李白经典浪漫诗词

　　1、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 《行路难》

　　2、抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 《宣州谢眺楼

　　饯别校书叔云》

　　3、燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。 《北风行》

　　4、天生我材必有用，千金散尽还复来。 《将进酒》

　　5、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回；君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 《将进酒》

　　6、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 《将进酒》

　　7、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 《望天门山》

　　8、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

　　9、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 《望庐山瀑布》

　　10、三山半落青天外，二水中分白鹭洲。 《登金陵凤凰台》

　　11、仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。 《南陵别儿童入京》

　　12、连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 《蜀道难》

　　13、总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 《登金陵凤凰台》

　　14、浮云游子意，落日故人情。 《送友人》

　　15、山随平野尽，江入大荒流。 《渡荆门送别》

　　16、平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。 《菩萨蛮》

　　17、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

　　18、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 《赠汪伦》

　　19、白发三千丈，缘愁似个长。 《秋浦歌》

　　20、何日平胡虏，良人罢远征。 《子夜吴歌》

　　21、举杯邀明月，对影成三人。 《月下独酌》

　　22、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 《早发白帝城》

　　23、宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。 《越中览古》

　　24、今人不见古时月，今月曾经照古人。 《把酒问月》

　　25、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。 《梦游天姥吟留别》

　　26、郎骑竹马来，绕床弄青梅。 ——《长干行》

　　27、愿将腰下剑，直为斩楼兰。 ——《塞下曲》

　　28、桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。 ——《赠汪伦》

　　29、举头望明月，低头思故乡。 ——《静夜思》

　　30、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 ——《问王昌龄左迁龙标遥有此寄》

　　31、我本楚狂人，凤歌笑孔丘。 ——《庐山遥寄卢侍郎虚舟》

　　32、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。——《梦游天姥吟留别》

　　33、浮云游子意，落日故人情。 ——《送友人》

　　34、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。——《春夜洛城闻笛》

　　35、花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。——《月下独酌》

　　36、众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。——《独坐敬亭山》

　　37、白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。——《秋浦歌》

　　38、峨眉山月半轮秋，影人平羌江水流，夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。——《峨眉山月歌》

　　39、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下去扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

　　40、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。——《早发白帝城》

　　宣州谢朓楼饯别校书叔云

　　李白

　　弃我去者，昨日之日不可留。

　　乱我心者，今日之日多烦忧。

　　长风万里送秋雁①，对此可以酣高楼。

　　蓬莱文章②建安骨，中间小谢又清发。

　　俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览日月。

　　抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

　　人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。

　　注释

　　①秋雁：喻李云。

　　②蓬莱文章：这里指李云供职的秘书省。

　　简析

　　诗旨在以蓬莱文章比李云，以谢�清发自喻。借送别以赞对方，惜其生不称世。 开首二句，不写叙别，不写楼，却直抒郁结，道出心中烦忧。三、四句突作转折，从 苦闷中转到爽郎壮阔的境界，展开了一幅秋空送雁图。一“送”，一“酣”，点出了 “饯别”的主题。“蓬莱”四句，赞美对方文章如蓬莱宫幽藏，刚健遒劲，有建安风 骨。又流露自己才能，以谢�自比，表达了对高洁理想的追求。同时也表现了诗人的 文艺观。末四句抒写感慨，理想与现实不可调和，不免烦忧苦闷，只好在“弄扁舟” 中去寻求寄托。思想感情瞬息万变，艺术结构腾挪跌宕，起落无端，断续无迹，深刻 地表现了诗人矛盾的心情。语言豪放自然，音律和谐统一。“抽刀断水水更流，举杯 销愁愁更愁”句，是千百年来描摹愁绪的名言，众口交赞。

　　蜀道难

　　李白

　　噫吁，危呼高哉！

　　蜀道之难难于上青天。

　　蚕丛及鱼凫①，开国何茫然。

　　尔来四万八千岁，始与秦塞通人烟。

　　西当太白②有鸟道③，可以横绝峨嵋巅。

　　地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。④

　　上有六龙回日⑤之高标⑥，下有冲波逆折之回川。

　　黄鹤之飞尚不得，猿猱欲度愁攀缘。

　　青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。

　　扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。⑦

　　问君西游何时还，畏途�岩不可攀。

　　但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。

　　又闻子规⑧啼夜月，愁空山。

　　蜀道之难难于上青天，使人听此凋朱颜。

　　连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。

　　飞湍瀑流争喧�，石冰崖转石万壑雷。

　　其险也若此，嗟尔远道之人，胡为呼来哉。

　　剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。

　　所守或匪亲，化为狼与豺。

　　朝避猛虎，夕避长蛇。

　　磨牙吮血，杀人如麻。

　　锦城⑨虽云乐，不如早还家。

　　蜀道之难难于上青天，侧身西望长咨嗟⑩。

　　注释

　　①蚕丛、鱼凫：都是传说中古蜀国国王。古代的蜀国本与中原不通，至秦惠王灭蜀（公元前三一六），始与中原相通。

　　②太白：山名，又名太乙山，秦岭主峰，在今陕西周至、太白县一带。旧说因其冬夏积雪，故名。太白山在当进京城长安之西，故云“西当太白”。

　　③鸟道：极言山路险窄，仅能容鸟飞过。

　　④地崩句：相传秦惠王嫁五美女与蜀，蜀遣五个力士迎之，回到梓潼，见一大蛇入穴中，五人引其尾使出；结果山崩，五人皆被压死，五女上山化为石。

　　⑤六龙回日：相传太阳神乘车，羲和驾六龙而驶之。此指高标阻住了六龙，只得回车。

　　⑥高标：立木为表记，其最高处叫标，也即这一带高山的标志。

　　⑦扪参句：意谓山高入天，竟至可以伸手摸到一路所见星辰。古以星宿分野，凡地上某一区域，都划在星空某一分野之内，并以天象所示来占卜地上属邑之吉凶。秦属井宿分野，蜀属参宿分里。胁息：屏气不敢呼吸。

