九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。 —— 陈毅
不满足是向上的车轮。 —— 鲁迅
劳谦虚己，则附之者众；骄慢倨傲，则去之者多。 —— 葛洪
恃国家之大，矜民人之众，欲见威于敌者，谓之骄兵。 —— 魏相
放荡功不遂，满盈身必灾。 —— 张咏
虚已者进德之基。 —— 方孝孺
满盈者，不损何为？慎之！慎之！ —— 朱舜水
人生大病，只是一“傲”字。 —— 王阳明
不骄方能师人之长，而自成其学。 —— 谭嗣同
人生至愚是恶闻已过，人生至恶是善谈人过。 —— 申居郧
盛满易为灾，谦冲恒受福。 —— 张廷玉
骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。 —— 老舍
昂着头出征，夹着尾巴回家，是庸驽而又好战的人的常态。 —— 冯雪峰
我们不要把眼睛生在头顶上，致使用了自己的脚踏坏了我们想得之于天上的东西。 —— 冯雪峰
虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。 —— 毛泽东
我们不能一有成绩，就象皮球一样，别人拍不得，轻轻一拍，就跳得老高。成绩越大，越要谦虚谨慎。 —— 王进喜
“骄傲”两个字我有点怀疑。凡是有点干劲的，有点能力的，他总是相信自己，是有点主见的人。越有主见的人，越有自信。这个并不坏。真是有点骄傲，如果放到适当岗位，他自己就会谦虚起来，要不然他就混不下去。 —— 邓小平
一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。 —— 莎士比亚
凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。 —— 培根
谦虚是不可缺少的品德。 —— 孟德斯鸠
一种美德的幼芽、蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德我们会其乐无穷。 —— 加尔多斯
谨慎比大胆要有力量得多。 —— 雨果
切忌浮夸铺张。与其说得过分，不如说得不全。 —— 列夫·托尔斯泰
成功的第一个条件是真正的虚心，对自己的一切敝帚自珍的成见，只要看出同真理冲突，都愿意放弃。 —— 斯宾塞
谦逊可以使一个战士更美丽。 —— 奥斯特洛夫斯基
国民的感情中最难克服的要数骄傲了，随你如何把它改头换面，与之斗争，使之败阵，扑而灭之，羞而辱之，它还会探出头来，显示自己。 —— 富兰克林
当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。 —— 泰戈尔
自负对任何艺术是一种毁灭。骄傲是可怕的不幸。 —— 季米特洛夫
真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。 —— 柏格森
将拒谏则英雄散，策不从则谋士叛。 —— 黄石公
不傲才以骄人，不以宠而作威。 —— 诸葛亮
气忌盛，新忌满，才忌露。 —— 吕坤
念高危，则思谦冲而自牧；惧满盈，则思江海下百川。 —— 魏徵
好说己长便是短，自知己短便是长。 —— 申居郧
虚心不是一般所谓谦虚，只是表面上接受人们的意见，也不是与人们无争论无批评，把是非和真理的界线模糊起来，而必须保持自己的政治立场，当自己还未了解他人意见时不盲从。 —— 徐特立
一分钟一秒种自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见才能添加精神上新的滋养品。 —— 徐特立
真正的虚心，是自己毫无成见，思想完全解放，不受任何束缚，对一切采取实事求是的态度，具体分析情况对于任何方面反映的意见，都要加以考虑，不要听不进去。 —— 邓拓
为了彻底防止和克服思想上不同程度的主观主义成分，我们惟有要求自己，遇事都一定要保持真正的虚心。 —— 邓拓
每一只精致完美的蜂巢都是由数以万计的蜂儿在认真严谨的态度下完成。
每一只伶俐的海豚都带着与生俱来的精细“声纳”在碧海汪洋中遨游。
没有严谨、精益求精的态度，哪来令科学家都叹为观止的精巧蜂巢；哪来令孩子们拍手叫好的水中精灵与海洋使者？
由此看来，严谨也是动物们的生存之道。
孔子曰：“食不厌精，脍不厌细。”这与南开大学穿衣镜上的箴言有异曲同工之妙，曰：“面必净，发必理，衣必整，纽必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直。”这看来俱是桩桩微不足道的小事，却体现着他们严谨的治学之风。
由此看来，严谨是治学之人的修身之道。
方孝孺的话时常在人们耳边回响：“人之持身立事，常成于慎，而败于纵。”法国杰出的雕塑家罗丹晚年时曾为大文豪巴尔扎克塑像。为了做到惟妙惟肖，得其精髓，仔细阅读了巴翁的著作，收集到许多照片，他甚至跑遍了巴黎的衣店，只为获得巴翁的身形数据。再加上七年的精雕细作，这座震惊世界的雕像终于问世，并流传千古，成为艺术天幕中最璀璨的明星之一。罗丹正是顺着严谨精细的阶梯， 终于一步步走入成功的殿堂。生活中，有时片刻的疏漏则可能将轻视严谨的人打入无底深渊。
由此看来，严谨是追梦之人的成功之道。
瑞士、日本与中国、印度、加拿大相比，不过是指甲壳上的区区小国，却依仗着精细的仪器制作与一丝不苟的治国理念驰名世界。严谨使他们贫瘠的国土上盛开出文明灿烂之花。
由此看来来，严谨是国家的兴旺之道。
严谨是一种明悟，无论体现在动物还是人，个体还是国家，它都是一条散发出智慧芳香的箴言。
典型论据
邓小平一丝不苟
——***需要严谨的品格
1983 年 6 月，全国正在学习、宣传朱伯儒的事迹。中央军委主席邓小平同志特地为学习朱伯儒题了词：“向朱伯儒同志学习，做一个名符其实的***员。”
当时，邓小平同志嘱咐办公室的工作人员不要急于发表，应先请语言学家看看，有没有用字不准确的地方。
办公室的同志找到语言学家王力先生。王老接过写在宣纸上的题词，戴上眼镜，看过后说：“写得好。不过‘符合'的‘符'字目前已不再使用，如果这样使用显得不大规范，最好改成‘副'字。”
邓小平同志得知此事后很高兴，马上提笔说：“再重写一张，用字不规范，这样不好。”邓小平同志又铺开宣纸，一笔一画写了起来，字迹苍劲有力：“向朱伯儒同志学习，做一个名副其实的***员。”
出版物为什么要错呢
——关键在于有无严谨的态度
某出版社的领导谈到这样一件事。有一次出访日本，当谈及我们中国目前对出版物编校质量规定，出版物的差错率不超过万分之一为合格品时，日本出版家对此甚感惊奇。他们除了对我们制定“差错率标准”不能理解外，还连连反问：“出版物为什么要错呢？”
日本人的话让我们很不服气。但日本出版物所达到的“精益求精”的水准，的确又令人不得不服。仅就日本讲谈社所采取的出版保证质量措施看，出版物确实不应该也不可能出现差错。讲谈社现有职工 1053 人，在机构设置上，除了有分工细密的编辑局、编辑部外，还特别设有负责审校文字与的校阅局。讲谈社的校阅局有 160 人，相当于全社成员的 15% 。
一点一撇重千斤
——一个小疏忽铸成大错
1930 年 4 月，阎锡山、冯玉祥结成反蒋联盟，发动了讨蒋的中原大战。阎、冯两部预定在豫、晋交界处的沁阳会师，以求一举聚歼驻河南的蒋军。谁料想，冯的参谋在拟制命令时，误将“沁阳”写成“泌阳”，正巧河南南部的泌阳一地，与沁阳相隔百里。结果冯部误入泌阳，贻误了聚歼蒋军的有利时机，使阎、冯联军处处陷入被动，导致联合作战的失败。后人戏称这场中原混战是败在一撇上的战争。若不是这一撇，或许中国历史部分章节就要改写。
18 万元付东流
——一点都不能放过
乌鲁木齐市粮食局挂面厂 1980 年从日本一家厂商引进一套挂面生产线，随后又花 18 万元从日本购进 1000 卷重 10 吨的塑料包装袋，袋面图案由挂面厂请人设计，样品制出后，经挂面厂与新疆维吾尔自治区经贸厅机械进出口公司审查，交付日方印刷。 1986 年 3 月当这批塑料袋漂洋过海运到乌鲁木齐时，细心的人们发现“乌”字上多了一点，乌鲁木齐变成“鸟鲁木齐”，于是，这一点之差，使价值 18 万元的塑料袋成了一堆废品，真是一点值万金。如果挂面厂和进出口公司的同志认真细致地检查，怎会让 18 万元付之东流呢？
她，着名的物理学家；她，一个充满传奇色彩的伟大女性。她的经历，是我们无法体验得精彩。刚满十岁的她，便饱受丧失亲人之痛，妈妈、姐姐相继离她而去。可她却不被挫折吓倒，反而知难而进，刻苦学习，成为品学兼优的好学生。这位美丽聪明的女孩走到了人生的转折点——遇到了白马王子比埃尔，他们共结良缘，幸福万分。可是，天妒英才，当他们事业蒸蒸日上时，先生不幸地离开了。尽管如此，她一心投入科技业，强忍悲痛，成为两次获得诺贝尔奖物理学奖的传奇女性。她便是家喻户晓的居里夫人。
一步一步地战胜困难，一点一滴地积累经验……从中，我们看到了居里夫人的坚强意志和强大的力量。当一个人丧失至亲时，悲痛如潮涌滚滚而来。我们会陷入悲痛中不能自拔，以致消极面对人生。可是，这个令人敬佩的人，却强忍悲痛，发奋图强，醉心于放射性现象的研究，这种面对挫折积极向上的态度是值得我们学习的。把目光回到自己身上。考试不理想就自弃，竞选不成功便灰心丧气，最终落入深渊。我们和不易一种乐观向上的态度对待呢？“成败乃成功之母”，失败是成功的奠基石，挫折时通往成功的阶梯。只要我们正确对待失败挫折，用乐观的态度看待，成功将只有一步之遥。
