《小熊请客》大班游戏教案

　作为一名人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我收集整理的《小熊请客》大班游戏教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

《小熊请客》大班游戏教案1

　 预设活动目的：

　1、通过反复感受，使幼儿知道名称，理解内容，对表演有一个完整良好的印象，引起学习的兴趣和愿望。

　2、掌握各角色的对话及动作。

　3、知道各角色的出场顺序，能集体分大组表演。

　4、发展幼儿思维和口语表达能力。

　5、发展幼儿的动手能力。

　 活动准备：

　1、布置游戏场景，小熊、小猫、小狗、小鸡、狐狸的头饰。

　2、活动前让幼儿了解故事内容、及排练好《小熊请客》的表演。

　 活动过程：

　一、出示字卡“小熊请客”进行认读，引起幼儿活动的兴趣。

　二、第一遍观看表演，并提问。

　1、提醒幼儿看时要做文明的观众。

　2、刚才表演的叫什么？

　3、小熊请了谁到它家做客？

　三、第二遍观看表演。

　1、表演中讲了一件什么事呢？

　2、各种小动物都是怎么说的？（引导幼儿说说各只动物的对话）

　四、第三次观看表演，并学习角色间的对话及动作。

　1、当小动物们来小熊家时，它是怎么说？怎么做的？

　鼓励幼儿用动作、语言表现各种动物。

　2、当狐狸来时，小熊是怎么说？怎么做的？

　请全体幼儿一起学习小熊的语言和动作。

　五、幼儿分大组表演，教师指导。

　1、提醒扮演小动物们的幼儿按照顺序出场。

　2、鼓励能力弱的孩子大胆表现各角色。六、结束。

　师：今天，我们观看了表演《小熊请客》，也表演了一会儿，下次，我们也来表演好吗？

　反馈：

　幼儿对这个故事的主要情节已比较熟悉，也比较喜欢，能比较安静的观看幼儿表演，但幼儿对角色之间的语气不够生动，动作不够大胆，协商能力还得有所加强。

　第二阶段

　 预设活动目的：

　1、能在语言、动作、表情等方面大胆地表现角色的性格特征。

　2、让幼儿学会与同伴协商、轮流扮演角色合作游戏。

　3、知道没轮到自己表演应等待，养成等待的意识。

　 活动准备：

　同第一次。

　 活动过程：

　一、引起回忆，激发幼儿活动的兴趣。

　师：上次，我们看了什么表演？《小熊请客》，今天我们一起来表演好吗？

　二、回忆上次游戏时出现的情况。

　1、个别角色的扮演者未能按顺序出场。

　2、表演时不够大胆，各角色的性格特征表现的不够突出。

　三、学习用各种手段表现角色的性格特征。

　1、音色、语调

　（1）小熊：声音粗、憨厚、速度慢、声音低。

　（2）狐狸：声音尖、圆滑、骗人的语调。

　2、动作

　（1）小动物们高兴、害怕、紧张、胜利的动作。

　（2）狐狸的动作。

　狡猾、眼珠转、斜看人等动作。

　四、提出本次活动的要求。

　1、运用多种手法表现各种角色的性格特征。

　2、能和同伴合作、协商分小组进行表演。

　3、爱护游戏材料，不影响同伴。

　五、幼儿分小组游戏，教师指导。

　1、重点引导幼儿在语气、声调上表现角色的特征。

　2、帮助能力弱的幼儿如：晓玲、志涵等幼儿找同伴合作表演。

　3、提醒已表演完的幼儿交换头饰再次表演。

　4、提醒文龙、黄薪等没轮到自己应等待不影响同伴表演。

　六、 评价及 小结。

　1、请个别能力强的幼儿说说自己和同伴的游戏情况。

　2、教师 小结。

　 反馈：

　有了上次表演的经验，孩子们的兴致都比较高，能与同伴协商选择角色。原来会表演的幼儿带动其他的幼儿指导他们表演。孩子的表演能力，协商能力都有了提高。

　第三阶段：

　 预设活动目的：

　1、继续学习协商、合作、分配角色，并运用多种手法表现角色的特征。

　2、能利用补助材料创设游戏材料场景有表情的表演。

　3、培养幼儿的表演欲望和自信心。

　 活动准备：

　同上一周，并添加补助材料。

　 活动过程：

　一、交代任务，激发幼儿表演的兴趣。

　二、回忆上次幼儿的不足，提出本次游戏要求。

　1、能运用补助材料布置游戏场景后开展游戏。

　2、能大胆的运用多种手法表现角色的特征。如：语气、声调等。

　3、与同伴协商分配游戏角色。

　三、幼儿布置游戏场景开展游戏，教师指导。

　1、自由结组协商分配角色，每组选择一个负责人。

　2、共同协商并分工布置游戏场景。

　3、没轮到表演的演员要在一旁等候，不影响他人。

　4、演好后共同收拾游戏材料，道具。

　5、鼓励能力弱的孩子大胆表现，或请能力强的幼儿带领他们表演。

　四、活动 评价。

　重点 评价幼儿布置场景及表演情况进行 评价。

　反馈：幼儿在游戏中比上次玩得更有经验，他们能大胆的通过协商进行分组表演，而且合作的也比较愉快，利用辅助材料创设游戏环境时有个别幼儿还具有一定创造性，如他会利用瓶罐当作礼物。

