小班音乐教案《小羊过生日》

　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我精心整理的小班音乐教案《小羊过生日》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小班音乐教案《小羊过生日》1

　 活动目标：

　1、学唱歌曲，并模仿小动物的叫声。

　2、体验同伴间的友爱之情。

　3、对音乐活动感兴趣，能大胆表现自己的感受。

　 活动准备：

　小羊头饰一个、小猫、小鸡、小鸭、小花猫的头饰若干；音乐磁带。

　 活动过程：

　一、激趣引题。

　教师出示小羊头饰，今天小羊过生日，它会请哪些小动物来和它一起过生日呢？我们一起来听歌曲《小羊过生日》。

　二、范唱歌曲。

　1、教师边出示小猫、小鸡、小鸭、青蛙的头饰，边演唱歌曲。

　2、提问：小羊请来了谁参加生日晚会？帮助幼儿理解歌曲内容。小猫、小鸡、小鸭、青蛙是怎么祝贺小羊的，请你学一学。

　3、教师再次完整演唱歌曲。

　三、学唱歌曲。

　请幼儿学唱歌曲数遍，熟悉歌曲。

　四、音乐游戏。

　教师：那我们也给小羊过生日吧。请幼儿自由选择当一种动物，戴好头饰，开着小汽车来到小羊家（教师带领幼儿开着小汽车绕一圈，到小羊家。由一名幼儿扮演小羊坐在屋里，桌上放着玩具蛋糕，等待动物小朋友们到来）教师带领幼儿一起唱第一段歌曲。唱到最后一句，扮演小猫的幼儿叫“喵喵喵，喵喵喵，小羊哥哥好！”屋里扮演小羊的幼儿说：“请进、请进！”小猫进屋，坐下。（歌曲前奏起）幼儿表演唱第二段歌曲，变换角色，游戏继续进行。扮演小鸡的幼儿叫“叽叽叽，叽叽叽，小羊哥哥好！”屋里扮演小羊的幼儿说：“请进、请进！”小鸡进屋，坐下。接下来幼儿演唱第三段、第四段歌曲，变换角色，游戏继续进行。歌曲结束，小羊请大家吃蛋糕，小动物们吃好蛋糕，游戏结束。

　 活动反思：

　在活动的一开始，听说要给小羊过生日，孩子们的兴趣即刻被调动起来了，活动的气氛非常好。由于这首歌曲旋律平和、简单、富有情趣，幼儿很容易掌握。当我在幼儿学唱的过程中，逐个出示不同的小动物，许多幼儿都能做出对应动物的动作和模仿动物的叫声。在做游戏环节，孩子们兴趣很大，但是现场的气氛有点乱。我应该把小羊的家安排在娃娃家，这样可以让游戏场地更加大一点，娃娃家的布置更象家一点。整个活动孩子们都是很开心，乐于参与游戏，特别是戴上动物头饰，都是开心地不得了。

小班音乐教案《小羊过生日》2

　 活动目标：

　1、学唱歌曲，并模仿小动物的叫声。

　2、体验同伴间的友爱之情。

　3、对音乐活动感兴趣，能大胆表现自己的感受。

　4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。

　5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　 活动准备：

　小羊头饰一个、小猫、小鸡、小鸭、小花猫的头饰；录音磁带一盒。

　 活动过程：

　一、 激趣引题

　今天小羊过生日，它会请哪些小动物来和它一起过生日呢？我们一起来听歌曲《小羊过生日》。

　二、 学唱歌曲

　1、 听音乐开着小气车来到小羊家。

　2、 祝贺小羊生日快乐，为小羊唱生日歌。

　3、 小羊还邀请了很多小动物。教师边演示教具，边演唱，引出歌曲内容。

　提问：小羊还邀请了谁参加生日晚会？

　它们分别怎样祝贺小羊的'，请你学一学。

　三、表演歌曲

　请幼儿自由选择当一种动物，戴好头饰，边唱边围坐向小羊问好。

　四、改编歌词

　 活动反思：

　在活动的一开始，听说要给小羊过生日，孩子们的兴趣即刻被调动起来了，活动的气氛非常好。由于这首歌曲旋律平和、简单、富有情趣，幼儿很容易掌握。当我在幼儿学唱的过程中，逐个出示不同的小动物，许多幼儿能改编歌词进行演唱。这时，我顺势推出本月生日的孩子“闻韬”，孩子们都很惊喜。于是，我就说：“刚才小动物们给小羊庆祝生日，现在我们也给闻韬庆祝生日好吗？那怎么庆祝呢？”孩子们纷纷开始尝试改编歌词，有的孩子非常兴奋，在改编动物叫声部分怪叫，这恰恰是改编的难点，现场的气氛很乱。如何化解这一难点，这时，我就问闻韬是否喜欢这样的祝福，他摇摇头，孩子们随即安静了下来。于是，我适时地引导他们进行改编，有的孩子说可以把动物叫声部分改成“生日好、闻韬好……”，整个活动轻松、自然、愉快，尤其是闻韬笑得合不拢嘴了，开心的不得了。

　小百科：羊是羊亚科的统称，哺乳纲、偶蹄目、牛科、羊亚科，是人类的家畜之一。有毛的四腿反刍动物，是羊毛的主要来源。毛色主要是白色。我国主要饲养山羊和绵羊。

有趣的童话故事1

　 一、发挥想象，编写趣味故事。

　这次习作是选择几种动物，展开合理想象，采用拟人的手法，将动物编成赋予人的生命、语言和感情，有趣、有意义的童话故事。要抓住动物的特点：小鸡乖巧可爱，小狗的活泼好动，小猫的敏捷伶俐，小兔的纯洁胆怯，小马的奔跑、勇敢……想象它们之间发生的一件事，编写出有趣的故事。例如，小花猫与泥鳅、花猫灰灰坐牢、机智勇敢的小马、两只小兔受骗了、聪明的青蛙等。只有编出趣味的童话故事，才能吸引读者的眼球。

　 二、重点突出，写清故事内容。

　编写动物的童话故事，不能异想天开，胡编乱造。要想象几种动物之间发生一件有趣味、有意义的事。把故事发生的时间、地点、人物、事件、起因、经过、结果交代清楚，重点把故事的情节、经过写清楚、写具体。例如《聪明的小山羊》，描写小山羊去看望生病的外祖母的途中，遇到了假装“温顺”、“善良”的狼。小山羊提高警惕，擦亮眼睛，识别了狼的真面目，动脑筋想办法，把恶狼引向早己设计好的陷阱里，引发了“哑雷蛋”的爆炸，惩治了恶狼。文章重点写了把恶狼引向“哑雷蛋”，将恶狼炸死写生动、具体。这样写重点突出，内容生动、具体，体现了小山羊机智勇敢，能识别真假美丑。这篇童话很有教育意义，启发少年儿童要处处提高防犯意识，遇到坏人不能硬拼硬斗，要想出切实可行的办法，以弱胜强，保护自己。童话意义深刻，耐人寻味。

　 三、用词生动，抒发真实感情。

　要把动物的童话故事写得生动、形象，就要把人物的动作、神态、语言和心理活动写生动、细腻 ，还可以采用比喻、拟人、排比的手法写，让文章语言生动、活泼。同时要抒发真实的思想感情，表达对假、恶、丑的厌恶，对真、善、美的赞美之情。例如，《花猫灰灰坐牢》一文，小作者根据社会上的不良现象，编写了花猫灰灰没有坚守岗位受贿，得到应有的惩罚。这篇童话给人以教育和启发，告诫人们要坚持岗位，不徇私情，不贪污受贿，做个好公民。

有趣的童话故事2

动物们的劳动节

　快到劳动节，动物们准备在五一劳动节到小羊家的花园里庆祝劳动节。一些动物们听说小羊家的院子非常漂亮，一心想着去看。动物们非常希望快点到五一劳动节呀！

　终于到了那天，动物们纷纷来到小羊家，不幸的是小羊妈妈生病了。当然，小羊也不知道怎么做，本来要找医生的，可是医生出去游玩了。那该怎么办呢？过了一会儿动物们想出了一个办法。小熊班长说：“我们应该帮助小羊，才行呀!”小熊说着，开始写起了按排表，在三天之内帮助小羊做家务：

　第一天：小狗和小鸡洗地板；小鸭子，帮忙买菜，烧菜。

　第二天：小象帮忙浇花；小猴帮忙弄掉蜘蛛网；小松鼠帮忙弄掉角落里的脏东西。

　第三天：小猫和小狐狸擦玻璃；小狼和小马一起清理院子；小熊帮忙种树。

　安排好了，动物们都辛苦地做着自己的工作，每个小动物都献出了一片祝福。动物们送给了羊妈妈很多礼物，小猫送了一个又大又亮的珍珠；小鸡送了一束美丽鲜艳的杜鹃花；小象送了一个漂亮的水桶；小猴和其它动物们送了一幅贵重无比的画。

　犀牛医生终于回来了，它来到小羊妈妈家把药给了小羊，嘱咐小羊每天给羊妈妈吃一次，过了几天，羊妈妈的病好了。动物们和小羊、羊妈妈、犀牛医生一起拍了一张合影。

　从此，小羊和羊妈妈母女俩过得幸福极了。

有趣的童话故事3

　从前在一片沙漠里有一座城堡，城堡里住着许多在沙漠生活的动物。这个城堡是用沙子做的，再说了一片荒凉的沙漠去哪里找砖头？这座城堡的国王是鸵鸟！

　有一天鸵鸟王后生了一个蛋，蛋放在了一张豪华的床上，床上铺着金丝绒的毯子。鸵鸟国王说：“伟大的王子诞生了，王子可不能用嘴啄破蛋壳的。”它命令建筑大臣给蛋上开扇门。建筑大臣叫来一个施工队，先用钻头在蛋上钻出方形的洞再用黄金做一扇门，钉到蛋壳门上，装的把手都是镶的宝石的。

