男女之间的邂逅通常指的是两个人在某个场合或时间相遇,彼此产生了一种特殊的吸引力和感觉。这种邂逅可能是偶然的、意外的,也可能是有意的、有目的的。
有时候,这种邂逅可能只是短暂的一瞥,但是它可以激起两个人心中的某种情感,让他们开始思考对方是否值得交往或者是否有共同的兴趣爱好等等。这种情况下,邂逅可能会成为两个人之间产生感情的起点。
另一方面,有些人会通过社交网络、朋友介绍等途径主动寻找自己的另一半,这种邂逅则更多地是出于主动性和目的性。无论是哪种情况,邂逅都是一种特殊的经历,它可能会改变两个人的生活轨迹,也可能只是一段美好的回忆。
总之,男女之间的邂逅是一种特殊的经历,它可以为人们带来机会和启示,但也需要谨慎对待,才能让它成为一段美好的回忆或者成功的恋情。
邂逅的意义
邂逅的意义在于它为人们提供了一个认识新朋友、结交新伴侣的机会。在这个过程中,人们可以通过交流、互动等方式更好地了解对方,从而建立起深厚的感情基础。同时,邂逅也可以让人们更加开放、自信,敢于尝试新的事物和挑战自己。
首先,邂逅可以带来机会和启示。在生活中,我们经常会遇到各种各样的人,但是并不是每个人都会成为我们的好朋友或者伴侣。而邂逅则是一种让我们遇到那些与自己志同道合、有共同兴趣爱好的人的机会。通过邂逅,我们可以认识到一些新的朋友,扩展自己的社交圈子,获得更多的人生经验和启示。
其次,邂逅可以让人们更加开放、自信。在邂逅的过程中,我们需要主动与对方交流,表达自己的想法和感受。这需要我们具备一定的沟通能力和自信心。通过不断地与他人交流,我们可以逐渐提高自己的沟通技巧和自信心,变得更加开放、自信和独立。
最后,邂逅还可以让人们更加勇敢地面对未知和挑战。在邂逅的过程中,我们可能会遇到一些陌生的人或者情况,需要我们勇敢地面对和应对。这种经历可以让我们更加坚强和勇敢,敢于尝试新的事物和挑战自己。
总之,邂逅是一种特殊的经历,它可以为人们带来机会和启示,让人们更加开放、自信和勇敢。当然,邂逅并不一定能够成功,但只要我们保持积极的心态和态度,就能够在邂逅中收获更多的人生经验和成长。
邂逅的意思指不期而遇或者偶然相遇。
一、读音
邂逅的读音为xiè hòu。
二、出处
《诗·唐风·绸缪》:“今夕何夕,见此邂逅。”
三、近义词
1、重逢:指朋友或亲人在长久分别之后再次见面。
2、相逢:彼此遇见、会见或碰见。
3、相遇:指在某一时刻的某一地点,两个或几个人相互同时看见对方。
4、再会:意思是再次聚会或相见。再见的意思。
5、结缘:意指彼此结交善缘。一般为造立寺塔道观、刻印经书而喜舍财物称为结缘;又人与人之间,以欢喜心相见,而互相招呼,亦称结缘;或于大众中,共同听闻佛法,彼此以结法缘,亦称结缘。
四、反义词
1、擦肩:即肩膀相摩。指双方挨肩而过。
2、背道:意思是背弃道义。
邂逅的造句:
1、邂逅一袭美衣,就像邂逅一场不期而至的艳遇。
2、邂逅一本好书,邂逅一段倾心文字,恰如邂逅一位知己,翻开是惊喜,青山明月,钟期会语。
3、人与人的邂逅,是灵魂的交织。人与大地恩赐的邂逅,是生命的交织。
4、所有的邂逅,都是那么美好。可当我想把邂逅当做永久,试图去更接近些,那一切便结束了。一次又一次,后来我明白了,邂逅只能是邂逅,哪怕每天,那也只能是邂逅。
5、驻留的人又有几何?邂逅是一种美丽,邂逅是一种缘分。
幼儿园美术活动的形式是多种多样的,在丰富多彩的媒材中,儿童绘本以它独有的精妙的语言文字和明快引入的画面,引领着孩子们飞翔在这一个个神奇梦幻般的空间里,享受文化带来的快乐,为他们的想象插上了翅膀,也给幼儿园的美术教学带来鲜活的生机。从美术的角度说,有美术表达形式的多样性、物像形态的生动性、色彩鲜明的协调性等特点。将绘本投入到幼儿园美术教学活动中,能碰撞出怎样的火花,能生成出怎样的风景呢幼儿园的美术活动是个动态的生长过程,以绘本为载体的美术教学活动让这一过程变得丰富多彩,更让孩子们带给我们难以预料的精彩。
一、精心解读,选择适宜的绘本
经过实践运用,我们感觉运用于幼儿园美术创造活动的绘本应具备以下的特点:
1 能吸引与打动人的绘本。如中班美术活动“我的连衣裙”所用的绘本图案简单,文字不多,简洁明了,会让人不由自主地产生快乐的情绪。正如作者西卷茅子自己说的那样:这是一本真正画给幼儿们看的图画书。作者先画完,然后再填上文字,她认为:图画书的画要足以带给孩子快乐,只要孩子觉得画好玩就行。绘本要能打动孩子、打动老师,运用在教学中才能取得好的教学效果。
2 富于想象的绘本。运用在美术活动中的绘本应该是富于想象的。又如大班绘本美术活动“小脚丫”,绘本简单的画面中蕴含着深刻的哲学内涵,描绘的故事新鲜有趣,平和亲切,表现出独特的审美视角。以一双小朋友的小脚丫为原型变成了拱形桥、树林、房子……绘本图画中出色的创意和联想让孩子们展开了想象的翅膀,绘画出一幅幅有趣的作品。
3 能挖掘出美术元素的绘本。从开展幼儿园美术教学活动的角度考虑,绘本要具有美术教育价值。绘本中多元的美术信息值得我们去研究和利用,但也要注意取舍。“我的连衣裙”中兔子的形象简单可爱,线条明快,更像是一个不断变幻图案的万花筒,情节在不断变化,变化中有重复,孩子们喜欢这种重复,也很期盼这样的重复。这本书中蕴含着丰富的美术教育资源,如在中班,教学活动重点就锁定在其中的一个美术元素“重复”上:小兔子走进花园,连衣裙就变成了花朵的不断重复;走进雨里,连衣裙就变成了雨滴和线条的不断重复等等,让孩子在轻松愉悦的欣赏氛围中,联系自己的生活经验,用绘画的方式为小兔子设计有一种或几种重复图案的花布。
二、巧妙选择绘本中有价值的资源,为美术教学活动增色添彩
在教学中我们尝试运用这样的模式:根据绘本所隐含的美术元素进行分析与思考,并注意取舍(完整运用绘本,还是根据需要节选)——幼儿阅读,理解绘本(初步了解绘本内容)→师幼共同分析绘本中精彩的艺术表现形式(绘本中所蕴含的美术元素)→提升理解(运用各种教学策略让幼儿对绘本中的美术表现形式进一步理解与感知)→创造与表现(以美术特有的表现形式表达与创造)。以下通过三个案例来具体介绍开展绘本美术活动的方法与策略:
视觉要素的重复——中班美术活动“我的连衣裙”
重复的一般概念是指在同一设计中,相同的形象出现过两次或超过两次,它是设计中比较常用的手法,以加强给人的印象,造成有规律的节奏感,使画面统一。在重复的构成中主要是指形状的相同,还有色彩、大小、方向、肌理等方面的相同。我们巧妙地运用《我的连衣裙》这一绘本,让孩子们迁移经验,与他们的生活联系起来进行想象与创作具有重复图案的连衣裙。
案例分析:绘本中的图画本身就是很好的范例,花裙子、雨裙子、草籽裙、小鸟裙等等,就是一些图案的重复。
为了进一步让孩子了解重复,又选择一些简洁的、具有卡通图案的花布让幼儿欣赏,花色与绘本的情节也能够协调起来,如胡萝卜、雪花、昆虫图案等,以此来拓展幼儿的经验。
活动过程中重点分析小兔子的连衣裙:小鸟花样的连衣裙是图案向一个方向一排排的重复,小雨花样的裙子是雨滴和线条按一个方向的重复,星星和云朵的裙子是散点状的重复,草籽裙是一排排的重复。让孩子们了解了重复可以是大小、方向、色彩等的重复。随后,孩子们自己想象:小兔还会到什么地方裙子上又会有什么图案的重复在孩子们操作过程中,老师再给予孩子一些帮助与提升,孩子的创造力是我们难以想象的,他们将自己的生活经验迁移其中,作品也是千变万化。豌豆射手、鱼儿、月亮和星星、花儿与蝴蝶……在裙子上快乐地重复着。
