我们的校园六年级作文

　在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我收集整理的我们的校园六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我们的校园六年级作文1

　随着中国的科技的迅速发展，许多城市都面临着“翻天覆地”的变化。泰州是一个发达的城市，也有许多变化的地方，例如我们的校园。

　原来我们的校园和现在我们的学校的对比：

　一进入学校的大门，花坛里的植物几乎都是一种颜色：绿色，没有一种让人兴奋的感觉。现在的校园的花坛里已经多了好几种植物：有小树丛，有太阳花，有两棵绿树……

　原来我们的学校随时可以看到玩具包装纸，塑料袋，现在三~六年级每个班都分配了包干区，各个班级都自觉的打扫包干区,如今都很难找到一个塑料袋。

　原来我们的学校操场和跑道上经常刮“灰尘大风暴”或者是“超大龙卷风”。现在学校操场四周种上了近五十棵树，如今再也找不到“灰尘风暴”了!

　原来我们的学校上电脑都是两个人合用一台电脑，现在不仅一人一台电脑了，而且还统一换了光电的鼠标，能让我们操作起来更方便;全新的tcl的电脑，黑色的外套，既能防脏，又美观;一举两得！

　原来我们的学校教室里只有一台投影仪，现在许多教室不仅多了背投电视，还增加了一台电脑。

　校园美丽了，泰州更漂亮了！

我们的校园六年级作文2

　我们的学校坐落在城关镇唐人街旁。走进学校大门，映入眼帘的便是那两个长长的花坛和庄严的警卫了。

　我们的学校如果以主干道为界线的话，那么左边是操场，右边是教学楼和停车场，主干道的尽头则是假山和喷泉。

　用神圣的白色和如海水一样蓝的四层教学楼，是同学们快乐学习的地方。只要一上课，世界上的事物都沉静下来，连快活的鸟儿也站在树枝上不敢动，因为它怕动了一下会影响同学们那朗朗的读书声。在教室门口的走廊上，每一个班的教室前后，都有自己班的书法或者画。在两栋教学楼的中间有一个大厅，同学们下课了都会在这里打闹嬉戏。大厅门前的两侧各有一个花坛，花坛里的桂花已经盛开了，桂花的个头很小，是米**的。你别看它小，它开的时候可香了，你只要闻到这香味，学习的疲倦则全部消失的无影无踪了。

　星期一时，操场上所有的人都穿着黄绿色的校服，脖子上系着鲜艳的红领巾，在国旗台后站着整齐的队列。国旗台是用深褐色的瓷砖砌成的，中间有一根高得直插云天的金属旗杆。升旗仪式开始时，国歌顿时响起，这庄严的旋律使我们想到了原来革命烈士用献血换来的和平。看到鲜红的国旗慢慢升起，个个都手举过头顶的同学们和我的心里思潮起伏。第二节下课时，同学们在塑胶跑道上进行四百米跑步。同学们的步调都是一样的，这步调合起来犹如一首优雅的小曲。跑步时，同学们一个个像一只只快活的小鸟在蹦跳着。

　暮色即将降临，同学们伴着书香和花香恋恋不舍的离开了校园。

我们的校园六年级作文3

　我们的学校美丽至极。

　春天，学校的花坛开出了朵朵香气扑鼻的鲜花，蜜蜂蝴蝶在花中翩翩起舞。小草从地里探出头来，随着风儿频频点头，仿佛在说：“熬了一个冬天，总算把春天盼来了”。道路两旁的树木都长出了嫩绿的新芽，一副生机勃勃的样子。我们也脱掉笨重的冬装，在操场上飞奔着，无比快乐。

　夏天，芙蓉花开放了，像婴儿的脸蛋，天真的微笑着。道旁树树叶茂盛，犹如一把巨大的绿伞，为我们遮阴。鸟儿喳喳欢唱，为夏天的到来献上了一首摇滚乐。男孩穿上了短裤，显得特别精神，女孩换上了连衣裙，更加活泼了。

　秋姑娘踩着舞步走来了，小草被秋姑娘涂上了金**的油彩。树落下来一片片似黄蝴蝶的落叶，值日生扫了又扫，可就是扫不干净，弄得值日生很无奈。秋姑娘真能逗他们玩啊。我们跳绳，踢足球，可开心了。

　冬爷爷抚着胡子来了，雪落在大地上，大地好像披上了一层白纱。树变成了一座座冰雕，一座像美丽的小木屋，一座像正在睡觉的梅花鹿，一座像展翅欲飞的金雕，形态各异。我们堆雪人，打雪仗，可高兴了。

　我们的校园真美丽，我们在这样美丽的学校幸福的学习，快乐的成长，我爱我们的校园。

我们的校园六年级作文4

　新教学楼坐成后，校园里发生了很多新鲜事。

　我特别注意到的是污渍斑驳的垃圾箱不仅穿上了新衣，还被分成了“可回收”和“不可回收”两类。往日随处可见的垃圾也不见了踪影。同学们变得更加讲文明卫生了。

　以前我们校园里的花圃中、草坪上总有许多废纸、小食品包装袋在“随风起舞”，由于它们的“点缀”，花儿、草儿都失去了生气，真是大煞风景。虽说学校规定：主动捡起公共区域的垃圾可为班级加5分。可这些可恶的“牛皮癣”总是很少有人问津，只有少数同学主动把它们送回家。

　再说说校园里的垃圾箱，那真是名副其实了。不仅仅因为它是装垃圾的，更因为每次经过它旁边，总会有一股恶臭“伴随”着，更别说它满身的污渍了。扑鼻的花香和垃圾的恶臭；美丽的校园与四处乱飞的垃圾真是“相映成趣”。久而久之，大家都习以为常了。

　自从开展了评比“卫生之星”的活动，现在一切都变了，同学们明白了保护环境的重要性，每一位同学都为校园环境的转变倾注了自己的热情。校园环境变得卫生整洁了，同学们的举止也更文明了。每个人的心中都有了一个共同的目标——使校园更加美丽！只有在整洁、美丽的环境中学习，我们才会心旷神怡。

我们的校园六年级作文5

　我们老鸦陈中心小学是一所市级环境优美的花园式学校。当你伴着春风走进宽敞整洁的校园时，首先给你印象最深的就是校园的绿树。丁香、白杨、青松、翠柳、苍柏、为学校增添了勃勃生机。在这丛多的树木中师生们最喜欢的要数每班前都栽着的丁香树了。

　春雨绵绵，万物复苏。丁香树那柔软的身躯泛起淡绿色。过了几十天枝条上开始挂满了“小铃铛”。白丁香的叶子是狭长的，它们迎着煦的春风，晿着欢快的歌，向春天的到来。

　夏天来了，校园里幽香四溢。只要你向教室门前去，首先映入眼帘的就是丁香树，枝繁叶茂，花团锦簇。丁香花不但小而多而且特别香，有白的，从丁香树旁过去，心旷神怡，流连忘返。小丁香花长的特别密，从远处看，仿佛一个大花冠。雨后的丁香树，好像洗过澡一样，显得格外精神。

