2022七夕情人节去哪玩最浪漫

七夕是个浪漫的节日，也是中国的情人节，有对象的都想要过一个浪漫的七夕。如果想要过一个浪漫的七夕，可以选择出行的方式，那么 七夕情人节 去哪玩比较好呢下面是我为大家收集的关于2022七夕情人节去哪玩最浪漫。希望可以帮助大家。

目录

七夕情人节去哪玩最浪漫

七夕节传说故事有哪些

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七夕情人节去哪玩最浪漫

阳朔

随处可见的倒影成趣的山水，清澈的江水一望见底，沿岸的青草上随性点缀着牛儿和鱼鹰，坐上四五个竹竿拼成的竹排随江漂流，江底的鱼儿低头可见，如至仙境……此生若居此山水之间，但有何求。美丽的漓江，似少女挥舞着的青罗玉带，从西街的东面飘飘而过，东岭朝霞、书童独秀、龙头山、西郎山、马鞍山、碧莲峰似万朵莲花簇拥着这条古香古色的街道。

丽江

清冷的玉龙雪山顶上，终年云雾缭绕，即使是在最晴朗的天气，阳光也很难穿透云层， 传说 每年 秋分 是日月交合同辉同映的日子，只有在特别偶然的时刻，才能看到有一米长的阳光照在山顶，而被这道阳光照耀到的人就能拥有一世不变的爱情。也许，这一瞬间的奇迹很多人一生也无缘得见，但丽江古城的美却是真实可感的。丽江是一个适合消磨时光的地方，利用一段闲暇，带着自己的恋人来这里小住些时日，在小旅馆的露台上相拥着看雪山环抱，牵手漫步四方街享受夏日午后慵懒的阳光，时光在不经意间柔软而逝，所谓神仙眷侣的生活也不过如此。

珠海

这个城市，四季都有盛开的鲜花，有清新的空气，有恬静的生活，而“情侣路”勾勒珠海这座既古朴又稚拙，既温情又躁动的城市，完全可以作为这个浪漫城市的标记。珠海的“情侣路”很长，车未入珠海市区，沿海的路就可以算是情侣路了——情人拍拖谈情的路，当然是越长越好。夜色朦胧，温馨细语，漫步在夜色下的情侣路上，听着“执子之手，与子偕老”的诺言，夫复何求

九寨沟

九寨沟游玩的感觉很奇妙，适合老夫老妻式的情侣;周边还有很多美景，要游遍恐怕花费不小。如在冬季至此，一边泡温泉一边赏雪山，在热呼呼的天然温泉里欣赏雪花漫天飞舞的奇景，何其浪漫。

张家界

融于自然美景中，不知不觉增进了彼此的感情。穿行于深壑幽谷之中，蜿蜒跌宕于林海苍翠之间。两旁千峰耸立，高入云霄;溪旁树木繁茂，浓荫蔽日。被游客喻为“情人旅游线”。

西湖

中国古典最凄美的爱情大都发生在杭州，这样一个本身就充满了诗意的城市由于西湖的存在成为了许多恋人心中难解的结。究竟是因为西湖的美景，惹出了世间男女的痴缠还是因为人世风月，使得西湖历经千年依然妩媚依然，答案的本身已经不重要，只有这片涟漪的湖水，沉默着见证了无数次爱的际遇。长桥的十八里相送，许白二人的断桥重逢，在悠远的传说中，隐藏着西湖美丽的全部秘密。和自己心爱的人泛舟西湖，相信在这个浮躁的时代，你能体验到一份久违了的古典美感与真情。

凤凰古城

凤凰风景秀丽。东岭迎晖、南华叠翠、奇峰挺秀、溪桥夜月、龙潭渔火、梵阁回涛、山寺晨钟、兰径樵歌并称凤凰八大景。清亮的沱江水、翠绿的南华山、成排的吊脚楼、古朴的石板街、雄壮的“天下第一大石桥”、溶洞景王“奇梁洞”与中国南方长城、黄丝桥石头城、熊希龄故居、沈从文故居、虹桥风雨楼以及浓厚的民俗风情等构成一幅天人合一的 风景画 ，一道自然和人文相互交融的独特旅游景观。是湖南省著名的风景名胜区，有“中国最美丽的小城”之誉。

峨眉山

峨眉山的上榜理由，除了名动天下的四大奇观“云海、日出、佛光、圣灯”之外，更因为在峨眉金顶，有一处不为人所熟知，却新颖别致的“同心锁”栈道。从雷坪洞前往金顶的缆车上行，约摸五分钟，再通过一个长长的台阶，便可以到达金顶。在登顶台阶的扶手边，最吸引人的莫过于栏杆上那密密麻麻的镌刻了无数情侣名字的同心锁，这构成了峨眉山另一到独特的风景线。据说，只要将锁锁上之后，把钥匙决绝的掷入旁边的万丈深渊，便可“情定终身，永不分离”。

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七夕节传说 故事 有哪些

纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。

柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路!两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮

七夕节，又是“情人节”。 是一年四季中与亲情、与爱情相关的最美好温馨，也是最凄楚动人的日子。每年农历七月初七的夜晚，是天上“织女”与“牛郎”相会之时。

牛郎父母早逝，跟着哥嫂度日。嫂子马氏为人狠毒，牛郎忠厚常受虐待。一年秋天，嫂子逼他去放牛，给他九头牛，却让他等有了十头牛时才能回家，牛郎无奈只好赶着牛出了村。

牛郎独自一人赶着牛进了山，在草深林密的山上，他坐在树下伤心，不知道何时才能赶着十头牛回家。这时，有位须发皆白的老人出现在他的面前，问他为何伤心，当得知他的遭遇后，笑着对他说：“别难过，在伏牛山里有一头病倒的老牛，你去好好喂养它，等老牛病好以后，你就可以赶着它回家了。”

