什么是爱情的数学题

爱情的数学题是：1+1=0，1+1=1，1+1=3。

一、1+1=0

这种关系的爱情,可以说是世间最差的爱情。 两个人在一起,完全是一个错误,一场孽缘,一个悲剧。 爱情里的双方,也许是因为性格不合,也许 是因为遇人不淑,抑抑或是某一方的过于偏执,轻则谩骂不断,内耗连连,重则相互伤害,"三天一小小吵,五天一大吵",更甚者鱼死网破,拔刀相向,以致爱情凋零。

之前就爆出一则新闻,便是这样的典型某女子在跟男友分手后,男友一怒一下就把女子的裸照发到了网上,并多次向女子的家人发出死亡威胁。 另外,像李莫愁那样的,在《神雕侠侣》 出场便让旧情人的全家灭门,最后自己也没 有好下场,彻底地同归于尽了。

总而言之,漫漫人生路,倘若一不小心遇到 了这样的爱情,千万别带进婚姻,别将错就 错,死也要死在婚前,否则后果不堪设想。

二、1+1=1

绝大多数人的爱情，都是属于这种类型的。 两个人在一起，变成了一个人。彼此关心， 相濡以沫。你中有我，我中有你，“你快乐所以我快乐"--不管是精神世界，还是家庭财政，都彻底地捆绑在了一起。 这样的感情，也最容易发生在一-段恋爱的蜜月期。 然而，蜜月期过后，倘若还一直这样，就需要小心了。因为这样的爱情，如同一把双刃剑，藏着一个很大的隐患。 彼此之间，仿佛构成了一种共生关系。一个人的喜怒哀乐，直接成了另一个人心情的晴雨表。爱情也变成了一种竞争，到底是你爱我多些，还是我爱你多些

最要命的是，一旦某一个人过于依赖，便完全失去了自己，甚至像是寄生在对方的身体和灵魂中一样。如果另一半能够承受倒好，就怕一不小心，被这种爱给淹没了，累觉不爱，想要逃离--甜蜜过头，也容易得糖尿病嘛。

试问，这样的爱情，还能达到一种真正的平衡吗如果需要新的平衡，往往需要新的家庭成员加入--比如说生个小宝宝！

三、1+1=3

毫无疑问，这是世间最好的爱情。

我是我，你是你，都是独立的个体。我们在一起，能够彼此成就，成就对方的天地;也能够互相扶持，风雨同行，如同一条船上的两个划桨人，有一个共同的目标，而且都会往前划。 在这样的爱情里，每个人都有自己的事业，不管大小;每个人都有着自己的情感安全区，无论多少，正如钱钟书和杨绛，也好比你跟未来的爱人。

​记得在**《西游伏妖篇》里，曾这样说过，世上最难过的关，是情关。

然而，情关虽难，难比登天，终究是解好一道题而已。而真正难的是，于茫茫人海中，遇到那个愿意跟你解一辈子题的人。

　　2017年八年级数学期末试卷 一、选择题：本大题共8小题，每小题4分，共32分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的

　1下列各曲线中，不能表示y是x的函数的是(　　)

　A B

　C D

　2下列命题中，逆命题是真命题的是(　　)

　A直角三角形的两锐角互余

　B对顶角相等

　C若两直线垂直，则两直线有交点

　D若x=1，则x2=1

　3函数y= 中，自变量x的取值范围是(　　)

　Ax≠0 Bx≥2 Cx>2且x≠0 Dx≥2且x≠0

　42015年1月1日起，杭州市城区实行全新的阶梯水价，之前为了解某社区居民的用水情况，随机对该社区20户居民进行了调查，下表是这20户居民2014年8月份用水量的调查结果：那么关于这次用水量的调查和数据分析，下列说法错误的是(　　)

　居民(户) 1 2 8 6 2 1

　月用水量(吨) 4 5 8 12 15 20

　A平均数是10(吨) B众数是8(吨) C中位数是10(吨) D样本容量是20

　5如图l1：y=x+3与l2：y=ax+b相交于点P(m，4)，则关于x的不等式x+3≤ax+b的解为(　　)

　Ax≥4 Bx

　6如图，E是正方形ABCD的边BC的延长线上一点，若CE=CA，AE交CD于F，则∠FAC的度数是(　　)

　A225° B30° C45° D675°

　7已知：|a|=3， =5，且|a+b|=a+b，则a﹣b的值为(　　)

