用来形容邂逅的句子43句

1、邂逅，在不经意的转角间相遇。

2、诗一般的人生，总会有美丽的邂逅！

3、我们相遇在对的地点，却错了邂逅的时间。

4、美丽的邂逅，让我对你产生了疯狂的热爱。

5、不追求一生的相守，只追求一次美丽的邂逅。

6、在纷繁的世事中，想与美丽邂逅，一起虚度芳华。

7、红尘邂逅，何须情深缘浅，相遇便是最美的风景。

8、我们没有事先约定的相遇，却邂逅了约定一生的誓言。

9、缘之开始，始于命运，命运之流涌动，终成美丽的邂逅。

10、邂逅是最美丽的时间，在千万人海之中，我却一眼就找到了你。

11、邂逅美丽，享受美好，愿你如葵花般向阳生长，终得长安满城花。

12、绿油油的树，是一道美丽的风景线，种下一粒种子，在树下邂逅美丽。

13、这座城市好落寞，繁华却孤单，热闹却寂寞，脚步停留，却等不到邂逅。

14、那邂逅是最美的意外，蓦然一想，不对，我们自己就是这温馨画面中的风景。

15、依窗微坐，静观窗外，层叠有序，看不清楚，时光如水，流过指尖，滑动无数。

16、那年的夏季是一整个邂逅的天气，月光皎洁得那么美丽，正是与你夜里的相遇。

17、一杯咖啡一本书，一位慵懒的旅行者和一条百年风情老街，有了一段美丽的邂逅。

18、春天有约，今世有缘，这样一种缘分，是一场传奇，不轰轰烈烈，却馨香而真挚。

19、或许，在许多年以后，当别人问起当初我们的爱情历程时，我只能说和你曾有过邂逅。

20、遇到你，是我今生最美丽的邂逅月弯如钩，星辰零落点点；心潮似水，微风拂面轻轻。

21、人与自然的邂逅是另一种无言的美，或许这种美中拥有瑕疵，但仍掩盖不了耀眼的光芒。

22、我曾在华光璀璨的街上，邂逅过另一个人的美好，后来，走着走着就散失在霓虹闪烁的人海。

23、叶子与风的邂逅，追逐着自由，牛郎与织女的邂逅，诠释了等候，你与我的邂逅，演绎着幸福。

24、假如我们不曾邂逅，我怎么能知道知己存在的真正意义。今生有缘才能共舞，珍爱今天方能无悔。

25、也正是因为有了思念，才有了久别重逢的欢畅，才有了意外邂逅的惊喜，才有了亲友相聚时的举杯庆贺。

26、经历的故事越多，遗忘的越多，邂逅的人越多，错过的人越多，和一个人的相遇，往往会错过与另一些人的邂逅。

27、人生路那么长，每个时刻都有人与自己邂逅、同行、离开。感激他们丰富了生命，然后就这样子，慢慢的成长了吧！

28、每当回忆起她的时候，便有一种说不出来的想念，那种想念，把我推到几年前的一次美丽的邂逅中，让我不能自拔。

29、与其牺牲睡眠，顶着冷风，去看一场平淡的日出，更喜欢随性路过的时候，邂逅一场日落，并且独自站着凝望它很久。

30、每次走在路上，只要闻到糖炒栗子的香气，就让我想起在秋景的冷冷的空气中，邂逅那一抹灿烂的微笑带给我的惊喜与温暖。

31、也许人间有许多让你回忆的事情，一个眼神，一杯红酒，一朵野花，一块卵石……无意中，我邂逅了这样一盆花。

32、多少次温柔邂逅，才能得一次真情相逢，多少次深情陪伴，才能有一次婚姻积淀。人生短短几年，婚姻是幸福天，生活甜蜜多趣，相伴需多珍惜。

33、一个眼神，一场邂逅，一杯浅酒，万般柔情。蓦然回首，所有曾经总会在脑海中浮现，于是成了人生路上的一道风景，或浓烈，或清淡，或喧闹，或宁静。

34、在尘世界中，在每一个轮回的季节里，为你画上惦记的圆圈，把你牵在心头，我的灵魂还栖息在与你相遇的那种美好中，我仍在等待的渡口，期待你的回来。

35、习惯了平淡的日子，喜欢在自己的人生轨迹上留下两行平淡的足迹。浓烈的色彩与喧闹的气象，而我更喜欢素雅的清淡和安详的宁静，邂逅就是这样一道风景。

36、爱情，像是邂逅一场盛景后，摆出美丽苍凉的手势。就如：从此无心爱良夜，任他明月下西楼。此情可待成追忆，只是当时已惘然。纵有千种风情，更与何人说。

37、人际间的缘分，是在生活中邂逅，又在生活中流失。有些人与你，也曾心心相印，也曾相携相扶，后来随着空间的阻隔和时间的流逝，那缘分也就由浓而淡，由淡而终至于无了。

38、幸福是一个人内心深处自然流淌的一种感受，她不是道路的终点站，她随时都在道路的两边，就看我们怎样去追寻，去发现，去感受。不错，就在那一天，我邂逅了一场这样的幸福。

39、有些爱，就像天上的流星，义无反顾的坠下地球，只为落地的相遇，只是渺小的身体，在追求幸福过程的半途之中，已燃烧殆尽，美丽得令人窒息的爱照亮了天际，却无缘到地上相遇。

40、每一次倾心，最初总是不经意的邂逅。电光石火，摩擦心痛。眼神交汇，深深浅浅，刹那心动，成永劫。蒲公英恋上树的落寞，树恋上浮云的自在，也许初相遇，已是场注定了的安排。

41、假如人生不曾相遇，我还是那个我，偶尔做做梦，然后，开始日复一日的奔波，淹没在这喧嚣的城市里。我不会了解，这个世界还有这样的一个你，只有你能让人回味，也只有你会让我心醉。

42、我从没要求过，美丽给我你的一生。如果能在开满了樱花的异域，或是落了一地的雪山上与你相遇。如果能深深地爱过一次再别离，那么，再长久的一生，不也就只是，就只是，回首时那短短的一瞬。

43、邂逅是曾经的一份回忆，或甜蜜温馨，或忧伤失意。人生匆匆数十载光阴，总会在生命中不断寻求新的开始，结束旧的曾经。邂逅便是打开旧曾经的一道书签，万千日夜的阻隔总会在邂逅的一刹那消失。所有曾经的滋味会在心头涌动，山依稀，水依稀，梦依稀，情依稀。

转摘

校长日记第15篇

8天的小长假，孩子们养成的习惯是否有遗忘，因为，根据以往的经验，节后返校后，是孩子们浮躁不安的时刻。

早饭后，走到一年级教室，离晨读还有一段时间，已经有个别小朋友开始读书了，只见身子坐正，一边小手指指字，一边嘴里念念有词。另一间一年级教室，哈哈，一群孩子和着节奏，大声诵读着，让你不觉想跟着哼几句。原来是英语黄羽舒老师，带着孩子开心地读《学记》，师生脸上洋溢着喜悦和快乐。我赶紧拿出手机蹲下身子，调整位置，抓拍，这下小朋友读得更起劲儿，后背坐得更直了，仿佛在用动作指引我不得不拍他。偷偷想笑，到底是孩子，渴望被鼓励，被表扬，被看见。即便是拍张特写，也让孩子动力满满。

跑到四年级教室，突击检查，又发现两个桌斗收拾的非常干净的宝宝。

阳光大课间，音乐响起，小朋友们科学站姿瞬间站得笔直笔直。

远处爬来一只小蜗牛，原来是做老虎爬动作，速度快的小朋友各种折腾，连滚带爬，旋风般从你身边飞过。只看这只小蜗牛，慢慢地，稳稳地，认真做好每个动作，不急不燥，中间还拉拉缩上去的上衣，坚持爬到终点。

一天中校园中的风景太多太多，转角便是，又怎么也记的完呢？

校长日记第16篇

快要晨读了，再次溜到一年级教室，最近发现，这些小豆豆们，经过一个月的校园生活历练，越来越有模有样了。瞧，溯源班小朋友正准备排队离开教室，有几个小朋友，或在整理书包，或在把椅子归位，或在收拾桌面，转眼桌椅就整整齐齐了。整个教室看起来清爽干净！

桑梓班的小朋友在老师指挥下整理队伍，走过他们身边，其中一个小朋友端端正正鞠了一个躬，说：校长好！紧接着就开启了小朋友们集体鞠躬问好的场景，一大早收获这样的问候，心里好舒服。看看他们的教室，一样的干净整洁。

趁着孩子们离开教室，劲松老师给我发来一组，像这样临时突击检查，教室干净整洁的班级有好几个。即便是孩子们已经在教室读书了片刻，离开后，依然像没来过人一样，整洁有序。

我想，孩子可以在知书达理的熏陶下被宠爱……

走进灏博班听课，教室里场面气氛热烈，原来班里来了两位新同学，刘老师组织全班同学欢迎新同学，孩子们的祝福，让两个孩子初来乍到，看不出有胆怯，反倒走上台来自我介绍，坦诚公开自己的优缺点，着实勇气可嘉。

