用身份证号码办手机卡，结果办不了，说身份证是黑名单了，是怎么回事？

您好，身份证列入黑名单意味着个人违法某些规定、法律或在某些方面有不良记录，在不同情况代表不同意思，如：

1、信用卡透支未能在规定时间内还款，被银行列入黑名单，以后办理相关贷款业务受限。

2、在旅游景点或其他公共场所有不文明言论或行为，被列入旅游黑名单。

3、乘坐飞机、火车有逃票等行为，被列入交通系统黑名单，无法买票等等。

4、实名注册手机卡欠费没有缴清，被列入网络通信商黑名单。

5、法院判决后拒不执行判决，被列入公安系统黑名单。

6、身份证被盗用，被列入公安系统黑名单。

7、违法犯罪行为的被通缉，列入公安系统黑名单。

依据《最高人民法院关于公布失信被执行人名单信息的若干规定》以及《最高人民法院关于限制被执行人高消费的若干规定》:

执行部门可以对其进行信用惩戒将失信被执行人名单通过报纸、广播、电视、网络、法院公告栏等其他方式予以公布向政府相关部门、金融监管机构、金融机构、承担行政职能的事业单位及行业协会等通报，供相关单位依照法律、法规和有关规定，在政府采购、招标投标、行政审批、政府扶持、融资信贷、市场准入、资质认定等方面，对失信被执行人予以信用惩戒。

扩展资料：

人民法院还可以对失信被执行人限制其高消费。被限制高消费后，不得有以下以其财产支付费用的行为：

（1）乘坐交通工具时，选择飞机、列车软卧、轮船二等以上舱位。

（2）在星级以上宾馆、酒店、夜总会、高尔夫球场等场所进行高消费。

（3）购买不动产或者新建、扩建、高档装修房屋。

（4）租赁高档写字楼、宾馆、公寓等场所办公。

（5）购买非经营必需车辆。

（6）旅游、度假。

（7）子女就读高收费私立学校。

（8）支付高额保费购买保险理财产品

（9）其他非生活和工作必需的高消费行为。

　作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，借助教案可以让教学工作更科学化。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我收集整理的小班体育教案8篇，欢迎阅读与收藏。