　第四阶段：

　 预设活动目的：

　1、学习创编故事情节表演，发展幼儿的创造力。

　2、能较客观地 评价自己和他人的表演，听取别人对表演 有帮助的建议，不断提高表演水平。

　 活动准备：

　同第三次，并添加其它动物的头饰。

　 活动过程：

　一、回忆上次中的不足，提出本次活动要求：

　1、能大胆地创编故事情节。

　2、学习较客观的 评价自己或同伴的游戏情况。

　3、继续培养幼儿等待得意识。

　二、幼儿游戏，教师指导。

　1、帮助能力弱的幼儿布置游戏场景。

　2、鼓励幼儿大胆表现创编故事情节。

　3、提醒游戏保护游戏材料。

　三、游戏结束，并 评价。

　反馈：这次游戏，流动表演的幼儿交往能力有了一定的提高，能主动的参与游戏，在表演中能用形象生动的语言、动作来表现不同的角色。表演的经验进一步的丰富。

　 活动反思：

　《小熊请客》是小学二年级北师大版上册第二单元的一节课，在这节课中，主要让孩子学会用4的乘法口诀来解决实际问题。在本节课的教学中，我觉得应在反思中探索，在探索中提升，当我看到我学生通过探究而豁然开朗的目光时，我知道了课堂中的反思与探索是多么重要，现对本课反思如下：

　一、创造性创设问题情境，激发学生学习的兴趣。

　课堂中兴趣很重要，只有孩子有了兴趣，他才会注意力集中，对这节课才会感兴趣，从而课堂上好好听讲，因为二年级的孩子对单纯的学知识不是很感兴趣，所以我把故事贯穿整个教学环节，让学生在愉快的气氛中学知识，这也体现了“在快乐中学数学，学快乐的数学”这一教学理念。因此根据学生的特点，结合本学科的需要，在这节课中，我以讲故事的方式让学生寻找数学信息，并设疑让学生猜一猜“第三串会串几个红果？”用这样的方式调动学生主动参与学习的积极性，同时设计游戏环节，让学生在愉快中观察，得出规律，为下一环节打下基础。

　二、合作探究构建新知，自己编制出4的乘法口诀。

　在合作探究环节，我通过多媒体播放红果串让学生仔细观察、大胆发言，鼓励学生独立思考，用多种方法完成表格。并在小组内交流自己的发现，逐步体会并发现规律， 总结并编制出4的乘法口诀，用对子和小组交流讨论自己的方法与问题，这样不但可以锻炼孩子思考能力，同时学生可以互相借鉴相互补充，根据自己的经验，获得自己的学习模式。除此以外孩子们可以充分享受成功的喜悦，同时在导学案的随堂练习笔记中识记口诀并理解其含义，比较自然地掌握新知识。

　三、重视学生的活动体验，加强学生的实际操作培养，利用习题巩固提高孩子实际解决问题的能力。

　在这里我设计了两层由浅到深的游戏，来完成学生在课堂上对4乘法口诀运用，通过让学生深入到游戏中去观察、合作、讨论、独立思考，识记口诀，巩固口诀，快速计算出数学算式的结果，这样不但能让孩子在愉快、激烈的游戏中玩耍学习知识，同时也能提高学生学习的兴趣和效果。

　但在本节课中还存在着一些不足：由于孩子小，在 评价方面语言有些贫乏，个别学生参与的积极性不高，在今后的教学中我会不断探索创新、积累经验，继续努力钻研教材，提高我的教水平和能力！

《小熊请客》大班游戏教案2

　 活动目标：

　1初步理解剪发的含义。

　2掌握5的剪发，认识“-”。

　3体验数学游戏的快乐。

　4培养幼儿对数字的认识能力。

　5让孩子们能正确判断数量。

　 活动准备：

　“-”卡片，1-5数字卡片，小动物头饰

　每人一份操作卡片及玩具卡片

　 活动过程：

　1通过拍手游戏，复习5的分解组成，理解数量之间的关系。

　教师：小朋友，我问你，5可以纷呈3和几

　幼儿：于老师，告诉你，5可以分成3和2

　2创设情景，摆放数字卡片，利用数与量的对应，理解剪发的意义。

　教师：今天天气真好，小熊请他的好朋友到家里来做客，小熊准备了好多好吃的，有5根骨头，5捆情操，5个胡萝卜、5条小虫子。他的好朋友小狗，小羊小兔子小鸡来了以后真高兴，他们吃的真香，我们来看看他们吃的多少。

　教师：小熊拿来了5个胡萝卜，用数字5表示，小兔子吃掉了2个用数字2表示，还剩下几个胡萝卜呢剩下三个用数字3表示，5-2=3

　理解剪发就是减掉后数量变少了

　3开展游戏，请幼儿扮演小动物，算一算面前盘子里的5个食物，吃掉几个，还剩几个

　4减法计算练习。幼儿两两自由结组，每组幼儿取5个玩具，开展猜拳活动，幼儿家在幼儿乙闭上眼睛后，拿走若干玩具，请幼儿乙用剪发算算幼儿甲拿走了几个玩具，并用数字卡标出算式。

　建议：为了巩固和熟练掌握5以内的剪发，教师在活动后可以在活动区为幼儿提供丰富多彩的玩具，调动幼儿操作的愿望和参与活动的兴趣。

　 活动反思：

　数学活动《小熊请客》以故事小熊请客导入，以游戏化、生活化的方式带幼儿进入数字、圆点、实物三者的相匹配的学习中。由于课前我教具学具准备的充分，因此一堂课下来很是顺利，孩子们听得认真，学的就好，当然作业也就完成情况好咯。活动流程是这样的，结合双节的到来，我出示了主人公“小熊”，告诉幼儿，“为了庆祝节日的到来，今天小熊也像鼠太太一样请他的好朋友来做客了（早期阅读《鼠太太请客》已学过），看！小熊今天请了那几位客人”接着我逐一出示各小动物。让小朋友学做主人公小熊欢迎朋友们的到来，这些都是孩子们熟悉的动物朋友小猫、小狗、小鸡、小猴等，孩子们很是喜欢。让幼儿个别数一数、集体数一数今天小熊请来了几位客人，孩子们很快说出了“6位客人”，接着我就让个别幼儿上来找出了数字6的卡片和数字6 的圆点卡片。

