三年级故事手抄报图片大全图片

A 三年级元旦节手抄报漂亮的简单的大全

元旦节手抄报漂亮的简单的

B 文明礼仪手抄报三年级

礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在版长期共同生活和相权互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。

礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。

你可以再画两幅插图 就可以了

C 都有那些三年级语文手抄报的

我要长大爸爸妈妈你们放心吧

我要告别童年我要自力更生

不要再听妈妈的摇篮曲坚强地回走过人生不答平坦的路

我要长大爸爸妈妈你们放心吧

妈妈请您放开搀扶的手我会战胜遇到的困难

您的嘱咐我记在心头在人生的十字路口

我会作好选择

我要长大我要出发了

爸爸请您让我自已走人生的路尽管坎坎坷坷

您的教导我不会忘记我会走好自己的路

我要长大爸爸妈妈你们放心吧

我会勇敢地往前走

可以摘抄一些文学常识啊、趣味语文啊、猜字谜啊、优秀作文啊什么的都可以

D 小学三年级手抄报长军故事

1、张思德吃毒草救人的故事

2、一袋干粮

3、七根火柴

4、丰碑

5、17勇士强渡大渡河

6、飞夺泸定桥

7、四渡赤水出奇兵

8、夺取天险腊子口

9、半碗青稞面

10、金色的鱼钩

11、12个铜板“买”一个梨

12、智赚云南三县城

13、一只破草鞋

14、彝海结盟

15、茅台镇里茅台酒泡脚

16、草地回响《马赛曲》

17、九个炊事员和一口大锅

18、抢占娄山关

19、生死转折的会议——遵义会议

20、莫道乌江天堑,看红军等闲飞渡

21、转战云贵川,跳出包围圈

22、扔掉拖尾巴的“迫击炮”

22、吃蘑菇中毒

23、李伯钊偷吃“萝卜缨子”

24、哈达铺的鱼水情

《丰碑》 红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风

呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。

将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开

辟一条通路。等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗，可能吃不上饭，可能睡雪

窝，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受

住这样严峻的考验呢？将军思索着。

队伍忽然放慢了速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。 将军边走

边喊："不要停下来，快速前进！"

"前面有人冻死了。"警卫员跑回来告诉他。 将军愣了一下，什么话也没说，

快步朝前走去。

一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上

落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手

的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火早已被雪打灭；左手微微向前伸着，好

象在为战友指明前景的道路。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。

将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼

道："把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？"

呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像

一头发怒的豹子，样子十分可怕。

"听见没有，警卫员？叫军需处长跑步过来！"将军两腮的肌肉抖动着。 这时

候，有人小声告诉将军："他就是军需处长……"

将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深吸了一口气，缓缓地

举起右手，举到齐眉出，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。

风更狂了，雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座永远的丰

碑。

将军什么话也没说，大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。

那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？

E 三年级数学手抄报

第一写关于数学的名言

罗素说：“数学是符号加逻辑”

毕达哥拉斯说：“数支配着宇宙”

哈尔莫斯说：“数学是一种别具匠心的艺术”

米斯拉说：“数学是人类的思考中最高的成就”

培根（英国哲学家）说：“数学是打开科学大门的钥匙”

布尔巴基学派（法国数学研究团体）认为：“数学是研究抽象结构的理论”

黑格尔说：“数学是上帝描述自然的符号”

魏尔德（美国数学学会主席）说：“数学是一种会不断进化的文化”

柏拉图说：“数学是一切知识中的最高形式”

考特说：“数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠”

第二写关于数学的意义

数学，作为人类思维的表达形式，反映了人们积极进取的意志、缜密周详的逻辑推理及对完美境界的追求。它的基本要素是：逻辑和直观、分析和推理、共性和个性。虽然不同的传统学派可以强调不同的侧面，然而正是这些互相对立的力量的相互作用，以及它们综合起来的努力，才构成了数学科学的生命力、可用性和它的崇高价值。

第三写关于数学的小故事

数学名人小故事-康托尔

由于研究无穷时往往推出一些合乎逻辑的但又荒谬的结果(称为“悖论”)，许多大数学家唯恐陷进去而采取退避三舍的态度。在1874—1876年期间，不到30岁的年轻德国数学家康托尔向神秘的无穷宣战。他靠着辛勤的汗水，成功地证明了一条直线上的点能够和一个平面上的点一一对应，也能和空间中的点一一对应。这样看起来，1厘米长的线段内的点与太平洋面上的点，以及整个地球内部的点都“一样多”，后来几年，康托尔对这类“无穷集合”问题发表了一系列文章，通过严格证明得出了许多惊人的结论。康托尔的创造性工作与传统的数学观念发生了尖锐冲突，遭到一些人的反对、攻击甚至谩骂。有人说，康托尔的集合论是一种“疾病”，康托尔的概念是“雾中之雾”，甚至说康托尔是“疯子”。来自数学权威们的巨大精神压力终于摧垮了康托尔，使他心力交瘁，患了精神分裂症，被送进精神病医院。

真金不怕火炼，康托尔的思想终于大放光彩。1897年举行的第一次国际数学家会议上，他的成就得到承认，伟大的哲学家、数学家罗素称赞康托尔的工作“可能是这个时代所能夸耀的最巨大的工作。”可是这时康托尔仍然神志恍惚，不能从人们的崇敬中得到安慰和喜悦。1918年1月6日，康托尔在一家精神病院去世。

最后，可以写关于数学的笑话

小明小学数学考试,回来后他妈问他考得怎么样小明说:"我基本上会做,但有一题3乘7,我怎么也想不出来最后打铃了,我不管三七二十一就写了个18"

奶奶：“1＋2等于几？”

孙子：“等于3。”

奶奶：“答对了，因此你会得到3块糖。”

孙子：“早知道是这样，我就说是等于5就好啦！”

蜜蜂蜂房是严格的六角柱状体，它的一端是平整的六角形开口，另一端是封闭的六角菱锥形的底，由三个相同的菱形组成，组成底盘的菱形的钝角为109度28分，所有的锐角为70度32分，这样既坚固又省料，蜂房的巢壁厚0073毫米，误差极少。

丹顶鹤总是成群结队迁飞，而且排成“人”字开。“人”字形的角度是110度，更精确地计算还表明“人”字形夹角的一半——即每边与鹤群前进方向的夹角为54度44分8秒！而金刚石结晶体的角度正好也是54度44分8秒！是巧合还是某种大自然的“默契？”

蜘蛛结的“八卦”形网，是既复杂又美丽的八角形几何图案，人们即使用直尺和圆规也很难画出像蜘蛛那样匀称的图案。

冬天，猫睡觉时总是把身体抱成一个球形，这其间也有数学，因为球形使身体的表面积最小，从而散发的热量也最少。

真正的数学“天才”是珊瑚虫。珊瑚虫在自己的身上记下“日历”，它们每年在自己的体壁上“刻画”出365条斑纹，显然是一天“画”一条。奇怪的是，古生物学业家发现3亿5千万年前的珊瑚虫每年“画”出400幅“水彩画”。天文学家告诉我们，当时地球一天仅219小时，一年不是365天，而是400天。