　　⑧子规：杜鹃鸟，蜀地最多。相传蜀帝杜宇，号望帝，死后其魂化为子规，啼声悲 �凄。

　　⑨锦城：即锦官城，今四川成都市。

　　⑩咨嗟：叹息。

　　简析

　　这首诗是袭用乐府旧题，意在送友人入蜀。诗人以浪漫主义的手法，展开丰富的想象，艺术地再现了蜀道峥嵘，突兀，强悍、崎岖等奇丽惊险和不可凌越的磅礴气势，借以歌咏蜀地山川的壮秀，显示出祖国山河的雄伟壮丽。至于本诗是否有更深的寓意，历代有各种不同看法。然而就诗论诗，不一定强析有寓意。但从诗中，“所守或匪亲，化为狼与豺”看，却是在写蜀地山川峻美的同时，告诫当局，蜀地险要，应好好用人防守。诗采用律体与散文间杂，文句参差，笔意纵横，豪放洒脱。全诗感情强烈，一唱三叹，回环反复，读来令人心潮激荡。

　　子夜秋歌

　　李白

　　长安一片月，万户捣衣①声。

　　秋风吹不尽，总是玉关②情。

　　何日平胡虏③，良人④罢远征。

　　注释

　　①捣衣：将洗过的衣服放在砧石上，用木杵捣去碱质。这里指人们准备寒衣。

　　②玉关：即玉门关。

　　③虏：对敌方的蔑称。

　　④良人：丈夫。

　　简析

　　全诗写征夫之妻秋夜怀思远征边陲的良人，希望早日结束战争，丈夫免于离家去远征。虽未直写爱情，却字字渗透真挚情意；虽无高谈时局，却又不离时局。情调用意，皆不脱边塞诗的风韵。

　　将进酒①

　　李白

　　君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。

　　君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

　　人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

　　天生我材必有用，千金散尽还复来。

　　烹羊宰牛且为乐，会须①一饮三百杯。

　　岑夫子②，丹丘生③，将进酒，杯莫停。

　　与君歌一曲，请君为我倾耳听。

　　钟鼓④馔玉⑤何足贵，但愿长醉不愿醒。

　　古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名。

　　陈王⑥昔时宴平乐⑦，斗酒十千恣欢谑。

　　主人何为言少钱，径须⑧沽取⑨对君酌。

　　五花马,千金裘， 呼儿将出⑩换美酒，与尔同销万古愁。

　　注释

　　①会须：应当。

　　②岑夫子：诗人的一位隐居朋友。一说名勋。

　　③丹丘生：元丹丘，隐居不仕，与诗人交好。

　　④钟鼓：泛指音乐。

　　⑤馔玉：泛指美食。

　　⑥陈王：曹植。曹操子，曾被封为陈王。

　　⑦平乐：观名，故址在今河南洛阳故城西。

　　⑧径须：竟须，犹只管。

　　⑨沽取：指买酒。取字语词，无义。

　　⑩将出：拿出，拉出去。

　　简析

　　这首诗意在表达人寿几何，及时行乐，圣者寂寞，饮者留名的虚无消沉思想，愿在长醉中了却一切。诗的开头六句，写人生寿命如黄河之水奔流入海，一去不复重返，如此，应及时行乐，莫负光阴。“天生”十六句，写人生富贵不能长保，因而“千金散尽”“且为乐”。同时指出“自古圣贤皆寂寞”，只有“饮者留名”千古，并以陈王曹植为例，抒发了诗人内心的不平。“主人”六句结局，写诗人酒兴大作，“五花马”、“千金裘”都不足惜，只图一醉方休。表达了诗人旷达的胸怀。“天生我材必有用”句，是诗人自信为人的自我价值，也流露怀才不遇和渴望用世的积极思想感情。诗深沉浑厚，气象不凡。情极悲愤狂放，语极豪纵沉着，大起大落，奔放跌宕。诗句长短不一，参差错综；节奏快慢多变，一泻千里。

　　关山月①

　　李白

　　明月出天山，苍茫云海间。

　　长风几万里，吹度玉门关。

　　汉下白登道，胡②窥青海湾。

　　由来征战地，不见有人还。

　　戍客望边色，思归多苦颜。

　　高楼③当此夜，叹息未应闲。

　　注释

　　①关山月：乐府《横吹曲》调名。

　　②胡：这里指吐蕃。

　　③高楼：指住在高楼中的戍客之妻。

　　简析

　　这首诗在内容上仍继承古乐府，但诗人笔力浑宏，又有很大的提高。诗的开头四句，主要写关、山、月三种因素在内的辽阔的边塞图景，从而表现出征人怀乡的情绪；中间四句，具体写到战争的景象，战场悲惨残酷；后四句写征人望边地而思念家乡，进而推想妻子月夜高楼叹息不止。这末了四句与诗人《春思》中的 “当君怀归日，是妾断肠时”同一笔调。而“由来征战地，不见有人还”又与王昌龄的“黄尘足今古，白骨乱蓬蒿”同步。

　　梦游天姥吟留别

　　李白

　　海客谈瀛洲①，烟涛微茫信②难求。

　　越人语天姥，云霓明灭或可睹。

　　天姥连天向天横，势拔③五岳掩赤城④。

　　天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。

　　我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。

　　湖月照我影，送我至剡溪。

　　谢公宿处今尚在，绿水荡漾清猿啼，

　　脚著谢公屐，身登青云梯。

　　半壁见海日，空中闻天鸡。

　　千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。

　　熊咆龙吟殷岩泉，�深林兮惊层巅。

　　云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。

　　列缺⑤霹雳，丘峦崩摧。

　　洞天石扇，訇然中开。

　　青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。

　　霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。

　　虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。

　　忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。

　　惟觉时之枕席，失向来之烟霞。

　　世间行乐亦如此，古来万事东流水。

　　别君去兮何时还？

　　且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。

　　安能摧眉⑥折腰事权贵，使我不得开心颜!

