薛诗是哪个朝代的人

唐朝杰出的女冠诗人薛涛在蜀地的生活经历，深深影响到了她诗歌的创作。也许正是因为巴蜀地区优越的自身条件，其中美丽的山川，大好的江河，再加之其悠久的文化底蕴，和巴蜀人活跃的思维，共同促生了薛诗的典雅性、情语性、浪漫性等特点。薛诗作为女性诗歌的代表对后世文人们产生过重大影响。

　　关键词：薛涛;巴蜀;浪漫性;情语性;典雅性

　　唐朝―中国文学史上诗歌最灿烂的时代，出现过许许多多的杰世文人。如：诗仙李白，诗圣杜甫，诗鬼李贺等男性文人。也曾在同一时代巴蜀成都的浣花溪河畔，出现过一个颇具影响的力的女诗人―薛涛。

　　薛涛，字洪度(又作宏度)，中唐著名女冠诗人，与鱼玄机、李冶合称为“女冠三杰”。关于薛涛的生卒年学界颇有争议，在《唐才子传校笺》中记载“薛涛卒年之确证”。所以主流观点认为其生于大历五年(公元770)，卒于大和六年(832)，享年63岁。据记载，薛涛自小敏慧，多才多艺，八岁就能作诗，且深谙音律。这也为以后其入乐籍奠定了基础。薛涛幼小之时，就跟随着父亲薛勋来到巴蜀成都，之后一生定居于此。在巴蜀地区的岁月也让她与巴蜀结下了深深的情缘，也使得“巴蜀”及“巴蜀文化”在她的诗歌里烙下了深深的烙印。本文就从巴蜀对薛诗的影响说起。

　　一、巴蜀丰厚的文化底蕴与薛诗的典雅性

　　蜀地的文化发展开始于西汉末年，当时蜀郡的太守文翁重视教育，选拔“开敏有才者”去长安学习儒学，固有“蜀地学于京师者比齐鲁焉。”这一说。他们学成过后回到蜀地，文翁让他们担任官职，传授儒学。此后教育在蜀地日渐兴起。巴蜀地区的人们喜欢文雅，也自此开始。进而在两汉时期出现了词赋大家司马相如和扬雄，文人王褒等。

　　蜀地丰厚的文化底蕴，好文雅的传统，对薛涛的创作无不产生影响，其诗中的“典雅”也应来源于此吧。如《酬文使君》：

　　延英晓拜汉恩新，五马腾聚九陌尘。

　　今日谢庭飞白雪，巴哥不复旧阳春。

　　阳春白雪灵活的融入到诗歌里，且巧用典故，十分的贴切，不仅增加了诗的文化底蕴，也让诗歌更多了几分可读性，使人回味无穷。

　　又如：《续嘉陵驿诗献武相国》：

　　蜀门西更上青天，强为公哥蜀国弦。

　　卓氏长卿称士女，锦江玉垒献山川。

　　这首诗是在唐宪宗派武元衡接任蜀中所作。诗中充分认同了武诗对蜀中形势的估计，镇蜀十分难。从艺术角度来看，诗中也用到司马相如和卓文的典故，极大地增加整首诗的表现力。由此也可以明显感觉到，巴蜀地区的“典雅”文化，的的确确对薛涛产生了重要影响。

　　二、巴蜀的秀丽风光与薛诗的情语性

　　巴蜀地区古属西南夷，此地山清水秀，气候宜人，树木终年苍翠，郁郁葱葱，孕育出佛教圣地峨眉山，道教圣地地青城山等。更终年受岷江，嘉陵江，乌江的滋养。这些一草一木，一江一水，无不影响着薛诗。在这样优美环境的熏陶下，薛涛也因景生情，若是到了情不自禁之时，也就提笔作诗了吧。如《酬人雨后玩竹》：

　　南天春雨时，那鉴雪霜姿。种类亦云茂，虚心能自持。

　　多留晋贤醉，早伴舜妃悲。晚岁君能赏，苍苍劲节奇。

　　诗人面对细细的春雨，想起了雪霜的姿态。接着作者开始写竹子，写到了竹的品格，“虚心”“自持”，又转笔运用“晋贤”“舜妃”的典故，更加渲染了竹忠贞的品质。在尾联中又进一步点明“苍苍劲节奇”，抒发自己也有竹的清拔品质。薛涛此诗来源于雨中赏竹，从景着笔，在写情。这种由景到情的手法，无不彰显薛诗的深厚文学功底，细致的刻画，让人身临其境。

　　再如《酬杜舍人》：

　　双鱼底事到侬家，扑手新诗片片霞。

　　唱到白萍州畔曲，芙蓉空老蜀江花。

　　这里的杜舍人即中书舍人杜元颖，曾担任剑南西川节度使。诗从侬家事起笔，到看天边云霞。这时候“白萍州”响起了歌曲，再是眼看蜀江上的荷花就要凋零，作者不由触景生情，发出感慨：我日日盼望着的故友啊，你何时才能回来呢诗从景里来，情由景中生，作者寓情于景，情景交融，使我们读者也能感受巴蜀景的美，体味作者怀的情。

　　在薛诗当中，这种受到巴蜀地区美丽风光感染的诗篇还有《柳絮咏》、《四友赞》、《金灯花》等。

　　三、巴蜀人活跃的思维与薛诗的浪漫性

　　巴蜀地区处于四川盆地，气候得天独厚，沃野千里，自古就有“天府之国”的美誉。文化上，古蜀国的神话与传说，如“杜宇啼血”“五丁开山”“蚕从及鱼凫”也深深地影响着巴蜀人的思维，培养出巴蜀人神奇的想象力，和活跃的思维习惯。生于此地或来到此地的人，也会受到蜀人这种思维影响。薛涛从小随父来到蜀地，在这种环境影响下，诞生的作品无不带上了蜀人浪漫性的特征。在薛诗中，有一类情爱诗，虽是表达作者对美丽爱情的无线渴望，在诗中“浪漫性”也得到了充分的彰显。如《池上双凫》：