　秋天老人把金秋时节送到人间。丁香花谢了，叶子黄了，潇洒的秋风把叶片送回到大地的怀抱。

　冬天伴着狂吼的风，伴着漫长的飞舞的雪，来到人间。丁香树被雪压弯了腰，洁白的雪仿佛给树干披上了棉袄，生怕它感冒似的。当雪片被风卷走是，丁香树依然在寒风中挺立，像一位忠于职守的哨兵，守卫在校园里。

　我爱我美丽的校园和美丽的丁香树！

我们的校园六年级作文6

　我们的校园在一个小巷子里，平时安静的小巷，一有了我们，就增添了几分生机。那所学校就是众纺路小学。

　万物复苏——春天

　春天的校园，充满了生机，小草刚刚钻出来，享受着春天的阳光，墙角的一排迎春花绽开了笑容，远远望去，一片嫩黄。教学楼旁的一排柳树，都长出了嫩芽，春风拂过，长长的柳条向人们招手。校门口的国槐、刺槐和高大的梧桐树都恢复了往日的生机。而教学楼后面的小花园里的桃树是第一个迎接春天的，满树的花朵，粉嘟嘟的，非常可爱。

　我爱这万物复苏的春天。

　热烈似火——夏天

　夏天的校园一点都不炎热，那一棵棵的大树都长满了绿油油的叶子，好像是一把吧遮阳伞，为师生遮住了夏日的炎热。这时，小花园已经成了一个姹紫嫣红的世界。

　秋高气爽——秋天

　秋天的校园是最美的了，树叶都变得金黄，一片片地飘落下来，仿佛一只只翩翩起舞的蝴蝶。菊花都开了，**的花淡雅，白色的花高洁，紫色的热烈而深沉。

　我爱这个收获的季节。

　寒意袭怀——冬天

　冬天的校园可冷，可一点也不失活力。

　真是一年四季，各有千秋。我爱我的校园。

我们的校园六年级作文7

　我们的校园坐落在新港路。我在这儿学习三年多了，校园里的一草一木，角角落落，都使我倍感亲切。而那花园般的环境，更给我留下了难以磨灭的印象。

　春天，校园鸟语花香，那草坪里的小草，三五成群地探出脑袋，微风一吹，便欢快的摇摆起来，校园里的石榴树和迎春花都像披上了一身新装，显出了蓬勃的生命力，一场春雨过后，更是把那些嫩叶也刷洗得绿得发亮。

　夏天，到处都是烈日当头，骄阳似火，可是校园却很凉爽，那是因为校园里树木葱茏，绿树成荫。同学们在树荫下读书，游戏，一阵又一阵的'欢声笑语给校园带来了无限的活力。

　秋天，万花调谢，落叶飘零。一片片的落叶被秋风卷到空中，就像一只只轻盈的蝴蝶，在互相诉说着校园美丽的秋色。花坛中的菊花开得正旺，一朵朵，一片片，反秋天的校园点缀得更加美丽。

　冬天，树木已经落光了叶子，风呼呼的乱着。但这并不能掩盖校园的美，一场大雪过后，那树木和楼房都换上了雪白的银装，整个校园成了粉妆玉砌的世界。下课了，同学们都来到了操场上，堆雪人，打雪仗，欢笑声都快把树上的积雪震落了。冬天的校园令人流连忘返。

　我们的校园一年四季都很美，能在这样的学校里学习生活，我真感到幸福！

我们的校园六年级作文8

　我们的学校坐落在白云山脚下，那里风景优美，空气清新。

　跨进大门，首先映入眼帘的是两棵高大的木棉树。它们就像两位守卫校园的士兵。一朵朵盛开的木棉花像一束束熊熊燃烧的火把，红得明艳迷人。一朵木棉花像跳水运动员似的，360度旋转，然后优美的落在了地上。我赶紧跑过去把木棉花捡起来，生怕被别人捡去。木棉花是深红色的，它的外型像一个羽毛球，五片花瓣就像那几根羽毛。木棉花不但美丽，而且还有着药用价值。它有清热、利湿、解毒的功效，无论是新鲜的还是晒干的，都用来煲汤。木棉花真红啊，红得让你以为它是一团火。

　学校中心有一个大大的篮球场周围是柔软的塑胶跑道。一下课，这儿就成了同学们的乐园，大家都玩的很开心。

　在每个教室的门口，都有几棵小叶榕。每一棵小叶榕的枝叶重重叠叠的，看不到一点儿空隙。春天的时候，这里就成了鸟儿的藏身之所；夏天的时候，这里就成了同学们的避暑之处；秋天的时候，这里就成了同学们的玩耍之处；冬天的时候，这些小叶榕就帮我们遮风挡雨。

　我们的校园真美啊!

我们的校园六年级作文9

　今年，我又长大了一岁，又有了新老师，我们又都在新环境新教室开始努力地学习。

　我上了六年级，在这所学校里是大姐姐。我们校园有很多新新鲜事，就那今年我参加篮球比赛来说吧。

　这是我从小到大第一次参加比赛，别提心里有多紧张，见到在场有许多参赛选手，生怕我们取得不好的成绩。我们学校参赛的有20人，男女各10人。比赛地点在观音寺镇第二中学篮球场。

　中心校领导宣布篮球比赛现在开始。第一轮比赛我们王行庄女生对大董女生，我们很轻松的就赢了这场比赛。我们的心里都像吃了蜜一样甜。这场赢了休息1个多小时等着下场对闫庄女队。我们第2场又开始了，大家都以为闫庄女生大的很厉害。可是谁知在比赛的时候球一直过不去对方那边。我们又轻松的赢了这场比赛。我们赢了还要进行第三场比赛。到了下午，第三场是对沂水女队，沂水小学是篮球之乡，队员实力非常强技术熟练，我们非常害怕。可是，当我们两校交手时，打的难舍难分，但是最后经过教练指导超常发挥赢得了最后一场比赛。沂水女队失败了，我们都高兴得跳了起来，因为我们没有料想到竟会得冠军。最后，我们都带着喜悦的心情陪着老师一起回到了学校。走在路上都在谈论着今天的比赛，我们实在太兴奋了……

　我们学校的新鲜事很多，不止这一，有机会我一定赔你们说个够。

我们的校园六年级作文10

　校园里有迷人的四季，桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天；枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天，最令我喜欢的还是校园的春色。

　早晨，大阳公公用它那温暖轻柔的手臂把大地从梦中唤醒。金色的光辉铺满校园。我们不约而同跑到校园里，欣赏这生机勃勃的春色。枝头的小鸟欢乐地歌唱，四周的树木都长出了新枝嫩叶。和煦的春风，轻轻地抚摸着我的面庞，也吹拂了垂柳的新衣，一会扬起她的长袖，一会又拨动她的彩裙。啊，大地的一切都苏醒了，一切都在争着更换春装，就连那棵粗壮苍劲的老树也发了新芽。

