如何快速学习手语？

首先要购买一套华夏出版社出版的《中国手语》（上、下）注意要买新版的呀，手语改版了。可以按照书中所画图例进行学习。如果你只想进行日常交流，掌握一些日常用语就行了。

学习手语和学习英语一样，要有好的语境才会学得快，如果有条件和聋人朋友交流，会发现手语学习速度突飞猛进，单靠学习书本上的手势是不行的，那叫纸上谈兵，到时候交流时根本用不上。

一、正确认识手语，明确手语和汉语的区别。

我们大部分人使用汉语，在学习手语的时候难免会受到汉语的干扰。这种干扰是手语学习中必然存在的一种现象，但在学习手语的时候，应该把手语当作一门外语来学习，只有认识到手语和汉语其实是两种截然不同的语言，才能在日后的学习中不断发现规律、形成手语语感。有人说：要想学好英语最好忘记汉语。

同样的，学习手语，也最好把汉语放一边。但这一点往往被初学手语的人所忽视，很多人在学习手语的时候一定要记着汉语，甚至把手语汉语化，打手语不但句子要按着汉语来，就连词语也必需参照汉语。这是极其不对的。正如学习英语的人，不可能把“天天向上”说成“Day day up”吧，而许多学习手语的人经常是打“天、天、向、上”四个手势来表现这个成语的意思，其实这样打，聋人看了很奇怪，虽然经过学习他们能看懂这四个手势所表示的意思，但这在聋人自己交流的时候，一定没有这样的打法，因为它不符合手语组词造句的规律。聋人手语中很少有“成语”，即使我们要把这个成语翻译成手语，也应该打“天天、进步”两个手势。

二、了解手语的形象性

手语是一门视觉语言，它的最大特点就是具有很大的形象性。怎样的手语才是最好的手语呢,在看来，最形象的手语就是最好的手语。也许有些手势因为太形象，动作可能不好看，但那就是手语，聋人喜欢这样的手语。打出形象的手语，在聋人眼里不觉得丑，他们会觉得你的手语水平高。另外，因为手语具有形象性的特点，汉语中具有抽象意义的语言很难用手语表示，这时很多人喜欢逐字逐句的打出来，这样聋人很难懂。那应该怎么办呢,应该尽量把抽象的语义用形象的的手语表达出来，比如汉语“他俩关系好”，这里面的语义比较抽象，用手语该怎样表示呢,经验是先用食指分别指一下两个人，然后打“朋友”的手势。在聋人那里，关系好就是朋友，所以要用朋友来表示。假如你要打“关系、好”这两个词的手语，文化层次稍低的聋人是看不懂的。

哑语的我爱你先是用右手捂住自己的胸口，意思是我，然后想前伸出，手指为：拇指、食指、小拇指伸直，中指、无名指蜷拢。意思是爱，最后是向前指，意思是你。对不起的哑语手势第一步：用右手敬礼的手势第二步：右手时指，中指，无名指，握住，象是六的手势，小姆指指向自己还有一种方式是搞笑版两手伸出两个时指对在一起（对的意思），然后右手时指左右摆（不的意思）然后两手掌平伸向上（起的意思）

好。

1、学手语可以使你表情生动,眉目传情，学手语可以用优雅、独特方式表达心意。

2、学手语可以在喧闹环境准确传达意思，学手语可以热烈讨论而不影响别人，学手语可以让你学会简洁。

活着手语可以采用以下方式进行表达：

1 将两只手掌放在胸前，拇指向上，手指并拢，表示“人”。

2 将两只手掌向外侧伸展开，表示“生命”。

3 将右手掌心朝上，放在左手掌心上方，然后将右手掌心向下翻转，表示“死亡”。

4 将两只手掌向上抬起，表示“活着”。

这些手势的组合即为“活着”的手语。

为什么采用这种手语方式呢？因为手语是一种视觉语言，适合在听力障碍或不便使用口语的情况下进行交流。而“活着”这个词汇又是一个非常重要的概念，因此采用手语方式进行表达是非常方便和实用的。

如果想要学习更多手语知识，可以参加相关的手语课程或者查找相关的学习资料。另外，也可以通过在线视频等方式进行学习，这样可以更加直观地了解手语的表达方式和技巧。

总之，活着手语是一种非常实用的交流方式，可以让不同的人群之间进行更加顺畅的沟通。学习手语也是一种非常有趣和有意义的事情，可以为自己的人生增添更多的色彩和乐趣。

你好吗？如果用打拼音，则要不光把

ni

hao

ma

一个一个的打出来，还要在一个音节打完后再打出声调。这只是聋校在课堂上用于学习生字的发音。另外，中国手语中，还有许多手势是借助拼音的声母打出来的，毕竟纯模拟事物或有指事象征意思的手势太少，不得不借用拼音来当手语的语素。即使如此手语的词汇还是太少。

你好吗？用手语打是这样的：一般先打你，用食指指向对方，表示你，再打出好不好的手势，好不好，手握拳，再用大拇指和小指轮流竖起表示，大拇指就是好，小指就是说不好，同时，脸部还做出询问的表情。

