1、阵容，韦鲁斯、千珏、阿木木、赛恩、宝石、EZ、艾希、赛娜。艾希搭配上宝石的水晶羁绊可以让我们的C位艾希在面对刺客的时候拥有十分不错的坦度，而宝石则可以提供范围的无敌效果十分强势，阿木木还可以大范围控制敌方，控制方面并不缺乏，而有了不被秒的资本，那么赛娜就可以依靠技能慢慢恢复，只要没有出现大规模被秒的情况，吃鸡还是轻轻松松的。
2、核心英雄，赛娜的核心装备是鬼书以及法爆拳套，因为赛娜的技能既可以治疗己方也可以对地方造成一定的伤害，而法术暴击在己方治疗时也会出现，这样可以大幅度提升我们的治疗效果，是追三的好选择。
3、思路玩法，前期尽量保持连胜或者连败攒经济为主，之后到了六人口开搜，搜出三影四游侠羁绊并且几张三费用卡提到两星基本上就可以锁血养经济来提升人口，之后上7人口可以先上个水晶先锋组成水晶羁绊或者卢锡安与赛娜组成系魂羁绊用来打工。
第一次看到马丁・戴维斯所著的《逻辑的引擎》是在书店里，当我看到前言的第一句话“本书讲述的是现代计算机背后的那些基本概念和发明出这些概念的人”时，“计算机背后的”几个字一下子吸引了我。于是二话没说，我就买下了这本书。同时，思绪回到了我刚工作的那一年……
作为一个计算机专业毕业的大学生，在工作之初的教学中，最引以为傲的就是自己熟练的计算机操作，在课堂上，我恨不得能多教学生几招。直到有一次上课，一个学生不经意地问我：“老师，您就知道教我们计算机操作，这计算机操作的背后究竟有什么秘密呀？”我愣在那儿，无言以对。从那时开始，“计算机背后”这几个字就一直刺激着我。
回到家中，迫不及待地翻开这本书，却发现这本“关于计算机起源的经典巨著”和我这个技术出身的教师的思维大不相同，书中的内容我竟然多半读不懂。我直接翻到书中关于计算机研制的章节，一头扎了进去。从雅卡尔的织布机，巴贝奇的分析机，艾肯、阿塔诺索夫的专用小型计算机，到莫齐利、埃克特成功研制出ENIAC。从电子管、晶体管，到存储芯片的发展，正如书中所说，ENIAC是工程上的极品，这台机器实际上是工程师和程序员们的计算机。我这才明白，计算机操作不等于真正的计算机技术，而是隐藏在计算机操作这个表象背后的计算机技术，让15000根真空管共同工作，让指令与数据共存，让存储器随机存取，把十进制转换成二进制。虽然那时我只读懂了书中关于计算机技术方面的章节，但视野却突然开阔了许多。此后的几年里，我都沉浸在计算机技术类书籍的阅读中，从硬件到软件、从物理设备到程序算法，我感到自己仿佛已经窥视到计算机背后的秘密了。
正当我信心满满之际，给我当头一击的没想到还是《逻辑的引擎》。几年后一次无意中的翻阅，我被书中的一个故事所震动。故事讲述的是，1945年一群专家定期会面，对ENIAC的继承者EDVAC进行讨论。随着讨论的深入，专家们的言辞开始变得激烈，渐渐分成了两派――“工程师”派和“逻辑学家”派。“工程师”派的领导者就是埃克特，他对自己在ENIAC上取得的成就感到骄傲。不过，EDVAC最终设计报告的署名者却是“逻辑学家”派的领导者冯・诺依曼。报告毫不在意工程细节，而是提出了以冯・诺依曼结构而闻名的今天计算机的基本设计。正如书中所说，尽管ENIAC是工程上的极品，但它却是一堆逻辑上的东西。从耗资1000万美元的超级计算机到今天的微小芯片，所有的计算机都是“冯・诺依曼机”，都是冯・诺依曼基于图灵在20世纪40年代所提出的计算机的基本结构的变种。
原来，在计算机技术背后还有逻辑、数学的支撑。我从书中叙述计算机技术的章节开始延伸阅读，慢慢理解图灵提出的图灵机模型，理解冯・诺依曼提出的存储结构原理，理解计算机技术背后的计算机科学，也从最初只读懂1/4内容，到现在的一半内容。虽然计算机背后的秘密之门又被我推开了些许，但这次我反而没那么激动、兴奋了，因为我始终惦记着书中还没读懂的另一半。
当我真正能按着书中的逻辑脉络自然地读完全书时，时间又过去了5年，这时，计算机科学类的书也不知被我翻过多少本了。这次真正意义上的贯穿全书的阅读也使我隐约发现了隐藏在计算机技术、科学背后的终极线索。在“译后记”中，我找到了全书的钥匙：“尽管计算机的发展日新月异，但很少有人了解其背后的思想，很少有人知道如此复杂精妙的机器所依据的是什么。它被设计得越来越方便使用，以至于我们几乎不再对它背后的奥秘感到好奇……”我开始试着慢慢理解以前没读懂的那一半，试着理解莱布尼茨的普遍文字思想，理解布尔、弗雷格、康托尔、希尔伯特、哥德尔等人的思想。尽管还不能完全领悟这些思想的精髓，但我开始懂得，再复杂的东西也是由简单的思想一点点发展起来的。若要了解计算机的本质，我们就必须剥开华丽的技术外衣，去寻找最底层的思想。
真正的经典都具有极大的包容性。一本《逻辑的引擎》，工作之初我只能从中理解计算机技术，看懂全书的1/4；5年后，我才慢慢理解计算机科学，看懂全书的一半；10年后，我尝试着理解计算机思想，开始一窥全书的真貌……
这次与《逻辑的引擎》的邂逅，我已在信息技术教师的道路上艰难前行了10年。从对计算机操作背后是什么的探索开始，沿着计算机技术、计算机科学、计算机思想之路一边读，一边思考。阅读、思考、感悟、成长，这不也正是许许多多和我一样的信息技术教师的成长之路吗？
与此同时，我也感受到信息技术课程10年的跳动脉搏。从最初的重操作应用，到强调真正的技术，再到今天深入挖掘技术背后的科学原理、思想。正如《庖丁解牛》中，庖丁在给文惠君讲解自己19年解牛的体会时所说的：“臣之所好者，道也；进乎技矣……”
仿佛又回到刚工作时的课堂上，一个学生正冲我大声问道:“老师，计算机操作的背后究竟有什么秘密呀？”我面带微笑，徐徐道来……
（作者单位：北京东城区教师研修中心）
假如爱情可以解释、誓言可以修改
假如你我的相遇，可以重新安排
那么，生活就会比较容易
假如，有一天
我终于能将你忘记
然而，这不是随便传说的故事
也不是明天才要上演的戏剧
我无法找出原稿然后将你将你一笔抹去
——席慕容《错误》
如何让你遇见我
在我最美丽的时刻为这
我已在佛前求了五百年
求他让我们结一段尘缘
佛于是把我化作一棵树
长在你必经的路旁
阳光下慎重地开满了花
朵朵都是我前世的盼望
当你走近请你细听
那颤抖的叶是我等待的热情
而当你终于无视地走过
在你身后落了一地的
朋友啊那不是花瓣
是我凋零的心
只缘感君一回顾，使我思君暮与朝
——席慕容《古乐府》
在年轻的时候，如果你爱上了一个人，
请你，请你一定要温柔地对待他。
不管你们相爱的时间有多长或多短，
若你们能始终温柔地相待，那么，
所有的时刻都将是一种无瑕的美丽。