　中午，太阳公公走到当空。在静悄悄的校园里，仿佛到处都有“沙沙”声，我想那是新出土的小草、抽新芽的小树、新开放的花朵，正和春风说着悄悄话，议论焕然一新的世界呢。小草像是心灵手巧的纺织能手，它们用自己星星点点的绿色，依靠集体的力量，织成一块绿茵茵的地毯。

　傍晚,太阳公公西去,金色的彩霞为他送行,校园镀上了一层金色。突然,几个耀眼的红点入了我的眼帘，走近一看，原来是绿叶从中几朵含苞待放的小红花，蓓蕾十分饱满，仿佛再有一夜春风，她们就可以绽放红红的脸蛋，露出可爱的笑容。近旁有丛迎春花，一朵朵金黄的花朵争相怒放，开满枝头，几只春燕自由自在地从校园上空飞过。我来到一棵干枝梅下，它那雪白的花枝向上伸展着，在落日金辉中，显得更加洁白、素雅、纯净。

　啊，春天使大地焕然一新，春天让学校满园春色，春天带给我们欢乐和希望。

我们的校园六年级作文11

　今天，老师带我们参观校园。

　我们还没有走进校园，就闻到了一阵清香。“那是谁发出了淡雅的香气。”我走进校园寻找答案，原来是那儿有几颗亭亭玉立的香樟树。今天下着蒙蒙细雨，香樟树在雨中似乎穿着山水晶装，在风中随风舞蹈。再往前走，在实习廊看到了雄伟的假山，假山就像一个守护鱼池的护卫。小鱼有了这么一个味道的护卫，一点儿也不担心。它们在波光粼粼,清澈见底的水池里玩耍。突然，一阵风拂过，池水皱起了眉头，变得愁眉苦脸，说：“鱼儿们，你们真淘气，把我身上搞得不干净了。”继续往前走，看到了绿绿的草坪，那顽强的小草在微风中频频点头，那晶莹透亮的小水珠像一个个小精灵在小草上玩滑梯。最美的要数紫薇了，它的颜色各种各样，有粉色的，紫色的，白色的粉里带白的，有许多花骨朵儿呢！美丽的花朵在绽放，美得令人陶醉。雨中的紫薇，鸟儿为它歌唱，自己在美丽的舞蹈，站在边上，羞红了脸，花朵拖着晶莹的露珠淘气地东摇西晃，仿佛在说：“先生，我千娇百媚，你不妨描写一番！”花儿见我没什么动静，就用绝色天姿吸引我，我也只好客随主意，描写一番喽。在回教室的路上，我看到一排柳树，就像美丽的少女，在用“剪刀”修理着自己美丽的细发，好像说：“等我把细发修剪好了，夏天的选美大赛谁也没有我漂亮了。”

　我们的校园门口有一块刻着“家”的打石头，意思是说：“我们要像爱家一样爱我们的校园。”

我们的校园六年级作文12

　我的校园座落在钟山脚下，是一个大花园。

　我来到校园大门前，往上看几面彩旗随风飘扬，仿佛在欢迎着同学们来学习，彩旗下有“开化县北门小学”刚劲有力的鎏金大字在阳光下闪闪发光。咦！那亮亮的东西是什么，原来是自动伸缩门，只要按下按纽自动伸缩门就乖乖地打开或关闭。

　走进校园里，就有一个很大广场，有二千多平方米，广场正前方有一座教学楼“求是楼”是老师办公的地方。它穿着一件粉色的外衣中间夹着几条白色带子。“求是楼”左正前面是升国旗的地方，国旗旁边有队旗和北门小学的校旗，我们在这里举行了隆重的升国旗仪式。右边有两座教学楼分别是“求真楼”和“求知楼”。“求真楼”是我上信息、音乐、科学的地方，“求知楼”是我们上课的地方，里面设备其全，有磁性白板、多媒体和新桌新椅，在这样的教室里学习真是一种享受。

　“求是楼”左边有三个塑胶篮球场，篮球场上面有多功能餐厅，多功能餐厅正前方有一座大操场，大操场有塑胶跑道。中间还有投铅球及垒球、跳高及跳远、标枪等项目。

　我能成为北门小学的学生而自豪。

　怎么了，羡慕了吗？那就到这里读书吧，我们欢迎你的到来。

我们的校园六年级作文13

　走进校园，一条干净，笔直的马路展现在我的眼前。

　两片绿草如因的草坪，犹如两大块绿油油的绿毯点缀着一些奇花异草，顺着小路往前走，我看到了一个公用的小亭子，还看到了一条弯弯曲曲的小路。

　微风吹过，小草开始跳起舞来，草坪里长着几棵高大粗壮，茂密的树木，树冠像一把巨伞，在风中摇晃。树叶被风吹的声音，“沙啦啦”，“沙啦啦”，像是在唱歌一样。

　不知不觉，来到教学楼前。教学楼前是用白色瓷砖铺的广场。广场中间是一面直插云天的五星红旗在风中飘扬，像是在给我们挥手，五星红旗两旁是两棵杨树，它们的身躯非常挺拔，像是士兵一样，保护着教学楼，教学楼两侧是老师住的公寓，那些公寓里的所有老师都非常和蔼可亲。

　教学楼的旁边，是一个干净，宽大，美丽的操场，在操场上，我看到一群学生在上体育课，那些同学有的在打篮球，有的在踢足球，还有的在跳远，操场上热闹极了。

　操场的西边，是一个现代化的厕所，里面每天都有人打扫，干净极了。厕所旁边是我们的餐厅。来到里面，我看到的是那些整整齐齐的桌椅，像士兵一样，可整齐啦。最后，我们来到了我们的公寓，来到里面，我看见了那些被子叠的整整齐齐，还有那被打扫的地面，又明亮又干净，还有每个人的洗漱用品也摆放的整整齐齐。我猜他们每个人肯定都很爱干净。

　这就是我们的校园，一个干净又让人喜爱的校园，我爱我的校园。

我们的校园六年级作文14

　我们的校园是一座以国学为主的校园。“知书达礼文翁人”，正是这样，校门入口，有一座文翁雕像，是那么宏伟、壮观。“大忠大爱为仁，班级荣辱为义，自强不息为礼，知书达礼为智，一诺千金为信。”这是我们文翁人对“仁、义、礼、智、信”的见解。本校今年的主题是：“吟诵《弟子规》，美德伴我行。”目的是让我们明白“身有伤，贻亲忧，德有伤，贻亲羞”。

