老师如何与家长相处

老师如何与家长相处

老师如何与家长相处，一个孩子的学习与成长与家长和老师关系最为密切，老师如何与家长相处也是变得特别的重要，我和大家一起来看看老师如何与家长相处的相关资料。

老师如何与家长相处1

（一）与家长保持适当距离。与家长就学生情况进行沟通交流，但不要与家长走得太近，不和家长建立小圈子；对自己家庭住址严格保密，自己的隐私不向学生和家长暴露，不让家长干涉自己私事同时也不干涉家长私生活，不对其家事和个人生活发表意见和评价；不与家长以闺蜜、姐妹、好友相称，除非在任孩子老师之前就是好友。

（二）建立班级家长委员会，畅通家校沟通渠道。家长委员会是增进学校与学生、家长之间沟通的桥梁，是一个相对公开、民主能代表集体意见的群体。倘若家长有任何建议、意见、不满、诉求都可以通过委员会进行沟通传达。家长委员会成员要由家长投票选举热心、公正、有奉献精神，愿意为孩子教育付出精力的家长担任，才能更好发挥出作用。

（三）不和家长有经济往来。不收受家长礼品、红包，不向家长借钱，最好不接受家长请客吃饭，即使礼尚往来也不推荐。新闻报道的先挖坑后举报的案例就是很好的前车之鉴。孩子家长以前就是自己的好友也要对其说明自己的原则，做一个礼貌而克制的老师。如果有家长非要表达心意，就采用集体表达的方式，比如开糕点店的可以给全班同学人手送一份，再或者班级、校级活动的时候家长可以到校帮忙。

（四）不答应家长不合理要求，对待每位家长和孩子都要公平公正。有些家长通过给老师说好话，或者通过送礼、找人情让老师对自家孩子行使特殊权利，这种情况一定要坚决杜绝。不给自己挖坑，保护自己才是首要任务。每个孩子和家长都是平等的，如果对某一个孩子特殊了，那对其他孩子就是不公平，这不仅有违师德，也会让其他家长和学生不满。

（五）不和家长直接起冲突。老师和家长出现难以调和的矛盾时，老师要保持克制和礼貌，因为自己不仅仅代表个人还代表学校以及老师这个职业，应该避免矛盾升级，及时找校方予以调解。

（六）合理安排任务。一是不要安排家长批改孩子作业。看到很多家长抱怨老师总是什么都要让家长监督，老师这一做法的初衷是让家长多关心孩子学习，家校联合督促孩子进步，可是这个度的把握稍不留心就成了推卸责任。孩子作业要让家长批阅、孩子修正完家长还要签字，这才算完成。有些家长会产生疑问，孩子的作业家长都批阅了还要老师干嘛？家长有监督孩子学习的责任但没有代劳的义务。作为老师，应体谅家长的学历、工作等个人因素，不是每个家长都有能力、有时间辅导孩子功课，这种情况可以把强制灵活调整成建议。

二是不要经常安排家长给孩子买某某读物、教辅材料及复印卷子之类的任务。老师可以建议，并且说明缘由，买不买和买什么样的，权利在家长，不要强制要求。如果确实需要购买，老师应给出参考价格及购买资料的详细信息；需要家长打印卷子时，应做好准备工作提前进行排版并发送到相关群内，不要让家长自己浪费时间、金钱和精力去折腾。没有必要的情况下不要给家长下任务，改成建议；必要情况下要说明缘由并尽量提供自己能给的帮助。

（七）对待家长要有温和礼貌。与家长打电话或当面交谈时要文明有礼貌，避免使用命令式语气，不要盛气凌人也不要咄咄逼人更不要斥责家长。有些老师出于职业习惯，会对学生使用命令式语气，不自觉地也会在日常生活中和对待家长时使用这种口气。即使孩子或者家长有错老师也要注意说话口气不要太生硬，毕竟好的说话态度能让对方感受到被尊重也易于接受意见。

（八）别总是给家长打电话或请家长。虽然老师和家长进行联系都是为了孩子的教育问题，想让家长能及时了解孩子情况，希望家长配合学校教育，帮助孩子改正问题。但是总因为一些孩子作业没写完、迟到、不认真听课之类的小事请家长，家长会感到厌烦也会对老师的教学水平和管理能力产生怀疑，甚至产生对立情绪。老师自己能解决或学生犯小错误时，再或者能通过学校开家长会的时候，进行沟通的事儿就不要总是通过请家长和给家长打电话的方式进行通报和指责。如果学生犯错误比较严重，需要与家长沟通解决时可以告知家长问题的严重性再请家长。无论是电话还是面谈的方式都要注意说话方式，毕竟能让老师这么费心的都是犯了错误或调皮的孩子。

