小学端午节活动主题方案

小学端午节活动主题方案1

　 一、活动主题的提出

　中华民族的传统节日端午节快要到了， 每逢过节，学生个个情绪高涨，喜气洋洋，在节日当中也会有许多有趣、难忘、热闹的事情发生，同时学生的好奇心和求知欲望也就随之而来，例如：端午节是怎么来的？我们为什么要过端午节？当地有哪些风俗习惯？这些风俗习惯是怎样形成的等等，针对学生好奇心，抓住学生的兴趣为切入点，围绕“学校课程屈原文化探究”为主题让学生带着自己的问题走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区、借阅图书广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处。

　 二、活动具体目标

　1、用收看电视、查阅书报、走访社会、问爸爸妈妈等多种途径获得资料，让学生对端午节的由来、习俗等传统文化有一个初步的了解。

　2、会介绍端午节的知识；掌握粽子的制作方法，会制作粽子，并学会制作一些具有端午气息的小制作，培养学生的动手能力。

　3、了解“挂香艾”、“划龙舟”“吃粽子”的缘由

　4、通过实践活动，激发学生热爱传统文化的情感。

　5、通过各种活动培养学生的合作意识，分享合作与交流的快乐。

　6、在活动中培养学生的探究能力、调查能力和人际交往能力。

　7、学会调查、收集、整理资料的方法，培养收集信息、处理信息的能力。

　8、培养学生的观察能力，提高说话能力和动手能力。

　 三、活动重难点

　让学生对端午节的由来、习俗等传统文化有一个初步的了解，培养收集信息、处理信息的能力。

　培养思考、探究的能力，激发学生热爱传统文化的情感和传承祖国传统文化的使命感。

　 四、活动准备

　1、学生准备：

　学生准备相机、电脑、纸张、彩色笔、日记本、文件夹、文件袋等工具。

　学生向家庭成员初步了解端午节的风俗；通过阅读书籍查找相关端午节资料。

　2、老师准备：

　搜集跟端午节有关的资料、。

　把全班学生分成六个小组，每组8人，每组确认一名组长和一名材料员。

　计划和材料的相关表册。

　 五、活动过程

　 （一）、活动小组及内容分工

　（1）、教师提供个案（“端午节活动——采访小组活动记录表”和“端午节活动——调查小组调查表”）

　（2）、小组共同设计，完成各自活动记录表或调查表。

　（3）、小组长上台展示、交流，教师指导。

　活

　动

　计

　划

　活

　动

　内

　容

　安

　排

　组别

　内容

　第一小组

　端午节的来历及风俗习惯

　第二小组

　划龙舟的缘由

　第三小组

　挂香艾和喝雄黄酒的缘由

　第四小组

　吃粽子的缘由

　第五小组

　学习粽子的制作方法

　第六小组

　龙舟的（画或者摄均可）

　 （二）制定活动计划

　（1）、教师提出：在我们开展活动前需要有一个计划，确定每个组员所承担的任务，确定活动的时间，这样我们才能保证活动顺利有序的开展。

　（2）、小组讨论，共同制定活动计划。

　（3）、小组长上台交流各组计划，教师予以指导：分工明确，任务到人（如：组长，负责整个小组工作的协调和安排；记录员，记录每次讨论的纪要以及每次活动组员出席情况，组长负责小组活动和成果的汇报。）

　（4）、全班交流：在完成任务过程中会遇到什么困难？谁能帮助出个金点子？谁能帮助提点建议？

　 （三）、围绕制定的活动计划认真组织实施。在实施过程中教师分别给予方法指导。（在四天假期中完成）

　 （四）、小组分别回报实施情况

　（1）、第一组，端午节的来历及风俗习惯

　端午节由来已久。清初著名学者屈大均在《广东新语》一书中，对每年的午节期间的喜庆场面皆有描述：“岁五六月间斗龙船。”端午节当天还会吃粽子和龙舟饼，龙舟饼：又名松沙酥或嫁女饼，是传统的手制饼之一，喻意为富贵团圆、幸福年年，端午节这天人们还在大门的两旁插上香艾，吃饭时还喝雄黄酒。

　（2）、第二小组，划龙舟的缘由

　赛龙舟(俗称“扒龙船”)是一项传统民间体育活动，有这样一首诗可以概括：

　竞渡诗

　石溪久住思端午，馆驿楼前看发机。

　鼙鼓动时雷隐隐，兽头凌处雪微微。

　冲波突出人齐，跃浪争先鸟退飞。

　向道是龙刚不信，果然夺得锦标归。

　（3）、第三小组，挂香艾和喝雄黄酒的缘由

　每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、喝雄黄酒的风俗；以此来纪念爱国诗人屈原。

　（4）、第四小组，吃粽子的缘由

　传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的粽子、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。

　（5）、第五小组，学习粽子的制作方法

　粽子的种类很多，有：鲜果粽子、八宝粽子、百果粽子 、裹蒸粽、枧水粽、咸肉粽等。我们小组基本了解粽子的制作方法和过程。

　（6）、第六小组，龙舟的（画或者摄均可）

　龙舟，与普通船只不太相同，大小不一，桡手人数不一。如广州黄埔、郊区一带龙船，长33米，桡手约80人。南宁龙舟长20多米，每船约五六十人。湖南汨罗县龙舟则长16—22米，挠手24—48人。福建福州龙舟长18米，挠手32人。龙船一般是狭长、细窄，船头饰龙头，船尾饰龙尾。龙头的颜色有红、黑、灰等色，均与龙灯之头相似，姿态不一。一般以木雕成，加以彩绘(也有用纸扎、纱扎的)。龙尾多用整木雕，上刻鳞甲。除龙头龙尾外，龙舟上还有锣鼓、旗帜或船体绘画等装饰。我们小组都会画龙舟图。

　 六、活动总结

　学生在活动中的认识不断提高，知识不断丰富，在活动得到了发展，伴随着活动的逐步开展、结束，学生也学会了在活动中进行反思。写下了此次综实践合活动的心得。让学生体验成功，增强自信心，促进听、说、读、写能力的整体发展，提高语文素养。

　 七、活动反思

　在这次活动中，学生学会了与他人合作，懂得了小集体的力量，也真正感受到在这个大集体中自己的能量和作用，班级凝聚力大大增强。活动中，学生通过实地调查、采访、查阅资料、统计、讨论等，不仅了解了端午这一传统节日的来历、习俗等传统文化，而且提高了学生的互助合作意识和动手能力。活动使学生的'主体性、参与性得到充分发挥，综合实践能力得到了锻炼提高，具有一定的实效性。

小学端午节活动主题方案2

　一、活动主题

　长富广场，一个聚变新经济的核心，处在大郎镇商业中心顶级商圈。由东莞著名发展商之一的东莞市长和物业投资有限公司成功开发。长富广场集商场、住宅为一体，将都市的高效、便利、内敛的贵族底蕴集于一身，是城市崭新的标志性景观建筑，更是适合商家、创业者和投资者驰骋天下的双赢平台。通过覆盖整个长富广场二期的多彩而富有动感、欧式风格的金秋嘉年华活动，积聚人气，带动深圳和惠洲置业者的踊跃参观，引发最热商业人气!让参与者对长富广场留连忘返，从而展现长和物业的实力，达到宣传销售新攻略目的，更增加业主对长富广场的归宿感。

　二、活动主线

　盛大而狂欢的大巡游活动，艺员的笑脸是我们敲响新乐章的礼炮;

　丰富多彩、风格多元化的文艺演出，为每位来宾带来全新的视觉享受;

　动感缤纷、趣味性十足的嘉年华互动游戏，为长富广场带来新的活力!

　三、场景布置

　为了表示对来宾的欢迎，同时显示长富广场的华贵气派，建议整个环境布置应从外围环境布置开始，使来宾在乘车前往长富广场的途中就已经感受到嘉年华活动的欢快气氛。而且，广泛的外围布置又能起到良好的宣传效果，还可以起到为来宾指引方向的作用。

　外围场景布置

　l彩旗

　规格：15米X05米，色丁布制作，多种颜色

　数量：100面

　位置：安插于长富广场外围道路一侧

　l飘扬灯笼球

　规格：球皮直径3米，PVC材料制作，灯笼造型

　数量：8个

　位置：安置于长富广场外围上空

　l喜庆灯笼立柱

　规格：高度6米，含立柱大字

　数量：6座

　位置：安置于长富广场各个入口处两侧

　l龙拱门

　规格：跨度15米，含双面印字

　数量：1座

　位置：安置于长富广场主要入口处

　广场场景布置

　l动感舞台

　规格：8米X36米X05米，由钢架及18厘舞台板构成，台面铺红色色丁布，舞台四周设有围幔装饰，正面设有梯步，正面用彩色植物装饰

　数量：1座

　位置：安置于前广场中央

　l背景牌

　规格：8米X36米，由钢架、组合板及喷绘构成

　数量：1块

　位置：安置于舞台后方

　l活动导示牌

　规格：15米X06米，不锈钢贴喷绘制作

　数量：4块

　内容：活动内容简介，现场区域分布图

　位置：安置于活动现场各指定位置

　l演出音响

　规格：专业演出音响，带多路调音台及调音设备，共6个音箱，含DJ调试

　数量：1套

　位置：安置于舞台左右两侧

　l灯光

　规格：专业灯光设备，含灯光架、筒灯、电脑摇头灯、烟雾机、泡泡机及灯光师

　数量：全套

　广场内庭场景布置

　l围幔装饰

　规格：金色围幔，宽度08米

　数量：100米

　位置：悬挂于广场内庭两侧墙檐上

　l缤纷旗带

　规格：多种颜色

　数量：500米

　位置：拉挂于广场内庭

　l立柱包装

　规格：以金布包装

　数量：30根

　四、活动内容

　游戏区布置

　l遮阳蓬

　规格：3米X3米，摆放各种游戏道具，含欢乐**1名

　数量：4座

小学端午节活动主题方案3

　一、指导思想：

　为了进一步落实中小学民族精神教育指导纲要的思想，提高学生对民族文化的认同感，促进学校与家庭(社区)互动的常态建设，学校以我国传统节日—端午节为契机，开展“粽香在颛小”为主题的活动，通过活动，增进学生对中国传统文化的了解和兴趣，激发学生的民族自豪感。

　二、活动主题：粽香在颛小。

　三、活动口号：五月初五端午节，粽香吟诗少年智。

　四、活动时间：6月6日～6月10日。

　五、活动目标及主要途径：

　1端午奇缘话习俗

　活动目标：探究“粽香之源”， 了解端午来历。

　活动途径：学生以探究的方式了解端午节的由来、有关传说和习俗。通过上网、查阅书籍等方式了解。班级利用午会、班队让学生畅所欲言，只要跟端午有关的知识和风俗都可以说。出一些小报，张贴在教室的展示版上。邀请班级家委会成员和家长志愿者参加。

　2粽叶飘香裹粽子

　活动目标：体验“粽香过程”，感受劳动乐趣。

　活动途径：6月6日(周五从中午11:35～2:00)，以班级为单位，聘请班级家委会和家长志愿者为校外辅导员，现场向学生传授包粽子的技巧，学生学一学包粽子。

　3端阳正当品粽子

　活动目标：品味“粽香之美”，享受节日气氛。

　活动途径：食堂精心为孩子和老师准备好一只粽子，午餐的时候，让孩子们快快乐乐让地通过品粽子感受到节日的气氛。可邀请家长志愿者参与。建议学生在家里与家人一起过端午节。

　4端午激情吟诗词

　活动目标：拓展“粽香文化”，激发民族情感。

　活动途径：通过上网、查阅书籍等方式收集屈原的故事和诗歌。班级利用午会、班队进行诗歌比赛。了解屈原的故事，吟诵屈原的诗歌，激发学生对爱国诗人屈原的敬爱之情，培养学生爱国进取的精神。邀请班级家委会成员和家长志愿者共同参与。学校七彩俱乐部开展赛诗会活动。

　六、活动提示：

　1班主任在除了让队员包、品尝粽子、了解端午的民俗，体验优秀传统文化，同时还应培育学生爱生活、爱伙伴、爱家人、爱家乡的情感和意识。

　2班主任在活动之前作好相应的准备工作;班级可以营造端午的活动气氛;活动期间留下相关资料。事先做好家长委员会成员和家长志愿者的联系工作。

小学端午节活动主题方案4

　活动流程：

　(一) 活动前期准备

　1、 制作策划书(5月16日前)