在各种研究中，必须细心严谨地对待，不出一丝差错。居里夫人便是这样一个严谨、细心的人。在任何一个实验中，她都一丝不苟地对待，小心翼翼地工作。对于我们90后的“马大哈”，便要向居里夫人学习，认真对待每一节课，专心致志地听讲；一丝不苟地完成每一次作业，认真检查；仔细对待每一次考试。我相信，成功将离我们不远。
她，我们学习的榜样；她的精神，我们的终身学习宗旨。
（一）
一、（4分）
比较下列行为，体会孝敬父母在不同场合的不同表现，并说明这样做是否合适的理由。
父母总说家里没钱，不给我买名牌衣服，我很不开心
我每天主动负责洗锅碗
二、APEC会议上各国***都穿中国民族服装，人们都说很好看，但颜色是***自己选定的，在趣的是西方领导都选择了蓝色，而亚洲***大多数选择了红色。请运用所学知识回答以下问题：
1、制作服装时,为什么要让各国***自己选颜色,而不是统一制作一种颜色？
（2分）
2、面对这种文化差异我们应该持什么样的态度？（3分）
3、中华民族有许多优秀的文化成果，除了民族服装外，请再列举两例？（2分）
三、材料：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家公共场所的各种标语大多是用英语书写的，但其中一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止乱扔垃圾”等却用中文书写。原因呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国内地的游客。”
阅读材料，回答下列问题：
1、你对随地吐痰、乱扔垃圾的行为怎样认识？（2分）
2、你身边还有哪些不文明行为？（至少列举两条）（2分）
3、上述材料给了你哪些启发？（2分）
四、在期末考试中，李颖的外语成绩提高得最快，老师请她在家长会讲一讲取得进步的经验，于是李颖就把自己的学习体会一五一十地介绍给了家长们。回家的路上，妈妈说她：“你这傻孩子，怎么把所有的东西都告诉给人家了。”而李颖却说：“那有什么，好东西、好经验就要大家分享。”
你赞同李颖的观点还是她妈妈的观点？为什么？（3分）
一、选择题：（1—7为单选8—10为多选请将正确答案填在机读卡上每题2分）
1随着信息技术的突飞猛进，现代社会中人们获得知识的途径日益增多，如通过电脑、可视电视接受远程教学等。因此，我们的学习( )
A．可以选择是否要老师
B．主要通过电脑和网络，不再需要老师了
C．仍然离不开老师，因为教育是人与人心灵的沟通
D．只需要老师传授方法和技巧
2．“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。”
这句话的意思是说（ ）
A．一万人的力量比不上一千人的力量
B．更多人聚集在一起就不会同心
C．千人同心易，万人同心难
D．合作是一种力量，生活需要合作
3，两家企业生产同一种产品，为此，两家在产品价格、质量、销路以及工人工资等方面，展开竞争，致使双方都感到力不从心，有苦难言。假如你是两家的管理者，采取的合理办法是（ ）
A．拼上家底与对方竞争，直至击败对手，让其退出竞争舞台
B．与对方协商合作，互相交流管理经验，走竞争又合作之路
C．认识自我，明哲保身，主动退出竞争舞台
D．与对手争个鱼死网破也不相让
4《论语》中说：“人而无信，不知其可也。”此话告诉我们（ ）
A．诚信是做人之本
B．不诚信，必将害人害己
C．要做一个诚信的人就任何情况下都不能说假话
D．必须是在对自己有利的情况下才能讲诚信
5，随着社会不断进步，世界日益开放，与不同文化共处，以成为我们面临的新课题。面对丰富多彩的世界文化，我们要做友好往来的使者，必须做到（ ）
A．以开放的心态尊重不同文化
B．尊重本民族传统文化，排斥西方文化
C．宣传、弘扬中华民族的所有文化，让世界了解中国
D．完全吸收外来文化，全盘改造民族文化
6．交往中说话的艺术是很重要的，有的人就是因为会说话而受欢迎，有的人则因为“嘴不好”而在人际交往中失去好人缘。下列谈话方式中，正确的有（ ）
A．谈话是事事都以自己的观点为标准和中心
B．在别人谈得兴高采烈时，应配合对方的情绪，不可漠然处之
C．在谈话中出现不愉快的情况是，应立即转身走人。
D．谈话时，不给对方发表意见的机会
7．“我想有个家，一个不需要华丽的地方。在我疲倦的时候，我会想到它。我想有个家，一个不需要多大的地方，在我受惊吓的时候，我才不会害怕。”人们之所以会发出这样的呼喊是因为：（ ）
A．家是可以摆脱任何烦恼的世外桃源
B．家是落叶所能回归的根，是温馨的港湾
C．家是一个任何情况下充满亲情的地方。
D．任何家都有关心和爱护我们的父母和亲人。
8 朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的路途上，朋友与我们同行，友谊照亮我们的生活之路。那么，我们应该怎样珍视友情呢？下列做法正确的是（ ）
A．平等宽容待人，尊重他人
B．已诚相交，以心相交
C．要讲“哥们儿义气”
D．要多交诤友，不交损友
9 《晏子春秋》中说: “凡人之以贵于禽兽者，以有理也。”这句话说明礼貌十分重要。下列关于“礼貌”的观点中，正确的有（ ）
A．礼貌是尊重的具体表现
B．礼貌展示我们的风采
C．礼貌是文明的表现
D．礼貌是对别人的屈辱和忍让
10．下列语句体现换位思考的有（ ）
A．将心比心
B．己所不欲，勿施于人
C．一意孤行
D．善解人意
（二）全善中学2008—2009学年度上期期末
初二考试政治答题卷
二、简答题(共12分)
生活中，男女同学之间的正常交往是十分必要的。但是，如果交往方式不当，也会产生一些情绪和行为上的困扰，妨碍我们的学习和身心健康。
有这样一些词语∶自然、广泛、热情、尊重、羞怯、自爱、大方、适度、坦诚等。
〔1〕上述哪些词语可用来描述异性同学之间的正常交往？（2分）
〔2〕请你说说男女同学之间应怎样进行正常、健康的交往（4分）。
12 良好的师生关系在学校生活中十分重要，不仅影响学生的学习质量，还影响学生的身心发展。因此，我们要努力缩短师生之间的距离，融洽师生关系，积极搭建师生沟通的心灵之桥。请你谈谈如何才能搭建师生沟通的心灵之桥。（3分）
13自然界有这样一种现象,当一个植物单独生长时,显得矮小,单调,而与众多同类植物一起生长时,则枝繁叶茂,生机盎然,人们将植物界中的这种相互影响、相互促进的现象,称之为“共生效应”的典型
请你结合我们的学习,运用第八课谈谈“共生效应”的作用。（3分）
三、分析说明：（12分）
14：女儿是在我无微不至的呵护和关爱中长大的。可她上初中后，与我的交谈逐渐少了，问她学校的事，总是一句“你不知道”就打发了我。平日里，我要她向东，她偏要向西；我认为美的，她嗤之以鼻；我认为丑的，她却津津乐道。有一天，我发现女儿的抽屉上了锁，难道年仅十四岁的女儿就有了隐私？有一次，我趁她不在家砸开了抽屉，发现里面只有一些小玩意儿，并没有什么“出格”的秘密。可为此，女儿却与我大吵了一场。望着抽屉上那无言的锁，那个善解人意的女儿似乎飘然远去。我的心隐隐作痛……
——一筹莫展的母亲
(1)通过这位母亲的叙述，你认为母女间出了什么问题 （1分）
(2)请你谈谈产生上述问题的原因。（2分）
(3)解决上述问题的方法有哪些？（3分）
15 小王正在认真听课，邻座的同学传来一张纸条，约他放学后一起去打网球。小王马上把纸条还给了那个同学，并轻声劝告：“上课不要传纸条！”谁知恰被老师发现了，马上就批评了小王。小王真是有口难言，十分委屈……
(1) 面对这种情况，小王的正确做法应该是＿＿。请简要说明理由
A．这件事情是老师冤枉了自己，以后不再理老师了
B．下课后，找老师说明情况，主动与老师交流、沟通
C．当场与老师理论
D．下课后把邻座打一顿
（2）新型的师生关系是什么？（1分）
（3）请你谈谈教师对你一生的影响有那些？（4分）
四、实践探究：（6分）
16，下列情景就可能发生在你身边，请你做出明智选择并简要说明理由。
情景一：中学生小王每天都上网，与网名叫“南海神尼”的网友很谈得来，他将现实生活中的苦恼都向这位网友倾述。这天，, “南海神尼”突然提出要与小王单独见面。（3分）
情景二：中学生小王对网络游戏产生了浓厚的兴趣，整天想的都是游戏，可是他又无钱上网。正好此时，网友“南海神尼”约他一块儿想法“弄钱”。（3分）
（ 三 ） 一、我来选择（每小题3分，共30分。下列每题至少有一项是正确的，请选出来填在括号
里。）
1．子女在与父母相处中，应该做到尊重父母有礼貌，具体表现为 （ D ）
①外出或回来时打招呼
②有错主动承认
③父母当着外人的面误会子女，子女可以顶撞父母
④听从父母的意见和教导
⑤只听老师的话，父母的话当耳旁风
⑥父母下班回家时主动迎上前去，接过东西。
