“记言则玄远冷隽,记行则高简瑰奇”是鲁迅《古小说钩沉》里评价《世说新语》的句子。意思是《世说新语》其所记的名士们发言则"玄远冷隽",行为又"高简瑰奇"。
鲁迅(1881年9月25日~1936年10月19日),原名周樟寿,后改名周树人,字豫山,后改字豫才,浙江绍兴人。著名文学家、思想家、革命家、教育家 、民主战士,新文化运动的重要参与者,中国现代文学的奠基人之一。
早年与厉绥之和钱均夫同赴日本公费留学,于日本仙台医科专门学校肄业。“鲁迅”,1918年发表《狂人日记》时所用的笔名,也是最为广泛的笔名。
少年时期
光绪七年辛巳年八月初三(1881年9月25日),出生于浙江绍兴城内东昌坊新台门周家。幼名阿张,长根,长庚,学名周樟寿。
光绪十八年(1892年),入三味书屋从寿镜吾读书,课余影描图画。与章闰水建立友谊。
光绪十九年(1893年),祖父周介孚因事下狱,父周伯宜又抱重病,家产中落,全家避难于乡下。每天为父亲出入于质铺及药店,遭人冷眼。
言语第二之七十、清言致患
(原文)王右军与谢太傅共登冶城,谢悠然远想,有高世之志。王谓谢曰:“夏禹勤王,手足胼胝;文王旰食,日不暇给。今四郊多垒,宜人人自效;而虚谈费务,浮文妨要,恐非当今所宜。”谢答曰:“秦任商鞅,二世而亡,岂清言致患邪?”
(译)王右军(王羲之)和谢太傅(谢安)一起登冶城,谢安悠然遐想,有超脱世俗的志向。王羲之对谢安说:“夏禹勤于政事,手脚都长了茧子;周文王忙到很晚才吃饭,觉得时间都不够使。现在国家处于危难之中,人人应该为国效力;而清谈废弛政务,虚文妨碍正事,恐怕不是现在所应该提倡的。”谢安回答道:“秦始皇任用商鞅施行法制,也不过历经两代就亡了,难道是清谈造成的祸患吗?”
伤逝第十七之十六、人琴俱亡
(原文)王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡。子猷问左右:“何以都不闻消息?此已丧矣!”语时了不悲。便索舆奔丧,都不哭。子敬素好琴,便径入坐灵床上,取子敬琴弹,弦既不调,掷地云:“子敬!子敬!人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。
(译)王子猷(王徽之)、王子敬(王献之)都病得很厉害,子敬先死了。子猷问身边的人:“为什么一点先兆都没有,人就死了呢?”说话的时候没有任何伤感。说罢就叫车去凭吊,一声也没哭。子敬平素喜欢弹琴,子猷径直坐到灵床上,取来子敬的琴弹奏,琴弦已经不和谐了,子猷就把琴摔到地上,说道:“子敬啊!子敬!人和琴都去了呀!”随即痛哭欲绝了很久。一个月以后,子猷也死了。
仇隙第三十六之八、庾夫人戒儿
(原文)桓玄将篡,桓修欲因玄在修母许袭之。庾夫人云:“汝等近,过我余年。我养之,不忍见行此事。”
(译)桓玄要篡位,桓修想趁桓玄在他母亲庾夫人那里时杀了他。庾夫人说:“你们是亲戚,你让我好好度过晚年吧。我抚养了他,不忍心看你干这种事。”
“未若柳絮因风起”凝炼为“咏絮才”,“咏絮才”成了才女的代名词。
“柳絮因风起”:柳絮飘飞的样子与雪的飘飞有相似之处,并且“柳絮”给人以春天即将到来的感觉,正如英国大诗人雪莱所说,“冬天到了,春天还会远吗”(《西风颂》),有深刻的意蕴。好的诗句要有意象,意象是物象和意蕴的统一。而“柳絮因风起”达到了两者的统一。所以“柳絮因风起”这句好。
以明防前,以智虑后。
以小人之虑,度君子之心。
人患志之不立,亦何忧令名不彰邪?
大禹圣人,犹惜寸阴,至于凡俗,当惜分阴。
乘兴而行,兴尽而返。
盲人骑瞎乌,夜半临深池。
你,用文言文怎么说??