小班体育教案 篇1

　小班体育活动教案：小兔运果子

　目标：

　1、练习走、跑交替的基本动作，锻炼腿部力量及动作的协调性。

　2、在老师的启发下，想出多种玩圆盘的方法。

　3、体验与同伴、老师游戏的乐趣。

　准备：

　布置果园、每人一只小拖车圆盘、小树六棵。

　过程：

　一、准备运动

　师：今天天气真好，我们一起来运动吧。

　听音乐跟老师做准备操。练习脚腕转动、下蹲、小跑步的动作。

　二、游戏《运水果》

　（一）直线无障碍托物走和跑。

　1、师：兔宝宝拿好小圆盘，这个小圆盘象什么？你们想把它当成什么呢？（方向盘）

　幼儿拿着方向盘当汽车，小汽车发动时原地跑。

　2、师：前面就是果园了，幼儿做开汽车状四散跑到果园。

　3、师：我们怎么把果子运到家里呢？

　从圆盘中把绳子拉出来，当小拖车，每个孩子拿一只塑料水果，运到家里。

　（二）曲线绕障碍托物走和跑。

　1、师：现在我们到了什么地方？（小树林）。我们开汽车要绕过小树，沿着弯弯的线开汽车，好吗？分红汽车和绿汽车两队一个跟着一个开汽车到果园。

　2、每人再在小拖车里装一只水果，绕小树林托物走，运到家里。

　三、延伸活动：投掷飞碟。

　师：圆盘变成了汽车，又变成了小拖车，你们想想还可以怎么玩呢？ 教师玩飞碟。兔宝宝想学吗？下次妈妈再教你们玩飞碟，好吗？

　四、现在太阳好猛呀，幼儿头上戴着圆盘，当帽子，一起去休息休息，跟客人老师再见。

小班体育教案 篇2

　 活动设计背景

　放音乐《找朋友》

　各种动物的简单几何图画

　 活动目标

　辨别色彩与形状

　辨别动物的特征

　 教学重点、难点

　重点：让小朋友拥有日常生活中的简单物体，动物，图形认知能力

　难点：正确的引导小朋友形成正确的思维模板，把图案与名称相吻合记忆

　 活动准备

　一堆五颜六色，型状各异，并且有重复的玩具。

　 活动过程

　1让小朋友看那些准备好的动物图画

　2让小朋友把多种图形玩具拼成自己喜欢的动物

　3让小朋友们猜彼此拼的动物是什么

　4让小朋友们说说自己用了什么图形

　5让小朋友们评哪种图形最有用

　 教学反思

　1 应该自己先做一个样板，分析一下，让小朋友有方向感

　2 应该分配好玩具，就不会出现抢玩具的场面

　3 因为他们的认知不够，应该适量的指导，不是放任不管。

　4 应该有时间限制，奖励制，激发孩子潜能

小班体育教案 篇3

　 活动过程

　 一、开始部分

　老师当鸭妈妈，小朋友当小鸭，鸭妈妈带领小鸭听音乐锻炼身体。复习游戏“长高了，变矮了” (“长高了”起立两臂上举；“变矮了”马上蹲下； “谁长得最高”叉腰原地双脚向上跳数次)。

　 二、基本部分

　1．学习新动作

　①幼儿自由地在松紧带下玩耍后，说说在玩时遇到的问题。

　②启发幼儿进行讨论：怎样才能从松紧带下顺利经过

　③得出动作要领： “双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻”进行两次；

　④幼儿边念儿歌边自由来回练习钻；

　⑤请个别幼儿示范，并讲解重点：钻时低头弯腰，尽量不碰到松紧带；

　⑥幼儿继续练习后，请幼儿成四列纵队站在起跑线后；

　2．游戏“快快逃出污染区”

　①讲解游戏玩法：游戏开始，每队的第一位幼儿出发，依次钻过两条松紧带后，跑到河边抓一条鱼，然后钻回来将小鱼放入各组的脸盆内，等到把小鱼抓完后，小鸭自由自在地跳下水去游泳，等到教师敲小铃发出警报声： “不好了，遇上污染区了，快快逃离!”小鸭马上从原线路钻过障碍物逃回到起点。

　②幼儿游戏，教师强调游戏规则：小鸭必须从原线路返回，要求不能碰到松紧带；逃离时不推不挤，不和同伴碰撞。

　 三、结束部分

　1．师： “能干的小鸭们逃离了污染区，要是不及时逃离，会发生哪些后果呢为什么会有污染区”

　2．幼儿自由讨论。

　3．教师小结： “小鸭们逃出了污染区，真是很幸运，所以我们大家应该携起手来保护我们身边的环境，让我们的小鸭在清清的水里快乐地长大。一起跳个舞庆祝一下，好吗”

　4．放录音，教师带领幼儿跳欢庆舞。

　 延伸活动

　1．提醒家长带领幼儿在各自居住的小区周围寻找污染区，探询被污染的原因。

　2．带幼儿到园内的游泳池边，展开讨论：怎样才能保持池水的洁净而不受污染

　 活动评析

　 一、设计意图

　基于小班幼儿的年龄特点，我们很难以说理的方式来说服他们爱护水源，孩子也不了解水被污染的后果。通过本次活动，自然地将环境教育融入健康活动，在幼儿练习钻的过程中可以轻松而自然地渗透环境教育。本次活动设计侧重于幼儿爱护水资源情感的萌发，以小鸭为线索来贯穿始终，通过小鸭锻炼、捉鱼、逃离污染区等情节来吸引幼儿，让幼儿在快乐的体育游戏活动中形成爱护水源、保护生物的环境意识。

　 二、活动效果

　该活动充分调动了幼儿活动的积极性和主动性，自始至终孩子们都保持高涨的活动兴趣，尤其是游戏“快快逃出污染区”的顺利进行，既让幼儿快乐地练习钻的动作，又让幼儿明确了水被污染后生物就不能生存的道理，让年龄最小的小班幼儿在游戏过程中自然地接受环境教育。延伸活动的设计很合理，符合幼儿实际生活的需求。

