摩尔庄园土豆号热气球上有个箱子，需要密码才能打开，密码是多少？

密码的第一位是沙发上的纸条上的第一个摩尔衣服上的数字

密码的第二位是地上的纸牌

密码的第三位点击右边的镜子可看到密码的第三位数字

密码的第四位是日记里所写的“4”

信不信由你！

气球的玩法：

1、踩气球：2-3人脚上绑上多个气球，相互踩，剩气球多是人获胜。

2、DIY制作：用长型气球可以制作成各种小动物、花朵、衣服等，来一场DIY大赛。

3、打水仗：气球里注入一定量的水，做成“水球”几人相互扔着玩。

4、装扮房间：在生日，结婚等重要时刻可以用气球黏在一起装扮场景，制造浪漫氛围。

5、气球接力赛：将参赛者分成人数相等的两组,各成纵队站在起点线后，各组排头趴在地上，手持接力棒，面对气球和赛道。发令后, 从接力棒吹出气推动气球向前，边爬边吹，气球碰到墙壁后向回吹并爬回，吹过起点线后，第二人继续。依次进行，以先完成的组为胜。

6、拍气球：把气球充满气后用一条细线绑起来，一边拿着线，一边拍着玩。

7、气球动力船：把气球粘贴在小船的后方，然后放在水里，松开气球，小船就开动了。

生日气球布置教程如下：

气球布置方法：

1、粉色的浪漫气球布置出心型的形状，天花板上点缀几个粉色的气球，整个婚房看起来温馨浪漫。

2、可以用气球布置出任何自己想要的任何形状，两个心型表示了偶们夫妻之间两颗紧密相连的心。

3、白色与粉色的气球结合在一起，整个婚房有了甜蜜浪漫的味道，两个心融合在一起，不仅美丽浪漫，而且还有了更深层的意义。

4、粉红色与深红色气球做成的心型把“喜”圈在了墙上，是喜上加喜。用多种颜色的气球做成的花的形状挂在墙上，可以根据自己想要的颜色、布置的形状而选择气球的摆放位置。

气球布置教程：

1、气球选择的时候最好是以粉色和紫色为主，搭配一些红色，白色等都可以；婚房气球的造型上面多以心形为主，然后就是拼成花朵，连成彩带等；

2、天花板上可以用气球搭配上，这样效果会很不错的；氢气球最好是少用，不然容易引发火灾；在气球上拴上丝带也是不错的选择，特别是飘顶的气球。

布置方法大全：

1、除了用不同颜色的气球，丝带，做成形状以外还有很多的方法；喜字贴，大大小小的喜字贴在墙上，冰箱，衣柜，窗户上；

2、拉花的制作也是必不可少的，不同颜色的拉花；鲜花当然也是需要的，搭配一种鲜花，不管是盆栽，插花，墙饰都可以；艺术照也是一种非常不错的装饰，做成照片墙的话效果更不错。

活动策划 篇1

　 一、活动背景：

　春暖花开时，魅力四射日，为丰富校园文化生活，关怀我校女生风采，展现广大在校女生风采，建设和谐校园。为了让我校女生更好地感受节日的气氛，享受节日的祝福。漳州一职校学生会准备了”爱心签语”的祝福展板，过往的学生纷纷把写满自己祝福的便条贴到展板上，祝愿我校女生节日快乐。

　一行优美的语句，一字字情真意切的文字，让女生们感受到了阳光般的温暖。通过调动同学们参与活动的积极性，培养同学们的自主创造能力，绽放美丽风采，让女生的魅力在三月的春风里随梦想一起放飞。特以“气球”为主题举办本届女生活动，现场讲解气球造型分解过程，并指导完成浪漫气球的造型过程，最后完成作品，为女生们搭建一个展示自我的舞台，送上温情的节日祝福，使我校女生独特的美丽和智慧成为一道靓丽的风景线。

　 二、活动目的：

　1、丰富校园文化生活，渲染女生节气氛，建设和谐校园

　2、关爱女生，给每位在校女生送上节日的祝福。

　3、为女生们提供展现自我的舞台，展现我校女生心灵手巧的一

　面，美丽与智慧并存的形象。

　 三、活动主题：

　现场“学与做”，浪漫气球造型

　 四、活动时间

　20xx年3月7日

　(星期二下午第三节课下课)

