含有动物的成语和意思还有出自哪个典故

1匡衡凿壁(匡衡凿壁)

出处匡衡，字稚圭。勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。 《西京杂记》卷二

释义后以之为刻苦读书的典实。

用法作宾语、定语；指人勤学

近义词凿壁偷光

押韵词舳舻相继、舍身取义、安心乐意、英英玉立、河山带砺、率性任意、鹬蚌相持，渔人得利、胡天胡帝、不食之地、微言精义

成语故事西汉时期，宰相匡衡从小因为家贫，没有条件进学堂，他白天帮人干活，晚上没钱买灯油，就只好在家里土墙上凿一个洞，借隔壁的灯光来读书，甚至到有书的人家去免费帮工换取书本，他刻苦学习终于在汉元帝时期当上太子少傅

成语举例因效匡衡凿壁之义，于墙上穴一小孔，置灯彼屋而光射此房。 清·李渔《闲情偶寄·居室·书房壁》

2老泪纵横(老泪纵横)

出处请为父老歌，艰难愧深情。歌罢仰天叹，四座泪纵横。 唐·杜甫《羌村三首》

解释纵横：交错。老人泪流满面，形容极度悲伤或激动。

用法作谓语、定语；常与“泣不成声”连用

结构主谓式

相近词满面泪痕、泪如雨下

反义词笑逐颜开、眉开眼笑

同韵词电照风行、心和气平、兵无常形、官止神行、赫赫之名、肆虐横行、事无二成、少年老诚、一气呵成、便宜施行

成语故事公元757年，杜甫得到唐肃宗的许可回家探亲，在回家途中亲眼看到安史之乱所造成的种种惨境。邻居问他战争何时才能结束，并诉说家乡的苦难：地没有耕种，孩子们被逼去打仗……说到伤心处，乡亲们老泪纵横，杜甫只好仰天长叹

3无中生有(无中生有)

出处天下万物生于有，有生于无。 《老子》

释义道家认为，天下万物生于有，有生于无。把没有的说成有。比喻毫无事实，凭空捏造。

用法作谓语、宾语；指凭空捏造

结构主谓式

相近词造谣生事、信口雌黄、捕风捉影

反义词确凿无疑、铁证如山、事出有因

押韵词眠花卧柳、齐大非耦、十字街口、霹雳手、食不充口、帖耳俯首、鲐背苍耈、红灯绿酒、一介不苟、引领翘首

成语故事春秋时期，大哲学家老子提出他的宇宙论。他认为宇宙的形成过程是道生天地，天地生万物，循环往复是道的运动，柔弱是道的运用，天下万物生于有形体的天地，有形体的天地生于无形体的道

4近水楼台(近水楼台)

典故范文正公镇钱塘，兵官皆被荐，独巡检苏麟不见录，乃献诗云：‘近水楼台先得月，向阳花木易逢春。’ 宋·俞文豹《清夜录》

释义水边的楼台先得到月光。比喻能优先得到利益或便利的某种地位或关系。

用法作主语、宾语、定语；指优先

结构偏正式

相近词靠山吃山、靠水吃水

反义词隔岸观火

押韵词文武全才、命世之才、矜能负才、助边输财、土木形骸、手到拈来、杞梓之才、朴斲之材、计斗负才、惠然肯来

成语故事宋仁宗时期，杭州知府范仲淹脾气温和，与手下人同甘共苦，很多人得到他的关心与推荐提拔，有一个外地巡检苏麟到杭州办事，送范仲淹一首诗：“近水楼台先得月，向阳花木易为春”，范仲淹明白他的意思就给了他想要的东西

5鸡鸣狗盗(鸡鸣狗盗)

出处《史记·孟尝君列传》载：齐孟尝君出使秦被昭王扣留，孟一食客装狗钻入秦营偷出狐白裘献给昭王妾以说情放孟。孟逃至函谷关时昭王又令追捕。另一食客装鸡叫引众鸡齐鸣骗开城门，孟得以逃回齐。

解释鸣：叫；盗：偷东西。指微不足道的本领。也指偷偷摸摸的行为。

用法作主语、宾语、定语；指小本事

结构联合式

相近词旁门左道

反义词正人君子

同韵词文君新醮、不出所料、夺人所好、腹心相照、感恩图报、着有成效、求忠出孝、戒骄戒躁、闳远微妙、三星高照

成语故事战国时期齐国相国孟尝君出访秦国，秦国的相国出于嫉妒劝秦昭王杀死他，秦昭王把他关了起来。孟尝君的门客晚上装成一条狗混进秦宫偷白狐袍子送给燕姬，燕姬求情放走了孟尝君。孟尝君一行深夜逃到函谷关，门客学鸡叫骗开城门逃跑

6破釜沉舟

典故项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。 《史记·项羽本纪》

释义比喻下决心不顾一切地干到底。

用法作谓语、宾语、状语；形容做事的决心很大

结构联合式

相近词义无反顾、背水一战、决一死战

相反词优柔寡断、瞻前顾后、举棋不定

同韵词冥漠之都、雨歇云收、与羊谋羞、养尊处优、一壑一丘、归正首丘、帷幕不修、黄干黑廋、皮里春秋、无妄之忧

成语故事秦朝末年，秦王派大将章邯带20万大军进攻诸侯国赵国，赵王派人向楚王求援，楚王让宋义挂帅，项羽辅佐率军救援，宋义故意拖延时机，项羽杀了宋义并率军渡过漳水去援赵，他们把锅砸了，把船沉入江底，作生死决战，终于击败秦军

7坚贞不屈(坚贞不屈)

出处坚强而不屈，义也。 《荀子·法行》王公束修厉节，敦乐爇文，不求苟得，不为苟行，但以坚贞之操，违俗失众，横为谗佞所构毁。 《后汉书·王龚传》

解释坚：坚定；贞：有节操；屈：屈服、低头。意志坚定，决不屈服。

用法作谓语、状语；指意志坚定

结构补充式

相近词威武不屈、坚强不屈

相反词卑躬屈膝、奴颜婢膝

同韵词批吭捣虚、穴处野居、燕雀之居、虎豹之驹、乘隙捣虚、温恭自虚、投刃皆虚、华屋丘墟、穷大失居、丢卒保车

成语故事明朝末年，清豫亲王多铎率军攻打扬州，派明朝降将李遇春去扬州劝降史可法，被史可法痛骂而回。豫亲王多次用书信劝降，也被史可法回书痛骂。清兵攻陷扬州，史可法自杀未遂，被清兵俘虏，他坚贞不屈，慷慨就义

8盲人摸象

出处其触牙者即言象形如芦菔根，其触耳者言象如箕，其触头者言象如石，其触鼻者言象如杵，其触脚者言象如木臼，其触脊者言象如床，其触腹者言象如瓮，其触尾者言象如绳。 《大般涅盘经》三二

释义比喻对事物只凭片面的了解或局部的经验，就乱加猜测，想做出全面的判断。

用法作宾语、定语、分句；指看问题以偏概全

结构主谓式

相近词管中窥豹、坐井观天

相反词洞察一切、仰视观察

同韵词东游西逛、后来者居上、一瓶不响，半瓶晃荡、详略得当、打翻身仗、层峦迭嶂、门户开放、一石激起千层浪、狂涛骇浪、大失所望

成语故事古代佛经里讲到有几个盲人去摸大象，一个瞎子摸到大象的腿就说大象像棍子，一个摸到大象的耳朵就说大象像扇子，一个摸到大象的尾巴说像绳子。因为他们摸到的都是大象的一部分而没有看到大象的整体形象

9摩肩接踵

典故临淄之途，车毂击，人肩摩。 《战国策·齐策一》入城，宣布德意，不戮一人，中原归附者踵接。 《宋史·李显忠传》

释义肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。

用法作谓语、定语、状语；形容人多时

结构联合式

相近词熙熙攘攘、熙来攘往

反义词地广人稀

同韵词雾兴云涌、堤溃蚁孔、血气方勇、小怯大勇、恃强怙宠、成何体统、大智大勇、血气之勇、贯鱼成宠、北辰星拱、

成语故事春秋时期，齐国相国晏婴奉命出使楚国，楚王存心侮辱他，不给他走正门，说齐国没人就派这个矮人来。晏婴说齐国街上的人摩肩接踵，挥汗成雨。齐国的出使规矩就是无能的使臣只能去见无能的国君。楚王自取其辱，只好隆重接待

10名正言顺(名正言顺)

典故《论语·子路》“名不正则言不顺，言不顺则事不利。”

释义名：名分，名义；顺：合理、顺当。原指名分正当，说话合理。后多指做某事名义正当，道理也说得通。

用法作谓语、定语、补语；用于说话

结构联合式

近义词理直气壮

相反词理屈词穷

押韵词出内之吝、情至意尽、十室之邑，必有忠信、砺世摩钝、十年生聚，十年教训、民保于信、言之过甚、高谈弘论、黄中内润、单传心印、

灯谜闯王登基改国号

成语故事孔子因不满鲁定公沉迷酒色，带领学生来到卫国，因卫灵公言而无信，就留下子路一人，他带领其他学生离开卫国。卫出公继位后，让子路去请孔子来卫国辅政。孔子说：“只有名义正当，说话合理，才能干成大事。”

11名落孙山(名落孙山)

典故吴人孙山，滑稽才子也。赴举他郡，乡人讬以子偕往。乡人子失意，山缀榜末，先归。乡人问其子得失，山曰：‘解名尽处是孙山，贤郎更在孙山外。’ 宋·范公偁《过庭录》

释义名字落在榜末孙山的后面。指考试或选拔没有录取。

用法作谓语、定语、补语；指落选

结构主谓式

近义词一败涂地

相反词名列前茅

同韵词先我着鞭、缺吃少穿、沥胆披肝、春满人间、陈旧不堪、鹏抟九天、窥见一斑、瓮尽杯干、粲然可观、沥血披肝、

谜语写中文

成语故事宋朝苏州滑稽才子孙山与朋友去苏州参加乡试。考完以后，孙山考中但是最后一名。朋友没考中留在省城。孙山回到乡里接受乡亲的祝贺。朋友的父亲来打听儿子的情况，他作诗“解名尽处是孙山，贤郎更在孙山外”来回答朋友的父亲

12孟母三迁(孟母三迁)

出处孟子生有淑质，幼被慈母三迁之教。 汉·赵歧《孟子题词》

解释孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。形容家长教子有方。

用法作宾语、定语；指为了孩子的教育

相近词三迁之教

同韵词学如登山、千古奇冤、坐卧不安、鬼计多端、沸反连天、阴凝冰坚、一夫得道，九族升天、衣弊履穿、呼吸之间、伯仲之间、

成语故事战国时期，孟子小时候非常聪明，经常模仿送葬人吹喇叭，孟母担心他荒废学业就把家搬到城里，刚好旁边是一个屠宰场，孟子很快就学会了杀猪宰羊，孟母只好搬家到一个学校附近，从此孟子就开始学习孔子的思想而成为一代思想家

13落井下石

典故落陷阱，不一引手救，反挤之，又下石焉者，皆是也。 语出唐·韩愈《柳子厚墓志铭》

释义看见人要掉进陷井里，不伸手救他，反而推他下去，又扔下石头。比喻乘人有危难时加以陷害。

用法作谓语、定语、宾语；指陷害人

结构复句式

近义词乘人之危、趁火打劫

相反词助人为乐、雪中送炭、相濡以沫

同韵词择善固执、安弱守雌、君仁臣直、史鱼秉直、一资半职、一口不能着两匙、词正理直、船到桥门自会直、半文不值、设官分职、

年代古代

灯谜往井下人滚石头

邂逅语推人下井还要滚石头

成语故事唐朝时期，御史大夫柳宗元因为过失而被贬至柳州刺史，他在柳州忧郁不得志而死。文学家韩愈见好友被小人进谗言而替他打抱不平，为他写墓志铭深刻揭露那帮落井下石的人，同时也提醒世人要警惕那些平时指天发誓掏心窝的人

14励精图治(励精图治)

出处宣帝始亲万机，励精为治。 《汉书·魏相传》厉精图治，将大有为。 《宋史·神宗纪赞》

解释图：谋求，设法。厉：奋勉。治：治理。振奋精神，设法把国家治理好。亦作“励精图治”、“厉精求治”、“厉精为治”。

用法作主语、谓语、宾语；用于统治者

结构联合式

相近词雄才大略

相反词丧权辱国、祸国殃民

同韵词朝三暮四、百金之士、枯槁之士、穷巷陋室、操戈同室、悠然自适、逆天行事、前尘影事、旷职偾事、少不经事、

年代古代

灯谜医学

成语故事公元前68年，大司马大将军霍光病死，御史大夫魏相建议汉宣帝刘询采取措施削弱霍氏权力。霍氏假借太后命令欲杀魏相，汉宣帝先发制人将霍氏满门抄斩，从此亲自处理朝政，振作精神，力图把国家治理得繁荣富强