A．①②③ B．④⑤⑥ C．③④⑤ D．①②④⑥
2．正确认识男女同学之间的友情，树立正确的异性友谊观，就必须做到 （ C ）
①男女同学之间应减少交往，避免别人说三道四
②男女生要真诚相待、互相关心、互相帮助
③忘掉性别差异，男女生不分彼此
④学会用恰当的方式表达男女之间的真挚友情
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
3．当你遇到老师的不公平对待时，作为学生，你应该 （ D ）
①从自身找原因，然后有针对性的采取措施，弥补自己的过失，以实际行动改变老师对自己的看法
②找老师评理，指出老师“偏心眼”
③学会心理换位，设身处地从老师的角度想一想
④“以牙还牙”，冷落这位老师，不理他
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
4．八年级学生小刚的数学成绩很好，老师也很喜欢他，可是，在一场误会中老师错怪了他，
让小刚对老师产生了既怕又怨的情绪，于是小刚对同学说：“没有老师的指导，我照样能
学好，我才不稀罕听他讲课呢。”小刚的这种想法 （ D ）
A．是一种自尊自信的表现
B．意味着我们已经能够告别对老师的依赖，走向自主求学的道路了
C．没有认识到师生关系的重要性，师生关系对我们的学习起着决定作用
D．缺乏与老师沟通的能力，将不利于提高自己的学习质量和身心健康
5．我国在法国举办的中国文化年以“古老的中国、多彩的中国、现代的中国”为主题，向法国人民展示了中国悠久、灿烂的古代文化，绚丽多彩的民族民间传统和艺术以及不断创新发展的当代文化精神。法国在我国举办的以“浪漫、创新而又以人为本”为主题的法国文化年2005年夏落下帷幕。举办“中法文化年”说明建设中国特色社会主义文化
（ B ）
①要体现鲜明的民族性和时代感
②要努力学习和吸收一切外国优秀文化成果，不断创新
③要吸收中国传统文化内的一切成果
④离不开人类文明的共同成果
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．要享受健康的网络交往必须学会自我保护，应该做到 （ A ）
①提高自己的安全防范意识，不轻易泻露自己的个人资料，不随意答应网友的要求
②生活中的问题可以多向网友请求帮助
③提高自己的辨别觉察能力
④提高自己的扛诱惑能力
A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④
7．礼仪在不同场合有不同要求，要想使自己在家庭、学校和各类公共场所的言行举止符合
礼仪要求，就必须注意个人的礼仪修养。就在学校的个人礼仪来说，表现于 （ D ）
①举止文明 ②动作优雅 ③佩带首饰 ④容貌整洁
⑤表情自然 ⑥服装整洁 ⑦仪表端庄 ⑧讲究卫生
A．①②③④⑤⑥⑦ B．②③④⑤⑥⑦⑧
C．①③④⑤⑥⑦⑧ D．①②④⑤⑥⑦⑧
8．对竞争的积极作用，以下认识正确的有 （ A ）
①竞争能激发个人的努力、提高工作效率
②竞争可以使集体变得更富有朝气
③竞争会引起紧张和焦虑，不利于中学生身心健康发展
④竞争会导致紧张、敌对、报复等消极心理，不利于形成良好的班风
A．①② B．②④ C．②③ D．③④
9．下列属于“诚信”道德失范的表现 （ B ）
①考试作弊
②在家长、老师、同学们面前说谎
③商家们用不正当手段骗取顾客们
④接诊的医生对身患癌症的患者说：“你的病不严重，只要有信心就能治好
A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
10．新民晚报》上登了一个下岗女工的真实故事。这位下岗女工在南京路上找了一份卖鞋的工作，但老板要她卖假货，她干了几天，心里十分不安，她想自己是一个母亲，从小就教育孩子不要撒谎，但自己却天天在撒谎。经过思想斗争，她毅然辞去了这份工作。这位女工的“义举”说明 （ C ）
A．这位女工文化程度不高
B．这位女工教育孩子的方法得当
C．不为自己的一己私利而被判诚信的原则
D．人们需要相互尊重
二、读幽默，谈认识（8分）
一个美国人从中国回国，他的朋友请他谈谈观感。他说：“在中国吃一顿饭，要打三次架。”他解释说：“一进餐厅，为了推让座位，主客就开始互相拉扯；接着上菜，主客又要你推我挡一番；最后为了付帐，更会展开一场精彩激烈的争夺战。”
1． 这则幽默主要说明了什么道理？
1
2．请你根据平时的观察和了解，列举我国与其他国家和地区在其他文化与习俗上存在的差
异。（至少二项）
3．面对各国文化与习俗的差异，怎样才能更好地融入当地主流文化中？
三、观察漫画 回答问题（12分）
甲乙两兄弟，前一阵子刚学会上网，兴趣很浓，每天吃过饭，
便开始摆弄电脑。他们的父母并不干涉他的事情，只要功课完成，
成绩不掉，该玩什么就玩什么。何况，上网还可以学到很多知识呢！
可是最近，母亲觉得儿子有些不对劲，他们常常半夜三更还在
玩电脑，白天萎靡不振，整天不知在想什么，学习成绩下降很快，
上网费用急剧上升，有一天他们母亲到儿子房间察看，结果令她大
吃一惊，电脑上正显示着不堪入目的图像，她气得当场把儿子叫来，
质问是怎么回事。儿子吞吞吐吐道出了原委，原来这些图像都是从网
上下载的……
观察漫画，结合材料，回答下列问题：
1．请你展开合理的想象，给故事写一个结尾。
2．结合你的认识，请你谈一谈上网的利与弊？
利：网络拓宽了中学生的视野，拓宽了我们获得知识的途径，有利于我们掌握现代信息科技，学好科学文化知识，为我们了解时事，休闲娱乐，学习知识，与人沟通提供了便捷的途径。
弊：不能正确上网，浏览不良信息，沉迷于网络，造成精神颓废，荒废学业，甚至走上犯罪的途径，危害社会，危害他人。
3．假如从此沉迷于网吧，请你帮他出个主意，让他早日摆脱网吧和游戏的诱惑。
1）帮助他认清网络的危害，动员老师家长一起督促他，劝他多参加集体活动，多与同学交流
4．为了趋利避害，扬长避短，我们在上网中应注意哪些事项。
四、畅所欲言（10分）
古时候有个生意人，走迷了路，遇到一个老人，忙上前问路：“喂，老头，从这里到苏州走哪条路？还有多少里？”老人说：“走中间那条路，到苏州还有七、八千丈。”那人奇怪地问：“你们这里为什么不用‘里’，而用‘丈’呢？”老人说：“ 。”
1．老人会说什么呢？请把你的猜测写在下面。
2．这个小故事告诉我们一个什么道理呢？
3．故事又会有怎样的结局呢？请你给这个小故事写一个生动的结尾。
五、请你来分析（10分）
有人和上帝讨论天堂和地狱的问题。上帝对他说：“来吧！我让你看看什么是地狱。”
他们走进一个房间。一群人围着一大锅肉汤，但每个人看上去一脸饿相，瘦骨伶仃。他们每个人都有一只可以够到锅里的汤勺，但汤勺的柄比他们的手臂还长，自己没法把汤送进嘴里。有肉汤喝不到肚子。只能望“汤”兴叹，无可奈何。 “来吧！我再让你看看天堂。”上帝把这个人领到另一个房间。这里的一切和刚才那个房间没什么不同，一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺，但大家都身宽体胖，正在快乐地歌唱着幸福。
1．天堂和地狱里的人有什么不同？（4分）
2．这则故事给你什么启示？（8分）
六、请你来参与（15分）
小军前一阵子刚学会上网，兴趣很浓，每天吃过饭，便开始摆弄他的电脑。他的父母并不干涉他的事情，只要功课完成，成绩不错，该玩什么就玩什么。何况，上网还可以学到很多知识呢！
可是最近，母亲觉得儿子有些不对劲，他常常半夜三更还在玩电脑，白天萎靡不振，整天不知在想什么，学习成绩下降很快，上网费用急剧上升。有一天，他母亲到儿子房间察看，结果令她大吃一惊：电脑上正显示着不堪入目的图像！她气得当场把儿子叫来，质问是怎么回事。儿子吞吞吐吐地道出了原委，原来这些图像都是从网上下载的……
1．请你展开合理的想象，给故事写一个结尾。
2．结合你的认识，请你谈一谈上网的利与弊。
3．假如小军从此沉湎于网吧，请你帮他出个主意，让他早日摆脱网吧和游戏的诱惑。
4．为了趋利避害，扬长避短，我们在上网中应注意哪些事项？
七、走进生活，探究实践（15分）
2007年6月1日，修订后的《未成年人保护法》施行了。燕赵中学7年级(2)班结合《未成年人保护法》的施行，准备办一期主题为“承担责任，健康成长”的黑板报，部分栏目已经完成，请你参与完成其它栏目。
新闻快递修订后的《未成年人保护法》规定：学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护未成年人。未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。
1．新闻评述修订后的《未成年人保护法》为什么确立“未成年人优先”原则？
“画”说成长
2．下面的漫画反映了什么问题？
你认为应怎样解决上述问题。(请从家庭、学校、社会、国家四个角度中任选两个角度作
答)
3．编者寄语为了健康成长，面对不良诱惑及其侵害，我们青少年应该承担起哪些责任？
安徽省的初三即将迎来中考，历史的试卷大家都做了吗下面由我为大家提供关于安徽省初三历史试卷附答案，希望对大家有帮助!