牛郎翻山越岭，走了很远的路，终于找到了那头有病的老牛，他看到老牛病得厉害，就去给老牛打来一捆捆草，一连喂了三天，老牛吃饱了，才抬起头告诉他：自己本是天上的灰牛大仙，因触犯了天规被贬下天来，摔坏了腿，无法动弹。自己的伤需要用百花的露水洗一个月才能好。牛郎不畏辛苦，细心地照料了老牛一个月，白天为老牛采花接露水治伤，晚上依偎在老年身边睡觉，到老牛病好后，牛郎高高兴兴赶着十头牛回了家。

回家后，嫂子对他仍旧不好，曾几次要加害于他，都被老牛设法相救，嫂子最后恼羞成怒把牛郎赶出家门，牛郎只要了那头老牛相随。 后来老牛给他出了一计，要他娶织女为妻。到了那一天，美丽的仙女们果然到银河沐浴，并在水中嬉戏。这时藏在芦苇中的牛郎突然跑出来拿走了织女的衣裳。惊惶失措的仙女们急忙上岸穿好衣裳飞走了，唯独剩下织女。在牛郎的恳求下，织女答应做他的妻子。婚后，牛郎织女男耕女织，情深意重，相亲相爱，他们生了一儿一女，一家人生活得十分幸福美满。

一天老牛告诉牛郎，当它要死去的时候，叮嘱牛郎要把它的皮留下来，到急难之时披上以求帮助。老牛死后，夫妻俩忍痛剥下牛皮，把牛埋在山坡上。

但是好景不长。织女和牛郎成亲的事被天庭的玉帝和王母娘娘知道后，他们勃然大怒，并命令天神下界强行抓走织女，恩爱夫妻被活活拆散。牛郎回家不见织女，拉着一对儿女，急忙披上牛皮，腾云驾雾追去。眼看就要追上，岂知王母娘娘心中一急，拔下头上的金簪向银河一划，昔日清浅的银河，霎间变得波涛汹涌的天河，牛郎再也过不去了。从此，牛郎织女只能泪眼盈盈，隔河相望。他们的忠贞爱情感动了喜鹊，千万只喜鹊飞来，搭成鹊桥，让牛郎织女走上鹊桥相会。王母娘娘对此也无奈，只好准许两人在每年七月七日于鹊桥相会。

后来，每到农历七月初七，就是牛郎织女鹊桥相会的日子。姑娘们都会来到花前月下，抬头仰望星空，寻找银河两边的牛郎星和织女星，希望能看到他们一年一度的相会，乞求上天能让自己也象织女那样心灵手巧，祈祷自己能有如意称心的美满婚姻，由此形成了七夕节。

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七夕节微信红包

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2406、2406　——　爱死你啦

34、34　——　相思

2406、2406　——　爱死你啦

3406、3406　——　想死你啦

5461　——　思念你

7752　——　亲亲吾爱

7731　——　心心相印

8013　——　伴你一生

9213　——　钟爱一生

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1 用细节描写描写酒鬼的作文

“百里不同风，千里不同俗。”

不同的地方会有不迥的新年习俗，让我来带你们走进我的家乡-陆河，这个风景优美的地方，走进家乡的新年习俗。按照我们这里的规矩，春节差不多从腊月初旬开始的。

那忙碌的景象简直无法形容，腊月，人们要大扫除一次，要把屋里屋外打扫得一尘不染，寓意要把不好的东西扫走，企盼来年吉祥如意，事事顺心。过了初旬，大家更忙，他们必须预备过年吃的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。

过年了，过年了！家家户户赶做年夜菜，到处是酒肉的香味，男女老少都穿起新衣，到处玩耍，爸爸在门外巾对联，我帮妈妈贴”福“字。

2 再打扰一下,请描写一下醉汉醉酒的过程

昨天下线了，今天给你写两段儿。

现代的：王二麻子拿起酒瓶豪迈地往嘴里灌，直觉得脖子像一条溢满泉水的小道，非常润泽舒服。他吃了一口菜，再喝一口酒时，这才觉得有点辣味了，鼻子里也有点冲，胃也开始灼烧起来。这对喝酒人来说是正常的，因为还没有喝出醉意，自然不会罢休。于是，王二麻子又喝了一大口，感觉舌尖后面有点痛，酒意有点泛上来了。有了喝酒的兴致，哪肯轻易停下？他喝了一口又一口，终于觉得头有些晕了，打了一个嗝，酒气就涌了上来，他不好意思地用手捂着嘴巴。看什么东西初看时是双的，细看时模模糊糊。外人看不出来，只觉得他有些脸红，就依然劝他喝酒。半小时后，王二麻子头晕得厉害了，他勉强打起精神和别人聊天。又一口酒下肚，王二麻子想吐了，他颠颠倒倒地往厕所里走去，但走一半路就躺那儿了。别人说，你醉了。他扑地吐了一口酒气，大声吆喝道：“醉？醉……醉了又咋的？你……你……你不醉来我不醉，宽、宽、宽大的马路什么睡？”

古代的：提起醉汉，晋代的刘伶恐怕最有名了。他嗜酒成性，醉酒以后，往往便像孩子一样稚拙浪漫纯朴天真。一次，他乘坐一辆鹿车，携壶酒边喝边走，还派人扛着锹跟着他。当他喝得醉眼朦胧分不清东西南北之时，就对扛着锹的人说：“我一死，就把我埋了。”他的妻子听了大惊，劝他不要再喝酒了，刘怜答应道：“我要对神发誓戒酒。”他妻子喜出望外，忙不迭地准备酒肉。孰料，刘伶一见了酒肉，便扑通一声跪在地上，口中念念有词：“天生刘伶，以酒为名，一饮一斗，五斗解醒。妇人之言，慎不可听。”于是，这个刘伶，又开始喝酒吃肉，很快陶然大醉，鼾声如同雷霆。

3 用细节描写描写酒鬼的作文

“百里不同风，千里不同俗。”不同的地方会有不迥的新年习俗，让我来带你们走进我的家乡-陆河，这个风景优美的地方，走进家乡的新年习俗。

按照我们这里的规矩，春节差不多从腊月初旬开始的。那忙碌的景象简直无法形容，腊月，人们要大扫除一次，要把屋里屋外打扫得一尘不染，寓意要把不好的东西扫走，企盼来年吉祥如意，事事顺心。