15乐极生悲(乐极生悲)

典故酒极则乱，乐极则悲，万事尽然，言不可极，极之而衰。 《史记·滑稽列传》夫物盛而衰，乐极则悲。 《淮南子·道应训》

解释高兴到极点时，发生使人悲伤的事。

用法作谓语、宾语、定语；指高兴到极点就生灾

结构紧缩式

近义词否极泰来、物极必反

反义词乐而忘返、乐不可支

同韵词暴戾恣睢、长傲饰非、治乱扶危、蕙折兰摧、凤皇于蜚、招事惹非、大雪纷飞、双宿双飞、早出暮归、物是人非、

年代古代

谜语笑死人；江州司马青衫湿

歇后语新媳妇流泪

成语故事战国时期，齐威王很小就继承了王位，他一味贪图玩乐，在都城临淄建造“稷下”宫，让能言善辩的人陪他聊天。一次楚国侵略齐国，淳于髡凭口才请来赵国救兵解围。齐威王摆酒庆功，淳于髡趁机给他讲乐极生悲的道理，帮他成为明君

16万寿无疆(万寿无疆)

出处君曰卜尔，万寿无疆。 《诗经·小雅·天保》

释义疆：界限。万年长寿，永远生存。用于祝人长寿。

用法作谓语、定语；用于祝人长寿

结构补充式

相近词寿比南山、极寿无疆

同韵词规圆矩方、挖肉补疮、右手画圆，左手画方、惹祸招殃、济世经邦、灌米汤、锐不可当、瘗玉埋香、鼓旗相当、自是不彰、

年代古代

谜语最大的寿

成语故事我国最早的诗集《诗经》中有描写农奴的生活图景，农奴们一年忙到头，过着吃不饱穿不暖的生活，而他们的主人们每天都是过着莺歌燕舞的生活。他们每年都要搞年终宴会，杀猪宰羊，登上父夜堂，端起酒杯互相祝福“万寿无疆”

17万死不辞(万死不辞)

典故但有使令，万死不辞！ 明·罗贯中《三国演义》第八回

释义万死：死一万次，形容冒生命危险。万一万次也不推辞。表示愿意拼死效劳。

用法作谓语；表示愿意拼死效劳

结构偏正式

近义词视死如归、出生入死、在所不辞

反义词贪生怕死、畏首畏尾

押韵词麤衣恶食、聪明正直、揽名责实、绊脚石、纥字不识、麤袍粝食、燕岱之石、牡丹虽好，也得绿叶扶持、耳听为虚，眼见为实、浣衣菲食、

年代古代

成语故事东汉末年，董卓掌握朝中大权，骄横跋扈，为自己修筑宫殿，准备篡位。忠臣王允担心汉室江山，他问自家歌妓貂禅能否帮他的忙。貂禅说她为大人做事万死不辞，于是王允将貂禅许配给吕布后，又进献给董卓，借吕布的手杀了董卓

18七情六欲

典故七情：喜怒哀惧爱恶欲。六欲：生死耳目口鼻。 《礼记·礼运》

解释泛指人的喜、怒、哀、乐和嗜欲等。

用法作主语、宾语；形容人的感情

结构联合式

相近词五情六欲

反义词四大皆空

同韵词群分类聚、穿文凿句、拂衣而去、言来语去、井井有序、搓绵扯絮、春秋积序、一替一句、千条万绪、设心积虑、

年代近代

成语故事七情按《礼记》的观点指喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲；而按佛教的说法则是喜、怒、忧、惧、爱、憎、欲。六欲按《吕氏春秋》指由生、死、耳、目、口、鼻所生的欲望；佛教认为是色欲、形貌欲、威仪姿态欲、言语声音欲、细滑欲、人想欲

19期期艾艾

出处臣口不能言，然臣期期知其不可；陛下虽欲废太子，臣期期不奉诏。 《史记·张丞相列传》邓艾口吃，语称艾艾。 南朝宋·刘义庆《世说新语·言语》

解释形容口吃的人吐辞重复，说话不流利。

用法作谓语、状语；形容口吃

结构联合式

相近词支支吾吾

相反词油嘴滑舌

同韵词猛志常在、飞土逐害、布衣韦带、优胜劣汰、沉着痛快、意出言外、赤诚相待、吃糠咽菜、万般无奈、胡孙入袋、

年代古代

成语故事汉朝初年，汾阳侯周昌跟随刘邦打天下，刘邦宠爱戚姬，想废太子立戚姬生的儿子赵王如意为太子。周昌不顾个人安危上殿晋见，结结巴巴不知说什么为好，就是阻止刘邦废太子。刘邦非常感动，再也不提废太子之事

20两袖清风(两袖清风)

出处两袖清风身欲飘，杖藜随月步长桥。 元·陈基《次韵吴江道中》诗

解释衣袖中除清风外，别无所有。比喻做官廉洁。也比喻穷得一无所有。

用法作谓语、定语；指为官清廉

结构主谓式

相近词洁身自好、一贫如洗、廉洁奉公

反义词贪得无厌、贪赃枉法

同韵词战兢兢、一个萝卜一个坑、虎口余生、声价倍增、一路风清、口口声声、远来和尚好看经、济弱扶倾、画龙点睛、身微言轻、

灯谜马蹄服

歇后语胳膊弯里打凉扇

成语故事明朝监察御史于谦为官十分清廉，从不收受老百姓的财物，而当时的官场十分腐败。于谦在任巡抚期间回京什么也没有带，特带《入京》诗一首：“绢帕蘑菇与线香，本资民用反为殃，清风两袖朝天去，免得闾阎话短长。”

21空前绝后(空前绝后)

出处顾（顾恺之，晋代画家）冠于前，张（张僧繇，南朝梁代画家）绝于后，而道子（吴道子，唐代画家）乃兼有之。 宋·赵佶《宣和画谱》

解释从前没有过，今后也不会再有。夸张性地形容独一无二。

用法作谓语、定语；形容极不寻常的盛况

结构联合式

相近词绝无仅有、亘古未有、史无前例

相反词比比皆是

同韵词男女老幼、与天地同寿、黄干黑瘦、无出其右、积素累旧、异姓骨肉、一蹴而就、无疆之寿、循循善诱、东挪西凑、

谜语木屐；无始无终

邂逅语马蹬子钉掌；女同志穿凉鞋

成语故事晋朝大画家顾恺之所画人物神态逼真，形象生动。南朝梁代画家张僧繇善于画山水人物，传说他画龙点睛。唐朝画家吴道子集绘画与书法于一身，让人叫绝。后人说顾恺之的成就超越前人，张僧繇的成就后人莫及，吴道子则是空前绝后

22曲高和寡

出处引商刻羽，杂以流徵，国中属而和者，不过数人而已。是其曲弥高，其和弥寡。 战国·楚·宋玉《对楚王问》

解释曲调高深，能跟着唱的人就少。旧指知音难得。现比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少。

用法作谓语、定语、分句；含讽刺意味

结构复句式

近义词阳春白雪

反义词下里巴人

同韵词尻轮神马、一定之法、披袍擐甲、舞文玩法、涉笔成雅、不变之法、束兵秣马、半真半假、临崖失马、避世金马、

年代古代

谜语一钩新月伴新主

邂逅语毛驴嗓门大

成语故事战国时期，楚襄王问文学家宋玉为什么那么多人对宋玉有意见，怎么没有附和的人？宋玉回答道：有一个唱歌的人在郢都街上唱《下里》《巴人》，很多人跟唱，唱《阳春》《白雪》，附和的人就少了，可见“其曲弥高，其和弥寡。”

23如雷贯耳(如雷贯耳)

出处久闻先生大名，如雷贯耳。 元·无名氏《冻苏秦》第一折

解释贯：贯穿，进入。响亮得象雷声传进耳朵里。形容人的名声大。

用法作谓语、定语；用于客套话

结构动宾式

相近词名满天下、闻名遐尔、如雷灌耳

反义词无名小卒

同韵词

年代古代

成语故事东汉时期，董卓利用实力把持朝政，图谋篡位，司徒王允和养女貂禅商定要利用吕布杀了董卓。王允先把貂禅许给吕布，然后献给董卓，吕布见貂禅被董卓霸占，心里十分气愤与无奈，貂禅表示吕布名声如雷贯耳，愿意跟他共度一生

24救死扶伤(救死扶伤)

典故与单于连战，十有余日，所杀过半当，虏救死扶伤不给。 汉·司马迁《报任少卿书》

释义扶：扶助，照料。抢救生命垂危的人，照顾受伤的人。现形容医务工作者全心全意为人民服务的精神。

用法作定语、宾语、分句；指医生的职责

结构联合式

近义词治病救人

相反词落井下石

押韵词桂子飘香、死而不僵、鸿案相庄、纲挈目张、歧路他乡、以柔制刚、剜肉成疮、直接了当、捉贼捉脏、鱼米之乡、

年代古代

灯谜医生

成语故事西汉时期，史学家司马迁因李陵事件被汉武帝打入大牢，被处以腐刑。他的朋友任安来信要他“慎于接物，推贤进士”。任安也因事下狱当斩，司马迁给他写信，叙述自己是怎样忍受痛苦活下来。他当时为李陵辩护，说他英勇善战，使敌人无暇救死扶伤

25集思广益(集思广益)

出处国家所以设立衙署，盖欲诸臣共集一堂，互相商榷，佞者既明目共视，难以挟私，贤者亦集思广议，以济其事。 清·昭梿《啸亭杂录·钱南园》

解释指集中众人智能，广泛进行议论。

用法作谓语、定语、状语；指博采有益的意见

结构联合式

近义词群策群力、广开言路

反义词一意孤行、独断专行

押韵词出何典记、小本经济、指天画地、寸长尺技、上气不接下气、春回大地、张筵设戏、啼天哭地、阳煦山立、难兄难弟、

成语故事三国时期，蜀主刘备死后，刘禅继位，蜀国的大小政事都由丞相诸葛亮处理。诸葛亮在朝野的威望很高，但他并不居功自傲，经常注意听取部下的意见。有部下反对他这样做，他认为这是为了集中众人的智慧和意见，广泛地听取有益的建议

26含沙射影

典故其名曰蜮，一曰短狐，能含沙射人，所中者则身体筋急，头痛、发热，剧者至死。 晋·干宝《搜神记》卷十二含沙射流影，吹蛊痛行晖。 南朝宋·鲍照《苦热行》

释义传说一种叫蜮的动物，在水中含沙喷射人的影子，使人生病。比喻暗中攻击或陷害人。

用法作谓语、定语、状语；指人说话

结构连动式

相近词含血喷人、指桑骂槐、恶语中伤

相反词光明正大、直截了当

押韵词狡焉思逞、坑灰未冷、兵强将猛、称锤落井、多快好省、大梦方醒、大煞风景、飘萍断梗、忠心耿耿、返躬内省

成语故事古代传说水中怪物蜮，形状像鳖，只有三条腿，嘴里有一条像弓的横肉，看到岸上或水上人或人影经过时就喷射沙子，被喷之人就会生病，非常痛苦，严重的直到死亡。由于它很坏，人们一旦见了一般都是想办法避开

27画蛇添足(画蛇添足)

典故蛇固无足，子安能为之足？ 《战国策·齐策二》将军功绩已成，威声大震，可以止矣。今若前进，倘不如意，正如‘画蛇添足’也。 明·施耐庵《水浒全传》第一百十回。

解释画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多馀的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。

用法作宾语、定语；指多余的事

结构连动式

相近词徒劳无功、多此一举、弄巧成拙

反义词画龙点睛、恰到好处、恰如其分

同韵词大简车徒、懋迁有无、乌舅金奴、烟波钓徒、华冠丽服、社鼠城狐、修饰边幅、一民同俗、雄飞雌伏、老牛舐犊

成语故事楚国有个专管祭祀的官员，春祭以后倒一杯酒给手下人，因人多酒少不够分，就想出谁先画好蛇就喝酒的办法，有一个人第一个把蛇画好了，见其他人还没有画完，就在已画好的蛇上加了两只脚，让人啼笑皆非

28后生可畏(后生可畏)

出处后生可畏，焉知来者之不如今也。 《论语·子罕》

解释后生：年轻人，后辈；畏：敬畏。年轻人是可敬畏的。形容青年人能超过前辈。

用法作谓语、宾语、分句；称赞年轻人

结构主谓式

近义词少年老成

反义词少不更事、乳臭未干

同韵词摧折恶类、好施小惠、亏于一篑、截辕杜辔、风通道会、不进则退、木朽形秽、楛耕伤稼，楛耘失岁、阿尊事贵、倚姣作媚

成语故事春秋时期，孔子周游列国时遇到几个小孩在游玩，他问其中一个不玩的小孩，小孩说疯玩会有伤害的。小孩筑城挡住了孔子的车，孔子问为什么不让车，小孩说从来都是车避让城堡没有城堡让车的，孔子听后叹息道：“真是后生可畏！”

29祸起萧墙(祸起萧墙)

