麦克斯韦和爱因斯坦麦克斯韦的评论是什么？

麦克斯韦与爱因斯坦在科学界的美丽巧合。

麦克斯韦公司

然而，爱因斯坦却不同。1879年3月14日，爱因斯坦出生在一个贫穷的犹太家庭。他的父母对爱因斯坦寄予厚望。但由于经济拮据，加上爱因斯坦是犹太人后裔，大学毕业后一直没有合适的工作，生活比较拮据。虽然麦克斯韦和爱因斯坦都是著名的物理学家，但他们的生活环境却截然不同。然而，无论是麦克斯韦还是爱因斯坦，都没有因为生活环境而改变对科学研究的兴趣。麦克斯韦没有因为有钱而变得安逸固执，爱因斯坦也没有因为穷而放弃自己的科研梦想。他们的科研精神值得我们所有人学习。毕竟在科研的道路上，是一个相当痛苦而漫长的过程。

1879年11月5日，麦克斯韦因长期患病，治疗无效，在英国剑桥大学去世。他去世那年才48岁，是年轻人最努力的年纪。然而，年仅48岁的麦克斯韦结束了他在科学研究和探索中的脚步，而那一年恰好是爱因斯坦诞生的那一年。所以麦克斯韦和爱因斯坦是相当有缘的，可以说是物理学。

麦克斯韦的评价是什么？

麦克斯韦的电磁理论在物理学领域具有划时代的意义。然而遗憾的是麦克斯韦本人没有时间证明他的理论的准确性。这些因素既有客观的，也有主观的。在当时的科研环境下，麦克斯韦无法进行更细致的电磁研究。但是，即使他的理论并不完美，也影响不了人们对麦克斯韦的评价。

麦克斯韦雕像

当时大多数科学家对麦克斯韦评价很高。他们一致认为麦克斯韦是一个有相当发展潜力的物理学家。他对科学研究的热爱已经到了痴迷的地步。他把全部精力投入到电、光、磁的研究中，以至于不在乎自己的身体状况。最后在48岁时，因病去世。

据说在那个年代，阿克斯威的实验条件相当艰苦。他所有的科学实验都是在他租来的公寓里进行的，那是一个狭窄的阁楼。由于缺乏资金，他们不得不生火来调节室内温度。幸运的是，他有一个善解人意的妻子，在他做实验时，她经常充当他的助手。当时的环境很难想象，但正是这种艰苦的科学研究导致了麦克斯韦电磁学的发表。所以，对于麦克斯韦的评价，说他是伟人也不为过。

以上是

麦克斯韦的成就如何？

麦克斯韦的成就很多。最重要的成就是他建立了统一的经典电磁场理论和光电磁理论。在建立了这两个理论之后，他还预言了电磁波的存在。他的理论成果被写进了科学巨著《电磁学通论》，后来成为电磁学的重要基础。值得一提的是，麦克斯韦还将电和磁的内容分离出来，大大扩展了电磁学的学科知识。

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麦克斯韦的成就还包括他建立的实验室。麦克斯韦生前创立的卡文迪许实验室已经成为世界著名的学术中心之一，这里涌现出了无数的科学家。麦克斯韦为后来物理学的发展做出了巨大贡献，培养了一大批人才。

麦克斯韦还独立运用数理统计推导出分子运动定律，后人将这一分子运动定律命名为“麦克斯韦速度分布定律”。麦克斯韦还创立了定量色度学这门学科，对研究土星光环和视觉理论具有重要意义。

实际上，麦克斯韦的成就还包括他更新了电磁学的实验理论。他发明了新的实验方法，创立了新的验证实验的严格理论，并在去世前带领几位科学家重复了卡文迪许的实验。麦克斯韦还将实验精度提高了三个数量级。这个实验是物理学中最著名的实验之一，他根据这个理论成功验证了静电力平方反比定律。

　爱因斯坦在美国斯坦福大学演讲时，给听讲的学生出了道题。

　　他说：“有两位工人，他们同时从烟囱里爬了出来，一位是干净的，一位是肮脏的。请问他们谁会去洗澡？”

　　有学生立即回答：“当然是肮脏的工人会去洗澡。”

　　爱因斯坦反问道：“是吗？干净的工人看到肮脏的工人，他会认为自己身上一定也很脏；而肮脏的工人看到干净的工人，可能就不这么想了。我再问问你们，哪个工人会去洗澡？”

　　接下来有学生马上回答说：“干净的工人会去洗澡。”

　　在场的所有同学一致点头，都认同了这一答案。

　爱因斯坦笑着说：“你们又错了，理由很简单，两个工人同时从烟囱里爬出来，怎么可能一个是肮脏的而另一个却是干净的呢？”爱因斯坦接着说：“其实人与人之间并没有太大的差别，尤其是你们这些坐在同一间教室里，受着相同教育、学习又都非常努力的年轻人，你们之间的知识差异更是微乎其微。有的人之所以最终能脱颖而出，是因为他们没有因循前人的足迹。而要想做个与众不同的人，就必须跳出习惯的思维定势，抛开人为的布局，敢于去怀疑一切。”

　　爱因斯坦环顾了一下四周，继续说：“‘世上没有绝对的真理’，这就是我要对你们说的所有的话！”

爱因斯坦相对论中指出，人的灵魂就是脑子里的记忆组。人脑记忆东西等都是靠微电波来刺激记忆组织实现的，而人类的脑电波就是记忆组织所发出的类似电波的东西，它们在空气中传播，记录了这个人的思想，遇到与之脑波同频的人就有机会接收，并由此得到信息可见脑电波是思维信息的载体。

而人死后，他的脑波形成一组记录了他记忆的电波，这组电波在空气中游荡，最终进入大气层外的一个游离电波层，在那里可以遇到无数的电波，与各种各样的思想交流，经过150年左右的衰减，最终消失或者被外来的力量重新引导回地球，侵入脑部尚未完全成熟的一个新的肉体，占据并影响它的思想和行为。

这种外来的力量可能是宇宙中的数种射线，周期性的辐射地球，将部分受影响的脑波四处打散至宇宙中或是地面的脑波在同一时刻被送回来占领新的肉体而已。

照灵魂学的说法，游离电波层就是所谓的阴间，那里都是死人的灵魂，每个人都没有了肉体，也就少了许多欲求，静静的等在那里，消亡或是重生，等待轮回的痛苦

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相对论预言了引力波的存在，发现了引力场与引力波都是以光速传播的，否定了万有引力定律的超距作用。当光线由恒星发出，遇到大质量天体，光线会重新汇聚，也就是说，我们可以观测到被天体挡住的恒星。

一般情况下，看到的是个环，被称为爱因斯坦环。爱因斯坦将场方程应用到宇宙时，发现宇宙不是稳定的，它要么膨胀要么收缩。当时宇宙学认为，宇宙是无限的，静止的，恒星也是无限的。于是他不惜修改场方程，加入了一个宇宙项，得到一个稳定解，提出有限无边宇宙模型。

不久哈勃发现著名的哈勃定律，提出了宇宙膨胀学说。爱因斯坦为此后悔不已，放弃了宇宙项，称这是他一生最大的错误。在以后的研究中，物理学家们惊奇的发现，宇宙何止是在膨胀，简直是在爆炸。

极早期的宇宙分布在极小的尺度内，宇宙学家们需要研究粒子物理的内容来提出更全面的宇宙演化模型，而粒子物理学家需要宇宙学家们的观测结果和理论来丰富和发展粒子物理。

这样，物理学中研究最大和最小的两个目前最活跃的分支：粒子物理学和宇宙学竟这样相互结合起来。就像高中物理序言中说的那样，如同一头怪蟒咬住了自己的尾巴。

值得一提的是，虽然爱因斯坦的静态宇宙被抛弃了，但它的有限无边宇宙模型却是宇宙未来三种可能的命运之一，而且是最有希望的。近年来宇宙项又被重新重视起来了。黑洞问题将在今后的文章中讨论。

黑洞与大爆炸虽然是相对论的预言，它们的内容却已经超出了相对论的限制，与量子力学，热力学结合的相当紧密。今后的理论有希望在这里找到突破口。

20世纪最伟大的物理学家阿尔伯特·爱因斯坦(Albert．Einstein)1879年3月14日出生在德国西南的乌耳姆城，一年后随全家迁居慕尼黑。爱因斯坦的父母都是犹太人，父亲赫尔曼·爱因斯坦和叔叔雅各布·爱因斯坦合开了一个为电站和照明系统生产电机、弧光灯和电工仪表的电器工厂。母亲玻琳是受过中等教育的家庭妇女，非常喜欢音乐，在爱因斯坦六岁时就教他拉小提琴。

爱因斯坦小时候并不活泼，三岁多还不会讲话，父母很担心他是哑巴，曾带他去给医生检查。还好小爱因斯坦不是哑巴，可是直到九岁时讲话还不很通畅，所讲的每一句话都必须经过吃力但认真的思考。

在四、五岁时，爱因斯坦有一次卧病在床，父亲送给他一个罗盘。当他发现指南针总是指着固定的方向时，感到非常惊奇，觉得一定有什么东西深深地隐藏在这现象后面。他一连几天很高兴的玩这罗盘，还纠缠着父亲和雅各布叔叔问了一连串问题。尽管他连“磁”这个词都说不好，但他却顽固地想要知道指南针为什么能指南。这种深刻和持久的印象，爱因斯坦直到六十七岁时还能鲜明的回忆出来。

