关于青春的主题班会

青春无悔

班会开始前，先有班内唱歌较好的男女生分别唱“让青春吹动着你的长发让他牵引着你的梦。。。。。。。”。（其间主持人可以幽默的独唱一段走音的单曲！！！）

点题：青春是多彩的，青春是短暂而宝贵的！

每个人都应该拥有自己的有个性色彩的青春之歌，就让我们将他提前规划一下吧，说出你的青春畅想，弹出你的青春之殇！

接下来，就请提前想好的，很善谈的同学先来活跃一下气氛，谈一下他现在的自己和曾经的路！。。。。。。。。。。。

点评：前几个人的选择，共同的特点是“曾几何时无可奈何，似曾相识燕已归来”，今日之辉煌，昨日之坦荡，坎坎坷坷度半生学光，路上用就留下自己的足殇！青春贵在无悔！！！！！

下面，可以自发的让同学到前台来演讲，讲自己的所想，说自己的过去，评自己的现在，憧憬未来！！！

最后还要请老师总结陈词，谈他当年学生时代的所见所闻所感！

总结：青春贵在无悔，无悔难在坚持，自己的路现在本没有，走的勇气足了，也变成了路！！！

　下面是整理的早恋主题班会的内容，欢迎参考。

早恋主题班会方案

　一背景

　中学生已进入人生的青少年阶段，感情开端盟发，对爱恋有一种朦胧的感到，然而中学阶段是人生的黄金时期，是学习的大好阶段，假如咱们的学生不能正确的认识到两者间的关系，终将酿成苦果。所以作为家长跟老师应当正确的领导学生尽力学习，做到——“我们不早恋”。

　1使学生充足意识到早恋的伤害性，建立准确的恋爱观。

　2正确看待家庭、恋爱和事业之间的关系，消除烦扰，加倍努力学习

　二班会筹备

　1召开全班学生会议，请求学生查阅有关青春期的生理，心理发展特征，以及如何坚持个人心理健康的材料。

　2对学生进行有关青春期心理发展特点及正确对待恋爱问题的讲座。

　3以小组为单位，探讨：

　(1) 在中学为什么要制止谈情说爱

　(2) 早恋必定会尝到苦果吗为什么

　4应用作文课，以"我们不早恋"为标题，将讨论中感触最深的一点写成闭会。

　三班会程序：

　男主持：同学们，我们正处在青春期发育的顶峰阶段，由于身心的迅速发展，一些同学呈现了早恋的现象，如个别约会、递纸条等。这一现象如不加以正确引诱，将会极大地影响我们的学习和生涯。为了杜绝早恋现象的发生，特举办本次班会，现在请大家就早恋的表现及危害问题自由发言。

　学生自由发言。

　女主持：早恋的表示及危害，同学们已谈了很多，当初请陈心悦同学小结。

　陈心悦同学小结：跟着改造开放和经济的发展，目前中学生的早恋景象呈回升趋势，据考察，中学生早恋有如下特色：

　(1)年纪降落，年级超前。据统计，早恋人数约占学生人数的10%左右，其散布态势约为初一占25%，初二占40%，初三占35%。

　(2)剑拔弩张，发展敏捷。从双方开始接触到确切恋爱关系，个别不超过两礼拜，其中时光最短者，只是一起看过一场片子。

　早恋的迫害有如下多少个方面：

　(1)疏散精神，影响学习，不利于青少年的成长，如某校一位16岁的女生，刚进该校时，成绩优异，因为与同班的一位男同学发生了倾慕之情，并很快谈上了恋爱，上课"走神"，下课怀念，放学约会，结果不到一学期，学习成绩急剧降低，最后竟不升入高中。

　(2)走上犯法道路的开始。某校学生李某，16岁，学习成就优良，被学校列为输送重点高中的"尖子"。可是他偶然看了张**小报，成果一夜辗转反侧。第二天他就盯上了同班的一位女同窗，并很快与她谈上了"恋爱"后来逐渐走上了犯罪途径。

　(3)家庭纠纷的祸根。早恋往往不能获得双方家庭的批准，即便成功也难取得家庭和气。

　男主持：对于早恋的表现及危害，陈心悦同学的小结。可能有的同学却把早恋说成缘分。下面请同学们就缘分问题自由发言。

　学生自在发言。

　女主持：有关缘分问题大家已谈了许多，现在请陈静同学小结。

　陈静：缘分，粗心是人与人之间的关联是命中注定的，泛指人与人或人与事物之间产生接洽的可能性。一个人的婚姻的抉择是由若干因素组成的，如对象的面貌、体型、身高、健康、道德、个性、喜好、文明水平、职业、家庭的经济状态、寓居地点、社会位置等。如双方的寻求合乎设计的模型，那才干有联合的可能，也可说有缘分，否则不可能。学生早恋，往往斟酌不到这些，仅从某一方面或某几方面着眼，所以，到后来不胜利的，只能尝到苦果。

