孙立青主要经历

孙立青

孙立青，青年指挥、男高音歌唱演员。现为中国合唱协会会员、杭州市西湖区蒋村街道综合文化站文化辅导员，担任杭州蒋村合唱团团长、艺术总监、常任指挥及杭州市西湖区蒋村街道侨联侨园艺社艺术指导，兼任杭州经济技术开发区青少年宫声乐教师，是难得的集音乐创作、合唱指挥、声乐演唱、声乐教学为一体的青年音乐人。曾任浙江音乐学院八秒合唱团首任学生团长。

中文名：孙立青

国籍：中华人民共和国

民族：汉族

出生地：浙江省杭州市

职业：指挥，男高音歌唱演员

毕业院校：浙江音乐学院

代表作品：《喊一声江南》《梦的翅膀》《有了你》等

个人简介

孙立青，浙江杭州人，青年指挥、男高音歌唱演员。毕业于杭州师范大学音乐学院（现浙江音乐学院）声乐歌剧系，师从著名男高音歌唱家于钟教授。同时，师从著名指挥家阎宝林教授学习合唱与指挥。

2010年来，其主要从事基层群众文化和音乐工作，现为中国合唱协会会员、杭州市西湖区蒋村街道综合文化站文化辅导员，担任杭州蒋村合唱团团长、艺术总监、常任指挥及杭州市西湖区蒋村街道侨联侨园艺社艺术指导，兼任杭州经济技术开发区青少年宫声乐教师。曾任浙江音乐学院八秒合唱团首任学生团长。

曾先后荣获第三届中国音乐国际声乐大赛专业成年组铜奖第一名（2010）、浙江省首届乡镇（街道）文化员才艺大赛表演艺术类声乐金奖（2010）、第三届“音乐·中国杯”全国大型音乐展评活动作曲金奖（2012）、浙江省群众文化人物事迹征文比赛二等奖（2013）、第二届“放歌中华”全国大型音乐展评活动创作金奖（2013）、浙江省“中国梦，社区情”声乐大赛金奖第一名（2014）等各级各类文艺赛事奖项三十余项；曾先后以独唱、重唱、合唱演员或合唱指挥身份参加“海伦”于钟师生独唱音乐会全省巡回演出、浙江省委省政府中秋茶话会、浙江省第六届老年合唱交流演唱会等各级各类文艺演出上百场；先后创作、改编各类音乐作品二十一首，代表作有男声独唱《梦的翅膀》、男声独唱《有了你》、男高音独唱《喊一声江南》、领唱与合唱《侨联与你心心相连》、混声合唱《永远跟党走》等（前三首创作作品已由中国文联出版社公开出版发行，后两首改编作品也已先后完成世界首演）。

艺术经历

2008年9月，参加了日本著名声乐教育家、女高音歌唱家、大阪音乐学院安艺荣子教授的大师班，并应邀在其声乐讲座中担任示范演唱，同时参加了其教学汇报音乐会。

2009年5月，随声乐导师于钟教授参加了“海伦”于钟师生独唱音乐会全省巡回演出；同年10月至11月，担任浙江歌舞剧院声乐团歌唱演员（实习），参加了浙江省委省政府中秋茶话会等重要演出。

2006年至2009年期间，先后随杭州师范大学音乐学院（现浙江音乐学院）合唱团、浙江音乐学院八秒合唱团参加各级各类文艺演出三十余场，其中包括2007年杭州市新年音乐会（2006）、杭州市抗击冰雪诗歌专题文艺晚会（2007）、全国高等学校理论作曲学术研讨会音乐会（2007）、杭州市纪念改革开放三十周年大型文艺晚会（2008）、浙江省教育系统纪念改革开放三十周年文艺晚会（2008）、浙江省大学生艺术团成立晚会（2009）、第七届中国音乐金钟奖合唱比赛颁奖晚会（2009）等。

2010年8月，参加第三届中国音乐国际声乐大赛，荣获专业成年组铜奖第一名；同年11月，参加杭州市乡镇（街道）文化员才艺大赛，荣获金奖；同年12月，参加浙江省首届乡镇（街道）文化员才艺大赛，荣获表演艺术类声乐金奖、器乐铜奖和个人综合奖银奖。