　第二环节是请客人用餐，根据小熊为朋友们准备的食物，进行手口一致地点数，数一数，如：1、2、3、4一共有四条虫子。说一说，学习用完整的话表达自己的意思，如：小熊给小兔准备了2个胡萝卜、二个胡萝卜可以用数字2来表示等。找一找，从一堆数字卡中找到相应的数字卡，如：数字2或是2个圆点的点子卡片。拿一拿，把相应的卡片找出来之后放到相匹配的动物、食物处，在个别、集体、两两合作的形式下让幼儿在小熊请客的情景中把实物数量与数字、圆点三者进行匹配，在同伴的力量下，相互纠错，相互学习，体验快乐。

　第三环节是让幼儿在活动材料《数学》第3页上进行操作，个别能力弱的孩子我适时提醒启发他，边巡视边指导，孩子们的完成情况很不错。

　“数学来源于生活，又运用于生活。”孩子们在游戏化的情景中把所学到的知识运用并加以巩固服务于生活，数学知识是建立在生活经验的基础上的，让幼儿在原有知识经验基础上（最近发展区）更进一步的发展，较符合幼儿发展规律和学习特点。教师的教学方式要突出“趣”，引起幼儿的兴趣。生活化、游戏化的方式比较适合幼儿，容易让幼儿接受，调动幼儿的求知兴趣和操作欲望。我同时也发现个别孩子的能力真的是很弱，尤其是新来的几个孩子更是如此，应与家长多沟通，让孩子尽快适应学习。

《小熊请客》大班游戏教案3

　活动目标：

　1、启发幼儿积极参与表演游戏活动。

　2、培养幼儿学会与同伴协商，轮流扮演角色。

　活动准备：

　物质准备：小熊家的家具、餐具、用品（见p391）头饰等；

　知识经验准备：幼儿已有接待过客人或到别人家做客的经验。

　教师预设与幼儿活动情况：

　一、谈话引题。师：你有没接待过客人或到别人家做过客，你是怎样接待客人的？

　二、教师讲述故事。让幼儿通过故事，理解故事内容，学习复述故事重点部分。

　三、启发幼儿对各个角色的动作表演，学会表现各种小动物的动作。（本节重点让幼儿熟悉故事内容，学会复述，初步掌握角色对话。）

　注意：活动调整可以让幼儿分组扮演角色进行对话表演。

　教学反思

　这次教学活动选自语言《小熊请客》。教学时，发现内容虽然有些简单，但孩子通过观看课件的形式，兴趣还是挺高的，在教学活动中，我先设计故事情景，同时用角色语言进行配音。然后让幼儿学习故事里小动物的礼貌、礼仪，培养孩子从小养成讲礼貌的好习惯。

　在教学中，老师首先应该明确：准备教具材料目的是让幼儿观察画面， 根据画面所传达的信息来学故事，那么幼儿在听、看故事时应该在符合故事大意的基础上，来理解礼貌的好处。至于故事内容通过课件就可以了解。如何让孩子学会懂礼貌呢？这就需要老师适时引导、鼓励孩子能够自己说。

　这个故事比较简单，很多重复的话，幼儿一学就会。应该让宝宝以角色的形式，把故事中的礼貌用语表演出来，这样就达到了教学目的。在做这些活动时，教师可以先选出几个胆大的孩子来模仿，当众教给他们如何表现更好些！托班孩子小，在选择角色时需要老师及时的指导，比如：有喜欢熊猫的都站起来学熊猫，然后让他们模仿小熊的语气去说话等。在我的教学准备中，事先安排了让幼儿动手操作，去给好朋友送食物，但由于我的紧张、疏忽造成了遗漏。

　总的来说，十几分钟的课，既要突出重点又能充分发挥孩子积极主动性，是有些难度的，所以对教学活动中对教材和教学对象要掌握好，重难点和孩子的认知能力要做到心中有数。

　　这部感人的法国**叫做《熊的故事》（又名：《子熊传说》），非常不错！

　　剧情介绍：

　　故事的开始是一只大棕熊（我叫他笨笨）和一只小灰熊（我给他起个名字叫宝宝）在一处觅食生活。一天，大棕熊笨笨在寻找食物时，被掉下来的大石块砸死了。小灰熊宝宝几经努力，但是宝宝的力气太小了，搬不动大石块，救不了笨笨。

　　悲伤的宝宝开始孤单的觅食生活。宝宝在水边看到青蛙，可是青蛙们跳得太快了，宝宝怎么也捉不到。饿了一整天肚子的宝宝在梦中却见到了好多好多的青蛙。

　　接下来猎人出场了。一老一少两个猎人，他们根据脚印发现了一只巨大的足有七百五十公斤以上的巨大灰熊（我叫他威威）。猎人开始了对威威的追猎。

　　为了吃到松果，威威开始摇撼松树。正是晃动着的松树暴露了威威的行踪。

　　被猎人射伤了左肩的威威愤怒地报复了猎人——他将猎人的马匹咬伤，濒临死亡的马的眼泪使老猎人发誓要逮到威威，自此开始了人与熊的对抗。

　　觅食极其艰难的小灰熊宝宝遇到了受伤的威威。在友好的表示多次被威威拒绝后，宝宝依旧执着地跟随着威威。在一个黄泥塘养伤的威威终于接受了为他舔伤的宝宝的友谊。（这一段的场景特别令人感动：威威在水中洗着伤口，宝宝蹑足走近，温柔地舔着威威的伤口，威威感动了，眨眨眼睛开始舔宝宝。这时音乐响起……）

　　宝宝和威威开始相依为命：威威每次在水塘逮到鲜鱼都先让宝宝吃饱，自己才吃（看着笨拙的宝宝拼命按住还在蹦跳的鱼的样子，真让人忍俊不禁）

　　有时候，威威也会捉到其他的动物。这不，朝阳刚刚升起的时候，一群优雅的梅花鹿，正在悠闲地散步。跑在最后的梅花鹿自然难逃威威的熊爪，树上的松鼠见证了自然界优胜劣汰的这一幕。饱餐鹿肉的宝宝，偎在威威的身旁，在温暖的阳光里睡着了。在梦里他又见到了被大石头砸死的大棕熊笨笨。