（九）换位思考。作为老师应该常站在学生和家长角度换位思考，理解学生和家长。特级教师李镇西说过：“对一个教师来说，推动其教育事业发展的应该有两个轮子，一个叫做情感，一个叫思考”。我亲眼看着一位州级优秀教师撕扯着学生的头发把她从班级拽到办公室，虽然有老师劝说但是无济于事，我想如果当时那位老师能把那个女孩当成自己的孩子他一定不会那么做。我觉得能换位思考的老师更有感情，也更善良。换位思考能从家长和学生的立场找出自己教育方式和教学管理的问题和不足，不仅利于提升自己的教育水平，也能让家长和学生满意度更高。

老师与家长应该是互补的，老师和家长良好的关系更能达到教育的一致性。每个孩子的健康成长也都应该是老师、家长共同配合、付出的结果。

老师如何与家长相处2

老师与家长都是对孩子影响很大的人，所以要互相尊重。自从孩子上了学，去了学校，孩子的大部分时间就是在学校度过的，其间对他影响最大的莫过于老师了。如果孩子喜欢他的老师，那么这个孩子就会喜欢这个老师所教的学科，甚至是喜欢上学习，不仅如此，老师的教育，或者是老师的言行举止可能都会对学生产生潜移默化的影响。

由此可知，老师对学生的影响有多大！家长是孩子的第一任老师，也是孩子最亲近的人，是孩子最在乎的人，因此也是对孩子影响最大的人。既然老师与家长都是对孩子影响很大的人，二者就应该互相尊重，这样对孩子的学习与成长是最好的。如果家长与老师之间互相诋毁，就会让孩子心目中的高大形象倒塌，让孩子不知所措，这是不对的。

家长与老师之间要相互信任。家长与老师之间要互相信任，如果哪一方有什么问题，要及时沟通，这样对孩子的发展最为有利。常听一些老师教育学生说，你的爸爸妈妈多么辛苦，他们为了你付出了多少，你要懂事，要心疼爸爸妈妈，要好好学习，不要让他们失望。学生听到这些，往往都会受感动，学习态度会有所转变。也常能听到一些家长教育孩子说，看看老师多么辛苦，对你多好，你怎么就不懂事呢？老师是为了谁呀？还不是为了你好？

每次听到家长这样说，我都会感动，有这样的开明家长，孩子又怎会学不好呢？家长与老师之间要相互信任，这份信任会让家长与老师共同努力去培养孩子，试问这样培养出来的孩子会差吗？一定不会！

老师与家长之间要及时沟通。老师与家长他们的出发点是一样的，都是为了孩子好，这一点毋庸置疑！所以，在教育孩子这一方面，如果孩子有了问题，老师与家长要及时沟通，这一点特别重要！千万不要认为老师找家长是要难为家长，或者是看不上孩子，相反，老师这么做绝对是负责任的一种表现。而且老师也希望家长多与老师沟通，有了问题就要沟通，只有这样才能很好的解决问题，才能更有利于孩子的学习与成长。

总之，要想让孩子那个健康快乐的成长，取得好的学习成绩，家长与老师之间就要互相尊重、互相信任、及时沟通。

老师如何与家长相处3

首先来看一位老师的自述：

昨天，有一位家长和我沟通，让我心里特别不爽。不光因为她自己的观念，还有她说话的方式，语气的运用，都让听的人非常不舒服。一直以来，我都是本着真诚面对的方式和家长交谈，但那位家长，却不知如何跟别人沟通，更何况面对的是孩子的老师！所以，对于她，我是很不客气的，不光指出她孩子的不足，更指出她本人哪些地方做得不够好。估计她看到这样的老师，心里也不爽吧。

我是老师，也是家长，我就来说说该如何和老师相处。本着尊重、真诚的原则来和别人相处，别人也会报以同等的尊重和真诚。

每次我有事情要发短信给老师，语气都是非常客气，在短信的开头肯定是要带某某老师的。而这个家长却全然不懂！还有，不管你跟老师有多熟，有多铁，该有的尊重是千万别忘记的，老师就是老师，不是你的铁哥们。当然，如果你平时和老师走得不近，那尊重更不能少。

我的工作比较忙，几乎没有时间到孩子班上帮忙。所以，有什么活动，过后，我都会发短信给老师，感谢老师的付出，也顺便表达一下我的歉意，没有时间来帮忙。我想，老师也是能够理解的。

有人要问了，那要不要给老师送礼呢？这是个敏感话题。逢年过节的时候，我是会送的，给老师送点小礼物表示一下心意是要的。如果礼重了，老师心里也有压力，所以怎么送礼，送什么，也是个艺术。其实，老师在大多数情况下也不会根据你送什么礼而怎么对待你的孩子，老师最主要看的还是孩子，一个乖孩子，懂事的孩子，老师肯定看重他，喜欢他。

