求古代女子弹琵琶，舞蹈的句子

琵琶行中有很详细的描写，并且经典。

浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。

主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。

醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。

忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。

寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。

移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。

千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。

弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。

低眉信手续续弹，说尽心中无限事。

轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。

冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。

别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。

东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。

自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。

十三学得琵琶成，名属教坊第一部。

曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。

五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。

钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。

今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。

弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。

门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。

商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。

去来江口守空船，绕船月明江水寒。

夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。

我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。

同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！

我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。

浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。

住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。

其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。

春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。

岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。

今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。

莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。

感我此言良久立，却坐促弦弦转急。

凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。

座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。

黎族是云南特有的一个民族。黎族文化丰富多彩。黎族人能歌善舞。黎族舞蹈主要来源于生产、劳动和狩猎活动。他们的舞蹈传统仍然保留着它最初的特色。那么黎族舞蹈的原始特征是什么呢？让我们看一看。

傈僳族的舞蹈因地区而异。怒江流域的民间舞蹈只有舞蹈，没有歌唱。分别配有单簧管、风笛、琵琶、二弦、西北民族乐器和自制弹拨乐器“大别”。

舞蹈的名称通常是根据舞蹈动作来命名的，更多的是根据音乐的名称来命名的。在节日期间，播种和收获之后，人们不得不跳被称为“宫崎骏其人”的“生产舞”来自娱自乐。据说这种舞蹈起源于17世纪，当时傈僳族仍以狩猎和采集野果为生。舞蹈只能模拟各种动物。

在后来长期的生产实践中，傈僳族学会了农耕，并逐渐将原始的动物模仿舞发展为表现农耕的“生产舞”。在圈舞中，人们以各种模拟的姿势展示挖土、种玉米、除草、收割、回仓等内容。此外，在舞蹈中还保留了一种模仿动物的猴舞，为舞蹈增添了乐趣。这种舞蹈没有伴奏或伴奏，以舞者的跺脚声作为舞蹈的节奏，形成独特的风格。

傈僳族舞蹈可分为三种：一是模仿动物动作的舞蹈，如王武鸟舞、吃鸡舞、捉猴虱舞等，这些舞蹈都很幽默。二是生产生活舞蹈，傈僳族赋予其生活手势以艺术魅力，如五谷丰登、火山喷发、狩猎、洗衣等。表演生动活泼，变化多端，热情洋溢。三是战斗的舞蹈，表现了男性的勇敢精神和阳刚之美。

鸟兽之舞

鸟舞是一种表现鸟、动物、鱼和昆虫嬉戏的舞蹈。反映了被人猎捕的鹿、熊、猴、兔走向沸腾的狩猎王国，被人驯服的鸡、羊、马。一个充满生机、活力和激情的世界，是一个鸟飞、鱼跳、鸡跳、羊斗的地方。

与鸟兽共舞多为独舞。舞者怀抱琵琶，自弹自舞。“王武鸟”、“烤鸡”、“鱼舞”、“鹦鹉啄宝谷”等20多种舞蹈内容，都源于生活在山谷中的傈僳族，这里有虎、猴、熊、蛇等飞禽走兽，图腾崇拜众多，因而产生了丰富的飞禽走兽舞蹈。

琵琶舞

琵琶舞是人们自娱自乐的流行舞蹈，是节日和婚礼中最受欢迎的舞蹈。只要弹拨乐器“黑小子”一响，孩子和老人就会手舞足蹈。在黑人男孩的带领下，人们围成一圈跳舞。有展示生产和日常生活的模拟舞蹈，也有抒情舞蹈。而且婚礼上的二重唱叫‘抱紧我，抱紧我’，是自娱自乐的集体舞。人们在抱傈僳族琵琶的男领舞和弹“琵琶”或“竹笛”的女领舞的引导下，晃动腰肢和臀部，使长裙左右摆动，翩翩起舞。

突然结束

“跳到突然结束”是集体舞。以前跳也就几天，短跳也就一个晚上。在大厅和庭院里，人们经常转向壁炉，烧水烧酒，唱歌跳舞，老人或有名望的人和其他人也加入进来。最后，舞者们唱了一个八度。“跳嘎”分为新年嘎、订婚嘎、婚礼嘎、朋友嘎、山嘎、夏之嘎、生日嘎、家庭嘎、葬礼嘎和收获嘎。每年传统的刀杆节都会在爬刀杆放火前突然跳起来。虽然歌词不同，但曲调和舞步基本一致。

庄屋

壮族舞蹈是彝族和傈僳族最喜爱的舞蹈。“锅庄”因第一次围着壁炉跳舞而得名。云南两个民族最有特色的就是跳出锅庄，在节日里跳舞。无伴奏能跳“郭庄”的人数不限。

傈僳族的舞蹈大多在婚礼和葬礼上表演。此外，房子需要修缮，房子需要为跳舞而建，每年的舞会需要在开学季举行。其他活动一般不跳舞。可以说，民族文化底蕴深厚的傈僳族是真正的舞蹈民族。傈僳族村寨里不会跳舞的人很少。男女老少都是舞蹈专家。他们说不跳舞的不是傈僳族人。