F 三年级语文手抄报简单又漂亮的春天来了

春天来了，春天来了！大地上的万物在绵绵春雨中苏醒了。

春天来到了公园里。小草探出了头，嫩嫩的，绿绿的，好像给大地铺上了一床绿色的地毯。柳树发芽了，在春风中甩着绿色的长辫子。桃花开了，有大红的，有粉红色的，像一张张美丽的笑脸。迎春花也开了，黄黄的花朵点缀色着绿色的枝叶。美丽的郁金香有的全开了，像一个个酒杯，有的还是花骨朵，正含苞待放呢！

看着这样美丽的春天，动物们又怎会不心动呢？白鹭在缕缕春光中欢快地展动着翅膀，莺在枝头随意地歌唱，麻雀们唧唧喳喳，成群结对地从这棵树飞到那棵树。蜜蜂们在朵朵鲜花中穿梭，蝴蝶在春风中飞舞……当然，也有少数家伙高唱着：“我们是害虫，我们是害虫……”在四处窜来窜去，嚷嚷着要干坏事。但是这些家伙们又能怎样呢？如果他们敢破坏这美丽的春光，万物难道会放过他们？

一片叶子上几乎都有一滴晶莹剔透的小水珠。如同一条长瀑布，春天写在树的嫩芽上。湖旁的垂柳枝上已长出了许多嫩柳。上面的绿叶绿得发亮。充溢了活力，仿佛在显示自己的力量，为幽雅的春天增添了一份新绿。香樟也抽出了绿芽，有的甚至长出了绿叶，多么繁茂兴盛呀！那是怎样的绿，碧绿碧绿的绿得鲜活、绿得可爱、绿得充满生机！然而，仅凭几个优美词句是远远不能概括出它所有内涵的。

春天是个美好的季节，它赶走了冬天的严寒和风雨，带来了美丽的景色与明媚的阳光。

G 三年级手抄报关于自信的小故事

自信名言

1、人多不足以依赖,要生存只有靠自己——拿破仑

2、自信是成功的第一秘决——爱默生

3、深窥自己的心,而后发觉一切的奇迹在你自己——培根

4、任何人都应该有自尊心,自信心,独立性,不然就是奴才——徐特立

5、地球上的任何一点离太阳都同样地过远——伯顿

6、我们对自己抱有的信心,将使别人对我们萌生信心的绿芽——拉劳士福古

7、除了人格以外,人生最大的损失,莫过于失掉自信心了——培尔辛

8、有信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇——萧伯纳

9、坚决的信心,能使平凡的人们,做出惊人的事业——马尔顿

10、哥伦布发现了一个世界,却没有用海图,他用的是在天空中释疑解惑的“信心”——桑塔雅娜

自信的故事

1 一位心理学家对我说过,多数情绪低落、不能适应环境者,皆因无自知之明,他们自恨福浅,又处处要和别人相比,总是梦想如果能有别人的机缘,便将如何如何

固然,人人都能找出充分理由不满自己的遭遇英国政治家威伯福斯厌恶自己矮小,著作家博斯韦尔有一次去听威伯福斯演讲,事后对人说：“我看他站在台上真是小不点儿但是我听他演说,越说似乎人越大,到后来竟成了巨人”这奇矮的人终生病弱医生叫他吸鸦片烟,以维持生命,历时二十年,他却有本领不增加每日吸食的剂量他反对奴隶贸易英国废止奴隶贸易制度,多半是他的功劳

历史上最激励人的成功事迹,多半是身有缺陷境遇困难,但视之为生命的嘲弄,勇往直前不为之所困的人谱写的挪威名小提琴家布尔有一次在巴黎举行演奏会,一曲未终,一根弦忽然断掉他不动声色,继续用三根弦奏完全曲这就是人生——一根弦折断,就用其余三根奏完全曲

2 故老相传,苏格兰军队当年在西班牙与回教徒作战时,把故王布鲁斯的心抛在阵前,然后全军奋起抢夺,击败敌人这就是前进的方法掌握你的生命,高悬某种理想或希望,奋力以赴,使自己的生活能配合一个目标有许多人庸庸碌碌,默默以终,这是因为他们认为人生自有天定,从没想到可以创造人生事实是人生存在世上,那是天定；好好地利用自己的生活,使它朝着自己的计划和目标奋进,这样就成了人生

这种坚定刻苦的人成功的原因最少有三个因素第一是想象力伟大的人生以憧憬开始,那就是自己要做什么或要成为什么的憧憬南丁格尔的梦想是要做护士爱迪生的理想是做发明家这些人都为自己想象出明确的前途,把它作为目标,勇往前进

以十九世纪的英国诗人济慈为例他幼年就成为孤儿,一生贫乏,备受文艺批评家抨击,恋爱失败,身染痨病,26岁即去世济慈一生虽然潦倒不堪,却不受环境的支配他在少年时代读到斯宾塞的“仙后”之后,就肯定自己也注定要成为诗人济慈一生致力于这个最大的目标,使他成为一位名垂不朽的诗人他有一次说：“我想我死后可以跻身于英国诗人之列”

你心目中要是高悬这样的远景,就会勇猛奋进如果自己心里认定会失败,就永远不会成功你自信能够成功,成功的可能性就大为增加没有自信,没有目的,你就会俯仰由人,一事无成

第二是常识圆凿而方柄是绝对行不通的事实上,许多人东试西试,最后才找到自己真正的方向美国画家惠斯勒最初想作军人后来因为他化学不及格,从军官学校退学他说：“如果硅是一种气体,我应该已经是少将了”司各特原想作诗人,但他的诗比不上拜伦,于是他就改写小说要检讨自己,在想象你的目标时多用点心思,不要妄想

第三是勇气一个人真有性格,就有信心,就会有勇气大音乐家华格纳遭受同时代人的批评攻击,但他对自己的作品有信心,终于战胜世人黄热病流传许多世纪,死的人无法计算但是一小队医药人员相信可以征服它,在古巴埋头研究,终告胜利达尔文在一个英国小园中工作20年,有时成功,有时失败,但他锲而不舍,因为他自信已经找到线索,结果终得成功

目标、常识、勇气、即令是稍微运用,亦会产生很可观的结果如果一个人一心想发财,他可能会遭受无情痛击；如果他一心想享乐,他可能会自讨苦吃但是如果他所想的是有所建树,他就可以利用人生的一切机遇

H 三年级手抄报内容大全

数学小故事：

一元钱哪里去了

三人住旅店，每人每天的价格是十元，每人付了十元钱，总共给了老板三十元，后来老板优惠了五元，让服务员退给他们，结果服务员贪污了两元，剩下三元每人退了一元钱，也就是说每人消费了9元钱。三个人总共花了27元，加上服务员贪污的2元总共29元。那一元钱到哪去了？