爱因斯坦在念小学和中学时，功课属平常。由于他举止缓慢，不爱同人交往，老师和同学都不喜欢他。教他希腊文和拉丁文的老师对他更是厌恶，曾经公开骂他：“爱因斯坦，你长大后肯定不会成器。”而且因为怕他在课堂上会影响其他学生，竟想把他赶出校门。

爱因斯坦的叔叔雅各布在电器工厂里专门负责技术方面的事务，爱因斯坦的父亲则负责商业的往来。雅各布是一个工程师，自己就非常喜爱数学，当小爱因斯坦来找他问问题时，他总是用很浅显通俗的语言把数学知识介绍给他。在叔父的影响下，爱因斯坦较早的受到了科学和哲学的启蒙。

父亲的生意做得并不好，但却是一个乐观和心地善良的人，家里每星期都有一个晚上要邀请来慕尼黑念书的穷学生吃饭，这样等于是救济他们。其中有一对来自立陶宛的犹太兄弟麦克斯和伯纳德，他们都是学医科的，喜欢阅读书籍、兴趣广泛。他们被邀请来爱因斯坦家里吃饭，并和羞答答、长着黑头发和棕色眼睛的小爱因斯坦交成了好朋友。

麦克斯可以说是爱因斯坦的“启蒙老师”，他借了一些通俗的自然科学普及读物给他看。麦克斯在爱因斯坦十二岁时，给了他一本施皮尔克的平面几何教科书。爱因斯坦晚年回忆这本神圣的小书时说：“这本书里有许多断言，比如，三角形的三个高交于一点，它们本身虽然并不是显而易见的，但是可以很可靠地加以证明，以致任何怀疑似乎都不可能。这种明晰性和可靠性给我留下了一种难以形容的印象。”

爱因斯坦还幸运地从一部卓越的通俗读物中知道了自然科学领域里的主要成果和方法，科普读物不但增进了爱因斯坦的知识，而且拨动了年轻人好奇的心弦，引起他对问题的深思。

爱因斯坦十六岁时报考瑞士苏黎世的联邦工业大学工程系，可是入学考试却告失败。他接受了联邦工业大学校长以及该校著名的物理学家韦伯教授的建议，在瑞士阿劳市的州立中学念完中学课程，以取得中学学历。

1896年10月，爱因斯坦跨进了苏黎世工业大学的校门，在师范系学习数学和物理学。他对学校的注入式教育十分反感，认为它使人没有时间、也没有兴趣去思考其他问题。幸运的是，窒息真正科学动力的强制教育，在苏黎世的联邦工业大学要比其他大学少得多。爱因斯坦充分的利用学校中的自由空气，把精力集中在自己所热爱的学科上。在学校中，他广泛的阅读了赫尔姆霍兹、赫兹等物理学大师的著作，他最着迷的是麦克斯韦的电磁理论。他有自学本领、分析问题的习惯和独立思考的能力。

早期工作

1900年，爱因斯坦从苏黎世工业大学毕业。由于他对某些功课不热心，以及对老师态度冷漠，被拒绝留校。他找不到工作，靠做家庭教师和代课教师过活。在失业一年半以后，关心并了解他才能的同学马塞尔·格罗斯曼向他伸出了援助的手。格罗斯曼设法说服自己的父亲把爱因斯坦介绍到瑞士专利局去作一个技术员。

爱因斯坦终身感谢格罗斯曼对他的帮助。在悼念格罗斯曼的信中，他谈到这件事时说，当他大学毕业时，“突然被一切人抛弃，一筹莫展的面对人生。他帮助了我，通过他和他的父亲，我后来才到了哈勒(时任瑞士专利局局长)那里，进了专利局。这有点象救命之恩，没有他我大概不致于饿死，但精神会颓唐起来。”

1902年2月21日，爱因斯坦取得了瑞士国籍，并迁居伯尔尼，等待专利局的招聘。1902年6月23日，爱因斯坦正式受聘于专利局，任三级技术员，工作职责是审核申请专利权的各种技术发明创造。1903年，他与大学同学米列娃玛丽克结婚。

1900～1904年，爱因斯坦每年都写出一篇论文，发表于德国《物理学杂志》。头两篇是关于液体表面和电解的热力学，企图给化学以力学的基础，以后发现此路不通，转而研究热力学的力学基础。1901年提出统计力学的一些基本理论，1902～1904年间的三篇论文都属于这一领域。

1904年的论文认真探讨了统计力学所预测的涨落现象，发现能量涨落取决于玻尔兹曼常数。它不仅把这一结果用于力学体系和热现象，而且大胆地用于辐射现象，得出辐射能涨落的公式，从而导出维恩位移定律。涨落现象的研究，使他于1905年在辐射理论和分子运动论两方面同时做出重大突破。

1905年的奇迹

1905年，爱因斯坦在科学史上创造了一个史无前例奇迹。这一年他写了六篇论文，在三月到九月这半年中，利用在专利局每天八小时工作以外的业余时间，在三个领域做出了四个有划时代意义的贡献，他发表了关于光量子说、分子大小测定法、布朗运动理论和狭义相对论这四篇重要论文。

1905年3月，爱因斯坦将自己认为正确无误的论文送给了德国《物理年报》编辑部。他腼腆的对编辑说：“如果您能在你们的年报中找到篇幅为我刊出这篇论文，我将感到很愉快。”这篇“被不好意思”送出的论文名叫《关于光的产生和转化的一个推测性观点》。

这篇论文把普朗克1900年提出的量子概念推广到光在空间中的传播情况，提出光量子假说。认为：对于时间平均值，光表现为波动；而对于瞬时值，光则表现为粒子性。这是历史上第一次揭示了微观客体的波动性和粒子性的统一，即波粒二象性。

在这文章的结尾，他用光量子概念轻而易举的解释了经典物理学无法解释的光电效应，推导出光电子的最大能量同入射光的频率之间的关系。这一关系10年后才由密立根给予实验证实。1921年，爱因斯坦因为“光电效应定律的发现”这一成就而获得了诺贝尔物理学奖。

这才仅仅是开始，阿尔伯特·爱因斯坦在光、热、电物理学的三个领域中齐头并进，一发不可收拾。1905年4月，爱因斯坦完成了《分子大小的新测定法》，5月完成了《热的分子运动论所要求的静液体中悬浮粒子的运动》。这是两篇关于布朗运动的研究的论文。爱因斯坦当时的目的是要通过观测由分子运动的涨落现象所产生的悬浮粒子的无规则运动，来测定分子的实际大小，以解决半个多世纪来科学界和哲学界争论不休的原子是否存在的问题。

三年后，法国物理学家佩兰以精密的实验证实了爱因斯坦的理论预测。从而无可非议的证明了原子和分子的客观存在，这使最坚决反对原子论的德国化学家、唯能论的创始人奥斯特瓦尔德于1908年主动宣布：“原子假说已经成为一种基础巩固的科学理论”。

1905年6月，爱因斯坦完成了开创物理学新纪元的长论文《论运体的电动力学》，完整的提出了狭义相对论。这是爱因斯坦10年酝酿和探索的结果，它在很大程度上解决了19世纪末出现的古典物理学的危机，改变了牛顿力学的时空观念，揭露了物质和能量的相当性，创立了一个全新的物理学世界，是近代物理学领域最伟大的革命。

狭义相对论不但可以解释经典物理学所能解释的全部现象，还可以解释一些经典物理学所不能解释的物理现象，并且预言了不少新的效应。狭义相对论最重要的结论是质量守恒原理失去了独立性，他和能量守恒定律融合在一起，质量和能量是可以相互转化的。其他还有比较常讲到的钟慢尺缩、光速不变、光子的静止质量是零等等。而古典力学就成为了相对论力学在低速运动时的一种极限情况。这样，力学和电磁学也就在运动学的基础上统一起来。

1905年9月，爱因斯坦写了一篇短文《物体的惯性同它所含的能量有关吗？》，作为相对论的一个推论。质能相当性是原子核物理学和粒子物理学的理论基础，也为20世纪40年代实现的核能的释放和利用开辟了道路。

在这短短的半年时间，爱因斯坦在科学上的突破性成就，可以说是“石破天惊，前无古人”。即使他就此放弃物理学研究，即使他只完成了上述三方面成就的任何一方面，爱因斯坦都会在物理学发展史上留下极其重要的一笔。爱因斯坦拨散了笼罩在“物理学晴空上的乌云”，迎来了物理学更加光辉灿烂的新纪元。

广义相对论的探索

狭义相对论建立后，爱因斯坦并不感到满足，力图把相对性原理的适用范围推广到非惯性系。他从伽利略发现的引力场中一切物体都具有同一加速度这一古老实验事实找到了突破口，于1907年提出了等效原理。在这一年，他的大学老师、著名几何学家闵可夫斯基提出了狭义相对论的四维空间表示形式，为相对论进一步发展提供了有用的数学工具，可惜爱因斯坦当时并没有认识到它的价值。

等效原理的发现，爱因斯坦认为是他一生最愉快的思索，但以后的工作却十分艰苦，并且走了很大的弯路。1911年，他分析了刚性转动圆盘，意识到引力场中欧氏几何并不严格有效。同时还发现洛伦茨变化不是普适的，等效原理只对无限小区域有效……。这时的爱因斯坦已经有了广义相对论的思想，但他还缺乏建立它所必需的数学基础。