作品表现形式:用小兔子的模板套在自己设计的花布上,这也是一种好玩的方式,孩子们会乐此不彼地设计不同的花布为小兔子试穿。
借形想象的升华——大班美术活动“小脚丫”
“借形想象”注重将模仿思维习惯逐渐变成创造思维习惯,引导幼儿从新的角度去突破、去思考。其核心就是通过愉悦的艺术游戏挖掘孩子的艺术天分,通过严密的思维引领激发孩子创造想象。《小脚丫》这一绘本正是为孩子们借形想象拓展了思路,留下了极大的创作空间。
案例分析:找准定位,把握绘本美术教学的切入点非常重要。我们将核心目标定位在:以整齐排列的十个脚趾头为原形大胆想象十只小脚丫的变化,体验想象绘画的乐趣。
先以绘本的封面引出活动,让孩子们想象小脚丫像什么,孩子们的想象很有趣:栅栏、小树、小山、房子……他们的一些想法竟然与绘本中的内容不谋而合。接着完整欣赏绘本,了解故事中小脚丫的不断变化,从中发现此次借形想象要遵循的规律:事物从小到大,从矮到高,再从高到矮,从大到小的排列。同时,引导幼儿观察小脚丫在变化时周围环境也会随之发生改变,让孩子了解环境随着脚丫的变化而变。最后再让幼儿进行借“小脚丫”这样的形想象绘画,小脚丫还会变成什么
作品表现形式:以最简单的线描画的方式进行想象绘画,孩子们在考虑好自己所画的内容后选择相应颜色的纸进行创作。
面部彩绘演绎不一样的精彩——大班美术活动“变色龙”
面部彩绘是人体彩绘的一种,是运用色彩在人的身体、四肢上绘画出各种各样的图案,这样的艺术表现形式在幼儿园一般很少尝试,绘本《变色龙》的出现启发了我们开展这样的彩绘活动,孩子们被绘本中那些彩绘过的动物而吸引,并在自己的装扮彩绘中体验快乐。
案例分析:绘本《变色龙卡罗》故事很长,根据需要我们只节选了其中的一小部分。故事主要讲述了:变色龙卡罗为森林里的动物们画上了美丽的图案,看到动物们变了样,它也变得快乐起来。活动的核心目标定位在能够大胆尝试用不同的图案组合进行脸部装饰,感受脸部彩绘的快乐。从动物身上剪裁下来的各种美丽图案,让幼儿重点欣赏。孩子们尝试将各种图案给合起来,用可以涂抹在脸上的油彩来为同伴装扮,这种不同于平时的艺术表现形式,让孩子们的想象力得到有力的释放。
绘本是美丽的,展示着不同艺术家的风格及艺术追求。虽然简单,却堪称“完美”。美丽的绘本给幼儿打开了一扇窗,也给幼儿打开了一个心灵花园的奇妙世界。在美术活动中,幼儿的作品只是活动的痕迹,而过程才是真正的教育实施,在过程中实现教育目的,是老师的根本追求。在实践中,我们发现以绘本为载体开展的美术活动,更容易引起儿童的共鸣,激发他们创作的兴趣。绘本中绘画技巧的丰富,多样化的表现手法让绘本拥有了迷人的外貌,这些精美的画面、构图、色彩运用、想象与创意为儿童的美术活动打开了一个新的思路,帮助孩子们走向发现美、感受美、表达美的艺术之路。
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邂逅: xiè hòu ,声母分别是x和h,韵母分别是ie和ou,声调都是四声;干扰: gān rǎo ,声母分别是g和r,韵母分别是an和ao,声调分别是一声和三声;倾斜:[ qīng xié ],声母分别是q和x,韵母分别是ing和ie,声调分别是一声和二声;具体解释如下:
一、释义
1、邂逅:邂逅指不期而遇或者偶然相遇,也可以表示欢快的神态。
2、干扰:
a、扰乱;打扰:他正在备课,我不便去干扰他。
b、某些电磁振荡对无线电设备正常接收信号造成妨碍。主要由接收设备附近的电气装置引起。日光、磁暴等天文、气象上的变化也会引起干扰。
3、倾斜
a、歪斜:屋子年久失修,有些倾斜。
b、比喻偏向于某一方:投资向西部地区倾斜。
二、近义词
1、邂逅:重逢、相逢。
a、重逢:再次遇到(多指长时间不见的):故友重逢;久别重逢。
b、相逢:彼此遇见(多指事先没约定的):萍水相逢;狭路相逢。
2、干扰:骚扰、阻挠。
a、骚扰:使不安宁;扰乱:外敌骚扰边境;土匪骚扰村寨。
b、阻挠:阻止或暗中破坏使不能发展或成功:从中阻挠;阻挠双方和谈 。
3、倾斜:歪斜
释义:不正或不直:身子歪斜,有点站立不稳。
扩展资料
干扰的反义词:辅助、帮助、配合
一、辅助
1、从旁帮助:多加辅助;派一个助手辅助你工作。
2、属性词,辅助性的;非主要的:辅助劳动;辅助人员。
二、帮助
替人出力、出主意或给以物质上、精神上的支援:互相帮助;帮助灾民。
三、配合
[ pèi hé ]
1、各方面分工合作来完成共同的任务:他两人的双打配合得很好。
2、机械或仪器上关系密切的零件结合在一起,如轴与轴瓦等。
[ pèi he ]
合在一起显得合适;相称:绿油油的枝叶衬托着红艳艳的花朵,那么配合,那么美丽。
1 练笔:结合苏轼的诗写一篇练笔,400
三代以下诗人,无过屈子、渊明、子美、子瞻者。
此四子者,若无文学之天才,其人格亦自足千古。故无高尚伟大之人格,而有高尚伟大之文章者,殆未有之也。
——王国维幼时的我,读苏轼的《题西林壁》,熟读成诵,其名句“不识庐山真面目,只缘身在此山中”更是信手拈来,但对个中精深的哲理却并不深谙,只是读出了庐山的奇异,庐山的多姿。童年的我,读苏轼的《惠崇春江晓景》,了解了原来诗竟可以神奇地将画这种截然不同的艺术形式融合。
“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。”
不仅精要地再现了惠崇这位宋初著名僧人的画作之形象,而且还不为原画所囿,表现了画笔难以表达的感觉和事物,使人感到一种扑面而来的温暖气息和蓬勃生机,将画意与诗情完美地结合起来。少年的我,读苏轼的《饮湖上初晴后雨》,读明白了“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”以绝色佳人喻绝佳胜景的绝妙之笔,反复吟哦,暗自佩服叫好。
后来的我,读《江城子》,读苏轼与妻子伉俪情深;读《水调歌头》,读苏轼对弟弟深挚的同胞情谊,以及超然达观的襟怀;读《念奴娇》,读苏轼豪放词的气势磅礴,感情奔放,境界雄阔。直到现在,我开始读懂苏轼了,读懂了他与客泛舟于赤壁之下,“物与我皆无尽”的旷达的人生态度;读懂了他戏谑自己的学生秦观“小人繁须也”的诙谐幽默…是那个“拣尽寒枝不肯栖”的寒鸦么?是那个“一蓑烟雨任平生,何妨行啸且徐行”的行者么?是那个高唱“大江东去”的诗人么?苏轼,一个被宋神宗称赞为“才与李白同,识比李白厚”的千古大家,在遭受小人泼来的污水,遭受贬谪后,忘却了所有的失意。
他在黄州种地酿酒,“夜饮东坡醒复醉”,在黄州“倚杖听江声”,在黄州写下“大江东去”。他总是那样的淡泊从容。
他总是将所有的痛苦失意抛之脑后,铭记着世间之美丽。不然,何来“亲煮东坡肉”,何来“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”的旷达与豪迈?苏轼这个曾经辉煌的文人,因黄州诗案而开始落魄,流落四方,辗转难安。
在赤壁的月夜,他心灰意懒,看“江上之清风,山间之明月”,做他那个神鹤翩跹而舞的梦。面对如江水般深沉的失意,他看见风在山顶呼啸,盘旋,然后带着撕身裂骨的阵痛穿越漆黑的荆棘林。
刹那间,他心中郁结的块垒,缠绕的苦痛随风而散。挫折,痛苦,唯有忘记。
