八年级作文

　在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我精心整理的八年级作文10篇，欢迎阅读与收藏。

八年级作文 篇1

　历史尘封的记忆，现实匆忙的生活，无时无刻不存在点滴的感动，珍存同步的美丽。一丝丝细腻的体现，这就是点滴的魅力。

　我们谈古。质朴的街道佳人微抚长袖，一揽清风，回头一眸媚人的笑，渗透着点滴的古雅；细雨淅沥，一把油纸伞若隐若现，展现点滴的神秘；山河于诗人立足之间，清酒一壶，萤灯一盏，诗兴大发，挥笔而作，流露点滴的豪迈。

　我们论今。流行的街舞带来节奏的快感，享受来自诠释生命另一种点滴的律动与爆发；来自各国好友邻邦的握手，显示点滴的尊严；课堂上芊芊学子那注视的眼睛，则是点滴的渴望。

　完美邂逅的美丽，还是不惊人的平凡，所做的每一件事，收获的点滴，构成了五彩缤纷的人生，丰富了你我空虚孤独的心。所谓由点到面，积少成多，也不过就是这个道理吧！穿透生命的眼睛，聚焦来源于最微小的感动，无须多伟大，点滴就好，满足即可。

　是的，人生必须知足常乐，需要满足。点点滴滴，滴滴点点，散发出生命最灵动的美丽，点燃生命中每一个火焰。也许正是这样，才让我们明白什么是真实。原来真实就存在于我们所珍存的每一个点滴，以它平凡中见伟大的美丽，征服了我们用记忆填补空白缺失的心。

八年级作文 篇2

　(这是冬天的时候，写走在路上看到下雪的情景！)

　让我没想到的是，纷扬的飞雪在清晨飘然而至。

　落在脸上，凉凉的。惊醒了沉睡在心中的纸鸳。我仰望它们，快乐的如同孩子，在这个寒冷的冬天明媚着。

　飞雪是严寒之中的精灵，给冬天带来春晖。

　旋转地飘散下来，落满大地。洁白地柔媚在大地母亲的怀里，笑靥如花。

　我爱它们，胜过三月灿烂的春花。

　四周还是黑暗的，只有寥寥路灯散发着黯淡的光。雪花却反映着荧光，抚在我的面上。

　美丽，幽雅。惊醒了沉睡在雾蔼中的我。朦胧全无。世界仿佛清晰起来，在黑暗中，荧光映衬出雪白的大路。

　我走上去，飞雪在我身边围绕。

　走到路的尽头，飞雪在天空中聚拢，渐渐化成天使的颜容。

　天使安琪尔在冲着我微笑，金色的光芒将我笼罩。

　这是个飞雪漫漫的清晨，我静静地，静静地站在街角，看雪花如同破碎的玉蝴蝶，旋舞—

八年级作文 篇3

　父亲，你的背影光芒万丈，我想为你而歌。

　——题记

　我呱呱坠地那年，你二十五岁，风华正茂。妈妈说那时的你就像一个永远长大不了的毛头小子，经常将我环在你的臂弯，然后伴着我咯咯的笑声将我抛上了天。

　我还梳着碎碎的童花头那年，你二十九岁不显哀老。那时候我们会鼻尖对着鼻尖额头抵着额头，然后让我把小手竖在头上当牛角，这时你对我轻哼儿歌，我在旁边流着口水傻傻的聆听着，虽然我听不懂，但仍觉美妙。

　我可以自己背着书包过马路那年，你三十二岁，健壮依然，你为了家庭独自去广州打工。在火车站你理了理妈妈在风中的乱发，又摸摸我的脑装，表情平添几分严肃。“孩儿在家听妈妈的话，回来爸爸陪你出去玩”。此时的我虽不懂事但对于离别仍略知一二，我眼眶中早已起雾，大滴大滴水珠落下，我举起稚嫩的小手，麻木地挥着，终于勾起你的手指头，微微哽咽：“我们拉钩”你挥着手，嘴唇煽动着，母亲不解，但我明白，你在为我唱我最喜欢的歌，车走，人散。

　后来，我将这段光阴剪下来，泡在一杯你最爱喝的茶中，伴着你及我最爱听的歌曲中咽下去。

　我可以自己骑车上学回家时，你三十五岁，韶华不再，当你远在他乡也为我歌唱时，我一点一点的察觉到你的嗓音中所流露出的沧桑，或许你只有在梦中才能穿梭故乡，梦里没有那里的人情世故，没有你要拼命为我赚取的未来，有的只是你为我而吟的歌声。

　我开始步入初中时，你终不再游浪，那时你四十岁，双鬓添了新愁，当母亲数落我时，你仍会习惯性的将我护在你的背后，我将脚轻而浅的移回自己的房屋，你是否知道，看着你矮矮的个头护在我的面前，我是何等的幸福！又是何等的心酸！

　歌曲随着时代的变迁而愈发动听。

　你随着时光的变迁而愈发的苍老。

　几十年的光阴从你的白发中穿过，我想轻拥你身边，为你歌唱，直到永远……

八年级作文 篇4

　前几天，我突发其想，想写一篇文章寄给编辑部。 说干就干，我连忙以《我的小卧室》为题目，写了一篇作文，然后，我让爸爸打到电脑上，帮我发给编辑部，可打完之后爸爸却说：“要不要让你明老师帮你改一下？也许效果会更好。”我思索了一会儿，说：“行，这样也保险些，毕竟是老师懂得多。” 第二天，我拿着打印稿来到了学校。心里正嘀咕：老师平时很严肃，会接受吗？再说，怎么给老师呢？正巧，下了早读后，老师自己坐在讲台上，我趁机走了过去，对明老师说：“明老师，您帮我改一改这篇作文，行吗？”明老师爽快的说：“行，怎么不行啊。”我高兴地一蹦三尺高，没想到明老师这么平易近人。 到了下午放学时，李冠宇却给我两份稿子，一份是打印稿，是我给老师的原稿；一份是手写稿，不知道是谁抄的，字体很清秀。我问语文课代表李冠宇，他却让我自己猜，哼，自己猜就自己猜，有什么了不起！我又 第这是不是明老师写的，她看了看，肯定的说了一句“是”，当时我立即感觉鼻子发酸，真想哭，面对这份稿件，我不难想象出您在百忙之中抽出时间来抄这份稿子时的样子。 爱，千变万化，有人说爱如海，深不可测；有人说爱如甘霖，甜美无比；有人说爱如春风，暖意浓浓；但我说，爱如水，平淡无奇，但当你需要它时，它就在你身边。

八年级作文 篇5

　前些日子，我们家从网上购买了一台豆浆机。打开包装，几抹雕花纹在了那赤红的机身上。妈妈拿出说明书，很仔细地阅读，不知是不是那赤红的颜色，妈妈的脸被映照上了一抹粉扑的红。

　豆子是隔天晚上就要用水泡着的。对于泡豆子，妈妈的说法是“豆子软，对机片的刃好，可以多打几年”。每天晚上，当妈妈洗完衣服后便已九点多，此时，她才拿出豆子。豆子不能拿多，多了便会溢出来。有一些豆子是坏了的，会影响味道。妈妈便舀出一小杯豆子，瘫在一张白纸上，仔细地筛选。妈妈是近视眼，所以隔着纸很近。看着那拖在地面上微胖的身影，我不禁有些心疼，更多的是惭愧——妈妈从来没有一顿饱觉，中午回家，也每每是被我的声音吵醒……

　把筛选好的豆子放在量杯中，兑水，泡好，这才算完事，而此时早已半小时过。妈妈方才安心地上床睡觉。

　翌日清晨，一阵吵闹的噪声将我从睡梦中拉出。我极不情愿地睁开睡眼，摸了摸床头的闹钟，才五点多。外面的天气还是雾蒙蒙的，这种天气总会给人一种惰意，在这种天气这么早起床我认为是件难事。