张晨和张典跳的舞叫做“双人舞”，也称为“伴侣舞”或“情侣舞”。这种舞蹈是以两人为单位进行的，通常是男女搭配，通过默契配合和动作协调来展现舞蹈的美感和魅力。在双人舞中，舞者们需要通过身体语言和舞步来传递情感，表达自己的个性和风格，展现出舞蹈的独特魅力。双人舞的起源可以追溯到欧洲的社交舞蹈，如华尔兹、探戈等，随着时间的推移，双人舞逐渐演变成为了一种独立的舞蹈形式。现在，双人舞已经成为了一种非常受欢迎的舞蹈形式，不仅在舞蹈比赛和表演中得到广泛应用，也成为了普通人进行身体锻炼和娱乐的一种好方式。

2008全国招收艺术特长生院校一览表

为方便广大报考2008年艺术特长生的高考考生了解有关院校的招生信息，我们根据招生院校提供的情况汇总了2008年部分普通高等学校招收艺术特长生简明情况一览。考生可登陆院校的网站查阅院校招生简章，以免错过报名、测试时间。

需要说明的是：

1、除北京工业大学、首都师范大学、北京工商大学、北京物资学院和北京联合大学五所院校艺术特长生的招生是面向北京市外，其余院校均面向全国（含北京市）；

2、北京考生须参加北京市2008年艺术特长生统一测试并取得合格以上成绩，且经招生学校认定后，在录取时才能享受艺术特长生的有关招生政策；

3、以下内容仅供参考。

一、北京大学：

二、清华大学：

招收项目： 1、器乐：只招收“清华大学第二十届（2008年）全国中学生文化艺术冬令营报名表”[艺术特长]选项栏中所列的项目；

2、声乐：只招美声、民族唱法；

3、舞蹈：除街舞、霹雳舞以外的其它舞蹈，要求：男生身高172米以上，女生身高160米以上；

4、话剧类：话剧小品、主持；

5、曲艺：相声、快板等；

6、京剧：各行当均可；

7、美术：国画、西画（西画只招理科生）。

三、中国人民大学：

招收项目： 舞蹈类、声乐类、民乐类、管乐类、弦乐类、打击乐类、键盘类；

各项目招生具体事宜以学校公布的招生简章为准。

四、北京师范大学：

招收项目： 1、军乐 13人：管乐、打击乐；

2、民乐 4人：除扬琴、低音提琴以外的其他民乐（含民族打击乐）；

3、声乐 3人：美声、民族唱法；

4、舞蹈 7人：古典舞、民族舞、现代舞；

5、戏剧 3人：主持1人、曲艺1人、表演1人。

五、北京理工大学：

招收项目： 1、声乐：美声、民族唱法；

2、舞蹈：民族、芭蕾、现代舞；

3、西洋乐器：管乐、弦乐、打击乐；

4、民乐：弹拨、拉弦、吹奏、打击乐；

5、键盘：钢琴、手风琴；

6、戏剧类：主持、话剧、曲艺、京剧及其他地方剧种；

以上项目共计招收35人。

六、北京科技大学：

招收项目： 1、管乐类：长笛、短笛、单簧管、双簧管、萨克斯、大管、小号、圆号、长号、次中音号、上低音号、大号、西方打击乐；

2、弦乐类：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴；

3、键盘类：钢琴；

4、民乐类：竹笛、笙、唢呐、扬琴、柳琴、琵琶、中阮、大阮、古筝、高胡、二胡、中胡、低音提琴、民族打击乐；

5、舞蹈类：民族民间舞、古典舞；

6、声乐类：美声、民族唱法；

7、表演类：戏剧、戏曲、曲艺。

七、北京化工大学：

招收项目： 1、舞蹈：民族舞、古典舞、芭蕾舞、国际标准舞、现代舞；

2、声乐；

3、器乐类：民乐、管弦乐；

4、书法：软笔书法；

5、绘画。

八、北京交通大学：

招收项目： 1、铜管：小号、圆号、长号、大号、小低音号、次中音号；

2、木管：长笛（或短笛）、单簧管（或低音黑管）、双簧管（或英国管）、大管、萨克斯；

3、弦乐：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、竖琴；

4、打击乐：西方打击乐、民族打击乐；

5、民乐：二胡、中胡、高胡、琵琶、柳琴、中阮、大阮、三弦、唢呐、竹笛、笙、管子；

6、键盘：手风琴；

7、声乐：民族、美声唱法；

