你在学生时代遇到过哪些“浪漫”的事情？

比如，下课拉着好朋友一起上厕所

怎么判断女生之间的友谊到底是钢铁般坚硬，还是塑料般脆弱？

下课时候如果她们手挽手一起去上厕所，那就一定是真的姐妹了。

至今也没有人能够说清楚为什么女生喜欢一起上厕所。一起上厕所真的是短暂的小幸福哦！（相信大家深有同感）

尤其是高三复习阶段，大家都在争分夺秒地学习，恨不得下课都钻进书本里啃知识点。我本人不太能长时间学习，所以下课时间即使我不上厕所，也会借着上厕所的名义去外面透透气。于是，我就会拉上我的好朋友一起，虽然我的好朋友是个学习机器+学霸，但是每次面对我的邀约，总是欣然前往。现在想想，这种“入厕友谊”真的很浪漫了。

比如，在体育课看小说。

体育课=休闲娱乐。所以，其他课上不能做的事情，在体育课上基本上都能实现！尤其是夏天的体育课是最舒服的，因为天气炎热，体育老师不会给我们布置太多的体能训练，往往比较早地就可以自由活动了。

然后，我就会和朋友一起坐在树荫下，一起看《知音漫客》《最小说》，时不时吹来一阵凉风，好不惬意啊。

去教学楼看成绩排行榜。

高中时候每个月每个月都有月考，考完试，学校会张贴排行榜在教学楼一楼。每次等到张贴的时候，我都会去看看自己在什么位置。文科和理科的前十名会张贴在最前面，而且还有照片，接着就是按照成绩进行排名了。

每次最开心的事就是看着自己在排行榜上的位置一点点前进，这种内心的小傲娇还有一点点小小的虚荣心，就得到了极大的满足。当然还会欣赏一下年级前十名的究竟都是何方神圣，居然能够每次都稳居榜首。三年下来，年级前五十的同学名字我基本上都记住了。

不知道是不是只有我一个人才有这样奇怪的癖好呢？

在自习课上偷偷吃垃圾食品。

除了标准的三好学生以外，在课堂上偷偷吃零食这件事，我觉得应该不是我一个人的专利吧。这种当堂干坏事的滋味，真的是有点容易上瘾哈。但是我还是建议大家不要模仿我哈哈哈。

尤其是那种小垃圾视频，拉上你的同桌跟你一起搞破坏，辣条的香味会弥漫整个教室。后来我们发现吃辣条实际上是一种非常危险的行为，因为味道太重了。后来我们就改为吃一些薯片啊饼干之类的零食，是不是很聪明？

自从我当老师后发现，如果纵容学生在教室里吃零食的话，进教室的时候真的会感觉自己走进了一个垃圾场！真的！尤其是在冬天，教室的窗户都紧紧地关着的时候，可以说是奇丑无比！

现在想想，这些无法回到的过去，就已经是浪漫本身了吧。

学生时期的爱情应该是所有人都向往的，毕竟那个时期的我们在感情这件事情上还是处于一个情窦初开的年纪，本身异性对我们就很有吸引力，如果说这个时候有个异性对自己很好，很容易就会动心的。

而且学生时期的爱情真的是很纯粹，基本上是不掺杂那些介质的。如果说真的有不单纯的地方，那么可能也就仅限于大家在长相上面的动机不纯吧！其实我觉得大家也能理解，毕竟谁不喜欢好看的东西的，反正我学生时期是很容易就被那些长得帅帅的男生吸引到的。

现在回想起来我上学时候的恋情，想想都觉得当初的自己真的好青涩，那个时候跟那个人在一起，刚开始的时候其实也并不是多么的喜欢这个人，只是觉得这个男生对自己真好，再加上长得好看，我也不知道怎么的就答应跟他在一起了。

当时在一起真的不像成年以后谈恋爱一样，那个时候基本上就是每天能有时间一起聊天都不错，毕竟当时上高中了学习任务还是挺重的，我和他也不在同一个班，所以每天见面的时间也就是下课休息的那十分钟和晚上下自习之后一起走回宿舍，当时就连吃饭都没有办法在一起，因为当时学校管得特别严，男生女生都不让坐到一起吃饭的。

