三人小品剧本(适合学生)

三人小品剧本(适合学生)如下：

(在晚上复习阶段)：刘伸个懒腰，说：明天要考试，我来勤复习，复习习完了，倒床睡大觉！

简：（背着上手慢悠悠的走进来）：啊哼，刘小于啊，明天的考试准备好了么？

刘：准备好了，爹！

简：啥？

刘：不是，在家叫惯了，是，老师！

简：恩，好，我先来考考你！

刘：好的，您就是问到天文地理历史文学数学语文化学理科•••• 简：行行，我是教语文的，先考你几道古诗：一只梨花压海棠后面呢？

刘：百万雄师过大江呗！

简眼镜掉落，捡起，擦一把汗：你这•••算了，再来两只黄鹂鸣翠柳呢？

刘：一枝红杏出墙来。诶，老师，能不能出难点的，太简单了吧？

简无语一阵：简单么•••好吧（悄悄对着观众说：嘿嘿，我来对联，看你怎么办）就来对联吧！

简：记住了啊，天生我材必有用。

刘：老鼠的儿子会打洞！

简跌倒，爬起：龙眼荔枝木瓜，都是岭南佳果，看你怎么对！说！

刘：老师，别这么凶嘛，看我的。说着摆出老鹰的动作：下联当然是少林武当峨眉，皆为武林正宗!!!

简狂吐血：你•••你真是不可理喻！管中窥豹啊！

刘：老师，这我知到。管中窥豹，吓我一跳！

简下台。

尚：考考考，老师的法宝，可是，抄抄抄，学生的绝招啊！（说着，边摇头和简迎面而撞）

刘：哟，尚主任，什么风把你吹来了？

尚：别套近乎，我问你，你是不是把简老师气跑了？

刘：（抛媚眼）没呀，主任~~~

尚：•••••行了•••我受不了了，没有就好。你历史课复习了没有啊？

刘：OK，百分百错！

尚：恩，百分百••什么！！！

刘：口误，口误•••

尚：算了，不跟你计较，靠你几道题，对了就睡吧，好休息

刘：好，您说吧！

尚：来了啊，李鸿章的事迹有哪些？

刘：简单啊，他申请过奥运会（扳手指），发起过西班牙最大的农民起义，还，还，还参加过红军，是第5位主席！

尚：@$#$$%^$^#$^^$%^

尚：（忍着气）再来一道•••中国朝代顺序•••

刘（想一会儿）：当然是夏商周春秋战国秦•••

尚点头微笑

刘：然后关羽拜孙悟空为师，三国统一天下，然后是清朝，被明朝灭掉，然后被元灭掉，然后唐统一天下，然后•••

尚:你••••行，算你狠。但中国的三子你总知道吧？孔子，老子。还有一个呢？

刘：疯子！

尚：我疯了•••

这是，简走进来。

简：主任，是不是要疯了•••

尚点头。

简：理解万岁•••。随即抬头，对刘说道：你！再给我连诗句！

刘一脸无助：小声嘀咕：怎么了嘛•••随即说道：哦。

简：路上行人欲断魂的上句呢？

刘举手：半夜三根鬼敲门！

简再次无语。尚说道：看来你实在是•••我来问你一道语文，（怒吼）最难的！！！！

刘：敬礼，说：也瑟儿！

尚怒说道：穷则独善其身，给我解！！！

刘也大吼道：富则妻妾成群！！！！

尚 简四目对视，迅速跑出，刘继续吼道：老师，别走啊，我还有三个臭皮匠，臭味都一样呢！！！

简：主任，这家伙没救了

尚：英雄所见略同，上次的考试全部不及格，还都是破腹产的鸭蛋•••

简：只不过，那家伙作文写得还可以，他们的作文代课老师上次都是笑这出来的。

尚：哦？那家伙还不是无药可救哟，走，看看去！

简：诺，主任。

尚（满面春光的接下卷子，然后脸色突变，念道）：我的姐姐说起话来“惊天动地”，看到吃的“欢天喜地”，找起东西来“翻天覆地”，失恋了就“呼天抢地”，向我借钱是“求天拜地”，现在她总算出嫁了，真是“谢天谢地。。。。。呵呵呵呵•••（然后精神失常状的走到旁边）

简：？？？？什么东西，我再看看？（说着又抄起一篇）动物的自白？汪汪汪汪•••（很多）

这时，刘进来了，摇着脑袋念道：：“为人进出的门紧锁着，狗洞也锁着“

一个声音高喊着：都锁着！ 好诗，好诗啊！

简，尚：苍天啊！！！

齐打快板：学习到底重不重要，你说重要还是不重要。

天天时间要珍惜，浪费光阴真可贵。

学习也要讲质量，不要像他（指着刘）：滥竽充数啊！

连江三中走过了近半个世纪的路程，今年迎来了50周年华诞。作为学生的我感到非常高兴。“十年树木，水土是命；百年树人，教育为本”学校是教书育人的圣殿，半个世纪里它哺育了无数的学生，净化了许多年轻的灵魂，这一切都离不开老师的谆谆教诲！在这点上我有深刻的印象。