　男主持：因为只有五分钟了，下面请班主任陈老师总结。

　班主任：同学们，人生对每个人来说都很可贵，人生的黄金时代更要爱护。这段时间如同明媚的春天，如何播下幻想，洒下汗水，未来就会有播种;如你沉沦于空想，并将未成熟的青苹果早早摘下品味，将来只能是一场空悲伤。因你的经历太浅，易把出于生理或情感的一时激动当作恋情来懂得。情感不稳定，何来永恒事业尚未稳固何来成绩经济尚未独破，何来保障义务不能承当，何来爱情树立在沙丘上的高楼大厦，是永远不会坚固的。如他对你有真意，最好的措施就是告知他，果子迟早会吃到的，等它熟透了再吃不好吗

早恋主题班会记录

　一、由一些早恋造成严重后果的事例入手，导入班会课

　1、四川十五岁女孩，谈恋爱被奶奶发现，怕奶奶告状，残忍地将奶奶杀害。

　2、据济南一家医院的统计，每年到该医院妇产科做人流手术的学生(绝大多数是背双肩包的人)，大约有两千人次。

　3、某学校两名男生因追求同一位女生，拔刀相向，一人死亡。

　4、2001年1月6日，历城四中98级某男生因失恋在校食堂八宝粥中下毒鼠强，导致三人死亡，多人住院。

　二、区别正常异性之间的交往和不正常的异性之间的交往

　1、正常异性之间的交往

　与异性同学交往，并不等于早恋。当青少年进入青春期之后，由于生理和心理发育的急剧变化，从而使情绪易于波动，活动能力增强，人格独立要求增加，同时产生愿意与异性交往的想法，这些都属于正常现象，而非是“恋爱”。

　从心理角度看，男女同学的正常交往活动是有益无害的。

　男生往往比较刚强、勇敢、不畏艰难、更具独立性;

　而女生则更具细腻、温柔、严谨、韧性等特点;

　因为有男性，女性才变得更加温柔;因为有女性，男性才变得更加刚强。

　男女同学的正常交往可以促使双方互补，对性格发育和智力发育都有益;

　进入青春期的男女同学都希望自己能够成为受到异性注目和欢迎的人，为此，他们会尽力地改变自己、完善自己，这也是一个自我发展、自我评价、自我完善的最佳心理环境，是克服自身缺点及弱点的好机会。

　2、不正常的异性间的交往

　在青春期间，对异性有好感其实是一件非常自然而又正常的事情，但同样也是一件幸福而又烦恼的事情。

　那么应当如何处理烦恼呢

　什么是早恋”

　早恋是一枚包着糖衣的苦果

　早恋的特点

　①分辨不清“爱情”与“好感”的区别

　②认识不到爱情与友谊的差别

　③早恋具有盲目性

　④早恋具有隐蔽性

　⑤早恋具有兴奋性和冲动性

　⑥过于美化、迷恋对方

　⑦情绪多变，难舍难分而又喜怒无常

　三、问题讨论：

　问题一：当你收到他人的“爱慕”怎么办

　1、正确对待2、妥善解决

　问题二：如果对方不知趣，苦苦追求、纠缠怎么办

　1、写信、交谈态度要鲜明、坚决、注意场合、注意语气。

　2、必要时请求老师、家长、朋友帮助，摆脱困境。

　问题三：花季雨季男女生应持怎样的交往原则――亲密有间

　第一，等距交往。第二，坦然交往。第三，公开交往。

　问题四：那交往中要注意什么呢

　1不必过分拘谨;

　2保持一定距离特别是心理距离

　3举止落落大方;

　4文雅庄重，自尊自爱;

　5不伤害对方的自尊心;

　6不卖弄自己，令人生厌;

　7不过分严肃，不过分轻薄;

　8尊重民族传统，尊重地方习俗。

　四、朗诵舒婷的《致橡树》

　五、龙沐云同学朗读特莱米雅杯第十届全国新概念作文大赛一等获奖作品：《我的恋爱观》

　六、老师讲早恋话题故事《204教室的潘多拉魔盒》

　七、简单的评价后，总结：让我们拥有一个无悔的青春

早恋主题班会总结

　 设计背景

　高中的学生已经进入了青春期。随着年龄的增长，生理、心理慢慢地走向成熟，高中学生早恋的问题展现在了我们师生面前。近些年来，我们周围经常有一些学生因男女关系问题造成无心学习、离家出走、甚至在校外聚众斗殴导致出现学生被打死亡的情况。鉴于这些原因，决定利用班会课，共同探讨一下有关高中学生早恋的问题，让同学们分清友情与爱情，明白什么是普通异性朋友，什么是早恋，高中学生早恋不切实际的地方及其危害，从认识上避免高中学生早恋现象，树立正确的人生观和恋爱观。