　A2或8 B2或﹣8 C﹣2或8 D﹣2或﹣8

　8如图，▱ABCD的对角线AC、BD交于点O，AE平分∠BAD交BC于点E，且∠ADC=60°，AB= BC，连接OE下列结论：①∠CAD=30°;②S▱ABCD=AB•AC;③OB=AB;④OE= BC，成立的个数有(　　)

　A1个 B2个 C3个 D4个

　二、填空题：共6个小题，每小题3分，共18分

　9 ﹣ ﹣ × + =　　　　　　

　10如图，在菱形ABCD中，∠BAD=80°，AB的垂直平分线交对角线AC于点F，垂足为E，连接DF，则∠CDF等于　　　　　　

　11直线y=﹣2x+m﹣3的图象经过x轴的正半轴，则m的取值范围为　　　　　　

　12如图，四边形ABCD是平行四边形，O是对角线AC与BD的交点，AB⊥AC，若AB=8，AC=12，则BD的长是　　　　　　

　13若函数y=(a﹣3)x|a|﹣2+2a+1是一次函数，则a=　　　　　　

　14如图所示，把同样大小的黑色棋子摆放在正多边形的边上，按照这样的规律摆下去，则第n个图形需要黑色棋子的个数是　　　　　　

　三、解答题：共9个小题，满分70分

　15计算：

　(1) ;

　(2)( )2﹣(3+ )(3﹣ )

　16先化简，再求值： ÷(2+ )，其中x= ﹣1

　17某市团委举办“我的中国梦”为主题的知识竞赛，甲、乙两所学校参赛人数相等，比赛结束后，发现学生成绩分别为70分，80分，90分，100分，并根据统计数据绘制了如下不完整的统计图表：

　乙校成绩统计表

　分数(分) 人数(人)

　70 7

　80

　90 1

　100 8

　(1)在图①中，“80分”所在扇形的圆心角度数为　　　　　　;

　(2)请你将图②补充完整;

　(3)求乙校成绩的平均分;

　(4)经计算知S甲2=135，S乙2=175，请你根据这两个数据，对甲、乙两校成绩作出合理评价

　18如图，出租车是人们出行的一种便利交通工具，折线ABC是在我市乘出租车所付车费y(元)与行车里程x(km)之间的函数关系图象

　(1)根据图象，当x≥3时y为x的一次函数，请写出函数关系式;

　(2)某人乘坐13km，应付多少钱

　(3)若某人付车费42元，出租车行驶了多少千米

　19如图，在平面直角坐标系中，已知点A(3，4)，B(﹣3，0)

　(1)只用直尺(没有刻度)和圆规按下列要求作图

　(要求：保留作图痕迹，不必写出作法)

　Ⅰ)AC⊥y轴，垂足为C;

　Ⅱ)连结AO，AB，设边AB，CO交点E

　(2)在(1)作出图形后，直接判断△AOE与△BOE的面积大小关系

　20如图，在△ABC中，AD=15，AC=12，DC=9，点B是CD延长线上一点，连接AB，若AB=20求：△ABD的面积

　21如图，平行四边形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，点E，F分别是OB，OD的中点，试说明四边形AECF是平行四边形

　22如图，在矩形ABCD中，对角线BD的垂直平分线MN与AD相交于点M，与BC相交于点N，连接BM，DN

　(1)求证：四边形BMDN是菱形;

　(2)若AB=4，AD=8，求MD的长

　23如图，在直角坐标系中，矩形OABC的顶点O与坐标原点重合，顶点A、C分别在坐标轴上，顶点B的坐标为(6，4)，E为AB的中点，过点D(8，0)和点E的直线分别与BC、y轴交于点F、G

　(1)求直线DE的函数关系式;

　(2)函数y=mx﹣2的图象经过点F且与x轴交于点H，求出点F的坐标和m值;

　(3)在(2)的条件下，求出四边形OHFG的面积

2017年八年级数学期末试卷参考答案

　一、选择题：本大题共8小题，每小题4分，共32分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的

　1下列各曲线中，不能表示y是x的函数的是(　　)

　A B

　C D

　考点函数的概念

　分析在坐标系中，对于x的取值范围内的任意一点，通过这点作x轴的垂线，则垂线与图形只有一个交点根据定义即可判断

　解答解：显然B、C、D三选项中，对于自变量x的任何值，y都有唯一的值与之相对应，y是x的函数;