　宏伟的门口，朱红的大门，郁郁葱葱的植物，石碑上那大气，秀美的草书，令人叹为观止。大门进去后，张开眼帘，文翁像巍峨地挺立在另一个石碑上。

　中学。站在操场上，凉爽而和煦的微风吹来，倾泻在身上，太阳的余辉轻轻地洒下来，把整个中学映得红彤彤的，似刚打造出来的金元宝。壮伟的教学楼，在阳光下，漂亮的塑胶操场犹如一块经历了上千年打磨的、吮吸天地精气的遂古玉。树林中，寂静无比，偶尔有丝鸟鸣声打破了宁静。

　小学。古色古香，壮观，大气的国学讲堂迷人得无可挑剔；充满着书画气韵的读书廊，几乎每个爱学习的人课余时间都去那里读书；操场中央有一棵近五十多年的法国梧桐树，是那么高大、粗壮。巍峨的教学楼矗立着。

　明月当空，闪烁的繁星俏皮地眨着眼睛。又起风了，风轻轻拂过校园，一切是那么的美丽。

　这就是我的校园，一座来了就不想走的校园。

我们的校园六年级作文15

　沿着通向学校的新河弄，我来到了静谧的校门前。早晨，太阳光照在校园里，像给校园披上了一件金色的外套，壮观极了!大门口有一块大理石，上面刻着“北海小学”四个闪烁着金光的大字，显得庄重有古朴。

　走进大厅，左右两边各写着一排字：“今天我以北海为荣，明天北海以我为荣”，这句话每天激励着我们。

　穿过大厅，向右转，就来到了美丽的大花坛。这里春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。篱笆里五颜六色的小花星星点点，围绕着那几棵桂花树。桂花树枝繁叶茂，每当桂花盛开的时候，校园里处处弥漫着桂花的香气，令人神清气爽。早晨，初升的太阳照着美丽的花，碧绿的树，绿色的叶片上滚动着几颗晶莹的露珠，在阳光下熠熠闪光。小草上也沾满了一颗颗小水珠，像一串串绿珍珠，晶莹剔透。在教学旁边的的土地上，枫树抽出了一枝嫩芽。这让我情不自禁地想起了叶绍翁写的《游园不值》中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。

　穿过石径小路，就来到了教学楼，上面写着“做文明人，讲普通话，写规范字”。我们一共有两大幢教学楼，像两位“巨人”一样矗立在校园中，显得格外醒目。每幢教学楼都有四层，每一间教室的桌椅都排得整整齐齐，明亮的窗户能照见人影。教室窗台上的盆花，春天叶子绿了，一个个花苞绽开了笑容。夏天，一朵朵花开得越发灿烂，越发迷人了，那花香变得异常的清新，时常让我陶醉在这里。

　在这么美丽、舒适的校园中学习，我是多么的幸福!

　　国学经典视频观后感 篇1

　经典是风筝，诵读这根线放飞它在更远的蓝天;美德是鲜花，传承这簇叶点缀它更甜的笑靥;知识是鱼儿，行动这条河荡漾它更灿的魅力;美好的心灵是种子，用“诵读经典、传承美德”栽培，用“知行合一、学以致用”加工，就会为自己和社会酿一杯“果汁”--做个真正的国学小名士。

　《国学小名士》经典诵读大赛在我心中播下了国学的种子，它以妙趣横生的比赛展示了中华的风采与魅力。“千里之行，始于足下”唱基础，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”表美德。节目以“诵读经典、传承美德、知行合一、学以致用”为主题，让我悟出了自己沉思良久的问题--怎样才能用真学实干，酿出国学小名士这杯甘甜的“果汁”。

　回味节目，真令人感慨万千。要酿出甜美的果汁，首先要用“诵读经典”播下种子，用“传承美德”栽培果实--知识。然后以“学以致用”为配料，以行动为榨汁机，让“果机结合、知行合一”。知行合一作为四个词组的诠释，使“榨果汁”难倒不少人。记得比赛中有一场考验:在选手考场的门前，放倒一个垃圾桶，看看能否有人将其扶起。哪料到这一组的选手竟没有一人主动扶起，倒是用了许多哲言来忏悔了这一事实。呵，知识的果子甘甜了，行动的机器没榨好，结果终是一无所事。拿扶垃圾桶来说，有了知识却不扶等于0，想去扶起不会扶也等于0。知和行是缺一不可的，有知无行知呆板;有行无知行愚蠢。行动是镜子，映出知识的光辉，知识是音符，谱出行动的韵律。要想知行合一榨出美汁，还须知识贯彻行动中，行动体现知识力。

　一次，我在教学楼里发现了一团废纸，白色的污点在干净的瓷砖上各外刺眼。我注意到了它，却压根没在意:一团纸而已，谁不会捡起可是，当我快走到教室门口时，忍不住停下了脚步。那团纸的身影一次次在眼里出现，“勿以善小而不为”这句名言一遍遍在脑海中闪动。于是，我毫不犹豫地下了楼，捡起了那团废纸。瞬间，我有了一种荡气回肠的快感，心绪一下子明朗起来。我榨了一杯果汁!其间体现的知识和行动虽少，但却饱含知行合一的甘美。

　说白了，大赛主题能给我们一个最好的诠释。“诵读经典”就是“传承美德”，“知行合一”就是“学以致用”，“诵读经典、传承美德”体现了“知行合一、学以致用”，而将知识与行动结合，便酿出了甘美的果汁--你就是国学小名士了!

　来吧，播下经典的种子，收获美德的成长;捧下知识的硕果，榨出行动的美汁。愿人人为心灵酿一杯果汁，愿世界被知识推动，因行动进化，让知行合一的果汁散发醉人的醇香!

国学经典视频观后感 篇2

　我看了《国学小名士经典朗读》之后，得到了许多启发，比如听了《鸟》这首诗之后，懂得了要爱护动物和母子情深，我们从诗中知道了古代人的语言表达方式，既简练又深刻。通过这样的节目号召我们多学习国学，了解中国传统文化的精髓，打下深厚的文化基础。国学是一种时间沉淀而成的文化，经得起时间沉淀才是真正的经典。

　以后的学习中，我也要多诵读，即可以锻炼自己的记忆力、培养演讲水平，又可以增加自己的文化底蕴，国人就应该多了解国学，了解自己的传统文化。

国学经典视频观后感 篇3

　星期五晚上我和妈妈看了《国学小名士》。

　我还学会了很多带风雨江湖的诗句，夜来风雨声，花落知多少;朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。还学会了一些吃饭时的礼貌和礼仪，要尊重长辈，先给长辈夹菜，自己吃的时候要细嚼慢咽，不能狼吞虎咽，不能浪费食物，和别人吃饭时不早离席，不随意接电话。

　诵读经典中，它不仅丰富了我们的知识，还提高了我们的学习成绩，更重要的是教会了我们怎样做人。

国学经典视频观后感 篇4

　“国学”,顾名思义，即中国之学，中华之学。通过看《国学讲堂》，我知道了国学是指以儒学为主体的中华传统文化与学术。

　我很喜欢国学经典里宋朝朱熹的《观书有感》中的一句诗：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”，这句诗用泉水清澈是需要有活水来的现象，告诉人们，如果想要像泉水一样清澈，那么就要引来源源不断的“活水”。