教学目的

　1、通过对早恋危害的认识，避免早恋误区;

　2、让学生对异性交往有一个正确的认识，树立健康的异性交往观念，形成正确的异性交往态度;

　3、正确对待家庭、恋爱和事业之间的关系，排除干扰，加倍努力学习。

　 教学重点

　1、充分认识到早恋的危害性;

　2、端正健康的异性交往观，注意与异性交往的事项。

教学准备

　1、要求学生查阅有关青春期的生理、心理发展特征，以及如何保持个人心理健康的资料。

　2、收集早恋现象的相关案例，并作一定的分析。

　3、以小组为单位，讨论：

　1)、在中学为什么要禁止谈情说爱

　2)、早恋一定会尝到苦果吗为什么

　4、将讨论中感受最深的一点写成体会，在课上与同学们分享。

　 教学过程

　1、引入：通过《被爱打扰的日子》书中的问题“我是真的喜欢你。毕业了，我们再相爱，好吗”提出问题你有这样想过吗当你被爱打扰的日子里，你是怎样想的又是怎样处理的

　学生发言：

　2、说一个有关高中学生早恋的故事，再进行有关青春期心理发展特征及正确对待恋爱问题的简单介绍。

　3、请同学分组讲讲提前收集到的早恋案例，或者自己身边的故事，可以是自己的，也可以是别人的。请全班同学一起分析。再说说你们组关于这几个问题的看法：

　1)、高中学生不能早恋的原因

　2)、如何摆脱早恋

　3)、如何建立起积极向上、健康发展的异性关系

　4、学生发言有关第一个问题的看法。

　教师发言，从政策依据、心理生理角度、社会角度三方面分析出高中生不能早恋的原因。

　5、学生发言有关第二个问题的看法。

　教师发言，用理智和毅力来战胜这不成熟的感情。当有人向你表示爱意或求爱时，当你对异性萌生爱意时，可采取如下方法解决：1转移法，把精力转移到学习上去，用探求知识的乐趣来取代不成熟的感情;2冷处理法，逐步疏远彼此的关系，以冷却灼热的恋情;3搁置法，即中止恋情，使双方的心扉不向对方开启，而保持着纯洁的、珍贵的友谊。

　6、学生发言有关第三个问题的看法。

　教师发言，建立起积极向上、健康发展的异性关系可用以下方法：1自然交往，同学关系不要因为异性因素而变得不舒服或不自然;2适度交往，异性交往的程度和方式要恰倒好处，应为大多数人所接受;3真实坦诚，异性交往的态度问题，要像结交同性朋友那样结交真朋友;4留有余地，与某位异性的长期交往中，要注意把握好双方关系的程度。

　7、教师说出家庭、恋爱和事业之间的关系，学生应处理好三者的关系，读书时期要以学业为重。

　8、教师总结：人生对每个人来说都很宝贵，人生的黄金时代更要珍惜。这段时光犹如明媚的春天，如何播下理想，洒下汗水，将来就会有收获;如你沉溺于幻想，并将未成熟的青苹果早早摘下品尝，将来只能是一场空悲伤。因你的阅历太浅，易把出于生理或情绪的一时冲动当作爱情来理解。感情不稳定，何来永恒事业尚未稳定何来成就经济尚未独立，何来保障责任不能承担，何来爱情建立在沙丘上的高楼大厦，是永远不会牢固的。如他对你有真意，最好的办法就是告诉他，果子早晚会吃到的，等它熟透了再吃不好吗

　关于我的想法：

　早恋是一个比较敏感又不可避开的话题。高中生经常陷进去，因此荒废了许多东西，在我经历的高中时期就有许多早恋的现象，这应该是要阻止的，高中学生要懂得家庭、恋爱和事业之间的关系，排除干扰，加倍努力学习，为了将来奋斗。在这班会里我采取的是学生主动参与的方式。首先让学生了解什么才是正常有益身心发展的中学生男女关系，再让他们把收集到的故事分享给大家，一起分析。在分析的过程中，我要几个问题做适当的引导，让学生往我的思路走，最终达到教学目的。

班会第一部，主持人致辞：青春的旋律　　天是蓝的，云是白的，青春却是七彩的，赤橙黄绿青蓝紫，人生因青春而回味无穷，世界因我们而多彩灿烂童年走过,青春走来。

　　青春的我们热情奔放，青春的我们个性张扬，青春的我们豪情万丈，世界因为我们而精彩。

　

　青春的我们魅力四射，走到哪里，哪里就会亮起一道美丽的风景线；我们“少年不识愁滋味”，我们是快乐的天使，走到哪里，哪里就会风轻云淡，欢乐洒满人间。

　

　

