我需要英语中所有语态，（如主语，宾语，谓语，.........)越多越好，含义，例句，和系动词，时间状语，

主将从现是指在时间状语从句和条件状语从句和让步状语从句中，如果主句是一般将来时，从句用一般现在时替代一般将来时。

　　常见的有以下四种情况：

　　一、时间状语从句的主句是一般将来时，那么从句常常用一般现在时。

　　如： When I grow up, I’ll be a nurse and look after patients

　　我长大后要当一名护士，照顾病人。

　　二、如果主句是祈使句，那么从句通常要用一般现在时

　　如：Don’t laugh at me when I make a mistake　

　　我犯错误的时候不要笑话我。

　　三、如果主句是含有情态动词的一般现在时，根据需要从句多用一般现在时

　　如：You should be quiet when you are in the reading room

　　在阅览室时应保持安静。

　　四、 如果if的条件状语从句遇到变换间接和直接时 , 祈使句应用not　to

　　如; She said not to close the window

　　常见的时间状语从句的连词有：as soon as,when,while ,as,until等

　　主将从现说的是在含有时间状语从句和条件状语从句的主从复合句中，如果主句的时态是一般将来时，那么从句要用一般现在时。例如：

　　I will tell him about it when he comes

　　If it is fine tomorrow, we will go outing

　　如果主句的时态是过去将来时，那么从句要用一般过去时。例如：

　　He said that he would have another try if he had the chance

　　I knew he could help me if he was free the next day

　　主要标志有：if 、unless 、until、 when 、as soon as

　　If引导的条件句（if翻译成"如果"的时候）

　　Ⅰ(if 从句) 主句

　　v/ v三单 will+v

　　Ⅱ if+v/ v三单 can+v

　　主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么。表示句子说的是"什么人"或“什么事”。

　　主语是执行句子的行为或动作的主体，如“我写字”中的“我”，就是主语，它做出“写”这个动作。“写”则是谓语，而“字”是接受谓语“写”这个动作的对象，它因此被称为宾语。

　　又如“花谢了”中的“花”就是主语，“谢了”即是对主语“花”的陈述，所以是谓语。有的语法书也称宾语为“客体”或“受体”。

　　主语可以由这些词类或形式来担任：名词、代词、名词化了的动词（动名词）、名词、分词、副词或

　　数词等，动词不定式或不定式修饰语，从句，某些固定词组的第二格。

　　

作主语的词：名词，代词，名词化了的动词，形容词，分词，副词或数词等，动词不定式或不定式短语， 从句，某些固定词组的第二格。

　　1 名词作主语

　　直到河里的鱼死了，村民们才意识到污染的危害。The villagers didn't realize how serious the pollution was until the fish in the river died

　　S+ V t +O 主系表结构 :S+V

　　倒装：Not until the fish in the river died did the villagers realize how serious the pollution was

　　注意：倒装在主句，从句不倒装 /did 和not 提前，只剩动词原形

　　强调：It was not until the fish died in the river that the villagers realized how serious the pollution was

　　如果强调的是主语或宾语且指人用who，其他一律用that。是that，而非其他/主句的顺序（（倒装不强调，强调就不倒装））

　　2代词作主语

　　人称代词（主格），名词性代词，指示代词，不定代词，such（----样的人、物），it（时间，天气，距离等）

　　at midnight /in the(泛指）middle of the night

　　It is 9 o'clock when I went home

　　It was ten when I got home一般句

　　It was at ten that I got home强调句

　　I got home at ten原形

　　注释：作主语在句首/it作主语构成（常用 v-ing，不常用只有 use，good）

　　It is +adj +of sb(人的属性）/for sb（物的属性）to do

　　It is necessary to finish the design before National day Tomorrow is National day