　A选项对于x取值时，y都有3个或2个值与之相对应，则y不是x的函数;

　故选：A

　点评本题主要考查了函数的定义，在定义中特别要注意，对于x的每一个值，y都有唯一的值与其对应

　2下列命题中，逆命题是真命题的是(　　)

　A直角三角形的两锐角互余

　B对顶角相等

　C若两直线垂直，则两直线有交点

　D若x=1，则x2=1

　考点命题与定理

　分析交换原命题的题设与结论得到四个命题的逆命题，然后分别利用直角三角形的判定、对顶角的定义、两直线垂直的定义和平方根的定义对四个逆命题的真假进行判断

　解答解：A、逆命题为有两角互余的三角形为直角三角形，此逆命题为真命题，所以A选项正确;

　B、逆命题为相等的角为对顶角，此逆命题为假命题，所以B选项错误;

　C、逆命题为两直线有交点，则两直线垂直，此逆命题为假命题，所以C选项错误;

　D、逆命题为若x2=1，则x=1，此逆命题为假命题，所以D选项错误

　故选A

　点评本题考查了命题与定理：判断一件事情的语句，叫做命题许多命题都是由题设和结论两部分组成，题设是已知事项，结论是由已知事项推出的事项，一个命题可以写成“如果…那么…”形式有些命题的正确性是用推理证实的，这样的真命题叫做定理也考查了逆命题

　3函数y= 中，自变量x的取值范围是(　　)

　Ax≠0 Bx≥2 Cx>2且x≠0 Dx≥2且x≠0

　考点函数自变量的取值范围

　专题常规题型

　分析根据被开方数大于等于0，分母不等于0列式计算即可得解

　解答解：由题意得，x﹣2≥0且x≠0，

　∴x≥2

　故选：B

　点评本题考查了函数自变量的范围，一般从三个方面考虑：

　(1)当函数表达式是整式时，自变量可取全体实数;

　(2)当函数表达式是分式时，考虑分式的分母不能为0;

　(3)当函数表达式是二次根式时，被开方数非负

　42015年1月1日起，杭州市城区实行全新的阶梯水价，之前为了解某社区居民的用水情况，随机对该社区20户居民进行了调查，下表是这20户居民2014年8月份用水量的调查结果：那么关于这次用水量的调查和数据分析，下列说法错误的是(　　)

　居民(户) 1 2 8 6 2 1

　月用水量(吨) 4 5 8 12 15 20

　A平均数是10(吨) B众数是8(吨) C中位数是10(吨) D样本容量是20

　考点众数;总体、个体、样本、样本容量;加权平均数;中位数

　分析根据平均数、中位数、众数的概念，对选项一一分析，选择正确答案

　解答解：A、平均数=(4×1+5×2+8×8+12×6+15×2+1×20)÷20=10(吨)，正确，不符合题意;

　B、众数是8吨，正确，不符合题意

　C、中位数=(8+8)÷2=8(吨)，错误，符合题意;

　D、样本容量为20，正确，不符合题意

　故选C

　点评考查了平均数、中位数、众数和极差的概念要掌握这些基本概念才能熟练解题

　5如图l1：y=x+3与l2：y=ax+b相交于点P(m，4)，则关于x的不等式x+3≤ax+b的解为(　　)

　Ax≥4 Bx

　考点一次函数与一元一次不等式

　分析首先把P(m，4)代入y=x+3可得m的值，进而得到P点坐标，然后再利用图象写出不等式的解集即可

　解答解：把P(m，4)代入y=x+3得：m=1，

　则P(1，4)，

　根据图象可得不等式x+3≤ax+b的解集是x≤1，

　故选D

　点评本题主要考查一次函数和一元一次不等式，本题是借助一次函数的图象解一元一次不等式，两个图象的“交点”是两个函数值大小关系的“分界点”，在“分界点”处函数值的大小发生了改变

　6如图，E是正方形ABCD的边BC的延长线上一点，若CE=CA，AE交CD于F，则∠FAC的度数是(　　)