8、舞蹈：古典舞、民族民间舞、芭蕾舞；

9、戏剧：话剧、主持、戏曲；

以上项目共计招收35人。

九、北京邮电大学：

招收项目： 管乐、弦乐、打击乐、绘画；

以上项目计划招收27人，详见招生简章。

十、北京航空航天大学：

招收项目： 1、舞蹈类：古典舞、民族舞、芭蕾舞、现代舞；

2、声乐类：美声、民族唱法；

3、民乐类：琵琶、阮、柳琴、古筝、竹笛、笙、唢呐、扬琴，大提琴、低音提琴、二胡、中胡、高胡；

4、管乐类：单簧管（含中音、低音单簧管）、双簧管、大管、长笛、小号、次中音号、大号、圆号、长号（含低音长号）、萨克斯（含降B萨克斯）、打击乐；

5、弦乐类：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、竖琴；

6、键盘类：钢琴、手风琴、双排键电子琴；

以上项目具体名额将视测试情况而定，共招收35人。

十一、中国农业大学：

招收项目： 1、声乐类 4人；

2、管乐类 10人：小号、中音号、圆号、长号、大号、长笛、双簧管、单簧管、大管、萨克斯；

3、弦乐类 4人：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴；

4、打击乐 1人：西方打击乐、民族打击乐；

5、民乐类 4人：扬琴、二胡、琵琶、阮、竹笛、笙、唢呐、古筝；

6、舞蹈类 5人；

7、戏剧类 2人；

以上共计招收30人。

十二、北京林业大学：

招收项目： 1、西洋乐器 14人：小号或短号、圆号、长号、次中音号、大号、萨克斯、单簧管、双簧管、大管、长笛、打击乐、小提琴、中提琴；

2、民族乐器 14人：二胡、唢呐、笙、大阮、中阮、柳琴、琵琶、古筝、扬琴、竹笛、大提琴、低音提琴、打击乐；

3、舞蹈 6人；

4、声乐 6人；

十三、北京中医药大学：

招收项目： 以该校2008年艺术特长生招生简章为准，名额控制在学校当年招生计划的1％以内。

测试安排： 该校对北京考生不单独组织测试，以北京市艺术特长生统一测试成绩为依据。

十四、中国政法大学：

招收项目： 舞蹈、声乐、管乐、弦乐、民乐、打击乐类；

以上共计招收25人，具体项目及相关测试要求以正式公布的招生简章为准。

测试时间安排： 2008年2月底、3月初，包括文化课测试和专业测试两项内容。

十五、对外经济贸易大学：

招收项目： 舞蹈类、声乐类、器乐类、戏剧类（含节目主持）；

以上项目共计招收15—20名。

测试时间： 2008年1月中下旬。

测试地点： 对外经济贸易大学。

简章公布时间： 2007年12月。

十六、中国地质大学（北京）：

招收项目： 1、西洋乐器、民族乐器共8人：小号、圆号、长号、大号、次中音号、长笛、短笛、萨克斯、单簧管、双簧管、西方打击乐、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、钢琴、手风琴、二胡、扬琴、琵琶、古筝、阮、三弦、竹笛、唢呐、笙、民族打击乐；

2、舞蹈 5人；

3、声乐 5人；

4、表演及节目主持 2人；

十七、南开大学（天津）：

招收项目： 1、器乐：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、竖琴、长笛、单簧管、双簧管、大管、小号、圆号、长号、大号、西方打击乐、钢琴；

2、声乐：男、女生均可；

3、节目主持：男、女生均可；

该校急需项目：铜管、大提琴、低音提琴。

十八、天津大学：

招收项目： 1、西洋管弦乐 25人；

2、民族管弦乐 6人；

3、键盘 3人；

4、声乐 10人；

5、舞蹈 6人。

十九、大连理工大学：

招收项目： 1、管弦乐类：单簧管、双簧管、大管、萨克斯、圆号、小号、长号、大号、次中音号、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、打击乐；