2011年5月，所编合唱作品《侨联与你心心相连》成功完成世界首演，受到众多业内专家及广大侨胞的好评；同年7月，在杭州市西湖区蒋村街道综合文化站站长邵富瑛老师的支持下，筹建杭州蒋村合唱团，并担任团长、艺术总监、常任指挥；同年10月20日，受邀参加杭州市第二届社区工作者节庆祝大会文艺演出，受到在场领导及观众的一致认可与好评。

2012年6月，所编合唱作品《永远跟党走》成功完成世界首演，受到众多业内专家的好评；同年7月3日，受邀参加新疆阿克苏市第一批第一期普通高校毕业生来杭培养实习汇报演出，受到在场领导们的一致好评；同年8月，所作声乐作品《梦的翅膀》（男声独唱）时肇言、孙立青词孙立青曲参加第三届“音乐·中国杯”全国大型音乐展评活动，荣获作曲金奖；同年10月22日，受邀参加杭州市第三届社区工作者节开幕式文艺演出，受到在场领导及观众的一致认可与好评；同年12月，所作声乐作品《喊一声江南》（男高音独唱）卿卫平词孙立青曲入编中国文联音像出版公司《2012-2013年度中国优秀原创歌曲百首》音乐专辑。

2013年3月，筹建了一年多的杭州蒋村合唱团正式完成组建；同年5月17日，策划、组织“春天的梦”合唱音乐会，同时指挥杭州蒋村合唱团首次参加学术型音乐会，受到众多业内专家的一致认可与好评；同年7月，所作文学作品《一个活跃在基层一线的“音乐多面手”》参加浙江省群众文化人物事迹征文比赛，荣获二等奖；同年8月，所作声乐作品《喊一声江南》（男高音独唱）卿卫平词孙立青曲参加第二届“放歌中华”全国大型音乐展评活动，荣获创作金奖；同年同月，所作声乐作品《有了你》（男声独唱）唐明辉词孙立青曲参加2013“美丽中国”全国大型音乐展评活动，荣获作曲金奖。

2014年4月，辅导学生余锦溢荣获2014年杭州经济技术开发区中小学生艺术节声乐专场独唱项目暨杭州市第九届“天堂儿歌”演唱和创作大赛杭州经济技术开发区选拔赛小学低段组二等奖第一名；同年5月25日，指挥杭州蒋村合唱团参加浙江省第六届老年合唱交流演唱会，受到我国著名作曲家、指挥家萧白教授等众多业内专家的一致认可与好评；同年7月，指挥杭州蒋村合唱团参加杭州市群众合唱大赛，受到众多业内专家的一致认可与好评；同年11月14日，参与策划杭州蒋村合唱团与上海栋梁爱乐合唱团合唱交流音乐会，并指挥杭州蒋村合唱团赴沪参加演出，获得了现场观众的一致好评；同年同月，参加浙江省“中国梦，社区情”声乐大赛，荣获金奖第一名。