1912年，爱因斯坦回到苏黎世母校工作。在他的同班同学、母校任数学教授的格罗斯曼帮助下，他在黎曼几何和张量分析中找到了建立广义相对论的数学工具。经过一年的奋力合作，他们于1913年发表了重要论文《广义相对论纲要和引力理论》，提出了引力的度规场理论。这是首次把引力和度规结合起来，使黎曼几何获得实在的物理意义。

不过他们当时得到的引力场方程只对线性变换是协变的，还不具有广义相对论原理所要求的任意坐标变换下的协变性。这是由于爱因斯坦当时不熟悉张量运算，错误的认为，只要坚持守恒定律，就必须限制坐标系的选择，为了维护因果性，不得不放弃普遍协变的要求。

科学成就的第二个高峰

在1915年到1917年的3年中，是爱因斯坦科学成就的第二个高峰，类似于1905年，他也在三个不同领域中分别取得了历史性的成就。除了1915年最后建成了被公认为人类思想史中最伟大的成就之一的广义相对论以外，1916年在辐射量子方面提出引力波理论，1917年又开创了现代宇宙学。

1915年7月以后，爱因斯坦在走了两年多弯路后，又回到普遍协变的要求。1915年10月到11月，他集中精力探索新的引力场方程，于11月4日、11日、18日和25日一连向普鲁士科学院提交了四篇论文。

在第一篇论文中他得到了满足守恒定律的普遍协变的引力场方程，但加了一个不必要的限制。第三篇论文中，根据新的引力场方程，推算出光线经过太阳表面所发生的偏转是17弧秒，同时还推算出水星近日点每100年的进动是43秒，完满解决了60多年来天文学的一大难题。

1915年11月25日的论文《引力的场方程》中，他放弃了对变换群的不必要限制，建立了真正普遍协变的引力场方程，宣告广义相对论作为一种逻辑结构终于完成了。1916春天，爱因斯坦写了一篇总结性的论文《广义相对论的基础》；同年底，又写了一本普及性的小册子《狭义与广义相对论浅说》。

1916年6月，爱因斯坦在研究引力场方程的近似积分时，发现一个力学体系变化时必然发射出以光速传播的引力波，从而提出引力波理论。1979年，在爱因斯坦逝世24年后，间接证明了引力波存在。

1917年，爱因斯坦用广义相对论的结果来研究宇宙的时空结构，发表了开创性的论文《根据广义相对论对宇宙所做的考察》。论文分析了“宇宙在空间上是无限的”这一传统观念，指出它同牛顿引力理论和广义相对论都是不协调的。他认为，可能的出路是把宇宙看作是一个具有有限空间体积的自身闭合的连续区，以科学论据推论宇宙在空间上是有限无边的，这在人类历史上是一个大胆的创举，使宇宙学摆脱了纯粹猜想的思辨，进入现代科学领域。

漫长艰难的探索

广义相对论建成后，爱因斯坦依然感到不满足，要把广义相对论再加以推广，使它不仅包括引力场，也包括电磁场。他认为这是相对论发展的第三个阶段，即统一场论。

1925年以后，爱因斯坦全力以赴去探索统一场论。开头几年他非常乐观，以为胜利在望；后来发现困难重重，他认为现有的数学工具不够用；1928年以后转入纯数学的探索。他尝试着用各种方法，但都没有取得具有真正物理意义的结果。

1925年～1955年这30年中，除了关于量子力学的完备性问题、引力波以及广义相对论的运动问题以外，爱因斯坦几乎把他全部的科学创造精力都用于统一场论的探索。

1937年，在两个助手合作下，他从广义相对论的引力场方程推导出运动方程，进一步揭示了空间——时间、物质、运动之间的统一性，这是广义相对论的重大发展，也是爱因斯坦在科学创造活动中所取得的最后一个重大成果。

在同一场理论方面，他始终没有成功，他从不气馁，每次都满怀信心底从头开始。由于他远离了当时物理学研究的主流，独自去进攻当时没有条件解决的难题，因此，同20年代的处境相反，他晚年在物理学界非常孤立。可是他依然无所畏惧，毫不动摇地走他自己所认定的道路，直到临终前一天，他还在病床上准备继续他的统一场理论的数学计算。

最伟大的科学家的风格

爱因斯坦因为在科学上的成就，获得了许多奖状以及名誉博士的授予证书。如果一般人就会把这些东西高高挂起。可是爱因斯坦把以上的东西，包括诺贝尔奖奖状一起乱七八糟地放在一个箱子里，看也不看一眼。英费尔德说他有时觉得爱因斯坦可能连诺贝尔奖是什么意义都不知道。据说他在得奖的那一天，脸上和平日一样平静，没有显出特别高兴或兴奋。

少年时代的爱因斯坦在瑞士生活时，过的是穷学生的生活，他对物质生活要求不高，有一碟意大利面条加上一点酱他就感到很满意。成名后，成为教授以及后来为了躲避纳粹的迫害移民美国，他是有条件过很好的物质享受的，但是他仍保留像穷学生那样简朴无华的生活。

当爱因斯坦来到普林斯顿的高等科学研究所工作时，当局给了他相当的高薪——年薪一万六千美元，他却说：“这么多钱，是否可以给我少一点？给我三千美元就够了。”

爱因斯坦对自己的衣着也是不注意的，长年披着一件黑色皮上衣，不穿袜子，不结领带，裤子有时既没有绑皮带也没有吊带，他和人在黑板前讨论问题时，一面写黑板，一面要把那像要滑下的裤子用手拉住，这种情形是有些滑稽，而他的头发却留得长长的，不加修饰。这对当年“贵族学府”普林斯顿大学的学生来说是惊异的事，难怪他们要希望上帝叫他把头发剪掉。

爱因斯坦是很节俭的人，他在计算的纸上是两面都写，而且他把许多寄给他的信的信封裁开，当作计算的草稿纸，不让它们在进了纸篓之前失掉可以再利用的价值。爱因斯坦在外出时经常坐二、三等车，平时只吃一些简单的食物。

1909年7月，爱因斯坦应邀到日内瓦，参加隆重的日内瓦大学三百五十周年校庆和纪念建校人加尔文的庆祝活动，并接受日内瓦大学颁发给他的荣誉博士学位。在庆祝活动的游行中，学校里的显要人物和政府中的大人物，都身穿燕尾服、头戴高礼帽，或者身穿中世纪式的锈金长袍，头戴平顶丝帽，而爱因斯坦却穿着一套平时上街穿的衣服，戴着一顶草帽。对这次庆祝活动所举办的盛大宴会，爱因斯坦很不以为然，他对坐在旁边的人说，“如果加尔文还活着，他会堆起一大堆柴禾，因为搞这样的铺张浪费的盛宴而把我们全都烧死。”

爱因斯坦自己曾说过：“安逸和幸福，对我来说从来不是目的。我称这些伦理基础为猪倌的理想……”。他甚至拒绝自己被安排在上流社会中，而居于与众不同的地位，对社会上对他的特殊照顾感到愤怒。

爱因斯坦是很珍惜时间的人，他不喜欢参加社交活动与宴会，他曾讽刺地说：“这是把时间喂给动物园。”他集中精神专心的钻研，他不希望宝贵的时间消耗在无意义的社交谈话上。他也不想听那些奉承和赞扬的话。他认为：“一个以伟大的创造性观念造福于全世界的人，不需要后人来赞扬。他的成就本身就已经给了他一个更高的报答。”1929年3月，为了躲避五十寿辰的庆祝活动，他在生日前几天，就秘密跑到柏林近郊的一个花匠的农舍里隐居起来。

作为物理学革命中的伟大科学巨匠，爱因斯坦从来没有自认为是一个超人。他认识到，自己所走的道路是前人走过的道路的延伸，科学的新时代是在前人工作基础上的合理发展，因此他总是抱着感激和敬仰的心情赞赏前人的贡献。

在谈到相对论的创立时，他说：“相对论实在可以说是对麦克思韦和洛伦兹的伟大构思画了最后一笔，因为它力图把场物理学扩充到包括引力在内的一切现象。”爱因斯坦曾几次在信中对赞扬他的成就的朋友写道：“我完全知道我没有什么特殊的才能：兴趣、专一、顽强工作，以及自我批评使我达到我想要达到的理想境界。”

全人类命运的关注者

爱因斯坦热爱科学，也热爱人类。他没有因为埋头于科学研究而把自己置于社会之外，一直关心着人类的文明和进步，并为之顽强、勇敢地战斗。他说过：“人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而又有风险的生命的意义”，他自己正是这样去做的。

1914年4月，爱因斯坦接受德国科学界的邀请，迁居到柏林，8月即爆发了第一次世界大战。他虽身居战争的发源地，生活在战争鼓吹者的包围之中，却坚决地表明了自己的反战态度。9月，爱因斯坦参与发起反战团体“新祖国同盟”，在这个组织被宣布为非法、成员大批遭受逮捕和迫害而转入地下的情况下，爱因斯坦仍坚决参加这个组织的秘密活动。

