感恩节感恩诗歌朗诵稿

　在我们平凡无奇的学生时代，大家都接触过朗诵稿吧，朗诵者必须具备一定的语言修养，要熟练掌握标准发音和发声技巧。那么问题来了，到底什么样的朗诵稿才经典呢？下面是我为大家整理的感恩节感恩诗歌朗诵稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

感恩节感恩诗歌朗诵稿1

　感恩的日子

　作者：雨停江南

　感谢海水的清澈，

　给大海穿上了湛蓝的大衣;

　感谢云朵的纯净，

　给天空铺上了雪白的地毯。

　感谢风儿吹绿了大地，

　感谢雨水灌溉了万物，

　感谢有你的日子里，

　为我带来的微笑。

　关闭已久的窗帘被拉开，

　光线刺激着我的眼球，

　我用手顺势遮挡，

　指间小小的缝隙里，

　有你仰望窗台的身影。

　无聊的时光开始变得匆匆，

　寂寞开始歌唱，

　孤独的身影也被驱逐，

　生活里处处是你的身影，

　有你的地方，就会有微笑。

　有你的地方，就会有希望。

　当生活不再沉闷，

　当生命重新找到了方向，

　你又匆匆地离我远去，

　告诉我要自立自强，

　叫我不要轻易感伤，

　人生的路还很漫长。

　于是，我知道了感恩，

　感谢有你的日子，

　感谢生命的每一天。

感恩节感恩诗歌朗诵稿2

　感恩，人生的阳光

　作者：蓝天暖阳

　感谢苍天

　送我

　湛蓝与空旷

　感谢大地

　送我

　甘泉与宝藏

　感谢工人

　送我

　便捷与温馨

　感谢农民

　送我

　粮食与服装

　感谢飞机

　送我

　尽览美丽的风光

　感谢客船

　送我

　在大海里远航

　感谢父亲用勤劳

　送我

　粗茶淡饭

　感谢母亲

　用凝结着心血的乳汁

　哺育我

　茁壮成长

　感谢亲友

　送我

　无私的帮助

　感谢朋友

　送我

　灿烂的阳光

　心存感恩

　心灵

　一片敞亮

　没有了

　无奈与惆怅

　没有了

　苦痛与忧伤

　大千世界里

　何处不充满

　金色的阳光!

感恩节感恩诗歌朗诵稿3

　感恩的心

　作者：烟波放钓

　当太阳撕破夜雾喷薄而出

　白鸽的哨铃惊醒了沉睡的寺院

　于是，脆亮的钟声响彻晨空

　随金鼓传唱的诵经声

　拂去了障碍清醒的困顿

　所有的生灵在这一刻睁开眼睛

　不仅仅都会是喜笑颜开

　也许，那些不如意依然会接踵而来

　也许，种豆的不一定得豆

　种瓜的也不一定得瓜

　也许，灾难还是在不远的'地方发生

　也许，饥寒还在山海的那边肆虐

　也许，你跌倒在路中而路人漠视而过

　也许，还有许许多多的也许

　尽管如此

　太阳依然东升西落

　推开窗门

　山依旧青翠，树依旧笼葱

　鸟儿依旧纷飞，花儿依旧灿烂

　听，寺院的钟声依然清脆

　我不禁双手合十

　感谢我们的国度依旧和谐

　感谢自己的父母亲人依旧安健

　感谢蓝天依然如此清朗

　感谢流过的小溪还是这样清澈

　感谢美好的一切

　也感谢风风雨雨

　怀一颗感恩的心

　对待所有的幸与不幸

　怀着一颗感恩的心

　看山，山有情

　看水，水有意

感恩节感恩诗歌朗诵稿4

　感恩

　感激生育你的人，

　因为他们使你体验生命；

　感激抚养你的人，

　因为他们使你不断成长。

　感激帮助你的人，

　因为他们使你度过难关。

　感激关怀你的人，

　因为他们给你温暖。

　感激鼓励你的人，

　因为他们给你力量。

　感激教育你的人，

　因为他们开化你的蒙昧。

　感激钟爱你的人，

　因为他们让你体会爱情的宝贵。

　感激伤害你的人，

　因为他磨炼了你的心志；

　感激绊倒你的人，

　因为他强化了你的双腿；

　感激欺骗你的人，

　因为他增进了你的智慧；

　感激藐视你的人，

　因为他觉醒了你的自尊；

　感激遗弃你的人，

　因为他教会了你该独立。

　凡事感激。

　学会感激。

　感激一切使你成长的人！

感恩节感恩诗歌朗诵稿5

　感恩

　感恩

　那个秋天

　苞米入仓

　枫叶红透

　桦林摇曳多姿

　橡叶泛黄似金

　晚秋中

　斑斑斓斓的山色

　分外迷人

　感恩

　那个旷野

　邂逅相遇

　轻风鸟语中漫步

　能听到

　两颗跳动的心

　是异性相吸

　还是美丽的勾引

　依偎在大树下

　总想靠近、靠近……

　刹那间的冲动

　划破了许久的沉寂

　疯狂缠绵在

　夕阳下的黄昏

　感恩

　那片树林

　落叶铺垫黄尘

　转弯处的凹地

　晚霞映射

　余晖洒身

　紧迫的拥抱

　无言的亲吻

　难忘那次

　匆匆的消魂

　感恩

　那个月夜

　更深人静

　满天星座

　月光如银

　偶尔远方传来

　野狐寻伴的啼音。

　你悄悄的来临，

　又悄悄的离去

　如仙女般婀娜多姿

　帐床留下永恒的体温

　感恩你的承诺

　感恩你的真心

　憨厚不求索取

　敢爱敢恨到今

　曾经的倒排日期

　曾经的窗台花盆

　曾经的城下相伴

　曾经的古塔夜晨

　难忘那刻骨一幕

　难忘那放狂铭心

　感恩感恩

　感恩我心中

　永不凋谢的花魂！

感恩节感恩诗歌朗诵稿6

　当感恩成为习惯

　作者：清溪钓韵

　宁静

　心在反省

　一个人的生命价值

　该体现在哪里

　忙碌

　看那不停的脚步

　金碧辉煌的都市里

　止不住的孤独

　感恩的心不在

　才有无数悲哀

　烦恼也许是欲望的儿子

　它与妄想相亲相爱

　当感恩驻入心口

　将有阳光温暖心头

　像母亲慈祥的手

　汇成了不绝的爱的河流

　当感恩成为一种习惯

　它会御下心的负担

　世间多少迷幻

　让我们拭目观看

　当感恩成为习惯

　欢乐似水流远

　日子尽管过得平凡

　充实之感实在

　当感恩成为习惯

　生活不愿慢怠

　修我行为

　炼我意识

　和谐永远培栽

感恩节感恩诗歌朗诵稿7

　谢谢您，老师

　您，是黑夜的启明星。

　您，是白昼的晴空。

　您，是骄阳下的清风。

　您，是雨中的屋檐。

　您，是大海;

　您，是山川。

　是您塑造了我的灵魂。

　您，是载送卫星的火箭。

　您，是海上的罗盘针。

　您，是投入，

　您，是付出。

　您就是我们最敬爱的老师。

感恩节感恩诗歌朗诵稿8

　学会感恩

　感恩生命，

　因为生命让我们感受到了世间的美好!

　感恩生活，

　因为生活让我们享受幸福与快乐!

　感恩自然，

　因为自然是我们亲密的伙伴!

　感恩祖国，

　因为祖国是我们健康成长的摇篮!

　感恩亲情，

　因为亲情给予我们无尽的疼爱与呵护!

　感恩老师，

　因为老师是我们前进道路上的指向航灯!

　感恩朋友，

　因为朋友是我们一生中最重要的财富!