　那噪声依然冲击着我的耳膜，我那残余的睡意也已烟消云散。干脆起来。于是，我拖着拖鞋“嗒嗒、嗒嗒”地来到厨房。那噪声的声音越来越大——原来是豆浆机！在那旁边有一个熟悉的身影守在旁边——妈妈！“你怎么这么早就起来了啊，我明明帮你把房门关上了，怎么还是把你吵醒了呀！”从声音和样子看，妈妈是疲惫的，那软软的脸颊上还印着清晰的睡痕，可见，妈妈晚上睡得那么香，却为了给我打豆浆，扰了她的清梦！妈妈将豆浆给我倒在杯子里，“尝尝，我亲手打的，趁热喝了！”那疲倦的脸上印着一个微笑。豆浆流入了我的嘴里，温暖了我的全身。品完后，对着正在洗机器的妈妈的背影说：“谢谢，妈妈……”

八年级作文 篇6

　冬季是一个美丽的季节，也是一个受欢迎的季节。

　在繁华的都市中，高楼大厦整齐的排列着，马路有序的分布着，行人、车辆几乎到处都是。在这个地方，一切都是灰蒙蒙的，死气沉沉的，偶尔也有一些绿色点缀在某些角落里，可这却更加突出了城市的灰暗。然而，这一切在冬季都将不复存在。当大雪飘飘然地从天空降下，覆盖在地板上，房屋上，渐渐地，整个城市，整个世界都退回到了自然的初始。放眼望去，是一望无际的，纯洁而神圣的白色。

　冬，是美的。先不说整个城市的美丽，单说这不起眼的墙角都是如此的美丽。墙头和停在墙边的自行车上，都遮着一层薄薄的白雪，就像几个慈祥的老人，头戴白帽在欣慰地观赏这独特的景色。看上去是那么的安详，那么的平静。让人们禁不住停下手头的事情，坐下来与他们一起品味。角落里那块平时那样普通的石头，如今也变了个样，经过冰雪的洗礼，它像一块宝玉一样在阳关下闪闪发光，那样的耀眼，那样的夺目。令人情不自禁的想要接近。早上主人随意洒在墙角的几滴水，也顽强的化成了冰，来点缀这美丽的墙角一景。这几滴水现在可真是脱胎换骨，有的像一只可人的小猫，有的像一座温馨的房子，有的像一朵漂亮的花儿。总之，它们个个都是俏皮而美丽的精灵，正用自己的力量来美化我们的生活。

　冬，是受欢迎的。都市里的孩子们，在摆脱了烦躁的学习的假日里，也只能趴在电脑桌前打游戏，或是看动画片。可在冬天，这一切就不同了。孩子们可以出来活动活动筋骨，做做只有在冬日里才有的游戏。孩子们可以利用冰雪建造只属于自己的大本营，然后还可以和小伙伴在这秘密的园地里，堆堆雪人，打打雪仗。如果还不满足，渴望游乐园里的滑梯，跷跷板。只要是在冬季，这也不是问题。我们可以动动手，制作“冰雪滑梯”。这可比游乐园里的滑梯好玩多了，而且也不用担心别的小朋友与自己抢，这个滑梯可是要多少有多少啊！

　辛苦了近乎一年的农民们，到了冬天可算轻松一些了，可他们却还要担心，地里的菜会不会冻坏了呀？会不会有虫子来破坏农作物啊？农作物会不会缺水啊？只要在冬天，这一切都不用担心。大学会帮他们解决这些问题，雪儿会为菜地保温，会冻死虫子，也会化为水分来滋养农作物。农民们不是有一句名言叫“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。

　冬，多么让人期待的季节啊！

八年级作文 篇7

　一直有种爱伴随我的成长，伴随我的哭，伴随我的笑，伴随我的淘气，伴随我的失败，伴随我的成功那就是—母爱。

　世上著名黎巴嫩阿拉伯诗人—纪伯伦曾经说过；”人的嘴唇所能发出最甜美的字眼儿，就是母亲；最美好的呼唤，就是“妈妈”。是的母亲伴随着我们这么多年她给与我们多少无私的爱和鼓励啊？难道我们不应该赞美母亲吗？

　我的母亲也和大家一样是位平凡，朴素，任劳任怨的人，我的母亲是位缝纫工人每天都要早早的起床，然后就烧饭给我们吃，每次还没等我起来她就走了，我感谢你母亲。

　在寒泠的冬天，母亲每天都要起来搜拾我的书包，然后把我的衣服和鞋子拿到我的面前，是的，天气很冷我很怕起床，但是母亲给予了我一丝时间的温暖。我感谢你母亲。

　有次考试，我没考到优异的分数，我哭了那次我哭了很长的时间，母亲看到我哭的时候她也哭了，然后不停的说道：“别哭了，你哭我也忍不住了”。其实有很多人不解自己的母亲为什么在自己哭的时候也会哭，那是因为母亲每天都辛勤的劳动，每天都替我们打理一切的事情，无非是望子成龙，望女成凤。而我们总是说道做不到，有时，看见父母的苦，自己心里很不是滋味，可是我们能做什么呢？母亲的爱永远是无私的，永远是真诚的。我感谢你母亲。

　可怜天下父母心，这句古话是多少人魂牵梦绕？我爱你母亲，是你的爱伴随着我成长，我感谢你母亲，感谢你给了我人生的动力，我赞美你母亲，赞美你那无私奉献的精神。

八年级作文 篇8

　当经历这么多后，才发现暮然回首原来天空一直晴空万里，从没出现过乌云。

　“滴滴”手机信息响起，为这寂静的空气中增添了一丝怪异，我却没有发现，快速的打开收件箱，里面是你给我发的信息，内容很短，却足以让我承受不住，“对不起我放不下她”蓦然无言的默默转身下楼，望着这即将昏暗的天空，希望还能找到仅存的一丝温暖，忽然乌云密布，天空就这样下起了雨，看着这淅淅沥沥的雨滴，心中的伤感仿佛减轻了。

　滴，接住一滴快速向下坠落的雨滴，望着晶莹的液体，仿佛看到新的希望，扯出一丝笑容，慢慢转身心中真的释怀了，曾经记得我们快乐的时光，一起嬉戏的画面，那些都像影片一样回放在我的脑海中，友谊真的很脆弱，曾经以为初中三年你会一直陪伴着我，可是快乐多了，悲伤也会相继而来，没有怨恨，没有苦闷，有的只有淡淡的怀念，丝丝的留念，曾经我说过我们还能在原地留恋多久，你给的答案是徘徊在原地，可是现实就是现实，没有人能改变，我也明白了，拥有不代表占有，我们的友谊虽在初二这一年完结，却终究有一天会开始，故事的结局也许象征了另一个开始。

　默默的转身上楼，打开一盏昏暗的小灯，记下今天的事情。从此历史将被彻底忘记，不会再被提起，历史终究是历史，过去就回不来了。无用的留念，无休止的思念，只会折磨人心，从此天涯各走一边，不再留念。瞬间天空晴空万里不见一丝乌云，原来天气晴了。

八年级作文 篇9

　一朵朵鲜艳的花，在素色的纸上绽放开来；黑白的图画也充满了绚丽的色彩。

　——题记

　五岁时，我与你相识。九月，一个下雨的午后，妈妈领我走进这个破落的小院，认识了你。

　你是我的入门美术老师，从油笔画到国画，成长多少年，你把知识和技巧教给我。从幼稚的笔触到成熟的线条，都不离你的每一滴汗水。

　那时刚上小学，瞬间觉得所有和蔼的老师都消失了，唯有你，让我感到那么温和，你和蔼的笑，我永远都忘不掉。

　你的院子里总是充满孩子的欢笑。你种了好多花，我并不知道它们的名字，但却记得开得多明媚，绽放得多灿烂。你带我们写生，就画那些花儿。画不好了，你走过来，拿过画夹，仔细观察着，帮我修改。我站在一旁，没有认真看你如何修改，却在打量着你的脸庞。其时你并不年轻了，脸上的皱纹透出岁月的风霜，戴着眼镜，细细的银边，衬着你的目光更是慈祥。

　还记得一天傍晚，夕阳把半边天都染红了。我们坐在你的院子里一起画葫芦。夕阳穿过茂密的葫芦架子，在地上投下片片剪影，以及那一个个圆溜溜的小光斑。我在葫芦架下和别的孩子嬉戏。你安静地坐在台阶上，修改着我们笔下一个个稚嫩的小葫芦。夕阳洒在你身上照着你黑发中夹杂的白发闪闪发光，温暖的余晖照耀着你的脸庞，那样温和，你的目光亦是温和。那时你问我们：“老师每天这么辛苦地教你们，容易不容易？”天真的我不晓得“容易”何意，便回答你：“容易。”你没说什么，笑了笑，那么和蔼。