　　it is +n+for/of sb to do

　　It is not good manners for Arabs to stand close talking to their friends

　　It is a great honor for us to be invited to the party

　　在感叹句中必须用it作形式主语：What a joy/ pleasure (it is) to read the book

　　在问句中必须用形式主语：Is it possible to go to the moon by spaceship

　　3数词作主语

　　Ten out of 100 Americans are over /above /more than 65

　　4动名词作主语

　　一般 / 完成时

　　v-ing: 主动/doing/having done

　　not doing:被动/being done/having done

　　注意：doing 无时间限定/与谓语同时出现/在谓语动词后发生having done发生在谓语之前

　　He still remembers being prized

　　当逻辑主语为无生命的东西时

　　a作主语时，通常表示一般性的无时间性的东西。而不定式表示某一种具体的动作。

　　Smoking is habit difficult to break

　　b主语和表语一致

　　Seeing is believing

　　c逻辑主语必须是所有格形式

　　Smoking kills

　　dit 作形式主语：It is no use/good-----

　　The old man's taking pity on the snake leads to his death那个老头怜悯那条蛇，导致他的死亡。

　　5不定式作主语

　　To +动词原形

　　Not to do 解释：具有动词的性质，作宾语，状语/具有名词的性质，作主语/具有形容词性质，作定语/具有副词的性质，作状语。除谓语不可作之外，其他都可。

　　一般式：to do

　　进行时：to be doing

　　完成时：to have done

　　完成进行时：to have been doing

　　to do:表示动作发生在谓语之后，I want to go home与谓语动词几乎同时发生

　　to be doing :表示与谓语动词同时发生

　　to have done:发生在谓语动词之前 Someone was considered to have done something

　　to have been doing :动作从过去开始一直持续到谓语动词这个动作的发生

　　不定式表示一种确定的动作

　　To do morning exercises this morning is not good for your health

　　6名词化的形容词

　　the poor /the sick

　　7名词化的过去分词

　　the disabled

　　8名词化的介词短语

　　From my home to school is three kilometers

　　副词----不定式或动名词

　　What an excitement to find a shark when you’re swimming in the sea

　　9句子作主语

　　1)that引导的从句，无意义，不担当句子成分，不省略

　　A It +v+ that从句

　　It +系动词+表语+that 从句

　　It is strange that he didn't come here yesterday

　　当形容词为important necessary strange /that should +动词原形

　　It is strange that he should （表示吃惊）pass the exam

　　2 It is +n +that 从句

　　What a pity it is that you didn't come to this party

　　当名词为a pity/a shame /a surprise +should +v原形（表示竟然）

　　What a pity that she should be fail in exam

　　3 It is +过去分词+that 从句

　　It is reported that a car accident happened there

　　从句s +be v-ed + inf

　　He is said to be studying in the USA

　　有人建议suggest/order/request + 从句 should +动词原形

　　4 It +动词原形seem/appear /turn out/+that

　　It seems that it will rain

　　5 It strikes sb that 从句 ，某人突然想

　　It occurs to sb that-----

　　B为强调从句意义，that从句常放在句首

　　That he will come here is of great help

　　That you failed the exam will

　　--What made his father so angry

　　--That he failed the exam 或He fails the exam

　　c在问句中必须有形式主语

　　It is true that Bush will visit China again

　　2) Whether /if是否不担当句子成分，也不省略

　　A句首只用whether

　　Whether he will come to the meeting is unknown yet

　　B句末形式主语都可用 It ----whether/if

　　It is of no/little important whether/if it will rain today

　　c在有些句型中，从句不在前 It doesn't matter whether ----

　　It doesn't matter whether it is new/it will rain tomorrow

　　3) 连接代词 who /whom/whose/what/which/担当从句成分，有意义，不省略

　　A what +sb + clause

　　What we will do next is not decided

　　B what+修饰词 意为什么样的……

　　What color you like is none of my business

　　C what ……人，……事，……物

　　What he said at the meeting surprised everyone present

　　注意：what前是否有先行词/与that 之间的区别

　　That he said it at the meeting surprised everyone present

　　What 与which 的区别

　　Which/what you want---若给定范围用which，没有用what。

　　What ---be that---强调句的一种（强调后者）

　　What I need most is that someone helps me

　　There be +what clause

　　There was we call People's Republic of China in Chinese history

　　What +比较级what more /what worse

　　what引导从句作状语修饰全句的内容。在句首或句中，很少在句尾

　　Which +n (single)