　学会感恩，

　四季皆如春天般温暖懂得感恩，

　世界都像家一样和睦!

感恩节感恩诗歌朗诵稿9

　感恩

　作者：海燕

　一夜秋尽萧风起

　万树枝摇叶飘零

　树叹难以挽留叶

　叶恋枝痛更惜根

　芽叶依枝而诞生

　吸乳向阳逐长成

　株壮枝繁叶茂盛

　叶阔护枝遮根荫

　共沐浴春风拂面

　同感受夏雨洗礼

　尽承享秋阳高照

　迎雪护根愿卧冰

　乌鸦反哺赢美誉

　羔羊跪乳情意真

　父母养育亲恩高

　尽孝莫做等闲人

感恩节感恩诗歌朗诵稿10

　感恩父母

　有一个词语最亲切，

　有一声呼唤最动听

　有一个人最要感谢

　有一种人最应感恩

　她就是——“母亲”

　他就是——“父亲”

　妈妈的手粗了，她把温柔的抚触给了我

　爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我

　妈妈的双眼花了，她把明亮的双眸给了我

　爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我

　聆听妈妈殷切的话语

　面对爸爸深沉的目光

　我们早已习惯了这种关爱，并且认为是理所当然。

　渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。

在学习、工作、生活中，许多人对一些广为流传的诗歌都不陌生吧，诗歌语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏。究竟什么样的诗歌才是好的诗歌呢？以下是我整理的歌颂幸福生活的诗歌朗诵稿，希望对大家有所帮助。

歌颂幸福生活的诗歌朗诵稿 1

1《日子》

春天,种一些日子

浇水 施肥 再加点爱心和善良

日子就会发芽

夏天,日子开始疯长

打药 锄草 最重要的是

让日子在日子中生长

秋天,日子挂在门口

一天天的便红火了起来

冬天,静静地坐下来

围着炉火

嚼着日子

谈论着日子以外的故事

2《好日子》

披一身阳光

诗歌中穿行

恬淡的目光远山飘扬

我的孩子 雪地上

甜润的笑声

浸透花香

西墙边 妻子静静的微笑

无限的柔情

染红了枝头的小鸟

夕阳下 炊烟冉冉升起

3《妻和我》

妻和我

并肩走着

秋风习习

落叶的间隙里

我们话语不多

忙完了一天

此时我们

走在一起

熟悉的街道

熟悉的气流

偶尔妻也会

挽起我的手臂

靠得很紧

如果没有熟人

这个姿势会

持续到回家

4《忆多年前的一个夜晚》

你总是做好晚饭

等我

那一夜

你我脉脉相偎在一起

一言不发

忘记了雪花在门口飘扬

屋外

所有的灯都熄灭了

只有两棵遍布疤痕的老树

促膝畅谈

5《散步》

傍晚,我总喜欢一家人在街头散步

那时,女儿走在中间

我和妻子一人牵一只小手 走在两昆旁

鸟儿在树上叽叽喳喳

孩童在街旁追逐戏耍

空气中充满了泥土的芬芳

和炊烟的气息

相识的不相识的人向我走来

我微笑着和每个人打着招呼

邀请他们有空来家中坐坐

妻子幸福地谈论着白天学子们的昆趣事

女儿象一只小鸟在我们中间飞翔

清脆的笑声天空回荡

偶尔 还会遇到一只迷途的小狗

我们会抱起它找到焦急的主人

在连连的感谢声中悄然离去

夕照下,走在大街上

看看幸福的人群

想想远方的朋友

心里暖烘烘的

歌颂幸福生活的诗歌朗诵稿 2

生活之美

作者：邂逅红尘

入夜时分的厨房

我将温度一点点揉入面里

分段，擀成圆圆的叶

包着心情的饺子

饺子带着女儿的欢呼出锅

迎接着妻下班进门的脚步

浓浓的香

带着一瓣月光入窗

开饭喽，随着我的一声招呼

一家人聚拢在一起

给老爸和自己倒一杯酒

给老妈夹一道菜

隔着酒杯

我看见他们笑着年轻

餐桌上，不谈艰辛

不谈梦想

送一个眼神给妻

用手亲女儿一下脸

守着一盏灯的暖

我大口喝着满足

或许，幸福就是这样

总以平淡的样子出现

在岁月里

留下一份心的安宁

歌颂幸福生活的`诗歌朗诵稿 3

生活里的时光

作者：老磨

生活把文字彻底嚼透

一点点喂饱日子

开门，锁门，再开门

就是一天的历史

时光被装订在书页上

爱看书的人，总有闲情

重复欣赏那段

最好的章节，最美的过往

别指望生活的沙漏

会有多纯净

好与坏的流逝

总是被来回倒置

生活的期刊没有退稿

忏悔的墨水在上面，写不显

扔进废纸篓里的今天

是对明天的又一次敷衍

生活有时就是一部默片

虽然听不到声音

懂的人，同样会笑

歌颂幸福生活的诗歌朗诵稿 4

我的幸福生活

作者：孟必真

我不富有

但我却懂得知足

在自己并不宽阔的土地上

种植希望，真情和爱

用汗水点点滴滴付出

我不富有

但我充实满足

在现实坎坷崎岖的路上

按部就班地行走

日月星晨都是朋友

我的幸福生活

来自于踏踏实实地追求

追求让血液返回

青春的温度

梦想让心跳起

年轻的节奏

我用微笑唤醒阳光

我用歌声传递情愫

青山不老，绿水长流

阳光不会生锈

无尽风光，怡心阅读

　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都知道一些经典的诗歌吧，诗歌的内容是社会生活的最集中的反映。那什么样的诗歌才是经典的呢？下面是我精心整理的诗歌作文400字7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

诗歌作文400字 篇1

　秋天在哪里？秋天在金黄的稻田里。秋天在哪里？秋天在瓜果飘香的果园里。秋天在哪里？秋天还在优美的诗歌里……

　秋天的天空就像刚洗干净的蓝宝石，美丽极了！一阵秋风吹到身上清清爽爽的，不像夏天的风那么炎热，不像冬天的风寒风刺骨。一阵风吹来，天上的云朵变化无穷，有几朵懒散的云在天上慢慢飘动，见秋姑娘来了，立刻就变成了大拇指，好像在给秋姑娘点赞呢。有一朵云见秋姑娘来了，做出了鬼脸，但它还是很害羞。还有两朵云变成了小兔子，好像在比谁更胖一些呢……你瞧，这不就是描写“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归”的景象吗？

　落叶是秋天的使者。落叶落到草地上，就告诉了小草弟弟秋天到了；落叶落到了小河里，就告诉了小鱼秋天到来了；落叶落到房顶上，就告诉了小鸟秋天到来了。当一片树叶落到了我的脚下，我不禁吟诵起“榈庭多落叶，慨然已知秋”这首诗。

　秋天真是一个瓜果成熟的季节呀！果园里最爱笑的就属石榴了，因为它笑得肚皮都撑破了。果园里最害羞的就属苹果了，因为它很害羞，脸都红了。果园里只有橙子是桔色的，这让我想起了“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”。

　秋天是一个丰收的季节。有一群小孩子爬上了稻谷堆，开心地看着天空。农民伯伯用小推车运载了满满一车的稻谷，愉快的笑声响彻云霄。我想起了“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟”。

　我爱秋天，但我更爱诗歌里的秋天！

诗歌作文400字 篇2

　诗歌对我们的影响伴随我们一生，让我们徜徉在诗歌的百花园中吧！

　我国是一个诗歌的国度。最早的诗歌总集《诗经》已经有两千多年的历史；从古至今涌现出屈原、李白、杜甫、郭沫若等许多伟大的诗人。世界上其他国家也都有伟大的诗人。拜伦、海涅、普希金······他们的优秀诗篇为各国人民传诵。