分苹果

小咪家里来了5位同学。小咪的爸爸想用苹果来招待这6位小朋友，可是家里只有5个苹果。怎么办呢？只好把苹果切开了，可是又不能切成碎块，小咪的爸爸希望每个苹果最多切成3块。这就成了又一道题目：给6个孩子平均分配5个苹果，每个苹果都不许切成3块以上。

小咪的爸爸是怎样做的呢？

小马虎数鸡

春节里，养鸡专业户小马虎站在院子里，数了一遍鸡的总数，决定留下 ,1/2外，把1/4慰问解放军，1/3送给养老院。他把鸡送走后，听到房内有鸡叫，才知道少数了10只鸡。于是把房内房外的鸡重数一遍，没有错，不多不少，正是留下1/2的数。小马虎奇怪了。问题出在哪里呢？你知道小马虎在院里数的鸡是多少只吗？

来了多少客人一天，小林正在家里洗碗，小强看见了问道：“怎么洗那么多的碗 ”“

家里来了客人了。”“来了多少人？”小林说：“我没有数，只知道他们每人用一个饭碗，二人合用一个汤碗，三人合用一个菜碗，四人合用一个大酒碗，一共用了15个碗。”你知道来了多少客人吗？

I 小学三年级名人名言手抄报板块图大全

匡衡凿壁借光,孙康映雪读书,李密牛角挂书。

凿壁偷光

讲的是匡衡,西汉的著名学者匡衡,出身於农民家庭,生活十分贫困他从小就很渴望读书,可是父母没有能力供他上学,甚至连书本也买不起,匡衡只好向别人借书来看。

某天晚上,匡衡很希望在睡前读一读书,但由於家中穷得连灯油也没有,根本没法点灯读书正当匡衡发愁时,忽然发现丝丝的光线,正从墙壁的缝隙中透射过来,原来这是邻居的灯光匡衡心生一计,便用凿子把那小缝挖大成一个小洞,然后捧着书,倚在墙边,利用那点微弱的光线阅读从此,匡衡每晚就借邻居的灯光,埋首苦读,最后成为了著名的学者。

萤囊映雪

讲的是车胤 车胤（公元333－401）,字武子,东晋时期南平郡离县人（今临澧县柏枝乡）。晋代车胤家贫,没钱买灯油,而又想晚上读书,便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书其囊萤夜读 之精神激励着一代又一代的莘莘学子,鼓舞后辈,永世垂范他功名仕途一生,为国为民,鞠躬尽瘁,先后曾任：中书侍郎、待中、国子监博学、骠骑长史、太常、护军将军、丹阳尹、吏部尚书,两次进爵后,被朝廷封为关内侯与临湘候职守功勋,颇极一时之盛。

头悬梁锥刺股

讲的是苏秦苏秦,战国时期东周洛阳乘轩里人,字季子苏秦是洛阳人,虽然出身寒门,却怀有一番大志他跟随鬼谷子学习游说术多年后,看到自己的同窗庞涓、孙膑等都相继下山求取功名,于是也和张仪告别老师下山张仪去了魏国,而苏秦在列国游历了好几年,但一事无成,只得狼狈地回到家里。

苏秦回到家中,他的哥哥、嫂子、弟弟、妹妹、妻子都讥笑他不务正业,只知道搬弄口舌苏秦听了这些嘲笑他的话,心里感到十分惭愧,但他一直想游说天下,谋取功名,于是请求母亲变卖家产,然后再去周游列国。

苏秦的母亲劝阻说：“你不像咱当地人种庄稼去养家口,怎么竟想出去耍嘴皮子求富贵呢那不是把实实在在的工作扔掉,去追求根本没有希望的东西吗如果到头来你生计没有着落,不后悔么”苏秦的哥哥、嫂嫂们更是嘲笑他死心不改。

苏秦知道自己这么多年来很对不起家人,既惭愧,又伤心,不觉泪如雨下但苏秦扬名天下的雄心壮志仍然不改,于是闭门不出,取出师父临下山时赠送给他的礼物——姜子牙的《阴符》,昼夜伏案攻读起来。

苏秦经常自勉说：“读书人已经决定走读书求取功名这条路,如果不能凭所学知识获取高贵荣耀的地位,读得再多又有什么用呢!”想到这些,苏秦更加忘我地学习起来。

为了抓紧时间学习,苏秦还想出了一个好办法他读书时,把头发用绳子扎起来,悬在梁上,如果自己一打盹,头发就把自己揪醒夜深的时候,如果觉得自己困了,就拿锥子刺自己的大腿,这样就能保持清醒这就是成语“头悬梁,锥刺股”的由来。

J 三年级下文明手抄报急！！！！

你好

(一)学生礼仪 学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。 1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。 (1)上课：上课的一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。 (2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。 (3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道："再见"。待老师离开教室后，学生方可离开。 2、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体；适时；整洁；大方；讲究场合。 3、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。 4、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用"请"、"谢谢"、"麻烦你"等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该

家庭装修，每个细节都需要仔细设计，毕竟是自己今后长期居住的地方，所以各个方面都要考虑到，一般客厅选择电视柜的大小，需要结合电视尺寸来看。下面就带您看一组，18米电视柜放55寸电视，电视柜大全2021新款客厅相关内容。

18米电视柜放55寸电视

1、工业风回字形

从图中可看出，这副布局是以一个回字来呈现，并大范围的覆盖了墙面，使得实用面积有效扩大，丰富了客厅功能性，因此若是客厅中范围较小，不妨认真考虑下这款产品，储物空间很多。

2、金属框架

高柜与矮柜的结合错落有致，金属架提亮空间。强大的储物功能可以满足家人的任何需求。

3、吊柜型

对于现代居室来说，更加倾向于这种简单样式的布局，更为讲究出奇制胜，所以柜体以地柜和吊柜的组合形式呈现，有效保证了功能性的同时也装饰了墙面，白色的柜面也让客厅充满了时尚感。

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1、实木电视柜。实木电视柜以原木作为基材，例如桃木、橡木、榉木等，属于绿色环保型产品。在加工过程中一般最大程度的保留原木的色泽和纹理，以增添家居生活的自然气息。在外在的造型设计上，实木电视柜更有雕琢性，可利用传统的木雕工艺雕刻出各种图案作为装饰，非常的美观。而且大多数的实木电视柜都给人一种古朴、典雅的视觉体验，非常适合一些中式或者偏古典风格的家居空间。

2、防火板电视柜。从安全角度来考虑，防火板无疑是电视柜制作材料的首选。这种板材一般以密度板或者刨花板作为基材，然后再在表面施以防火板贴面，因此具有耐高温、抗渗透以及耐磨等多种优良的物理特性，相比较于实木来说，价格更为实惠，真正属于一种物美价廉的产品。但是用防火板制作而成的电视柜缺乏造型艺术美，立体感也比较差，达不到实木电视柜所带来的艺术体验

3、钢化玻璃电视柜。钢化玻璃的比普通玻璃更加的坚固，拥有良好的抗压以及抗弯能力，而且玻璃碎片对人体的伤害也非常小，所以用它制作的电视柜安全系数相对比较高。在钢化玻璃电视柜当中，尤以黑色最受欢迎。黑色的钢化玻璃电视柜表面光泽雅致，散发着沉稳而内敛的气质，可展现出家居空间的时尚与高端品味。

