如何教孩子学汉语拼音

辅助工具：

汉语拼音表

联想法

看图学拼音

策略：

营造相对轻松的学习氛围，充分发挥和孩子之间的互动，共同学习，会对孩子信心的树立有所帮助

多多利用各种形象式“工具”和“材料”以游戏的形式来学习

学习拼音需要一个循序渐进的过程，从韵母、声母、双韵母、声介合母再到拼读，难度在逐步提高。

保持耐心，利用形象教学来加强记忆效果，多样性和趣味性，能帮助孩子更好的维持注意力

方法步骤：

要在孩子的我是当中贴一张字母表，没事的时候可以帮助孩子学习认读，字母表最好是带图画的那种。

每天教孩子读几遍，能够帮助孩子增强记忆。对于拼音，一定要孩子读出来，印象才会深刻。

孩子每天对自己以前学过的拼音如果不能够掌握的很好，希望家长多多辅导孩子，而不是总是与其它的小朋友一起比较，让孩子失去学习的信心。

学习拼音可用联想法，比如zh，可以联想成为妈妈作为椅子上织毛衣，织与zh同音，而椅子从侧面看也非常像一个h，所以，用联想法学习拼音也是很有意思的一件事。

孩子学会怎样读之后，还要学会怎样用，这样家长可以给孩子买几本带拼音的故事书，让孩子试着读一读，家长听孩子读书的时候不要着急，要耐心的听孩子读书。

有些家长对拼音的读法不正确，希望家长与教师多多交流。

参考资料

百度经验：https://jingyanbaiducom/article/7e440953cb04152fc0e2ef15html

p由两笔写成，先写竖，占中格和下格，再写右半圆，占中格。

p在书写中，和其它音节一样，都是固定的位置书写，比如：pa，爬楼梯的爬，这个p依旧在写成的四线格的中格和下格，a在第二线和第三线书写，上下一定挨着线去书写。

汉语拼音共有十种基本笔画，横、 竖、左弯竖、右弯竖、竖左弯、竖右弯、左半圆、右半圆、左斜、右斜。

拼音的正确书写格式，首先要正确认识拼音格：上格、中格、下格；其次要明确某个拼音因该写在哪个格子里，占几格。

笔画顺序错：

书写“i、j、ü”这几个字母，有些初学者喜欢先写上面的“点”，这主要是受汉字笔顺“从上到下”规则的影响所致。这些字母中的点画，应该最后书写。

书写“f和t”两个字母，有些初学者习惯首先写“横”，这主要是受汉字笔顺“先横后竖”规则的影响所致。这两个字母中的横画，其实应该最后书写。

书写字母“x”,有人习惯先写右斜竖，后写左斜竖，这也是不对的。书写“x”应该是先写左斜竖，后写右斜竖，因为这样写可便于x后面字母的书写。

行香子树绕村庄拼音版如下

xing xiang zishu rao cun zhuang

行香子。树绕村庄

song qin guan

宋·秦观

shu rao cun zhuangshui man bei tangyi dong fenghao xing chang yang，

水满塘。倚东风，豪兴徜祥树绕村庄

xio yun ji xushou jin chun guangyou tao hua hongli hua baicai hua huang

小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄

yuan yuan wei qiangyin yin mao tangyang qing qilid shui qiao pangou

隐隐茅堂。青旗，流水桥旁。偶远远围墙

ran cheng xingbu guo dong gangzheng ying r tiyan r wudieer mang

然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，蝶儿忙。燕儿舞

赏析

这首词描绘春天的田园风光，写景抒情朴质自然，语言生动清新。唐、五代、北宋的词一般都是描写男女之情夫妇之爱，像这样用朴素的语言、轻快的格调描写农家风景的，可谓异类，与秦观的一贯词风也不大相同。

上片先从整个村庄起笔，一笔勾勒其轮廓，平凡而优美。“绕”字与“满”字显见春意之浓，是春到农村的标志景象，也为下面抒写烂漫春光做了铺垫。“倚东风”二句承上而来，“东风”言明时令，“豪兴”点名心情

“徜徉”则写其怡然自得的神态，也表现了词人对农村景色的喜爱。“小园”五句，集中笔墨特写春之一隅。色彩鲜明，暗含香气，绚烂多彩而又充满生机，达到了以点带面的艺术效果。

下片“远远围墙”四句，作者的视野由近放远。周墙，茅堂，青旗，流水，小桥，动静相生，风光如画，而又富含诗蕴，引入遐想。这几句也颇似辛弃疾《鹧鸪天·和子似山行韵》词中：“山远近，路横斜，青旗沽酒有人家”的意境。

“偶然乘兴，步过东冈”，照应上文的“豪兴徜徉”，进一步写其怡然自得情状。“正莺儿啼”三句，仍是特写春之一隅，地点却已经转到田野之中。

与上阕对应部分描写静静绽放的开花植物不同，这里集中笔力写的是动感极强、极为活跃的虫鸟等动物；“啼”、“舞”、“忙”三字概括准确，写春的生命活力，更加淋漓尽致。比起小园来，是别一种春光。

全词写景状物，围绕词人游春足迹这个线索次第展开，不慌不忙而意趣自出；结构方面上节片完垒对称，组成两副相对独立的活动图画，相互辉映而又和谐统一。在艺术创新上，是自有其特色的。

词人运用通俗、生动、朴素、清新的语言写景状物；使朴质自然的村野春光随词人轻松的脚步得到展现。全词下笔轾灵，意兴盎然，洋溢着一种由衷的快意和舒畅，如此风格情调在秦观的词中并不多见，但崭然一出便别开一番天地