　我们小组根据古诗的内容把收集来的古诗分成了八类，分别是：送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗、咏物诗、悼亡诗、行旅诗和闺怨诗；根据作品语言的音韵和结构形式分成了三类，分别是格律诗、自由诗和散文诗，这十一类中，我最喜欢咏物诗，比如：《咏鹅》、《咏梅》、《咏柳》等许多诗都是咏物诗。这三首诗中，我最喜欢的就是《咏鹅》了，经小组成员查来的资料显示，这首诗的作者骆宾王是在九岁的时候写下了这首诗，对我来说，他已经是神童了，我现在十二岁，写的现代诗有大部分都是仿造别人的诗，自己没有一点儿新意。

　生活中处处有诗歌。天真的儿歌、朴素的民歌，常在我们的耳边回响。让我们轻叩诗歌的大门，让生活充满新意，让诗歌陪伴我们一生！

诗歌作文400字 篇3

　“像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光……”咦，是谁在朗诵这么美妙的诗篇？哦，原来是奥普拉文化艺术学校正在举行朗诵比赛！

　我来到多功能演播厅，看见许多同学正在抢比赛前的一点时间，反复练习朗诵《延安，我把你追寻》这首现代诗。我也正想掏出稿件练习朗诵时，评委们来了，老师让我们热烈鼓掌。

　过了一会儿，朗诵比赛正式拉开了序幕。出场顺序老师让我们抓阄，我抓到了二号，等第一位选手读完就轮到我了。刚上台的时候有点紧张，语速有点快，所以扣了零点几分。我最后的成绩是八点六分。我之后就轮到第三、第四……几位选手，我听的津津有味。

　等到第六位选手上台朗读的时候，我是最认真的，因为她是我们班的学霸——尚梓琪，一开始，她也非常紧张，读到后面，她就读得非常流利，她的最终得分是九点二分，荣获一等奖！

　我看了看观众，观众们有的在讨论选手读错的字，有的在目不转睛地盯着讲台，还有的正在自言自语。

　等到颁奖的时候，我的心怦怦直跳，像是几个小朋友正在玩跳床似的。等颁到二等奖的时候，我突然听到了自己的名字，兴奋极了。我小心翼翼地从老师那里接过奖状，说了声谢谢，拍了一个照，然后就快快乐乐的回家了。

　虽然这次我只获得二等奖，虽然还是有一点难过；但我一定会努力阅读，争取在下一届“现代诗歌朗诵”比赛拿一等奖！

诗歌作文400字 篇4

　诗，能带给读者好心情，能陶冶读者的情操，还能让读者从诗中体会人的思想，感情。让读者身临其境，同作者一起感受他的喜怒哀乐。

　老师为了让我们更了解诗歌，还开展了诗歌朗诵会、古诗大比拼等活动。活动中，我来到了古诗天地，我发现这里的“宝物”都有一定的格律，比如都有固定的押韵，有五律、有七律不管怎样，我在这儿捞尽了格律的“宝物”。我又进入了现代诗的天地，我们在这里发现的“宝物”就和前面的不同了，这里的“宝物”没有格律，但也是高度概括生活，抒情言志的。这里的“宝物”也是很有价值的。

　在“搜集诗歌”这个方面，我的收获最大。因为在搜集诗歌的同时，我不但知道了许多诗人的名字，我还知道了许多不同诗人的风格和资料。让我知道了许多诗歌的来源。还学会了如何理解诗歌，读诗歌的方法：1、联系生活实际 2、想象诗的意境3、各种诗歌做对比4、了解诗人的身世际遇。不止这些，我们还学会了自己写诗歌，当了一回小诗人。

　但我觉得这次我们搜集的资料还不够充分，同学们对诗歌都还不够了解，这些我们都应该在下一次的综合性学习里改正。

　通过这几天的学习，我知道了很多关于诗的知识，同时也收获了诗带给我们的很多乐趣。

诗歌作文400字 篇5

　在中国长远的历史中，有三条长河：一条是长江，一条黄河，一条是诗的长河。没有一个国家能像中国一样，拥有如此多而美好的诗歌！这些诗歌经过历史的沉淀显得更加动人。

　记得有一次，我正在写奥数作业，笔在手中发出沙沙沙的书写声。我正写着，突然遇到了一道难题，我左思右想，也百思不得其解。窗外秋叶正随风落下，秋叶随着秋风飞向池子，一阵阵凉风吹着我的脸，吹得我出了满身的冷汗，使我更加心烦意乱。我不耐烦地翻了一下书，一句陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出现在我眼前。我顿时想起当时诗人迷路时的情景，立即充满了力量，我又开始坚持不懈地写起来。我使出浑身解数，一次次地尝试，一次次地失败，终于找到了突破点，成功地写出了这道题，那种喜悦无以言表。

　还记得那天玩游戏，正玩得十分高兴，突然妈妈叫我写作业。我正想拒绝，想到一句“少壮不努力，老大徒伤悲。”是啊！现在的我正处于学习的大好时光，怎能只知道玩乐，轻易地浪费时间呢？于是我就回到屋子里开始写作业。

　漫漫人生路上，感谢有诗歌相随！聆听诗歌的谆谆教导，接受诗歌带给我源源不断的力量！

诗歌作文400字 篇6

　今天，我们班举行了语文第六单元的一个活动——诗歌朗诵会。它，就在我们期盼的目光下，悄然来到。

　在上课之前，我拿出昨晚精抄的一篇诗歌，开始反复的地背诵起来。连同桌也被我的勤奋给震惊感染了。

　“铛……铛……铛……”上课铃在我朗朗的“读”书声中毫不留情的地响了起来，我不得不收起本子，等着老师的到来。

　“下面我宣布：诗歌朗诵会正式开始!”老师的一句话过后，全班基本上都沸腾了起来，连我也情不自禁的地随着班级呼喊了起来。

　“安静，安静，下面我点到谁谁就到讲台上朗诵你准备的诗歌!”全班顿时变得鸦雀无声。呵呵，老师的一席话使我们沸腾，又是一席话使我们安静，真是太有妙招了!

　“36号”老师趁我们不注意，开始了点名。被点到那个人一脸的不高兴，显然他还没准备好，我不禁有些窃喜。

　一眨眼功夫，极大部分人都一个接一个的地上去朗诵了，可是我还是没被抽到，唉!怎么会这样

　走神的我突然被同桌猛摇了一下，我这才回过了神。下一秒就哄堂大笑了起来。原来，同桌刚刚是在提醒我仔细听一个很好笑的诗歌——蚊子的话。

　“铛……铛……铛……”下课铃在我们的欢笑声中响起来了，这就意味着这次的朗诵会结束了。可我还是没有被老师点到啊!我都开始厌恶起这个下课铃了!

　这次的诗歌朗诵会在我们的眼皮子底下“溜”走了，我只好期待下一次的朗诵会了!