过了初旬，大家更忙，他们必须预备过年吃的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。

过年了，过年了！家家户户赶做年夜菜，到处是酒肉的香味，男女老少都穿起新衣，到处玩耍，爸爸在门外巾对联，我帮妈妈贴”福“字。

4 求些描写人醉酒的片段

苏轼《临江仙·醉酒》

夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家僮鼻息已雷鸣，敲门都不应。倚仗听江声。长恨此身非我有，何时忘却营营？夜阑风静 纹平。小舟从此逝，江海寄余生。”

十宗醉

一分醉：脸微红，对别人的敬酒总是推托：“我再也不能喝了，再喝就醉了。”

二分醉：渐渐主动往自己的杯中倒酒或是向别人要酒喝，话也慢慢多了起来。

三分醉：挽衣袖，松皮带，端酒杯的手有些不听使唤，还不断地怂恿别人：“你一点也不爽快，是男人就一口干了。”

四分醉：倒酒的动作近乎僵硬，但频率却更快，不管别人的杯里是否还有酒，只要自己喝完了，就非要往对方的杯中一阵猛倒。当看到别人的桌面上湿漉漉的一片，嘴里还不停地埋怨：“哥们儿，你、你、你真不够朋友，将酒全都倒在了桌子上！”

五分醉：手里的筷子要想夹起菜来已经比较困难了，稍不注意就会把筷子伸到对面酒友的碗里夹菜，嘴里不停地埋怨这筷子怎么越来越短了。

六分醉：辨别、判知能力已基本丧失，掏出一根香烟往嘴里送，过滤嘴一头总是朝外的，而拿出打火机后，不能马上分辨出正反，不花上三五分钟根本无法把它点燃。

七分醉：神志已经有些不清，但热情依然高涨，不停地给酒友们敬酒。常常给张三倒酒却叫着李四的名字，嘴里还大放厥词：“李哥，怎么才几天不见，你老哥就长变样了呢？”

八分醉：说话明显语无伦次，别人已根本无法听懂他说的话。有人递过酒杯叫他满上，他立马会举起自己的酒杯一饮而尽，然后将自己的酒杯满上，倒完之后仍然不肯罢休，还往桌子上倒一些，一边打着酒嗝，一边向酒友们吹嘘道：“你、你们喝酒都不实在，看、看我又给自己倒了两杯。”

九分醉：虽然已瘫坐在椅子上，仅存眨眼皮的力气，但仍然不肯闲嘴，指着酒柜中的可口可乐对打扮得花枝招展的老板娘说：“兄……兄……兄弟，再给我来一瓶大号的XO。”

十分醉：已经完全不省人事了，朋友要将他扶回家，他会跟朋友急。一旦看到诸如路边的电桩等同酒瓶形状比较相似的物体，他会不顾一切地上去把它牢牢抱住，不多一会儿就彻底睡在了地上，但嘴里依然嘟哝：“上次，我和玉皇大帝喝的都是这种酒，不是我吹牛，这……这一大瓶……我一口干完都不会醉……”

5 求一个关于醉汉的小故事

一九四五年的一天，克力富兰的孤儿院里出现了一个神秘的女婴，没有人知道她的父母是谁。

她孤独地长大，没有任何人与她来往。 直到一九六三年的一天，她莫明其妙地爱上了一个流浪汉，情况才变得好起来。

可是好景不长，不幸事件一个接一个的发生。首先，当她发现自己怀上了流浪汉的小孩时，流浪汉却突然失踪了。

其次，她在医院生小孩时，医生发现她是双性人，也就是说她同时具有男女性器官。为了挽救她的生命，医院给她做了变性手术，她变成了他。

最不幸的是，她刚刚生下的小女孩又被一个神秘的人给绑走了。这一连串的打击使他从此一蹶不振，最后流落到街头变成了一个无家可归的流浪汉。

直到一九七八年的一天，他醉熏熏地走进了一个小酒吧，把他一身不幸的遭遇告诉了一个比他年长的酒吧伙计。酒吧伙计很同情他，主动提出帮他找到那个使‘他’怀孕而又失踪的流浪汉。

唯一的条件是他必须参加伙计他们的‘时间旅行特种部队’。 他们一起进了‘时间飞车’。

飞车回到六三年时，伙计把流浪汉放了出去。流浪汉莫明其妙地爱上了一个孤儿院长大的姑娘，并使她怀了孕。

伙计又乘‘时间飞车’前行九个多月，到医院抢走了刚刚出生的小女婴，并用‘时间飞车’把女婴带回到一九四五年，悄悄地把她放在克力富兰的一个孤儿院里。然后再把稀里糊涂的流浪汉向前带到了一九八五年，并且让他加入了他们的‘时间旅行特种部队’。

流浪汉有了正式工作以后，生活走上了正轨。并逐渐地在特种部队里混到了相当不错的地位。

有一次，为了完成一个特殊任务，上级派他飞回一九七零年，化装成酒吧伙计去拉一个流浪汉加入他们的特种部队。

齐白石的绘画风格主要是浓厚的乡土气息。

浓厚的乡土气息，纯朴的农民意识和天真浪漫的童心，富有余味的诗意，是齐白石艺术的内在生命，而那热烈明快的色彩，墨与色的强烈对比，浑朴稚拙的造型和笔法，工与写的极端合成，平正见奇的构成，作为齐白石独特的艺术语言和视觉形状，相对而言则是齐白石艺术的外在生命。

齐白石主张艺术“妙在似与不似之间”，衰年变法，形成独特的大写意国画风格，开红花墨叶一派，尤以瓜果菜蔬花鸟虫鱼为工绝，兼及人物、山水，名重一时，与吴昌硕共享“南吴北齐”之誉；以齐白石纯朴的民间艺术风格与传统的文人画风相融合，达到了中国现代花鸟画最高峰。 

扩展资料：

齐白石作品的鉴别

鉴别齐白石字画，首先作品含有可爱的、俗的、淳朴直率意境的定是真迹。反之，意境可厌的、不雅的，蕴藉含蓄的无疑是伪作。再看其笔墨，真迹必然是自然、直率、真力弥漫的;伪作则造作、绞转、力量不足。