　其中，有两年没有跟你学画画了。六年级时，英语补习班开办英语手抄报比赛，我如愿拿到一等奖。去领奖的那天，很开心地同老师聊天，突然，那老师冲我背后打招呼：“姨！你来了！”我扭头，竟然是你！是你帮英语老师们评的画。我也向你打招呼。我长高了不少，竟要俯视着你。你拉着我，看我的画。你给我指出我的画的好还有不足，告诉我应该怎样画。语气还是这般温和，仍是细银边眼镜，还是那般慈祥。

　你教我的画，倒是不知去向了，但你所教的技巧却存于我心，以及，你那和蔼的面庞。

　我记得你还画过我，我穿着粉色的罩衣，你用黑笔在白纸上勾勒，却画出了色彩。那张画，你还留着吗？

　我的绘画底子，是你帮我打造出来的。恩师啊，虽不留你教的画，却留着你的话，留着你的和蔼。

八年级作文 篇10

　像一只折翅的大雁浪迹天涯突然找到了栖息之林。咀嚼书的味道，是一种闲情逸致，一种恬淡静谧的感觉，我成功了。

　——题记

　衣冠整洁，深邃有神的双眼，乌黑的头发闪烁丝绸般的光泽，淡淡墨香在掌心处泛滥，指尖铺陈的绚烂，在我的文字缓缓展颜。半笺书香，荡涤着我的心灵。我已成为了一位赫赫有名的作家。

　我决云气，负青天。不怕艰险，挺进了万里挑一的作家群会里，我颇感荣耀：

　暮霭中，我便躲在黄昏的角落，读唐诗宋词杜甫清照，读田园边塞陶潜岑参，读三曹三苏孟德子瞻。莫问白云苍狗，鸢落雁飞。

　静夜时，我会痴痴的醉心于“三国”、“红楼”，守候着巴金的《家》、茅盾的《子夜》，拜读高尔基的《童年》，巴尔扎克的《人间喜剧》。任凭东西南北，碎雨击窗。

　多少个月白风清之夜，多少个雨雪霏霏之夕，香茗一盏，红烛一枝，或倚于枕畔，或立于窗前。朝谒曹子建，暮访李太白；悲白娘子永镇雷峰塔，哀孟姜女寻夫哭长城；羡东坡铜琵铁板“大江东去”，慕柳永执红牙板“晓风残月”，让鲁迅“呐喊”麻木的国民，叫北岛的“回答”撕去丑恶的灵魂……

　在读书中，我寻到了人类历久不衰的足迹——生命之恋、故土之恋、民族之恋，记起我对新生活的热爱、珍惜和力求使生活变得更充实的愿望

　风轻影动，清香溢满山岗，不忍掩卷，执笔而写……

　我就是满肚子墨水，满脑子学问的一个人，这就是我！

　“酒逢知己千杯少”——希望我能与你们一起度过初中这三年的快乐时光，总不厌倦！

席慕蓉《一棵开花的树》

如何让你遇见我

在我最美丽的时刻

为这

我已在佛前求了五百年

求佛让我们结一段尘缘

佛于是把我化作一棵树

长在你必经的路旁

阳光下

慎重地开满了花

朵朵都是我前世的盼望

当你走近

请你细听

那颤抖的叶

是我等待的热情

而当你终于无视地走过

在你身后落了一地的

朋友啊

那不是花瓣

是我凋零的心

《你是人间的四月天》 林徽因

配乐《致爱丽丝》

你是人间的四月天

——一句爱的赞颂

我说你是人间的四月天；

笑响点亮了四面风；轻灵

在春的光艳中交舞着变。

你是四月早天里的云烟，

黄昏吹着风的软，星子在

无意中闪，细雨点洒在花前。

那轻，那娉婷，你是，鲜妍

百花的冠冕你戴着，你是

天真，庄严，你是夜夜的月圆。

雪化后那篇鹅黄，你像；新鲜

初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦

水光浮动着你梦期待中白莲。

你是一树一树的花开，是燕

在梁间呢喃，——你是爱，是暖，

是希望，你是人间的四月天！

《青春，好喜欢》王茂

黄昏落燕，江南正炊烟向晚

风牵扯晚霞挤进了人家，在你之前

三月里你来的唐突，令我寝食难安

阳春与白雪，灵气的偶合源于天然

气质是磁铁，你亦牵引所有流转的醉眼

俗世凡尘，特立独行散在你身上是新鲜

出水芙蓉，以如天使光临人间

天然去雕，你的洒脱无人阻拦

情意难舍，日后哪里再克隆你的善缘

喜欢绝非一时兴起，你怪我敷衍

你说爱要花光所有的力量，马首是瞻

输于信赖，你将我的海誓山盟统统谪贬

亲爱的，我笃定我和你不相关

各安天涯之前，请多赠我些时间

红豆几颗如你红颜，教我相思如何消减

你挑衅说，我亦真亦假惯于疯癫

傻丫头，你窃取了我旧时的风范

这样的青春，好喜欢

问题一：怎么写新闻标题 新闻评论标题的创新就是要求其特殊、要求其独特。让读者一看，使眼睛为之一亮，心灵为之一振，拍案叫绝。任何一篇文章,都需要有一个好的标题。对于评论来说，更是这样。之所以有如此要求，是因为评论题目具有特殊的作用。有人说：“标题是评论的眼睛。”这是一种“文学语言”。那意思无非是说，眼睛是传神的，评论的标题应该把评论的精神表达出来；或者是说眼睛能够把人勾住，评论的题目应该一眼就能把读者吸引过来，使他非把文章读下去不可。如果是广播评论，要能吸引听众，使人非听下去不可。正如汤姆森编著的《新闻写作基础知识》一书中写道：“你可以把马牵到水边，但你无法强迫它饮水。当你把你的报纸送到读者手中的时候，你会遇到类似的问题，无法强迫他阅读，不过有一个办法可以使他阅读你的报道，那就是运用精采的标题。” ①在当今，报刊、广播电视频道的数量相对于过去已翻了好几番了。而且报刊已进入厚报时代，甚至有的报纸一天就出百版；广播、电视大多数已是全天候播出，这一切在过去是难以想象的。可以说，信息爆炸时代已经来临。加上社会生活的节奏大大加快，人们已无过多的时间去关注它，可以说，就连看完报纸几个版面的时间也没有。那么，新闻评论标题的创新就显得尤为重要。那新闻评论标题如何创新呢？这就涉及一个标题创新艺术的问题。

一、评论标题的生动性

一讲到生动，人们会立刻想到小说、散文、诗歌等，似乎与新闻评论无缘。其实生动和新闻评论早已是水 融，尤其在西方新闻评论作品中为一大特色。生动的标题能使新闻评论鲜活起来，才能收到好的阅读效果。

农民怕政策变化而不敢下力长远致富，对当前农村的一大思想障碍的评论，标题可以想出很多。如《致富要有长远打算》、《兼顾当前和长远》、《当前和长远》、《农民致富中值得注意的一个问题》等等，这些标题都可以据以成篇，但未免会给人千篇一律的感觉。作者却干脆把群众的语言直接用作定题：《致富不能“鸡啄米”》，这样既直截了当，鲜明地表达了作者的观点，从语言来说又比较形象生动，使听众听了以后不易忘却。

同样的标题还有：《为分数“拧水分”好 》（《光明日报》2005年06月10日）、《为健康“颁奖”》（载《人民日报》2004年8月5日第一版）、《当不上附马不能不取妻》（江苏如皋县人民广播站1986年7月15日播出）、《莫把“衙门”抬下乡》（湖南益阳县广播站1986年2月10日播出）等等 ，这些生动的标题，能使新闻评论鲜活、醒目、形象，从而产生吸引读者的魅力。