安排就绪，孩子们在老师带领下进入新单元的学习。阅读，思考，梳理，交流，表达，归纳，总结……一节课很快过去。

我想，孩子可以在友善和谐的环境里被宠爱……

升旗仪式，那个三年前让老师头疼的孩子，被邀请到舞台上。只见他伴着全场的掌声，气宇轩昂地走上舞台，干啥呢？原来是被众多老师赞扬进步显著，接受特别嘉奖的孩子。

我想，孩子可以在接纳等待氛围中被宠爱……

晚上九点多，来到宿舍，看到一个想妈妈睡不着的小盆友，正嘟着小嘴依偎在生活卢老师怀里，眼睛睁得大大的，丝毫没有睡意，一边安慰，一边悄悄领他到茶室，他自己选了一个可爱的小点心和一颗糖，有了小美食的诱惑和约定（点心可以吃，但是要刷牙；糖只能明天吃），小盆友开开心心地回宿舍了。

我想，孩子可以在情感抚慰中被宠爱……

想起晨读中，露露老师领唱的新歌曲，歌词很打动我。“每个孩子 ，都应该被宠爱，他们是我们的未来。同一天空底下 ，相关怀，这就是最好的未来。”

其实不仅孩子需要宠爱，我们成年人又何尝不需要呢？

宠爱自己，宠爱他人，方能宠爱孩子。彼此关怀，彼此理解，方能成就美好未来。

校长日记第17篇

小时候，加入少先队很简单，老师抱着一堆红领巾走进教室，每人发了一条，这就算是入队了。老师说了什么，怎么发的，早已记不得了，红领巾的象征意义，为什么要戴？更是不得而知。只记得带红领巾是随意的，对少先队的认识和理解是在长大的过程中逐渐清晰起来的。即便如此，依然因为自己是少先队员而光荣和自豪。

只见他站得端端正正，挺胸抬头，目视前方，眼睛炯炯有神，一脸严肃认真地模样，即便是接受**姐的佩戴领巾和队徽、敬礼的一系列动作，也岿然不动，仿佛正在接受一项神圣而庄严的使命，又像是一个小战士，经历人生第一场战役一般。

我想这一刻，那种由内而发的使命感，会在他的心中播下种子，留下印记，此刻的一年级的他是幸福的，更是幸运的。

只见她走到主席台一角，完整地做出一个漂亮规范的敬礼动作，然后重新举起右手，随着一个缓慢而有力的握拳动作完成，圆润清晰的口号带动全场新老队员们，共同宣誓：“时刻准备着！”

我想这一刻，那种感召全场的举动，对于她是幸福的，更是幸运的。

他娓娓道来，给师生们讲述自己加入少先队的经历。眼前仿佛出现了一个积极向上的孩童，为了自己的小目标和小梦想，努力认真的样子。

此刻的他像一个纯真的大孩子，用今天的自己的见证三十多年来一路的成长。他的娓娓到来，传递给孩子们不仅是价值观的植入，更是精神的滋养。

我想这一刻，那种回到童年，品味蜕变的感觉是幸福的，更是幸运的。

一个精美小盒子，里面卧着一枚小小的少先队勋章，看似普通的东西，对于四年级的他来说，是多么的不一样！“此物非常珍贵，弄坏了你可赔不起。”几个稚嫩的小字，彰显出纯美的信仰。

我想这一刻，他写下小字，触摸信念的感觉，是幸福的，更是幸运的。

她几乎没怎么亮相，总在舞台的一边，无声指挥着，筹划这次盛大庄重的仪式，她是精益求精的，更是严谨务实的，今天的她格外漂亮，身穿浅灰色西装，胸前的红领巾的印衬，原本精致的面庞，更加光彩动人。

我想这一刻，播下种子师生们心中，她是幸福的，更是幸运的。

曾几何时，我们忙着奔跑，忙着生存，感受不到生活美好和来自他人的善意，忽略了身边感动和拥有的富足。给生活，给自己，给家人，给孩子，给他人一些仪式感吧！停下来，慢下来，静思，缓行……

校长日记第18篇

修身正己，做有根的教育

刘聪慧

古语云：“种树必先培根”。如果教育比作种树，树木长得是否茂盛，取决于树根的质量。教育的根在哪里？个人认为教育的根就是“成长”，指的是每一个参与教育的个体或是团队都需要成长。下面重点谈谈教师的成长带给自己的思考。

一、教师为什么要成长？

有人问我人生的意义是什么？我认为如果有答案，那就是成长，持续不断的成长。从教20多年，之前的认知，告诉我当教师挺简单，把课教好，对学生负责就是好教师了，但随着职业生涯的深入，越来越体会到，做一名教师并不是容易的事，成为一名真正意义上的好教师，需要持续不断地自我成长。这里的成长不单单是专业方面的精进，内在的积淀和提升，更多的是人格的塑造和修炼。正如大学告诉我们：修身，齐家，治国，平天下。尽管教师不是平天下的职业，但其背后的意义甚至比平天下更有深远的意义。人常说，教师是人类灵魂的工程师。教师的灵魂高尚和纯净程度，影响着学生灵魂塑造。每个人从出生那一刻，灵魂都是无暇的，后天养育环境和成长因素，塑造了灵魂真实样貌，是美好的，还是丑陋的；是纯净的，还是扭曲的。教育的本质就是以生命影响生命，因此修炼和净化灵魂，不断打破固有思维方式，摒弃本身思想束缚，本身就是教师成长的必经之路。这也印证了，教育终究是一场自我成长的人生历程，透过观察学生，照见自己；经过向内探索，发现自己；不断反省自身，成就自己。

因此，个人理解教师的成长应该是每一位教师应当立下的志向。“志不立，如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸”。不成长的教师就如没有方向的小舟，没有缰绳的马儿，无法在教育生涯中明确方向；正如无根植物，难以供给自身的营养，更无法坚守初心，坚持信念。

2、 教师成长的途径？

教师究竟该怎样成长呢？需要怎样的途径来达成？结合自己的经验和体会，一路走来，常常出现以下几种情况：一是听了很多的学术报告也读过一些书籍，常常是听了、看了，当时很激动，逐渐恢复平静。究其原因，这些东西不是自己的心底生发出来的，只停留在头脑层面，而未进入身体感知层面，还并不属于你；二是道理都知道，甚至讲得很精彩，但就是说到做不到，说到做不到等于不知道，其实还是没有真正知道。三通过观察发现，教师成长的几个层次，自己做了一个概括：一知而行（最高型）；二不知而行（实践型）；三知而不行（肤浅性）；四不知不行（懒惰型）。分析以上四种，明显感觉到行的意义。

纸上得来终觉浅，觉知此事必躬行。体验是最好的学习，缺乏真实的体验，所听所学，依然无法内化于心，外化于行。教师除了繁重的课业负担，很难有机会经历更丰富的真实的生活场景，但很多顿悟是需要从鲜活的生活中获得的。怎么办？教师成长的途径有很多，结合江北新学道教师成长工作坊，简单谈一些自己粗浅的看法。1、认知提升：通过每天短暂音频学习，轻松获得专业的知识。每天十几分钟的学习，轻松方便，快捷。每次一个知识点的学习，让大脑更容易接受。这一板块相对比较简单，这只是第一步，如果只停留在这一步，学习只是浅层次的；同时这一步又不能省去，只有带着新的认识，方能有深刻的洞见；2、觉察练习：根据老师提示的方式进行内在觉察练习，模拟一些情景练习觉察，尝试找到自己的真实感受，试着和自己对话。这一步是比较有难度的，同时也是内在探索的重要一环，很多时候，我们是找不到自己的感受的，更无法和真实的自己对话，处于无明的状态，通过一次次细微的觉察，就会发现离自己越来越近；3、反思打卡：仅仅有觉察是不够的，还需固化成自己每日的习惯，在大脑形成新的神经回路，养成坚持的习惯。同时将觉察到自己内在真实的情绪和感受用文字表达出来，本身就是思考深度的一个阶段。4、交流分享：将自己所感所悟及时分享，不仅形成了良好的互动氛围，大家互相启发，互相碰撞，更是交流思想深度沟通的机会。每日这样的重复闭环的过程，“学习——实践——反思”不断循环，就是螺旋上升的过程。

另外，我们还开展“我眼中的风景”每日写反思活动，旨在通过此项活动引导教师能站在积极的角度看待身边的一切，引导教师能静下心来观察生活，发现生活的美好，提升自身幸福指数。