2、民乐类：中阮、大阮、琵琶、柳琴、笙、唢呐、二胡、板胡；

3、声乐类：美声、民族唱法；

4、舞蹈类：民族舞、现代舞、芭蕾舞，要求男生身高172米以上、女生身高160米以上；

5、戏剧类：话剧表演、朗诵、主持、相声；

4 2008全国招收艺术特长生院校一览表

以上项目招收人数待定。

测试时间： 北京考点：视北大、清华艺术冬令营时间而定，基本上在冬令营期间；

大连考点：2008年1月5日。

测试地点： 北京考点：北京理工大学国际教育交流大厦（位于海淀区北三环西路66号北京理工大学北门内）；

大连考点：大连理工大学。

二十、吉林大学

该校2008年艺术特长生主要招收东北三省的考生。

二十一、哈尔滨工业大学：

招收项目： 1、声乐：美声、民族唱法；

2、舞蹈：古典舞、芭蕾舞、民族舞（身高要求：男生172米以上、女生162米以上）；

3、民乐：唢呐、竹笛、笙、二胡、板胡、高胡、琵琶、柳琴、中阮、古筝、扬琴；

4、管乐 ：长笛、大管、单簧管、双簧管、萨克斯、小号、圆号、低音号、上低音号、次中音号、长号；

5、弦乐：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴；

以上各项目招生人数待定。

二十二、复旦大学（上海）：

该校2008年艺术特长生招生的具体事宜详见招生简章。

二十三、同济大学（上海）

该校2008年艺术特长生只招上海考生。

二十四、上海交通大学：

招收项目： 管弦乐、声乐。

二十五、东华大学（上海）：

招收项目： 1、民乐：古筝、琵琶、扬琴、竹笛、二胡等，其中古筝为该校重点招收项目；

2、声乐：招收美声、民族、通俗各种唱法，男高音、男中音、女高音、女中音各声部；

3、舞蹈：芭蕾舞、民族舞、现代舞、国际标准舞；

4、打击乐：民族打击乐、西方打击乐，打击乐为该校重点招收项目；

5、管弦乐：招收各类管弦乐，须具备较高的独奏水平；

6、键盘：钢琴、手风琴、电子琴；

7、戏剧：主要招收话剧、小品和各类戏剧表演以及节目主持；

二十六、华东师范大学（上海）：

招收项目： 声乐、舞蹈、民乐，计划共招收30人。

二十七、上海财经大学：

招收项目： 声乐、民乐。

二十八、南京大学：

招收项目： 1、西洋乐器；

2、民乐；

3、舞蹈（不包括街舞、霹雳舞）；

4、声乐；

以上项目招生人数控制在学校当年招生计划总数的1%。具体小项待定。

二十九、东南大学：

招收项目： 声乐、舞蹈、管弦乐、民族乐器，及其他表演艺术（如戏剧、话剧等须达到相当水准），各项目招生名额视考生测试情况而定。

三十、南京航空航天大学：

招收项目： 声乐、舞蹈、西洋管弦乐器、民乐、节目主持，各项目招生名额视考生测试情况而定。

三十一、南京理工大学：

招收项目： 1、声乐：美声、民族唱法；

2、舞蹈：民族舞、现代舞、芭蕾舞；

3、器乐：小提琴、大提琴、低音提琴、小号、长号、圆号、大号、双簧管、大管、打击乐、二胡、高胡、板胡、扬琴、琵琶、柳琴、中阮、大阮、唢呐、笙；

4、戏剧：主持、朗诵；

以上共计招收35人。

三十二、中国药科大学（南京）：

招收项目： 1、声乐：美声、民族、通俗唱法；

2、舞蹈：民族舞、现代舞、芭蕾舞；

3、器乐：西洋管弦乐、民乐；

4、戏剧；话剧、小品、主持、戏曲等；

以上共招收25人，各项目名额视测试情况而定。

三十三、浙江大学（杭州）：

招收项目： 详见《浙江大学2008年招收文艺特长生简章》。

测试安排： 报考该校的文艺特长生须参加北京大学或清华大学2008年全国中学生文化艺术冬令营的艺术特长测试。

三十四、厦门大学：

招收项目： 1、西洋管弦乐：铜管乐、木管乐、小提琴、中提琴；

2、民乐；

3、舞蹈；

4、声乐：美声、民族唱法。

三十五、山东大学：

招收项目： 1、器乐类：10人（不招收钢琴、电子琴、电声乐类）；

2、舞蹈类：20人；

3、声乐类：15人；

4、语言类： 5人（招收播音主持、相声曲艺）。

三十六、中国海洋大学（青岛）：

招收项目： 1、器乐类14人：西洋管弦乐、民乐、键盘乐；

2、舞蹈类12人：民族舞、现代舞、芭蕾舞；

3、声乐 6人：美声、民族唱法；

4、主持人：6人；

具体办法： 凡报考该校艺术特长的考生，须提交本人的报名材料，包括报名表、有关获奖证书或证明材料的复印件、本人文艺作品音像资料，学校将组织相关专家对报名材料进行审核，择优认定一部分艺术特长生。

三十七、武汉大学

招收项目： 1、管弦乐30人：小提琴4人、中提琴4人、大提琴3人、低音大提琴（含1名电低音吉他）4人、英国管1人、双簧管1人、单簧管1人、大管1人、小号2人、圆号2人、长号2人、大号1人、萨克斯（B、E、高、低音兼备）1人、竖琴1人、西洋打击乐（定音鼓及马林巴）1人、电子合成器(钢琴)1人；

（要求能用五线谱按固定唱名法顺畅识谱，懂得基本乐理，常规乐器个人演奏水平达到业余考级最高级，有乐团演出经历者优先）；

2、民乐20人：拉弦类（二胡、京胡、板胡、中胡）6人、柳琴1人、中阮1人、大阮1人、唢呐2人、笙2人、竹笛2人、古筝1人、三弦1人、扬琴1人、民族打击乐2人；

（要求能用简谱顺畅识谱，懂得五线谱基本乐理，个人演奏水平达到业余考级最高级，有乐团演出经历者优先）；

3、舞蹈15人：男生8人、女生7人；

（要求男生身高175米以上，女生身高162米以上，有一定年限的舞蹈基础训练经历，舞感优良，五官端正，身材匀称，擅长表演）

4、声乐5人：美声唱法2人（男1、女1）、民族唱法2人（男1、女1）、通俗1人；

（美声及民族唱法要求懂乐理，能识谱，有良好的音准，乐感好，音色纯正，有效音域小字一组C音至小字二组A音以上（男中音、男低音有效音域小字组F音至小字二组F音），五官端正，擅长表演，男生身高170米以上，女生身高160米以上，有舞台演出经历者优先；通俗唱法要求乐感良好，嗓音独特，有较强的音乐表现力，五官端正）

该校急缺项目： 舞蹈（男生）、声乐、竹笛、唢呐、笙、柳琴、三弦、民族打击乐、中提琴、大提琴、低音大提琴、大管、小号、圆号、长号、大号、西洋打击乐、竖琴等。

测试安排： 该校认可北京大学或清华大学冬令营的测试结果，并单独组织面试。

三十八、华中科技大学（武汉）：

招收项目： 1、声乐：民族、美声唱法；

2、舞蹈；

3、管乐；

4、弦乐；

5、打击乐；

6、民乐；

7、主持；

以上项目共计招收考生80人，具体项目及名额详见招生简章。

三十九、华中农业大学（武汉）：

招收项目： 1、舞蹈 11人；

2、声乐 8人；

3、民乐 8人：琵琶、扬琴、二胡、竹笛、箫等；

4、曲艺 8人：评弹类、相声、小品类；

5、电声乐 4人：键盘、电吉它、电贝司；

6、主持人 2人

以上共计招收考生41人，报名条件及具体事项详见招生简章。

四十、中南大学（长沙）

招收项目： 1、西洋管弦乐：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、长笛、短笛、单簧管、双簧管、大管、圆号、小号、长号、大号、次中音号、打击乐（定音鼓等）；