虽然当时我们谈恋爱是偷偷摸摸的，但是回想起来真的觉得挺开心的。有时候上体育课我们两个班是一起，休息时候我们就会一起围着操场散步，抓着那短短的时间聊天；偶尔他还会弄一些小东西放到我的课桌里面，等我进了教室看到，都会当成宝贝一样收藏起来，生怕弄坏了；礼拜天的时候我们也会一起出去玩，他跟朋友打篮球我在旁边看着帮他加油、给他递水。虽然都是一些很平常的小事，但是就是觉得很甜！

　　大致帮你搜索了一下，推荐几个比较有名的书和作家，比较有代表性

　　1《倘若我在彼岸》

　　这是作者在《在世界中心呼唤爱》后的首部爱情小说集。片山恭一，学生时代通读了包括夏目漱石和大江健三郎在内的日本近现代文学全集，同时读了从笛卡尔、莱布尼茨到结构主义的欧洲近现代哲学，也读了马克思。自二十二三岁开始创作小说，《气息》、《世界在你不知道的地方运转》、《别相信约翰 列侬》等均为他的代表作。

　　片山恭一，1959年生于日本爱媛县，九州大学农学系农业经济学专业毕业。学生时代通读了包括夏目漱石和大江健三郎在内的日本近现代文学全集，同时读了从笛卡尔、莱布尼茨到结构主义的欧洲近现代哲学。也读了马克思。学士论文写的是马克思，硕士论文写的是恩格斯。二十二三岁开始创作小说。代表作有《在世界中心呼唤爱》、《世界在你不知道的地方运转》、《满月之夜白鲸现》、《空镜头》以及新作《倘若我在彼岸》《雨天的海豚们》、《最后盛开的花》等。

　　2《甘露》

　　芭娜娜关键词：疗愈，再生，幸福。

　　吉本芭娜娜（Banana Yoshimoto），超人气日本当代文坛天后，与村上春树、村上龙齐名。因酷爱香蕉花而取笔名为“芭娜娜（Banana）”。凭借处女作《厨房》一举拿下“海燕新人文学奖”等诸多奖项，在文坛闪亮登场。在30多个国家和地区，受到欧美和亚洲各国读者高度关注，在世界各地掀起“芭娜娜热潮”。

　　芭娜娜的文字纯净轻盈，富有梦幻色彩，流淌着青春的迷惘、忧郁、哀愁，契合现代都市年轻人无从述说的微妙心绪和敏感情怀，在我国港台地区拥有大批忠实拥趸，深得少女们的追捧。

　　3《关于莉莉周的一切》

　　岩井俊二，著名导演、作家。1995年拍摄的《情书》，以其清新感人的故事和明快唯美的影像在日本引起了空前轰动，并很快成为亚洲乃至世界众多影迷心中的最爱，更被众多影评人视为日本新**运动中最重要的作品之一。其代表作还有《燕尾蝶》（1996年）、《四月物语》（1998年）、《关于莉莉周的一切》（2001年）、《花与爱丽丝》（2004）年等，都以影像清新独特、感情细腻丰富著称。《关于莉莉周的一切》，公映时再破《情书》纪录，轰动世界影坛。整部作品犹如德彪西的音乐，极富色彩感，被誉为“残酷青春”代表之作。

　　4《失乐园》

　　本书是当代日本著名小说家渡边淳一的作品，作品讲述地是一场悲剧性的婚外恋，从一个侧面反映了都市生活和当代日本人的种种心态。作品情节生动曲折，真切感人，文字优美。本书在日本出版后曾长期雄踞畅销书排行榜榜首，改编成同名**和电视剧上演后家喻户晓。

　　渡边淳一，1933年出生于日本北海道，札幌医科大学毕业并曾在整形外科专业担任讲师。1965年以《死化妆》获前潮同人杂志奖，1970年以《光与影》获直木奖，1980年以《远方的落日》获吉川英治文学奖。著有五十多部长篇小说及多部散文、随笔集，为当今日本文坛的重要人物。