安徽省初三历史试卷选择题
一、单项选择(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
1据《史记》载，商鞅治秦，集小都、乡、邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。商鞅此举( )
A促进军事力量的强大
B加强了对地方的管辖
C保护了世袭贵族的利益
D加大了地方长官的权力
2图1是某校历史兴趣小组开展研究性学习所制作的 卡片，下列选项中最合适的主题是( )
A古代经济重心的南移
B古代政治中心的南移
C宋朝商业的繁荣兴旺
D丰富多彩的社会生活
3有学者研究认为，甲午战前列强的主要侵华方式是“贸易+特权”，甲午战后则变为“投资
+特权”。对此变化，下列理解正确的是( )
A甲午战后中国近代民族工业加速发展
B甲午战后列强掀起了瓜分中国的狂潮
C《马关条约》让列强开始获得贸易和投资特权
D列强侵华方式由商品输出为主转向资本输出为主
420世纪20年代，有这么一群人，他们缘于对信念的坚守毅然决然地选择暴力反抗的道路，从此，一支英雄的人民军队开始诞生。这次事件是( )
A五四运动 B北伐战争 C南昌起义 D秋收起义
5九一八事变后，《生活画报》刊载了《东北义勇军喋血苦战情形》和《沦亡一年后东北情况》等，真实记录了日军的侵华暴行和东北军民的英勇抗战。这反映了( )
A日军侵华蓄谋已久 B日本是最早建立法西斯政权的国家
C全面抗战已经开始 D中国是最早反抗法西斯侵略的国家
61953年是中国经济史上一个重要分水岭，从那时起，中国人熟悉了一个经济术语：“五年计划”。以下属于“一五计划”成就的是( )
①长春第一汽车制造厂建成 ②修建青藏、新藏等公路 ③农村的乡镇企业发展迅速 ④武汉长江大桥建成通车
A①②③ B ①②④ C②③④ D①③④
7科学引领未来。最早提出图2原理的科学家是
A阿基米德
B瓦特
C牛顿
D爱迪生
8傅雷评价《蒙娜丽莎》时说：“吸引你的，就是这神秘。因为她美貌，你永远忘不掉她的面容，于是你就仿佛在听一曲神妙的音乐，对象的表情和含义，完全跟了你的情绪而转移。”这说明该画作体现的主要精神是( )
A现实主义 B人文主义 C浪漫主义 D蒙昧主义
9“大多数德国人相信，战争在 圣诞节 前就会结束。但由于机枪、毒气、坦克在战争中相继应用，因此战争远没有人们预计的那样顺利。至年底，德国在东西两线都陷入焦灼对峙的状态。”这段文字描写的是( )
A普法战争 B八国联军侵华战争 C第一次世界大战 D第二次世界大战
10论从史出、史论结合是学习历史的重要 方法 。下列史实与结论能够成立的是( )
史 实 结 论
A 欧洲人称0～9十个数字为阿拉伯数字 数字是由阿拉伯人发明的
B 苏俄实行新经济政策征收粮食税 苏俄实行的是农民土地私有制
C 美国实施《国家工业复兴法》 新政加强了政府对经济的干预
D 根据《欧洲联盟条约》发行欧元 欧洲具有统一的货币政策
安徽省初三历史试卷非选择题
二、组合列举(本大题共3小题，每空1分，共10分)
11走近遗迹，触摸历史，历史遗迹是人类文明的活化石。
(1)中华民族同根同源，每年 清明 众多海外华侨踏上寻根之旅，共同祭拜人文初祖_________。
(2)拜水都江堰，问道青城山，都江堰凝聚了________父子改造自然造福人类的智慧。
(3)红米饭，南瓜汤，重上_________，在第一块农村革命根据地，回望苍茫群山中的星星之火。
(4)大包干，春潮涌，走向希望的田野，在安徽__________感受十八户农民敢为天下先的勇气。
12天下兴亡，匹夫有责，捍卫领土和主权完整是中华儿女的神圣职责。
(1)明末，________收复台湾，沉重打击了荷兰殖民者，巩固了我国的东南海防。
(2)清朝设立___________，同__、班禅共同管理x藏，大大加强了中央对x藏的管辖。
(3)1997年7月1日，中国对香港恢复行使主权，这是“__________”构想首次成功实践。
13行有道，达天下，美好出行是人类不懈的追求。
(1)宋朝发明的_________，应用于航海，保障了人类在大海上航行的方向。
(2)19世纪，英国人______发明了火车，使人曾向往的日行千里成为可能。
(3)1903年，莱特兄弟发明的__________让人类飞向蓝天的梦想成为现实。
三、辨析改错(8分)
14制度创新推动社会的进步与发展。辨别下列史实的正误，在“答题卷”该题前的 内正确的打“√”;错误的打“×”，并加以改正。
(1)隋唐实行的科举制以门第为选官标准，扩大了官吏来源。
(2)新中国成立后，我国政府在少数民族聚居的地方实行民族区域自治制度。
(3)1980年，我国决定在珠海、汕头、厦门、广州设置经济特区，打开对外开放的窗口。
(4)英国通过资产阶级革命确立资产阶级君主专制，走上了迅速发展资本主义的道路。
四、材料解析(本大题共2小题，毎小题10分，共20分}
15一个民族要想屹立于世界民族之林，就一刻也不能停止理论思考。阅读材料，回答问题。
材料一 海军像一棵树，只有在合适的土壤中才能开花结果。
——严复(北洋水师学堂总教习)
(1)北洋水师最后的结局如何你认为“合适的土壤”指的是什么(4分)
材料二 《天演论》……像野火一样，延烧着许多少年人的心和血。
——胡适(新 文化 运动的倡导者)
(2)《天演论》的什么主张“延烧着少年人的心和血”胡适等人所倡导的新文化运动的口 号是什么说一说胡适和严复思想的共同之处。(6分)
16战略选择影响深远，大国兴哀昭示未来。阅读材料，回答问题。
热战中独立
材料一 1785年，英王接见美国驻英大使时说：“先生，我希望你相信，而且转达给你的美国同胞，在过去的这场冲突中，我所做的只不过是履行我 对子 民所应负的职责。坦白地对你说，我是最后一个同意分离的。但是，分离既然已经发生，而且不可避免，那么，我将第一个接受合众国作为一个独立国家的友谊。”
——[美]亨德里克威廉房龙
(1)根据材料一结合所学知识，说出英国“接受合众国作为独立国家”的时间，分析美英之间“这场冲突”的主要原因。(3分)
冷战中对峙
——摘编自杨会军《一口气读完美国史》
(2)根据材料二，概括“冷战”被确立为美国国策的原因。(4分)
和平中共存
材料三 大国之间的关系对世界格局有着重要影响。中美关系正常化以来，两国关系历经风雨，当今中美关系的发展受到世界高度关注。下表是有关“中国日益发展的经济将对 美国造成何种影响”的调查。
中国日益发展的经济
美国民众态度 正面影响 负面影响
40% 47%
——皮尤研究中心(2010年6月数据)，[英]马丁雅克《大国雄心》
(3)为促进中美关系正常化而访华的美国总统是谁联系“美国民众态度”谈一谈你对发展当今中美关系的认识。(3分)
五、活动与探究(12分)
17人类对于世界的认识经历了由孤立到整体，由具体到抽象的过程。阅读材料，探究问题。
地球是圆的
材料一
(1)15世纪大多数有知识的欧洲人都知道地球是圆的，图3中的远航路线_______和__________(填字母)就是证实地圆学说过程中的积极探索。(2分)
世界是平的
材料二 20世纪90年代中期，Windows视窗的开启、内容的数字化和网络浏览器的推广，极大地促进了人和人的交流，这是世界变平的创世纪时刻。忽然之间人们发现，他们可以和世界更多地方的更多人展开分工合作，并且分享更多类型的知识。
——摘编自[美]托马斯弗里德曼《世界是平的——21世纪简史》
(2)根据材料二，指出“世界变平”的直接因素是什么 “世界变平”反映了当今世界经济 发展的什么趋势(4分)
世界是通的
材料三 “世界是平的”，可扁平的世界却以自由流通的名义悄然完成社会分层，导致贫富分化。如何解决世界贫困问题，消除贫富差距从人类文明史来看，“一带一路”以欧亚非大陆的互联互通复兴丝绸之路文明，以期开创共同发展与文明复兴的美好前景。
——摘编自王义桅《世界是通的——“一带一路”的逻辑》