10月，德国的科学界和文化界在军国主义分子的操纵和煽动下，发表了所谓“文明世界的宣言”，为德国发动的侵略战争辩护，鼓吹德国高于一切，全世界都应该接受“真正德国精神”。在“宣言”上签名的有九十三人，都是当时德国有声望的科学家、艺术家和牧师等。就连能斯脱、伦琴、奥斯特瓦尔德、普朗克等都在上面签了字。当征求爱因斯坦签名时，他断然拒绝了，而同时他却毅然在反战的《告欧洲人书》上签上自己的名字。这一举动震惊了全世界。

1917年，列宁领导的苏联社会主义革命胜利后，爱因斯坦热情地支持这个伟大的革命，赞扬这是一次对全世界将有决定性意义的、伟大的社会实验，表示：“我尊敬列宁，因为他是一位有完全自我牺牲精神、全心全意为实现社会正义而献身的人。我并不认为他的方法是切合实际的，但有一点可以肯定：象他这种类型的人，是人类良心的维护者和再造者。”

1918年11月，德国工人和士兵在俄国十月革命胜利的影响和鼓舞下，发动起义，推翻了德皇威廉二世下台第三天，爱因斯坦即给他的母亲连续写了两张明信片，欢呼“伟大的事变发生了……亲身经历了这个事变是多么荣幸！”

在二十年代到三十年代初期，爱因斯坦基本上是一个绝对的和平主义者。但是，侵略和掠夺战争不断发生的现实，打破了他那美好的梦想。特别是1933年希特勒上台后，德国日益法西斯化，使爱因斯坦意识到新的野蛮战争不可避免，促使他改变了自己的观点。他明确表示：“当法律和人类尊严必需保卫时，我们一定要战斗。自从法西斯的危险到来后，现在我不再相信绝对的被动的和平主义是有效的了。只要法西斯主义统治欧洲，那就不会有和平。”

由于爱因斯坦的进步活动，又因为他是犹太人，因而被德国纳粹分子列为重要的迫害对象，幸而他1932年底离开德国到美国讲学，才未遭毒手。他在柏林的住屋被查抄和捣毁，他的财产被没收，他的著作被焚毁，纳粹还悬赏二万马克要杀害他。面对纳粹分子暗杀的危险，爱因斯坦没有丝毫的畏惧，而是更坚定地战斗。当他的挚友劳厄写信劝他对政治问题采取明哲保身的态度时，他不顾个人安危，大声疾呼，指出法西斯就意味着战争，和平必须用武装来保卫，呼吁美国人民起来同法西斯作斗争。

在为人类的进步事业而战斗的历程中，爱因斯坦一直关心着被压迫、被奴役的国家和民族。他反对法西斯灭绝犹太人的暴行，为争取犹太人的生存权利而大声疾呼。但他也反对狭隘的犹太民族主义，希望看到犹太人“同阿拉伯人在和平共处的基础上达成公平合理的协议，而不希望创立一个犹太国”。他反对美国的种族歧视政策，支持黑人的解放运动，并呼吁“美国黑人在这个方向上所作的坚定的努力，应当得到大家的赞扬和支援”。

在五十年代美国麦卡锡份子兴风作浪的时期，麦卡锡参议员说他是“美国的第一敌人”，而一些狂热人士还造谣说他是共产份子，并且说他的前助手英费尔德从他那里知道原子弹的材料，准备供给苏联这些情报。事实上他除了担心纳粹能制造新式武器，在1939年8月2日向罗斯福总统建议这方面该进行研究写的一封信外，他以后完全不知道美国政府秘密从事原子弹的制造，一些从事这一工作的爱因斯坦的朋友也对他保密，不让他知道有这回事。但当他知道德国没有制成原子弹，而美国已造出原子弹后，他的心情感到沉重和不安。他说，如果他知道德国不会制造原子弹，他就不会为“打开这个潘多拉魔匣做任何事情。”

当爱因斯坦后来从无线电广播知道美国对广岛、长崎投下原子弹，杀伤许多平民时他感到非常痛心。他后来写了一封告美国公民书，说：“我们将此种巨大力量解放的科学家们，对于一切事物都要优先负起责任，必须限制原子能绝对不能使用来杀害全人类，而是用来增进人类的幸福方面。”1955年，爱因斯坦与罗素联名发表了反对核战争和呼吁世界和平的《罗素—爱因斯坦宣言》。

在1949年爱因斯坦写了一篇《为什么要社会主义？》的论文。在这里，他提出了现在看来还是正确的看法！“计划经济还不就是社会主义。计划经济本身可能伴随着对个人的完全奴役。社会主义的建成，需要解决这样一些极端困难的社会——政治问题，鉴于政治权力和经济权力的高度集中，怎样才有可能防止行政人员变成权力无限和傲慢自负呢？怎样能够使个人的权利得到保障，同时对于行政权力能够确保有一种民主的平衡力量呢？”

巨星陨落

1955年4月18日，人类历史上最伟大的科学家，阿尔伯特．爱因斯坦因主动脉瘤破裂逝世于美国普林斯顿。巨星陨落，举世同悲。

在爱因斯坦去世的前几天还录音对以色列广播，他说：“我们这时代最大的问题是人类分成两个互相对敌的阵营：共产世界和所谓的自由世界。由于“自由”及“共产”这两个词的意义对我很难理解，我宁愿用“东方”和“西方”的权力冲突来说，然而，这地球是圆的，这样“东方”和“西方”的真正精确意义也不能清楚。”

爱因斯坦生前不要虚荣，死后更不要哀荣。他留下遗嘱，要求不发讣告，不举行葬礼。他把自己的脑供给医学研究，身体火葬焚化，骨灰秘密的撒在不让人知道的河里，不要有坟墓也不想立碑。在把他的遗体送到火葬场火化的时候，随行的只有他最亲近的12个人，而其他人对于火化的时间和地点都不知道。

爱因斯坦在去世之前, 把他在普林斯顿默谢雨街112号的房子留给跟他工作了几十年的秘书杜卡斯**，并且强调：“不许把这房子变成博物馆。”他不希望把默谢雨街变成一个朝圣地。他一生不崇拜偶像，也不希望以后的人把他当作偶像来崇拜。

爱因斯坦曾经说过：“我自己不过是自然的一个极微小的部分”，他把一切献给了人类从自然界获得自由的征程，最后连自己的骨灰也回到了大自然的怀抱。但是正如英费尔德第一次与他接触时所感受到的那样：“真正的伟大和真正的高尚总是并肩而行的”，爱因斯坦的伟大业绩和精神永远留给了人类。

逸事

爱因斯坦逃学记

1895年春天，爱因斯坦已16岁了。根据德国当时的法律，男孩只有在17岁以前离开德国才可以不必回来服兵役。由于对军国主义深恶痛绝，加之独自一人呆在军营般的路易波尔德中学已忍无可忍，爱因斯坦没有同父母商量就私自决定离开德国，去意大利与父母团聚。

但是，半途退学，将来拿不到文凭怎么办呢？一向忠厚、单纯的爱因斯坦，情急之中竟想出一个自以为不错的点子。他请数学老师给他开了张证明，说他数学成绩优异，早达到大学水平。又从一个熟悉的医生那里弄来一张病假证明，说他神经衰弱，需要回家静养。爱因斯坦以为有这两个证明，就可逃出这厌恶的地方。

谁知，他还没提出申请，训导主任却把他叫了去，以他败坏班风，不守校纪的理由勒令退学。

爱因斯坦脸红了，不管什么原因，只要能离开这所中学，他都心甘情愿，也顾不得什么了。他只是为自己想出一个并未实施的狡猾的点子突然感到内疚，后来每提及此事，爱因斯坦都内疚不已。大概这种事情与他坦率、真诚的个性相去太远。

韦伯先生的慧眼

爱因斯坦十六岁时报考瑞士苏黎世的联邦工业大学工程系，可是入学考试却告以失败。看过他的数学和物理考卷的该校物理学家韦伯先生却慧眼识英才，称赞他：“你是个很聪明的孩子，爱因/ca>

参考资料：

http://wwwikepucom/datebase/details/scientist/19st/Einstein_albert_totalhtm

　阿尔伯特·爱因斯坦(1879314-1955418)是著名的德国犹太裔理论物理学家、思想家及哲学家。他有着很多成功励志的小故事。以下是我分享的爱因斯坦的成功故事，一起来和我看看吧。

爱因斯坦的成功故事篇(一)