　接着从蛋的门口铺上了红色的地毯，地毯从蛋壳的门口一直铺到餐桌，这是为了让王子从蛋壳里出来，可以沿着这条地毯走到餐桌去享用早餐。当然，两边已经站好了欢迎的队伍。

　于此同时，有一户贫穷的鸵鸟人家在它破烂的草窝里，放着七个蛋——他们的七个孩子快要出世了。

　上午十点钟，只听“咔啦啦”一声响，七个蛋都碎了。七只小鸵鸟都那么强壮，排着队迈着豪迈的步伐走在街上。“一二。一二！”他们的脚步又整齐又有力。

　七只小鸵鸟一直走到了王宫门口，正好看见鸵鸟王子出世。“是时候了，开门。”国王下了命令。立刻有两个士兵上前，把两扇门打开。

　“骨碌碌……”从蛋壳里滚出来了一团东西，这团东西最后站起来了，原来就是鸵鸟王子。

　大家都惊呆了，大家面前的鸵鸟王子竟然是这个样子的：腿是瘸的，脖子是歪的。鸵鸟王子说“我的腿是被榔头敲瘸的，脖子是被电钻碰歪的，气死我了！”

　鸵鸟王子对父王看也不看，也不去享用早餐，而是在地毯上拉了一泡尿，然后向门外跑去。

　鸵鸟王子跟在了七只小鸵鸟的后面。现在是八只小鸵鸟了，他们排着队，继续往前走。“一二，一二！”

　鸵鸟国王和它的那些大臣们，都不知道怎样才好，这时候，七只小鸵鸟的'爸爸走上来，对鸵鸟国王说：“没关系，跟着我那七个穷儿子，鸵鸟王子会好起来的，放心吧！”

　这个故事告诉我们；不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏。

有趣的童话故事4

　大雁和小猴子是森林里的好朋友。

　转眼，秋天到了，一片片黄叶往下落。大雁依依不舍地来向小猴子告别。临行前，小猴子送给大雁一串树叶项链。大雁问小猴子：“你想要什么礼物啊？”小猴子想了想说：“我听说南方的香蕉可好吃了，你能带些回来让我尝尝吗？”

　第二年春天，大雁们千里迢迢真的带了一串香蕉回来。大雁带着香蕉去小猴子家探望。小猴子抱着金黄的、像月牙一样的香蕉高兴极了。小猴子掰下一个香蕉左看看，右看看，觉得很好奇。它一口咬下去，香香的，软软的，味道真不错。

　小猴子一小口一小口地品着，眼睛还在寻找着什么。突然它问大雁：“大雁，香蕉为什么不像苹果那样中间有核呢？它的种子在哪儿呢？”大雁笑了笑，指着香蕉中间说：“你看，这些小黑点就是香蕉的种子啊！不过，它们已经退化了。”“那我要想种香蕉该怎么办呢？”大雁说：“栽种香蕉时要用香蕉根部发的芽，分开来种到地里。”原来是这样。

　小猴子又对大雁说：“明年，你去南方的时候，别带香蕉回来了，就给我带些香蕉根部发的芽。我要种植一片香蕉林。”大雁笑着说：“好啊！不过，我怕带回来，你也种不活，因为香蕉只适合南方温暖的气候。”

　小猴子听了叹口气说：“看来，我的梦想破灭了。”大雁安慰小猴子说：“别难过，明年我会让伙伴们带更多的香蕉送给你！”

有趣的童话故事5

　高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”而我觉得，读一本好书就是与许多高尚的人谈话，在书里面学到的知识和道理是我们一生都受用不尽的。

　我的书架上摆着各种类型的书。有《小故事大道理》、《少年儿童百科》、《少儿十万个为什么》、《一千零一夜》，还有《格林童话》……我最喜欢的一本书叫《101个经典童话》。这本书里有很多有趣的童话故事。

　我最喜欢《金乌鸦》这个童话。这个故事讲了一个穷人家的女孩，金乌鸦吃了她家的米，金乌鸦说：“我会用东西赔偿。”最后，金乌鸦让她在大、中、小三个盒子中任选一个；那个小女孩说：“你只吃了我家一点点米。我就挑个小盒子就够了。”结果，里面是一颗宝石，从此，她家过上了幸福、富有的生活。而另一个贪心的女孩，金乌鸦只吃了她家的一点点米，她马上要金乌鸦拿出许多珠宝赔给他。选拿中时，她一口咬定要大的。结果，里面是一条大蛇。这个故事告诉我们，做什么事情都要脚踏实地，不要狂妄着要别人的施舍，贪得无厌没有好下场。

　读了这本书，我深刻体会到：我们不应该向童话故事里那个好吃懒惰的人学习，应该勤劳肯吃苦的人学习。我们在学习上也是一样，只要不怕苦，肯动脑筋，靠自己的智慧心创造财富，生命才有价值。

有趣的童话故事6

　一只稀有的白老虎逃出了动物园，它悄悄的溜进一个狗窝里躲藏，它望向四周，到处都是捉捕它的人类，它害怕的躲在里面不敢出来，想着等到夜晚的时候在悄悄的溜出去。

　太阳快要下山的时候，善良狗回来了，善良狗是一个送奶工，疲惫的它只想回到自己温暖的小窝休息，可是善良狗刚把头伸进狗窝里，就惊讶的尖叫起来，白老虎急忙捂住它的嘴巴，防止被人发现。

　白老虎说：“请你不要喊叫，我不会伤害你的，我知道你是一只善良的狗，我只想回到森林里去，回到我自己的家，和我的朋友在一起。”

　善良狗说：“我看到你从动物园逃出来的新闻了，大家都在抓你，抓到你的人会得到一百万美金，天啊……那可是够花几辈子的钱了，动物园多好，有吃有喝的。”

　白老虎悲伤的说：“在动物园里生活人类会把你关在一个笼子里，每天会有陆陆续续的人来用尖锐的眼睛盯着你，没有自由。你会帮助我的对么，你不会把我交给人类的!”

　善良狗拍着胸脯说：“当然，那还用说，我是一只善良正直的狗，听我的名字就知道了。”

　白老虎高兴的说：“谢谢你，我的朋友。”

　善良狗高兴的说：“朋友我们是朋友”

　白老虎说：“当然。”

　善良狗高兴极了，它从没想过自己会有一个老虎朋友，很快，夜幕降临了，在善良狗的帮助下，白老虎逃过了人们的视线，回到了大森林，在告别之前，善良狗和白老虎拥抱在一起，它们彼此舍不得的分离了。

　过了很久很久，每当善良狗跟其它的同伴炫耀时，它总是说：“我有一个老虎朋友。”

　虽然其它的狗都觉得善良狗一定是在吹牛，狗怎么会和老虎是朋友呢!但是只有善良狗知道，它说的是真的。

有趣的童话故事7

　星期天早上，国王去了植物店，去买了一些玫瑰花种子，拿回皇宫去种。

　他去了皇宫的后院，开始种植，首先洒下了玫瑰花的种子，再填上了一层土，浇了点水。然后施了肥就走了。

　他以为以后不用浇水施肥了，心想：种花真容易，明年春天就可以看到五彩缤纷的花了，他非常高兴的离开了。日复一日，转眼间，春天到了，他暗暗自喜起来，但到了院子，他发现花不仅没长出来。还长虫了。他很生气，心想：一定是那个商家卖了假货。他怒气冲冲地来到他之前买玫瑰花籽的地方。他说：“好啊！你个骗子给我假的花籽。”店家说：“不可能，我们的花籽都是新鲜进货的。”国王说：“那我怎么种不出来。”店家说：“您是不是没有每天浇水施肥？”国王说：“是啊！”店家又说：“难怪种不出来，花要每天浇水施肥才能长出来，就像我们每天都要喝水吃饭一样。”国王明白了，回皇宫再种了一遍，结果种出来了。这个故事告诉我们是有努力才有收获的。

有趣的童话故事8

　动物王国有一片美丽的森林，那儿树木葱绿，空气清闲，有趣的森林作文。开阔的草地上，鲜花盛开，动物们快乐的嬉戏、玩耍。一天，第一家商店----“小猴多多”商店开业了，给美丽的森林增添了热闹的气氛。可是好景不长。“小猴多多”的生意一下就变得冷冷清清了。因为，在“小猴多多”商店的附近开了一个“小狗汪汪”的商店。森林里面的动物们都跑到了“小狗汪汪”那里凑热闹去了。

　小猴很生气，终于有一天，当小猫咪咪去买手链时，可是还没到商店，就被小狗和小猴给挡住了。它们拖着小猫咪咪到自己商店里去，原来小狗和小猴在抢生意呢!小猴对小猫说：“到我这里来吧！”小猴还没讲完，小狗就抢着说：“别听这个疯猴子的话，到我这来。”小猴生气了，一下子跳到小狗身上来，狠狠地打了小狗一下，小狗气得火冒三丈，它管不得那么多，跟小猴打了起来。小猫咪咪看见了大声喊到：“你们不要打了”。经过小猫咪咪的一翻劝说，小狗和小猴发现自己错了，都低下了头。小猫咪咪就要它们给对方道歉，让它们握手言和，并劝慰道：“你们要想自己的店子生意好，就不能跟别人打架，要有一套自己的经营方法，要学会吸引顾客”。

有趣的童话故事9

　星期日的早上，小绿帽子提着篮子去看奶奶，小绿帽在去奶奶家的路上，采了很多美丽的花朵，大灰狼看见小绿帽来了，可是小绿帽没看见，大灰狼趁机冲进了小绿帽的奶奶家吃掉了小绿帽的奶奶，戴上了小绿毛奶奶的眼镜，像奶奶一样盖上被子。

　小绿帽到了奶奶家，便开了门，来到床上给她拿了一个苹果吃。可是，奶奶一口吃完了苹果，这吓到了小绿帽。难道这不是奶奶吗？小绿帽连忙翻开被子，发现是一头狼！小绿毛害怕极了，急忙在一个苹果上放了一颗药，小红帽让大灰狼吃了下去，结果大灰狼死了。小绿帽高兴极了！飞快地冲向厨房拿了一把菜刀把大灰狼杀了。小绿帽的奶奶得救了，小绿帽的奶奶说：“孙女，太谢谢你了，今晚在奶奶家吃饭吧。”小绿帽对奶奶说：“好的。”

　终于到吃晚餐的时候了，小绿帽和奶奶吃了很多美食，她们两个最后把狼扔进了大海里。

　从此，再也没有大灰狼来小红帽的奶奶家了。

有趣的童话故事10

　 好心的小白兔

　红马在出差途中生了重病，强撑着走到小白兔家门口就跌倒了。小白兔热心地把红马扶进屋，给它水喝，给它饭吃，还请来梅花鹿医生给它治病。

　红马的病渐渐好了，但它的食量很大，几天功夫就把小白兔贮存的食物和菜园里的青菜全吃光了。红马身体养壮后刚走，黑山羊就对小白兔说起了风凉话：“傻瓜!让素不相识的红马把东西都吃光了，我看你将来吃什么”

　小白兔毫不在意地说：“红马病得很重，我怎忍心见死不救呀!暂时没吃的了也不要紧，多挖点野菜，摘点野果也就对付过去了!”