　　注释

　　①瀛洲：神山名。

　　②信：果真。

　　③拔：超越。

　　④赤城：山名。

　　⑤列缺：闪电。

　　⑥摧眉：低眉。

　　简析

　　这是一首记梦诗，也是游仙诗。诗写梦游名山，着意奇特，构思精密，意境雄伟。感慨深沉激烈，变化惝恍莫测于虚无飘渺的描述中，寄寓着生活现实。虽离奇，但不做作。内容丰富曲折，形象辉煌流丽，富有浪漫主义色彩。形式上杂言相间，兼用骚体，不受律束，体制解放。信手写来，笔随兴至，诗才横溢，堪称绝世名作。

　　月下独酌

　　李白

　　花间一壶酒，独酌无相亲。

　　举杯邀明月，对影成三人。

　　月既不解饮，影徒随我身。

　　暂伴月将①影，行乐须及春。

　　我歌月徘徊，我舞影零乱。

　　醒时同交欢，醉后各分散。

　　永结无情游，相期②邈云汉③。

　　注释

　　①将：偕，和。

　　②相期：相约。

　　③云汉：天河。

加拿大温哥华2010年冬奥会素材之万能运用

冬季奥林匹克运动会，简称冬奥会。国际奥林匹克委员会主办的世界性冬季项目运动会。每隔4年举行一届，并与奥林匹克运动会隔两年举行。按实际举行次数计算届数。该赛事的主要特征是在冰上和雪地举行的冬季运动，如滑冰、滑雪等适合在冬季举行的项目。2002年美国盐湖城冬奥会中，我国短道速滑选手(大杨扬)为中国实现了中国冬奥会金牌零的突破。2010第21届冬奥会从2月12日到2月28日在温哥华进行。（李广元）

话题1：梦想——30年的梦想，18年的拼搏。这注定是一段传奇。新春佳节的喜庆如火如荼，远在温哥华冬奥会赛场上的我国冰坛夫妻申雪/赵宏博，以完美的表现征服了裁判，征服了所有观众，用一枚沉甸甸的花样滑双人金牌，给国人送上了一份新春厚礼，完成了他们18年冰坛生涯的最后绝唱。

花样滑既是一项技术要求很高的冰上运动，又是一项需要体力和意志完美结合的运动，对于32岁的申雪和37岁的赵宏博来说，早已经过了运动的黄金期，多年的征战让他们伤痕累累，体力成了他们圆梦最大的障碍。但为了实现心中的梦想，这对冰坛夫妻付出了比许多运动员多几倍的艰辛和汗水，克服了常人难以想象的困难。（李广元）

天道酬勤。辛勤的付出和执著的追求，终于缔造了今天的辉煌。当音乐响起时，申雪/赵宏博翩翩起舞，随之的每一个动作都高质量地完成。“如果爱情终将凋零，谁会渴望永生？请用你的双唇吻干我的泪，用你的指尖触碰我的心，这样我们就能相亲相爱到永久。如果此刻即是永远，谁会渴望永生？”这首曾被皇后乐队演绎过的《渴望永生》因申雪/赵宏博而焕发了新生。

相挽相携，这对冰上伉俪已经走过了10多年的岁月。而在2010年2月16日，他们终于完成了人生中的第一个瑰丽梦想。而对于过往的种种经历，申雪和赵宏博也用一句话一言以蔽之，“所谓梦想，就需要坚持不懈，希望大家想起我们，就能想起坚持的力量。

话题2：方向与成功——重在参与，但对第一的追求我们永远都不会改变。面对强敌人，只要找到努力的方向，下定决心，成功就会到来。我国冰壶男队23日以2胜7负排名第八的成绩走完首个冬奥会之旅。离别温哥华之际，他们表示不仅享受了冬奥会的“盛宴”，而且找到了自身差距和今后努力的方向。

冰壶男队是首次参加冬奥会，一开始时，战胜了丹麦和美国队，与法国和德国队的比赛，他们都是在比分领先的情况下被对手翻盘。最后在与加拿大的比赛中，由于技术能力的差距而结束了本次奥会之旅。但是，对于首次参加冬奥会来，队中老大哥、队员兼教练李洪臣表示：“冬奥会是冬季运动的顶级赛事，这次与世界冰壶人的大团聚增进了友谊和感情，同时也找到了我们下一步发展的方向。”年轻的一垒臧嘉亮说，“我很享受这次冬奥会之旅。回去后我会继续苦练，坚信我们中国男队还会回来的。”

话题3：自信与信任铸就成功——唯有信任，才能让上下一心；唯有自信，才能创造奇迹。在本次冬奥会上，中国女子短道速滑队凭借着彼此之间的相互信任，最终获得短道速滑女子3000米接力冠军。

18年来，中国短道速滑女队五次冲击冬奥会接力金牌，却五次饮恨。尤其是自1994年以来，韩国队包揽了四届冬奥会的金牌。而中国队一直在为这枚金牌孜孜不倦地努力着。十年磨一剑，中国短道女队终于在温哥华一洗屈辱，用风驰电掣的速度碾碎了韩国人独霸冰场的梦想。（李广元）

比赛在倒数第四圈时，队员孙琳琳按照自己正常的方式继续滑行，韩国选手在两人身体靠近时，韩国选手非常隐蔽地用自己右手推了孙琳琳一把，孙琳琳顿时受力滑行路线被推到外线，韩国队员借力顿时将领先优势扩大到5、6米。在面对这样的的情况下，队员们仍然努力向前拼搏着。在谈到这次获得成功的原因时，中国代表团秘书长赵英刚说，无论场上形势如何变化，中国队员都始终充满自信，而且彼此信任，即使被韩国队赶超，也没有受到干扰。特别是交接棒配合很完美，最关键的是，队员们在比赛中一直表现出坚定的求胜信念。这是她们成功的基础。