　爱因斯坦，20世纪最伟大的物理学家，科学革命的旗手。1879年3月14日生于德国乌尔姆一个犹太人家庭。父亲和叔父开的电气小工厂和家庭的自由派思想，使他童年就受到科学和哲学的启蒙加上音乐熏陶他从小脑中就充满许多奇思还想，例如4岁时就奇怪为什么罗盘针总是转向南方它周围有什么东西推动它小学时排犹浪潮、军国主义教育方式和宗教礼仪等使他厌恶权威，他说：“我这个教徒在12岁时突然终结了，通过阅读科普书籍，我很快领悟到圣经里的许多故事不是真的我认为青年被政府用谎言故意地欺骗了”12岁时他一口气读完《几何学原》本，并练习用自己的方法证明定理他特别喜欢读《自然科学通俗丛书》中如《力与物质》等书13岁时读了康德的《纯粹理性批判》，使他的思考转向宇宙、哲学和自然现象中的逻辑他的数学物理很出色，但其余学业成绩不佳15岁时，即他中学毕业前一年本已准备“因神经系统状况不佳”休学，学校却以其自由主义思想令其退学他在辗转意大利和瑞士的高校人学考试中曾因无中学文会和外语、生物课成绩不佳而落榜1895年在阿。劳人大学预科班，过了一年愉快的学习生活他随时将思考记人身边的小本，例如“追光问题”：观察者随光前进时，会不会看见电磁波形成停止的驻波1896年，他进人瑞士苏黎世工科大学师范系(实即数理系)他喜欢在物理实验室观察实际现象读科学原著和思考现代物理学中的重大问题1900年毕业后失业两年才到瑞士专利局任三级鉴定员，这里的七年是他辉煌的科学创造时期1902～1905年，他和两个青年朋友每晚阅读和讨论哲学与自然科学著作，戏称为“奥林比亚科学院”1908年兼任伯尔尼大学编外讲师1909年离开专利局任苏黎世大学理论物理学副教授1911年任布拉格德国大学理论物理学教授1912年任母校苏黎世联邦工业大学教授1914年任柏林大学教授和威廉皇帝物理研究所所长法西斯政权建立后。爱因斯坦受到迫害，被迫离开德国1933年移居美国任普林斯顿高级研究院教授，直至1945年退休在美期间，1940年取得美国国籍

　爱因斯坦是人类历史中最具创造性才智的人物之一他一生中开创了物理学的四个领域：狭义相对论、广义相对论、宇宙学和统一场论他是量子理论的主要创建者之一他在分子运动论和量子统计理论等方面也作出重大贡献

　1905年，爱因斯坦利用在专利局的业余时间写了6篇论文其中4月、5月、12月的3篇是关于液体中悬浮粒子布朗运动的理论他设想通过观测由分子运动的涨落现象所产生的悬浮粒子的无规则运动，来测定分子的实际大小，试图解决科学界和哲学界长期争论不休的原子是否存在的问题3年后由法国物理学家佩兰的精密实验证实3月的论文《关于光的产生和转化的一个推测性的观点、把普朗克的量子概念应用到光的传播，认为光是由光量子组成的，它们既具有波动性又有粒子性，从而圆满地解释了光电效应(10年后由密立根实验证实)因此，爱因斯坦获得了1921年度诺贝尔物理学奖6月的论体论运动物体的电动力学。中，完整地提出了狭义相对性理论由于这三个不同领域中取得的历史性成就，才使他在1908年有缘进人学术机构工作狭义相对论建立以后，爱因斯坦并不满足，力图把相对性原理推广到非惯性系他从惯性质量!司引力质量相等这一事实出发，经过10年艰苦探索，于1915~1916年创立了广义相对论随后，爱因斯坦用广义相对论的结果来研究整个宇宙的时空结构1917年发表论文《根据广义相对论对宇宙学所作的考查》，他以科学论据推论宇宙在空间上是有限无界的，这是宇宙观的一次革命1924年与印度物理学家玻色提出草原子气体的量子统计理论，即玻色一爱因斯坦统计1925年至1955年间，爱因斯坦几乎全力以赴地去探索统一场论他力图把广义相对论再加以推广，使它不仅包括引力场，也包括电磁场，即寻求一种统一场理论遗憾的是他始终没有成功然而，从70年代开始，统一场论的思想以新的形式重新显示出生命力，为物理学未来的发展指出了方向

　爱因斯坦的科学成就与他的哲学思想密切相关，他坚持了一个自然科学家必然具有的自然科学唯物论的传统，吸收了斯宾诺莎等的唯理论思想以及休漠和马赫的经验论的批判精神，经过毕生对真理的追求和科学实践，形成了自己独特的科学思想和科学研究方法坚信B然界的统一性和合理性，相信人的理性思维能力，求得对自然界的统一性和规像姓的理解，是他生活的最高目标统一性思想、简单性思想、相对性思想、对称性思想作为科学活动的指导思想始终贯穿和广泛应用于他的科学探索之中他也是一位纯熟地运用思实证、想象与逻辑、直觉与数学等科学方法的大师

　爱因斯坦在科学思想上的贡献，在历史上也许只有牛顿和达尔文可以媲美爱因斯坦同时还以极大的热忱关心社会进步，关心人类命运他一贯为反对侵略战争，反对军国主义和法西斯主义，反对民族压迫和种族歧视，进行了不屈不挠的斗争1914年第一次世界大战爆发时，爱因斯坦在一份仅有4人赞同的反战宣言上签了名，后又积极参加地下反战组织的活动战争结束后，他致力于恢复各国人民相互谅解的活动，为此到法、英、荷等地奔走呐喊在匈牙利物理学家西拉德促动下，爱因斯坦于1939年建议罗斯福抢在德国之前研制原子弹第二次世界大战结束前夕，当他获悉美国的原子弹轰炸人口稠密的日本城市时，大为震惊，义愤填腐对于自己曾给罗斯福写信一事感到无比懊悔战后，他为开展反对核战争的和平运动和反对美国国内法西斯恐怖，进村了不懈的斗争他对水深火热、饥寒交迫的旧中国劳动人民寄予深切同情“九一八”事变后，他一再向各国呼吁采用联合的经济制裁制止日本对华侵略1936年沈钧儒等“七君子”因抗日被捕，他热情参与营救和声援像爱因斯沮这样在自然科学创造上有划时代贡献，在对待社会政治问题上又如此严肃、热情，是很难能可贵的

　综观爱因斯坦的一生，可以说他不仅是一个伟大的科学家，又是一个富有哲学探索精神的杰出的思想家，同时也是一个有强烈正义感和社会责任感的世界公民他的一生崇尚理性。相信人类进步一努为使科学造福于人类，把真、善、美融为一体。他认为“人只有献身于社会，才能找出那实标上是短暂而有风险的生命的意义一个人的真正价值首先取决于他在什么程度上和在什么意义上自我解放出来辽这正是爱因斯坦一生的真实写照和完美体现

　1955年4月18日爱因斯坦逝世于普林斯顿遵照他的遗嘱，不举行任何活动不立纪念碑，骨灰撒在永远对人保密的地方，为的是不使任何地方成为圣地

爱因斯坦的成功故事篇(二)：生平事迹

　爱因斯坦是当代最伟大的物理学家。他热爱物理学，把毕生献给了物理学的理论研究。人们称他为20世纪的哥白尼、20世纪的牛顿。

　爱因斯坦生长在物理学急剧变革的时期，通过以他为代表的一代物理学家的努力，物理学的发展进入了一个新的历史时期。由伽利略和牛顿建立的古典物理学理论体系，经历了将近200年的发展，到19世纪中叶，由于能量守恒和转化定律的发现，热力学和统计物理学的建立，特别是由于法拉第和麦克斯韦在电磁学上的发现，取得了辉煌的成就。这些成就，使得当时不少物理学家认为，物理学领域中原则性的理论问题都已经解决了，留给后人的，只是在细节方面的补充和发展。可是，历史的进程恰恰相反，接踵而来的却是一系列古典物理学无法解释的新现象：以太漂移实验、元素的放射性、电子运动、黑体辐射、光电效应等等。在这个新形势面前，物理学家一般企图以在旧理论框架内部进行修补的办法来解决矛盾，但是，年轻的爱因斯坦则不为旧传统所束缚，在洛伦兹等人研究工作的基础上，对空间和时间这样一些基本概念作了本质上的变革。这一理论上的根本性突破，开辟了物理学的新纪元。

　爱因斯坦一生中最重要的贡献是相对论。1905年他发表了题为《论动体的电动力学》的论文，提出了狭义相对性原理和光速不变原理，建立了狭义相对论。这一理论把牛顿力学作为低速运动理论的特殊情形包括在内。它揭示了作为物质存在形式的空间和时间在本质上的统一性，深刻揭露了力学运动和电磁运动在运动学上的统一性，而且还进一步揭示了物质和运动的统一性(质量和能量的相当性)，发展了物质和运动不可分割原理，并且为原子能的利用奠定了理论基础。随后，经过多年的艰苦努力，1915年他又建立了广义相对论，进一步揭示了四维空时同物质的统一关系，指出空时不可能离开物质而独立存在，空间的结构和性质取决于物质的分布，它并不是平坦的欧几里得空间，而是弯曲的黎曼空间。根据广义相对论的引力论，他推断光在引力场中不沿着直线而会沿着曲线传播。这一理论预见，在1919年由英国天文学家在日蚀观察中得到证实，当时全世界都为之轰动。1938年，他在广义相对论的运动问题上取得重大进展，即从场方程推导出物体运动方程，由此更深一步地揭示了空时、物质、运动和引力之间的统一性。广义相对论和引力论的研究，60年代以来，由于实验技术和天文学的巨大发展受到重视。 另外，爱因斯坦对宇宙学、用引力和电磁的统一场论、量子论的研究都为物理学的发展作出了贡献。

　爱因斯坦不仅是一个伟大的科学家，一个富有哲学探索精神的杰出的思想家，同时又是一个有高度社会责任感的正直的人。他先后生活在西方政治漩涡中心的德国和美国，经历过两次世界大战。他深刻体会到一个科学工作者的劳动成果对社会会产生怎样的影响，一个知识分子要对社会负怎样的责任。