4、大理石电视柜。使用大理石加工制作而成的电视柜表面坚硬，耐磨、抗腐蚀、耐高温，而且表面光洁，清洁方便，后期的保养也简单，经久耐用。在外观造型上，大多拥有流畅的曲线设计，迎合石材的刚硬之美，更显高端。但是大理石电视柜加工难度大，而且颜色单一，过于笨重，并不合适悬空设计，价格也比较高。

18米电视柜放55寸电视，电视柜大全2021新款客厅详细内容，就带您了解到这里了。

1 婚姻是两个人的事情，对于是否要求婚这个问题，应该由双方自行协商决定。因此，如果双方都认为不需要求婚就可以结婚，那么这也是可以接受的。在婚姻中，双方都应该尊重彼此的意愿和决定。如果一方认为需要求婚仪式来证明对方的爱意，而另一方则认为这只是形式主义，那么双方需要进行沟通和协商，以达成共识。如果最终双方都认为不需要求婚就可以结婚，那么这也是可以接受的。

2 求婚仪式在婚姻中的作用并不是必须的。因此，如果双方都不太在意求婚仪式，那么男方在领证后补给爱人求婚仪式也是可以接受的。求婚仪式在婚姻中的作用并不是必须的。有些人认为求婚是一种浪漫的仪式，有些人则认为求婚只是形式主义。因此，如果双方都不太在意求婚仪式，那么男方在领证后补给爱人求婚仪式也可以接受。这样做可以表达男方对爱人的爱意，也可以增加婚姻的仪式感和浪漫气息。

3 一个人是否愿意求婚，和他是否爱对方、是否认真对待婚姻并没有必然的联系。因此，不应该将求婚作为衡量一个人是否适合结婚的标准。一个人是否愿意求婚，并不能代表他是否真正爱对方，或者是否认真对待婚姻。有些人可能对求婚仪式不太在意，或者认为这只是一种形式。因此，不应该将求婚作为衡量一个人是否适合结婚的标准。更重要的是，双方在婚姻中应该相互理解、支持和尊重，共同维护婚姻的稳定和幸福。

作为现代女性，我可以接受不求婚直接领证结婚。但如果对方在婚前就与我充分沟通，并知道我其实比较渴望一个浪漫的求婚仪式，那么婚后再补给爱人求婚仪式的话，我可能就会觉得有点做作，亦或是情绪上略感遗憾。这还是需要对彼此的理解，在婚姻中过于在乎形式会让生活的真谛略失色彩。我更看重在生活中体现的浪漫，而不只是婚礼上做作的浪漫。因此，如果男方能够在婚前与女方充分沟通，了解女方对求婚仪式的期待，并在此基础上做出合适的决定，那么婚姻将会更加美好和幸福。

客厅是客人一进来就面对的区域，所以这个区域的装修非常重要。如果你的房子是小户型，客厅面积不大，该怎么装修才让客人舒适又印象深刻呢小户型客厅装修效果大全2014告诉你。

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深色的木质地板与白色的沙发、墙壁配合，让人感觉非常舒服。阳光透过窗台照射进来，整个空间暖洋洋的。白色布艺沙发、木质茶几，桌椅，这是田园风格的装修。

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放眼望去，整个空间非常淡雅。简简单单地，白色半透明的布艺窗帘加淡绿色布艺窗帘，墨绿色的皮质沙发，两者是必备的。最后是一大盆绿叶植物，也给客厅带来了新鲜色彩。

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实木的颜色充满了客厅。这是客厅和餐厅连在一起使用，无形中让人有一种增加了客厅空间的错觉。窗台上的竹制小篮子，小盆栽，小小的装饰，尽显田园风范。

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同样是和餐厅、厨房连在一起的客厅，增加了空间感。布艺沙发和木色装饰色彩让整个客厅看起来非常舒适。脚下是绿色的地毯，清新自然的感觉气息扑面而来。

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整个空间略显狭长，但是这不是它的缺点而是特点。淡淡的木色，纯洁的白色，透明的玻璃，这样的客厅更能给人一种淡雅清新之感。特别的是布艺沙发选择了绿色，和整个空间的实木色彩形成搭配。

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虽然和餐厅连在一起，可是空间被明显区分也丝毫不显局促之感。飘窗适合在低层楼层的住户，照射进来的光线让整个空间有通透之感。沙发采用了实木，放上沙发垫，便于清洁。

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这是典型的日式客厅，喜欢日本风格的朋友不要错过。榻榻米在日式家居中很常见。与之配套的推拉门非常有特点。升降式设计，更是别出心裁。

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这是一个连着花园的客厅，一般来说，会在一楼或者连着空中花园的住户才有如此殊荣。如果单单看客厅，面积非常小，只比地毯大一点。花园增加了视线的延伸感。最为独特的是电视上方的天窗，充分利用了光源。

小户型客厅装修效果大全2014

简约欧式风格。象牙白是欧式风格中常用的颜色，搭配米**就会中和了白色的刺眼感觉。同样是布艺沙发，采用了亚麻的颜色配合整个空间色系搭配。

小户型客厅装修效果大全2014

看到这个客厅，你会想到什么对了，是蒲公英。无论是墙上的壁纸或者是整体的颜色都清晰地表达了这个概念。最为巧妙是同一个颜色大面积采用居然没有不舒适之感，还要拍手称赞。

看完小户型客厅装修效果大全2014，你应该对自己的客厅装修有了概念吧就家具来说，一般客厅包括沙发、茶几和电视等基本家具。如果是和餐厅区域连在一起，那么就要加上餐桌。但是这么做，整个客厅看起来会宽敞很多。