　2、 制作通知单

　为了重现中华民族传统节日的风采，体现中华民族源远流长的历史文化积淀，唤起现代人对中国传统节日的激情，结合都市水乡――朱家角特有的景观、地理和文化特点，特举办“中国龙卷风――朱家角中国民俗节系列活动”之一的端午节民俗活动。

　一、活动主题：

　本次系列活动以“中国龙”为主题，旨在弘扬中华民族优秀的传统文化，体现历史文化与现代元素的完美结合，让外国人过中国节，让更多的人了解朱家角、了解上海、了解中国传统文化。

　二、活动时间：

　6月3日――6月8日

　三、活动内容

　(一)朱家角景区主题活动

　1、对象：所有购票进入古镇景区的游客

　2、地点：朱家角镇政府对面广场

　3、内容：

　①、端午节相关故事和粽艺展览

　②、朱家角特产、端午节特色产品展览及传统手工包粽子技艺表演等。

　③、每天两场广场文艺表演，表演朱家角民俗相关的节目

　④、包粽子比赛游客可现场报名参与进行包粽子比赛，体会包粽子的乐趣，了解端午节和粽子的故事。

　⑤、赛龙舟表演

　赛龙舟是端午节的必要组成部分之一，游客可观看在漕港河中进行的赛龙舟表演

　⑥、各景点其他传统节庆项目

　(二)、嘉宾活动

　1、对象：嘉宾活动主要针对由有关单位组织的外国游客以及提前预定的团队。

　2、时间：10：00~13：00江南第一茶楼

　13：30~16：30古镇游览

　3、地点：朱家角古镇江南第一茶楼、古镇

　4、内容：

　第一部分(20分钟)：来宾从课植园停车场下车，乘船沿西井街→漕港河→江南第一茶楼;民乐四同奏在二楼门厅表演;来宾就座;

　第二部分(15分钟)：《端午节故事采风》。以音乐和舞蹈为主要表现形式，编排令中外来宾都印象深刻的故事，通过音乐、舞蹈、戏剧表演等组合，给人全新感受。

　第三部分(30分钟)：制作香囊。每位来宾参与制作香囊，将中药和香料放入半成品的香囊袋。在制作过程中，解说制作香囊的缘由，使来宾更深入了解它的作用。

　第四部分(30分钟)：品尝粽子。并赠予朱家角地区有名的阿婆茶,享用福有特色的“茶餐”端午节活动主题方案导游

　朱家角的粽子闻名遐迩，一定值得品尝，在了解了端午节吃粽子的来历后，品尝粽子一定记忆深刻。

　第五部分(30分钟)：体验互动，尝试学包“阿婆粽子”。来宾将分组进行包粽子比赛，感受学包粽子的乐趣，对于优胜者将给予奖励。

　第六部分：游古镇，看龙舟。

　5、费用

　嘉宾活动以按团队包场形式为主，每场30000元(人数最多为100人)

　提供的服务内容包含：

　(1)当日免费游览朱家角古镇的所有景点;

　(2)嘉宾活动线路免费乘坐游船;

　(3)观摩端午节特色活动;

　(4)特色茶餐;

　(5)赠送每位嘉宾一份具有端午节特色的纪念品。

　6、团队特别推荐线路

　a、渔米之乡端午游

　3、 确定活动场地，与食堂老板协商

　4、 海报宣传(食堂宣传栏和两个生活区宣传板)

　5、 LED宣传

　6、 横幅宣传(横幅内容)

　7、 申请音响设备，桌椅，红布，台签，摄影设备

　8、 制作报名单、评分表、评分细则

　9、 确定邀请名单(嘉宾的名字要准确无误)，制作邀请函

　10、 与系学生会主席团协商，每个班级派出一个代表队，下发通知单

　(二) 活动中期准备

　1、 包粽子材料的准备

　2、 派发邀请函

　3、 主持人邀请，主持稿的书写

　4、 联系女生部，派遣礼仪**

　5、 联系海舟文学社采访

　6、 确认参赛人员名单

　7、 制作班级号码牌和嘉宾台签

　8、 工作人员分组

　(三) 活动后期准备

　1、 确认申请物品是否到位

　2、 购买饮料、水果(嘉宾席用)

　3、 包粽子原材料的分配

　4、 会场布置(会场卫生的打扫，主席台的布置，台签的摆放)

　5、 设立粽子材料派发窗口

　6、 比赛场地分区

　7、 各组人员各就各位

　8、 确认邀请的嘉宾是否能出席(活动前一小时确认完毕)，并及时更换台签、更改主持稿

　9、 确认礼仪**到位情况(需提前半个小时到场)

　(四) 比赛流程

　1、 各班级代表队到位，发放材料

　2、 嘉宾评委入场

　3、 主持人介绍嘉宾评委

　4、 嘉宾致辞

　5、 评委宣布评比细则

　6、 主持人宣布比赛开始

　7、 主持人把握气氛，全过程时间控制80分钟内

　8、 比赛时间到，评委给予评分

　9、 主持人宣布获奖名单

　10、 嘉宾给予颁奖

　11、 照相留念

　12、 主持人宣布比赛结束

　(五) 活动后续工作

　1、 派发粽子(教师宿舍楼下设三个点)

　2、 整理打扫会场

　3、 成员活动总结

　4、 活动照片展出宣传

　活动筹备日程表：

　1、 5月30日前海报画完并粘贴完毕，范莉负责

　2、 5月25日开始LED进行滚动宣传，曾龙钦负责

　3、 5月30日物品、设备申请完毕，林立晖负责

　4、 5月27日确定主持人(广播站首选)，吕美艳负责

　5、 5月27日与学生会协商完毕，并下发通知单，曾龙钦负责

　6、 5月31日收集并整理班级出席代表名单完毕，吕美艳负责

　7、 6月3日邀请函下发完毕，张婉鹏负责

　8、 6月3日台签、奖状以及号码牌制作完毕，林立辉负责

　9、 6月3日与女生部、海舟文学社联系完毕、摄影协会，曾龙钦负责

　10、 6月3日横幅悬挂完毕，xxxx负责

　11、 6月5日召开会议

　12、 6月6日中午之前，脸盆等器皿登记安排完毕、饮用水购买完毕，张婉鹏负责

　13、 6月6日再次确认出席嘉宾名单，吕美艳负责

　14、 6月6日全体成员布置会场，搬运、组装、调试影响设备

　活动人员分组：

　1、 计分组：负责登记、统计分数和填写获奖人姓名

　2、 设备组：负责申请以及管理设备

　3、 礼仪组：负责与院女生部的联系

　4、 签到组：负责到场人员的签到情况

　5、 现场组：负责维持现场秩序

　6、 机动组：负责与应急组的联系

　7、 应急组：负责解决突发情况

　活动注意事项：

　1、 确认邀请的嘉宾是否能出席(活动前一小时确认完毕)，并及时更换台签、更改主持稿

　2、 确认礼仪**到位情况(需提前半个小时到场)

　3、 人员分组，工作任务要明确

　4、 赛场区域要划分好

　5、 材料分配要到位

　6、 比赛中，穿插互动环节

　7、 现场秩序维护好

　8、 各班级各组粽子要区分好不能乱

　9、 粽子制作好拿去评分至结果公布，这个环节要衔接好、区分好把握好时间效率及效果

　10、 各班级各组按号数区分好

　新的一年已经来了，有的小伙伴又要开始忙碌了。我们知道，好的活动策划方案能够调节气氛，小伙伴们，你们的策划方案写的如何了呢？下面是由我为大家整理的“端午节活动策划方案（合集6篇）”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

篇一：端午节活动策划方案

　 一、活动主题

　万水千山“粽”是情。

　 二、活动地点

　xx珠宝店。

　 三、活动时间

　20xx年x月x日。

　 四、活动流程

　活动1：钻石粽香传千里免费品尝。

　活动时间：20xx年x月x日。

　活动期间在现场设免费试吃台，xx钻石为您准备好了款款美味香浓的粽子和绿豆糕，让你边品尝，边购物，过一个欢乐愉快的端午节。机会难得，请勿错过！

　活动细则：活动道具准备：粽子、绿豆糕试吃品，电锅一个、试吃台x个，托盆x个，一次性塑料杯x条（小）、牙签x盒；注意现场整洁和卫生；现场促销，宣传活动，同时对商品进行宣传促销。

　活动2：xx钻石“福、禄、寿、禧”送老人尊老敬老爱心行。

　活动时间：20xx年x月x日（端午节）。

　尊老敬老是中华民族的传统美德，本专卖店将于x月x日下午x于本专卖店设包粽子处，盛邀您参加“福、禄、寿、禧”送老人尊老敬老爱心行。

　届时xx钻石将为您准备好了包粽子的所需材料，让你一展身手。同时xx钻石将把你包的粽子于端午节（x月x日）上午送给社区的老人或老干部，以表对老人的一份爱心。

　参加此活动的顾客均可得到xx钻石送出的精美礼品一份。

　活动细则：门店专卖店准备好长桌放于专卖店出口处，并作现场气氛布置，特别布置“福、禄、寿、禧”送老人尊老敬老爱心行横幅，以宣传活动，提升公司形象；门店专卖店准备好包粽子的各种材料，在桌上分x处放置好；现场须有本专卖店员工带头包粽子，促销员口头语言提醒和诱导顾客参加活动，并准备好活动赠品；

　在煮熟的各个粽子上分别贴上“福、禄、寿、禧”红字，将粽子包装在礼篮上，并在礼篮上贴上“福、禄、寿、禧”送老人字样；店人事于活动前两天联系好各店要慰问的老人院或老干活动中心，确定慰问时间和活动流程；由店长、专卖店老板等店领导带领店内员工和热心顾客一同去拜访老人，为其送上礼物，以表慰问；店专卖店做好后勤和宣传工作，将活动的过程和效果进行拍照并于活动结束后将照片张贴在店内。

　 五、活动宣传

　1、店企划于x月x日将喷绘好的活动内容宣传板告示板摆在店正门口显眼位置和服务中心做前期宣传。

　2、活动期间，店内广播准确、简洁播放活动内容，播放频率不得小于xx分钟。

　3、活动期间，店收银员和员工积极主动告知顾客参加促销活动。

　4、加强对促销员的促销意识培训，让其明白搞好xx钻石的促销活动是互利的，积极主动地融入到xx钻石的促销活动中来，做好促销活动的口头宣传。

篇二：端午节活动策划方案

　 一、活动主题 ：“消逝中的经典”之“端午之思”

　 二、活动背景 ：传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，也是无形“非物质文化遗产”，因此更容易在淡化的过程的丧失，现在人们之所以觉得过节越来越没意思，就是因为传统的内容越来越少，而承载着传统的文化载体也渐渐在人们眼前消失。端午节是中华民族古老的传统节日。

　 三、活动目的 ：通过“消逝中的经典”之“端午之思”的论坛活动，更加深入认识我们的传统文化，认识到我们消失中的经典文化，积极保护我们的经典文化，并作出思考。通过思考：“保护传统节日有何意义？如何保护传统节日？如何面对外来文化？如何弘扬传统文化？”来让我们更加珍惜我们传统文化，更好的做好传统文化的继承和发展的工作。