齐白石字画早年作品较多，从传世作品看，所伪造的山水作品大都粗俗霸悍、东拼西凑，无齐白石作品成熟期山水风格稚拙质朴、温馨静谧、充满人情味的特色。齐白石所画牵牛花、牡丹，其花瓣都沉厚有力，尤其是牵牛图，如斫出一般，色彩层次不多，但颇清晰，有一种直率之气袭人。而作伪者力求沉厚，往往下笔浮躁，露出一种隐隐约约的霸气。真迹所画花叶笔迹跃动，虽活泼而富韵律和目的性，伪作则紊乱而墨色勉强，整幅画气息不统一。

鉴定齐白石字画，其笔墨是关键。他的功夫极深，能运用极简练的笔墨，巧妙地刻画出动物、花木的精神来。齐白石所画藤条、枝干运笔中锋、精力充沛，舒缓的拖笔运行，乱中有法，交待清晰，而伪作者往往在刻意仿效时不时出版“鹤滕”、“墨结”、接笔明显等硬伤，这是因为仿者没有深厚的修养和笔墨经验，难求笔力内蕴的毛病。

参考资料：

 齐白石

　　1、阳朔——–只羡鸳鸯不羡仙

　随处可见的倒影成趣的山水，清澈的江水一望见底，沿岸的青草上随性点缀着牛儿和鱼鹰，坐上四五个竹竿拼成的竹排随江漂流，江底的鱼儿低头可见，如至仙境……此生若居此山水之间，但有何求。

　2、凤凰古城——身无彩凤双飞翼心有灵犀一点通

　凤凰的白天和晚上是截然不同的，白天像“一位老人”守护着古城，晚上像一个美丽的女子沉鱼落雁，闭月羞花，把身上耀眼的面貌展现的淋淋尽致，觉得是脱胎换骨一样，江岸边的吊脚楼灯笼也张罗亮起来，酒吧的生意也开始吆喝起来，游人的嘻嘻哈哈的喧闹声想起来，上演了一部浪漫的戏剧片。

　3、丽江——追寻一米阳光的传说

　清冷的玉龙雪山顶上，终年云雾缭绕，即使是在最晴朗的天气，阳光也很难穿透云层，传说每年秋分是日月交合同辉同映的日子，只有在特别偶然的时刻，才能看到有一米长的阳光照在山顶，而被这道阳光照耀到的人就能拥有一世不变的爱情。也许，这一瞬间的奇迹很多人一生也无缘得见，但丽江古城的美却是真实可感的。

　4、珠海——情侣路上缘定今生

　这个城市，四季都有盛开的鲜花，有清新的空气，有恬静的生活，还有一片属于情侣的海滨，你是否愿意让爱在这里绽放？一条海滨“情侣路”当然不足以勾勒珠海——这座既古朴又稚拙，既温情又躁动的城市，但她完全可以作为这个浪漫城市的标记。

　5、西藏——爱情盛放在高原天空下

　你可以不理解为什么齐秦一直希望在西藏举行婚礼，你也可以不相信一个人一辈子必须去一次西藏的说法。可是当你们牵着手，看到路上跪拜生钦朗扎山的有着最纯真笑容的信徒，当你们看到仁措湖的清明透彻和无边无际，难道不会有一种最真的浪漫和一种圣洁的甜蜜？

　6、峨眉山——锁住爱情的铜锁

　最吸引人的莫过于栏杆上那密密麻麻的镌刻了无数情侣名字的同心锁，这构成了峨眉山另一到独特的风景线。据说，只要将锁锁上之后，把钥匙决绝的掷入旁边的万丈深渊，便可“情定终身，永不分离”。

　7、九寨沟——平平淡淡才是真

　冬游九寨沟感觉很奇妙，适合老夫老妻式的情侣；周边还有很多美景，要游遍恐怕花费不小。如在冬季至此，一边泡温泉一边赏雪山，在热呼呼的天然温泉里欣赏雪花漫天飞舞的奇景，何其浪漫。

　8、西湖——纠缠千年的爱恋

　究竟是因为西湖的美景，惹出了世间男女的痴缠还是因为人世风月，使得西湖历经千年依然妩媚依然，答案的本身已经不重要，只有这片涟漪的湖水，沉默着见证了无数次爱的际遇。长桥的十八里相送，许白二人的断桥重逢，在悠远的传说中，隐藏着西湖美丽的全部秘密。

　9、张家界——让感情全身心与自然交融

　融于自然美景中，不知不觉增进了彼此的感情。

　穿行于深壑幽谷之中，蜿蜒跌宕于林海苍翠之间。两旁千峰耸立，高入云霄；溪旁树木繁茂，浓荫蔽日。被游客喻为“情人旅游线”。

　10、海南——天涯海角，矢志不渝

　两人漫步沙滩，微咸的海风、拍击着岩石的海水、一曲催你入眠的绝美之音让人陶醉。这里到处是椰树，远处是一望无际的大海，在阳光下海水的颜色深深浅浅。触目处，天之涯，海之角，相偎相倚的两块高大岩石，多少年来任凭浪打风吹，仍然不离不弃，相约相守着一种极致的默契，像我们坚信的爱情，地老天荒、海枯石烂。

适合情侣玩的旅游地

　适合情侣玩的旅游地，情侣之间最幸福的就是可以一起去旅游，有哪些情侣一起去的地方。留下在一起的幸福记忆。适合情侣玩的旅游地有哪些？下面是我整理的适合情侣旅游一起去的地方。

适合情侣玩的旅游地1

　 1、丽江，寻找一米阳光的传说。

　在丽江，一直有许多美丽的传说，每个景点都有不同的寓意，也许我们都不了解，但一直都对于它有许多的期待。许多的著名景点在此处驻足。如丽江古城、玉龙雪山、白沙壁画、虎跳峡、老君山、束河古镇等。

　玉龙雪山位于丽江市区北面有著名的阳春白雪、绿雪冰川奇观，是国家级风景名胜区、省级自然保护区和省级旅游开发区。老君山景区处于玉龙雪山、三江并流、苍山洱海三个国家级风景名胜区的结合部，是玉龙雪山岗风景名胜区的重要组成部分。丽江古城，是国家级历史文化名城，坐落在丽江坝中部，是中国保存最为完整、最具纳西族风格的古代城镇，地处云贵高原。