家长所做的这些，无非是让老师多关注自己的孩子。而一些不明事理的家长，如果你同老师的关系弄僵了，老师心里或多或少都有些想法，所以要做一个聪明的家长。

如何能跟孩子老师相处好，是每一位家长都思考过，也实践过的问题，但是你的这些努力都起作用了吗？

有时候是不是让老师更反感，你自己还不知道呢？

老师最讨厌的家长类型

财大气粗型

有些家长就认为金钱万能论，只要把老师用钱砸倒就不愁孩子不好，想尽办法让老师照顾自己的孩子，在他们眼里就是父母对孩子爱的一种方式，这种父母一般不缺钱，属于心甘情愿的打点老师，等孩子一毕业一般他们就会和老师立刻结束毫无瓜葛，属于用着谁就打通谁的做法，但这种做法一旦让孩子发现会给孩子的身心发展带来负面影响。

孩子我交给您了，你就该说说，该骂骂

这句话是家长最常用的话，但是老师却不一定会接受，第一，孩子不是老师的，是家长的，您可以随便说骂，老师没有这个权利，第二，全班数十个孩子都交给老师，老师管的过来吗？第三，家长这句话看似客套，但是其实也有点推卸责任的意思。

只是自己在那儿一股脑地说，而不让老师插嘴，或者让老师感觉家长似乎全身心付出了，而把所有的不好都推给老师，家长没有半点责任。

说什么都是老师没教育到位，学校没做到位的家长。

其实绝大部分老师都是认真负责的，至少我接触的老师都是挺好的，但是家长有自己的喜好，有的会从感觉上对老师有成见。比如一开始入学的时候，家长都希望是老教师或者严厉的老师当班主任，感觉这样会对孩子好，但是一段时间，会听到家长抱怨，老师过于严厉，有更年期倾向等这样的评语，这就是主观认定，而非客观判断，而且如果一旦老师严厉了涉及到自己孩子问题的时候，家长一般会规避自己的责任，先挑老师的不是。老师其实也挺冤枉的。

总是打听各方消息然后质问老师的家长

现在网络极其发达，教育教学工作极为透明，家长们中各种消息很多，家长们的疑问一个接着一个，如果看到某个名册或者名单没有自己的孩子，家长就按捺不住自己的心情急于找老师要说法。即便通过这个途径了解一些信息，想和老师沟通，也要讲究策略，不能太莽撞行事。

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急于求成的家长——就是过分强调分数和名词

分数是衡量一个孩子的标准，但是同样是60分，含义也完全不同，有的60分可能意味着刚刚及格，有的60分对学生可能是很高的分数，因为题目的难度不同、学生的基础不一样，但是有的家长看到分数就着急，不会冷静分析，着急找老师。还有的家长特别希望老师给自己孩子开小灶，能够充分关注自己的孩子，这样的家长心情是理解，其实，正确的做法是鼓励孩子自己去问问题，因为只要老师在学校，他就有义务解答孩子提出的各种问题，而且老师不会拒绝孩子的提问。

送礼是门艺术，不是越贵重越好

在一个家长论坛上，有这样一项调查：你给孩子的老师送过礼吗送礼的原因是什么

调查结果是，其中76％的家长送过礼。理由是“这已成为风气了。人家送了，你不送，怕对孩子不利”的占83％；“送了礼，老师的确关照孩子，孩子犯个小错也能得到宽容”的占58％；“孩子’怕吃亏，吵着要送”的占47％；“送了礼，家长和老师处成了朋友。老师笑脸多，孩子爱学习了”的占40％；“送了礼，孩子想当班干部等小愿望都能如愿”的占32％。

我们再来看看一个教师论坛上的调查：

89％的老师不愿家长送重礼，认为收受购物卡、高档化妆品、星级酒店大餐礼券等“会让人心理压力大，不知以后怎样和送礼家长的孩子相处”；67％的老师认为收礼“破坏了单纯的师生关系，让自己在人格上矮下去，不好公正地管理学生”；58％的老师认为收礼是不得已，若“执意不收的话，会被人说成是太古板、太书生气”。