　 四、活动对象 ：xx文学社社干和全体社员以及文学爱好者。

　 五、活动地点 ：xx。

　 六、活动时间 ：20xx年x月x日星期x下午。

　 七、活动内容 ：以“消逝中的经典”之“端午之思”为主题进行诗歌朗诵及演讲，以小品娱乐一下活动气氛。围绕活动目的展开讨论“端午之思”的演讲。

　 八、活动准备 ：

　（1）海报宣传：由宣传部在x月x日之前贴出相关海报。

　（2）邀请社团联人员及兄弟代表人员：xx。

　（3）场地人员安排及当天签到情况：秘书处。

　（4）接待来宾：诗歌部。

　（5）板报：宣传部。

　（6）场地布置装饰：文艺部。

　（7）活动拍摄：记者部。

　（8）演讲人员表演人员及主持人和相关人员做好安排准备。

　（9）会场秩序维持：组织部。

　（10）茶水：我部。

　（11）星空论坛会后收拾：我部。

　 九、活动流程 ：

　（1）20xx年x月x日下午x开始“星空论坛”。

　（2）主持人宣布活动开始，简介嘉宾。

　（3）主持人宣读活动背景及目的。

　（4）朗诵一首有关“消逝中的经典”主题的诗。

　（5）做有关中国传统文化逐渐走向弱势的演讲。

　（6）小品娱乐节目。

　（7）做出“端午之思”的深刻探究。

　（8）请大家畅谈自己的感受。

　（9）小游戏“快乐传真”。

　（10）由社长做最后点评总结并向到场佳宾及参与者表示谢意。

　（11）主持人宣布结束。

　 十、活动中注意的问题细节

　1、社干会员务必事先准备相关内容，准备发表自己的看法。

　2、“星空论坛”准点开始，请同学们提前十分钟到场并登记。迟到者应尽量不打扰别人发言。

　3、大家尽可能的发言，并控制好时间，可谈自己认为对的观点。

　4、纪律应有相关人员维持好。

　5、秘书处、诗歌部、宣传部和文艺部务必xx到达会场。

篇三：端午节活动策划方案

　小粽子，大创意，绿色大奖等着你。

　在双泉过端午，除了风景如画的自然环境，市民还能参加趣味比赛，如：创意粽子争霸赛、端午攀岩争霸赛、端午钓王争霸赛等。如果您只想去散散心，也可以来到双泉农庄赏花、采蘑菇，活动当天的千人粽子宴和烧烤party同样给您带来不一样的绿色民俗假期。

　 一、 活动主题 ：xx端午·绿色假期。

　 二、 主办单位 ：xx农庄·绿色空间风景区。

　 三、活动时间 ：20xx年x月x日。

　 四、 活动地点 ：xx区xx乡xx农庄·绿色空间风景区。

　 五、 比赛内容 ：

　（一）创意粽子争霸赛

　比赛内容：

　包粽子比赛的参赛者，需要利用双泉农庄提供的有机原料（猪肉、咸蛋、蜜枣、赤豆、红枣、绿豆、花生、水果等），按照自己的配方，做成风味独特、滋味万千的粽子。

　比赛分区：

　 原料自助区：供参赛者领取所需原料。

　粽子制作区：供参赛者制作粽子的场地。

　粽子加工区：双泉负责将参赛者的粽子加工熟。

　 比赛评判区：评委对参赛粽子进行打分。

　比赛规则：

　1、参赛者x人一组进行比赛。

　2、参赛者在原料区选择原料后，可充分发挥创意思维，在制作区制作参赛作品后，送至加工区加工成熟，评委团给参赛粽子打分。

　3、参赛即可获得xx农庄赠送的纪念奖。

　4、参赛作品分值超过x分（总分x分）的参赛者，即可获得xx。

　5、参赛作品分值达到x分的参赛者，即可获得xxx。

　（二）端午攀岩争霸赛

　比赛内容：参赛者x人一组，带着一个端午节的问题登顶，首先登顶并正确回答问题的参赛者为获胜。

　比赛时间：x月x日上午。

　比赛地点：xx农庄攀岩区。

　比赛奖品：待定（有机农庄提供产品、代金券等）。

　（三）端午钓王争霸赛。

　（四）千人粽子宴（有机绿色餐饮）。

六、入园有礼·香囊相赠

　活动内容：凡来到xx农庄的市民，均可获得端午香囊一个。

篇四：端午节活动策划方案

　 一、端午信物制作比赛

　佩香囊，是端午习俗之一。香囊内的填充物常用一些具有芳香开窍的中草药，如芳香化浊驱瘟的苍术、山奈、白芷、菖蒲、麝香、苏合香、冰片、牛黄、川芎、香附、辛夷等含有较强的挥发性物质，有清香、驱虫、避瘟、防病的功能。早在两千多年前，我国民间就有人佩戴香囊以避除秽恶之气，确保自身健康的民俗。

　香囊，以锦制作，也称“锦囊”或“锦香袋”。香囊有长方形、正方形、三角形、棱角形、鸡心形、菱形等各异的形状，上绣精美图案，给节日增添了无限的情趣。

　制作方法的介绍：用两块边长都为12厘米的彩色布料，正面朝里相向放整齐，用彩色笔在上面画上自己喜欢的简单形状，如：三角形、菱形、正方形等等，然后用同色丝线缝合，留有一小口，然后填上香料，继续缝合。

　 二、端午咸蛋彩绘

　在南北朝时的《齐民要术》中就有记述：“浸鸭子一月，煮而食之，酒食具用。”说的就是咸鸭蛋。咸蛋彩绘也是端午习俗之一

　活动准备：掏空的咸鸭蛋若干个（建议里面填满其他不易变质物品，填物的蛋壳底部可以考虑加上底托）、颜料、颜料笔、水彩笔等绘画工具，参加人员自己的爱好进行发挥创造，以符合端午节日文化为主要依据。

　 三、“亮眼看设计”传统节日活动标志物有奖征集活动

　在传统节日活动中创作出具有浓郁的民族特点及其文化特色的活动标志物，对于我院节日文化活动开展有着极大的引领和推进作用。为此，可征求2～3个具有中华民族特点的传统节日活动标志，能结合法院特色设计出能体现我们中华民族节日文化特点的标志物，并且根据自己选定的标志物运用智慧，来尽情想象和说明标志物所包含的寓意。

　 四、端午节散文诗歌绘画书法征集

　端午作为我国传统节日，其文化背景源远流长，可结合法院特色，进行端午主题散文诗歌绘画书法征集活动。

　 五、“明端午历史”端午节知识竞赛

　作为中国重要的传统节日之一，端午节有其独特的由来传说和习俗活动，因此了解端午节蕴含的相关知识，这是端午节主题活动的首要内容。可以组织全体人员进行一些端午节知识趣味竞赛。

篇五：端午节活动策划方案

　 一、举办单位 ：xx社区居民委员会。

　 二、活动地点 ：xx社区门口。

　 三、活动时间 ：20xx年x月x日。

　 四、活动主题 ：粽叶飘香过端午，幸福和谐邻里情。

　 五、参加人员 ：辖区居民。

　 六、活动安排及布置

　1、场地布置：进行现场勘察，准备各种活动道具，划定活动区域。

　2、准备各种奖品及纪念品。

　3、配置节日音乐并拍照。

　4、准备横幅。

　 七、活动保障

　（一）组织保障

　为了使社区端午节活动健康、有序进行，特成立社区活动领导小组：

　组长：xxx。

　副组长：xxx。

　成员：xxx。

　 八、活动内容

　1、其乐融融包粽子。

　2、巧手做香袋。

　3、邻里赠香袋。

　4、袋鼠运瓜。

　5、蛋体彩绘。

　6、宝贝健康爬。

　 九、活动说明

　（一）其乐融融包粽子：通过预先报名的形式挑选手艺好的居民进行现场包，不计时间，材料由社区统一提供，将包好的粽子分发到居民。

　（二、巧手做香袋：通过预先报名的形式参加活动，自己准备好做香袋的相关材料，活动当天到现场进行做香袋比赛，社区将做好的香袋现场统一进行评比。

　（三）邻里赠香袋：社区将预先准备好现成的香袋，活动当天对参与活动的小朋友进行分发，活跃节日氛围。

　（四）袋鼠运瓜游戏：通过预先报名的形式以儿童家庭为单位参加，人数为3人，社区设定运瓜路线，听哨音游戏开始进行计时，进行运瓜接力，限时3分钟，按运瓜数量评选出前三名。（参与者一名必须是儿童）

　（五）蛋体彩绘：通过预先报名由一名家长带一名孩子参加，材料由社区提供，参加活动者每人持一个鸭蛋，自由发挥，在蛋壳上现场作画，一展身手，最终由社区评委评选出前三名。

　（六）宝贝健康爬：通过预先报名的形式参加活动，参与者为2周岁以下孩子，社区预先准备好场地，设起点和终点，在场地当中设置吸引孩子的障碍，由爸爸妈妈做引导，一起完成爬行任务，按时间取前三名。

篇六：端午节活动策划方案

　 一、活动来源

　端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验：

　① 历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。

　② 端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。

　③ 端午节有赛龙舟的习俗。

　④ 端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。

　⑤ 端午节有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。

　 二、节庆活动目标

　（1）知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯，如：吃粽子、挂艾草等；

　（2）知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感；

　（3）喜欢和大家一起共度端午节，积极参与端午节活动，体验节日的快乐。

　 三、节庆活动实施概况

　1、屈原的故事（语言）。

　2、童谣《拍手歌》（语言）。

　3、观看赛龙舟（社会）。

　4、美丽的龙舟（艺术）。

　5、龙舟竞赛（健康）。

　6、我爱吃粽子（科学）。

　 四、节庆活动环境创设及资源利用

　1、班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等；

　2、各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验。中、大班可以以“我的调查”、“我的发现”等为标题展示幼儿端午节活动进展情况，如：有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等。

　3、区域中提供与主题相关的操作材料，如：

　①图书角：提供有关端午节的图书、，供幼儿欣赏、阅读；

　②体育角：提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿游戏；

　③动手区：中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。

　4、家长园地

　介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等。

　 五、家园共育

　1、请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关经验。

　2、可以请家长来园参加活动，和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐。

　为了确保活动有序有效开展，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。那么优秀的活动方案是什么样的呢？以下是我收集整理的关于端午节活动主题方案（精选6篇），希望能够帮助到大家。

端午节活动主题方案1

　一、指导思想：

　为了进一步落实中小学民族精神教育指导纲要的思想，提高学生对民族文化的认同感，促进学校与家庭（社区）互动的常态建设，学校以我国传统节日—端午节为契机，开展“粽香在颛小”为主题的活动，通过活动，增进学生对中国传统文化的了解和兴趣，激发学生的民族自豪感。

　二、活动主题：

　粽香在颛小。

　三、活动口号：

　五月初五端午节，粽香吟诗少年智。

　四、活动时间：

　6月6日～6月10日。

　五、活动目标及主要途径：

　1．端午奇缘话习俗活动目标：探究“粽香之源”， 了解端午来历。活动途径：学生以探究的方式了解端午节的由来、有关传说和习俗。通过上网、查阅书籍等方式了解。班级利用午会、班队让学生畅所欲言，只要跟端午有关的知识和风俗都可以说。出一些小报，张贴在教室的展示版上。邀请班级家委会成员和家长志愿者参加。

　2．粽叶飘香裹粽子活动目标：体验“粽香过程”，感受劳动乐趣。活动途径：6月6日（周五从中午11:35～2:00），以班级为单位，聘请班级家委会和家长志愿者为校外辅导员，现场向学生传授包粽子的技巧，学生学一学包粽子。

　3．端阳正当品粽子活动目标：品味“粽香之美”，享受节日气氛。活动途径：食堂精心为孩子和老师准备好一只粽子，午餐的时候，让孩子们快快乐乐让地通过品粽子感受到节日的气氛。可邀请家长志愿者参与。建议学生在家里与家人一起过端午节。

　4．端午激情吟诗词活动目标：拓展“粽香文化”，激发民族情感。活动途径：通过上网、查阅书籍等方式收集屈原的故事和诗歌。班级利用午会、班队进行诗歌比赛。了解屈原的故事，吟诵屈原的诗歌，激发学生对爱国诗人屈原的敬爱之情，培养学生爱国进取的精神。邀请班级家委会成员和家长志愿者共同参与。学校七彩俱乐部开展赛诗会活动。

　六、活动提示：

　1．班主任在除了让队员包、品尝粽子、了解端午的民俗，体验优秀传统文化，同时还应培育学生爱生活、爱伙伴、爱家人、爱家乡的情感和意识。

　2．班主任在活动之前作好相应的准备工作；班级可以营造端午的活动气氛；活动期间留下相关资料。事先做好家长委员会成员和家长志愿者的联系工作。

端午节活动主题方案2

　活动目的：

　1、了解端午节的传说及人们在节日中的习俗，培养幼儿的言语表达力。

　2、激发幼儿热爱祖国的情感，让孩子了解中国的传统节日。

　3、通过互动，让家长与孩子进行亲子活动，提高家长与孩子的配合能力与亲子关系。

　活动流程：

　家园共育类：我和家人一起包粽子

　1、邀请各小朋友的家长或者邀请家长志愿者；

　2、老师作引导，介绍端午节的来历和风俗习惯；

　3、老师以班为单位，引导家长和小朋友一起包粽子，编手链，缝香包；

　4、小朋友们可以互换香包，留做纪念。

　示范：

　活动准备：

　包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。

　活动过程：

　1、幼儿相互交流，初步了解端午节。

　“今天是什么节日？”幼儿和同伴交流。请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。师生共同小结：端午节是中国农历的五月初五。