诗歌作文400字 篇7

　巧合的节奏，没有空气感受、

　每一个闪过的侧面，被空气狠狠的撕碎。习惯了不再去回头，没有人会去问候、

　独自躺着的时候，仿佛有一份温柔、不想再走，要哪一份守候、

　没有以往的感受，就好像你的回头、

　那是等不到的时候、始终荒芜的念头、

　有很多的邂逅，又再一次感到了以后、

　残留的空气，一个人轻轻的呼吸、想要学会，总是缺少足够的勇气、

　会不会是真的会介意，介意我是否是真的认真的真心、

　一条线始终不会是琴弦，弹不出想要的 永远、

　变一变没有时间的界限，只要你不要突然消失在这个世界、

　感觉好遥远，像故事永远是凄美的画面。

　祢的出现是唯一的永远，虽然只是一种幻觉、

　可以感受只是种空候、不要说什么牵着手眼前的路一起走、

　还记得你问我的时候，总是在猜测你的感受、

　没有犹豫就说出口，没有考虑就告诉你我的念头

　没有人想一个人走、没有人想看着别人快乐的牵着手

　我已经学会了真心的问候，不会再有只有一半的温柔、、

　也学会了默默的忍受，不管是不是 有你或者从来就没有、

　开始了希望会有人会看见，虽然已不再是最美的那一天、

　时间总会慢慢消失不见、

　放手了日记里的昨天，让他永远是从前、

　放开了手不怕没永远，没有疑惑的另一端是不是你自己的脸、

　放不下那感受，仅是一份纸上的瞬间、

　出现了以后，有没有出现过我的画面、

　在平凡的学习、工作、生活中，许多人对一些广为流传的诗歌都不陌生吧，诗歌是按照一定的音节、韵律的要求，表现社会生活和人的精神世界的文学体裁。究竟什么样的诗歌才是好的诗歌呢？以下是我精心整理的诗歌作文600字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

诗歌作文600字 篇1

　绵绵的细雨飘洒在江南的天空，散落在杨柳岸，是谁的衣襟沾上了渭城的轻尘？沉香亭北的繁华消歇落尽，登上远眺的楼头，是谁伤怀于一曲玉树后庭？当国都残破，草木萧瑟之时，是谁看到百花溅泪鸟惊心？在羌笛悠悠，一片孤城之间，又是谁痴守那不度春风的玉门？

　唐诗宋词中多少过往的经典与浪漫，织就了我浓浓的古典情怀……

　每读唐诗宋词，仿佛自己擎一把雨伞，漫步于湿润的江南，想起那哀怨凄婉的故事，想起那古朴的碎石路，其中必然有一条通向苏堤、通向沈园、通向伤心桥。唐诗宋词，向我的心灵诉说着昔时的风情漫漫，竹影依依，九曲回廊，荷花飘香。展现了那芳草萋萋、重重叠叠，斑驳着“错”与“莫”的断井颓垣。

　每读唐诗宋词，仿佛自己提携着玉龙，驰骋于塞北的沙场，想起那为国捐躯的悲壮，想起那血染的黄沙道，其中必然有一条延至楼兰、延至祁连、延至无定河。唐诗宋词，向我的心灵诉说着昔时的烽火连绵，鼓角争鸣，万里河山，刀光剑影。展现了那曾经硝烟弥漫、惊天泣地，埋藏着五千貂锦的旧都古城。

　翻开唐诗宋词，就像进入了一个色彩斑斓而真真切切的梦……

　寻曲径而通幽处，看深掩的禅房古木，荡气回肠，步明月之光华下，在花间举酒对影，心神俱醉。兰舟采莲，吴越花容依旧娇，临池照水，暗香浮动月黄昏，竹枝寄情，东边日出西边雨，金戈铁马，孤烟长河落日圆。怎不令人拥思古之幽情，慕先贤之雅意，厌红尘之扰扰，发不如归去之叹！

　曾经的诗经与离骚是它的源头，追随的元曲与清赋是它的后续，在历史长河中沉淀下来的唐诗宋词，用它的经典与浪漫带给了我浓浓的古典情怀……

诗歌作文600字 篇2

　我心中有许多难忘的事第一次看见大海我高兴地跳了，第一次坐上飞机，第一次去爬山，可是有一件事深深地刻在我的脑海里，怎么擦也擦不掉，怎么抹也抹不掉，像施了魔法似的。

　有一天，胡老师在教室里宣布，要举办一次“金波”儿童诗集朗诵会。当时，我心里高兴极了，心想，这是在那表演，胡老师会让我去吗？有的同学面部紧张，有的现学兴奋不已，有的同学左思右想，等等。

　胡老师让我朗诵《笑的花朵》。自从胡老师把这个任务分配给我，我每天晚上写完作业都把诗读一遍，背一遍，在读背的时候我感受到了诗的韵律美，美得像仙女一样。

　星期四下午，我们去文化宫彩排，二点半，士兵一样的我们整整齐齐的站好等着胡老师来。胡老师来了，把我们带进去并安排了我们的座位，我们看着那三百多个座位和又大又宽的舞台。想如果能有灯就好了，当彩排开始的时候，自然篇背得很熟，当我上去的时候我紧张又激动，我背完最后一名话的时候掌声很大。

　到了正式演出，五彩的灯光照在舞台，我紧张又激动。我们不知道一开始会有一位哥哥拿着吉它弹《天空之城》这首歌，等这首歌弹完的时候，全场都是掌声，声音还很大，当祝慧雅上场，她那清翠人声音使我们走进了一幅优美的图画。该我上场的时候，我的腿微微有点颤抖，我还是大步地向舞台中央走去。到了舞台中间，面向观众，我朗朗上口地背起了我的诗，在北诗的时候，我眼前好像出现一幅幅美丽的图画，使我心情美好，也不紧张了，当背完的时候，全场都响起热烈的掌声，我心里高兴得想蹦起来。

　自从，胡老师组织了这次活动，我爱上了写诗背诗歌、看诗。

诗歌作文600字 篇3

　洛阳正值芳菲节，秾艳清香相间发。游丝有意苦相萦，垂柳无端争赠别。

　杏花红处青山缺，山畔行人山下歇。今宵谁肯远相随，唯有寂寥孤馆月。

　欧阳修的这首《玉楼春》是离别词，写得既深婉又层深，既含蓄又充满激情，堪称言尽而意永的佳作。

　用“洛阳正值芳菲节”开头，一下子就把读者带进了离人所在的满城春色的地方。但作者并不满足于此，他又用“秾艳清香相间发”来进一步渲染“芳菲节”，使洛阳的春色变得更为具体可感。“秾艳”一句不仅使人想见花木繁盛、姹紫嫣红的景象，而且还使人仿佛感受到了阵阵春风吹送过来的阵阵花香。接下去两句“游丝有意苦相萦，垂柳无端争赠别”既是写景，又已暗含眷恋送别者的感情。“游丝”是蜘蛛所吐的丝，春天飘荡在空中，随处可见。庾信的《春赋》就曾用“一丛香草足碍人，数尺游丝即横路”来点染春景。游丝和垂柳原是无情之物，但在惜别者眼中，它们却仿佛变得有情了。这里作者用拟人化的手法，说游丝苦苦地缠绕着人不让离去，又埋怨杨柳怎么没来由地争着把人送走，即景抒情，把笔锋转入抒写别离。

　下片继续写旅途的春光和离愁，使人感到春色无边无际，愁思也无边无际，始终苦恼着离人。作者只写旅途一瞥，用富有特征的形象描绘产生以少胜多的艺术效果。

　“杏花红处青山缺，山畔行人山下歇”是全词传神之笔。上句描写旅途中的春山：只见山口处有红杏傍路而开，而红艳艳的杏花林遮住了一大片青山。下句写那位离人的活动：他绕山而行，群山连绵，路途遥远，他还没有到达目的地，中途停宿在有杏花开放的驿舍里。这儿人烟稀少，和繁华的洛阳形成鲜明的对照。他感到寂寞，他夜不成眠，望月思人，终于迸发出了 “今宵谁肯远相随，惟有寂寥孤馆月”的叹息，使作品所要抒发的感情喷薄而出。词至此戛然而止。