步入初中后的第一节数学课，我就惹事了！数学老师站在讲台桌上叫道：“上课！”同学们都异口同声地喊；“老师好！”当然，我也不例外！在老师说道：

“请同学们打开书本第5页时！”我却大声的喊了一声：“噢！打开书本第105页！”顿时，老师和同学们都把目光转向了我，并慢慢地走过来，当时我害怕了，

老师问我：“为什么要打开书本第105页呢？难道前面的内容你都会了吗？”“不！不！不是的！对不起老师！我不是这个意思，刚刚只是觉得好玩，开个玩笑而

已！”我连忙答道。

“这样吧！你先坐下来好好反思反思，下课后给我一个交代，可以吗？”老师问道。此时此刻，我似乎不害怕了，因为这位老师是如此的和蔼，我急忙点了点

头，答道：“恩！”以后我一直在反思自己的过错，不知不觉的时间过去了，下课铃声响了。我找到了老师，老师也原谅了我，也告诉我要懂得“尊重他人”这种事

情是不能拿来开玩笑的！

今天，我们班上了一节关于平行四边形面积的数学课。

这节数学课是由一个故事开始的：有一群羊在吃草时撞歪了围栏上的一根长方形木头，变成了平行四边形。主人看了傻了眼，他心想：什么没变，什么变了？有一

个同学说：“形状变了，高低变了，面积也变了，只有周长没变。”我心想：形状是由长方形变为平行四边形；高低是在长方形时高一点，平行四边形时矮一点；平

行四边形面积还是比长方形小。平行四边形的越歪，面积就越小；而周长呢，怎么搞它都是一样的。

老师问：“平行四边形的面积是什么？”一个同学说：“是底乘与高，”李老师让我们试一试这个办法行不行，我们打开数学书的第18页的8号图，是一个平行四

边形。我们先数格子，再用底乘高，我们真想不到是对的。我们一致赞同这个同学的观点。还有一个同学说：“沿着平行四边形的高剪下来，再拼起来，就变成了长

方形。”另个同学说：“平行四边形的底等于长方行的长，平行四边形的高等于长方形的宽。”李老师笑了。

今天的数学课让我懂得了平行四边形的面积，使我深深体验到数学的奇妙。我要学好数学，将来为社会做出奉献。

从小学一年级到现在，我上过无数堂各种各样的教课，但其中令我印象最深的，还是这个学期的第一节数学课。 　

　　“叮铃铃……”上课铃响了，不

一会儿，数学老师简老师满面春风地走进教室，“同学们，这节课我们来认识圆。首先，大家在生活中都见过什么样的圆呢？”老师的话音刚落，同学们都齐刷刷地

举起了右手，大家的回答五花八门：“车轮！”“时钟！”“电风扇！”……总而言之，大家见过的圆都非常多。接着简老师讲道：“好，既然同学们都见过这个

圆，那么我们现在来学习一下圆的周长。大家知道周长是什么意思吗？”“知道！”同学们异口同声地回答。“周长就是绕物体一周的长度，以前大家都学习过长方

形、正方形的周长，那么这个圆的周长又怎样算呢？哪位同学说一下自己的想法？”简老师问道。同学们的回答仍然是各种各样的，有的说，用一条绳子将圆边围

住，在顶端标上记号，然后再把绳子解下来在尺子上量一量，就能知道圆的周长；有的说把剪好的圆放在尺子上滚动一圈，再看度数，从而得出周长。简老师听了说

道：“同学们的想法都很好，但这样太麻烦了，那么现在我们就一起来探究求出圆周长的方法。”接着老师拿出四个大小不一的纸圆与四根绳子，分别交给四名同

学，让同学量一量圆的周长，再量一量圆的直径。大家都认真地量出了数据，老师把圆的周长与直径的数据写在黑板上。然后，老师要求大家在草稿本上算出圆的周

长除以它直径的商，然后又把这个数据写在黑板上。这时大家发现：每个圆的周长总是它直径的三倍多一点，而且都是一个无限不循环小数。简老师笑着说：“同学

们，这个无限不循环小数其实是一个定值，我们把它叫作圆周率，用字母“π”表示，计算周长时通常取3、14。那么，认识了圆周率，知道了圆的周长与直径之

间的关系，我们就可以求出圆的两条公式：“c=πd或c=2πr”。”同学们恍然大悟，原来圆的周长就是用圆周率乘以直径呀，真简单！大家明白了。“叮铃

铃……”下课铃声响起了，同学们这节课又学会了一个新的知识：圆周率。 　

　　这节趣味横溢的数学课是多么有趣啊！使大家在实践中学习到数学，同时也让我认识到数学的奇妙、有趣，并从中爱上了数学。

　在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是我收集整理的我们班的流行风优秀作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我们班的流行风优秀作文1