苏轼——中国文化史上的旷世奇才,罕见的多面手,多层次、全方位的文化——不仅仅是文学——巨子。神奇的文笔、渊博的学识、睿智的思想、高尚的人格、丰富的人生经历、多方面的巨大成就,还有,它永远不灭的那一份诙谐,真可谓:惟大英雄能本色,是真名士自风流。
在中华文化的历史长河中,他的名字就是一座丰碑!(这是有关片段,你可以结合起来)。
2 练笔:结合苏轼的诗写一篇练笔,400三代以下诗人,无过屈子、渊明、子美、子瞻者。此四子者,若无文学之天才,其人格亦自足千古。故无高尚伟大之人格,而有高尚伟大之文章者,殆未有之也。——王国维
幼时的我,读苏轼的《题西林壁》,熟读成诵,其名句“不识庐山真面目,只缘身在此山中”更是信手拈来,但对个中精深的哲理却并不深谙,只是读出了庐山的奇异,庐山的多姿。
童年的我,读苏轼的《惠崇春江晓景》,了解了原来诗竟可以神奇地将画这种截然不同的艺术形式融合。“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。”不仅精要地再现了惠崇这位宋初著名僧人的画作之形象,而且还不为原画所囿,表现了画笔难以表达的感觉和事物,使人感到一种扑面而来的温暖气息和蓬勃生机,将画意与诗情完美地结合起来。
少年的我,读苏轼的《饮湖上初晴后雨》,读明白了“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”以绝色佳人喻绝佳胜景的绝妙之笔,反复吟哦,暗自佩服叫好。
后来的我,读《江城子》,读苏轼与妻子伉俪情深;读《水调歌头》,读苏轼对弟弟深挚的同胞情谊,以及超然达观的襟怀;读《念奴娇》,读苏轼豪放词的气势磅礴,感情奔放,境界雄阔。
直到现在,我开始读懂苏轼了,读懂了他与客泛舟于赤壁之下,“物与我皆无尽”的旷达的人生态度;读懂了他戏谑自己的学生秦观“小人繁须也”的诙谐幽默…
是那个“拣尽寒枝不肯栖”的寒鸦么?是那个“一蓑烟雨任平生,何妨行啸且徐行”的行者么?是那个高唱“大江东去”的诗人么?苏轼,一个被宋神宗称赞为“才与李白同,识比李白厚”的千古大家,在遭受小人泼来的污水,遭受贬谪后,忘却了所有的失意。他在黄州种地酿酒,“夜饮东坡醒复醉”,在黄州“倚杖听江声”,在黄州写下“大江东去”。他总是那样的淡泊从容。他总是将所有的痛苦失意抛之脑后,铭记着世间之美丽。不然,何来“亲煮东坡肉”,何来“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”的旷达与豪迈?
苏轼这个曾经辉煌的文人,因黄州诗案而开始落魄,流落四方,辗转难安。在赤壁的月夜,他心灰意懒,看“江上之清风,山间之明月”,做他那个神鹤翩跹而舞的梦。面对如江水般深沉的失意,他看见风在山顶呼啸,盘旋,然后带着撕身裂骨的阵痛穿越漆黑的荆棘林。刹那间,他心中郁结的块垒,缠绕的苦痛随风而散。挫折,痛苦,唯有忘记。
苏轼——中国文化史上的旷世奇才,罕见的多面手,多层次、全方位的文化——不仅仅是文学——巨子。神奇的文笔、渊博的学识、睿智的思想、高尚的人格、丰富的人生经历、多方面的巨大成就,还有,它永远不灭的那一份诙谐,真可谓:惟大英雄能本色,是真名士自风流。在中华文化的历史长河中,他的名字就是一座丰碑!
(这是有关片段,你可以结合起来)
3 急需写一篇跟苏轼诗句有关的作文,八百字历代对苏东坡的精辟评价:
黄庭坚:人谓东坡作此文,因难以见巧,故极工。余则以为不然。彼其老于文章,故落笔皆超逸绝尘耳。文章妙天下,忠义贯日月,真神仙中人。
苏辙:其于人,见善称之,如恐不及;见不善斥之,如恐不尽;见义勇于敢为,而不顾其害。用此数困于世,然终不以为恨。
晁无咎:苏东坡词,人谓多不谐音律。然居士词横放杰出,自是曲子中缚不住者。
赵昚:忠言谠论,立朝大节,一时廷臣无出其右。
黄锦祥:“东坡乃文星旷世,曜耀寰中。”
刘辰翁:词至东坡,倾荡磊落,如诗,如文,如天地奇观。
王士祯:汉魏以来,二千余年间,以诗名其家者众矣。顾所号为仙才者,唯曹子建、李太白、苏子瞻三人而已。
王国维:以宋词比唐诗,则东坡似太白,欧、秦似摩诘,耆卿似乐天,方回、叔原则大历十子之流。
4 结合苏轼生平的写一篇文章苏轼的一生引言:“审美人生与仕宦人生是极端对立的两种人生态度,官场生活与诗人本性,从根本上来说,是格格不入的:一个是戴着面具的政客,一个是赤子之心的诗人,一个极端需要官场应酬的虚伪,一个必须是肝胆相照、表里澄彻。
苏轼的人生是一种典型的审美人生,即以沉浸于文学艺术的读书写作,赏玩人生宇宙的色相、秩序、节奏与和谐为人生愉悦。”今天读到了老师写的《苏轼的审美人生》一文,是我对苏轼有了进一步的了解。
从小学开始我们就开始学习苏轼的诗,最初只是觉得他的是写得很豪放,对他们人并不了解。可是读完了这篇文章之后,我觉得在它的身上有着太多的东西让我们去敬佩,他的文采,他的性格。
下面,我仅对苏诗作一下介绍:(一)苏轼的生平: 苏轼(1037~1101年),字子瞻,又字和仲,号“东坡居士”,眉州眉山(即今四川眉州)人,是宋代著名的文学家、书画家。他与他的父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名家,世称“三苏”;与汉末“三曹父子”(曹操、曹丕、曹植)齐名。
提到他,凡是有点文学常识的人,几乎无人不知,无人不晓。 他的父亲苏洵,即是《三字经》里提到的“二十七,始发愤”的“苏老泉”。
苏洵发愤虽晚,但用功甚勤。苏轼晚年曾回忆幼年随父读书的状况,感觉自己深受其父影响。
当然,假若没有苏洵的发奋读书,也就不可能使苏轼幼年承受好的家教,更不能年未及冠即“学通经史,属文日数千言”,也就更不可能有日后的文学大家。 嘉佑元年(1056年),虚岁二十的苏轼首次出川赴京,参加朝廷的科举考试。
在翌年,他参加了礼部的考试,以一篇《刑赏忠厚论》获得主考官欧阳修的赏识,高中进士。 嘉佑六年,苏轼应中制科考试,即通常所谓“三年京察”,入第三等,授大理评事、签书凤翔府判官。
后逢其父于汴京病故,丁忧扶丧归里。熙宁二年(1069)服满还朝,仍授本职。
苏轼几年不在京城,朝里已发生了天大的变化。神宗即位后,任用王安石支持变法。
苏轼的许多师友,包括当初赏识他的恩师欧阳修在内,因在新法的施行上与新任当国王安石意见不合,被迫离京。朝野旧雨凋零,苏轼眼中所见的,已不是他二十岁时所见的“平和世界”。
苏轼因在返京的途中见到新法对普通老百姓的损害,故很不同意宰相王安石的做法,认为新法不能便民,便上书反对。 这样做的一个结果,便是像他的那些被迫离京的师友一样,不容于朝廷。
于是苏轼自求外放,调任杭州通判。 苏轼在杭州呆了三年,任满后,被调往密州、徐州、湖州等地,任知州。
这样持续了有大概十年,苏轼遇到了生平第一祸事。当时有人故意把他的诗句扭曲,大做文章。
元丰二年(1079年),苏轼到任湖州还不到三个月,就因为作诗讽刺新法,“文字毁谤君相”的罪名,被捕下狱,史称“乌台诗案”。 苏轼坐牢103天,几濒临被砍头的境地。
幸亏北宋在太祖赵匡胤年间即定下不杀大臣的国策,苏轼才算躲过一劫。 出狱以后,苏轼被降职为黄州团练副使(相当于现代民间的自卫队副队长)。
这个职位相当低微,而此时苏轼经此一狱已变得心灰意懒,于公余便带领家人开垦荒地,种田帮补生计。“东坡居士”的别号便是他在这时为自己起的。
宋神宗元丰七年,苏轼离开黄州,奉诏赴汝州就任。由于长途跋涉,旅途劳顿,苏轼的幼儿不幸夭折。
