服装设计高材生宋骄阳在男模赵宇天的帮助下意外闯进模特圈，同时邂逅了阳光俊朗的海归李真。李真在骄阳的协助下开始创业，却被李真的叔叔、传奇集团总裁李兆钦设计陷害。此后，复仇心切的李真为达到目的，甚至不惜牺牲骄阳的利益，令骄阳日渐怀疑李真对自己的情感，李真前女友的曝光终于令骄阳决定结束这段感情，但却欲罢不能。李真为对付李兆钦，接受了东南集团韩琦珊的婚约，并盗用骄阳的设计作品，骄阳再度深受打击，爱愈深，恨愈切的两人，终于走上了敌对的战场。李真因为与赵良栋的利益争夺遭到其迫害，不得不自首进监狱避祸。几年后，骄阳从国外进修归来，李真也从监狱出来，他希望重新赢得骄阳的心。
华丽一族，你说的是这个吗
文明校园行
人物:林文敏(文明督导)
刘佳凌(学姐)
梁超玮(学长)
上章
地点：校园一角
林：(唱)沿着校园熟悉小路,清晨来到树下监督-----
(吹口哨)迎校庆，讲文明，树新风，文明督导林文敏，向大家问好!
自打我当上这文明督导,这校园风气越来越好!
道路更通畅,食堂排队更井然,人人争当文明好榜样,我看,这文明校园是指日可望啦!
嗨,那位同学,出轨了,说你车了,往里面靠一点,好的!
（林欲转身准备离开）
（刘手持汽水瓶罐上台！行至台中间，随手将罐子一扔。）
林发现后后跨几步，挡住刘。
刘：不好意思，请让下路！
林依旧挡着他的路
刘(不耐烦)：好狗不挡道啊！
林：对不起,首先我不是好狗,其次我也不是狗!
刘：真是个癞皮狗，没见过美女啊！
林：你，美女——哈哈哈！（狂笑），的确没见过，长得这么抽象的美女！长个包子样，还怨被狗跟着。
刘：哼，你到底想干嘛？
林：你问我想干嘛，倒先看看你自己干了些什么？（头朝地上的罐子示意）
刘（跟着探着）：咋啦!
林：这是什么呢？
刘：瓶子啊！可乐瓶子啊！
林：NO!这不是一个瓶子，这是耻！
刘：啥耻不耻的，不就扔了一个瓶子，地球都没意见，轮不到你来教训我！
林：我说这位传说中的美女啊，你，你，你，---太肤浅啦！你扔了一个瓶子没事，但是如果整个管理学院3000多跟你一样扔的话呢？整个福州大学两万多人跟着扔呢？全中国13亿人跟着扔的话呢？乃至全世界65亿人跟着扔的话，还能没事吗？
刘：怎么可能啊！
林：好，就算这不可能！你扔一个塑料瓶子没事，但是如果你扔一个玻璃瓶呢？如果扔一堆垃圾呢？如果扔一堆炸弹呢？
刘：切，你的想象力也太丰富了吧！咋不说扔一个你呢？
林:扔了没事，但是你砸到人怎么办，就算砸不到人，如果砸到小猫小狗怎么办呢，就算砸不到小猫小狗，砸到花花草草又怎么办呢？就算砸不到花花草草，砸到我们可爱的08学弟学妹身上怎么办呢？怎么办
刘：怎么办？
林：看着办！
刘：够了
(一脚踢开罐子)好,OVER,现在没事啦!
林：呵呵，笨人的可怕之处并不在其笨，而在其自作聪明。不好意思，本来你是初犯，现在正式升级为再犯!我正式宣布你的行为已经严重破坏福大学生的文明素质形象。我们将根据福大学生文明守则对你进行处罚。
刘：处罚我，小样的，新来的吧!知道我是谁吗？
林：不重要,我也不想知道！
刘：上GOOGLE去百度一下吧！
林：那你知道我是谁吗？
刘：不知道，我干嘛知道你啊！
林：上百度去GOOGLE一下吧!
刘：我可告诉你哦,作为学弟要尊重学姐哦
林：那是，那是，所以你还是认真读一下我对你的处罚条例书吧!
刘：福大是我家，文明新风靠大家。为迎校庆，讲文明，树新风，特颁布校园文明条例如下。学生若乱扔垃圾，特价处罚10元，附赠捡垃圾一袋！学生若不听劝谏，屡犯不改，我们将给予抽奖券一张!
林：对,三等奖双倍罚款，二等奖打扫社区卫生一周，一等奖将有机会与校领导面对面谈话。中奖几率为百分百。
刘：若学生的行为严重扰乱校园秩序，我们直接赠送回家的车票一张！啊~~这都什么跟什么！
林：苦海无边，回头无边哦！现在你接受也得接受，不接受也得接受，NO CHOICE!
刘：别逼我，我不是个随便的人，但我随便起来不是人。
林：哦，咋滴呢？
刘：非礼了！非礼啦!怕了吧
林：怕--太怕---
(破啼痛哭,坐在地上)：欺人太甚啊！我的命真苦啊!
刘：呀，呀，，，求你了，别哭了，长城都被你哭倒了！得了，我认了。
林：好的，姓名？
刘：刘佳凌！
林：得了吧，我还梁朝伟了！请出示你的学生证，身份证或者暂住证，如果有结婚证也可以！
刘出示
林：哦，真叫刘佳凌的哦。刚才那句话我收回啊！十元人民币!
刘：能不能给打个折啊！
林：可以啊，给你打个99折。
刘：才便宜一毛钱啊。不等于没打啊！
林：是啊，那你还叫，那就十块钱喽！
刘：小帅哥，我可以离开了吗？
林：好了，你可以走了！
（刘欲转身离开）
等等，对了，把那个罐子捡起来，顺便再捡一袋垃圾！
（下台）真是鸟大了，什么林子都有！
刘悲惨的下台(二泉映月曲子)
下幕
地点：校园一板凳上
林（唱）：沿着校园熟悉的小路，傍晚来到校园监督！
呀呀！（吹口哨）同学，同学，那位女同学！
那位美女！哇，这么多，我说你啦！衣服布料用太省了，赶紧回去换一件啊！
还有这位帅哥，别在凳子上乱敲！
（走上前，一瞧）
呀，喝醉了！刚碰见一个女鬼，现在又来了一个酒鬼！同学啊！
梁（一把抱住林）：芳芳,,,（唱）我们能不能不分手!亲爱的,别走!