青春的我们心胸宽广，“宰相肚里能撑船”正是我们的心灵写照，我们会用微笑化解生活中的磕磕碰碰，“退一步海阔天空”使我们的生活到处充满阳光。青春的我们梦想缤纷。梦想当一名宇航员，遨游太空，为人类探索更多的资源；梦想当一名和平的使者，手持橄榄枝，走到哪儿，战争停息，和平重现。梦想当一名白衣天使，把病人从疑难杂症中解救出来，让健康和幸福永驻人间；梦想当一名科学家，探索那些人类未知的领域，创造出无尽的财富，让人们的生活水平日新月异；梦想……

　

　

青春的我们不畏失败，跌倒了我们会再爬起来，念着我们的座右铭“失败乃成功之母”，再次去迎接新的挑战。我们不畏权威，敢对任何事问个为什么。我们不拘泥于陈规旧律，创新敢为天下先。我们不是胆小鬼，敢于用我们的双肩挑起建设世界这副重担。

　

　

我们风华正茂，我们激情飞扬，我们是青春派歌手，高唱我们的青春之歌，我们又是实力派演员，随时随地向世人展示我们的力与美。我们有凌云壮志，所以我们青春洋溢；我们勇于进取，所以我们前途无量。屹立在时代的潮头，青春便是我们的资本。岁月会老，我们的心永远不会老。

　

　

天是蓝的，云是白的，青春却是七彩的，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，人生因青春而回味无穷，世界因我们而多彩灿烂。

　

　

青春的旋律永远嘹亮，我们放声歌唱——

2各组代表组织讨论　3拟定一个关于青春的话题：

比如，我们在青春里放歌。我们在成长。。。4班主任总结发言5进行评比小组

高三青春励志主题班会5篇

没有经历过高三的生命是不完美的生命，没有参加过高考的人生是有缺憾的人生。下面是我给大家整理的高三青春励志主题班会，希望大家喜欢！

高三青春励志主题班会篇1

活动时间：20__年__月__日星期一班会课

活动对象：高三（1）班

活动准备：收集大学活动的精彩，制备PPT

活动过程：

1、导入：让学生再次思考自己在现阶段的目标

设问：

1）大家现在心里都是否已经有了明确的目标？（引发思考）

总结：进入高三后确立目标和坚定目标的重要性。

2）你们理想中的大学是怎样的呢？

学生探讨，了解学生对大学的理解。

2、体验大学的精彩生活

1）通过欣赏，感受大学缤纷多彩的课程学习和课余生活；

让学生体会到大学精彩，对大学产生憧憬。

2）正确认识“大学”的意义。

大多数的学生容易陷入一种表象中，认为经过高考之后，进入大学，生活就可以随心所欲了。轻松自在，毫无限制。

通过大学管理模式——班级自主管理，让学生认识到大学是自主、自由学习的象牙塔，而不是让人松解的、颓废的地方。为即将走向大学的学生打好“预防针”，避免陷入“迷途”。

3）大学“理财经”

由于家境的不同，多多少少存在部分家境贫困的学生，上大学对于他们来说，是一份沉重的经济负担。为了减少学生在经济方面产生的沉重压力，能够以更好的心态去面对高考，所以，让学生提前了解大学期间在经济方面的情况。

奖学金，奖学金的评定条件主要是针对学习和学生工作，有助于促进学生共同综合素质的发展的同时也可以解决学生的经济问题。

3、品味一起奋斗的滋味

1）分享高三的经历

与学生交流高三的学习方法和学习心态。

2）学会体会高三的“辛酸”和“甘甜”