2015年1月22日，策划、组织杭州蒋村合唱团建团两周年专场汇报演出，受到现场观众的一致认可与好评。

所获荣誉

2010年8月，荣获第三届中国音乐国际声乐比赛专业成年组铜奖第一名。

2010年11月，荣获杭州市乡镇（街道）文化员才艺大赛金奖。

2010年12月，荣获浙江省首届乡镇（街道）文化员才艺大赛表演艺术类声乐金奖、器乐铜奖和个人综合奖银奖。

2012年8月，荣获第三届“音乐·中国杯”全国大型音乐展评活动作曲金奖。

2013年7月，荣获浙江省群众文化人物事迹征文比赛二等奖。

2013年8月，荣获第二届“放歌中华”全国大型音乐展评活动创作金奖。

2013年8月，荣获“美丽中国”全国大型音乐展评活动作曲金奖。

2014年11月，荣获浙江省“中国梦，社区情”声乐大赛金奖第一名。

近代音乐史

　　基督教在中国的传播：

　　基督教在中国的传播最早可以追溯到唐代的景教

　　！、西方音乐文化在中国早起传播的主要内容

　　1） 进贡乐器：管风琴 古钢琴等（带来了西方乐器）

　　2） 记谱法和乐理知识：徐日升撰写的第一步汉文西洋乐理著作《律吕纂要》《律吕正义续篇》

　　3） 乐谱与音乐作品：西方的圣咏赞美诗等基督教歌曲

　　编印各种中英文圣诗集

　　教会学校里得音乐课

　　新式军乐队的成立

　　一、 19世纪80年代上海公共管乐队，现在是上海交响乐团

　　二、 赫德乐队

　　三、 中国自办的新式军乐队：1898年袁世凯在天津小站建立新式军乐队

　　四、 军乐队的影响：军队—学校—社会生活

　　新式学校音乐教育

　　一、 教会学校

　　二、 史料记载最早在1842年香港即已有开设音乐课的教会学校

　　三、 登州文会馆

　　四、 民国成立后的新式学校

　　学堂乐歌

　　一、 学堂乐歌的兴起和编创

　　1、 学堂乐歌：清末民初的新式学堂中开设的乐歌课和所教唱的歌曲

　　2、 学堂乐歌的肇始：‘

　　1） 教会学校中的乐歌编创----“文会馆唱歌选抄”中的10首乐歌

　　2） 1898年康有为上书《请开学校折》

　　3） 留日学生归国后的自发实践

　　4） 1904年制定《奏定学堂章程》

　　5） 1907年作为中小学“随意科”