　　5《恋空》

　　2007年度日本10大文艺畅销书第一名，一部关于亲情、爱情、友情的青春物语。作者描绘了日本青年男女的恋爱生活，反映了日本青年生活的现状。此书是日本第一青春手机小说，2007年一经出版，即获当年日本十大文艺畅销书第一名，目前已改编为漫画，搬上银幕。

　　美嘉，至今是仍未公开露面的神秘作者，据说是位白领女性。2006年秋天，她为了实现对因患癌症去世男友的诺言，将他们动人的真实爱情故事发表在“魔法岛”手机小说下载网站上，结果一发不可收拾，吸引了上千万人次的点击。读者多为初高中少男少女，许多读者在阅读后“深感人间真情之重要，以致号泣不已。”

　　如果你想找一些具体的内容，比如内容简介、书评等，可以去下面的网站，输入书名或作者即可

　　http://bookdbi3jiacom/

爱情是人生最好的修炼场，恋人不是所有物，他（她）是来与你共同学习爱的对象。应当互相尊重，理解，使对方更自由，而不是一味的去拥有。

今天为大家分享如何维持恋爱婚姻关系的本恋爱书籍！！希望每个人都能在恋爱前读到并有所收获。

1如何拥抱一只刺猬

参考价格：8

简介：世界上没有完全相同的两片叶子，也没有完全相同的两个人。不同的人会演绎出不一样的爱情。人格是爱情质量的重要影响因素。爱情也是人们改善人格缺陷的宝贵机会。《如何拥抱一只刺猬》恋爱与婚姻中的人格识别、接纳与付出涵盖了九大人格类型，并且围绕每一种人格类型介绍了一个以该种人格类型者为主人公的爱情故事。通过本书，读者可以学习在亲密关系中各个人格类型者会有什么样的表现和感受；他们的恋人会有什么样的表现和感受；他们为什么会有这些表现；双方应该做些什么让爱情更甜蜜。从书中看到自己的爱情故事的影子，或者找到实用的建议。此外，针对每种人格类型，作者也精选了一部影视作品或戏剧作品，为读者深入理解该人格类型提供了资源。

推荐理由：

1板块清晰，阅读节奏合理每个人格均由案例导入，中间讲解人格表现、恋爱中的行为与特点、人格向解释其行为、给出相处意见，并提出如果你是该种人格要怎么处理亲密关系，之后以影视戏剧推荐收尾

2“对号入座”“感同身受”的写作手法案例帮助读者理解每种人格的特点，影视剧推荐让阅读更为有趣。

豆瓣分：70

推荐指数：四星

2面纱

参考价格：8

简介：“那描画的面纱，芸芸众生称之为生活”

凯蒂怎么也琢磨不透，丈夫到底有没有发现她出轨的秘密——偷情时门把手的转动、晚餐时意有所指的话语，还有突然要带她前往霍乱之地的决定，这些都让凯蒂的神经越绷越紧。终于，忍无可忍的她决定摊牌。然而面纱揭开，爱情的真相与人性的冷漠将她的天真 击得粉碎

推荐理由：这本书被誉为“女性意识觉醒之书”，读完觉得确实名副其实。它讲述了一个英国姑娘从十多岁到婚后的故事，以女主人公的爱情、婚姻为主线，引导读者探索自己人生的意义，引发读者的思考

故事性很强，故事的开头十分的 刺激，开头是女主人公在婚内和有夫之妇私会几乎被现任丈夫发现的情节，然后以此引入了对女主人公的介绍。如果只看开头，可能你会以为，此书可能不过如此，可能内容就是关于女主人公的婚姻、爱情吧，仅仅如此。而实际上本书却远远不局限于此。它以主人公前后思想上的改观，引导、启发读者思考人生的意义，探索关于婚姻、爱情、人生、追求的答案。

豆瓣评分：90

推荐指数：五星

3人性的枷锁

参考价格：85

简介：《人性的枷锁》是毛姆具有自传性质的经典作品，也被认为是首屈一指、流传甚广的重要代表作

和《月亮和六便士》《面纱》《刀锋》一道，奠定毛姆“故事圣手”基础和文学史独特地位。故事以毛姆亲身经历为蓝本，描述了身有残疾的主人公菲利普从孤儿到长大的完整过程，亲情、爱情、友情，校园、艺术、理想，在重重枷锁中，苦寻自由而难得，最终发现这都是人性的本来面目。