诗歌作文600字 篇4

　悠然漫步在诗歌的王国里，一路走来，一路精彩。

　——题记

　喜欢在每一个惬意的午后，独自漫步在美丽的诗歌王国里，静静在其中感受着四季轮回的美好，心灵，就在与美景的一次次邂逅之中，变得沉静悠扬……

　漫步在“迟日江山丽，春风花草香”的和煦春日，远望那“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的无边碧绿，倾听那“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的悦耳鸟啼。顷刻间，又下起了一场淅淅沥沥的小雨，滋润着万物。撑一把油纸伞，走在这如酥的小雨中，远远望去，只见一片深深浅浅的绿。难道那是长出新叶的小草吗？待急急走近一看，却只看到肥沃的土地和隐约可见的星点幼苗。可这就是春天呵！最最温柔的诗歌中的春天。

　“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。走进夏日的荷塘，成片的绿色与粉色便映入眼帘。“江南可采莲，莲叶何田田”，碧波荡漾的湖面上，几只小舟飘荡着，舟上是一袭白衣绿裙的妙龄少女，姣好粉嫩的容颜与荷花互相辉映，正所谓“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”。她们的纤纤玉手伸进荷叶下，采下一根根白净的莲藕，却惊动了鱼儿，于是便有了“鱼戏莲叶间”的热闹景象。

　秋，便是萧瑟的季节。但也少不了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的鲜艳亮丽，少不了“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适淡然，少不了“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”的宁静安详，少不了“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”的淡淡乡愁。诗歌中的秋天，是唯美的，是灵动的，是诗情画意的。

　“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，雪，一夜之间便飘了下来，冬天，也就来了。一片白雪茫茫之中，唯有“墙角数枝梅，凌寒独自开”，在大雪纷纷之中绽放着一抹艳丽，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，这样一种顽强不屈的精神，足以温暖了整个冬天。

　漫步在诗歌的王国里，看春去秋来，四季变迁，随花开花落，云卷云舒。回味着四季，荡涤着心灵，感悟着人生。诗歌，让我脱离世俗的喧嚣，回归最本真的自然。

诗歌作文600字 篇5

　落叶，是秋天的使者。

　当微风吹落了叶子，它已成为使者。它的经过，是在告诉所有人，秋天已经来临！它穿过山岗，告诉枫叶，秋天已经来临。枫叶换上美丽的红裙子，让人们赞美和愉悦；它穿过树林，告诉小动物们，秋天已经来临。小动物们，忙碌采摘水果，准备做一冬天的美梦；它穿过田野，告诉农民伯伯，秋天已经来临。高粱笑红了脸，稻子笑弯了腰，棉花穿上了白棉袄，它们表明，秋天已经来到！

　落叶，是大自然的'礼物。

　落叶随风飞，它已成为生活中的惊喜。它像一道美丽的风景线，欢快地在空中跳舞，给人们了信心。它飞呀飞呀，落到了校园，它可真是美丽，成为了小朋友们、大自然的书签。听，它发出美妙的歌声，宣告大自然的美！当它们全部飞落至地时，又成为了秋天的地毯，表明了大自然的神奇。它们证明，它们是大自然最好的礼物。

　落叶，是秋天最美的花。

　梧桐树，有的黄，有的绿，有的黄中带绿，有的却已经凋零，但是它们是秋天最美的作品。枫叶，有的红得似火，有的黄得如金。一眼望去，一片火海。同时，它们的飘落宛如火红的蝴蝶，又像优雅的公主在华丽地跳舞。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。它们是秋天最美的花！

　落叶，是饱含深情的。

　它们与树妈妈相伴春、夏，如今告别，是对它们最大的挑战。当它们被风吹得远离母亲时，它们总有点依依不舍。它们怀念以前，如今它们要各奔东西，完成自己的使命。但就算困难再大，它们也不忘母亲的教育之恩，有些成为肥料，来回报母亲，它们是怀旧的，有回报之心的！

　落叶是秋天的象征。落叶真美，秋意正浓。

诗歌作文600字 篇6

　诗，像一束束鲜花，给我带来了温馨;诗，像午后的清风，让我感到轻松惬意;诗，更像一位良师益友，给了我很多教益。在诗歌的海洋中漫游，我看到了许多闪亮的东西，那便是人类的智慧。我伸手捕捉，拾取诗中的许多优美词句。

　“鹅，鹅，鹅，曲项向青歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”一望无际的天空，清澈见底的的溪水，红红的掌，洁白无瑕的羽毛，把我带入一幅美丽的图画，我仿佛看见了老家门前的小溪上有一只只鹅在水面上自由自在地游着。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少”大自然的轻声低吟，更让我对它奥妙产生了好奇。我带着对童年的幻想，在稚嫩无奇的童年中慢慢长大。

　上小学了。读孟郊的《游子吟》，我仿佛看到夕阳西下时，年迈的老母坐在窗前，一针一线缝补衣服，那眼里充满爱怜，充满期待。我从中读到了亲情，也在我幼小的心田播下感恩的种子。龚自珍的“落花不是无情物，化作春泥更护化。”我知道了奉献之美。读王勃的“海内存知己，天涯若比邻。”我懂得了友情的珍贵。读文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”让我看到了人在生命之外还有一种更重要的东西要我们去操守。

　上小学六年级了，我会背的古诗也越来越多了，唐诗，宋词，元曲张口就来。看到湖中的荷花，我吟道:“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”看到美丽的美丽的西湖，我诵道：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”看到飞流的瀑布，我念道：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”……

　在诗歌的海洋中，我与诗歌手拉着手，与世界对话，让我们徜徉在诗歌的百花园中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们一生吧!

诗歌作文600字 篇7

　今天我参加了“九月颂红烛”诗歌朗诵比赛，获得了一等奖，我成功了！

　我回味这一星期的训练，嗨……，枯燥、乏味、很苦。老师和同学们推荐了我，就开始熟悉稿子。我早晨六点钟就起床开始来背，中午吃完饭背，下午放学写完作业背，一天时间我就背得滚瓜烂熟了。稿子背熟了就开始练读出感情。每天写完作业就让全家人当评委，我就跟正式参加比赛一样，发挥出自己认为最好的水平来读。第一次爸爸妈妈给我挑出许多不足，可我一点也不灰心，让爸爸妈妈给我指导了一下，我按照他们说的又读了一遍，妈妈说：“朗读的感情吗，还可以，就是面部感情差劲，应该面带笑容还要有点动作。”听了妈妈的话，每天放学以后写完作业就对着大镜子练口型和动作。我一遍一遍地练着，看着自己的表情，直到自己看着满意了就又把爸爸妈妈找来，给他们表演了一遍，他们都说差不多了。

　星期五下午正式比赛开始。我比平时早到校一小时，我很幸运抽签排在到数第二名。下午两点在学校电视台开始比赛，我们几个参赛的选手等在外面，叫到谁谁就进去。在等待时候我心里像十五只水桶打水—七上八下，希望晚一点叫我。终于轮到我了，我反而一点也不紧张了。推开门一看，比赛现场做满了评委老师。我大步走到摄像机镜头前，从容的朗诵起来。朗诵完了，评委老师们热烈鼓掌。我心想：成功了！

　选手们都朗诵完了，评委老师根据评选结果开始发奖了。这个时候比朗诵时还紧张，几乎是屏住呼吸在听。当听到主持人大声宣布：第一名四（1）班林林。我情不自禁的跳了起来，紧接着听到“耶！”的喊声，那是从我们班传出来的。

诗歌作文600字 篇8

　诗，像一束阳光，给我带来了温暖;诗，像午后的凉风，让我感到清爽惬意;诗，更像一位良师益友，给了我很多教益。在诗海中漫游，我看到了许多闪光的东西，那便是人类的智慧，我伸手捕捉，拾取诗中的谆谆细语。