　A225° B30° C45° D675°

　考点正方形的性质

　分析由四边形ABCD是正方形，∠ACB=45°，然后由CE=CA，可得∠E=∠FAC，继而由三角形外角的性质，求得答案

　解答解：∵四边形ABCD是正方形，

　∴∠ACB=45°，

　∴∠E+∠∠FAC=∠ACB=45°，

　∵CE=CA，

　∴∠E=∠FAC，

　∴∠FAC= ∠ACB=225°

　故选A

　点评此题考查了正方形的性质以及等腰三角形的性质注意证得∠E=∠DAC= ∠ACB是解此题的关键

　7已知：|a|=3， =5，且|a+b|=a+b，则a﹣b的值为(　　)

　A2或8 B2或﹣8 C﹣2或8 D﹣2或﹣8

　考点实数的运算

　专题计算题;实数

　分析利用绝对值的代数意义，以及二次根式性质求出a与b的值，即可求出a﹣b的值

　解答解：根据题意得：a=3或﹣3，b=5或﹣5，

　∵|a+b|=a+b，

　∴a=3，b=5;a=﹣3，b=5，

　则a﹣b=﹣2或﹣8

　故选D

　点评此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键

　8如图，▱ABCD的对角线AC、BD交于点O，AE平分∠BAD交BC于点E，且∠ADC=60°，AB= BC，连接OE下列结论：①∠CAD=30°;②S▱ABCD=AB•AC;③OB=AB;④OE= BC，成立的个数有(　　)

　A1个 B2个 C3个 D4个

　考点平行四边形的性质;等腰三角形的判定与性质;等边三角形的判定与性质;含30度角的直角三角形

　专题压轴题

　分析由四边形ABCD是平行四边形，得到∠ABC=∠ADC=60°，∠BAD=120°，根据AE平分∠BAD，得到∠BAE=∠EAD=60°推出△ABE是等边三角形，由于AB= BC，得到AE= BC，得到△ABC是直角三角形，于是得到∠CAD=30°，故①正确;由于AC⊥AB，得到S▱ABCD=AB•AC，故②正确，根据AB= BC，OB= BD，且BD>BC，得到AB≠OB，故③错误;根据三角形的中位线定理得到OE= AB，于是得到OE= BC，故④正确

　解答解：∵四边形ABCD是平行四边形，

　∴∠ABC=∠ADC=60°，∠BAD=120°，

　∵AE平分∠BAD，

　∴∠BAE=∠EAD=60°

　∴△ABE是等边三角形，

　∴AE=AB=BE，

　∵AB= BC，

　∴AE= BC，

　∴∠BAC=90°，

　∴∠CAD=30°，故①正确;

　∵AC⊥AB，

　∴S▱ABCD=AB•AC，故②正确，

　∵AB= BC，OB= BD，

　∵BD>BC，

　∴AB≠OB，故③错误;

　∵CE=BE，CO=OA，

　∴OE= AB，

　∴OE= BC，故④正确

　故选：C

　点评本题考查了平行四边形的性质，等边三角形的判定和性质，直角三角形的性质，平行四边形的面积公式，熟练掌握性质定理和判定定理是解题的关键

　二、填空题：共6个小题，每小题3分，共18分

　9 ﹣ ﹣ × + =　3 +

　考点二次根式的混合运算

　专题计算题

　分析先进行二次根式的乘法运算，然后把各二次根式化为最简二次根式即可

　解答解：原式=4 ﹣ ﹣ +2

　=3 ﹣ +2

　=3 +

　故答案为3 +

　点评本题考查了二次根式的计算：先把各二次根式化为最简二次根式，再进行二次根式的乘除运算，然后合并同类二次根式在二次根式的混合运算中，如能结合题目特点，灵活运用二次根式的性质，选择恰当的解题途径，往往能事半功倍

　10如图，在菱形ABCD中，∠BAD=80°，AB的垂直平分线交对角线AC于点F，垂足为E，连接DF，则∠CDF等于　60°　

　考点菱形的性质;线段垂直平分线的性质

　分析连接BF，根据菱形的对角线平分一组对角求出∠BAC，∠BCF=∠DCF，四条边都相等可得BC=DC，再根据菱形的邻角互补求出∠ABC，然后根据线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等可得AF=BF，根据等边对等角求出∠ABF=∠BAC，从而求出∠CBF，再利用“边角边”证明△BCF和△DCF全等，根据全等三角形对应角相等可得∠CDF=∠CBF