话题4：挫折使我们更加强大——短道速滑500米，作为中国队的传统优势项目，我们曾经三次与冬奥会金牌擦肩而过，但挫折只会使我们更加强大，期待着在未来的比赛中，中国队还会延续这种舍我其谁的霸气，将连冠纪录继续改写！我们相信，中国短道健儿可以做到！

2月18日上午，中国短道速滑运动员王蒙以43秒048的成绩率先通过女子500米决赛的终点，为中国代表团赢得了本届冬奥会的第二枚金牌。短道速滑500米，从大杨扬在2002年盐湖城冬奥会上的首金到06年都灵冬奥会上王蒙的一鸣惊人，再到王蒙今天的卫冕，中国队实现了在这个传统优势项目上由“三连亚”到“三连冠”的完美蜕变。（李广元）

开赛后，内道出发的王蒙同之前两轮一样，在起跑后迅速占据领先，但是两位加拿大选手却在抢位的时候发生了碰撞，双双摔倒，比赛不得不重新出发。这对于王蒙来讲遇到了一次体力消耗和心理上的考验。在经过工作人员对冰面修补过后，比赛第二次进行，却出现了选手抢跑的意外，使得比赛的气氛越发紧张，火药味十足。第三次发枪，比赛终于顺利进行，王蒙迅速冲出起跑线，并占据领先。随后的比赛完全进入了王蒙的个人表演，她与第二位的选手差距近乎达到了一个直到的领衔优势，比赛的悬念也逐渐减小，王蒙需要的就是合理分配体力，控制路线。最终，她做到了，在最后一个弯道后，她甚至可以直起身体，提前庆祝自己的胜利。

话题5：科技的力量——随着时代的进步，体育竞技再也不单纯的是运动员之间力量、技巧或者速度的较量，越来越多的科技因素渗透其间。

14万吨电子垃圾“炼”出奖牌。在温哥华冬奥会上，运动员获得的奖牌均由14万吨本应被埋进垃圾处理场的电子垃圾制成。负责提炼金属的泰克资源公司运用了一系列不同的回收措施，将计算机、监控器、打印机和玻璃制品等粉碎，随后分离出钢、铝、铜、玻璃和其他有用物质，并将余下的碎片倒入（李广元）1200℃高温的熔炉中，以获取那些不能通过简单粉碎提炼出的金属材料。每块金牌中有15%左右的成分来自于从阴极射线管、计算机配件、电路板和其他电子垃圾碎片中提取的金属，每块铜牌中约含有1%的电子垃圾，而银牌中也可觅得少量电子器件的身影。

  无论诗歌与散文，主题是第一要务。没有主题的诗与文，不管其读起来是多么华美，唱起来是多么动听，那也不过就是一堆死文字，毫无意义。

  一、谈主题

    主题也叫主题思想，中心思想，是一条贯穿诗文始终的主线，是一条让所有音符都围绕其上下跳跃的主轴，所有意象都要环绕着这根看不见的主线，才能化成所谓意境，进而感动读者，引人共鸣。

    诗歌是形象化的艺术，意象就是组成诗歌最基本的元素。意象本身是客观的，但不同的人将它提取时，总会有不同的眼光，进而形成不同的情感色彩，所以诗歌又是形象化、情感化的艺术。

    意象的对立面就是概念，意象是跳跃的，概念是固化的；意象是捉摸不定的，概念是一成不变的。所以，意象是诗歌活的灵魂，概念则是诗歌僵化的根源，要让诗歌活起来，就必须多一些意象，少一些概念。

  如何让我们能提取的意象活起来，进而形成一定的主题呢？这就是我们今天先要做的第一步：

二、立意和格调

  不同的人对同一事物会有不同的看法，进而形成不同的格调，而格调的高低直接影响作品的成败，产生所谓的正能量和负能量，就是一个如何立意的问题。

  就说蜜蜂吧，是各类艺术家的最爱和歌咏的主题，人站立的立场不同，就会形成不同的格调，所表达的主题也就大相径庭。如：

不分平地与山尖，无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，不知辛苦为谁甜。

  为谁辛苦为谁忙，这是唐代诗人罗隐所作《蜂》，前面感叹蜜蜂占尽风光，后面却感慨为谁辛苦，透露出诗人一片悲悯之情。

衔脂窃粉笑蜂忙，只为微躯急聚粮。

念到蜜成无己份，何如花底剩余香。

  这是早年读过的一首《蜂》，不知出处，格调就大不如前一首，对蜜蜂大加挖苦和嘲笑，有点象智叟笑愚公的味道。

**《江姐》有段唱词：

蜂儿酿就百花蜜，只为香甜满人间。

  只为香甜满人间，格调就完全不一样，反映了革命者为人民服务的崇高理想。诚然，诗人不是政治家，但嘲笑劳动者、同情劳动者还是歌颂劳动者，明显就能看出一个人内在的本质，品德高下立判。

三、境界与造境

  清末民初学者王国维的《人间词话》，可能是有史以来最为重要的诗词美学著作，他认为，诗词以境界为最上，“有境界则自成高格，自有名句”；“有造境，有写境，此理想与写实二派之所以分，然二者偏难分别。因为大诗人所造之境必合乎自然，所写之境必邻与理想故也”。

  他还说，境界有两种，一种是“有我之境”，一种是“无我之境”。所谓有我之境，是作者在描写的景物和营造的意境中，带有明显的个人自我色彩。如“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”，笑脸看花花自笑，泪眼问花花必哭嘛！另一种是“无我之境”，就是在所描写的事物和景物中，你分不清哪个是景物，哪个是作者，就是把自我完全融入到境界之中。如“采菊东篱下，悠然见南山”，“寒波澹澹起，白鸟悠悠下”，就很难分得清作者到底是在写景还是在抒情？因为作者将全部情感完全融入到大自然之中，是最为高超的造境手法。