典故吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。 《论语·季氏》

释义萧墙：古代宫室内当门的小墙。指祸乱发生在家里。比喻内部发生祸乱。

用法作谓语、宾语、定语；指内乱

结构主谓式

近义词同室操戈、萧墙之祸、尺布斗粟

反义词敌国外患、兵临城下、大军压境

同韵词拘俗守常、龙飞凤翔、纷纷洋洋、狐埋狐扬、龙战玄黄、骑鹤上扬、愁多夜长、问道于盲、平平常常、动静有常

成语故事春秋时期，鲁国大夫季康子为巩固自己的统治权力，想攻打附近的颛臾国。季康子的谋臣冉有和子路都是孔子的学生，他们问孔子该如何处理。孔子说：“治理一国不能使百姓安居乐业，国内处于分崩离析的状态，恐怕要祸起萧墙了。”

30害群之马(害群之马)

出处夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉？亦去其害马者而已矣。 《庄子·徐无鬼》

解释危害马群的劣马。比喻危害社会或集体的人。

用法作宾语、定语；指危害集体的人

结构偏正式

相近词城狐社鼠、残渣余孽

相反词仁人志士、谦谦君子

押韵词强不凌弱，众不暴寡、舞文枉法、形孤影寡、添砖加瓦、雍容尔雅、熟羊胛、富商大贾、强不犯弱，众不暴寡、片鳞碎甲、虚舟飘瓦

成语故事传说黄帝轩辕氏去且茨山找神仙大隗讨教治理天下的良方，在半途中遇到一个牧马的孩子，黄帝向他问路，孩子告诉大隗的住处。黄帝问孩子如何治理天下，孩子说：“治理天下就和放马一样，只要那去其害马就可以了。”黄帝顿悟其中道理

第一篇 入宫分卷阅读

世上事干啥的都有疏忽，唯有一事给皇家办事万万疏忽不得，可就偏偏也有疏忽的。不是办事的人身家性命不值钱，也非是吃官饭的放了私骆驼。银行有数错钱的，医院有抱错娃的，计算机还有失灵的，这些干细活的都有差池，难道劁猪骟羊的粗人就不兴有些纰漏走神？错错错！错了又如何？由于是时代久远记不得哪朝哪代了，反正是有这么一回事，算是一件荒唐事又是一件希罕事，说出来给诸位取个乐子。小子潘又安，家住何方不详。五岁

第二篇 出关分卷阅读

朝堂之上，众大臣议事。皇上陛下金口一开，玉言便出，照猫画虎道： “众位爱卿，有朕的小弟潘又安，大家是知道的，小王爷的干活。他一直在母后身边做事，跑前忙后，把母后侍候得舒舒服服，其功不小。现朕奉母命，引荐于大家，想在朝中谋个差使，不知哪位卿家说话，看哪里有闲职，官不论大小，分他个事做做？太后高兴，朕也卸了担子，不然回宫之后老娘们跟前不好交差。” 这本是太后娘娘事前教好的台词，小皇上背诵了几个时辰

第三篇 班师分卷阅读

小太监带着他的二万人马昼行夜宿，一路狂奔，不日已见京城轮廓。潘又安下马，命手下将士离城二十里，就地安营下寨。佟家二将不解，问： “大帅到了家门口不回家，这是为何？” 小太监笑道：“朝中出了大事，佟老将军和皇太后生死不明，如我们仓促进城，糊里糊涂被人拿下，老将军和皇太后的冤情何人去辩？” 佟氏二将恍然大悟，点头赞道：“大帅英明，末将领教了。” 小太监叮嘱二将约束军马并将自己随身所带的重要物件

第四篇 回宫分卷阅读

太后传下一道懿旨，后宫大兴土木，专为小太监盖了一座宫殿，取名“潘公（公）府”。小太监也一举擢升为大太监总管，后宫诸般大事非潘公点头颌首，其余任何人不得独断专行。府邸竣工那一天，自然别又是一番风景，以皇家为首，朝中大小官员均来朝贺。送钱送物的不计其数，王丞相特意亲自书写了一副字贴：“江山代有才人出，各领风骚五百年”。 “潘公（公）府”里新从民间遴选了四名绝色美女，取名为“姹、紫、嫣、红”。又经

第五篇 出宫分卷阅读

宫中虽有无数的美女侍寝陪伴，小太监仍旧心事重，愁眉不展，因为他的脑海里始终是萦绕着一个美丽的面容矫健的身影---那就是可爱的乌儿苏丹。乌儿苏丹是他有生以来第一个最钟爱的女孩，如果乌儿苏丹生下他的小孩，那个娃娃如今也快要四岁多了。他不知道找得到找不到，也不知道乌儿苏丹嫁人没嫁人。甚或是当了女单于也可能是嫁了个剽悍的番将，生了好几个小番娃。不管怎样，找一找，见一面，说句话，心愿也就了了。因为乌儿苏丹曾

第六篇 遇贼分卷阅读

小太监紧勒马缰，白龙驹嘶鸣一声，风弛电掣一般，飞速下山。山下督军的头儿正是狮子头，他刚安顿好事务，吩咐士兵搭支帐篷，埋锅造饭，忽听马声锵锵。狮子头猛抬头看时，小太监马快已到近前，狮子头挺起身来喝道： “你是何人，胆敢踹我大营？” “我乃你太监爷爷是也！” 小太监手起枪落，勾住狮子头的肩胛，拚命一拽，从肩膀到半边脸，连衣服带肉撕下一大块。狮子头杀猪般嚎叫一声，痛疼难忍，捂住脸颊声嘶力竭地喊道

第七篇 进山分卷阅读

出门这许多天，小太监方知天有多大，地有多宽。十余年来，他久居深宫，江湖上的传闻尽管听了不少，当真要自己去实践，这中间还差了不是一般的距离呢。小太监风餐露宿，渴饮饥食，走了几天，又到了一个去处。他下马一问，才知此地名曰双龙山。再一问去北国的路途方向，众皆摇头说不知。说他们这个地方都是些化外之人，祖先虽也是中原人氏，地面也一直归属中原大国管辖，奈交通闭塞，穷乡辟壤，出去的人多，回来的人少，一向不与

第四十七章 双龙山寨比武招亲 第四十八章 上官雪儿一见锺情 第四十九章 假太监武场遭遇抢新郎 第五十章 上官雪欲识丈夫真面目 第五十一章 新婚夜官兵捉监 第五十二章 为救夫**拒敌 第五十三章 冯金刚陨命 第五十四章 太监遇情敌 第五十五章 潘又安连杀三匹骡子 第五十六章 上官雪送君黄河渡口

第八篇 回家分卷阅读

十岁那年小太监离开老家，踏上一条坎坷艰难的太监路。他家的亲朋好友左右邻舍决不会想到他如今还有个男人的标致留在身上。天可怜见，地可怜见，小太监竟然又囫囫囵囵地回到他阔别多年的老家。村庄已经记不很清楚了，但他们家的房舍，他依稀还有些影响。他本不准备回家的，说老实话，他对老家的人没有太多的好感。把他送到皇家去当太监，当初决不是出于这些好心人的美德。既然如此，他们为何不把自己的儿子也送去被人阄了呢？不

第五十七章 小太监错回故里 第五十八章 亲姑母暗起杀心 第五十九章 恶男女放火烧屋 第六十章 小太监死里逃生 第六十一章 糊涂官糊涂断案 第六十二章 小太监进勾栏院 第六十三章 青楼里有个奇女子 第六十四章 小太监马镫换老婆 第六十五章 好一夜缠绵 第六十六章 鸟儿飞走了

第九篇 邂逅分卷阅读

小太监骑马往北，屈指算来，皇太后给他准了三个月的假期，如今已是两月有余，而他的乌儿苏丹至今则音讯皆无。耽误了归期太后虽不至于责备他，然而他是个守信的人，说三月说三月，一天也不好拖延。如到那时还找不到乌儿苏丹怎么办？他在那边也是说了话的，也是说好五年的期限。那年是秋月，时下又中秋，按说正是赴约的时机。奈何他，一路走来，追的追，截的截，艳遇不断，新媳妇倒是找了不老少，老媳妇却是影儿也无。小太监这样想罢

第六十七章 小太监驱狼救牧人 第六十八章 番邦女欲杀小太监 第六十九章 乌儿苏丹囹圄探夫 第七十章 小太监首战乌突盖 第七十一章 风云小际会 图穷匕首见 第七十二章 老醋装旧瓶 奉子才成婚 第七十三章 一夜偿还五年情 第七十四章 又是一个离别日

第十篇 回朝分卷阅读

傻皇上每天最讨厌的就是临朝议事，天不亮文武百官就早早站立两旁。小皇上但愿不要有事，他例行公事地刚要说“有事启奏无事散朝”时，突有黄门太监报告说，午朝门外有两人要求晋见，一个是太平县知县胡三，提有小太监潘又安的人头和御赐的匕首一把，请圣上过目。另一位是边关元帅孟浪派了一名老兵密报边关目 前的态势。皇帝一听说皇弟死了，心里很不是滋味，毕竟俩人是一块从小玩大的。这回他自己做了主，看都不往他母后那儿看一

第七十五章 小太监化妆回朝 第七十六章 后宫风云乍起 第七十七章 王皇后讨了便宜 第七十八章 王丞相遭遇板砖 第七十九章 狗眼看人低 第八十章 老鼠进猫窝 第八十一章 内宫一件蹊跷事 第八十二章 几易其主的皇妃 第八十三章 不做赔本的买卖 第八十四章 专拣赚钱的生意

第十一篇 钦差分卷阅读

小太监、胡三、王小五一行三人均是骑马，直奔南方而去。路遇一乞者，年约二十来岁，面相倒也不差，只是羸弱异常，显是营养不足所致。小太监和王小五看此人有些面善，却实实想不起来。仨人下马歇息住店，乞者跟来讨钱。王小五心善，看了看小太监的脸色，遂从衣袋里掏出几枚小钱于他。随口问道： “小小年纪，不务点正事，为何做这等勾当？” “惭愧得很，小子是个残疾之人，干不得苦力的，家中又无人照料，只好沿街乞讨度

第八十五章 莲塘镇初遇地头蛇 第八十六章 小太监只身闯狼窝 第八十七章 又是一员俏丽女将 第八十八章 潘又安南国娶佳偶 第八十九章 大坑镇丢了圣旨金印 第九十章 清风店得遇西施美女 第九十一章 侠义窃贼贤德妻 第九十二章 知府门前戏恶吏 第九十三章 华阳府巧治贪官 第九十四章 杀贪官现场分银

第十二篇 平叛分卷阅读

小太监指挥着随身带来的几个武士加上原知府中的官差，大家一起将金银分拨停当。然后进到府中，睁眼一瞧，吃喝用度，全都安置得整整齐齐，小太监知道这是谁的功劳。他拍拍华世雄的肩膀说

第九十五章 山里有虎山里行 第九十六章 丢了一个真太监 第九十七章 真太监冒充假太监 第九十八章 小太监阄毙采花贼 第九十九章 八大王兵发麒麟关 第一零零章 小太监挥师凤凰城 第一零一章 潘又安奉旨讨贼 第一零二章 小太监财色双赢 第一零三章 福王爷南面称尊 第一零四章 潘元帅秣马厉兵 第一零五章 揭阳岭攻坚受阻 第一零六章 潘又安火烧叶城 第一零七章 达陵文阵前逞威 第一零八章 小太监神枪无敌 第一零九章 八大王龟缩三羊城 第一一零章 潘又安勇擒阮氏梅 第一一一章 福王爷开城献降表 第一一二章 小太监班师难回朝

第十三篇 救妻分卷阅读

师父的信上这样写道：爱徒又安悉知：接密报，近 日番国发生内乱，乌儿苏丹及其儿女下落不明，阅后请速定。小太监看罢书信，顿时如五雷轰顶，万箭钻心，几欲昏倒在地。王小五看他脸色骤然变得难看，心知必是发生了什么不测，急忙在旁问道： “哥哥何事烦忧，莫非是边关出了大事？” 小太监苦笑笑，摇摇头，说：“这是我的私事，看来我是不能回朝的了。我写封信，麻烦兄弟亲自交给太后，我的奏折当朝交于皇上就是了。我要去

第一一三章 乌儿苏丹你在哪儿 第一一四章 闹番城七兄弟结义 第一一五章 闯囹圄探落难女王 第一一六章 两少侠二进番王府 第一一七章 张发存巧施调包计 第一一八章 七老虎番城劫法场 第一一九章 俏女王盛宴七英雄 第一二零章 美太监得意归故里

第十四篇 宫乱分卷阅读

如今的小太监已是羽翼渐丰，志在必得，踌躇满志。这世上没有他办不到的，只有他想不到的，大有一番舍我其谁的风骨。有近臣向皇太后献言：要谨防养虎为患啊！太后不以为然，嗤之以鼻道： “自家养的狗，自家知道狗的毛病！勿须多言，小安子，哀家放心。” 进言的人讨了个没趣，摇摇头，讪讪地退下了。宫中很久已经没有闻到男人的气息了，死气沉沉的深宫突然来了位山摇地动的大将军，这是何等的振奋人心，尽管这位将军名义