　 2、西湖，纠结千年的爱恋。

　白娘子与许仙的爱恋，在西湖的断桥上，在哪雷峰塔下，处处都有他们的痕迹，他们的故事被一直流传下来，让多少人无一不是感动满满。孤山、白堤、苏堤、杨公堤分隔，按面积大小分别为外西湖、西里湖、北里湖、小南湖及岳湖等五片水面，苏堤、白堤越过湖面，小瀛洲、湖心亭、阮公墩三个小岛鼎立于外西湖湖心，夕照山的雷峰塔与宝石山的保俶塔隔湖相映，由此形成了“一山、二塔、三岛、三堤、五湖”的基本格局。

　 3、马尔代夫，在海上小屋回忆着你们的爱恋。

　这传说中的马尔代夫，是著名的旅游度假胜地，是新婚燕尔们首选度蜜月圣地。有人曾说：“如果一生只能去一个地方，一定要去马尔代夫！”虽说各个岛屿都是新婚燕尔们度蜜月的好去处。

　但是有一个岛，那里有马尔代夫最著名的海滩之一的白鹤海滩，那里环境幽静，鲜少有人打扰，休闲度假一定少不了去这个海岛，此岛屿是一价全包，这里的三餐和酒水饮料都是包含了的，完全不用为每天的吃住担心，可以完全放心的'去游玩。最主要的是，这里的酒店对新人蜜月的安排都十分贴心，有蜜月蛋糕、香槟，还有放了花瓣的浴缸和泡泡浴，蜜月氛围十足。这个岛屿就是莉莉岛。

　 4、旧金山，乘搭着旧缆车看这城市的人间百态。

　旧金山是一个度假的天堂。坐着旧金山的旧缆车，顺着街道看着游人来来往往，与最心爱的人一同感受这世间的人生百态。将来，你会与她一同度过很多个春夏秋冬。现在，与她看遍这城市间的春夏秋冬。

　看着耄耋的老夫妻相互搀扶，一起走向远方。你可以与你的爱人望着金门大桥的宏伟，感受这渔人码头曾经的繁荣，与她一起自驾经过九曲花街，感受幸福的味道。去唐人街感受这一百二十多年的街景是否还如当初一样，入口处的那深绿色中式牌楼与石狮子，那楼牌上天下为公四个大字，是唐人街的象征，是中华文明的象征。

　 5、峨眉山，锁住爱情的铜锁。

　在峨眉金顶，有一处鲜为人知，却别致新颖的“同心锁”栈道。在登顶台阶的扶手边，最吸引人的莫过于栏杆上那密密麻麻的镌刻了无数情侣名字的同心锁。据说，只要将锁锁在此地之后，再把钥匙决绝的掷入栈道外的万丈深渊，便可“情定终身，永不分离”。

　有趣的是，许多同心锁没有钥匙眼，寓意为一旦订情，便无退路。当然，这只是情侣们的一种美好心愿，一把小铜锁可没有锁住一份因缘的能耐。可是，面对爱情，我们都有着美好的憧憬，也有些许的不安。那被锁在栏杆上的同心锁，便能见证这一份深情与忠贞。

适合情侣玩的旅游地2

　 1、桂林山水甲天下——阳朔

　桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林，阳朔山水可以用四个词形容：“山青、水秀、峰奇、洞巧”。畅游山水之间，寄情峰洞之奇。

　 2、风雨边城——凤凰古城

　凤凰古城的景色犹如女子一般风情万种，白天她是宁静温柔的，晚上却变得热情火辣，江边吊脚楼的灯笼，霓虹闪烁的酒吧，游人间的嬉笑打闹，上演一出浪漫的剧集。

　 3、陪你逛遍大街小巷——厦门

　这个城市，吃不完的小吃，逛不完的网红店，情侣拍照圣地。这里有老建筑的唯美，有新建筑的雄伟——这座既古朴又稚拙，既温情又躁动的城市！

　 4、问佛求了五百年——西藏

　我问佛，世界上为什么有那么多遗憾？

　许多人都被仓央嘉措的诗句所震撼，所以许多人许下，一生不到西藏就遗憾的誓言。爱情盛放在高原天空下，以“圣洁”“神圣”为目的，洗涤心灵，热爱自然。

　5、执子之手与子偕老——九寨沟

　九寨沟很奇妙，适合老夫老妻旅游。冬季游九寨沟，别有一番滋味，一边泡温泉一边赏雪山，一边说着关于岁月的故事。在热呼呼的天然温泉里欣赏雪花漫天飞舞的奇景，何其浪漫。

儿童绘画发展要经历如下几个阶段： 一、涂鸦期（1岁半-4岁）二、象征期（4岁-5岁）三、概念化期（5岁-8岁）四、写实期（8岁-15岁）儿童绘画各阶段的特征如下：一、 涂鸦期（1岁半-4岁）未分化的涂鸦（1岁半-2岁）由于动作比协调，儿童在纸上划出一些随机的点和杂乱的、不规则的线条。靠整个手臂的前后摆动来决定线条的方向，常常涂抹出纸外。有控制的涂鸦期(2-3岁) 由于联系和生理的发育，儿童的动作逐渐协调。儿童能在纸上划出一些重复的线条。手的腕关节活动较前期灵活，儿童的涂鸦已能控制在整张纸内。命名涂鸦期（3-3岁半）开始意识到所画的线条与实物或自己的经验之间的联系，有明显表达的意图。在涂鸦时一边画一边自言自语地说明了自己所画的东西。此阶段末，逐渐形成简单的象形图样，迈向下一个发展阶段。二、 象征期（3岁半-5岁）造型：儿童常用所画的图像表达自己的意图，但这些图像与事物实体没有直接的关系。仅仅是用简单的几何图形和线条组合来代替实物，只具备事物的最基本部分，没有整体感。色彩：辨别能力有所提高，对颜色开始有自己的喜好，通常表现为喜欢纯度高的、鲜艳明快的原色。并用喜欢的颜色来描绘物体。开始注意按事物的固有色选择相应的颜色涂染，染色时显得杂乱无章，既无顺序，也不均匀。构图：用一种随机、偶然的方式把物体安排在画面上。把每个物体每个人都画成单独的形象，不注意物体的大小比例。但已开始试图表现物体的空间关系。三、 图式期（5岁-7岁）造型：儿童喜欢用线条描述物体形象的轮廓，并用较为流畅的线条表现物体的整体形象，试图将部分与部分融合为整体，还能用一些细节来表现物体的基本特征，其结构合理，各部分之间的关系基本正确。色彩：儿童对色彩的认识日趋精细和完善，注意按照物体的固有色来着色，用色彩来表达情感的能力有显着提高，涂色时不仅能做到均匀地涂，而且不涂出轮廓线。构图：开始注意物体的大小比例，但还把不住分寸。有时会夸大感知印象深的东西。形象与形象之间有一定的联系，基本上能反映主题。根据这样的特点结合实际的教学实践，对此我作了如下的探索和尝试：一、内容上从注重技法训练向培养学生健全良好的艺术素质转变。