　 五、活动地点

　科学楼一楼梯教

　 六、活动参与人员

　女生班级每班安排5个女生参加

　 七、活动过程安排

　1、布置现场，气球拱门，准备好写签语的签纸和笔

　2、女生部成员必须提前到场发签纸，带领女生写签语。

　3、老师现场教学气球艺术造型

　4、气球造型制作过程

　5、带上给自的作品，集体大合照

　6、活动后期，清场处理

　 八、活动成果预计

　预计通过此次活动，充分了解广大同学对此次女生节的各项需求，广泛征集同学们的意见和建议，政教处团委会积极采纳同学们的意见、建议，在女生节系列活动的筹备、举办过程中，不断调整、完善我们的各项安排，力求为广大同学打造一个满足同学需求的精品女生节。

活动策划 篇2

一、活动背景：

　20xx年5月17日是第十九个“全国助残日”。为了迎接第十九个“全国助残日”的到来，大力弘扬人道主义精神，倡导扶残助残的良好社会风尚，营造“助残扶残”的为荣的新风尚，营造文明进步的社会环境，为全面建设社会主义和谐社会和倡导以“八容八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，至此水文水资源学院分团委青年志愿者大队的志愿者们开展以“助残友，深入”童“心”为主题，以手拉手、齐努力、关心爱护、尊重残疾人为原则的“爱心助残”活动。

二、活动目的：

　宣传助残思想，加强对中小学生助残意识的培养，帮助他们了解残友和基本的残疾人设施，培养他们对残友的关怀意识。

三、活动主题 ：助残友，深入”童“心

四、活动基地 ：南京市虹苑小学

五、活动时间 ：20xx年5月15日下午

　 六、参加人员 ：去虹苑小学支教的同学

七、活动准备：

　1、联系活动基地，提交活动策划，取得老师支持，协调时间、地点安排。

　2、查阅残疾人及残疾设施的资料，进行资料的整理和打印。

　3、进行校内动员，组织会员踊跃参加活动，报名确定人数后进行培训。

　4、定制海报、横幅。

八、活动宣传：

　1、及地方面。海报、横幅、宣传标语

　 伸出你的手，让别人幸福

　 你我同在一个蓝天下，共享一片蓝天

　 当别人感到幸福你同样是幸福的

　 关爱残疾人，献出一份爱

　2、校内进行动员大会。

　九 、活动内容：

　1、前期准备：5月15日下午前去虹苑小学进行宣传方面的准备。安放宣传板，悬挂横幅。并和学校方面联系，组织学生参观这些宣传资料。

　2、具体执行：

　1）、支教的同学给小学生讲解一些关于如何帮助残友的常识。

　2）、趁小学生休息的时间在一个地段设立一个关于残友的趣味知识竞赛，奖品为答

　对每人两颗糖。

　3）、关心残友签名活动，小朋友可以写上一些鼓励残疾人的话（可将悬挂的横幅拆

　下来使用）。

　3、活动后续：把横幅挂在校园里展出2天，然后赠与残联。

　 十、活动经费：

　车费：156=90元

　横幅：55=25元

　宣传单:200 01=20元

　打印费：201=20元

　奖品：20元

　总计：90+25+20+20+20=175元

　20xx策划人：青志部赵杰 年5月14日

活动策划 篇3

　 活动主题： 快乐复活节

　 活动目的：

　1使学生了解复活节的由来和时间。

　2认识复活节相关的人、事、物和歌曲。

　3体验复活节的活动与游戏。

　活动方案：

　内容：Easter Party

　日期：20xx年4月12日

　活动用时 ：2小时

形式： 全校性的亲子互动(作为春季招生的又一次宣传机会。班级Party可选择其中的活动展开。)

　 对象 ：在校学生及家长(同时大力邀请非本校的学生及家长参加)

　活动前准备工作：

　1 布置教师教会学生唱一首关于小兔子的歌曲“Little Peter Rabbit”，可作为当日的一个活动。

　2 提前一周发给学生和家长邀请函(见附件2)，同时附加需要学生自己准备的物品内容：篮子一个(备用)、煮好的鸡蛋一个、袖套一个、罩衣一个、剪刀一把、胶水一个、彩色笔或颜料一套、毛笔一只、调色盘一个。