林：呀呀，干嘛呢你啊！你放手，我不走，我不走！
梁：啊！你不是芳芳啊！（唱）tell me why , tell me why !(开始扔罐子)
林（开始接罐子,制止到）：福大是我家，文明新风靠大家。CUT,CUT，你的行为严重破坏文明大学生的形象。再扔我要对你进行处罚啦！
梁(停止扔啤酒罐，但拿起身边的啤酒罐继续喝）
林：别喝了！（夺过啤酒，自己喝下）我替你喝！
不就失恋吗？走了芳芳，还有婷婷吗！走了婷婷，还有红红吗？看你那呆样，哪位女生看了不想野蛮啊！
梁：一醉解千愁哦！（拿酒，唱：举杯吧，朋友）
林：解千愁，我看是愁更愁！
梁：我要让酒将我的失恋的痛苦给溺死！（继续准备喝）
林：好！（夺过酒——）我替你把它溺死
梁：可是痛苦学会了游泳啊！
林：嗨，男人，就要对自己狠一点，不蒸馒头争口气！
大不了，光棍！不是有句话嘛！要想江湖混，最好先光棍！没听过吧？上GOOGLE百度一下！
梁：（唱）不要再来伤害我，我不再需要自由
林：嗨，爱情就像拉皮筋，受伤的往往是不愿放手的那个！
林梁合唱：有一种爱叫做放手，为爱放弃天长地久
林：血淋淋，铁铮铮的现实告诉我们，恋爱有风险，交友须谨慎！
你住哪个宿舍喝醉成这样,我得送你回去!
梁：34号楼
林：好，我送你回去！不对啊，34号楼女生宿舍啊！
梁：我要住在架空层，我等着芳芳，芳芳
（唱）我在这儿等着你回来啊，等着你回来，把那桃花开！
（一把托起梁，扶着梁准备离开）
此时，刘在寻找垃圾,希望能收集一袋垃圾!
刘：自从校园多了文明督导，这垃圾实在是少！想捡一些瓶罐可真难找！难找，难找~~呀，前面有一些啤酒罐，太好了！
（上前撞见了林和梁）
梁：刘佳凌？
刘：梁超玮？
梁：好啊！你，在这边读书都不跟我联系一下！
刘：这不，我也才知道。
梁：你更漂亮啦
刘：你也是，长高啦！
梁：是啊，以前我们俩在一起，别人总说我们是一颗小树和小草，你是小树，我是小草！
后来，大树受不了就离开小草了！
刘：当时我没想到，如今小草已是参天大树，而我依旧是一棵小树！真的不好意思，给你带打击了吧！
梁：哦，没事，不打不成器！
--------
（两人继续唠叨着，林走向前台）
林：呵，呵，，，巧了，这世界太疯狂了，女鬼撞见酒鬼，刘佳凌爱上梁超玮！你们慢慢聊，我不打扰啦！（林下台）
梁：唉，我说，你啥时候成为破烂王？
刘：啊，嗨，说来惭愧呀，刚刚随手扔了一个瓶子，被刚才那位08学弟给逮着！经过一番的批评与自我批评，我明白，虽然我扔的只是一个瓶子，但我却扔掉了大学生的文明素质！（闻了闻）
哎，你啥时候成三陪男？
梁：得了吧，还三陪！我的芳芳刚刚把我抛弃，我现在只能陪酒啦！
刘：有啥了不起的，你可不要为了一片树叶丢掉整片森林啊！大学生活丰富多彩，还等着你去体验啊！
梁：嗯！
刘：不要颓废，要坚强，不要堕落，要振作！就算堕落，也不能喝酒啊，就算喝酒也不能在学校喝啊，就算在学校喝也不能到处乱扔啊！
梁：是，是，是，福大是我家，文明新风靠大家，作为一个大学生，我要表现出我应有的风范啊！
林：对吗，这才是我想看到的学长学姐！
合：迎校庆! 讲文明! 树新风! 共建和谐校园,需要,你,我,他,共同努力!
华丽一族（李欣汝，高以翔主演）
剧情简介：
《华丽一族》是由北京响巢国际与湖南卫视共同制作的都市高端时尚大戏。该剧故事购买自韩国经典时尚剧《天桥风云》。服装设计高材生宋骄阳在男模赵宇天的帮助下意外闯进模特圈，同时邂逅了阳光俊朗的海归李真。李真在骄阳的协助下开始创业，却被李真的叔叔、传奇集团总裁李兆钦设计陷害。此后，复仇心切的李真为达到目的，甚至不惜牺牲骄阳的利益，令骄阳日渐怀疑李真对自己的情感，李真前女友的曝光终于令骄阳决定结束这段感情，但却欲罢不能。李真为对付李兆钦，接受了东南集团韩琦珊的婚约，并盗用骄阳的设计作品，骄阳再度深受打击，爱愈深，恨愈切的两人，终于走上了敌对的战场。李真因为与周良栋的利益争夺遭到其迫害，不得不自首进监狱避祸。几年后，骄阳从国外进修归来，李真也从监狱出来，他希望重新赢得骄阳的心。
作为一名老师，常常需要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么你有了解过教案吗？以下是我收集整理的角色游戏教案8篇，希望对大家有所帮助。
角色游戏教案 篇1活动目标：
1、初步学会解决关于角色、玩具方面的争端，喜欢对游戏进行评价并展开讨论。
2、学会大胆、有创造性地选用替代物与游戏材料发展创造力、想象力。
3、培养幼儿热爱生活、关心他人、礼貌待人的品德行为。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
活动准备：
1、公共汽车等环境及一些替代材料。
2、椅子、红绿灯标记。
活动过程：
1、司机不遵守规则，乱行驶，怎么办？
2、提出本次游戏的要求：
1）、司机要遵守交通规则，在道路上行驶。
2)、成员应协商角色的分配。
3）、游戏中注意和同伴轻声说话。
3、幼儿游戏，教师观察指导。
1）、进入各角色区，以各种角色身份询问幼儿角色，观察其履行角色职责情况，引导幼儿正确运用已有的生活经验，再现生活情景。
2）、引导幼儿注意各角色的互相联系。
3）、鼓励幼儿利用替代物进行游戏。
4）、提醒幼儿注意游戏时的说话声量。
4、游戏结束、组织幼儿评价。
重点引导幼儿评价与同伴游戏的情况。
活动反思：
《公交车》是一节引导学生细心观察生活常见交通工具，能用夸张有趣的方式画一辆公交车的课程。对于低年级的学生，公交车的内部结构作为一个了解的部分，要求学生画出公交车的细节，画出乘客的不同动态表情，用夸张有趣的方法画出生活气氛。