儿童美术作品并非仅仅是纯粹意义上一幅图画的完成，它们稚拙，天真和浪漫是我们成年人所无法企及的。我在课堂教学中时时注重"不教而教"的隐性教育方式的使用。我认为"不教而教"中的"不教"，就是你不要过早地用技法技能来规范他。"教"就是要启发他、引导他，培养学生良好的美术习惯。我在一年级美术课《彩线连彩点》的教学中结合内容，在黑板上分割了数块版面，让学生用自己喜欢的颜色画上"彩线"和"彩点"。结果每个学生画得都很美，有的乍看起来是山水；有的则像小树林……这不但突出了学生的主观能动性，同时也提高了学生对"点""线"和"色彩"的掌握能力和感受能力。同时，启发学生画线条和画色块是不同的，握笔方法，用色的良好习惯(不是一下子把彩笔摊在桌子上，而是用一支拿一支，用完之后放回去)，不要用直尺，最好少用橡皮等，大处着眼，小处着笔，不但对学生良好的美术习惯及健全的艺术素质的培养起到很重要的作用，同时对学生良好的生活习惯及行为习惯也会有不可估量的作用。

二、方法上从注重模仿能力训练向培养学生丰富的想象力及创造性思维转变。

传统美术教学中都是围绕"看画"或"临画"为主要内容展开的，以最终大家"都一样"为结果。美术教学的真正意义基本没有得到充分地体现，学生仅有一点灵感也逐渐在"临摹"中泯灭。当然，临摹能力作为美术基础教育的一个组成部分是必需的，但小学阶段，即使临了也要能临出独特的个性为佳。三、正确评价儿童画，从注重结果向注重过程的美术教育观转变。

曾有一位贵妇对法国大画家马蒂斯所画的一个女人提出质疑，认为画中的手臂不合比例。马蒂斯回答"夫人，你看到的不是一个女人，而是一幅画。"贵妇认为画得真实才好，而马蒂斯却一语道出了绘画的真谛。对于孩子，教育界的一贯态度是坚持正面引导，坚持以发展的眼光看孩子。因此，评价应是积极的，而非消极的，另一方面，画画本身就是一件有益的事情，除了本身外，还可以培养和锻炼学生的观察能力、思维能力、想象和创造能力，可以发展诸多非智力因素，锻炼手指的灵活性等等。因此，画必有得，只是有得此与得彼的差异，有得多与得少的区别而已，从这个角度出发，评价也应是积极的。

总之，我们只有在懂得尊重儿童的个性发展，充分了解儿童的成长特征的基础上，伴随着新的课改之风，更新自己的教育理念，才能使小学美术教育有更快的发展，更大的提高。

　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我收集整理的海底世界教案3篇，希望能够帮助到大家。

海底世界教案 篇1

　 活动目标：

　1、知道鱼是有各种形状、颜色、大小的，并初步了解鱼的基本结构。

　2、区分正方形、长方形、三角形、半圆形，尝试用组合图形的方法拼搭鱼。

　3、培养幼儿喜爱小动物的情感。

　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　 活动准备：

　1、带幼儿到 “海底世界”参观

　2、各种大小、颜色的半圆形、长方形、三角形、正方形的形状模板

　3、印有水草等装饰的画纸

　4、各种颜色的蜡笔、浆糊

　 活动过程：

　一、谈话导入，激发兴趣：

　“前几天我们参观了海底世界，海底世界里都有哪些小动物住在里面呢？”（知道海底世界里有许多鱼和其他的小动物。）

　“他们长得一样吗？”“你都看到了哪些形状的鱼？”

　二、出示各种形状模板，拼拼玩玩，认识鱼。

　1、认识鱼，知道鱼是有哪几个基本部分组成的。（鱼身、鱼尾和鱼鳍）

　2、观察认识材料。

　1）请你们看看这里都有哪些形状的材料？（出示四种形状模板）2）分别辨认正方形、长方形、三角形、半圆形，并在自己的桌子上找出图形。

　3、 尝试拼搭各种形状的鱼

　1)、材料准备好了，让我们试试用这些材料能不能造出新房子。（老师示范模板拼搭小鱼）

　2)、幼儿操作，师指导幼儿拼搭

　三、幼儿作画，教师进行指导。

　1、将拼搭好的“小鱼”粘贴在纸上。

　1）“我们做好的小鱼十分想家了，让我们把他们送回海底世界吧。”

　2）教师示范一条小鱼的粘贴过程：鱼身―鱼尾―鱼鳍

　2、添画鱼的各种花纹

　“小鱼的身上还有许多美丽的花纹，请小朋友用小蜡笔为它们画上吧。”

　四、幼儿自我介绍并欣赏作品：

　1、“你的海底世界里，都有哪些形状的鱼呢？”

　2、为自己的小鱼取名字。“你为它们取什么名字？”