二、评论标题的幽默性

幽默是智慧的象征，才华的体现，它以特有的诙谐和意境，让人们在会心的微笑中领悟到生活的哲理。老舍先生说：“幽默地去奇袭侧击，使人先笑几声，然而一琢磨脸就红起来，这要比正颜厉色地教训人效果好得多。” ②“讽刺家的心是冷的，而幽默者的心是热的，在心态上没有讽刺家那么厉害”。③具有幽默效果的新闻评论标题，不仅给读者以精神上的愉悦和满足，而且能够激发读者对新闻评论内容的兴趣。要把评论写好，讲究语言文字的幽默性是高招之一，其中制作富有幽默性的标题，就会一下子抓住读者和听众。试举一例：

《人民日报》2004年4月210日“今日谈”的标题为《喜人的“不习惯”》。这篇评论据以“前两天在北京火车站乘火车，登车后总感觉什么地方和过去不同。原来是站台加高和车底持平，上车如履平地了。习惯了踩着梯子上下车，对这方便之举一时倒有些不自然。”作者抓住了事件的性质――可喜的，借用自己的感受――“不习惯”来概括这一使人上下车方便的变化。事情本身没有逻辑矛盾，经过作者的艺术加工 ，逻辑矛盾就出来了，幽默感也出来了，>>

问题二：56今日头条文章标题怎么写才更吸引人 一、符号法则

众所周知符号是浓缩的语言，很少的字符就可以表达出丰富的含义。符号法则里面包含三个符号，分别是叹号、问号、省略号。

1 叹号

在标题当中起到三个作用：

第一，表达强烈的情绪；

第二，突出强调某个事物，引起注意；

第三，心理暗示，起到洗脑作用。

举个例子，有个账号叫微互动，每年元旦时候会针对微信的功能做一个预测，2016年的时候写了一篇文章叫《2016微信功能预测》。站在微信产品经理的角度思考，整篇文章看起来合理且真实。好的内容不能浪费，想让它传播出去该怎么做？首先要让大家觉得这个功能非常真且非常强大，给他们一个心理暗示的作用。所以在标题后面写上“太强大了！”。修改后的标题变成了《微信2016年功能规划，太强大了！》，最终这篇文章有28万左右的阅读， 400多个公众号转载了这篇文章。

二、、数字法则

首先人脑和视觉系统在处理数字的时候要比处理复杂的汉字要优先得多，在标题当中带有数字会有一种信息含量比较高的感觉。

举个例子，《国家能源局煤炭司原副司长魏鹏远因涉嫌受贿，巨额财产来源不明被捕》，一个典型的社会新闻特别《人民日报》的范儿。但理解起来就会特别困难，标题太长。后来把标题改为《煤炭司原副司长家中搜出2亿现金》。这个地方先出现一个数字，我们正常情况下一个人一辈子可能就能赚个几百万了不起了，会觉得2亿这个数字非常非常大，给人一种特别惊奇的感觉。但是普通人对于两亿又没有什么概念，又来了一个类比，“烧坏四台点钞机”。就是说这个钱已经多到连点钞机都数不过来，就要直接给烧坏的感觉。最终标题改为《煤炭司原副司长：家中搜出两亿现金，烧坏四台点钞机》。

这个标题好就好在先抛出一个特别巨大的数字，吸引人眼球，同时又会给你一个可感知的类比，说钱已经多到烧坏了点钞机，就把这个东西变成一个可量化的标准。

数字法则最关键的是文章有条理，严谨。

三、、傍大款法则

就是常说的名人效应。因为我们对于名人、明星、名校、名企或是国家权威机关都会有非常好的敏感性，一旦标题中出现了这些关键词，就会天然地吸引关注。我们要把自己的产品或者品牌跟某一个名人相结合的时候，一定要增强用户的认知，让他们知道这两者之间有非常紧密的联系，这样“傍大款”就不会让人觉得很奇怪。

四、、知乎体法则

知乎体法则适用于什么样的标题？就是理解不了的东西需要解释，另外一种就是没有办法亲身经历的事情，需要去找当事人跟我们亲述一下。

举个例子，原来的标题叫做《特斯拉的前世今生》，好像有点遥远，修改之后《拥有一台特斯拉是怎样一种体验？》。大家都知道特斯拉在中国的销售数量并不是很大，所以不是所有人都有机会去开一下特斯拉，但是如果有人跟你亲身讲述，就会有一种身临其境的感觉。

知乎体法则的关键是要设好一个场景，让别人对这个话题感兴趣。[page]

五、对比法则

我们往往要在文章中找到矛盾的两端，然后放大，或去寻找与常识相违背的观点来做文章。标题想要用得好，要找到文章当中特别矛盾鲜明的点，然后让它们形成一个强烈对比，才会引起关注。

六、接地气法则

写文章或做活动都希望能够越广泛传播越好，所以尽可能避免文章或标题中出现生僻、专业词汇，要让标题尽可能通俗易懂，才会有更多人对文章感兴趣。

举个例子，《全气候电池革命性突破锂电池在低温下性能的局限》，表达的意思特别晦涩，且加了很多修饰语比如“全气候”，“革命性突破”，过多修饰语会导致很多人看不懂。所以标题修改成了《我们发明了不怕冷的锂电池》。有过生活经验的都知道， iPhone在冬天的室外会反应不灵敏，甚至假死机，就是因为锂电池在低温下会性能低下，就会出现刚才说的情况。>>

问题三：新闻标题怎么写 如何写好新闻标题 [摘要]新闻标题一直被视为新闻的灵魂，好的新闻标题可以达到吸引受众注意达到新闻的传播效果，引导舆论等作用。我认为将中国传统美学中的意境思想引入标题制作当中，正确的处理新闻标题和主题之间的关系，是写好新闻标题的实用技巧。[关键词]新闻标题 引导 意境 主题新闻的标题可以说是新闻的眼睛起到提示新闻的内容，用以吸引受众注意，在编写新闻的时候首先要注意的就是新闻标题的制作，新闻标题的好坏直接影响到新闻的效果，把握好新闻标题的写作技巧，从而打动人心，引人入胜，就要求新闻的写作者要首先肯定新闻标题的重要性，将新闻使标题写的符合受众的口味，富有表现力和感染力。

问题四：怎么写新闻标题 新闻稿标题怎么写呢，一般标题都要吸引人注意，但也有一些技巧，具备新闻稿的三个方面以及内容最好用标题全部展现出来。以下这篇是新闻稿标题怎么写文章，供大家参考。感兴趣的朋友一起来看看这篇由资料站为您提供的文章。

新闻稿标题怎么写：

1，标题SEO：前65个字符很关键

标题在把网页内容通知搜索引擎时起关键作用。如之前所讲，搜索引擎对网页上方的文字赋予更多的权重。另外，很多网站（包括美通社网站）使用网页中 标签的标题，这个标签也是影响SEO的重要因素。尽量优化标题可以提升新闻的网络能见度（visibility）。

标题优化并不难，但可能要求你重新思考如何构建标题。因为搜索引擎只索引标题的前65个字符。若想达到最佳效果，必须将最重要的关键词放在标题的前面部分，甚至是标题的最前面。

另外一个需要重视的是，不要把标题做成关键词的堆砌。搜索引擎很擅长发现自然语言，很快能把关键词垃圾屏蔽。所以，不要做得太过界。每每谈到关键词，有人就很容易把好事做过头。只有当你的新闻稿集中于1-2个关键词时，SEO的技巧才会最大程度帮到你。

2，在标题里使用数字（当需要时）

我们这次研究发现的一个最令人惊奇的事实，乃是在标题中带有数字的新闻稿的表现较之无数字的要好。如果你的新闻稿中引用诸如调查结果或绩效的数据，或是给

读者提供某领域一些不争的事实，那么最好在标题中点明。标题中的数字传达的信息或有关即时性，或有关事实性，无论怎样，都能增强新闻本身的可信度。

3，用子标题增加细节信息

我观察每天的新闻稿，发现很多公司或机构感觉很难做到把标题字数限定在90-120个字符以内。那怎么办？你可以用子标题来补充上一些不太重要的细节信息，使主标题不那么冗长。你会发现这样让新闻视觉上更吸引人。读者也会觉得更易抓住重点，从而更愿意继续读下去。