目前，教师学习成长，已经逐渐成为教师每日的必备内容。

“吾日三省吾身”。我想，这就是教师成长最必要的途径。

3、 教师成长推动学校发展：

  如果说教师自我成长是教师生命的根基，那么教师队伍的成长，就是学校发展的根基。学校教师队伍的质量，决定一所学校生死存亡。

新学道强调：爱与智慧缔造完美教育。个人理解，专业提升教师教育智慧，自我修炼教师有一颗柔软的信，善待生命，感悟幸福，发现美好，提升幸福指数。

二者都是教师成长的必备，缺一不可。缺少爱的教育，教育的力度不足；缺少智慧的教育，教育的深度不够。专业成长的意义，这里不再赘述，重点说说教师内在成长。

从个体角度分析，当教师能不断通过成长，用积极心态去看待生活中的一切，能自己不但给予精神的滋养，充实了内在，教师本身生命绽放出能量，足以影响生命。反之教师内在是匮乏的，外在生命状态是枯萎的，是无法感受的幸福的，是无法给予身边人幸福的，对于学生来说不是滋养而是消耗，消耗的不仅仅是自己，更是学生生命的能量。

从团队角度分析，当一所学校的整体氛围是开放的，包容，教师队伍的整体生命力是绽放的，精神世界是丰富的，彼此是滋养的。学校不单单是教授知识的地方，更是滋养生命的能量场。这个能量场彷佛教师成长的土壤，身处这个环境的团队的教师就好比这块土壤里生长地树木一样，能汲取充足的营养，不仅一棵树，健康成长，充满活力，整片森林也会根深叶茂，蒸蒸日上。我想，“教师幸福，孩子开心，家长满意，社会赞誉”的目标并不难实现。

以上综述，如果说教师个人成长是学生的生命成长根基，教师成长是学校发展的根基，校长的个人成长就是教师成长的根基。反观自己，多有不足，任重道远……

校长日记19篇

音响突然坏了，没有声音了，原本会认为每日一歌会不出效果。结果露露老师索性带领全校师生一起清唱《每个人都值得被宠爱》，富有表现力的动作和极具感染力的神情，音色空灵，朴素自然。这是质朴的艺术之美！

每天晨读和大课间，以及教室卫生整理，小伍老师都会及时总结各班级情况，肯定和鼓励突出班级，给全校班级树立榜样，他的要求可严格了，达到理想标准，可不容易哦！看似微小的总结反馈环节，坚持下去就是力量，影响和带动着班级不断成长和提升。这是坚持之美！

忽然发现最近一年级的两个小豆豆班，忽然长大了，无论是集会还是课堂，或是大课间，这群豆豆们越来越有序。只见班主任老师们手一挥，做出动作指令，豆豆们静静的，乖乖的，站到指定位置。可别以为我们只会站队，整理课桌和教室，很利索；运动场上，活脱脱一群脱兔。这是成长之美！

最近几乎每天和财务春柳以及人力行霄老师沟通，看到她们身上那种做事利落，高效有质量的职业素养。尽管这些岗位老师不怎么直接和学生打交道，但是她们这种对学校负责，为教职工着想的精神，本身就是校园文化的体现。文化不一定要挂在墙上，而是要植入心中，融入行动。这是文化之美！

每天大课间除了班妈妈陪伴孩子，总有不少老师在坚持陪伴孩子运动，特别是儒雅的李校长，几乎没有落下，自从老刘同学腰部受损，不得不暂时退出运动场，当个守望者，李校总是排在第一，认真做着每一个动作。这是示范之美！

一直很喜欢，学校拍摄的各种，经常能捕捉到校园的精彩，这些不经意的瞬间往往会被人忽略掉，常常看到首席摄影师钏钏拿着相机在人群中，会场上，角落里，跑来跑去。远镜头，近镜头；或蹲着，或趴下，或仰视，或俯卧，只为了留下转瞬即逝的美丽。雷雷同学也常常客串一把专业摄影师。这是视角之美！

群里总有一些能坚持的妈妈们，每日打卡从不落下，大家照顾鼓励，互相支持，这是学习之美！

这个园子可以发现美，也可以创造美……

校长日记第20篇

场景一：路队篇

晨读结束，豆豆班桑梓班整队，黄老师站在队伍前面，无声指挥，动作示意站姿端正的小朋友，依次挑选到队伍一侧内，孩子们看懂了老师的暗示，几个交头接耳，左顾右盼的小朋友安静下来，用标准动作告诉老师：我准备好了。片刻功夫，豆豆们排着整齐的队伍安静返回教室。

启示：相信是一种无声的力量，我相信你可以做到，我等待你可以做好。

场景二：采访篇

接开水处，看到初一刘童鞋，对话如下：

老刘：今早又听一位老师说你又进步了？

小刘：（羞涩状，面带喜色）

旁观杨童鞋：就是就是，他进步可大了。老师总表扬他。

老刘：中央电视台记者采访开始，你是怎么做到的？有点厉害啊！（手做话筒状，假装提问）

小刘：（脸红，不好意思，面带微笑）

采访未果，不过瘾。再抓一枚，试试。

看到雅悦童鞋，遂上去采访。

老刘：雅悦，听说你学习很厉害，请问是怎么做到的？

雅悦：（面带轻松）就是正常学习，没别的。（额，学霸就是不一样）

老刘：怎么个正常法？

雅悦：（思考片刻）不看电视，不玩手机，老师布置作业自己完成，上课要认真听讲，偶然也会小走神。（划重点啊！）

老刘：是否有不想完成作业的时候？

雅悦：有，比如有时候不想写某一项作业，就能总想玩，一直拖到最后。（咳咳，学霸也有不想学习的时候）

老刘：那咋办啊？

雅悦：不想写也得写完。（面对不想做，又必须完成的任务，学霸的态度是，最终还是完成了。）

上课了，雅悦乐颠颠地跑回教室。

启示：

赞美真是神仙水，送的人和收的人，都乐得像神仙。

学霸炼成记：一自律。不玩手机，不看电视；

二专注当下。认真听讲，完成作业；三接纳。允许自己偶然走神或拖延，但最终完成任务。

场景三：升旗篇

修好的线路，突然再次出现问题。报告厅有灯光，没有声音投影。负责人向娟主任的操作方式是怎样的呢？

升旗仪式照常进行，钢琴伴奏声中，德泽班护旗手护送国旗出场，两位小主持人无话筒主持，稚嫩的声音竟然稳得住全场。演讲两位同学也极为淡定，自如熟练完成演讲。两位校长的生活教育主题讲话，也植入在场人心中。

这是一次特别的升旗仪式，场下近三百人的会场，用最质朴的方式，不打折扣地圆满完成整个流程。

启示：不确定的现象，随时都可能发生，关键在于选择用怎样态度和方式来应对，在不确定中，依然可以找到确定的收获和意义。

校长日记第21篇

每天看到数不清的风景，在这个园子……感叹我的笔无法记录更多更多，但每个美好的画面定格在内心深处。

她作为班主任，在大课间结束时，留下班里的孩子，一个一个过孩子的侧手翻，每一个都纠正动作，指出这个孩子动作的改进之处。她时而蹲着说，时而站着讲，时而亲自做示范。

她是一名语文老师，原本孩子们的体育技能，并不在自己工作职能范围，却如此这般耐心且严格的要求每一个孩子。过完了侧手翻，再过前滚翻，逐个过关，一个也不能少。

看着她投入认真的样子，眼眶有些湿润，心里涌上暖意。这个瘦弱的女孩身体里蕴含着多么大的能量！

感谢向娟，让我看到为人师的幸福，教师的幸福就是投入忘我的，内心自觉的为孩子的成长负责。

感谢每一位创造美景的老师，你们创造的不仅是眼前的美景，更是用心在给孩子们人生打上底色。

　　1、虽然我经历了这么这么多，也几近崩溃，然而我依然在成长之路上艰难的行走着。我想，人生有这么多的困难，但我们每个人都在坚持，即使受到致命的挫败也决不放弃生活，其实我们就是在磨练与失意中长大的。该生出一份勇气，去沉着而乐观地面对生活。因我我知道凤凰涅磐，凤凰经历烈火的煎熬和痛苦的考验，才能够获得重生，并在重生中达到升华。

　2、某日，兴之所致，闲翻诗选：元轻白俗，郊寒岛瘦，姿态万千，信心然不可自胜。邻室却突然飘来动感的音乐。分辨之下，竟是邻室幼童学唱热辣情歌。惘然，怅然！不禁感慨：成长过程中切莫失去了文化的修养，人文的关怀。

　3、加了糖的柠檬汁，甜中带酸，酸中略甜，似乎也像是成长中的成功与失败。不管是成功或是失败，过程永远是艰辛的。没有勤奋地学习和钻研，人的一生就不会有成功。一张张奖状，便是我努力了，并成功了的最好证明。其实我认为，成功、失败，都是一样的，最后都是喜悦，都是甜。

　4、岁月的河流缓缓流过，成长的足迹深深留下，蓦然回首，长大的路上留下一串串或深或浅的脚印，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随我一路走来。

　5、蔚蓝的天空下，阳光普照，让我们沐浴和煦的阳光，共同分享成长的苦与乐。让我们一起，祝福青春，把握青春，享受青春。

　6、回首走过的日子，在成长的道路上留下了一串歪歪斜斜的足迹，有痛苦也有欢乐，有充实也有失落。虽然童年的乐园令我留恋，但我还是希望再长大一些。“万卷古今消永日，一窗昏晓送流年。”我要采撷智慧的浪花，不断丰富、充实、完善自己，在美好生活的遐想与憧憬中，将我的每一天都过得快快乐乐，富有意义。