　黑山羊仍摇着头说：“反正我才不会干你那种傻事儿呢!”

　几天后，忽然有四匹红马来到小白兔家，每匹马背上都驮了一条长长的大口袋，口袋里装满了萝卜、白菜、玉米、大豆……多得连小白兔的屋子都装不下了。

　黑山羊羡幕地说：“红马真有良心，送来这么多好吃的，你三年也吃不完。看来还是好心有好报啊!”

　小白兔说：“反正我也吃不了这么多，你拿着些吧。其实谁都会遇到困难和不幸的事儿，如果都能有一颗善良的爱心，这个世界该会变得多么美好啊!”

　听了小白兔的话，黑山羊的脸“腾”地一下子变红了。

　有意义，助人为乐的人不会被忘记，应了“好人有好报”。

有趣的童话故事11

　在古老的东方有一座美丽的宫殿，在宫殿里住着一位老国王，他有一个刁蛮任性的女儿，谁都怕她。虽然她长得美丽动人，却没人肯向她求婚。

　老国王很犯愁，他向一位年轻的魔法师求助，魔法师给了老国王一件宝贝，能吹出泡泡的魔法棒。老国王虽然不知道这个能吹出泡泡的魔法棒有什么用，可他非常信任魔法师，就把这根魔法棒送给公主。

　公主得了魔法棒高兴地吹起了泡泡，这个泡泡五彩缤纷，而且瞬间变大……变大，最后把她包裹在了里面，公主在魔法泡泡里变成了一个普通的女人，自己的丈夫竟然就是魔法师，他们居住在山脚下的一个小村子里，魔法师对她非常好，可是她根本不满意，她觉得她的生活不应该是这样的，她应该住在华丽的房子，有仆人专门伺候。可现实只有她的婆婆为她烧火做饭，洗衣收拾家务。

　她很讨厌自己的婆婆，当面对她冷言冷语。婆婆很伤心，可是为了家庭的团结，婆婆一句她的坏话都没说给魔法师听。魔法师以为妻子和母亲相处的很好，所以他每天都很开心。

　有一天魔法师不小心摔断了腿，这下可坏了，他们家一下子断了生活来源，连最简单的一日三餐都无法保证了。

　公主哭着埋怨魔法师，魔法师被她哭的心烦，大声说了她几句，她便嚷嚷着大叫：“你这个无用的人，竟然骂我？好！我不在你家呆了。”说着公主收拾着自己的衣物离家出走了。

　魔法师很焦急，拖着摔伤的腿追出很远很远，可怎么也没追上公主，只好无精打采的回去了。

　再说公主一气之下离开了魔法师的家，没走多远天就下起了大雨，她连忙躲进了一座大庙里，在庙里的角落里她找到了一个看上去还算干净的垫子，她嘟囔着说：“哎呦！这可真脏。”可是她太累了，还是坐了下来。

　一坐在垫子上，她就伸了一个懒腰，打了一个懒懒的哈气，闭上了眼睛。

　朦朦胧胧中她听见有人在说话，她悄悄地走过去，看见狼和狗在聊天。她吓得没敢吱声，竖着耳朵仔细听。

　狼说：“你说我们怎么这么倒霉，每次说坏人的时候，都会说‘狼心狗肺’可我们做错什么了？”

　“是呀！”狗叹了口气说道：“我们的心和肺子成了负义忘恩代名词，太冤屈了。”

　“嗯！我有个伟大了理想，你愿意和我一起完成吗？”狼突然提议。

　“啊？什么伟大的理想？”狗瞪大眼睛问道。

　“我们一起下山去，找到那些不孝心父母，不守妇道，偷抢的坏人们统统咬死，这样世人就会赞美我们为民除害，你觉得我们这个伟大的理想怎么样？”

　狗笑着说“嗯！不错的主意，可是你先告诉我你要先吃了谁？”

　“我告诉你，有一次我出去觅食，跑到了山下小村子里，我躲过村民钻进柴堆里，那时我听见有个女人咒骂自己的婆婆，我当时很生气，现在想想当时我就应该冲出去吃了她。”

　“对对对……我们就去吃这个女人。”狗说着哈喇子都溜了下来。

　狼叹了口气说：“可惜我没看见她的相貌，再次去找，我只能凭借她骂人的声音，这样我们分头躲在各家的柴堆里，听见谁家的女人骂自己的婆婆丈夫，我们就跳起来咬断她的脖子。”

　“这个主意很好。”说着狼和狗下了山。

　在一边偷听的公主早吓丢了魂，等她回过神来之后，撒腿就向家里跑，一溜烟跑回家之后，她彻底改变了。变得对魔法师温柔体贴，对婆婆孝敬有礼，因为她害怕狼和狗找上们来，认出她的声音，甚至连说话的声音都变得很小。

　魔法师因此对她更好了。婆婆也把她当成了亲生女儿，而她也真正体会到了什么是开心幸福。

有趣的童话故事12

　从前，在一片沙漠里，有一间金字塔，金字塔里住着两个法老，他们是兄弟，他们有一根魔杖，能够把任何东西变成动物！

　金字塔的旁边有一片快乐天地，那里的人都很快乐，而两个法老的阴谋就是要把那里的人变成动物，然后占领快乐天地。

　他们两个就决定从一家兄妹开始下手。他们抓去了那对兄妹的父母，兄妹伤心极了，他们决定去救父母。哥哥准备出发之前，对妹妹说：“万一我死后，会变成一朵白云，你要坐上它，如果你找不到白云，你就耐心等待，它会来找你。”说完便骑上马，拿上宝剑出发了，他的身影慢慢消失在黄昏中！

　哥哥终于到了金字塔，进去后发现金字塔就像迷宫，东拐拐西拐拐，快把哥哥绕晕了，也没有找到关着父母的房间。就在哥哥快要找到出口的时候，忽然听到妹妹的声音，他回头一看，自己就马上变成了木头人。

　而妹妹那边呢？一朵白云找到了妹妹，妹妹明白那是哥哥死后，妹妹骑上了云，带上宝刀，心里暗暗发誓：哥哥，我一定帮你复仇，一定要救出父母！

　妹妹很快飞到了金字塔，他骑着云，灵活地飞进了迷宫，这次她吸取了哥哥的经验，听到哥哥的声音后并没有回头，而是继续往前走，最后终于找到了两个罪不可赦的法老，用宝刀砍死了他们，救出了父母，装了几滴法老的血，浇在哥哥木头人身上，哥哥立马恢复了原样。

　最后，他们一家终于团聚了！又幸福地生活在一起！

有趣的童话故事13

　毛毛猴它很顽皮，每天都在树上攀来攀去的。有一天它一不小心被树枝咔在了树上下不来了。“哎哟好疼啊。”淘气的毛毛猴这下可动不了了，心想：谁能帮帮我啊!

　这时候，大象伯伯走了过来，看到大象伯伯毛毛猴高兴极了，急忙说道：“大象伯伯，请您帮帮我。”大象伯伯看了看毛毛猴没说什么，伸了伸长长的鼻子，然后轻轻一勾，噌的一下就把毛毛猴从树上勾了下来了。这下毛毛猴可松了口气，连忙说道：“谢谢您大象伯伯!”大象伯伯看到毛毛猴这么懂礼貌，笑眯眯的回答说：“不用谢，这是个懂礼貌的好孩子。”说完大象伯伯也高兴的走开了!

　还有一次淘气的毛毛猴又在树上跳来跳去的玩，突然它听到“扑通”的一声，怎么了毛毛猴回头一看，原来啊它不小心撞到了喜鹊妹妹的新家，喜鹊妹妹伤心极了，气冲冲的对毛毛猴说：“你弄坏了我们的新家，你赔!”毛毛猴看到喜鹊妹妹不高兴的样子，觉得很不好意思，急忙回答道：“对不起，我不是故意的，我帮你弄好吧!”喜鹊妹妹一听毛毛猴的话不哭了，“没关系，你真懂礼貌!”

　哈哈，毛毛猴和喜鹊妹妹盖起了一座新的房子!

有趣的童话故事14

　爱吐泡泡的小螃蟹长大了，他想去找一份工作好好干。

　他来到理发店，挥动着大钳为顾客剪头发，小螃蟹理发又快又好，可是电吹风的热气烤的他很难受，嘴里的泡泡都要吐不出来了。

　小螃蟹到图书馆去当图书管理员，他为小朋友送上了书和画报，小螃蟹有许多手，一次可以拿很多书，可是，他的大钳子一不小心就把书撕破了，嘴里的泡泡又弄湿了书。

　小螃蟹到饭店去做服务员，他端着菜走的又快又稳。一对大钳就像大钳子，大钳开啤酒瓶可方便了，啤酒瓶里冒出好多泡泡，小螃蟹的嘴里也冒着泡泡。小螃蟹想，来吃饭的小朋友看见自己一个劲儿的冒泡泡，会不高兴的，还得另外找个工作。

　小螃蟹走到食品店门口，他想，我会冒泡泡，别人看见我一定会认为我很嘴馋，我还是请医生治疗下，不再吐泡泡再来吧。

　医院的医生对小螃蟹说，螃蟹都会吐泡泡啊，这不是病，你耐心地去找一找，一定会找到适合自己的工作。

　小螃蟹走到服装店门口，看见漂亮的衣服，担心自己的大钳子会撕破衣服，还担心吐出的泡泡会弄湿了衣服。

　小螃蟹沿着街道走啊走，来到卖肥皂和肥皂粉的商店，他想，“这才是适合我的工作呀”他用肥皂水吹出了一个很大的泡泡，大泡泡像气球一样飘在商店的门前，把大家都吸引过来了。顾客可真多啊，小螃蟹心里感到非常高兴，小螃蟹给妈妈写了一封信：“妈妈，我找到了工作，每天过得都很开心!”

有趣的童话故事15

　 狐狸和公鸡

　很久很久以前，公鸡和狐狸是一对形影不离的好朋友。可是，现在他们却成了死对头，狐狸看见公鸡就又追又撵，恨不得一口把公鸡吃掉。这是为什么呢相传，在许多年以前，人们没有闹钟，为了能够按时作息，他们决定选一种动物每天叫人们起床。经过动物们一番激烈的竞争，因为狐狸吹哨的声音优美动听，公鸡的叫声洪亮而尖锐，它们深得人们的喜爱，所以狐狸和公鸡被选入总决赛。但是大部分人类都觉得狐狸的口哨更胜一筹，公鸡很嫉妒狐狸，于是就利用它们朋友之间的真挚友情，想出了一个坏主意。

　公鸡对狐狸说：“狐狸老兄，你的声音优美动听，肯定会赢，我提前祝贺你!”狐狸说：“公鸡兄弟，你也很棒啊!”