4，重新思考你的新闻稿

公司门需要重新思考一些经久不衰的公关技巧，当然也包括新闻发布的技巧。与前几年的情况不同，如今你的听众―包括你想吸引的记者和博客主们都用网络获取内

容。他们搜索、分享，并与之互动。社交媒体让人们发现并共享信息，为品牌直接与受众交流提供了新的机会。搜索引擎在其排名算法把社交媒体的因素也容纳进

去，意味着社交媒体分享对信息的网络能见度有着长期的影响。若想充分利用这些机会，我们应重新考虑一下如何写好新闻稿，就从标题开始吧。

注意事项――

长度C标题长度应在90-120字符之间（字符，包括空格。不指单词）。（注：中文标题我们建议在17-25个词之间）

关键词C把最重要的关键词放在标题开始处（在头65个字符之内）。

标题中包含数字。人们一般喜欢看到明确的数字点。

问题五：如何取一个好的新闻标题 标题是新闻的核心，是作者对稿件的提炼和总结，它体现了一篇报道最精辟、最重要的内容。好的新闻标题能吸引读者的眼球，起到画龙点睛的作用，因此写好新闻标题是每个新闻工作者的愿望。然而,不同类型的新闻，标题制作的要求也不一样,下面笔者分别阐述一下消息、通讯、评论的标题制作技巧。 消息标题的制作 要写好消息标题，先要弄请消息标题的作用。标题是消息的眼睛，其作用是:第一吸引读者阅读；第二集中反映消息的精华，使读者对内容有概括了解。（剩余1489字）

问题六：新闻标题怎么写 如何写新闻标题 毗邻山水、公园中的卧室，每天看游船、柳丝荡漾。不能重复的私家园林。只属于你。

问题七：怎么写新闻标题 简洁，时间地点人物事件

问题八：微商软文标题怎么写才吸引人 都说看一个人漂不漂亮，要看她的脸，而看一个人的脸，最重要的是看她的眼睛。一篇软文好看不好看，首先我们看的就是标题，标题有没有吸引力，能不能抓住读者的眼球至关重要，特别是网络上的软文，没有吸引力的标题就没有点击率。所以从软文写作来看，软文标题怎么写是最重要的一个环节。

1、以“利”诱人

与其他类型文章不同，软文一般都是商家发布宣传产品、品牌的文章，所以一定要以“利”诱人，在标题中就直接指明你的利益点!

经典软文标题：

◆《小站长年收入10万不是梦――我的奋斗历程》(XX网站培训软文标题)

◆《留下你的10块钱，也留下你的痔疮》(XX医疗软文标题)

◆《注册XX网站会员，即送100元现金券》(XX网上商城软文标题)

2、以“新”馋人

人们总是对新鲜的人，新鲜的事物感兴趣，这是人之常理，把握住这个特征，制造出具有新闻价值的软文，往往会引发巨大的轰动，特别是在网络传播的时候，可以获得更多的转载，这里新闻标题常用的词语包括：惊现、首度、首次、领先、创新、终于、风生水起、暗流涌动!

经典软文标题：

◆《记者观察：网上项目外包风生水起》(本文作者为某威客网撰写的软文标题)

◆《我市惊现“日光盘”》(XX楼盘撰写的软文标题)

◆《苹果AIR创、新、薄(世上最薄的笔记本电脑)》(苹果软文标题)

◆《终于，多功能车开始用安全诠释豪华》(XX轿车软文标题)

3、以“情”动人

人都是有感情的动物，亲情、友情、爱情，在这个世界上我们被“情”所包围着!所以借助这个特性，在软文标题抓住一个“情”字，用“情”来感动读者，写此标题的时候作者一定要投入自己的感情!

经典软文标题：

◆《19年的等待，一份让她泪流满面的礼物》(XX礼品软文标题)

◆《为了这个网站，我和女朋友分手了》(XX网站软文标题)

◆《老公，烟戒不了，洗洗肺吧”》(XX保健品软文标题)

4、以“事”感人

从小的时候，我们就听爸爸妈妈们讲故事，长大一点，认识了汉语拼音和简单的一些字，我们开始阅读故事，成年了，我们喜欢看《知音》之类的故事性杂志!可见从小到大“故事”一直陪伴我们身边，而故事型标题标题也更容易感动人，吸引人阅读。

经典软文标题：

◆《那些年，我走过的弯路》(XX招商手册撰写的软文标题)

◆《我和采茶美女的邂逅》(XX茶叶软文标题)

5、以“悬”引人

电视剧《潜伏》播出当年，收视火爆，为什么这部剧会吸众人关注，很大程度是因为一个接一个扣人心弦的剧情，因为你总猜不出下面一集剧情会走向何方写软文也是如此，从标题上，就埋下伏笔，使读者由于惊讶、猜想而读正文。此类标题应具趣味性、启发性和制造悬念的特点，并能引发正文作答。

经典软文标题：

◆《是什么让他的爱车走向了不归路》(xx防锈产品撰写的软文标题)

◆《十年里发生了什么》(XX红酒的软文标题)

◆《高端乳酸猪肉是忽悠吗》(XX食品的软文标题)

◆《我是如何从失败中奋起，进而走向成功的》(XX培训的软文标题)

6、以“密”迷人

和悬疑一样，大家最喜欢听到各种真相，人类的求知本能也让大家更喜欢探索未知的秘密。于是揭秘的标题往往更能引发关注，如果大家留意中央电视台春节联欢晚会，会发现每年的魔术只要一结束，网上就会兴起揭秘潮，而相关的帖子也被炒得火热。这类标题常用的关键词：秘密、秘诀、真相、背后、绝招等

经典软文标题：

◆《半个个月瘦身10斤，秘密首次公开》(XX减肥产品撰写的软文标题)

◆《净之美热销的背后》(XX化妆品软文标题)

◆《让销售业绩提升三倍的九种方法》(XX培训的软文标题)

◆《小心被宰!低价做网站的惊天秘密》(XX虚拟运营商的软文标题)

7>>

问题九：公众号文章标题怎么写才能更吸引人 重要的话首先是实效性，标题，内容都很重要，如果你一开始不懂得如何去判断的话，建议你可以使用下西瓜公众号助手，看看里面什么文章热门，并通过相关指数进行一些判断

　在广播站锻炼的学生都知道，广播前都会提前做好广播稿，没有准备广播稿就不会有好的节目效果，那么广播稿应该怎么写才合适呢？下面是我精心整理的初中校运会广播稿，欢迎阅读与收藏。

初中校运会广播稿1

　昔日，长长的跑道上，留下深深的足迹;今日，就为这美好的一瞬，而历尽艰辛。昨日还是忐忑不安，今日的心早已热血沸腾，比赛因我而精彩!跑道因我而鲜艳!为班级，我能行!

　在这短短的几分钟内，迈开你有力的步伐，摆开你雄健的双臂，像展翅的雄鹰，把热情倾洒在红红的运动场上。运动员们越战越勇，拼命飞奔，耳边的阵阵“加油”声已经远去，心中只有一个坚定的信念：坚持到终点!100米、200米……700米、800米，你竭力追赶，运动员们争先恐后，是青春的音符在跳动，是独特的个性在延续。虽然腿已像灌铅，虽然手已摆不动，鼻里喘着粗气，但坚毅的眼神却牢牢地盯着终点……一脚踩着白线，然后便瘫倒下去。

　运动员们，你们尽力!不论成绩如何，你们都是英雄!你的辉煌已经在众人心中永存，你的魅力和风采在众人心中永驻!失败者，不要灰心，幸运和机遇时刻在等待着你;成功者，不要骄傲，你们比得过刘翔吗向着下一个目标挺进吧!

　又是一组运动员上来，一只只鹰目视前方，等待着一声清脆的枪响!

初中校运会广播稿2

　接力棒带着你摩擦出的火光，在急驰中，我们的眼光在刹那间传递的是永恒，是团结，是友爱，你的背影震撼了你我他，牵动着你我他的心弦，让我们共同演绎这扣人心弦的激情，让我们共同为集体，为我们大家的心提供一份热，点燃一盏温馨暖人的灯

初中校运会广播稿3

　我是运动员

　我是运动员，

　在骄阳下展现自我，

　在奋斗中争取辉煌。

　我是运动员，

　不在乎成功与否，

　不怕汗水直流，

　因为，你看——

　有同学们为我加油!