若不得不分离，也要好好地说声再见，
也要在心里存着感谢，感谢他给了你一份记忆。
长大了以后，你才会知道，在蓦然回首的刹那，
没有怨恨的青春才会了无遗憾，
如山冈上那轮静静的满月。
——席慕容《无怨的青春》
我，是一朵盛开的夏荷，
多希望，你能看见现在的的。
风霜还不曾来侵蚀，
秋雨还未滴落。
青涩的季节又已离我远去，
我已亭亭，不忧，亦不惧。
现在，正是，
最美丽的时刻，
重门却已深锁，
在芬芳的笑靥之后，
谁人知道我莲的心事。
无缘的你啊，
不是来得太早，就是，
太迟……
——席慕容《莲的心事》
在那样古老的岁月里
也曾有过同样的故事
那弹箜篌的女子也是十六岁吗
还是说今夜的我
就是那个女子
就是几千年来弹着箜篌等待着的
那一个温柔谦卑的灵魂
就是在莺花烂漫时蹉跎着哭泣的
那同一个人
那么就算我流泪了也别笑我软弱
多少个朝代的女子唱着同样的歌
在开满了玉兰的树下曾有过
多少次的别离
而在这温暖的春夜里啊
有多少美丽的声音曾唱过古相思曲
——席慕容《古相思曲》
假如我来世上一遭
只为与你相聚一次
只为了亿万光年里的那一刹那
一刹那里所有的甜蜜和悲凄
那么就让一切该发生的
都在瞬间出现
让我俯首感谢所有星球的相助
让我与你相遇与你别离
完成了上帝所作的一首诗
然后再缓缓地老去
——席慕容《抉择》
你把忧伤画在眼角
我将流浪抹在额头
你用思念添几缕白发
我让岁月雕刻我憔悴的手
然后在街角我们擦身而过
漠然地不再相识
啊
亲爱的朋友
请别错怪那韶光改人容颜
我们自己才是那个化装师
——席慕容《邂逅》
一直在盼望着一段美丽的爱
所以我毫不犹疑地将你舍弃
流浪的途中我不断寻觅
却没料到回首之时
年轻的你从未稍离
从未稍离的你在我心中
春天来时便反复地吟唱
那滨江路上的灰沙炎曰
那丽水街前的一地月光
那清晨园中为谁摘下的茉莉
那渡船头上风里翻飞的裙裳
在风里翻飞然后纷纷坠落
岁月深埋在土中便成琥珀
在灰色的黎明前我怅然回顾
亲爱的朋友啊
难道鸟必要自焚才能成为凤凰
难道青春必要愚昧
爱必得忧伤
——席慕容《回首》
总希望
二十岁的那个月夜
能再回来
再重新活那么一次
然而
商时风
唐时雨
多少枝花
多少个闲情的少女
想她们在玉阶上转回以后
也只能枉然地剪下玫瑰
插入瓶中
——席慕容《千年的愿望》
那女子涉江采下芙蓉
也不过是昨曰的事
而江上千载的白云
也不过只留下了
几首佚名的诗
那么我今天的经历
又有些什么不同
曾让我那样流泪的爱情
在回首时也不过
恍如一梦
——席慕容《悟》
我喜欢将暮未暮的原野
在这时候
所有的颜色都已沉静
而黑暗尚未来临
在山冈上那丛郁绿里
还有着最后一笔的激情
我也喜欢将暮未暮的人生
在这时候
所有的故事都已成型
而结局尚未来临
我微笑地再作一次回首
寻我那颗曾彷徨凄楚的心
——席慕容《暮歌》
我知道凡是美丽的总不肯，也不会为谁停留。
所以，我把我的爱情和忧伤挂在墙上展览，
并且出售
——席慕容《画展》
我为什么还要爱你呢
海已经漫上来了
漫过我生命的沙滩
而又退得那样急
把青春一卷而去
把青春一卷而去
洒下满天的星斗
山依旧树依旧
我脚下已不是昨曰的水流
风清云淡
野百合散开在黄昏的山巅
有谁在月光下变成桂树
可以逃过夜夜的思念
——席慕容《月桂树的愿望》
只翟烩雾散尽 其实也没有什么
好担心的
我答应你雾散尽之后
我就启程
穿过种满了新茶与相思的
山径之后我知道
前路将经由芒草萋萋的坡壁
直向峰顶就像我知道
生命必须由丰美走向凋零
所以如果我在这多雾的转角
稍稍迟疑或者偶尔写些
有关爱恋的诗句
其实也没有什么好担心的
生命中有些邀约不容忘记
我已经答应了你只等你
的邀约
——席慕容《生命的邀约》赞同652| 评论(8)
向TA求助 回答者： linchuda | 二级采纳率：16%
擅长领域： 诗歌 地理
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恩。这个不错
推荐答案 2010-12-21 18:47 送 别
不是所有的梦都来得及实现
不是所有的话都来得及告诉你
内疚和悔恨
总要深深地种植在离别后的心中
尽管他们说 世间种种
最后终必成空
我并不是立意要错过
可是我 一直都在这样做
错过那花满枝桠的昨日
又要错过今朝
今朝 仍要重复那相同的别离
馀生将成陌路
一去千里
在暮霭里
向你深深地俯首
请为我珍重
尽管他们说 世间种种
最后终必 终必成空
接友人书
那辜负了的
岂仅是迟迟的春日
那忘记了的
又岂仅是你我的面容
那奔腾著向眼前涌来的
是尘封的日 尘封的夜
尘封的华年和秋草
那低首敛眉徐徐退去的
是无声的歌
无字的诗稿
野 风
就这样地俯首道别吧
世间哪有什麽真能回头的
河流呢
就如那秋日的草原 相约著
一起枯黄萎去
我们也来相约吧
相约著要把彼此忘记
只有那野风总是不肯停止
总是惶急地在林中
在山道旁 在陌生的街角
在我斑驳的心中扫过
扫过啊 那些纷纷飘落的
如秋叶般的记忆
悲 歌
今生将不再见你
只为 再见的
已不是你
心中的你已永不再现
再现的 只是些沧桑的
日月和流年的记忆
渡 口
让我与你握别
再轻轻抽出我的手
知道思念从此生根
浮云白日 山川庄严温柔
让我与你握别
再轻轻抽出我的手
华年从此停顿
热泪在心中汇成河流
是那样万般无奈的凝视
渡口旁找不到一朵可以相送的花
就把祝福别在襟上吧
而明日
明日又隔天涯
乡 愁
故乡的歌 是一支清远的笛
总在有月亮的晚上 响起
故乡的面貌 却是一种模糊的怅望
仿佛雾里的 挥手别离
离别后
乡愁是一棵没有年轮的树
永不老去
爱 你
在我心中荡漾的 是一片飘浮的云
你尽管说吧 说你爱我或者不爱
你尽管去选择那些难懂的字句
把它们反反复复地排列开来
你尽管说吧 朋友
你的心情 我都会明白
你尽管变吧 变得快乐或者冷漠
你尽管去试戴所有的复杂的面具
走一些曲折的路
你尽管去做吧 朋友
你的心情我都会明白
人世间 尽管有变迁
友朋里 尽管有难测的胸怀
我只知道 朋友
你是我最初和最后的爱
在迢遥的星空上 我是你的
我是你的
永远的流浪者 用漂泊的一生
安静的守护著
你的温柔 和你的幸福
可是 朋友
漂流在恒星的走廊上
想你 却无法传递
流浪者的心情啊
朋友 你可明白
爱你 永远
与你同行
我一直想要 和你一起 走上那条美丽的山路
有柔风 有白云 有你在我身旁
倾听我快乐和感激的心
我的要求其实很微小 只要有过那样的一个夏日
只要走过 那样的一次
而朝我迎来的 日复以夜 却都是一些不被料到的安排
还有那麽多琐碎的错误 将我们慢慢地慢慢地隔开
让今夜的我 终於明白