看了这两个论坛的调查结果你会发现，关于送礼，家长和老师想的并不一样。

到底怎样给老师送礼物略表感谢，我认为这种说法很对。

逢年过节，给老师送礼物是可以的，但是没有大事求老师的情况下，送点小礼物略表心意就可以了。

礼物太重会让老师有负担，严重的可能破坏家长在老师心中的形象。

到底怎样跟老师相处最好的呢？

给大家几点建议：

1、要尊重老师，无论家长与老师的关系处的多好，说话时一定要尊重老师，可不能称兄道弟。

2、支持老师的工作，班级活动要积极参加，即使不能参加，也要有很好的态度，给老师去个电话，发个短信表达歉意。

3、要积极的跟老师沟通，跟老师反映孩子的情况，听听老师说孩子在学校的状况。有问题与老师一起解决，孩子是自己的，家长的态度一定要积极。

4、一般情况下，跟老师沟通不要出现质疑老师学校、烦躁的态度，大部分老师还是很负责的，换位思考，咱们每天管一个孩子都焦头烂额，何况老师要面对几十个。

5、老师批评孩子时，家长不能护短，不愿意承认孩子有缺点。

6、不要送太重的礼物给老师，这样老师会有很大压力。

7、不要跟总跟老师谈跟孩子无关的话题。

总之一句话，积极沟通。说到这里，我觉得跟老师相处跟朋友相处时一样的，互相尊重，互相理解，互相支持。唯一不同的是话题永远是孩子，态度要尊敬。

暑假家长对老师的感谢语如下：

1、感激教师的辛苦付出，感激教师的辛勤培育，在过去的几年里，有了您的敦敦教导，孩子们的学习成绩，才会提高这么大。多谢您，教师。

2、作为家长，非常感谢老师的辛勤付出，孩子能遇到这么好的老师，我们家长很放心也很满意。我们相信孩子在学校和老师点点滴滴的教育下，会一天天地进步。希望孩子在以后会越来越好。谢谢老师们！你们辛苦了！

3、作为家长我非常感谢老师的辛苦付出，孩子们能遇到这么好的老师，我作为家长非常满意，放心，我相信孩子在校和老师的点点滴滴的教育下会一天天进步，加油，祖国的花朵，未来的栋梁，谢谢老师，老师您辛苦了！

4、作为家长，我们非常满意学校各项素质教育，非常感谢所有老师的辛勤付出，孩子能遇到这么好的老师，在这么好的环境里学习，作为家长我们也非常满意，这些能证明我们的老师是最棒哒，孩子与老师的点点滴滴，我们家长铭记于心，感谢老师！

5、作为家长，非常感谢老师们的辛勤付出，孩子们能遇到这么好的老师我们家长很放心很满意，我相信孩子们会一天天进步，以后会越来越好，谢谢老师们，你们辛苦了。

6、谢谢老师对我孩子的关爱与照顾，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，对你的感激无法用语言来表达，但却记在心中！祝愿老师桃李天下，工作顺利，身体健康！孩子的。明天会因为有你的教育而感到骄傲！

7、家长与老师的相遇，就是一场爱与信任的邂逅，谢谢您让我的孩子越来越优秀，三生有幸，得您伴我的孩子一程。

8、今天是教师节，祝老师节日快乐，你辛苦了。因为有你的默默地付出，孩子一天天迅速成长，作为家长，我很欣慰。再次感谢老师！

9、我非常感谢您在我的学习生涯中出现，感谢遇见您这么用心的好老师，对我的付出教育和栽培，把我们当成自己的孩子一样。

10、孩子的进步，孩子的成长，离不开老师的关心与教育。在孩子成长的路上，多亏了您的帮助，才有了这么大的进步。谢谢您，老师。

著名作家张晓风写过一篇名为《我交给你们一个孩子》的文章：

我不是搬迁户，我们让孩子读国民小学而非某些私立明星小学。

我努力信任教育当局，而且，是用儿女的未来作赌的——

但是，学校啊，我把我的孩子交给你，你保证给他怎样的教育？

今天清晨，我交给你一个欢欣、诚实又颖悟的小男孩。多年以后，你将还我一个怎样的青年？

张晓风的这段话，恐怕就是大多数家长的心声。

我们见识过因为孩子成绩变差而要求换老师的家长，而见识过因为孩子被欺凌而告学校的家长。家长因为对孩子的期待而对老师苛责，老师因为家长的苛责而对孩子懈怠，这就是家校矛盾的恶性循环。若家长一直苛责老师，老师就不可能放松下来，好好教育孩子。若老师一直懈怠教育，那么孩子的未来就毁了。老师和家长，本是最爱孩子的人，却因为彼此矛盾而弃孩子不顾。

这，才是教育真正的悲哀。最好的教育关系应该是：家长支持老师，老师支持孩子。在这一点上，衡水中学的家长、学生和老师都做得很好：信任老师    相信老师是专业的，也相信老师一定能教育好孩子。信任，是老师最大的动力。· 不推卸责任    孩子是家长自己的，老师当然会为孩子而努力，但同样少不了家长的出力。· 处理问题要实事求是  家长通情达理，实事求是，才不会把事情闹大，才能真正帮助孩子解决问题。

老师对待家长： 保持平常心   只要尽了最大的努力，问心无愧，你就能得到家长的理解。· 加强彼此沟通   多跟家长沟通，说说孩子的情况，一起探讨孩子的问题，就能拉近与家长的距离。· 把关注点放到孩子身上   老师与家长所做的所有努力，最终目的都是为了孩子。因此，放下偏见，消除隔阂，打破矛盾，是所有老师和家长都该做的事情。我们对孩子的爱，是一样的。  我们相互成全，才能成就孩子精彩的未来。家长与老师的相逢，本就是一场爱与信任的邂逅。