汝州路途遥远,且路费已尽,再加上丧子之痛,苏轼便上书朝廷,请求暂时不去汝州,先到常州居住,后被批准。当他准备南返常州时,神宗驾崩。
哲宗即位,王安石势力倒台,司马光重新被启用为相。苏轼于是年被召还朝。
这之后短短一两年内,苏轼从登州太守,拔升翰林学士,至上礼部尚书。 俗语:“京官不好当。”
当苏轼看到新兴势力拼命压制王安石集团的人物及尽废新法后,认为其与所谓“王党”不过一丘之貉,再次向皇帝提出谏议。 苏轼至此是既不能容于新党,有不能见谅与旧党,因而再度自求外调。
他以龙图阁学士的身分,再次到阔别了十六年的杭州当太守。 苏轼在杭州的唯一政绩便是修了一项重大的水利建设,在西湖旁边筑了一道堤坝,也就是著名的“苏堤”。
苏轼在杭州过得很惬意,自比唐代的白居易。但没过多久,王安石再度执政,他就又被召回朝。
但不久又因为政见不合,被外放颖州。 之后苏轼几次入朝、贬官、贬官、入朝……饱尝宦海沉浮之苦。
一度曾被贬到惠州、儋州(在今海南岛),至徽宗建宗靖国元年(1101年)再次被召还京时,病逝于常州,享年六十六岁。 从苏轼的履历来看,他做官是不成功的;他的主要功勋在文学创作上。
他是有名的唐宋古文八大家之一,同时还是宋代四大书法家(苏、黄、米、蔡)之一。就现存苏轼的作品看来,他诗词歌赋,样样精通,在人才济济的两宋王朝,他无论诗,词,还是散文,都是大家。
(二)苏轼的人生观,审美观:苏轼多元的人生观及其丰富复杂的思想对其文学的影响是多方面的,近几年研究者对此各持不同看法。如蒲友俊《超越困境:苏轼在海南》(《四川师大学报》1992年第3期)认为,苏轼乐观豁达的生存方式和审美态度,使他能战胜在偏远穷荒的海南儋州的种种迫害和磨难,登上诗歌创作和文学思想。
5 写给苏东坡作文苏东坡你那命运坎坷的一生在庸俗的人眼中是多么的可笑,历经官场的多磨,被迫流放,又在危难中完成了一篇又一篇的诗词,给世人留下了许多的传奇。
我不禁对这位伟大的诗人产生无限的敬意。大江东去,浪淘尽,千古风流人物“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”
长江的壮美展现在眼前,给人以雄奇壮丽之感。滔滔的江水在日以继夜地奔流着,豪迈的胸怀面对着这样的情景时,使人产生对以往英雄的崇敬。
你在这美景中触景生情,面对着滚滚不息的长河,感到历史的逝去,就像那东去的大河,于是你提笔写下了这句话,并在缅怀故人时写出了《念奴娇•赤壁怀古》的壮美诗词。就像你一样,豪迈的胸怀使你在不经意间总能捕捉那小小的刹那。
如今,现代人足不出户,何来的豪迈壮阔?何来的汹涌澎湃?即使有,那也只是昙花一现,开不了多久。人的性情如同澎湃的大海,瞬息万变,一会儿晴朗无比,一会儿愁云不散,现实总是和理想那么遥远。
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。豪迈的诗人也有“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”的人生,当你被贬黄州时,夜中月色入户,你难以入睡。
但这样的月色是多么的难得啊,在贬黄州期间,你这个闲官无所事事,不能签约公事,又在尘世中生活,见到如此的月光不免让人觉得欣喜,可眼下有没有同你一起赏月的人,于是你只好去找同你一起被贬黄州的张怀民。在这悠闲的散步之中,这里面有多少贬低的悲凉苍楚和人生的感叹啊!这美丽的月色,在古人看来就是悲凉的。
人生的长河中有几多惆怅,几多豪迈,几多深情,几多愁,美丽的人生,历史的长河。你的事迹永远被歌颂。
6 作文 邂逅苏轼 500字以上邂逅苏轼
知道苏轼是从“大江东去”开始的。曾几何时,被他描绘的磅礴气势所震撼,被他豪放、大气的风格深深吸引。
苏子的一生命运多舛,起起落落。在那个黑暗的年代,朝廷昏庸无能,奸臣当权。而饱读经史的苏轼怀着“奋厉当有世志”的人生信念,忧国忧民,对国家政事坚持己见,丝毫不向黑暗势力妥协。不盲从、不徇私、黑白分明,始终保持着高度的社会责任感,在污浊的官场中,洁身自好。然而,肮脏的污流里岂能容下这一泓清泉?污流只会侵蚀这一泓清泉。于是,一肚皮不合时宜的苏轼在政治的斗争与权力的倾扎下,被注定了坎坷的一生。
难以想象,在经历了险恶的宦海风波与坎坷的人生挫辱后,苏子还能以宽广的胸怀包容万物,以乐观积极的心发现生活的美丽。这需要怎样的胸襟与气度!
谪贬黄州时,以前的朋友都离他而去,孤独的苏轼过着形影相吊的生活。“缺月挂梧桐,漏断人初静。 谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。 惊起却回头,有恨无人省。 拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷”。词中苏子以孤鸿自喻,其凄凉境况,不可言说。至今读起这首《卜算子》依然能感受到苏子心中那莫可名状的孤苦寂寞。政治的失意,老友的置之不理,无边的孤独感向他袭来,莫非真应了那句“自古圣贤多寂寞”。苏子心中的苦是可想而知的。
苏轼坎坷的仕途生涯中,几次大起大落,最远的贬到了岭南,食芋饮水,与黎族人民一起过着艰苦的生活。
伟人的伟大之处在于在如何困难的境遇下,都依然保持自身的高贵人格,以坚定乐观的心态面对生活。感到人生无奈的苏轼研读老庄哲学,佛禅玄理来寻求心灵的超脱。“人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥,泥上偶然留指爪,鸿飞那复计东西……”苏子的词看似简单易理解,其背后却蕴涵着深刻的哲理,给人无穷的思索与启迪。在苏子眼里,世事不过过眼烟云,任得一世清净。
最欣赏的是他那首《定风波》,“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕!一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。”不过是一次偶然林中遇雨,常人若遇到,会认为倒霉,淋了一场雨,成了落汤鸡。苏子却脚踏芒鞋,吟啸且徐行,以乐观的心面对这风风雨雨,抑或是人生中的风风雨雨。谁又能如苏子这般潇洒的淋呢?一蓑烟雨任平生,这其中带着几分自嘲任性,又有几分豁达洒脱。任他风吹雨打吧,“谁怕?”风风雨雨总有停的时候。一边是料峭的春风,一边却是山头斜照迎面。这其中包含着朴素的两面观哲理。最经典的是最后一句,当风雨逝去,回首一路走来的坎坷道路时,苏子不喜不悲,而是以旷达的心胸淡看风云,这般豁达与洒脱令人敬仰。
苏轼的词以豪放著称,但也不乏婉约杰作。苏子的词风是多元的。最打动人心的是那首《江城子》。“十年生死两茫茫。不思量,自难忘。千里孤坟、无处话凄凉。纵使相逢应不识、尘满面,鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡。小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行,料得年年断肠处,明月夜,短松冈。”这首词宛如心灵深处的话语,用心来书写的不带任何娇柔造作的修饰,自然流畅,如行云流水,情之至深,催人泪下。“相顾无言,惟有泪千行”,真正的知己是无须太多言语的,因为心有灵犀,因为你在我心,简简单单几句,哪怕只是一个不经意的眼神就足以表达一切,正所谓爱在无语时。想想如今的快餐时代,又有多少人有这般真挚的感情呢?