正月里正月正

正月十五挂起了红灯

红灯那个挂在大门外

留一留那一个五呀

哎哥哥 哥哥 哥哥 都还来上工来

二月里是春风

三妹妹那个红色的头绳

先擦胭脂后搽粉

再问一声一声五呀哎 哥哥 哥哥

哥哥亲呀不要亲

三月里是清明

我的哥放羊在山中

羊牵那个在前人在后

只溜见那个黄呀

哎尘呀尘呀尘了溜不见五哥的人

四月里四月八

五哥叫我做上一双袜

好鞋好袜都做下

再问一声一声五呀哎 哥哥

哥哥 哥哥还要啥

五月里午端阳

江米粽子撒白糖

白糖那个黑糖都撒上

再问一声一声五呀哎 哥哥

哥哥 哥哥行不行

六月里二十三

五哥放羊在草滩

披着皮袄又打上伞

怀中一把放羊的小铲铲

七月里摘豆角

三妹妹坐在那个五哥怀

有心和你揣一揣

还怕那个别呀别呀别呀别呀人来回得来

八月里月儿圆

长工短工来把那个月饼分

三妹妹那落下一个偏偏心

多给那个五呀哎 哥哥

哥哥 哥哥多分上半斤

九月里秋风凉

五哥放羊没有那衣裳

三妹妹那个脱下一件花花衣裳

改一改那个领呀哎口呀口呀

五哥你穿上

十月里树叶子落

五哥放羊正好了

大羊下下小羊羔

脱下一个皮呀哎袄呀袄呀才把小羊抱

十一个月三九的天

五哥放羊真可怜

刮风下雨常在外

日落西呀哎山呀山呀他才回来

十二个月整一年

五哥算帐回家园

有朝一日天睁眼

我要和那个五呀哎 哥哥

哥哥 哥哥把婚完

　在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我为大家整理的狼和小羊作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

狼和小羊作文1

　狼吃了小羊以后，肚子大得想塞了一个大气球。因为吃得太饱，只好连滚带爬的一点一点挪到了家门口的大树下。由于体力不支，就躺在家门口呼呼大睡。

　过了一会儿，出去买菜的羊妈妈回来了，她来到小河边。却发现没有小羊的影子，只发现一摊血迹和一些羊毛和骨头。她又仔细地在四周看了看，又发现了一串熟悉的脚印，她想了想，马上就明白了：那是狼的脚印！她觉得是狼吃了小羊，便心急火燎，可是急有什么用，如果去和狼拼了，恐怕下场也和小羊一样。于是，她就坐在草地上，“呜呜呜”地哭了起来。

　哭声把附近的动物都引来了，有马蜂叔叔、大象伯伯、野猪先生……他们问羊妈妈怎么了，羊妈妈就把事情的经过告诉了大家。大家都恨得咬牙切齿，便来到了狼家附近。

　机灵的小猴在大家的耳边嘀咕了几句，大家就悄悄了浅入狼家，他们先在一口缸里小心翼翼的撒了几泡尿，然后就自己找地方躲起来。

　过了一会儿，狼醒了，他突然觉的口很渴，就到家里找水喝，当他发现缸里有水是，就不管三七二十一的喝了起来。刚和几口，他想：“着水里怎么有一股怪怪的味道？大概是放久了把。”但是，他有继续喝了几口。等他喝好了准备出去时，躲在缸后的小猫哥哥跳了起来，使出了“九阴白骨爪”，在狼的脸上抓了几道伤疤；紧接着，躲在墙角的马蜂飞了出来，在狼身上狠狠地蜇了几个包……羊妈妈也不甘落后，使劲地狼身上踢了一脚，把狼踢到了门外。这时，在屋后等候多时的大象来了个“泰山压顶”用力往狼身上踩了一脚。

　这时，野猪妈妈说：“你不是要喝水吗？我们送你去！”说完，大家你一拳我一脚的把狼打到了河里。狼在河里。狼在河里扑腾了几下，就沉了下去，被河水冲走了。大家高兴得欢呼了起来。

狼和小羊作文2

　山脚下有一条小河，河水甜滋滋的。大家都爱来这里喝水。

　有一天，浑身雪白的一只小羊正在这条河里开心的喝水。突然，石头后面闪过一个深深的黑影子。正是一条又狡猾又邪恶的老狼，老狼“嗖”的一下子跑了过来。老狼凶巴巴的对小羊说：“这是我的河，你喝了我的河水，我绝不原谅！”小羊吓得浑身发抖的说：“这这这这条河是从山上流下来的，是大家的。”老狼拍着他的头说：“我不管，反正你喝了我的河水，到了晚上我要报仇！我要把你吃掉。”然后老狼摇着尾巴走了。

　小羊跑回家，越想这件事情越伤心。于是，它就坐在自己家的门前哭了起来“呜呜呜呜呜！”一只**的小猫咪说：“喵，小羊你怎么了？为什么哭啊？”小羊回答说：“老狼。老狼说今天晚上要把我吃掉。”小花猫安慰她说：“别担心，今晚我会来帮助你的。”小猫跑走了。后来好几个小动物都说会来帮助小羊的。

　到了晚上，老狼准备来吃小羊。小猫、小狗、白马、小象都来帮助小羊了。小猫说：“狼来了的时候，我就拿爪子去抓他。”小狗说：“等狼来的时候，我就咬他一口。”白马说：“狼来了，我就拿我的后腿踢他。”小象说：“等狼来的时候，我就把它扔到河里。”

　狼摇着尾巴走了进来，它推开门看到里面很黑，于是，它摸着墙走到火炉边。突然，猫抓了一下狼的脸，狼疼的嗷嗷叫，狼赶紧逃跑，小狗又咬了一口它的腿。狼向后门跑去，马用他的后腿踢了狼一脚，狼又向树林里跑去，小山羊用角顶了它一下，大象又把狼卷起来扔到了远远地河里。狼被淹死了。小羊得救了，从此再也没有狼来吃它了。

狼和小羊作文3

　狼恶狠狠地扑向小羊，摁住小羊就要吃小羊。小羊愁眉苦脸的说：“狼先生，能给您填饱肚子，很荣幸。可是，我的心脏病犯了，您吃了我，只怕也会得心脏病的。”狼满脸疑问，“你，真的得了心脏病？如果让我知道你在骗我的话，我定吃了你全家。”小羊假装很害怕的样子，吞吞吐吐地说：“狼先生，我怎么……敢……骗您呢？”

　狼半信半疑，板着脸说：“你小子最好不要骗我，要是骗我，哼，你知道你全家的下场。”突然，狼似乎明白了什么似的，“不对，就算你有心脏病，吃了你也没关系，说着再次摁住了小羊。

　小羊结结巴巴地说：“狼先生，您真要吃我，您看我这么脏，等我回家把自己洗干净了，打扮得漂亮一些再给您吃吧！您先吃几个蘑菇，解解馋，稍微等我一下，好吧？”

　狼一看小羊真的脏兮兮的，就吃着蘑菇说：“你小子别耍花招，你全家的命都在你一人身上。”“是是，狼先生，我不敢耍花招，我跑到哪，您都能抓到我的啊。”小羊立即跑回家，用最快的速度把自己打扮好，迅速地请来了黑猫警长。他们商量好捉狼的计划，小羊在前面引诱狼，黑猫警长在侧面捕捉狼。

　狼老远看到小羊，高兴得嘴都合不上了，可是没想到黑猫警长趁狼得意忘形，一下子捉住了狼。

　就这样，小羊以它的智慧打败了狼，也救了自己。

狼和小羊作文4

　一个阳光明媚的早晨，羊妈妈对小羊说：“妈妈一会要下山去采药，你带上这铃铛，如果大灰狼要来吃你的话，你就摇两下，妈妈就会马上过来。”小羊听了，就点了点头。羊妈妈看见小羊点了头，心情也就放松了下来，可是谁知道，羊妈妈刚走，小羊心里就打起主意来，心里想，我们起的那么早，大灰狼肯定还在家里睡大觉呢！

　小羊一边想一边吃它美味的青草，吃着吃着，它发现它的旁边有一只小兔也在吃青草，于是小羊就非常生气，说：“这个草地是我的，是我先来到这里的。”小兔听了，就非常生气的走了，过了一会儿，一只美丽的梅花鹿也同样来到这里找食物吃，也还是跟小兔一样被小羊给赶走了。

　小鹿被小羊赶走以后，小羊心里就想，妈妈到底什么时候回来呢？小羊就准备回头看看，它回来一看，发现它后面既然有一只大灰狼，正当大灰狼想张开它的血盆大口时，小羊灵机一动，想出了一个好主意，于是它就对狼说：“我并不是一个人来的，其时在你的身后的那片树林里，还有一个猎人在等着你呢。”你赶紧逃命吧。”狼听了小羊的话，就信以为真，撒推就跑。

　正在这时，羊妈妈就回来了，小羊看见羊妈妈，就马上跑过去，把刚才那些经过都一五一十的告诉了羊妈妈，羊妈妈听了，就非常高兴的夸奖了它的机智勇敢，也批评了小羊的自私，小羊听了妈妈的批评，惭愧的低下了头。

　小朋友，你们可不要像小羊那样自私，而要像小羊那样聪明勇敢。

狼和小羊作文5

　“叮铃铃”下课铃响了，同学们纷纷冲出教室。我们几个好朋友也手拉手地走到小树林玩“狼和小羊”的游戏。由于巫例慧和丁雪雯是刚来的，她们不知道游戏的玩法，我们便告诉了她们。游戏玩法是：狼想吃小羊，小羊要想尽各种办法，使自己不被狼吃掉。红色的代表狼的家，“狼羊”是暗号，小羊一旦说“狼羊”。狼就不能捉她（他），但若在快被狼捉到时喊：”狼羊“是没用的，照样会被吃掉。

