打鼓的节奏教学方法

　　1、单跳，单击：即每只手击鼓皮中心一次，力量得到位，不然练着练着手就废了初步目标是一分钟208次rlrl，每个四连音第一下是重音。练成之后，也就意味着你已经开腕了，基本算入门了。

　2、双跳：每次每只手击鼓皮两下，这两下的音量一定要一模一样，靠鼓皮的弹性那就不叫双跳，开始时千万不要这样。

　3、重音移位，RLRL RLRL RLRL RLRL。

　4、三连音，五连音等的单跳、符合跳。 每个连音的开始一下还是重音。

打鼓节奏教学有三个主要步骤：

一、节奏感训练：

首先，学习者需要训练节奏感，使自己具有良好的感知能力和灵活的反应能力，以便能够更好地把握和掌握节奏。有效的节奏感训练方法是使学习者在听音乐、节奏的过程中跟着节拍动作节奏，逐渐培养节奏感;另外，可以学习理论乐器的音乐节奏，不仅可以充分了解节奏的结构，而且可以锻炼感知节奏的能力，从而县备节奏的表现能力。

二、琴弦训练：

在节奏感训练的基础上，学习者可以练习琴弦来提高打鼓的运用能力如按照指定的节奏进行敲击，可以体现出学习者对节奏的把握程度。学习者首先应根据节奏需要多次练习，熟悉琴弦，理解敲击位置如何与节奏结合起来运用，具备节奏演奏的能力。

三、节奏联结：

在琴弦训练基础上，学习者可以结合实际节奏对其进行练习，以深化理解节拍的把握。实际节奏可以有很长的段落，学习者可以分段的练习，以便有效理解和运用节奏:另外，可以练习不同节奏的混合把握，使节奏变化更加自然有效。

最后，在学习过程中，学习者可以多参考乐器的演奏，结合自己的特点对细节进行调整，以便更好地展现出节奏的不同特点。这样，打鼓的节奏就可以被更充分、更全面的把握和运用。

左手可以将乐曲多为2／4拍，右手亦有4/4拍或1/4拍（流水板）。左手的节拍重音不一定在每小节的第一拍，有时出现在小节中间（4/4拍子的第三拍）或最后一拍。 右手的节奏要富有变化，鼓点要时高时底，变化不断。

鼓槌击打在鼓面后，须立即恢复击鼓时的预备动作。击鼓动作要完成于瞬间，而且有弹性和充分的共振，要奏得明亮、集中、结实、有力度，奏出丰满的音响效果。

敲鼓：

演奏时，将同鼓悬空挂于木制三脚架上，以红木或其他硬质木料制作的双棰敲击。用于民间器乐合奏、舞蹈、戏曲伴奏和喜庆节日里群众性的锣鼓队。在锣鼓队行进时可系带悬挂在身上演奏。奏法有单打、双打、滚击、闷击等技巧。敲击鼓心、鼓边、鼓框，由鼓心逐渐向鼓边去奏，或由鼓边逐渐向鼓心敲击，均可取得不同的音色变化。

以上内容参考 -鼓

在自己练习之前，你要仔细听别人打，也就是多听歌，哪怕一首歌也要多听几遍，注意鼓手是如何控制拍子，在哪里打加强音。

我记得我有一天听电台节目，节目当中邀请的是本土歌手“子杰”作为嘉宾。一位热心听众在节目的微博上面说（我很喜欢子杰的“恋爱用品”这首歌，我都听了几十次了。）但是歌手子杰回复说（你怎么都没我自己听得多，我从创作开始，到录音，到混合，到出版发行，自己算一下最少也听了一千次了。）

听了之后，就要认真去理解歌曲的感情。这样，可以让你在打鼓的时候去投入。要是什么都没理解，那么你投入不了，打出来就只是得个节奏型，没有什么可欣赏的地方了。老师认为你打得难听很可能就是这样。要是你连歌里面的情感都没有理解，只是打个节奏型就算了，那么你再打十年也一样难听。

扩展资料：

打鼓，指击鼓。形容心里忐忑不安。语出南朝 刘义庆 《世说新语·豪爽》：“﹝ 王敦 ﹞自言知打鼓吹。”