推荐理由：这本书让我有一种想要抒发我自己内心思考的冲动，我确信它是一本好书。我阅读过《自由在高处》《人间失格》这类书籍，前者还好，因为它的高深和理性让我觉得很有道理，我会为自己划到一句半懂不懂的“名言”沾沾自喜；而后者，在几个月前，我几乎是恶心着读完的，因为当我站在主人公的视角，我看到的是跟他一样的混沌和迷乱，我根本无法体会到他的追求，反而被他折磨得云里雾里。这不应该怪他们，我自知是我的阅历不足。但是这本书让我研究一个梦想家，通过观察他，我感受到了梦想原始的、野性的力量。小说原型是高更，他一生的画作主题是：我们从何处来？我们是谁？我们想到何处去？序中提到，很多人的一生体现的是前两者，而高更的一生冲破了一切桎梏回答了第三个问题。

豆瓣评分：92

推荐指数：五星

4月亮与六便士

参考价格：

简介：“满地都是六便士，他却抬头看见了月亮。”

银行家查尔斯，人到中年，事业有成，为了追求内心隐秘的绘画梦想，突然抛妻别子，弃家出走。他深知：人的每一种身份都是一种自我绑架，唯有失去是通向自由之途。

在异国他乡，他贫病交加，对梦想却愈发坚定执着。他说：我必须画画，就像溺水的人必须挣扎。

在经历种种离奇遭遇后，他来到南太平洋的一座孤岛，同当地一位姑娘结婚生子，成功创作出一系列惊世杰作。就在此时，他被绝症和双目失明击倒，临死之前，他做出了让所有人震惊的决定……

人世漫长得转瞬即逝，有人见尘埃，有人见星辰。查尔斯就是那个终其一生在追逐星辰的人。

推荐理由：难道做自己想做的事，生活在让你感到舒服的环境里，让你的内心得到安宁是糟践自己吗？难道成为年入上万英镑的外科医生、娶得如花美眷就算是成功吗？我想这取决于你如何看待生活的意义，取决于你认为你应该对社会做出什么贡献，应该对自己有什么要求。精神优于物质、个体大于社会——书中诠释的这种反世俗、反传统的立场，让几代读者为之潸然泪下。

豆瓣评分：88

推荐指数：五星

5亲密关系

参考价格：

简介：亲密关系与泛泛之交有什么区别？大丈夫与小女子真的般配吗？吸引力的秘密是什么？男人与女人真的是不同的动物吗？同性恋真的是由基因决定的吗？单亲家庭的孩子长大后更容易离婚吗……什么是爱情？由什么构成？能持续多久？两性在发生一夜情及选择终身伴侣上有什么差异？爱情和性欲是由不同的脑区控制吗？亲密关系美满的秘诀是什么？有什么方法能让婚姻持续一生？米勒教授在本书中回答了这些问题，尤其澄清了通俗心理学所宣扬的经验之谈，甚至某些错误观点。

本书汲取了社会心理学、沟通研究、家庭研究、认知心理学、发展心理学、演化心理学、社会学、传播学及家政学等学科的最新成果，研究实践和理论建构并重，学术标准与大众兴趣兼备。全书结构清晰、逻辑严密、语言生动、启发思考，既通俗易懂，读来轻松愉快，又科学权威，崇尚实证精神。

本书遵循由浅入深、由一般到特殊的认知规律，论述了亲密关系的基础、活动形态、类型、矛盾和修复等内容，读完本书，你将对人际吸引、爱情、婚姻、承诺、友谊、激情、沟通、性爱、依恋、择偶、嫉妒、出轨、家暴等亲密关系的方方面面有全新的认识。

亲密关系是人类经验的核心，处理得好能给人带来极大的快乐，处理得不好则会造成重大创伤，因此科学地认识亲密关系，攸关我们每个人的幸福。本书既适合研究亲密关系的专业人士，能给他们带来启发与灵感，也适合每个想爱情甜蜜、婚姻长久、人生幸福的普通读者。