所有的悲欢都已成灰烬 任世间哪一条路我都不能
与你同行
暮 色
在一个年轻的夜里
听过一首歌
轻怜 缠绵
如山风拂过百合
再渴望时
却声息 寂灭
不见来踪 一无来处
空留那月光 浸人肌肤
而在二十年后的一个黄昏里
有什麽与那一夜相似
竟而使那旋律翩然来临
山鸣鼓应 直逼我心
回顾所来径啊
苍苍横著的翠微
这半生的坎坷啊
在暮色中
竟化为甜蜜的热泪
莲的心事
我 是一朵盛开的夏荷
多希望
你能看见现在的我
风霜还不曾来侵蚀
秋雨也未滴落
青涩的季节又已离我远去
我已亭亭 不忧 也不惧
现在 正是
我最美丽的时刻
重门却已深锁
在芬芳的笑靥之后
谁人知我莲的心事
无缘的你啊
不是来得太早 就是
太迟
请别哭泣
我已无诗
世间也再无飞花 无细雨
尘封的四季啊
请别哭泣
万般 万般的无奈
爱的馀烬已熄
重回人间
猛然醒觉那千条百条 都是
已知的路 已了然的轨迹
跟著人群走下去吧
就这样微笑地走到尽头
我柔弱的心啊
请试著去忘记 请千万千万
别再哭
树的画像
当迎风的笑靥已不再芬芳
温柔的话语都已沉寂
当星星的瞳子渐冷渐暗
而千山万径都绝灭踪迹
我只是一棵孤独的树
在抗拒著秋的来临
禅意(－)
当你沉默地离去
说过的或没有说过的话 都已忘记
我将我的哭泣 也夹在书页里
好像我们年少时的那几朵茉莉
也许 会在多年后的一个黄昏里
从偶而翻开的扉页中落下
没有芳香 再无声息
窗外 那时也许正落著细细的
细细
禅意(二)
当一切都已过去
我知道
我会把你忘记
心上的重担卸落
请你 请你原谅我
生命原是要不断地受伤和不断地复原
世界 仍然是一个
在温柔地等待著我成熟的果园
天 这样蓝
树 这样绿
生活 原来可以这样的安宁和美丽的雨
雾起时
雾起时 我就在你的怀里
这林间 充满了湿润的芳香
充满了那不断要重现的少年时光
雾散后
却已是一生
山空湖静
只剩下那 在千人万人中
也绝不会错认的背影
历史博物馆
——人的一生，也可以象一座博物馆吗
一
最起初 只有那一轮山月
和极冷极暗记忆里的洞穴
然后你微笑着向我走来
在清凉的早上 浮云散开
既然我该循路前去迎你
请让我们在水草丰美的地方定居
我会学着在甲骨上卜凶吉
并且把爱与信仰 都烧进
有着水纹云纹的彩陶里
那时侯 所有的故事
都开始在一条芳香的河边
涉江而过 芙蓉千朵
诗也简单 心也简单
二
雁鸟急飞 季节变异
沿着河流我慢慢向南寻去
曾刻过木质观音浑圆的手
也曾细雕着 一座
隋朝石佛微笑的唇
迸飞的碎粹之后 逐渐呈现
那心中最亲爱与最熟悉的轮廓
在巨大阴冷的石窟里
我是谦卑无怨的工匠
生生世世 反复描摹
三
可是 究竟在哪里有了差错
为什么 在千世的轮回里
我总是与盼望的时刻擦肩而过
风沙来前 我为你
曾经那样深深埋下的线索
风沙过后 为什么
总会有些重要得细节被你遗漏
归路难求 且在月明的夜里
含泪为你斟上一杯葡萄美酒
然后再急拔琵琶 催你上马
那时候 曾经水草丰美的世界
早已进入神话 只剩下
枯萎的红柳和白杨 万里黄沙
四
去又往返 仿佛
总有潮音在暗夜里呼唤
胸臆间满是不可解的温柔
用五彩丝线绣不完的春日
越离越远 云层越积越厚
我斑驳的心啊
在传说与传说之间缓缓游走
五
今生重来与你重逢
你在柜外 我已在柜中
隔着一片冰冷的玻璃
我热切地等待着你的来临
在错谔间 你似乎听到一些声音
当然你绝不可能相信
这所有的绢 所有的帛
所有的三彩和泥塑
这柜中所有的刻工和雕纹啊
都是我给你的爱 都是
我历经千劫百难不死的灵魂
六
在暮色里你漠然转身 渐行渐远
长廊寂寂 诸神静默
我终于成木成石 一如前世
廊外 仍有千朵芙蓉
淡淡地开在水中
浅紫 柔粉
还有那雪样的白
像一副佚名的宋画
在诗时光里慢慢点染 慢慢湮开
试验——之一
他们说在水中放进
一块小小的明矾
就能沉淀出所有的
渣滓
那么如果
如果在我们的心中放进
一首诗
是不是也可以
沉淀出所有的昨日
试验——之二
化学课里有一种试纸
遇酸变红遇碱变蓝
我多希望
在人生里
能有一种试纸
可以先来替我试出
那交缠在我眼前的
种种悲欢
悲喜剧
长久的等待又算得了什么呢
假如过尽千帆之后
你终于出现
（总会有那么一刻的吧）
当千帆过尽你翩然来临
斜晖中你的笑容那样真实
又那样地不可置信
白苹洲啊白苹洲
我只剩下一颗悲喜不分的心
才发现原来所有的昨日
都是一种不可少的安排
都只为了好在此刻
让你温柔怜惜地拥我入怀
（我也许会流泪也许不会）
当千帆过尽你翩然来临
我将藏起所有的酸辛只是
在白苹洲上啊白苹洲上
那如云雾般依旧飘浮着的
是我一丝淡淡
如何写出有创意的海报文案？
如何写出有创意的海报文案要写出有创意的海报文案,就必须平时注意多收集,多看多琢磨。要用的时候才能写出来,有创意的海报文案。
光影中的创意写作读书笔记介绍书
感受,联系生活经验
推荐
记得很多年前,坐在选修课教室里,我看着《小鞋子》,看着《天堂**院》,泪水模糊了双眼。心想,如果有一天,我走上讲台,一定要带着我的孩子们穿梭在这经典光影之间,
阅读照亮生活,写作记录生活。**架起桥梁。
好的东西不是独来的。
一序言
1朱自强
“得儿童文学及其教学法者,得小学语文教育教学的大半边天下。“
2叶黎明
“他是写作课堂上一位不可多得的教练。”
做得出样子:会写,能读,有技术。
看得出问题:
第一编_匆庑醋餍路侗
(一)开发课型:
看**写结尾、看微**写海报、看微**写提示语、微**与片段练习、微**与微影评、看微**做绘本。
(二)教学策略:
1激活表象策略
2头脑风暴策略(想象无错、最狂妄的想象往往是最受欢迎的、延迟评价、数量至上
3曼陀罗思考策略
(三)价值的探寻:
1**艺术的直观性符合儿童的内在成长规律
2**题材的丰富性能够拓展儿童写作素材的广度。
3**表现技法与文学语言手法的相似性,能提高儿童的写作水平。
4微**本身的无限创意,能进一步激儿童的创意思维。
5**促进儿童精神的成长,又反哺着儿童写作。
第二编_庥爸械拇匆庑醋骺
一无处不在的海报《月亮之上》
第三编_⒌缬靶醋骺未匆馍杓
蒲公英大学张祖庆《创新型教师十二堂必修课》研修笔记统整缘起:
今春的一日黄昏,翻阅《小学作文创新教学》一文《再遇神奇飞书》中“创意作文”尤其是“曼陀罗创意写作法”的介绍,天哪,作文还可以这么教真真拓展刷新了我的认知。
于是,读课例,看视频,追微信公众号“祖庆说”每篇文章,打印摘抄,《童年不可错过的文学课》、《光影中的创意写作》再到蒲公英大学的《创新型教师十二堂必修课》实实在在智慧的播撒。每节课后我都激动得睡不着,哈哈,想说:“追祖庆老师,积极又幸福!”