　7、落叶飘泊，日子转眼逝去。不经意间自己稚嫩的脸上，徙增了几许沧桑。而我依然如往常一样怀抱梦想，不怕千辛万苦，勇敢拼博，只为心中所爱。成长路上，回首看看那一路的印记。心中不禁掀起一阵辛酸与感动，只因对梦想那一世的执着与牵挂。恰同学少年，风华正茂。愿更多的仁人志士，挑起心中的抱负，勇敢拼搏，点亮前方的旅程。

　8、生活往往不是这样，并不是你拥有梦想就一定能够功成名就，可是没有梦想你一定不会成功。但无论失意也罢，得意也罢，成长路上总有那么一种期待，冥冥中给我力量，也许这就是梦想吧，怪不得海子曾经说过，“要有最朴素的生活和最爱的梦想，即使明天天寒地冻，路遥马亡。”成长的路途，永远没有尽头，但当你勇敢地走下去你自会发现，不知不觉间前方就是绚丽多彩的风景。

　9、我该是长大了，在朋友的双眸中我已找不着曾今的天真；我是长大了，我已成为一名孤独的侠客，我把最伤心的最痛苦的记忆埋在心底，用带锁的本子掩盖起来，等待夕阳尽落时再来重温，哭泣已完全没有意义，眼泪只是代表懦弱；我完全长大了，我不再佩服自己有着伟大的志向，前面尚有很长的苦难的历程，我想我已能每走一步都思考着下一步。

　10、每个人都要不可避免地成长。成长必然经历过一些风雨的磨砺，若一路风平浪静，那就不是所谓成长。成长总要经过遗忘和创伤，这么说，成长未免也太残酷。

　11、可是，假想毕竟是假想，永远不能成为现实，我只能自己躲在角落里默默的哭泣，默默的想象，嘴里默默的，默默的念着不想长大，唱着我不想长大的歌曲默默地怀念。

　12、前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，事在人为，我们首先就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生！让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们抱文明，和美德手拉手，结伴同行！

　13、我觉得长大仿佛就在一念之间。落雨了，会自然而然的带一把伞，独自一人撑一把伞，漫步在迷蒙的细雨中，用心去感受着独特的浪漫与温馨，而不会再像小时候一样一头扎进雨帘中嬉闹，满不在乎自己被浇成一支落汤鸡。(mtaikscom)当听到别人夸奖自己时脸上会突然飘来几朵红云，而不像小时候一样只会歪着脑袋傻笑……哦！长大的感觉是什么？长大的感觉是雨后萌芽的翠绿的嫩芽，花瓣上滚动的羞涩的露珠儿。

　14、每个人在成长的道路上，必须经历种种考验。因为只有这种挑战才能促使我们更负信心，能更好的成长。它能磨砺出顽强的性格，使一个人更趋向完善。这便是成长的意义。与其摈弃悲观的心态，不如直面挑战与磨难。我想，这应该就是成长的。

　15、轻轻地关上成长的匣子，我惊奇地发现在成长的路上，烦恼虽然给我们带来了忧虑、困惑，但是正因为有了烦恼才让我的情感更丰富，我的意志更坚强，我的笑容更加灿烂。

　16、童年的笑藏着彩虹，秋千和玩偶占满心中，越过田野快快奔向天空，就像风活的那么自由。长大以后我们才懂，生命的苦乐还有更多，睁开双眼渐渐看清世界，发现我早已拥有太多。在岁月的记录下，我从不懂事的娃娃长大了，在人生中，教育风的吹拂下，我经历了许许多多的往事，似乎每一件事情都印证了我的成长，成长记事中，有我最开心的，有我最难忘的，还有我最刻骨铭心的。

　17、光阴似箭，日月如梭，转眼间已经十二年了。这十二年里，我们都在成长着，心灵上，身体上，精神上，而爱，是这成长的养料。

　18、人一经母体落入凡间，便注定要走过一条不平坦的路，灵魂与生命最是惧怕成长的滋味，这是负重的过程，也是思想最不能自由的过程，人生是朝着无意义的心灵之旅，成长便成了心灵的探幽石。

　19、南宋词人陆游说：“少年不识愁滋味。”其实陆游哪里知道现代的少年啊，“不识愁滋味”的时间似乎总是那么短暂，一眨眼，愉快的童年很快就过去了，剩下的则是升学压力带来的烦恼。

　20、酸是成长的本味，甜是短小的插曲，让成长不再乏味。正因为酸，桔子就有了耐人寻味的回味。也让成长更让人想去回味。

缘是一种自然而神秘的心灵力量：因为一些文字而引起共鸣；因为一种感觉而动人心弦；因为一次邂逅而难以忘怀；因为一次回眸而感慨万千。下面是编辑为大家收集整理的 带有邂逅的经典句子 ，觉得不错请分享给更多的网友！

1、爱情，像是邂逅一场盛景后，摆出美丽苍凉的手势。就如：从此无心爱良夜，任他明月下西楼。此情可待成追忆，只是当时已惘然。纵有千种风情，更与何人说。

2、在尘世界中，在每一个轮回的季节里，为你画上惦记的圆圈，把你牵在心头，我的灵魂还栖息在与你相遇的那种美好中，我仍在等待的渡口，期待你的回来。

3、再华丽的邂逅，终究只是个开端，就算是天堂般的相遇，也要经历炼狱般的洗礼，方能在这平凡的世间，盛开出你与我的爱情之花。生活不可能像你想象的那么美好。人的脆弱和坚强都可能超乎自己的想像。有时，我们可能脆弱得一句话就泪流满面，有时，也发现自己咬着牙走了很长的路。

4、人际间的缘分，是在生活中邂逅，又在生活中流失。有些人与你，也曾心心相印，也曾相携相扶，后来随着空间的阻隔和时间的流逝，那缘分也就由浓而淡，由淡而终至于无了。

5、这一场忧伤烟雨，打湿了前唐晚宋的幽诗怨词，痴了天涯羁客相思几度？人生若只如初见，何事秋风悲画扇，莫道不销魂，只是当时已痴迷，临水照影，花季邂逅，金风玉露却抵不住岁月蹉跎，那一季的缠绵镌刻了苍白流年，伴随着时光穿行千年，错了信期，黯然了谁等谁的痴情守候？

6、如此缘起缘来，四目间传递着彼此的爱慕！一场邂逅醉了两颗心！一束玫瑰穿越时空，在骄阳似火的季节开在她的眼前！心动？心醉？谁能抵挡如此情意？

7、人生，不过如此，邂逅，倾心，落幕。不问是劫，还是缘；不问是真，还是假；不问是远，还是近；天涯不过咫尺，海角不过方寸，心相系，海天连，距离只是云水遥。心与心相映，山长水阔，又怎能阻隔。

8、有吃的东西，有睡觉的地方，有所爱的人，便是幸福。幸福是荒废的灵魂遇到爱的邂逅

9、邂逅一个人，只需片刻，爱上一个人，往往会是一生。萍水相逢随即转身不是过错，刻骨相爱天荒地老也并非完美。在注定的因缘际遇里，我们真的是别无他法。时常会想，做一个清澈明净的女子，做一个淡泊平和的女子，做一个慈悲善良的女子，安分守己地活着，不奢求多少爱，亦不会生出多少怨。无论荣华或清苦，无论快乐或悲伤，都要一视同仁。

10、愿我的祝福变成你远征时解渴的清泉、烦恼时甜蜜的安慰、胜利时庆功的鲜花我不知道如何用我期待的心为你祝福，但愿在你蓦然回首的一刹那，在人生旅行中邂逅，拥有一个温馨的微笑。请收下我用诗歌编织的花环，这是对生活和爱情甜蜜的赞扬。愿你明丽的目光之中，闪动着愉悦和欢畅。

11、若人生只是一场戏剧多好。若爱只是擦肩而过多好

12、一场邂逅，一恋倾城，一场离殇，一场疼痛；一世繁华，一世情缘，一场痴缠，一场梦空。我也许只是你生命中出现过的一道彩虹，彩虹再美，终究会消失，可惜不是你陪我到最后……

13、一句想念，是你让我在爱中迷路至今。夜色中，有多少思念，就会有多少凄凉。时光里，有多少感动，就会有多少爱恋。往事的深处，有多少明眸浅笑，就会有多少烟雨中的邂逅。

14、我知道，如果说出口，会是一场美好的邂逅，可我也懂，含苞待放的花最美，所以，就有了期待。

15、人生路那么长，每个时刻都有人与自己邂逅、同行、离开。感激他们丰富了生命，然后就这样子，慢慢的成长了吧！

16、要想获得果实，就必须先播种。一分耕耘，才能有一分收获。缘分，是心有灵犀的一种感觉；是一见如故的一种倾向；是相见恨晚的一种心情；是上天安排的最美的际遇；是深深的牵挂或隐隐的怀念！缘是一种自然而神秘的心灵力量：因为一种感觉而动人心弦；因为一次邂逅而难以忘怀；因为一次回眸而感慨万千。