  当然，我们只是业余爱好者，要达到这一步还很遥远，但要想更进一步，必先学会鉴赏，在前人的诗句中汲取营养，为我所用。同时，王国维这本《人间词话》当为必修之课。

  今天得一五律，自认为还过得去，敬请友友们给点宝贵意见：

《五律·郊野初冬》

山鸡鸣小径， 旷野有荒村。

柏树闲僧院， 游人出荜门。

云霞飘峻岭， 水浪漫桥墩。

萧瑟徘徊处， 吟哦赏月痕。

1 写作文应该怎么立意

写作文怎样立意

立好意

王夫之说：“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”立意是一篇文章的根本，它直接关系到文章的选材，布局，乃至文章的深度。所以，也有人说：“千古文章意为高。”足见一篇文章的立意的重要性。简单地说，就是一篇文章的主题，也就是我们为什么要写这篇文章，写这篇文章的目的。明确了写这篇文章的目的，我们在选材，布局，语言的选择，感情的倾向上才有方向性。

一般来说，初中生的记叙文大都是表现出赞同、赞美、欣赏、歌颂什么，或者是反对、批判、揭露、讽刺什么，当然也有表达自己的怀念、感叹、倾诉、情趣等等的。应该说，写文章的立意是比较自由的。但是，中考作文的立意并不是绝对自由的，它是有很多的限定的，它也是有很多的评价标准的。作为一名学生当然也应该有一个受教育的方向，而在中考作文中也体现了这个方向性，所以，我们的中考作文立意也符合这些方向标准。

所以，好的立意应该力求做到：

一、方向要正确

所谓正确，就是立意要符合客观事物的本质和规律，表达出来的思想观点和感情要健康、积极向上。立意正确是写好作文的基本要求，也是评价文章的重要标准。一般来说，我们的立意要与我们目前国家社会倡导的公德相一致，要与当前的时代精神相一致。如：歌颂真、善、美，抨击假、丑、恶，提倡以人为本、爱国、诚信、环境保护、无私奉献等等。决不能表现一些厌世消极的思想，或者是为那些腐败分子、迷信分子歌功颂德。

二、情感要鲜明

情感的鲜明是指在文章中的情感指向要明确，该批判的批判，该歌颂的歌颂，并且在你的语言中要饱含感情。最好不要出现那些让读者都想不透的模棱两可的情感倾向。这不仅仅会减弱对主题的表现，也会伤害到语言的表现力和感染力，同时也影响了读者的阅读兴趣。感情的鲜明最忌的是故作姿态，夸大其辞，没有分寸，这样反而会让人感觉作呕。所以说，我们的感情表达真实可信才会感人，才会打动人。

三、思考要深刻

深刻的思考就是要求我们能透过事物的现象去挖掘其内在的本质，思考出对人生，对社会有意义和价值的东西，能在一般人认识上再进一步，能发现别人没有发现的那一点，并能给人以启示。思考的深刻需要我们对眼前的事物作仔细深入的思考，找到事物的内在联系，并能用文章的语言表达出来。

深入的思考也不能随意引申，更不能无原则地提高和升华。它必须结合生活实际，要具体、真实、可靠。在提示本质的基础上，还应该进一步提示问题产生的原因，分析社会根源和思想根源，并总结规律，寻找解决问题的方法。当然，这可能更多地关涉到议论文。

对于记叙文的深刻更多地是关于人生社会的启示与感悟。

四、思维要创新

思维的创新是指克服以往的思维定势，打破常规去思考、分析，找到我们自己独特的创见，给人以启迪。

考场作文不论以何种形式出现，一般都会给考生以思想驰骋的余地，我们就可以突破常规的思维习惯模式，从相似、相关或相反的方向思考，进行有积极意义的创新思考，拿出与众不同的立意，再用自己充满个性化的语言，向我们真实地表达自己对生活的体察、感受、思考和认识，让读者也从中得到启示。

但是，创新决不是漫无边际的胡思乱想，标新立异的胡编乱造，它必须符合客观事物的本质特征和一般规律，这样才能让人感到入情入理而眼前一亮。

我们明确了立意的方向，那么，在初中记叙文中一般有哪些具体的立意内容呢？

一般来说： 1、符合当今社会公德和时代精神的 如：歌颂真善美，抨击假丑恶，提倡以人为本、爱国守法、诚信、环保、无私奉献、敬业、自强、与时俱进、和谐社会等等。

2、表达个人感情的 如：爱戴、崇敬、怀念、赞美、爱好、情趣、愿望、讽刺、批判、抨击等等。

3、思考生活内涵的 主要是指对某人或某事的感悟与启迪。

4、追求个性表达的 主要是表达个人独特见解的。

立意特别要注意的是不要盲目跟别人的风，无论是怎样的题，选择立意时，一定要选自己熟悉的平时训练过的内容从小处切入。切忌一时心血来潮写一些不熟悉的东西，勉为其难，这是写不出优秀作文的。

2 帮我看看这段材料是些啥的,写作文时该如何立意

人生要换一种方式生活，不要老是钻牛角尖，要换一个角度看待同一个问题。

例：换一个角度思考。人生无常，心灵多少次在黑暗的抑郁中沉重，又多少次在喜极的旋涡中轻浮。

然静下心来，换一种角度思考呢？ 失败、挫折不都是一种阅历的收获？成功、业绩难道不会成为阻碍更高追求的桎梏？如是思之，心灵便不禁释然，于是，人生也显出了深邃、厚重和丰富。这，或者是真正读懂人生的经验罢！ 萧瑟深秋，当一叶枯黄在袭人的寒风中蜷缩、颤抖时，多愁善感而潸然泪下者甚众。

朋友们，你难道只看到了她枯萎的叶脉、残败的身躯？换一个角度思考吧，落叶永归于泥土固然是一种结束，但这同时也是寄寓一个新的生命的开始啊！超越了时间和空间，来年又是一朝春晖。 数九寒冬，飘雪纷飞，真不知冻僵了多少人的心。

