12月开始相思入骨 再续前缘邂逅真爱的星座 复合几率大？

爱情是每个单身的人都会渴望和向往的，它不仅仅代表着对一个热很你分享美食，分享美好的事情，更代表着你感到孤单时有个人在你身边给予温暖，更是所谓的快乐加倍痛苦减半，那么从12月开始，哪些星座将会遇到心动的对象。

水瓶座

从12月开始，一向佛系赚钱的水瓶座可以更加的佛系了，追求平淡生活的水瓶座。在12月的运势好到令人羡慕，可以说是不需要怎么努力，就能够得到上司的看重，职位上将发生很大的变化，与此同时收入也会随着增加。在感情方面，一直以来的暗恋也能够修成正果，水瓶座的辛苦付出也总算有了回报，而一直对前任念念不忘的人也能有机会与对方复合，在12月的水瓶可谓事业和感情两开花，尤其接近新年的时候，升职加薪或者订婚、结婚的几率很大。

天蝎座

天蝎座的人在12月有多颗桃花星拱照，其中包括主结婚的“红鸾”星和主管*欲桃花的“咸池”星，有句话叫做“红鸾星动处，满院桃花开”，说的就是红鸾星正桃花。男女大运行“红鸾”，故有动婚之喜，但“红鸾”亦为添丁。因咸池桃花和红鸾桃花双重莅临，天蝎座的人在12月有桃花泛滥的现象，尤其是男性，要小心感情失控，没有对象者宜把握机会，已有对象者则有婚嫁机会，已婚者应尽量把桃花化成人缘，对事业有间接帮助。

双鱼座

双鱼座的人在12月迎来了桃花运，一直对前任还抱有幻想的人可以借此机会与前任联系，通过沟通可以揭开彼此间的误会，从而复合，继续甜蜜相爱下去，而决定向前看，或是母胎单身的双鱼则可以因为这一次的桃花迎来自己的正缘真爱对象，能够遇上条件优越的理想对象，同时暗恋桃花很旺，感情生活多姿多彩。

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科学发展与时俱进发挥教师主导作用

摘要：高等院校作为知识、理论和人才创新的重要基地，教师肩负着“科教兴国教书育人”的重任。在新型人才培养过程中，教师的传道方法、授业观、解惑观都需要坚持科学发展与时俱进。在教学工作中坚持“三为主”的思想，注重“四实”和教学改革，充分发挥教师在教育中的主导作用。同时，现代新型教师应向学习型、研究型发展，并在教学研究中发挥主体作用。

关键词：与时俱进；科学发展；主导作用：现代新型教师

科学的发展观是对全面、协调、可持续发展思想的理性概括和升华。科学发展观是发展观上的与时俱进，其本质是以人为本的协调发展观，科学发展必须坚持与时俱进和可持续发展。高等院校成为知识创新、理论创新、人才创新的重要基地，必须坚持科学发展与时俱进。教师肩负着“科教兴国教书育人”的重任，为培养对象传道、授业、解惑。随着社会和科学技术的发展，教师的观念、知识和主导作用也应与时俱进，并向学习型、研究型发展。

一、教师传道方法的与时俱进

在20世纪80年代之前，教师仅作为知识的传授者，将学科知识“填鸭式”的灌输给学生，学生获取知识的方式基本属于被动式、死记硬背式，所以很多用人单位反映高校培养出来的大学生重理论知识轻动手能力，更缺少实践锻炼。