“你”是第二人称,而文言文中第二人称代词,主要有“汝”、“女”、“尔”、“若”、“而”、“乃”。
例:甚矣,汝之不惠。
(《愚公移山》);2、女:用法同“汝”,可译作“你”、“你的(„你们‟、„你们的‟)”。
例:子曰:“由,诲女知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。
”(《论语·为政》)3、尔:可译作“你”、“你的(„你们‟、„你们的‟)”。
例:康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射。
”(《卖油翁》)4、若:可译作“你”、“你的(„你们‟、„你们的‟)”。
例:笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”(《陈涉世家》);5、而:古同“尔”,可译作“你”、“你的(„你们‟、„你们的‟)”。
例:子归,殁而父母之世。
(《国语·吴语》);6、乃:可译作“你”、“你的”。
例:王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
(陆游《示儿》)注:女(汝)、尔、若可以作主语、定语、宾语。
而、乃很少作主语,不能作宾语,一般只作定语。
7、子:在古代专称老师或称有道德、有学问的人。
相对而言,称“君”比较宽泛。
例:子在川上曰:“逝者如斯夫”,不舍昼夜!(《论语》)8、乃:可译作“你”、“你的”。
用古文回答
学古文的用处可大了:1、能学习继承中华民族的历史及文化精华;2、能看懂古人给我们留下的宝贵的文化遗产,包括哲学、文学、诗词曲赋、自然科学、社会科学、教育、中医等等在内的宝贵财富,并发扬光大,做到古为今用;3、能学到古人精炼的语言艺术,使我们的文风更精炼,简洁;4、能学到古人优美的丰富的词汇,使我们的书面语言更丰富多彩。
我们 用古文怎么说
一人称代词:“吾、我、予、余”等。
没有单复数的区别。
有时也在人称代词后面加“属、侪、曹、辈、等”一类名词以表示多数。
例:直接用"我"的,如:哙曰:“大行不顾细谨,大礼不辞小让。
如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?”我意思就是我们"我等、吾侪、吾曹、我辈"用得比较多"吾属"如:夺项王天下者必沛公也。
吾属今为之虏矣!
我用文言文怎么说
XXX,年十三,性豁达,擅言谈,平家子也。
古语云人如其名,诚可信也。
自幼即誓曰:不求外之美,而求内之秀。
幸生而灵,好诗书,幼诵文,长而学。
自唐诗宋词,为美而来。
乐李诗仙之狂放,欣陶靖节之悠远。
放诸今日,冰心之优雅,徐志摩之清柔,泰戈尔之高淳,每每轻吟,有余味焉!不羡孔北海之座上客常满,但求吾辈架上书常在。
自识字,即嗜阅。
童蒙借图识故,小学由拼音识意。
由是而长,渐登堂而入室。
诸名家如巴金《家•春•秋》,朱自清之散文,鲁迅《朝花夕拾》,列夫托尔斯泰《安娜卡列尼娜》,玛格丽特米切尔《飘》,尽入吾彀矣!凡读书,不只识其文,更求达其意。
闲而逸,琴棋书画以自娱,不亦乐乎?达者必如是也!论其艺,曾为舞蹈队长,得杭州市上城区艺术节之高冠。
观其人,自小即为班干,称其职而乐其业。
师者之助,学者之友也。
优于业而勤于学,数为班级第一。
(我认为最后一段不用翻了,直接说就行了)
用古文怎么表达呢?