　　双栖绿池上，朝暮共飞还。更忙将趋日，同心莲叶间。

　　在作者眼里，池上的一对鸟儿，在池中嬉戏，从日出到晚霞的始终相伴，勾起作者对美好爱情的无线憧憬。转眼又看到同心的莲叶，再联想到自己，于是感慨道：我的情人你是不是也和我同心呢是不是也在思念着我呢以景喻人表达了作者也希望有池上双鸟的这样的爱人，渴望有这种浪漫的爱情。明朝学者钟惺评此诗：“莲叶间想出同心，宛转为双鸟体贴，总见情种生想，物理人情互相关怀”。

　　又如《春望词(四首)》：

　　(其一)花开不同赏，花落不同悲。欲问相思处，花开花落时。

　　(其二)揽草结同心，将以遗知音。春愁正断绝，春鸟复哀鸣。

　　(其三)风花日将老，佳期犹渺渺。不结同心人，空接同心草。

　　(其四)那堪花满枝，翻作两相思。玉箸垂朝镜，春风知不知。

　　春花，春草、春鸟、春风，满眼里都是春天的美好，，这么美的景色只能独自欣赏，引发了作者无尽的相思之情。“花开花落”令她感慨时间的流逝，红颜老去，“揽草结心”，觉着知音难寻;春风中鸟儿的啼叫更添几多相思。这四首诗是作者对爱情的向往，虽含苦情，但却表达得十分含蓄，将美妙春景和情爱相思联系起来，达到“哀而不伤”的效果。钟惺评价道：“细风四诗，觉有“望”字意在。若率然读去，但知幽恨，不知其怅叹”。清黄星周也讲到《春望词》(一)(三)“皆以浅近而入情，妙哉”。这也代表性的对此组诗给予了高度评价。

作者这样借自然事物来表达对美好爱情向往的诗还有《鸳鸯草》等，以美好景物引发出对完美爱情的感悟，也给薛诗染上了浓厚的浪漫主义色彩。

　　四、小结

　　作为唐朝杰出的女冠诗人薛涛在蜀地的生活经历，深深的影响到其诗歌的创作。正是因为巴蜀地区地理条件优越，美丽的风光，大好的江河，加之悠久浓厚的文化底蕴，和巴蜀人活跃的思维，从而促生了薛诗的典雅性、情语性、浪漫性等特点。薛诗作为女性诗歌的代表对后世文人们也产生了重大的影响。

诸葛亮哭张苞，哭的不是一人之死，而是哭的蜀汉人才凋零，一将难求，也是哭的众将士的心，为什么这么说？要从蜀汉前后期的人才储备、以及和魏吴两国人才对比说起。（以下内容，仅限于演义）。

张苞之死

蜀汉建兴七年夏四月，诸葛亮出祁山，破阴平、武都二城，又以王平、姜维、关兴、张苞四路兵马前后围攻魏将郭淮、孙礼。魏兵败，郭、孙逃走，张苞看见了骑马追赶，不料连人带马掉进深涧：

“魏兵大败，郭、孙二人弃马爬山而走。张苞望见，骤马赶来，不期连人带马，跌入涧内。后军急忙救起，头已跌破。”

受伤后，诸葛亮派人送他回成都养病，汉军继续在祁山与魏军对峙，这一仗蜀汉打得漂亮，魏军死伤无数，丢弃的马匹军械无数，诸葛亮正当乘胜追击之时，成都传来消息，张苞死了：

“却说孔明收得胜军马入寨，又欲起兵进取。忽报有人自成都来，说张苞身死。孔明闻知，放声大哭，口中吐血，

昏绝

于地。众人救醒。孔明自此得病卧床不起。诸将无不感激。”

张苞之死，在《三国演义》第九十九回。

蜀汉人才储备情况

读《三国演义》你会发现，魏蜀吴三国中，前后人才差距最大的，就是蜀汉。

人才储备

前期，蜀汉文有卧龙凤雏，武有五虎上将，一把火在赤壁烧掉曹操数十万大军，顺势拿下荆州四郡，以此为根据地，进一步入蜀，在汉中又一次打败强大的曹老板——汉中之战，是刘备第一次凭借自己的实力，大胜曹操，更是刘备立国的基础，是刘备一生中最漂亮的一仗，更是整个蜀汉的巅峰。

除了上述文武众将之外，彼时的蜀汉，还有魏延、严颜、刘封、关平等第二梯队的武将，张苞、关兴、廖化这样的年轻将军，是蜀汉重点培养的人，属于第三梯队。更不消说在蜀地站稳脚跟后，川中集团李严、黄权、法正等人的归附，可以说当时整个蜀汉集团的人才储备、士气、兵力、国力都如日中天，形势一片大好。

但一转瞬间，整个形势就被扭转了。

关羽战败身死

关二爷北伐，威震华夏，紧接着就大意失荆州，败走麦城，第一大将关羽、第二梯队的关平战败生死不说，本来按照诸葛亮的战略计划，以益州为根基，培养人才、发展生产力，同时与孙权形成稳固的联盟，一旦天下有变，令一大将带领兵马，从荆州进攻宛、洛，益州之兵出秦川，就可以实现对曹魏的大包围：