总结高三的学习经历中的付出和收获。

为学生加油、鼓劲，提高学习动力。

活动效果

通过学习，学生能更深刻、真实地了解大学生活，对大学生活更加向往，产生的强的动力。同时，进一步思考高三的学习生活。

活动反思

需进一步了解学生的学习状况，考量学生的学习水平。以便适当地为提供适当的目标参考，以及为他们的学习方法和态度提供可行、可供借鉴的设计。

高三青春励志主题班会篇2

1、通过各种形式来表现学生们的美好理想，使大家懂得树立理想的重要性。

2、通过学生发言，畅谈理想，激发学生高尚健康的情感态度，促进自身学习、生活的热情和动力。

3、联系实际，让学生看到自身的不足，明白为实现理想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。

一、班会准备：

为了调动全班学生的积极性，此次活动要求全员参加，将班级分成几个小组，做到人人参与，人人有责任。

1、挑选两位同学担任主持人；

2、选择有关“理想”的音频材料；

3、找出几名同学先写出自己心中的理想，并在班会上读出及谈谈自己如何去实现；

4、找几位同学表演诗歌朗诵—《理想》；

5、让同学们收集理想的格言；

6、准备班会课上游戏部分的道具。

二、班会环节：

1、开场白；

2、理想的开始；5分钟

3、理想的畅想；15分钟

4、理想的追逐；5分钟

5、理想的希望。5分钟

三、小结。

高三青春励志主题班会篇3

活动目的：

1、通过感受丰富多彩的大学生活驱使学生向往大学，激发学习的动力，迈向梦想的大学；

2、引导学生树立在高三复习时期的良好学习心态；

3、通过交流学习心得与方法，使学生能从中改进自身学习方法。

活动时间：

活动地点：高三（8）班

活动主持人：班长

活动过程：

一、教师致词：

高三，也如高山，用一年的时间攀登一座精神的高山，回头看时就会发现并非高不可攀，人生总是在翻山越岭，高考只是其中一座横跨在走向人生一个新的认识转折点的山，你们的人生还没走完，又如何知道高考是的那座山呢？在高三面前，有人胆怯了，有人迷惘了，有人失败了，甚至是倒在了高三的脚下，再也没有爬起来，要达到高山就要有一个好的开始做准备，调节好心理状态，风景总在高处！

二、展望风景

播放大学近三年的精选相片视频（题材包括大一军训、徒步前往黄埔军校、校运会、大学中秋晚会、比赛、春秋游、庐山内蒙古实习、上海海南的寒假经历、三下乡等）

教师：大学不光是获得专业学科知识，职业技能的场所，更是人生丰富多彩的经历的一道亮丽风景。高考的脚步刚刚离去，又到了几家欢喜几家愁的时候。还记得三年前的这个时候，我和所有高三学子一样怀着忐忑不安的心情，为自己的小小未来担心着。

时光如梭，大学生活已经让我们适应下来了。经常也会回忆起高中时的种。种。那时的天，那时的地，那时的生活……

你们步入高三，有没有无限的希冀和美好的蓝图，有没有准备好了在高三征程中的追逐？

三、登高望远

讲述个人认为高三复习必须具备的良好心态及如何调整目前的不良情绪，把理论结合个人经历和他人真实经历来讲述

四、互动交流

与学生交流个人的学习方法与经验，希望学生从中受到启发。

五、结束：希望同学们始终以坚定的斗志，旺盛的精神迎战高三的复习，我一直认为，高三是踏遍青山人未老，风景这边独好！

高三青春励志主题班会篇4

第一部分：放歌曲《年轻的战场》，《相信自己》

1播放《年轻的战场》，歌词以幻灯片的形式呈现给学生；

2播放《相信自己》，歌词以幻灯片的形式呈现给学生；

歌曲放完之后，班主任小结：我将在20__年6月5日给大家再次这两首歌曲，送大家走向年轻的战场——高考的考场。请大家相信自己当这一切过去我们__班将是第一。

第二部分两篇母亲写给儿子的文章

文章一：

经历高三，也是一种幸福

儿子今天开学，正式由准高三升入高三，开始真正面对和迎接残酷的高考。儿子，你准备好了吗？

高三像一辆亢奋的铁革战车向我们隆隆驶来。儿子，你是否挺起了坚强的身躯？骑上你的战马，奋力搏杀冲过去，迎接你的将是金光灿灿的胜利金杯……

高三像一条阴晦的荆棘大道向我们绵绵展开。儿子，你是否抬起了坚定的步履？敞开你的喉咙，一路高歌迈过去，迎接你的将是阳光明媚的敞阔坦途……

高三像一位冷艳的妙龄少女向我们翩翩飘来。儿子，你是否展开了洒脱的胸臆？捧出你的痴心，意气风发迎过去，迎接你的将是温馨热烈的朱唇香吻……

高三像一位和蔼的长髯智者向我们款款走来。儿子，你是否扬起了自信的双臂？运用你的睿智，排除万难闯过去，迎接你的将是春意盎然的人间天堂……

有人说，没有经历过高三的生命是不完美的生命，没有参加过高考的人生是有缺憾的人生，至少少了一次特殊的生命旅程。高三意味着搏击，意味着铺垫，也意味着重生。

的确，高三会让我们承载的太多太多，让人窒息，又令人难忘。不过，也许正是因为它的晦涩，等我们从里面走出来看看天的时候，才会更加地感受到世界的七彩美丽！

所以，经历高三，也是一种幸福。

有人为高三欢呼，有人为高三感慨，有人为高三叹息，有人为高三哭泣……儿子，今后，你将怎样回首你的高三？

如果想起来是感动，那是因为经过那样的岁月，你表现的真的很勇敢。虽然那个时候每天都是困顿的、忙碌的，还有迷惘和不确定，但是你义无反顾地坚持着走下来了。

如果想起来是幸福，那是因为那段时间你有明确的奋斗目标，你没有把快乐高三看作黑色岁月，在困惘中知道自己该干什么，在痛苦中寻求着属于自己的快乐。

可能高三的时候，你在极力憧憬着美好的大学生活，可是，一旦你到了大学，你就会发现真正让你想恋并珍惜的却是高三。所以啊，儿子，高三了，不要急于回忆往昔，也不要急于怀念过去，要多把握现在，要多面向未来。