通常一年级学生画的公交车就是最简单的长方形加上轮子和车门。为了让学生了解公交车的内部结构，首先欣赏了艺术家李孝宣的国画作品《公交车》，作品对公交车的构造描绘细致入微，车头、驾驶室、车厢、车窗、车轮。包括公交车各个零件，螺丝、轮胎花纹、方向盘、牌照。作品用了透明的方式表现了拥挤的车厢，同学们分析了自己印象最深刻的人物服饰和动态，猜猜他们在做什么？想什么？了解完汽车的外部结构和内部结构，我们欣赏了小朋友的作品，有的公交车是多层的，每一层站满乘客，有的是长长的公交车，有的乘客在看报纸，有的在聊天，有点在看风景，有些作品描绘的公交车在行驶中的街景，附近有高耸的大楼和走斑马线的行人。
有了这些富有想象力的作品，开拓了学生思维，请学生来讲讲，你想画什么样子的公交车呢？同学们提出自己的想法，老师和学生共同讨论。然后请学生完成作业，从学生作业来看，学生能够画出公交车的基本形态，也能画上乘客，但是人物的动态表情过于类似，不够生动。虽然在讲课过程中引导学生分析了不同表情动作的人物，但是学生还不能在一节课这么短的时间内马上掌握。还学要循序渐进的引导。让学生理解一幅画的好坏需要构图，造型，色彩和灵活的排版。
小百科：汽车，由动力驱动，具有4个或4个以上车轮的非轨道承载的车辆，主要用于：载运人员和（或）货物；牵引载运人员和(或)货物的车辆；特殊用途。
角色游戏教案 篇2一、情况分析
小班后期，幼儿扮演角色的意识逐步加强，游戏中的主动性越发明显。如：常见幼儿喃喃自语，“我去买菜”“宝宝该起床了”。他们是那么投入，几乎完全沉浸在游戏情景中。但是，游戏中却常常出现“一窝蜂”现象：一个幼儿去公园，一家子都跟着一起去；一个幼儿买蛋糕，一家子都去买蛋糕；有时人人都在烧菜，有时人人围着娃娃转……
说明
“一窝蜂”现象标志着大部分幼儿已进入“平行模仿性装扮”即平行游戏阶段。这种平行游戏，是游戏的社会化水平的初级形式，表明幼儿之间已形成了初步的玩伴关系，由独自游戏转向关注他人的言行、受他人他物的吸引，但尚没有建立真正的协商合作关系。因此，基于幼儿的年龄特点，基于游戏发展的需要，帮助他们由平行游戏向高一层次游戏水平的发展做些过渡准备就显得十分有必要。
二、游戏要求：建立初步的分工意识，尝试“事情分着做”。
三、游戏准备
1、丰富幼儿有关主题的经验。
2、启发幼儿观察家庭生活，成人劳动（菜场、公园、汽车、医院等）
3、回忆讨论a、家里的事爸爸妈妈是怎么分着做的？B、成人社会的工作分工。
说明
游戏是幼儿反映生活的意愿性游戏。观察得越细致，感性认识越丰富，反映出来的游戏行为就越生动。尤其小班对日常生活中许多事情有一些粗浅的认识、却很少有目的地观察，更不知其所以然。因此，有目的地引导幼儿去回忆生活、了解生活对游戏的开展无疑具有推波助澜的作用。
四、游戏指导
1、自由选择
（1）启发：找朋友－起玩，和朋友商量你们准备玩什么？
（2）观察：角色分工是否出现？就分工问题是否出现商量行为？
（3）指导：教师以角色身份参与游戏。如幼儿经过观察讨论得出：菜场里的营业员，有的是卖荤菜的，有的是卖蔬菜的。但是菜场游戏始终没有进展，没能同集体讨论联系起来。教师可以扮演送菜人：“送菜来喽！你们哪个营业员卖荤莱？哪个营业员卖蔬菜？”，以此帮助幼儿进行简单的分工。又如娃娃家没有起色，教师可扮演妈妈同家庭成员商量：“谁烧饭？谁买菜？谁看娃娃？”，构筑起角色间分工协商的桥梁，帮助幼儿逐步明确各个角色的一些主要职责。
角色游戏教案 篇3任务1 角色游戏的概念及特点
一、 角色游戏的概念
角色游戏是学前儿童按照自己的意愿，以模仿和想象，借助真实或替代的材料，通过扮演角色，用语言、动作、表情等，创造性地再现周围社会生活的游戏。又称为象征性游戏。它在儿童2、3岁时产生，在学前晚期达到高峰，其后逐渐为有规则游戏所取代。
二、 角色游戏的特点
（一）角色游戏表征的特点
表征的实质是学前儿童表达意思——表意。
游戏中的这些“假想”活动对于幼儿来说都是非常“当真”的。
（二）自主性和创造性特点
角色游戏是学前儿童自己的游戏，根据自己的生活经验和兴趣需要选择主题、角色、材料，游戏过程中自由切换情节和发展内容，使自身的主动性和创造性在游戏中得到充分体现。这些创造性也是未来创造活动的萌芽。
（三）角色游戏社会性的特点
角色游戏既是学前儿童对现实生活的体验，也是学前儿童对人类社会生活的模拟，还常常包含了学前儿童对成人社会的某种期待。
三、角色游戏对儿童发展的特殊意义（信息搜索）
（1）角色游戏具有游戏发展价值的独特性。
首先，它为幼儿带来极大的快乐，对其积极的情绪，主动性和独立性的培养有着重要的作用。其次，在角色游戏中，儿童独特的想象活动为儿童创造性的发挥和发展开拓了广阔的空间，并促进认知能力的发展。再次，游戏中的角色扮演，有力地推动了儿童的社会化过程，促进了良好品德和行为习惯的形成。最后，在角色游戏中，言语也得到了发展。
（2）角色游戏具有游戏发展价值的全面性。角色游戏是幼儿获得动作、语言、情感、认知社会性等各方面发展的综合性实践活动，全面推动着游戏发展价值的实现。
思考题：简述我所理解的角色游戏。
任务2 角色游戏的组织与指导
一、 角色游戏的组织
（一）游戏的准备
1丰富学前儿童的生活经验，增加现实生活的印象，拓宽角色游戏的内容来源。
2提供适合的场所、设备及丰富的玩具、游戏材料，为学前儿童开展角色游戏创造物质条件。
3提供充足的自由活动时间，保证学前儿童角色游戏的深入开展。
（二）游戏的过程
1观察学前儿童在游戏中的表现，为有针对性教育提供依据。
2观察儿童游戏活动，了解儿童真实的游戏水平，为评价、指导学前儿童游戏提供依据。
3针对各年龄班学前儿童的水平，抓住游戏的主要环节，以间接的指导方法为主，帮助学前儿童组织和开展游戏
游戏中，应该注意
1以间接的指导方式为主。