“若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？”——《隆中对》

关二爷这一败，跨有荆益没了、结好孙权没了、将荆州之军最好的上将，也没了。《隆中对》设想的战略蓝图彻底破产！

人才凋零

更雪上加霜的是，关羽一死，引起了一连串连锁反应，先是刘备、张飞报仇心切，结果张飞在东出之前，就部下刺死在梦中，接着刘备率领蜀汉精锐，在夷陵之战中，一把火被烧得精锐尽损，核心***也因此去世。

诸葛亮受托孤于白帝城，竭力稳定朝局，同时亲自渡泸，平定南蛮孟获，眼看局面稳定下来了，黄忠、马超等人又先后病亡。

从关羽战败，到马超病亡，前后不过几年时间，蜀汉第一梯队的五虎上将，仅余垂垂老矣的赵云一人，第二梯队还死了一个关平，这人才流失的速度，对蜀汉的打击简直是致命的。

人才流失迅速，如果有后续有生力量即使填补空缺还好，可蜀汉并没有能媲美关张等人的新生力量，第二梯队的关平、严颜、刘封都死了，魏延天生反骨，得不到诸葛亮的信任，这样一来，蜀汉人才处于青黄不接的尴尬局面，张苞、关兴被重点培养，越级提拔。

与其他两国对比

把蜀汉人才与魏、吴两国对比，更能见出蜀汉人才的匮乏。

魏国，曹操的几个儿子虽然不能和第一代相比，但在二代中也算是出类拔萃的；司马懿也在这时候开始崭露头角，他之后还有司马师、司马炎；另有钟会、邓艾这样的顶尖人物。

孙吴方面，孙权和曹操、刘备算是同一时代逐鹿的英雄，但他也是晚辈，更年轻，熬死了曹刘，在核心***方面，孙吴占优；另外还有陆家这样了不起的后起之秀，陆逊年纪轻轻担任大都督，打废了刘备，他的儿子陆抗，更是后三国时期了不起的大将。

真是不比不知道，一比吓一跳。

说完了人才储备，我们再说张苞的地位。

张苞

后蜀汉时代，人才青黄不接，仅存的赵云已经垂垂老矣，此时赵云在蜀汉，更多是起到一种精神的象征——追随先帝创业，忠诚不二。但在军事行动中，老将军已经起不到什么大作用了。

此时蜀汉，急需推出一个在军事上和内政上，都能作为诸葛亮的左膀右臂的人物，这个人，毫无疑问就是张苞。

军事上，所谓虎父无犬子，后蜀汉时代，张苞、马岱、廖化等人，已经是蜀汉武将中的佼佼者，张苞作为张飞的儿子，更是这些年轻将领的****。

内政上，张苞根正苗红，他是三爷的儿子，是刘关张兄弟情义的延续，最重要的是，张飞的两个女儿、张苞的两个姐姐，先后成为了后主刘禅的皇后，这一来张苞的身份就不同了，他是外戚，而且是根正苗红、值得信赖的外戚，这一点，即使关二爷的后代也不能相比。

因此，诸葛亮对张苞的重视，不仅仅是一员武将，更是看中他的身份，是把他作为自己的左膀右臂、作为朝局的定心针来培养的。但天不遂人愿，张苞突然死亡，又把诸葛亮对后期蜀汉政治、军事的布局打乱了、瓦解了。

以至于后期蜀汉在军事上，出现了“蜀中无大将，廖化作先锋”的局面；内政上，出现了无法掌控黄皓的局面。作为张苞之后被诸葛亮当做接班人培养的姜维，他虽然继承了蜀汉的浪漫主义，继承了诸葛亮的鞠躬尽瘁、死而后已，但他穷兵黩武的军事行动，蜀汉集团内部也没有任何办法进行制约。

假如张苞没死，以他的身份和能力，与姜维打配合，虽然不一定可以实现蜀汉集团“汉贼不两立、王业不偏安”的政治目标，但至少不会如此迅速地陨落。

张苞之死，是诸葛亮费尽心力培养的蜀汉未来人才的死亡，也预示着蜀汉人才凋零，今后将无人可用（或少有人可用），因此，诸葛亮听闻张苞的死讯，才会放声大哭，以至于口吐鲜血，昏倒在地，诸葛亮哭张苞，哭的不是一人之死，而是哭的蜀汉人才凋零，一将难求，也是哭的众将士的心。