苏子是才华横溢的诗人,更是深刻的哲人。诗人的气质让他在平凡的生活中发现生活的别样美丽,哲人的思想让他包容万物,在辛酸坎坷的悲剧人生中超度自己。有人说,没有人真正读懂他的内心,他却洞察了人世间最深的奥妙。而如今,我也只是虔诚地拜读苏子的遗墨,用愚钝的心去感受苏子深邃的哲思,在字里行间被他的精神照亮。他的精神如此高尚,而我只能在人间仰望。
7 求一篇作文,关于写苏轼的,文章中要有苏轼的诗句与苏轼相遇 假如有时间隧道,让我与苏轼相遇,我愿意选择——在秋天。
——题记 日落西山,暮色苍茫,秋风卷来丝丝凉意,在空气中肆意蔓延。我站在他必经的城门外,看城楼的轮廓一点点稀释在秋色寒霜中。
遥望远处,古道西头,一个身影在踽踽独行,蹒跚的脚步踏过一地的落叶。 在他身后,每一片叶子都记叙着他的人生坎坷和精彩篇章。
他走近了,面庞逐渐清晰,神情疲惫而目光炯炯,飘拂在秋风中的是那花白凌乱的胡须。我镇静的等待,等待他的发问。
“你为何选择在秋天与我相遇?” “四季轮回,秋天是个最为特别的季节,越过了夏的繁华,面对冬的临近而不由的彷徨,所以秋天是再好不过的沉思季节,总结过往的点滴,树立超越冬天的信心。 好比短暂人生前依青年,后傍老年,人于是不惑而知天命,许多意外的收获才会呈现在眼前……” “说得好!”苏轼微捋胡须,含笑点头眉宇间却凝聚一股散之不去的哀愁,“这么说,我应该高兴我步入了人生之秋了,然而我一向积极乐观面对人生,却总是居无定所,瓢泊四方,命运究竟给了我一个怎样的位置?” 我笑了,作为古人,哪能比拟今人的思想,放眼现代,大学士才高八斗,学富五车,文采飞扬,早就是名作家了,何必担忧仕途不顺? “一旦被牵入政坛,卷入这浑浊的洪流中,有思想的人便难以立足。
隐退避世固然是一妙法,在文人身上屡见不鲜,难得你空怀一身抱负,却仕途不顺,佩服的是在这辗转漂泊中,你仍葆有一颗清澈豪迈的心,在中秋之夜诵‘明月几时有’,赤壁之畔‘遥想公瑾当年’,密州之林‘老夫聊发少年狂’。用现代眼光看,你的生活是充实而深刻。
更佩服你超然物外,不计得失,尽情享受自然赋予的山间明月和江上清风,这又是怎样的心境。看来,你并没有缺憾,词人和散文家的行列中,不是有你显著的位置吗?” 天边隐有晚归的孤雁,落叶依旧一片片地飘卷在空中,做最后飞翔的美丽,寂静夜幕中的一切拨动了我的心。
万物都有自己独特的生活方式,纵使不够完美。我又该如何做到深沉地面对人生,面对苏轼的困惑呢? 而苏轼则不停地捋着胡须,微锁眉头,半晌,只见他仰起头,眉头舒展了许多:“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟!” 我抬头,夜色渐浓,头顶是广阔的苍穹,那般深邃,高不可测。
天幕上,星河浩瀚,偶有流星闪电般划过。我豁然开朗,面对无垠宇宙,人又是怎样的渺小!何必困惑人生的坎坷失意,天空会告诉你一切。
意犹未尽地收回目光,与苏轼对视。从他的双眸中,我又读出了一份悠远的自信。
这就是心灵的沟通,超越时空,纵横千古,今人与古人之约,原是如此简单而不凡。 我们不约而同地仰天大笑,笑声穿破夜空,惊起夜鸟无数。
邂逅一段爱情的句子(篇一)
1一场繁华的邂逅,一段静默的收场。
2谁在轻拢慢捻那一缕淡淡的忧伤,陇成一帘凄美的寂寞,在漫天细丝微微颤抖呢?是昔日的人儿,还是有着记忆的褶皱呢?是谁让我憔悴,闪烁的泪透露着莫明的心酸,是青春繁华的落幕,还是零落成泥的孤单飘零?
3一念佛梵文,落花落音落凡尘,一念未了情,为情为爱为缘生。一曲离情愁,一首恋缘诗,意长情短爱难离,缘起缘落相思缘。缘遇,注定是一种美丽。一场美丽的邂逅,竟然画不出一个唯美的圆,爱是如此单薄,如此清浅。笔花缭绕处,墨沈淋漓,缘来缘去缘难圆,情深清浅情难晴。
5爱情最令人宽慰的,不是"相爱",而是"值得"无论何时,都要记得:只有自己会陪自己走过一生,有些人,注定是为了分离才相遇。青春,只是一场没有结局的邂逅。既然生命是一个承受挚爱之人相继离去的过程,唯一可毫无悬念陪你走到终点的,只有自己!
6在人生的旅途中,我么会邂逅许多人,他们能让我们感到幸福。有些人会与我们并肩而行,共同见证潮起潮落;有些人只是与我们短暂相处。我们都称之为朋友。朋友有很多种。就好像一棵树,每一片叶子是一个朋友。
7当咖啡的苦涩,低落的音乐,结束的爱情,失败的人生,交揉在一起,会有怎样的邂逅呢?
8人生的许多邂逅都是一道美丽的风景,人生的许多驿站都是一曲伴随着泪水的回味。风雨坎坷里痛苦有多少?风花月色中欢乐有几多?卿卿我我中幸福知几许?跌跌撞撞里失落谁人知。
9生命中总会有无数个擦肩而过,不是每个相遇都能凝结成相守,不是每个相邀都能转化成相知。一辈子那么长,生活中变数那么多,有时你以为会永远陪你走下去的那个人,居然只能陪你一段路。幸好我们总会保有一点对于永远的奢望,不至于错过下一次爱情来的时候。
10如今形只影单。留我独自站在天涯的此岸,轻触流年里的记忆,曾温暖我的双肩,牵手的瞬间,在眼前不断的浮现,随着记忆的片段仿佛又回到了那一年,你说,今生来世我与你相依相伴,月光下,你我幸福的相拥在一起,天上的月亮也在为我们的感情而沉醉,一切恍如梦幻般,醒来,你已在彼岸。
11万事纷纭都入幻,一杯邂逅且忘怀。
12阡陌红尘,能够将一个人轻轻安放在心中,寂然相爱,默然相守,于我,已然是一种幸福。曾无数次想象着,我留着你喜欢的长发,一袭长裙,带着少女的婉约情怀,静静的坐在花丛中,任那片片花瓣飘落在我百褶裙上,想着你眉间沁满的馨香,等待着与你邂逅,以一颗温婉的心,沉醉在有你的万千情思里。
13思念一个人,不必天天见,不必互相拥有或相互毁灭,不是朝思暮想,而是一天总想起他几次。
14邂逅故人唯有醉,醉中衣帻任欹斜。
15曲终人散,我们都不愿记得。还是,去寻找新的纸迷金醉吧。也许会邂逅记忆深处的那个异乡人。
16邂逅心生敬,殷懃手自培。
17红尘中邂逅的你我,终究是这样的聚散。往事依旧浮现,你的微笑遗落在我的眼前,永不忘你转身的瞬间,如冰冷的雨水敲打着我年轻的容颜。
18假如我们不曾邂逅,我怎会知道有一个人的孤独是那样令我揪心,在孤独与孤独碰撞的一刹那,彼此释放了内心的彷徨与无助。灵魂停靠在一个平静的港湾,身心找到了一个温暖的家园。昔日那含泪的沧桑,无限的困惑,因为遇见你的神奇,变得杳无踪迹。
19人与人之间,总有邂逅;心与心之间,总会生情。一种感情,无关年龄,只与倾心有染。
邂逅一段爱情的句子(篇二)20邂逅你,或许是上天的安排,你从人群中走来,深邃的目光,将我上下打量,直到我面红耳赤,你才幽幽地说:算命不。
21牵起久远延绵的心事,撩拨着看似安然平静的心湖。视线凝眸处,一片潮湿,透着温热。许久不曾悲伤,却也无法快乐。快乐如风逝,忧伤已平常。
22邂逅得诗人,呼斗酒,发清吟,豪气凌霄汉。
23邂逅君子堂,一杯相与持。
24邂逅和等待都是宿命式的凄凉,不是每个人,在蓦然回首时,都能看到灯火阑珊处的那个人。
25初疑邂逅,湘妃洛女,似是还非。
26当一切都消失了,谁能明白,唯有时光,那记忆里的童话已经慢慢融化。
27四载相望,三春又半,邂逅劭农得纵游。
28我很幸运,在这十亿分之一的概率里,错过了那么多人,却最终认识了你。
29如果当初没有相遇,或许我不会是现在的我。在你的世界里,我笑过,痛过,满身疲惫。在你的心里,总有一个角落,别人进不去,你亦出不来。原来,是我们的爱背叛了我。放手,是最好的解脱。不会再为你掉眼泪,不会再傻傻等你的电话,不会再苦求你不要离开。爱若卑微,便不再是爱;爱若疼痛,就不叫爱。
30长记那回,邂逅相遇,相对两情脉脉;如今相隔天涯,纵有网络传情,不若一杯残酒!