2抓住游戏主要环节，结合学前儿童发展水平帮助学前儿童开展游戏 成人要鼓励儿童按自己的意愿提出游戏的主题。
教师要帮助学前儿童分配和扮演游戏的角色。
（三）游戏的结束
1结束游戏
（1）结束的时间
教师要在儿童的游戏性质尚未低落时结束游戏，可使学前儿童保持继续游戏的积极性。学前儿童活动持续时间一般为：小班 5-10分钟；中班 15-20分钟；大班 25-30分钟。
（2）结束的方式
“天黑了”“下班了”“关门了”来结束游戏。
（3）时间过长的原因
①一个游戏情节长，导致时间长，如“娃娃医院”。
②学前儿童游戏兴致高而让学前儿童反复游戏导致时间长 。
2收拾整理
（1）老师主要在旁边指导，根据不同年龄阶段，对学前儿童收拾好玩具的要求不同。如，小班能把一些稍大点东西放好；中班能把基本的玩教具放回原位；大班已经能对玩教具分类放好。
（2）提要求时，老师以游戏中的角色身份，这样会起到良好的效果。
3评价游戏
（1）小班可由老师讲评，让学前儿童简单评价。主要以鼓励、表扬学前儿童的某行为 。
（2）中、大班可由老师和学前儿童共同参加讲评，这样可以提高学前儿童的分析能力，学习别人的优点，改正自己的缺点，这样有助于游戏质量的进一步提高。
二、大中小班儿童角色游戏的观察与指导
（一）小班儿童角色游戏的指导
小班儿童的思维水平处于感知运动性向直觉形象性过渡的阶段。小班角色游戏多为单独游戏和平行游戏。
（1）玩具的种类适当少些，但相同种类的玩具应多些
（2）教师应更多地参与游戏过程，以平行游戏法与合作游戏法的指导方式，通过角色之间的语言交流来指导儿童。
（3）教师应在游戏指导过程，及时协调角色关系与现实关系，减少现实关系的冲突对游戏的干扰。
（4）游戏结束时宜采用情感式评讲，并带领儿童整理场地培养良好游戏习惯。
（二）中班儿童角色游戏的指导
中班儿童最感兴趣的是角色，但是只考虑个人的愿望不善于分配角色，开始向结伴游戏和合作游戏发展。
（1）引导并鼓励儿童独立提出主题，通过协商的方式培养独立解决冲突的能力，正面提醒培养集体意识。
（2）教师以角色身份参与游戏，增强儿童角色扮演的创造性和游戏内容的'新奇性。
（3）游戏结束时吸引儿童参与评讲，引导反思，培养观察力和社会交往能力。
（三）大班儿童角色游戏的指导
大班儿童角色游戏水平明显提高，关注的焦点在于游戏的规则及角色扮演的逼真程度，游戏主题明确，独立性强，角色游戏的反思与评价能力萌芽。
（1）较多地采用直接指导方法，尽量在游戏中引入现实生活的真实性，保持想象的合理性
（2）指导儿童采取协商方式，独立开展合作游戏并解决问题，鼓励配合主题自制玩具。
（3）引导儿童把外部言行与内部动机一致起来，深化游戏主题，在深层次上把握现实生活的人际关系。
（4）游戏结束时的讲评引导儿童反思主题和内容的深刻性，心理活动，最终目的在于使儿童适应社会生活。
思考题：
结合幼儿园见习或学前儿童角色游戏观察活动，编写一份学前儿童角色游戏指导方案
任务3 学前儿童角色游戏的评价与设计
一、学前儿童角色游戏的评价
游戏名称： 班级： 指导教师： 观察者： 观察日期： 观察时间：
学前儿童角色游戏能力评价表
角色游戏教案 篇4目标：
1、通过游戏模仿怀孕时的妈妈，发展幼儿跳的动作;
2、喜欢参与游戏，能与同伴轮换玩具玩游戏;
准备：4 个不同颜色的大布口袋(里面装着沙子)、平衡木、
过程：
1、准备活动：动物模仿动作
2、游戏：《袋鼠妈妈》玩法：幼儿分成人数相同的四队，每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下一名幼儿;规则：当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏;没跳的幼儿要重新开始。
3、分散活动：提供大口袋，指导幼儿带着大口袋模仿袋鼠妈妈的动作，扮演角色进行袋鼠妈妈跳跳跳的游戏。
为小动物们找船(游戏教案)
活动目标
1在议议、听听、说说的基础上,理解什么是“合适”的船,并积极展开想象,为不同的小动物找“合适的船”。
2学说不同的动词及小动物们的祝贺语。
材料准备和环境的创设
1配乐故事。
2一幅蓝蓝湖面的背景图和动物小插图。
(1)故事中的角色：鲤鱼妈妈,小鲤鱼,七星瓢虫,松鼠,猫,公鸡,白鹅。
(2)本故事之外的角色：刺猬,兔子,蜗牛,蚂蚁等。
活动过程
导入故事——想象议论——完整欣赏——重点听讲——迁移想象
1导人故事。
交待故事的开始部分
说明
出示背景图,交待小鲤鱼要过生日了,把幼儿引入故事特定的情景。
2想象、议论。
引导儿童想象,议议小动物会坐什么“船”去祝贺。
在背景图上出示故事中的其他角色。 设问：
(1)有哪些动物要去祝贺小鲤鱼的生日
(2)小动物们会坐什么“船”去呢
说明
可先让幼儿充分自由地议论,然后在集体面前说出各自的想法,再让大家评一评是否合适。
3完整欣赏。
用听配乐录音故事,边听边演示教具,出示各种“船”。
听后设问：
(1)他们乘坐的是什么“船”
(2)和哪些小朋友想得一样或差不多
4重点听讲。
(1)小船是怎样来到小鲤鱼身边的
(2)动物们说了哪些祝贺的话
说明
引导儿童仔细听辨形容小“船”的不同词语(如漂呀漂,摇呀摇,划呀划,游呀游),以及角色的对话,并能清楚地表达。
5迁移想象。
出示故事以外的角色：刺猬,蜗牛,蚂蚁,兔子。
(1)还有哪些动物要去祝贺小鲤鱼的生日
(2)它们能坐什么船去呢
说明
启发儿童想出合适的船,并将想象的环节编入故事。
角色游戏教案 篇5一、情况分析