巧记文学常识作家作品的十种方法 一、作品串联法 1、汤显祖精心打造了《牡丹亭》 ，倾情上演王实甫的《西厢记》 ，关汉卿只 好在一旁大叫《窦娥冤》 。 2、 《骆驼祥子》家中《四世同堂》 ，于《春华秋实》之际来到《龙须沟》的 一个《茶馆》前，看见《女店员》 《方珍珠》正挥舞着《神拳》为老舍表演。 3、 《三里湾》的《小二黑结婚》 ，赵树理前去贺喜，听到了充满“山药蛋” 味儿的《李有才板话》 《李家庄的变迁》 。 4、 《雷雨》过后， 《北京人》 《王昭君》看见《日出》 ，知道这是一个《明朗 的天》 ，便约上曹禺一起去观看他的《胆剑篇》 。 5、徐志摩《再别康桥》时，郁达夫正在北平感受《故都的秋》 ，朱自清则踏 着《春》的脚步，享受着《荷塘月色》的美丽，来到《桨声灯影里的秦淮河》找 寻《绿》的《背影》 ，有幸观看了清代孔尚任的《桃花扇》 ，闻一多听说后，为他 作了《最后一次讲演》 《死水》 。 6、 （莫里哀） 《伪君子》 《唐璜》去参见拜伦家的《唐璜》 ，结果被雪莱《解 放了的普罗米修斯》送到雨果的《巴黎圣母院》《悲惨世界》终于上演了一出巴 ， 尔扎克的《人间喜剧》 。 7、 《李尔王》的儿子《哈姆雷特》去参加“奥赛（罗），想圆了《仲夏夜之 ” 梦》 ，遇到《威尼斯商人》 ，结果被有名的吝啬鬼夏洛克敲尽钱财，还名落孙山， “ （麦克）白”跑了一趟，幸亏有莎士比亚的孩子《罗密欧与朱丽叶》与之结伴， 才回归故里。 8、 《基督山伯爵》骑着一匹“大仲马” ，带着《三个火枪手》《三剑客》， （ ） 去看儿子小仲马的《茶花女》 。 9、福楼拜一看到《包法利夫人》 ，就情不自禁地进入了《情感世界》 。 10、 《我的叔叔于勒》 《一生》只交了一位《漂亮的朋友》《俊友》 （ ）——《菲 菲**》 就倾家荡产送了她一条 ， 《项链》 还叫她不要告诉莫泊桑加的 ， 《羊脂球》 。 二、四字口诀法 1、先秦诸子，孔孟荀卿。 《论语》 《孟子》 ，四书列名；老庄无为， 《道德》 《逍遥》 ；屈子楚辞， 《九》 《九》 《离》 《天》 。 2、汉代文赋，首推贾谊。刘向司马， 《战》 《楚》 《史记》 。班固《汉书》 ，断 代开启。 3、魏晋建安，三曹领先。父有乐府， 《神龟》 《蒿》 《观》 。曹丕燕歌，典论 批评； 子建七步，五言奠基。 4、初唐四杰，卢骆王杨。山水田园，王维浩然。边塞风光，军旅生活，之 1 涣昌龄，高适岑参。李白浪漫，蜀道进酒；杜甫写实，三吏三别。唐宋八家，韩 柳三苏，欧王曾巩，古文复兴。 5、元曲四家，郑关白马；悲剧四部，赵汉窦梧。明清小说，三水西红。 6、 《鲁迅全集》 ，著作颇丰。小说有三， 《彷徨》 《呐喊》 ，旧事新说， 《故事 新编》 中学课本，除了《祝福》 。 ，皆入《呐喊》 。散文一部， 《朝花夕拾》 ，另 加《野草》 略带诗体。杂文十六， ， 《热风》与《坟》《华盖》二集， ， 《而已》 《三 闲》 再多 ， 《二心》 《南腔北调》 ， ， 《伪自由书》 《准风月谈》 三 ， ， 《且》 《集》 二 ， 文学花边。…… 三、歌谣诵读法 1．先秦文学 先秦文学有两源，现实主义和浪漫。 《诗经》分为风雅颂， 反映现实三百篇①； 手法牢记赋比兴，名篇《硕鼠》与《伐檀》 。浪漫主义是《楚 辞》《离骚》作者为屈原。 ， 先秦散文有两派， “诸子” 史书要记全。 儒墨道法属诸子， 、 各有著作传世间； 儒 家《论语》及《孟子》 ，墨家《墨子》见一斑；道家《老子》及《庄子》 ，法家韩 非著名篇。 历史散文有两体，分为“国别”和“编年” ；前者《国语》《战国策》 、 ，后者《春 秋》与《左传》 。 2．两汉魏晋南北朝文学 两汉魏晋南北朝，诗歌成就比较高： “乐府双璧” “采菊”遗风 见节操。 《史 人称赞②，建安文学推“三曹” ；③ 田园鼻祖是陶潜， 记》首开纪传体，号称“无韵之离骚” 班固承续司马意④， ； 《汉书》断代创新 招；贾谊雄文《过秦论》 ，气势酣畅冲云霄； “出师”二表真名 世， 《桃花源记》 《文心雕龙》 乐逍遥。辞赋盛行多空洞，张衡《二京》似惊涛。 文学批评也兴起， 真高超。 骈文追求形式美，小说初起尚粗糙。 3．唐代文学 唐代鼎盛气如山， “初唐四杰”不平凡： 王杨卢骆创格律， 律诗、绝句要记全。 浪漫诗人推李白，一路高歌《蜀道难》 。现实 主义有杜甫， “三吏” “三别”不一般。 乐天倡导新乐府， “琵琶” “长恨”留名篇。田园诗派 有王孟，高、岑诗歌唱塞边。 中唐李贺多奇丽，贾岛“推敲”传 世间。 晚唐 崛起“小李杜”⑤；此后衰败如尘烟。 韩柳古文创新体， 《阿房宫赋》唱千年。 唐代传奇已成熟，代表作推《柳毅传》 。 4．宋代文学 宋代文学词泱泱，分成婉约与豪放。 柳永秦观李清照，风花 雪月多感伤。 苏轼首开豪放派， “大江东去”气昂昂；爱国诗人辛弃疾， “金戈铁马”势高 扬。 三苏王曾欧阳修，继承韩柳写文章；范公作品虽不多， 《岳阳楼记》放光芒。 南宋诗人陆放翁， 《示儿》犹念复家邦；人生自古谁无死？后世感怀文天祥。 2 编年通史第一部， 《资治通鉴》司马光。 