　　Whose +n(只用此）

　　Whose father is a doctor is no sense

　　It从句作形式主语（what……人或物时，不用it）

　　4）连接副词 when/whose/how/why担当句子成分，有意义，不省略

　　How the accident happened puzzled everyone句尾用形式主语it

　　5) 引导主语从句

　　whoever/whosever/whatever/whichever/Anywhere/anything that /everyone that/whoever=anyone whom/anything that (泛指)/anything what (特指)

　　Whoever 指人从意义判断

　　Who 引导指事

　　Since the introduction of reform, China has made earth shaking changes自从改革以来，中国发生了翻天覆地的变化。

宾语是动作、行为的对象，是动作的承受者。宾语由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任。英语的及物动词后必须有宾语。宾语一般放及物动词之后，它和及物动词一起说明主语做什么。说明，除及物动词有宾语之外，英语介词后面也要有宾语。另外，某些形容词如worth,careful等后也可有宾语。宾语有直接宾语和间接宾语之分，即指人的间接宾语和指物的直接宾语，这两个宾语称为“双宾语”。

Show me（间接宾语）yourtickets（直接宾语）,please 

　　宾语一般用在及物动词的后面，表示行为动词所涉及的对象。 

　　一、名词作宾语 

　　Show your passport, please 请出示护照。 

　　二、 代词作宾语 

　　She didn't say anything 她什么也没说。 

　　三、 数词作宾语 

　　—How many do you want — I want two 你要几个？－ 我要两个。 

　　四、名词化的形容词作宾语 

　　They sent the injured to hospital 他们把伤员送到医院。 

　　五、不定式或ing形式作宾语 

　　They asked to see my passport 他们要求看我的护照。 

　　I enjoy working with you 我和你们一道工作很愉快。 

　　六、从句作宾语 

　　Did you write down what he said 你把他的话写下了没有？

谓语由简单动词或动词短语(助动词或情态动词+主要动词）构成，依据其在句中 

繁简程度可把谓语分为简单谓语和复合谓语两类。不论何种时态，语态，语气，凡由一个动词（或动词词组）构成的谓语都是简单谓语。 

　　谓语动词一般由动词的各种时态来体现。例如： 

　　I （like） walking我喜欢走路。(一般现在时主动语态) 

　　I ( made) your birthday cake last night昨晚我做好了你的生日蛋糕。 (一般过去时主动语态) 

　　It (is used )by travelers and business people all over the world 全世界旅行者和商人都使用它 (一般现在时被动语态)

复合谓语可分为两种情况： 

　　第一种是由情态动词，助动词+不带to的动词不定式构成的复合谓语： 

　　What does this word mean 这个单词是什么意思？ 

　　I won’t do it again 我不会再做它（指这件事it one more time"）。 

　　I’ll go and move away the bag 我会移走这个袋子的。 

　　You’d better catch a bus 你最好乘坐公交车。 

　　第二种是由连系动词+表语构成的复合谓语。例如： 

　　You look the same 你(们)看起来一样 

　　We are all go home ，我们回家吧。[=Let's go home] 

　　My pen is in my bag 我的钢笔在我的书包里。 

　　I felt tired all the time 我整天感到疲惫 

　　He seemed rather tired last night 他昨天看起来相当的累 

　　连系动词和表语在意思上紧密联系，不宜分割。

时间状语是表示时间的词或词组 

　　可以分类为： 

　　一、一般现在时 

　　表示一般状态、习惯动作、客观规律和永恒真理 

　　二、现在进行时 

　　表示说话时或目前一段时间内正在进行的活动；或表感情色彩，加强浯气。 

　　三、现在完成时 

　　表示目前已完成的动作，强调对现在的影响。时间是算到你说话的时候为止，而且现在完成时有一些标志性的时间状语： 

　　1．for+时间段；I have learned English for ten years． 

　　2．常见的副词：lately；recently, just，up to now, till now, 

　　so far, these days， 

　　in the past few years/months/weeks/days 

　　3．注意：for+时间段；since+时间点 

　　They have lived in Beijing for five years． 

　　They have lived in Beijing since l995． 

　　4．This is the first time that I have watched stars through a telescope． 

　　第几次做某事，后面跟现在完成时。 

　　四、一般过去时 

　　表在过去某个特定时间发生且完成的动作，或过去习惯性动作，不强调对现在的影响，只说明过去。常跟明确的过去时间连用，如：yesterday；last week；in 1945，at that time；once；during the war；before；a few days ago；when，注意： 