2、民乐：二胡、中胡、高胡、京胡、革胡、琵琶、扬琴、柳琴、中阮、大阮、古筝、竹笛、唢呐、笙；

7 2008全国招收艺术特长生院校一览表

3、键盘乐：钢琴；

4、声乐：民族、美声唱法；

5、舞蹈；

6、戏剧：主持、曲艺。

四十一、华南理工大学（广州）：

招收项目： 木管乐、铜管乐、弦乐、声乐、舞蹈等，具体项目见该校2008年艺术特长生招生简章。

四十二、四川大学（成都）：

招收项目： 1、管弦乐：双簧管2人、单簧管1人、大管2人、萨克斯2人、小号8人、圆号8人、长号8人、大号2人、中音号8人、小提琴8人、大提琴4人、低音提琴4人、打击乐2人；

2、民乐：唢呐2人、二胡10人、中胡4人、高胡2人、大胡2人、低音笙2人、高音笙2人、竹笛1人、琵琶2人、大阮2人、中阮4人、扬琴2人、古筝1人、大提琴4人、低音提琴3人、打击乐1人；

3、舞蹈：民族舞8人、现代舞8人；

4、声乐：男生10人，女生10人。

测试安排： 认可北京大学、清华大学冬令营的测试结果，该校不再单独组织测试。

四十三、西南交通大学（成都）：

招收项目： 1、管弦乐：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、竖琴、长笛、单簧管、双簧管、大管、圆号、小号、长号、中音号、大号、打击乐；

2、民乐：竹笛、唢呐、笙、二胡、中胡、古筝、琵琶、阮、扬琴、民族打击乐，能熟练掌握多种乐器者优先录取；

3、舞蹈：民族舞、芭蕾舞、现代舞；

4、声乐：美声、民族、通俗唱法；

5、戏剧：话剧表演、节目主持、相声、小品、京剧等。

四十四、电子科技大学（成都）：

招收项目： 1、管乐：小号2人，圆号2人、长号2人，大管3人，双簧管3人；

2、弦乐：小提琴8人、大提琴6人、低音提琴6人，竖琴2人；

3、民乐：二胡2人、琵琶2人、大阮2人、中阮2人；

4、舞蹈：男生10人、女生15人；

5、声乐：男生8人，女生8人；

6、表演：男、女各6人（其中男主持、女主持各3人）。

四十五、重庆大学：

招收项目： 声乐、舞蹈、民乐、西洋乐（铜管乐）；

测试时间： 2008年年初。

测试地点： 重庆大学校内。

该校认可北京大学、清华大学冬令营的测试成绩，达到二级以上水平且符合该校需要的艺术特长项目的考生。

四十六、西安交通大学：

招收项目： 1、管乐：单簧管、双簧管、大管、萨克斯、小号、长号、圆号、大号；

2、弦乐：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴；

3、打击乐；

4、民乐：二胡、中胡、扬琴、古筝、大阮、中阮、笙、唢呐、葫芦丝；

5、舞蹈；

6、声乐；

7、主持人；

以上具体项目和招生人数详见院校公布的招生简章，该校只在部分省市招收文科生，详情请咨询该校招办。

四十七、西北工业大学（西安）：

招收项目： 1、民乐：竹笛、唢呐、笙、琵琶、阮、扬琴、二胡、古筝、打击乐；

2、舞蹈：街舞除外；

3、声乐：通俗唱法除外；

4、表演主持类：主持、戏剧、曲艺等。

测试时间： 本校考点：2007年11月15日—12月15日报名，12月22—23日考试；

北京考点：清华大学、北京大学冬令营期间。

四十八、西北农林科技大学（西安）：

招收项目： 1、管乐：小号、中音号、圆号、长号、大号、长笛、单簧管、双簧管、大管、萨克斯；

2、弦乐：小提琴、中提琴、大提琴；

4、民乐：二胡、琵琶、扬琴、阮、竹笛、唢呐；

3、打击乐：西方打击乐、民族打击乐；

5、键盘：钢琴、电子琴、手风琴；

6、声乐：民族、美声唱法；

7、舞蹈：民族舞、现代舞、芭蕾舞；

8、表演类：主持、戏剧、曲艺等。

测试安排：

认可“北京大学艺术周”或“清华大学2008年全国中学生文化艺术冬令营”测试二级以上的考生，该校不再组织测试。

四十九、长安大学（西安）：

招收项目： 声乐、舞蹈、器乐、书法等，大约60人。

测试时间： 以该校2008年艺术特长生招生简章为准。

测试地点： 长安大学。

五十、北京工业大学：

招收项目： 1、交响乐14人：长笛、单簧管、双簧管、大管、圆号、小号、长号、大号、打击乐（定音鼓、小鼓）、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、竖琴；