小班体育教案 篇4

　教学目标：

　一、练习在平行线中间走，发展幼儿平衡能力；

　二、发展幼儿走的动作，有精神走路。活动准备：3条平行线分别为15厘米 20厘米 25厘米；纸棒每幼儿一根；录音机；磁带《春天》、《学做解放军》解放军帽一个、请2名教师分别扮演兔妈妈和大灰狼。

　活动过程：

　开始部分：歌表演《春天》

　基本部分：

　一、练习在平行线中间走1、出示军帽引出空军开飞机，教师示范，幼儿在3条航线自由练习；2、说说航线有什么不一样，练习15厘米航行线。3、集体飞行

　二、游戏：打大灰狼情景表演：兔妈妈要去森林采蘑菇，森林里有大灰狼，请解放军帮忙消灭；音乐《学做解放军》每幼儿一根纸棒，有精神走过小路，潜伏在草地，大灰狼出来，指挥管发出“射击”命令，幼儿用纸棒射击，大灰狼倒下。解放军一个跟一个走回小路；（游戏可进行2次）

　三、结束部分：每幼儿评一朵小花，听《学做解放军》音乐，一个跟一个走出活动场地。

小班体育教案 篇5

　 活动目标：

　1、锻炼幼儿行动的敏捷性和反响本领，学会躲闪。

　2、通过幼儿对民间游戏的了解，培养幼儿团结合作的精神，弘扬我国民族文化。

　3、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

　4、提高动作的协调性与灵敏性。

　5、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

　 活动准备：

　宽敞平坦的活动区，鸡妈妈、老鹰的头饰；鸡宝宝胸饰若干；录有民间童谣的音乐磁带。

　 活动过程：

　一、创设情境，激发兴趣。

　讲故事：鸡妈妈领着小鸡在草地上找食吃，忽然天上飞来了一只大老鹰，小鸡们吓的大喊：“妈妈救命”鸡妈妈大声说：“孩子们快排好队，到妈妈身后来。听妈妈的口令。”老

　鹰”扑来扑去，心里盘算着怎样抓到小鸡。可是”鸡妈妈”紧紧地护着小鸡，使老鹰很难有下手的机会。老鹰装作漫不经心的样子，突然猛一转身，向着小鸡扑了过去。鸡妈妈见

　状，大吃一惊，张开了她的双翅迅速挡住了老鹰的去路，机警地保护着自己的孩子们。而小鸡们可听话了，也一个拉着一个，左躲右闪，不让”老鹰”抓住。

　教师：孩子们，鸡妈妈是不是很勇敢？小鸡是不是很听话？

　现在我们出去做游戏，你们听老师的话吗？

　幼儿：听话

　二、开始游戏

　（幼儿扮演小鸡，一位老师扮演鸡妈妈，另一位老师扮演老鹰）

　师：小鸡宝宝们，鸡妈妈我呀想带你们出去玩玩，你们想去吗？鸡宝宝按顺序排好队，跟着妈妈出发吧。 (幼儿在童谣音乐声中,走进活动场地同时做准备活动并队列训练)

　幼儿：老鹰来了

　师：哎呀,谁来了(老鹰来了)快到妈妈身后躲起来。

　(师幼玩老鹰捉小鸡游戏)

　三、归纳总结

　游戏时应该遵守游戏规则，不推不挤，注意安全。

　四、儿歌韵律，放松活动

　孩子们真棒，你们出汗了吗？我们一起休息休息吧！

　 教学反思：

　这节课孩子们积极投入、兴趣高涨，完全沉浸在自己的角色中，表现出自主探索、乐意合作和挑战自我的精神。通过游戏锻炼了幼儿快速跑的本领，学会躲闪。还培养了幼儿遵守游戏规则意识和安全意识。在这节活动课中教师还充分利用背景音乐代替教师的语言，较好地刺激了幼儿的音乐感官和运动感官，使民间体育游戏活动成为培养儿童兴趣、发展动作、表达情感、开拓创新的过程。