现将所得,做以部分的简短汇报。
一、关于文本解读
关注经典,发现经典的无穷魅力,是我们阅读成长、生命成长的底蕴和养料。之于文本的每一次思考——解构——呈现,都是一重又一重艺术化的创造。
以小说《穷人》为例
第一次创造:维克多·雨果叙事诗《可怜的人们》。它情感浓烈,直抒胸臆,借诸多意象充分表达作者的态度与感情。
第二次创造:列夫·托尔斯泰据诗所改写的小说《穷人》。情感含蓄深沉,借助心理、环境、对话等描写推进故事情节。
第三次创造:出自翻译家草婴之手的中文版第四次创造:便是我们语文老师的解读和课堂上的新生成。(以一头待宰的猪喻整篇文章,我们对教学内容的选择,就像把猪解剖为猪腿、猪腰、猪耳朵哪些适合经一番烹饪端上来成为孩子的美味佳肴我们得慎重考量。)
本体性教学是我们要努力的方向,即指向语用:认知——实践——迁移三阶段,而非仅停留于课文内容的“初读——精读——总结
文本细读需要关注什么
关注描写手法:《穷人》中环境与屋内景物描写对比的高超艺术。
关注对比:孩子们安静的睡着和桑娜心惊肉跳的对比。
关注文本中不易觉察,或陌生,或细微,或矛盾,或反复的表达:如《穷人》中“睡觉还早。”寥寥四字,需要我们洞悉其背后的万千信息,发现其意义和价值。钟早已敲过十一点,可以说很晚了。怎么能说还早
桑娜和渔夫不舍昼夜的劳作仍度日维艰,不也正深刻体现了他们的贫穷,而提起“穷”,小说题目为《穷人》,全篇却没有一个“穷”字,它散发于字里行间,在环境中,在无声的沉默省略号中,在心理描写中,处处不言却处处体现!就“贫穷”而言“睡觉还早”统领了全篇。
关注:死去的西蒙
大家读此文,常常因为主角光环,关注桑娜,而忽略已死的西蒙。而走进西蒙家,眼前的一幕使“贫穷”又加重了一层:对着门的床,孤儿寡母,疾病痛苦。就如她的生命,悄然停息,一切到了终点吗非也!她对孩子们的爱却依然洋溢在每一个细节里。她将死之间,伸出去的手似乎想要抓住什么她的思想里还有什么不放心的地方此处,安排学生运用省略号,写出西蒙临死前的内心独白。(由再度认知贫穷,转化为写的实践和迁移。)
对照关于桑娜的心理描写,来写西蒙,为学生的表达提供了方向,搭好了支架。安安静静的将自己的所感所想有序表达。(联想日常小组合作,如果我们也给学生搭好支架,也许会更具有实效性。如周边没有可以对照的文本,可借助思维导图,步步引导,让学生思维碰撞,有想法,有追寻。)
因此,我们的课堂,当放空则放空,不要太紧锣密鼓,教案设计,也可适当疏可走马。
想想自己曾经的公开课教案,连老师动作表情都要再三斟酌,一一写清楚,剧本一样演一遍,本末倒置了不是。滑稽至极!
教文本,课堂上哪些可以教
1、据本班学生的实际认知水平、理解能力和课堂容量。(基础较好的班级就没必要单独安排环节认读词语;拓展补充更要慎重,完全没必要为了“丰富”课堂内容而增加些无关紧要的资料。)
2、文本写作特色与言语个性。
3、课标对该年级段的基本要求。
加强自身阅读素养的成长,是语文老师成长的必经之道,如此才能“目中有文,心中有课,手中有法“。感恩祖庆老师所列出的成长书单,已购入,我将手不释卷,躬身伏案,愿遇见语文教学专业路上愈来愈”强壮“的自己。
二、作文教学
《微**创意写作》,听第八节课,几度泪眼婆娑,心里,留下来太多!
那是什么
试着,同理而论说:我们在上课之后,到底会给学生留下来了什么有两种可能:一是剩下了“教的产物”,是物质内容形式上的剩下;还有另外一种可能是“未教而生成”的东西,是在这节课的触动之下,学生内在长出来的东西。而我,做为一名祖庆老师的学生,内心正波澜起伏,可以确定——那是思想的涌动
(一)、以光影之妙,触动思维的神经末梢。
抽象的词,具体化到每一个情境中,它便有了实际的意义。一部好的**,是无穷魅力的宝贵资源,在经过老师的开发和探索之后,彰显其不可替代的教学价值。以此为基点引发设计的指向性训练,在课堂上设支架,无形之中,写作——成就了学生表达欲望的满足。这样的空间里,一切都充满了创造力!
1、无对白微**《父与女》变绘本的创作指导:
不同的天气,不同的年纪,相同的守望,这守望深沉而又漫长
沉浸于这样的氛围,“女儿”幼年至终老,似有淡淡忧伤,孩子们心却被深深地震荡。
再度欣赏**,关注细节,以绘本《神奇飞书》为支架,引导学生思索接下来自己的创作:所选用的,哪些适合具体而形象展开描写,哪些适合一笔带过,简洁处理
学生经历了这样的作文课堂,定一生难忘。
2、《月亮之上》创意写作:写故事梗概,设计完善**海报。
强调**海报文体特征
时间、地点、人物、事件,清楚表述,留一个结结实实的初刻印象
高潮、结束、细节,巧设悬念以扣人心弦
《世界再大不过一碗番茄鸡蛋》微妙的补叙镜头推动观众内心强烈的情感共鸣
《俗世奇人》中《张大力》一故事的结局突转。
统整:**与写作,高明的艺术自有相通,所谓异曲同工。
(二)、创意写作指导学生思考的课堂策略(举隅:思维导图和曼陀罗思考法)
1、思维导图——链接式思考,左右逢源的全面呈现。也正是观祖庆老师的作文课,我知道并初步学习了思维导图的简单运用,获益匪浅。
2、聚焦一个中心点,问题式生发想象——曼陀罗思考法。
祖庆老师,就是作文教学的教练,神一般的存在,教写作,他的思想与大境界让人震撼!因为,唯有思想可以调遣技巧,能让学生写得好,写得高兴充盈,最近在课堂上试教的课例,让我和孩子们激情澎湃,再也不要做课文上撵着学生“下水“的“旱鸭子“!
三、课堂实践
(一)、课堂上怎么练就因人而异的评价智慧,提出的问题,学生反馈出乎意料!
怎么办淡定!!!
妙招①:可以进行再一次的追问、反问,通过师生深层沟通,详细问答,再现学生的思考过程,从根本上理解学生为什么这样问,为什么这样说。也让学生在老师紧锣密鼓的问中,或急中生智,或再度产生新的思考,锻炼思辩力与知识迁移能力,学会解决问题!