　　1、used to+动词原形，表过去经常但现在已不再维持的习惯动作。 

　　He used to smoke． 

　　2、be/become/get used to+动名词doing，表习惯于 

　　He has got used to getting up early． 

　　He used to smoke a lot 

　　3、They have lived in Beijing for five years． 

　　用现在完成时表示到目前是5年。 

　　He lived in Japan for five years as a middle-school student 

　　用一般过去时则表示这个时间段和现在无关，只表示他过去在日本住了5年。 

　　五、过去进行时 

　　表示过去某个时间点或某段时间内正在发生的动作。 

　　The boy was doing his homework when his father came back from work． 

　　He was taking a leisurely walk by the lake when he heard someone shouted for help． 

　　六、过去完成时 

　　表示过去某个时间之前已经完成的动作，句中有明显的参照动作或时间，before，after,by,up till 

　　There had been 25 parks in our city up till 2000． 

　　By the end of last term we had finished the book． 

　　They finished earlier than we had expected． 

　　七、一般将来时 

　　表示在将来某个时间会发生的动作或情况。 

　　Beijing will host the 29th Olympic Games in 2008． 

　　除此之外一般将来时总是用在一些时间状语从句或条件状浯从句的主句中： 

　　We will begin our class as soon as the teacher comes． 

　　(主句用一般将来时，从句中一定要用一般现在时替代一般将来时。) 

　　在表示对将来的安排时，一般将来时与将来进行时的比较： 

　　一般将来时往往表示一种打算、情愿、愿意做某事，所以一般将来时表达的比较主观，而将来进行时表示将来的安排时是客观的、必 

　　然的，不强调主观愿望，只强调客观的安排 

　　The President will be meeting the foreign delegation at the airport． 

　　will be meeting,将来进行时，是按照以计划一定会发生的事情。 

　　八、将来完成时 

　　表示在将来某时刻之前已完成的事情，用by+将来的时间 

　　by that time，by the end of this year 

　　By the end of next month，he will have traveled 1000 miles on foot． 

　　By the time you reach the station，the train will have left． 

　　九、将来进行时 

　　表示将来某个时间正在发生的动作，或按计划一定会发生的事情。 

　　I'll be doing my homework this time tomorrow． 

　　明天这会我正在写作业。 

　　The President will be meeting the foreign delegation at the airport． 

　　十、现在完成进行时 

　　表示从过去延续到现在并还将继续下去或刚刚还在进行的动作： 

　　I have been learning English for some ten years． 

　　我学英语快十年了。(表示我还要学下去) 

　　I have been waiting for you for two hours． 

　　我在这里等你已经两个小时了。(强调刚刚还在等)

有用的知识才是真正的知识，知识的实用才有价值意义。智商的高低体现知识多少，情商的高低体现能力的大小。下面我给大家分享一些高中英语必修四重要知识点，希望能够帮助大家!

高中英语必修四重要知识点1

重点词汇、 短语

1 struggle 斗争

2 expand 使变大，伸展

3 thanks to 幸亏，由于

4 rid 摆脱

5 rid…of 摆脱，除去

6 be satisfied with 对…感到满意

7 would rather 宁愿

8 therefore 因此

9 export 出口

10 regret 后悔，遗憾

11 build up 逐渐增加，建立，开发

12 lead to 导致

13 focus on 集中与

14 reduce 减少

15 keepfree from/of 使…免受影响

16 comment 评论，议论

重点句型

1 Have you ever grown any plants If so, whatdid you do to grow them If not, what kind of plant would you like to trygrowing

你种过植物吗如果种过的话，你是怎么 种植 的如果没有种过的话，你想要尝试种植什么植物

△ If so 为省略句式，意为“如果是这样的话”，if 用作连词，so 用来代替上文的内容，以避免重复。If not 意为“如果不是这样的话，否则，要不然”，意义与 If so 相反。

2In1974,he became the first agriculturalpioneer in the world to grow rice that has a high output