足不出户，却大怨天气之恶劣，这实在不是明智之举。天气固然恶劣，但并不足以成为阻止人们进行正常活动的托辞，相反，只要添上了一份与困厄作斗争的心，纵使失败了，也是一种极有意义的经历。

不是么？所谓“一朵飘雪，冷暖由心”，关键在于你站在哪个角度看待它。 其实，换一种角度不仅是对人心灵的解脱、生命的丰富，更是一种理性的思考、创造性的判断。

九方皋相马，不辨其雌雄、毛色，却深谙马的本性，知其能否日行千里。这在于他不是站在常人辨马的一般角度，而是摒弃外表的迷惑，站在观马之潜力的角度上来相马：得其精而忘其粗，在其内而忘其外。

此乃超乎凡夫俗子的大智。塞翁失马，不问祸福。

时人哂之，却殊不知“祸者福所倚，福者祸所依”之道，这是造物主神秘的规则，大自然微妙的工夫！不深谙此道，而站在只重视眼前表面得失的角度，马失而恸哭，马得而喜极，子伤又复悲，免役又复喜，这难道不是一种被愚弄的悲哀么？诚然，世间万物纷繁复杂，且好以其表象示人，倘以单一的角度窥之，可乎？ 北宋词家苏轼有“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”之句，充分阐明了多角度看待事物的重要性。故说，惟有懂得换一种角度思考，才能理性地面对这个纷繁复杂、变化无常的世界，而不至被外物所惑。

总而言之，换一种角度，就是给自己一次重新认识事物的机会，结果的或喜或悲，这些似乎都已不重要；重要的是，在换一种角度思考的过程中，你须要更多、更深的读懂人生哲理——人生落魄时不要悲观丧气，一蹶不振；人生得意时不要沾沾自喜，忘乎所以。如是，人生才会变得厚重和精彩。

年轻的朋友们，学会换一个角度思考吧！换个角度看冬天 冬天，一片衰败的景象，干枯的枝干与夏日那饱满的浓阴形成了巨大的反差；沉闷、凋谢和夏日的鸟语花香形成了鲜明的对比。这一切是悲观者对冬天的感悟。

而乐观者带上透视镜，去领悟冬天展示给我们的生机，去感悟那些不为人知的生命力。在厚厚的落叶下，冰冷的泥土里，那繁密的根系依然存活着，正在努力收集着来自四面八方的能源，最大限度地储存着能量，上面的枯草是它最忠实的保护伞，为它抵御着寒冷和冰雪的袭击。

枯萎的花瓣和落地的干枝将自己最后的能量渗进泥土、传给了根部，将自己今世的生命奉献给了来年的缤纷，正所谓“落红不是无情物，化作春泥更护花”。冰雪覆盖了整个大地，悄然无声。

雪花放弃了自己的多姿，化作雪水为每一寸干渴的土地送去冬天最可贵的礼物。孩子们的笑声打破了雪地的宁静，五彩的棉衣是冬天最亮丽的风景。

地下的活动原来如此精彩，这一切能量的传送、生命的延续正在地下激烈地进行着；而人们只看见了它表面的衰败。换一种角度去看待冬天，它不再是休眠而是孕育新的生命；不是沉闷而是无声的生机；不是结束而是新的开始，是生命的地下延续。

换一种思维去对待身边的事物，生活不就需要我们这种思维转换吗？像沙漠中的一眼清泉，冬天里的一缕阳光，黑夜里的一丝光明，它会给你更多的惊喜。冬天在此，春天还会远吗？换个角度看生命，人生就像一朵鲜花，有时开，有时败，有时微笑有时低头不语，其实生命就是这样，无论当你是成还是败时，都应打开心灵的另一扇窗。

古之开窗之人甚多，大多乃圣人也，乃如仲尼厄而作《春秋》、屈原放逐而作《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；韩信困秦而作《说难》《孤奋》；诗三百篇，大抵圣贤之所发愤所作也。《史记》作者司马迁因被小人残害而受极刑，但他打开了自己心灵的另一扇窗，为了完成父亲的遗愿，他享受到了写成《史记》一书后的喜悦，他抛弃了别人对他的种种不善看法，最终写成了究天人之际、通古今变的《史记》。

所以当你困获时，打开心灵的另一扇窗，去换个角度看生命，生命是非常美好的，你也会因此而成功的。 贝多芬一生贫寒，疾病始终困绕在他身边打转，但贝多芬成功大开了自己生命中的音乐之窗，感受到了音乐之美，忘却了自己的种种不幸，最终以一首《命运》道出了他的心灵世界。

美国著名女作家海伦。凯乐从小就生活在无声的世界之中，但在她的老师苏里文的指点下，凯乐心灵的美好之窗被点开了，海伦。

凯乐也因此以一种新奇的眼光去看世界，最终成了当代著名作家。 的《咏梅》一词就表现了毛主席。

3 作文怎样立意

下面介绍几个立意的思路： 1小中见大 什么是小中见大呢？就是要用一滴水反映出太阳的光辉，善于通过小事，反映出重大的社会问题和时代面貌。

我们青年学生虽然生活在一个伟大的时代里，可是限于年龄和活动范围，我们亲身经历或亲眼看到的重大事件是很有限的，我们的生活圈子里都是些寻常小事。我们的文章要反映时代面貌，我们必须学会小中见大这种立意方法。

我们举一个例子。 例文 卖甜秆 做完了作业，我想到学校附近的农贸市场散散心。

“卖甜秆啦——”一声吆喝带着甜甜的童音。寻声望去，一个十二三岁的小姑娘站在那儿，穿一身葱心绿校服，头上梳着两个抓髻，红扑扑的小圆脸。

她的身旁戳着一捆甜秆，上端拢在一起，用稻草扎着，下端分散成一圈儿，这小姑娘干活还很在行。人也精神，货也水灵。

“怎么卖？” “两毛钱一根，五毛钱三根。” “我来一根。”