　　6） 1912年以后列为必修课

　　3乐歌的主要内容

　　7） 宣扬富国强兵，抵制外侮的爱国精神，歌颂推翻帝制建立共和新政的胜利

　　8） 配合向中小学生进行“军国民教育”的军歌

　　9） 呼吁妇女解放鼓吹男女平等

　　10） 向青少年进行热爱生活热爱自然的教育

　　11） 鼓吹忠君尊孔等封建传统伦理的题材

　　12） 开设学堂乐歌的根本目的：启发民智、塑造新民、祛除民族劣根性、救亡图存

　　4创作形式与曲调来源

　　13） 创作形式：选曲填词

　　14） 曲调来源：早起大多为日本的学校歌曲和军歌

　　后期多为欧美的流行歌曲和宗教音乐

　　另有少数中国的民间曲调

　　极少数自创曲

　　5西方音乐在中国经历的三个阶段过程

　　15） 猎奇

　　16） 认同 3）接受

　　学堂乐歌的代表人物

　　（一） 沈心工

　　主要贡献：

　　1）编创乐歌：《重编学校唱歌集》、《心工唱歌集》、《国民唱歌集》

　　2）摆脱旧文学，旧诗词风气

　　3）开“白话文”先河

　　代表作：《男儿第一志气高》、《黄河》

　　（二） 李叔同

　　主要贡献：1）艺术教育注重美育 2）乐歌编创

　　代表作： 《送别》《春游》

　　（三） 曾志忞

　　主要贡献：1）致力于音乐教育 2）编创学堂乐歌

　　音乐理论著述：《乐理大意》《乐典教科书》《和声略意》

　　音乐批评文章

　　其他乐歌欣赏

　　1）《革命军》原曲为日本的歌曲《勇敢的士兵》沈心工配词

　　2）《光复几年》华航琛选曲填词

　　3）《中国男儿》石更配词辛汉配歌（同为一人）

　　4）《祖国歌》原曲为传统古曲《老六板》歌曲作者不详

　　学堂乐歌的历史意义

　　1） 通过学堂乐歌，西方音乐传入中国（包括：作家作品基础乐理。演奏演唱法、音乐会的演出形式等初步传入中国

　　2） 出现了最早的一批中国近代尝试性、探索性的新音乐作品（新音乐初步创作）

　　3） 作为一种声乐形态，乐歌集体唱歌的演绎方式ing影响救亡歌咏

　　4） 作为中国造就了第一代国民音乐教育家，曾志忞李叔同沈心工等，同时也为日后专业音乐家创作及队伍的扩大作了启蒙和贡献

　　5） 鼓吹学习西方音乐，鄙视中国传统音乐，对此后中国新音乐文化的发展产生了一定消极影响

　　萧友梅

　　主要音乐贡献：

　　一、 专业音乐教育：

　　两个时期：（一）北京时期：1）首创被打音乐传习所

　　2 北京女子师范大学音乐系

　　3）北京艺专音乐系

　　1927年离开北京

　　（二）上海时期：创办国立音乐学院

　　1）延聘教员2）课程设置3）人才培养4）社会影响

　　总结：音乐教育是萧友梅音乐事业的核心 ，他在其他方面的音乐实践都是围绕音乐教育而开展为 音乐教育服务

　　二、 专业和音乐创作

　　萧友梅是中国近代音乐史上第一个突破“选曲填词”而自己独立作曲的音乐家，是进嗲中国音乐创作的先驱

　　（一） 声乐作品

　　1）,《今乐初集》（写给初中生）2）《新歌初集》（写给大学生）3）《新学制唱歌教科书》4）合唱《别校辞》、《春江花月夜》5）《从军歌》

　　（二）器乐作品

　　1、德国时期的习作：

　　1）两手管弦乐：《哀悼进行曲》作品4号，《在暴风雪中行进的进行曲》（23号），

　　2）两部弦乐四重奏《夜曲》、《小夜曲》

　　2、归国后作品：1）大提琴《秋思》2）管弦乐《新霓裳羽衣曲》

　　三、音乐理论著述

　　萧友梅是中国近代音乐学研究的先行者，他的博士学论文《至十七世纪中国管弦乐队的历史的研究》--第一部比较系统的研究中国古代乐器史的专著。

　　赵元任、

　　主要创作的声乐作品

　　1、 艺术歌曲--《新诗歌集》1928

　　2、 《晓庄集》1933、《儿童节歌曲集》1934—以陶行知部分诗词谱写的儿童歌曲

　　3、 《民众教育歌集》1939—爱国歌曲

　　4、 《西洋镜歌》1935-----**《都市风光》主题歌

　　5、 影响较大的声乐作品--《教我如何不想他》

　　黎锦辉（儿童歌舞音乐与流行歌曲创作的先驱）

　　一、 音乐创作

　　1） 音乐创作主要在于两个领域：儿童歌舞音乐和流行歌曲（时代曲）

　　2） 儿童歌舞音乐又可分为两类，儿童歌舞表演曲和儿童歌舞剧

　　3） 儿童歌舞剧共12部，代表作《麻雀与小孩》《葡萄仙子》、《小小画家》、《月明之夜》、《三蝴蝶》等

　　二、 儿童歌舞音乐创作的特点

　　1） 创作动机：对少年儿童进行推广过于，新思想的教育，培养孩子对艺术美的热爱，自己动手动脑的锻炼

　　2） 有的是教育小孩热爱动物，有的是要破除迷信，有的鼓励小孩勇敢机智，有的提倡因材施教

　　三、 儿童歌舞音乐创作的艺术特点

　　1） 绝大部分是自己编剧作词编曲

　　2） 语言采取白话文歌词通俗易懂

　　3） 音乐既有学堂乐歌时期的流行歌曲曲调又有大量民间音乐曲调而更多的是自己创作的旋律

　　4） 作品大多抓住了儿童的心里特点表现儿童的生活及其心灵世界

　　刘天华

　　一、音乐贡献

　　1、新国乐创作：、

　　1）二胡曲十首：《病中吟》、《月夜》、《空山鸟语》、《苦闷之讴》《、悲歌、》、《闲居吟》、《良宵》、《光明行》、《独弦操》、《烛影摇红》

　　2）琵琶曲三首：歌舞引、改进操、虚籁

　　3）改编国乐合奏曲《变体新水令》

　　4）二胡练习曲47首

　　5）琵琶练习曲15首

　　其二胡音乐的艺术特点：其作品是五四时期新国乐的代表作，而且借鉴了许多西方因素

　　（二） 改良民族乐器与工尺普：

　　1） 改良二胡的形制，扩展把位，发展了二胡的演奏技巧

　　2） 在兄长刘半农的帮助下在琵琶上实现十二平均律的应用

　　3） 将工尺谱曲竖排改成横排借鉴简谱中的延音线用于明确工尺谱节拍时值

　　（三） 专业音乐教育

　　1）1922年受聘北大音乐传习所国乐导师

　　2）1922秋任教北京女师大音乐系

　　3）1926受聘北京女子艺专音乐系

　　4）1927任教北平大学艺术学院培养了郑振铎，曹安和，等二胡与琵琶演奏人才

　　（四）收集记录整理传统音乐

　　1）他是近代音乐家中较早有意识的收集记录整理中国传统音乐者

　　2）1930年为京剧大师梅兰芳赴美演出听写记谱的《梅兰芳歌曲谱》

　　3）其他记谱作品《安次县吵子会乐谱》等《佛曲谱》

　　4）1932年六月一日，在北京天桥收集锣鼓谱染猩红热一周后病逝

　　（五）发起成立“国乐改进社”