　 活动反思：

　《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》，均对幼儿园美术教育做了全面具体的阐述，既要求幼儿园通过各种手段，萌发幼儿对美的感受、美的体验，丰富幼儿对美的想象、美的创造，引导幼儿用自己喜欢的方式去表现美、创造美。且新《纲要》中又明确规定：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，寓教于各种活动之中”。新鲜好奇，好动、好玩、爱做游戏是幼儿的年龄特征，也是幼儿的天性。因此这节美术活动《海底世界》我先以魔术笔“变鱼”的游戏形式吸引幼儿活动的兴趣，在变鱼的过程中，逐一引导幼儿观察各种海底生物的外形特征，并用游戏的口吻想象它们之间发生的故事，使幼儿一直保持着积极专注的状态，并且在变鱼的过程中向幼儿潜移默化地传授了油水脱离画的方法，并让个别幼儿参与帮助老师变鱼，使幼儿对这种绘画方式产生了极大的兴趣和参与欲望。接着我再让幼儿观察PPT中的海底生物，进一步了解了海底生物的绚丽多彩和多样性。这次绘画我让幼儿采取小组合作用油水分离画的方法来创作海底世界，让幼儿体验了合作的快乐，最后我把海底世界连城一片，带领幼儿参观海底世界，让幼儿谈谈自己的海底世界里发生了什么有趣的事，从而使幼儿始终保持着兴趣和向往。这次活动孩子们都能表现出丰富多彩的海底生物，但由于是第一次进行小组合作用大张纸绘画，所以有些孩子画的鱼比较小，合作表现的比较少，不会和别的孩子一起配合完成一个故事，绘画时孩子还是自己画自己的，以后可以多采取这种形式活动，让孩子学会和别人合作。

海底世界教案 篇2

　 活动目标：

　1、培养幼儿对海底的`兴趣以及热爱大自然的情感。

　2、引导幼儿大胆想象进行绘画。

　3、培养幼儿良好的美工活动习惯，耐心细致的做事态度。

　4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

　5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　 活动准备：

　1、课前请幼儿观赏过各种各样的海底动物的，

　2、本班幼儿已初步掌握画几种海洋动物的技能。

　3、大幅挂图《美丽的海底世界》，“海底世界”四个大字卡，四种海洋动物的撕纸范画、舒缓的音乐磁带、录音机。

　4、幼儿美术工具：水彩笔、彩纸、胶布，装废纸碎纸的小盒子。

　 活动过程：

　一、导入活动，引起幼儿兴趣。

　今天王老师给小朋友们带来了一张非常有趣的海底世界的挂图想和小朋友们一起分享，你们想不想看一看啊？

　二、出示挂图，引出问题。

　1、这是一幅海底世界的挂图（边说边在图上方贴上“海底世界”四个字）在图上你看到了什么？（例如：我在图中看到了绿色的水草。最后引导幼儿可以用有…有…还有…练习说话。）

　2、看，这个海底世界很漂亮，可我总感觉少了一些什么？（少了很多海洋动物吧？）

　3、对在这个海底世界有各种各样的海洋动物，我们看一看谁游了过来。（依次出示四种海洋动物并请幼儿说一说它们的外部特征）

　4、可是他们太少了，没有朋友跟他们玩，他们都感到寂寞了。怎么办呀？小朋友帮他们想个办法吧。（幼儿想办法）。

　三、幼儿进行制作。（放舒缓的音乐）

　我们可以自己制作喜欢的一两样的海洋动物放到海底世界中给它们做伴。

　教师演示①画外形。②进行装饰。③撕外形。（教师根据幼儿的个体差异进行指导。对美工基础较好的幼儿鼓励他们大胆创作，尝试不同的方法，制作更多与众不同的海洋动物，帮助美工基础较弱的幼儿掌握难点，完成作品，提醒幼儿将撕下的废纸放进碎纸的小盒中，制作完毕收拾好自己的美工工具和材料）。

　四、请幼儿把制作好的海洋动物贴到海底世界去。（放音乐教师带孩子做律动）

　现在我们拿好自己制作的海洋动物，闭上眼睛（闭眼动作），再睁开眼睛，我们已经来到了海底世界，（教师做出惊奇的表情）我们带着我们的小鱼一起游到那前边的海洋小动物那里和他们一起游戏。（教师带孩子随音乐做律动）

　五、活动点评

　幼儿将海洋动物贴到挂图上后，教师与幼儿共同欣赏，请幼儿上来讲讲哪个海洋动物是自己做的？你做的是什么？教师表扬大胆创新、作品颜色鲜艳、撕的轮廓边缘整洁的作品。

　六、活动总结

　今天咱们做的这个海底世界可真漂亮，今天我们学做了四种海洋动物其实海底还有好多种类的海洋动物，以后王老师还带你学做其它的海洋动物好不好？！

　 活动延伸：

　回家请父母和你共同制作一个漂亮的海底世界，比比哪家做的最漂亮。

　 活动反思：

　本次活动是一节美工综合课，在幼儿认识海洋的基础上增加幼儿对海洋的兴趣，让幼儿在欢快的气氛中加深对海底世界的认识。引导幼儿大胆想象进行绘画，培养幼儿良好的美工活动习惯，耐心细致的做事态度。在活动过程中孩子们兴趣浓厚、积极参与其中，同时也做出了很多漂亮的海洋动物，自己兴奋不已，课后还有的小朋友回味无穷。

　我对这次活动做了一些课后反思同时也希望把这种收获的喜悦能和大家分享。

　美术课的准备绝不仅仅是教具的准备，它要有更广泛的内容。比如：教具是制作好的手工挂图和海洋动物的，为了让课堂更有氛围，我准备了钢琴名曲《水边的阿蒂莉娜》《雨中漫步》……在孩子做作品时和老师带孩子律动时加以运用，在陶冶孩子的情操和课堂气氛的烘托上起了很大的作用。

　我采用了开门见山的形式引入。老师给大家带来了一幅漂亮的，激起了幼儿的兴趣。在观察的过程中让他们主要对画面颜色进行了观察与分析，并运用用“有的……有的……还有的”句式把中看到的事物说出来，当时我采用了谈话的方法。出示完四个海底动物的后，又设置了一个环节，一只小鱼说这么大的海底世界朋友太少了希望多一些朋友。这是孩子的天性都是乐于助人的这样很自然的就点燃他们制作的欲望。于是我就演示了制作的海洋动物的过程。他们就会全神贯注地观察。当然绘画海底动物和撕纸方面孩子都已经有了一定的基础。