家长暑假写给老师的感谢语如下：

1、谢谢老师对我孩子的关爱与照顾，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，对你的感激无法用语言来表达，但却记在心中！祝愿老师桃李天下，工作顺利，身体健康！孩子的。明天会因为有你的教育而感到骄傲！

2、作为家长，非常感谢老师们的辛勤付出，孩子们能遇到这么好的老师我们家长很放心很满意，我相信孩子们会一天天进步，以后会越来越好，谢谢老师们，你们辛苦了。

3、感激教师的辛苦付出，感激教师的辛勤培育，在过去的几年里，有了您的敦敦教导，孩子们的学习成绩，才会提高这么大。多谢您，教师。

4、你如同母亲一样保护着他。作为孩子的家长，非常的感谢您，在这里祝身体健康，一帆风顺。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了。

5、能遇到您这样的好老师，在这么好的环境里学习，我们做家长的很放心也很满意。谢谢您，老师，辛苦了！

6、在这里感谢孩子的每一位老师，是你们的辛苦付出，才成就了孩子的今天。每一位家长，都应当感谢你们，敬爱的老师们。

7、老师的恩情，孩子会记在心里，作为家长，我们也会记在心里！感恩的话，想要对你说。感谢您，老师。

8、作为父母，我们深知您在我们孩子成长道路中的重要。老师，谢谢您所做的一切。

9、感谢各位尊敬的老师们，是你们的辛勤培育，才有我们家宝贝今天优异的成绩。

10、教师是神圣的职业，你们为了孩子的学习成长，不辞辛劳的教导教育。十分感激您对孩子的爱和教导，我们再那里要说一声：教师，多谢您！

11、你是一位认真负责，关爱孩子的好老师，作为家长把孩子交给你，我们很放心，同时也感谢你的辛勤劳动，谢谢！

12、孩子在老师的指导帮助下，成绩得到了提升，这一切都离不开老师的细心关照，这里凝聚着老师们无私奉献的心血。感谢老师辛勤的教导，培养了孩子良好的学习习惯。

13、感谢您的辛勤付出，让孩子认识了许多美好的事物，孩子能遇到您这么好的老师真是幸运啊！

14、家长与老师的相遇，就是一场爱与信任的邂逅，谢谢您让我的孩子越来越优秀，三生有幸，得您伴我的孩子一程。

15、一路上孩子是很幸运的，遇到了那么多的良师益友，感恩老师，像父母一样呵护着孩子，一路成长，您辛苦了，祝您永远健康。

都说哪有母亲不爱孩子，可是会爱和不会爱却成就不同的孩子，每个孩子都是有自己思想的独立个体，教育也不是千篇一律， 而父母和老师就是孩子成长中的左膀右臂。

读秋水依然的 《永远的二班》 是带着敬佩的心来读的，开始的题目是《我和女儿》，一天一更跟下来，近一个月的时间，最后定名为《永远的二班》。秋水的文章一贯的行云流水，幽默风趣，有料有味，大道至简。自认为这篇文章一定可以成为每一位宝妈或者老师借鉴的枕边书。

我对于每一集的跟读都是认真的、共情的，更是期待的，仿佛在和她一起看着女儿成长，从升入初中到初中毕业；也看着她自己的变化，在岁月流逝间磕磕绊绊，越来越成熟。她是一位睿智的母亲、更是一位会爱孩子的妈妈。

做为一个母亲，心总会跟随着孩子的变化而变化，也许一定是更甚于孩子的，欣喜也好，焦虑也罢，有时不得不做两面人，是孩子的同盟军、同伴，更要是心理分析师，同时又不得不做好自己的心理师，母亲的责任因女性的敏感能够比父亲更甚地同理孩子的心情和处境。

文中的“我”感觉小学的女儿瑶瑶在不适合的学习环境中痛苦，父母也同样不快乐，本着“学习不应该是痛苦的”这一理念，因此初中的择校就选择了一个快乐教育的学校，于是开启了一段初中二班的生活。

无疑，在孩子无法做判断的时候，家长的理智选择是方向性的，会奠定孩子的生活和家庭生活的基调。家长要清晰孩子的状况，不可一味地追高攀贵，任何时候，适合的可能才是最好的。

瑶瑶初中的四年遇到了生命中最好的老师，完成了从学渣到学霸的华丽转身，也是“我”等家长的护卫周全，“我”也收获满满，同时邂逅两位同样教育理念的孩子妈妈，一起做为孩子的坚定守卫联盟，总是相同理念的人会吸引到一起，有这个SHE组合的存在，让“我”在陪伴女儿学习的路上不孤军战斗，难能可贵，友谊更让人珍惜。