妙招②:归谬!!!一般是学生的回答不正确时,老师不直接指出、纠正,而是顺从他的想法引导甚至故意夸大,最终学生会发现自己的思路像现实道路一样,突然行不通了,以此产生自主的反思。求真,探究,这过程自然也乐趣无穷。
特别关注:那些回答问题结结巴巴的学生,才是我们最该教的对象。如果一个孩子,回答问题不正确不流利,我们就直接让他坐下,而不给予直接的回应,就急匆匆地寻找下一个,直到出现正确的答案,才满意为止。若一位老师主导出这样浮夸的课堂,无疑于对学生、对语文的极不尊重,不负责。所以课堂上我们要学会等待,等待学生把自己的想法表达完全,并在此期间快速思考判断,这个学生问题何在也许是缺少语言的支架,缺少关键词的引领。无论怎样,我们有责任,也必须具有这种能力帮助这些迷茫的学生,整理出属于自己的完整答案,形成培养引领的意识,直到训练出其拥有完整的表达能力。
我告诉学生,当老师提出问题时不要立刻举手,如果立刻举手,则说明你的答案没有深入地省察,未经省察的答案或表达是无效的,因为思考比知道更重要。同样的道理有了想法不要立刻表达,中间要有一段追寻,这追寻——就是思考,省察。
(二)、课堂上能否做到关注每一个学生
一节课,不可能解决所有问题,不可能兼顾所有能力的发展,我们在短短四十分钟内也无法做到给予每个学生深刻意义上的“关注”。
祖庆老师支招:如何让学生在课堂尤其是公开课上获得显而易见的“成长”——选择一个学生,紧盯住其在文本深入和课堂延伸的过程中的思考成果,逐环节展示与点评之时再次引导适机拔高,使个体获得步步前行的新发展。
让我们所主导的课堂成为梦工厂,即使只是单独的个体,体验到走向成功与丰满的渐变,也不失为一种成功!回想前几天我所执教古文整合——《矛盾·刻舟求剑》在朗读展示环节,飞宇的手似举非举,好一番鼓励架着他才站起来朗读,不出所料他出现了明显的错误——每句话的最后一个虚词,没有延长。我趁机让三五学生给予提示、点评之后,紧接着就安排全体学生的试读,却没有给飞宇再读的时间。现在想来真是后悔!一来,当时只顾着赶往下一环节,满心惦记着课堂要完整,却没有考虑到这个孩子学得是否充分,是否真正会读了,进步了。二来,也有所顾忌,太功利主义——怕他依然读不好,又节外生枝。而其实有什么好怕的呢我的语文课堂,不就是为了学生听说读写而来的吗一堂课,老师前怕狼后怕虎,总得来说还是底蕴不够。
(三)、如何向名师学习
解决课堂突发情况的淡然,绝对能体现一个老师的智慧。将突发的情况,艺术化的解决更有可能使这一节课增添光芒。在日常中,要多看名师的课堂实录,学习生成本领。
仿照名师的风格,朗读、解读文本、评价、与学生对话的风格,同课异构,努力神似,提升技术。从而在巨人的边上另起一行,在其旁生成自己的创造,不断锻造,以形成自己的课堂艺术风格。
(四)、反思如何用于后面的课程,提高自己的教学水平
下课就写,趁热打铁,将刚上过的一节成功或失败的课,场景、细节、对话深入具体地回放一遍。
从这节课中,获得了什么样的教训,能迁移出怎样的经验,经一番凝视,提炼,实践,改造心智模式,着眼于长远——关注形而上的“道”并获得成长。
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我精心整理的邂逅的作文，欢迎阅读与收藏。
邂逅的作文1有人说，冬天是寒冷的；还有人说，冬天是无情的。可在我心里，冬天在寒冷的同时也是快乐的，她会把美丽的雪姑娘送到我们身边。
马路上的行人寥寥无几，大家用棉衣将自己包裹的严严实实，像是要把冬天隔绝在另一个世界。但她毫不灰心，坚定地要把雪姑娘送来，和大家做朋友。
你瞧！雪姑娘来了！一片片雪花手拉着手，说说笑笑地飘向大地。它们像一只只美丽的银蝶飞了下来。雪姑娘们调皮地散落在我头上、脸上、身上，为我穿上了一件天然而又美丽的纱裙。雪越下越大，她似烟非烟，如雾非雾，为城市铺上了一层巨大的棉被。与此同时，雪姑娘给大家送上了她的“见面礼”，一张看不到边的雪白“地毯”！远远望去，雪像露珠，像雨点，像钻石，像柳絮，像杨花，改变了人们对她的看法。古松树上，翠绿的枝丫上覆盖了一摞洁白的雪，在痕印斑斑雪地的衬托下极为耀眼。干树枝上，枝头上掉落的那“一条”雪，在这个洁白的冬天里，她显得多么引人注目。
不光雪姑娘们在玩，我们也在玩！
看！伙伴们正兴高采烈地玩着打雪仗，有的正在攥着一个大大的雪球，准备发挥它的最大威力；有的已经左腿后弓身子前倾，眼睛死死地盯着眼中的“猎物”，只听“嗖”的一声，雪球像脱缰的野马一样飞奔出去。
你看！雪姑娘为大家准备的“见面礼”多么别致有趣。
雪，你是洁白的，你是善良的，你更是纯真可爱的！
邂逅的作文2周末，我和爸爸妈妈一起去月亮湾玩。
到了那里，一股咸咸的海风味道扑鼻而来，我深吸一口气，说：“海的味道，有一点咸。”为了证明海的味道到底有多咸，我便快速跑进大海的怀抱。一路上，溅起的水花“吧嗒、吧嗒”地朝我的脸上喷来，我伸出舌头在嘴唇周围舔了一圈，“哇！好咸啊。”
海浪一波一波地朝我这里涌来，随后又退回去。这时，我灵机一动，想出了一个游戏：和海水比跳高，等海浪冲到我这里时，我快速跳起来，看看是浪花高还是我跳得比较高。浪花一波比一波还汹涌，所以我不得不万分小心，妈妈在旁边不断地唠叨着“小心，小心。”在妈妈的唠叨声中，我和海浪比拼得不亦乐乎，最终以全身湿透，浑身无力而收场。
海边的另一趣事是烧烤，在沙滩的另一角落是烧烤区，那里摆满了各种各样的烧烤炉和令人垂涎三尺的美食。烧烤架上传来的阵阵香味，勾起我肚子里的馋虫。爸爸赶紧把我们的烧烤架搭好，我和妈妈在一旁帮忙把食材取出来。一切准备就绪，我们一边烧烤，一边欣赏海边的美景，真是人生一大乐事啊！不一会儿，一道道美食就新鲜出炉了，我一手抓着羊肉串，一手抓着黄瓜串，开心地大口大口吃起来。爸爸看着我的样子，竟然情不自禁地改起诗句：此味只应天上有，人间能得几回食。
愉快的日子总是过得很快，时间在我们的欢声笑语中悄悄溜走了。看着天色已晚，我们依依不舍地告别了这片迷人的海滩。
邂逅的作文3“是故君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”一声声朗读从阶梯教室传来，也是在这儿，我爱上了经典。