小班幼儿的角色游戏是因物而引发的，因此我们会看到娃娃家妈妈不断烧着一盘又一盘菜，始终不离开煤气社；会看到理发店叔叔就在整场游戏中为娃娃理发；我们还会看到幼儿在游戏中“朝三暮四”，刚才还是娃娃家的妈妈，忙着在煤气社前摆锅弄碗的，一会儿又操起了吹风机给别人去理发了；刚才还好端端的做着幼儿园老师，弹奏着钢琴（玩具钢琴），一会儿又走进了“手术室”给娃娃开刀；我们甚至还能见到有的小幼儿会两只手握着三四样他喜欢的玩具跑东跑西，忙得不亦乐乎……玩具是幼儿游戏真正的“兴奋点”，教师面对这些情景应该保持一种宽容的态度，因为这是幼儿年龄所造成的。教师因该允许幼儿的行为，并从重不断挖掘幼儿的“闪光点”发展幼儿的游戏。
二、游戏目的
喜欢班里的角色游戏，知道自己在游戏中担任的角色，愿意根据自己的生活经验投入游戏。
三、游戏准备
为幼儿提供大量的形象逼真、色彩鲜艳的玩具，尤其是娃娃家、医院、理发店、菜场的玩具，供幼儿玩耍。要注意的是玩具不仅要保质，而且要保量，一个班级里多几样相同的玩具，可以满足较多幼儿的游戏需要。另外在选择玩具时教师也要把握好分寸，比如小班医院里可以出现听诊器，体温计、针筒等，如血压计则可暂缓出示，因为类似的经验幼儿会较少。
四、幼儿指导
观察幼儿游戏和幼儿共想游戏的快乐。鼓励幼儿积极愉快的参与游戏，按意愿大胆游戏。
由于小班幼儿年龄太小，因此在游戏中有许多无意识的行为，他们会很偶然地反映出一句话，一个动作，可一会儿，脑海里什么也没有了，因此教师在和小班幼儿游戏时要及时地分享幼儿的幼儿的游戏情绪，有时甚至要去感染幼儿，如：看见娃娃家爸爸再不停的打蛋，教师说：“爸爸，真好！你在打蛋啊？孩子吃了你烧的蛋身体可好啦！”结果爸爸打蛋更起劲了。如，老师看见娃娃家妈妈弯着腰把娃娃立在地上，象在教娃娃走路，老师马上说：“你在教娃娃走路啊！真了不起！”妈妈听了带着娃娃走的更起劲了。
有很多时候，教师还可以利用交流游戏时捕捉幼儿的闪光点，和幼儿共想游戏的快乐。这样做，即可以让幼儿的情绪感上获得满足，也可以逐步培养起幼儿的角色意识。
在观察幼儿游戏的基础上适时给予幼儿一些帮助。譬如教师会在马路上问那些手上握着各种玩具的孩子：“你到底是谁呀？我怎么不认识你呀？”以帮助幼儿确定自己的游戏的身份。教师还可以通过在游戏中提问帮助幼儿搞清玩具的使用，如教师指着吹风机问：“能用这个帮我吹吹头发吗？”“……”当教师看见出现在眼前的医生刚刚还是妈妈时，教师只要再问：“你现在真的是医生吗？”幼儿的回答只要是肯
定的，教师则可以“安安心心”地请她看病，因为随时更换角色是小班上期幼儿常见的现象。
小班的幼儿在游戏中还常常模仿一些在日常生活中很难去做的事如发洪水、地震、喝醉酒、着火……这些再电视里看到的事搬到游戏中，他们只顾大喊大叫，只顾着将所有的东西仍在地上真是乐此不彼；这时教师的指导尤其要机智，不压制幼儿，不讲大道理，转移孩子的兴奋点，能让幼儿对其他事物有兴趣，如教师拿出一只大瓶子，用红纸一裹，“灭火器来了！”幼儿一下子注意到教师手中的这个宝贝上，教师说：“这个红瓶子送给你们，家里有它，就在也不会着火了！”
总之，小班上期幼儿的游戏是宽松的，每个幼儿都是各自的水平发展，不同的意思，不同的经验都会呈现出各种游戏内容，因此在游戏中仔细观察、适时指导，能够促进孩子的游戏发展。这里适时指导必须还游戏本色、认可幼儿年龄特点为前提。
角色游戏教案 篇6 一、活动目标：1进一步掌握理发程序，尝试给顾客“染发”。
2主动与顾客交流，学会招待顾客。
二、游戏准备：1．经验准备：幼儿对理发的程序有一定的了解，懂得基本的礼貌用语。
2．物质准备：增设招待区的水和书，染发的工具。
三、游戏过程：1．提出上次游戏存在的问题。
师：上次游戏中顾客反映理发师只会简单的剪发而已，很多小朋友有提议增加染头发，很多小朋友对于染发不是很了解，今天石老师要来给小朋友介绍新的技法，染发。
2．教师示范染发，引进新经验
师：小朋友看老师是怎么染发的，有几个步骤？现在石老师要考考小朋友如果是男生也想染发那可以怎么染呢？我们请个小朋友上前示范一下。
小结：1 今天我们学习了染发，染发要做到以下几点：
（1）调药水
（2）刷染膏
（3）盖锡箔纸
（4）蒸发
（5）整理、喷定型水
（6）带发套
2．提出游戏要求：
（1）理发师要正确的操作染发，主动与顾客交流。
（2）理发店的工作人员要招待客人给客人端水，拿发型书给客人看等，要正确使用礼貌用语。
3幼儿游戏，教师观察指导。
让幼儿去选择自己喜欢的角色进行扮演，教师观察指导，以角色身份进入游戏进行指导。
重点指导理发师染发还有主动的介绍。
4游戏讲评。
交流游戏情况：今天去理发店的有谁？你喜欢哪个理发师？为什么？今天谁去染发了？效果如何？小朋友在游戏中还出现了什么问题？
5幼儿收拾整理游戏材料
要求：
（1）安静的收拾玩具。有序地收拾玩具
（2）那里的玩具放回到原位。
角色游戏教案 篇7菜场角色游戏
今天区域活动开始了，小朋友不约而同的拿起了篮子来到了菜场，想去做买蔬菜的游戏，可是没有钱怎么买呢？我说你们可以到银行去领钱，徐文煜说：“我来做银行职员，你们可以到我这里来领钱”。赵宇乐说：“我做卖菜的老板，你们来向我买菜”。赵宇乐说：“放心菜场开业了，大家来买菜吧”。赵峥嵘说：番茄多少钱一斤啊？赵宇乐：番茄两元一斤。那鸡蛋多少钱一斤呢？赵宇乐说：二元。颜昕蕾说：价格一样吗？赵宇乐说：每种的蔬菜不一样的价格。我说：你可以问问赵峥嵘想买哪一种？赵峥嵘说：我买蘑菇，蘑菇多少钱一斤呢？赵宇乐说：三元。赵宇乐给了赵峥嵘一个蘑菇。赵峥嵘说：“你帮我称称啊，赵宇乐并在公平称上称了称说，五个刚好一斤”。赵宇乐表现的很有耐心，帮赵峥嵘称好，还向其他幼儿介绍“今日菜价”。
情况分析：
1、孩子们在角色游戏中能选择自己喜欢扮演的角色，并能充分利用角色进行投入的表演。
2、赵宇乐和赵峥嵘可能平时比较活泼、能干，而且很有主见，想象力较丰富。