蕙兰是兰科、兰属的地生草本植物，是国兰中耐寒度最高的兰花。

蕙兰品种繁多，常见的有大一品、程梅、上海梅、关顶、元字、染字、潘绿、荡字。

蕙兰对空气湿度有一定要去，生长期间湿度需保持在70%~80%之间，冬季空气湿度不能低于50%。

生长习性

蕙兰生长适宜温度为15-25℃，夏天不超过38℃，冬天不低于零下5℃，生殖生长温度为10-20℃。

分布范围

蕙兰生于海拔700-3000米的湿润但排水良好的透光处。

产于中国大部分地区，尼泊尔、印度北部也有分布，蕙兰常作盆景观赏。

病虫防治

蕙兰易感染枯斑病，需把杀菌药的粉剂直接撒在病株的假鳞茎上，10天内不碰水，防治效果更加好。

主要价值

蕙兰植株挺拔，花茎直立或下垂，花大色艳，主要用作盆栽观赏，适用于室内花架、阳台、窗台摆放，更显典雅豪华，有较高品位和韵味。

　　《如果我是一片雪花》 金波

　　如果我是一片雪花，

　　我飘落什么地方去呢？

　　飘到小河里，

　　变成一滴水，

　　和小鱼小虾游戏

　　飘到广场上，

　　去堆雪人，

　　望着你笑眯眯？

　　亲亲她，

　　然后就快乐地融化。

　　……

　　《爸爸的鼾声》

　　就像是山上的小火车，

　　它使我想起，

　　美丽的森林。

　　爸爸的鼾声，

　　总是断断续续的，

　　使我担心火车会出了轨。

　　咦？

　　爸爸的鼾声停了，

　　是不是火车到站了？

　　《致老鼠》

　　我喜欢你们——

　　一双机灵的眼睛，

　　粉红的耳朵 。

　　虽然爱做坏事可我还是喜欢你们。

　　如果我到了你们的王国，

　　一定要你们，

　　洗脸、洗手、洗澡、刷牙。

　　还要教会你们，

　　自己劳动，

　　做事不要偷偷摸摸。

　　我还要给你们，

　　介绍个朋友——

　　它的名字叫猫。

　　《 其实我是 ……》

　　其实我是一朵云，

　　当我在天空 ，

　　自由的飘动时，

　　我想这样告诉你。

　　其实我是一只蝴蝶，

　　当我在花尖飞舞着，

　　看见了很多昆虫，

　　我想这样告诉你。

　　其实我是一片黄叶，

　　当我从树上飘落了，

　　把大地染成金色时，

　　我想这样告诉你。

　　《坐火车》

　　爸爸带我坐火车，

　　火车开动的时候，

　　窗外的东西就动了起来；

　　山开始往后退，

　　树也往后退，

　　房子也往后退……

　　哇！什么东西都往后退，

　　好怪好快啊，

　　我们都不用走路，

　　一下子就到了台北。

　　《秋姑姑》

　　我们

　　想起秋姑姑

　　就想起收获

　　我没有见过秋姑姑

　　但我猜秋姑姑的脸儿

　　是红红的

　　圆圆的

　　胖乎乎的

　　我没有看见过秋姑姑

　　但我猜秋姑姑

　　是一个画家

　　秋姑姑一来

　　就给果树和庄稼

　　抹上了金黄的

　　火红的颜色

　　秋姑姑啊

　　忙着呢

　　——她给所有的

　　箩筐和麻袋

　　都装上了

　　饱满的粒子

　　沉甸甸的果子

　　果子爱嘟着嘴巴

　　提个意见说：

　　罗筐太小

　　装不下！

　　秋姑姑啊

　　她真好

　　她给我们送来了

　　一阵阵凉风

　　使得那

　　给村里看场院的

　　小弟弟、老奶奶们

　　把手上的蒲扇

　　一把，一把收起来

　　秋姑姑啊

　　披着露珠来到

　　踩着霜花

　　悄悄地走了

　　她给我们留下了

　　又一个丰收的喜悦

　　《捉月亮的网 》希尔沃斯坦（美）

　　我做了一个捉月亮的网，

　　今晚就要外出捕猎。

　　我要飞跑着把它抛向天空，

　　一定要套住那轮巨大的明月。

　　第二天，假如天上不见了月亮，

　　你完全可以这样想：

　　我已捕到了我的猎物，

　　把它装进了捉月亮的网。

　　万一月亮还在发光，

　　不妨瞧瞧下面，你会看清，

　　我正在天空自在地打着秋千，

　　网里的猎物却是个星星。

　　莫利斯·卡列姆(1899--1978),比利时诗人。一生出版了50多部诗集，获得多种文学奖。1972年在巴黎获得“诗坛宗主”的称号。主要作品有诗集《母亲》（1935），《神灯》（1947），《最可爱的人》（1967）等。

　　《我学写字》

　　当我学着写“小绵羊”，

　　一下子，树呀，房子呀，栅栏呀，

　　凡是我眼睛看到的一切，

　　就都弯卷起来，像羊毛一样。

　　当我拿笔把“河流”，

　　写上我的小练习本，

　　我的眼前就溅起一片水花，

　　还从水底升起一座宫殿。

　　当我的笔写好了“草地”，

　　我就看见在花间忙碌的蜜蜂，

　　两只蝴蝶旋舞着，

　　我挥手就能把它们全兜进网中。

　　要是我写上“我的爸爸”，

　　我立刻就想唱唱歌儿蹦几下，

　　我个儿最高，身体最棒，

　　什麽事我全能干得顶呱呱。

　　《我的风筝》

　　把我带去吧，我的风筝，

　　快快把我带上蓝天！

　　我要在天上飞行，

　　我要在天上盘旋，

　　我要像鸟儿那样飞呀飞，

　　飞过大海哟 ，飞过大洋。

　　把我带去吧，我的风筝，

　　快快把我带上蓝天！

　　在天空看看世界有多棒，

　　去看全世界的小朋友有多好，

　　我要同他们手拉手，

　　我要同他们一起欢笑。

　　把我带去吧，我的风筝，

　　快快把我带上蓝天！

　　《善良》

　　要是苹果只有一个，

　　它准装不满大家的提篮。

　　要是苹果树只有一个，

　　挂苹果的树杈也准覆不满一园。

　　然而一个人，要是他把

　　心灵的善良分给大家，

　　那就到处都会有明丽的光，

　　就像甜甜的果儿挂满了果园

　　《妈妈 》

　　我一定要说出来，

　　说出你给我的

　　一片感激之情。

　　你给我这麽多我喜欢的树，

　　你给我这麽多我喜欢的鸟，

　　你给我这麽多张开花瓣的星星，

　　你给我这麽多写诗作歌用的词语，

　　你给我这麽多向我敞开的心灵，

　　你给我这麽多歌喉甜润的少女，

　　你给我这麽多供我紧握的亲善的手，

　　还给了我这颗童稚的心——

　　它对生活无所企求，

　　就只希望有一阵阵风，

　　把我理想的风筝送上蓝天。

　　绿原（中）：介绍见新诗库。

　　《小时候》

　　小时候

　　我不认识字，

　　妈妈就是图书馆。

　　我读着妈妈——

　　有一天，

　　这世界太平了：

　　人会飞……

　　小麦从雪地里出来……

　　钱都没有用……

　　金子用来做房屋的砖，

　　钞票用来糊纸鹞，

　　银币用来飘水纹……

　　我要做一个流浪的少年，

　　带着一只镀金的苹果，

　　一只银发的蜡烛

　　和一只从埃及国飞来的红鹤，

　　旅行童话王国，

　　去向糖果城的公主求婚……

　　但是，妈妈说：

　　“你现在必须工作。”