(3)综合上述材料，结合相关史实说明“一带一路”倡议的合理性。(6分，要求观点正确、 史论结合、条理淸晰。)
安徽省初三历史试卷答案
一、单项选择(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
1B 2A 3D 4C 5D 6B 7A 8B 9C 10C
二、组合列举(本大题共3小题，每空丨分，共10分)
11(1)黄帝(或炎帝) (2)李冰 (3)井冈山 (4)小岗村(或凤阳)
12(1)郑成功 (2)驻藏大臣 (3)一国两制
13(1)指南针 (2)史蒂芬孙 (3)飞机
三、辨析改错(8分)
14(1)×，将“门第”改为“才学”。
(2)√
(3)×，将“广州”改为“深圳”。
(4)×，将“君主专制”改为“君主立宪制”。
四、材料解析(本大题共2小题,每小题10分，共20分)
15(1)结局：在甲午战争中全军覆没。(2分)“合适的土壤”：资本主义制度。(发展资本主义经济、改变落后观念等其他答案符合题意亦可，2分)
(2)主张：物竞天择，适者生存;世道必进，后胜于今。(任答一点即可，2分) 口号 ：民主与科学。(2分)
共同之处：提倡向西方学习;致力于开启民智，救亡图存;宣扬进化论，主张社会变革。(答出两点即可，2分)
16(1)时间：1783年(1分)主要原因：英国的殖民统治阻碍了北美经济的发展。(2分)
(2)原因：美国争夺世界霸权的需要;;美苏意识形态和政治制度的差异;美苏战时同盟关系的破裂。(答出两点即可，4分)
(3)尼克松(1分) 认识：中美之间要增进了解，增强互信。(1分)遵循和平共处五项原则，求同存异;加强合作，互利 共赢。(任答一点，言之成理即可，1分)
五、活动与探究(12分)
17(1)远航路线：B、D或D、B(2分)
(2) 直接因素：第三次科技革命。(或信息技术的发展，2分)趋势：经济全球化趋势在加强。(2分)
(3)评分参考：(6分)
一等 观点正确，史实正确，能从正反两方面论证，条理淸晰，语言流杨。 5-6分
二等 观点基本正确，史实正确，仅从一个角度论证，逻辑基本淸楚，语言较流畅。 3-4分
三等 观点不明，仅罗列史实，史论结合不当、没有论证或没有史实，语言表述不淸。 0-2分
参考示例：古代丝绸之路曾是东西方之间联系的桥梁，促进了沿线国家和地区的经济发展和文明交融。新航路开辟加强了世界各地之间的经济联系，但殖民扩张也给亚非拉带来深重的灾难。当今世界经济全球化的发展，既给各国 带来机遇，也加剧了贫富分化。“一带一路”倡议为发展中国家提供更多共同发展的契机，有利于缓解世界各国经济发展的不平衡、消除贫富差距，顺应了时代要求。
1 安徽省中考历史模拟试题
2 初三历史练习题
3 初三历史上册期末复习题
4 初三历史上册期中考试题
5 初三上册历史统一模拟试题及答案
#六年级# 导语试卷分析是教学环节中不可缺少的部分，它可以反映出学生的学习情况，好的试卷可以准确的反映出学生得学习情况。以下是 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
1六年级毕业试卷分析：语文
此次毕业试卷统一命题，以检测教师的教学效果与学生学习情况为宗旨，严格按照《语文课程标准》要求，以教材为基本点，把考察知识转化为检查学生学习能力为主要目的。整份试卷密切联系学生实际与社会生活，关注学生心灵，较好地渗透了新课程理念。
一、试卷分析：
本次语文试卷综合考察了学生各方面能力，共分四大版块：一、识字写字（13%）二、积累运用（37%）三、阅读感悟（20%）四、习作展示（30%）试题知识点覆盖面广，题型灵活多样，试卷贴近学生生活。在紧扣课本的基础上，既注重了基础知识又加大了对学生实际运用能力的考察，与新课程理念紧密联系。现逐个版块分析如下：
1、识字写字（13%）
共有四小题，以考察学生对拼音的掌握情况及通过看拼音能正确书写出词语的能力。其中第1小题抄写句子的书写训练中，除个别同学对字的间架结构摆布欠均匀，把字全部写在了格子的下方外，大部分学生都能注意字的结构在格子里的摆放位置，书写比较规范；第四小题请将姓名按姓氏笔画和姓氏音序排列来看，有小部分同学对音序掌握不牢固，导致答题错误。但从整个答题情况来看，学生书写正确率高，对拼音字词的掌握情况比较牢。
2、积累运用（37%）
共七小题，主要考察学生对所学过的知识的积累与分析运用能力。题型在结构上稳中求变、稳中求新。如第1小题“成语冲浪”中除要求把成语补充完整外，还要根据提示写出“出自寓言故事”和“描写神情专注”的成语来，由于这一题型老师在平时经常强化训练，因此出错不多。即使有错也是因个别同学看错题目要求，没有认真仔细审题，写的不是成语，或者是从上一小题中选写而导致失分。可见失分完全属于粗心大意，说明学生的学习心态是取决成绩高低的重要因素。又如3、4、6小题所考察的内容是六年级两册书中的课文内容、作者及与作者相关的信息和古诗词的掌握情况，从答题来看还是令人满意的，也说明学生对读与背是重视的，是下了一番苦工的，这也和老师平时强调的课本内容一定要熟记于心有关。再如第5小题“句子之窗”中仿写句子一项，要求学生写出：在生活的困境中，牵挂是___________，____________。在家庭的怀抱中，牵挂是______________，_______________。这题有些难度，强调了学生的个性体验，从答题来看，学生对词语的积累和联系实际运用知识的能力充分得到了展示，还是不错的。最后是第7小题“时事链接”，要求将汶川大地震中你所见所闻的最感人的画面用几句话表达出来，由于此次大地震震惊中外，在灾难面前，中华民族显示了空前的凝聚力，学生通过媒体、报刊及社会活动都有很多的感触，因此对学生来说这一题型并不陌生，大部分学生都能表达出自己的真情实感来。但仍有小部分同学审题不当，未写出最感人的画面，而是用“有的……有的……”或“在大灾面前表现出了……精神”此类的泛泛而谈。看来仔细审题还是今后老师要强调训练的重点。
3、阅读感悟（20%）
分课内阅读和课外阅读两部分，主要考察学生课内阅读积累和课外阅读理解的能力。能联系上下文和自己的积累，掌握文章的主要内容，初步体会文章所表达的思想感情。课内阅读部分选自《当代神农氏》中袁隆平寻找雄性不育水稻植株的艰难的片段，主要检测学生对袁隆平培育出杂交水稻对人类作出的贡献以及他不畏艰难困苦、献身科学事业的伟大精神。由于课堂上通过老师的讲解、点拨、引导，学生已充分
理解课文内容，答起题来得心应手。课外阅读相对要差一点，有少数学生没有认真读题，导致漏题，还有小部分同学阅读理解短文内容不准确、概括能力差，答句不完整，造成语句不通顺不连贯。但第4小问写由这篇文章所受的启发，学生基本上都能够从细读文章后有所感悟。我想这也和我们老师在课堂上及平时的`训练中教给学生阅读方法与技巧有关。
4、习作展示（30%）
选择了难度适中可供学生选择的两个题目，一是以“收获”为主题自拟题目，二是续写《楚王好细腰》。由于贴近学生生活实际，学生有话可写，因此选择以“收获”为主题的学生占了95%，更因为“收获”在选材上有一定的灵活性，给学生留有选择空间，多数学生能认真阅读习作要求，根据要求选材，选材新颖，语句通顺、连贯，用词优美，文笔流畅，字迹工整，能正确使用标点符号。习作能首尾呼应，过渡自然，能抒发真情实感。从阅卷情况来看，也有部分同学选材不合适，内容较为肤浅，立意不深，所举事例有的根本没什么意义，可见学生思路还不够开阔。更有少部分学生没仔细阅读习作要求，把续写写成了扩写。还有个别同学基础太差，文章语句不通，标点符号使用不规范，书写差，卷面不整洁，语言表达能力差，文章杂乱无章，缺乏逻辑性。看来在今后的教学中，我们还要加强学生观察能力和想性能力的培养，引导学生养成认真观察的好习惯，留意身边的人和事，培养学生[此文转于]语感，鼓励学生在作文题目拟定、立意和形式上进行创新，引导学生写出真情实感的文章来。
二、今后努力的方向：
这次毕业考试，总的来说学生发挥得较好，但同时也让我们发现了不少存在的问题，今后我们将要从以下几个方面努力：