指导策略：
1、孩子已具备初步的角色分配的能力，而且已学会自己思考并想办法解决角色分配时所碰到的困难，在孩子进行思考时，教师“不参与”，是为了给幼儿提供充分的自主游戏的机会，这样有助于幼儿独立性与自主性的培养。
2、在这一过程中，幼儿的行为可以说是孩子日常生活的再现，积累孩子们一定的生活经验，而孩子也往往通过游戏来对现实生活进行创造性的反映，充分体现了幼儿游戏的生活化。
3、在幼儿自主游戏过程中，教师应尽量采用间接介入的方法来引导幼儿，并以此提高他们对游戏的积极性、主动性。
角色游戏教案 篇8活动目标
1、了解商店购物的基本程序：选择商店→付款，能到商店。
2、初步使用礼貌用语。
3、懂得商店卖的东西不只是一种，会有很多。
活动准备 投放洗发水、沐浴露、蔬菜等玩具，饮水机，收银台等。
活动过程 一、教师出示新增的商店游戏材料，导入游戏。
1、教师：之前我们也玩了“买东西”的游戏，学会到商店购物。懂得要怎么样去买，上星期我们在“娃娃家”游戏中开了一家商店，我们也看过商店里都有哪些东西，但是在看的过程中我发现到小朋友们对商店还不是很了解，他们总觉得很好奇但是不不知道怎么玩，他们也会混了以为商店里只有一种东西可以，不对的哦！商店里可以有很多东西是可以买的。（教师出示新增的商店材料，如洗发水、沐浴露、蔬菜等。）今天娃娃家的爸爸妈妈就可以到商店里买东西了。
2、教师与幼儿一起回忆商店购物的流程：选择商品→付款。
二、教师：在上次的游戏中，娃娃家的爸爸妈妈一直忙着煮饭炒菜，你们的爸爸妈妈平时在家还会做些什么呢？今天我们有了商店，那么，爸爸妈妈也可以去哪里呢？
爸爸除了在娃娃家他还可以去哪里呢？有谁知道而且娃娃家新增的商店要谁来看店呢？
三、提出游戏要求。
1、娃娃家的爸爸妈妈做家务要分工。
2、商店的营业员与顾客之间要使用礼貌用语，上次啊！老师发现到很多小朋友们都很没礼貌，不管是当老板还是当营业员，还有客人来了他们也不会去招待。
四、幼儿自主游戏，教师观察指导。
1、重点观察娃娃家的爸爸妈妈到商店购物的情况。
2、帮助娃娃家的爸爸妈妈丰富游戏情节，提醒他们去商店买东西等。
3、提醒营业员和顾客使用礼貌用语。
五、整理游戏材料，
1、整理游戏材料。
2、交流游戏情况。
教师：今天你们扮演了谁，都做了些什么？你们到商店买了些什么？
活动反思 上完课后我发现孩子们玩得很开心，他们对于这个游戏也很喜欢在玩得时候孩子们都懂得自己的角色身份，不会像上次那么的乱，也不会出现把角色搞混了，后面我发现到收银员把钱给了其他小朋友我想这跟我的指导有很大的关系，下次在指导的时候要先强调好规则和要求，加强孩子们的语言表达。
0、班主任，我们的修哥——陈修雄老师。
两年时间，700多个日夜，难以忘怀的是修哥和我们朝夕相处的时光。
当年，陈老师用他的点滴言行完美诠释了一位尽心尽责，无私奉献的好老师角色。他平易近人，富有亲和力，与我们相处融洽，犹如指路明灯一样为我们排忧解惑。陈老师还非常多才多艺，当年他和郑敏玲老师在迎新晚会上翩翩起舞，优美舞姿仿佛犹在眼前。分别21年，岁月无痕，陈老师青春永驻，这是让我们倍感欢欣鼓舞的喜事！
修哥风采依旧，犹如伟大领袖，弹指二十一年，重聚恩师左右！
1、 许柳青
“昔年种柳，依依汉南”，“青青子衿，悠悠我心”……听到这些耳熟能详的古诗名句，同学们的脑海中是否立时便浮现出一个身材高挑，身姿摇曳的少女身影？她，就是我班的南博旺——许柳青同学。腼腆，拘谨，兰心蕙质，有着优美过人的文笔。这是许柳青同学留给我们共同的印象。
才女别来应无恙？客舍青青柳色新。诸君共饮一杯酒，会见五班气象新。
2、王硕
名字看似庞大，人却着实娇小乖羞。一副甜美嗓音，清丽婉转，爱好音乐，如痴如醉，风琴悠扬，仿佛带你置身多瑙河畔，这就是王硕，既有让人欣赏的魅力，又有让人保护的欲望。
3、郑敏荔
她，圆圆的脸上，长着一对爱笑的眼睛。性格爽朗，一手好字苍劲有力！记得她曾经告诉我，因为从小爱吃荔枝，所以名字里有一个荔字，我竟然相信了呢！如今远在大洋彼岸定居，啥时回来，一起重返满园春，吃咱最爱的小笼包去！
4、许平
人不似其名，丝毫不平庸。天生爱笑爱思考，独立自强。笑点低，黄小龙的冷笑话李杰的长睫毛都能觉得好笑。于是两个可爱的笑窝总是常挂脸上。怕学历史，羡慕林涛的侃侃而谈。殊不知自己也是多少人艳羡英文大伽。
5、林涛
因为姓名的谐音，外号“米糕”。戴一副眼镜，外表温厚敦良，却是一部活生生的野史全书。上至秦始皇陵机关暗器，下至清朝后宫逸闻，知无不言言无不尽。后如愿入读厦大历史系，毕业后转行保险。从此历史界少了一位袁腾飞似的人物。
6、 赵峰
我们5班的火车头，绝对是5班的核心人物，当年消瘦的外形，那绝对是“算术”太精给累的，作为班主任是数学老师的一班之长，那数学成绩绝对是首屈一指。处事稳重，不慌不乱，谦和待人是赵峰班长极具向心力的制胜法宝。5班的同学们强烈要求赵班长要持续履职，把5班团结热情的氛围发扬下去。
7、 黄应铸
我们都亲切地称他为“猴哥”。他有着惊人的体能与良好的体操功底。每次上体育课，段老师都让他做动作示范。鉴于他在泳池中象上了发条般的优异表现，曾经我们四人小组委派他背着水雷游到海峡西岸去爆破了那个搞台独的李登辉，最终由于要参加高考未能前往执行暗杀任务，留下了永远的遗憾。黄同学向我们展示了一名优秀运动员的拟态特质，在水里是小蛟龙，在陆地上，就是孙monkey。他机警、活泼、风趣、精力无穷。
8、黄小龙
身形魁梧，豪勇彪悍，5班当之无愧的体育委员，曾带领班级勇夺校运会年段团体冠军。个人体育技能了得，在水中更似一条蛟龙，浪里黑条是也！
9、李杰