在中国，手语只有一种，即中国手语。

聋人居住在全国各地，各自的交往圈子不同，因此，也形成了“方言”手语，主要是部分词语的手势打法不同，中国手语是规范的手语词汇，就是手语中的普通话。

一般认为手语的表达顺序要按汉语的语序，就是所谓的汉语手势，这是为了聋生学习阅读和写作的需要。事实上聋人在打手势时，为了快捷清楚，往往只打重要的词汇，且顺序和汉语不同，有人称之为自然手语，自然手语既不是自然而然的手语，也不是原创的未经加工的手势，只不过是表达比较随意而已。与交流当时的环境情绪当有很大的关系。如他把球投进篮筐里去了。按手势汉语打则意思矛盾，让人摸不着头脑，而自然手势只要做一个投篮的动作就行了。

自然手语的特殊性使得聋生在书面的学习上困难重重，词语颠倒，语句不通，是聋生作文的通病，我吃饭，写成

“饭我”

或“饭吃我”

或“吃”

的都有，找、而于他们所处的特素的语言环境有很大的关系。

问题一：爱因为在心中手语分解动作 一手轻轻抚摩另一手拇指指背，表示一种“怜爱”的感情。

因为（一）手指字母“Y”的指式。（二）手指字母“W”的指式。

在一手伸出拇、小指，坐于另一手掌心上。

心双手拇、食指搭成“心”形，贴于左胸部。

问题二：爱因为在心中 手语有没有教学版的 希望有慢动作分解的~ 爱：左手伸拇指，其余四指握紧，右手对左手拇指作抚摸状，意为爱护。

因为：1一手做“六”的手势（即拼音字母Y的打法）

2一手做“八”的手势，向外翻转至手背向下。

在：左掌横伸，手心向上，右手做“六”手势放于左手之上。

永远：Y为永。远：将右手食指由身边伸出去，表示遥远之意。

笑脸：两手食指描绘下巴处及形状，表示嘴角微笑。

记得：右手食指指向太阳穴处。

伤心：右手握拳，在胸膛处转几圈

这是我自己练的一些难点 建议下载一个手语词典 有疑问再问我

问题三：爱因为在心中手语有没有教学版的 真爱如水，那是褪去热恋面纱、经历人生风雨后的真实，对于没有付出过或没有得到过真爱的人而言，

真爱是一种从内心发出的关心和照顾，没有华丽的言语，没有哗众取宠的行动，只有在点点滴滴一言一行中你能感受得到,

爱就是那样平实那样坚定。反之发誓、许诺说明了它的不确定，永远不要相信甜蜜的话语用心去感受吧

爱是包容而不是放纵,爱是关怀而不是宠爱,爱是相互交融而不是单相思,爱是百味而不全是甜蜜,爱是一辈子的事!

相信自己~只要有爱，幸福就一定会存在~

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PS：为了教学需要，我当时只做了图解版的，要打的词语用下划线标注了，如果你一定要文字说明的话，可以去fanyi52shouyu搜索，还是蛮方便的，就是要再花些时间，我做图解的就是从那上面复制下来的

问题六：爱因为在心中的舞蹈，不要手语舞，给合唱伴舞，要怎么跳？？ 5分 我刚参加了一个合唱节目《爱，因为在心中》，也有比手语。爱因为在心中有三段 ，第一段可以不用比手语，第二段比手语，第三段一起手拉手合唱。队形的话可以： 1 1 111 111 1111 1111 1111 唱至第二段后变换队形 1 1 1 1 11 11 1 11 11 1 1 11 11 11 但这样排得话，声音挺难聚集在一起，所以你要费心想一想了

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法律分析：听觉障碍者在社会中求得生存和发展，他们需要了解国际、国内的重大事件，了解国家的方针政策、法律法规，还需要学习科学文化知识，需要在社会上同其他社会成员建立起正常的社会关系。为了实现这种需求，让听觉障碍者与听觉障碍者、与健听人之间可以进行联系与沟通，这就需要有一种适合的、有助于相互交流的语言工具。手语就是这样一种可以共同使用、交流的语言工具。

法律依据：《中华人民共和国残疾人保障法》

第四条 国家采取辅助方法和扶持措施，对残疾人给予特别扶助，减轻或者消除残疾影响和外界障碍，保障残疾人权利的实现。

第五条 县级以上人民政府应当将残疾人事业纳入国民经济和社会发展规划，加强领导，综合协调，并将残疾人事业经费列入财政预算，建立稳定的经费保障机制。国务院制定中国残疾人事业发展纲要，县级以上地方人民政府根据中国残疾人事业发展纲要，制定本行政区域的残疾人事业发展规划和年度计划，使残疾人事业与经济、社会协调发展。县级以上人民政府负责残疾人工作的机构，负责组织、协调、指导、督促有关部门做好残疾人事业的工作。各级人民政府和有关部门，应当密切联系残疾人，听取残疾人的意见，按照各自的职责，做好残疾人工作。