2、声乐、钢琴、手风琴共14人；

3、舞蹈 7人：现代舞、古典舞、民间舞、芭蕾舞。

五十一、首都师范大学：

招收项目： 1、器乐 30人：管乐、西方打击乐；

2、舞蹈 10人；

3、话剧、主持共10人；

五十二、北京工商大学：

招收项目： 1、器乐 8人：钢琴、双簧管、小号、圆号、长号、次中音号等；

2、声乐 6人；

3、舞蹈 6人。

五十三、北京物资学院：

招收项目： 1、管乐：20人；

2、声乐： 2人；

3、舞蹈： 3人。

测试时间： 以招生简章为准。

五十四、北京联合大学：

招收项目： 1、管弦乐：30人；

2、民乐：25人；

3、舞蹈：10人；

4、曲艺、主持类：5人。

参考资料：

　　简介

　　《琵琶记》，元末南戏，高明撰。写汉代书生蔡伯喈与赵五娘悲欢离合的故事。共四十二出。被誉为传奇之祖的《琵琶记》，是我国古代戏曲中一部经典名著。

　　剧情

　　书生蔡伯喈与赵五娘新婚不久，恰逢朝廷开科取士，伯喈以父母年事已高，欲辞试留在家中，服侍父母。但蔡公不从，邻居张大公也在旁劝说。伯喈只好告别父母、妻子赴京试。应试及第，中了状元。牛丞相有一女未婚配，奉旨招新科状元为婿。伯喈以父母年迈，在家无人照顾，需回家尽孝为由，欲辞婚、辞官，但牛丞相与皇帝不从，被迫滞留京城。自伯喈离家后，陈留连年遭受旱灾，五娘任劳任怨，尽服侍公婆，让公婆吃米，自己则背着公婆私下自咽糟糠。婆婆一时痛悔过甚而亡，蔡公也死于饥荒。而伯喈被强赘入牛府后，终日思念父母。写信去陈留家中，信被拐儿骗走，致音信不通。一日，在书房弹琴抒发幽思，为牛氏听见，得知实情，告知父亲。牛丞相为女儿说服，遂派人去迎取伯喈父母、妻子来京。蔡公、蔡婆去世后，五娘祝发卖葬，罗裙包土，自筑坟墓。又亲手绘成公婆遗容，身背琵琶，沿路弹唱乞食，往京城寻夫。来京城，正遇弥陀寺大法会，便往寺中募化求食，将公婆真容供于佛前。正逢伯喈也来寺中烧香，祈祷父母路上平安。见到父母真容，便拿回府中挂在书房内。五娘寻至牛府，被牛氏请至府内弹唱。五娘见牛氏贤淑，便将自己的身世告知牛氏。牛氏为让五娘与伯喈团聚，又怕伯喈不认，便让五娘来到书房，在公婆的真容上题诗暗喻。伯喈回府，见画上所题之诗，正欲问牛氏，牛氏便带五娘入内，夫妻遂得以团聚。五娘告知家中事情，伯喈悲痛至极，即刻上表辞官，回乡守孝。得到牛丞相的同意，伯喈遂携赵氏、牛氏同归故里，庐墓守孝。后皇帝卜诏，旌表蔡氏一门。

　第二乐章“欢乐曲”：

　“轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《绿腰》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”“间关莺语花底滑”

　这时欢快明朗、清脆悦耳的琵琶声，忽高忽低，交织起起伏生动的乐章，唱出了琵琶女激情浪漫的青年时代。色艺超群，名噪京华，成功的荣誉与醉酒欢歌构成她生活的全部。这一切怎不令她留念，而“大珠小珠落玉盘”更如往日盈盈笑语，让人过耳不忘。

　(投影板书：拢捻抹挑——轻松舒缓，嘈嘈急雨——粗重急骤，切切私语——细腻委婉，珠玉落盘——清脆圆润，花底莺语——宛转流畅)

　第三乐章“沉思曲”：

　“幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有生。”

　然而，好景不长，时光不再。“弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故”，琵琶女“年长色衰”，生活变故，门庭冷落。迫于生计，她“老大嫁作商人妇”。回忆到这儿，琵琶心情沉痛、肝肠寸断，音乐也越来越低沉，旋律变得“冷涩”“凝绝”，音乐之声“暂歇”，命运的变化使琵琶女陷入了深深的思考当中……

　(投影板书：泉流冰下——阻塞压抑，冰泉冷涩——清冷凝滞)

　最后一乐章是“悲愤曲”：

　“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。”

　这段音乐情绪高涨起来，绝非柳暗花明，重见天日，而是以刚劲急促、震撼人心的节奏，表达琵琶女对命运的不平之感与愤懑之情。琵琶女受伤的心灵本渴望爱情的抚慰，但薄情的丈夫“重利轻离别”，让她时常空船独守。这现实更使她痛不欲生，悔恨交加，故而音乐之声如“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”。高亢激越的旋律正是她对世人重色轻才和丈夫重利寡情的愤怒控诉。收拨一划，“四弦一声如裂帛”(帛裂也是心碎)，是愤激的哀号，更是对不公平社会现实和命运的抗争!