推荐理由：如果你只想看一本书去学习如何维持良质的亲密关系，如何在关系中成长，那么你看这本就够了！这本书的魅力在于，它勘破了关系中痛苦的实质来源，并以浅显易读的语言讲述了问题的实质和解决之道。书中最主要的理论认为，关系中的痛苦来源于我们期望伴侣满足我们自己的期待，这个期待使我们将让自己幸福的钥匙交到了伴侣手上，使我们在无尽的 期待被满足的快乐与期待不被满足的痛苦之间循环，于是我们不断地尝试控制对方，使对方能够满足我们的需求，权力的斗争使关系陷入更深的痛苦恶性循环中。

豆瓣评分：93

推荐指数：四星

那个时候的爱情纯真、脆弱、没有压力。　 1、学生时代的爱情最没有压力。　那个时候谈的恋爱不用担心面包的问题，大家都没有经济独立，能有的小浪漫小温暖都是有限的，可是喜欢一个人的心是无限的。学生时代的爱情，太容易满足，不需要给她买口红包包粉底新款修身大衣，也不用给他买机械键盘高DPI鼠标终极皮肤，俩人对视良久莞尔一笑就够，手捧奶茶看着江边的孔明灯爬上夜空，好似两人摇摇欲坠却又稳步向前的爱情。　 2、学生时代的爱情也最脆弱。　那个时候的爱情也是最为脆弱的，随便一句“你管我”“闹够了没有”“你要这样想我也没有办法”都可以成为点燃导火索的火星，通向堆满地下室的火药桶把好不容易建起来的三楼小洋房轰成碎渣。　学生时代的爱情的起因都很幼稚，有可能就是他穿着白衬衫一颗纽扣未系冲着你笑，阳光正好；有可能就是她趁着你在屋檐下站着思索是跑回家还是等雨停的时候递给你一把伞，眉眼弯弯，满脸通红。　 3、学生时代的爱情最纯真。　当然，也有可能，什么都没有，就是看着他，就喜欢上了。事情的起因都很普通，尽力在心里描写得生动形象满是人生经历，事后看来也不过是戏精上身而已。并没有太复杂的了解，单凭自己和她在对的时间看对了眼，决定在一起。　所以故事的结局大多是不满意，悲剧。大家都无比羡慕那些走到最后的情侣，因为能一开始就遇到对的人，太难了。对大多数人来讲，学生时代的爱情，可能是生理和心理双重刺激下，吃到了酸酸甜甜的青涩葡萄，剥开被家长和老师阻拦的果皮，满心欢喜，呀！原来这就是电视上演的爱情。　如何看待学生时代的爱情2　 1、你相信学生时代的爱情吗？　自从上初中开始的懵懂单恋，到大学时期恋爱的轰轰烈烈，让我颇为感触的是：　学生时代的爱情对于我而言，它就好像是一颗洋葱。你耐心一片一片地把它剥开，眼泪流完后才发现。　你心绪最激烈的时刻，竟然是与它初次交手的那一瞬间。不管以后再饱满的切肤痛惜，都比不上第一次喜欢的人那一抹微笑。　那时候的爱情，估计在毕业了之后，是我们今后的人生中再难以遇到的了。　那时候的我们会憧憬着两个人美好的未来，有很多天真的想法，一切看起来都可以很美好。　渐渐的明白了为什么大多数人不愿意长大，那时候少了一分现实的残酷，少了一分长大后的烦恼，少了一分必须要承担的责任。　 2、虽然学生时代的`爱情大多走不到最后，但那又有什么关系　相信每个人谈恋爱的初衷，都是想好好对待感情，谈一场永不分手的恋爱。但事情有时候就是这样，往往会事与愿违。　在学生时代的爱情，两个人分道扬镳是最常见的剧情。想想也是，想在一切都不确定的年纪，拥有一段长久的感情，才显得那么的好笑和心酸。　自从毕业了以后，我再也没能遇到一个，能像学生时期那样，让我见一眼就移不开眼的人。　高中时期谈过一个女朋友，下课一起去倒水，在放学路上等她。偷偷牵个小手，那时候真的觉得好幸福好幸福……　现在想起来嘴角还会微微上扬，虽然这记忆经历了时间的洗礼，但依旧是会让你能记住一辈子的年轻时候的小美好了。　学生时期，真的很容易满足，有了彼此的陪伴，也能在枯燥的学习中有很大的慰藉吧。