1、要更加重视书写端正、规范、卷面整洁，培养学生[此文转于]良好的书写习惯；
2、要更加重视字词教学，夯实语文基础，尤其是对后进生要加强基础练习，掌握好基础知识；
3、重视学生学习习惯的培养：仔细审题、认真答题、用心检查；
4、在课堂阅读教学中，要注重学生语感的训练，让学生掌握阅读的方法和技巧；
5、要加强课外阅读训练，提高学生阅读能力，引导个性阅读，养成良好的阅读习惯，培养良好的阅读理解能力；
6、重视好词好句的积累，多看作文书，丰富语言材料，注重语文实践，提高作文水平；
7、习作教学要在激发学生习作兴趣的基础上，在通顺上下功夫，同时要引导学生能抒发出自己的真情实感来；
8、对于一个题目要想象多种可能出现的类型进行练习；
9、要指导学生掌握必要的解题技巧；
10、规范学生答题。
总之，我们要不断提高教学质量，提高教学水平，使我们二十六中小学部的生命力更强，学生综合素质更高、更全面。
2六年级毕业试卷分析：语文
一、试卷整体情况分析
本次语文期末测试，试题题型多样，题型较活。本次试卷覆盖面广，既考查了学生写字认字的能力，又考查了学生对句型的转换，语言的积累运用，课内外阅读理解，分析及习作能力，较为充分的考查了学生综合运用语言的能力。
二、总体情况分析
本次语文期末考试，六年级共27人，参考人数27人，总分 21762，平均分806分，及格率888%，优秀率481%， 总的来看，考试情况不理想，没能够达到预期目标。
三、具体情况分析
第一题：根据拼音写生字词。这部分考查学生认字情况，眷恋这个词语出错较多。个别同学失分较多，书写不够认真，写字随意，还有的学生上了六年级拼音都遗忘了导致拼读能力较差。分析出错原因主要是学习习惯不好，基础不牢固。今后还要加强拼音练习，书写练习，对学生还要严格要求，对基础知识更要长抓不懈。
第二题：按要求写四字词语。这部分考察本学期学习的四字词语，失分较少。独具匠心和雅俗共赏没有写出来。还有个别学生平时不写作业，考试做题时就不会做，今后还要严格要求学生书写规范，养成书写认真的习惯。
第三题：补充诗句并连线。考察的是日积月累部分的内容，失分较少。个别同学懒惰不去背没有掌握，失分较多。还有个别同学审题不认真没有连线，因此造成个别同学大量失分。今后加强学生读题审题能力。关键抓学生的基础要扎扎实实，该会的一定要会。
第四题：写修辞手法并写句子。失分较少，个别同学没有造句造成了失分。
第五题：判断题。这部分考察的是学生对课文的理解与掌握。失分一般，失分原因，没有读懂题意，不认真。
第六题：课内阅读，失分较多。考察的是学生对21课的学习情况，失分原因：省略号的应用不理解。主观题的回答不动脑筋，偷懒。
第七题：阅读理解。失分较少，失分原因没有认真读完阅读，没有看懂题意，就慌张答题。致使失分。还有就是阅读量过少造成的。今后要加强阅读训练。
第八题：习作。两个习作的内容：一个是留在心里的；另一个是建议书。失分较多，失分原因：大部分同学都能够把握住文章的中心不偏离题目，在习作时也能够用心去写，文章的结构完整，也能够把要描写的事物写清楚，这是一个进步。但是在文中出现了许多的错别字，个别地方语句不通顺，造成了习作的分数并不是很好。一些同学没有建议书的格式写正确，还有一部分学生没有把握住重点来描写，造成了大量的失分。
四、改进措施
在阅卷过程中，我看到了学生习作较好的一面，但是也发现了一些问题，以下几个问题值得我去反思：
一是作文有了较大的进步，但是个别同学没有跟上大家的进步，失分相差太多。二是标点符号的运用问题突出。主要表现在不会正确使用标点，有的学生只是在每一段的结尾处用上一个句号，除此之外，就再也找不到了其它的标点啦；标点的位置不正确，一般情况下，标点符号占一个汉字的单位格，可是，还有相当一部分学生使用的标点只是紧缩在汉字的右下角；逗号、句号等标点符号出现在行首的情况相当普遍。
从这次试卷来看，对学生来说基础知识和写作依然是最难的部分，是学生语文能力中的薄弱环节。应明确的是，知识目标是否实现，不单是看学生掌握了多少知识，重要的是看学生能否运用所掌握的知识。因此，教学前的设计和实际的课堂教学都应特别重视培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。我们的教学要培养学生掌握最基本的语文学习方法，发展学生的思维，激活学生的想象力和创造力，使他们受到情感熏陶，养成良好的学习习惯。
总之，在以后的教学中培养学生的`认真阅读态度，平时提高要求，端正态度，把练习册上的每个阅读都落到实处;在基础方面，形成一帮一的帮扶计划，具体的去抓学困生的基础只知识：写作上，加强日记的书写和指导。作业的质量等方面进一步加强；养成良好的学习习惯，培养学生认真做题认真审题的习惯。更重要是要加强对学困生的辅导。
五、在新学年里学校努力的方向：
1、培养学生良好的书写、检查习惯。
新课程首次将学生良好习惯的养成作为目标之一，这是为了学生的全面发展和终身发展。我们在试卷中发现不少学生书写不够认真，学生没有写好字的意识。我们应特别重视学生的书写习惯和态度，坚持长抓不懈。有一句古话“字如人面”，我们培养学生良好的书写习惯，就是培养学生良好的学习态度，也是培养学生严谨认真的人生态度。有些题目其实是考查学生学习语文的态度、方法、习惯，所以我们要教学生学会学习，在良好习惯的引领下，为其终身发展服务。
2、培养学生良好的阅读习惯。
“情感朗读”、“阅读”是语文学习的灵魂。“阅读短文”历来失分严重，本次考试也不例外。这次考试卷中的阅读题目都很灵活，需要静下心来，读两到三遍方能知道出题者的用意。如短文分析（二）中写“好梦成真”的意思以及造句，只有多读几遍，才能写出精彩的语句来。提高学生的阅读能力必须立足课堂，立足课本，同时要培养学生良好的阅读习惯。例如“不动笔墨不读书”的习惯，应当结合各年段的阅读要求进行。教师教给学生“动笔”的方法，只有方法掌握了，才有可能养成动笔的习惯。好的阅读习惯，有助于阅读能力的提高。在平常的教学中，一定要注重习惯的培养和引导。
3、增加阅读量，提高写作能力。
3六年级毕业试卷分析：数学
一、命题的基本情况
本次数学试卷，卷面分100分，共六个大题，题型和数量符合小学数学考试命题的基本要求和基本形式，在考察数学基础知识、基本技能、基本思想和方法，考察基本运算能力、思维能力、注重考查学生运用数学知识分析和解决简单实际问题的能力，难度适中，覆盖面比较广，灵活有创新性，是一份不错的试卷。
二、主要成绩
从学生的答题情况看，比较简单的计算题、解方程、解比例得分较多，部分学生答题思路比较清晰，书写规范整洁。基础知识和基本技能掌握比较好，不同程度的得分。如填空题的2、3、4、5题得分最多。
三、答题的具体情况及存在的具体问题
(一)、填空题
本题主要考查学生的基础知识和基本技能，学生答题情况整体比较好。有个别学生不能准确的运用知识，由此看出有的学生对基础知识掌握不够扎实。
(二)、选择题
选择题第1、5、6、9题失分较多，反映学生基本概念及运算技能较差。学生的分析问题和知识的运用能力，没有掌握好，没有到位。
(三)、判断题
判断题的2—5小题有90%学生做得较好，个别学生基础知识差基本概念不清导致出现差错。
(四)、计算题
计算题从整体看失分严重，从卷面反映出学生答卷时缺乏认真仔细的态度，同时也反映了学生计算能力差，对简便计算的方法没有掌握，今后要不断的提高他们的运算技能。
(五)、操作题
此题共有3个小题，学生答题整体差，尤其是2、3小题，50%学生做的较好。50%的学生失分较多，学生对图形按逆时针方向旋转90度的画法没有掌握。对求图形阴影部分的面积计算方法掌握不好。
(六)应用题
这题共有5个小题，学生答题整体差，没有一个得满分，特别是1、3、5小题失分最多。主要因为学生审题不认真，分析题的能力差，对用比例解答和用方程解答的解题思路不够理解。有部分同学书写不规范，主要是平时的养成习惯不好。
四、突出存在的几个问题。
(1)、基础知识不扎实，基本内容没有掌握。