第一二一章 后宫女儿美如花 第一二二章 皇后思春乱求医 第一二三章 驴换马依样前事画葫芦 第一二四章 内宫乱夜夜笙歌几时休 第一二五章 狗皇上恋狗成痴 第一二六章 伪太监宫中作乱 第一二七章 不是冤家不聚首 第一二八章 假太监想入非非

第十五篇 攻擂分卷阅读

老贼王书贵想了想觉得茬口不对，小太监潘又安武功盖世、威风八面，那个如今叫赵小高的如何是他的对手？再说，不如……如此一想，遂成一本，启前奏曰： “陛下，既是比武，这也合情合理。但有一条，不能和朝中这些成名的将帅相比。这些人已经有官职在身，不须再用比武博取功名了。” 小皇上被这一说，没了主意，发问道：“相父，既然如此，你以为那个赵小高应和谁比呀？莫非找几个过马路的比对？人家

第一二九章 演武场赵小高摆擂称霸 第一三零章 蒗荡山小太监故地重游 第一三一章 曹花枝女扮男装出山攻擂 第一三二章 赵小高乐极生悲午夜被捉 第一三三章 假太监被验真身 第一三四章 潘又安放虎归山 第一三五章 曹花枝武场戏宦将 第一三六章 伪太监伏地现原形

第十六篇 诬陷分卷阅读

赵小高灰头土脸地回到后宫，迎接他的是皇后娘娘的冷冰冰的一张脸和不予理睬的傲慢相。赵小高正要开口解释，娘娘示意他闭嘴，斥道： “算我瞎了眼，怎么把你这么一个废物招进宫里？你除了裤裆里夹了一件其他太监所没有的东西外，你说还有啥？” 赵小高红着脸说：“娘娘你听我说。” “我听你说什么？我看都看到了，你看你在武场上的那个癞皮狗样子，你不脸红我都替你脸红，你不找个地方碰死去，你还回来干什么？” “娘

第一三七章 恶太监不甘心又生事端 第一三八章 美提督奉圣命游街夸官 第一三九章 山雨欲来风满楼 第一四零章 道是疑心生暗鬼 第一四一章 自古侯门深似海 第一四二章 宰相肚里能行船 第一四三章 胡日鬼捉弄王书贵 第一四四章 王丞相当朝挨闷棍 第一四五章 傻皇上错断鸳鸯案

第十七篇 蛊惑分卷阅读

放出去的人一个个灰头土脸的回来，均是摇头摆手地说找不到这样的世外高人。王书贵把办事的人统统臭骂一顿之后，也照样是束手无策。冷静下来设身处地地想想也是，大凡高人，不是隐居在深山古刹之中就是藏逸在莽莽人海里面，这些人皆是神龙见首而不得见尾，可遇而不可求，大张旗鼓地到哪里去找？王丞相为此事着急发愁，因而日日不思饮食，夜夜不得安眠。勾栏院里不说，就是那一帮俏丽的小丫头们也让他完全失去了兴趣。在这般情况

第一四六章 王丞相请出疯道人 第一四七章 郭半仙暗里施蛊惑之术 第一四八章 小太监中蛊毒不治身亡 第一四九章 碧云寺大和尚指点迷津 第一五零章 小太监破玄机死而复生 第一五一章 朱林宗活捉郭半仙 第一五二章 大理寺暗会疯道人 第一五三章 郭老道越狱逃走 第一五四章 假道士张网捕鱼

第十八篇 剿匪分卷阅读

郭道人临死前还一直在不停地默默念道：“我一生都是算计人来者，到了儿也被人算计了一回，我算什么半仙呀？” 命由天定，此话有谬，不如说事在人为的好。郭道人如若碰在小太监的手里，让他认个错，奚落他几句，或许就放他一马走人了。如当初朱林宗说话，大不了也就是一锤子的买卖，死也死个痛快。偏偏老郭头不走运，怎么就犯到胡三手上？胡三一肚子的心眼，好心眼不少，坏心眼也不少。也不杀也不打，饿了人家好些天，好

第一五五章 王丞相围攻蒗荡山 第一五六章 小太监搬兵双龙寨 第一五七章 盖氏兄弟逞凶山寨 第一五八章 赝品太监戏耍蟊贼 第一五九章 上官雪枪下添新鬼 第一六零章 阮氏梅活捉赵小高 第一六一章 假太监做成真太监 第一六二章 王皇后摒弃无用人

第十九篇 拓疆分卷阅读

自公元前秦始皇发兵三十万，派蒙恬北攻匈奴始，前后约六百多年，两家一直战乱不休。汉武帝鼎盛时期，三次出战大败匈奴，将其赶往边塞地区。匈奴又分为左右单于，左右贤王。乌儿苏丹一支为左单于，流落在河西一带的为右单于。右单于王乃是大单于冒顿之后裔，多年修炼，几经周折，渐成气候。现任单于名为布雷达。布雷达年交二十来岁，正是血气方刚之际，幼年便受祖父及父亲的教诲，知道他们的的祖先是夏朝人的后代，全都是中华人

第一六三章 匈奴王作乱德哈林 第一六四章 小太监点兵演武场

第十九篇 拓疆订阅VIP章节

祁连山脉西端的某处，有个地名叫安西堡，是一个一片大山环绕的村镇，住着几百户各族人家，他们过着半牧半农半狩猎的生活。大约是在汉朝武帝的某个时期，他们的祖先便迁徙来到此处，说来差不多也有很长的年代了。庄主姓雷，有个儿子叫雷旭彬，年方二十来岁。这个雷旭彬，身高八尺有余，力能举鼎，少有志向，学成惊世武功，博览群书，兵书尤甚，加之家财万贯，又遍交天下好友，挥金如土，乐施好善，因此远近颇是有些名声。

第一六五章 探敌情小太监误入险地 第一六六章 为救夫四女将冲锋陷阵 第一六七章 曹花枝单骑闯番城 第一六八章 朱林宗锤震黄须汉 第一六九章 三军大帅落荒野狼滩 第一七零章 银杏顿珠倾慕汉家男 第一七一章 小太监草原争先锋 第一七二章 武场上戏弄无义人 第一七三章 孟副帅执意嫁妹 第一七四章 潘元帅临阵招亲 第一七五章 洞房花烛夜今夕是何时 第一七六章 良霄苦恨短上马又拒敌 第一七七章 小太监勇震胡虏胆 第一七八章 银杏儿苦战尹天雪 第一七九章 好花满枝堪须摘 第一八零章 又到花好月圆时 第一八一章 小太监娶新妇难忘旧情 第一八二章 天雪女新婚夜三难新郎 第一八三章 小太监金枪难开石女璧 第一八四章 番邦女施巧计擒获双雪 第一八五章 胖猪头欲纳俩娇娘为妾 第一八章 小太监夜入土牢探洋妞 第一八七章 双雪儿斗心机移花接木 第一八八章 两少侠闯番营偷梁换柱 第一章 洋妞独爱太监郎 第一九零章 不是夫妻也同床 第一九一章 小太监兵困乌鞘岭 第一九二章 赵小高意*银杏儿 第一九三章 探妖洞朱林宗单锤开山门 第一九四章 破暗道小太监打通乌鞘岭 第一九五章 好色徒乘机谋弱女

(1) 我登上雄伟壮丽的长城，一种自豪感油然而生。

(2) 张老师工作很辛苦，然而从来不叫苦。

(3) 小草看上去很娇嫩，然而生命力极强。

(4) 看着这些英雄战士，敬佩之情油然而生。

(5) 我以为他会来，然而他一直没有来。

(6) 秋天终于按捺不住酷暑的热，悄然而至了。

(7) 看到了人民英雄纪念碑，我油然而生一种敬慕之情。

(8) 看到了人民英雄纪念碑，我的敬慕之情油然而生。

(9) 然而，冤家路窄，他遇到了一位对他怀有敌意的批评家。

　在日新月异的现代社会中，越来越多人会去使用发言稿，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。你所见过的发言稿是什么样的呢？下面是我整理的家长会学生发言稿10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

家长会学生发言稿10篇1

　大家上午好!

　我是xxx班的学生代表xxxx，很高兴能代表xxx班全体同学发言。首先我代表全班同学对来参加这次家长会的叔叔阿姨们表示热烈的欢迎和衷心的感激。

　“望子成龙，望女成凤”是每位家长心中所盼的，可是，对于我们，有时却不能理解您们心中所期盼的，有的时候甚至认为您们的做法有些偏激，这时的我们十分想有一个人倾诉心中的委屈，结果往往是憋在心里。长此以往，必定会影响我们的身心健康。所以，请您们在空闲之余抽出几分钟陪我们谈谈心，让我们把心里的不快诉说出来，以有利于我们的身心健康。

　对于学习方面，我想叔叔阿姨们应当看到我们学习上的提高，给予我们信心;

　在我们学习退步时，不要一味的批评，而要与我们一齐分析错误的原因，让我们能在今后的学习中不犯同样的错误，从失败的阴影中走出来。对于提高成绩，我想能够经过加强对我们的监督，同时应当给我们营造一个安静、良好的学习环境。成绩固然重要，但不能因为成绩而丧失生活的本事，所以说，您们应当正确对待成绩——它是重要的，但不是最重要的。

　最终，我代表全班同学说出我们的心声：初一是一个新的开始，我们必须会从此刻开始努力学习，走好青春每一步，过好初中每一天。我们此刻虽是风雨，但在不久的将来会是彩虹;我们此刻虽是乌云，但在不久的将来会是阳光。请您们共同期待!

家长会学生发言稿10篇2

各位家长、老师：

　晚上好!

　今天我要讲的主题是“我的周末”。

　总有人问我，如何做到玩乐与学习两不误我的回答是：“玩，就放开玩;学，就专心学，互不干扰。这样你又收获了快乐，又学到了知识。”

　每周五放学我有一个篮球兴趣班，虽然我不是特别喜欢，但妈妈说为了增强体质并GET一项新技能允许兑换半小时平板时间，我还是乐于接受这个条件的。出身汗回到家来点休闲娱乐，看看书、下下棋、打打牌……缓解五天的紧张学习。

　周六以学习为主，上午把英语做完，下午有节英文兴趣班，邂逅课堂上没有的知识，一般最多剩一篇作文或一项作业尽量在周日午饭前完成。

　周日下午就开始“放肆”玩了。

　以这学期周末为例：我去燕湖公园摸“狮螺”;燕山公园野餐;奥体体育馆看舞龙舞狮;开家庭生日派对;别个帮玩蹦床;参加科协小制作;DIY蜡烛;宜兴孤邸民宿划船……

　小长假去了上海玻璃博物馆做玻璃珠，东方体育中心看超级杯滑冰赛;暑假看了《故宫里的大怪兽》去了北京游玩，对课文《故宫博物院》中的“鳌头”一词提出质疑，于是给中小学教材意见反馈平台提出了自己的疑问，但还没得到答复……

　这个双十一妈妈又抢购了天目湖、南山竹海、御水温泉、水世界的年卡，这一年的周末不愁没地方去了。

　这个周六又将去南京紫京大剧院观看《故宫里的大怪兽》音乐剧。

　最后，我要感谢妈妈带我度过了这么多美好的周末!谢谢大家

家长会学生发言稿10篇3

尊敬的叔叔、阿姨、老师：

　你们好!

　感谢你们从百忙之中抽出时间来参加家长会，我代表全班学生向各位家长表示最真诚的感谢。

　我很高兴能在这个学校上学，学校不但有深厚的文化底蕴，还有我敬爱的老师、亲爱的同学们。大家都说我是一个品行优秀、学习主动的孩子，我觉得这离不开老师对我的教导。老师担负着教书育人的重任，他们每时每刻都在为学生着想，在此，我想对老师们说一声“谢谢!”我在学校能够快乐成长，自然离不开我的好朋友们，是他们在我孤单时陪我玩耍，在我伤心时安慰我，在我遇到困难时及时帮助我。我想对他们说：“感谢你们，愿我们的友谊长长久久!”

　其实，最值得感谢的还是我们的父母，没有父母的培养就没有我们的今天。我还记得，七岁那年，我半夜发高烧，是父亲连夜把我背下楼，送到了医院，是母亲整夜陪着我，直到我退烧，他们才松了一口气。我相信所有同学的家长都是这样的，家长是最爱我们的人。在此，我想代表班里所有的学生，对家长们说一句：“你们辛苦了!”

　我觉得只有在家长、老师、朋友的陪伴下，我们才能更好的成长。我庆幸有爱我的家长，有负责任的老师，有交情很深的朋友。正是有他们的陪伴，我才能不断成长，长成最好的自己!