　(投影板书：银瓶水浆——激越奔涌，铁骑刀枪——高亢雄壮，一声裂帛——戛然而止)

　白居易真不愧为听曲的行家，于琵琶未成曲调时已经感到弦声饱含感情，于演奏的过程中又听出琵琶女有无限心事，于演奏终结时更听到了弦外之音，听到了于无声处表露的哀愁。

　音乐是用来抒发感情的。高超的乐手，能够通过演奏表达自己的哀愁或欢乐。听曲的行家，也能够从曲调中领会到奏曲者的情思，受到感染。倘若听曲者和奏曲者有同样的心情，那感受会是很强烈的。我们也要学会感悟艺术，从音乐中感受艺术家们的情思。

　观看视频《琵琶行唱诗片段》，感受音乐和文学的魅力。

　(二)谁解风物(情)[投影]

　学生自由朗读江头送客闻琵琶语段：“浔阳江头夜送客……犹抱琵琶半遮面”

　(教师空出“情”字，学生读后填空。很容易激发学生的兴趣。学生可能填“风物情”“风物意”“风物昀蕴”……教师点拨指点)

　诗歌往往少不了风物的描写，同样，本诗歌前后贯穿了几处风物描写的文字。这些风物有什么作用呢

　篇首的“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”，叙述了江东送客时的环境。秋夜的江水、枫叶、荻花，构成清晰如画的意境，令人顿感秋凉袭身，曲折传达出诗人凄凉愁惨的心情，为全诗奠定了感情基调。

　“别时茫茫奖浸月”，叙述别时景象，景中含情。茫茫江水，溶溶月色，无不弥散着诗人的离愁别绪，仿佛诗人的心情融化其中，与自然风物有了感应。

　“唯见江心秋月白”，写音乐结束时寂静的环境。音乐结束，但其感情仍在扩散，一直渗入被秋月照亮的江心，又仿佛江心秋月也在为音乐中的感情所打动。情景交融，烘托了音乐效果，形成令人回味的意境。

　总之，一枝一叶总关情。诗歌中的风物成了溢满感情的意象，叠加在一起，使《琵琶行》整个诗境恍若沉浸在浔阳江头那一派忧郁的月光里，凄美哀人。

　六、写作技法 [投影]

　这段音乐描写最为人称道，仔细品读，同桌讨论，写出你的赏析意见，5分钟后举手回答。(要点如下，教师引导点拨，学生能抓住关节点谈谈意见即可。)

　1比喻贴切美好，叠加效应明显，化抽象无形为形象可感。表现出了音乐的沉重、急促、细碎、清脆、清亮、婉转、轻快、流畅、幽微、激越、雄壮、高亢、凄厉等特征。

　2运用通感，调动了多种感官体验，尤其是听觉和视觉的交织。

　3表现了音乐的过程性、动态变化的特点，尤其展示了琵琶弹奏的渐渐停息之美、冷涩凝绝之美。

　4写出了沉静之美、空镜头之美，是效果手法的独特运用。

　5叠词和连绵词的运用，音韵优美。如弦弦、声声、续续、嘈嘈、切切;间关、幽愁(叠韵);莺语、幽咽(双声)

　6琵琶的弹奏过程实际是琵琶女情感心声的展现。

　7正面描摹与侧面烘托结合。

　七、课堂小结 [投影]

　一千多年前，一个文人骚客，一个天涯歌女，因为音乐，让他们演绎了一曲千古不衰的知音绝唱。在这个不朽的夜晚，浔阳江的悠悠流水，瑟瑟秋风，清冷的月光，飘飞的荻花，永远记住了这个美丽而忧伤的故事——诗人白居易也在这个不朽的夜晚，踏着湿漉漉的诗行，平平仄仄地走着，一路洒下两行滚烫的泪水，沾湿了历史的脸庞，永远都无法抹去。

　八、拓展资源 [投影]

　1、《琵琶行》与音乐、旅游、书法、绘画、舞蹈、戏曲……

　2、侧面描写

　“行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。”(汉乐府诗集《陌上桑》)

　3、摹写声音之至文

　“白香山‘江上琵琶’，韩退之《颖师琴》，李长吉《李凭箜篌引》，皆摹写声音之至文。韩足以惊天，李足以泣鬼，白足以移人。”

　——清　方扶南　《李长吉诗集批注》卷一

　九、课后检测

　1、给加点的字注音。

　浔阳( ) 荻花( ) 声声思( ) 捻( )

　霓裳( ) 冷涩( ) 舫( ) 幽咽( ) 铁骑( )

　2、识别通假字。

　曲终收拨当心画。

　3、掌握词类活用。

　琵琶声停欲语迟。

　移船相近邀想见。

　4、辨析古今异义。

　(1)琵琶声停欲语迟。

　(2)间关莺语花底滑。

　5、判断下列诗句运用的修辞。

　(1)主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。( )

　(2)大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。( )

　(3)间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。( )

　(4)冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。( )

　6、对诗中词句的理解，不恰当的一项是( )

　A“嘈嘈”形容弹奏动作的粗重，“切切”形容弹奏动作的轻细。

　B“间关”形容鸟声婉转，这里指音乐的流畅悦耳。

　C“别有忧愁暗恨生”，是说音乐勾起听众内心深处的愁思和怨恨。

　D“银屏乍破”“刀枪鸣”形容音乐的激越雄壮，惊心动魄。

　7、“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难，冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。”这里写乐曲旋律的变化是：( )