　解答解：如图，连接BF，

　在菱形ABCD中，∠BAC= ∠BAD= ×80°=40°，∠BCF=∠DCF，BC=DC，

　∠ABC=180°﹣∠BAD=180°﹣80°=100°，

　∵EF是线段AB的垂直平分线，

　∴AF=BF，∠ABF=∠BAC=40°，

　∴∠CBF=∠ABC﹣∠ABF=100°﹣40°=60°，

　∵在△BCF和△DCF中，

　，

　∴△BCF≌△DCF(SAS)，

　∴∠CDF=∠CBF=60°，

　故答案为：60°

　点评本题考查了菱形的性质，全等三角形的判定与性质，线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等的性质，综合性强，但难度不大，熟记各性质是解题的关键

　11直线y=﹣2x+m﹣3的图象经过x轴的正半轴，则m的取值范围为　m>3　

　考点一次函数图象与系数的关系

　分析根据y=kx+b的图象经过x轴的正半轴则b>0即可求得m的取值范围

　解答解：∵直线y=﹣2x+m﹣3的图象经过x轴的正半轴，

　∴m﹣3>0，

　解得：m>3，

　故答案为：m>3

　点评本题考查了一次函数的图象与系数的关系，了解一次函数的性质是解答本题的关键，难度不大

　12如图，四边形ABCD是平行四边形，O是对角线AC与BD的交点，AB⊥AC，若AB=8，AC=12，则BD的长是　20　

　考点平行四边形的性质

　分析由四边形ABCD是平行四边形，根据平行四边形的对角线互相平分，可得OA的长，然后由AB⊥AC，AB=8，AC=12，根据勾股定理可求得OB的长，继而求得答案

　解答解：∵四边形ABCD是平行四边形，AC=12，

　∴OA= AC=6，BD=2OB，

　∵AB⊥AC，AB=8，

　∴OB= = =10，

　∴BD=2OB=20

　故答案为：20

　点评此题考查了平行四边形的性质以及勾股定理注意掌握平行四边形的对角线互相平分

　13若函数y=(a﹣3)x|a|﹣2+2a+1是一次函数，则a=　﹣3　

　考点一次函数的定义

　分析根据一次函数的定义得到a=±3，且a≠3即可得到答案

　解答解：∵函数y=(a﹣3)x|a|﹣2+2a+1是一次函数，

　∴a=±3，

　又∵a≠3，

　∴a=﹣3

　故答案为：﹣3

　点评本题考查了一次函数的定义：对于y=kx+b(k、b为常数，k≠0)，y称为x的一次函数

　14如图所示，把同样大小的黑色棋子摆放在正多边形的边上，按照这样的规律摆下去，则第n个图形需要黑色棋子的个数是　n2+2n　

　考点多边形

　专题压轴题;规律型

　分析第1个图形是2×3﹣3，第2个图形是3×4﹣4，第3个图形是4×5﹣5，按照这样的规律摆下去，则第n个图形需要黑色棋子的个数是(n+1)(n+2)﹣(n+2)=n2+2n

　解答解：第n个图形需要黑色棋子的个数是n2+2n

　故答案为：n2+2n

　点评首先计算几个特殊图形，发现：数出每边上的个数，乘以边数，但各个顶点的重复了一次，应再减去

　三、解答题：共9个小题，满分70分

　15计算：

　(1) ;

　(2)( )2﹣(3+ )(3﹣ )

　考点二次根式的混合运算;零指数幂;负整数指数幂

　分析(1)直接利用绝对值的性质以及零指数幂的性质和负整数指数幂的性质、二次根式乘法运算法则分别化简求出答案;

　(2)直接利用乘法公式计算得出答案

　解答解：(1)原式=6+4﹣9× ﹣1

　=6;

　(2)原式=4﹣2 ﹣(9﹣5)

　=﹣2

　点评此题主要考查了二次根式的混合运算以及绝对值的性质以及零指数幂的性质和负整数指数幂的性质、二次根式乘法运算等知识，正确化简各数是解题关键

　16先化简，再求值： ÷(2+ )，其中x= ﹣1

　考点分式的化简求值

　专题计算题

　分析先把括号内通分，再把除法运算化为乘法运算，然后把分子分母因式分解，约分后得到原式= ，再把x的值代入计算

　解答解：原式= ÷

　= ÷

　= •

　= ，

　当x= ﹣1时，原式= =

　点评本题考查了分式的化简求值：先把分式的分子或分母因式分解，再进行通分或约分，得到最简分式或整式，然后把满足条件的字母的值代入计算得到对应的分式的值

　17某市团委举办“我的中国梦”为主题的知识竞赛，甲、乙两所学校参赛人数相等，比赛结束后，发现学生成绩分别为70分，80分，90分，100分，并根据统计数据绘制了如下不完整的统计图表：