(2)、学生知识太死，对稍有变式的题目解答不了。
(3)、养成教育不到位，学生养成习惯不好。
(4)、平时缺乏培养能力题和综合性分析题的训练。
五、对今后教学工作的措施
1、教师要注意做题格式规范化，要对学生进行规范化要求和训练。
2、对照课标加强基础知识的教学。注意从平时的每节课抓起，学生没有学会千万不能赶进度。
3、注重数学思想、数学方法的教学，培养和发展学生的创新精神。在教学中要注意展现问题解决的过程，概念的形成过程，公式、法则、性质等结论的推导过程，解题方法的思考过程。
4、每次考试前老师都要给学生讲一讲考试的方法，考试后要注意总结失分的原因。要让学生反思，要给学生补做试卷留下的疑难问题，要让学生自己独立补做,补做后教师要认真批改，改的时候更要高标准，严要求。
4六年级毕业试卷分析：数学
今年的县小学数学毕业试卷遵照命题的科学性、合理性、准确性的原则，将小学阶段的数与代数、空间与图形、统计与概率、综合与实践应用等基础知识与基本技能，对学生做了一次全面检测。总体来讲，既注重了对学生基础知识的考查，又注重了对学生基本技能的测评；既切合课改的实际，又符合教育发展规律。因而，真实的反映了我县小学生学习数学的真实水平和能力层次。
一、学生成绩分析
我校共245名毕业生参加本次毕业考，合格率为83%左右，优秀率为55%左右，平均分为76分左右。总体情况不容乐观，但是跟以往测试相比还是小有进步，特别是合格率和优秀率上来说。
二、试卷情况分析
本试卷按16 k6页的题量安排内容，题型涉及填空、判断、选择、计算、看图画画算算、解决问题六大类；其每一种类型的题目又按照由易到难的顺序进行编排。这样编排既关注了学生对知识的系统掌握，同时又关注了学生答题的兴趣，增强了自信心。
三、学生答题情况分析
现就我校学生答题情况进行分析，学生答题总况良好，现逐题进行分析：
1、填空题
填空题的答题情况总体良好，正确率较高。其中问题较多的为第5小题，本题涉及分数的意义这个方面的知识，平时练习较多，但是还是有很多学生搞不清楚，平时练习基本是以钢材截段作为材料，本题使用了三角形三面，特别有创新意义。本题正确率较前几题差了一点；第6小题，包含两个方面的知识，一方面是最小合数，另一个方面是知道比值和比的前项求比的后项；第8小题，其实不难，只要学生能想到等底等高的三角形面积是平行四边形的一半，学生就不会错，恰恰是这样，个别学生没能想到，本题正确率大概在75%左右；第9小题，作为本填空题最难的“题目”包括的知识点比较丰富，有经过时间的计算、比例尺的'计算、行程问题的计算等多方面的知识，本题正确率在70%左右。
2、判断题
判断题答题情况总体良好，正确率较高。
3、选择题
选择题难度不大，的问题在于第4小题，平时做的都是单项选择，本题却是双项选择，所以学生基本少选、漏选，本校正确率大概5%不到。
4、计算题
计算题由于将简便方法计算和递等式计算分开，所以难度降低，错误率的在于第5题的按规律计算，其实善于观察本题就没有什么难度了，只是在第二个计算中，部分学生没有使用用字母表示直接假设了一个数字计算，所以出错。本题正确率只在60%左右。由于平时计算能力问题，还是有很多学生在计算中丢分，不仔细。
5、看图画画、算算
本题考察学生对长方体对面相等这个特征这个知识。画图这个方面学生完成相对较好，计算其实也不难，只是学生想法复杂化了。
6、解决问题
第一部分，只列式不计算，难度相对大的为第三小题，不过正确率还是不错的。
第二部分解答下列各题，第一小题基本没什么问题；第二小题主要是先判断正比例还是反比例；第3小题如果读懂题意，解决问题手到擒来；第4小题，按比例分配，最后归结到乙比甲多运多少，有些学生读题不仔细，导致错误；第5小题，几何题，本题解题方法两种，一种为直接用底面积乘水升高部分，另一种为新体积减去原体积。本题正确率为50%左右；第6小题，相对比较难，其中第一小题，学生容易直接用2260元去乘个人所得税税率，本题应该是超过2000元部分才去乘税率，故错误率较高；第二小题，首先应该判断245元的税收属于那个税率部分，然后才可以用相应的税率计算总收入，然后通过比较，得出结论。
四、教师教学情况分析
一、新知识的教学应该注重让学生当堂理解，当堂消化。
从学生的答题情况来看，学生对基础知识的掌握普遍表现是掌握得不够牢固。这反馈在教学中应该充分认识到对新知识要当堂理解，当堂消化，而不是等到最后再复习。
二、注重练习题设置的灵活性与多样性。
从这次检测的情况来看，有很多本该学生能够独立完成的题目，而是由于题型变化了，或者条件变化了，致使学生两眼发黑，一点儿也做不出来了。为此，在平时的教学中，老师们在当堂练习时，可以适当变换一些练习的形式，而不是把书上的题目原本的再在大屏幕上展示一遍，或者在小黑板上再抄一遍。有些题目甚至可以要求学生直接在书上做，这样既节省了时间，又丰富了课程资源。而且长时间的这样训练学生，还能使学生的解题思路得到拓展，分析问题的能力得到提高。
三、要能够系统性的抓好复习。
通过这次检测的情况来看，有部分题目，教师在组织学生集中复习时，一定要做到知识系统，内容全面，切忌走马观花，蜻蜓点水或东一榔头西一马棒。
四、要加强计算能力培养
5六年级毕业试卷分析：英语
一、试题评价
本试卷共分为两部分，第一部分是听力题，第二部分是笔试题。
听力部分30分，第三大题相对比较难，学生失分较多。本次听力录音质量很差，杂音较多，也导致了部分失分。
笔试部分70分，题型有选出不同类的单词，英汉对对碰，单项选择，用所给单词适当形式填空，问答配对和阅读理解。题量适度，知识面广，难易结合。其中第四大题用所给单词适当形式填空考查的不全是本学期重点。
二、测试结果分析
本次考试共有38人参加，均分8423分，分101分，最低分50分，及格36人，优秀13人。
(一)、听力部分
听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。满分为30分，共三题。
本次听力录音质量很差，噪音严重，比较影响学生做题。
第一大题错的相对比较少，因为本题是选择听到的单词，比较简单。
第二大题错的最多的是第四小题，因为题上给的是课文原话，而听到的内容有改动，所有错的比较多。
第三大题错的最多的是前三小题，本题难度比较大，整体出错都很多。
(二)、笔试部分
笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括词、词组、语法的正确运用和读写能力的考查。本次试题有相当一部分都不是课本上的重难点，出题稍有点偏。现分述如下：
1、选出不同类的单词。本题相对失分较少，错的比较多的就是第二小题，mouth和month学生容易混淆。
2、英汉对对碰，本题比较简单，学生基本没有失分。
3、单项选择，本题失分较多的有第3小题，考查and和or的用法。虽然不是很难的考点，但是考查学生的细心程度，不反复认真看题的话很容易出错。第7小题，考查我们和他们的宾格形式，这种题型平时没有练到过，学生不熟悉这种考法。
4、用所给单词适当形式填空。本题失分最多，因为这是对学生来说最难的题型。因为过去式是本学期重点，强调的比较多，学生出错还相对较少，反义词和ing形式出错更多。
5、问答配对题，这个题型比较简单，学生基本没有失分。
6、阅读短文。本题属于能力考试，基础较差的同学做起来有点困难，第2小题和第4小题出的不是原话，相对比较难，失分的同学比较多。
三、采取措施
1、深钻课本。由于教学经验不足，对课本以及考试的重难点把握不够精准，还是要细心钻研课本及教参，提炼出重难点。
2、严抓落实。小学生于大学生不同，需要时时监督，严格要求才能取得好成绩。
3、课堂气氛管理。课堂气氛虽然要活跃自然，但也要有足够的严谨性。以后对学生要严格要求，加强原则性，稳定课堂秩序，保证课堂效率。
七年级历史单元考试将至，七年级的同学们应该认真做好历史单元试卷，并且提高做题的速度。以下是我给你推荐的七年级历史下册单元测试卷及参考答案，希望对你有帮助!