　爱因斯坦一心希望科学造福于人类，但他却目睹了科学技术在两次世界大战中所造成的巨大破坏，因此，他认为战争与和平的问题是当代的首要问题，他一生中发表得最多的也是这方面的言论。他对政治问题第一次公开表态，就是1914年签署的一个反对第一次世界大战的声明。他对政治问题的最后一次发言，即1955年4月签署的“罗素—爱因斯坦宣言”，也仍然是呼吁人们团结起来，防止新的世界大战的爆发。

　在20世纪思想家的画廊中，爱因斯坦，就是公正、善良、真理的化身。他的品格与天地日月相争辉，他的科学贡献，人类将万世景仰。

　本书不仅以翔实的史实勾勒出爱因斯坦伟大的一生，而且也从人类文化的源头上探寻着爱因斯坦思想、人格的精神底蕴。在书中，玄奥的物理学理论、传奇般的故事，在读者理喻20世纪历史文化进程的视野中，或许会形成一个既有深度、又有趣味的立体画面。同时，我们将在历史氛围中去理解爱因斯坦，也将在现实情境中去悄然接受爱因斯坦的精神感召。

　爱因斯坦曾以理性之剑为当代物理学辟出一条新路，也曾以理性之剑挥斩人间的妖魔鬼怪，而今天，这把理性之剑在哪里我们是否该去寻找这把理性之剑这是爱因斯坦留下的一个硕大问号。每一个走向21世纪的人都该在这个问号面前沉思默想，都应该接过爱因斯坦的理性之剑，为和谐、公正的21世纪而努力

爱因斯坦的成功故事篇(三)：人物评价

　爱因斯坦曾经是量子力学的催生者之一，但是他不满意量子力学的后续发展，爱因斯坦始终认为“量子力学不完备”，但苦于没有好的解说样板，也就有了著名的“上帝不掷骰子”的否定式呐喊!爱因斯坦到过世前都没有接受量子力学是一个完备的理论。爱因斯坦还有另一个名言：“月亮是否只在你看着他的时候才存在“上帝不仅掷骰子，而且他总是把骰子扔到我们看不到的地方!”——斯蒂芬·威廉·霍金

　爱因斯坦常常被称为一个孤独的人。数学想象的领域有助于把精神从纷繁的俗物中解脱出来，就这个意义而言，我认为他确实是一个孤独的人。他的哲学可以叫做一种超验的唯物论，这种哲学达到了形而上学的前沿，那里可以完全割断对自我世界的纠缠。对我来说，科学和艺术都是我们天性的表现，它们高出我们的生物学需要之上而具有终极价值。--泰戈尔

　阿尔伯特·爱因斯坦奖是一个理论物理学的奖项，1951年首次由普林斯顿高等研究院颁发，奖金15,000美元。后来奖金降至5,000美元。爱因斯坦曾经做过该奖评委。

　1955年8月，在爱因斯坦去世四个月之后，第99号元素被命名为“锿”(Einsteinium)，以纪念爱因斯坦的贡献。

　1965年到1978年，美国邮局曾发行一套“著名美国人”系列邮票，其中包括爱因斯坦，面值8美分。

　1973年3月5日发现的小行星2001被命名为爱因斯坦。

　阿尔伯特·爱因斯坦奖牌由瑞士波恩的阿尔伯特·爱因斯坦学会设立并颁发，1979年首次颁发，奖励那些在与爱因斯坦有关的事物上作出杰出贡献的人。

　爱因斯坦卫星是哈佛-史密松天体物理中心和美国宇航局联合制造的X射线观测卫星，于1978年11月13日发射升空。其原名为HEAO-2，为纪念爱因斯坦诞辰100周年而用他的名字命名。

　阿尔伯特·爱因斯坦世界科学奖由世界文化委员会设立，1984年首次颁发。其宗旨在于激励科学研究和技术研发，奖金为10,000美元。

　1990年，爱因斯坦的名字被镌刻在沃尔哈拉德国名人纪念堂。这个纪念堂位于德国巴伐利亚州的雷根斯堡(Regensburg)。同年《时代》杂志将爱因斯坦评选为20世纪风云人物。

　2000年，EA[艺电公司]的命令与征服系列红色警戒2把爱因斯坦列为其游戏人物之一。

　国际纯粹和应用物理联合会把2005年定为国际物理年，以纪念爱因斯坦的“奇迹之年”100周年。

　2008年，爱因斯坦进入美国新泽西州名人堂。

　爱因斯坦十字和爱因斯坦环是引力透镜效应的产物，曾被广义相对论所预言。

　德国波茨坦有一座阿尔伯特·爱因斯坦科学公园。公园中的爱因斯坦大厦是一座天文观测台。

　美国首都华盛顿DC有一座爱因斯坦的青铜雕像。这座雕像位于美国国家科学院(National Academy of Sciences)西南角的宪法大道上。

　阿尔伯特·爱因斯坦和平奖由位于芝加哥的阿尔伯特·爱因斯坦和平基金会设立，奖金为50,000美元。

爱因斯坦的成功故事篇(四)：人物名言

　1、Imagination is more important than knowledge

　阿尔伯特·爱因斯坦　　想象力比知识更重要。

　2、Logic will get you from A to B Imagination will take you everywhere

　逻辑会把你从A带到B，想象力能带你去任何地方。

　3、Joy in looking and comprehending is nature's most beautiful gift

　从观察和理解中获得乐趣是大自然赐予的最美好的礼物。

　4、Try not to become a man of success, but rather try to become a man of value

　试着不去做一个成功的人，而去做一个有价值的人。

　5、If you can't explain it simply, you don't understand it well enough

　如果你不能把它简单地解释出来，那说明你还没有很好的理解它。

　6、When the solution is simple, God is answering

　当答案很简单时，是上帝在回答。

　7、A question that sometimes drives me hazy: are I am or the others crazy

　有一个问题常常把我搞迷糊：究竟是我疯了还是别人疯了

　8、Isn't it strange that I who have written only unpopular books should be such a popular fellow

　这件事不奇怪吗——我写的书从不畅销，但我却是个如此有名的家伙

　9、Small is the number of people who see with their eyes and think with their minds

　只有少数人在用他们自己的眼睛观察、用他们自己的头脑思考。

　10、The most incomprehensible thing about the world is that it is comprehensible

　这世界最无法理解的事情是它是可理解的。

　11、The value of a man should be seen in what he gives and not in what he is able to receive

　一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。

　12、Only to devote oneself to the society can find the significance of the actuaully short and risky life

　人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。

　13、Life is like riding a bicycle To keep your balance you must keep moving

　人生就像骑单车。想保持平衡就得往前走。

　14 没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是事有必然的。

爱因斯坦主要事迹有：

1、提出光量子假说。

2、解决了光电效应问题。

3、创立了狭义相对论、广义相对论等。

4、获得诺贝尔物理学奖。

5、参加反战和平运动。

6、被美国《时代周刊》评选为“世纪伟人”。

阿尔伯特·爱因斯坦（AlbertEinstein，1879年3月14日—1955年4月18日），出生于德国符腾堡王国乌尔姆市，毕业于苏黎世联邦理工学院，犹太裔物理学家。

爱因斯坦于1879年出生于德国乌尔姆市的一个犹太人家庭（父母均为犹太人），1900年毕业于苏黎世联邦理工学院，入瑞士国籍。

1905年，获苏黎世大学哲学博士学位，爱因斯坦提出光子假设，成功解释了光电效应，因此获得1921年诺贝尔物理奖，1905年创立狭义相对论。1915年创立广义相对论。1955年4月18日去世，享年76岁。

扩展资料：

逝世60年，爱因斯坦的光环依然照耀着宇宙，可在他的宇宙里，生活平凡得就像他常穿的格子衫。他喜欢泡在啤酒馆，和老婆一起酩酊大醉。在学期间算是“学渣”一枚，对教授不敬，经常逃课。他年轻时也留着小胡子，头发张扬，身上的西服松松散散，看起来顶多是一个普通青年。

爱因斯坦爱喝酒，喝酒的时候，又爱与人辩论科学与哲学。他也热爱公路旅行，诺贝尔奖颁奖仪式上，他放了负责颁奖的瑞典国王的鸽子，跑到离斯德哥尔摩6000公里外的远东去旅行。

“周游世界是万万做不到了，但是我还不可以努力尝试一下么？”爱因斯坦在1922年从日本旅行回来后给他儿子的信里写道。

这些故事来自前不久刚上线的“数字爱因斯坦”网站。在过去的几年里，以色列希伯来大学、美国普林斯顿大学和“爱因斯坦文档计划”的工作人员一起，将爱因斯坦生前留下的信函、档案、笔记、明信片等统统搬上了互联网。

终于不用跑到美国费城的穆特博物馆和历史医学图书馆，去观摩陈列在那里的这位天才的大脑切片了。如今，世界各地的人们都可以免费查看与下载爱因斯坦出生证明、小提琴测试结果、1886年学校成绩单，纵览爱因斯坦传奇又平凡的一生。

实际上这份数字档案更多地展示了这位大科学家极为平常的一面。“这就是成名前的爱因斯坦。”黛安娜说。她是“爱因斯坦文档计划”的负责人，另一身份是加州理工学院的历史学家。

这意味着，芸芸众生对于爱因斯坦的想象终于可以超越新闻报道里说的那样——某某神童智商堪比爱因斯坦，大家倒是可以比较一下，你与爱因斯坦谁的日子更平凡。

事实上，这个在1905年26岁时连发5篇划时代论文的伟大天才，和那些普通人有太多相似之处。

他的工作不理想。想成为一名大学教授，却问路无门，在朋友的帮助下，才勉强在瑞士专利局找到了一份检验员的工作。“大部分原因是他自己造成的——他并不是一个出色的学生。”纽约大学历史学家迈特·斯坦利说。

人民网-普通青年爱因斯坦曾是"学渣"一枚

名人故事爱因斯坦

　爱因斯坦是一位伟大的物理学家，下面是我精心整理的名人故事爱因斯坦，希望能给大家带来帮助!