从文章中可以总结出一些值得学习的地方，可以用到育儿的任何时候。成长不仅仅只是学习方面，更重要地是心智的成熟。当然这要建立在父母与老师的理念是正确的基础之上。读来让我最大的感受就是：父母与老师的配合永远是孩子健康成长的坚实后盾。

家长与老师的目标是一致的，老师真诚的爱是启动孩子学习的钥匙。

希望孩子“学习好，能取得更好的成绩”这个目标，家长与老师是一致的，家长一定要站对位置。然而不是每个孩子都会遇到理智的家长和满意的老师。

文章中我们看到刚开始瑶瑶遇到的班主任老师“老李”，因为瑶瑶数学成绩不理想，“我”约了她，请教怎么提高数学成绩，而“老李”并没有好的方法，后来的一系列情况证明，“老李”能力有限。好在后来瑶瑶换了新的班主任。

正是后来换的“戚妈”成就了孩子的转变，可见老师有多么重要！孩子的眼睛是亮的。

“戚妈”的威力让瑶瑶自觉去努力背书，是真实的用行动来说话而不只是语言，孩子心服口服。这时候老师的话才管用，如果老师的话孩子不听，说明没到孩子心里，说再多也没用。

到底怎么牛？一张张孩子们的青春照片又俘获了一个个家长的心，稍后的家长会让“我”也喜欢上新的“戚妈”，而瑶瑶不甚受伤后她处理问题的能力和方式，更是让"我"体会到她的真心爱孩子，怎么能不俘获孩子的心呢？孩子的主动性被激发起来，比别人用再大的力量推动都要强过百倍、千倍。

瑶瑶幸运地遇到“戚妈”班主任老师，又遇到美丽的数学老师蓓蓓“姐姐”，老师的魅力就是孩子学习的动力，孩子是真诚的，她能够敏感地体会到老师真正的爱，而爱的力量是巨大的。

文章生动有趣地写到女儿换了数学老师后的巨大转变，主动接触老师，以去做数学助理而自豪。

女儿见到“我”迷茫的表情，又指点“我……

……

“蓓蓓老师给了瑶瑶一把钥匙，为她开启了智慧的大门，带领她走进了数学的殿堂”。老师真正的爱是有一颗温柔的心，却要用严肃认真的态度给孩子们指正，孩子们爱老师，也懂老师，哪怕是老师的一顿骂也听得心甘情愿！被孩子这样评价，做个老师也是多么骄傲！

初中的孩子难免会出现对异性同学的喜欢，现在常用“早恋”这一词来表达，许多孩子在这上面跌了跤，不被学校和家长理解，或者得不到家里的正确对待，而走向另一面，从此毁掉。其实许多时候是老师和家长过度了，没有用好时机或用错了。

文章中特别讲了瑶瑶与男同学看**被误会谈恋爱，班主任老师是开明的，知道了也并没有大呼小叫，人尽皆知，而是淡然处之。

“我”做为一个青春期孩子的母亲，特别又是面对女孩子，处理起来慎之又慎，理智冷静又不失智慧，孩子本是单纯，此时正是引导孩子的机会一定要好好抓住。父母对孩子的尊重与相信永远是第一位的。“我”了解到孩子的真正意图，引导她做为一个女孩的正确处理方法。瑶瑶也明白了做一个女孩应有的自尊自爱，珍惜羽毛。相信以后再遇到问题，她一定比别的孩子会处理，家长的言传身教就是最好的教材。

文中还讲到另外一对同学屌丝和副班长“小母鸡”谈恋爱，也被老师和家长呵护和关注的，给他们空间，自然成长得很好。恋爱并没有影响他们的学习，反而学得更加努力，来了一个“屌丝逆袭”。

可想被这样对待的孩子每次遇到问题都是成长的契机，怎么能不健康成长？青春期哪里还会有所谓的叛逆？孩子的叛逆有一部分是家长和老师的不理解、不正确对待引来的矛盾。

如果孩子在成长中遇到问题得不到正确的宣泄，而在家中也得不到关爱，要么去外面寻求、要么陷入网瘾、要么内伤，有的还会有更大让人后悔的行为，不一一列举，想必大家知道得也不少。

并不是所有的家长都能淡定地处理问题，同学小星就没有这么幸运，母亲的焦虑直接害惨了她，让人唏嘘不已。

父母的抉择对于孩子来说，真的可以影响孩子的一辈子。家庭教育也许就在这点点滴滴之中，而作用却是无可估量。小星是不幸的，瑶瑶、屌丝、橙子是幸运的，大家可到文章中去细读、细品……