　说完游戏的玩法后，我们就开始玩“狼羊”的游戏。第一次是庄亭当狼，其他人都当羊。狼在羊这个大家庭的周围走来走去，像个巡逻兵。一只羊（小颖）趁狼不注意，溜向羊奶奶家，狼发现了，赶忙上前追，结果没有追到。又有一只小羊（丁雪雯）对我们说：“一个个冲没意义，干脆你们一起冲，不过中午要回来吃饭。”小羊（丁雪雯）顿了顿，说：”我在家等你们，我说冲的时候，你们一起冲。“”冲－－“小羊（丁雪雯）大声叫道。一只只小羊就一起向姨姨家、外婆家等方向冲去……

　狼本来想捉几只小羊玩玩，然后再把它们吃掉。可我们这群机灵的小羊跑来跑去，把狼弄得眼花缭乱，晕头转向。狼只好站在那儿发呆，不知所措。

　“中午回家啦！”家中的小羊（丁雪雯）叫道。我们这群小羊蹦蹦跳跳地回家。开始吃我们丰富的“大餐”。

　“叮铃铃”上课了，我们这群小羊齐声说：“狼羊”。游戏结束了，狼没有吃到小羊，心里很不服气，撅着嘴，气嘟嘟的。小羊取得了最终的胜利，心里乐滋滋的。

　“狼和小羊”这个游戏真好玩！它使我懂得只要动脑筋，想办法，即使自己弱小，也能成功的。

狼和小羊作文6

　在大森林里，住着一只小羊，小羊的妈妈被狼咬死了。于是，小羊发誓一定要消灭可恶又凶狠的大灰狼。

　一天它正在草地上兴高采烈的玩耍。突然，一团黑乎乎的黑色乌云向它压了过来。仔细一看，这不是什么黑色乌云。而是一只大灰狼。

　小羊心里想：这应该就是杀死妈妈的灰狼了，我比力气可比不过他，那我就比谁更聪明，我要用计谋把它给干掉。

　大灰狼凶神恶煞的说：哈哈哈，我劝你还是不要逃啦，小羊!说完就伸起那肮脏不堪的爪子，准备去抓住小羊。

　小羊急匆匆的说：哎呀，狼大哥呀，想抓我还不容易。重要的是我能带你去，我们全家羊的地方。小羊自信满满地说：到时候呀，你就可以吃更多细皮嫩肉的羊了!

　灰狼一拍一脑袋，两眼放着金光，连声说道：好啊，好啊，好啊!不过你就别想逃跑的事了，不然要你好受的。于是，小羊领着灰狼准备去带它去吃所谓的全羊宴。

　灰狼还一脸兴奋地蹦蹦跳跳，肯定是想着：那么多的羊，吃都吃不完呢。小羊领着灰狼来到了一个山洞，老狼迫不及待的如饿虎扑食般扑了进去。

　小羊飞快地按了一个红色按钮，洞口就自动闭上了。原来，这是猎人布置的捕狼陷阱。当灰狼意识到是怎么回事的时候，它已经被困在里面出不来了。

　小羊说：善恶到头终有报，你伤害了我的妈妈，那么你就在这儿等猎人吧!

　尽管灰狼很难打败，但小羊还是凭着自己一流的智慧，为妈妈报仇血恨了。

狼和小羊作文7

　狼一直在井里坐着，等着有人来救它，给它水喝。突然，“森林之主”狮子出现了，狼急忙讨好的说：“尊敬的狮子大人，您能可怜我给我点水喝吗”狮子想，狼和我都是肉食动物，如果我帮助了它，有一天它可能会用食物来报答我的吧!于是，狮子把狼救了起来，还给它吃了食物，喝了水，狮子说：“你到我的`城堡里去住吧!等我想好了你怎样报答我的方法你在离开。”

　于是狼跟随着狮子来到了城堡，狼刚走进城堡，就被眼前金碧辉煌的样子惊的张开嘴巴，半天也合不上。突然，狼看见了一个熟悉的影子，哈哈，这不是山羊吗它怎么会在这呢狼的眼珠子咕噜咕噜直转，心里想着怎样才能吃掉山羊狼不怀好意的问：“狮子大人，山羊怎么会在这呢”狮子自豪的说：“噢，山羊是我们这的仆人，我们这还有很多仆人呢，小兔、山鸡、小猪……。”狼听的只流口水，呀!这么多丰盛可口的食物呀!哼哼，看我怎样把你们一个个的都吃光。

　狼好不容易等到了晚上，它偷偷的从房间里出来，摸黑的寻找到了山羊。此时，狼露出了凶恶的本性，它露出锋利的爪子，它恶狠狠的扑向山羊，可是只听见“咚”的一声响，狼被撞的头晕眼花，原来山羊知道狼晚上肯定会来吃它，和小动物们一起想了一个办法，把镜子放在小羊的房间外，让山羊站在对面，狼以为真的看见山羊，就会用力的扑过去，结果就被撞晕啦!小动物们把狼绑了起来，它们一起来到狮子的门口对狮子说：“狮子大王，狼想吃掉你所有的仆人，还想霸占您的城堡，它被我们抓住了，您看怎样处置它。”狮子一听很生气，对狼说：“我好心的救了你，可是你还想吃掉我的仆人，我真是不该救你，你快离开我的城堡，再也不许进来。”小动物们把狼抬着扔出了城堡。

狼和小羊作文8

　又有一天中午，那只被狼吃掉的小羊的妹妹在青青的山坡上吃草。这时，从树林里窜出来那只凶恶的专吃小羊的狼。

　小羊妹妹一看见狼，就想起了死去的姐姐，她想：狼是蛮不讲理，我姐姐就是个很好的例子，我得想办法战胜他……

　狼又装出一副可怜的样子，对小羊妹妹说：“亲爱的小羊，你行行好吧！我实在是饿极了！你就为我作出点牺牲吧！”

　小羊妹妹灵机一动，温和地说；“狼先生，今天早上我碰到一只狼，他已经预订了我作他的晚餐。如果您也想把我作晚餐的话，那么只要您能胜过它，我就乖乖地给您食用。”

　“好！你快带我去！”狼不耐烦地说。

　小羊妹妹就引狼来到一口井边，对狼说：“那只狼就躲在里面。”

　狼伸长脖子往里一瞧，果然有一只狼，长得跟自己像极了。狼就张开血盆大嘴，露出尖锐的牙齿，朝井里的狼狂叫起来。井里的狼也张开血盆大嘴，露出尖锐的牙齿，狂叫起来。狼更加气愤了，就前爪一抬，后脚一蹬，向那只狼猛扑过去。

　“扑通”一声，狼掉进了井里。狼在井里苦苦地挣扎，没过多久，就淹死了。

　原来，狼在跟自己的影子争斗。小羊妹妹用巧妙的办法战胜了强大的敌人。

　作者：华舍街道张溇小学 胡胜奇，指导教师：何秀凤

　〖编辑点评想象有新意、有创意。

狼和小羊作文9

　名著读后感从这篇短文中,我发现羊妈妈机灵、勇敢,不仅可以想出许多好方法,还可以同狼斗智。我比起来就没有这个勇气。

　于是羊妈妈装作往前走,狼看见了,便跟在它后面,准备吃掉它呢!羊妈妈想到了一个好方法,它走到河边,装着喝水,等狼扑上来,便往旁边一闪,狼掉进了河中。羊妈妈怕狼没有被淹死,便在狼门口相近找到一口枯井并盖上草,等狼扑过来,它往旁边又一闪,狼摔死在枯井内。

　故事的大意是:一群小羊在河边喝水,暴虐的狼想吃掉小羊,小羊们没有互相团结帮助,结果被狼吃掉的故事。

　我的感想是霸道的狼是不讲道理的,赢得一刚刚是“正义”,哪怕事实上它是错的。这符合壮大的才是胜利的常理。但是也有例外,在生存上我们弱势的一方只要团结起来相互帮助,才能战胜暴虐的敌人,遇到事变我们应该多动脑筋,多思考,想出多种措施对付敌人,才能失掉生存。

　小羊的下场是可悲的,我要记住这个教训,在生存上和同砚伙伴团结合作,共同克服困难,人多力量大,柴多火焰高。三个臭皮匠,合个诸葛亮。一定会成功!

　从这件事我知道了,我们对种种突如其来的事要有勇气,否则你会后悔的。

　一次在放学回家路上,我看到一个人偷偷摸摸走到一个骑摩托车的女人旁边,顺手牵羊将谁人女人的包拿走了。我看见了,虽然想去揭发他却没有勇气。我只能眼睁睁的看着小偷偷工具。

狼和小羊作文10

　森林里有只凶恶的狼，它的牙齿非常锋利，晚上它的眼睛还会发出可怕的绿光，其它小动物见了它都毛骨悚然。它无恶不作，可爱的小兔和温顺的小羊都成了它的美味佳肴。小溪边住着一个善良可爱的小羊，它浑身软绵绵的，毛茸茸的，还喜欢乐于助人。有一次，它见一只小兔过河时遇到了困难，就毫不犹豫地背它过了河。

　一天，这只小羊在小溪边喝水，被这只残忍的狼发现了，狼就生出歹心来，如果能把这只小羊抓回去当我的每餐，那该多么幸福啊!它开始甜言蜜语地骗小羊让小羊跟它回家，却被聪明的小羊拒绝了，那只狼于是原形毕露，气急败坏地向小羊扑去。

　正在这危急时刻，聪明的小羊灵机一动，想出了一个好办法，高兴地对狼说：“狼大哥，我在临死之前给你唱首歌吧，我的歌声悠扬动听，曾经获得过大奖呢!”狼半信半疑地对小羊说：“我才不会上你的当呢，我走过的桥比你走的路都多，想骗我门都没有!”小羊假装虔诚地对大灰狼说：“怎么会呢，我已经死到临头了，骗你干嘛”于是狼就信以为真了，小羊欢快地唱起了美妙的歌曲：“啦啦啦，啦啦啦……”其实这首歌是小羊和家人的暗号，小羊的亲人能根据这首歌辨别小羊的所在地，而且判断出小羊很危险，它的家人听到歌声后就匆匆忙忙赶来救它了，狼一见这么多人浩浩荡荡地冲来，就连忙逃之夭夭。

　小羊的妈妈忙把自己的孩子抱在怀中：“孩子，你真棒，在关键的时候学会了用智慧来保护自己。”