说着我从甜秆捆里抽出一根，从兜里掏出十块钱递给她。 小姑娘没接我的钱，抿着红红的、石榴花似的小嘴说：“我刚来，还没开张，大姐，你拿一根吃去吧，别给钱了。”

我说：“那哪儿成呢。要不你等一会儿，我到别处去换开零钱再给你送来。”

“大姐，你是一中的学生吧？学习挺忙的，为这点小事耽误工夫不值得。” 这小姑娘还真有眼力，她怎么一看就知道我是一中的学生呢？我正不知道说什么好呢，她咧开石榴花似的小嘴又说了： “我这也不为卖，农村做饭不烧秸秆了，拿它沤肥又可惜，我妈让我拿来叫城里的同学们尝尝鲜儿，我也顺便下下海，闯练闯练。”

说着格格地笑起来，露出两排葫芦籽似的小白牙儿。怕自己失态，忙抬起左手用手背挡住红红的嘴唇儿。

我想，我再推辞，就辜负了小姑娘一番美意。说了声“谢谢”，就嚼起甜秆来。

都说农民富了，富到什么程度了呢？十块八块钱在他们眼里不再是三两个月的用度了。生活富裕了，待人接物也显得大方了。

由于作者采取了小中见大的立意方法，小小的一根甜秆，把农村的经济形势、农民生活水平的提高和精神面貌的变化，实实在在地反映出来了。 2旧题新作 我们平时习作和应考作文，命题都不能脱离我们的生活。

写记叙文，记的是老师、同学、家长；写议论文，论的都是我们应知应懂的话题；写说明文，写的都是我们熟悉的事物。所以作文命题很难摆脱一个“旧”字。

有的同学，不懂得旧题新作，而在那里搞旧题旧作。一写老师就是满头白发，至少也得是花白头发，仿佛黑头发的老师都教不好书似的。

写老师工作负责，就是深夜里老师还在批改作业，仿佛当老师的不熬夜就是责任心不强似的。一批改作业，就是往作业本上批上密密麻麻的红字，那些训练学生自己批改作业的老师，虽然有改革的精神，仿佛其做法不宜提倡似的。

还有些同学爱写生病的老师，讲课时不是捂着肝部，就是捂着胃部，并且额上沁出豆粒大的汗珠，仿佛沁出米粒大小的汗珠还不够标准。再不就是下雨了，老师冒雨去给不来上学的同学补课。

这些都是经常出现在作文中的教师形象，这就叫旧题旧作，没有新意，这样的文章别人怎么会愿意看呢？ 那些善于旧题新作的同学，所写的虽然也是旧题目，但立意新颖，人们读起来并不觉得陈旧。我们举一个例子。

例文 她是我心上的一条小溪 每天早上，当我在镜子里看到自己短短的头发，心头总是掠过一阵惆怅。为了节省时间，两条长长的辫子被剪掉了，那教我学会梳辫子的女教师也远远地离开我了。

我，只能在记忆中去搜寻过去…… 上一年级时，我才六岁，辫子却长得到了腰间，可惜的是，我不会梳它，每天都要缠着姑姑给梳，这到底不是“长久之计”，有一天，我终于因为不会梳辫子而哭了起来。 那一天，我迎着大风走在上学的路上。

风一会儿把我的辫子吹到胸前，一会儿又把它甩到脑后……到了校门口，红头绳终于随风飘走，头发散开了。这怎么办？我着急地蹲在地上，哭了。

“怎么了？”一个像小溪流水般清脆的声音在我耳边响起。我抬起了头：呵，原来是我们的班主任刘玉晨老师，她那明亮的眸子正在注视着我！我抽泣着指了指头。

“为这个也值得哭？起来，我给你梳。”她微笑着把我拉起来，用细长的手指给我拢起头发，我想回头看看她梳头是什么样子，可是她却轻轻地按住了我的头：“别动。”

然后边拢边说：“你的头发真长，和我小时候的一样。” “你小时候谁给你梳头？” “我自己呗！那时候，我们家兄弟姐妹多，我妈顾不着我。”

老师说着，已经把一条辫子编好。没有头绳，怎么能系住辫梢呢？我又着急了。

“攥住辫梢，我来找根头绳。” 我把辫梢攥住，奇怪地望着她，心想：你，找得到吗？ 只见老师迅速解下自己的两根红头绳，“嚓”地一声，把它们咬成四根。

我一下子明白了：“老师，不，我不！”我不知道说什么好了。 “你这小姑娘，真倔！”老师边说边把辫梢系好，“另一条辫子，你自己梳吧！” “可我不会呀！” “不学怎么能会呢？来，把手伸过来，我教你。”

我把手伸过去，任老师摆弄着，不一会儿，这条辫子也梳好了，我高兴极了。 老师拉着我的手，向教室走去，边走边说：“以后要学着自己梳辫子，还要帮妈妈干活……”“妈妈。

4 作文立意技巧600字

作文技巧2：妥善立意

审题完毕，就要根据题目要求妥善立意了。所谓立意，就是文章的中心、主旨。在记叙文中，“立意”是文章通过写人记事所要表述的中心思想；在议论文中，“立意”指的就是确立文章的中心论点。

对立意的要求主要有三点：

一是要鲜明。文章歌颂什么，批评什么，主张什么，反对什么，应旗帜鲜明，不能含含糊糊、模棱两可。

二是要正确。中考作文评级标准中对立意的要求是：记叙文要"思想感情健康"，议论文要"观点正确"，这是最基本的要求，要切实做到。

三是要力求新颖、深刻、有创意。这是在前二者基础上更高一些的要求。文章要力争写出新意，写出深度，不要过多重复别人已说过多次的话题，不要就事论事、浅尝辄止。还要注意立意的时代性和针对性。