每一个孩子都是珍宝，各有不同的优点，都要被好好地爱。班主任“戚妈”的真诚与爱打动了孩子和家长，孩子们学习的动力在提高，有学习潜力的孩子善于抓好机会，成绩自然不在话下。而灵光的家长更知道与老师配合，因为老师和家长一样真心地希望孩子更好。

在生活中我们许多家长根本不与老师沟通，孩子在学校的情况也不去了解，怎么能正确认识孩子，更谈不上怎么引导孩子。有的甚至看不上或者诋毁老师，让孩子无所适从。

文章有多处"我"与老师的互动，充满了乐趣、信任，比如与“戚妈”的互动。

针对总是报怨的“老傅”不知为何转变了？“我”悄咪咪问“戚妈”，她也洒脱与"我"聊，“有事我会私聊他。”可见班主任处理问题采取与家长配合的方式，值得称赞，当然这要碰到明理的家长。

针对重新换老师的调整情况“我”悄悄地打听，充分看出文章的幽默风趣，“我”的情商、智商。

后来的数学老师“姐姐”也会与家长们积极沟通。“她每天都会在群里通报作业情况，像一些需要改进的学生，她还会私聊家长。”

“我”和“我”的SHE组合队的妈妈们也会对一些消息互通有无，相互交流一些建议，对孩子们在学校的情况了如指掌，更会积极配合老师的行动，对孩子因势利导。

同学小傅的父亲老傅一味找寻环境的原因，逃避与退缩，误了孩子的前程。而组合队的“我们”相信老师，也得到“戚妈”的鼓励，更是对孩子充满了信心和支持，孩子的情况当然会不同。

家长与老师就是孩子学习的左右手，一起托着孩子向前进，为孩子插上成长中助力的翅膀。

有了老师和家长营造的好环境，孩子能否学好，许多时候要交给孩子自己。家长和老师只要适时为他们鼓劲，成为坚实后盾。

瑶瑶就是激发起来的那个之一，她找到了学习的自信心，自会积极想办法学好。

于是大家看到了她们报团学习，形成了学习小团队“五朵金花”，大家相互比赛，知道在学习上找方法，比如她们拼做题的速度，找老师交流不同的思路等。

面对一时的失利，孩子会自责，家长和老师要适时鼓劲，而不要责备。因区联考的数学没发挥出水平，瑶瑶自责、难过，“我”没有责备她，安慰她正好可以找到问题去解决。第二天，她得到了老师的拥抱和鼓励，相信她的实力。孩子重新找回了自信，埋头做题，找不足，遇到问题不断成长的还有心智。

瑶瑶身体弱，因学习过度曾一度累倒，让“戚妈”心疼得不得了，数学老师“姐姐”还专门打电话，让孩子身体好了，有不会的随时去问。这样的老师，孩子当然会爱，也会用自己最大的努力去学习和积极参加各项活动！

孩子成长还需要靠TA自己，被激发的能量不可估量，而家长和老师就在TA遇到问题时给予支持和鼓励，成为他们坚实的后盾！我们高兴地看到瑶瑶及她的同学们在这么好的氛围中健康成长起来。

初中的几年很快在面临中考后结束，看到最后的一天，“姐姐”的课讲不下去，珍珠般的泪水直流，又一次把我看得热泪直流！

当那一行字：“我们即将远行，请妈妈批准！”出现在眼前的时候，任谁也忍不住泪奔！真诚感谢这么好的老师！难舍这么好的“姐姐”和“妈妈”，还有什么比孩子们的真心更珍贵！

……

最后几章写了中考结束后，报高中志愿的纠结与选择，最后选中比较满意的高中，对于初中二班的情况总体不错，终于像孩子们当时和“戚妈”承诺的那样：做最好的C班！

文章洋洋洒洒近三万字，语言朴实，人物也不复杂，几位相熟的家长，几个出现在女儿周围关注的同学，几个关键的老师出场，一个个故事如发生在每个初中孩子的身边；女儿遇到的问题，老师的处理，妈妈的决定，一件件栩栩如生，如在眼前，甚至都可以拿来进行反思和运用。

对于当事人过去的事早已成为脑中的故事，这段难忘的记录，总会在记忆中摇响岁月的风铃，想起仍然是感慨万千吧！每一段都如同扯起一片花絮填满孩子与自己成长的空间，不错付时光的流逝！

如果能够更早地读到这篇文章，更早地认识秋水，我的育子路上也许会有更多智慧，孩子也许会更优秀，虽然每个孩子都是独一无二的，方法永远不可复制，然而大道至简，理念是正确的可以借鉴。

孩子要永远活成TA自己，而不是父母想要的样子，父母只是射箭的弓，你只要把你的爱用对地方，那么，只待TA自己射向远方。

祝福屏幕前的你有幸早早读到这篇文章，愿你在育子路上少走些弯路，收获更多的幸福，成就更好的孩子和自己！如果您是一位老师，给孩子更多真诚的爱吧，您会获满满的真情！愿每一个孩子都能被正确对待，都能健康地成长！