　学校餐厅的墙上有一句话：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力艰辛”。原先，我总以为那是学校想让我们珍惜食物而写的标语，现在我才知道，这句话是广为流传的国学经典。“国学”听起来好像是很深奥似的，但是，其实我们的生活中随处可见“国学”的影子，例如，一些耳熟能详的诗句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，或是“ 相见时难别亦难，东风无力百花残”更或是“少壮不努力，老大徒伤悲”等等，这些我们都能脱口而出，却从来没有想过这些诗句是属于什么范畴的。

　曾读过周国平的一篇文章《读永恒的书》，里面说道“这些伟大的作品不可按学科归类，不论它们是文学作品还是理论著作，都必定表现了人类精神某些永恒的内涵，因而具有用恨的价值。在此意义上我称它们为永恒的书”，所以，“国学经典”中的每一篇作品，都是“永恒的书”。

　“国学” 一直在我们的身边，只是我们缺少一双善于发现的眼睛和善于积累的习惯，所以，从今往后我们要多注意生活中的“国学”，并进行了解积累。

　看过了《国学讲堂》，我体会到了中国文化的博大精深和古人的文化底蕴，觉得受益匪浅。

国学经典视频观后感 篇5

　多读书，读好书是市委的倡导，也是我一直以来的行为习惯。因为读书是工作的需要也是生活的需要，更是做人的需要，而书是最好的老师。

　马斯诺的需求层次理论将人类需求从低到高分为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五个层级。我认为可以将这五种需求简而言之为物质和精神层面需求，人在物质需求得以基本满足后，更多追求的是精神的满足，精神越富足满足感越强，而这一满足离不开读书。

　我很幸运，有一帮文友，他们善于小说、散文、诗歌、书法、绘画、摄影、收藏等，他们纯粹执着，好学善思，充满了人文关怀，我在这样的环境和氛围中被感染和浸润。我们定期聚在一起，谈观念讲感受，各抒己见，海阔天空。国学作为以儒学为主体的中国国有学术，它既是中华文明的最好形态，也是中国学术的源头发轫，更是中国人立身处世的精神家园，自然会成为我们必不可少的谈论话题。

　我是一个物欲感不强的人，所以更趋向精神层面的愉悦。读书让我很享受，读书让我与时代同步，读书让我与老公共修，因为他也是一个喜欢读书和思考的人。

　读书是没有止境的，正如我们的政务服务没有最好，只有更好。但读书却是有境界的。首先，要身心合一。要静心而读，在喧嚣中守住心灵深处的宁静和纯真，专心致志，心无旁骛。一把椅子，一杯清茶，一本书，一个人，一盏灯，手不释卷，但却惬意满足。其次，要书人合一。读书不仅要坐得下来，还要读得进去，要能沉醉其中，乐而忘忧。比如读韩愈《进学解》中的千古名句：“业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。”我很有感悟：做任何事都是一分耕耘一分收获，天上不会掉馅饼，天道酬勤，工作如此，人生如此。第三，要天人合一。读书到一定程度就会高屋建瓴，对事物的认识就会更深更透，人的心胸就会无限宽阔，显示出一种博大的胸怀和气度。比如：通过读书，我悟到做人要大气、正气和勇气，做女人还要有修养、懂营养、会保养，人要活得有格局、有大爱。第四，要知行合一，就是认识和实践的高度统一，特别是人的道德意识和思想意识与道德实践的一致性和统一性。知而不行，不能算真知，知是行之始，行是知之成。只有深化道德意识的自觉性和实践性才能有真价值。第五，要时人合一。读书到最后，就会深感自己的渺小和文化的博大精深，终生学习，把读书作为人生的内在需求，融化到血液、基因和灵魂中去，成为生命的一部分。

　苏轼诗云：“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。”我勉励自己要坚持不懈地多读书、读好书，无愧于成长在苏东坡的故里——郁然千载诗书城，无愧于自己的内心和灵魂。

国学经典视频观后感 篇6

　这一段时间观看了翟鸿荣教授的国学演讲视频，受益匪浅。这让我想起一次针对大学生的调查，用“中国文化符号调查报告”历时近半年的全国大学生调查结果显示，汉语、孔子、书法、长城等入选最具代表性的前10项。调查报告还显示当代文化符号的被认可度普遍落后于传统文化符号。如当代人物符号中的韩寒、崔健、周杰伦等排名都在200名以后；科学家和当代新科技符号的排名均在中间线左右；文学形象符号，如林黛玉、阿Q等得分也都在200名之后。真结果令人欣喜。现在的年轻入虽然在日本动漫、韩流、好莱坞等影视文化包围之下，追明星逐新潮，却并没有真正地遗弃自身的传统文化，反而对传统文化的认同越加强烈起来。

　中国古文化的确博大精深，国学的范畴庞大繁杂，国学的典籍汗牛充栋。它永远是中华民族的醒世名言和精神支柱！

　翟教授讲了的孔子“人之初，性本善”的哲学思想，孝敬父母、尊敬长辈、为人处世等传统美德；第一个要感恩：感恩父母，我们不是从天上掉下来的，也不是像孙悟空那样从石头里冒出来的，我们的生命本体发乎父母，是父母给了我们生命，我们的血肉之躯是父母的精华赐予的，不是任何元素所能造成的。是父母把我们养大，虽然父母有可能没有给我们金钱、地位、豪宅或者美丽的容颜，但他们给了我们世界上谁也无法代替的生命。感恩师长，“一日为师，终生为父”。中国尊师的良好传统仍值得我们继续发扬。没有他们持续的辛勤，我们仍处于蒙昧无知的原始时代；没有他们无私地指引，我们会在生活中迷失方向。是他们，开启了我们智慧的闸门，使我们看得更清，想得更深，懂得更多，走得更远。感恩单位，因为他们的“有限”造就了我们的“无限”。感恩领导，社会是由组织构成的，有组织就必需要有秩序，有秩序就必需有维护秩序、主持公道的人。这些维护秩序和主持公道的人，就是领导。没有领导，如无源之水，无本之末，就像是无头的苍蝇不知所终。没有领导的世界，是没有秩序的世界；没有领导的组织，是松松垮垮的`人群；没有领导的部队，是一群乌合之众；感恩领导，因为没有头的身躯，即便再庞大，也会顷刻倒下。