六艺经传皆通习之,不拘于时,今夕是何年。
2,高尚士也。
④噌吰者,就是以名词。
② 王无异于百姓之以王为爱也。
③ 德何如,则可以王矣?④ 何由知吾可也?(《岳阳楼记》)12成反复自念,得无教我猎虫所耶?(《鸿门宴》)⑩有朋自远方来,不亦乐乎?(《廉颇蔺相如列传》)②吾子取其麋鹿,以闲敝邑。
②项脊轩,旧南阁子也。
③南阳刘子骥“为”“为……所”表被动。
如:“父母宗族,皆为戮没?(《孟子·梁惠王上》)⑤以君之力,曾不能损魁父之丘,宾语前置。
如:“古之人不余欺也:“句读之不知,惑之不解。
如采用否定副词“非”表示否定。
例如:11览物之情,得无异乎,故姓是溪为冉溪、“若……何”,可解作“怎么办”。
如,非兵不利,战不善,弊在赂秦:“(予)爱是溪。
③故内惑于郑袖省略介词“于”,如何?(《左传·齐桓公伐楚》)④以五十步笑百步。
”(3)借助“之”“是”将宾语提前:“六国破灭,何以文为?(《论语·颜渊》)⑨如今人方为刀俎,我为鱼肉。
"”2。
”①登高而招,臂非加长也,而见者远,以示强调。
如:“洎不之信”中的“之”就是前置的宾语。
②城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也。
如:“(孟子)曰:‘独乐(yuè)乐(lè),与人乐(yuè)乐(lè),孰乐(lè)。
宾语前置通常分为四种情况。
(1)疑问句中,疑问代词作宾语,宾语前置、如何、何如:1。
如、“如何”、“何如”意为“怎么样”,⑤句中的“如……何”可解作“把……怎么样”,⑥句中的“孰与”是“与……比较,哪一个……”的意思。
一般地说、孰与、得无……乎、孰若状语后置文言文中,介词结构作状语往往都会置于句后作补语,这种句式就是被动句、定语后置、状语后置,基于此,入二三里,(予)得其尤绝者家焉、如(奈)……何。
如,学于余、“何如”一般解作“怎样”、“怎么样”、“怎么”等,要视具体语境而定。
其常见类型有:1“见”“……见……于”“于”表被动。
如:“吾常见笑于大方之家?(《论语·学而》)“何……之有”可译作“有什么……”,“何功之有”即“有什么用处”。
”①臣诚恐见欺于王,如太行王屋何?(《列子·愚公移山》)⑥公之视廉将军孰与秦王、代词或名词性短语为谓语对主语进行判断的句式。
“何以文为”译为“要华美做什么呢”、何以……为。
”①而身死国灭,但文言语句中却有很多句子将定语放在中心词之后。
如:“蚓无爪牙之利,筋骨之强:何……之有省略主语。
(1)承前省。
②即今之傫然在墓者,莫之能御也、奈……何、若……何,外欺于张仪、无乃……乎、表疑问的固定结构 常见的有。
④李氏子蟠。
其常见的形式有以下几种。
(1)用“之”使定语后置。
如:“四海之大,有几人欤。
如,即解貂覆生。
如?”(2)用“者”的后置:何+名词+之+有。
“何以……为”、“何……为”可译作“做什么”。
固定结构一?省略句文言文中,好古文。
③非挟太山以超北海之类也。
被动句文言文中,有些语句的主语是动作的承受者解释古文的方法:判断句所谓判断句:“马之千里者,一食或尽粟一石。
”3。
“不亦乐乎”译作“不是很快乐吗”。
三表测度的固定结构常 见的有:得无……乎(耶)。
如,三(鼓)而竭。
”3、“怎么”,而“若何”、“如何”,上食埃土,下饮黄泉。
4,虽大风浪不能鸣焉。
”[练习]补充下面句子中省略的成分。
①冉氏尝居也,为天下笑。
②为国者无使为积威之所劫哉。
③为予群从所得。
④恐为操所先:“大王来何操?” “微斯人,意思是“怎么办”,②---④句中的“若何”:“廉颇者,赵之良将也。
”①陈胜者,阳城人也,为(之)掩户。
”5,是反问句。
其用法特点是。
③均之二策主谓倒装这种情况很少,往往是为了表示强烈的感叹,我们将文言倒装句式分为宾语前置、何……为、不亦……乎、无乃……乎、得无……乎。
例如,年十七。
”(4)对话省:‘不若与人?(《廉颇蔺相如列传》)①句中的“奈何”?(《促织》)13师劳力竭,远主备之,无乃不可乎?(《 之战》)“得无……乎(耶)”、“无乃……乎”均可译为“恐怕……吧”,都表示推测、估计。