击鼓。南朝 宋 刘义庆 《世说新语·豪爽》：“﹝ 王敦 ﹞自言知打鼓吹。” 刘孝标 注：“ 敦 尝坐 武昌 钓台间，闻行船打鼓嗟称其能。” 唐 杜甫 《十二月一日》诗之二：“负盐出井此溪女，打鼓发船何郡郎？” 

宋 姜夔 《鹧鸪天》词：“移家径入 蓝田县 ，急急船头打鼓催。” 沈从文 《从文自传·辰州》：“我不会吹号，却能打鼓。”

特指敲打小鼓收买废杂旧货的小贩。清 无名氏 《燕京杂记》：“有荷两筐击小鼓以收物者，谓之打鼓。交错于道，鼓音不绝，贵家奴婢每盗出器物以鬻之打鼓，旋得旋卖。” 清 杨米人 《都门竹枝词》之八一：“可怜贫到无锥处，百物都归打鼓收。”

清 无名氏 《燕台口号》之六三：“小鬟拾得零星物，高叫街头打鼓儿。” 老舍 《骆驼祥子》二十：“他叫来个‘打鼓儿的’，一口价卖了十几块钱。”

形容心里忐忑不安。《乾隆下江南》第三回：“ 辅臣 随着小徒弟来到掌柜屋中……掌柜笑嘻嘻的说没什么事情，先请坐，不忙哪， 辅臣 心想，向例掌柜没有这们客气过，料非好事，不由心里直打鼓。

” 巴波 《你是在为人类服务吗？》一：“我又看了一遍 巴老师 的信，心里的确有点打鼓，去不去赴约呢？

”

（资料来源：：打鼓）

人们长期受孔子“惟女子与小人难养也”封建思想的影响，重男轻女，从世俗观念上认为，养女只是“一门亲戚”，且是“弱门亲”。因而，女嫁就没有男婚那样隆重和繁琐。当地女嫁之日一般不贴对联，不请吹手，只凭迎亲来的吹手吹奏助兴，迎亲当日花轿一走，事就结束。所以，人们有“养儿满院红，养女一场空”之叹。

不论什么剧种，戏曲锣鼓都不外乎锣、钹和鼓这两大类。其中，因各类乐器的形状、型制与制做、使用上的不同，而又有许多品种。锣钹类有：钲锣、筛锣、大锣、小锣(手锣)、马锣、镗锣、云锣；大铙、钹、大钹、水钹、齐钹、镲钹、小钹、铰子、碰钟等。鼓类有：单皮鼓（班鼓）、怀鼓、堂鼓(唐鼓)、大鼓、盆鼓等。作为打拍子用的尚有檀板、梆子、木鱼等。每种乐器以其音调高低宽窄的不同，又有着许多品种及其名称。

不论什么剧种，戏曲锣鼓都不外乎锣、钹和鼓这两大类。其中，因各类乐器的形状、型制与制做、使用上的不同，而又有许多品种。锣钹类有：钲锣、筛锣、大锣、小锣(手锣)、马锣、镗锣、云锣；大铙、钹、大钹、水钹、齐钹、镲钹、小钹、铰子、碰钟等。鼓类有：单皮鼓（班鼓）、怀鼓、堂鼓(唐鼓)、大鼓、盆鼓等。作为打拍子用的尚有檀板、梆子、木鱼等。每种乐器以其音调高低宽窄的不同，又有着许多品种及其名称。

演奏锣鼓时，必须把各种乐器有组织地编排配合起来，由鼓板指挥才能奏出有节奏、有规律的各种音响。各剧种在乐器品种、音色调门的选择上，乐器的数量和组合配置上，以及所演奏出来的各种节奏型花样（一般称为“点子”,有的称为“牌子”）上,大体都与剧种演唱风格相结合，形成本剧种的独特风格。如京剧锣鼓基本上由四种乐器组合而成：大锣、小锣、钹、鼓板（鼓、板是两种乐器，鼓是单皮鼓，板为檀木板，两者都由鼓师掌握，故列在一起）。依照特殊的需要，有时并加用堂鼓、小钹，用以表现特定的情景、气氛和戏剧情绪。

总之，结婚使用锣鼓是为了营造一种比较喜庆的氛围，所以会这么做。