　2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。

　“端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传说？”幼儿相互交流。

　组织幼儿欣赏故事：《端午节的传说》、《端午节的习俗》

　“在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动？”幼儿分组交流。

　请每组选1名幼儿在集体面前发言。

　教师小结：端午节人们会进行许多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等。

　3、幼儿交流吃粽子的经验。

　“你们吃过或者见过哪些粽子？”幼儿和同伴交流。

　教师和幼儿共同小结：粽子有各种各样的口味，里面有不同的馅。

　4、幼儿和家长志愿者共同包粽子。

　“小朋友们粽子吗？包粽子需要哪些材料？今天我们请来了会包粽子的家长，我们一起学习粽子吧！”幼儿分组和家长志愿者共同包粽子，引导幼儿为家长志愿者拿、放材料，边看边交流。“包粽子的顺序是什么？包粽子时需要注意什么？你看了包粽子的过程后有什么感受？”

　5、幼儿和家长志愿者共同分享粽子。

　五大领域科学类：神奇的草

　1、观察、感知、实验熟悉艾叶和菖蒲，知道它们都是草本植物，具有防蚊蝇的功能；

　2、了解艾叶在端午节的的含义。

　3、讲解艾叶的作用给家长听。

　快乐端午节：给孩子戴五丝。

　1、幼儿园邀请各宝贝家长入园和孩子一起过端午；

　2、幼儿园准备“五丝”线绳；

　由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要一直戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传说这“五丝”能变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、保护儿童。

　3、为孩子带五丝线绳。

　4、小朋友互相交换五丝线绳。

　5、亲子照片的合影。

端午节活动主题方案3

　组织全体人员进行一些端午节知识趣味竞赛来增加端午节的节日氛围。

　活动一：旱龙舟比赛

　赛龙舟是端午重要习俗之一，根据我院实际情况，可组织旱龙舟比赛。比赛形式有两种。

　1、长条板凳式。准备长条板凳若干条，以两到三人为一组，跨板凳奔跑。板凳两头可挂上简易龙头修饰。

　2、雪橇式。准备长条木板若干条，在木板上钉三到四对脚套，参赛队员左右脚各套一条木板，向前奔跑。

　活动二：端午信物制作比赛

　佩香囊，是端午习俗之一。香囊内的填充物常用一些具有芳香开窍的中草药，如芳香化浊驱瘟的苍术、山奈、白芷、菖蒲、麝香、苏合香、冰片、牛黄、川芎、香附、辛夷等含有较强的挥发性物质，有清香、驱虫、避瘟、防病的功能。早在两千多年前，我国民间就有人佩戴香囊以避除秽恶之气，确保自身健康的民俗。

　香囊，以锦制作，也称“锦囊”或“锦香袋”。香囊有长方形、正方形、三角形、棱角形、鸡心形、菱形等各异的形状，上绣精美图案，给节日增添了无限的情趣。

　制作方法的介绍：用两块边长都为12厘米的彩色布料，正面朝里相向放整齐，用彩色笔在上面画上自己喜欢的简单形状，如：三角形、菱形、正方形等等，然后用同色丝线缝合，留有一小口，然后填上香料，继续缝合。

　活动三：端午咸蛋彩绘

　在南北朝时的《齐民要术》中就有记述：“浸鸭子一月，煮而食之，酒食具用。”说的就是咸鸭蛋。咸蛋彩绘也是端午习俗之一

　活动准备：

　掏空的咸鸭蛋若干个（建议里面填满其他不易变质物品，填物的蛋壳底部可以考虑加上底托）、颜料、颜料笔、水彩笔等绘画工具，参加人员自己的爱好进行发挥创造，以符合端午节日文化为主要依据。

　活动四：“亮眼看设计”传统节日活动标志物有奖征集活动

　在传统节日活动中创作出具有浓郁的民族特点及其文化特色的活动标志物，对于我院节日文化活动开展有着极大的引领和推进作用。为此，可征求2～3个具有中华民族特点的传统节日活动标志，能结合法院特色设计出能体现我们中华民族节日文化特点的标志物，并且根据自己选定的标志物运用智慧，来尽情想象和说明标志物所包含的寓意。

　活动五：端午节散文诗歌绘画书法征集

　端午作为我国传统节日，其文化背景源远流长，可结合法院特色，进行端午主题散文诗歌绘画书法征集活动。

端午节活动主题方案4

　为继承和发扬民族优秀传统文化，营造欢乐、喜庆、祥和的节日气氛，我园将于端午节期间开展“我们的节日·端午”系列活动。现将活动方案制定如下：

　一、活动目的

　以弘扬爱国主义精神、抒发爱国主义情怀为主题，以端午节主题系列活动为载体，不断深化“中国梦”学习教育，深化社会主义核心价值体系宣传和教育，引导学生珍惜幸福生活，增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感。

　二、活动时间

　20XX年6月20日

　三、活动内容

　1、开展节庆民俗文化活动。结合端午节的特点和内涵，组织开展“粽叶飘香”包粽子、炸糖糕、端午歌谣传唱、观看端午节系列视频等活动，引导学生深入体会端午文化的独特魅力;依托“道德讲堂”组织端午节民俗讲座，开展以爱国名著、传统经典为主要内容的经典诵读活动，使学生用心体会端午节蕴涵的意义，激发爱国爱乡情怀。

　2、开展志愿服务活动。端午节期间，积极组织学生和志愿者进社区、养老院，开展清洁、节日慰问、培老人聊天、为老人洗脚等志愿服务，为孤寡老人、残疾人士等送去糖糕等，陪他们共度端午佳节。

　3、开展校园洒扫活动。从科学角度分析悬艾草、挂菖蒲、佩香囊、饮雄黄酒等端午传统习俗，普及日常卫生保健知识。组织学生进行校园大扫除，整理个人卫生，增强学生的环保意识和生态文明意识。

　4、制作节日小报。积极组织学生将端午节的内涵、民俗及参与端午节活动的感悟制作成节日小报，并开展节日小报评比和展示活动。

　四、活动要求

　充分挖掘端午节深厚的文化内涵，把端午节主题活动与“中国梦”学习教育活动结合起来，精心设计贴近学生的活动项目，增强学生参与活动的积极性与主动性;创新传统节日文化活动的形式和载体，体现人文关怀，倡导文明新风;全部活动过程确保安全、有序开展。

　五、活动中期

　1、确定参加的人员，并告知本次活动的流程，确定服务车辆。

　2、确定去敬老院所要表演的节目：如：与老人进行交流，慰问困难老人，帮助老人打扫卫生，与老人一起下棋、与老人一起过生日、观看文娱节目。

　3、购买物品：如水果、零食、生日蛋糕等。

　4、制定统一的服装。

　六、活动进程

　1、上午8点半点在校门口集中出发 ，老师清点人数，生活部清点所需物品是否带齐，所有参加人员着统一服装，带校徽。安排专人举旗。

　2、9点前到达敬老院9点10分开始逐个慰问老人并与老人聊天并分发慰问品，注意语言、态度、声调。

　3、关注老人情绪变化，听从工作人员的安排与老人们聊天、下棋等。

　4、9:40打扫院子和义工服务。

　5、打扫结束后为六月份过生日的老人过生日，并给老人们表演手语舞。文娱节目结束后全体人员与老人们及敬老院工作人员合影留念，打扫好现场后乘车离开。

　七、注意事项：

　1、切勿乱动老人房间内的东西。

　2、不懂的地方及时与工作人员联系。

　3、打扫完房间后及时将老人的东西归位。

　4、 举止要大方得体，注意措词用语，切忌在敬老院内大声喧哗并注意活动中老人的情绪变化。

　5、 及时准备各种道具，同时注意往返及活动中的安全。

　6、 遵守纪律，听从指挥，注意安全。

端午节活动主题方案5

　活动一：

　话说端午节 重点领域：(语言领域、社会性领域)

　活动要求：

　了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。 培养幼儿的言语表达力。

　活动准备：

　粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。

　活动过程：

　1、谈话导入。 提问：你们吃过粽子吗吃过哪些味道的粽子 (鲜肉粽子、咸肉粽子、 红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子 …… 你喜欢吃哪种粽子 为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子 (幼儿讨论后，教师可以向幼儿介绍端午节的传说)

　2、说说端午节的古老故事。

　提问：你们知道端午节还有哪些习俗 (门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网)。

　教师出示艾草、蒜头，了解它们的特征，讨论它们可能有的用途。

　拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头(幼儿讨论)

　教师小结：从端午节开始天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂，但古代中国人非常聪明，爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。

　活动延伸：请幼儿将自己的鸭蛋网带到园，分组谈论自己的鸭蛋网的形状、来源，欣赏其结构美。

　活动二：绘画“端午节”

　一、活动要求:

　根据幼儿自己已有的经验，想象并表现端午节的快乐。 发展幼儿的想象能力和绘画能力。

　二、活动准备：

　丰富有关端午节的民间习俗。

　三、活动过程：

　回忆端午节。

　提问：端午节你过得快乐吗 你觉得端午节中最有趣的、印象最深的是什么事 (幼儿讨论并讲述) 鼓励幼儿大胆想象、精心构思。

　提出要求： 把你在端午节中最快乐的一件事画出来，注意选择合适的底色表现节日的欢乐氛围。

　幼儿操作，教师巡回观察指导。 鼓励幼儿将端午节时印象最深或最快乐的事画下来。 作品评析及展览。

　引导幼儿相互评价作品，交流过节的感受。

　四、自由活动 活动反馈：

　幼儿对于端午节的生活经验还是有的，但有的幼儿经验较丰富，有的幼儿这方面经验较少，例如，白塘镇前两天举行了赛龙舟活动，刘晓舟、吴德鹏等幼儿也参观了赛龙舟，请他们来讲述自己的见闻，他们讲得有声有色，其他的幼儿也听得津津有味，由此可见利用同伴资源进行教育也是一种好方法，他们往往说的是自己的亲身体验，语言又浅显易懂。

　活动三：美丽的龙舟

　(一)活动要求：

　1引导幼儿模拟构造龙舟，学习结构物体的基本特征与某些细微部分的建构方法。

　2引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦。

　(二)活动准备：

　1准备花片、积塑、各种玩具。

　2组织幼儿参观龙舟的画展。

　(三)活动过程：

　1结合端午节的划龙舟比赛，引导幼儿根椐自己的已有经验说一说龙舟的基本特征(幼儿也可自由讨论)。

　2引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟教师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特别是龙头的建构。

　3幼儿分组制作龙舟，采用各种已学的技能进行拼插。教师重点引导幼儿拼插龙头，指导个别能力弱的幼儿拼插龙舟的龙头。

　4启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。

　5将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的周围，并让幼儿互相参观、交流、评评谁的龙舟最有特色、最有创新。

　（四）户外体育活动：

　见周计划。

　活动反馈：

　1、幼儿对建构活动有浓厚兴趣，他们喜欢各种结构材料，尤其是花片、积塑。在拼插物体造型时，在颜色搭配、牢固程度等方面还有待于进一步提高。

　2、幼儿在拼插龙舟时，特别是龙舟的龙头拼插的比较难，所以在活动中我重点引导幼儿如何拼插龙头或是引导幼儿用其它的办法来解决如：用纸张画出龙头来，然后贴在积塑上等等。也有一部分幼儿拼插好龙舟后自己坐在龙舟上划龙舟玩的很开心。