　游戏益处：攻守双方来回跑动，能起到锻炼身体的作用；同时小鸡仔们齐力躲避老鹰的追击，也能培养大家的团结互助意识；当鸡妈妈能够锻炼其责任感。

小班体育教案 篇6

　 活动目标

　1体验大家一起玩小飞机的快乐。

　2学习肩上投远的动作。

　3知道在人少的地方游戏，不要把小飞机投到其他小朋友的身上。

　 活动准备

　1经验准备：平时带幼儿多玩投沙包等有关投的动作的游戏。

　2物质准备：自制小飞机(用五颜六色夹衣服的小夹子夹住彩色皱纹纸条制作小飞机)，音乐磁带，录音机。

　活动重点：掌握肩上投远的动作要领。

　活动难点：练习肩臂一起运动向前上方投远。

　 活动过程

　1放录音。

　听音乐做准备，重点活动上身和手臂，如伸伸臂、挥挥手等。

　2游戏：“小飞机飞起来”，练习向前上方投远的动作。

　要求幼儿将小飞机举过肩头，向后挥动上臂，向前上方将小飞机投出去。

　(1)幼儿自取小飞机，四散站好。

　(2)教师提问：“小飞机想到天上做游戏，有什么好办法能帮助小飞机飞得又高又远”鼓励幼儿尝试让小飞机飞起来。教师观察幼儿的投掷动作，发现动作较正确的幼儿。

　(3)教师提问：“你用什么方法让小飞机飞起来的”请做得好的幼儿进行示范。

　(4)教师总结动作要领：“小飞机拿在手里，举过肩头，用力向前边的上方投出去。”教师边说儿歌(儿歌附后)，边示范投掷动作。

　(5)幼儿自由练习，教师重点指导幼儿投掷动作，帮助幼儿规范掌握动作要领。

　3游戏：“飞上蓝天做游戏”。

　(1)幼儿站在一条直线上，和教师一起说《小飞机》的儿歌，儿歌结束后，大家一起放飞小飞机。

　(2)在距离地面15米的高度悬挂几个呼啦圈象征云团，鼓励幼儿让小飞机穿过云团飞行，比比哪驾小飞机能安全地穿过云团

　4放松游戏：“我学飞机飞上天”。

　(1)师：“小飞机飞上蓝天做游戏真高兴啊!你们想像小飞机一样飞起来吗”

　(2)游戏：“我学飞机飞上天”，练习变换方向和速度进行四散跑。幼儿四散站好，双手侧平举，边听教师的指令边做游戏：“小飞机飞快了。”幼儿挥动双臂快跑。“小飞机飞慢了。”幼儿平举双臂慢跑。“小飞机落地了。”幼儿原地蹲下。

　(3)游戏反复2～3次结束。

　 活动评价

　通过让幼儿参与活动的准备、玩具的制作，提高了幼儿参加体育活动的兴趣和积极性。活动中，教师将动作难点以儿歌的形式呈现给幼儿，采用边说儿歌边示范动作的方法，具体形象，便于幼儿理解动作要领。

　通过帮助小飞机飞上天、让小飞机飞得远等游戏环节，引导幼儿掌握动作要领。在活动中，教师要注意幼儿上、下肢的协调发展，活动密度和活动量的适宜性。在结束部分设计了“我学飞机飞上天”的游戏，使幼儿上、下肢都得到了锻炼。对活动的建议是：游戏中鼓励幼儿尝试左手、右手轮流进行投掷练习。