　　几米（中）：台湾连环画作者，他给连环画配的诗很有情趣。

　　《角色互换》

　　说好的，角色互换。

　　今天你当爸爸，我当宝宝。

　　你推我走进公园,我咬着奶嘴一脸的无辜。

　　我哇哇哭闹，你严厉叫骂。

　　路人依旧赞叹你的可爱，谴责我的荒谬。

　　他们忘了我们的约定，

　　今天我是宝宝，你是爸爸。

　　《 蜗牛》 杨唤

　　我驮着我的小房子走路，

　　我驮着我的小房子爬树，

　　慢慢地，慢慢地，

　　不急也不慌

　　我驮着我的小房子旅行，

　　到处去拜访，

　　拜访那和花朵和小草们亲嘴的太阳

　　我要问问他：

　　为什么他不来照一照

　　我们的那样又湿又脏的鬼地方？

　　米尔恩（1882--1956），英国著名剧作家，小说家，童话作家和儿童诗人。毕业于英国剑桥大学 。一生主要童话有《小熊温尼。菩》（1926），《菩角小屋》（1928）等；儿童诗集《当我们还很小的时候》（1924），《我们已经6岁了》（1927）等。轻喜剧《皮姆先生过去了》，《迈克尔和玛丽》；儿童剧《假象》。此外还有侦探小说《红房子的秘密》等。

　　《 窗前》 米尔恩

　　我的两个小雨点，

　　等在玻璃上面。

　　我在等着看它们，

　　哪个赛跑得冠军。

　　两个雨点俩名字，

　　一个叫约翰，一个叫詹姆斯。

　　詹姆斯先开了步，

　　我的心里望它输。

　　约翰怎麽还在等？

　　我的心里望它赢。

　　詹姆斯跑的渐渐慢，

　　约翰像是阻拦。

　　约翰终于跑起来，

　　詹姆斯的步子又加快。

　　约翰冲下窗子一溜烟，

　　詹姆斯的速度又在减。

　　詹姆斯它碰到一点灰，

　　约翰在后面紧紧追。

　　约翰能不能追上？

　　（詹姆斯可给灰把路挡。）

　　约翰一下追过它。

　　（詹姆斯跟苍蝇在拉呱。）

　　约翰到了，第一名！

　　瞧吧，窗上太阳亮晶晶！

　　《跳》

　　有只知更鸟去了，

　　跳呀 ，跳呀，

　　跳呀 ，跳呀，跳。

　　无论如何我要告诉它：

　　走路别这麽跳呀跳。它

　　说它不能停止跳，

　　如果它停止跳，

　　它就啥地方也去不了。

　　可爱的知更鸟，

　　那就啥地方也去不了。。。。。。

　　这就是为啥它走路

　　总是跳呀，跳呀，跳呀，

　　跳呀，跳呀，

　　跳呀，

　　跳。

　　铁甲骑士

　　我是个铁甲骑士

　　我紧紧扣上我的甲胄

　　然后我打量着四周

　　我，最爱冲锋陷阵援助战友

　　最爱到魔鬼的巢穴里去搭救战友

　　这就得同魔鬼们发生一场恶斗

　　有时候战斗刚刚开始

　　我就担忧也许魔鬼会取得胜利。。。。。。

　　然而我想我决不能失败

　　毕竟他们是魔鬼而我是铁甲骑士

　　《小山上的风 》

　　没有一个人知道，

　　没有一个人能告诉我：

　　风从什麽地方来，

　　风到什麽地方去。

　　它从某个地方飞来，

　　以它最快最快的速度，

　　我总是没法儿留住它，

　　我拼命跑也赶不上它的脚步！

　　如果我放掉手中

　　那系在风筝上的绳索，

　　那麽风筝就会随着风

　　飘上一天一夜也难说。

　　我将去寻找风筝，

　　看它停落在哪个山坡；

　　我知道那就是风

　　曾经在那儿留下脚步。

　　因此我就能告诉大家：

　　风到什麽地方去过。

　　但风是从什麽地方来的，

　　还是没有谁能说个清楚。。。。。。

　　《我喜欢你，狐狸》

　　作者：高洪波

　　你是一只小狐狸

　　聪明有心计，

　　从乌鸦嘴里骗肉吃

　　多么可爱的主意！

　　活该，谁叫乌鸦爱唱歌，

　　呱呱呱自我吹嘘！

　　再说肉是他偷的，

　　你吃他吃都可以。

　　也许你吃了这块肉

　　会变得漂亮无比！

　　尾巴像红红的火苗

　　风一样掠过绿草地。

　　我喜欢你，狐狸，

　　你的狡猾是机智，

　　你的欺骗是有趣。

　　不管大人怎么说，

　　我，喜欢你。

　　《就差一点》

　　作者：聪聪

　　他平时有个口头语：

　　“就差一点儿，没关系……”

　　他吃饭，爱剩碗底儿，

　　奶奶说他他爱答不理：

　　“就差一点儿，

　　没关系……”

　　他上学，经常迟到，

　　总是追着老师进课堂去：

　　“就差一点儿，

　　没关系……”

　　去游园，集合坐汽车，

　　汽车开动了他才赶去：

　　“就差一点儿，

　　没关系……”

　　啊，一眨眼他就长大了，

　　总算当了个工程师。

　　他来到自动化餐厅，

　　想吃“兔肉”，却写成“免肉”哩，

　　结果机器人把饭送来，

　　叫他吃了一顿素的；

　　就差一点儿，没关系！

　　他带着图纸来到工地，

　　把15米写成15米，

　　嚄！结果大楼门旁的窗户，

　　从一楼一直盖到六层楼去；

　　就差一点儿，没关系！

　　他飞到一个星球去考察，

　　应准时乘飞船离开那里。

　　结果他仍然迟到了，

　　飞船把他一个人留在了那里……

　　就差一点儿，没关系！

　　也许，这个故事讲得不够准确，

　　啊，但愿这并不是真的。

　　《雨后》

　　作者：冰心

　　嫩绿的树梢闪着金光，

　　广场上成了一片海洋！

　　水里一群赤脚的孩子，

　　快乐得好像神仙一样。

　　小哥哥使劲地踩着水，

　　把水花儿溅起多高。

　　他喊：“妹，小心，滑！”

　　说着自己就滑了一交！

　　他拍拍水淋淋的泥裤子，

　　嘴里说：“糟糕——糟糕！”