17、他惊才绝艳，不良于行，世人称其公子无双。他少年封侯，征战天下，终登九层宝塔君临天下。他一生清贵无瑕，说是风流天下却也不假。他坐拥江山如画，却甘为他覆了江山袖手天下。桃枝为约，红巾定情，红线结发……桃花树下的邂逅，尘封了一个千年的传奇。此情，上穷碧落下黄泉……《倾尽天下乱世繁华》

18、车在芦苇荡中穿行，只见，蓝天一碧如洗，偶尔的云朵闲适的飘过，装饰着这美丽之外的惊喜！只想说：若缘分也如同这不经意的邂逅一样，那该是一种怎样的美丽？是淡然一笑的擦肩而过，还是轻轻地唤一声：嗨，原来你也在这里？极目远眺处，已是蓝天白云草原的壮美，只是满目的绿色是那一棵棵普通到平凡的芦苇！生命原来也可以这样，只要你有一颗把灵魂安置在自然中的心，只要你用一颗心去感悟，一切都将变的不可思议！

19、转身擦肩的回眸，我们会遇见谁？灿如朝日的年纪，我们会记起谁？终究谁也不是谁的谁？谁也无法成为谁的谁！遇见的是缘，错过的是缘，等到缘来缘去都尽散，往事如烟，又邂逅了谁的温暖？

20、都市白领痛苦的根源，则介于开放前、开放中、开放后，她们在似是而非将开未来的性观念之前，饱受其弊，鲜蒙其利。问题是，与咱中国开放女性们邂逅而上床，下床而分手的中国男性，是怎样的男性呢？

21、人与人之间，总有邂逅；心与心之间，总会生情。一种感情，无关年龄，只与倾心有染。

22、就这样，笑着跳着唱着流着泪相互拥抱着。甚至还来不及投去一个告别的眼波，却已然跑远，把呼喊甩在风的后面。我不担心，因为这些日子还会再来。在路过的时光里，我们认真刻下了自己的印迹，浸染了彼此的气息。这些日子定会再来，一如我们邂逅在上一个春天里。还记得来时的路么？那时花开，来年继续。

23、每当回忆起她的时候，便有一种说不出来的想念，那种想念，把我推到几年前的一次美丽的邂逅中，让我不能自拔。

24、不经意的邂逅，不经意的别离，人生总是这样，很无奈。

25、也正是因为有了思念，才有了久别重逢的欢畅，才有了意外邂逅的惊喜，才有了亲友相聚时的举杯庆贺。

1、世上，没有永恒的生命；生活；没有不弯的路；每个人的一生，都会邂逅几段或深或浅的缘分。只是时光长短，萍聚云散，由不得你我做主。穿行在摩肩擦踵的人流中，缘分会指引你，找到那个与你心意相通的人。或许这世间没有谁，能够陪你真正走到终点，但我们依然要感恩那些深刻的相逢。

2、最近的烦恼是小小的离别带来的寂寞，一瞬间的邂逅与分别，这一个一个的刹那，我想好好珍惜起来。

3、那时的青春萌动是多么美的一种情愫，一直到很久都会想着你曾经说过的话，还傻傻地以为这些话只会对我一人说，也常常幻想着会不会上演电视里的那种情景，在一个偶然的机会我们邂逅了……到后来慢慢明白，什么东西久了都会变质，无论什么也都不会有永远的美好，只有精彩的瞬间；亦不是你我变了，是这一切一切都抵不过时间的摧残。

4、情深缘浅，一段错误的邂逅，飘落了谁的忧伤。夜踏相思来袭，涌入心海，纷纷扰扰溢满夜空。记忆片段，让过往成了一本耐读的忧伤，情系红尘，让思念化作根根丝线般。昔日繁花盛开，永不相忘，触碰幸福光圈；如今叶落人离，忧伤残曲，透殇了谁的心扉。

5、在人生的旅途中，我们谁都不知道，谁会与谁相遇。那些路过的风景，只是眼前掠过的一道光。转眼，即逝。每一天，在等待与期望中而过，每一天，都与陌生人擦肩而过。我们不断的遇见，彼此的脸庞在那段路上开始捻熟，我们不断的错过，熟悉的脸庞开始遗忘。谁不是谁的陌生人？！我又是谁的陌生人呢？

6、邂逅一首好词，如同在春之暮野，邂逅一个人，眼波流转，微笑蔓延，黯然心动。若，人生若只如初见，多好。他仍是他的旷世名主，她仍做她的绝代佳人，江山美人两不相侵。没有开始，就没有结束。

7、每一次倾心，最初总是不经意的邂逅。电光石火，摩擦心痛。眼神交汇，深深浅浅，刹那心动，成永劫。蒲公英恋上树的落寞，树恋上浮云的自在，也许初相遇，已是场注定了的安排。

8、我们为相遇，举起晶莹的酒杯，却不知过去的生活，其实就是这次邂逅的准备。夜，张开黑色的帷幔；月，洒下温柔的清辉。雾袅袅风微微。

9、与你邂逅，让我懂得了整个春天的烂漫;放下行囊之前，我沿着梦想的方向，一层一层剥开如莲的心思，你就是那个充满暗示的旧址，令我怦然心动。

10、人际间的缘分，是在生活中邂逅，又在生活中流失。

11、邂逅是个错误，缘分只有擦肩而过。邂逅是个美好的回忆，缘份注定走到尽头。就像花儿开了，是凋零的开始，留下了娇艳的花朵让人流连忘返。TA始终摆脱不了宿命的轮回

12、很多次都觉得自己应该换个姿态做人了。前尘旧事，掠过季节，无数的繁华。华丽德邂逅，也不过如此。

13、星星邂逅了星星，辉映出灿烂；云朵邂逅了云朵，追逐着浪漫；人儿邂逅了人儿，走出了爱的风景线；真心邂逅了真心，激动得红细胞乱串。对真爱，好期盼！

14、一场繁华的邂逅，一段静默的收场。

15、缘来花开，缘尽花落。多少人想留住相遇时的美好年华，可时光无情湮灭了多少惊艳邂逅。一句人生若只如初见，何事秋风悲画扇，让多少人感慨缘分的聚散无常。初遇，万水千山的相拥；别离，云淡风轻的相忘。

16、他和她都在城市飘流，遗憾的是心无缘邂逅，他们彼此适合却无奈的错过，在人群中掩没。

17、"吻上你那一秒,似停止心跳,象小鹿乱跑,邂逅奇妙,感恩美好,国际接吻日,亲吻你,希望我们的爱情没烦恼,永葆青春，爱情甜蜜如初!"

18、邂逅的瞬间，我站在你的面前，只是个陌生人。是浮华的化妆舞会，散场以后，一个落寞而黯淡的女子，是烟花一样虚空的美丽。喜欢这样的文字，把自己沉在一个最卑微的姿态局里，不需要任何人的理会，独自一个人在角落里笑着哭泣，不需要谁再来打扰属于我的宁静生活。

19、邂逅相遇，适我愿兮。邂逅相遇，与子偕臧。

20、众人皆醒我独醉，心有灵犀最珍贵。邂逅真情爱不悔，今生只为你相随。（秘密在每一句的第五个字）

21、一次邂逅，一辈子的伤

22、人们对于生命的馈赠总是显得如此心平气和，我们无法抗拒，却要一并应承错过。只能奢望下次契机出现时能坦然迎接，可即使在期望与焦虑中熬过整个严冬，邂逅的，也未必就是春暖花开。

23、不是所有的遇见都可以邂逅，不是所有的对不起都可以换来没关系。在我看来，这世界不过都是虚伪的，那些悲剧的上演只不过是揭开了虚伪的面纱。不必感慨人生为何短暂不必忙碌的沧桑迷乱，说人生还早的，是那些年少无知的；说人生已沧海的，是那些卑微做膝的；剩下的，就是没有人生的了、

24、茫茫人海中，有很多人邂逅、相遇、相知、相亲、相爱，但总是有许许多多的原因，让相恋的两人相离，放手以后要忍受多少寂寞和孤独，要抵抗多少外界的诱惑，这时候爱情的誓言是否还管用已经不管用了，我们可以等待，但不能为了等待而等待，要等待，也要为了爱情等待。

25、也许我们得心时常会寂寞、会荒芜，而文字可以给人无穷无尽得灵思。然而与文字得邂逅也需要缘分，如果有缘，当自珍惜，倘若无缘，不得识字，还可以划火，焚书取暖。

男女之间的邂逅通常指的是两个人在某个场合或时间相遇，彼此产生了一种特殊的吸引力和感觉。这种邂逅可能是偶然的、意外的，也可能是有意的、有目的的。

有时候，这种邂逅可能只是短暂的一瞥，但是它可以激起两个人心中的某种情感，让他们开始思考对方是否值得交往或者是否有共同的兴趣爱好等等。这种情况下，邂逅可能会成为两个人之间产生感情的起点。