《梦溪笔谈》小百科，作者沈括美名扬。 5．元明清文学 元代散曲分两种，小令、套数各不同。杂剧代表四大家， 成就首推关汉卿： 窦娥悲剧传千古，人物形象最鲜明； 其余三家郑马白⑥，还 有《西厢》留美名。 明清戏剧称传奇，长生桃花牡丹亭。长篇都是章回体， “三 水西红”是 高峰。 《儒林外史》不能忘， 《聊斋志异》多流行。尚有短篇拟话 本，编订“三言”冯梦龙。 方苞开创姚鼐继，散文流派叫桐城。 清末大家龚自 珍， 《己亥杂 诗》劝天公。 〔 注〕 ①《诗经》共 305 篇， “三百”之说是取其整数。②指《孔雀东南飞》 和《木兰诗》 。③指曹操及曹丕、曹植。④即司马迁。⑤指李商隐和杜牧。⑥指 郑光祖、马致远、白朴 四纵横结合法 古今作家生活时代不同， 从而形成纵的联系； 同一时期不同作品又有各自的特点， 从而又形成了横的联系。将这些纵横联系的知识点 组合起来，在脑中形成几条 线或几个面， 是一种快速而牢固的记忆方法。 如果能据此自己动手制作几张图表， 印象就更加深刻了。如对考查频率较高的鲁迅作品，就 可以按作品发表先后为 序纵向列表，然后对每篇再做横向的了解。 五 特征记忆法 即抓住文学常识在外部的共同特征进行快速记忆。 （1）关于“最”或“第一”的， 如第一部诗歌总集《诗经》 ，第一部纪传体通 史《史记》 ，最早的散文集《尚书》 ， （2） 关于 “数 最早的诗人屈原， 俄国最伟大的现实主义小说家列夫托尔斯泰等。 字”的，如明末凌濛初的“二拍” ，即 《初刻拍案惊奇》《二刻拍案惊奇》 、 ；明 末冯梦龙的“三言” ，即《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》“四书”《论 、 、 ； ： 语》《孟子》《大学》 《中庸》“五经”《诗》《书》《礼》《易》《春秋》 、 、 、 ； ： 、 、 、 、 ； “六书” ：象形、指事、会意、形声、假借、转注； “建安七子” ，即孔融、陈琳、 王粲、徐 干、阮 、应 和刘桢； “唐宋八大家” ：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、 苏轼、 苏辙、 王安石、 曾巩； 又如 “九歌” 、 “九章” 、 “十天干” 、 “十二地支” “十 、 三经”“二十四史”等。 、 六归纳记忆法 即在分类的基础上把某些有相同点的知识按一定顺序集中在一起强化记忆。 （1）按标题归纳，如有“记”字的文章按时间先后可归纳为： 《桃花源记》 、 《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》《游褒禅山记》《石钟山记》《登泰山 、 、 、 、 、 3 记》《病梅馆记》 、 。 （2）按题材归纳，如《范进中举》《孔乙己》都取材于受封建科举制度迫 、 害愚弄的旧知识分子。 （3）按文体归纳，把同一体裁的作品，不管古今中外，初中高中，全部集 中在一起复习，既有利于文体知识考试，又有利于进一步了解各类文体的写作特 点。 （4）按流派归纳，中学课本中涉及的文学流派主要有现实主义和浪漫主义 两种，现实主义又有批判现实主义（代表作家如高尔基、鲁迅等）之分。另外， 中国古代作家中也有“山水田园诗派”“边塞诗派”“婉约派”“豪放派” 、 、 、 。 （5）按作家字号、别称、官职归纳，如白香山、柳河东、杜拾遗、诗仙、 诗圣、太史公、异史氏等。 七 修辞记忆法 常用的有谐音、双关、对比、押韵等方法。如比较司马光和司马迁，可加深认识 二人的生活时代与作品；比较《秋声赋》和《秋色 赋》 ，一篇写“声” ，使人想 起欧阳修与小童夜里听秋声之情景，另一篇绘“色” ，使人想到峻青对所看到的 美景的描述。比较祥林嫂、林道静、繁漪，比较李逵、 鲁达、张飞，比较鲁四 老爷、赵太爷、赵贵翁，比较葛朗台、泼留希金、夏洛克等，会让人发现许多有 趣的东西，还何愁记不住他们呢？ 八重点记忆法 有的文学常识关键在某一要点，抓住要点，其他问题就迎刃而解了。如教材所选 鲁迅的若干篇小说，要记每篇出自何处，很难，若记除《祝福》出自《彷徨》外， 其余都出自《呐喊》 ，便省时易记、事半功倍。 九 轶事记忆法 不少作家都有自己独特的经历，或留下有趣的轶事。如程门立雪、屈原投江、曹 植七步诗、王安石变法、朱自清不吃美国求济粮、高尔基当面包师傅等，如记住 这些颇有趣味的材料，其作家的生平也就容易掌握了。 十联想记忆法 如提到荀子，就联想到韩非子、孟子、墨子、庄子、老子、孙子和列子；由《战 国策》的国别体联想到《史记》的纪传体和《资治通鉴》的编年体；复习鲁迅作 品，就联想到毛泽东的《论鲁迅》 、瞿秋白的《鲁迅的精神》 、唐弢的《琐忆》 。 4 当然，上述诸记忆方法并非单独使用，在实际记忆过程中，它们往往是综合 运用的，各种记忆方法的综合使用，既是文学常识的多角度记忆，又是变化了的 反复记忆，其效果当然更好了。 文学常识的记忆方法多种多样，各人可以根据自己的实际情况进行记忆， 所谓功夫不负有心人，只要努力，是可以有收获的。 