1974年，他成了世界上第一位种植高产水稻的农业先锋。

△不定式放在表示次序的词如 the first, the last 以及 the only, the very,the right, the best

等词后面作定语,且与所修饰的名词之间构成逻辑上的主谓关系。

3 Using his hybrid rice, framers are producingharvest twice as large as before 用他的杂交水稻，农民种出的粮食是以前的两倍。

△“…times as+形容词/副词的原级+as”为常见的倍数表达法，意为“是……的几倍”。

Thisroom is three times as big as that one

这个房间是那个房间的三倍大。

知识拓展

英语中常见的倍数表达法还有：

This room is twice bigger than that one

=This room is three times the size of that one

这个房间是那个房间的三倍大。

The output of TV sets in our factory is 15 times that of ten years ago

= The output …is 15 times what it was tenyears ago

我们厂电视机的产量是 10 年前的 15 倍。语法 总结 主谓一致

动名词

动词的 ing 形式如果是名词，这种形式叫做动名词。动名词具有名词的性质，因此在句中可以作主语、表语、宾语、定语等。

一 动名词的四种形式及其意义

①基本形式：doing (表示主动)

②被动式：being done(表示被动)

③完成式：having done(表示主动和完成)

④完成被动式：having been done(表示被动和完成)例如：

Travelling in space by ordinary people will be common in the future

在未来，普通人在太空旅行将会是普遍的事情。

Freddy and his band could go nowhere without being followed by their fans Freddy 和他的乐队到哪里都被他们的粉丝跟着。

I have no idea of his having done such a thing against you

我不知道他做过这样一件违背你的事情。

Many customers complain of having been given short weight at that shop

很多顾客抱怨在那家商店被缺斤少两过。

二 动名词的语法功能

动名词在句中可以做主语、宾语、表语和定语等。

Learning English is very difficult (作主语)学英语非常困难。

I enjoy dancing(作动词宾语)我喜欢跳舞。

I have got used to living in the country(作介词宾语)我已经习惯了住农村。

His job is driving a bus(作表语)他的工作是开车。

The washing mashine woks well(作定语)这台洗衣机非常好用。

三 注意事项

1 只接动名词(不能接不定式)作宾语的 28 个常用动词

practice、consider、enjoy、finish、give up、imagine、keep、put off、risk、suggest、admit、advise、allow、appreciate、avoid、delay、deny、discuss、dislike、escape、excuse、fancy、forbid、mention、 mind、miss、permit、prohibit

2 既可接不定式也可接动名词，但含义完全不同的8 个动词 remember to do sth 记住要做某事(未做)

remember doing sth 记得做过某事(已做)

forget to do sth 忘记去做某事(未做)

forget doing sth 忘记做过某事(已做)

regret to do sth 遗憾要做某事(未做)

regret doing sth 后悔/抱歉做过某事(已做)

try to do sth 努力做某事

try doing sth 尝试做某事

mean to do sth 计划做某事

mean doing sth 意味着做某事

can’t help to do sth 不能帮助做某事

can’t help doing sth 情不自禁做某事

go on to do sth 继续做另一件事

go on doing sth 继续做同一件事

stop to do sth 停下来去做另一件事

stop doing sth 停下正在做的事情

3 it 做形式主语，动名词做真正主语位于句末的重要句型

It is no use/not any use/hardly any use/useless doing It is no good / not muchgood doing

It is no worthwhile doing It is a waste of time doing

高中英语必修四重要知识点2

重点词汇、短语

1 human beings 人类

2 campaign 运动，战役

3 behave 行为

4 shade 阴凉处

5 move off 离开，启程

6 observe 观察

7 respect 尊重

8 argue 讨论， 辩论

9 lead alife 过着…的生活

10 crowd in 涌入脑海

11 support 支持

12 look down upon/on 看不起

13 refer to 查阅，参考，涉及

14 by chance 碰巧

15 come across 偶遇

16 intend 计划，打算

17 deliver 提送，生(小孩)，接生，发表(演说)

18 carry on 继续，坚持

重点句型

1 She also discovered how chimps communicatewith each other and her study of their body language helped her work out theirsocial system