另一方面，有些人会通过社交网络、朋友介绍等途径主动寻找自己的另一半，这种邂逅则更多地是出于主动性和目的性。无论是哪种情况，邂逅都是一种特殊的经历，它可能会改变两个人的生活轨迹，也可能只是一段美好的回忆。

总之，男女之间的邂逅是一种特殊的经历，它可以为人们带来机会和启示，但也需要谨慎对待，才能让它成为一段美好的回忆或者成功的恋情。

邂逅的意义

邂逅的意义在于它为人们提供了一个认识新朋友、结交新伴侣的机会。在这个过程中，人们可以通过交流、互动等方式更好地了解对方，从而建立起深厚的感情基础。同时，邂逅也可以让人们更加开放、自信，敢于尝试新的事物和挑战自己。

首先，邂逅可以带来机会和启示。在生活中，我们经常会遇到各种各样的人，但是并不是每个人都会成为我们的好朋友或者伴侣。而邂逅则是一种让我们遇到那些与自己志同道合、有共同兴趣爱好的人的机会。通过邂逅，我们可以认识到一些新的朋友，扩展自己的社交圈子，获得更多的人生经验和启示。

其次，邂逅可以让人们更加开放、自信。在邂逅的过程中，我们需要主动与对方交流，表达自己的想法和感受。这需要我们具备一定的沟通能力和自信心。通过不断地与他人交流，我们可以逐渐提高自己的沟通技巧和自信心，变得更加开放、自信和独立。

最后，邂逅还可以让人们更加勇敢地面对未知和挑战。在邂逅的过程中，我们可能会遇到一些陌生的人或者情况，需要我们勇敢地面对和应对。这种经历可以让我们更加坚强和勇敢，敢于尝试新的事物和挑战自己。

总之，邂逅是一种特殊的经历，它可以为人们带来机会和启示，让人们更加开放、自信和勇敢。当然，邂逅并不一定能够成功，但只要我们保持积极的心态和态度，就能够在邂逅中收获更多的人生经验和成长。

大年初五夜，晚十点，窗外。

火树银花不夜天，烟火飞舞孩童欢。

坐在桌前的我正回味着读《教育，向美而生》的点点滴滴，书中有欢笑，有泪水，有成长，悲喜交织，颇有一番滋味。

前记

《教育，向美而生》是我半年前就想读的书。年前，工作室允许每位成员可以借本书，趁着假期好好阅读。断断续续用了十天时间，读完此书。之前写下了五篇读书笔记，《教育也要顺其自然》《修得一颗柔软心》《做个有思想的教师》《困难是成长最好的教科书》《仪式感擦亮生活》，共计六千余字。字短情长，我想郑英老师是幸福的，因为她有一颗热爱教育、热爱生活的心。

                                      1教师之美

若想学生朝着美善的方向发展，教师自己先要成为美善的典范，真正的教育者是在施教的同时实现了自我教育的人。

                                            ---郑英

最喜欢这本书的书名，"向美而生"，虽不是豪情壮语，却也是内心散发出来的热爱。中国陶行知研究会副会长顾久说这似是由"向死而生"而来的，"向死而生""朝向死亡，步步为生"，当然"向美而生"，是"步步为生，朝向美好"。

课题群燃梦阅读里都午夜十二点了，还在阅读感悟打卡；Growing写作组里即使很难，也在坚持着日更小文。试问，谁不是在向美的路上拼搏努力呢？

"向美而生"，美是美好，教师的美好。师者，范也。只有教师成了美好的典范，学生才会朝着美好的方向发展。

从书中，我看到了郑英老师，她热爱杏坛，她好学善思，她聪敏灵动，她善解人意，她顽皮而又出乎意料。郑老师就是这样一个美、善的典范，我也要向美、向善而行。

                                      2教育之道

土地柔软了，作物才能长得好，心是一块地，心地柔软了才能生长出温暖，良善慈悲等质素才能让人变得光明、真诚、悲悯。                     

                                          ---郑英

书中故事体现了郑老师的教育技巧和方法，有"我"及人，有"我"及物，有"我"及种种教育细节。她能把看到，听到，想到的与教育联系起来，这就是她敏锐的教育意识。

记忆犹新的是她设计的"成长仪式"活动，邀请家长来参加，孩子和自己的父母握着手一起走过成长门。看似简单的仪式里，孩子懂得了父母的不易和对自己的爱。从孩子记述这件事的日记里。看到了他们的感恩和成长。

这是教育技巧，这又不是技巧，这分明是教育之道，是教育的艺术。既是老师和学生的日常，也是有学生和老师精心创造的生活。

                                      3教育之难

困难是教师成长最好的教科书，学生是教师成长最好的贵人。

                                    ---郑英

教师每天上课，批改作业，再上课，再批改作业，就这样单调重复着，看起来，这是份无趣无味的工作，碰到不听话的学生，还要与他们斗智斗勇，最重要的是每个学生都是独一无二的个体，随时面临各种变化和可能，可见教育工作之难。

郑老师在书中这样说到:回首自己在教育路上走过的十八年时间，一次次经历挑战，一次次陷入困境，回首期间的惊涛与骇浪，惊心与痛苦，真切的感受到当时的那些艰难，反而让我对教育有了更深的理解。原来困难是化了妆的机遇，孩子真的是教师成长最好的教科书。

这是郑老师多么深刻的感悟。

班级里低起点的孩子涛涛，这是个犯错误出了名的学生，到谁的班谁就很头疼。转到郑老师班里后，把班级搞得用乌烟瘴气，鸡飞狗跳一点也不过分。

涛涛到底是个怎样的学生呢？

涛涛学习上一片荒芜，经常挑衅老师，连打架敲诈也是常有的事儿，更出格的匪夷所思的是:他还做了几个桃木小人，并在每个小人的背后都写上了老师的名字。

关于一位红孩儿的"五味"经历。可以说他的到来让他所在的班级一片狼藉。

就是这样的涛涛同学让郑老师遭遇到了困境，郑老师说伟伟就是她教育人生路上遭遇的"红孩儿"。可让我惊叹的是郑老师用自己的教育智慧把这个"绊脚石"变成了"垫脚石"。

路途有崎岖，有凹陷，甚至横亘在我们前面的局势，遭遇困境是人生不得已的事，也是必然的事。但是如果我们能正视自己所经历的困境，将之化为历练自己的契机。

涛涛是一个让郑老师想放弃，也想放弃自己的红孩儿，就是这样一块巨石,让她感受到了教育百味，让她的教育生涯跌宕起伏，丰富了她对教育的理解。

对涛涛的转化，陪伴，郑老师无疑是个智者，也是个仁者，这是她教育智慧的体现。

                                        4成长之美

郑老师曾经是一个班的语文老师，还同时兼任着两个班的班主任，工作之繁忙可想而知，可从文字里你能触摸到她柔软和善的内心。

透过文字，看到了郑老师的成长，这源于用心，源于爱，爱学生，爱教育，乃至爱生活。郑老师同时也引导着孩子们一同成长，她的追慕美好的系列班会课，她的学生的日记，她的学生写给她的颁奖词，她的学生对她的爱护，都留下了成长的足迹。

                                        5教育之美                                 

  追慕美好，向美而生，这是教师职业的可贵之处，也是教育事业的高贵所在。

                                            ---郑英

郑老师心中的美，既是教师的美好，也有教学的美好。书中她是这样说的:一个教师的内在美好以及由此所能创造的美好的教育人生，我希望是如下这般。

追求上，不断探索价值，做教育的行者，行者不驻，故无疆---这是教育人生的长度。

学识上，精进专业素养，做教育的学者，学者乐学，故无涯---这是教育人生的宽度。

思想上，学会哲学思考，做教育的智者，智者善思，故无忧---这是教育人生的深度。

灵魂上，提升人格修为，做教育的仁者，仁者爱人，故无敌---这是教育人生的高度。

我喜欢这样的有长度，有宽度，有深度，有高度的教育人生，也追求这样的人生教育。课堂教学的长度、宽度、高度、深度，取决于教师思想的长度，宽度、高度、深度。

有着美好内在的教师，也期待美好的教育人生，最终朝向美好的生活。用丰富的经历赢得有丰盈的人生。

读罢此书，掩卷沉思，心有美好，借用顾久老先生的话:若能重返少年，仍愿意端坐在郑英老师的课堂里，当一回她的学生。

岁月在不断前进，成长的脚印也深深留下，回首过去，成长的路上，你一直牵着我的手。我要感谢你－－朋友。因为有你的牵手，人生变得更加多彩；因为有你的牵手，我的生活更加快乐；因为有你的牵手，我的明天也会更加美好。