　最后，再次感谢父母对我们的养育之恩，感谢老师的培养之情，感谢朋友的相伴之谊。我的发言到此结束，谢谢大家!

家长会学生发言稿10篇4

亲爱的老师和家长们：

　大家好!

　我是一年级八班的李晓雨。我相信每个人都应该记得我。我很荣幸再次站在这个讲台上。我很高兴你在百忙之中抽出时间来参加这次会议。我代表七班的所有学生欢迎你。

　首先，我想说的是，这里的每一个叔叔阿姨，都和自己的孩子息息相关。那就是父母和孩子之间的沟通。沟通就是和别人沟通，用心去理解别人。沟通可以增进相互了解，从而解决问题，化解矛盾。因此，良好的沟通环境对于父母和孩子之间的关系至关重要。

　华南师范大学教育科学院副教授张博博士说：“父母是否称职，并不取决于他们能否为孩子提供优越的学习和生活条件，而是取决于他们是否善于倾听孩子的真实需求。目前，大多数父母不知道孩子需要什么。所以，父母给的是孩子不需要的，不在乎的。孩子一关注家长就觉得无聊幼稚。家长只看孩子能不能按时完成作业，考试成绩如何。”

　也许，是因为工作太忙，抽不出时间。也许是年龄差距大，兴趣爱好不同，关注点不同，思维角度不同，也许还有更复杂的原因。可能是外界的创伤，也可能是不恰当的误解。但不管什么原因，我们都要相信，世界上没有不可逾越的鸿沟。在此，我建议家长和同学不妨试试这种换位思考的方法。当你想到别人家的时候，你可能会看到一种完全不同的态度。

　希望这次家长会后，叔叔阿姨们多和孩子交流，你会看到孩子的另一面，特别的一面。

　我们现在高二，这学期要面临学业水平考试。明年我们就要进入高考考场了。我们知道我们承载着你们的希望，你们对我们寄予了厚望。我们永远不会辜负你的期望。展望未来的高考、学业水平测试、信息测试，我们将加倍努力，努力回报学校和老师的教学思想和你们的养育之恩。

　在未来的日子里，我们一定会制定明确的目标，严格遵守学校的规章制度，继续保持稳健严谨的学风，夯实基础，提高能力，在学业水平考试中争取更大的辉煌。同时运动健身。因为我们知道成功的路上布满了坎坷和荆棘，但我们清楚地知道，不经历风雨，就看不到彩虹!相信吧，今年的学业水平测试，我们将以优异的成绩回报你!

　谢谢!

家长会学生发言稿10篇5

　我首先再次说明一下我的班级管理理念，那就是“关注每一个学生，不仅追求好，更追求进步。”记得在第一次与孩子们见面时，我送给他们一句话“不比聪明比勤奋，不比基础比进步。”在这里把它送给各位家长朋友，希望我们的教育观念可以保持一致。我了解到很多孩子是渴望进步的，也是在这种互帮互助、你追我赶的氛围中，咱们班这次期中考试较上次月考有了明显进步(介绍成绩情况，及针对不同学生采取的不同教育)。

　第二，我想谈谈学生在学习中存在的一些问题：1、上课质量差，例如上课注意力不集中，不愿意做笔记2、效率差，在学校不能充分利用自习课时间学习;放学后不能及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态;周末又过于放松3、作业质量差，有些同学作业马虎，差错多，更有同学选择题乱猜，计算题只有答案没有过程，老师讲过的题目始终没有更正

　第三，做孩子们的代言人：在开家长会之前我让孩子们写了给爸爸妈妈的一封信，要求写在自己成长过程中父母让自己感动的事情，以及对父母教育的看法和建议。孩子们写的很真诚，可很多同学只愿意让我看，不想让家长看，其实是不敢，怕挨批，怕遭到打骂。我答应做他们的代言人和家长好好沟通，他们也开心地答应下次家长会一定让家长看他们的心声。我知道孩子们是渴望能和家长很好的沟通，并得到家长的理解和支持，与家长共享欢乐，共克难关，共同进步。同时，我也看到孩子们的一些不合理要求，我会在接下来的时间里做好他们的工作。

　现在我来传达一下孩子们的心声：

　1、父母不能做好孩子的榜样，如早晨很晚起床，晚上孩子睡觉了还在看电视，孩子写作业时外出打麻将

　2、父母对孩子监督不够，我想监督孩子主要是两方面：一、作业监督，我知道有部分家长不是不想辅导孩子的作业，而是能力有限辅导不了，但我们可以看看孩子的态度，看看作业的批改情况，看看老师让补写的是否写了，让更正的是否更正了。二、休息监督，留意孩子离家、到家的时间是否正常，避免孩子因迷恋网络、游戏而荒废了学业。

　3、父母不够民主，不能做好倾听者，不能尊重理解孩子。主要表现在遇到事情有时过于冲动不给孩子解释的机会就打、骂。中国有句俗语“不打不成器”。但我依然建议家长朋友以说服教育为主，尽量不要打，骂更是要不得的。

　4、父母以成绩作为衡量孩子的唯一标准，俗话说“要成才，先成人。”我觉得很有道理，学习能力只是综合能力的一部分不是全部。做为学生学习能力固然重要，但培养一个品行优良习惯好的孩子应该

　是在座很多家长应该努力的第一步，之后才是品学兼优的孩子，我想第一步走好了，第二部没有理由走不好。

　5、父母批评多，表扬少，我想说：“好孩子是夸出来的。”希望家长朋友们依据孩子的性格及表现，及时抓住批评和表扬的时机，方式要多样。

　下面摘读孩子信中的部分内容(略)

　请家长朋友们在纸上写下孩子在家的表现，先写好的方面，再写不好的方面，一定要真实，这有利于我们更好的合作，使孩子们不断进步，不断走向成功。(家长写、交)

　最后，谢谢各位家长的配合，再见!

家长会学生发言稿10篇6

尊敬的各位叔叔阿姨、老师：

　大家晚上好!

　今天，你们在百忙之中，抽出自己的休息和工作时间相聚在我们班级。对你们的到来表示衷心的感谢!

　能作为学生代表在这里发言我感到很荣幸，我给大家做个自我介绍吧!我叫李婉坚，是四(2)班上的班长。母亲节就快到了，我在这里代表我们四(2)班全体同学，提前祝各位妈妈母亲节快乐!另外，我还要代表四(2)班全体同学向在场的爸爸妈妈们说一声：爸、妈，你们辛苦了，谢谢你们!你们不辞辛劳将我们抚养长大，为了我们，你们付出了心血，却不求回报。

　期中考试刚刚结束，我们前半个学期的学习情况也反应在了考试卷上。也许我们的成绩不是很理想，没有达到你们为我们制定的目标，但请你们不要生气，因为我们已经尽力了。我们会在今后的学习中加倍努力。我相信只要我们不懈努力，一定会取得一个满意的成绩。望子成龙，望女成凤，这是每对父母心底最殷切的期望。对大多数父母来说，孩子的好成绩是对你们辛苦付出最大的肯定，我们的老师和您一样，希望学生能有很大的出息。我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开你们的精心爱护，如果一旦失去了这些，我们的健康成长就会受到阻碍，我们就会走很多的弯路。我在这里给各位叔叔、阿姨提几点建议：

　1、要经常过问我们在校的情况。

　2、要教育我们要有端正的学习态度。

　3、要支持我们的课外阅读要求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。

　4、经常和我们谈心交流，掌握我们的心理状况。

　5、要经常和老师保持联系，及时了解情况，加强教育。为此我真心希望你们能够大力配合学校，让我们得到真正的、有效的教育。

　6、正确看待孩子的分数。不要认为分数就是孩子们的一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，考试分数不理想，应该与老师，孩子一起分析问题所在。

　7、把孩子当做一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。所以，希望家长会在家的时候，多注意培养孩子的社会意识，我们毕竟不能一直守在学校这个象牙塔里，我们迟早有一天要独自走进社会，社会的复杂是需要让我们去了解的。我相信：只要家长多关心孩子，配合学校，你们的孩子一定会进步的!

　我们虽然有许多缺点，但我们也有很多的优点：聪明、善良、活泼、有个性，人才不泛。我们有责任心强的老师，有爸爸妈妈的配合，有关心我们的学校。因此，我们才能取得好成绩。在这里，我还要感谢我们的班主任肖老师，她教育了我们三年，在学风方面，肖老师在课堂上、作业方面严格要求我们，为了我们，她每天中午、晚上加班改作业，使我们班同学的语文成绩都有了很大的提高。在班风方

　面，当我们遇到困难或挫折时经常鼓励我们，让我们变得坚强、自信，肖老师还经常教育我们与人相处要以“和”为贵，为我们营造了一个和谐的班集体。

　最后，祝各位叔叔、阿姨身体健康，合家幸福!

　我的发言完毕，谢谢大家!

家长会学生发言稿10篇7

各位叔叔阿姨，老师，同学：

　大家好!

　大家是否还记得我，半年前家长会的主持，那时，当我看到一个又一个同学在讲台上发言时，我就是羡慕嫉妒恨哪!羡慕嫉妒的是他们，恨的是我!恨的是我的语文啊!我就是个思维理性的人，对生活中的人、事、物极不敏感。小学的时候我写作文，就是翻翻作文书，照猫画虎，再生套几个比喻拟人，结尾硬搬个主题一个高分作文就这样诞生了。基础知识靠死记，课外阅读像数学一样套公式，小学的时候我的语文还真不差。但是，自上初中以来，我一次又一次的被语文扯后腿，我才开始分析反思我的语文。毋庸置疑，学好语文的关键就是学好阅读和作文，对于班上许多思维理性，但对生活不敏感的，语言表达能力较差的同学来说，这尤为重要。一个理性的人怎样渐渐融入感性的思维，从而提高语文的水平，既是我与大家交流的重点。这还颇有些孙权劝学的味道。

　首先，我们得用“眼”，得多阅读，但不是看什么《知音漫客》之类的漫画，或是《斗罗大陆》之类的小说，若想更快的对生活更加敏感，让文笔更加细腻，阅读散文是一个不错的捷径，这可比单纯读作文书有用多了。我现在就正在阅读简媜和刘墉的散文，自以为大有所益。我们可以留心其描写和抒情的语段，这两种写作手法，也是许多人所欠缺的。我们可以从中揣摩，模仿他的修辞手法和表达效果。另外我们得有一双能发现美的眼睛，生活需要观察。人能观察，就能感到，人能感动，就能幸福。一条林荫道，一棵树，一片树叶，一朵花，都有其美丽的地方。而理性思维较好的人，往往对生活缺少感受。但是，这是一定要改的。例如，我们早上应早点起来，不要因为害怕迟到走得太匆忙，而忽略掉了从寝室到教室途中的美丽。我们应仔细观察，记忆并感受我们的生活，挖掘并融入自己的情感，再通过阅读所积累的词句表达出来即十分优美了。另外，每周的漂文章活动也应该重视，那毕竟是六十四双眼睛从沙里淘出的金哪!

　接下来就谈到了第二点，有“进”，则应有“出”。“进”是用眼，“出”则是用嘴说，用手写了。在有了一定的知识基础后，课堂上我们应勇于发表自己的见解。这和数学不同，重要的是在积极思考，这不仅是在提高我们的阅读能力，更是提高交流和沟通的能力。然后，我们应多写，随笔给我们提供了一个很好的平台。但很多同学都把它当一个任务，一天一句话，而且还都把它堆到周末再来写。这既浪费了时间，却达不到效果。这些时间用来记忆基础知识该多好呀，也省得那些人考试后被抄到手抽筋。随笔应结合最近所积累的美词美句，以及生活中极其细微的事、物，进行描写和抒情，这对于十三班中的很多同学来说十分欠缺，就更应该多练了。我现在就是一边读，一边看，一边写。

　仅对于阅读而言，还有几点是尤为重要的。首先是课堂，在我座位旁边的有个同学说过，语文课堂是最没用的，但我却不那么认为。课堂效率对于学好语文是至关重要的，兰老师上课的时候引导我们品析课文的思路和方法，是我们阅读时的利器。上课时，我们应多听、多记、多想、多说。当然，课后的创新阅读更应该认真完成，不要去抄后面的答案，因为答案常是不完整的。认真的完成它，把自己所想的都写下来。当大家做到一定程度的时候，就一定会悟出一些方法。这时候我们可以以小结的形式记录下来，他和每一次考试后兰老师所做的阅读评讲笔记一样都是宝贵的财富，到现在，我的阅读水平较才进初中的时候有了极大的提高，作文也有了进步，虽然距离我的理想还有一定距离，这次语文考试我有幸获得了班上的第一名，但是我相信通过我的努力，我一定会变得更加完美的，我会追随着兰老师的步伐，一点一点的步入我们天堂，领略字里行间的艺术，当然你们也一样，谢谢!

家长会学生发言稿10篇8

亲爱的父母：

　大家好!

