音乐问题，谢谢大家了!

1A 其他听起来估计会更严重。。。

2问题不全啊，掀起你的盖头来是维吾尔族的，北京有个金太阳是藏族民歌，嘎达梅林是蒙古族，道拉基是朝鲜族的。

3A

4A

5D

6B 这问题不能保证啊，问的真怪异。也可能是C。

7C或者D 本来风就是指“国风”，是民俗歌谣，你给的选项居然把他们分开了。。硬要说的话还是C接近点。

8B

9这个问题很复杂，如果承认这首好汉歌剽窃某作品的话，那么根据那部作品来说是40年代流行于河南与山东一带的民俗小调。

1浪漫主义音乐

这个很难解释清楚，自己去看看吧：http://baikebaiducom/view/95414htm

2艺术歌曲

“艺术歌曲”是18世纪末19世纪初，欧洲盛行的一种抒情歌曲的通称。其特点是歌词多采用著名诗歌，侧重表现人的内心世界，曲调表现力强，表现手段与作曲技法比较复杂，伴奏占重要地位。许多艺术歌曲现已成为声乐教材或音乐会保留曲目。

问题回答：

古典一词源于拉丁文，原指“典范”----即奉古希腊古罗马为典范而加以模仿之意。“古典主义时期”是西文音乐历史发展到高峰的一个阶段，按年代划分它处于“巴罗克”与“浪漫乐派”之间，同时又与前后两个时期相交重叠。包含“前古典时期”和“维也纳古典时期”两大时段。

“前古典时期”也被音乐史学家称为“后巴罗克时期”，从18世纪20—30年代喜歌剧的兴起与繁荣，世纪中叶格鲁克对意大利歌剧的改革，以及世纪中下叶器乐领域中多种形式（奏鸣曲、交响曲、协奏曲、重奏曲）的成熟与发展，构成了体现这一时期风格的三个主要音乐现象（洛可可风格、华丽风格与情感风格）。这种新的音乐风格在同巴罗克晚期风格并行的过程中逐渐替而代之，最终形成主导风格。

“维也纳古典时期”也用“古典主义高峰”来称谓，它是指18世纪末叶到19世纪初，以海顿、莫扎特、贝多芬的创作为代表，在器乐及声乐领域所形成的音乐风格。

贝多芬的。。自己随便挑五首吧

交响曲：

贝多芬 C大调第一交响曲

贝多芬 D大调第二交响曲

贝多芬 降E大调第三交响曲（英雄）

贝多芬 降B 大调第四交响曲

贝多芬 c小调第五交响曲（命运）

贝多芬 F大调第六交响曲（田园）

贝多芬 A大调第七交响曲

贝多芬 F大调第八交响曲（悲怆）

贝多芬 d小调第九交响曲[合唱（欢乐颂）]

协奏曲：

贝多芬 D大调小提琴协奏曲

贝多芬 C大调第一钢琴协奏曲

贝多芬 c小调第三钢琴协奏曲

贝多芬 降E大调第五钢琴协奏曲(皇帝)