31幸福是爱情完美的独特,泪流是错爱美丽的邂逅。我愿成为你的愚公,为你移走烦人的大山,垒起一片快乐的平原;我愿成为你的精卫,为你填满恼人的大海,筑起一个幸福的家园。只为你幸福快乐每一天。
32岁月流转,终握不住红妆到苍颜的无情。
33谁折了你的翅膀?穿着华美的衣裳,你飞翔在邂逅的玄想;爱的情欲结出青果,不幸的故事传续到我身上:一点一滴积攒的爱,几多人可以平生稳定。
34不爱了就要放手,否则遗留下来的感情会慢慢变成一种爱他的习惯。
35纷纷末术例从谀,邂逅淇南论有馀。——王恽《送姬仲实隐士北还》
36亲爱的,我觉得我很幸福。从美丽的邂逅到痴痴的相恋,从一见钟情的浪漫到生死相许的约定,匆匆而过的5天,让我们仿佛经历了几年的的爱情蜕变。
37秋天,一个伤感的季节,一段隔世的恋情却没有秋色的斑斓…思绪总被梦魇般萦绕,于灵魂的最深处,化做凄厉的雨,散落了一地的叹息…躲不开的期待,裹着浓浓的夜色,向着无际的黑暗潜行,尽管我知道,你就是我梦里相随的一个魅影…
38最近的烦恼是小小的离别带来的寂寞,一瞬间的邂逅与分别,这一个一个的刹那,我想好好珍惜起来。
邂逅一段爱情的句子(篇三)39那一刻,舟行水上,落花无言,岁月如此静好,只等待一次三生三世的回眸,一番痛彻轮回的邂逅。
40邂逅高人来说法,支离枯木旋开花。
41我的心只是有点累了,休息一下,我还是会继续跟随你的脚步,请你不要走得那么快。
42阳光空朦,璀璨得让人心酸,因为美好的总有失去的一天。我们不是害怕相遇,而是害怕离别。我们害怕陌生,因为那是我们未知的事情。
43遇上你,让我懂得了爱;你走了,也让我不再知道什么是爱
44喜欢在学校里乱晃期待和你一不小心的邂逅,喜欢在睡前听一遍你唱的歌,我喜欢你很喜欢你。
45一纸心事,两样愁情,犹记碧桃影里誓三生。你离开后的夜,我以枯枝作笔,却绘不尽凋似落红四五瓣;我以清风为袖,舞动心底的错落,却舞不完唏嘘颦眉两三弯。
46今夕何夕,见此邂逅?——佚名《绸缪》
47苦乐一念,想开就是解脱。再甜的生活也有愁苦,岁月把生活填上了不同的感受,是苦是甜自己品味;再苦的日子也有欢欣,时光把日子涂抹了不同的色彩,浓淡都是经历。冷暖自知,一个脚印蕴含一种感悟,一个笑容填满一种辛酸。只要心不沉沦,再苦也会过去;只要路在延伸,总能邂逅幸福。
48纸上的素红,是谁飘零的颜色?暗淡的青春,貌似时光在裤腿上打了个结,勒得紧紧的,所有的寂寞情结不停地在胸口环绕,环绕。我在找一个人,是的,一直在找,在某个幻变的青石路口,在某个无人所知的黑夜,我在寻,我在找,却一无所获。
49如果五百次的回眸换来此生的邂逅,我愿意用千万个等待换你真心的拥抱。
50哭的再歇斯底里也代表不了有多伤心,只有笑的灿烂才最坚强。
51邂逅今朝,暂得论心曲。
52功名邂逅轩天地,万事当观失意时。
53纵使有一天我们离开了彼此,那么也请你记住,我的心里满满的永远都g你。
54邂逅不可见,早夜何能觅。
55花海的浪漫、神话的唯美、所谓的美丽的邂逅、也许只是童话对世人遥远的诉说、终是一场梦幻、湮灭在别愁伤絮、也许、只是彼此生命中的过客。
56如水的时光,静静的流淌,走过光阴,邂逅缘分。曾经那么轰轰烈烈死去活来不顾一切的爱,当爱情的玫瑰悄悄的枯萎,当你悄然离去不在我身旁,玫瑰的刺,刺在了心房,回眸,是无奈的叹息。爱过以后,谁又能对离别无动于衷?