一百多天前，我第一次走入阶梯教室，第一次拿起《大学》《中庸》《论语》，第一次走进经典的世界，第一次和经典进行邂逅我惊呆了，原来文字是如此的美好。走进《大学》，它教会了我为人处事，世界观，价值观，是非观，做人的道理。走进《中庸》，它教会了我适可而止，不宜太多，不宜太少，处事中中矩矩，才是君子。走进《论语》，它告诉了我孔子的思想，为人处事道理。就这样，我爱上了经典，并一次次地与它邂逅。
自从爱上经典后，我便开始翻看古文版《西游记》，看着翻译逐句逐句来读，看着厚厚的两本书，我暗自下定决心，一定要把这本书，看懂，看细，了解吴承恩，在这本书里，我看到了悟空从一个调皮的猴子到后来的骁勇善战，负责任，尽心尽力保护师父的猴子，好吃懒作，一路上说了无数次散伙的八戒，还有三次变身为凡人骗取唐僧信任的狡诈白骨精，以及一路尽职尽责，忠厚老实的沙僧。这些个性鲜明的角色深深地烙印在我的脑海里久久不能忘却，还有那孙悟空大闹东海龙宫，大闹天宫等等这些精彩场面好像一一都浮现在我的面前，悟空甩着筋骨棒，脚踏着七彩祥云飞上云际，一个跟头十万八千里的这些技能让我羡慕，经典，总是让我沉浸其中，让我沉迷到不能自拔。
从经典出现在我身边后，我便深深不能自拔，经常坐在桌前，喝着茶，看着书，与经典来一次美好的邂逅，沉浸在其中，你真的会感受到经典的乐趣，我，就是这样，深深地爱上了经典。
邂逅的作文4这个人给了我生命，给我一个家。——题记
有一个人，她愿意为你付出一切，她给你无限的包容，无限的爱。爱到不知道在怎么去爱你，就化成了一句又一句的唠叨。我想更懂你“啪”一声巨响的关门声，来表示我对妈妈的极不满意。
趴在床上，心想：你成天唠唠叨叨的你不累么，有谁家的妈妈成天这样的话多？越想越生气，然后又开始漫长的沉默和冷战。但想生气，却又生不起气来。犹豫了一下，又想去开门，打开门，看到妈妈也要进来，又嗤的一下笑了。那就是妈妈，可以想到她1000个不好的理由和缺点，但也可以想到、甚至想都不用想的10000个疼自己的理由。笑魇如花有那么一个人，她的笑真的算不上是好看，笑的时候鱼尾纹也很深，甚至为了这个家为了我，已经熬成了黄脸婆。但妈妈，你的笑在我眼中胜过最明媚的阳光。爸爸有时候会说：“看你妈那一副苦大仇深的脸，为什么每次见了你总是笑的那么灿烂。”于是我便观察妈妈的笑容。
小时候妈妈每次来学校接我，露出的总是一个大大的笑容，心里很甜。嘴上却说：“你看你笑的鱼尾纹都出来了！”我不明白下雨时花折伞为什么总是向我这里偏，妈妈的肩膀被淋湿了一大半为什么还看着我笑。为什么我的脸和妈妈的脸就像是一面镜子，我笑的时候，妈妈看着我总是笑的那么甜，我哭的时候，妈妈的笑容也不见了。长大了，我懂了，那是妈妈给我的爱，最真挚的爱，最无私的爱，最伟大的爱。大声说出我爱你妈妈，您把爱给了我，把全世界给了我，为了我，您的黑发以泛起了霜花。妈妈，女儿不会忘了您陪我走过的春秋冬夏。
多想把我爱你，一次说个够。——尾记
邂逅的作文5这两天，学习了一篇美文，走进了一处胜地。也许古人的生活真是那么雅致，也许那乡村清茗真是那么甘甜，没有世俗之音扰乱心境，也没有那巨山般的案牍压在肩上。人生于世，尘烟缥缈，你何尝可以断言，此刻的你未沾硝烟？恰若吾师所言——未曾得闲，何来高雅？
回望今朝，陋室不再常有，高楼大厦遍布全球，可是，我们真的可以无忧无虑地存于世立于地吗？也许，古人的生活比我们更为悠然安闲呢！一间陋室，一张木桌，一方小床，一盏清茶，便可惬意度日。任他官场名利勾心斗角！只在属于自己的那一弯潜水湖畔，聆听一阵莺啼，淡看满地落花，只思油盐柴米，以梅为妻，以鹤为子，如何不亦乐乎！
刘禹锡，字梦得，但现实生活中他可谓梦而未得，他的一生可谓颠沛流离命途多舛。因他的高风亮节，他得罪了很多达官贵人，因而一贬再贬，但也正因此得到了少有的淡泊与清静——他与亲人同住一屋檐，白日同看闲谭落花，暗夜共赏瀚海星辰。
“苔痕上阶绿，草色入帘青”，苔痕的鲜绿蔓延到了台阶上，青色的锋芒映入竹帘里，青绿了屋舍，润湿了岁月。与鸿儒谈笑风生，与素琴相望无言，时光冲刷，淡看流年。不为名利奔波，不为俸禄忧思，剪一枝梅花，看一场春雨。孔明与杨雄也曾尝过这滋味，只是他俩受不住红尘的牵绊入了世，但毕竟他俩也曾体会过陋室的淡雅情趣。
只因一篇《陋室铭》，我闯进那简单而又朴素的生活，与其景其人邂逅，在琴瑟中忘了花期，在泛舟时忘了江湖……
邂逅的作文6书，犹如情人。在半夜昏暗的灯光下，我曾许多次与书中的一些人或事邂逅。
记得小时候，我最初迷上了《儿童文学》，单纯的只是喜欢故事中的情节。心，被书中跌宕起伏的情节牵动着，波澜起伏。有时，我会捂着嘴巴在床上打滚；有时，泪水会湿透床单——因感动，抑或是愤怒……每天晚上，当我完成家庭作业时，便立刻翻开《儿童文学》，继续之前的情节。时间随着故事情节的发展，悄悄溜走。转眼间，睡觉的时间又到了。每每这时，妈妈会走过来提醒我注意时间。虽然嘴上爽快地说“好好好”，但思绪却拉不回。于是，就在妈妈转身离开的那一瞬间，立刻关上房间的门，用被子盖住身体和一盏灯……无数个夜晚，书和台灯伴我入睡。
现在长大了，我已从一个懵懂的小孩成长为一个俊俏的少年。不像小时候那么迷恋故事情节，开始喜欢一些哲学故事。哲学使我成为一个理智的人，使我懂得了许多人生的道理。宋代有一位叫刘彝的人，他说过一句话 “读万卷书，行万里路”。它让我明白：书又如人生旅途中的路灯，照亮我们前行的路；更像黑夜里的灯塔，使我们不迷失前行的方向。书，让我们走得更远，更踏实，更有意义！人若不读书，一生如长夜，长夜漫漫，什么也看不见……
无数次，在昏暗的灯光下，我在书中邂逅古今中外的大师名人，不知在何时才能再和他们相遇……
邂逅的作文7时光翻书般的快，今天期中考试了。我们学校一直以“交叉式”的方法调换位置进行考试，今天也不例外。我的同桌要被调到四三班考试去了！这也意味着我要换新同桌了！我本以为“新同桌”会是一个不理我的小朋友，但是，我错了……
考试前，一大堆四三班的学生一窝蜂跑进我们的教室，我就开始胡思乱想了:哎呀？哪个是我的同桌呀？是这个披头散发的小姑娘？还是那个扎下垂马尾辫的女同学？……
终于，等所有同学入座后，我才看见了我的新同桌，她是——一位扎着一条下垂马尾辫，浓眉大眼，长着樱桃小嘴的小女孩。我看见她坐下来后就准备考试的用具，与前后桌借东西……忙个不停。让我感觉她是一个做事有条理的人。