有一个能与你共同努力的人，真的很好。　 学生时代恋爱的意义到底是什么？　青春期时的那种羞涩，那种懵懵懂懂，那种跌跌撞撞，一起努力，探索……或许之后就再也找不回这种感觉了。　学生时代的爱情，没有那么多顾虑，没有强的目的性，没有那么多约束条件。　我们都知道工作都会有“实习期”，那么恋爱有“实习”不为过吧。我觉得这是难得的时光，给你机会去初体验恋爱的感觉。　不管能不能走到最后，总要有“练习”的机会。我们真正要做的是，存在时就珍惜，失去后，也别太过纠结。　我记得有一句话说的是：“学生时代的爱情，就是荷尔蒙的一次冲动。”　只是因为我喜欢你，所以我想和你在一起，这难道不是一件美好的事情吗？　如何看待学生时代的爱情3　 学生时代的爱情究竟值不值得？　我们大概都羡慕从学生时代一直走到结婚的情侣吧，但是羡慕归羡慕，这样的恋情一旦失败，会给我们本身带来非常巨大的伤害。我听说过这样的一个例子，在学生时代有一对小情侣在谈恋爱，男孩子的成绩本来比较优异，但是在跟这位女孩子处了对象之后，成绩一路下滑。最后家长找到了学校闹得非常难堪，这当然是一个错误的例子，大家不可以效仿。我们不能为了一时欢愉而放弃长久前程。这是今天所说的第1个例子，如果两个学生在一起不能互相提高对方的话，那么这样的恋情对双方都是不适合的。　大家还是把眼睛擦亮，提高辨别，如果对方是一个非常优秀的男孩，你也同样上进，在不影响学习的情况下还是可以考虑的。其实我见过很多学霸情侣，他们之间的竞争异常激烈，每天坐在一起刷题，为对方讲不会的知识点，我觉得学生时代的爱情就应该像他们一样，为对方着想。俩人互相打气，互设目标，追求自己喜欢的学校，成功之后，两人就可以肆无忌惮的在一起了。比起第1个例子，这样的状态实在是太好了。我认识一位大学同学，她和男朋友也是从高中时期开始的。　他们的成绩属于不上不下的那种，一直在中游徘徊。两人从高中时期就开始谈恋爱了，男孩子考得非常好，但是女孩子的成绩不容乐观，选择继续留在学校补习一年。在女孩子努力刷题的时候，男孩在大学里使劲欢腾，终于在开学不到三个月的时候分了手。这时候的女孩异常悲愤，打算夜夜刷题赶超男孩的学校。最终她终于做到了，成绩出来之后高出录取线很多分，就在她打算报志愿的时候，男孩子突然来找她了。男孩告诉她说，他在大学当中遇到的女孩，每个都不及她的一半。高中时期的爱情力量是伟大的，就因为这句话，女孩子放弃了高分学校，把所有志愿都填报在了男孩所在的城市。　最后他们终于在一个城市上学了，如我所见，现在他们的爱情非常牢固，男孩子也不像之前那样爱玩，她给我说了这则故事之后，我当时的脑海里迸发出了一句话：如果你接受的了前任的追求，就必须承受他之前做过的所有事。女孩子很好的做到了这一点，对之前他在大学里的事只字不提。两人只享受着当下的时光，没时间去追究过往。我听了之后顿时觉得非常佩服，没有人可以做到像这个女孩子一样宽容，学生时期的爱情具有非常强大的力量，它在你的心里扎根，我们根本就没有办法把深根除去。　如果要选择一场恋爱，选择一次人生，我还是会毅然决然的选择高中时期自己认定的那场恋爱，每天早晨起来都是喜欢人的面容，那是多么幸福的事。能从高中一直坚持到结婚，确实是一件不容易的事情，也希望从高中走过来的情侣们一直坚持下去，等待你们的美好生活总在后面。我们在高中时期要擦亮眼睛，选择那些能够帮助自己提升成绩的朋友。不然你的大好前程一定会在高中断送，第1个例子就很好地说明了这一点恋爱其实本身无罪，但是如果深陷其中不能提升自己就是我们的错了。同时这样的恋情非常辛苦，坚持了很久，难免有坚持不下去的时候，能够牵手走到最后的人确实值得敬佩，起码在婚姻上，他们比其他人胜利了一大截。