　　小灰熊宝宝醒了，惊飞了停在鹿尸上的鸟儿。

　　此时，年轻的猎人正在改造子弹，好增前猎枪的杀伤力。

　　一只母熊出现在威威的视野里。威威开始摇撼大树，向母熊展示自己的孔武有力。宝宝不明所以，找了一棵小些的松树，学着威威的样子，四足并用地摇撼着。

　　大棕熊威威和母熊先后向树林深处爬去……宝宝远远地趴在一棵歪斜的树干上看着他们做爱，无聊地驱赶着脸上的小飞虫，糊里糊涂地睡去了，下雨了，冰凉的雨水唤醒了宝宝。

　　度过了一个不眠之夜的年轻猎人终于等来了老猎人。老猎人从村子带来了9只猎狗，开始了对威威的全力追踪。

　　宝宝在水边发现了一只乌龟，乌龟硬硬的壳让宝宝无处下口，好奇的宝宝翻过乌龟要看个究竟……

　　在猎狗的帮助下，猎人们很快发现了威威的踪迹。面对不断逼近的猎狗，威威和宝宝开始向山的高处爬去。在一处陡峭的山石旁，费了好大劲儿也爬不上去的宝宝，只好向威威呼救。威威犹豫了一下，还是决定返回救宝宝，好在宝宝总算爬了上来。看着越逼越近猎狗们，威威知道带着宝宝是跑不掉的，于是，待宝宝藏身于山洞之后，威威将山石推下，但没有能够阻挡所有的猎狗。在洞口威威和9只猎狗展开了浴血搏斗，并把剩下的猎狗引离了山洞……

　　躲在洞中宝宝，发抖地看着这一切。许久，宝宝从洞里爬了出来，去再不见威威的踪影，宝宝低低地悲呼。追踪而至的猎人听到呼声，逮住了小灰熊宝宝。

　　猎人们把宝宝拴在了驻地的树旁，与宝宝嬉戏着。宝宝发现了以前从未见过的马，好奇地用爪子抚摸马的肚子。远处传来猎狗的叫声，宝宝很害怕，飞快地爬到树上，被威威咬伤的猎狗回到了驻地。而找不见宝宝的大灰熊威威也悄悄地跟踪而至，他藏在不远的树林里，正等机会救宝宝呢。

　　夜幕降临，宝宝从树上下来，看到被石头砸死的大棕熊笨笨的尸体，他想爬过去，但却挣不脱拴在颈上的绳索。聪明的宝宝终于咬断了绳索，爬向笨笨的尸体……

　　天亮了，黎明的曙光穿过树林照在驻地的帐篷上。猎人们醒来后看到被咬断的绳索，正以为宝宝已经逃掉了的时候，却听到轻微的鼾声响起，原来，宝宝伏在大棕熊笨笨的尸体旁，睡得正香呢。

　　年轻的猎人搔着宝宝的脚掌，用牛奶逗着宝宝。第一次吃到这么美味的食物，宝宝高兴极了，猎人们也高兴极了，就连不喜欢的宝宝的猎狗也没有再叫。附近的威威看着这一切，默默地离开了。

　　猎人们开始继续追踪围堵威威。威威看到猎人们的围堵布置，愤怒地低低吼着，他开始悄悄地逼近守在山顶的年轻猎人。

　　驻地，尝到甜头的宝宝，继续在猎人们的行李中翻找牛奶……，过了一会，当猎狗看到头顶着一头白花花的棉絮的宝宝从猎人的行李中再次出来时，终于忍无可忍，向宝宝狂吠着冲了过来，可是颈上的绳索使得猎狗无论如何也无法接近宝宝，于是一只狗和一只熊就这样怒气冲冲地对峙着，而马儿则在一旁悠闲地做壁上观……

　　日上三杆，当守在山顶的年轻猎人回身要拿水瓶喝水时，猛然发现身后体型巨大而又凶悍的大灰熊威威，足下陡峭的山石，使得威威的爪子一时间也无法够着猎人，于是威威吼叫着将石块踢向年轻的猎人，其吼叫声令猎人肝胆俱裂，徒然叫着：“求求你，放过我吧”。威威终于转身离去。

　　年轻的猎人迅速拾回猎枪，瞄准了正在慢慢离去的威威，此刻的威威一无所知。年轻的猎人最终放弃了绝好的机会，慢慢地放下猎枪，转而向天鸣枪示警，向大灰熊威威喊着：“快躲起来呀！快躲起来呀！”，但老猎人还是发现了威威，举枪瞄准，年轻的猎人慢慢按下了老猎人的猎枪。老猎人困惑地看着年轻的猎人，而此时，威威的身影也慢慢地远去了……

　　猎人们要下山了。他们解开了拴在宝宝颈上的绳索，重新获得自由的宝宝远远地目送着猎人们地身影愈行愈远，终于不见了。小灰熊站起来，慢慢地抬起前爪跟猎人道别。

　　就在这时，一只凶猛的豹子出现了，全然不知的宝宝正在温暖的阳光里伸着懒腰。豹子渐渐近了，宝宝终于发现了豹子，开始拼命奔逃，宝宝逃到一个横在河面的树干上，豹子也爬了上来，树干断了，掉进了河里的宝宝抓着断枝，拼命地想游到石头上，可是豹子早就等在那里了。宝宝终于无处可逃了，豹子向宝宝张开了血盆大口，宝宝的脸上陡现血痕。宝宝绝望地大叫着。叫声中，豹子竟然放过了宝宝，返身离去了。难道是宝宝的叫声吓走了豹子？宝宝不再叫了，可是叫声在身后继续着，宝宝回头——看到河边吼声震天的威威（愤怒的威威似乎在对豹子说：如果你敢吃掉宝宝，我决饶不了你）。威威太壮了，足有两个豹子大。