端午节活动主题方案6

　活动时间：

　6月6日——6月11日

　活动内容、形式、时间、要求

　(一)、具体实施阶段

　1、由教研部发表以“育传统美德，扬爱国之心”为主题的国旗下讲话。

　2、各阶段出好一期“育传统美德，扬爱国之心”专题宣传海报（6月6号）

　3、全幼儿园范围内组织开展“端午节”民俗民风知识讲座(6月9日)。通过讲座，让每个老师、幼儿对端午节的习俗有进一步的了解，同时动员幼儿跟随家长一起参加端午系列活动活动，另一方面也是对传统节日美好体验，加强了亲子间沟通、了解，以此和谐亲子关系，也能更好的帮助延续传统文明。

　4、全园童谣征集活动。(每班5篇)

　5、“育传统美德，扬爱国之心”端午小报制作比赛。(每班3份)

　6、端午软笔书法比赛。

　(二)、总结展示阶段(6月11日)

　1、环境布置：童谣征集、装饰、编号、悬挂、赛龙舟彩泥展、评选、选票

　2、小舞台：纪念屈原以及经典诗文朗诵会

　主持(师幼结合)音响

　节目单：1集体舞、2、《论语》3、《九月九日忆山东兄弟等》4、《弟子规》5、《弟子规》6、《端午组诗》7、诗朗诵8、表演舞

　3、端午传统游戏活动 (1)赛龙舟。

　(2)抬轿子。准备工作：参赛表、游戏规则、场地、

　(3)抗震救灾钻山洞准备工作：参赛表、游戏规则、场地

　4、区域活动

　(1)包粽子比赛。准备：参赛表、芦叶、碎纸

　(2)编制“长命缕”比赛准备：参赛表

　(3)画(剪)艾虎比赛。准备：参赛表

　5、班级活动 品粽子。(全园人人一个)(班主任)

　最后祝福各位园长老师、家长大朋友以及幼儿小朋友们有个美好的端午节哦！

端午节 ，又称端阳节、重午节、午日节、龙舟节、正阳节、浴兰节、天中节等，是中国民间的传统节日。端午节源自天象崇拜，由上古时代龙图腾祭祀演变而来。以下是我整理的端午节主题活动方案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

端午节主题活动方案1

一、活动目的

端午节是我国的传统节日，通过开展一些列既具有 传统 文化 内涵又体现时代特色的富有创意的趣味活动来吸引社区居民积极参与，不但能达到活跃身心、联络邻里感情、增强社区凝聚力的作用，更能寓教于乐，增进大家对端午节传统文化的了解，深刻体验传统节日中蕴涵的历史意义，从而使民族精神得以传承。

二、活动主题

“品味端午，传承文明”——端午节系列趣味大赛

三、活动时间

端午节前夕

四、活动地点

__超市门口

五、活动内容

(一)“包粽子、献爱心”比赛

在活动当天举办包粽子比赛，社区干部和居民齐参与，以拉近社区与居民之间的距离，增进邻里感情。在活动结束后，将包好的棕子送给辖区孤寡、空巢及残疾家庭。

参与对象：社区干部和社区居民

活动方式：

1在5分钟之内，看哪位参赛者的棕子包得又快又好。

2由居民代表评出前三名及最上镜“棕子奖”。

3向得奖者颁发相应“礼品”。

4凡参加比赛者都送一份纪念品。

5比赛结束后，将所完成的棕子送给辖区孤寡老人、高龄老人及残疾人。

(二)端午飘香、钓香粽比赛

社区居民分小组参加比赛，按照游戏规则在规定的时间内钓粽子，每人限钓一次，奖品即所钓得的“粽子”。

参与对象：社区居民

(三)蛋体 彩绘

参加活动的居民或小朋友每人持一个鸭蛋，自由发挥，在蛋壳上现场作画，一展身手，最终由居民评委评选出前六名，颁发奖品。

(四)趣味有奖知识竞赛

设置有关端午节的来历、习俗方面的题目，邀请居民参与答题，答对者获得礼品一份。

端午节主题活动方案2

一、活动背景

端午节是中华民族古老的传统节日。传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，也是无形“非物质文化遗产”，因此更容易在淡化的过程的丧失，现在人们之所以觉得过节越来越没意思，就是因为传统的内容越来越少，而承载着传统的文化载体也渐渐在人们眼前消失。

二、活动主题

情浓六月天，欢乐度端午

三、活动目的

1、庆祝中国端午节的到来，让大家深刻体会到 中国传统节日 的气息。

2、通过开展包粽子比赛，体验自己劳动的乐趣，放松身心。

四、活动时间

__月__日至__日

五、活动内容及流程

1、包粽子

①参加活动的员工及负责人在食堂前按事先分好的组集合

②人员、物品就位后，包粽子比赛正式开始

③比赛结束，评选出优胜队，并给予一定得奖励

2、蒸粽子：负责人与工作人员联系，在__内将粽子蒸熟

现场互动游戏

1、夹弹珠

每组2名参赛者，各1双筷子，1个水杯。工作人员宣布开始后，计时1分钟，选手开始夹弹珠，时间到，工作人员宣布结束并检查各杯中弹珠数目，数目多者获胜，发放奖品。

2、端午知识问答

活动前准备两套关于端午的问答题

主场活动：吃粽子比赛

参赛者以三人为一组，蒙好双眼，待主持人宣布“开始”后，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由工作人员检查无误后示意主持人宣布比赛结束。为完成游戏时间最短的获胜选手，发放奖品。其他两位发放纪念品。

六、任务分配

前期宣传

1、制作横幅，在__显眼处悬挂

2、活动中制作海报张贴在校区明显处，

3、有关活动的各项宣传文件、通知及其他有关宣传品予以明示。

后勤采购

1、联系活动场地。

2、购买材料。

3、安排专人给粽叶等清洗、浸泡。

4、活动主持及游戏操作。

5、带数码相机并照相。

6、安全保卫。

端午节主题活动方案3

一、活动时间

二、活动主题

端午购物嘉年华__送礼献真情

三、活动背景

农历五月初五，俗称“端午节”。“五”与“午”通，“五”又为阳数，故端午又名端五、重五、端阳、中天等，它是我国汉族人民的传统节日。这一天必不可少的活动逐渐演变为：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，所以解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶，熏苍术、白芷，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。

四、卖场布置

1、场外布置

(1)营销店各制作横幅一条，悬挂于__店店招下。

(2)门口处用气球进行布置，可选择吊挂式或是拱形悬挂式。

2、场内布置

(1)商场内主要是对专区进行布置，配合商品合理布置。

(2)对主通道重点布置，可用气球悬挂(见附图)。

(3)专区可用粽子悬挂成形状(如端午节快乐等)

五、商品促销

1、商品陈列：各店在促销期间，应在主通道摆放x-x个粽子堆头;要求各店在促销期间利用冷柜，大面积陈列各牌粽子，x月初三、四、五三天除冷柜之外各店应在主通道摆放x-x个粽子堆头销售;各店在端午节当天在不影响粽子质量和销售的情况下，可将大约x-x斤重的粽子用网袋装成若干数量包(注意包装要很难解开，避免顾客拆包多装)，并打上价格，悬挂于各店货架旁边或顾客方便看到的地方，以便刺激顾客的购买欲望，促进粽子的节日销售;要求各店美工和管理干部员工发挥水平，进行创意陈列和气氛布置(如在粽子堆头周围用泡沫板刻上龙舟等图案)

2、商品特卖：在促销期内，粽子和 其它 节日相关商品(如黄酒、冷冻食品、饮料等食品，透明皂、沐浴液、杀虫水、蚊香等用品)均有特价销售

3、商品要求：

(1)相关促销商品品

项不低于20个(食品生鲜15个，生鲜5个)

(2)商品价格普遍低于市场价

(3)同类商品选择价格较低商品

(4)跟端午节一切有关连的商品，具体品项请参考如下(红色字体为重点推荐商品)

食品类

散装粽子包装粽子包装糯米散装糯米火腿肠花生红豆

绿豆芝麻五香粉花椒白砂糖食盐红枣

食用油麻油虾仁黄酒红酒米酒鸡精

糯米酒甜酒啤酒红心咸蛋松花蛋咸鸭蛋鸡蛋

生鲜类

五花肉鸡肉牛肉虾肉豆制品汤料紫菜红枣蜜枣豆沙苏打粉。

六、团购业务

1、端午节期间送礼的顾客比较繁多，对当地的政府部门及工会提前进行 拜访 ，并表明意向，可增加营销店的销售业绩。

2、端午节前期__科组织对各区域的客户进行短信派送，并提前祝节日快乐。

3、__店均对顾客资料凡端午节及 儿童 节生日的小朋友(18岁以下)赠送价值__元左右礼品一份。

端午节主题活动方案4

活动目标

1感受端节的文化气氛，萌发爱国主义情感。

2知道吃粽子、划龙舟是端午节的传统习俗，了解端午节的来历。

3能在老师的引导下围绕端午节大胆讲述。

4参与节日游戏。

5体验节日的快乐氛围。

活动准备

1知识 经验 准备：

教师准备：知道端午节的来历以及相关的民风民俗。

幼儿准备：吃过各种口味的粽子，见过不同形状的粽子。

2物质准备：粽子实物，《赛龙舟》视频。

3环境准备：在娃娃家和手工区投放收集到的艾叶及粽子、香包等。

活动过程

一说一说粽子，知道端午节快到了。

1教师出示粽子引导幼儿回忆与粽子相关的已有经验。

2了解端午节的节日名称。

二听 故事 《屈原的 传说 》，了解端午节习俗的来历。

1播放《赛龙舟》视频，了解龙舟与一般船样式和划船方式的不同。

2再次播放《赛龙舟》视频，请幼儿模仿划船的动作，感受氛围。

3老师讲故事将故事内容附在活动方案后面。

在古时候有一个楚国人讲屈原，他呀很能干，也很热爱自己的国家，帮助楚王治理国家，楚王很信任他，可是有一些坏人不喜欢他，总是到楚王面前说他的坏话，渐渐的楚王就不相信他了，让屈原到很远很远的地方去，不准他回来，但屈原还是非常担心自己的国家，每天睡不好觉，当屈原听到楚国与秦国打仗后没有了，便非常伤心，农历五月初五这天，他来到汨罗江边，跳了下去。人们听说了后就划着船去救他，还用竹叶和糯米包成粽子投入江中，让鱼吃饱了不要伤害屈原，后来人们为了纪念屈原，每年的农历五月初五叫做端午节，划船救屈原的活动变成了赛龙舟，竹筒子盛米改成用柴叶包粽子。

三尝一尝：粽子真好吃

1引导幼儿观察粽子的形状。

2引导幼儿 说说 粽子的味道。

教学 反思

“端午节”是我国传统节日，但在孩子们对于它的认识仅仅停留在“粽子”是可以吃的上面，而对“端午节”这个节日的名称、来历和相关的风俗都不了解，因此，要帮助幼儿感受端午节丰富的文化内涵，我准备结合3—4岁孩子具体形象思维的年龄特点，通过故事、品尝等多种形式，让幼儿在体验中了解端午习俗，同时渗透爱国主义的情感。

端午节主题活动方案5

活动过程：

一、教师出示幼儿用书中划龙舟的，引出活动主题。

教师出示：小朋友，你们知道上的人在干什么吗什么节日人们会举行划龙舟比赛呢(引导幼儿知道是端午节。)

二、引导幼儿了解端午节的来历与习俗。

1、教师：你们知道端午节是怎么来的吗

2、教师请幼儿说一说。

3、教师讲述《屈原的故事》，让幼儿了解端午节的由来。

4、教师：端午节为什么要划龙舟呢教师讲述划龙舟的来历。

5、教师：你们知道端午节初了吃粽子、划龙舟之外，还有什么风格习惯吗教师展示艾草，让幼儿初步了解艾草的原因。

6、带领幼儿学习简单的端午节儿歌。(儿歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，划龙舟呀真热闹。)

三、让幼儿完整听屈原的故事。

1、故事中的屈原是一位什么人呢

2、他为什么要跳江自杀呢

3、人们为什么要包粽子、吃包子和划龙舟呢

教师反思：原来端午节是为了纪念我们国家古代的一位伟人，他的名字叫屈原，他是一位爱国主义诗人，一心为国家大事担忧，眼看着国家就要面临灾难却无法挽救，于是整天忧心忡忡，不久，这位怀才不遇的诗人就跳江自杀了!但是他的尸体一直都没有找到!他自杀的时候刚好快到五月初五了，人们就把五月初五定为端午节，在端午节要赛龙舟、吃粽子。赛龙舟是为了赶跑河里的鱼虾，怕他们吃掉屈原的尸体，在河里投包子、粽子喂饱鱼虾，也是怕他吃掉屈原的尸体!由此可见屈原他是一位多么受人尊重与爱戴的人啊四、请幼儿说说自己过端午节的经历。

教师：马上就是端午节了，我们家里都已将开始包粽子了，你们包粽子要用到哪些工具呢

这些包粽子的工具要作哪些准备呢

教师小结：每年的端午节我们都要包粽子和包子。包粽子要用粽叶和糯米，根据个人的口味，人们可以在糯米里面加上猪肉，做成咸粽子;也可以在糯米里面加上红枣，做成甜粽子!