　　而他通红欢喜的脸上，

　　却发射出兴奋和骄傲。

　　小妹妹撅着两条短粗的小辫，

　　紧紧地跟在这泥裤子后面，

　　她咬着唇儿，

　　提着裙儿，

　　轻轻地小心地跑，

　　心里却希望自己

　　也摔这么痛快的一跤！

　　1959年6月23日

　　《雨》——金波

　　窗外，

　　已经下起了雨。

　　可是，妈妈，

　　你不要阻拦我呀，

　　我要到雨中去。

　　我戴上草帽。

　　我跑到雨里。

　　我变成一把伞。

　　伞在风雨里飞着，

　　给没带伞的行人遮雨。

　　当雨停了，

　　我就又飞走了，

　　飞进雨后翠绿的树林里。

　　妈妈，也许你不见了女儿，

　　你很着急，

　　你怕我淋湿了雨。

　　你跑到街上，

　　问雨后的风，

　　问天上的虹，

　　问每个行人：

　　我的女儿，她在哪里？

　　你来到林中，

　　问小鸟，

　　问花朵，

　　问叶子上滴落的雨滴：

　　我的女儿，她在哪里？

　　它们都说：

　　那可是个淘气的小姑娘呀，

　　她又在和我们捉迷藏吧，

　　谁知道她会藏到哪儿呢！

　　雨后。

　　林中。

　　蘑菇洒了一地。

　　它们最喜欢在雨后游戏。

　　妈妈，当你伸手刚要采下那个最白，

　　最胖的蘑菇时，

　　忽然，

　　它变了，

　　变成了你的女儿，

　　她眨巴着眼睛，

　　笑眯眯地望着你

　　——妈妈，我又回来了！

　　你看，我仍戴着草帽呀，

　　草帽上还挂着彩色的雨滴。

　　《狗尾草》——金波

　　那些红的野花。

　　紫的野花。

　　蓝的野花，

　　都没有了。

　　这儿，只剩下一片青草。

　　别人都采到了花儿，

　　老师，我呢？

　　怎么，您就给我揪一把狗尾草？

　　我撅着嘴，

　　望着那一把狗尾草，

　　只见它在老师的手里，

　　扑棱棱，

　　摇一摇，

　　扑棱棱，

　　跳一跳，

　　一会儿，

　　变成了一只小狗，

　　送给我，

　　我抿嘴笑了；

　　一会儿，

　　变成了一只小猫，

　　送给我，

　　我拍手跳了；

　　一会儿，

　　又变成了一只毛茸茸的小鸟，

　　送给我，

　　我举着它到处飞跑！

　　……从那天起，

　　我们也都喜欢狗尾草，

　　因为我们的小手呀，

　　也变得和老师的手一样灵巧！

　　《带雨的花》——金波

　　我是您不听话的孩子，

　　我偷偷地跑出了家。

　　穿过树林，

　　走过小桥，

　　在明亮的湖岸上，

　　我尽情地玩耍。

　　我忘记了您，

　　也忘记了家，

　　请原谅我，妈妈。

　　我去追赶蝴蝶，

　　它飞进了树林，

　　躲进了一朵小花。

　　我不愿再去捉它，

　　因为那朵小花，

　　就是它香甜的家。

　　我在湖边，

　　看一位叔叔钓鱼，

　　一条条青绿的小鱼真像鲜嫩的豆荚。

　　我还看那位老爷爷，

　　用一根羊骨头做诱饵，

　　就网上来那么多蹦蹦跳跳的小虾！

　　我向叔叔要一条小鱼，

　　我向老爷爷要一只小虾。

　　我说，

　　我保证不会吃掉它，

　　我家有个大鱼缸，

　　给它们做家，

　　让它们在那儿长大。

　　忽然，

　　下起了雨，

　　雨点儿又急又大，

　　打在脸颊上，

　　又疼，又麻。

　　人们都在跑，

　　这时，我才想起了家，

　　想起了妈妈。

　　望着雨天，

　　我想起了妈妈最喜欢这带水珠儿的鲜花。

　　我在雨中，

　　采着野花，

　　采了一把，

　　又一把。

　　我那么高兴，

　　因为我能送给妈妈一束带水珠儿的鲜花！

　　我往家走。

　　我又有些害怕。

　　我是个不听话的孩子，

　　刚才，我真不该偷偷地跑出了家。

　　也许就因为这个我会挨妈妈一顿骂，

　　甚至一顿打？

　　望着手中带雨的花，

　　我在想，

　　妈妈，您会吗？

　　《红蜻蜓》

　　低低地飞，

　　低低地飞，

　　你这红靖蜒，

　　你丢失了什么？

　　飞得这样低，

　　飞得这样低。

　　草坪里，

　　铺着嫩绿。

　　花丛里，

　　漫着香气。

　　湖面上，

　　闪着涟漪。

　　红蜻蜓，

　　你丢失了什么？

　　是被晒干的露水，

　　还是雨天的记忆？

　　你也许没有找到你丢失的东西，

　　你飞得倦了，

　　伏在我家的竹篱上，

　　静静地休息。

　　我悄悄地悄悄地走近了你，

　　一把捏住了你透明的双翼。

　　天，

　　下起了小雨，

　　一滴，一滴，

　　提醒着我，

　　快快回家去！

　　当我刚刚跑回家，

　　窗外就下起了大雨。

　　我把红蜻蜓，

　　放在绿纱窗上，

　　它望着窗外迷迷蒙蒙的天地。

　　难道它还在寻找寻找它丢失的东西？

　　妈妈，

　　是您告诉了我，

　　它在寻找丢失的爱，

　　那世间最珍贵的东西。

　　雨过天晴。

　　我推开窗子，

　　放走了那红蜻蜓，

　　让它飞向晴朗的天空和开花的土地……

　　也是蜜！

　　刘饶民的《月亮》:“天上月亮圆又圆，／照在海里像玉盘。／一群鱼儿游过来，／玉盘碎成两三片。／鱼儿吓得快逃开，／一直逃到岩石边。／回过头来看一看，／月亮还是圆又圆。”

　　《云》

　　云像一个忙碌的画家

　　在天空中画出一幅又一幅的图画

　　云像一个贪玩的小捣蛋

　　常常忘了回家

　　《猴子》

　　猴子像个顽皮的小丑

　　整天在树上荡来荡去

　　一会儿拉拉榕树公公的胡子

　　一会拔掉桃树阿姨的装饰品

　　二、暗喻法—表现丰富的联想

　　不说出比喻的事物，读者自己联想

　　例：

　　《妈妈 》

　　妈妈是一个闹钟

　　每天早晨叫我起床

　　《妈妈的手》

　　妈妈的手

　　可以把白净的米

　　变成香喷喷的饭

　　三、阅兵法—表现景物的层次

　　《树》

　　春天的树

　　是花儿们选美的舞台

　　夏天的树

　　是蝉儿们唱歌的教室

　　秋天的树

　　是水果们睡觉的摇篮

　　冬天的树

　　是风儿们赛跑的运动场

　　《爸爸》

　　爸爸高兴的时候

　　说话特别大声

　　天花板都会震动

　　爸爸伤心的时候

　　眼睛呆呆的

　　好象一个木头人

　　爸爸生气的时候

　　好象火山爆发

　　谁碰到了

　　谁就倒霉

　　四、排比法—表现节奏，加深印象

　　用同一个词或同一种句型描写一件事物

　　例：

　　《风》

　　风儿 微笑

　　在树上荡秋千

　　在草原上赛跑

　　在院子里拿树叶儿玩飞镖游戏

　　《微笑》

　　微笑是开在脸上的花朵

　　微笑是挂在嘴上的蜜糖

　　微笑比糖更甜

　　微笑比花更香

　　(在＋地方＋事情) (微笑＋名词＋名词)

　　(微笑比＜名词＞更＜形容词＞)