　 附儿歌《小飞机》

　小飞机，真淘气，

　要到天上做游戏。

　我把飞机举起来，

　用力让它飞出去。

　小小飞机真欢喜，

　天上飞来又飞去。

小班体育教案 篇7

　小班体育活动《小刺猬运果子》

　作者：闫祥祥 时间：20xx-08-1119:27:43

　活动目标

　1学习双膝着地，四肢协调地爬行。

　2乐于扮演角色，体验模仿的快乐。

　教学重点、难点：

　1学习双膝着地，四肢协调地爬行。

　2四肢协调地向前爬行。

　活动准备：

　1各种各样的水果卡片（背面有粘性）篮子若干个。

　2一片草在地（海绵垫）。

　3小刺猬头饰若干个（与幼儿人数相等）刺猬妈妈头饰一个。

　4欢乐的音乐。

　活动过程

　1热身活动

　听口令做腿部运动：踢踢腿，踢踢腿，跟着老师踢踢腿。（左腿前踢，右腿前踢。） 听口令做手臂运动：伸伸臂，伸伸臂，跟着老师伸伸臂。（双臂向伸、向上伸，侧平举等。）

　2基本活动

　（1）介绍活动内容，激发兴趣。

　刺猬妈妈：我们要搬果子回洞里做好过冬的粮食。搬果子时，要爬过一个大草坪（垫子），小刺猬们一定要小心搬哦。

　（2）教师示范讲解爬行动作要领。

　动作要领：双手双膝着地、手脚同时移动协调地爬，头要抬起，眼睛向前看。（3）幼儿学习爬的动作技能。

　幼儿在教师的带领下，分散练习爬的动作，教师在旁观察指导幼儿爬的动作。

　（4）教师示范小刺猬运果子的过程。

　双手双膝着地的爬过垫子，捡几张水果卡片，把背面黏在背上，再双手双膝着地的爬过垫子回来把卡片放在篮子里。

　（5）情境游戏：小刺猬运果子

　第一次游戏时，教师注意提醒幼儿双膝着地、四肢协调地爬行。

　第二次游戏时，草拉长到4米，强调幼儿的速度要加快。

　3放松身体，结束活动。

　刺猬妈妈：“孩子们，今天你的表现得真棒，每个人都运回了很多水果。咱们来庆祝一下吧！ 幼儿随音乐做相互抱抱、自由摇摆、伸展等放松活动。

　教学反思：

　首先我要说的是我定的这两个目标幼儿在这节活动中已达了，不足的是在这节活动的第一个环节“激发幼儿兴趣”我看幼儿们好象听不是很理解，也不是很感兴趣，但是在老师的示范下，幼儿都明白并很感兴趣的进行了第三个环节学习爬的动作技能，和第四个环节小刺猬运果子。整个活动前老师忘了带幼儿做热身活动，只是激发幼儿兴趣，老师示范讲解爬的动作要领，接着个别幼儿示范再到第三个环节幼儿学习爬的动作技能。在这里老师应注意一下，下次不能犯这样的一个错误，运动之前肯定要热身一下，这节活动的成功要点是幼儿都学会了爬的技能并玩的非常开心，也达到了一定的活动量。

小班体育教案 篇8

　 活动名称：

　袋鼠跳跳

　 活动目标：

　1、练习行进跳跃，发展动作的协调能力，提高反应能力和控制能力。

　2、发展幼儿初步的合作能力，感受与同伴合作游戏的快乐。

　 活动准备：

　1、袋鼠头饰，铃一个，各种动物标志4—5个挂在场地四周。

　 活动过程：

　1、教师扮袋鼠妈妈，幼儿扮小袋鼠进入场地。

　2、听音乐，做四肢及时性身体各部位的放松活动。

　3、袋鼠跳跳

　（1）袋鼠妈妈示范跳跃行进，小袋鼠们分散练习。

　（2）讲解游戏方法：听铃声的快慢作不同的跳跃行进。

　（3）小袋鼠进行游戏，重复进行

　4、“袋鼠妈妈”和“宝宝”

　（1）请一幼儿扮袋鼠妈妈站在前，教师扮“小袋鼠”站在后，双手搭住袋鼠妈妈的肩，一起跳跃行进。

　（2）幼儿自由结对，练习双人跳跃行进。

　（3）“妈妈”和“宝宝”站在场地中央，随音乐跳跃行进至一个动物家作客，按后再返回中央。游戏重复数次。

　 活动延伸：

　可在户外活动中继续游戏，可进行比赛。