　　1927年与吴伯超柯政和，曹安和，汪颐年，肖淑娴等艺专老师发起国乐改进社

　　（六）音乐思想

　　1、受美育思想与平民文学思想影响主张音乐要普及到一般民众

　　2不能盲目排外

　　聂耳

　　-最早的音乐创作

　　在约两年的时间里共创作了

　　1）34首歌曲

　　2）为舞台剧《扬子江暴风雨》配乐

　　3）改编4首民族器乐合奏曲：《金蛇狂舞》、《翠湖春晓》、《昭君出塞》、《山国情侣》

　　_歌曲作品的分来

　　1） 爱国歌曲：《义勇军进行曲》、《前进歌》、《自卫歌》、《春回来了》、《告别南洋》、《伤兵歌》

　　2） 群众歌曲：《开矿歌》、《大路歌》、《开路先锋》

　　3） 抒情歌曲：反映下层妇女思想《梅娘曲》、《铁蹄下的歌女》

　　4） 儿童歌曲：《卖报歌》、《小野猫》共六首

　　一、 歌曲创作的艺术特色

　　1） 重视民族风格：大路歌，打长江，塞外村女，飞花歌

　　2） 吸取外国歌名音乐因素：如采用西洋大调式音阶，进行曲题材《义勇军进行曲》《毕业歌》

　　3） 从生活体验中创造音乐形象：如码头工人歌，新女性

　　4） 善于以短小动机或乐句为基础并发展

　　黄自

　　一、 音乐创作

　　1） 器乐作品：出《都市风光幻想曲》外其余全部创作于美国留学期间代表作为毕业作品《怀旧序曲》1929

　　2） 声乐作品：艺术歌曲--《玫瑰三愿》、《春思曲》、《花 非花》 爱国歌曲—旗正飘飘，抗敌歌、热血 儿童歌曲—踏雪寻梅，西风的话 中国第一部清唱剧---长恨歌

　　青主

　　一、 代表作：《我住长江头》、《大江东去》

　　青主的音乐美学思想：

　　著作《乐话》1930和《音乐通论》1931集中体现了他的音乐美学思想：音乐是世界的语言。青主的思想主要受留学德国盛行的表现主义艺术的美学思想以及19世纪末以来浪漫主义者音乐美学思想影响

　　三、 青主的音乐批评：共写有70余篇文章，表达了他对中西音乐美学的认识音乐是上界得预言是由灵魂说向灵魂的预言，音乐不能成为礼的附庸

　　贺绿汀

　　一、 音乐创作

　　主要优秀作品集中在1949年之前，大致分为三个时期

　　1） 国立音专时期 ：钢琴曲《牧童短笛》和《摇篮曲》

　　2） 抗战时期：代表作为一些**音乐和抗战内容的群众歌曲《秋水伊人》、《春天里》、《天涯歌女》、《四季歌》、《游击队歌》、《嘉陵江上》

　　3） 解放战争时期：歌曲《前进，人民的解放军》管弦乐《森吉德玛》

　　二、 艺术特点

　　作品具有浓郁生活气息和鲜明时代精神，能把欧洲近代作曲技法和中国传统音乐因素有机融合

　　马思聪

　　一、 音乐创作：

　　1） 小提琴作品：如《内蒙作曲》、《西藏音诗》、《牧歌》、《新疆狂想曲》《内蒙组曲》（又名《绥远组曲》）影响最大，全曲分为三个乐章：1、史诗《跑马溜溜的山上》片段2、《思乡曲》绥远民歌《城墙上跑马》3、《塞外舞曲》绥远民歌《叫大娘》

　　2） 声乐作品（包括大量抗战歌曲）---五部大合唱：《民主大合唱》、《祖国大合唱》等

　　3） 管弦乐与交响乐作品，如《第一交响乐》1941《第二交响乐》《山林之歌》和《第二交响乐》

　　三、 小提琴创作的特色

　　1） 音乐大多采用民间主题，富于歌唱性，有鲜明民族特色

　　2） 音乐发展手法也受民间音乐启发

　　华北沦陷区

　　江文也

　　一、 音乐创作（三个时期）

　　1） 早期1934-1938成名作，管弦乐《台湾舞曲》钢琴曲《五首素描》《断章小品16首》

　　2） 中期1938-1949

　　a、 器乐作品：代表作钢琴曲《北京万华集》管弦乐《北京点点》（《故都素描》）管弦乐套曲《孔庙大晟乐章》

　　b、 声乐作品：《渔翁乐》

　　3） 后期1949年后：《乡土令诗》大型钢琴套曲，交响诗《汩罗沉流》交响乐《阿里山的歌声》 后期音乐创作受齐尔品“欧亚合璧“音乐思想影响，回归中国民族音乐风格创作