其实我个人是不提倡学生谈恋爱的， 初恋的中学生往往容易陶醉迷糊，他们感觉不到早恋情网的纤细和脆弱，结果常常是自食苦涩的恋果。怪不得他们从心底发出呼喊：“爱情，不属于我们这个年龄！” 中学生在经历了青春期的“生理大革命”后，伴随生理的性成熟，他们心理的性意识萌生。由于强烈的性好奇心和接触异性的欲望，男女中学生之间常常产生一种异常强烈的渴望与异性在一起的依依不舍之情，这就是中学生最初的爱情。然而年轻幼稚，各方面条件还不成熟，初恋表现出明显的幼稚性和冲动性。初恋给中学生带来的往往不是幸福和欢乐，而是痛苦和烦恼。 中学生由于世界观尚未形成，对人生、对社会、对世界的看法还较幼稚、片面，各人的思想、道德品质在今后的人生道路上还会有很大的变化，今天可能一致，明天就可能有分歧。在这个动荡不安的时期里，对异性的恋爱往往带有朦胧、脆弱、不稳定的特点。绝大多数因经不起时间的考验而“分道扬镳，各奔前程”。在现实生活中。我们不难发现，中学时代谈恋爱往往以分手而告终，后来真能结为伴侣的为数极少。 青春期的中学生对什么是爱情、恋爱双方应该注意什么、恋爱双方应负什么义务和责任等问题还没来得及思考，就谈恋爱了，他们好冲动、易移情，又力较差，所以在恋爱时极易做出“越轨”的事情来，而一旦“越轨”，对女学生来说，日后给她们造成的挫折感和自卑感是无法用语言来形容的。所以中学生，特别是女中学生要学会控制自己的感情，要自尊、自重、自爱不要轻抛感情，也不要轻易动情，同时也不要过于相信别人的感情，过分相信感情就有可能被感情所欺骗。 可以说，无论从自然年龄，还是生理、心理年龄来看，爱情，都不属于中学生这个年龄。但是，爱情已在中学时代发生。这是无可回避的事实，也是一个使教师和家长感到棘手的问题，关于早恋产生的原因，多数人是站在成年人的角度来看待的。我觉得这个问题还是中学生自己讨论的好，因为他们有感情体验，所以他们也最有发言权了。 一种是自然型。学生从进入初中起，在心理和生理上都发生了变异。就生理方面而言，第二性征开始在这一时期出现，于是对于异性的吸引和爱慕的心理特征也就随之出现。加上多数学生在此阶段并未接受这一方面教育引导，使他们将这种变异特征同成年人的恋爱简单地结合起来，进入“心里恋爱”。一般是心里爱慕，而表现出来的则只是对对方的特殊“留心”，并未真正提出来。 第二种是逆反型。有些学生的“恋爱”，是被某些老师、家长或其他同学硬逼出来的。常有一些老师和家长见异性学生在一起、或有来往，便不问青红皂白，将“早恋”的帽子扣在俩人的头上。而实际上，他们并非真的在谈恋爱，但他们受不了老师和家长的训斥，受不了同学们的讥笑，只好两个人“团结”起来，形成真的“恋爱”关系。 第三是虚荣心的满足。某些学生认为围着自己的异性朋友越多，越能表现出自己的魅力或风度。 第四是寄托型。有一部分学生的家长是典型的封建专制型，还有一部分学生父母离异了。这些学生中多数得不到理解和关心，心灵上有一定的创伤。于是便到外面去寻找自己的知音，寻我自己的精神寄托。由于“同病”使这样的学生自然地“相怜”了起来，进而彼此间由同情向“恋爱”转化。 第五是成熟型。这样的学生一般都生活在相当化的家庭中，他们的性格开朗、乐观，与父母没有太深的鸿沟。这些学生多爱好文学艺术。由此，他们的情感较同龄人有显著的成熟的特点，对“爱情”也有比较深刻的认识，而且也能正确看待“恋爱”与学习的关系。这一类型的学生是极个别的。 炫耀型：“青少年都爱赶时髦，攀比心重。”有些中学生早恋，实际上就是出于炫耀、攀比的心理。 纯真型：这种情况往往女生多于男生，大概受言情小说的影响，自己也想“纯情”一番。 逆反型：中学生普遍有逆反心理。老师、家长如果教育不得法，不但不能防止早恋，反而会成为“催化剂”。 浪漫模仿型：模仿成人行为，求浪漫、玩潇洒的中学生，大有人在。 可以说许多中学生早恋实际上就是受了社会上爱情影视、言情小说的影响。再加上生活水平的提高，中学生发育成熟普遍提前，出于人的本性，必然对异性产生一种朦胧的意识，就容易产生中学生最初的爱情写到这里，我们也许已经体会到了：中学生初恋的情网是那样的纤细、脆弱，早恋的土壤是那样的贫瘠，早恋的果子又是那样的苦涩。那么，我们如何保护中学生心灵深处那颗“爱”的种子呢？办法有一个，那就是将它珍藏在心灵的保险柜中而不要轻易地开启它，让爱的种子得到心灵的温暖和看护，它也就不会感到寂寞了。 首先，你认为是早恋，很大的可能性你是怕犯错。所以，你是认识到中学生早恋是不对的。 其次，你知道是错的，但是还想知道更多的说法是吧，那说明你对早恋保持认可的态度。 中学生他已经具备了一定的审美素养，对自己喜欢的东西有了爱慕之心，作为一个正常的人，这样的心里那才是健康的。 恋爱不是两个人经常在一块。