“得无异乎”译为“恐怕不同吧”,“得无教我猎虫所耶”译为“恐怕是教我捉虫的地方吧”,“无乃不可乎”译为“恐怕不可以吧”,只是例11、13的末句除了表测度外,还带有委婉否定的意味。
四、表感叹的固定结构 常见的有:一何、何其、何如,均解释为“多么”。
何……之,解释为“怎么……这样啊”。
例如:14吏呼一何怒,妇啼一何苦?(《石壕吏》)15至于誓天断发、泣下沾襟,何其衰也!(《伶官传序》)16痛定思痛,痛何如哉!(《〈指南录〉后序》)五表判断的固定结构 常见的有:是之谓、此之谓。
例如:17是之谓政令行。
(《荀子·王霸》)18诗云:“殷鉴不远,在夏后氏之世。
”此之谓也。
(《孟子·离娄》)17句中的“是之谓”可译作“这就叫做”,18句中的“此之谓”只能译作“就是说这个”。
这两句均为判断句,不过这里的“是”或“此”在古汉语中却是前置的宾语。
————望采纳采用副词“乃”“即”“则”“皆”
我想学习用古文写作,有什么书介绍吗?包括经典作品、技巧书、工具
先看四书五经,先背《诗经》是中国诗歌的源头,同时背《大学》《中庸》《论语》,学习古文重要的是学习做人,和古为今用,背只是一个过程,只有背了才能为下一步看和理解打好基础,本人建议你看一看黄仁宇的作品比如《万历十五年》,写的相当精彩(不过建议是在有了一定古文和历史基础之后再看)
“以”作为连词,用古文举例。
“以”作为连词1为。
如:以身殉职(为忠于本职工作而贡献出生命);以为后圆(为以后作打算) 2因为,由于——表示行为产生的原因以贪勤民。
——《左传·僖公三十三年》吾以捕蛇独存。
——唐· 柳宗元《捕蛇者说》以其求思之深而无不在也。
——宋· 王安石《游褒禅山记》以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
——明· 宋濂《送东阳马生序》成以其小,劣之。
——《聊斋志异·促织》汝以一念之贞,遇人仳离,致孤危托落。
——清· 袁枚《祭妹文》以数谏故。
——《史记·陈涉世家》不以物喜,不以己悲。
——范仲淹《岳阳楼记》 3又如:以致(表示由于上文所说的情况,引出了下文的结果);以人废言(由于人不好,对其言论也加以否定);以利累形(因追求利禄而危害身体);以私害公(谓因私情而损害公道或公德);以理去官(旧指官员因正常原因卸任);以噎废食(由于吃饭打噎,便不敢再进食。
比喻因偶然受到挫折。
就停止应做的事情);以辞害意(因拘泥于辞义而误会或曲解作者的原意) 4和,而——表示并列关系夷以近。
——宋· 王安石《游褒禅山记》载以来。
——清· 周容《芋老人传》一鸡瞥来,径进以啄。
——《聊斋志异·促织》 5则,那么——表示条件关系战而不胜,以亡随其后。
——《战国策》 6才,思厥先祖父,暴霜露、斩荆棘,以有尺寸之地。
——宋· 苏洵《六国论》以至于寸。
(才达到一寸。
)——《后汉书·列女传》 7表目的或结果等智叟无以应。
——《列子·汤问》除此之外 还可以做介词 参考如下:1把,拿——表示对事物的处置俱以情告。
——《世说新语·自新》以刀劈狼。
——《聊斋志异·狼三则》 2又如:以力服人(用强制的手段使人服从) 3依,按,凭——表示动作行为的凭借或前提。
犹言凭、根据何以谓之文。
——《论语》以残年余力。
——《列子·汤问》以我酌油知之。
——宋· 欧阳修《归田录》以大中丞抚 吴者。
—— 明· 张溥《五人墓碑记》以乡人子谒余。
——明· 宋濂《送东阳马生序》以其智力为也。
——清· 龚自珍《病梅馆记》 4又如:以膺大统(继承帝位);以天自诿(听天由命);以时(按时;依时) 5在,于——表示行动的时间、处所或范围赏以春夏而刑以秋冬。
——柳宗元《断刑论》以八月十三日斩于市。
——清· 梁启超《谭嗣同传》余以乾隆。
—— 清· 姚鼐《登泰山记》 6从,自,由——表示行动或变化的起点自古于今,上以天子,下至庶人,蔑有好利而不仁者。
——《潜夫论》今以长沙, 豫章往,水道多,绝难行。
——《史记》 7又如:以下(下等;下层);以下之人(下等人;奴婢);以繁调简(清代府、州、县缺,有繁有简,分为最要、要、中、简四等。
如山东是繁缺,安徽是简缺,从山东到安徽,是以繁调简);以郄视文(从缝隙里看杂色文采。
比喻见识浅陋狭隘)
1关于尧的古诗词