记得在我读二年级的时候，在一节音乐课上，老师教的歌有点难，我一时学不会。下课后，琼超见我还在没头没脑地练那首歌，就走过来说：“琼文，你还没学会吗？我已经会了，要不让我来教你吧，省得你盲目地学”“可是我很笨，怕一时半会学不会，到时……”还没等我说完，琼超就笑嘻嘻地打断我的话：“别说了，没关系的。”说着，她便开始教我。音乐天赋极高的她，果然唱得非常动听，教我也格外认真。一字一句细心地教我，错了，告诉我怎样唱，那边声调太高，那边声调太低。那里拖得太长，那里又太短。她是那样的仔细，那样的耐心，一遍又一遍，毫无怨言。而我呢，看她教得如此认真，当然也学得特别努力。一句一句地学着，一句一句地听着，终于，我学会了。“叮铃铃．．．．．．”这时，上课铃响了，我也刚刚学会，有些不好意思。因为琼超本来可以在课间休息时和其他同学一起痛痛快快地玩一会，可是为了教我而没有玩。我向她歉意地笑了笑，琼超也回了我一个灿烂的微笑。

一阵阵爽朗的笑声，交织成一张属于我们的坚固的友情网，也勾起了我们曾经在奥数组里的一些事情。那一天，我被一道难解的奥数题目堵塞了思路，正在犯愁。抬头一望，只见坐在我旁边的你眉头紧锁，牙齿使劲地咬着嘴唇，夹在手中的笔不停地转动。望着你也这般苦恼的模样，我禁不住轻轻拍了拍你的肩头，问：“琼超，这道题难吧，要不我们试着一起把它钻研出来，好吗？”琼超听罢，连声应答好，渐渐喜笑颜开，和我讨论起来。过了好一会，我们俩认真琢磨，反复推敲，终于思考出来了。欣喜若狂的我们互抛了一个眼神，握握手，表示合作愉快。此时，无声胜有声，我们彼此心领神会。

琼超，你像是开在我成长路上的小花，伴着我度过了春夏秋冬。如果没有你这朵小花，就没有了花香，我成长的道路就会变得多么无趣，多么艰难。让我们结下深厚的友谊，就如同一股风儿，飘荡在四周！让我们在成长的路上继续播种友谊的种子，让这成长路上的友谊陪伴着我们、温暖着我们，让这成长的道路不再变得荒凉，让我们的生活充满乐趣！

导语：有的时候看起来，天上的两片云总会有相遇的一天。可是人们不知道，那是不同高度上的两片云，永远也不会相遇。以下是我为大家分享的描写邂逅的唯美散文，欢迎借鉴！

邂逅1

“邂逅相遇，适我愿兮”。

——题记

邂逅是不经意中相遇的美丽，在彼此心中荡漾着美好的涟漪，就象花儿瞬间遇见了风，在风儿的吹拂下，花儿的芬芳在空中弥漫。邂逅既是无意，似也是缘定，说不清也道不明，往往是一举手、一投足、一瞥一笑，就隐约可知前世的缘份。邂逅是缘，相知亦是缘，深浅不一。有时也会生出莫名的惆怅与感叹：今生邂逅，未必来世相见；今生相见，未必相知；今生相知，不知来生可仍有缘？缘份如秋日的桂花，在相识相知的人之间洒下满怀的清香，在流年的岁月里浅唱成歌。

年轻的时候，在文字中邂逅席慕蓉，喜欢上了她质朴温婉的诗句，喜欢上了她飘着清香的散文，透着一份美好的情愫，感性中藏着令人回味的哲理，也有股令人魂肠愁结的淡淡的不能释怀的忧伤。至今还记得她的那句话：“含着泪，我一读再读，却不得不承认，青春是本太仓促的书。”青春的美丽与珍贵在于它的无邪，它的短暂，它美好的憧憬与阳光的气息。在那韶华岁月里，或许你也定有过那动人欣喜的邂逅吧。

与一座城邂逅，喜欢上它的古朴、内敛与幽幽的风情。第一次经过江南水城，就喜欢上它的韵味，喜欢江南青石板的怀旧，喜欢江南建筑的含蓄内敛，喜欢江南桃红柳绿的温婉，喜欢江南石桥的儒雅，喜欢江南古雅的窗棂。原本不喜欢下雨的我，因为江南雨的氤氲，而渐渐迷上了这湿了的青石板，冷了的白堤柳石桥和沾着雨乳的翠枝艳朵，不禁想起白居易“水秀山清眉远长，归来闲倚小阁窗。春风不解江南雨，笑看雨巷寻客尝。”的诗句。曾经，我们邂逅在怀旧古朴的江南水乡，一切都显得那么温馨与美好。途中的偶遇结下的美好情谊，也许将温暖一生，也许只是路过的一段值得回忆的美丽风景。

汉朝大才子司马相如与卓文君在卓家宴会上不期而遇，宴席上司马相如被邀弹一曲助兴。早闻文君芳名的司马相如，大胆地演奏了《凤求凰》，以传爱慕之情，精湛的琴艺，博得众人的好感，更使那隔帘听曲的卓文君倾倒，也自此拉开了相如与文君相恋的序幕。

然而，不是所有的邂逅都是喜悦的，有的邂逅，带着遗憾，成为入心的记忆。那一眸擦肩，惊艳了千百年的时光。

有这么一个故事，一个出身豪门，年轻美丽而又多才多艺的女子一直不想结婚，直到有一天，她在千万人的庙会中，邂逅了一个年轻的男人，这似曾相识的感觉让姑娘的心房颤动，女孩觉得那个男人就是她苦苦等待的那份缘。

然而，拥挤的人群，无法让她走近那个男子，很快，他就从她的眼中消逝，自此不再遇见。为了见到那个男子，女孩每天执着的祈求打动了佛祖，但帮助她的条件是必须放弃现有的一切，变成一块大石头，修炼五百年。女孩无怨无悔地答应了，在修炼最后一年这石头被运进城，建成了一座石桥的护栏。就在石桥建成的第一天，女孩终于看见了朝思暮想的男子，她目不转睛地看着他，然而他什么也不知道，又一次勿勿从她眼前消失。

佛说：“前世的五百次回眸才换来今生的擦肩而过。”五百次的回眸，五百次欲诉还休的神情，回眸一盼，缘落沧桑。在风中倾听大自然的音乐，在记起与遗忘中淡然看待潮起潮落，花开花落，缘来缘去，领悟生命的残破与完美。

邂逅，没有约定，没有守侯，又似是冥冥之中的一种安排。

人生或许会有多次邂逅，但真正刻骨铭心的一定不会多。有的邂逅，只是人生途中的过客，遇见了，终是途中的一道风景。有的邂逅，却又一次揭开了心房的伤痛，原来相知的人，却终究成了陌路人。有的邂逅，入心而温暖，永存记忆深处。其实一切邂逅，悲欢取舍皆由心定。

红尘桑田，愿你有份温暖的邂逅，在转角间邂逅事业的机缘，邂逅爱情，邂逅友情，邂逅心怡的风景，然后截取一幕幕美好记忆片断，折成一艘小船，在如画的山秀水灵的心海里畅行。

邂逅的那场大雨2

停靠在路边细数着过往，有种被掏空的哀伤，狂风暴雨冲刷着迷茫和彷徨，等待着爆发的嚣张。我不需要被任何人原谅，他们比谁都清楚我的坦荡。当上帝关了所有的窗，妥协是我最后的反抗。一个人的坚强，难免有些悲凉，只要迎风破浪，就会看到希望。

外面下着倾盆大雨，树枝在经历一场很大的沐浴，大雨冲刷着嘈杂的空气，我等待雨过之后的美丽。站在窗前，看着摇摆的树枝，桀骜不羁的花朵，甚至是勇敢的小鸟，他们似乎都没有害怕这场大雨，像是在享受。或许生活给了他们太多的尘埃，早就期待着这场大雨的洗礼。看着这些，想起了一首歌《一个人的坚强》，情不自禁的哼了起来。这样的天气，最适合唱这首歌了吧。

任凭大雨纵情的发泄，外面那颗大树，屹立不倒，苍翠依旧，真是坚强。或许跟雨比起来，大树已经有比它更强大的身躯，构不成威胁。我记得这颗大树，它从不偷懒，平日里勤奋的吸取阳光雨露，茁壮的成长，为的可能是有一天直面风雨，无所畏惧吧。想到这里，不由得对大树肃然起劲，大树尚能如此，更何况人呢。

雨声，总是最能洗礼和唤醒人的记忆，有时更是让人思绪万千。走着走着，遇见过很多人，也离别过很多人。有过多少往事，仿佛还在昨天，有过多少朋友，仿佛还在身边，也许心已沉沉，相逢是苦是甜。有人说喜欢音乐的人是快乐的，总是用阳光的心态去欣赏这个世界。但是没想到，音乐也会有哀伤的曲调，唱着这些回忆，指尖滑去的光阴，纵使阳光也抵不过这哀伤吧。

有些歌唱着唱着，不知不觉间，时间早已过去了很多。一样的歌词，一样的曲调，可是物是人非的感觉却越来越强烈。对于过去，我的记性总是很好，小时候唱过的歌，我还能一词不漏的把它唱出来。有人说这是一种能力，但是有时候却更多的显示的是硬伤，回忆越多，伤感的情绪也会越多，就连一场雨，也会思绪万千。