　在幼儿制作作品时我为他们准备了钢琴名曲让他们在情绪舒缓是敞开想像的翅膀绘画中自己喜爱的海洋动物，作品完成以后假设自己变成了绘画后的作品更好地调动孩子的积极性，加入了律动的形式，让静置中的幼儿又动了起来，更好的调试了课堂的气氛。最后把海底动物都送到了海底世界和前面的四个海洋动物一起嬉戏。

　大人看孩子的画往往摇头，画的是什么呀，乱七八糟！殊不知，儿童绘画贵在无序、天然童真，去雕饰的浪漫稚拙，而且个性鲜明，想象力丰富。有的孩子喜欢色彩，有的孩子画画喜欢用线条。还有的孩子只喜欢画抽象的形状。所以对于儿童画的批改、评价应该有多重的标准，要善于发现儿童画中闪光的东西。

　在活动结束时对孩子作品的点评由于时间关系可能略显仓促，这是以后我应该注意的因为这一环节很重要孩子们可以互相观察、互相点评，互相取长补短。

海底世界教案 篇3

　 一、教学目的：

　1、引导学生了解海底是景色奇异、物产丰富的地方，激发学生热爱自然、探索自然的兴趣。

　2、掌握知识性文章的阅读写作方法。

　3、朗诵课文，背诵课文第3段。

　 二、教学重点：

　1、段落的叙述的条理性。

　2、第一、二自然段，景色怎样奇异，有关海底亮光，声音，描写生动的词句，并能仿写。

　 三、教具： 多媒体电脑网络。

　《海底世界》

　（第二课时）

　一、导入新课：

　1、同学们，上一节课我们简单学习了《海底世界》这篇课文，知道这篇课文介绍了海底的两个方面，谁还记得介绍了哪两个方面？同学们一定很想亲眼看看海底景色到底是怎样的吧？那么，让我们一起到海底去看看吧。（放录像）

　二、讲授新课：

　1、感觉怎样？海底是一个怎样的世界？课文又是怎样描述的呢？让我们打开书54页。（听录音）

　2、请同学们边听边思考三个问题：第一，海底景色有什么特点？第二，文章开头提问，这样写有什么好处？第三，作者要说的是海底。他却先写海面，这有什么作用？

　点名：海底非常宁静，非常黑暗。（静、暗）作者要说海底，却先说海面，这是对比的写法，海面12级台风，海底也是宁静的。

　3、请同学们进一步思考：为什么海底是黑暗的呢？明确：因为阳光只能照到海面几百米深，500米以下就全黑了，而一般的海都有几千米深。

　4、海底是完全黑暗的吗？

　生答：不是。

　你在黑暗中还看到了什么？

　生答：看到了亮光，像闪烁的星星。

　那发光的东西到底是什么呢？看书。

　答生：那是有发光器官的深水鱼在游动。

　师补充：深水鱼生活在深海里，自然界有些活动在生命的发展中自然地形成了一些自我保护器官，比如硬壳、发光器等，据资料介绍，它们发光的作用主要是引诱伙伴，或是寻找同伴，防御敌人。

　这正是海底景色的奇异之处：板：暗中有光

　6、齐声轻读。

　7、通过学习我们知道了海底没有风浪，是黑暗、宁静的，那么海底是不是一点声音也没有呢？板：静中有动

　自由读第三段。你读懂了什么？

　8、备：①请一个同学读第一句，告诉同学们这是一个什么句子否是什么意思？

　生答：这是一个设问句，否：不是的意思。

　师问：把这句话的否改成不是，这句话还可以怎么说？

　②第三句：窃窃私语是什么意思？这里讲什么在窃窃私语？这句话告诉我们什么？（海底的声音是海底的动物发出的）

　③你刚才从画面中看到用水中听音器能听到什么声音？课文用了什么句式来描述？有什么好处？省略号表示什么？

　生答：听到各种各样的声音，用比喻句来写的，不仅形象，生动，还有神秘感。

　板：有的像有的像有的像还有的好象

　④师进一步问：还有哪些声音？你能说出来吗？

　生答：沙沙，嘘嘘，呼呼，咕咕等等。

　师指导：读的时候同学们要注意形象生动，带点神秘感。

　示读后，学生读一次。

　⑤师问：第五句讲什么？

　生答：同一种动物在不同情况下，也会发出不同的声音。

　这段话的主要意思是什么？是按什么顺序讲的？这样讲有什么好处？学生讨论，点名回答。

　老师小结：这段主要讲海底有各种各样的声音。先肯定海底有声音，然后讲有哪些声音，最后讲同一种动物在不同的场合发出的声音也是不同的。层次很清楚。

　指导朗读。

　9、总结1、2段。

　这两个自然段通过写海底黑暗之中有亮光，宁静之中有声音，写出了海底的景色是如此奇特，美丽。（指板书讲）

　这两段在结构上有什么相似之处？你最喜欢哪一部分。用WORD完成一份作业。

　三、总结下课：

　通过今天的学习，我们知道了海底真是一个景色奇异的世界，一个神秘的世界。但是对于海底，人类对它的认识还很有限。我们还要想办法去打开这个神秘的宝库，这就需要科学，需要勇气，需要我们从我做起，从现在做起，将来成为有用之才，为我国的海洋事业做出贡献。

　今天的课就到这里。下课。

　板书：

　海底世界

　静中有动、暗中有点

　景色奇异

　海底有的像有的像有的像还有的好像

　动物 活动方法

　物产丰富

　植物 颜色 最大的 最小的

　矿物 种类

蛇尾

传说是 以前中国每个部落都有一种动物做为象征，中国皇帝征伐那些部落时，每打败一个就把一个部落的象征拆一部分加到自己的动物象征（中原皇帝那时是用蛇作为象征）。结果就有了蛇身、马脸、鹰爪、蛇尾、鹿角、鱼鳞、口角有须、额下有珠的形象。