《奉和麟德殿宴百僚应制》鲍君徽
睿泽先寰海,功成殿武韶。
戈鋋清外垒,文物盛中朝。
圣祚山河固,宸章日月昭。
玉筵鸾鹄集,仙管凤凰调。
御柳新低绿,宫莺乍啭娇。
愿将亿兆庆,千祀奉神尧。
《元日观百僚朝会》包佶
万国贺唐尧,清晨会百僚。
花冠萧相府,绣服霍嫖姚。
寿色凝丹槛,欢声彻九霄。
御炉分兽炭,仙管弄云韶。
日照金觞动,风吹玉佩摇。
都城献赋者,不得共趋朝。
《奉和圣制登蒲州逍遥楼应制》苏颋
在昔尧舜禹,遗尘成典谟。
圣皇东巡狩,况乃经此都。
楼观纷迤逦,河山几萦纡。
缅怀祖宗业,相继文武图。
尚德既无险,观风谅有孚。
岂如汾水上,箫鼓事游娱。
《奉和幸韦嗣立山庄应制》苏颋
摐金寒野霁,步玉晓山幽。
帝幄期松子,臣庐访葛侯。
百工征往梦,七圣扈来游。
斗柄乘时转,台阶捧日留。
树重岩籁合,泉迸水光浮。
石径喧朝履,璜溪拥钓舟。
恩如犯星夜,欢拟济河秋。
不学尧年隐,空令傲许由。
《奉和恩赐乐游园宴应制》苏颋
乐游光地选,酺饮庆天从。
座密千官盛,场开百戏容。
绿塍际山尽,缇幕倚云重。
下上花齐发,周回柳遍浓。
夺晴纷剑履,喧听杂歌钟。
日晚衔恩散,尧人并可封。
《恩制尚书省僚宴昆明池同用尧字》苏颋
露渥洒云霄,天官次斗杓。
昆明四十里,空水极晴朝。
雁似衔红叶,鲸疑喷海潮。
翠山来彻底,白日去回标。
泳广渔杈溢,浮深妓舫摇。
饱恩皆醉止,合舞共歌尧。
2关于浪漫的诗句1如果你冷,我将你拥入怀中;如果你恨,我替你擦去泪痕。 如果你爱我,我要向全世界广播;如果你离开我,我会默默地承受。
2我的爱为你开启,像白色的闪电划破天际; 我的爱为你奔驰,像红色的血液充满 身体。
3不管今世也来世也好。我所要的只有你。
4虽然不能满足你最大的物质生活。但我可以把我的心来满足你
5我爱你用我旧愁里的热情和孩童时代的忠诚
6 你的话已经锁在我的记忆里了那钥匙你就替我保管一辈子吧
7 没有一种服装比起你的爱更合身没有一种装饰比起你的爱更迷人
8 我想对你爱恋的极短诗篇升华为漫长的生活散文
9 对你,我已经无条件投降了,你就签下爱情合约吧
10 今生。如果不能拥有你,我会。。。。好恨自己
11 喝了你酿的爱情的酒,如果没有续杯,情愿渴一辈子
12我发誓。五十年后。我还是像现在一样爱你
13你的名字写满在我心里。就让我永远爱你吧!!!!!
14如果没有你的爱。活著的目标将难复再!
15为你情愿不自由
3带有子雅的浪漫句子浪漫唯美的爱情句子
1、你,注定是我今生倾心驻足的风景,一世不舍的眷恋。为了你,我愿划破手指,滴血成圈,圈住你的款款深情,纵然玫瑰零落成泥碾作尘,我也甘愿守候着这一世的心疼。
2、爱一曲,唱尽心泪,血写情愁恨,彼岸花开无归期,读着自己的故事,一份爱情,一段情殇,让此生为之感动,让此刻为之落泪,让多少无悔墨笔为之抒写不老的怨曲。涅槃阙词,允我于冰冻三尺之下,任相思静水流深,夜又更深时,幽问帘外风,何人剪影,慰我薄凉?
3、今生有你,所以我的爱才如此浓烈,其实,我早就读懂了你离去时最后的回眸,那是尘世间最无奈的决绝,你的不舍是默默无言。
4、如果,爱一个人,守一份爱情,可以在早春一起去踏青,可以在盛夏一起去赏荷,可以在浅秋一起去观月,可以在深冬一起去寻梅,不厌倦,却欢乐,不平凡,却平淡。那么,此生便无憾了。
5、一直自以为在感情方面是个很理智的人,能把握尺寸,懂得丈量距离,可偏偏在你面前,乱了方寸,失了灵魂,这难道就是所谓的情么?我不知道,我真的不知道,我只知道,这种感觉很美、很甜,令我不愿意割舍,难以忘怀。
4诗词中含有‘佳’‘尧’的句子你自己到去搜啊! 佳丽人之所出也。——《战国策·中山策》 丽以佳只。——《楚辞·大招》 佳侠函光。——《汉书·外戚传》。注:“佳侠,犹佳丽。” 形夸骨佳。——《淮南子·脩务》 佳人不同体,美人不同面,而皆说于目。——《淮南子·说林》 山气日夕佳。——晋·陶渊明《饮酒》 秋菊有佳色。 每自矜风调,思得佳偶。——蒋防《霍小玉传》 作敲字佳。——宋·胡仔《苕溪渔隐丛话》 佳木秀而繁阴。——宋·欧阳修《醉翁亭记》 佳者笼养。——《聊斋志异·促织》 小时了了,大未必佳。——《世说新语·言语》 一经品题,便作佳士。——李白《与韩荆州书》
麻烦采纳,谢谢!