　“君子坦荡荡，小人长戚戚。”君子光明磊落，不忧不惧，所以心胸宽广坦荡；小人患得患失，忙于算计，又每每庸人自扰，疑心他人算计自己，所以经常陷于忧惧之中，心绪不宁。据说当年林彪很是欣赏孔子这两句名言，但他自己在历史上却留下了一个“长戚戚”的形象，终归是“小人”而不是“君子”。就我们今天来说，物质文明越发达，心理医生行业越兴盛，所谓现代病、世纪病，是否正是圣人所指出的“小人”病呢？ “算来算去算自己，不如轻轻松松过一生。”我们要学习《亮剑》中李云龙的笑。笑能改变自己，笑能给人以力量，笑能创造良好气氛，笑带给他人愉悦，笑是成功的阶梯。在家多与父母长辈交流，了解他们需要什么，学会关心他们，在单位多与同事沟通，多帮助他们，做他们生活、工作、学习中的知己。

　翟老师讲到一个成大事的年轻人曾在他的日记中写道：“要把每一个陌生的面孔都望成亲人的模样”这句话掀起了我内心的波澜！作为一名新时代的人民教师，我们应明确自身肩负的重任。不去抱怨岗位的平凡，收入的微薄，学生的底子差，要心中有爱，用爱心托起每一个家庭的太阳，用责任心铸就三中的辉煌！

　翟教授他心怀古道、古德，执古之道，以御今之有。他身系诸子百家，将史学、史识、史才、史德古为今用，他的讲座观后可以使人在震惊和觉悟过后获得思想、行为以及心态上的突破，感叹自然科学伟大的同时，也为我们国学的伟大而感到自豪。

国学经典视频观后感 篇7

　今天,我观看了山东少儿频道的经典诵读节目,节目以"诵读经典、传承美德"为主题，旨在让青少年通过对国学经典的诵读，把传统经典中的正能量与社会主义核心价值观结合起来，做到“知行合一、学以致用”。

　我对节目中讲的礼仪深有感触。 自古以来中国就是礼仪的国度，中华民族是礼仪之邦，中国人素以彬彬有礼而著称于世。中华民族的礼仪文化是几千年灿烂辉煌传统文化的重要组成部分。在中华民族连绵不绝的历史长河中，礼仪文化蕴藏着积淀深厚的文化内涵。中国的礼仪文明作为中国传统文化的重要组成部分，对中国社会的历史发展进程起到了广泛而深远的影响。

　礼仪是在人际交往中，以一定的约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程，涉及穿着、交往、沟通、情商等方面的内容。礼仪是我们在生活中不可缺少的一种能力。从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来说，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术、一种交际方式或交际方法,是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。

　但是，在当今这个社会，礼仪好像已经被人们忽视，太多人不把礼仪当回事。在大街上随便转转，你就可以看见，总会有那么几个人,走着走着,就把刚刚手中的垃圾随手扔在了地上,明明看见不远处有一个垃圾桶,可还是不愿多迈那几步,随手就扔转头就走。再看看学校里，有乱丢果皮纸屑的；有随地吐痰的；有在墙上涂鸦的。哎，这还不是最严重的，有的学生竟然说脏话、抽烟、打架。

　尽管如此，平时的个人礼仪还是要做到：说话轻一点，脾气小一点，理由少一点，知识多一点，嘴巴甜一点，微笑多一点，行动快一点 ，做事多一点，步伐稳一点，速度快一点。

　陶行知先生言：千教万教，教人求真； 千学万学，学做真人。道德是做人的根本。根本一坏，纵然你有一些学问的本领，也无甚用处。并且，没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。因此作为学生，我们要为祖国争光，做个有道德的真人。

国学经典视频观后感 篇8

　昨(22)日上午，资阳好莱坞会演中心座无虚席，我国著名文化学者于丹来到这里，带来了一堂名为《感悟"中国智慧"，品味精彩人生》的精彩讲座。市委书记李佳、市政协主席罗雪松，以及其他相关市领导、市级老领导聆听了讲座。市委、宣传部部长曹家贵主持讲座并致辞。

　于丹，北师大教授、博士生导师、艺术与传媒学院副院长，也是著名电视策划人，被誉为中国电视业的"军师"。同时，她又是古典文化的普及与传播者，曾在中央电视台《百家讲坛》、《文化视点》等栏目，通过《论语心得》、《庄子心得》、《论语感悟》等系列讲座，普及、传播传统文化，在海内外文化界、教育界产生了广泛的影响。

　讲座中，于丹教授指出，这两年"幸福"是中国的主题词，而我刚来到资阳，就确确实实感受到资阳人要打造幸福资阳是有自己的底气的，因为我从大家脸上看到了对幸福的确认，这能激发大家内心向上飞扬的力量，这能让幸福离我们越来越近。

　于丹教授还围绕"感悟中国智慧"这个话题，联系当下解读国学经典，她从"老者安之，朋友信之，少者怀之",再到"恭者不侮，宽者得众，信者人

　任焉，敏则有功，惠者足以使人"，用2000多年前先贤的至理名言解答现代人心中的困惑。两个小时的讲演中，于丹出口成章、侃侃而谈，以丰富的国学知识给听众以极大的精神享受。

国学经典视频观后感 篇9

　中华文化源远流长，博大精深。国学经典是中华文化的集中体现，是民族精神的精髓。诵读国学经典能让我们品悟中华文化；能传承民族精神；能涵养自己的修为。可以让我们承继民族智慧，使自己成为一个德才皆备的人。此次，苏兴教授以《弟子规》为主线，为我们开了一堂不一样的讲座。

　通过苏兴教授对《弟子规》的讲解，让我更加懂得了孝顺、博爱、谨慎、讲信用。有父母、爱亲人，继而才能关爱每一个人。当别人有困难时，我们才会伸出援助之手。做一个诚实守信的人，就不会变成一个危害社会，让人唾弃的人。《弟子规》还让我明白了友善、礼让，生活上不要挑三拣四。不要把长辈对自己的疼爱当成是理所当然，养成骄横的坏习惯。衣服不再于华丽，而应注重整洁；要看轻财物，少计较个人得失。学会礼让，宽以待人，严与律己；多用赞美的眼光去看待别人。这样我们的心胸会变得宽广，生活会变得快乐甘甜。 诵读《弟子规》，让我领悟了读书要心到、眼到、口到，还要实实在在的做到。不要养成浮华的习性、马虎的习惯；在学习上要多下功夫，不要做一个半罐水响叮当，一个一知半解的人是攀不上了科学高峰的，从点点滴滴做起，滴水能穿石。

　《弟子规》让我在言简意赅的文字里，休味到它丰富的内涵和深遂的哲理；里面的不少至理名言深深印在我心里。它让我既感受到了传统文化的魅力，也让我在诵听圣人的教诲中提高自身的素质和修养。

　苏兴老师的话不仅让我明白了许多人生道理，还让我增长了许多国学知识及社会问题。 苏兴教授将传统文化融入于现代生活，用古代人民的智慧结晶造福于现代社会，他的热情，通古晓今，融会贯通，感染了我们。