　“鹅，鹅，鹅，曲项向青歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”蓝蓝的天，清清的水，红红的掌，白白的羽毛，把我带入一幅美丽的图画。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少”大自然的轻声低吟，更让我对它奥妙产生了好奇。伴着外婆的摇篮曲，带着对童年的幻想，我在稚嫩无奇的童年中慢慢长大。

　上学了。读孟郊的《游子吟》，我仿佛看到夕阳西下时，年迈的老母坐在窗前，一针一线缝补衣服，那眼里充满爱怜，充满期待。我从中读到了亲情，也在我幼小的心田播下感恩的种子。龚自珍的“落花不是无情物，化作春泥更护化。”我知道了奉献之美。读王勃的“海内存知己，天涯若比邻。”我懂得了友情的珍贵。读文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”让我看到了人在生命之外还有一种更重要的东西要我们去操守。

　在诗中，我与古今牵手，与世界对话。我爱诗歌，爱得深沉，爱得心切。

　进了初中。我读杜甫的《望岳》，让我明白了人要有远大的理想和抱负，要志存高远，胸怀天下。读陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”告诉我求学的路坎坷曲折，要勇于面对，敢于挑战，只有这样方能见彩虹。读屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下求索。”我看到了人生的路曲折而漫长，要有坚持不懈，勇于探索的精神。我读诗，读的是“生当作人杰，死亦为鬼雄。”的英气;读的是“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”的悲壮;读的是“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”的爱憎;读的是“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。”的忧国情怀。

　倘徉于诗海，它的浪花，它的清凉已侵入我的心房，融入我的生命。

诗歌作文600字 篇9

　昨天下午，天气晴朗，天空中飘着一朵朵白云，像棉花糖一样挂在天空中。在这美丽的秋天里，学校里举行了一场诗歌朗诵会，妈妈、阿姨和杨凯叔叔都来了。前几天，一有时间就很辛苦的排练，张静涵的妈妈为了我们班得上好名次，就放弃了中午休息的时间，请来杨凯叔叔给我们排练，王老师也非常的辛苦，指导我们哪儿慢，哪儿要有感情，我们都为能在比赛中能取得好成绩，努力排练。

　到了中午，同学们都把午饭吃饱了，张静涵的妈妈给我们男生化妆，戴领结，男生们穿的是黑衬衣、黑裤子、黑皮鞋和白领结，我看你，你看我，觉得大家都特别帅气。女生非常的臭美，她们要换粉色和白色相间的纱裙，纱裙里，包着粉色的花瓣，腰上还系着一个大大的蝴蝶结，头上也戴着粉色的蝴蝶结，还穿的发亮的黑皮鞋，非常好看，当我们排好队站在操场上时，观察了一下别的班，我觉得我们班是最漂亮的，我非常的自豪。

　准备要演出了，王老师戴着我们来到了后台，首先，我们排好队，等着上一个班演完。王老师说我们排在第四个，我们每人的心里都非常的紧张，很快，就轮到了我们班上台，首先，第三排先上，然后是第二排，最后是第一排。当我站在台上的时候，对自己说：“一定要放松，放松了，你就可以有感情的朗诵诗歌。”王老师给我了一个小小的任务，就是喊一、二、三，妈妈对我说：“虽然这个任务话很少，但是很重要，要是你忘了这个任务，咱们班会乱成一团的。”

　我们班终于朗诵完这首诗歌，下面的观众给我们鼓掌。我觉得我们二四班表现得是最好的，声音洪亮，充满感情，注意力都是要把这首诗歌用自己最好的表现展现出来。

　我和妈妈都觉得这种锻炼对我们很好，可以让我们锻炼一下胆量和全体同学合作的能力，二四班，我们会加油的！

六年级毕业朗诵的经典诗歌（精选10首）

　在生活、工作和学习中，许多人都接触过一些比较经典的诗歌吧，诗歌在形式上，不是以句子为单位，而是以行为单位，且分行主要根据节奏，而不是以意思为主。那么你有真正了解过诗歌吗？以下是我帮大家整理的六年级毕业朗诵的经典诗歌（精选10首），希望能够帮助到大家。