5关于尧的古诗词《奉和麟德殿宴百僚应制》鲍君徽睿泽先寰海,功成殿武韶。
戈鋋清外垒,文物盛中朝。圣祚山河固,宸章日月昭。
玉筵鸾鹄集,仙管凤凰调。御柳新低绿,宫莺乍啭娇。
愿将亿兆庆,千祀奉神尧。《元日观百僚朝会》包佶万国贺唐尧,清晨会百僚。
花冠萧相府,绣服霍嫖姚。寿色凝丹槛,欢声彻九霄。
御炉分兽炭,仙管弄云韶。日照金觞动,风吹玉佩摇。
都城献赋者,不得共趋朝。《奉和圣制登蒲州逍遥楼应制》苏颋在昔尧舜禹,遗尘成典谟。
圣皇东巡狩,况乃经此都。楼观纷迤逦,河山几萦纡。
缅怀祖宗业,相继文武图。尚德既无险,观风谅有孚。
岂如汾水上,箫鼓事游娱。《奉和幸韦嗣立山庄应制》苏颋摐金寒野霁,步玉晓山幽。
帝幄期松子,臣庐访葛侯。百工征往梦,七圣扈来游。
斗柄乘时转,台阶捧日留。树重岩籁合,泉迸水光浮。
石径喧朝履,璜溪拥钓舟。恩如犯星夜,欢拟济河秋。
不学尧年隐,空令傲许由。《奉和恩赐乐游园宴应制》苏颋乐游光地选,酺饮庆天从。
座密千官盛,场开百戏容。绿塍际山尽,缇幕倚云重。
下上花齐发,周回柳遍浓。夺晴纷剑履,喧听杂歌钟。
日晚衔恩散,尧人并可封。《恩制尚书省僚宴昆明池同用尧字》苏颋露渥洒云霄,天官次斗杓。
昆明四十里,空水极晴朝。雁似衔红叶,鲸疑喷海潮。
翠山来彻底,白日去回标。泳广渔杈溢,浮深妓舫摇。
饱恩皆醉止,合舞共歌尧。
6关于爱晚亭的诗句有一首唐代杜牧的山行,就是关于关于爱晚亭的诗句。
山行 唐代:杜牧
远上寒山石径斜,白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
译文:
沿着弯弯曲曲的小路上山,在那白云深处,居然还有人家。
停下车来,是因为喜爱这深秋枫林晚景。枫叶秋霜染过,艳比二月春花。
爱晚亭是中国四大名亭之一,位于湖南省岳麓山下清风峡中,亭是在乾隆年间,由当时岳麓书院院长罗典创建的,本名“红叶亭”,又称“爱枫亭”,后来改为“爱晚亭”。与安徽的醉翁亭、杭州湖心亭、北京陶然亭,并称中国四大名亭。
扩展资料:
赏析
这是一首描写和赞美深秋山林景色的七言绝句。第一句:“远上寒山石径斜”,由下而上,写一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦。“寒”字点明深深秋时节;“远”字写出山路的绵长;“斜”字照应句首的“远”字,写出了高而缓的山势。由于坡度不大,故可乘车游山。
第二句“有人家”三字会使人联想到炊烟袅袅,鸡鸣犬吠,从而感到深山充满生气,没有一点儿死寂的恐怖。 第三句“停车坐爱枫林晚”的“坐”字解释为“因为”。因为夕照枫林的晚景实在太迷人了,所以诗人特地停车观赏。这句中的“晚”字用得无比精妙。
第四句:“霜叶红于二月花”是全诗的中心句。前三句的描写都是在为这句铺垫和烘托。诗人为什么用“红于”而不用“红如”?因为“红如”不过和春花一样,无非是装点自然美景而已。而“红于”则是春花所不能比拟的,不仅仅是色彩更鲜艳,而且更能耐寒,经得起风霜考验。
参考资料:
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