想象坐在大学课堂的美好，憧憬身在高等学府的骄傲，儿子，你是不是已经热血沸腾？到那时，再让那无尽的回忆绵延倾泻，募然回首中，再望一望孤灯下发奋苦读的你，是不是更加百感交集？

到那时，再怀恋高三那时的生活，高三那时的朋友，高三那时的老师，是不是另有一番滋味在心头？

所以，经历高三，也是一种幸福。

做正确的事，把事做正确，才做得成正确的人；做完美的事，把事做完美，才称得起完美的人；做成功的事，把事做成功，才算得上成功的人。学业和爱好，前途命运与一时的感官满足，孰轻孰重？儿子，你的抉择是否早已成竹在胸？

稳定的、积极良好的情绪反映，是高三学生提高成绩最重要的因素。所以，从现在起，你一定要摆脱“恐高症”的羁绊，轻松应对。

不要为知识不牢、方法不对、能力不够而焦虑，要在大压力、快节奏的环境中反复的自我认知反省、从容应对；要在无边的练习、无休止的考试中不断的自我分析、科学加压，让高三这个另人发狂的魔鬼遁出我们的视野，让高三这个文化地狱变成理想的天堂。儿子，我们在为你鼓劲！

强壮的、身心健康的生命体征，是高三学生冲刺高考的最有利的保证。所以，从现在起，你一定要消除“亚健康”的困扰，奋力前行。

把沉重的心理压力、紧张的焦虑不安带来的极度疲劳困倦，变成拼搏向上的动力；把沉重繁杂的课业带来的压抑消极，变成对学业的主动把握；把考试“考活”，把学习“学活”，找到学习的感觉，增强必胜的信心。

不经历风雨，怎么见彩虹？儿子，我们会为你加油！

所以，经历高三，真的也是一种幸福。

高三青春励志主题班会篇5

今天，我们再次相聚在这里，这标志着我们已经进入了人生中最难忘的高中生活——高三。回首往事，历历在目，风雨中我们共同成长，有成功，有失败，有欢笑，有泪水------两年的积淀，我们已经做好了充分准备，高三，你来吧!不用去想，你是否能成功，既然选择了远方，你只顾风雨兼程。

下面，我将从以下几个方面与同学们交流：

一、认识高三

其实，早在上学期期末，不少同学就开始紧张，紧张自己不知不觉中就要进入高三了，对传说中的高三有一种莫名的恐惧------揭开高三神秘的面纱，我们可以这样来认识她。

(一)高三是一种精神，一种状态

高三对每一个莘莘学子来说，她是人生的重要旅程，我们注定要去攀越书山，跨越题海，这将是一个非常艰苦的过程。困难和挫折在所难免，所以我们必须要有能吃苦，能忍耐的精神，还必须保持一种有信心，有志气，一定要有 作为的状态。

(二)高三是一种在信念支撑下的执着与顽强

有人说：你不能决定生命的长度，但你可以控制它的宽度;你不能左右天气，但你可以改变心情;你不能改变容貌，但你可以展现笑容;你不能控制他人，但你可以掌控自己;你不能预知明天，但你可以利用今天;你不能样样顺利，但你可以事事尽力;你不能回避挫折，但你可以东山再起，从头再来。高三是紧张的，也是让人向往的;高三是艰苦的，但也一定是收获的。无怨无悔的拼过一次，也许是人生最难得的财富。人能走多远 ，这话不是问两脚，而是要问志向;人能攀多高，这事不是要问双手，而是要问意志。

(三)高三意味着科学与高效

高三不同于其它年级，繁重的学习任务，要求我们必须具备科学而高效学习方法。我们都知道，模仿一个成功者的全部，未必会成为一个成功者。但我们可以借鉴别人的经验，认识别人的缺点，根据自身特点来规划自己的高三，展现自己的个性特征，体现科学与高效，这才是我们最好的学习策略。有人说：“人不怕自己腿瘸，就怕瘸了还不会用拐”。它山之石可以攻玉，同学们必须走科学、高效的学习之路，才能在竞争中成为胜利者。

二、如何适应高三

(一)调整心态

1、心里因素不起决定性作用，实力最重要。有些同学之所以心理素质不好，就是因为实力不够。所以客观充分的认识自己，把握自己，让自己有个良好的心态，给自己一个愉快的心情。

2、树立信心，靠勇气去迎接挑战。高三，是机遇，更是挑战。我们必须瞄准目标，用信心和勇气战胜困难，赢得胜利，从而走进自己心中理想的大学。

(二)战略战术

1、生活规律，健康身体

2、和谐关系，愉快心情

3、科学方法，有效复习

4、规范答题，提炼技巧

5、重视得分，避免过失

(三)听老师的话

一切行动听指挥，少走弯路

三、学生谈进入高三的感想

(学生自由发言)