　A由舒徐流畅——逐渐沉咽——间歇停顿——激越雄壮

　B由激越雄壮——清脆圆润——间歇停顿——舒徐流畅

　C由舒徐流畅——间歇停顿——逐渐沉咽——激越雄壮

　D由粗重急骤——舒徐流畅——间歇停顿——激越高亢

　8、用原文填空。

　(1)千呼万唤始出来，_______________________。

　(2)_______________________，凝绝不通声暂歇。

　(3)_______________________，大珠小珠落玉盘。

　(4)东船西舫悄无言，_______________________。

　9、翻译下列句子。

　(1)浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。

　(2)间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。

　(3)银瓶乍破水浆迸;铁骑突出刀枪鸣。

　10、有人认为把结尾改成“东船西舫赞不绝，江心秋月耀银波”，更能反映出音乐的效果，你同意吗谈谈你的看法。

　11、读白居易的《夜闻歌者，时自京城谪浔阳宿于鄂州》，联系《琵琶行》，选出说法错误的一项：(　　)

　夜泊鹦鹉洲，秋江月澄澈。邻船有歌者，发调堪愁绝。

　歌罢继以泣，泣声通复咽。寻声见其人，有妇颜如雪。

　独倚帆樯立，娉婷十七八。夜泪如真珠，双双堕明月。

　借问谁家妇，歌泣何凄切一问一沾襟，低头终不语。

　A、两首诗描写的对象都是处境孤寂凄凉、情感哀愁凄切的歌女，诗人都表达了深切的同情。

　B、两诗都用秋江月夜之境来渲染悲凉的气氛，都运用了贴切的比喻和情景交融的艺术手法。

　C、《琵琶行》在表现手法上正面描述和侧面烘托相结合，并大量运用比喻的修辞;而《夜闻歌者》则基本上采用白描手法，没有修辞。

　D、两首诗都属于叙事诗，写景叙事中有感情。

　12、后人在浔阳江边修建了琵琶亭，上面有启功先生题写的对联。请你根据掌握的对联知识，排列好次序。

　虾蟆陵边 夜船孤 琵琶筵上 秋浦别

　往事悲欢 谪臣心 一时枨触 商妇泪

　红袖________，______________，______________________;

　青山________，_____________，_______________________。

　答案

　1、xún dí sì niǎn ní sè fǎng yè jì

　2、画—划 意思：划，弹拨动作。

　3、语：名词作动词，说话。

　近：形容词作动词，靠近。

　4、(1)迟 古义：迟疑，停顿。 今义：慢。

　(2) 滑 古义：形容声音轻快流利。 今义：光滑;滑动。

　5、(互文、借代)(比喻)(通感)(顶针)

　6、C

　7、D

　8、犹抱琵琶半遮面 冰泉冷涩弦凝绝

　嘈嘈切切错杂弹 唯见江心秋月白

　9、秋夜我到浔阳江头送一位归客，冷风吹着枫叶和芦花秋声瑟瑟。

　清脆如黄莺在花丛下婉转鸣唱;幽咽就象清泉在冰层底下流淌。

　东船西舫人们都静悄悄地聆听;只见江心之中映着白白秋月影。

　10、略

　11、C

　12、红袖夜船孤，虾蟆陵边，往事悲欢商妇泪;

　青山秋浦别，琵琶筵上，一时枨触谪臣心。

高中语文《琵琶行》影响

　《琵琶行》与《长恨歌》有所不同的是，这首诗由历史题材转到了现实题材，通过亲身见闻，叙写了“老大嫁作商人妇”的琵琶女的沦落命运，并由此关合到自己的被贬遭际，发为“同是天涯沦落人”的深沉感慨。因为有切身体验，所以感情就来得特别深挚，因为是在贬所月夜的江面巧遇琵琶女，所以诗情就来得特别的哀婉、苍凉。诚如《唐宋诗醇》所谓：“满腔迁谪之感，借商妇以发之，有同病相怜之意焉。比兴相纬，寄托遥深。”在表现手法上，《琵琶行》除了用秋天的枫叶荻花和三次江月的精彩描写来烘托人物感情外，主要通过人物的动作、神态来展示其性格、心理。如“寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟”“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，都十分贴切地表现了弹奏者既因羞涩又因难言之痛而不愿见人的情态;从“转轴拨弦三两声”到“低眉信手续续弹”，以逐层递进的动作描写，来展示人物进入角色、开始回味往事时的神情和心绪，非常形象、逼真。至于其中对琵琶乐声的一段描写，更是精彩之至，诗人连续使用急雨、私语、珠落玉盘、花下莺鸣、冰下流泉、银瓶乍破水浆迸、铁骑突出刀枪鸣等一系列精妙的比喻，把乐声从急骤到轻微，从流利、清脆到幽咽、滞涩，再到突然激扬的过程极形象地摹写出来，而随着乐声的抑扬起伏，弹奏者动荡变化的感情也溢出行墨之外。更显出其描写的细腻、真切、自然流畅和情感的潜流暗转、突放突收而独具特色。在曲子接近终结时，作者这样写道：曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。