　首先，请允许我代表所有的老师和同学向你表示热烈的欢迎。今天，你可以从繁忙的日程中抽出宝贵的时间来参加这个家长会。单从这一点，你就能看到你对我们孩子的关心，对学校工作的支持。

　时光飞逝。从上一次家长会到现在，距离高考只有40天了。为什么要在这么短的时间内为家长会腾出宝贵的课堂时间我觉得这次家长会的真正意义不在于我们能通过家长会交流什么，而在于你能给我们多少鼓励。在学生心目中，我们不在乎家长会开什么会，但只要他们的家长参加，对他们来说就是骄傲和幸福，会成为取之不尽的力量源泉!

　从第一种模式到第二种模式，我们班进步很大。我相信这一切都离不开你的鼓励和支持。事实上，我们在学校学习没有你想象的那么容易。我相信在座的家长都知道我们晚上开灯。但其实是根据在教室里学习到22:30之后的续集改编的。有时候我们很累，很累，很想放弃，但是当我们想到自己背负了那么多的期望，就会精神焕发。

　学习就像逆水行舟。不进则退。有人进就有人退，不是你不动，是别人快。我们都很清楚这一点，所以我们很多同学六点钟就到了操场，在别人还在睡觉的时候背诵语文和英语。课间放弃休息，中午留在教室而不是回宿舍午休，晚上在教室学习到22:30晚上回宿舍继续看书，每分钟都算。每天除了八个小时，还有吃饭、晨练的时间，几乎无处不在。这块海绵里的水几乎被拧干了。为什么我的成绩上不去一切都是量变导致质变的过程。蜕茧成蝶的过程虽然漫长，但必然会来。在这个过程中，作为父母，你可以偶尔抽出时间去学校看望孩子，偶尔给孩子带一顿温暖的午餐，在孩子伤心、忧郁的时候给予鼓励。我们不是铁石心肠。春风和雨水的呵护，相信会给我们疲惫的心注入新的活力。

家长会学生发言稿10篇9

尊敬的班主任及各位家长：

　大家上午好!

　我是这次家长会的学生代表，感谢老师及家长的鼓励和支持，让我站上这个讲台发言，也特别的感谢大家对我的肯定，所以我才有机会站在这里。

　在今天的家长会上，我看见了我的父母及同学们的父母的到来，感谢你们的到来，因为你们能来肯定是对我们这些学生的支持。开家长会的时间是你们从忙碌的时间中抽出来的，所以也特别的抱歉占据了你们工作的时间。现在我们已经进入初三了，是初中的最后一个阶段，对我们这些学生而言很重要，不管是老师，还是家长，我相信都抱有很大的期待。我很开心自己可以在大家面前展示自己，让大家认识我。今天我在此作为代表发言，是一份荣幸。我的父母看见我以这样的身份站在台上也是特别的高兴，所以在这我要感谢我的父母，如果没有他们，就没有今天这样的我，没有爸妈对我倾心的照顾，我不会成长至这样。

　在这我也代表全班的同学向在座的各位家长表以感谢，是家长在我们背后默默的支持着，我们这些作为儿女的才能有今天这番模样。初三了，我们的学业也是真的忙起来了，老师们和家长们应该能够看到感受到，我为之努力的理由，也是因为有你们的期待，还有自己的目标理想，所以为之坚持着。虽然这个阶段的学习很艰难，是我们初中阶段最辛苦的，但是我和众多同学不会因为辛苦就放弃，正是不想辜负父母，不想看到父母失望的眼神，因而不管多艰难，我们都会努力的把学习给弄好，在中考的时候拿到满意的成绩回报班主任和老师们以及各位家长。现在我们早已起航，那么我们就不会放弃，亦不会退缩，只会踊跃前进，我和同学们明白不往前走，就只能停留在原地，不会有什么好的发展，那要想有精彩的人生，我们必须承受眼前的艰辛，奋力越过属于我们的“龙门”，成就优秀的人才。

　今天的家长会，是我期待了很久的，我很想让父母知道我们在学校里很努力，没有去辜负你们的辛苦养育，并想让家长们知道身为你们的子女，我们是爱你们的，是很体谅你们的'，所以也请班主任及家长们，相信我们可以战胜这些困难，努力在中考考取好成绩，拿到高学府的通知书，让你们为我们骄傲。

　谢谢大家!

家长会学生发言稿10篇10

尊敬的老师，辛勤的各位叔叔、阿姨：

　大家下午好!

　今天我站在这个台上，代表四(1)班的全体同学发言，借此机会给叔叔、阿姨说句心里话。

　各位叔叔、阿姨，您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧!我们的老师也同你们一样，希望学生有出息。学校为我们提供了良好的学习环境，有崭新的教室，有先进的教学设备，有宽敞明亮的餐厅，有免费的热热的蛋奶，还有负责任的老师，在这样的环境中学习，请爸爸妈妈们放心吧。

　我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开你们的精心爱护和配合，如果一旦失去了这些，我们的健康成长就会受到阻碍，我们就会走很多的弯路。为此，我真心希望您们能够大力配合学校，让我们得到真正的、有效的教育。我在此代表全班的学生向爸爸妈妈们提几点建议：

　1、经常过问我们在校的学习情况。教育我们要有端正的学习态度。根据我们的学习情况，提醒我们上课认真听讲。

　2、抽出晚上看电视、打牌的时间，耐心地辅导和帮助我们完成好家庭作业。

　3、支持我们的课外阅读需求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。

　4、经常和我们交流，谈心，倾听我们的心声，掌握我们的心理状况。

　这学期，我们四年级重新进行了分班。让我们感到幸运的是：我们四(1)班得到了两位非常负责任的老师。不过，要想让我们养成好的学习习惯，光靠老师还不行，我们还需要爸爸妈妈们的督促和鼓励，因为我们还小，免不了会贪玩、偷懒。

　我们有许多的缺点，但我们也有很多的优点：聪明、善良、活泼、有个性，人才不乏。我们有负责的老师，有爸爸妈妈的配合，有关心我们的学校。因此，我们也会有好的成绩。如今，在两位老师的带领下，我们的学习有了很大的进步，但是，这还远远不够，我们还应该“百尺竿头，更进一步”。我相信，在学校领导的关怀下，老师的辛勤培育下，爸爸妈妈的配合下，我们一定会成为优秀的人才!

　我很感激学校的领导和我们的老师，我更感激我的爸爸妈妈，感谢他们对我无时无刻的关爱，在此，让我代表我班全体同学对在座的爸爸妈妈们说一声：您们辛苦了!爸爸妈妈们请您放心，我们一定会以优异的成绩来回报学校、老师、以及您们对我们的期望!

　谢谢大家!

　在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是我精心整理的以语文为话题的作文，欢迎大家分享。

以语文为话题的作文1

　小学时，我的语文成绩一直不是很好，随着题目难度的加深，语文成绩也逐渐下降。因此，我没有少挨老师批评，可是我就是找不到好的学习方法，对语文的兴趣也逐渐减弱，我很是苦恼。

　升入初中以后，语文依旧不是我的强项，我的语文成绩总是在八十分到一百分之间徘徊，始终没有进步。可是在那一次之后，我的语文成绩有了突飞猛进的提高。

　那一次，老师让我们互相评改作文，结果我评改的作文被老师点评，说我评改得很好，我当时备受鼓舞，心中有了些许兴奋，对语文的兴趣也提高了很多。老师还说，做阅读题其实就是在评改作文，只要抓住修辞手法和细节描写，将作者所要表达的情感体现出来就可以了。我心想：既然我能将作文评改得很好，那有什么理由不把阅读题做好，不能将作文写得很好呢此后，在语文老师生动有趣的讲解下，在阅读老师认真的监督下，在班主任老师亲切的教导下，我与读书为伴，与写作为友，读的书越来越多，写作水平越来越高，成绩也随之提高。终于，在七年级下学期的第一次月考中，我的语文成绩终于突破了一百分。当考试成绩出来时，我的心情无比激动，心里像揣着一只小兔，嘭嘭的直跳。望着老师的笑脸，我的心中洋溢着无法形容的兴奋与自豪，渐渐地我对语文产生了浓厚的兴趣，慢慢地便感觉那一个个字是那么生动有趣，那一个个词语是那么美丽动听，那一句句话是那么铿锵有力。我更加努力学习，一次又一次取得了更好的成绩，一次又一次得到了表扬，一次又一次心中洋溢着喜悦、激动与自豪!

　语文是一本永远读不完的书，值得我去珍藏，我将在语文的陪伴下，不断进步，不断成长，创造美好的未来!

以语文为话题的作文2

　语文是什么？是梦？是山？还是水？

　从小，我就喜欢语文。不管什么人，每次有人问我最喜欢什么，我都会毫不犹豫地回答：“语文。”

　为什么？每当在书中，看到一行行的“河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。”看着我国几千年来经久不衰的文字，心中不由得升起一股激动之情。读着优美的文字，也使身心得到满足。

　金庸的作品“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳。”再加一部越女剑，这十五部小说惊天地、泣鬼神，笔下的各个人物栩栩如生，不也是以语文作为根基吗？他的作品中，大多数是以历史背景为根基，看着既学历史也学语文，让人沉醉其中。想当年，鲁迅先生不也要以文字来救天下吗？

　最令我心神目眩的是一本《高考满分作文》，那次我不经意地翻开，见到了一些高考作文题，不由得目瞪口呆。原来那些题目是我所见所未见，闻所未闻。即使见到了，我也是不知从何下手。看到了文章，更是惊得六神无主。那一个个美妙的句子，是我想都不想过的。有一篇作文叫作《人与路》，作者写得似散文又不似散文，似小说又不似小说，把我瞧得佩服得五体投地。此时我才知语文之美。我从前觉得所有科目中语文最简单，可现在看来语文更是一种美。

　语文是梦，对我们来说遥不可及，是真是幻，不可捉摸。

　语文是水，这不是数学，到头来只是那么几个古板的公式，它不是英语，这个就是这个，那个就是那个，丝毫不能变通。它，讲究的只是一种行云流水的境界。

　语文是山，遥看穿耸入云，盛气凌人。可一旦爬上去，“欲穷千里目，更上一层楼”，就发现可以观看世界，什么东西都逃不出它的眼睛。

以语文为话题的作文3

　今天是上作文补习班的第一天，我早早的来到学校，期盼着老师的到来。我心想：这位老师是男，还是女？是刚工作，还是执教多年那？是严肃，还是温柔的？就在这时老师来了，她梳着短发，身穿红色运动衣，足蹬一双运动鞋。由此可以看出，这位老师非常热爱运动。

　我以为这位老师还会和以前的老师一样，不是提要求，就是讲道理，但是我错了，她一上课先开了一个小型记者招待会，让我们以小记者的身份，对她进行采访。这时有的同学问：“您为什么要当老师？”有的同学问：“您当老师多少年了？”我问的问题则是：您为什么教语文？”在短暂的采访中我们了解到，这位老师小时候很爱学习，从一年级到师范大学毕业，一直担任班长，工作二十年之后，还出了一本书，叫做《成长的足迹》。她有学好语文的方法，那就是把报纸上好的文章剪下来，然后把它们分门别类地粘贴在文件夹里。老师说她有十个这样的文件夹那!哇!如果我要是像老师那样去做，我的成绩一定会提高很多的。

　她问我们喜欢什么样的老师？喜欢留些什么作业？上课的形式是什么？她还微笑着答应我们尽量满足我们的要求，我感到这可真是一个善于交流的好老师啊!通过这节课，我觉得写作文并不难，只要把看到的、听到的、想到的、感受到的按一定定顺序写下来，就能成为一篇好文章。我相信，在盛老师的指导下，我的语文水平一定会有很大的提高。

以语文为话题的作文4

　你站在桥上看风景，看风景的人在桥上看你，明月装饰了你的窗子，而你装饰了我的梦。

　曾一度，为你的外表所迷恋。终南山下，菊花丛中，你是一朵隐逸的菊花。“采菊东篱下，悠然见南山”，你美得自由自在，宁静致远。月光如水，照得你晶莹。你如莲花一般，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。“花间一壶酒，独酌无相亲”，你美得自在洒脱，我行我素。你就像落日亭前随遇而安的骚人，“一点浩然气，千里快哉风”，美得豁达开朗，不羁豪迈。

　你是成长路上各种各样的风景，美得五彩斑斓，令人迷醉。但，你的，也不容忽略。

　曾经，我也叛逆，也想放弃，也曾迷茫。“一切都是命运，一切都是烟云，一切都是没有结局的开始，一切都是稍纵即逝的追寻，一切欢乐都没有微笑，一切苦难都没有泪痕”。我彷徨迷失，找不到方向。但你终于在黑夜中为我架起一盏灯，“黑夜给了我一双黑色的眼睛，我却用它来寻找光明”。你又为我打开一道通向光明的大门，“不是一切火焰，都只燃烧自己而不把别人照亮;不是一切星星，都仅指示黑暗，而不报告曙光。不是一切呼吁都没有回响，不是一切失却都无法补偿”。你，是黑夜中的灯塔，陪伴我迎接光明。

　你是成长路上的指示牌，指引我正确的方向，但你也教会我做人，教会我长大。

　你告诉我“百善孝为先”，也教会我“做人饮水要思源，才不愧对父母恩”。你用一束束康乃馨，温柔的告诉我要感恩父母，也教会我写下情真意切的亲情作文。你又化身为司马迁，说“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，让我不轻言放弃，勇敢地驶向人生的终点。你告诉我要听情歌，写情书，教我写充满真情实感的文章，做一个有真情实感的人。

　你，语文，是我成长道路中最美的风景，最亮的灯塔，也是最知心的良师益友。你美得坚定，美的经久不衰，美得温暖如春。陪我携手走过每一个风霜雨露，每一个风和日丽。

以语文为话题的作文5

　读书人身上似乎总是具有一种高雅的气质，在我看来，语文就让我越来越高雅，同时语文也陪着我一路成长。

　语文伴我成长，让我在生活中变得高雅。高雅的生活并不是一种情趣，而是一种文化品格，它不仅是一种个人情怀，更是一种品德风范。在快速发展的现实社会中，许多人被金钱蒙蔽了双眼，在各种诱惑面前难以自持，消极堕落，丧失了心灵的安宁!但是我在语文中找到了心灵的寄托，语文，它让我做到了心不乱、眼不花、嘴不馋、手不伸;知所爱、知所聚、知所守、知所抗。

　语文伴我成长，让我在精神上变得高雅。伟大的诗人陶渊明一直在追求自由、安逸的生活，他的这种态度感染着我，他的精神更值得世人学习，洁身自好，不与世俗同流合污，不刻意追逐功名利禄。即使失去了也不绝望，只要内心保持对美好生活的追求和最初的渴望，简单质朴的生活下去，那便是幸福的，值得的!