她还发现了黑猩猩之间是如何交流的，而她对黑猩猩身势语的研究帮助她弄清楚了黑猩猩的社会体系。

△ work out 解决、解答、计算出;产生结果、发展;锻炼;作出、制订出

2 She is leading a busy life but she says …

她过着忙碌的生活，但是她说……

△ lead a …life = live a …life 过……的生活

3 Many people look down upon poor people 很多人瞧不起穷人。△ look downupon / on 蔑视;轻视;瞧不起

Youmustn’t look down upon/ on the disabled

你绝不能瞧不起残疾人。

4 If the word group refers to differentmembers, use a plural verb

如果 group(作主语)指的是各个成员，谓语动词用复数。△ refer to 指的是：提及;谈到;提到;查阅、参考

5 By chance I came across an article about adoctor called Lin Qiaozhi, a specialist in women’s diseases

很偶然地，我看到了一篇关于林巧稚大夫的 文章 ，她是一名妇科专家。

△ by chance=by accident 偶然地，意外地

6 Why not study at medical college like LinQiaozhi and carry on her good work

为什么不像林巧稚那样去读医学院，继续她的伟大事业呢

△ carry on 继续;坚持

高中英语必修四重要知识点3

重点词汇、短语

1 be famous for 以…闻名

2 swing 秋千，摇摆

3 no wonder 难怪，不足为奇

4 preserve 保存，保留，保护区

5 be modeled after 仿造

6 advance 前进，促进

7 in advance 提前

8 get close to 接近

9 come to life 活跃起来

重点句型

1 Some parks are famous for having the biggestor longest roller coasters, others for showing the famous sights and sounds ofa culture

有些主题公园拥有最大或最长的过山车而出名，另外一些则以拥有名胜或特色 文化 而闻名。

△此句中含 someothers“有些……有些……”句型，同时用了承上省略的语法方式。

2 It will bring you into a magical world andmake your dreams come true, whether you are traveling through space, visiting apirate ship or meeting your favorite fairy tale or Disney cartoon character

无论你是在太空遨游，参观海盗船，还是邂逅你喜欢的 童话 故事 或者迪斯尼卡通里的人物，迪斯尼都会把你带到魔幻的世界，使你的梦想变为现实。

△句中 whether…or…的含义是“无论是……还是……;不管是……还是……”，引导让步状语从句。

3 Visit the candy shop to try the same kind ofcandy that American southerners made 150 years ago

你可以光顾糖果店，在那里品尝到和 150 年前美国南方人制作得一模一样的糖果。△句中 the same …that 意为“和……一样的”，表示前后的事物为同一事物。

辨析：the same…that/the same…as

the same… as 用来表示前后两者的相同或相似，而非同一物品;而 the same…that 表示前后的事物为同一事物。

I want to buy the same dress as you have

我想买一条和你的一样的裙子。

I want to read the same book that you read

我想看你看过的书。语法总结构词法

一 转化法(conversion)

在英语中，一个单词由一种词性转化为另一种或几种词性而词形不变的 方法 叫做转化法。

1 动词转化为名词

Let me have a try

让我试试。

They are only allowed to sell soft drinks at school

在学校里只准许他们出售不含酒精的饮料。

2 名词转化为动词

He shouldered his way through the crowd

他用肩膀推开人群前进。

The smell from the kitchen made his mouth water

从厨房传来的气味使他流口水。

3 形容词转化为动词

We will try our best to better our living conditions

我们要尽力改善我们的生活状况。

They tried to perfect the working conditions

他们努力改善工作条件。

4 形容词转化为名词

He didn’t know the difference between right and wrong

他不辨是非。

The old in our village are living a happy life

我们村的老年人过着幸福的生活。

5 形容词转化为副词

How long have you lived there

你在那儿住多久了

6 个别词在一定场合中可转化为名词

Warm clothes are a must in the mountains

穿暖和的衣服到山区去是必须的。

Lifeis full of ups and downs

人生有得意时也有失意时。

His argument contains too many ifs and buts

他的辩论中含有太多的“如果”和“但是”。

二 合成法(composition)