六年级毕业朗诵的经典诗歌1

　《我会永远爱你——献给母校的诗》

　每天把你的名字挂在胸前

　我能感受到你博大的爱

　你永远是我的一片森林

　我是一粒微小的种子

　我的思想在你的呵护中发芽

　每次仰望你的时候

　你的肩膀就像一座木头房子

　容纳了蓝天和白云

　我曾想象我们能永远站在一起

　所有美丽的清晨和夜晚

　在你的脚下默默地醒来，睡去

　直到今天

　我长成了一颗会移动的树

　重温那些你给我的爱

　我才要像你一样

　在岁月的风雨中

　随意站在人生的某个角落

　形成一片绿色的荫蔽

　献，给，老，师，的，诗

　送您一束鲜花

　表达我们对您的敬意；

　送您一首动听的歌曲，

　给您带来一丝甜蜜。

　老师——您辛苦了，

　是您带我们走过风雨，

　是您用知识的营养将我们哺育，

　却从来不求回报与索取。

　是您给我们解答一道道难题，

　是您告诉我们：

　遇到困难时，

　不要轻易说放弃。

　从此我们的生命中，

　随时充满了欢喜。

　少了许多烦恼，

　增添了一份坚毅。

　又是一个收获的秋季，

　您仍紧握手中彩色的画笔。

　描绘着美好的蓝图，

　滋润着祖国的桃李。

　深夜里您还在认真地备课，

　睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣。

　我们是春天里盛开的鲜花，

　是您给我们奏出美妙的旋律。

　您是辛勤的园丁，

　我们会牢记您的谆谆话语。

　走好生命中的每一步，

　友爱，健美，求实，进取！

六年级毕业朗诵的经典诗歌2

　《毕业再见》

　六月，你又一次如约而至

　你那灰白的衣衫，躲羞了天边的晚霞

　这，是一个樱花飘零的季节

　六月的天空，忽而晴空万里，忽而阴郁满天

　这，是一个挥手告别的时刻

　不变的，是你流着泪的笑脸，逝去的，是那些云淡风轻

　这，更是一个瞬间定格的画面

　九月，这片熟悉校园，一定又是一片喧嚣热闹

　三年前的这个时候，我们带着满心的憧憬，踏足这片陌生的土地

　打开身上的背包，将新的生活，在眼前铺展开来

　同样的年纪，我们在同样的校园里，体验相似的成长

　在终点与起点的交替中，

　那些记忆里幸福的张扬，是否会勾起你我相似的回忆。

　从那时开始

　开始了生命里最灿烂的一段年纪，开始了最自我的一段轻狂岁月

　从那时开始

　开始体会学科的光芒，开始接近心中的梦想，开始独自应对生活

　从那时开始，故事就在夏天和秋天的区间里重复的上演着

　就像一幕没有结局的舞台剧，情节没变，场景没变，而主角变成了我们

　也许，毕业那天，我们还会像三年里的每一天一样

　沿着再熟悉不过的路线，走出学院的大门

　不过，当们我的脚步，跨出门槛的一刹那，我们将不再是这里的一员

　这一次，我们不是去买盒饭，去附近的网吧上网，或者是睡眼惺忪的跑去上课

　这一次，我们会很郑重的对这个留下我三年青春的地方

　说一声，再见

　还记得吗？那永生难忘的军训

　九月的暑气还未褪去，烈日的炙烤不曾渐熄，紧张的气氛便扑面而来

　面对繁重的内务整理，也许我们埋怨过

　面对铁般的规章纪律，也许我们抗议过

　面对教官的严厉教导，也许我们委屈过

　可是，当我们在凉风习习的夏日里拉歌

　当我们在最后的列检中取得名次

　何尝没有欢呼，何尝没有雀跃

　依稀记得

　大一的生活是橙色的

　太多的新生活扑面而来，新鲜而灿烂，热情而紧张。

　橙色的记忆里，布满的是光怪陆离的幻想

　幻想走在雨后的林荫路上，邂逅迎面而来的美丽姑娘，

　直到双脚踏进大学的门槛，才明白理想与现实的距离，

　没有*雨霏霏的林荫路，也无从邂逅美丽的姑娘

　我们就像这片土地一样，丰沃、华美，却有少许荒凉

　然而，顽强的生命总能吸引发现的目光，乌云也不能阻挡我对未来的向往

　于是从失望中寻找希望，于迷茫中分辨方向，

　睡不尽的是早起跑操的最后一刻

　走不尽的是文科楼错落有致的阶梯，

　不上的是食堂拥挤的坐位，赶不及的是综合楼八点上课的铃声

　于是我们在平凡的生活中追求满足，在安静的生活里寻找那属于自己的小幸福，

　真庆幸，赶上老师掷地有声的点名，

　真走运，在图书馆借到最后一本

　好惊险，上课差点儿迟到，

　好幸福，在校园中找到那个心爱的他

　大一的生活是忙碌的，上课，吃饭，睡觉

　依稀记得

　大二的生活是绿色的，青春在这里迸发出生命的活力

　它旺盛得像正在生长的小草，伴随着梦想一点点接近现实。

　当别人还在游戏里厮杀时，我们早已习惯了图书馆的安静

　在每一个旭日东升与夕阳西下的交替中，我们开始读懂了大学

　你拼了命得在足球场上挥洒，却流下了男子汉的第一滴眼泪

　第一次挂科恳求老师网开一面，却听到了语重心长的话语

　一回回卧谈会，凝结了，多少兄弟情谊，姐妹情思

　一场场运动赛，展现了，多少团体精神，班级荣誉

　一次次辩论赛，秀出了，多少出类拔萃，年少有为

　一年年迎新会，浸透了，多少浓烈深情，悲喜汗水

　大二的我们，依旧殷勤的奔走于教室、寝室、图书馆之间，

　我们收获了知识、勇气、友情，还有爱情

　依稀记得

　大三的生活是蓝色的

　我们从迷茫中冷静下来，明白自己离未来究竟有多远

　并要为此做出选择，升本还是工作？所有与这个决定相关联的一切，都在以不变应着万变

　选课的人少了，上课的人渐渐更少了，大家都在为自己的前途忙碌着；

　昔日的学生会、社团干事如今也成了元老

　周围喧嚣的声音逐渐降低，生活开始变得安静，

　今天，我再次走在学府路上，细抚着时间的脉搏

　离别女神的脚步近了，又近了，慢数回忆，往事涌上心头

　现在，也许就在明天

　身边的知己朋友，兄弟姐妹，校园的一花一草，一蜂一蝶

　都将离我们而去

　然而许多年后，当你闲暇时

　是否会想起曾经与你共看花开花落的兄弟姐妹

　当你功成名就时，是否会想起曾经育你成才

　引领你走向精彩人生的大学校园，当你白发苍苍时

　是否能在那片友谊之洋中，撷取一朵浪花去映射出追忆往事的彩霞

　终究是要离别吗

　毕业聚餐的那个晚上，已分不清你的笑脸与泪眼

　觥筹交错间，你温热的手掌拍着我们的肩膀

　一遍一遍，伤感的像个老者，却又故作潇洒地挥挥手

　作别了今天，踏上远方的征程，在执手相看泪眼的瞬间

　终究是要离别的

　然而我们为离别伤感，却不会泪水涟涟

　我们为母校留恋，却不会止步不前

　因为这里酝酿了我们的梦想，磨砺了我们的智慧

　因为这里锻炼了我们的意志，增强了我们的信心

　因为这里激发了我们的热情，给予了我们展示的舞台

　因为这里充实了我们的头脑，放飞了我们的青春

　3个365啊

　我们不会忘记老师，为了我们的成长而辛勤耕耘的园丁

　我们不会忘记朋友，陪伴我们朝夕的友谊

　我们不会忘记政治系，给予我们知识和力量的殿堂

　我们不会忘记济宁学院，它将是我们一生的印记

　六月我们将远行，带着对大学深深的眷恋和对未来的无限憧憬，告别这美丽的时代

　六月月我们将离去，带着一千多个日日夜夜沉淀的点点滴滴，接收风雨的洗礼

　再见了，最可爱的同学

　再见了，最敬爱的老师

　再见了，最亲爱的母校

六年级毕业朗诵的经典诗歌3

　《再见》

　不想去回顾从前，

　那是一个懵懂的童年，

　教育闭塞了人思维的活跃，

　限制了人空间的活动，

　从而失去了应有天性的挖掘。

　这不是报怨，也不是批判，

　只是回头思考后的一种缅怀，

　缅怀当时的

　天真无邪，愚昧的单纯

　可惜不能从头再来。

　但还是得由衷的感谢，

　把我提升到现有的一种视野，

　丰富思维方式的境界。

　不愿去回顾，

　因为有太多的离别，

　太多伤怀，

　又一年的毕业，

　又在这时离别，

　一个个的走了，

　虽然再见渺渺，

　我只能说声再见。

　友情，

　一起经历了风雨兼程，

　才会体会到兄弟间厚谊深情，

　一路走来实属不易，

　只好将其埋于心底，

　好好珍惜。

　十八载的学海生涯，

　结业于一纸文凭。

　没有太多话语，

　也无需太多话语，

　只愿君珍重，

　一路上内心有我相伴。

　虽然我们追求的目标不同，

　但我们要达到的效果一样。

　不愿再回顾从前，

　因为还有明天，

　只愿你在那边生活美好，

　不想伤怀。

　路途还很遥远，

　我在此，

　只好与你说声再见。

六年级毕业朗诵的经典诗歌4