序 曲：

贝多芬命运序曲

贝多芬 《科里奥兰》序曲

贝多芬 《莱奥诺拉》序曲

贝多芬 《菲岱里奥》序曲

贝多芬 《爱格蒙特》序曲

其 他：

贝多芬 G大调小提琴浪漫曲

贝多芬 F大调小提琴浪漫曲

贝多芬 钢琴奏鸣曲《悲怆》

贝多芬 钢琴奏鸣曲《月光奏鸣曲》

贝多芬 钢琴奏鸣曲《热情》

贝多芬 钢琴奏鸣曲《黎明》

贝多芬 钢琴奏鸣曲《田园》

贝多芬 钢琴奏鸣曲《暴风雨》

贝多芬 钢琴曲《致爱丽丝》

贝多芬 钢琴曲《月光曲》

贝多芬 管弦乐曲 《土耳其进行曲》

奏鸣及练习曲：

作品49之2（G大调）

之1（g小调）

作品79（G大调）

作品14号之1（E大调）

作品2之1（F小调）

作品14之2（G大调）

作品10之2（F大调）

作品10之1（C小调）

作品10之3（D大调）

作品13号（C小调也叫悲怆）

作品26号（降A大调）

作品27之1（降E大调）

作品28（D大调）

作品22（降B大调）

作品2之2（A大调）

作品2之3（C大调）

作品78（升F大调）

作品90（E小调）

作品7（降E大调）

作品31之3（降E大调）

作品54（F大调）

作品31之2（D小调）

作品27之2（升C小调月光）

作品31之1（G大调）

作品109（E大调）

作品110（降A大调）

作品81a（降E大调告别）

作品53号（C大调，华尔斯坦）

作品57号（F小调热情）

作品101（A大调）

作品111（C小调）

作品106降B大调（锤子钢琴）

巴克拉诺娃%20降B大调小奏奏鸣曲(sonata)的原意是指被演奏着的套曲（多乐章的音乐作品），今指用奏鸣曲式写作的器乐套曲。奏鸣曲式是乐曲的一种结构形式，包括呈示部、展开部和再现部三大部分。奏鸣曲式有一种传统的写法，例如：呈示部中包括主部主题（第一主题）和副部主题（第二主题），主部主题如果是小调性，那么副部主题就要在主部主题的关系大调上；主部主题如果是大调性，那么副部主题就要在主部主题的属大调上。展开部要有转调或离调，再现部中副部一般要调性回归，这种曲式结构逻辑本身就是矛盾对立统一的辩证关系。演奏奏鸣曲时，要注意曲式结构中的音乐起伏。　　小奏鸣曲是指曲式结构规模较小，音乐形象较为简洁（单一），音乐内容较为浅显的奏鸣曲。钢琴小奏鸣曲是钢琴学习的必修内容。　　本课次学习贝多芬的《G大调小奏鸣曲》，曲谱可见“钢基”第一册第86页。　　第一乐章要演奏得优美如歌，亲切抒情，充满着诗意。右手第2小节两个音一连的小连线要注意语气自然，第一个音用自然重量弹，第二个音用提手的自然离键动作带起（下同）。倚音要弹得圆滑灵巧，占用本位音符的时值。右手第6小节中的二分音符同音换指要从容，注意虎口松弛及拇指主动。右手第25-30小节要注意保持音和连音的演奏，时值充足连贯，音乐情绪饱满。左手第9-10小节和第11-12小节可以作为一个伴奏短句来弹，使其音乐进行有推动力。第10小节和第12小节右手第一拍上的缩指要准确舒畅。左手第13-15小节的双音伴奏要注意节拍韵律，使其节拍重音与右手的四分音符同步。乐曲的第一乐章在延长的强势中结束。　　贝多芬这首小奏鸣曲的第一乐章谱首标有Moderato(中板，每分钟88拍 )，练习时可以用每分钟76-96拍的音乐速度。　　《G大调小奏鸣曲》第二乐章谱首标有Andantino（小行板，每分钟69拍），标题为“浪漫曲”。浪漫曲(Romance)是一种音乐体裁，它主要是指使用乐器伴奏的抒情独唱歌曲，柴可夫斯基创作了多首独唱形式的Romance。有时作曲家把自己创作的旋律抒情流畅优美的器乐独奏曲取名为“浪漫曲”。如贝多芬创作的小提琴独奏曲“F大调浪漫曲”和“G大调浪漫曲”、舒曼创作的“双簧管浪漫曲”等。　　贝多芬《G大调小奏鸣曲》第二乐意“浪漫曲”要演奏得舒展优美、清新流畅。左手的半分解和弦或分解和弦伴奏音型，要掌握好节拍的韵律。右手弹奏第9小节的半连音上行音调，手指尖要贴键运行，并注意渐强走势。第12小节第四拍至第16小节的重复变化进行，可以弹出弱——中强——强的三个力度层次，不要简单地重复。第17-19小节左手上的分解柱式和弦的弹法要作为一种技巧练习，要弹得清晰俐落而有共鸣，犹如吉他的扫弦。第20-21小节渐慢要自然，第21小节回原速(a tempo) 前要有呼吸。第30小节右手上的复倚音要贴键滚动圆滑地弹出，右手独立正确地保持好节拍与节奏。第34小节右手上的复倚音要与左手上的分解音型配合协调，倚音的弹奏不要失去旋律的歌唱与连贯。乐曲终止处的三个四分音符要保持两拍的时值，八分休止符准确，音乐在八六拍子中结束。　　在“乐圣”贝多芬的音乐作品中，充满着丰富多彩、对比强烈的音乐素材，因而形成了贝多芬音乐中的戏剧性效果和哲理性思想，如钢琴奏鸣曲《悲怆》、《暴风雨》和《热情》等等。然而，贝多芬的这首《G大调小奏鸣曲》却充满了甜蜜的爱意及美妙的诗境，这是贝多芬风格的另一个侧面，犹如他的钢琴小品《艾丽丝》和第四交响曲等。　　此课次可以弹奏bB大调与C大调音阶的听辨练习。　　奏鸣曲的传统式样一般为“快——慢——快”三个乐章的套曲。第一乐章多为充满活力的、有精神的快板，第二乐章多为舒展优美的慢板，第三乐章多为活泼欢快、乐观向上的快板。乐章与乐章之间的风格对比，乐章之内的不同主题之间的性格对比，主题内部不同因素的对比，是奏鸣曲式写作的重要原则，也是奏鸣曲艺术的逻辑特征，例如贝多芬的钢琴奏鸣曲《暴风雨》、《热情》、《悲怆》等。然而，纯古典的钢琴奏鸣曲常常带着宫廷室内乐的娱乐性艺术情调，比如海顿、莫扎特的一些钢琴奏鸣曲等。　　奏鸣曲的第一乐章一般是作品的中心部分。乐思形象、艺术技巧及结构地位往往集中于此。所以，在钢琴演奏学习及考试中，一般要求演奏奏鸣曲的第一乐章。然而，“乐圣”贝多芬继古典大成又开浪漫先河，他的第三乐章常作为奏鸣曲创作的中心内容，例