狼和小羊作文11

　在一个风和日丽、晴空万里的美丽的春天里的一天，心狠手辣的大灰狼偶然遇见了温顺可爱的小绵羊，而小绵羊却毫不知情！

　饥肠辘辘的大灰狼见到了小绵羊，并不是马上瞪起圆溜溜的眼睛，准备立马扑上去咬死小绵羊！而是精打细算地想道：动物的法律有规定，居民们不得自相残杀，除非因为有争议而发生事故；我需要编一个理由，才可以吃掉小绵羊！就这样，种种设想，种种诡计，种种让人冬天流汗，夏天打哆嗦的阴谋在它的脑海中流淌！

　大灰狼一把抓住小绵羊，空声如雷的咆哮道：“小绵羊，你的哥哥偷了我的东西，我现在要找你们算账！”小绵羊听了，心想：大灰狼一定想不到，我没有哥哥，它一定是想吃羊充饥，我一定要好好治治它，跟它理论一下！于是小绵羊说：“我没有哥哥，这难道不是动物们熟知的事吗？不信咱们去问别的动物，再说了，你为什么不去找我哥哥理论，而是来找我“巧舌如簧”呢？”大灰狼根本不听小绵羊，一下子扑了上去，说时迟，那时快，突然来了个制止住了大灰狼的象师傅。

　象师傅义愤填膺地说：“大灰狼，动物的法律规定动物不能自相残杀，你不仅花言巧语骗小绵羊，它的哥哥偷了你的东西，犯了欺骗罪，还向小绵羊扑去，准备吃了它！我是公安局的动物，请你跟我走一趟！”说完，象师傅立即以迅雷不及掩耳时的速度给大灰狼拷上了手套！把它带走了！小绵羊得意的笑了！

　为非作歹的人，终究会得到惩罚！

狼和小羊作文12

　狼向小羊扑了过去。“停！”小羊立即喊道。狼好奇地停在半空说：“你想干什么？”小杨假装理直气壮地说：“你看我这么脏，还吃我，等我洗个澡，你再吃我也不迟啊。咩——咩咩——咩咩咩——”狼看了看小羊说：“你这么干净，还需要洗澡吗？”

　小羊心里暗暗盘算：狼等不及了，我得怎么拖点时间呢？有了，它假装关心地说：“狼先生，我洗洗澡不是更干净吗？您难道担心我跑了吗？“咩——咩咩——咩咩咩——”

　狼早等得不耐烦了。张开大口就向小羊扑去。小羊灵机一动，蹲下身子滚到了旁边。狼一看，自己差点儿就掉到河里了，狼怒气冲冲地对小羊说：“你这个小羊，居然跟你爸爸一样！”小羊也生气了，站起身子大声地说：“你别污蔑我爸爸，我早知道你黄鼠狼给鸡拜年，没安好心。咩——咩咩——咩咩咩——”狼一边挥了挥爪子，一边瞪大眼睛说：“这个小混蛋，我要吃了你！”说完愤怒地向小羊身上扑去。小羊奋力挣扎着。

　突然一个熟悉的声音响起：“大灰狼，你又做坏事啦。”“大象叔叔，您终于来了！”小羊欣喜地喊了起来。大象用长长的鼻子不费吹灰之力就把狼举起扔进了河里。小羊得救了。“谢谢你救了我，大象叔叔！”大象笑眯眯地说：“我听到你咩——咩咩——咩咩咩的报警声，就知道你有危险了，立刻赶过来了。”“原来这‘咩——咩咩——咩咩咩——’是小羊和大象约好的暗号啊，怪不得……”狼赶紧逃走了，

　从此以后，狼再也不敢来侵犯小羊了。

狼和小羊作文13

　从前，有一个大山谷，一只可爱的小羊羔就住在里面。小羊羔盖了一个小木房，舒适地住在里面。一天，又有一只小羊搬到小羊羔的山谷里住，那是一只和小羊羔长得差不多一样的羊，它非常喜欢小羊羔，便和小羊羔交了朋友，它们天天一起玩耍，一起唱歌。它们唱：“咩咩咩，咩咩咩，我们都是快乐的小羊。我们没有忧，我们没有愁，我们都是快乐的小羊！我们不要忧愁，也更不要痛苦，我们只要快乐！咩咩咩，我们永远都是快乐的小羊……”就这样，它们的生活天天都充满了快乐。

　一个月后的一个星期里，一只小羊病了，另一只小羊不得不带着生病的小羊去羊羊医院看病，它们不能唱歌不能玩耍了。而此时此刻，羊羊们住的山谷旁边的另一个山谷来了一只狼，狼在那一个星期里把它自己的房子盖好了，在那里住了下来。很快，羊羊的病治好了，羊羊们就回到家，又开始了快乐的生活。不料，它们这次唱歌的歌声被狼听见了，狼知道这儿有羊，就翻山越岭来到羊住的地方，在黑夜趁羊不注意来到羊家抓走了一只羊，这只羊从睡梦中被惊醒，就在门口做了记号，然后才被抓走了。狼想：一只羊太少了，只吃一只不痛快，吃两只羊才痛快，于是第二天趁黑夜又来到羊家想抓另一只羊，可是这只羊已经看见了昨天被抓走的那只羊留下的记号，早有准备，它把一桶蜂蜜放在门的上方，用门卡住，狼一推门，蜜就掉了下来，砸在狼头上，因此引来了一群蜜蜂，狼被蜜蜂追着到处乱跑。这只羊趁着蜜蜂追狼的空儿，跑到狼住的山上，救回了那只羊。它们回来时，狼已经被蜜蜂追得跑到很远的地方去了，它们就又继续过着快乐的生活。

狼和小羊作文14

　一天，阳光灿烂，温暖的阳光照下来。森林里有一条小河，小河的水面上有几块“大石头”，阳光下还闪闪发光。

　有一只小羊在河边喝水，突然，来了一只狼，他闻到了一股羊必有的香味，口水一流三千尺，于是，就想了一个诡计。

　狼蹑手蹑脚来到小羊旁边，大声喊：“小羊！”小羊吓了一跳，发现狼在自己的身边，知道已经逃不掉了，心里十分害怕。“你把我的水弄脏了，我要吃了你！”狼龇牙咧嘴地叫着。

　“狼大哥，你在上游，我在下游，明明不是我弄脏你的水，是你弄脏我的水，好吗？”小羊魂飞魄散地回答。

　狼想：好你个小羊崽，吃了豹子胆还是狗胆啊？我一定要吃了你！要不然颜面何存？于是，狼又想了一个诡计。

　狼向前一步，离小羊更近了，压迫着小羊放低声音：“去年，你还骂过我呢！我要吃了你！”狼咆哮着。

　“狼大哥，我去年还没出生呢！你是找错人了吧？”小羊害怕却又无奈的回答。

　“是你爸爸还是谁说的，反正都一样！”狼简直失去了最后的耐心。

　忽然间，狼觉得自己腾空了。原来水面上那几块“大石头”是一条鳄鱼的“铠甲”。但是好巧，这条鳄鱼是小羊的朋。于是，狼和鳄鱼大战了起来。

　它们打得你死我活，最后鳄鱼赢了，它把狼给吃了。绿油油的草地上只有一大堆骨头，小羊向鳄鱼道谢，就带着还怦怦跳的心回家了。

狼和小羊作文15

　在一片郁郁葱葱的树林里，一只可爱的小羊正在一条清澈见底的小河旁饮水、吃草、散步，可悠闲了。

　这时，一只又大又壮的灰狼从草丛中窜了出来，气势汹汹地对小羊说：“哈！好肥嫩的小羊！我要吃了你！”小羊听了慌慌张张地对狼说：“亲爱的狼大哥 ，你看我骨瘦如柴，还不够你塞牙缝呢！你不如让我先吃一顿饱饭，稍微长胖些，再让你吃，好吗？”狼听了，打量着小羊说：“是瘦了点，好吧，你就在这儿吃草，等你吃饱了，我再来吃你！”

　小羊连忙低头吃草，一边吃一边绞尽脑汁想办法，它想呀想呀，眼看小草就快吃完了，但还是无计可施。这时，一只金钱豹正巧路过，看见了小羊，顿时两眼放光，口水流下三千尺，说：“好肥美的小羊啊！我又可以饱餐一顿了！”说完便扑向小羊。狼见了，猛地一跃挡住了金钱豹的去路，大声叫道：“这是我捉的小羊，你不准动！”金钱豹听了，不服气地说：“我先看见的，就是我的。”它俩吵得异常激烈。小羊见了，说：“你们别争了，你们可以打一架，谁赢了，我就是赢家的盘中餐！”听了小羊的话狼和金钱豹真的打了起来，它们从上午一直打到下午，直至两位都头破血流、精疲力竭，最后瘫倒在地。小羊也乘机跑到了很远的地方。

　小羊凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，成功逃出了狼和金钱豹的魔爪。

作为一名教师，往往需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。来参考自己需要的教案吧！下面是我整理的幼儿园音乐活动教案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园音乐活动教案 篇1

教学目标：

1、学习用快且跳跃和慢且连贯的两种不同的方式歌

唱，以表现歌曲的形象、内容、情感，进一步感受和表现歌曲的前奏、间奏和尾奏。

2、学习体验在歌唱活动中进行创造、合作表演、游戏的快乐。

3、通过歌曲《猪小弟》让幼儿知道干净的孩子人人爱，树立幼儿爱清洁讲卫生的观念。

教学重点： 用不同感情表现歌曲内容，树立幼儿爱干净讲卫生的观念。

教学难点： 创编第四段歌词及用不同方式歌唱。

教学准备： 音乐（猪小弟、我爱洗澡），录音机一台，磁带，头饰（猪小弟、猪妈妈、小兔、小羊），三张（脏猪、干净的猪、猪小弟与小兔和小羊），教师创编好的歌词字卡，附歌词内容（小动物各用头饰表示）笑脸表情2个，哭脸1个。

教学过程：

一、开始部分

（一）猜谜语导入

谜语：“肥头大耳一身膘，每天吃饱睡大觉，走路摇着小尾巴，嘴里唱着哼哼调。”猜一动物名称

（二）出示脏猪，进行提问。

师：今天老师给小朋友带来这样一只猪，他的名字叫做猪小弟。（出示）

师：你们觉得他的外表怎么样？这只脏猪要去找朋友玩，请小朋友想

一想会发生什么事情？

二、基本部分

（一）听音乐《猪小弟》进行提问

师：下面我们来听听今天学习的新歌《猪小弟》，在放歌过程中，小朋友要仔细听歌曲内容，老师会有问题。（第一遍放歌）

提问：猪小弟去找了那些小动物？发生了什么事？分别又说了些什么呢？

（二）学唱新歌，进一步感受和表现歌曲的前奏、间奏和尾奏。

师：我们再来听一遍，我们小朋友可以跟着音乐一起唱，注意要学会等待，不能着急。（第二遍放歌）

打开歌词：歌词中提到的动物用动物头卡表示

(三)启发幼儿用不同表情和方式演唱

师：小朋友你们都知道小动物们为什么不和猪小弟玩呢(脏)小羊和小兔都不愿意和猪小弟玩，那我们小朋友愿意和他玩吗？我们在唱到“你的脸儿脏兮兮”和“你的身上都是泥”的之后，大家一起念“脏死了，走开”，并且要做出讨厌的表情。（第三遍放歌）