这样的爱情当然甜如蜜一样，毕竟历经十年，又从校服到婚纱，从青涩到成熟，别提让人多羡慕了。校园恋爱是苦涩的，因为有很多情侣在校时，无论多甜蜜，到了毕业时，也会因为各种原因分开，即便是有修成正果的情侣，也少之又少，所以每当提起从校服到婚纱的爱情时，都会让人无比羡慕。

11月28日，在网上有一段婚礼现场的视频火了，视频主人来自贵州贵阳，这段视频之所以会火，不是因为婚礼现场有多豪华，也不是婚礼现场有多热闹，而是因为新郎和新娘之间的爱情。他们的爱情已经长跑十年了，在十年前他们是同学，因为分班时写通讯录，男孩才知道女孩的电话号码，十一位的陌生号码，如果没有超强记忆力，很难做到过目不忘，但是男孩记住了，于是他把女孩子的号码记在了脑海里，晚上就给女孩子发去了第一条短信，也正因为男孩的勇敢示爱，才让这段爱情拉开了序幕。

从现场的投屏可以看到，新郎真的很爱新娘，学生时期，她们穿着校服，并肩走在路上，他们打着一把伞，可以伞却偏向了女孩，而男孩却湿了一半。十年后，校服变成了婚纱，他们依然爱着彼此，当新娘轻拍新郎时，新郎回头那一刹那，满脸的幸福，而新娘是满眼感动。看到这一幕，隔着屏幕的我都好感动，在我心里，学生时代的恋爱其实谈不上是爱情，更多的像是两人一起相互取暖。

因为那时候大家都很青涩，对待感情并不是很成熟，所以大家都心照不宣的认为毕业季就是分手季所以谁要是能够在毕业后还坚定的在一起，都会引起同学的一片哗然，当然更多的其实是羡慕。就像这对新人一样，十年了，十年的时间，很多东西都变了，可唯独两人的感情依旧如初，可想他们之间的感情有多坚定，这样的爱情甜的不只是他们，甜的还是他们的亲朋好友和我们这些陌生人。