考试正在进行中，当我写完作文的时候，她竟主动向我说话了！“姐姐，可以借我一张作文纸吗？”只见她嘴角微微翘起，脸有点红，温柔地对我说。而我，二话没说，便给她了一张作文纸。
下午考数学时，我以为她又会忘记带大科纸来，便提前拿了一张作文纸放在我的抽屉里，他们再次来了这个“新家”，我左看右看也没有见她带大科纸来，便从自己的插屉中拿出那张先前准备好的大科纸给她。她接收了，然后她拿着一张作文纸还给我，但被我拒绝了，“不用了！”而她也轻轻说了一声：“谢谢！”
考完试后，我主动去找她搭话：“我们可以……交个朋友吗？”也许是因为她不仅善良，可爱，还爱交朋友，所以我才按捺不住的吧。而她，又是微微一笑，轻轻地说：“好啊！”
我不管怎么样，都没想到可以在考场上交到这样的一个朋友呢！这场邂逅真是一个美丽的意外！
邂逅的作文8清晨，湛蓝的天空，新的太阳将新的光辉倾洒在街市上。高层建筑的玻璃幕墙闪耀着炫目的光芒，第一缕阳光射入窗，缓缓睁开眼，令人激动的一天开始了。温暖的阳光洒满在大地上，温暖惬意而又美好。
上海，一座繁华的城市而又留有着历史的沧桑。
刚下地铁，来到上海的人民广场，一派迷人的景色就展现早我眼前。广场上人流如织，笑声一片，车灯伴着边上的高楼大厦的灯光，一副绵绵不断的画卷，比传说中的仙女织的丝绸还要美丽动人。
“夜上海，夜上海……”古老的唱片缓缓转动，听到的既是音乐，也是历史。外滩——这是老上海最具特色的地方之一。这里不仅有形形色色的古建筑，还有那形形色色来自全国各地的人。还记得刚来上海的时候，住在离外滩很近的酒店里，每天都伴着黄埔江上过往轮船的汽笛声入梦。有时候睡不着，就坐在窗台，看着那黄浦江面，波光粼粼，令人的心不犹的平静下来，再看那渐渐亮起的霓虹灯，就像是最好客的主人似的，欢迎那些来自五湖四海的人们。
黄埔江对面，便是那最繁华热闹的地方，映入眼帘的就是那明亮的东方明珠。夜晚，明珠塔上点点繁星，熠熠生辉，光影流动，变幻奇妙，美的不似人间应有。
夜晚，当黄埔江两岸的建筑灯火通明时，那便是上海最美的夜景。耀眼的灯光充分展示了各种建筑的壮丽，与漂浮在河中的彩色光影和河对岸闪烁的灯光一起构成了上海最美的夜景。
上海，一座美丽繁华历史悠久的城市，已经成为全世界第十大城市，它……
又是一座生机与精神并存的城市！
邂逅的作文9多少个日日夜夜阅览你的故事，多少个日日夜夜为你加油，多少个日日夜夜为你悲哀！
祥子，在这个暑假，我认识了你，虽然你只是老舍笔下的书面人物，可是你的一切一切都吸引着我，调配着我的喜怒哀乐秘密配方。
刚刚认识你的时候，你只是一个既勤劳又朴实，有梦想的车夫，看到了你，我仿佛就在当时那个黑暗的社会中打破了一个裂缝，抚到了一缕曙光，看到了一丝希望。当你好不容易买来的车被抢走的时候，我的心竟然也像失去了一堆珍宝那样疼痛。我在心底里恨透了那帮抢你车的坏家伙，不过，我同时也暗暗地为你鼓劲：加油，加油！祥子不要放弃，不要气馁！只要你有梦想，只要你肯努力，没有什么不可能成功的，对不对？
然而，随着书页的翻动，我才发觉，我错了，彻底地错了。现在这个社会的理论在当时那个旧社会里是行不通的。你的妻子虎妞死后，你用她的钱买来的车卖掉，以此安葬她。我的心刹那间像被谁压了一块巨石般，沉甸甸的，让我喘不过气来。不过，幸好你还有个红颜知己。她是你的精神支柱，奋斗的最好的理由吧！果然，不出我所料，为了她，你又找到了替曹先生拉车的工作，当你兴高采烈地去找小福子的时候，却没想到ldquo；福无双至，祸不单行，小福子因不堪窑子里的折磨而上吊自杀了。
你的天，塌了；你的世界，一片黑暗，你沉沦了。你成了人见人怕，不折不扣的刺头儿。我真想跳进故事把你打醒，可我只能干着急。你走下了万丈深渊，不再有灿烂的光芒，成了一个一身脏病的行尸走肉。
我恨，恨这个黑暗的旧社会；我庆幸，庆幸自己生活在这个新社会。
邂逅的作文10我坐在车里，手握着mp4，却没有想要听下去。真的很无聊的。我左看右看上看下看，唉呀，干嘛好呢？
窗外的景象似乎已经定格，要么是一条树木繁多的林间小道，要么就是人生嘈杂的大街，呃突然脑海里想出了一个极为幼稚的想法：何不数一数一共转过了多少个转角，走过了多少条路呢？呵呵，那好吧。也不知道心里想的啥，就这样，经过了整整50条路（当时有点晕乎，数据不太准确，差不多吧）迷迷糊糊的到了。一进门，就闻到了那股熟悉的烟味。而弟弟也不知道上哪儿了，自己只能无聊的到处走走，不敢走远了。
叔叔养了一只小白狗，我就和她玩了起来。我不敢和她“亲密接触”，因为我怕她咬我，只能和她保持一定的距离。可是，她好可爱~嘻嘻。听叔叔说，昨天晚上教会了那狗狗和人握手，为此，叔叔得意了好半天呢。
后来，我们来到了我也不知道是谁家了，反正跟着走就对了，发生了一些事，然后遇见了一些人。看着一些人在哭，听着一些人的呻吟，不觉得心也跟着难过起来。我认识了几个哥哥，还有姐姐。那天，下雪了。竟然下雪了，而我没有想到。很白很白，像是纯纯可爱的天使的灵羽。美丽的邂逅，也就是一次偶然的相遇罢了。不过，我想，这次没白来。
人生的精彩，也不过是拥有一次次美丽的邂逅。这些温暖的片断，将会永远的珍藏进我的记忆中去。
邂逅的作文11去年寒假，我们全家去巴厘岛度假，其中一个景点是圣猴公园。听说那里有六百多只猴子，全都散养在圣猴公园里。我对猴子非常感兴趣，便想一探究竟。
到了圣猴公园，只见公园里树木郁郁葱葱，猴子们时不时的在树上窜来窜去。我们沿着石级一步一步往上走。有时你会发现一些小猴子正在出其不意地偷走工作人员在卖的香蕉，有时你又会看见一只小猴子跳到了一名外国游客的肩上，赖着不肯下来，吓得游客哇哇大叫。如果你抬头的话也许会看到一只母猴子正在安抚小猴子睡觉呢！我们一家人一边走一边笑，都说这群泼猴真是太有灵性了！
我们走累了，就在路边的凉亭里休息。妈妈给我一包海苔。我打开海苔津津有味地吃了起来，不一会儿，一只胖猴慢慢地向我靠近，它两眼滴溜盯着我手中的海苔一动不动。我心想，这猴子该不会是想吃海苔了吧？我立刻警惕起来。果然不出我所料，这猴子围着我绕圈，难道这泼猴要硬抢吗？一想到这儿，我就两腿发抖，直冒冷汗，我们就这样大眼睛瞪小眼睛僵持着。突然，那泼猴向我发起进攻，闪电般地扑过来，我吓了一跳，赶快把海苔扔掉，并躲在爸爸的后面。
那泼猴捡起海苔，学着人的样子，撕开包装袋，先闻了闻，便狼吞虎咽地吃了下去，一眨眼就全都吃光了，之后还舔了舔手指，惹得我们哄堂大笑。你瞧，圣猴公园的猴子惹不起吧！