第一步素质训练是基础，第二步思维训练是关键，这第三步的速度训练则是目的。整个快速作文训练的最终目的就是要求学生能够快速写作。如果第一、二步训练都抓得扎实，速度训练就会见效。基本做法是严格要求，限时作文。为了提高速度，每次作文都只能安排一个课时，一定要严格要求，当堂完卷。要求学生做到快速审题，快速立意，快速布局谋篇，快速写作，快速修改。总之，一切都要立足于一个“快"字。40分钟的时间分配大致是这样的：审题、立意（确定中心思想）和谋篇布局（编写作提纲）不超过5分钟，写作30分钟，修改5分钟。通过训练，这个要求一般学生都能做到。另外，在班内开展快速作文竞赛也是个提高写作速度的好办法，一搞竞赛，学生的兴趣就来了。刚开始进行速度训练时，有些学生是跟不上的，40分钟怎么也写不完。怎么办呢？二是多加鼓励，切忌指责；二是暂时迁就，但绝不放松要求。时间一到，一律收卷，没写完也要收卷。这样，学生下次写作文就有一种紧迫感和时间观念。有些学生，一讲快速作文，字就乱涂乱画。碰到这样的学生怎么办呢？不能操之过急，分两步走，先要求写完800字，再要求字迹清楚。作文不是书法竞赛，不要求铁画银钩，只要字体工整，文字规范就行。个别字迹潦草的学生，要加强教育和书写指导。

5 作文如何立意

“文以意为主”，“意”就是文章的主题。它是文章的核心与灵魂。立意是一篇文章的根本，它直接关系到文章的选材，布局，乃至文章的深度。中考作文大多是话题或材料作文，没有明确的标准，如何立意就显得至关重要了。作文有了主题思想，文章才有灵魂，选择材料，安排结构，运用语言，也才有依据，那么怎样指导学生立意呢？这里就自己作文教学的几点感悟为例谈谈。

1、正确，有针对性

一篇文章的思想内容正确与否是评价文章好坏的根本依据。话题或材料作文的立意一定要合乎题目要求，切题才算真正的正确。表达出来的思想观点和感情要健康、积极向上。此外，还要有针对性。选取人们最感兴趣的、最能反映人们思想感情的作为主题，文章才能最大限度地激起反响。

2、思想要深刻

意不仅新，还要力求深刻。这就要求我们能够透过事物的现象去挖掘其内在的本质，思考出对人生，对社会有意义和价值的东西，能在一般人认识上再进一步，能发现别人没有发现的那一点，并能给人以启示。初中学生写作，在立意上难以深入，原因往往就在于浅尝辄止，没有深入开掘。所谓开掘就是深入思索，挖出事物最本质的东西来。

3、立意要新颖

如果文章主题一般化，不新颖，大家都雷同，就难以写出好文章，所以立意要新颖。好文章的立意应该是“从意中所有，从语中所无”。也就是说，大家都有这样的想法，但是大家未能表达出来，让你给写出来了，这就是新颖，这就是独创。

立意的独创性并非凭空而来，也不可随意杜撰，它是从生活中来的。只要平时注意观察和体验周围的生活，善于从常见的事物中认识到新的东西，领略到新的涵义，写文章就能出新意。不能看到生活一点现象就拿起来涂涂抹抹，而是在观察和研究生活现象的基础上独辟蹊径，有自己独特的感受和发现。而立意做到新颖巧妙，才能在生活的激流中吸取新思想，获得新感受。

4、简明集中

就立意而言，简明、集中是对主题的要求。相反，主题分散想面面俱到，却面面不到，是立意之大忌。要做到“简明”，就需要高度的概括力。思维不进行概括，表象就无法升华为本质，认识就无法实现理性的飞跃，思想就不可能达到简明、集中了。

“简明”要求思想内容上单一集中。这样可以集中精力，写得深刻，给人以鲜明突出的印象。

总之，好的立意就是文章成功的一半。让我们指导学生作文前围绕上述几点来考虑主题，定能写出思想发光的好文章来。

6 怎样才能使文章立意深刻

老师：我们的语文老瓶在作文课上说，写作文时可鼠不砑侧面多角度立意，但又说写文章时主题必须集中请闻这该怎么理解t怎样才能使自己的文章立意深副呢？畿、飘强甄娟娟同学：从你的提问中可以看出你是一位“读书必求甚解”的好学生，你们的语文老师也是位有学问的好老师，他说的没锗清代戏曲理论家李渔曾说“古人作文~篇，定有一篇之主脑主脑非他，即作文立言之本意也”所谓立意，指的就是主题这是文章的灵魂和统帅写文章必须要求主题正确、集中、深刻所谓正确，是指作文提炼的主题能反映生活的本质，其有普遍意义，能给人知识的熏陶、向上的力量{D美感的享受它是作文的基本要求之一所谓集中，就是一篇文章只能有-个主题多彩生活所提供的素材，常常包含着丰富的含义，可以从它的不忍侧蠢多角度立意，但在落笔写作时，一篇文章却只能选择其中自己确有感受的一种作为文蕈的主题所谓原则，就是能提示出某些现象的本质或生活的真谛，言近而意远，发人深思，给人启迪古人一直把“意深作为好文章的重要标准，埕调“意必深然后为工”，先要挖掘出“深意”然后再追求文章形式国多善妻。

7 作文如何审题立意很不幸运,每次材料作文审题（只要是说自选角度立

命题作文的完成一般包括：审题、立意、选材、组材、写作和修改六个阶段审题是写命题作文的基础，也是作文成败的关键之一审题也叫解题，要求仔细分析题目，审查题目的意义和要求，确定选材范围，决定与题目相适应的体裁、内容、行文重点、写作方法和确定文章的中心主题有些小学生在写作文时由于没有养成认真审题的习惯，不重视审题的重要性，或者还不会审题，有的甚至连作文的题目和要求都不细看，提笔就写，拿笔就画，结果闹出偏题、跑题、扣题不紧的现象有的甚至出现“下笔千言，离题万里”的悲剧。