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  五月五，过端午，赛龙舟，敲锣鼓，端午习俗传千古。下面是我为大家整理的“端午节活动方案大全”，仅供参考，欢迎大家阅读。

端午节活动方案大全(篇一)

  一、活动主题：甜粽龙舟扬传统，艾香端午邻里――端午节系列趣味活动

  二、活动时间：20xx年6月19日上午9点

  三、活动地点：社区休闲广场

  四、参加人员：社区工会职工、低保贫困家庭、特扶家庭、辖区退伍军人、青少年、残疾人、辖区居民等60余人

  五、活动内容：

  1、邀请辖区单位工会职工以诗歌朗诵的方式宣扬端午节的由来和习俗，推动居民对传统文化的了解；

  2、邀请退役军人、困难低保、残疾人员现场教青少年、居民包粽子，推陈出新，评选出6名甜粽创意奖，每人颁发端午礼包一份，传承端午包棕、艾草寄安康的传统文化；

  3、开展旱地龙舟欢乐赛活动

  旱地龙舟欢乐赛是以比赛队伍套上龙舟模型，在陆地上共同跑步，最先达到终点为胜利的趣味性比赛。活动分为青少年、亲子、退役军人老年三组比赛，每一组要求现场推选10名居民分为两支队伍参加。胜利队伍每人颁发端午礼包一份，参与居民发粽子2枚。

  4、知识抢答

  将端午风俗习惯、创文、环保的知识点融入到20道答题中，居民抢答成功后奖励粽子两枚。

  六、活动要求：

  1、活动前工作人员向参加活动的全体居民宣讲安全教育、活动规则及活动纪律。

  2、参加活动的居民自觉遵守活动场所次序（排队、不得大声喧哗、不得追逐打闹等）

端午节活动方案大全(篇二)

  一、活动主题

  长富广场，一个聚变新经济的核心，处在大郎镇商业中心顶级商圈。由东莞著名发展商之一的东莞市长和物业投资有限公司成功开发。长富广场集商场、住宅为一体，将都市的高效、便利、内敛的贵族底蕴集于一身，是城市崭新的标志性景观建筑，更是适合商家、创业者和投资者驰骋天下的双赢平台。通过覆盖整个长富广场二期的多彩而富有动感、欧式风格的金秋嘉年华活动，积聚人气，带动深圳和惠洲置业者的踊跃参观，引发最热商业人气!让参与者对长富广场留连忘返，从而展现长和物业的实力，达到宣传销售新攻略目的，更增加业主对长富广场的归宿感。

  二、活动主线

  盛大而狂欢的大巡游活动，艺员的笑脸是我们敲响新乐章的礼炮;

  丰富多彩、风格多元化的文艺演出，为每位来宾带来全新的视觉享受;

  动感缤纷、趣味性十足的嘉年华互动游戏，为长富广场带来新的活力!

  三、场景布置

  为了表示对来宾的欢迎，同时显示长富广场的华贵气派，建议整个环境布置应从外围环境布置开始，使来宾在乘车前往长富广场的途中就已经感受到嘉年华活动的欢快气氛。而且，广泛的外围布置又能起到良好的宣传效果，还可以起到为来宾指引方向的作用。

  外围场景布置

  l彩旗

  规格：15米X05米，色丁布制作，多种颜色

  数量：100面

  位置：安插于长富广场外围道路一侧

  l飘扬灯笼球

  规格：球皮直径3米，PVC材料制作，灯笼造型

  数量：8个

  位置：安置于长富广场外围上空

  l喜庆灯笼立柱

  规格：高度6米，含立柱大字

  数量：6座

  位置：安置于长富广场各个入口处两侧

  l龙拱门

  规格：跨度15米，含双面印字

  数量：1座

  位置：安置于长富广场主要入口处

  广场场景布置

  l动感舞台

  规格：8米X36米X05米，由钢架及18厘舞台板构成，台面铺红色色丁布，舞台四周设有围幔装饰，正面设有梯步，正面用彩色植物装饰

  数量：1座

  位置：安置于前广场中央

  l背景牌

  规格：8米X36米，由钢架、组合板及喷绘构成

  数量：1块

  位置：安置于舞台后方

  l活动导示牌

  规格：15米X06米，不锈钢贴喷绘制作

  数量：4块

  内容：活动内容简介，现场区域分布图

  位置：安置于活动现场各指定位置

  l演出音响

  规格：专业演出音响，带多路调音台及调音设备，共6个音箱，含DJ调试

  数量：1套

  位置：安置于舞台左右两侧

  l灯光

  规格：专业灯光设备，含灯光架、筒灯、电脑摇头灯、烟雾机、泡泡机及灯光师

  数量：全套

  广场内庭场景布置

  l围幔装饰

  规格：金色围幔，宽度08米

  数量：100米

  位置：悬挂于广场内庭两侧墙檐上

  l缤纷旗带

  规格：多种颜色

  数量：500米

  位置：拉挂于广场内庭

  l立柱包装

  规格：以金布包装

  数量：30根

  四、活动内容

  游戏区布置

  l遮阳蓬

  规格：3米X3米，摆放各种游戏道具，含欢乐**1名

  数量：4座

端午节活动方案大全(篇三)

  一,活动引言:

  五月初五端午节。每一年的这一天，许多人家都会包裹粽子，涌现许多不同味道不同种类的粽子。关于端午节的由来，其实向来都说法不一。有些人都将它视为是纪念于五月初五投汨罗江的爱国诗人屈原。有人说，这一个节日在古代，是一个消毒避疫的日子。根据文献上的记载，以及历代相传流行下来的许多端午习俗，五月被视为“毒月”、“恶月”，五月初五是九毒之首，所以这一天便流传了许多驱邪、消毒和避疫的特殊习俗如插蒲子艾叶、喝雄黄酒、祭五瘟使者等。

  后来端午节的意义起了变化。人们为了纪念爱国诗人屈原的爱国精神及崇高的人格，把一些原先未必是纪念屈原的划龙船及包粽子等习俗，联系到他的身上。关于端午节赛龙舟，其实现在不是端午节的到来赛龙舟的比赛项目也是处处有。

  从驱邪避疫，到纪念屈原，端午节的意义起了很大的变化。今天，这个节日变成了一个中国人美食的节日。从旧有的角黍，粽子制作到今天的各式各样多姿多彩的包粽。许多的地方都融入自己的地方美食特点在粽子中。

  端午节的主要习俗是赛龙舟。关于龙舟的竞渡，文字的记载始于公元五百年前梁代吴均的的《续齐谐记》。较后，许多的记载中都可以找到有关赛龙舟的文字记载。现存中国各地的数千种方志中，共有227种方志有龙舟竞渡的记载。端午划龙舟，龙舟竞渡的说法，包括有“大众舟齐出发，赶往丞救屈原。”及“一呐喊鼓乐吓退蛟龙。”。这些都让人联想到屈原。每年的端午，在中国大江南北以及南洋一带的华族，都还会举办龙舟竞渡，提倡端午龙舟赛。

  今年的五月初五端午节是xx月xx日,让我们一同来期待在华联端午的浓浓风情吧!

  小引端午名诗:

  七律 端午

  (唐)殷尧藩

  少年佳节倍多情，老去谁知感慨生;

  不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。

  鬓丝日日添白头，榴锦年年照眼明;

  千载贤愚同瞬息，几人湮没几垂名。

  二,活动时间:

  xx年6月8日(星期三~xx年6月17日(星期五),为期10天!

  三,活动主题:

  又是一年端午情!

  四,活动目的:

  为庆祝端午节、纪念屈原与保留民俗传统，特别举办多项庆祝端午节的促销活动，借此活动达到“寓教于乐”的目的;并回馈顾客，希望能提高乌海华联超市知名度，吸引人潮，以及提高活动日的营业额。

  四,活动地点:

  1华联超市新华店

  2 华联超市大庆店

  五,活动形式:

  1商品特价(定特价商品80~100种)

  本期创意以”又是一年端午情”为活动主题,但是本期活动的商品趋向分为两大主体群来进行特价商品的准备,共分为两个时间段来着手准备特价商品:

  第一时间段为6月8日~6月11日(端午节)共计五天的时间,此五天主要以传统端午节为主体思想,准备特价商品商品重点为节日商品,粽子及包粽子所用物料和用品等!可适当考虑主题商品质外延,因端午属中国传统的特色节日之一,我超市所售特殊商品皆可作为特价商品的定位选择!(生鲜干散部门为重点)

  商品小分类见如下:

  粽子(三全凌,伊利,思念系列sp形式,或特价,或买赠,或搭配销售!!或品尝!形式皆宜;

  节日商品:红枣散或袋,葡萄干散或袋,莲子,红豆,花生米,果脯,红小豆,黄米,江米等为宜

  另:联系供应商开展一期联商促销,作系列宣传(思念可考虑)开展有影响力的联合促销形式!

  其它系列:生肉,熟食品,主食,水果蔬菜等!!

  第一时间段商品占比为总商品数的30%,约30种左右!降价力度要求惊爆(低与原售价30%~50%) 商品小分类见如下:

  休闲部门:山楂糕,冰糖,棉花糖,果汁系列,红绿茶系列,鲜橙多系列,奶制品系列等(10种)

  调味部门:方便食品,油类,肉罐头系列,粉丝,面条类,即食火腿等(10种)

  针织部门:半袖t恤,凉席,季节套装, 季节鞋类,内衣凉被类等(10种)

端午节活动方案大全(篇四)

  端午节的到来又带来一个值得纪念的日子，为了宣扬端午节，提升我们小区的节日气氛和社区文化，特举行这次的端午活动。

  一、运动配景

  每年的五月初五是我们中华民族的传统节日——端午节。为迎接端午佳节到来，富厚业主们精力文化生活，增进邻里和蔼。

  二、运动目的

  1、为了活泼小区文化气氛，增进邻里之间的友谊。

  2、提升物业办事品质。

  三、运动主题

  粽叶飘香迎端午，幸福协调邻里情。

  四、运动组织

  总协调：

  组长：

  组员：

  五、介入对象

  小区业主、住户、相关单位。

  六、运动时间

  6月_日下午14：30—17：00；

  七、运动所在

  小区广场。

  八、运动及具体流程

  1、运动流程

  14：30—15：30负责人致辞、包粽子；

  15：30—16：00互动环节—端午节知识竞答；

  16：00—16：30吃粽子；

  17：00运动停止收尾工作——全体物业人员。

  注：15：30包完粽子后可拿到食堂煮熟，或自己带回家蒸煮。

  2、前期准备

  准备2个运动横幅，题字：“粽叶飘香迎端午，幸福协调邻里情”。—由___装修公司赞助。

  发短信通知业主6月_日的活动及具体时间。

  各单位门及通知布告栏张贴通知。

  发OA及短信通知各业主及住户。

  落实所需的资料与道具，如粽子的相关原料，与食堂接洽锅灶等。

  确定介入此运动的人数，并做人员具体分派。

  让会包的人当师傅教授教怎么包。

  包粽子采取比赛方法，以最终所包粽子数量及质量为平价标准进行最终评比，群众举手投票计数评定。

  包粽子优胜者以实物评为奖品。

  端午节知识问答环节回复问题者若答对问题将获得一份小礼品。

  制作知识问答的相关题目。

  运动现场拍照留恋。

端午节活动方案大全(篇五)