名人故事爱因斯坦一

　爱因斯坦小时候学习成绩不好，但是他非常善于动脑筋，经常会想到一些别人不容易想到的东西。

　有一次手工课上，老师教大家叠纸盒。正当大家都忙于叠纸盒的时候，老师却发现爱因斯坦趴在桌子上。老师以为准是小爱因斯坦懒惰，不想动手，于是走过去问爱因斯坦为什么不叠纸盒。爱因斯坦抬了抬头，问道：“老师，您知道一张纸的厚度吗”老师说：“这个很好测量啊，你先测出100张纸的厚度，然后除以100不就得到每张纸的厚度了吗”爱因斯坦拿出直尺，准确地测量了一下，然后计算得出一张纸的厚度是008毫米。

　老师这时候想出一个问题，便问大家：“同学们，现在一张纸的厚度是008毫米，如果我把这张纸对折30次后，应该是多高啊”听到老师的问题，同学们开始七嘴八舌地讨论起来。“大概有10米多高吧。”有的同学回答道。老师说：“太少了。”“那应该有10层楼那么高吧。”又有的同学补充道。没想到老师还是在摇头。到底有多高呢只见小爱因斯坦站起来说：“应该比阿尔卑斯山还要高。”他刚说完，就招来同学们的一阵哄堂大笑，怎么可能呢薄薄的一张纸对折了30次就会比一座高山还要高，同学们都以为他在吹牛。

　这个时候，只有老师没有笑，因为他已经开始注意到这个小爱因斯坦了。“爱因斯坦的回答是正确的。”老师的一句话把在座的同学们都震惊了。“会有那么高吗”同学们都在怀疑。爱因斯坦不慌不忙地站了起来，走到前面，拿了一支粉笔开始了他对一张纸对折30次后的厚度的计算。只见他在黑板上写下一个算式。结果，一张008毫米厚的纸对折30次后，竟高达85899米，确实要比世界上任何一座高山都要高!

名人故事爱因斯坦二

　爱因斯坦小时候十分贪玩。他的母亲常常为此忧心忡忡，再三告诫他应该怎样怎样，然而对他来讲如同耳边风。这样，一直到16岁的那年秋天，一天上午，父亲将正要去河边钓鱼的爱因斯坦拦住，并给他讲了一个故事，正是这个故事改变了爱因斯坦的一生。故事是这样的：

　“昨天，”爱因斯坦父亲说，“我和咱们的邻居杰克大叔清扫南边工厂的一个烟囱。那烟囱只有踩着里边的钢筋踏梯才能上去。你杰克大叔在前面，我在后面。我们抓着扶手，一阶一阶地终于爬上去了。下来时，你杰克大叔依旧走在前面，我还是跟在他的后面。后来，钻出烟囱，我发现一个奇怪的事情：你杰克大叔的后背、脸上全都被烟囱里的烟灰蹭黑了，而我身上竟连一点烟灰也没有。”爱因斯坦的父亲继续微笑着说：“我看见你杰克大叔的模样，心想我肯定和他一样，脸脏得像个小丑，于是我就到附近的小河里去洗了又洗。而你杰克大叔呢，他看见我钻出烟囱时干干净净的，就以为他也和我一样干净呢，于是就只草草洗了洗手就大模大样上街了。结果，街上的人都笑痛了肚子，还以为你杰克大叔是个疯子呢。”

　爱因斯坦听罢，忍不住和父亲一起大笑起来。父亲笑完了，郑重地对他说，“其实，别人谁也不能做你的镜子，只有自己才是自己的镜子。拿别人做镜子，白痴或许会把自己照成天才的。”

　爱因斯坦听了，顿时满脸愧色。

　爱因斯坦从此离开了那群顽皮的孩子们。他时时用自己做镜子来审视和映照自己，终于映照出生命中的熠熠光辉。

　盲目地与别人相比较，以为自己比身边的人聪明就满足了，或者觉得自己不如别人就沮丧了。这多么愚蠢啊!每一个人都有其不同的人生目标和生活方式，自己才是自己在这个世界上最可靠的人生向导。

名人故事爱因斯坦三

　1942年，35岁的托马森已经是美国普林斯顿市一个小有名气的园艺工，他曾受邀为很多大富翁的花园做园艺护理，并且颇受好评。

　5月，一个叫杜卡斯的助理找到托马森，也想让他为老人的花园做园艺工。老人今年63岁，主要工作是科学研究。休闲时间只做两件事：，一个是散步;一个是拉小提琴。而且，老人小提琴拉得不错，从6岁就开始练，算是童子功。

　一天，托马森正在为草坪修剪，突然从花园中传来小提琴悠扬的旋律，时而高亢，时而低沉。爱好音乐的托马森顺着琴声望去，只见一个老人正在如痴如醉地演奏着，心无旁骛。

　托马森禁不住驻足聆听，听到酣处他微微闭上眼睛享受着，突然他睁开了眼睛，上前对老人说：“先生，您是不是有个音调拉得太高了”老人上下打量了一下托马森，疑虑地想：“看这个园艺工的穿着打扮如此粗俗，没想到竟然懂音律。”

　想是这么想，但老人并没有言语，继续拉琴。不过，一段时间之后，老人的疑心越来越重，总觉得小提琴拉得走调了。老人索性停了下来，兴致盎然地和托马森讨论起来。

　一个星期之后，托马森再次来老人家修剪草坪，完成工作之后，老人拉着托马森的手说：“我根据你的建议，苦练了一个星期，你看这次拉得怎样”说完，老人熟稔地操起了琴弓。

　“这次没有跑调，但有个节拍还是拉得不算理想。”听完演奏，托马森直言不讳地说。老人心领神会地点点头表示虚心接受。俄而，老人亲切地说：“你还有什么指教吗”这时，托马森好像意识到有些不妥，愧疚地说：“先生，我对音乐也是一知半解，您还是去找专业的音乐人才行啊。”

　老人笑了笑，说：“我曾经找过专业人士，但他们都是夸奖我拉得好，没有一个人像你这样，提出如此中肯意见的，我真要感谢你才对，你这样的'人才配得上真正的朋友。”

　托马森被老人捧得臊红了脸，羞愧地说：“我只是实话实说罢了，虽然我没有读过多少书，但感觉人只要真诚就一定能找到朋友。”

　是啊，一个人只要真诚就能交到真正的朋友。

　后来，托马森和老人成了挚友，每个星期都要来老人的住所切磋琴技。托马森也知道了，这个老人就是大名鼎鼎的科学家阿尔伯特·爱因斯坦。

　3个月后的一天，助手杜卡斯对爱因斯坦说：一个政要要来拜访您。爱因斯坦摆摆手说：“让他下次再来吧，我已经有约了。”不一会儿，只见托马森拿着园艺工具走进了爱因斯坦的院子。

　再后来，因爱因斯坦的性格有点孤僻，他去世后，关于生活方面的资料寥寥可数。1979年，在爱因斯坦诞辰100周年的时候，一个叫托马森的老人根据回忆，撰写了一本新书，书名叫《一个园艺工和爱因斯坦的故事》，书中披露了爱因斯坦一些鲜为人知的往事，没想到成了畅销书。

　书的扉页写道：人不管贫穷还是富有，不管显赫还是卑微，只要真诚就能找到知音，愿天下的人都真诚相待。

名人故事爱因斯坦四

　阿尔伯特·爱因斯坦1879年3月14日生于德国西南古城乌耳姆的一个犹太人家庭(卒于1955年),是20世纪最伟大、最有影响、举世景仰的自然科学家和杰出的思想家。

　1952年11月8日,以色列驻美国大使向爱因斯坦转交了以色列总理本·古里安的信,正式提请这位科学家为以色列共和国总统候选人。

　在一般人看来,能够成为一国之“君”,君临天下,是做梦都不敢想的天大好事,可谓荣耀之极。可爱因斯坦的态度却出人意料,他毫不犹豫地拒绝了。在解释拒绝的原因时,他十分诚恳地说:“关于自然,我了解一点;关于人,我几乎一点都不了解。我这样的人,怎么能担任总统呢说实话,方程对我来说更重要些,因为政治是当前的,而方程却是永恒的。我一生都在与客观物质打交道,既没有天生的才智,也无处理行政事务和人际关系的经验,所以本人不是当总统的料。”

　可以设想,假如爱因斯坦那时当了总统,我们这个世界上还会有那个伟大的科学家爱因斯坦吗

　相对论的诞生,使人们发现了时间旅行的奥秘、原子裂变的巨大能量、宇宙的起源和终结、黑洞和暗能量等奇妙现象。可以说,几乎所有的奥秘都隐藏在他的相对论——几行简单的公式中。