四、暑期补课期间的注意事项

1、组织纪律

2、常规要求

3、安全问题

　　在日常生活和工作中，我们都不可避免地要接触到主持稿，主持稿是以节目为基础进行编撰的。那么主持稿一般是怎么写的呢？以下是我精心整理的青春主题班会主持稿，欢迎阅读与收藏。

　用奋斗书写无悔青春

　高二四班主题班会

　一 班会主题：用奋斗书写无悔青春。

　二 班会目的：青春是美好的，却又是短暂的。我们现在正处于最美丽的年华，拥有激情和梦想，我们一定要为此奋斗，为人生留下一笔精彩。面临即将升入高三，我们现在必须认清自己，要充分认识到奋力拼搏的重要性。对自己的现状进行思考，重新进行自我定位，在高二这个阶段，要确定一所自己理想的大学，并为它不懈地努力奋斗。通过这次班会就是想要让同学们为自己一生的梦想努力奋斗。

　三 班会目标：

　1让同学们知道青春的可贵之处，要珍惜青春，把握青春。

　2让同学们理解奋斗的含义，能够正确面对现在学习生活的压力，发扬我班积极拼搏的精神。

　3明确自己的目标并为之奋斗。

　四 班会重点：

　此次主题班会大致分为两章节。

　第一章：主要体现青春的美好与珍贵，让同学们体会到今天学习生活的不易与乐趣。表现形式主要有1、照片回顾。通过电子相册的形式再现高中生活的点滴，引发同学们对往日的回味与珍惜。2、朗诵

　第二章：明确青春时期的奋斗目标，珍惜青春时期的美好时光。既然青春如此美好，我们要如何去珍惜，才不会枉费人生这段美好的时光，那就应该是为了理想而努力奋斗拼搏。主要表现形式：1、名人奋斗的故事 2、老师VCR 3、让同学们在深有感触的情况下，写下曾有的梦想，和现在的奋斗目标与计划。4、演唱歌曲。

　五 班会流程：

　（一）主持人讲话

　合：亲爱的老师们，同学们，下午好！

　女：首先感谢每一位老师在百忙之中抽出时间参加我们的班会，让我们以掌声表示我们热烈的欢迎！ 男：时光荏苒，岁月如梭。转眼间，我们已在第十七个生日中走过了一半的高中旅程。

　女：怀着彷徨、紧张的心情，带着美好的希望，载着理想的帆船，我们即将走进高三。

　男：高三的生活究竟是怎样的？ 有人说它是高山，需要抓住一条信念的绳索，努力向上攀登

　女：有人说它是帆船，只要设定一个目标，紧握住理想的船桨，定能戮穿它虚幻的外衣，领略它神圣的美景。

　男：每当奋力拼搏时，遥远的曙光在激励着我们努力向前，我相信自己的拼搏必能换来最后的一笑。 女：不错。人生因拼搏显得更加壮丽，只要目标信念依旧，前行的脚步就不会停止！下面我宣布： 合：高二四班“用奋斗书写无悔青春”主题班会现在开始！

　（二）提问：

　男：说到青春，请问同学们会想到什么呢？

　女：说到奋斗，同学们又会想到什么呢？

　男：同学们都对青春和奋斗提出了自己的理解，希望今天的班会能够带领每一位同学更全面的领悟二者的含义。

　（三）我们青春---照片回顾

　女：以往的时光里，我们在披荆斩棘中成长，领略着奋斗的过程，享受着成功的喜悦。接下来，就让我们回顾两年来努力拼搏的精彩瞬间！

　（电子相册）

　男：看到了我们曾经共同奋斗的照片，不知是否燃起了大家心中的那份激情呢？人生不是铺满玫瑰花的途径，每天我们都要奋斗，每个人的人生过程都是一部辉煌的奋斗史。唯有奋斗才能进步，才能让我们成长 女：是呀，为了让我们继续感受奋斗带来的力量与激情，接下来请大家欣赏配乐诗朗诵《青春的赞歌》。

　（四）诗朗诵

　男：感谢同学们的朗诵，给我们带来了奋斗的力量与激情。奋斗使天才的人生更加灿烂，但奋斗更会使灰暗的人生变为光明辉煌。接下来请XX同学给大家讲一下一位篮球明星的奋斗史。

　（五）奋斗的故事

　①姚明奋斗的故事

　主持人：阳光见于心，而奋斗则见于行。青春不仅需要阳光更需要奋斗。在大洋彼岸还有一个人，(呈现姚明扣篮ppt）熟悉吗？”