　3 准备活动物品及其他：电脑一台、投影仪一台、音箱一套、复活节相关单词卡片(根据分组的数量准

　备)、多个物品(提供给忘记带的或非本班的`学生)：巧克力彩蛋、棉花、A4纸、篮子、煮好的鸡蛋、套袖、罩衣、剪刀、胶水、颜料、调色盘、毛笔、彩色笔、气球。

　4 全程录像、照相，同时也可邀请当地媒体参与。

　小贴士： 为了让孩子切身体验复活节的传统活动，建议学校用颜料来装饰彩蛋;如果考虑实际操作中有困难，可将颜料等用品用彩色笔代替。

　活动流程：

　一、开场热身(10分钟)

　主持人头戴兔子头饰(见附件3)，拎着装有制作好的彩蛋篮子上台。主持人利用生动的肢体语言介绍复活节相关信息,包括复活节的时间、特殊物品(一一展示相关的物品或者使用PPT展示)及人物、活动及相关的注意事项等。

　二、进入活动

　教师向学生及家长公布今天的活动安排，分为以下几个阶段：

　第一阶段：Games

　第二阶段：Craft

　第三阶段：Super Show

　第四阶段：Eggs Hunting

　第五阶段：Rabbit Dance

　参与活动的学生在指定的闯关票(印上学校的标志，学生报道时领取。)上盖印则通过，得到4个印章的学生在活动结束时可获得相应的礼品或学校的学费打折劵等

　第一阶段

　1 找朋友 15分钟

　活动前主持人带领学生一起认读与复活节有关的词汇，营造气氛，引导孩子一起进入活动环节。每个学生在筐里拿出一张实物卡片，迅速跑到桌子上找出相对应的英文卡片，回到起点，把卡片出示给主持人并说出其英文，即为闯过此关。

　2 激活彩蛋 15分钟

　学生自选并击破一个气球，拿出里面掉出来的字条，并说出其完整的内容(回答问题或拼写单词等)，即闯关成功。

　小贴士：单词的拼写难度尽量适中，使未参加SuperKids教材学习的学生也能顺利过关。

　3 托蛋超人 15分钟

　学生及家长共10人，并排坐在椅子上，双腿伸直并拢，用膝盖以下身体部位传递煮熟的鸡蛋或者Bunny的毛绒玩具，从第一个顺利传至第十个即闯关成功。

　小贴士：为了增加游戏的娱乐性，可将煮熟的鸡蛋换成生鸡蛋。

　第二阶段

　1 制作Easter Bunny 15分钟

　学生及家长在规定的区域内，利用棉花、胶水、剪刀及Easter Bunny的活动页制作Easter Bunny(见附件6)。在规定的时间内制作好的即闯关成功。

　2 彩绘鸡蛋1 15分钟

　学生及家长在规定的区域内，使用煮熟的鸡蛋、毛笔、颜料、调色板彩绘鸡蛋，并贴上自己的姓名，与同学互相交换。在规定的时间内制作好且与其它同学交换即闯关成功。

　小贴士：为防止学生弄脏衣服，提醒学生提前穿戴上罩衣及套袖。

　3 彩绘鸡蛋2 15分钟

　主持人请学生及家长先将纸张剪裁成鸡蛋的形状，然后将这个鸡蛋分成各种不同的形状和位置。分别请学生及家长负责不同的位置，将这个鸡蛋涂上颜色。当画完这些鸡蛋后，主持人将这些鸡蛋悬挂起来，增加现场复活节的气氛。

　第三阶段

　1 本校学生的成果展示 20分钟

　请本校已经学习SuperKids的优秀学生，做相关的成果展示。具体形式：学生描述主题故事、语法歌曲接龙、见词造句等。

　2 Little Peter Rabbit的歌曲展示 15分钟

　由本校学生与教师一起配合，向在场的学生及家长进行表演展示。

　第四阶段 Eggs Hunting 10分钟

　主持人告诉大家，在我们现场已经有很多巧克力彩蛋，但都被藏起来了。给大家10分钟的时间，在规定的时间内找到彩蛋10个以上的即闯关通过。

　小贴士：如果学校想一次性投入，可将巧克力彩蛋换成塑料的彩蛋。

　第五阶段 Rabbit Dance 10分钟

　主持人带领大家一起跳“兔子舞”。

　三、活动总结，兑换奖品及奖券，现场咨询报名。

　主持人在宣布全场活动结束之前，请现场的每一个人对身边的人说“Happy Easter!”。整个活动在欢快的气氛中结束。提醒学生兑换奖品及奖券，进行现场的报名咨询工作。