由两个或两个以上的单词连在一起合成一个新词，这种构词法叫做合成法，合成的词叫做合成词(compounds)。合成词的写法由习惯决定，可以写在一起，也可以用连词符号连接。

1 合成名词名词/代词+名词

newspaper blood-test she-wolf

动词+名词

typewriter pickpocket daybreak

形容词+名词 greenhouse highway

副词+名词 overcoat outside

名词+v-ing/v-ing +名词

handwriting reading-room freezing-point

动词+副词/ 副词+ 动词

breakthrough get-together outbreak outcome

名词+介词+名词 sister-in-laweditor-in-chief

2 合成形容词

名词+形容词/形容词+名词

world-famousduty-free large-scale long- term 副词+形容词

over-anxious evergreen

名词+过去分词

man-made sun-burnt

名词+现在分词

peace-loving English-speaking

形容词+现在分词

good-looking easy-going

副词+过去分词

well-informed widespread

副词+现在分词

hardworking far-reaching

形容词+名词+ed

warm-hearted absent-minded

数词+名词+ed

three-legged ten-storied

数词+名词

one-way five–star

数词+名词+形容词

ten-year-old 800-meter-long

名词+to+名词

face–to-face door - to -door

3 合成动词名词+动词 baby-sit sleepwalk

副词+动词

outnumber underestimate overwork

形容词+动词 whitewash

4 合成副词

形容词+名词

meanwhile anyway

形容词+副词

everywhere anyhow

副词+副词

however

介词+名词

beforehand overhead

介词+副词

forever

5 合成代词

代词宾格+self/selves herself themselves 物主代词+self/selvesmyself yourselves

形容词+名词 anything nothing

6 合成介词副词+名词 inside outside

介词+副词 without within

副词+介词 into

三 派生法

由一个词加上前缀或后缀构成一个与原单词意义相近或截然相反的新词叫做派生法。

1 前缀

除少数前缀外，前缀一般改变单词的意义，但不改变单词的词性。

(1)表示否定意义的前缀

un-unhappy,unfinished,undress

dis-disagree,disbelieve

in[il-(在字母 l 前)，im-(在字母 m,b,p 前)，ir(在字母 r 前)]-inaccurate

illegal,impolite

imbalance,irregular

mis-misbehave,mislead mistake

non-nonstop,nonsmoker

(2)表示其他意义的前缀

en-“使……”

enrich ,enlarge,encourage

inter-“相互”

international,intercontinental

re-“再，又，重”

rethink,retell,recycle

tele-“远程的”

telescope,telephone,telegraph

auto-“自动的”

automatic,automobile

co-“共同”

coworker,cooperate,coexist

anti-“反对，抵抗”

antiwar,antifreeze,antinuclear

multi-“多”

multistory,multicultural,multicolor

bi-“双，二”

bicycle,bilingual,bilateral

micro-“极小的，微小的”

microwave,microcomputer

over-“太多，过分”

overwork,overdo,overestimate

self-“自己，本身”

self-centered,self-confident,self-control

under-“ 在 …… 下面， …… 下的，不足的 ”

underline, underground, underestimate,underrate

2 后缀

(1)形容词后缀

-able“可……的，具有……的”

acceptable,drinkable,knowledgeable,reasonable

-al“与……有关的”

physical, magical, political

-an“属于某地方的人”

American,African

-ern“方向”

southern, northern, eastern

-ful/less“(没)有……的”

helpful, useful,homeless, hopeless

-ish“如……的;有……特征的”

foolish,childish,selfish

-ive“有……倾向的”

active,attractive,expensive

-en“由……制成的”

golden,wooden,woolen

-ous“有(性质)的” famous,dangerous, poisonous -ly “有……性质的” friendly yearly daily-y“构成形容词” noisy dusty cloudy

(2)名词后缀

-er/ or“表人或用具”

farmer, baker, visitor,professor, cooker, container

-ese“某国(人)的”

Chinese, Japanese

-ian“某国、某地人;精通……的人”

musician, Asian, Russian, technician

-ist“某种主义或职业者”

physicist, scientist, communist，socialist

-ess“表女性，雌性”

hostess, actress, princess

-ment“行为或其状态”

government, movement, achievement

-ness“性质，状态”

illness, sadness, carelessness

-tion“动作，过程，结果”

invention, organization, translation

-ance/ence“抽象;行为、性质、状态” importance, appearance, absence, existence -th“性质、情况” depth, warmth, truth