七年级历史下册单元测试卷
一、选择题(每题2分，共40分)
1、继秦汉之后，中国又一次实现统一的是 ( )
A、北周 B、隋朝 C、唐朝 D、宋朝
2、开凿一条贯穿南北的京杭大运河的皇帝是 ( )
A、隋文帝 B、隋炀帝 C、唐太宗 D、唐玄宗
3、为唐朝全盛时期的到来奠定了基础的是 ( )
A、贞观之治 B、贞观遗风 C、开元盛世 D、开皇之治
4、隋唐时期创立先拔官吏的制度是 ( )
A、察举制 B、科举制 C、策问制 D、推举制
5、体现唐帝国自信开放的宏大气度和中华文化的强大生命力的是 ( )
A、对外开放政策 B、民族政策 C、物质生活 D、精神生活
6、唐朝时期被拥戴为西北少数民族的共同君主是 ( )
A、唐太宗 B、唐玄宗 C、武则天 D、唐中宗
7、奠定了汉藏密切交往基础的是 ( )
A、文成公主入藏 B、金城公主入藏 C、唐蕃会盟 D、拉萨大昭寺
8、第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情记录下来并介绍到中国的人是( )
A、司马迁 B、玄奘 C、鉴真 D、晁衡
9、在点苍山与唐朝政府会盟的少数民族首领是 ( )
A、突厥首领 B、南诏首领 C、吐蕃首领 D、回纥首领
10、下列生产工具是唐朝时期创造的 ( )
A、耧车 B、曲辕犁 C、水排 D、翻车
11、唐朝时期对周边邻国的城市建筑与都城建设产生了深远影响的是 ( )
A、杭州 B、苏州 C、南京 D、长安
12、世界上现存最早的有明确时间记载的印刷品是 ( )
A、《春秋》 B、《左传》 C、《汉书》 D、《金刚经》
13、唐朝对外交往频繁，是由于具备了哪些条件 ( )
①国家安定统一 ②经济文化发达 ③实行开放的政策 ④交通发达
A、①② B、②③④ C、①③④ D、①②③④
14、世界上最古老的一座石拱桥坐落在 ( )
A、浙江省 B、河北省 C、河南省 D、山西省
15、我国的四大发明在唐朝时出现的是 ( )
A、造纸术、印刷术 B、印刷术、火药
C、指南针、火药 D、造纸术、火药
16、“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的作者是 ( )
A、唐玄宗 B、杜牧 C、杜甫 D、唐太宗
17、以下人物中被称为“诗仙”的是 ( )
A杜甫 B李白 C 隋文帝 D武则天
18、唐朝皇帝多是乐舞高手，相传《霓裳羽衣舞》创作者是 ( )
A、唐太宗 B、唐玄宗 C、唐高祖 D、武则天
19、敦煌莫高窟内众多的泥塑造像与壁画，主要以______故事为主 ( )
A、佛教 B、道教 C、伊斯兰教 D、天主教
20、下面关于唐朝文化的说法不正确的是 ( )
A、李白的诗歌歌颂了祖国山河的壮美，富有浪漫主义精神。
B、敦煌莫高窟是一座伟大的艺术宝库
二、改错题(每题2分，共12分)
21、唐初著名的炼丹家和医药学家是张仲景
错误： 改正：
22、唐末长安、洛阳等地都是著名的印刷业中心。
错误： 改正：
23、唐朝李白的诗被称为“诗史”
错误： 改正：
24、唐朝皇帝多是乐舞高手，相传唐玄宗创作了《秦王破阵乐》
错误： 改正：
25、王昭君入藏大大促进了吐蕃经济文化发展与进步。
错误： 改正：
26、唐朝最盛时期疆域东至朝鲜，西达安西。
错误： 改正：
三、材料解析题(共24分)
27、阅读材料，请回答(9分)
“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”。
(1)这首诗反映了什么样的社会状况(2分)
(2)这首诗的作者是谁材料中的“开元”是指谁的统治时期(2分)
(3)为这个盛世局面的出现奠定基础的是哪位皇帝请说出这两位皇帝的统治
有什么共同之处(5分)
28、阅读材料，回答问题(9分)
材料一、“敕废像遗经，悉令雕撰，此即印书之始”。
材料二、以硫磺、雄黄合硝石，并密烧之，会发生“焰起，烧手面及烬屋舍”的现象。
(1) 材料一 “雕撰”指的是什么它大约出现在什么朝代(2分)
(2) 材料二所记载的现象是什么这种现象是谁记录下来的第一次记录在哪里(3分)
(3) 该现象出现后是否用于军事上为什么(4分)
四、简答题(24分)
29、长篇历史剧《贞观长歌》是一部以唐朝历史为背景的气势恢宏的战争与和平的史诗巨片,其中折射出的思想内涵发人深省，真所谓“得天下易，治天下难”。根据所学知识，对唐太宗进行全面客观的评价。(16分)
30、假如你是一位导演，要拍一部电视片，向同学们介绍唐代经济的繁荣。根据所学知识，你该从哪几方面入手准备选取哪些典型事例(8分)
阅读材料，回答问题(8分)
材料一、文皇南面坐，夷狄千群趋。……献号“天可汗”，以霞我国都。
材料二 自从贵主和亲后，一半胡风似汉家。
(1)材料一中“文皇”指我国历史上哪位皇帝“夷狄”指什么(2分)
(1) 材料二 中“贵主和亲”指什么事件“一半胡风似汉家”反映的是什么现象(4分)
(3)以上两个材料反映了唐朝时期什么景象(2分)
电视剧《贞观长歌》内容提要
长篇历史剧《贞观长歌》是一部气势恢宏的战争与和平的史诗巨片。全剧从李世民登基开始一直写到李治继位。武德九年，李世民经过玄武门之变，二十九岁就登上新兴大唐王朝最高权位，成为唐第二代皇帝，史称唐太宗。唐太宗初登帝位不久便遭遇北方敌酋兵临城下，他忍辱负重，经过数年卧薪尝胆，最终凭借非凡勇气和精湛的智谋，指挥大军击溃了强敌，实现了大唐一统。
电视剧《贞观长歌》深邃主题
这部以初唐为历史背景的电视剧主题是“战争与和平”，折射出的思想内涵发人深省，真所谓“得天下易，治天下难”。
七年级历史下册单元测试卷答案
一、 选择题(每题2分，共40分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B B B B C A A B B B D D D B B C B B A D
二、 改错题(每题2分，共12分)
21、错误 ：张仲景 改正：孙思邈 22、错误 ：长安 改正：成都
23、错误 ：李白 改正：杜甫 24、错误 ：唐玄宗 改正：唐太宗
25、错误 ：王昭君入藏 改正：文成公主入藏 26、错误 ：朝鲜 改正：安东
三、材料解析题(24分)
27、(1)反映了唐朝盛世辉煌的景象。(或“开元盛世”)(2分)
(2)杜甫。唐玄宗。(2分)
(3)武则天。相同点：都是很有才能的政治家;都重用贤能，整顿吏治，进行一系列改革，使社会经济得到发展;都采取了强有力的巩固措施。(5分)
28、(1)雕版印刷。唐朝(2分)
(2)火药配方。孙思邈。《丹经》(3分)
(3)用于。唐朝末年开始用于军事，最初用火药制造的武器是“火箭”。(4分)
四、简答题(24分)
29、答案提示：(1)唐太宗即位后注意吸取隋亡的教训。(2)虚心纳谏，鼓励臣下直言，知人善任，惟才是举，兼收并用。(3)在赋役制度方面，减少百姓服役天数，并规定可纳物代役。(4)沿袭并完善了隋朝的“三省六部”制，加强中央集权。(5)多次修订法令，删繁就简，化重为轻;《唐律疏议》是中国现存的最早的一部完备的法典，在历史上对亚洲各国产生了重大影响。(6)唐太宗实行开明的民族政策，赢得了少数民族的拥护，被尊为“天可汗”。(7)开放与交流，中印文化交流等也促进了唐朝经济文化的发展。(16分)
30、学生能从农业、手工业、商业城市等方面阐述即可。(8分)
1 七年级上册历史单元测试题
2 七年级上期单元历史测试题
3 新编七年级历史下册单元测试题
4 七年级历史下册单元检测试题及答案
5 人教版七年级历史下单元测试题及答案
欢迎分享，转载请注明来源：浪漫分享网
微信扫一扫
支付宝扫一扫
评论列表（0条）