活动策划 篇4

　一．活动形式

　1PPT播放照片

　2班级同学交流会；

　3游戏贯穿整个活动

　二．活动主题

　平安之夜Happy one hundred

　活动主题意义：一个小小的苹果虽然称不上贵重，但是28个同

　学在学校能够收到的来自班级的祝福应该是一种别样的感动。苹果虽小但能增强班级凝聚力，营造温暖的班级氛围，激发同学之间的感情；

　 三．活动时间

　20xx 年12月24日星期一18:30

　四．活动地点

　艺术学院 音乐楼 102教室

五．活动对象

　艺术学院音乐系1班全体同学

六．活动背景及目的

　活动目的:通过平安夜晚会的活动过程，让每一位同学回顾从进大学到现在的几个月时间的喜怒哀乐，在过去的日子里学会找到属于自己的方向，让他们在自己生活中感受音乐1班这个温馨的家，并促进班上每一位同学对班级的热爱、同学与同学之间的交流，让每一位同学在生活中学会感恩，彼此分享一年来生活中的喜怒哀乐，表达内心的祝福及爱；

　活动背景：在大学生活第一学期即将结束的情况下，在平安夜的节日气氛烘托下，在班上同学的积极参与与要求下，特举行20xx年音乐1班平安之夜促团结、齐交流的集体活动；

　七．活动前期准备

　1先在班上宣传这次晚会，调动班上同学的积极性；

　2分配晚会上的各项任务及负责人：

　确定好主持人 ：班长孔令波、组织委员徐婵；

　负责拍照、记录：团支书梁娇艳、生活委员石玉芝和体育委员唐杰；

　电脑操作：班长孔令波

　奖品的发放和管理：主持人和纪律委员刘畅等晚会工作人员；示范游戏玩法并维持秩序：各班委共同管理；

　采购组：团支书梁娇艳，学习委员郑伟杭，生活委员石玉芝，班长孔令波；

　3通知各寝室长以寝室为单位，每个寝室至少出一个节目，并且通知让有相为某某人准备礼物的可以自行准备礼物；

　4确定节目单：

　A接歌照；

　B比手画脚（猜字）；

　C成语连珠;

　D真心话、大冒险；

　E运气球;

　F写纸条送祝福;

　G全班合唱；

　5准备晚会时所用的文字（附录一）、音乐材料及道具（教室中摆放好），制作PPT（照片集）；

　6布置教室，营造艺术氛围，烘托主题；

　7当天购买好活动中所需要的水果及其食品；

　8准备好在活动过程中所有的奖品促进活动的进行以及促进同学们积极参与；

八．活动流程

　1平安夜活动成员准时到位就座；

　2晚会主持人发言，讲明晚会的主题及目的，宣布晚会开始；

　3通过PPT向同学介绍这次晚会的具体流程及游戏规则，并通过ppt播放从大学以来所有生活照；

　4游戏开始：

　A接歌照（由主持人说出一个字，同学唱出一句含有该字的歌，按当晚座位轮流上台唱，歌曲不可重复，重复者出局，最后的胜利者奖励一个苹果一个橙子。）

　B比手画脚（即猜字游戏，由主持人宣布猜到最多的一组奖励一个苹果一个橙子，随机抽出两人为一组，给出他们要猜的词语，先背着屏幕让第一个人看要猜的字，然后表演给第二个人看让他才出这个字，其过程不能说话。

活动策划 篇5

　春末夏初时节，景色宜人。为丰富我院教职工的课余文化生活，增强教职工身体素质，促进老师们之间的交流，展现外国语学院教师昂扬向上的精神风貌。经研究，决定开展强身健体登山活动，现将具体方案布置如下：

　 一、活动主题：相聚岳麓山,畅享夏之曲

　 二、活动口号： 高度是一种境界，攀登是一种追求，登山是一种小天下的胸怀和气魄！

　 三、活动时间： 5 月 11 日 （周二）下午 14 ：00至17：30

　 四、参加人员：全体教职工

　 五、具体方案

　（一）登山活动路线：岳麓公园东大门（长沙市四医院旁）开始沿马路上山岳麓山东大门——索道——南泥湾山庄

　（二）活动安排：

　（1）14：00——在金盆岭校区西大门集合上车（各系主任召集）。

　（2）14：30——16：00登山。

　（3）16：00——17：00在山顶的终点站领取奖品和娱乐活动等。

　（4）18：00在山南泥湾度假村吃晚餐。

　（5）19：30乘车返校，回家休息。

　 六、工作人员： 活动策划总指挥：王任飞裁判组：起点裁判员 李修群、李 巍、高青龙负责参赛人员登记和记录，终点裁判员冯春，魏国实负责成绩登记和记录。终点发奖品：王小艳、凌 俐、刘 音、宋国宁安全保障：姜命珍、曾成栋后勤服务：卢丽莉、陈 慧摄影摄像：周鹏飞简报：罗春霞