一、作品串联法 1、汤显祖精心打造了《牡丹亭》 ，倾情上演王实甫的《西厢记》 ，关汉卿只 好在一旁大叫《窦娥冤》 。 2、 《骆驼祥子》家中《四世同堂》 ，于《春华秋实》之际来到《龙须沟》的 一个《茶馆》前，看见《女店员》 《方珍珠》正挥舞着《神拳》为老舍表演。 3、 《三里湾》的《小二黑结婚》 ，赵树理前去贺喜，听到了充满“山药蛋” 味儿的《李有才板话》 《李家庄的变迁》 。 4、 《雷雨》过后， 《北京人》 《王昭君》看见《日出》 ，知道这是一个《明朗 的天》 ，便约上曹禺一起去观看他的《胆剑篇》 。 5、徐志摩《再别康桥》时，郁达夫正在北平感受《故都的秋》 ，朱自清则踏 着《春》的脚步，享受着《荷塘月色》的美丽，来到《桨声灯影里的秦淮河》找 寻《绿》的《背影》 ，有幸观看了清代孔尚任的《桃花扇》 ，闻一多听说后，为他 作了《最后一次讲演》 《死水》 。 6、 （莫里哀） 《伪君子》 《唐璜》去参见拜伦家的《唐璜》 ，结果被雪莱《解 放了的普罗米修斯》送到雨果的《巴黎圣母院》《悲惨世界》终于上演了一出巴 ， 尔扎克的《人间喜剧》 。 7、 《李尔王》的儿子《哈姆雷特》去参加“奥赛（罗），想圆了《仲夏夜之 ” 梦》 ，遇到《威尼斯商人》 ，结果被有名的吝啬鬼夏洛克敲尽钱财，还名落孙山， “ （麦克）白”跑了一趟，幸亏有莎士比亚的孩子《罗密欧与朱丽叶》与之结伴， 才回归故里。 8、 《基督山伯爵》骑着一匹“大仲马” ，带着《三个火枪手》《三剑客》， （ ） 去看儿子小仲马的《茶花女》 。 9、福楼拜一看到《包法利夫人》 ，就情不自禁地进入了《情感世界》 。 10、 《我的叔叔于勒》 《一生》只交了一位《漂亮的朋友》《俊友》 （ ）——《菲 菲**》 就倾家荡产送了她一条 ， 《项链》 还叫她不要告诉莫泊桑加的 ， 《羊脂球》 。 二、四字口诀法 1、先秦诸子，孔孟荀卿。 《论语》 《孟子》 ，四书列名；老庄无为， 《道德》 5 《逍遥》 ；屈子楚辞， 《九》 《九》 《离》 《天》 。 2、汉代文赋，首推贾谊。刘向司马， 《战》 《楚》 《史记》 。班固《汉书》 ，断 代开启。 3、魏晋建安，三曹领先。父有乐府， 《神龟》 《蒿》 《观》 。曹丕燕歌，典论 批评； 子建七步，五言奠基。 4、初唐四杰，卢骆王杨。山水田园，王维浩然。边塞风光，军旅生活，之 涣昌龄，高适岑参。李白浪漫，蜀道进酒；杜甫写实，三吏三别。唐宋八家，韩 柳三苏，欧王曾巩，古文复兴。 5、元曲四家，郑关白马；悲剧四部，赵汉窦梧。明清小说，三水西红。 6、 《鲁迅全集》 ，著作颇丰。小说有三， 《彷徨》 《呐喊》 ，旧事新说， 《故事 新编》 中学课本，除了《祝福》 。 ，皆入《呐喊》 。散文一部， 《朝花夕拾》 ，另 加《野草》 略带诗体。杂文十六， ， 《热风》与《坟》《华盖》二集， ， 《而已》 《三 闲》 再多 ， 《二心》 《南腔北调》 ， ， 《伪自由书》 《准风月谈》 三 ， ， 《且》 《集》 二 ， 文学花边。…… 三、歌谣诵读法 1．先秦文学 先秦文学有两源，现实主义和浪漫。 《诗经》分为风雅颂， 反映现实三百篇①； 手法牢记赋比兴，名篇《硕鼠》与《伐檀》 。浪漫主义是《楚 辞》《离骚》作者为屈原。 ， 先秦散文有两派， “诸子” 史书要记全。 儒墨道法属诸子， 、 各有著作传世间； 儒 家《论语》及《孟子》 ，墨家《墨子》见一斑；道家《老子》及《庄子》 ，法家韩 非著名篇。 历史散文有两体，分为“国别”和“编年” ；前者《国语》《战国策》 、 ，后者《春 秋》与《左传》 。 2．两汉魏晋南北朝文学 两汉魏晋南北朝，诗歌成就比较高： “乐府双璧” 人称赞②，建安文学推“三曹” ；③ 田园鼻祖是陶潜， “采菊”遗风 见节操。 《史 记》首开纪传体，号称“无韵之离骚” 班固承续司马意④， ； 《汉书》断代创新 招；贾谊雄文《过秦论》 ，气势酣畅冲云霄； “出师”二表真名 世， 《桃花源记》 乐逍遥。辞赋盛行多空洞，张衡《二京》似惊涛。 文学批评也兴起， 《文心雕龙》 真高超。 骈文追求形式美，小说初起尚粗糙。 3．唐代文学 唐代鼎盛气如山， “初唐四杰”不平凡： 王杨卢骆创格律， 律诗、绝句要记全。 浪漫诗人推李白，一路高歌《蜀道难》 。现实 主义有杜甫， “三吏” “三别”不一般。 乐天倡导新乐府， “琵琶” “长恨”留名篇。田园诗派 有王孟，高、岑诗歌唱塞边。 中唐李贺多奇丽，贾岛“推敲”传 世间。 晚唐 《阿房宫赋》唱千年。 崛起“小李杜”⑤；此后衰败如尘烟。 韩柳古文创新体， 6 唐代传奇已成熟，代表作推《柳毅传》 。 4．宋代文学 宋代文学词泱泱，分成婉约与豪放。 柳永秦观李清照，风花 雪月多感伤。 苏轼首开豪放派， “大江东去”气昂昂；爱国诗人辛弃疾， “金戈铁马”势高 扬。 三苏王曾欧阳修，继承韩柳写文章；范公作品虽不多， 《岳阳楼记》放光芒。 南宋诗人陆放翁， 《示儿》犹念复家邦；人生自古谁无死？后世感怀文天祥。 编年通史第一部， 《资治通鉴》司马光。 