爱情,一场华丽的邂逅,一段静默的收场1、是怎样的缘份,指引我们相识?在生命的际遇里,牵连着你我的是丝丝真情搓成的红线。
2、你像那沾满露珠的花瓣,给我带来一室芳香;你像那划过蓝天的鸽哨,给我带来心灵的静远和追求。
3、爱是输不爱是输不起的游戏,付出全部只后,留下的可能仅仅是刻在心底的一道伤痕。喜欢一个人是想要他是自己的,所以,可以喜欢很多人,想要很多人都是自己的
4、想你,已经成为一种习惯,就像戒不掉的烟。爱情不仅仅只是付出,那些偶尔的玩笑,大度的包容,善意的要求,必要的拌嘴,都会使爱情更加值得回味。能够以一颗平常心面对,爱情会更加真实,也更加的纯净,爱是平淡的生活。
5、牵了手,就不要,随便说分手。如果一个人向你表白,无论如何请珍惜,即使只能做普通朋友;或许纯真的表白不会再有第二次。不要等到失去了才知道可贵;有些东西失去了永远不会再回来。也许,爱,不是寻找一个完美的人;而是,要学会用完美的眼光,欣赏一个不完美的人。
6、真正的感情不是相互需要,而是相互爱恋。当你接电话时要微笑,对方从你的声音里能感觉到它。对家而言,爱的氛围是非常重要的。你要做的一切就是创造一个安静和谐的家
7、老男人纵然是现货,但年轻男人却仍留有一份理想、一份纯真。纵使当了老男人的二奶有了奔驰,却换不回一个与恋人的共同话题,一个坦然的家庭与一个一起走过的、被延长的“青春期”。
8、我会一直坚持下去,不管是遇到任何问题,不管要付出什么,我不会松懈,不会放弃,更不会让梦想再次被搁浅在以后的日子里,我要让它成为现实,相信努力不会白费。 爱上一个人并不难,难的是你看清楚了一个人却仍然爱着他。两个人相处久了,难免就会抱怨一句“你变了”“你也变了”。
9、男人都喜欢用“友情”开始一段爱情,女人喜欢用“友情”终结一段爱情。 不必遗憾。若是美好,那叫做精彩。若是糟糕,就叫做经历。 许多时候,让我们放不下的,并不是对方,而是那些一起逝去的回忆。
10、一场华丽的邂逅。一段静默的收场。两生花开。花开两生。相遇在错误的季节里。生长在不同的世界中。你往东。我往西。从此,擦肩过客。只是一场偶然邂逅,竟是凄清的美。故事散场了。终要回到原本的世界。若人生只如初见,是否仍会选择这样的遇见。若人生只如初见,那么似水流年会不会繁华一些。
11、我期许,有爱的地方,便有美丽,有温柔的阳光,空气和水。在每个清晨,我第一眼的凝望的,就是窗前那抹最暖和的微光和身旁熟睡的你,那是我最美的祝福。我所有的努力所有的奋斗,都是为了遇见一个优秀的你。
12、现在的人总是会觉得自己的另一伴无法带给自己一些浪漫和惊喜。其实,我倒觉得,有人牵着,去哪里都可以;有人回应着,说什么也可以。因为那是两个人的事情,就算再无聊,也会变得很幸福。
13、梦就是这样被搁浅了,就这样无声无息的被遗忘。我们在通往梦想的路上,因为现实,因为无奈,因为自己的懈怠,因为安于现状的态度,我们搁浅了梦想,就去搁浅了那个真实的自己。翘首未来的,是那前途不明的幻想家;回首过去的,是那沉溺回忆的守候者;把握今天的,是那立足现实的实干家。
14、一路上走来,我们总会患得患失。我们的生命只有一次,生命中的青春只有一回,生命中最辉煌的时刻也只有那么一段。这都很像北国的春天,会飘然而至,绣出万紫千红,却又会匆匆而去,甚至在你不经意时,已然落红满地
15、假如不能勇敢地爱,就勇敢地离开;如果不能宽容,就大胆地去恨。恨不是不爱,冷漠才是不爱。爱,好象很酸的字眼,我视它为一切美好的正直的善良的可爱的情感的统称
16、爱情一如人生,无法预料。一直以为:生命诚可贵,爱情价更高。一直想拥有一份可以让我铭记一生的爱情,无须太多繁华浪漫。于是我在佛前苦苦哀求。愿用一世换来今生与你的永恒。
17、恋爱就像口香糖,时间长了就索然无味,可不管我们把它丢在哪里都会留下难以抹去的痕迹。我并不失落,我也没有受伤,我只是有点累了,厌倦了付出太多,回报太少。
18、喜欢一个人,是不会有痛苦的。爱一个人,也许有绵长的痛苦,但他给我的快乐,也是世上最大的快乐。
19、所谓爱情,就是有那么一个人,可以轻易控制你的情绪,前一刻让你哭,下一刻又让你笑。真正的爱情,就是这样:当我们都老了,我还是会记得你当初让我心动的样子。
20、一个不懂得欣赏自己的人,不管怎么样都是难以快乐的。期待,是所有心痛的根源。心不动,亦是不痛。就做一个小人物,小欲望,小满足,才是大幸福。做人应愿意付出,不计较多少,把别人的幸福当成是幸福的基点。
21、你放弃的人或者放弃你的人,在深夜打电话给你,挂掉之后关机。如果他守在窗口,也记得拉紧窗帘。不是你狠心,而是任何经历伤痛之后的分手都会有裂痕,修补得再好也不是原来的了。
22、我开始去走、去看,那些和我家乡一样,微不足道的小地方。我的心好像被释放了,有了空白的开始。幸福,从没捷径,也没有完美无瑕,只有经营,只靠真心。当你确定了自己的原则之后,就不要一再的退让,去学会说不,学会去做自己。
23、日久生情,才是真的缘份。喜欢你的人:要你的现在。爱你的人:要你的未来。真正的爱情,不是一见钟情,而是日久生情;真正的缘份,不是上天的安排,而是你的主动;真正的关心,不是你认为好的就要求她改变,而是她的改变你是第一个发现的;真正的矛盾,不是她不理解你,而是你不会宽容她。
24、你相信爱情是可以令一个人改变,这是年轻的好处,也是年轻的悲哀。令男人改变的,绝对不会是女人。往往不是女人改变一个浪子,而只是女人在浪子想改变的时候刚好出现。
25、人世间的感情为什么不能像打地基一样,挖一个坑,就立一个桩,所有的坑都有它的那根桩,所有的桩也能找到它的那个坑,没有失望,没有失败,没有遗恨,永不落空。
一场华丽的邂逅,一段静默的收场越在乎越卑微从现在开始,聪明一点,不要问别人想不想你,爱不爱你?若是要想你或者爱你自然会对你说,但是从你的嘴里说出来,别人会很骄傲和不在乎你。不要过份在意一些人,过份在乎一些事,顺其自然,以最佳的心态面对,这个世界就是这样:往往在最在乎的事物面前,我们最没有价值。
即使上天注定我与你只有半世的情缘,也无法改变我对你一世的情长。最动人的情话:给我一百万个恋恋不舍的白天也觉不够,给我一辈子温馨浪漫的夜晚还嫌太少,和你在一起总觉得世界无法看透,永远不会有尽头……最珍贵的情话:爱你胜过在乎我的美丽。
爱情就应该象泰戈尔描述的一样,轰轰烈烈的追求,柔肠百转的缠绵,扼腕叹息的追悔,如泣如诉,心神不宁的痛楚,爱得死去活来,惊天动地,刻骨铭心,美丽动人。
回忆若能下酒,往事便可作一场宿醉,醒来时,天依旧清亮,风仍然分明,而光阴的两岸,终究无法以一苇渡航,我知你心意。无须更多言语,我必与你相忘于江湖,以沧桑为饮,年华果腹,岁月做衣锦华服,于百转千回后,悄然转身,然后,离去。
一场华丽的邂逅,一段静默的收场。两生花开,花开两生。相遇在错误的季节里,生长在不同的世界中。你往东我往西,擦肩过客。只是一场偶然邂逅,竟是凄清的美。故事散场,终要回到原本的世界。若人生只如初见,是否仍会选择这样的遇见。若人生只如初见,那么似水流年会不会繁华一些?
也许在某个月光如水的夜晚,我们会放飞心情,回到青春时代,重温那令人陶醉的爱情,一起相拥着数天上的星星。或者会有瞬间的困惑:爱情为何总是来去匆匆,爱情何时远离了我们的生活。他从何时起不再“追求”我,她又从何时起,变得不再温柔而喜欢唠叨和啰嗦?
我只是怀念而已,因为我一直不敢思念,这种思考会让我陷得更深,也许,这种思念会一直延续又或者,瞬间过后就会烟消云散。但是我知道,我不会忘记这种思念的感觉,我会让它在心里慢慢沉淀,定格为回忆。
情故事往往在有情人终成眷属的那一刻也嘎然而止,真情为什么就不能从他的言行举止中流淌出来,哪怕是一个毫不在意的亲吻,一次毫不在意的牵手,一个毫不在意的微笑,我也能从中读取温情,读取爱意,难道这些不够平淡吗,难道仅仅做到这些很难吗?
都说爱情好比爬山,到了山顶,再怎么走,也是走下坡路了。然而你如果能抱着一颗快乐的平常心,你可以和爱人携手一起走下山, 毕竟上山与下山的感觉不一样,你尝试了向上攀登的激情,也可以体会俯视苍生的豁达。人生走到这里,也许更加完整更加深刻了。
男人不能原谅女人身体出轨,女人不能原谅男人精神出轨。男人更注重对女人身体的独占欲,女人更看重对男人心灵的占有。女人可以接受有故事的男人,男人普遍不爱有故事的女人。但凡真爱上一个人,你会患上感情洁癖,忍受不了对方一点点感情不洁,不论身体还是精神上。
你是否常在回忆里挣扎,有很多无法释怀过去。你是否看不到自己未来的样子,迷茫得不知所措。你是否很想放纵自己,希望彻彻底底醉上一次。你是否会突然冒出一种“厌倦”的情绪,觉得自己好累好累。你是否突然很想逃离现实生活,想不顾一切去流浪……放过自己吧!明天太阳照常升起!