　致运动员

　流星般的奔驰，

　为秋天画下一道风景，

　辛酸的泪汗，

　为生命添上一份色彩，

　成功的喜悦，

　为心绪加上一份激情。

　成败，不是评价你的标准，

　成功，也不是你唯一的追求，

　只要你拚搏了奋斗了，

　你就不必失望，

　你的生命已放出了闪光。

初中校运会广播稿4

　跳绳比赛又来到，运动健儿比“三跳”。

　奋力拼搏争第一，拿了冠军多自豪。

　发令枪，“嘭”地一声响，运动健儿立即跳。

　铆(mǎo)足力气夺桂冠，五彩小绳手中遥

　裁判员，真辛劳，比赛结束把锣敲。

　帮助选手算成绩，幕后的英雄品质好。

初中校运会广播稿5

　 初中校运会广播稿1

　在绿草，红色跑道间，零星一点白，那是最骄傲最让人激动的点， ------领奖台，国旗也微笑俯视一切，水天，草地间，零星一点白，这是最耀眼最有生命力的点，瞬间的闪烁让人有些嫉妒。

　 初中校运会广播稿2

　迎着观众的喝彩，大家运动起来，奔跑在的跑道上，让大家共同努力，奔跑奔跑，冲向胜利的终点，一条跑道，要四个人去打造一个信念，要四个人去拼搏每次交接都是信任的传递每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸，才能够换来今天的相遇，冲吧!向着终点，向着个四个人的共同目标，前进!

　 初中校运会广播稿3

　今天的你们英姿飒爽，今天的你们朝气蓬勃，今天的你们一马当先。相信自己，你是最棒的!不要放弃，不要气馁。成功永远属于你们。100米运动员啊!加油啊!

　 初中校运会广播稿4

　运动场上有你们的飒爽英姿，运动场上有你们拼搏的身影，面对漫漫的征程，你没有畏惧和退缩，任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，依然分离追赶，只有一个目标，只有一个信念，为班级赢得荣誉，拼搏吧，我为你们呐喊，加油!

　 初中校运会广播稿5

　场上英姿显自豪，脚下步伐在飞奔。你们是骄傲。你们是自豪，跑道因你幻彩，面对红色跑道，你们挥洒自如，不惧一切冲向终点。

　 初中校运会广播稿6

　面对艰苦的征程，你们毫不畏惧，接力棒在你们手中传递着集体的力量，听，大家在为你呐喊，你们诠释着奥运的精神，你们是大家心中的骄傲，深深的呼吸，等待你的是艰难的800米。相信胜利会属于你们，但在这征途上，需要你勇敢的心去面对。大家在为你加油，你是否听到了大家发自内心的呐喊，困难和胜利都在向你招手，去呀，不要犹豫，快去击败困难，快去夺取胜利，相信你会送给大家一个汗水浸湿的微笑。

　 初中校运会广播稿7

　泥泞的路走过无数累了，告诉自己：快了，再坚持一会儿身上的伤流出血来疼了，告诉自己：别哭，会好的摔到了，告诉自己：快爬起来，世上很少有坦途。

　 初中校运会广播稿8

　过去的，让它过去，不要去思念，不要去挽留，更不要去追溯那不该你的邂逅，让金色的阳光，埋没心中的内疚，淡紫色的咖啡，涂抹脸上的哀愁，请相信，人生并不是失败的象征，即使你处于无底的深渊，也有出头的时候。

　 初中校运会广播稿9

　可以出现在比赛场上，在我认为是一件极为了不起的事，身边是一个个强大的竞争对手，谁不会恐惧但我仍会默默对自己说： 我能行! 微笑喝彩，我都不会废弃，为实现那生命中不可缺少的目的!了不起啊，了不起。

　 初中校运会广播稿10

　亲爱的健儿们，你们要充满自信。比赛中没有挡风的墙，没有遮风的伞，也没有撑船的帆，更没有拉船的纤。 事在人为，人定胜天。原你们养精蓄锐，对充满爱意的世界说： 我自信，我拼搏，我会赢。

初中校运会广播稿6

　一瞬间，有时很长很长，像一只蜗牛横渡大西洋。一瞬间，有时又很短很短，你不经意间随便的眨眨眼，一个瞬间又过了。今天早上，我们刚刚经过了一个漫长的一瞬间……

　还记得上周五的运动会上说过，是今天发精神文明奖。我们的心情异常激动，要知道芶老师曾经向我们许诺过：如果我们班上得了精神文明奖的话可以一天不做作业。这对我们来说是多么大的一笔精神财富啊!早上来到学校时，我和大家的心情一样，都是十五个吊桶打水_七上八下的，心里没底儿。待升旗仪式结束后大队部的周辅导员发话了“……”我们的心理个个都悬着的。“一年级……”，“二年级……”，“……”周辅导员每说一个年级我就倒抽一口冷气。

　说到五年级的时候，我屏住呼吸，生怕有半点差错。当说到双语五年级六班时全班同学都欢呼了起来。而我没有，我在思考，在回忆。我在思考、回忆我们运动会时的努力_大家都争先恐后的往台上交鼓励同学的稿件，才换来了今天这来之不易的精神文明奖。那一瞬间，我脸上的气氛凝结了。

初中校运会广播稿7

　深深的呼吸，等待你的是艰难的5000米。相信胜利会属于你们。但在这征途上，需要你用勇敢的心去面对,我们在为你加油，你是否听到了我们发自心中的呐喊

　困难和胜利都在向你招手快去击败困难、快去夺取胜!

　相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑!

初中校运会广播稿8

　颁奖台，一个神圣的地方。承载着所有的希望和梦想，在领奖的那一刻，所有的努力、努力，还有他人的帮助都得到了肯定。所以，我相信能站在领奖台上的人一定有他们最闪光的地方。因为他们为之努力不懈，于是有了不通话与他人的光辉。站在领奖台上的健儿们，你们是所有人的骄傲，你们的精神代表了奋发向上的奎光学子，我们要再接再厉，再创辉煌！

初中校运会广播稿9

　赛道上有你们的飒爽英姿，赛道上有你们拼搏的身影，面对漫漫的征程，你没有畏惧和退缩，任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，依然分离追赶，只有一个目标，只有一个信念，为班级赢得荣誉，拼搏吧，我为你们呐喊，加油!

初中校运会广播稿10

　迎着观众的喝彩，我们运动起来，奔跑在的跑道上，让我们共同努力，奔跑奔跑，冲向胜利的终点，一条跑道，要四个人去打造一个信念，要四个人去拼搏每次交接全都是信任的传递每次交接全都是永恒的支持前世的五百次回眸，才能够换来今天的相遇，冲吧!向着终点，向着个四个人的共同目标，前进!

初中校运会广播稿11

　我们不喜欢无云的天空，

　我们不喜欢无泪的人生，

　因为，

　云朵也是一道风景，

　眼泪也是一种晶莹，

　不要总是遗憾，

　生命的美丽，

　常常在于过程，

　不要总是哀叹，

　一点点挫折，

　只会让人，

　越战越勇。

　致奋斗者

　忧伤者，再不能哭泣，

　让胸中充溢钢铁般的意志；

　悲痛过，再不能迟疑，

　把通天大路从脚板下筑起。

　也许我们耕耘了土地看不到绿茵，

　也许我们吹开了春花看不到秋实，

　奋斗者却有奋斗者的追求，

　也有奋斗的甜蜜。

初中校运会广播稿12

　或许你努力过，争取过，但还是与成功的掌声和鲜花擦肩而过。

　或许你尝试过，失败过，但成功的`火焰就是无法熊熊燃烧。

　或许你面对沟壑时，犹豫过，害怕过，徘徊过，伤心过，滞步过···但朋友，你是否冷静地思考过，或许你再往前一步，或许成功便正好与你握手呢你是否平静地反问过，或许跨越

　这道沟就是圣洁的梦的故乡呢

　鼓起勇气吧，再向前迈出一步吧，超越梦的界限，超越自己的极限，打破成功的极限!