我班第一帅哥。少年时代的他，相貌清秀俊朗，身材苗条健美。少年时代的他，有一点叛逆，有一点任性，有一点嚣张，有一点疯狂……不管怎么样，都透出一股帅到无法无天的酷劲。少年时代的他，还是篮球场上的健将，三分球经常屡投屡中，真是太神奇了。
10、肖志强
接下来出场的这位同学，他其貌不扬，为人低调，直到高考志愿表曝光出来，我们才知道，原来他在憋大招！他报考的是上外，选的是号称世界最复杂的小语种——法语！经过这20多年，他有了什么样的变化呢，下面就请出我们的肖志强同学，让他用法语给我们打个招呼吧！
11、张芸
她永远是那么低调，说起话来轻声细语、笑起来，白净的脸上挂着两朵小红晕。在人才济济、无比活跃的文科班，她就像一朵生长在墙角的小多肉，默默地从知识的海洋里吸取着水份，滋养着自己的青春。二十年过去了，你仍然是我们记忆里的文静羞涩的小花。
12、林贺佳
如果说40岁的我还梦想着成为文艺女青年的话，有一位女同学早已在这条道路上行走了20多年，当年的她作文常常当范文，大家最经常看到她戴着耳机行走校园，据说听得可都是欧美流行经典，校园歌手赛上也屡次获奖。一别多年，曾经有着张惠妹一般嗓音的她，现在声音依旧。猜出是谁了吗？接下来，就请出林贺佳同学。曾经的校园歌手赛冠军获得者。
13、黄频
她小巧玲珑，古灵精怪，堪比金庸小说里的俏黄蓉！她在她那位会n国外语和方言的天才老爸的培养下，不仅文采出众，而且语言风格非常之冷幽默。她就是咱们5班的小仙女——黄频！
14、郭旭斌
外号小胖，二十多年前是一枚顶着郭富城发型，戴着眼镜，说起话来眉梢眼角都是戏的圆脸小鲜肉。二十多年过去了，小鲜肉并没有变成老腊肉，天呐，他是怎么做到的？你们想知道吗？那就赶紧请上我们的神勇小胖郭。
15、傅强
从长相到说话到性格都非常卡哇伊的一个大男孩，总是冷不丁会被他的语言或动作嗲到。然而，他也是一位深藏BLUE的历史高手，能背出赵匡胤的画像在某本历史书的某页。自从上大学后，坊间总流传着关于他的各种传说，他也神龙见首不见尾，我们多么希望，有一天，那个总爱卖萌打滚的幽默的他再回来呀！
16、许韧
我们年段的男歌神是谁？陆徽对吧？接下来要出场的是我们5班的歌仙！不是女生，是，一位男生！！他，文质彬彬，他，声线婉转，可惜一直深藏blue，今天同窗相聚，我们赶紧请上我们的许仙，不，许歌仙——许韧！
17、陈伟华
有着欧美混血儿的发色和肤色，却没有欧美人种的大块头和威猛肌肉。这个形象有些类似漫画《丁丁历险记》的主人公丁丁，聪明正直，敢于探险，有一个装着满满智慧的大脑袋，看问题总能抓得住重点和本质，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
18、翁萍
个性憨厚质朴，待人接物一片真诚，虽屡遭“戏弄”但从不介怀，始终以真心待友，是一株有营养无公害的“小甜椒”。鹅蛋脸上，总挂着腼腆却又甜甜的微笑。在球场上和宇群是最佳拍档，在学校里她们形影不离，现在分隔在海峡两岸，期待着早日重逢。
19、赵宇群
气宇轩昂，英姿飒爽，身高卓尔不群，为5班女排三侠女之一，司主攻手。赛场上的她，有着铁榔头顽强拼杀，巾帼不让须眉的勇悍，回到教室里，她是一个斯文端庄，含蓄内敛的谦逊少女。动若脱兔，静若处子，刚柔并济，内外兼修。
20、黄启伟
留一撇鲁迅式小胡子，以高分入读厦大新成立之企管系。每到夏秋季节，常以暴露之虎躯争夺芙蓉二水房席位。狭路相逢时，尝问起其专业，答，尚不知，毕业时才知分晓。心真大！
21、罗兰芳
坐在阿萌身边留着帅气男士发型的“假小子”，她不是康夫，更不是宜静，我们当年称她为“Rolland方”。别搞错，人家不姓方，人家姓罗……罗兰芳！
22、陈萌
曾经有一个圆滚滚呆萌萌的日本蓝胖子的卡通形象深刻影响了你我的生活，他的口袋里有无穷无尽的各种宝贝，丰富了我们的童年梦想，现在的小朋友都叫他“多拉A梦”，可我们当年却管他叫“阿萌”，我们班的阿萌就是……陈萌同学！
23、李敏鸿
红米饭那个南瓜汤喽嘿喽嘿……听到这熟悉的歌声，又想起高中的那次歌咏比赛，通过学习这首歌曲，我们第一次知道了红米饭……李敏鸿同学，当年我们把她的名字倒过来念成“红米粒”……没有红米粒，红军战士可就要饿肚皮了！
24、黄秀玲
身躯娇小的她总是默默无闻的坐在班上的第二排，但胸有鸿鹄之志，定国安邦之愿，怎奈天姿愚钝，记忆力退化，老师教的还没出教室就大部分已还给老师了。现在工作繁重，钞票捉襟见肘，真想向学校申请退还些许学费啊。
25、颜文聪
个子不高，印证了那句名言“浓缩的都是精华”。他精力充沛，兴趣广泛，比如弹跳力特别好！羽毛球打得也好！还擅长为同学画漫画。他生性机灵，反应敏捷，有很高的情商，是化解尴尬，调节气氛的高手。有他出现的地方，总是充满欢声笑语。
26、刘国明
外号叫 蝈蝈，玉面书生，多才多艺。饱览史书，书法一绝，文笔如神。设计百变，自成一派。少时曾投稿中央人民广播电台，引万人空巷，洛阳纸贵，笔友遍天下。在那个没有网络的年代，他率先走向了小小山城以外的广阔世界。
27、吴燕芳
能文能武的团支书，因其巾帼不让须眉的气质，江湖人称“芳兄”！对未知领域永远充满激情永远热泪盈眶，中学时代令人发指地爱好并擅长政治，后精研法律涉猎心理，因此可谓大事小事身边事心理事事事关心，探索永远在路上！
28、翁思琦
中学时她总是一成不变的齐刘海童花头浓眉大眼。愚人节出生，然而，她却最终成为了学霸，并且是那种大智若愚举重若轻的学霸！曾经，她的最大愿望就是能把体育考及格，如今她的小公主已经替她实现了当年梦想，成了小小体育健将！
29、朱征
人如其名，对战阵征伐之事兴趣浓厚。《纳粹枭雄》《卫国勇士》《战场赌徒》《耀眼将星》……一个个二战名将他如数家珍，一场场著名战役他信口道来……18岁的少年便已具备大老板的身材与气度，现在更是游弋商海，纵横驰骋……。
30、左墨之