　主持人：我们班有篮球爱好者吗？

　主持人：你了解姚明吗？

　主持人：你认为他是一个不断奋斗的人吗？

　主持人：看来你很关注他也很了解他，那么请你看一下这两组，你知道姚明为什么倒在地上一脸痛苦的样子么？第二组又是什么事儿呢？

　主持人：姚明的NBA之路的确充满坎坷，一方面要承受身体上的病痛，比如他的脚伤；心理上的折磨更是接连不断，比如，身高2米26的姚明被1米74的罗宾逊盖帽，全世界NBA球迷哗然。面对外界的不信任，姚明并没有太多的解释和还击，而是用自己的行动证明自己的价值，用自己的奋斗谱写他的精彩NBA之路。希望同学们学到的不仅仅是他的球技，更应该学学他的奋力拼搏的精神。” ②我们身边的榜样

　主持人：听了这些故事，相信一定激起了大家心中的那份不灭斗志。人生本不是壮美的画卷，而是一张张白纸，需要我们用奋斗来精心描绘，人生本不是浩瀚的大海，而是一条条小溪，需要我们用奋斗将其汇成江河，下面就请听一听我们身边的同学的奋斗史吧！

　主持人：马艺同学在刚入学时，成绩处于班里的中游部分，但近来她已跻身进入了年级的尖子生行列，同时也成为同学们眼中的学习榜样，下面有请马艺同学介绍一下她在学习上是如何的奋斗以至取得了如今的良好成绩。大家掌声欢迎。

　主持人：马艺同学的话想必让同学们受益匪浅，但我在平时和同学们的交流中发现有的同学虽然充满斗志，可却不知道怎样去学，学什么。这可该怎么办呢？

　主持人：那就是学习方法存在一些问题了。学习委员刘硕同学的成绩一直名列前茅，下面有请她为我们介绍一下她的学习方法。

　（六）歌曲演唱《最初的梦想》

　（七）我们了解了学习方法，相信同学们会根据自己的实际情况制定适合自己的学习方案。但奋斗是为了实现梦想的一种途径。从童年到现在，我们每个人在不同的阶段都有着不同的梦想，时光飞逝，转眼我们都已经长大，你还记得你最初的梦想吗，下面请欣赏刘婧给大家带来的歌曲《最初的梦想》。

　（八）（家长）

　（九）老师VCR

　男：我们的高二生活即将面临结束，而我们迎来的将会是课业更加繁重的高三生活。在这样一段特殊的青春里我们更应该团结一心努力拼搏！在奋斗的路途上你不会孤单，因为有同学的互相帮助团结合作，还会

　有人一路支持你，陪伴你，为你指点迷津。让我们一起看以下这些人会是谁。（播放视频）

　(七)谈感受 说奋斗

　女：看了前面的一些照片、视频，还有老师对我们的期望以及同学的奋斗历程后相信大家一定心潮澎湃，并且有很多感触和想说的话，现在请部分同学跟我们一起分享一下他们的感受和自己奋斗的目标。

　(八)青春誓词

　全体起立。请大家举起右手，握拳，与耳齐平。我说一句，大家跟我说一句。冲刺的号角已经吹响，我们谨以青春的名义在此宣誓：青春似年，我会倍加珍惜；岁月如梭，我要努力奋斗。不让理想之花凋谢，不让失望的泪水蔓延，我们会用热情去学，用激情去拼，用豪情去斗，我要在这一年加倍的奋斗，让这一刻成为青春不朽的纪念！ 宣誓毕。全体请坐！

　男：宣誓结束后，我有一种热血沸腾的感觉。斗志昂扬，充满信心，看到了希望的曙光。就此，让我们最后来欣赏一首《站起来》，为放飞的愿望，纵情高歌。

　(九)主持人总结

　女：希望大家在以后的学习生活中，都要用奋斗贯穿始终，让我们无论遇到什么，都要勇敢的站起来，做自己的主人。

　男：在这激昂的音乐中，我们的班会也走到了尾声，希望同学们在这次班会中都有所收获，找到自己的奋斗源泉，实现自己的奋斗目标。

　男：转眼过去我们的班会已经接近尾声。

　女：相信大家心里对青春和奋斗的理解已经超越先前的深度了。

　男：在即将步入高三的这段特殊青春里，希望每一位同学都能积极奋斗，为自己人生的第一次重大考验做好充分的准备！

　男：青春是一首歌，奋斗就是主旋律！

　女：能否唱好这首歌，就看你是否坚定地去奋斗、去拼搏！

　男：让我们用热情做船，希望作帆，在花的季节，吹起青春的号角

　女：让我们携手，在生命的海洋中，再一次与青春远航。在人生花季的我们，把握现在，用心点缀属于我们的青春。下面我宣布：

　合：高二四班“用奋斗书写无悔青春”主题班会，到此结束。

　班主任讲话