　　在缓缓响起的音乐声中，威威替宝宝舔去了脸上的血痕，一巨大的灰熊和一只小小的灰熊的身影一前一后慢慢远去……

　　雪花纷飞中，冬天来了，威威带着宝宝来到了山洞。宝宝伏在威威的身旁，威威的爪子搭在宝宝身上，漫长的冬眠开始了……

　　正如片尾字幕“最激动人心的不是杀戮，而是给予生存的权利！”

幼儿园大班语言活动教案《小熊砍树》

　作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么你有了解过教案吗？以下是我为大家整理的幼儿园大班语言活动教案《小熊砍树》，希望能够帮助到大家。

幼儿园大班语言活动教案《小熊砍树》1

　 活动意图：

　《小熊砍树》是一首融情境和教育意义于一体的儿歌，它的情节性较强，能为幼儿提供一个较大的想象空间，同时，它又蕴涵着爱护树木，保护环境方面的内容，具有一定的现实意义。多媒体课件和图谱的运用，使儿歌内容更加形象、生动，能激发幼儿积极参与活动的'兴趣。

　 活动目标：

　1、鼓励幼儿大胆想象，用清楚的语言表达自己的想法。

　2、理解儿歌内容，学会有感情地朗诵。

　3、初步建立爱护树木、保护环境的意识。

　 活动准备：

　课件、儿歌图谱、录音

　 活动过程：

　一、欣赏课件，感知儿歌情境。

　1、播放课件，幼儿通过观看、倾听、想象，感知儿歌情境并了解角色对话语言。

　2、讨论 ：为什么树木不能砍？

　3、了解砍伐树木的危害性。

　二、借助图谱，理解儿歌内容。

　1、尝试看图谱念儿歌。

　2、完整欣赏儿歌。

　3、分角色朗诵。

　4、集体有感情地朗诵儿歌。

　三、分组讨论，集中交流保护树木的方法。

　四、小结，建立保护环境的意识。

幼儿园大班语言活动教案《小熊砍树》2

　目的：

　参与相应情境，理解儿歌内容，体验友好相处的快乐

　准备：

　1、每人别上胸饰扮演松鼠或小鸟，教师扮演松鼠妈妈。

　2、准备头饰和斧子道具，请配班老师扮演小熊。

　3、挂图一幅。

　4、活动室布置成森林场景。

　过程：

　一、自由创编动作在抒情的音乐声中，小鸟、小松鼠坐在大树上自由自在地做自己喜欢的事情，如理理羽毛、抖抖翅膀、说说悄悄话，等等。

　二、进行儿歌描绘的情景

　1、听，什么声音？

　2、小熊扛着斧子进来，边走边唱：我是一只小狗熊，造房本领强，我要把那新房子造得很漂亮。

　3、提问：谁来了？它想干什么？你猜它用什么造房子？你是怎么知道的？

　4、通过情景对话熟悉儿歌内容。

　小熊：小熊要盖屋，上山来砍树！好，就砍这一棵。

　松鼠妈妈：不行，不行！小熊：（指另一棵树）那我就砍那一颗。

　松鼠妈妈：也不行，也不行！小熊：（再指另一棵）那我就砍那一颗。松鼠妈妈：呀！它要砍大树了！大家齐说：不行不行，不能砍，不能砍！小熊：这棵不能砍，那棵也不让，为什么呀？（小鸟、小松鼠告诉小熊不能砍的道理，如大树是我们的家等。）小熊：我不砍树了，可我住在哪儿呢？松鼠妈妈：小鸟、小松鼠们，一起来帮小熊想想办法，好吗？（小鸟、小松鼠互相商量合适的办法，并告诉小熊）。

　松鼠妈妈：小熊，朋友们给你提了这么多建议，你认为住在哪儿最合适？（小熊对松鼠妈妈耳语。）松鼠妈妈：小熊让我暂时保密，等会儿你们就知道了！

　三、学习儿歌

　1、引导幼儿思考：还有哪些生活在树上的朋友会阻止小熊的砍树行为，为什么？

　2、出示挂图，提问：小熊住在哪它住在洞里舒服吗？

　3、教师借助完整地朗读儿歌一遍。

　4、请幼儿边跟老师念儿歌，边做相应的动作。

　5、带领幼儿分角色学念儿歌，其中幼儿念小鸟、松鼠的诗句，教师念有关小熊的诗句。

　6、启发幼儿仿编第二、三句诗，鼓励幼儿大胆想像、表达。

　7、我们又多了一个好朋友，真开心！咱们一起来唱个歌（《洋娃娃和小熊跳舞》）庆祝一下吧！

　儿歌：小熊砍树小熊要盖屋，上山来砍树小鸟说：不要砍，不要砍树是我的屋松鼠说：不要砍，不要砍我要树上住为了朋友都有地方住小熊不盖屋，小熊不砍树夜晚睡在树洞里甜甜美美打呼噜评析：教师为幼儿创设丰富的情境，通过情景表演吸引幼儿参与相应情境，并顺其自然的提出问题，鼓励和支持幼儿互相交流，积极想办法，给幼儿提供了敢于表达的空间，以上都为理解儿歌内容，体验友好相处的快乐目标服务，我认为本课充分的调动了幼儿的积极性，并渗透了环保的理念！

1、梦见母熊和小熊的预兆

一鼓作气，勇猛奋斗，运势浩盛，容易成功达到目的，功名成就，若原命喜火之人，妙能以此之名更加两倍以上之辉煌成就，然若凶数则欠人助，以自力奋斗，也易招孤苦失意，令人可惜。大吉昌