　讲座期间，苏兴教授对现代人的情商做了一个简单的剖析。我认为情商和智商的关系事实上很简单，高情商，高智商的人，他的一生必定是一帆风顺的；高情商，智商一般的人，他的生命中十有八九有贵人相助；低情商，高智商的人，大多是怀才不遇，最终郁郁寡欢。 生活本身就是财富，生活就是我们修养培养的大熔炉，我们要用心去体验我们的生活。让自己成为一个有修养，有素质的人。一个人的修养好坏可以从很多方面体现出来，包括我们的言谈举止，待人接物，个人形象等等。有时一个人的修养不只代表我们个人，还体现了我们的家庭环境，工作环境，文化素养等。

　苏兴教授的精彩演讲为我们展示了儒家、道家的精髓，使得我们重新审视国学与当今社会的密切关系，他的妙语连珠给我留下了难以磨灭的印记！通过这次对国学学习，明白了“知人者智，自知者明”，我们应该做有修养，懂孝道，好心态，广交友，有知识，能够管理好自己的人，在他的启发和引导下，感受“自强不息，厚德载物”的人生境界。我将会用自己的行动去实践这些理论。锤炼个人价值、凝塑自我魅力。

国学经典视频观后感 篇10

　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。大家好！我是来自惠民一实黄冈小学三年级一班的国学小名士——董正盛。”我也想像参赛选手一样自豪的介绍一下我自己。 刚开始看《国学小名士》的时候，我发现有很多知识是课本上学不到的，他们竟然也能对答如流，真被他们惊人的记忆力、丰富的知识储备、良好的心理素质和现场应变能力惊呆了。其中有一期中的参赛选手杨震竟然和我们是同龄人，仅仅上三年级就敢上台与初中、高中的大哥哥、大姐姐比拼，太佩服他的勇气了。我是一个不太爱表现自己的人，平日里有类似的展示活动，我都不愿意主动参加，看了《国学小名士》以后，我也想向杨震学习，抓住机会，锻炼自己。 爸爸妈妈告诉我，《我爱记诗词》和《名家对对碰》更多的是考察参赛选手的国学知识储备，有不足可以在生活、学习过程中弥补。留心处处皆学问，只要我们平时多注意积累，多留心就可以丰富自己的知识。学习知识是简单的，但是要将学到的知识运用的生活中，变成自己的实际行动就不容易了。所以我更喜欢《美德大考验》，桔子捡不捡，垃圾桶扶不扶，通过别人的表现可以反思一下自己，从而努力做到“知行合一 学以致用”。

　在观看《国学小名士》的过程中，我也学到了很多日常礼仪，比如吃饭的时候必须长辈先入座，还要照顾身旁的人，多帮别人斟茶倒水，餐桌上不要大声讲话，筷子尖、茶壶嘴儿不能对着别人等。恰好过春节，我将这些礼仪直接用到了生活中，得到了长辈们的表扬。

　《国学小名士》的比赛虽然已经结束了，但是它留给我的启示将伴随我成长。我将时刻以国学经典激励自己，努力成长为一名“知行合一”的国学小名士。

        提起夏云飞先生，我想70后80后的邢台人应该最为熟悉了吧！在20世纪90年代初，夏云飞的名字响彻华北平原邢襄大地，那是个中华武术复兴的时代，那是自80年代初，**少林寺带领武术风靡一时之后，又一个武术热的浪潮，包括明星王宝强也是在那个时候开启了少林学武的路程。中兴武馆的夏云飞先生也正是众望所归成为了时代的弄潮儿。可以说夏云飞先生引领了一个农家孩子学武成名的武术梦。

        近几年，我和陈树晓老师一起致力于国学的学习和研究，陈老师是国学爱好者，在我们周围团结了一大批国学研习者和爱好者，很多人因国学相识，因国学结缘，国学成了我们之间的桥梁。这也是国学大讲堂成立的因缘。儒悦社国学讲堂成立后，短短的几天就达到了500人的规模，这些朋友来自社会的各个领域，有学生，有农民，有企业领导，有行政机关办事员，有教师，有普通工人。大家都为了一个目标，学习传统文化，学习国学。

       

        在过年假期期间，我很偶然的给夏云飞先生发了一条微信，邀请他回邢台老家和广大群友见个面，聊聊天，共叙家乡情，展望未来美好生活。夏云飞先生爽快应允了，答应在参加完河南活动后回邢台，与国学讲堂的朋友见面，恰逢袁新月老师筹备国学大讲堂茶话会，于是便促成了一堂由皓顺地产出资，我与袁新月老师、陈树晓老师共同筹办的儒悦社国学大讲堂盛宴。这次茶话会由丁占峰老师主持，我和袁新月老师、陈树晓老师做了主题发言，陈延生老师表演了武氏二十四式老架太极拳，崔聪勇老师的诗朗诵，刘芳老师的歌曲等。通过茶话会的活动，大家加深了认识，增进了友谊，促进了共同研习国学的热情。愿我们的国学大讲堂越来越好。

                国学之修养与思考

    缘起有因，远古的呼唤之声尚存。传承可期，文明的精神家园还在。

      博雅塔下，国学讲堂虽小，却藏文化的性命基因。未名湖畔，“传道”水滴一脉，也润学子精神之干渴。

      千里之行始于足下，合抱之木生于毫末。明者见危于无形，智者规祸于未萌。道统之微言，学统之振兴。子日：“礼失找诸野。”故言，“五明”不可以已，“五明”者何也？“五明者”明身、明心、明性、明德、明道也。宜慎终如始。

   

      江河日下，青山依旧。朗月还在，斯人渐行渐远。性命、理气、良知还在否？克、伐、怨、欲不行还在否？子日：“放于利而行，多怨。”孟子日：“何必曰利，唯有仁义而已矣。”管子曰：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”环中天下，仓廪不实乎？不足食乎？仁、义、礼、智、信还在否？忠、恕、孝、悌、廉、耻还在否？子日：“庶矣、富之、教之。”子日：“足兵、足食、民信。不得已去兵，再不得已去食，自古无不死，民无信不立。”

      今之民信尚存否？易系辞日：“自天祐之，吉无不利。祐者助也。天之所助者，顺也。人之所助者，信也。履顺思乎信。”君臣、父子、夫妇、昆弟、朋友，人伦无位，人道何如？

   

    《易》小畜卦《象》日：风行天上，小畜。君子以懿文德。作《易》者其有优患乎？然虑者何也？思之者何也？子在川上日：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”孟子日：“观水有术，必观其澜。”然其本者何也？知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。师者之音尚绕耳际，其本者何也？本者三、四、五也。三者：《周易》《老子》《庄子》也；四者：《论语》《大学》《中庸》《孟子》也；五者：《尚书》《诗经》《礼记》《易经》《春秋》也。

    古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意：欲诚其意者，先致其知；致知在格物。格物者，朱子之穷理尽性也，庄子之约分也。盖人心之灵莫不有知，惟于理有未穷，故其知有不尽也。