　语文伴我成长，让我在情感上变得高雅，读“有朋自远方来，不亦乐乎”使我懂得了友谊的可贵;读“慈母手中线，游子身上衣”，让我懂得了母爱的深沉;读“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”;让我懂得了奉献的伟大……杨绛先生说过的：“有些人之所以不断成长，绝对是有一种坚持下去的力量。好读书，肯下功夫，不仅读，还做笔记。”而读书对于我们中学生来说，本身就需要我们具备基础的语文知识。当我们沉醉于书籍的海洋里，我们会不知不觉的'变得有;当我们思考世界时，我们会发现我们懂的东西很少，这就提醒我们要好好学习语文。

　我庆幸的是，在我成长的过程中与语文一路相伴，助我成长。

以语文为话题的作文6

　语文，你如精美隽永的书画；

　语文，你如婉转柔美的歌声；

　语文，你如古朴凝重的古筝；

　我就这样不经意间与你邂逅，你那优美的旋律在炎炎夏日里飞翔，如流光般散发出眩目的光芒。我沐浴在你和煦的阳光下，如同在童话里般温馨，感受着内心深处释放的感动。天地茫茫，不断回荡着同一首歌谣，恍若天籁般久久索绕的暖意。

　你给我清流与皓月，你给我山光与水色，你给我碧海与晴空，你使我仿佛亲身耳闻远处“高楼”上渺茫的“歌声”。

　伴着你，有“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的阵阵欢笑，有“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的声声啼鸣……

　伴着你，是“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”的莺声蝶语，是“随风潜入夜，润物细无声”的默默无声……

　你如久暗世事的长者，教我为人处世的真谛。每宇每句彰显着古朴与凝重，无不净化着我的心灵。

　不说那“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的孜孜追求，也不说那“人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难舍”的豁达，单说那“海内存知己，天涯若比邻”的胸襟与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负，已使我受益无穷。

　是你，让我们化成碧海中悠游的鱼儿，悠然自得地怡然轻舞；是你，让我们化成天际的一抹青烟，天马行空的无所羁绊；是你——精彩的语文，迷住了我，带我在知识的海洋中遨游！

以语文为话题的作文7

　我学了那么久的语文，可从未想过语文是什么，今天想解开这个谜，却不知从何说起。

　我去请教爸爸，爸爸思索了一会儿，微笑着对我说：语文是东升的旭日，喷薄而出，光芒万丈；语文是雨后花草上的水珠，晶莹剔透，清澈圆润；语文是西下的夕阳，绚丽灿烂，山河增光；语文是多彩的锦缎，流光溢彩，华丽典雅。这些美好的事物说出来是‘语’，写出来是‘文’，它们都是一篇篇华美的乐章。

　听了爸爸的话，我茅塞顿开，恍然大悟：原来，语文是各个方面的结晶。古典文学里的语文是当阳桥上张飞石破天惊的怒吼，是梁山好汉风风火火闯九州的英雄气概，是林黛玉泪珠下的万点飞红，是孙悟空金箍棒下的妖魔鬼怪，是窦娥冤死后的片片飞雪，是范进中举后的疯疯癫癫，是蒲松龄笔下的花妖狐媚，是司马迁文中的英雄豪杰令人惊心动魄，荡气回肠。

　而散文里的语文是国色天香的牡丹，是月下宁静祥和的荷塘，是风雨飘摇中的红莲，是桨声灯影下的秦淮河，是朦朦胧胧的小橘灯，是钱塘江波澜壮阔的大潮，是三味书屋朗朗的读书声，是清澈明净的趵突泉使人赏心悦目，陶然入醉。

　诗歌里的语文是什么呢？它是蓝天里的一行白鹭：它是墙角的数枝白梅；它是寒冷江水里的明月；它是大漠中的一缕孤烟；它是王谢堂前呢喃的燕子；它是古道西风中的瘦马：它是东篱下的簇簇菊花；它是长江中的孤帆远影让人含英咀华，回味无穷。

　现在我才知道，语文不是一篇篇应试作文，也不是一份份模拟试卷。它一可以是天空中的一片彩云；它可以是原野上的一朵蒲公英；它可以是一双清撤明亮的眼睛，观人世沧桑，看人间温情。

以语文为话题的作文8

　语文素养之养成，非一日之功，非一人之力。——题记

　随着国学热的兴起，被遗忘多年的汉文化开始复兴，语文素养也渐渐进入公众视野，重新引起人们注意。

　语文是有灵性的学科，不是单纯堆砌时间便可看到成效的。不得不说，口耳相传的传道授业依然是不可取代的方法。不过，最好的语文课堂并不是事无巨细地讲解，一个优秀的老师，会引导方向，在有限的课堂时间里教授更多的方法和资源，即“授之以渔”。也许他不用说太多话，仅仅是言辞和惯的熏陶，便让弟子受益匪浅；也许他上课的过程不必满满当当，只是和学生一起品读文章——只要老师用心、学生追随，便很好。

　《红楼梦》中有一回，黛玉教香菱写诗，先读大家作品，“肚子里有这几个人的诗做底子，便不难成诗了。”阅读、品味、揣摩、浸染。要写出好的文字，先要知道好的文字是什么样子。阅读好的文章，看到别人的过往，既是文字的累积，也是阅历的弥补，毕竟不是所有人都有机会走遍每一寸土地。阅读于写作而言，最大的效用是模仿。模仿是自由写作的必由之径，照猫画虎是妙宗儿，有所积淀后，晕染自己的风格，加上独特的文字印记便不难。会读、会写，便是语文素养。

　读万卷书的价值要依靠行万里路来成就，很多开阔，非大山大河不能给予；很多沉思，非星空朗朗不能恩赏。之所以有了图报画册，还有数不清的背包客行走在路上，就是因为，再好的书也品尝不到清涩海风的咸味，再美的语言也无法得见落日朝晖。最能打动人心的文字必然是自己先心有所感，若不能感动自己，何谈感动读者？行走、品味、记录，路上的日子、枝杈里灿烂的阳光、街边稚童的面庞、老人慈祥的模样……丰富的经历成就丰满的诗和远方。

　语文，比之其它科目，略显任性，也许倾注许多心力，却成效微茫，语文素养的养成，与其说是修一个学科，不如说是在修炼诗意充盈的灵魂，合课堂、阅读、实践三方之力，积数年之苦，方可功成。

以语文为话题的作文9

　前些天猜了一个谜语，“左边不出头，右边不出头，不是不出头，就是不出头。”猜一个字。我答不上来，最后一看谜底是：“林”。仔细一品味，还真是的，谜语编得太巧了，“林”字左边是“不”字，出头变成“木”字，同样，右边“不”字出头也成“木”字。但“林”字不是一个“不”字出头组成的，而是两个“不”字出头组成的。

　说到谜语，从上幼儿园时猜的“兄弟七八个，围着柱子坐，听说要分家，衣服都撕破”的大蒜，到上学后语文书上的各种谜语。有猜事物的，有猜字的，上面猜的“林”字是猜字的。我从书架上拿了本爸爸给我买的《字谜小词典》，字谜世界大有学问啊！

　字谜由谜面、迷目、谜底三个部分组成，谜面就是猜的对象，谜目是猜的范围，谜底就是答案。要会猜谜，关键要掌握制迷的方法，有一语双关法、拆分组合法、会意法等，如“你没有他有，天没有地有”，谜底是“也”，“两人同过独木桥”，谜底是“丛”，“二十四小时”，谜底是“旧”。

　猜谜语是一种非常好的智力游戏，谜面和谜底之间就像隔了一层窗户纸，一朝猜中恍然大悟；又像拿吸铁石寻找掉在沙石中的细针，去伪存真，立竿见影。 不知道大家喜不喜欢猜谜语，谜语中可蕴藏着不少“语文”知识啊，如果你喜欢这种游戏，那么来试试：“上头去下头，下头去上头，两头去中间，中间去两头”，猜一字；“人有他大，天没他大”，猜一字；“王大娘，白大娘，并肩坐在石头上”，猜一字。 猜中了吗？告诉你答案吧，谜底分别是：至，一、碧。

班门弄斧故事

班门弄斧故事1

　小木匠刚学了两年手艺，就骄傲起来。在祖师爷是鲁班的木匠家门前卖弄手艺，结果受到了别人的嘲笑。

　小木匠学了两年手艺，也能做几件器具了，就有点得意扬扬，觉得自己很了不起。师傅的话他不再听，只喜欢拿着做木工活的斧子到处闲逛。这天，小木匠不好好帮师傅干活，又溜出来玩。走到一家门楼前，他不知道门楼下是木匠祖师爷鲁班家。别人看他拿着斧子，就问：“哎，拿斧子的，你是干什么的”小木匠傲慢地说：“看不出来吗我是木匠呀。”说着他将斧子不停地摆弄着。别人拿来一大块木头，他三下两下就劈开了，做了一把歪歪扭扭的凳子。

　许多人在一旁笑，说他在鲁班门前弄大斧。他不高兴地拿起凳子，回到师傅面前问鲁班是谁。师傅哈哈大笑：“你敢在祖师爷门前显能，也太狂妄了。你走吧，我也教不了你啦。”

　小木匠这才知道自己错了，可惜已经晚了。

班门弄斧故事2

　 解释：

　比喻在行家面前卖弄本领。多用于自谦。

　采石江边一堆土，李白之名高千古；

　来来往往一首诗，鲁班门前弄大斧。

　 班门弄斧的故事

　这是明朝梅之涣写的题李白墓诗。李白，字太白，好饮酒，人称李谪仙，是唐代伟大的诗人。关于他的死，有种种神话似的传说。例如，有的说李白晚年浏览洞庭、岳阳和金陵（现在的南京）等地。一天，泊舟采石江边（采石，今安徽当涂县境内，北临长江）。晚上，月明如昼，李白在舟中对月畅饮，喝得大醉，见水中月影，竟探身去捉，便堕江而没。有的传说更神，说这时江中忽然风浪大作，有巨鲸奋鬣而起，仙童二人，手持旌节，请李白坐于鲸背，音乐前导，腾空而去。这些传说，当然不能信为，但是在采石，后来却因此出现不少名胜。不但有李白墓，还有谪仙楼、捉月亭等，并引起了无数游人的兴趣。有些文章不通、却想冒充风雅的游人更在李白墓上胡诌乱题，十分可笑。梅之涣的这首诗，就是讥讽这类游人的。他认为在大诗人的墓上乱题歪诗，简直是“鲁班门前弄大斧”——太不自量。

　鲁班，据说姓公输，名般，是战国时代的鲁国人，也称鲁般。他是一个善于制作精巧器具的能手，人们叫他“巧人”。民间历来把他奉为木匠的始祖。谁敢在鲁班面前卖弄使用斧子的技术？也就是说，想在大行家面前显示自己的本领，这种太不谦虚的可笑行为，就叫做“鲁班门前弄大斧”，简作“班门弄斧”。和俗语所说的“关公面前耍大刀”的意思差不多。

　唐代文学家柳宗元在他《为王氏伯仲唱和诗》所作的序中说：“操斧于班郢之门，斯强颜耳。”（郢，指另一个古代的操斧能手，参看“斧正”。“强颜”，是厚着脸皮的`意思。）看来，“班门弄斧”这句成语不仅脱胎于明朝梅之涣的上述诗句，而远在唐代就已有了它的雏形了。