吉凶指数：77（内容仅供参考，不代表本站立场）

2、梦见母熊和小熊的宜忌

「宜」宜自嘲，宜花间一壶酒，宜批评不文明行为。

「忌」忌争论，忌远离手机，忌打包剩菜。

3、梦见母熊和小熊是什么意思

梦见熊，预示着在追求任何事物的竞争中，你将势不可挡，所向披靡。

梦到熊是象徵你事业上可能有障碍，梦中如果将熊杀死，表示你会克服工作中的障碍，取得理想的成绩。如果梦中的熊向你攻击，表示工作中的困难很难解决，同时你有可能会生病。

梦见熊，象征你事业上可能有障碍，梦中如果将熊杀死，表示你会克服工作中的障碍，取得理想的成绩。如果梦中的熊向你攻击，表示工作中的困难很难解决，同时你有可能会生病。

梦见母熊和小熊，这两天在出门前搜集好所有商品信息，打算去血拚一番，不过在结帐时却发现原本的计划根本就毫无用武之地，很冲动的买了其他物品，等到清醒时才发现已经太迟了，奉劝你最好要找能够制止你的人陪游，才不会使自己的荷包大缩水阿。

男性梦到赞美熊，表示虚荣心、好胜心太强，会被朋友讨厌，工作也不会顺利。女生梦到赞美熊，是表示很想脱离单身生活，以前的感情可能不顺，想要从过去的痛苦走出来。

怀孕的人梦见母熊和小熊，预示生男，秋占生女，慎防胎死腹中。

恋爱中的人梦见母熊和小熊，说明掌握时机求婚必有结果，婚姻可成。

本命年的人梦见母熊和小熊，意味着艳福不浅，慎防仙人跳或背信，诸事平顺。

做生意的人梦见母熊和小熊，代表虽有起伏，但也是有财利可得。

梦见母熊和小熊，按周易五行分析，吉祥色彩是绿色，幸运数字是9，桃花位在东南方向，财位在正北方向，开运食物是核桃。

梦见熊，预示着在追求任何事物的竞争中，你将势不可挡，所向披靡。

恋爱中的人梦见老虎和熊，说明误会化解之后复归于好，婚姻可成。

梦到熊是象徵你事业上可能有障碍，梦中如果将熊杀死，表示你会克服工作中的障碍，取得理想的成绩。如果梦中的熊向你攻击，表示工作中的困难很难解决，同时你有可能会生病。

做生意的人梦见带四只幼熊去寻找母熊，代表经过两次波折，有所损失，应重新开始。

上学的人梦见狗和熊，意味着无法顺利录取，再一次努力。

出行的人梦见老公送花和小熊，建议水之害，凶多吉少，宜延期。

怀孕的人梦见小熊咬我后小熊死了，预示生男，夏占生女，母平安，子不利。

梦见熊，象征你事业上可能有障碍，梦中如果将熊杀死，表示你会克服工作中的障碍，取得理想的成绩。如果梦中的熊向你攻击，表示工作中的困难很难解决，同时你有可能会生病。

梦见小熊，今天需要更多独立思考的空间。越是意见众多的场合，越容易让你今天头绪烦乱，一事无成。建议你稍微把情绪放平稳些，就可以和周围的人和睦共处了。此外，有可能接到挺重要的新任务，也有可能是自己有了新的目标，你会感到肩上的责任重了不少呢！

做生意的人梦见和母争吵，代表刚开始有困难，过一段进间后顺利得时。

520活动场景策划方案范文（精选5篇）

　为了确保活动科学有序进行，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。写活动方案需要注意哪些格式呢？以下是我整理的520活动场景策划方案范文（精选5篇），希望能够帮助到大家。

520活动场景策划方案1

　 一、活动主题：

　“岁月无声、真爱永恒”

　 二、活动时间：

　20xx年5月20日星期天19：30——22：00

　 三、活动地点：

　xx酒吧

　 四、活动形式：

　男女配合。

　 五、活动规模：

　33人左右

　 六、活动流程：

　 一“寻找你心中的女神”

　1、通过对嘉宾的介绍，嘉宾选出自己心仪的对象。

　2、如果男女双方同意则第一轮速配成功。在剩下第二轮速配游戏非得一男一女合作才能得到大礼品。大礼品4个只有男女一对可以玩。要配合。男女是一组后都不能离开对方离开算弃传处理没有礼品不能玩下轮游戏。

　 二“分组对战帅哥美女对对碰”

　大家分成2组。牛郎队与织女队。每队6对男女外加一个男的。游戏就是每组每次游戏游淘汰一对到最后成3队后可以得到大礼品个排第一名。第二名。第三名

　1、牛郎背织女

　游戏规则是分组进行，其中一人蒙上眼晴背上自己合作伴侣，由另一方负责指挥，按游戏的路程，要捡起所安排的物品、规则是男方的蹲下女方捡起、拾玫瑰等关口。顺利通过的组并且用时最少的一组将得到小礼品一份。

　2、智力大冲浪，争分夺秒游戏

　每组2对男女女的坐在凳子上男站在墙对拿玫瑰花。每组的女方给对方男的提出一些问题，答对可以走一步，知道男方可以把玫瑰送到女方，就是胜利者。答对问题最多的组将得到小礼品一份。失败的就淘汰。

　3、情歌对对唱

　由主持人说个字。如爱，现场每组一对。比赛过程中参与者自由发挥自我特长，努力表现自我。唱爱开头对情歌最多的一组将得到小礼品一份。要答对5次失败的就淘汰。

　4、520情侣大赢家pk

　活动每对赢的男女在pk评第一名、第二名、第三名

　3对情侣。拿西瓜喂对方吃。男的蒙上眼晴。每组女的给对方瞎指挥。看那对吃到西瓜就赢的。赢的一队将得到小礼品一份。失败的就淘汰。男的站在墙边而女的即上红绳对着拉。只要男能够牵到你的手就赢的。

　5、一见钟情心心相印

　主次人说三个成语男的'要按求做三样不同的动作。男的写在女的手上女的猜出来答多的就赢，失败的就淘汰。

　6、四不象

　每队男女谈论给对方学什么叫。那个队的可以男的或者女的叫男的猜。猜对算赢猜3次失败的就淘汰。剩下最后三对。化拳看那队一组赢的他们可以给剩下一队想游戏让他们竟挣第三名。赢的就和那一队。给大家说活动得第一名。