现在，人类社会已经进入信息化时代。“当今世界，以信息技术为主要标志的科技进步日新月异，高新技术成果向现实生产力的转化越来越快，出现端倪的知识经济预示人类的经济社会生活将发生新的巨大变化。”现代科学知识内容丰富、发展迅速，教师不可能在几年学校教育时间内完全传授给学生，而且，现代知识更新也很快，单纯的传授学科知识已跟不上新型人才培养的需求。此外，信息技术的快速发展，学生获取知识与信息的渠道不断增多，教师已经不再是唯一的知识来源。教师更重要的职责在于发挥主导作用，指导学生获取和应用所需知识和信息。所以，教师应帮助学生确定合适的学习目标，引导学生选择达到目标的最佳途径方法，指导学生形成良好的学习习惯，掌握适当的学习策略、发展认知能力、挖掘潜能，还要创设丰富的教学情境、激发学习动机、培养学习兴趣。同时努力发挥学生的智力和非智力因素、挖掘各种潜能和个性特长发展，充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性，建立一个宽容、轻松的学习氛围促进学生的学习，并为学生的学习创造机会、环境和条件。教师应成为学生学习的主导者、激发者、指导和帮助者，各种知识、素质、能力和发挥个性特长的培养者，将教学重点放在激发促进学生“学”上，真正实现“教”是为了“不教”和可持续发展。

“迎接未来科学技术的挑战，最重要的是坚持创新，勇于创新。”我们在教学中坚持改革教学体系、内容，同时进行教学方式、方法和教学手段的改革，在教学工作中坚持“三为主”(教师为主导，学生为主体，训练为主线)的思想，注重“四实”(实验、实践、实训、实习)和教学模式、理论教学与实践教学体系、结构、方式、方法、手段和考试等方面的改革，努力提高教学质量。同时探索出培养“新型信息技术人才”新的理论与实践教学模式(“八双”即双计划、双大纲、双教材、双教案、双教法、双练习、双作业、双考核)，通过多媒体教学软件演练教学，采用多媒体课件教学，结合演示教学讲解操作，边讲边练、演练结合、平时与期末考核结合，对新型人才培养效果很好。

二、教师授业观的与时俱进

人们把教师比做人类灵魂的工程师。教师不仅要用丰富的学识教人，更要以高尚品德育人。“师者，人之模范。”教师的培养对象尚未成熟具有可塑性。教师的品德、气质、性格和言谈举止等，都会对学生起到熏陶、感染和潜移默化的作用。身教胜于言教，以教师良好道德行为去影响、启迪和感化学生的心灵尤为重要。同时也应当意识到，在现代信息化时代，传统的价值观也在发生变化。过去的谦虚忍让、吃苦耐劳、认真严谨等美德，已经不全被认可，强调自信、效率、公平和个性化发展。

教师的工作是“树人”工程功在千秋，难以取得立竿见影的成效。从孔子的“学而不厌，诲人不倦”，到现在的“园丁”、“人梯”精神，要求教师必须具有“春蚕”和“红烛”的高尚品质，特别是在现代社会各种利益碰撞和调整的改革形势下，更需要以无私奉献为基础的职业道德情操。

每个人先天条件及后天经历不同，其价值观的形成也受到不同的影响。现代大学生比较强调自我价值体现，教师在尊重其价值体现的同时应积极引导形成正确的价值观，知道学会感恩他人和社会。学生兴趣和特长是人生选择的重要因素，从生活、学习和工作中得到乐趣和成就感，尊重学生的个性、自信自强、自我成长与实现。积极引导学生正确认识与面对现实中权利、地位、收入与财富等问题，教育学生应当努力进取，必须以正当手段、方法达到目的和理想，经过努力实现才具有成就感和满足感，同时也是为集体和社会做贡献。

“欲戴皇冠，必承其重”，我们想拥有美好的一切，就应该懂得承受更多。其实在爱情中就特别明显，爱情是美好的，但爱情却是两个人的生活，我们必须从一个人的生活中走出来。如果不能承受爱情的变化，就注定不能拥有幸福，注定会让爱情成为悲剧。当然我们希望大家都能承受爱情的重量，都能够幸福。本期 星座 运势说，创优咖给大家带来的话题是十二 星座 中在12月，桃运逆袭，爱情翻身，邂逅前任，有望再续前缘的3个星座，下面我们直接进入主题。（ 星座 运势参照太阳 星座 和上升 星座 ）