以前，猜想过自己十年以后会是什么样子。似乎来不及期待，十年就这样眨眼而过了。 有时候想想，是按了时间的快进键了吗？脑海中努力的拼凑着时光的记忆碎片，却发现，时间确实是一点点过去的，只是自己也不明白，怎么这么快。小时候总是念着“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，那时候还不太明白这句话的含义，只是听老师说这句话很重要，叫我们要珍惜时光。后来慢慢的懂了。

刚开始，不知道朝夕相处的朋友有一天会分离。直到第一次毕业，经历了，才发现，原来，没有人能一直伴你左右。每一段感情，每一段相遇都有一个期限，或许很多人都不情愿，但是人生都有期限呢，无人能耐时间何。当你遇到一些值得自己珍惜的人的时候，一定要在来得及的时候好好珍惜，期限到了，后悔再也来不及。

以前总是很害怕朋友会离开自己，留下自己一个人面对时光。如今看来，纵使你害怕，但是也无能为力，很多的时光确实是需要自己去面对。在学校的时候，朝夕相处的日子，特别让人怀念，总是不会孤单，好朋友三五成群，总是那么热闹。时间会走，人会长大。每个人最后都会有自己的生活，每个人都要忙于自己的生活，不再如昔日般亲昵。这个时候有谁能不怀念，有谁能不伤悲呢，毕竟人都是害怕失去和害怕孤单的动物。

或许刚好遇上这场雨，你会为大树、花儿、小鸟担心，你担心他们能否面对这场大雨。但是等你经历多几场大雨，你就会司空见惯了，人总是这样，总是担心或者害怕第一次，因为充满未知。分别也是如此，等你习惯了，或许就没有那么害怕了吧。

每个人都有自己的时间轴，每一个时间轴上都有不同的记忆，慢慢的累积，这就成了一生。人生，如此而已，就是一个个的时间片段。

雨停了，大树比下雨前更翠绿了，花儿还是那样红，小鸟抖了抖湿漉漉的羽毛。一切跟下雨前没有很大不一样，只是变得更清晰了，音乐还在继续。

遇见是一场邂逅的美丽3

仰首是春，俯首是秋，时光经究抵不过季节的轮换。一明一暗间的变换催促着春夏秋冬行色匆匆的脚步，城市的烟火照亮了来时的路，却照不到未来的希望。夜色迷离，远离了城市的喧嚣和嘈杂，站在窗前泡一杯清茶，品尝这夜色的孤独，任秋风拂过，任月光倾泻而下，我拾起月光投下的留白，坐在窗前，写下岁月的感动。

岁月的流逝带走的是美好，还有伤感与无奈，人经历越多，成长会越快。时光催老了岁月，也抽离了浮躁和单纯，碧绿稚嫩的绿叶经过岁月的风霜，渐渐泛红，落下一地的金黄，随风而去。

人永远不知道下一秒会发生什么正是因为这未知的未来，才有了人们猎奇的欲望，一览无余的风景并不美好，不显山不露水的景色才诱人。

曾经的邂逅不过是一场美丽的遇见，山盟海誓抵不过岁月的流逝，平平淡淡的生活终究淹没了爱情的洪流，悄无声息，波澜不惊。生活不会永远的甜蜜，酸甜苦辣咸，五味杂陈才是人生的滋味，这滋味需慢慢品尝，有时会甜在嘴里，有时却苦在心里。

最美好的爱情是仓央嘉措笔下的见与不见，但可悲的爱情却是世界上最远的距离，明明距离很近，两颗心却远隔千里，明明距离很近，眼里却消失了彼此，明明距离很近，却从来无言以对，爱情渐渐消失在世俗的洪流，曾经的你风花雪月成为过眼云烟，落花流水。

一场烟雨滋润了一季花期，一分收获感动了发自肺腑的喜悦。一段情悄然而过，惊艳了一段光阴，感动了一份柔情。

月圆是画，月缺是诗。风的柔美，月的光芒构成了一幅唯美图画，感动了岁月，温暖了内心。

有些情总想挽留，但只有无奈的心酸，走过时间的葱茏，感受世间的沧桑，回首来时路，心里依然流淌一股暖流。

唯美“邂逅”4

话说本校图书馆自一一年全方位整修以来，所有都书库化整为零，全部分散到各个校区的小图书馆里了。书还是那本书，只是时过境迁，再想寻觅，怕是要多费些周折了。

北区图书馆给我的印象还是相当好的，斑驳的墙面是岁月留下的痕迹，历史的厚重感只有在为数不多的老建筑上才能找得到。走在大厅里，可以闻到书本的味道，这里是给研究生上自习的地方，馆藏多半是一些专业性较强的工科文献。把文学书库搬进了工科图书馆，如同把孔老夫子和鲁班大师关在一起，一个摇头晃脑，一个手脚不停，似乎找不到什么共同语言。可自从中区图书馆的文学书库搬到这里之后，一向少有人问津的北区图书馆顿时门庭若市，热闹非凡。  不得不说图书馆是个好地方，在精神得到满足的同时，也许会有一个唯美的“邂逅”。

我穿堂过室，爬高上低，寻宝一般找到了躲在角落里的文科书库。正当我激动的踏进书库时，不经意间向左瞥了一眼，看到的景象让我心中不禁发出“咯噔”一声，本已加速的心跳又攀新高，一度出现面色绯红，双颊发热的可怕现象。

一位有点小清新的小姑娘正在第一排的书架旁看书，她个头与我差不太多，侧面看起来很娴静，**的中短发，乖巧的收敛于脖颈，额前整齐的刘海，柳叶弯眉，鼻梁高挺，白白净净的，上身是深色格子衬衣，下身穿着紧身牛仔裤，外套搭在臂弯里，身姿曼妙，举止优雅，目不转睛地看着手里的书。

原来女孩子认真读书的样子真的很美。也许是心动了吧，对感情一向反应迟钝的心居然也会有这么大的动静。

大概十多分钟之后，我拿着随便找来的两本书莫名其妙的走进了另一间书库，又是不经意间一瞥，坐在窗边的椅子上看书的不正是她么？金色的光芒温柔的洒在身上，专注的倩影与夕阳的余晖融为一体，竟是如此美丽，如此动人。

目睹这一切的我终于方寸大乱，脖颈抽筋，腿脚灌铅，跌跌撞撞的在书架之间奔来逃去，很是狼狈，最后还是别扭地站在了门口的武侠小说书架旁。  她还在看书，我则胡乱的翻看旁边书架上莫言的作品。看到一本《酒国》，觉得名字很有意思，我知道川端康成的《雪国》，难道它们有什么关系么？管它呢。又看到一本张小娴的《情人无泪》，很是喜欢。我有个习惯，看到喜欢的书就会用手机拍下来，等有空就在网上查找，可是手机玩不转，拍照声音不会调，“咔”的一声会吸引很多人的目光，当时也没有在意。正当我掏出手机打算拍照，一个“邪恶”的念头突然窜进脑海——我可以把她的影子拍下来呀！

强压下要从嗓子眼跳出的心，偷偷的把手机转了方向，将镜头对准正在窗边读书的小姑娘，却迟迟没有按下快门，而是傻傻地注视着眼前的一切。

最后，我放弃了拍照的打算，莫名的酸楚渐渐涌上心头，我害怕以后每天温习这样一个令我着迷的倩影，以至于有一天对她习以为常，人世间最让人心痛的是突然有一天，对那个曾经让自己信誓旦旦要用一生守护的人再也找不到心动的感觉……  天生的孤僻让我拙于言辞，与他人缺乏交流，内心一直处于一种近乎痴傻的纯真，昔日的真爱早已功成名就，我还抱着那个天真的梦想，傻傻地等待爱情。我无法因为爱情而去恨任何人，正如我相信爱情里没有谁对谁错一样。我也无法与拒绝我的人做朋友，那是一种折磨，“从此不到钱塘路，怕见鸳鸯做对飞”，分开以后，宁可永不相见。

现在，我不敢去表白，没有表白就没有拒绝，没有拒绝就可以继续做朋友。唯一的一次表白早已被岁月尘封，湮没在回忆里。时间久了，眼里看到的美女都是陌生人，习惯了陌生的一切，心动的感觉太遥远，遥远如同回忆里的她。  至今我还不理解什么是柏拉图式的爱情，如果爱情真的可以超脱肉体而与灵魂共存，恐怕得好几世的修为才行呀。我是俗人，灵魂与爱情的关系太复杂，最多达到刻骨铭心的境界，能做的就是努力维持那份初见时的心动。突如其来的小清新美女和梦境差不多，我们前世有缘么，今生有缘么？柏拉图是谁？我和他不熟啊。  她似乎要走了，我拿着手机为张小娴的《情人无泪》拍照，“咔”的一声快门，她正好转过身，面无表情的看了我一眼，很优雅的走了出去，留下一个脖颈抽筋，面色绯红的我……