  为了更好地发掘、传承和创新端午节的文化内涵，使之与现代社会相融合，唱响"欢乐共度端午节〃团结共建和谐情"主题，给古老的节日注入新的因子，让社区居民以贴近现实和现代的方式来过好端午节，近而引导社区居民进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，促进人与自然和谐相处，增强社区的凝聚力，我社区特组织如下活动。

  一、蒸蒸饼比赛

  时间：

  地点：

  参加人员:团结路社区居民、特务连官兵

  比赛细则：

  1、每位参赛者相关制作材料自备，比质量、比外观、口味。

  2、最后评比出一等奖一名,二等奖两名,三等奖两名。

  二、包粽子比赛

  时间：

  地点：

  参加人员：社区居民、特务连官兵

  比赛细则：

  1 每位参赛者包2斤糯米，比时间、质量、外观、口味。

  2 米、粽居委会准备，盆、勺子等辅助工具自带。

  3 粽子口味自定，辅料诸如红豆自带。

  4 最后评出一等奖一名,二等奖两名,三等奖两名。

  三、为最美父亲颁发荣誉证书。

  四、与社区辖区内孤残老人、老党员共度节日。

端午节活动方案大全(篇六)

  一．活动名称及内容：大班美术领域《端午节——做香包》

  二．活动目标:

  1通过欣赏香包，了解香包的制作方法和作用。

  2通过动手操作掌握制作香包的基本要领，培养幼儿的想象力、创造力、审美能力及同伴间的合作能力。

  3了解端午节的由来，培养幼儿爱祖国的情感。

  三．活动准备：

  1、前期准备：幼儿和家长收集各种各样的香包。

  了解端午节的习俗。

  已有过使用针线的基础。

  2、教具准备：制作课件：端午节的由来

  3、学具准备：制作香包的香料，各种材质的布（纯色、花色），针线，棉花，彩色缎带，剪刀,各种彩纸,糖纸、包装纸

  四．活动过程：

  1．教师演示课件，幼儿观看《端午节的由来》，导入课题。

  a提问：“端午节是哪个国家的传统节日？”“每年的几月几号是端午节？”“端午节是怎么来的？”

  端午节是我国四大传统节日之一，每年的农历五月初五，大多数传说是为了纪念伟大的爱国诗人屈原而来的，渗透爱祖国的情感教育。

  b端午节都有哪些习俗呢？

  幼儿讨论，请个别幼儿将课前了解到的端午节的习俗讲给大家听。（带香包，喝雄黄酒、长命缕、吃粽子、绿豆糕、炸油糕等）

  2教师请幼儿看一看，摸一摸，闻一闻桌上放置的各种各样的香包。

  提问：“你看的香包是什么样的？用什么制作出来的？有什么味道？佩戴香包有什么用呢？”

  3教师出示制作香包的材料，示范香包的简易制作过程：

  a剪布料——填充棉花及香料——收口——缝制——绑丝带

  b选择纯色布料剪成自己要的形状——填充棉花及香料——收口——剪彩纸为各种形状粘贴装饰香包——绑丝带

  c剪糖纸或者包装纸——填充棉花及香料——收口——扎眼——绑丝带

  教师对幼儿正确使用针线提出要求（如不用的针要插在针线包上，放置在针线筐内）并进行剪刀的安全教育。

  4．幼儿自由选择组制作香包，鼓励幼儿合作制作，互相帮助，教师巡回指导，帮助幼儿收口，特别注意提醒幼儿针线、剪刀的使用和放置。

  5．将幼儿制作好的香包悬挂在教室内，幼儿共同欣赏，发给幼儿佩戴在身上分享成功的喜悦。

  五．延伸活动：

  教师和幼儿共同收集全国各地有关端午节习俗的有关，布置端午节的主题墙，让幼儿在看一看，说一说的过程中感受祖国的悠久文化。

端午节活动方案大全(篇七)

  一、选题背景

  群龙飞渡，百舸争流，万粽飘香中华民族的传统节日——端午再次向我们走来，然而通过调查发现，学生对端午并不是非常了解，对端午习俗中的文化现象更是知之甚少，想要了解的问题提了一大堆，多数学生提到端午节立刻想起了那美味的粽子，所以适时组织这次“粽情飘香话端午”为主题的综合实践活动，能达到事半功倍的效果。

  二、设计思路

  以端午节的文化内涵为核心，从自己感兴趣的问题入手，自主制定研究方案，通过合作调查、采访、参与实践、信息搜集与处理、表达与交流、展示与评价等探索活动，了解中华民族的传统文化，增强学生对祖国、对家乡、对人民的热爱之情。

  三、活动安排

  整个活动从20xx年4月开始到6月结束，历时6周。活动共分为四个阶段：

  1、宣传发动阶段(一周)

  2、活动实施阶段(两周)

  3、活动阶段小结(两周)

  4、成果展示阶段(一周)

  四、活动目标

  (一)活动总目标：

  端午节快要到了，开展关于“端午”的活动，可以让学生了解有关端午的各种小知识，可以拓展知识面。同时在活动中提高学生自己搜集资料，处理资料的能力。在端午的欢乐气氛中，亦能增进同学之间的友谊，使孩子们形成乐观合群的心理并对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。

  (二)活动具体目标：

  1、认知目标：

  (1)通过活动对端午节的由来、美食、习俗、庆祝活动、以及端午节的诗词、歌谣等有更全面的了解。

  (2)通过活动，对研究性学习的方法、步骤有进一步的了解。

  2、能力目标：

  (1)引导学生自主发现问题、提出问题，并寻求各种途径处理解决问题，以促进学生实践活动能力的提高。

  (2)通过小组合作调查、采访、汇报交流促进学生的协作探究精神、学习交流能力、相互欣赏的意识的生成以及学生人际交往能力、口头表达能力、自我评价能力等的提高。

  3、情感目标：

  (1)通过合作小组的集体研究，对自己的成果有喜悦感、成就感，感受与他人协作交流的乐趣。

  (2)增强学生对家乡、对人民以及渊源历史的端午文化的热爱之情，增进学生对文化传统知识的探究心理，鼓励学生不断学习，不断创新。

  五、活动实施的具体过程

  第一阶段 活动准备阶段(1周)

  (一)活动目标：

  选定主题,设计并完善方案，为实施研究作好设想。

  (二)活动过程

  1、产生主题，展开讨论

  听听端午歌谣、欣赏端午漫画视频、说说过端午的情景，引起了学生思想和情感上的共鸣，大家纷纷讲述以往过端午的情景，生成本次实践活动的主题——“粽情飘香话端午”。

  学生展开激烈地讨论，提出了一大堆问题，如：端午节具体指哪一天有多长的历史了它是怎么来的为什么要过端午节有没有端午的传说故事人们过端午有哪些风俗习惯等。

  2、归纳指导，将相关或相近的问题归在一起

  ① 端午节具体指哪一天它是怎么来的有多长的历史了为什么要过端午节有没有相关的传说故事

  ② 端午节食品的种类、所食东西与端午节的关系、端午节食品的制作材料、端午节食品的制作过程、端午节的食品是否受人欢迎

  ③ 自己亲身体验一下，学习包粽子和制作香囊。

  ④ 古时候人们过端午节有哪些习俗现在过端午又有哪些习俗保留了哪些，为什么会这样端午节的习俗引申出：挂菖蒲艾草、挂钟馗像、吃粽子、端午避“五毒”、划龙舟等。

  ⑤ 历朝历代有哪些跟端午节有关的诗词、歌谣;谁写的内容是什么表达了什么意思

  根据学生的讨论内容，引导学生将提出的问题进行归纳分类，引导学生根据研究的内容分别取出好听的名称：

  子课题一：端午由来大探秘

  子课题二：端午美食大荟萃

  子课题三：端午才艺大比拼

  子课题四：端午活动大搜索

  子课题五：端午诗词大传唱

  3、设计小课题研究方案。

  ① 学生根据自己的兴趣爱好、特长等，8-9人自由组合成研究小组，兼顾同组异质。

  ② 以小组为单位，初步讨论、设计子课题的活动方案。(教师随即以指导者、参与者、合作者的身份参与各小组的活动，重点指导选题要近而小，既贴近生活，切入口小，易于实践。)

  4、交流方案，指导完善。

  A、各小组组长介绍自己的方案

  B、其他小组成员评价并提建议

  C、教师指导评价

  D、小组修改、完善，确定方案

  5、教师强调实践活动要注意的问题及事项。

  ① 要注意实践活动的安全;

  ② 准备好一些必要的设备;

  ③ 调查、采访或拍摄时要注意提前预约时间，使用文明礼貌语言，同时需提前设计好采访提纲;

  ④ 各小组需依据制定的计划，团结合作，共创佳果。

  粽情飘香话端午 研究方案

  第二阶段 活动实施阶段

  一、活动时间：课外2周

  二、活动方法：以小组为单位邀请指导老师或家长一起收集有关资料、参与相

  关

  的实践活动、采访调查有关人员、或亲身体验实践。

  三、活动过程：

  1、实践过程的指导

  上网查找资料、去图书馆翻阅图书以及问卷调查的方法学生基本掌握，教师只需提出一些活动要求。本次实践活动的指导重点是：以小组为单位进行采访实践活动。

  要求学生明确采访的目的，按照预定的方案采访有关人员，做好事前的准备工作：A确定采访内容，设计好采访问题;

  B确定采访记录形式;

  C提前与被采访的人预约时间;

  D小组内分工合作，有需要地邀请指导老师或家长一起参加。

  2、学生实践活动具体情况：

  ⑴ 5月7日 学生到办公室采访学校三年级的语文老师林老师：

  采访的主要提纲：(端午节由来大探秘组)

  ① 端午节的由来是什么，听说端午节是纪念诗人屈原的节日，怎么和屈原有关系呢除了屈原说之外还有其他的传说吗

  ② 端午节有重五节，端阳节之称，还有其他的别称吗

  ⑵5月8日 学生到办公室上网搜查关于端午节的传说、相关视频及端午节的别称。

主题要符合节日气氛，贴近生活。

童心共圆中国梦，多彩六一粽叶情。春去夏来，又是金色六月时，一年一度的“六一”国际儿童节和我们中国的传统节日——端午节相继而来。为了让孩子在他们的节日里尽享快乐的同时，又对祖国的古老节日有所了解，我们真诚邀请您和您的家人陪同孩子，跟我们一起度过这个特别的节日。

“粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。”农历五月初五，是中国民间的传统节日——端午节，它是中华民族古老的传统节日之一。五月五日，月、日都是五，故称重五。如将一年比一天，岁中五月恰如一日之正午，或许就是后来“五”渐渐通为“午”的原因了，故端五又即端午，又因午时为“阳辰”，所以端五也叫“端阳”。初夏的南留村，青山如黛，麦浪金黄。西安华德福学校诚挚地邀请各位家长朋友来到终南山下，和孩子们一起，包粽子、看偶戏、赛龙舟，体味传统端午节庆，度过快乐的节日。

　为了确保活动顺利进行，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。那么优秀的活动方案是什么样的呢？下面是我整理的2022小学端午节主题活动方案（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学端午节主题活动方案1

　 一、指导思想

　中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。在弘扬和培育民族精神的教育活动中，我校以传统节日教育为切入口，将其纳入学校教育教学活动之中。通过开展传统节日教育，弘扬传统美德，提高学生对民族文化的认同感和自豪感。

　 二、活动的目标

　围绕"我们的节日--端午节"这个主题，从"为什么要过端午节""端午节有哪些风俗习惯""你想怎样过端午节"这三个部分入手，为学生提供研究方向，让学生成为实践活动的主角，引导学生人人动手，各个参与，自主探究，培养探究能力、创新能力、实践能力和协作能力。活动目标可归纳为：

　1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。

　2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。

　3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。

　 三、活动的内容

　1、结合当地的实际情况，引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午端午节为什么要吃粽子人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况。让学生感受到过节的快乐。通过这样的活动让学生再畅想一下"我想怎样过端午节"

　2、引导学生搜集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯，在此基础上可以引导学生自己尝试写一写有关端午节的诗歌。进行端午诗歌朗诵比赛。

　3、引导学生尝试设计"怎样过一个独具匠心的端午节"