邂逅的作文12天气很冷。
背着沉重地书包，我冲刺跑到了一鸣奶吧！想买一杯奶茶暖暖身子。
"阿姨！一杯黑糖晶钻多少钱？”我问道，“嗯……7元。”“ok！我转过身，打开了书包的拉链，用手在里面慢慢摸索着。“咦！我的一鸣卡呢？”我的大脑飞速地转动着，记忆回到了今天早上，我顺手把一鸣卡放在了桌子上。哎！真是倒霉！我心想。我尴尬地转过身，脸红得像刚熟透的西红柿一样，我涨红了脸对阿姨说：“阿姨，能不能把黑糖金钻退掉，因为……”我沉默了，“因为什么？”“因为我没有带卡！”“这个退不了耶！都已经做好了，你向你同学借一下嘛！”我瞟了一眼坐在桌子上吃东西的同学……。“你有没有带零钱？”“没有耶！”空气似乎凝固了，我和阿姨就这样沉默着……忽然，一张一鸣卡出现在我的面前，我猛的一转头！是她！我惊讶极了，就是借给她一次英语书！“要不！你先刷我的卡！”“哎呀！不用！不用啦！”“别那么客气，上次你也不是借了我英语书么？”“这个就当是谢谢你啦！”“借你英语书只是微不足道的小事而已嘛！“拿去！”说着，她一鸣卡放在了我的手里。“那好，我明天把钱还你。”“不用！不用！真不用！”她急忙摇着头，“嗯……，谢谢你啦！”
她拿起了书包离开了一鸣奶吧。夕阳照下来，她的背影变得格外的'明显……
我端着热烘烘的黑糖晶钻奶茶，走在小径上，落叶微微飘起，我的心也感到一丝丝温暖……
是啊！帮助是什么？帮助就像是一杯无味的开水，加入白糖之后就变得无比的甜蜜；帮助也是一幅画卷，加上色彩之后，就变得无比的美丽；帮助也足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞、高山绿水……
这不是一杯普通的奶茶，这是一杯有温度的奶茶。
邂逅的作文13那年严冬，大雪飘飘，寒风凛冽。天上的云层似乎也被冻住一般。我走在一条小巷子里，紧紧地裹住大衣。就在我无意间的一瞥，一抹鲜红闪入了我的眼眸。
走上前，俯下身子仔细观察，竟是一株小腊梅，瘦弱的枝干上结着几朵鲜红的梅花，顶着寒风傲然开放，我不由得想起了《冬夜杂咏·红梅》的诗人李毅歌咏：“隆冬到来时，百花迹已绝。红梅不屈服，树树立风雪。”而今看来，果是如此。但不知如何它会长在这，在墙边石头间的缝隙里。这般强大的生命力，极叹欲何言！
眼下毕竟是寒冬，风无情地打在脸上，即使穿着大衣，也不得不瑟瑟发抖。
终于，还是经不起北风的摧残，有几片花瓣纷纷飞离枝头，像静水红颜般的黛玉，在空中“凄苦无依”地打转，飘零，最终落在了泥土上。默听，是花落的声音，花开有情，花落有意。我蹲下身去，静静地注视着地上的落红。恍然间明白，花落的声音，是你含泪的欢笑。
伸出手，轻轻地抚摸着纤细的枝干，那么冰凉！在寒风中不带一丝热度。而它，却依旧傲然地挺立着，任凭霜打寒摧。
这时，记起曾经读过的一篇文章——《民族魂》，祖父借梅花，告诉主人公一个人好像梅一样，有骨气，不怕苦，不怕倒！这也是一个民族的魂魄。此刻，我眼前的这株腊梅，以渺小的身姿，展示了它傲人的，坚韧的气节，不甘言败的精神。这是梅花的骨气，一个民族的骨气！
一株小腊梅，就这样生长在墙角旮旯，屹立在漫天飞雪之中。
邂逅的作文14把时间拨慢，静下心来，你会发现，美丽就藏在点滴生活之中。
——题记
周五，怀揣着期待的心情，我们来到了萧湖。
初入，只见几颗银杏耸立在一排古色古韵的瓦房旁，高大、挺拔，“哗啦啦”的，摇晃着金子般，带有光泽的杏叶，无与伦比的美，我们不由赞叹。
走入园中，虽然已是深秋，但仍然有些许不知名的花儿绽放，真是奇特！这些花儿，不选择阳光明媚的春天，也不选择骄阳似火的夏天，更不像腊梅，迎寒傲放，干嘛不偏不倚地选择了这深秋？凄凉的深秋一点也不适合娇美的花儿，难道是造物主给它们的惩罚？我不禁起疑。秋风扑面袭来，吹在柔美的花儿上，霎时间，含苞欲放的开了，原来开了的，现在开的更大了，姹紫嫣红，好不漂亮！
沿着石子铺成的小路接着往前走，隐隐听到波涛声。湖，荡漾着碧波，偶尔击起涟漪，阳光正好，照着湖水，湖面上波光粼粼，好一幅诗情画意的风景画，我们纷纷拿出相机记录着这点滴美丽。走了许久，在草地上，我们看到了一株柳树，依旧是绿的，使我惊奇，多像青海高原的那一株柳！拥有着顽强的生命力的柳啊！柳枝拂动，柳树尽显着它的风姿。
过了好一会儿，远远地望见一座小桥，石制小桥，充满着古风味儿。一条小溪流淌着，向远处奔驰，砖制的房屋，小溪，小桥，让我想到了一句古诗：“小桥流水人家”，我想作者曾经也一定置身在这美景当中。
夕阳西下，晚霞渲染着原本湛蓝的天空，伴随着欢声笑语，我们依依不舍地离开了萧湖公园。
萧湖，真是一个令人流连忘返的好地方。
邂逅的作文15天空如大海般蔚蓝、辽阔，一尘不染的云彩如雪一般的白，下着丝线般的毛毛雨，就像一把刷子轻柔地洗涤着我的心灵。
走在泥泞的羊肠小路上，向路边顶着雨滴的翠绿小草问候，望着树上殷勤的鸟妈妈，正在照顾着未来天空中的一线风景，或许一个甜蜜的微笑更适合作为它们的礼物吧。嗅着雨后新鲜的空气，空气中掺杂着泥土和花草的气息。
被无意踩折的草茎，迸溅出的草汁沾染在裤腿上，为身上满是城市污秽尘土的我们沾上了乡村的气息；飞舞的蜜蜂正绕着“出淤泥而不染”的荷花，不是为了采蜜传粉，而是为了给这炎热的夏天增添一丝光彩。
走在山中的小路中，崎岖泥泞，但不让人感到厌倦。周围绿色的植被，给原本贫瘠的山披上了绿色的新衣，阳光使山林中充满了氧分子，沁人心脾。
瓦顶的矮房屋，用茅草遮盖，虽是陋室，但是充满了乡土风味。闲情漫步的鸡，成群结队的鸭，风姿飒爽的鹅，以及稻田里的那片绿色，是乡村真正的元气的所在。
拿起竹子做的竹椅子，放在房屋外的平地，天空已是黄昏，我呼唤着家狗，它坐在椅子边，和我齐看天空，看那已被染红的天际线，红色的夕阳，使得洁白的云彩披上了火红的衣裳——火烧云，它们与几乎快黑下来的大地消失在地平线中。
一声蛙叫，使天空蒙上了一层黑色的纱；一声蝉叫，唤醒了月亮和星星，挂在黑色的天空中。灯一开，我们一户成为山里的一颗明亮的星，我依然坐在屋外，指着天上那呈勺子状的北斗七星，即使有蚊子亲吻肌肤也无所谓，宁静的夜空、响亮的蛙叫就像天然的止痒药，使我在这番宁静中入睡……
这一天，我与大自然的邂逅，如此和祥。
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