   

      智者无不知也，当务之为急。人有恒言，皆日“天下国家”。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。大学日：“自天子至于庶人壹是皆以修身为本，其本乱而末治者否矣。”中庸日：“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。”道也者，不可须臾离也，可离非道也。子日：“道不远人，人之为道而远人不可以为道也。”子日：“人能弘道，非道弘人。”

      康诰曰：“惟命不于常，道善则得之，不善则失之矣。”孟子日：“可欲之谓善。”善政不如善教民也。善政民畏之，善教民爱之。善政得民财，善教得民心。君子如欲化民成俗其必也由学乎！一年视离经辨志，三年视敬业乐群。五年视博习亲师，七年视论学取友。九年知类通达，强立而不返。和易以思，温故而知新。日知其所亡，月无忘其所能。切问而近思，博学而笃成。

   

      有成德者，有达材者。有问答者：有私淑艾者。望之俨然，即之也温，听其言也厉。畏天命、畏大人、畏圣人之言。其必也五美乎！惠而不费，欲而不贪。劳而不怨，威而不猛，泰而不骄。其必也八德乎！似兰斯馨，如松之盛。川流不息，渊澄取映。容止若思，言辞安定。学优摄士，博施济众。无为其所不为，无欲其所不欲。

      已矣乎！言以尽象，象以尽意。得意忘象，得象忘言。言语不密，忧道之心诚矣。人之道，择善而固执之。人一能之己百之，人十能之己千之。果能此道，虽愚必明，虽弱必强。由愚至明，择善之功。由弱至强，固执之道也。博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。

 

      横渠先生言：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”天下何思何虑？

      孟子日：“天下无恒产则无恒心。”有恒产则有恒心。制民之产，莫不恒矣！恒者久矣，德之固也。《易》恒卦《彖》曰：日月得天而能久照，四时变化而能久成。圣人久于其道，而天下化成。观其所恒，而天地成物之情可见矣。恒卦《象》曰：雷风，恒。君子以立不易方。

 

      恒以一德。孝者，德之本也，教之所由生也。教民亲爱，莫善于孝。教民理顺，莫善于悌。移风易俗，莫善于乐。安上治民，莫善于礼。礼者敬而已矣。天下何思何虑？天下殊途而同归，一致而百虑。圣人所志者：老者安之，少者怀之，朋友信之。亚圣所志者：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。仁者人心也。义者人路也。居人间，行人道，言人语，奉人事。

      呜呼！国学之修养广矣大矣。开物成务，备物致用。探赜索隐，钩沉致远。曲成万物，能研诸虑。精义入神，通经致用。然所得者何也？

   

      其必日：体仁足以长人，嘉会足以合礼，利物足以合义，贞固足以干事。进德修业立其诚也。与时偕行，乾道乃革。自强不息，厚德载物也。

      其必日：天道无亲，常与善人也。万物负阴而抱阳冲气以为和，知和曰常，如常曰明。知足乃足，知止不殆也。天之道损有余而补不足，利而不言也。圣人之道，不勉而中，不思而得，从容中道也。

      其必日：学而时习之，不亦说乎！孝悌其为人之本欤？君子务本，本立而道生。吾日三省吾身，为人谋而不忠乎！与朋友交而不信乎！传不习乎！修己以敬，修己以安人，修己以安百姓。

   

      其必日：为政以德，先之，劳之、勿倦。政者正也。其名不正则言不顺，政不出其位。子帅以正，孰敢不正？

      其必日：里仁为美，己所不欲亦勿施于人。克己复礼，刚毅木讷。先难而后获，恭宽信敏惠已矣。

      其必日：一切般若智，皆从自性生。自性能合万法，万法在诸人性中。佛法利人间，莫向世外求。明心见性，以时止息。定为慧体，禅在慧中。

     

      故曰：君子遵德性而道问学，致广大而尽精微，极高明而道中庸。万物并存而不相害，道并行而不相悖。小德川流，大德敦化。

      下学而上达。己欲立而立人，己欲达而达人。招云者龙，从风者虎。三山五岳，天下之大，舞台之美。亦仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。显诸仁，藏诸用。用之则行，舍之则藏。博学以文，约之以礼。简以济众，约以存博。达则兼济天下，穷则独善其身。质直而好义，察言而观色，虑以下人。充实之为美，充实而有光辉之谓大。君子藏器于身，待时而动。化而裁之，推而行之，举而措之，天下之民谓之事业。不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。

      至诚之言肺腑也。德者本也，财者末也。君子以财发身，小人以身发财。身体之发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。

      仁者无不爱也，急亲贤之为务。白驹过隙，莫要“子欲养而亲不待”。慎终追远，守承知宗，民德归厚矣。诗曰：勿忘尔祖，聿攸厥德。

      故应法于阴阳，合于术数。饮食有节，起居有常。静以修身，俭以养德。见素抱朴，少私寡欲。

      子曰：立于道，据于德，依于仁，游于艺。子曰：君子合而不同，周而不比，泰而不骄，勇而不乱，君子成人之美，见得思义。

      子曰：不知命，无以为君子。不知礼，无以立。不知言，无以知人也。

        子曰：听讼，吾犹人也，必也使无讼乎！

     

      老子曰：天将救之，以慈卫之。为人君止于仁，为人臣止于敬，为人父止于慈，为人子止于孝，与国人变止于信。

        天地有大美而不言，四时有明执而不仪。万物有成理而不说，水善利万物而不争。君子有大爱而无疆。

        嗟夫！斯国也有斯文也，斯民也有斯学也。独学而无友，则孤陋而寡闻。时过而然后学，则勤苦而难成，十力先生言：  “凝神乃可晋学，固精所以养气。”气，血之帅也，志，气之帅也。孟子日： “吾善养吾浩然之气也。”丰镐房主人曰： “寓理帅气”也。

        吾久已无言矣！已冠而宇之，礼之始也。吾无冠乎！吾无字乎！吾不知勺舞之雅，吾不知象舞之悠，吾不知大夏之美哉！吾不惑之年已过矣，天命之年远否？加我数年以学文，吾亦可以无过也。朝闻道，其梦也安。

        五峰先生日：“卉木之凋落，所以滋根也：根滋，然后发生有望。”根者国之文也，以文载道，以文化成。此文者国之重器，此学者器之大用也。

 

      国学广大悉备，博也厚也，高也明也，悠也久也。命如朝露，时不我待，学海无涯，阅藏知津。以经至权，法贵流通。觉者传道授业解惑也。德矣、道矣。

        得其环中，以应无穷。多言数穷，不如守中。君子而时中乎？尧曰：“允执厥中。”中庸曰：致中和，天地位焉，万物育焉。

      国学者实名也，修养者君子之器也，思考者器之用也。

      众君合力，他日海纳之源泉。  袖手旁观，何时蕃秀于百川。