　　冼星海

　　一、音乐创作：

　　1）四部大合唱：《生产大合唱》《九一八大合唱》《牺盟大合唱》《黄河大合唱》：包括《序曲》、《黄河船夫曲》、《黄河颂》、《黄河之水天上来》、《黄水谣》、《河边对口曲》、《黄河怨》、《保卫黄河》、《怒吼吧黄河》（九个乐章）

　　2）歌剧《白毛女》1945年大型歌剧

　　主题思想：旧社会把人变成鬼，新社会将鬼被誉为民族歌剧创作中一步具有里程碑意义的作品

西方音乐从古至浪漫音乐时期的发展可分为以下6个阶段：1古希腊罗马时期的音乐

时间约为公元前3200年~公元400年。这部分的音乐资料只能从考古而来，从发掘出的绘画、雕塑及少量流传下来的诗歌文学与哲学著作可以进行了解，但几乎是不可能聆听与欣赏。有资料统计这一阶段残存下来的乐谱还不到10件，但是从残存下来的雕塑等诸多文化遗产可以看出曾经存在过的辉煌与成就，古希腊的大哲学家都曾对音乐进行过讨论与研究，这被后人视为西方音乐之源。

　2中世纪时期的音乐

公元590年-604年在位的教皇格里高利一世，编出一套用于庄严礼拜的曲目，并用法律形式规定在祈祷仪式中必须有音乐，形成一整套格里高利圣咏，成为宗教创作的典范，后来又发展出记谱法，虽然尚没有小节线和五线谱，但使用高低位置记谱的方法为五线谱的发明提供了基础，这种记谱法只有四行线，每行前面有三个菱形谱号，结尾有一个菱形谱号提示下一行音高，基本是五线谱的雏形，但不能表示节奏。还成立了培养歌手的学校，在教会势力范围内大力推行音乐，使教会音乐在10世纪以前成为欧洲的主要音乐形式。

文艺复兴时期约为公元1450-1600年，在中世纪“新艺术”的基础上，更加追求人性的解放与对人的内心情感的抒发与表达。这时的音乐家在人文主义思潮的推动下，对复调音乐进行了发展和变革，声乐与器乐逐渐分离而独立发展。这一时期五线谱已得到完善，印刷术也运用到曲谱上，这都使音乐的传播更加便利和广泛。这一时期有以下几个较有影响力的乐派：尼德兰乐派，威尼斯乐派，罗马乐派

4巴洛克音乐

巴洛克（Baroque）一词来源于葡萄牙语“Barocco”，意指形态不够圆或不完美的珍珠，最初是建筑领域的术语，后逐渐用于艺术和音乐领域。在艺术领域方面，巴洛克风格的特征是精致细腻的装饰以及华丽的风格，造成这种现象的主因，是因为巴洛克时期是贵族掌权的时代，富丽堂皇的宫廷里奢华的排场正是新的文化以及艺术的发展中心，而这个大环境的改变也直接的影响到了音乐家的创作。十七、八世纪宫廷乐师所写的音乐作品，绝大部分是为上流社会的社交所需而做，为了炫耀贵族的权势以及财富，当时的宫廷音乐必定得呈现出炫耀的音乐以及不凡的气度，以营造愉悦气气氛。

5古典主义音乐

古典主义音乐承继著巴洛克音乐的发展，是欧洲音乐史上的一种音乐风格或者一个时代。这个时代出现了多乐章的交响曲、独奏协奏曲、弦乐四重奏、多乐章奏鸣曲等等体裁。而奏鸣曲式和轮旋曲式成为古典时期和浪漫时期最常见的曲式，影响之深远直至二十世纪。乐团编制比巴洛克时期增大，乐团由指挥带领逐渐变成一种常规。现代钢琴在古典时期出现，逐渐取代了大键琴的地位。

6浪漫音乐

浪漫主义音乐比起之前的维也纳古典乐派的音乐，更注重感情和形象的表现，相对来说看轻形式和结构方面的考虑。浪漫主义音乐往往富于想象力，相当多的浪漫主义音乐受到非现实的文学作品的影响，而有着相当大的标题音乐成分。浪漫主义的因素，则包含在从古至今的音乐创作当中，而不仅仅局限于某一个时代，因为音乐创作本身，就是想象力的一种表现，而浪漫主义恰恰是想象力的最佳体现。