　　五、拟人法—活泼可爱、有趣

　　把事物比拟成人，做人的事

　　例：1春风叫花儿张开嘴来唱歌。

　　2太阳睡觉以后，灯就起床了。

　　3月亮害羞的跑到云里躲起来了。

　　4露珠儿看见太阳出来

　　就高兴的笑了。

　　《汽水》

　　跟你握握手

　　你就冒气

　　请你脱脱帽

　　你就生气

　　干干脆脆

　　一口把你喝下去

　　看你还

　　神不神气

　　六、摹声法—增加趣味

　　模仿自然万物的声音

　　例：

　　《风 》

　　风最讨厌了

　　每次都偷偷的掀起我的裙子

　　然后在旁边大叫

　　羞！羞！羞！

　　真是气死我了

　　《老祖母的牙齿》

　　时间真是恶作剧

　　爱在祖母的牙齿开山洞

　　风儿更顽皮

　　在那山洞里钻来钻去

　　嘘！嘘！嘘！

　　老祖母话儿半天才说一句

　　去！去！去！

　　逗得我们笑嘻嘻

　　七、假设法—写出美丽的希望和想象

　　使用"假如"、"果"假设语句抒发自己的希望和想象

　　例：如果我变了风

　　如果我变成风

　　就到妈妈工作的地方

　　替妈妈

　　把脸上的汗珠

　　一颗一颗吹干

　　《如果》

　　如果我是老师

　　我要常常上体育课

　　免得学生失望

　　如果我是爸爸

　　我一定要戒酒

　　免得妈妈常常伤心流泪

　　如果我是上帝

　　我要使人类只会笑不会哭

　　因为

　　每一个人笑起来都很可笑

　　八、夸张法—制造特别效果、加深印象

　　以描写的数量、时间、行为、加油添醋、夸大描写

　　《交通警察》

　　世界上力气最大的人

　　就是交通警察

　　因为他有「气功」

　　只要单手轻轻一推

　　几十辆车子就一动也不动了

　　九、疑问法—引起兴趣，深入思考

　　《螃蟹》

　　螃蟹！螃蟹！

　　你为什么嘴巴吐白沫？

　　是不是刚刚吃过午餐，

　　正在刷牙漱口？

　　是不是在流口水， 妈妈

　　想吃我手里的大苹果？

　　《皱纹》

　　老人的脸上，

　　有一条一条的皱纹；

　　大海的脸上，

　　也有一波一波的皱纹；

　　大海是不是也老了呢？

　　十、重叠法—诗的〃心跳〃—节奏，注意节奏要和情感一致

　　白鹭鸶

　　飞 飞 飞

　　飞到牛背上 ，

　　歇歇脚

　　风来了！

　　飞 飞 飞

　　飞到田野上

　　泡泡水

　　飞 飞 飞

　　飞到稻草边

　　捉迷藏

　　《扇子》

　　祖母手上的扇子，

　　画了一只鸟

　　祖母搧呀搧！

　　鸟也飞呀飞！

　　祖母睡着了，

　　鸟也睡着了。

　　十一、故事诗—将故事写成诗

　　例：

　　《葡萄架》

　　葡萄架，高又高，

　　上边吊着紫葡萄。

　　紫葡萄，大又圆，

　　个的个儿，香又甜。

　　狐狸看见往上跳，

　　跳了半天构不到。

　　靠不到，心不甘，

　　不说自己笨，

　　倒说葡萄酸。

　　十二、呼告法—不论是否面对面相见直接呼叫对方使内容更深刻、生动

　　例：

　　《换新装》

　　妈！

　　花园更换了

　　彩色鲜美的春装；

　　树木也换了

　　淡绿色的新衣裳；

　　远山脱去灰色的外套，

　　穿上浅绿色的衬衫；

　　小草也穿著新的绿裙子，

　　在春风里摆动着呢！

　　妈！您看看，

　　都换了新装啦！

　　妈！人家都换了新装啦！

　　十三、对话法—平易近人，如在眼前耳边，易接受

　　例：

　　《游戏》

　　小弟弟

　　我们来游戏

　　姊姊当老师

　　你当学生

　　那么妹妹呢

　　小妹妹太小了

　　她什么也不会做。

　　我看——

　　让她当校长算了

　　十四、对比法—突显内容、性质，包括颜色对比、形状对比、动作对比、事件对比、人物对比、空间对比

　　《私房钱》

　　爸爸的私房钱，

　　藏在工作帽上；

　　妈妈的私房钱，

　　藏在皮鞋下；

　　我的私房钱，

　　藏在肚子里。

　　《路灯》

　　白天

　　路灯是一棵棵的树

　　晚上

　　就变成一朵朵的花，

　　小童话

　　谭旭东

　　1春鸟

　　春鸟是金嗓子的好伙伴

　　每天一大早

　　就把我从梦中唤醒

　　妈妈说春鸟是在召唤我

　　她要我和她一道到大森林里去

　　倾听大自然动人的合唱

　　2笋

　　悄悄地

　　拱出大地

　　想来打听

　　春天里

　　树绿的秘密

　　花开的消息

　　3石榴

　　石榴花开了

　　是夏姑姑扎上了

　　鲜艳的蝴蝶结

　　石榴果熟了

　　是秋妈妈在摇着

　　收获的红铃

　　4草帽

　　草帽上的小洞洞

　　是我给阳光

　　开的一扇扇门

　　你看 阳光钻下来了

　　他们调皮地踩着我的影子

　　我的影子上留下了他们的脚印

　　5芽苞

　　春天到了

　　天气暖和了

　　快点出来吧

　　小芽苞

　　别只露出个小头

　　树皮外面多美

　　快点出来吧

　　太阳会给你

　　穿上绿衣

　　春风会送给你

　　甜甜的露滴

　　6渔火

　　夜静悄悄的

　　河水

　　是一个乖孩子

　　听月亮妈妈的话

　　睡觉了

　　渔夫点亮了渔火

　　河水

　　就像睁开了眼睛

　　在说着梦话

　　《小童话》

　　邵燕祥

　　在云彩的南面,

　　那遥远的地方,

　　有一群树叶说:

　　我们想像花一样开放。

　　有一群花朵说:

　　我们想像鸟一样飞翔。

　　有一群孔雀说:

　　我么想像树一样成长。

　　《虫和鸟 》

　　舒兰

　　把妈妈洗好的袜子

　　一只只夹在绳子上

　　绳子就变成了一只多足虫

　　在阳光中爬来爬去

　　我把姐姐洗好的小手帕

　　一只只夹在绳子上

　　绳子就变成一群白鹭鸶在微风中飞舞。

　　《收获》

　　动了 动了

　　鱼儿上当了

　　哈

　　和我的手掌一样大

　　爸爸说

　　放了他吧

　　动了动了

　　鱼儿被骗了

　　哇

　　比爸爸的手掌还要大

　　我也说

　　放了他吧

　　鱼爸爸年纪太大。

　　哇哈哈又动了

　　这次大概是

　　鱼妈妈

　　她要回家照顾鱼爸爸

　　她会想念鱼小弟

　　还是放了她吧。

　　黄昏时

　　我们两手空空

　　轻轻松松

　　满满在心中。

　　《大海睡了》

　　风儿不闹了，

　　浪儿不笑了，

　　深夜里，

　　大海睡觉了。

　　她抱着明月，

　　她背着星星，

　　那轻轻的潮声啊，

　　是她睡熟的鼾声。