　乙校成绩统计表

　分数(分) 人数(人)

　70 7

　80

　90 1

　100 8

　(1)在图①中，“80分”所在扇形的圆心角度数为　54°　;

　(2)请你将图②补充完整;

　(3)求乙校成绩的平均分;

　(4)经计算知S甲2=135，S乙2=175，请你根据这两个数据，对甲、乙两校成绩作出合理评价

　考点条形统计图;扇形统计图;加权平均数;方差

　分析(1)根据统计图可知甲班70分的有6人，从而可求得总人数，然后可求得成绩为80分的同学所占的百分比，最后根据圆心角的度数=360°×百分比即可求得答案;

　(2)用总人数减去成绩为70分、80分、90分的人数即可求得成绩为100分的人数，从而可补全统计图;

　(3)先求得乙班成绩为80分的人数，然后利用加权平均数公式计算平均数;

　(4)根据方差的意义即可做出评价

　解答解：(1)6÷30%=20，

　3÷20=15%，

　360°×15%=54°;

　(2)20﹣6﹣3﹣6=5，统计图补充如下：

　(3)20﹣1﹣7﹣8=4， =85;

　(4)∵S甲2

1B=70,C=34,BAC=180-70-34=76

BAE=EAC=38,BAD=90-70=20,DAE=38-20=18

2BAC=180-B-C

BAE=90-B/2-C/2

BAD=90-B

DAE=BAE-BAD=B/2-C/2=15

B-C=30

最绝妙的表白方法 方法第一：

男：别在靠近我，我心情不好。。。

女：怎麽啦？

男：喜欢上了一个女孩，但他条件太好…

女：说说是谁嘛，看我能不能帮你…男：就是你。

方法之二：

男：我爱你

女：？？？

男：对不起，不小心将心裏话讲出来了

方法之三：

男：可以帮我一个忙吗？只有你能帮我了！

女：什麽忙？

男：求你爱上我吧，因为我实在太爱你了！

方法之四：

男：这个单词怎麽念的？

女：你真笨耶。

男：英文学得不好！

女：I LOE YOU，我爱你

男：我也爱你！

方法之五：

男：曾经有一份真正的爱情摆在我面前，我没有好好珍惜…

女：你又来了你

男：如果再给我一次机会…我会对我身边这个女孩说：我爱你

方法之六：

男：。。。。

女：你怎麽不说话？

男：XX很爱你，后果很严重（XX代表自己的姓名）

方法之七：

男：我有一张卡，不会用？

女：什麽卡？

男：爱情卡？

女：什麽哟…

男：开卡的就是对你说：我爱你

方法之八：

男：如果我死了，你该怎麽办？

女：你死了关我什麽事啊？

男：我怕我死了后，不能够再爱你了。

方法之九：

男：有男朋友吗？

女：老套

男：有的话就好了

女：为什麽？

男：我要跟他决斗！

方法之十：

男：如果我说我爱你，你会怎麽样？

女：神精病！

男：你送我去吧!

方法之十一：

男：我们打赌？（很多东西可以用来打赌。）

女：赌什么啊？

男假装思考：嗯……你输了的话做我女朋友，我输了的话做你男朋友。

女的一般表现：会笑，并且打你。

男的抓紧时间追问，并顺势抓住她的手。环境好的话可以把她抱在怀里哦……

方法之十二：

男：我一直把你当作最好的朋友，有一个秘密很想跟你说。

女：什么秘密啊？

男：我喜欢上了一个女孩，不知道怎么办。

女：告诉她咯！（注意观察她的表情。）

男：我怕她不喜欢我，那可怎么办呢？

女：……（不用管她说什么。）

男：其实你认识她的。

女：哦？谁啊？

男：嗯…（犹豫，然后转到她的耳边，轻声说出她的名字。）

最好方法是：

在晚上打，说完后！

男：说一句《晚安》，问女的是什么意思？

女：有意思吗？

男：晚安:wan an

这个词的中文拼音拆开

分别系:"我爱你爱你" (wo ai niai ni)

如果有````记得！每天晚上训觉前要对他(她)讲：《晚安》

呵呵~很有意思哦

祝你成功