《梦溪笔谈》小百科，作者沈括美名扬。 5．元明清文学 元代散曲分两种，小令、套数各不同。杂剧代表四大家， 成就首推关汉卿： 窦娥悲剧传千古，人物形象最鲜明； 其余三家郑马白⑥，还 有《西厢》留美名。 明清戏剧称传奇，长生桃花牡丹亭。长篇都是章回体， “三 水西红”是 高峰。 《儒林外史》不能忘， 《聊斋志异》多流行。尚有短篇拟话 本，编订“三言”冯梦龙。 方苞开创姚鼐继，散文流派叫桐城。 清末大家龚自 珍， 《己亥杂 诗》劝天公。 〔 注〕 ①《诗经》共 305 篇， “三百”之说是取其整数。②指《孔雀东南飞》 和《木兰诗》 。③指曹操及曹丕、曹植。④即司马迁。⑤指李商隐和杜牧。⑥指 郑光祖、马致远、白朴 四纵横结合法 古今作家生活时代不同， 从而形成纵的联系； 同一时期不同作品又有各自的特点， 从而又形成了横的联系。将这些纵横联系的知识点 组合起来，在脑中形成几条 线或几个面， 是一种快速而牢固的记忆方法。 如果能据此自己动手制作几张图表， 印象就更加深刻了。如对考查频率较高的鲁迅作品，就 可以按作品发表先后为 序纵向列表，然后对每篇再做横向的了解。 五 特征记忆法 即抓住文学常识在外部的共同特征进行快速记忆。 （1）关于“最”或“第一”的， 如第一部诗歌总集《诗经》 ，第一部纪传体通 史《史记》 ，最早的散文集《尚书》 ， 最早的诗人屈原， 俄国最伟大的现实主义小说家列夫托尔斯泰等。 （2） 关于 “数 字”的，如明末凌濛初的“二拍” ，即 《初刻拍案惊奇》《二刻拍案惊奇》 、 ；明 末冯梦龙的“三言” ，即《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》“四书”《论 、 、 ； ： 语》《孟子》《大学》 《中庸》“五经”《诗》《书》《礼》《易》《春秋》 、 、 、 ； ： 、 、 、 、 ； “六书” ：象形、指事、会意、形声、假借、转注； “建安七子” ，即孔融、陈琳、 王粲、徐 干、阮 、应 和刘桢； “唐宋八大家” ：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、 苏轼、 苏辙、 王安石、 曾巩； 又如 “九歌” 、 “九章” 、 “十天干” 、 “十二地支” “十 、 7 三经”“二十四史”等。 、 六归纳记忆法 即在分类的基础上把某些有相同点的知识按一定顺序集中在一起强化记忆。 （1）按标题归纳，如有“记”字的文章按时间先后可归纳为： 《桃花源记》 、 《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》《游褒禅山记》《石钟山记》《登泰山 、 、 、 、 、 记》《病梅馆记》 、 。 （2）按题材归纳，如《范进中举》《孔乙己》都取材于受封建科举制度迫 、 害愚弄的旧知识分子。 （3）按文体归纳，把同一体裁的作品，不管古今中外，初中高中，全部集 中在一起复习，既有利于文体知识考试，又有利于进一步了解各类文体的写作特 点。 （4）按流派归纳，中学课本中涉及的文学流派主要有现实主义和浪漫主义 两种，现实主义又有批判现实主义（代表作家如高尔基、鲁迅等）之分。另外， 中国古代作家中也有“山水田园诗派”“边塞诗派”“婉约派”“豪放派” 、 、 、 。 （5）按作家字号、别称、官职归纳，如白香山、柳河东、杜拾遗、诗仙、 诗圣、太史公、异史氏等。 七 修辞记忆法 常用的有谐音、双关、对比、押韵等方法。如比较司马光和司马迁，可加深认识 二人的生活时代与作品；比较《秋声赋》和《秋色 赋》 ，一篇写“声” ，使人想 起欧阳修与小童夜里听秋声之情景，另一篇绘“色” ，使人想到峻青对所看到的 美景的描述。比较祥林嫂、林道静、繁漪，比较李逵、 鲁达、张飞，比较鲁四 老爷、赵太爷、赵贵翁，比较葛朗台、泼留希金、夏洛克等，会让人发现许多有 趣的东西，还何愁记不住他们呢？ 八重点记忆法 有的文学常识关键在某一要点，抓住要点，其他问题就迎刃而解了。如教材所选 鲁迅的若干篇小说，要记每篇出自何处，很难，若记除《祝福》出自《彷徨》外， 其余都出自《呐喊》 ，便省时易记、事半功倍。 九 轶事记忆法 不少作家都有自己独特的经历，或留下有趣的轶事。如程门立雪、屈原投江、曹 植七步诗、王安石变法、朱自清不吃美国求济粮、高尔基当面包师傅等，如记住 8 这些颇有趣味的材料，其作家的生平也就容易掌握了。 十联想记忆法 如提到荀子，就联想到韩非子、孟子、墨子、庄子、老子、孙子和列子；由《战 国策》的国别体联想到《史记》的纪传体和《资治通鉴》的编年体；复习鲁迅作 品，就联想到毛泽东的《论鲁迅》 、瞿秋白的《鲁迅的精神》 、唐弢的《琐忆》 。 当然，上述诸记忆方法并非单独使用，在实际记忆过程中，它们往往是综合 运用的，各种记忆方法的综合使用，既是文学常识的多角度记忆，又是变化了的 反复记忆，其效果当然更好了。 文学常识的记忆方法多种多样，各人可以根据自己的实际情况进行记忆， 所谓功夫不负有心人，只要努力，是可以有收获的。