-ful“(满的)量”

handful, spoonful, mouthful

-(a)bility“抽象、性质、状态”

possibility, disability, reliability

-al“过程、状态”

survival, arrival, approval

-y“性质、情况”

modesty, delivery, honesty

-dom“处于……状态;性质”

freedom, boredom

-age“状态，行为，身份及其结果”courage, storage, marriage

(3)动词后缀

-fy/ ify“使得;变得”

simplify, beautify,purify

-en“使成为……;变得”

shorten, deepen, sadden

-ize“使成为”

apologize, realize, specialize

(4)副词后缀

-ly“方式，程度”

freely, truly, angrily

ward(s)“向……”

towards, forward, upwards

(5)数词后缀

-teen“十几”

fourteen, eighteen, thirteen

-ty“整十位数”

forty, fifty, sixty

-th“序数词”

twelfth, twentieth

高中英语必修四重要知识点4

重点词汇、短语

1 represent 代表，象征

2 approach 接近，靠近

3 defend 保护，保卫

4 defend against 保卫…以免受

5 likely 可能的

6 be likely to 很可能

7 in general 总的来说，通常

8 ease 安逸，减轻

9 at ease 舒适，自由自在

10 lose face 丢脸

11 turn one’s back to 背对，背弃

重点句型

1 The first person to arrive was Tony Garciafrom Colombia, closely followed by Julia Smith from Britain

第一个到达的是来自哥伦比亚的托尼家西亚，随后紧跟着的是来自英国的茱莉亚史密斯。

△ 句中 closely followed by…是过去分词短语作伴随状语，一般现在分词作伴随状语的时候较多，但如果伴随的动作与所修饰的名词构成被动关系，则用过去分词。

2 Not all cultures greet each other the sameway, nor are they comfortable in the same way with touching or distance betweenpeople

各种文化背景下的人们互致问候的方式不尽相同，身体接触的程度和相互间距离也并不一样。

△ 本句中 not all“并不是所有的”，是部分否定，在英语中有一些用来表示“全体”或“完全”意义的总括词，如 all, both, every, everything, entirely, completely 等，与 not 连用时，无论 not 在它们前面还是后面，都构成部分否定，意为“并非所有……都”，“并非每一……都”。

3 These actions are not good or bad, but aresimply ways in which cultures have developed

这些行为都无所谓好坏，只不过是文化发展的不同方式而已。

△ 句中 ways 后面跟的是 in which 引导的定语从句。当先行词是 way 时，后面的定语从句如果缺少方式状语，引导定语从句的引导词有三种方式：inwhich, that 或不用任何引导词。

高中英语必修四重要知识点5

重点词汇、短语

1 up to now 直到现在

2 content 满足的，满意的

3 feel/be content with 对…满足

4 badly off 穷的，缺少的

5 entertain 使欢乐，款待

6 overcome 战胜，克服

7 pick out 挑出，辨别出

8 cut off 切断，断绝

9 convince 使信服

10 direct 导演，指挥;直接的

11 star in 担任主角

12 slide 使滑动

13 whisper 耳语，低语

14 react 做出反应，回应

重点句型

1 Not that Charlie’s own life was easy!

倒不是说查理自己的生活是轻松的。

△ not that“并非，倒不是说”，用于句首或短语之前，表否定含义。

2 You may find it astonishing that Charlie wastaught to sing as soon as he could speak and dance as soon as he could walk

你会觉得震惊，卓别林则会讲话的时候就被教 唱歌 ，刚会走路的时候就学跳舞。

△ 此句中 it 作形式宾语，that 从句是真正的主语;astonishing 是动词-ing 形式作宾语补足语，与宾语构成主谓关系。

3Unfortunately his father died, leaving the family even worse off…

不幸地是他的父亲去世了，整个家庭的状况更糟了……

△ 本句中 leaving the family even worse off…为现在分词短语作结果状语，表示顺其自然的结果。

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