　2005年,是爱因斯坦发表相对论100周年,德国把这一年叫“爱因斯坦年”。德国人希望通过纪念爱因斯坦发表相对论100周年,为更多具有创新意识的青年思想家和科学家提供创新的氛围和环境。爱因斯坦用他相对论的公式(E=MC2)改变人类已经100年了,而且现在还在改变着。

名人故事爱因斯坦五

　一位名叫第凡尼的小孩在1946年7月10日的信中写道：“亲爱的先生……我们老师说你在美国，我问她你是否葬在美国而不在英国，她说你还没有死，我听了非常激动……我和好友派托经常讨论天文学，这是我们课余之最爱。派托有一架望远镜，我们在学校里利用它夜观天象。我们观察到昴宿星团、猎户星座、双子星座，还有火星和土星……我们曾经被抓到过几次，所以这是很困难的……”

　一个半月后爱因斯坦回信：“亲爱的第凡尼……很抱歉地告诉你，我仍然活着……我希望今后你和你朋友的天文研究不再被学校当局的耳目所发现。这是多数好公民对待政府的态度，我认为这是对的。”不知道爱因斯坦的言外之意是否能为他的这位小朋友所领会。

　署名“六位小科学家”的孩子在1951年的信中写道：“亲爱的教授……我们都是六年级的学生，在课堂上曾为一个问题的争论而分成两派。我们六人是一派，其余二十一人加一位老师共二十二人是另一派。争论的问题是：如果太阳熄灭了，人类灭绝了，地球上还会有生命吗……我们相信即使太阳熄灭了，地球上还会有生命。请告诉我们你的想法……希望你能加入到我们这六位小科学家中来，这样我们就有六位小科学家和一位大科学家。”

　爱因斯坦的回信：“亲爱的小朋友：少数有时是正确的，但不是你们。如果太阳光没有了，那就会：没有小麦，没有面包;没有青草，没有牛群，没有肉食，没有牛奶，万物都冷冻了;没有生命。”可见爱因斯坦也知道万物生长靠太阳。

　一位名叫凯洛的小孩在1952年11月12日的信中写道：“我是西景学校六年级的学生。我们在科学课中讨论动物和植物。有几位同学不明白为什么人属于动物。如果你能回信解释为什么人属于动物，我会非常感激。”

　两个多月后爱因斯坦回信：“亲爱的小朋友：我们不应该问，什么是动物而应该问，什么东西我们称之为动物我们称之为动物的东西具有某种特征：它吸取营养，它出生于与之相似的双亲，它会生长，它能自行移动，时候到了它会死亡。这就是为什么我们称昆虫、小鸡、狗、猴子为动物。人类如何呢你们不妨按上述方法自己思考，并自行确定将我们自己归为动物是否是自然的。”

　最有趣的是一位名叫安的小女孩用充满童稚的字体写道：“亲爱的爱因斯坦先生：我是六岁的小女孩，我在报纸上看到你的相片，我认为你应该去理发，会使你好看些。”未见回信。

　从上述几封回信中可见爱因斯坦颇有童趣，更重要的是他童心未泯。爱因斯坦曾长期教邻居的一位小女孩算术，报酬是分享她的糖果。爱因斯坦在中学时曾醉心于探究“追光实验”——如能超过光速会怎样这种好奇是童心的一种表现，竟成为他后来建立狭义相对论的最初契机。

名人故事爱因斯坦六

　爱因斯坦小的时候，有一次上手工课，他想做一只小木凳。下课铃响了，同学们争先恐后拿出自己的作品，交给了漂亮又严厉的女教师。爱因斯坦没有拿出自己的作品，急得满头大汗。女教师宽厚地望着这个数学、几何方面非常出色的男孩，相信他能交上一件好作品。

　第二天，爱因斯坦交给女教师的是一个制作得很粗糙的小板凳，一条凳腿还钉偏了。满怀期望的女教师十分不满地对全班同学说：“你们有谁见过这么糟糕的凳子”同学们窃笑着纷纷摇头。老师又看了爱因斯坦一眼，生气地说：“我想，世界上不会再有比这更坏的凳子了。”教室里一阵哄笑。

　爱因斯坦脸上红红的，他走到老师面前，肯定地对老师说：“有，老师，还有比这更坏的凳子。”教室里一下子静下来，大家都迷惑不解地望着爱因斯坦。他走回自己的座位，从书桌下拿出两个更为粗糙的木板凳，说：“这是我第一次和第二次制作的，刚才交给老师的是第三个木板凳。虽然它并不使人满意，可是比起前两个总要强一些。”

　这回大家都不笑了，女教师向爱因斯坦亲切又深思地点着头，同学们也向他投去敬佩和赞许的目光。

　这个小故事让我们看到爱因斯坦的韧性，在他不满意自己的小板凳的时候，他又再次投入制作。他一共制作了三个小板凳，最后的一个比前两个要好一些。在制作小板凳的过程中，爱因斯坦表现了他对自己的态度，那就是无论做任何事，他都要力求做好，完全释放自己的能量，不满足已有的成绩，让自己的潜能充分发挥。 伟人的小故事激励鞭策我在学习做事情要努力认真，一丝不苟!

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这张显示了一个爱因斯坦环（右中），当一个巨大的物体像一个透镜一样从背景物体向观察者照射光线时，就会出现这个环。这种现象被称为引力透镜，最近首次用于测量单个恒星的质量。ESA/Hubble&NASA）

距地球18光年的白矮星Stein 2051 B的质量一个多世纪以来一直是一个争议的话题。现在，一组天文学家终于对这颗恒星的质量进行了精确的测量，并利用阿尔伯特爱因斯坦首次预言的宇宙现象解决了一场长达100年的争论。

研究人员利用哈勃太空望远镜的精确定时观测计算了这颗恒星的质量，哈勃太空望远镜研究了斯坦因2051b从地球上看，使另一颗更遥远的恒星黯然失色。在这次凌日中，背景恒星似乎改变了它在天空中的位置，虽然它在天空中的实际位置根本没有改变，但它向侧面移动的速度非常小。

这种宇宙光学错觉被广泛称为引力透镜效应，它的影响在整个宇宙中都被广泛观察到，特别是接近非常大的物体，比如整个星系。这种效果的产生是因为一个巨大的物体扭曲了它周围的空间，就像一个非常大的透镜，弯曲了来自更遥远物体的光的路径。在某些情况下，这会造成背景恒星被置换的错觉。[爱因斯坦的相对论解释（信息图表）]

（水也能产生这种位移错觉；试着把铅笔放在一杯水里，注意，铅笔的水下部分似乎与干的部分断开了。

爱因斯坦预言，这些位移事件可以用来测量单个恒星的质量。这是因为背景星位置偏移的程度取决于前景星的质量。但当时的望远镜缺乏实现这一梦想的灵敏度。

这项新工作背后的科学家说，此前，没有人用背景恒星的位移来计算单个恒星的质量。事实上，科学家们测量单个恒星之间位移的例子只有一个：在1919年的日全食期间，科学家们看到太阳移动了一些背景恒星。这种测量是可能的，因为太阳离地球很近。“KDSPE”“KDSPs”一篇描述新工作的论文今天发表在《科学》杂志上。“KDSPE”“KDSPs”“KDSPE”。这个图解说明了物体的引力，如白矮星，扭曲空间并弯曲来自较远对象的光线路径。（图像信用：ESA/哈勃和NASA）宇宙透镜“KDSPS”爱因斯坦的广义相对论假设空间是柔性而不是固定的，而巨大的物体（如恒星）在空间中产生曲线，有点像保龄球在床垫表面产生曲线。物体扭曲时空的程度取决于物体的质量（类似地，一个较重的保龄球会在床垫上留下较深的印记）。

光线通常以直线穿过空旷的空间，但如果光线靠近一个大质量物体，恒星在空间中形成的曲线就像一个弯曲在道路上，导致光线偏离原来的直线路径。

爱因斯坦表明，这种偏转可以将更多的光指向观察者，类似于放大镜如何将漫反射的太阳光聚焦到一个单一的点上。这种效果会使背景对象看起来更亮，或者在前景对象周围创建一个称为爱因斯坦环的明亮光环。“KDSPE”“KDSPs”天文学家观察到了爱因斯坦环和“明亮事件”，当巨大的前景透镜，像整个星系一样，产生了这种现象。这些也在银河系的平面上被观察到，在那里准确地说，它会让天体物理学家回到绘图板上，找出这样一个物体是如何形成的。萨胡说，天文学家意识到他们对斯坦2051b质量的测量可能是不正确的，但他们无法确定。

通常，测量恒星质量的唯一方法是观察它如何与另一个大质量天体相互作用。例如，在双星相互环绕的双星系统中，较重的恒星将对较轻恒星的运动产生很大影响，通过观察两颗恒星随时间的相互作用，科学家可以计算出越来越多的恒星质量的具体值。Stein 2051 B有一个伴星，但两个天体的轨道相距甚远，所以它们对彼此的影响很小。

新的结果表明stein2051b实际上是一个非常正常的白矮星，它正好符合Sahu所说的公认的形成理论。萨胡说，它的质量约为太阳质量的068倍，这表明它是由一颗质量约为太阳质量23倍的恒星形成的。这与之前的测量结果相比较，前者将白矮星的质量定为太阳质量的05倍。他补充说，没有多少白矮星的质量和半径都被精确测量过，

“这证实了白矮星的质量-半径关系。”[天体物理学家]一直在使用这个理论，很高兴知道它是在坚实的基础上。

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