　 四、活动安排

　略

　端午节活动主题一：

　组织全体人员进行一些端午节知识趣味竞赛来增加端午节的节日氛围。

　活动一：旱龙舟比赛

　赛龙舟是端午重要习俗之一，根据我院实际情况，可组织旱龙舟比赛。比赛形式有两种。

　1、长条板凳式。准备长条板凳若干条，以两到三人为一组，跨板凳奔跑。板凳两头可挂上简易龙头修饰。

　雪橇式。准备长条木板若干条，在木板上钉三到四对脚套，参赛队员左右脚各套一条木板，向前奔跑。

　活动二：端午信物制作比赛

　佩香囊，是端午习俗之一。香囊内的填充物常用一些具有芳香开窍的中草药，如芳香化浊驱瘟的苍术、山奈、白芷、菖蒲、麝香、苏合香、冰片、牛黄、川芎、香附、辛夷等含有较强的挥发性物质，有清香、驱虫、避瘟、防病的功能。早在两千多年前，我国民间就有人佩戴香囊以避除秽恶之气，确保自身健康的民俗。

　香囊，以锦制作，也称“锦囊”或“锦香袋”。香囊有长方形、正方形、三角形、棱角形、鸡心形、菱形等各异的形状，上绣精美图案，给节日增添了无限的情趣。

　制作方法的介绍：用两块边长都为12厘米的彩色布料，正面朝里相向放整齐，用彩色笔在上面画上自己喜欢的简单形状，如：三角形、菱形、正方形等等，然后用同色丝线缝合，留有一小口，然后填上香料，继续缝合。

　活动三：端午咸蛋彩绘

　在南北朝时的《齐民要术》中就有记述：“浸鸭子一月，煮而食之，酒食具用。”说的就是咸鸭蛋。咸蛋彩绘也是端午习俗之一

　活动准备：

　掏空的咸鸭蛋若干个(建议里面填满其他不易变质物品，填物的蛋壳底部可以考虑加上底托)、颜料、颜料笔、水彩笔等绘画工具，参加人员自己的爱好进行发挥创造，以符合端午节日文化为主要依据。

　活动四：“亮眼看设计”传统节日活动标志物有奖征集活动

　在传统节日活动中创作出具有浓郁的民族特点及其文化特色的活动标志物，对于我院节日文化活动开展有着极大的引领和推进作用。为此，可征求2～3个具有中华民族特点的传统节日活动标志，能结合法院特色设计出能体现我们中华民族节日文化特点的标志物，并且根据自己选定的标志物运用智慧，来尽情想象和说明标志物所包含的寓意。

　活动五：端午节散文诗歌绘画书法征集

　端午作为我国传统节日，其文化背景源远流长，可结合法院特色，进行端午主题散文诗歌绘画书法征集活动。

　活动六：组织养老院或孤儿院慰问活动。

小学端午节主题活动方案2

　 一、活动背景：

　以民族传统节日为基本载体的民俗文化，是中华民族区别于其他民族的标志，是中华民族生生不息的巨大动力。在浩瀚的历史长河中，清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日，从来没有被人遗忘。开展传统节日教育，是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。因而，学校在端午节来临之际，根据学生实际，制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案，让学生在活动中进一步提高对端午节认识与了解，用节日的传统文化哺育他们健康成长。

　 二、活动目的：

　端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合小学生来开展，既能锻炼和发展学生的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，开展缅怀辈，传承民族精神的系列活动。

　 三、活动主题： “育传统美德，扬爱国之心”

　 四、活动时间： 5月26日——5月30日

　 五、活动内容、形式、时间、要求

　1、由大队委干部发表以“育传统美德，扬爱国之心”为主题的国旗下讲话。（5月26日，大队部负责）

　2、各年级出好一期“育传统美德，扬爱国之心”专题黑板报（5月

　30日前，大队部负责）

　3、学校德育处利用校班会在全校范围内组织开展“端午节”民俗民风知识讲座（5月30日）。通过讲座，让每个学生对端午节的习俗有进一步的了解，同时动员学生跟随父母一起端午系列活动活动，另一方面也是对传统节日美好体验，加强了亲子间沟通、了解，以此和谐亲子关系，也能更好的帮助延续传统文明。（德育处负责）

　4、小舞台：纪念屈原以及经典诗文朗诵会

　诗文朗诵会安排

　准备工作：舞台（后勤组） 主持（学生）

　音响（周双等）

　节目单：

　（1）校园集体舞（六年级）

　（2）一年级《论语》

　（3）一年级《论语》

　（4）五年级《九月九日忆山东兄弟等》

　（5）二年级《弟子规》

　（6）二年级《弟子规》

　（7）三年级《论语》

　（8）三年级《论语》

　（9）四年级《端午组诗》

　（10）学校诗朗诵（六年级）

　（11）表演舞 （五年级）

小学端午节主题活动方案3

　 一、指导思想

　为了传承我国的传统文化，让学生感受浓浓乡情和融融亲情，增强学生与中华民族历史与文化的亲和力，增强爱国主义情感。在端午节文化的搜寻、思索和实践中，培养学生良好的人文素养与科学素养，感受端午文化的魅力熏陶。并进一步培养学生创新精神，合作意识，锻炼阅读理解与表达交流等基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。

　 二、活动时间

　20xx年6月14日下午第二节课

　 三、参加人员：

　一～六年级学生

　 四、活动内容

　通过找一找、说一说、画一画、写一写、学一学、缝一缝等方式，走进端午节，感受端午文化。

　1“秀秀我的小巧手”：一二年级缝制香囊、做五丝等;

　2“端午节知识知多少”：三年级学生做手抄报以“走近端午”为主题，重点反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。

　3走进屈原诗词：四年级学生通过诵背诗词来理解端午文化。

　4“我跟老师学一技”：五六年级学生重点学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。

　活动结束后，综合实践活动老师6月8日之前(一二年级班主任)将活动方案电子稿发送教务处邮箱，字体四号微软雅黑。活动期间，一、二、四、五年级进行拍照，每班选两张照片，由大队辅导员收集后拷到教务处电脑。三年级每班上交五份手抄报。

小学端午节主题活动方案4

　 一、相关资料：

　端午亦称端五，是我国最大的传统节日之一。“端”的意思和“初”相同，称“端五”也就如称“初五”；端五的“五”字又与“午”相通，按地支顺序推算，五月正是“午”月。又因午时为“阳辰”，所以端五也叫“端阳”。

　 二、活动目标：

　1、了解端午节的由来、有关传说和习俗。

　2、开展端午节赛诗会活动，让队员了解屈原的故事，培养他们爱国进取的精神。

　3、开展“与妈妈共同包粽子”等活动，体验父母持家的辛劳。

　 三、活动过程：

　（一）活动一：“明端午历史”端午节知识竞赛（5月8日——16日）

　作为中国重要的传统节日之一，端午节有其独特的由来传说和习俗活动，因此了解端午节蕴含的相关知识，这是端午节主题活动的首要内容。全体队员要在辅导员老师的带领下，通过各种途径寻找端午节的相关资料，去认识和了解端午节，通过活动对端午节的来源、传说故事、习俗活动都能了如指掌，争取更多的队员成为端午节知识的“小专家”。

　具体安排：

　第一步：活动准备阶段（5月8日——5月15日）

　各中队有效利用这一段时间之内的晨会课、班队课，通过有效的形式组织队员主动了解端午节的来源、习俗活动等相关知识，同时认真部署好本中队开展现场知识竞赛准备工作。

　第二步：三到六年级开展各年级段端午节知识竞赛活动（每个中队由2名队员参加比赛）

　时间安排：5月15日下午第三节课

　奖项设置：

　中年级：一等奖2名二等奖3名三等奖3名

　高年级：一等奖2名二等奖4名三等奖6名

　（二）活动二：开展端午节赛诗会活动（5月8日—5月25日）

　各中队在辅导员的带领下，搜集有关诗篇，先在本中队进行诗歌朗诵会，然后选派一名代表参加学校的赛诗会。

　比赛时间：5月25日下午第三节课

　比赛地点：四楼多媒体教室

　奖项设置：

　低年级：一等奖1名二等奖1名三等奖2名

　中年级：一等奖1名二等奖2名三等奖2名

　高年级：一等奖1名二等奖2名三等奖3名

　（三）活动三：开展“与妈妈共同包粽子”活动

　在临近端午节期间，各辅导员布置学生在家与妈妈共同包粽子，并写一篇日记，在班队课上与全班学生进行交流。

　活动四长命缕

　目标：

　1、知道我国有在端午节给儿童戴长命缕的习俗，加深对端午节的了解。

　2、学习搓线的技巧。

　幼儿反映：

　显然，孩子们非常的喜欢搓长命缕，每天我都要给孩子准备一批制作的毛线。区域活动或课间休息时，都爱到美工区去搓长命缕玩，有些孩子一连搓了好几条戴在手上、脚上，有的甚至连脖子上也戴了一条。女孩子还戴着跳起了舞。

　活动五做龙舟

　目标：

　1、通过观察、集体讨论，分工合作，运用捏泥、建构、绘画等手段创作龙舟。

　2、增强合作性、创造性、动手能力。

小学端午节主题活动方案5

　 一、活动背景：

　1、庆祝中国端午节的到来，让大家深刻体会到中国传统节日的气息。

　2、通过开展美食露一手等活动，体验自己劳动的乐趣，加强教师间的交流与合作，放松身心。

　 二、活动主题： 美食荟萃齐分享暖暖温情过端午

　 三、活动时间： 20xx年6月19日（周五）下午4：00开始

　 四、活动地点： 一（1）教室（一、四年级）

　一（2）教室（二、五年级）

　三（1）教室（三、六年级）

　 五、活动对象： 全体教职工

　 六、活动内容及流程：

　1、高手在民间

　教师秀一秀个人的私房菜，活动前准备好美食参加活动，每位教师准备一道拿手菜肴，为菜肴命名，做好“菜肴牌”。菜肴需自己烹制。（如需提前制作，年级组准备好电磁炉等用具，每人将菜装在盘中，盘子自备）

　2、秀秀我的美食

　以年级组为单位进行菜肴的展示。年级组教师依次进行品尝，每个年级组推荐2道“最受欢迎的私房菜”。

　3、享受美食

　以年级组为单位，团团围坐，进行组内美食的品尝，共同感受节日的浓浓气息，欢乐度端午。

小学端午节主题活动方案6

　 一、活动目的：

　1、端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。

　2、通过端午节来怀念屈原，纪念秋瑾。借端午节让学生从不同的角度感受节日的意义所在，激发他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情操，激发每位学生的探索创造精神。

　3、端午节也是一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情，体验亲情的魅力。

　 二、举行一次有关端午节的主题班会。

　(1)同学互相交流所知道的端午知识。

　(2)以小组为单位，搜集进行古诗文的交流或赏析。

　(3)讲解有关屈原的故事和诗歌，对屈原产生崇敬之情。

　(4)为学生讲解端午节的来历、风俗。

　(5)在家里向长辈学习粽子的各种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。

　 三、和家长共同动手制做香囊，体验劳动和分享的乐趣。

　(1)同学们将制作好的香囊送给家人，表达对家人的爱，让孩子学会感恩，感谢他们平日为同学们的辛劳。

　(2)同学们将自己包好的粽子带到学校来与朋友、同学、老师一起分享，培养孩子之间、师生之间的友情。

　(3)能够背诵有关端午的诗词名句，或介绍屈原的故事。

　 四、班主任认真组织，查找相关资料，利用班会课对学生进行宣传教育。作好记录。

　1、各班也可自行设计活动内容。做好资料收集。

　2、为大力弘扬中华民族优秀传统文化，唱响“我们的节日”这一主题，推进创建全国文明城市工作扎实开展，切实做好“我们的节日端午”主题活动，决定在全校开展“我们的节日端午”节日小报评比活动。

　以回顾端午渊源为契机，以突出传统习俗为特征，以增强民俗体验为重点，把爱国主义教育贯穿“我们的节日·端午”主题活动的始终，引导小学生在活动中接受爱国主义教育，增进爱国主义情感，提高中华民族的凝聚力和向心力。让广大学生在亲身感受中了解端午、认同端午、喜爱端午、过好端午，在感受传统文化氛围的同时受到爱国主义教育和传统美德教育。充分挖掘端午节深厚文化内涵，引导学生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。