　超越极限，超越自我，向梦的方向起飞吧。

初中校运会广播稿13

　是谁说过，鲜花与掌声只属于成功者。这只是因为，坚持就是胜利。或许，鼓励的话说了太多太多。但，这掌声发自我们内心。这鲜花是我们为你送上的最好的礼物！请记住，我们永远为你喝彩。

　我愿，把一生的岁月，浓缩成这一刻，这里，上帝为我摆设了，丰美的宴席。我将把它当作无尽的宝藏，深藏在心底，倘若，生命是一浑然的未知。那么，与其生活在一百年的痛苦中，我宁愿，只取这美好的一瞬。

　“拼却老红一万点，换将新绿百千重”，拼搏的永远是勇者，成功也永远属于勇于拼搏的强者。接力棒传递的是一种精神，一种力量，更传递一种无畏、所向披靡的意志。每个健儿们都在拼，拼体力，拼意志。把自己青春活力尽情挥洒在长长短短的跑道上。拼搏吧，健儿们，用我们的精神去书写我们的青春风貌去展现我们的青春！

　不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐，你用行动述说着过程的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧！经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。

　广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩！泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过；艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。

　加油吧，运动健儿们！阵阵有力的步伐，声声有劲的呐喊，运动场上洒下我们青春的点点滴滴。旗摇摇，鼓声声，这里挡不助的是青春活力；枪声响起，“预备起跑”，挡不助的是健儿们如火般的气势。英雄舍我其谁，胜利当仁不让，声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。朋友们，为运动健儿们喝彩，为运动喝彩吧！场上精彩纷呈，空气里的每一个分子浸透着自信。高二（9）班的我要高喊一声：“这里无限精彩！ ”

　今天下着蒙蒙细雨，但是运动健儿们却敬发着向上朝气，蓬勃的激情！八年（10）班的运动员们。你不用紧张，我们班的同学们正为你们加油！使尽全力，取得最好的成绩，为了我们班争光吧！加油！八年10班，你们是最棒的！

　每一份辛劳都有一份收获，每一次的痛苦都是快乐的开始，每一声呐喊都是力量的呼唤。我们有着大浪拍岸的豪迈，所以你不必在乎小荷初露的恬静，我们有着春日的阳光明媚，所以不用去羡慕冬日乱玉碎琼，我们是雨天的一把伞，是寒冷冬日里的一盆碳火，温暖的不只是你我，而是大家的心。运动场上的健儿，掌声是属于你们，鲜花是属于你们，成功也是属于你们！

　面对艰苦的征程，你们毫不畏惧，接力棒在你们手中传递着集体的力量，听，我们在为你呐喊，你们诠释着奥运的精神，你们是我们心中的骄傲，深深的呼吸，等待你的是艰难的800米。相信胜利会属于你们，但在这征途上，需要你勇敢的心去面对。我们在为你加油，你是否听到了我们发自内心的呐喊，困难和胜利都在向你招手，去呀，不要犹豫，快去击败困难，快去夺取胜利，相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑。

　你是运动场的心脏，跳动梦想；你是漫长路的精神，激励辉煌；你们是将上下求索的人！风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。

　你赢得十分的精彩，无需掩饰你的微笑，流露在你脸上。但是我相信，你心中十分的明白，征途才刚刚开始，漫漫长路刚刚开头。加油啊，朋友，只有不断的拼搏，才可以不断战胜自己，战胜一切！向前、向前、向前！

　年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项！论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏！萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气。

　拼搏者，你是赛场上最亮的点。在你的眼中，不在乎胜利的欢乐和失败的眼泪，完全只是为了展示生命跳跃的节拍。拼搏者，你是生命乐章中最响的音符。在你的心中，只有不停拼搏的信念，用自己坚实的步伐去迈开人生新的旅程。场上的拼搏者，你是我们永远的骄傲！

　秋风羽，天气淡淡的转凉。然而这人的秋在今天更加迷人，不是因为它的秋高气爽，也不是因为它的明媚阳光，是因为今天的人儿倍加精神气爽。看！运动场上那一幕幕，一股股，无论是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他们的汗水、辛劳。他们是真正的矫健者，是运动场上的骄儿，更是我们心中的英雄。加油吧！英雄们！

　生活中，我们每天都在尝试尝试中，我们走向成功品味失败，走过心灵的阴雨晴空运动员们，不要放弃尝试无论失败与否重要的是你勇于参与的精神，付出的背后是胜利无论是否成功，我们永远赞美你，你们永远是我们的骄傲。

　是体育场上游走的火焰，是来去不息的脚步，是风中飞舞的树叶折射的金色光芒，藉此，可以诠释运动员兴奋的脸庞。那轻盈的步伐似飞鸟的翅膀，那清脆的枪声响彻天际，它粲然升起那跃动的渴望，起跑、加速、超越、冲刺，一步一步延向胜利的曙光。那是力的比拼，素质的较量，是石榴树上，跃动的心脏。

　是种子就该有绿色的希望，是种子就该有金色的梦想，不要躺在封闭的暖房，怕什么秋日薄薄的风霜，既然已走上了运动场，心里就不要多想，跑道已洒满阳光，不要羞涩、不要紧张，听秋雁在空中为你歌唱，快去拾取片片金黄，充满信心，就有希望。

　然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人，不为掌声的注释，不为刻意的征服，不为失败的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的脚步。

　踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地！

初中校运会广播稿14

　你的汗水洒落在地面下，浇灌着成功花朵的绽放；

　你的欢笑飞扬在赛场上，孕育着班级荣誉的高昂；

　你的精神播种在运动中，鼓励着无穷力量的爆发；

　跳吧，尽情地跳吧，拼命地跳吧，在这广阔的赛场上，

　你们似骏马像似是离铉的箭，你们比虎猛比豹强，

　跳出你们的个性，跳出你们的精彩，

　跳出你们的和谐，跳出属于你们的辉煌人生吧。

初中校运会广播稿15

　你是电，雷鸣闪耀惊破苍穹大地;你是光，炫目斑斓刺透漆黑孤寂;你是唯一的神话，运动会上尔等望其项背;你主宰，竞技场上掀开风起云涌的帷幕，我们崇拜，没有更好的办法给予最高的敬意跑吧，飞吧，奔向终点吧，领取你的荣耀吧。当你现在最高点的时候，就会听见一种声音，那声音，是呐喊，是助威，是喝彩，是欢呼，只为你而来。

审稿意见怎么写

一般审稿意见至少要包含三条：

（1）简要描述论文的研究内容和意义，并作出评价。对于其比较好的部分，要给于肯定。

（2）针对文章中的内容和结果，指出其具体的不足之处，并谈谈你的看法。文章的不足之处有三种层次：第一，论文结果不正确或有重大失误；第二，论文缺乏重要的结果；第三，论文的结果不够完善。

（3）最后，给出你的综合评价，接受，修改，还是拒收。

英文论文审稿意见汇总

以下关于英文投稿过程中编辑给出的意见,与大家一起分享。12点无轻重主次之分。每一点内容由总结性标题和代表性审稿人意见构成。

1、目标和结果不清晰。

Itis noted that your manuscript needs careful editing by someone with expertisein technical English editing paying particular attention to English grammar,spelling, and sentence structure so that the goals and results of the study areclear to the reader

2、未解释研究方法或解释不充分。

◆ In general,there is a lack of explanation of replicates and statistical me

thods used in the study

◆ Furthermore,an explanation of why the authors did these various experiments

should be provided

3、对于研究设计的rationale:

Also, there are few explanations of the rationale for the study design

4、夸张地陈述结论/夸大成果/不严谨：

The conclusions are overstated For example, the study did not show

ifthe side effects from initial copper burst can be avoid with the polymer formulation

5、对hypothesis的清晰界定：

Ahypothesis needs to be presented。

6、对某个概念或工具使用的rationale/定义概念：

What was the rationale for the film/SBF volume ratio

7、对研究问题的定义：

Try to set the problem discussed in this paper in more clear,

write one section to define the problem

8、如何凸现原创性以及如何充分地写literature review:

The topic is novel but the application proposed is not so novel

9、对claim,如A＞B的证明，verification:

There is no experimental comparison of the algorithm with previouslyknown work, so it is impossible to judge whether the algorithm is animprovement on previous work

10、严谨度问题：

MNQ is easier than the primitive PNQS, how to prove that

11、格式（重视程度）：

◆ In addition,the list of references is not in our style It is close but not completelycorrect I have attached a pdf file with "Instructions for Authors"which shows examples

◆ Beforesubmitting a revision be sure that your material is properly prepared andformatted If you are unsure, pleaseconsult the formatting nstructions to authors that are given under the"Instructions and Forms" button in he upper right-hand corner of thescreen

12、语言问题（出现最多的问题）：

有关语言的审稿人意见：

◆ It is notedthat your manuscript needs careful editing by someone with expertise intechnical English editing paying particular attention to English grammar,spelling, and sentence structure so that the goals and results of the study areclear to the reader

◆ The authorsmust have their work reviewed by a proper translation/reviewing service beforesubmission; only then can a proper review be performed Most sentences containgrammatical and/or spelling mistakes or are not complete sentences

◆ Aspresented, the writing is not acceptable for the journal There are pro

blems with sentence structure, verb tense,and clause construction

◆ The Englishof your manuscript must be improved before resubmission We str

ongly suggest that you obtain assistancefrom a colleague who is well-versed i

n English or whose native language isEnglish

◆ Please havesomeone competent in the English language and the subject matte

r of your paper go over the paper andcorrect it

◆ the qualityof English needs improving

来自编辑的鼓励：

Encouragement from reviewers:

◆ I would bevery glad to re-review the paper in greater depth once it has be

en edited because the subject isinteresting

◆ There iscontinued interest in your manuscript titled "……" which you subm

itted to the Journal of BiomedicalMaterials Research: Part B - Applied Biomat

erials

◆ TheSubmission has been greatly improved and is worthy of publication

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怎样写英文审稿意见

首先说明一下，写这篇博文是缘于张忆文同学的博文（审一篇SCI稿件，整个人都不好了（续）。张同学的博文其实写得很不错，自己的切身体会，很有参考价值，我是认真读了。但博文后附上的英文审稿意见却让我哑然失笑。我这里声明一下，丝毫没有嘲笑，显摆的意思，因为这是张同学第一次写英文审稿意见，老实说比我当年第一次审稿写得好多了。

话说我第一次给英文期刊审稿，并不是期刊编辑邀请，而是导师安排的任务，具体地说就是主编邀请导师审稿，导师出于训练我的目的，让我先审，然后再跟他讨论，修改。我当时的审稿程序是这样的：

首先打开金山词霸和google翻译，干什么呀？查生词呗。要知道人家写的英文还有很多不认识的单词，不查哪行啊！就这样，我几乎花了三四天的时间，总算把人家的论文看完了。看完以后这审稿意见可怎么写啊？没办法，只能去找导师。导师说审一篇文章，第一要看的是文章的结构。什么是文章的结构？文章的结构其实是指文章的内在逻辑关系。什么是内在逻辑关系？简单地讲就是文章的引言部分文献回顾是否全面，是否层层铺垫提出问题，是否在引言末尾概括本文内容框架。引言过后就是methodology部分。这部分无非常用的就三种方法：解析理论，实验，数值计算或者再加上一个Case study 这几部分的内在逻辑，也就是这几种方法是个什么关系，前后顺序是什么一定要清楚明了。否者你就大胆地写上这样的句子：This paper is not well structured It is difficult to follow 然后明确指出论文结构应该如何修改。

第二，就是英文。关于英文问题首先要看作者出身。如果是亚洲人，重点注意中国大陆，日本的作者，韩国，中东的作者的也好不到哪里去。这些地方的作者大多数英文都是有问题的。有问题当然需要修改。这时候可以用这样的句子：There are sloppy grammatical and editorial issues everywhere in this paper Many of them could cause difficulties to the readers 然后举几个例子。这里给个小窍门，如果对自己写的某个词，或句子不是很有信心，那就放到google里搜一下，很容易找到相似的语句，以核实自己写的东西是否地道。

第三，就是专业问题的探讨。专业问题的意见，如果能抓住要点，击中要害，即使你最后把文章毙了，作者也会心服口服的。当然，大家都没什么深仇大恨，不见得非得往死里搞，才能显出你的严谨，高水平。指出问题的同时，如果能给出建设性的修改意见是最受欢迎的。

第四，强调细节。大家可能都有这样的体会，审稿意见切记假大空，高大上。而是要从细节出发，以理服人，用事实说话。这样才有说服力。相反，如果不分青红皂白，一句缺乏创新性，就把文章给毙了，就会很让人不服，同时，这样的审稿意见也会让主编很为难。如何才能让人服气呢？你说人家的方法没有创新，请给出你详细的理由，最好给出相关的参考文献。

第五，整理自己的审稿意见，如果能适当分类会更好。比如说：

-Technical items for which revisions are compulsory:

-Technical items for which revisions are recommended:

-Items for which editorial revisions are required:

这样无论对主编做决定还是作者修改都非常清楚，一目了然。同时也说明审稿人至少看起来很professional

最后说个窍门：很简单，就是认真解读自己论文的审稿意见，认真学习，包括学习人家使用的英文套路，记熟，等自己审稿时，如数奉还，档次一下就上去了。自己到底什么水平，天知地知，我知，你不知。

征稿启事的内容一般由标题、正文、落款三部分组成。 (一)标题征稿启事的标题可以有几种构成方式。其一，由事由直接构成。如“征文”、“征稿”。其二，由文种名称和事由共同构成。如“征文启事”。其三，由具体内容、事由、文种名构成。如《“爱我中华绿化城市”征文启事》。其四，由征文单位、内容、事由、文种名共同构成，如《某某杂志社爱情散文作品征文启事 》。 (二)正文征稿启事的正文一般要求写明以下几项内容： 1写明征文的原由、目的、征文单位征文要把征文的意图交待清楚，这样可以使作者对这次活动的意义有充分的认识而积极投入 参与，同时写明举办征文的单位可以增强征文活动的可信性，增加作者的信任感。 2征文的具体要求征文的具体要求视征文的情况而定，通常可以包括以下一些内容：作者的条件，征文的内容 范围，体裁，字数，征文的时间等。 3征文的评选、评奖办法要在该部分说明评选稿件的具体方法，如评选的时间，评委的组成，评选的各种奖项情况等 。 4对投递搞件的具体要求及方法 (三)落款注明征文举办单位的名称，发文日期。若标题或正文中已显示主办单位，此处可以省略。在 报纸上发表的征文，也可不必再写年月日。

以下是从网上随便搜出的一篇范文

为了展示我国当代文学创作成果，检阅当代作家阵容，繁荣文学创作，迎接新世纪，北京伯 乐文学研究所经反复筹划，决定推出《当代作家文库》(以下简称《文库》)，由国家权威 出版社出版。细则如下：

一、《文库》定名为《当代作家文库——×××卷》，每卷选一位作家从事文学创作以来的 代表作品，以文学作品为主，兼及创作理论、随笔等，不少于5印张12万字。

二、入选作品以已发表作品为主(注明发表时间及报刊名称)，未发表之佳作亦可选入。长 短不论，创作年代不限，但必须思想纯正，内容健康，符合社会主义文艺方向。稿件剪贴、 复印、抄写、打印均可，要求单篇排列，不接排，附彩色照片2张，200字内简历1则，出版 委托书1份，注明详细通讯地址、邮编、联系电话。

三、《文库》为大32开本(850×1168)，软精装，封面采用200克高级布纺纸4色印刷，勒口 ，亚光复膜，正文60克胶版纸，激光照排，平台胶印。统一设计，统一制作。

四、《文库》采取有关单位推荐(或自愿申报)、研究所初审、出版社终审的出版程序，终 审通过后即签订出版协议，三个月出书；凡经审阅，不符合出版要求的书稿，一律原稿奉还 (接到信稿一周内复信)。

五、《文库》编辑委员会由推荐单位代表和部分作家组成，届时函寄简章。

六、《文库》分辑出版，每辑10卷，第四辑截稿日期：2000年7月30日。第五辑截稿日期：2 001年3月30日；未竞事宜，欢迎来函来电联系。

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