　不知怎么一回事,只经过了一夜我们班的男生全都玩起三国卡。

　只要一下课，大家都争分夺妙的去玩三国卡，男生们一边打卡一边还大声说话。他们就算老师来了，都不怕。有的人甚至都忘了把作业交给老师。

　而且，这些人在上课时也拿出来玩。老师一气之下就命令玩卡的人从此都不准玩，看到一个就没收一个。可是这样虽然暂时压制住了我们的激情但是又过了一会儿趁老师不在的时候，又开始玩。老师一来的时候我们又在玩的地点“伪装”起来。我在旁边看着，心里有一种想玩却又不能玩的心情。不过只能跟别人借卡玩起来。

　有一次在上体育课的时候。跑完步了以后老师宣布解散了之后。男生们就各自找玩伴。有的在打卡的时候不玩假的了。开始玩“赌博”导致了有的同学卡太少，有的同学卡太多，还有的同学不多也不少，甚至有的人原来一大堆卡，转眼间赌了几局，就变成穷光蛋了，身无分文。还有的以前是个贫农，现在变成了百万富翁了

　回班后老师坐在教室里,这些男生胆大起来了,竟然无视老师的存在这下好了,老师气冲冲地走了过来生气地说:“你们胆子可真大呀！竟然无视我的存在呀！你们的卡呢？嗯？都给全部交出来，不准有残余的卡！并且跟我到办公室里来！

　好了，清静了富翁变成了穷光蛋大家都全部身无分文了。下课后还要到办公室里面挨骂。我在旁边暗暗庆幸自己亏好没买卡和打卡。要不然真是赔了夫人又折兵了。

　可是没想到又过了一段时间，我们在放学时又玩了起来。

　这也真是“野火烧不尽，春风吹又以生”呀。

我们班的流行风优秀作文2

　20xx年的一天，一阵巨大的风暴首次登陆顺德，并且还是在北区西山小学五年一班登陆的，至今大概已经登陆一年多了，这个风暴就是篮球风暴说真的，这场风暴把咱们班都弄得“上课像条虫，下课像条龙”。

　上上学期，陈凯培同学带了一个篮球（以前还带过网球、足球）来玩。别以为他们只不过是下午的体育大课间的时候玩，而是一下课，好几个男同学把他围在中间，然后分队，紧接着所有文具都随着“咚！咚！”的轰鸣声跳起“蹦蹦舞”。外面的走廊上，不是打篮球的话，就都站在一边，中间就自然给打篮球的同志有足够的空间。篮球没带来几天，科学老师来我们班上课时，不禁问道：“为什么走廊两端的墙壁上那么多黑印？”

　篮球虽然给同学带来了欢笑，可是又像一根导火线一样点燃了简老师和班主任的怒火。简老师是第一个反对课间打篮球的人。他说：“如果下课打篮球，那兴奋的心情即使上课，也依然余音绕梁，这样老师上课时注意力不集中，老师教的听不进去，自然成绩也会下降。”简老师的用心良苦我们都知道，可是同学们的热情却像熊熊的地狱烈火，即使简老师的千年玄冰水也不能将其扑灭！由于打篮球已经成为了同学们的挚爱，他们依然照打——当然是在简老师不在德时候。一学期后，另一位接班人——班主任陈老师也加入到简老师的行列中。她与简老师并肩作战，竭尽全力地投入“抗篮”的行动中。陈老师的方案真是一针见血——没收篮球，并且严格监视同学们任何可疑现象。这一招可真厉害！篮球风暴竟然停了，可是不到两天，同学们在体育大课间玩完篮球之后，把篮球放回了教室。

　因此篮球风暴再次卷土而来……这场风暴期间，引发了多少战争，连老师同学都数不清。

　不过我呼吁大家不要再玩篮球，静下心来学习吧，不要再让爱我们的老师操心！

我们班的流行风优秀作文3

　在我们班里，经常会刮起几波"流行风"。有些风来去只需没几天，有些风则越刮越猛，有些风还经常反复登陆呢！

　"叮零零……"下课了。在老师踏出班门的一刹那，同学们纷纷从课桌洞里摸出自己精心制作的DIY小风扇，放在桌上摆弄着。瞧，旁边的番豆早已以他那强大的动手能力完成了小风扇，在桌上"嗡嗡嗡"地肆意吹着，引起了路过同学的羡慕，前排的"惊呆哥"还利用别人不要的风扇做了一个大功率电扇。由此，班里还引申出了"蹭风"潮流。只不过因为有些同学在上课时把手伸进桌洞，悄悄地玩风扇，被老师发现，这波"电扇风"悄无声息地灭了。

　可是好景不长，刚送走了"电扇风"，"喷瓶风"便以迅雷不及掩耳之势席卷全班。一日之间，男女同学几乎人手一个。这次的"喷瓶风"来势汹汹，课间的时候，无论是教室外还是教室内，随处可见一个同学拿着一个喷瓶，要么朝着自己喷，或是被别人喷一脸，再一个就是展开"喷瓶大战"，好不热闹！可是没有自控能力的同学偷偷在上课时朝脸上喷，引得老师对喷瓶下"驱逐令"。一场风波又淹没了。

　此外啊，班里还刮过"斗蛙风"、"飞盘风"、"花线风"……可谓是"一风未停，一风又起"呀！

　看吧，我们班刮的风可不一般！