怎样才能学好数字逻辑？本人认为数字逻辑超难！

学好数学逻辑重要的是打好基础，刚开始的时候慢慢来，不要着急，入门之后，勤加练习，多思考就好了。

数字逻辑是数字电路逻辑设计的简称，其内容是应用数字电路进行数字系统逻辑设计。电子数字计算机是由具有各种逻辑功能的逻辑部件组成的，这些逻辑部件按其结构可分为组合逻辑电路和时序逻辑电路。

组合逻辑电路是由与门、或门和非门等门电路组合形成的逻辑电路；时序逻辑电路是由触发器和门电路组成的具有记忆能力的逻辑电路。有了组合逻辑电路和时序逻辑电路，再进行合理的设计和安排，就可以表示和实现布尔代数的基本运算。

数学么，可以去买一些关乎逻辑思维的的训练书，书店一般有专柜，也可以上网弄一点题来做。数独、推理题，这一类就很好。

再者一个笨办法：去买小学四年级左右的数学练习册（如《口算速算心算天天练》龙门书局的，这本题多，难度适中）熟能生巧，这样做一本下来，不用计算器，四则运算会好很多（我们准备中考就是这么过的），应该说是有用。

数学、逻辑等等理性的东西是左脑控制，其实不必说一定好到哪里去，相信你一定是右脑感性的，我看来，性情中人比理性机器好。

要锻炼左脑可以多练练语言表达，思考问题时多用步骤推理，尽量不要凭感觉去判断事物，一步一步严密推理。左脑控制右侧肢体，多做一点右手的精细活儿，应该也有帮助

另外多看书，可以锻炼审题能力，就不存在“应用题看不懂了”。

第1题：相邻两项相加得数列5，5，10，25，（）

二级数列的规律为，a(n+1)=2a(n)+(n-2)5则（）应为252+10=60

则原式（）+18=60则→（）=42为所求。

第2题：相邻4项相加得新数列：14，24，40，（）

二级数列的规律为，27，46，85，（）即2^n（8-n），则（）中应为64，则6+11+19+（）=64→（）=28为所求。

第3题：相邻两项相减得新数列1，2，5，（），（）

二级数列的规律为，后项=前项3-1，则还原得1，2，5，14，41

原数列为13，14，16，21，（35），76。代入检查结果正确，故35为所求。

第4题原式观察我们不难发现，4=13+1

16=43+4

57=163+9

→（）=573+16=187为所求。

第5题观察可得每个数都接近一个数的乘方数。

不难发现：2=1^1+1

5=2^2+1

28=3^3+1

()=4^4+1=257

3126=5^5+1

→257=4^4+1 为所求

第6题常规4项相加得新数列：10，18，26，（）

→（）=34 则（）=6+9+10+（）=34 →原式中解为9，为所求。

第7题此题常规无解，故原式变化每个数除以自己的顺位数 也即是n

得新数列3，4，8，12，24，（）

观察新数列可得424=812=3（）→（）=32

则原式中（）=326=192

第8题观察每个后项都约为前项的2倍，则不难发现规律：

8=42+0

17=82+1

36=172+2

（）=36+a

145=（）2+b

292=1452+2

→a=0 b=1则反推，（）=72为所求，代入验证无误。

第9题观察原式分离为2个数列得

2，3，5，7

4，9，20，（）

4=22

9=33

20=54

→（）=75=35为所求。

最后一题观察用n+2项除以第n项（也就是奇数项相邻相除 偶数项也一样）得新数列2，1，4，1，4，2，（）

相邻2项再相除得新数列。1/2，4，1/2，2，1/2，（）

奇数项和偶数项都是等比数列 因此（）=1

则前一（）=2

→原式中解为1282=256为所求。