　《相逢》

　如果人生不曾相逢

　我们也许会淹没在

　这个繁华喧嚣的城市里

　最让我难以忘怀的是

　这个世界上

　还有一群你们这样的人

　让我魂牵梦萦

　这个世界上

　只有你们最让我回味

　也只有你们才会让我心醉

　你们善良

　你们勤劳

　你们勇敢

　你们美丽

　虽然天各一方

　但我还是一直思念着你们

　如果人生不曾相逢

　我就不会

　深刻地体会到

　什么叫远

　什么叫近

　远在天涯

　近在咫尺

　咫尺天涯

　只因我们皆有缘

　如果人生不曾相逢

　我就不会

　牵挂着远方的你们

　我有一个深切的愿望

　愿你们快乐每一天

　我的情意很浓

　我的问侯很纯

　我的思念很深

　如果人生不曾相逢

　我就不会

　有这样一个好习惯

　收集你们的欢笑

　你们的情感

　你们的一切一切

　都是我心里最珍贵的东西

　如果人生不曾相逢

　我就不会深刻地体会

　孤独和忧伤

　我时常有一种莫名的感动

　每夜都热泪盈眶地入眠

　又带着满脸笑容地梦醒

　如果人生不曾相逢

　我就不会深刻体会到

　思念远方的你们

　是这样的忧伤

　又是这样的甜蜜和幸福

　如果人生不曾相逢

　我就不会抱着

　自己的梦想

　并为这个梦想全力地奋斗

　沿着自己心的轨迹

　矢志不渝地走下去

　如果人生不曾相逢

　我就不会理解一个人的思念

　是那样的刻骨铭心

　含泪的沧桑

　无限的困惑

　因为见到了你们

　才使我的生命

　更感到有意义

　如果人生不曾相逢

　我就不会与你们同途

　与你们同步

　人生险阻就不会与你们共渡

　如果人生不曾相逢

　我还是我

　你们还是你们

　只是错过了我们

　人生血染的风彩

　绚丽多姿的奇遇

　见到你们是我一生

　最值得荣幸的事情

　前生多少次回眸

　才换来今生的相逢

　佛法大师说

　前生的五百次回眸

　才换来今生的相逢

　既然此生相逢

　我们就要好好珍惜

六年级毕业朗诵的经典诗歌5

　《亲爱的母校》

　南风轻轻吹送，时光总是匆匆。

　今天，我们站在这里，

　不是为了唱起那缠绵忧伤的骊歌，

　不是为了让你的双唇再一次颤抖，

　今天，我们站在这里，站在毕业的门槛上，

　一同回首小学六年的温馨时光，

　一同开启我们心灵的感恩之旅。

　一起眺望初中三年的美好生活。

　一起踏上我们崭新的人生路程。

　母校啊，

　我们是你博大的园林里一方执著的绿地，

　是你温暖的河流中一只摇曳的`白帆，

　是你坚实的躯干上一树烂漫的红叶，

　是你浩瀚的天宇中一片纯净的蓝天。

　我已经用了六年的时光，

　感受你的五十年沧桑，

　品读你的五十年辉煌。在你的臂弯里，

　在你的绿阴下，

　每时每刻都散发着记忆的芬芳。

　感谢你，这一片希望的土地，接纳我们年少的足迹，萌发我们最初的启迪。

　感谢你，母校，为我们搭建广阔的舞台，为我们铺设光明的前景。

　是谁，把我们领进人类文明的圣殿

　是谁，将我们前行的希望高高托起

　是谁，循循善诱，谆谆教诲

　是谁，默默无闻，孜孜以求

　是我们的老师，我们可敬的领路人。

　您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；

　您不是作家，却使人生的篇章韵味悠长，

　您不是雕塑家，却将我们的灵魂精雕细琢，

　您不是画家，却为我们描绘最绚丽的图景……

　感谢您，敬爱的老师，

　您一声细心的叮咛，让我如沐春风，

　您一个善意的眼神，让我倍感温馨。

　您一个温情的微笑，让我勇气倍增，

　您一次有力的搀扶，让我奋起前行。

六年级毕业朗诵的经典诗歌6

　《毕业之际》

　窗外的环卫车依旧发出轰隆声

　往时的烦躁却归了平静

　凭窗探望

　只见绿树青丛

　寂静的清晨

　觅食的鸟儿也不再叽喳着钻进宿舍

　是人已离去还是房间空荡

　整个世界只有扇叶的旋转

　五颜六色的纸鹤随风飘

　见证这时光已老

　两屋间的来回穿梭仍然熟络

　往日的喧闹却变了声调

　倚门轻叹

　只有满目空旷

　炎热的午后

　疲倦的人儿也不愿迷离着进入梦乡

　是云已走远还是天空旷达

　遍布眼帘满是寂寥的夏

　窗明几净无人影

　风干了这四季不同

　记忆累积拟彩虹

　四季相伴如梦

　远近悬殊

　相约一处

　不管这岁月的流苏

六年级毕业朗诵的经典诗歌7

　《有一段岁月叫小学》

　六年不算长

　我们还没有学会把作业写工整

　转瞬间就毕业了

　做了批改学生作业的小老师了

　五年也不算短

　几千个白天和黑夜

　装在篮子里是沉甸甸的

　摞起来怕要高出课桌许多吧

　摊开来更是长长又长长的

　一段经历呵

　有一处原野叫母校

　那是春天的原野

　秋天的原野

　我们在春天里走根发芽

　我们在秋天里抽穗扬花

　琅琅的书声

　淅沥的雨声

　以及劈劈啪啪的拔节长高的声音

　构成了原野里最令人心动的乐章

　有一片森林叫师长

　白杨树是高大的

　梧桐树是深邃的

　银杏树是无私的

　白玉兰是慈祥的

　透过晨曦和暮霭

　我们看见校领导、老教师、

　年轻教师、女教师

　还有班主任朝着我们走来

　一同走来的还有

　一片绿荫

　一缕目光

　有一群丑小鸭叫同学

　三年的寒窗

　也许没有造就白天鹅

　但丑小鸭真切地已经长大了

　尽管没有一飞冲天一鸣惊人

　但是我们分明看见了丑小鸭

　正在面朝蓝天逆光翱翔了

　有一种难以割断的关系也叫同学

　有一种难以忘却的情感还是叫同学

　第一次相识时

　它是名词

　挂在嘴边感觉是

　抽象的朦胧的大大咧咧的

　甚至是轻飘飘的

　是那种难以承受之轻

　毕业时

　它是动词

　暗暗地埋藏

　静静地蓄积

　缓缓地酝酿

　感动和孤独时

　它是形容词

　一个人忍不住兀自悄悄落泪

　或者带着微笑和遗憾细细回想

　而相聚时

　更愿意它是一个程度副词

　今夜就让它这20年来

　沉淀的积攒的以及承受的一切

　无边无际地挥洒吧

　无拘无束地释放吧

六年级毕业朗诵的经典诗歌8

　《我们毕业了》

　手中捧着红色的本子

　我们毕业了

　不再是一个小孩子

　晚风抚摸着你的刘海儿

　纯真的眼睛

　想象着我们幸福的未来

　两个人、一个家

　漫步在晚风习习的海边

　宝贝，等我

　一年半载

　我们领取红色相爱的本子

　一辈子不会褪色

　哪怕我们的头发苍白

　我们毕业了

　不再是一个小孩子

　不在茫然于岁月流逝

　宝贝，我要给你一个未来

　有你、有我、有我们的爱

　我们长大了

　可以自己做主了

　谁也阻挡不了我们的脚步

　踏破鞋子也要走到我们的归宿

　一个时代结束了

　要走进另一个时代

　毕业证呵

　你是多么可爱

　对，一切结束了

　当我深情的亲吻你的脸颊

　两颗晶莹的泪珠从你眼中滑落

　你一句话不说……

　眼睛看着红色的本子

　毕业证呵

　我们毕业了

　一切的一切都已结束了

　无论花开花落

　春去秋过

　那怕生老病死也不会再联络……

六年级毕业朗诵的经典诗歌9

　《致毕业》

　多少情深已落尘缘，

　红颜易老，年华易逝，

　多少身边人空叹不曾，

　徒追忆往事流连。

　叹不曾在月下独醉，

　不曾去过那小桥边，

　不曾在楼高处轻舞，

　不曾在夜色中思绵绵。

　或许也曾偶入夜色，

　不知自己已成画中墨，

　远山绿水间也曾点缀，

　画卷里林中风意瑟瑟。

　扮一回风霜又何妨，

　终有人吐露前世伤，

　前世曲谱世人谱，

　你我也曾和宫商。

　还有三个月便有人离开，

　她俯身看那石阶上的青草，

　告诉我红的，黄的，紫色的花朵，

　让我知道了那份伤悲。

　也许明年她会回来，

　轻抚那青草，重赏这花色，

　那时我一定在浓品这份留恋，

　只不知身边会否有人陪伴。

六年级毕业朗诵的经典诗歌10

　《毕业了》

　今天还是走到这一天，

　要奔向各自的明天。

　没人能代替分别的你，

　还有那段青春岁月。

　一路上我们曾携手并肩，

　用汗和泪写下梦的诗篇，

　用欢笑和荣耀换来一句誓言。

　永远记住彼此的缘，

　毕业了的我们，

　要勇敢放心的去追我们各自的梦，

　因为彼此的记得各自的承诺。

　毕业了，

　说好彼此都坚强不掉眼泪，

　可是最后还是哭了。