多少时光的等待,多少情思洒落在盼望中,别离容易相见难,分别一年,三百六十五天的每个日日夜夜,可曾知我有多少的情怀凝聚在屏前,为了那一眸美丽的笑容,竟使我的指尖在键盘下游走了多少声音,充满了多少浓浓的爱意。
青春不是玩具,任意的玩耍得来的会是痛苦;青春不是赌注,一时的仍性造就的会是一生的遗憾;青春不是资产,坐享其成只会一事无成。青春,没想象中的那么简单。青春,是需要珍惜和爱护的,他没有太多的时间让你去做毫无意义的事情。青春,真的不能随意挥霍,因为它太脆弱……
恋爱三字经人之初 谈恋爱,总失败 不懂爱,怕伤害 别过来,受过伤 爬起来,遇到爱 请再来,恋爱时 心放开,小心眼 不自在,路边花 不要采,对感情 要忠诚,不埋怨 不欺骗,当不爱 手放开,你不爱 有人爱,分手时 笑常开,这年头 寻真爱 别期待,遇到事 要想开,不懂她 别瞎猜。
有时候,心里会莫名的难受,却不知道为了什么。有时候,同周围的人说说笑笑,却觉得异常寂寞和孤独。有时候,静静的看着窗外,会觉得自己是个很容易被遗忘的人。有时候,觉得这个世界真的很假、很虚伪。有时候,真想就这样从这个世界上消失。只是,有没有一个人会为我心疼?
一场繁华的邂逅,一段静默的收场
回忆开始泛黄了,想起来牵扯的微笑却是带着疼痛感
暗里我的影子缩在你看不到的洞口,或许你也不屑看我的悲伤。
没有交点,没有摩擦,只因我们万万不能手牵手走在爱情里面。
也许人只有在颠沛流离之后,才能重新印证时间在内心留下的痕迹
天长地久,只是一个限量版的旧时光
所谓的永恒只是记忆的一部分,就像旅途中被远远甩在脑后的风景
世界那么大,我却偏偏遇见了你
一个人的日子我习惯的很好,说这话的时候我要背负着多少个想你的夜。
我在你的心中流浪,因为那里已经没有我的立足之地。
撕心裂肺的挽留,不过是心有不甘的表现。
奈何桥东,那一碗孟婆汤,碎了多少人的地久天长。
爱情来不及变老,就葬送在烽火的玩笑。
我将曾经的记忆当作匕首,刺进岁月的心脏。
爱情里流过的眼泪,让时间慢慢来烘焙。
承诺,有时候,是一个骗子对一个傻子说的。
曾经的幸福,现在回忆起来却让我疼的不知所措
那些不堪回首的记忆,我又何必再去回忆。
一场繁华的邂逅,一段静默的收场。
世界上没有走不通的路,只有想不通的人
思念一个人,不必天天见,不必互相拥有或相互毁灭,不是朝思暮想,而是一天总想起他几次
用一些唯美的词汇,来形容俄们过去的回忆。
回忆只是一种过时的美,期待只是一种假装的幸福
你是我猜不到的不知所措,我是你想不到的无关痛痒。
最美的风景只能看一次,一次就是一辈子
回忆像旧的报纸,明天就一文不值。
爱情是一场没有硝烟的战争。
有些爱,注定一世缄默,有些人,注定终会错过。
如果记忆不说话,流年是否也会开出花?
形单影只的舞台,我不断复习你给过的温柔。
有些烦恼是我们凭空虚构的,而我们却把它当成真实去承受。
这个世界很小,我们就这样遇见。这个世界很大,分开就很难再见。
如果全世界都幸福,就不会有分手这个词。
如果命里早注定分手,无需为我假意挽留
在美好也禁不住遗忘,在悲伤也抵不过回忆。
花道
作为一种传统艺术,
早已形成其
特有的象征语言和装饰概念。
花道
运用自然的、生命短暂的
花卉和枝干
使得时间维度被定格在一个特定的空间内,
为室内营造
一种优雅、独特的芬芳气息。
花道,起始于古代中国,盛行于近代日本。当代日本花道,一方面表现形式多样,流派众多;另一方面还在继续研究使用传统的形式。此外,花道被当作针对四季变迁进行冥思的一种形式,它的宗教根源与生命的自然周期紧密关联,使得花道具有了深刻的精神内涵。
草月流从传统花道中脱颖而出,虽然已有近百年的历程,但其创始人敕使河原苍风从创立之初即主张“花道”应作为一种创造性的艺术,在尊重个性、追求自由表现的基础上不断创新!
草月流花道始终洋溢着清新前卫的时代气息,并以其轻快时尚、自由大胆的风格受到世界各地人们的喜爱。被《时代》周刊称为“花道界的毕加索”!
在当今花道界,草月流更加懂得顺应时代变化,从家庭空间布置和个人怡情养性,走向了商业领域,通过橱窗展示、跨界舞台表演和置景等多种形式,将草月流的立体造型插花理念融入更多的现代空间中。
草月流的大型作品,在日本以及亚太、 欧美 国家的一些商场、酒店、机场、办公空间等随处可见,向人们展现着植物“短暂却永恒”的艺术魅力。
在当代花道的创作中,新花道主义的花道家们甚至使用玻璃、金属和塑料以及新科技材料来与植物结合,做各种空间作品的创作,彰显和创造更多 美的 可能!
在花艺设计领域,与室内设计行业相通,同样有东、西方风格及流派之分,东方多称为花道,西方称之为花艺,花植设计的“道”与“艺”,不仅在一字之别上,更有意蕴和设计着眼点的极大不同。
中国、日本、欧美等不同风格和流派,在基础课程的设置上也多有不同。东方的流派,从使用器皿插花开始,而西方的教学,则由不使用器皿的花束开启。近年,也出现了东、西方融会贯通的花植艺术理念及课程设置方向。
人们习惯了日常生活、工作中有鲜花相伴,在消费和审美理念上,也逐渐不满足于仅仅是观赏艳丽的花朵和花束,进而催生了花植、花艺设计行业的多方面发展。
如今,建筑及室内设计领域现代简约风盛行,中式、新中式空间,与“中为本、西为用”的中、西融合的室内设计更受高端市场青睐。
因此,在东方这块最具活力的热土上,终究会愈来愈多地需要东方的审美以及东方的花植设计作品。
我们认为花植设计作品不应停留在点缀环境的作用上,尤其不能简单将花束装入花瓶来做为居室空间的色彩衬托,那将是室内设计的一大缺憾。
插花可以是一种修养。中国古代尤其在唐宋时期盛行茶道、香道和花道,文人雅客无不追捧;近代日本将由中国传入的茶、花、香、艺发扬光大,尤其在花道方面的普及和运用非常广泛。
草月北京·2019初秋首期特别课程——
公开课
9月14日
下午 14:00~18:00
草月流花道
会给人们带来怎样的人文体验?
通过老师的叙述及影像短片的播放,给大家拉开草月流花道近百年发展历程的画卷,客观真实地再现草月流花道与人文、美学的无界关联,以及所致力的跨界艺术创作和舞台表演,包括各类空间及大型展会上的创作作品;
届时,老师会为到场的嘉宾和学员表演作品;演示插花技巧,依据学员对插花的了解程度,指导每位学员完成一幅具有草月流风格的插花作品。
研修课
9月15日—16日
上午10:30~12:30
下午14:00~18:00
草月流花道,主题创作与空间设计
系列课之一
以实战为目标,分区块设置课程。老师讲解、布置课题,并示范作品及辅导创作过程。
学员创作作品,老师指导点评,学员完成作品;学员及老师共同给予小组作品打分,评比出三组最优作品,并给予奖品及作品发布。
主题创作作品
1线条/色彩,个人作品。
2块状/材料,个人作品。
空间设计作品
1商业空间点位设计,小组作品。
2艺术空间展示设计,小组作品。
师者
日向雄一郎
日本 ∙ 花道艺术家
草月流师范会 理事
日向雄一郎花道事务所 创始人
日向花道艺术株式会社 董事
一般社团法人花行日本 代表处理事
师者
林小蕙
中国 ∙ 花道艺术 践行者
草月会本部师范 二级
草月北京 ∙ 花道艺术中心 创始人
优度蕙坊花植设计工作室 主理人
国际花道协会 会员
授课地址:
北京-前门-北京坊- W 7号楼一层南侧
课程学费:
A 公开课 490元/人
B 研修课 4900元/人
报名方式:
请扫描二维码,咨询课程或索要报名表。填写报名表并缴纳费用后,视为报名成功。
咨询电话(微信) :13901384701
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