送给你一首喜欢的诗（节选）。

《致孩子》-纪伯伦（黎巴嫩）

你的孩子，并不是你的孩子

他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子

他们借助你来到这个世界，却并非因你而来

他们陪伴你，却并不属于你

你可以给予他们爱，却不能给予他们思想

因为他们有自己的思想

你可以庇护他们的身体，却不能庇护他们的灵魂

因为他们的灵魂属于明天，属于你在梦境中也无法达到的明天

你可以拼尽全力，变得像他们一样，却不要让他们变得和你一样

（完）

家长和老师之间的关系原本应该是相辅相成的合作关系，但不知道从什么时候开始居然变成了对立的。家长和老师之间究竟应该保持着什么关系呢？我认为两个人应该属于合作关系，毕竟他们有着共同的目标。其实如果想让孩子更加健康的成长，有一个好的成绩，确实需要家长和老师的共同努力。

比方说老师负责孩子在学校里的教育，而家长则是负责在课下监督孩子。既然是合作关系，那么就必须要有一定的信任。但不知道从什么时候开始，老师和家长之间逐渐变成了对立的。很多家长在得知孩子受到惩罚之后，不管青红皂白的跑到学校，就是一顿投诉。以至于很多老师在教育孩子方面都是如履薄冰，不敢轻也不敢重，轻了孩子得不到教训，重了有可能会遭到投诉，自己的饭碗都抱不住。

所以老师在这方面真的很难，以至于很多老师在受到教训之后不敢再轻易教育孩子，就这样任由孩子随意发展。还有一些老师本身素质比较低下，他们把各种各样的问题都直接抛给家长。例如让家长给孩子改作业，检查作业，监督孩子完成作业等等。家长面对一项又一项的艰巨任务也是敢怒不敢言，毕竟自家孩子还在人家手里，如果老师心生不满，对自己的孩子区别对待，那可就真的得不偿失了。

可能也正因为这一个又一个的事情，所以才导致老师和家长之间的关系变得很微妙，几乎每天都在小心翼翼的维持着合作关系，稍有不慎这个合作就会破裂。之所以会出现这样，正是因为有些家长比较敏感，或者是有些老师素质低下。所以为了孩子的成绩着想，家长和老师还是应该共同努力。

新生家长写给老师的心里话如下：

1、孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，对你的感激无法用语言来表达，但却记在心中！祝愿老师桃李天下，工作顺利，身体健康！孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲！

2、你如同母亲一样保护着他。作为孩子的家长，非常的感谢您，在这里祝身体健康，一帆风顺。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了。感谢您的孩子的培育和关怀。

3、谢谢教师对孩子的关心，咱们一家人都很高兴遇见你们这样优秀的教师。咱们家长会配合教师使孩子健康成长。

4、作为家长，深知孩子教育的不容易，也理解教师的辛苦。多谢您所做的一切，衷心感激您，我孩子的恩师。

5、感谢教师对我家孩子的教导，在教师的教导下，我家小孩有明显的改善，希望教师对我家小孩继续教导。

6、老师是神圣的职业，你们为了孩子的学习成长，不辞辛劳的教导教育。非常感谢您对孩子的爱和教导，我们再这里要说一声：老师，谢谢您！

7、尊敬的老师您好，请允许我作为家长向你们致以最诚挚的祝福，祝愿桃李芳园的每一位女老师青春永驻，愿你们每一天都快乐如意！愿美丽、美好、美满永远与你们相伴！

8、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，谢谢您，我最敬爱的老师！

9、现在的孩子有一股傲劲，希望教师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。

10、孩子的每一分的进步都和老师的辛勤工作分不开，孩子的点滴成长都与老师的谆谆教导相关。感谢你们对我儿的培养！

11、感谢您这几年来对孩子的教育和照顾，让孩子在您的关爱中健康而快乐的成长，他的每一点进步都是您辛勤付出的结果，在此，向您致以最真诚的谢意！

12、作为家长，我非常感谢老师们的辛勤付出，孩子能遇到这么好的老师，我们家长很放心，也很满意，我相信孩子在您们的点点滴滴教育下，越来越优秀，辛苦了老师们！

13、我们相信孩子在学校和老师点点滴滴的教育下，会一天天地进步希望孩子在以后会越来越好多谢老师们！你们辛苦了！

14、您授予我的孩子知识，您，指给他向前的路。你如同母亲一样保护着他。作为孩子的家长，非常的感谢您，在这里祝身体健康，一帆风顺。

15、家长与老师的相遇，就是一场爱与信任的邂逅，谢谢您让我的孩子越来越优秀，三生有幸，得您伴我的孩子一程。