　 七、竞赛规则

　（一）本次登山比赛采用记时赛的方式，用时最少者为冠军，依次类推。

　（二）遵守比赛纪律和时间要求，迟到10分钟作自动弃权处理。

　（三）冲线后由裁判员登记名次，缺少登记者取消该人成绩。

　（四）有下述情况之一者，比赛成绩将被判为无效。

　（1）有意无意地造成国家或他人的重大经济损失和破坏自然风景者。由此带来的一切后果和责任由肇事人承担。

　（2）超过比赛规定的终点关闭时间（17：00）而尚未到达者。

　（3）抄近路或乘坐交通工具的参赛者。

　（4）在比赛的过程中，出现争议或其它特殊情况，则由裁判组决定处置办法。

　（五）本活动为登山比赛，重在参与，参赛过程要注意礼让，安全第一。

　 八、奖项设置

　（一）竞赛奖项设置：

　1、分男子组和女子组分别计成绩，女子组设一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名。男子组设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。

　2、在规定时间内登上山的老师(17:00前)均可领取纪念品一份。

　 九、温馨提示：

　（一）请全体男教师发扬绅士风度，热忱为参加活动的女教师做点各项服务工作。

　（二）本次活动为集体活动，原则上人人参与，但体弱教师和身体不适参加登山活动的教职工请主动告知各系主任。

　（三）请尽可能穿宽松衣服和运动鞋。

　（四）登山前做热身运动，特别是踝和膝关节要活动开。如遇意外受伤或体力不支无法完成比赛时，可以选择退出比赛。

　（五）活动中做文明游客，不乱丢烟头和垃圾，做好环保工作。

　（六）未尽事宜，敬请原谅。

活动策划 篇6

　 一、活动目的：

　为了更好地营造中华民族传统佳节的喜庆氛围，进一步传承和发展传统文化与手工艺术，感受民俗文化。奉化实验一幼“倡导父母‘陪养’孩子，幼儿欢乐过寒假，亲子动手制作以“环保”为主题的灯笼活动，激发他们的创造力和动手能力，也借此促进孩子多元能力的发展。

　 二、活动时间：

　亲子制作时间：20xx年3月1日~20xx年3月5日。

　悬挂灯笼时间：20xx年3月3日

　悬挂灯笼地点：奉化银泰1—3楼（满记、服务台位置）

　灯笼展示时间：20xx年2月14日（正月十五元宵节）。

　 三、活动要求：

　1、各班级悬挂灯笼具体分配如下：一楼（满记长廊）大班段5个班级；

　正上方二楼：中班段5个班级；三楼：小班段5个班级。每个铁架都有班级指示牌提示。

　2、正月十三当天，各班（自己商量一位老师）选择具体时间段组织本班幼儿前来悬挂灯笼，（因各班选择的具体时间段不一，园部不统一发短信，辛苦各班主任定时间以短信方式通知家长）悬挂前将预备好的编号与灯谜纸粘贴好，在保证本班幼儿的灯笼悬挂完后方可离开。

　3、正月十五元宵节（园部会以短信的形式邀请家长带着孩子来银泰参加猜灯谜赏灯笼活动），商场并为前来参加活动的孩子分发圆子汤，圆子提供时间为上午10：00—12：00和下午的17：00—19：00）

　4。要求本次制作灯笼时家长及时以照片的形式记录孩子参与的过程，并做本次评比的重要的依据。班主任建立以班级为人数的文件夹，并用孩子的学号命名，将孩子参与过程的照片以电子文稿的形式于2月13日之前打包发送到58514221邮箱。

　5、灯笼制作材料必须是环保、立体的。

　 四、活动摄影：

　园外：事先联系奉化电台进行宣传报道。

　园内：杨雅敏

　报道：赵佳

　 五、活动评比：

　1、本次活动以年段为单位推选“最佳创意奖”2个班级（数量加质量），另外则按班级参与的灯笼数百分比推选“最佳组织奖”若干班级。（奖品由银泰商城提供）该评选以微信投票形式投票，微信投票时间为2月14日—2月16日截止，具体关注当日银泰宣传海报。