白羊座——火象 星座 ，个性关键词：行动、热情和精力。（参照 星座 象性）

白羊座属于积极向上的行动派，他们期待爱情的幸福，所以他们从来都不会吝惜自己的热情和精力。当然，如果爱情走向分手，白羊座也会收回热情和精力，他们自尊心比较强，他们根本不会纠缠不清。白羊座会成为一个合格的前任，不管是否会思念，一切都将与前任无关。当然如果有机会和好，白羊座还是会认真思考。在12月，白羊座爱情运势特别好，他们有望迎来前任回头，并成功再次走向幸福。其实白羊座一直很勇敢，他们一直都有责任心。只要彼此还有幸福的可能，而且前任愿意主动迈出第一步，他们愿意为幸福放手一搏。

水瓶座——阳性 星座 ，大多是有进取心，积极主动的理想主义者。（参照 星座 阴阳性）

在之前的话题中我们就说过，水瓶座可以深情，也可以绝情，意思是指水瓶座在相爱的时候会深爱，但在分开之后却会果断离开。当然水瓶座只是尊重分手的现实，他们只是希望彼此能够拥有 更多的私人空间，能够找寻到新的幸福。如果还有机会再爱一次，水瓶座不会欣喜若狂，他们依然保持理智，依然会考虑彼此是否能够幸福。在12月，水瓶座桃运逆袭，爱情翻身，他们将邂逅前任，并再次擦出爱情的火花。水瓶座一直积极向上，他们能够将爱恨情仇看淡，他们向往美好，他们就追求美好。

双子座——变动宫 星座 ，属于传授型人物。（参照 星座 四正宫）

总有人说双子座花心，其实根源就是双子座在分手的时候比较洒脱。当然我们也说过双子座并不花心，他们只是伪花心。双子座在意爱情，但他们也在意自己的感受，他们不会在分手的时候闹得不可开交。其实双子座在分手之后，还会诚心祝福彼此。双子座属于传授型，他们一直都比较前卫，心态也比较好，所以分手后的任何关系，他们都能接受。在12月，双子座桃花运大旺，特别容易巧遇前任，并容易复合，再续前缘。当然，面对失而复得的爱情，双子座不会削减热情，甚至还会更加珍惜，他们一直渴望爱到白头。

肯定再生人现象的存在，但没有找到科学依据。

年近60岁的坪阳乡文化站长杨盛玉一直做坪阳再生人的研究。他说，“再生人是一代代传下来的。”在他很小的时候，就听老人讲起再生人的故事，“坪阳有再生人的传统。”

杨盛玉记录了110名再生人的详细资料。之前，因为坪阳乡没有网络，和外界的信息交流也不便利，杨盛玉的研究成果也不被外界所知，只能在通道县“内部探讨”。新京报记者了解到，这种内部探讨早在五年前就已经开始。

杨盛玉说，美国、印度等地都有过“再生人”的报道，都被当成未解之谜去研究。而对世界各地的再生人现象，最多的解读是从宗教文化方面分析，目前，没有任何机构能通过现有科学技术做出结论。

作为侗族的学者，杨盛玉说他坚定地相信再生人存在，也想通过对再生人的研究更加深入了解自己民族的文化。但他又无法找到再生人的科学依据，“对于质疑，我心里不服气，但又无法辩驳。”

扩展资料

中南大学国学教授黄晋来往坪阳十余次，试图揭开再生人的秘密。他借助催眠技术，让再生人在催眠状态下开口。同时，他还利用测谎仪，对再生人的描述进行评测。

“为了尊重当地人的说法，我们特意选择‘阴气’很重的晚上对再生人进行测试。”黄晋说。新京报记者看到他对一名再生人测试的资料片，昏黄的灯光下，黄晋对一名“再生人”进行催眠，这位少年不到五分钟就昏昏欲睡，黄晋开始问话，“再生人”用侗语开始讲述。

黄晋说，测谎仪显示，“再生人”没有说谎。但“再生人”是否真实存在，黄晋不置可否，“再生人现象在世界范围内普遍存在，只是在坪阳地区尤其集中。”黄晋说，“在十四世纪以前，科技水平不那么发达的时候，轮回转世之说曾被人们普遍接受。坪阳再生人现象，需要借助民俗学、社会学、现代科学去解读。”

人民网-神秘现象：湖南通道“再生人”的前世今生