520活动场景策划方案2

　 一、背景分析

　5月20日，缩写“520”，谐音寓意“我爱你”。

　做为五一促销之后第一个具备炒作噱头的日子，我们拟用520概念深挖五一活动未曾撬动的市场潜能，为今年在白热化竞争中奋战的销售终端提供一份助力。同时，避开竞品促销高峰，在五一促销和夏季促销期间起到承上启下和平稳衔接的作用。

　双虎520——为爱置家主题促销，确定全国优选200家专卖店执行该活动，本活动以促销为辅，通过媒体及终端宣传，拉升品牌形象，弥补5·1价格战带来的品牌损伤。

　 二、活动主题

　今年520·你睡哪张床？

　——双虎家私名品20xx爱的主题促销

　 三、主题炒作

　今年520·你睡哪张床主题

　阶段：第一阶段、第二阶段、第三阶段、第四阶段

　时间：

　项目线上及线下抛出问题，引起舆论的热点炒作问题，将问题向正面的方向引导导入双虎，讲述双虎床的功能，对睡眠的好处等引导讨论今年520，你睡了双虎床吗？

　 四、活动时间

　20xx517—520

　 五、活动内容

　奖品一等奖：ipad mini1台

　二等奖：ipod nano5台

　三等奖：拍立得相机10台此项目可在5月12日开始宣传

　《加长豪车为爱护航》在活动期间任意购买双虎产品后填写个人信息及婚礼日期、地点等即可参加悍马当婚车的抽奖活动，中奖者即可使用双虎悍马，使用日期为填写日期。

　《今年520，你睡哪张床》病毒视频公司拍摄微视频及恋爱手册四格漫画等在网络进行宣传此项目公司直接进行宣传。

　《你的大床》

　1、我们推荐您购买双虎大床，享受幸福生活；

　2、您对现在的床是否不满意喃？那么来自己设计一款您喜欢的床吧；

　3、参与《你的大床》设计大赛既有机会获得双虎家私为您私人定制您自己设计的大床一套；

　店内团购项目双虎520为爱保值凡在活动期间，购买双虎家私产品，交付全款，即交款之日起，至安装之日止，可享受全款的1‰日利率返现。此团购项目可在5月17日—20日举行，有团购入场卷的客户可享受团购价，没有入场卷的客户以正常价格购买。

　买大床送精品婚庆家纺在活动期间购买正价大床及床垫即可获得精品婚庆家纺一套；

　买家具送家电在活动期间购买正价产品满8000元送榨汁机一台。

　在活动期间购买正价产品满12000元送微波炉一台。

　在活动期间购买正价产品满18000元送全自动洗衣机一台。

　在活动期间购买正价产品满28000元送挂式空调一台。

　全城示爱在活动期间凡到店购买双虎产品的消费者及有机会享用城区户外广告牌或公交站牌等广告牌3天。可用于对心爱的人表白、求婚等。此项活动如参与人数较多可采取抽奖形式进行。有条件的专卖店可参与此项活动，需提供城区1个或2个，画面更换的费用由专卖店承担活动噱头。

　1、大声说出你的爱赢ipad大礼。

　2、到双虎用加长悍马做婚车。

　3、买家具送家电全家一站搞定。

　 六、活动产品

　此次活动产品均延用五一促销产品。

　 七、终端活动执行节点

　时间事项

　56市场中心出具方案

　56公司促销活动物料模板出具。

　58各分公司召开项目沟通会：了解、熟悉、掌握本次活动的意义及执行要点，深入领会方案精神和内容，并向活动专卖店进行相关工作部署和方案宣讲。

　510各区促销物料定稿。

　510—512各专卖店制作宣传物料

　512外围宣传执行。

　517—520活动执行。

　530活动评估提交。

　 八、活动组织

　工作组工作职能负责人

　总指挥

　1负责本次活动的决策制定。

　2负责工作组的人员任命和工作分配。

　3负责政府的协调。

　公关组

　1负责活动手续的审批。

　2负责活动场地的落实和审批。

　3负责空飘、拱门、彩车、x队伍的审批。

　4负责活动跟进。

　广宣组

　1根据广告进度时间安排广告周期。

　2根据广告设计模板制作广告物料。

　3监督广告的发布和落实。

　4临促人员、腰鼓队人员的组织安排。

　产品组

　1负责促销品的落实。

　2负责滞销品的统计，作为本次的特卖品。

　销售组

　1负责活动产品定价。

　2负责本次活动细节的宣贯和执行。

　3负责订货统计和跟踪。

　 九、物料清单

　 十、卖场氛围布置

520活动场景策划方案3

　 活动时间： 5月20日(星期x)-21日(星期x)。

　 活动主题： 缘定X520狂欢购。

　 活动内容：

　 一、购物送浪漫情调

　活动期间，凡在X商厦当日累计购物满500元(黄金珠宝/家电/烟酒满1500元)，送浓情巧克力一份(价值105元)或玫瑰花一枝(价值5元)

　当日累计购物满3000(黄金珠宝/家电/烟酒满8000元)，送老树咖啡50元现金券一张。

　 二、真情表白，浪漫牵手

　活动期间，X内部广播开通点播热线，情侣可以通过真情表白形式，向他或她说出自已的心里话。您可以为心爱的人点播一首歌，也可以走进我们的录音室，为心爱的人献唱一首歌，我们可以为您定时播放。可以想象，当您与心爱的人，牵手走进X，内部广播里播放您平时说不出口的表白和您为心爱的人唱的或点播的情歌该是多么浪漫，多有情调的一件事。

　 三、氛围营造

　活动期间，店堂内的音乐，全部播放一些情歌和X的情人节促销活动，并不时送出X人对天下有情人的祝愿，提醒走进X的人，情人节到了，该为心爱的人挑一份纪念品，从而促进活动期间的销售。