我差不多十岁的时候，家里买回来一碟《三国演义》的DVD碟片。

十岁的暑假宅在家没事，一遍一遍的看三国。

看到赵云七进七出，顿时胸中激荡。看到诸葛武侯在五丈原跌落扇子，《哭诸葛》的歌声响起，不禁潸然泪下。

三国里的人物故事，是小学时最爱和人聊的。

后来不爱聊了，因为这太普通了，四大名著，又有几个人不知道呢？

这种特意喜欢点冷门的，大概是寻求特立独行的心理。

这些年很多喜欢司马家族的，我看到多少是有一些这种心理的。

相比于司马家族的阴鸷，蜀汉实在是一群理想主义的浪漫，尤其在乱世之中，怎能不爱？

受电视剧影响，大多人觉得刘备是一个爱哭的伪君子。

可是一个生来以织席贩履为业，历经镇压黄巾起义，讨伐董卓，戎马一生，少胜多败，到47岁时依然一事无成，屈于人下，却从未放弃对理想追逐的人，怎么会是软弱的人？

而至于仁义，夷陵兵败黄权降魏时，曹魏都认为黄权在蜀中的家人必然被杀，只有黄权坚信刘备会善待自己家人，事实也是如此。君臣相互信任至此，更别提刘备父子和武侯这对千年君臣典范。

当然非常可以理解现在人们的难以置信，那个时代距离今天已经1800年了，而他们距离战国只有700年。战国时的战争，不加丧，不因凶，不鼓不成列，追击至多五十步。

记得高中时候，有个语文老师问我喜欢孔子吗，我说不喜欢，当被问为什么么时，想了半天，说觉得这个人太过于高大神话了。

语文老师说神话孔子的是儒家后人，他本身是非常有意思的人，我想了想觉得很有道理。

诸葛武侯也是如此，后人把他描述的多智而近妖，导致很多人产生反感于是走另一个极端，说着武侯其实不过尔尔。武侯什么水平，我想经历过的人最能理解：葛公在时，亦不觉异，自葛公殁后，不见其比。

剧中武侯的人物形象有两副：刘备死前，武侯谈笑风生，脸上总是云淡风轻。刘备死后，武侯就鲜有笑容。尤其是赵云死后，昔日战友都已离去，自己成为了那群理想主义者们最后的希望，燃烧起最后的光。

在生命的最后的六年，武侯对内治理政务，对外六出祁山，政务上培养接班人，军事上招降姜维传授兵法，实在担得起鞠躬尽瘁死而后已八个字。而大概在传授兵法的过程中，姜维除了继承兵法，也继承了武侯那颗复兴汉室的心。

我不知道是怎样的六年，使得一个曹魏的降将，能近乎偏执的去执行武侯遗愿。后主降了仍欲死战，想出幽而复明的计策。

常有人说，蜀汉的浪漫故事是建立在最终失败上的，如果成功，终究避免不了兔死狗烹。

我看历史历来不爱臆测，只看发生的事实。

事实就是我过五关斩六将，千里追随你一生。

事实就是为弟复仇，撕毁孙刘联盟，走上几乎不可能成功的路。

事实就是鞠躬尽瘁，含泪五丈原。感慨悠悠苍天何薄于我。

事实就是继承武侯遗愿到最后一刻，我计不成，乃天命也。

事实就是这群初心不改的人，在冰冷的史书上，留下了温暖。

运用夸张的手法突出蜀道的峥嵘奇丽、险峻深幽；运用反复的手法一唱三叹“蜀道之难，难于上青天”，形成了独特的韵律；引用神话传说，使蜀道富有神奇色彩；诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变，文句参差，笔意纵横。

广元三天古城，第一个青川县城乔庄镇的清溪古镇，城内是一个多种教会共存的地方，因此称为民族宗教文化和谐之城，距今已有1700多年历史。



青溪古城还是古阴平道上重要的关隘，当地历史古迹众多，如点将台、鞋土山、千年银杏和石牛寺等众多景点。



第二个就是著名的昭化古城，古称葭萌，至今已有4000多年历史和2200多年的连续建县史，现还是全国中典文化保护单位剑门蜀道遗址群重要组成部分。



目前为止还是保存的最为完好的一座三国古城，四面环山，其中三面临水，其中著名景点为古城门、战胜坝和桔柏古渡等景区。



第三个就是柏林沟古镇，位于昭化区，其中向阳村已被列为第二批中国传统村落名录。



柏林沟湿地资源丰富，还被定义为中国蜀道浪漫古镇，沿着柏林胡走向还有一条彩色爱情时光步道