　2、园部将评选：“最佳创意灯笼”20名，另外按每班参赛数60%再评一、二、三等奖。

　评价人员：教师（园班子成员、艺术组老师）

　3、园部会以奖品或奖状的形式分发参与活动的幼儿。

活动策划 篇7

　 活动目标 ： 锻炼幼儿十指协调性、灵活性，发展幼儿思维能力，鼓励幼儿大胆表达，让幼儿了解曲线，画曲线，初步形成色的概念。

　 活动准备 ：皱纹纸，各色粉笔，白纸，奖励品。

　 活动过程 ：

　一、组织教学

　1、问早问好互动小游戏

　2、引入“小朋友们，老师给你们表演一个魔术，想不想看？”老师表演魔术，变出由皱纹纸做成的各色彩条在手中挥动。

　二、基本部分

　1、引导幼儿观察：“小朋友们看，老师手里拿的象什么？”让幼儿自由回答老师适当加以提示。

　2、老师变换挥动方向，上下、左右、前后，让幼儿回答象什么，如水草、波浪、丝巾、绳子等等，每说一个可让幼儿复述。

　3、老师根据幼儿说的在纸上画，一边画，一边教幼儿念水草、波浪……

　4、让幼儿举起手来，和老师一起画，强调手的动作，要进行曲线运动。可多做几遍。

　5、将幼儿分成几块，拿好粉笔，到白纸处画。教师指导。三、结束部分幼儿作画时，家长可参与进来，最后可分给幼儿彩条玩耍。

也就是说她想拿到就一定要戳爆~？可以气球里套气球~让她一个一个解决，里面的重物是放不了了~人民币一张挺实惠~**票也好~或者商场美容的优惠券~如果你想娶她，一张纸写上嫁给我吧~你们第一次见面的纪念物~~~对了，气球里放魔术道具飞花纸片，我在台上用过，很轻很碎，爆了飞出来很有感觉~~~~

在婚礼布置上，气球一直都是装饰首位的选择之一，不仅仅是因为气球的便宜和物美价廉，还因为气球自身的可塑造性和多变性。那么， 婚庆气球 如何布置才好看呢下面我就从浪漫婚礼气球装饰效果图中来教教大家。

婚庆气球如何布置一：

谁说气球的装饰不浪漫和唯美。图中气球用在户外婚礼中的餐饮区，白色和**的气球通过白色和**的绸带交相排列。桌凳也选择了清新了原木色和浅绿色椅套，这样整体的设计让这样的餐饮区有一种说不出的浪漫，再午后的眼光下，气球反射出光芒，现场给人感觉非常的唯美。

婚庆气球如何布置二：

房顶气球是气球装饰中的主要装饰手段之一。图中气球采用白和黑色两种色调的气球，并和现场黑白双色的的装潢风格非常相称，正好呼应了新郎黑色的西装和新娘象牙白的婚纱。黑白色的气球都由透明的长条带绑好并自由放飞在屋顶上，垂落的带子随风飘动，浪漫的氛围让人陶醉。

婚庆气球如何布置三：

说到气球装饰，我们肯定不能忘记一种装饰，那就是婚礼拱门。拱门对于婚礼仪式是非常重要的，而气球也是婚礼拱门装饰上的常客。图中不仅有气球拱门，还有气球树。粉色的气球拱门搭配上白色气球花，让单一的气球拱门不再单调，而气球树的运用更是其中的亮点，这样的婚礼现场，想不浪漫都难。

婚庆气球如何布置四：

婚庆气球 的运用在舞台上也很突出。白色和粉色的气球，更是婚礼上用得最多的颜色之一。白色象征浪漫，粉色象征爱情。所以图中将粉色气球装扮成了一个桃心形状，再将白色和粉色气球围城一个半椭圆，寓意我们的婚姻会和我们的爱情一样浪漫到永久 。

婚庆气球如何布置五：

图中应该是一个农场婚礼，气球选择五颜六色。虽然没有很突出的装饰形状。只是简单三个一列，摆三行，和会场上的彩旗起到一个呼应作用，让整个婚礼现场看起来非常温馨。

我总结： 婚庆气球 如何布置，大家看完有没有感慨一个小小的气球既然可以爆发出这么大的力量。 婚庆气球 除了布置婚礼现场之外，还可以用来布置的婚房，也能让婚房的浪漫氛围得到一个很好的提升。