　 四、活动宣传

　1电视、广播、报纸、宣传

　2短信宣传

　3活动站牌

　 五、费用预算

　1赠品费用：预计25万元

　2短信费用：2500元

　3其他费用：1000元

520活动场景策划方案4

　 一、活动背景

　5月20日，网络情人节是信息时代的爱情节日，定于每年的5月20日和5月21日。该节日源于歌手范晓萱的《数字恋爱》中“520”被喻成“我爱你”，以及音乐人吴玉龙的网络歌曲中“我爱你”与“网络情人”的紧密联系。后来，“521”也逐渐被情侣们赋予了“我愿意、我爱你”的意思。“网络情人节”又被称为“结婚吉日”、“表白日”、“撒娇日”、“求爱节”。

　在这个年轻化、精神化和含蓄化的节日里，“520(521)1314我爱你(我愿意)一生一世”是其经典数字语录，吴玉龙的《网络情人》为节日主打歌。这两天，人们通过(手机移动、PC传统)互联网络(以VX、QQ、微博、论坛等为平台)或手机短信大胆说(秀)爱，甚至送礼(红包)传情、相亲寻爱，更有无数对情侣扎堆登记结婚、隆重举办婚宴，很多商家也趁势开展团购、打折等促销活动，网上网下掀起一浪高过一浪的过节热潮。

　 二、活动主题

　“心语星愿”借浪漫的星，许下诚挚的愿，与他(她)共续前世的缘。

　 三、活动目的

　1、最终目的：提高产品销售量;

　2、直接目的：借活动提高品牌知名度和美誉度;

　 四、活动时间

　5月10日----5月20日

　 五、活动地点

　XX珠宝华北区各卖点

　 六、主办单位

　XX珠宝有限公司

　 七、活动细节

　分三部分：

　1、献给能够共度情人节的情人们;

　2、献给不能共度情人节的情人们;

　3、献给单身贵族们的。

　具体如下：

　1、献给能够共度情人节的情人们

　与他(她)共谱一首浪漫的诗，与他(她)共同立下一个神圣的盟约，与他(她)一同分享心灵深处的语言，今生与他(她)共牵手，共续前世的缘。

　倾情推荐：“心语”

　2、献给不能共度情人节的情人们

　有你也有他(她)，不变的真情，永恒的期待，只因为爱在我们的心中。送给他，送给你们一个共同的祝福吧，会实现的，因为它就是爱的化身。

　倾情推荐：“心海”

　3、献给单身贵族们的

　彩碟成双的日子里，让我们暂时放下重担，和流星有个约会，相信它会带着我们的心愿飞向梦想实现的地方。

　倾情推荐：“天使之吻”

　活动亮点一

　“心语星愿”

　对你的他(她)许下诚挚的誓言，让流星附载着你们的真情，穿过世界的每一个角落，相信心中的梦一定可以实现。

　道具准备：陨石，放在精致的玻璃盒子内，代表着流星的百分之一、千分之一、万分之一、亿分之一的永恒的爱。

　活动亮点二

　“真情宣言大募集”

　参加者把您对他(她)的宣言填写在我们为您专门制作的卡片上，我们将在5月X日评选出最有创意宣言、最感动人宣言、最浪漫的宣言。

520活动场景策划方案5

　 形象活动

　1、520爱TA就给TA一个家

　发布含有爱TA就给TA一个家关键词的博文，关注官方微博，并@转发三位好友，就有机会和心爱的TA可免费参与520甜蜜南京宜家行。(限10对)

　2、520甜蜜DIY

　5月20日下午和百大乐普生一起，给你心爱的TA亲手DIY一个全世界独一无二的甜蜜蛋糕吧!爱TA就给TA最美好的!活动地点：二楼ONLY专厅前。特别鸣谢：皇冠蛋糕

　3、520欢乐相声会

　即日起至5月18日，关注官方微博，并@转发三位好友，就有机会获得周末相声大舞台门票2张。520带上你心爱的TA一起开怀大笑吧!领取地点：一楼总服务台。

　 活动时间

　5月18日

　 活动内容

　 一、甜蜜情人节满50减30

　活动期间，顾客购穿着类商品满50减30，满100减60多买多减，依次类推，上不封顶。男女装、男女鞋、羊毛羊绒、家居内衣、床品儿品、箱包皮具、部分少淑女装，少数品牌及特例品不参加活动。相同满减规则不跨楼层、专厅累计，详见各专厅告示。

　 二、520甜蜜幸福礼

　活动期间，顾客购穿着类商品实付现金满800元赠龙摄影价值1088元摄影券一张，满500元赠送龙摄影价值880元婚纱礼券一张。满200元赠送周末相声大舞台门票2张。单票限赠一次，不累计不重复赠送，数量有限，赠完为止。赠礼地点：一楼总服务台。

　活动期间，顾客购穿着类商品实付现金满800元加赠蒙奇奇玩偶或**票2张;满600元加赠林清轩小熊皂一个;满300元加赠迷你绿色盆栽一个。单票限赠一个，不累计不重复赠送，数量有限，赠完为止，礼品以实物为准。赠礼地点：三楼商场达衣岩专厅旁。

　活动期间，顾客购镶嵌类实付现金满1000元加赠怡口莲一盒。单票限赠一次，不累计不重复赠送，数量有限，赠完为止，礼品以实物为准。赠礼地点：一楼商场办公室。

　 三、甜蜜喜刷刷

　活动期间，顾客持建行信用卡购穿着类、化妆品当日单卡累计消费满500元(含)送50元百大储值卡1张，珠宝玉器、家电当日单卡满1000元送50元百大储值卡1张，单卡当日限送2张，数量有限，先到先得，送完即止。赠送地点：一楼总服务台。

　活动期间，顾客持工行信用卡购穿着类、化妆品当日单卡累计消费满800元(含)送洗护三件套1份，礼品以实物为准，数量有限，送完即止。赠送地点：一楼总服务台。

　 四、满200减40

　 五、 亚一、明牌黄铂金每克优惠15元

　 六、 双休日幸运90分购物只花一半钱

　 七、 雅戈尔夏季首场答谢会50元起

　 八、 百大乐普生家电冻力十足。

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