师：老师想问小朋友，猪小弟在找朋友玩时，他的心里师怎么样的（高兴）应该怎么唱（稍快且跳跃），可以做什么动作。在歌词“去找兔子玩游戏”和“去找小羊玩游戏”贴个笑脸表情。猪小弟哭着回家时，他的心里又是怎么样（伤心）应该怎么来唱（慢且连贯）

可以做什么动作。在“哭哭啼啼回家去”后贴哭脸表情。

（四）随音乐《我爱洗澡》做洗澡动作

师：现在猪妈妈帮猪小弟在洗澡，我们和他一起来洗，做个爱干净讲卫生的好孩子好不好？小朋友可以跟着老师做，也可以自己做动作。

（五）分角色表演让幼儿知道干净的孩子人人爱

1、出示干净猪

师：洗完澡了，小朋友们舒服吗？在日常生活中我们要经常洗澡，做个干净的孩子。猪小弟现在变成什么样子了（与幼儿进行讨论）大家想不想看变干净的猪小弟（出示）

提问：这时的猪小弟在去找朋友玩，他的朋友会怎样对待他呢？变干净的猪小弟心情会是怎么样？（出示第三张）

2、分角色进行表演

师：看着猪小弟和朋友高兴的玩耍，猪小弟昨晚告诉老师让大家帮忙创编歌词，老师已经帮小朋友创编好一句（出示字卡，教师示范）。现在老师想请四位小朋友来表演，并且要根据歌曲内容做动作及表情，其他小朋友帮忙一起唱，并说脏死了走开，我们把黑板上老师创编的歌词也唱进去。（出示头饰）

字卡：猪小弟，去找朋友玩游戏，手牵手，唱歌跳舞真欢喜。

三、活动延伸

小朋友可以分组进行表演，扮演自己喜欢的角色，还可以回家把这首歌唱给爸爸妈妈听，和爸爸妈妈一起来创作第四段歌词，来幼儿园唱给老师和小朋友听，好不好。

幼儿园音乐活动教案 篇2

活动目标

①区分歌曲中的“勤劳人”和“懒惰人”对“勤劳”和“懒惰”有一个初步概念。

②会唱歌曲《勤劳人和懒惰人》，准确把握歌曲节奏。

③喜欢音乐活动，能够融入到集体音乐表演活动中。

活动重点学唱歌曲，做个快乐的勤劳人。

活动难点准确把握歌曲节奏，唱准节奏。

活动准备歌曲《勤劳人和懒惰人》、故事《勤劳人和懒惰人》。

活动过程

一、故事导入，激发兴趣

根据歌曲《勤劳人和懒惰人》改编故事，勤劳人通过自己的辛勤劳动，过上了幸福快乐的生活，而懒惰的人因为懒于动手，最后饿死的结局，引导幼儿做一个快乐的勤劳人，远离懒惰的人。（可以对“勤劳人”和“懒惰人”进行讨论，对“勤劳”和“懒惰”进一步认识）

二、教师弹唱歌曲，进入音乐教学

师：宝贝们老师不仅会讲勤劳人和懒惰人的故事，还会唱勤劳人和懒惰人的歌呢！不信你们来听听，听听老师唱了些什么！（初次试听）

教师再次弹唱，幼儿带着问题听歌曲(第二次听歌词)，导入的故事中的内容大多和歌词内容相仿，幼儿应该可以很快说出歌词大意

分句弹唱，熟记歌词，学唱歌曲（这里需要反复几次，帮助幼儿记忆歌词，把握节奏）

三、表演唱

此环节为游戏环节，幼儿可进行分组唱或者歌词接龙等方式在游戏中熟练歌曲。

幼儿园音乐活动教案 篇3

教学目标：

1、初步学唱歌曲，理解歌词内容，并较自然地进行歌唱。

2、能在歌曲结束时，及时模仿动物叫声或用语言对问句作出相应的回答。

3、不愿意做懒惰虫，乐意做一个勤劳的孩子。

活动准备：

一只毛茸茸的小鸡玩具，幼儿用书人手一册，座位排成“圆形”，并玩过“点兵点将”游戏。

活动过程：

一、音乐活动《蜜蜂做工》。

驾驶带领幼儿随着音乐从活动室外面飞进教室，并在教室里边唱歌边表演《蜜蜂做工》。

二、玩“点兵点将”游戏。

（1）教师出示小鸡玩具，问小鸡：“你是小小鸡，你是一只小小鸡？（小鸡没有回答）。

（2）组织幼儿讨论：你们能帮助小鸡回答吗？（如：小鸡发出叽叽叽的声音，就表示回答）

（3）教师边用《懒惰虫》歌曲旋律唱问：你是小小鸡……“边逐个对座位上的幼儿点小鸡。歌曲唱完，被点的最后一名幼儿站起用“叽叽叽”叫声表示回答。

（4）由幼儿建议，教师边唱其他小动物边点兵点将，鼓励和表扬幼儿大胆地利用相应的叫声进行回答。

三、学唱歌曲《懒惰虫》。

（1）看，并用语言表现对懒惰虫的理解。“懒惰虫是什么样的人？”

（2）边玩游戏边听教师范唱，理解歌词内容，教师边唱边点人，唱完后提问：“懒惰虫什么地方痛？”

（3）倾听教师第二遍范唱，然后讨论用什么动作表示一身都是痛。（如牛动身体，双臂抱紧等）

（4）秒年 用手指两拍一下做点人动作，边跟随教师学唱歌曲。

四、游戏《懒惰虫》。

（1）学习用语言和动作，坚决大胆地表现对懒惰虫的否定。

教师：你们是不是懒惰虫？幼儿：我不是懒惰虫。

（2）介绍游戏玩法：教师或幼儿扮演点人者，边唱歌边点数寻找懒惰者，当歌曲唱完后，被点到这，必须站起来，大声地否定：“我不是懒惰虫”。

（3）讨论活动：你喜欢懒惰虫吗？为什么？激励幼儿争做个爱劳动的好孩子。

学习歌曲

1、以故事理解歌词：刚才毛毛虫和大树爷爷做挠痒痒的游戏，可开心了！咦，有一条毛毛虫还在睡懒觉呢，大家都去叫它：“醒来啦，太阳出来啦！”可是它却说：“哎哟，我眼睛痛,我的肚子痛,我的一身都是痛。”大家怎么叫他都不愿意起床，不愿意做事请。大伙儿生气了，就叫他“懒惰虫”。大树爷爷笑眯眯：“别着急，我来试试”。

2、清唱示范歌曲。

提问：大树爷爷用什么办法把毛毛虫叫醒了？为什么毛毛虫听了大树爷爷的歌会很快起床做事？你听到大树爷爷唱了些什么？

三、情景游戏——唤醒小动物。森林里的小动物都不肯早起，爱睡懒觉，你们愿意去帮助他们吗？

活动反思：

歌曲《懒惰虫》诙谐、幽默，旋律流畅，歌词生动，适合小班幼儿。歌曲虽然以“反面形象”出现，但他的教育意义是很显现的，教育孩子做一个勤奋的人。“勤奋”的概念很宽泛，对于小班孩子的理解有难度，想到班级中有一部分孩子早起的现象，因此，我把音乐中的“懒惰虫”特指为不愿早起，具有了明确的指向性，更符合小班幼儿的生活经验。为避免歌曲中“反面形象”的负面影响，我又赋予歌曲《懒惰虫》一个特定的功能，即“唤醒功能”，大树爷爷轻轻一唱，爱睡懒觉的毛毛虫就起床了。多神奇，一首歌变成了一个好办法。基于这两个重新赋予的特指，就可以情景自然贯穿活动始末，有了反复吟唱的理由，自然地激发了孩子不当懒惰虫的想法，同时帮助孩子感受体会了歌曲的诙谐情趣。新授歌曲必须要有七八遍的反复跟唱，才会被孩子接受熟悉。单调机械的模唱显然是不能激发幼儿的学习内驱力，因此在清音跟唱后，我设计了游戏环节“唤醒小动物”，引导孩子在不知不觉中，自然学会歌曲的吟唱。孩子幼儿都沉浸在“帮助唤醒”的角色中，尽情地反复自觉地吟唱。对他们而言，已经不是在学唱新歌，而是在游戏。

幼儿园音乐活动教案 篇4

活动目标：

1、感受歌曲中“XX”的节奏。

2、尝试创意地纺编歌词。

3、跟随鼓声节奏做走、跑、跳、踏等不同的动作。

4、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。

5、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。

活动准备：

1、歌曲：《我是一个小木匠》

2、鼓、录音机、录音带。

3、“认知游戏”：《雕刻师傅》

活动过程：

1、请幼儿先跟随老师“X”的鼓声节奏走步，再跟随“XX”的鼓声节奏跑步，最后再随着“XX”的鼓声节奏踏跳，让幼儿通过动作感受其不同。

2、播放歌曲，请幼儿跟随旋律踏跳。

3、教唱歌曲《我是一个小木匠》，并表演动作。例如：唱到“一个铁锤”时，则举起右手做用铁锤状；唱到“两个铁锤”时，则举起左手做用铁锤状；唱到“三个铁锤”时，则抬起右脚踏步；唱到“四个铁锤”，则抬起双脚跳步，；唱到“五个铁锤”时，则举起双手旋转；唱到“然后睡觉了”时，则做睡觉状。

4、问幼儿：小木匠的工作是什么？他会用到哪些工具？

5、和幼儿一起讨论，用改编的歌词演唱这首歌曲。

6、问幼儿：小木匠做工时需要铁锤，雕刻师傅雕木头时需要什么工具呢？

7、请幼儿看幼儿用书《雕刻师傅》的画面，找一找雕刻师傅的工具在哪里？如此类推，引导幼儿思考不同职业的工作者所用的工具和他们的动作特点，并尝试将此变成新的歌词句子

活动反思：

本次活动的音乐选自奥尔夫音乐，本音乐节奏鲜明，三段音乐之间的差别还是比较明显比较容易辨别。教师设计了蚂蚁造舞台的情景增加了幼儿对活动的兴趣，中班幼儿的想象力与合作能力正在发展，因此本活动的目标达成情况比较好，幼儿参与的积极性也很高。