　这句成语，有时也用作自谦之词，表示自己不敢在行家面前施展本领。

　在中国长达20xx多年的帝制历史长河中，死于异地的皇帝并不少见，笔者就不在此列举了。说到这里，那么到底谁才是中国历史上第一个死于异地的皇帝呢其实他就是开创帝制先河，闻名世界、被后世誉为“千古一帝”的秦始皇。

　秦始皇，名嬴政，是秦庄襄王之子，秦朝的开国皇帝，也是中国历史上第一位皇帝。

　公元前221年，秦始皇消灭了六国(楚、燕、韩、赵、魏、齐六国)，统一了中国，采用了三皇之“皇”、五帝之“帝”构成了“皇帝”的称号，成为了中国大地上的第一个封建王朝的皇帝。他为了“示强威，服海内”，故而多次出巡全国。

　秦始皇三十七年(公元前210年)七月，秦始皇第五次出巡，赵高、李斯等人随行。后来出巡队伍在返京途中行至平原津(今山东省平原县南)时，秦始皇突然患病。七月丙寅，出巡队伍行至沙丘平台(今河北省邢台市广宗县大平台村)时，秦始皇的病情加重了，不久便一命呜呼了，死在距秦朝首都咸阳近800公里之外，成为了中国历史上第一个死于异地的皇帝。据《史记·卷六·秦始皇本纪第六》记载：“七月丙寅，始皇崩于沙丘平台。”

　当时正值盛夏季节，天气十分炎热，秦始皇的尸体很快就发臭了。为了掩人耳目，赵高等人在秦始皇的行车中装了很多鲍鱼，以鱼腥味来掩盖尸体的异味，护送着秦始皇的尸体回到都城咸阳发丧。据《史记·卷六·秦始皇本纪第六》记载：“上辒车臭，乃诏从官令车载一石鲍鱼，以乱其臭。”

　话又说回来了，在秦始皇统治下的大秦帝国，国力一度达到了鼎盛时期，而且还创立了一系列的政治制度，对后世产生了极为深远的影响。然而他暴政治国、滥用刑罚，给臣民带去了沉重的灾难，也为秦朝埋下了迅速走向灭亡的火种，尽管如此，秦始皇的一生还是有功的，至于他的功过是非，曲直论断只有历史来评说了。

　秦始皇一生在位37年，其间称王25年，称帝12年，终年50岁。他是中国历史上第一个封建王朝的皇帝，也是中国历史上第一个完成大统一的皇帝，同时也是中国历史上第一个死于异地的皇帝。

班门弄斧故事3

　 1 班门弄斧的故事

　鲁班是战国时代的鲁国人。他是一个善于制作精巧器具的能手，人们叫他“巧人”，民间历来把他奉为木匠的始祖。

　有一天，一个年轻的木匠漫不经心地走到一个大红门的房子前，举起自己手里的斧子，说：“我这把斧子，别看它不起眼，可不管是什么木料，只要到了我的手里，用我的斧头这么一弄，就会做出漂亮无比的东西来。”

　旁边的人听了，觉得他太夸口，就指着身后的大红门说：“小师傅，那你能做出比这扇还好的门吗？”年轻的木匠傲慢地说：“不是我吹牛，告诉你们，我曾经当过鲁班的学生，难道还做不出这样一扇简单的大门来，简直是笑话。”

　众人听了，忍不住大笑起来，说：“这就是鲁班先生的家，这扇就是他亲手做的，你真的能做出比这扇还好的门吗？”

　那位年轻的木匠不好意思地跑掉了。

　 2 班门弄斧的材料

　注音bān mén nòng fǔ

　出处宋·欧阳修《与梅圣俞书》：“昨日真定；有诗七八首；今录去；班门弄斧；可笑可笑。”

　解释在鲁班门前舞弄斧子。比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。

　用法偏正式；作谓语、定语、状语、宾语；含贬义，表示能力不如人 。

　近义词布鼓雷门、贻笑大方、东施效颦

　反义词虚怀若谷、自知之明、知人之明、自愧不如

　年代古代

　例句我不是文艺行家，可不敢在您这位老“艺术家”面前～，谈论文艺。

　 3 班门弄斧的点评

　这个故事告诉我们：做人应该学会谦虚，做到活到老，学到老，学越多，就知道越多，就不会有班门弄斧的行为。

　班门弄斧的新解：退一步说，敢在鲁班门前舞弄斧子的人，应该也是一个大胆、机智、灵敏，有一定学问的人。社会的进步是因为有这些具有“班门弄斧”精神的人前仆后继，不断努力，不断创新，从无知到有知，在从有知到追赶，直到超越前人。如果我们泛泛无半点学识，也就谈不上什么“班门弄斧”。作为学生，我们就更应该有“班门弄斧”之精神。因为只有在尝试与实践过程中才能获得新知，有所进步。“弄斧”不是专利权，“鲁班”也并非唯一。只要你舞得精彩，舞之有道，大家就会为你喝彩！

班门弄斧故事4

　采石江边一堆土，李白之名高千古；

　来来往往一首诗，鲁班门前弄大斧。

　这是明朝一个诗人《题李白墓》。李白是举世闻名的唐代大诗人，死后名传千古。多少文人墨客经过李白墓前，都想停留片刻，吟诗抒发内心感受。而他们这种行为只能是附庸风雅，“鲁班门前班门弄斧”，太不自量力了。

　鲁班是战国时代的鲁国人。他是一个善于制作精巧器具的能手，人们叫他“巧人”，民间历来把他奉为木匠的始祖。谁敢在鲁班门前卖弄使用斧子的技术，也就是说，想在大行家面前显示自己的本领，这种太不谦虚的可笑行为，就叫做“鲁班门前弄大斧”，简称“班门弄斧”。这和俗语所说的“关公面前耍大刀”的意思差不多。

　其实，“班门弄斧”这句成语早在唐朝就有它的雏形了。文学家柳宗元在一篇序文中就有这样一句：“操斧于班郢之门，斯颜耳！”意思是说，在鲁班和郢人（也是一个操斧能手）的门前表现用斧子的本事，脸皮也太厚了。

　这句成语有时也用作自谦之词，表示自己不敢在行家面前卖弄自己的小本领。

班门弄斧故事5

　班门弄斧

　这个成语比喻在行家面前卖弄本领，古代用“班门弄斧”批评那种无知却又好卖弄的人，而现今鼓励人们大胆地表现自我，敢于显露自己的本领，挑战权威，有时会说“弄斧必须到班门”。

　故事开始啦~

　战国时期，鲁国有一个工匠叫做鲁班，他出生于世代工匠的家庭

　从小就跟随家里人参加过土木建筑工程劳动

　他的手很灵巧可以制作很多工具器械，他能制作很多精美的器具

　有一个年轻的工匠学徒，他觉得自己的本事已经到家了但是没有人知道

　为了不埋没自己的本事他想了个办法

　决定去街上看看有没有机会证明自己。

　一天，他漫不经心的走在大街上走到闹市的门口

　大声的说：“大家看过来咯~看到我手上的这把斧子了么？

　只要经过我手上的斧子加工就能做出无比精美的家具。”

　旁边的人听了，觉得他肯定在吹牛，就指着远处的豪宅说

　“小兄弟，你能把我家的宅子装修的比这家人家还好么？”

　年轻的工匠说：“当然可以啦，我告你们，曾经鲁班都请教过我问题

　就做个宅子怎么可能做不出来？”

　众人听了哈哈大笑说道：“这就是鲁班先生的家

　这里的家具大多都是他亲手做的，你真的能做得出更好的么？

　年轻的工匠发现牛皮吹破了，红着脸跑开了

班门弄斧故事6

　注音bān mén nòng fǔ

　典故操斧于班、郢之门，斯强颜耳。唐·柳宗元《王氏伯仲唱和诗序》昨在真定，有诗七八首，今录去，班门弄斧，可笑可笑。宋·欧阳修《与梅圣俞书》

　释义在鲁班门前舞弄斧子。比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。

　用法作谓语、定语、状语、宾语；指能力不如人

　结构偏正式

　近义词布鼓雷门、贻笑大方

　相反词虚怀若谷、自知之明、知人之明

　押韵词疑今察古、不辞辛苦、人伦并处、进退迍邅、照猫画虎、弥山跨谷、思妇病母、事不师古、笑骂从汝、耳染目濡、

　年代古代

　灯谜木匠修教室；老师傅面前显本领

　邂逅语鲁般面前抡斧头

　成语故事唐代诗仙李白酒醉落江而死，葬在当涂牛渚山上的采石矶。历代文人墨客均在此留诗凭吊，明朝诗人梅之涣有自知之明，题诗采石江边一坯土，李白诗坛耀千古。来的去的写两行，鲁班门前掉大斧。

　成语示例闻得亭亭姐姐学问渊博，妹子何敢班门弄斧，同他乱谈。清·李汝珍《镜花缘》第五十二回

　其它使用

　◎（对话筒）啊！请稍等！（捂住话筒，对银鸽）这我懂！不是真人真事，可也不能假人假事呀！（对着话筒）小杨啊，我是外行，仅供参考，仅供参考！……唉，对了，现在世界文明都提倡戒烟，老头子在我的督促下，早就戒烟了，为什么还描写他抽烟呢？啊，再说一遍，我是外行，我这是＂班门弄斧＂哇，啊，哈哈……就这样好吗？

　◎这类稿件退稿极少，个别除了特殊情况需退稿时，只须本着多表歉意和作必要的自我批评，恳切地讲明真实原因即可，不宜班门弄斧地再对稿件的短长、优劣作评论。

班门弄斧故事7

　 1 班门弄斧的成语故事

　鲁班是春秋战国时的能工巧匠，直到现在，人们还都说，鲁班是木匠的祖师爷。当时还有一个工匠，名字叫石，人们叫他匠石，是楚国京城郢都那个地方的人，他的本事据说和鲁班分不出高低。他的本领高到什么程度呢？庄子在《徐无鬼》这一篇里讲过一个故事。据说这个匠石有一个好朋友，两个人常常一起配合表演。这个朋友在鼻子尖上，薄薄地涂一层白灰，这匠石手中拿着斧子，瞅准了鼻子尖，"唰"这一下子，就用斧子把鼻子尖上白灰一下子给扫掉了，鼻子尖连皮都蹭不到。可见他的本领有多大了。所以后来柳宗元就说，假如有人"操斧于班、郢之门"，拿着斧子敢在鲁班和郢都的匠石面前耍弄，那就有点儿"强颜"，也就是不要脸了。

　 2 班门弄斧材料

　发音bān mén nòng fǔ

　出处1唐·柳宗元《王氏伯仲唱和诗序》：“操斧于班、郢之门，斯强颜耳。”

　2宋·欧阳修《与梅圣俞书》：“昨在真定，有诗七八首，今录去，班门弄斧，可笑可笑。”

　解释在鲁班门前舞弄斧子。比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。

　近义词布鼓雷门、贻笑大方、东施效颦

　反义词虚怀若谷、自知之明、知人之明、自愧不如

　用法偏正式；作谓语、定语、状语、宾语

　成语举例他居然在钢琴大师面前炫耀琴技，真是班门弄斧。

班门弄斧故事8

　 释义 在鲁班门前舞弄斧头，比喻在行家面前卖弄本领。

　班：鲁班，我国古代的巧匠。

　 出处 明·梅之涣《题李白墓》。

　鲁班，又名鲁般、公输般，春秋时代鲁国（今山东曲阜）人。

　传说是位能工巧匠，善于雕刻与建筑，技艺举世无双。

　人们一直把他看作是木匠的祖师爷。

　有一次，明代诗人梅之涣来采石矶凭吊李白。

　采石矶是民间传说中著名唐代诗人李白晚年游览采石江时，见水中之月清澈透明，竟探身去捉，便堕江而殁的地方。

　由于李白在此留下过足迹，因此传说纷起，并留下了不少名胜，如李白墓、谪仙楼、捉月亭等等。

　采石矶也因此成了旅游胜地。

　一天，梅之涣来到采石矶附近的李白墓边，发现墓的周围题满了诗，而有的根本就不像诗，即不对称，也不押韵，拙劣无比，梅之涣气愤之余，挥笔题了一首诗：“采石江边一堆土，李白之名高千古；来来往往一首诗，鲁班门前弄大斧。”

　“班门弄斧”最早出现的雏形是柳宗元的“操斧于班、郢之门，斯强颜耳”。

　意即在鲁班门前操弄斧子，是厚着脸皮。

　（郢，是另一位古代的操斧能手）讽刺那些不自量力，竟在行家面前卖弄本领的人。

　梅之涣讽刺那些自以为会作诗的游人是“鲁班门前弄大斧”，这句话被后人缩成“班门弄斧”。

　这样，“班门弄斧”的成语就流传下来了。