绰号“袜子”，五班副班长，学习成绩，体育运动都非常出色，与班长赵峰堪称“一对好搭档”。左兄的特点是勇武刚健，事事勇于争先，不甘人后。这种顽强拼搏的精神完美诠释了我们的班训“人生能有几回搏”！
31、潘黎晟
因为皮肤黧黑，身材瘦长，被同学们戏称为“印度人”。唐僧西行取经，去的就是印度。潘同学也修成正果，现在是一名光荣的人民校长！唐僧是“一个师父仨徒弟”，潘校长早已桃李满天下，学生遍布五湖四海了！
32、唐金涛
脑袋大，脖子粗……，是金涛留给大家的第一印象，他是个典型的三迷少年:武侠迷，军事迷，漫画迷。同学们想知道，当年的你到底写了多少武侠小说？你当年写的武侠小说现在在哪里？他现在成了方志小能手，今后，三明地区的历史记载，同学们千古流芳的伟岸功绩有可能大量出自金涛之手。
33、黄永青
清瘦净白的芊芊女子，一言不吭的宁静下，却有着超乎常人的毅力和爆发力，让人生涩难懂的政治考试分总是遥遥领先，无人能及。如今，永青长居香港，大家看看，是不是浑身上下充满了“东方明珠”的自由浪漫情怀。
34、江燕
人如其名，性情纯真活泼一如春燕，更兼似水的善解人意。高中时期酷爱漫画与阅读，常常突发奇想打破陈规。难忘你阳光的笑容，恰似美好人间四月天！娴雅淡静，阖上眼帘，眼前就是一个江南女子的形象。我晚熟却敏感，当年的我只知道江燕让我很舒服（潜意识的知道），现在的我恍然明白那份舒服来自她的美，她的不喧哗不浮躁的美。在那个青春的年龄，这是一份多么难得的美。
35、萨丹
是西域蒙古族的后代，遗传了西域人民能歌善舞的血统，从小在艺术的熏陶下长大，钢琴、指挥样样精通。个子不小，说话却和风细雨，让人如沐春风。
36、徐琳
一直很想知道，怎么有人可以在我们课间嘻嘻哈哈闲聊的当儿，丝毫不受干扰把作业一道又一道写完，还那么工整还不带错的！最厉害的是还同时跟着我们的话题聊几句！专注力若有评级，你属于顶级。
37、许志敏
志敏虽然不是那颗最亮的星，但却时不时展露智慧的光芒，最佩服的就是她的从容和淡定，不声不吭暗下狠心，直冲班级前列。生活中的志敏更是一个知书达理、贤良淑德的传统女性。也许是工作性质使然，看好家、理好财是志敏的特长。如今她可是传说中的财神爷，会给大家带来财运。
38、翁毅平
她绝不止是你我眼前这个秀外慧中的女子。她精通文理，才情纵横，机智聪颖，个性率真热情，巾帼不让须眉，颇有几分侠女风范！用她自己的话来说只是低调奢华有内涵哎，太谦虚！
39、姚伟
太极拳发烧友，曾在下午上自习时间为同学表演“野马分鬃”“白鹤亮翅”等经典招式，为同学们在学习之余放松心情带来“笑果”……政治课代表，在政治进步方面表现突出，现今已是一位前途远大的政坛青年才俊。
40、林凯
我们刚上高中的时候，有一部日本动画片《天空战记》风靡一时。剧中的男二号主人公名叫黑木凯，所以那时我们都管林凯叫双木凯。今天，面对重返母校的林凯同学，让我们借用修罗王日高一平的一句台词来表达心情:“太好了！阿凯！你终于回来了！”
41、梁世杰
广东人，印尼归侨后裔，恐与梁启超有亲戚关系，人送外号凉鞋，和广东与印尼天气很搭。高中时是 张曼玉的死忠粉，家里墙上贴满曼玉玉照。热情好客，每当春节，会邀请同学去他家品尝各种印尼小吃。
、
42、吴毅
5班第一海拔，江湖人称 无情哥，但为人豪爽热情，和央视著名主持李咏有几分神似，出身政法世家，头发自然直竖，更显正气凛然，铁面无情，后进入公安队伍，终成为三明警界技侦顶尖高手。
43、林宇
莆田林氏，和妈祖属同一家族。人送外号 林语堂。文笔好，又深谙《生活的艺术》真谛，日子过得有滋有味。后因机缘结缘茶道，从品茶，寻茶到制茶，闻香识人更悟道，终成为福建茶界大咖。
44、蔡利
无论是初中或至高中，总给人敦厚老实的大叔印象，沉稳大气，运筹帷幄，其实他是个激情澎湃、仗义天涯的阳光大男孩。2012年他在家里随意翻起旧时照片，让他萌发了寻找老同学的念头，他和3班的黄宏庆一起建立了96级高中同学qq群，收集编写了通讯录，为我们此次的年段聚会积累了宝贵的资源。
45、傅学敏
她是一个斯文腼腆，温柔可亲的邻家小妹，一笑起来，就有甜甜的酒窝，所以大家都亲切地唤她一声“小妹”。在乒乓球台上搏杀，却有一种韧劲，可称为二中的福原爱。
46、陈凯
文静、略显孤独。大学毕业后，半路出家，却屡获舞蹈创作大奖，说是机遇，其实是内心早已埋下艺术喷发的火种，他用不羁张扬的肢体语言释放内心的束缚，用舞蹈诉说一场场与生命的邂逅。
47、黄升
人称老大，神似姜育恒。叫老大不仅是因为年岁稍大，更因为熟稔当时官场潜规则，更显老大风范。其口头禅是：你不知道，这里面黑啊！如入对行业，必成反腐先锋。
48、李瑛
人称 瑛姑，颇有 几分射雕英雄传中瑛姑的贤惠，自己不戴眼镜，可一下课就喜欢为我们几位眼镜族代劳擦眼镜。最爱的报纸 《环球时报》，每周必买。
主演：
集数：40集
导演：
状态：
编剧：
年份：
地区：中国大陆
首播时间：
首播平台：
类型：都市
剧情介绍
服装设计高材生宋骄阳在男模赵宇天的帮助下意外闯进模特圈，同时邂逅了阳光俊朗的海归李真。李真在骄阳的协助下开始创业，却被李真的叔叔、传奇集团总裁李兆钦设计陷害。此后，复仇心切的李真为达到目的，甚至不惜牺牲骄阳的利益，令骄阳日渐怀疑李真对自己的情感，李真前女友的曝光终于令骄阳决定结束这段感情，但却欲罢不能。李真为对付李兆钦，接受了东南集团韩琦珊的婚约，并盗用骄阳的设计作品，骄阳再度深受打击，爱愈深，恨愈切的两人，终于走上了敌对的战场。李真因为与赵良栋的利益争夺遭到其迫害，不得不自首进监狱避祸。几年后，骄阳从国外进修归来，李真也从监狱出来，他希望重新赢得骄阳的心。
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