本活动主要有以下亮点：

1教师教态比较自然，与幼儿的互动较好。教师在整堂课下来精神饱满，对于情境中的各种表情动作也做的比较夸张，带动幼儿的表演欲望。在师生互动方面也是比较亲密的，幼儿的一声声“小妈妈”可以看出教师与幼儿之间相互亲密，教师对于所有幼儿的表现都能关注到。

2教师利用图谱教学，幼儿看的比较直观形象，能够更好地把握什么时候变什么动作。

3每个环节的安排比较合理，从进场的听音乐，让幼儿熟悉音乐，进行预热，到听音乐想象在做什么事情，在过渡到请幼儿学一学动作，然后独自游戏到合作游戏，一步步都是循序渐进，之前的环节为之后的环节做好铺垫，后一个环节是前一个环节的提升。

在观摩本次活动后，本人有一些想法如下：

1．教师为了让幼儿更好地理解锯木头、钉钉子、拧螺丝，因此用了较多的时间来解释猜测这些东西，教师可适当精简语言，让幼儿多做一做、学一学这些动作。

2本次活动幼儿比较喜欢，但是本次音乐游戏要让幼儿感受节奏做相应的动作，幼儿对于音乐哪里需要做什么动作还没有理解很透彻，因此在游戏中幼儿只专注于自己喜欢的锯木头环节，忽略了钉钉子、拧螺丝的环节，因此教师对于哪里需要做什么还需要带领幼儿共同来探讨。

幼儿园音乐活动教案 篇5

活动目标：

1、让幼儿感受三拍子音乐宁静、柔和的气氛，让幼儿在听听、跳跳、画画中熟悉歌词。

2、引导幼儿创编动作，边跟唱边游戏，培养幼儿相互合作的能力。

3、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。

4、感受歌曲柔和、舒缓的旋律，理解歌词的含义。

5、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。

活动准备：

1、活动前熟悉乐曲的旋律节奏。

2、纸和笔。

3、音带。

活动过程：

1、律动《鱼游》进活动室。

师：今天天气真好!让我们一起到池塘里看看小鱼吧!

2、练声：和小鱼问好。

师：静静的小池塘真美呀!小鱼们在池塘里快活地游来游去，好象在欢迎我们小朋友的到来!让我们跟小鱼问个好吧!

1—2︱3—4︱5—6︱5——║5—4︱3—2︱1—3︱1——║

小朋友们你们好!小鱼小鱼你们好!

3、欣赏音乐，感受3/4拍舒缓的节奏特点。

(1)为了欢迎我们的到来，小鱼还演奏了一曲好听的音乐呢!请你们听听有什么感觉用一句好听的话来形容这首音乐。

(2)这一次我们仔细听听这首优美的音乐是几拍子的你还可以边听音乐边做动作。

三拍子怎么拍让我们一起来拍一拍。

三拍子除了拍手，还可以用什么动作表示

4、理解歌词。

(1)用故事形式帮助幼儿理解歌词。

师：池塘里生活着一群可爱的小鱼，他们快活的玩了一天水，在池塘妈妈的怀里睡着了。天上的星星眨着眼睛，看着这些可爱的小鱼。池塘里映出了星星美丽的倒影，好象为小鱼盖上了一条美丽的珍珠被子。(这条珍珠被子是用什么做出来的风儿轻轻地吹着，在为小鱼唱着一首好听的摇篮曲，小鱼慢慢地睡着了。做了一个美丽的梦，梦中看见自己的妈妈在亲它的嘴巴呢!

提问：故事里出现了谁呀小鱼儿玩了一天水在谁的怀里睡着了天上星星落下来，为他盖了条什么被子风儿唱了首什么歌小鱼做了个什么样的梦

(2)完整朗诵歌词。

5、学唱歌曲。

(1)教师示范清唱歌曲。

师：你们听，小鱼儿开心地唱起来了!

(2)教师配上伴奏示范演唱一遍。

(3)放慢速度，小朋友轻声学唱。

(4)引导幼儿重点唱准重复部分。

5)引导幼儿用轻柔舒缓的歌声表现歌曲优美的意境。

6、创编动作。

(1)幼儿边唱歌曲边自由创编歌曲动作。

(2)幼儿两两结伴，交流自编动作。

(3)请个别幼儿示范动作。

(4)幼儿自己听音乐边唱边动作。

7、为歌曲伴奏。

(1)幼儿边听歌曲录音带，边模拟乐曲演奏，进一步体验歌曲优美的意境。

(2)全体幼儿用乐器齐奏。

(3)为歌曲取名。

附歌曲：小鱼的梦

小鱼的梦

1=F3/4

3555︱65316︱512332︱2——︱

鱼儿玩呀，玩了一天水，池塘妈妈怀里睡。

32565︱65316︱512332︱1——︱

天上星星，星星落下来，为它盖条珍珠被。

535—︱313—︱2225︱122—︱

呜——呜——风儿唱支摇篮曲，

5635︱122—︱35565︱65316︱

轻轻吹呀，慢慢吹，鱼儿梦中梦中看见了

512332︱1——︱535—︱313—︱

妈妈在亲它的嘴。呜——呜——

51233︱321—‖

妈妈在亲它的嘴。

活动反思：

《小鱼的梦》是一首语言清新优美、生动活泼，充满了情趣，洋溢着愉悦的儿歌，也是一篇丰富积累学生语言、训练学生语感、陶冶学生情操、培养想象力的好教例。

1、上课开始，我以谈话激趣，导入新课。我在黑板上写出一个字：梦，渗透识字教学；我用亲身经验说了自己曾做过的一个梦，这样学生的生活经验也有很多，顿时话匣子就打开了，学生都特别感兴趣。这在低年级的课堂上是比较重要的，如此一来，学生的注意力会高度集中，学习的效率会大大提高。

2、识字是低年级学生的重要任务，本课的生字量多，要让学生扎实有效地掌握，又要避免枯燥乏味，所以我采用了多种形式的训练和游戏，从激发学生的兴趣入手，由整体感知课文，再抽出词，最后才是生字，无形中减缓了坡度。

3、坚持以读为本，落实语感训练。教学中我采用不同形式的读。比如听录音范读，自由读，指名读，表演读，小组合作读，同桌读等，展示了学生读正确，读流利，读懂的学习过程。体现了读书的层次性。这一部分地教学我充分体现多读少讲，给学生足够的时间采用生生对比读的方式充分朗读，从量中读出质来，在读中想像，在读中感悟，突破难句“天上星星落下来，为他盖床珍珠被”和“风儿唱起催眠曲，波浪又把摇篮推”的理解。尊重学生个性，让学生很愿意在同学中展示自己。

4、坚持激励。在课堂上我坚持正面引导，不断激励学生，激励他们的进步，激励他们的成长。一句激励的语言，一个激励的眼神，都使学生们兴致昂然。

5、我在引导学生想象“小鱼会梦见什么？”这一问题时，播放了《摇篮曲》，既与课文内容相关，又创设了轻松和谐的课堂氛围，调动了学生的情感以及学习的积极性，铺垫了整个课堂的气氛。以优美动听的音乐，让学生想象，这样的设计学生感受到了美，也尽情表达着美。可以这样说：“课堂不仅流动着美，也流动着真情。”

不足之处：

1、作为教者，自己本身要读懂教材，要深挖教材，弄清作者的写作意图是什么。

2、针对本篇课文的短小精悍的特点，应考虑可否将识字教学这一环节的时间调整一下，让理解课文、朗读课文的时间更多一些。

3、要进一步提高自己的课堂驾驭能力，灵活运用课堂40分钟。

上了这一课，我更深地感受到，课堂要充满活力，师生的创造是很重要的。而课程改革实验教材正为师生提供了很多创造空间，就看我们如何去把握，如何去挖掘，如何去运用。

幼儿园音乐活动教案 篇6

活动目标：

1、反复感受歌曲，知道歌曲名称，初步了解内容，喜欢唱歌。

2、通过大带小的活动过程，体验活动的乐趣，萌发爱幼儿园的情感。

活动重点： 知道歌曲名称，初步了解内容。

活动难点： 了解歌曲的内容。

活动准备：

1、大班幼儿事先排练好表演和节奏乐。

2、表现歌曲内容的挂图一幅（小班教学挂图上册3号图）。

3、木偶娃娃一个。

活动过程：

1、大班幼儿扮演小动物（小鸭、小狗），听音乐表演小动物律动，在

教师的带领下，启发小班幼儿边走边学小动物的叫声。

2、“我们跟着哥哥姐姐边走边学小鸭子叫，到幼儿园去玩喽！”表演大胆跟着做的幼儿。

3、观看哥哥姐姐做歌表演两遍，感受音乐欢快的情绪。

（1）观看第一遍表演后问：哥哥姐姐在做什么？（唱歌、跳舞、做游戏）

（2）观看第二遍表演前提示：哥哥姐姐在幼儿园唱歌、跳舞、做游戏，真快乐，我们边看他们的表演边给他们拍拍手吧！

4、感受歌曲的内容。

（1）教师边演示木偶边演唱两遍歌曲。

我是××幼儿园的小朋友，我真喜欢我的幼儿园，我还会唱一首歌曲呢！名字就叫《我爱我的幼儿园》，你们听听，我们在幼儿园有些什么高兴的事。

（2）欣赏哥哥姐姐表演。

教师提问，幼儿回答后出示相应的，并唱出相应的歌词。

谁爱我的幼儿园？（我爱我的幼儿园）幼儿园里什么多？（朋友多）哥哥姐姐在干什么？（又唱歌来又跳舞）大家一起怎么样？（真快乐）

（3）教师边指点边唱。

（4）哥哥姐姐演唱，并用节奏乐伴奏。

5、跟着大班幼儿表演，进一步理解内容，体验欢快的情绪。

（1）在歌曲伴奏下，哥哥姐姐带幼儿随意做动作，体验集体活动的快乐。

（2）跟随哥哥姐姐边唱边表演。

6、在《我爱我的幼儿园》的音乐伴奏下，哥哥姐姐带幼儿边唱边做动作欢快的走出活动室。