关与写白杨树的片段80字

我们的学校教学楼前面有一排高大的白杨树。

它们有三层楼那么高，大的要两三个小朋友才能合抱住。它们像一位位武警，时刻守卫着校园。

春天，细雨如丝。几棵白杨树抽出了新的枝条，长出了翠绿的芽苞，像一个个绿色的花骨朵，邮又像一颗颗绿色宝石缀满枝头，非常惹人喜爱。

夏天，骄阳似火。白杨树叶郁郁葱葱，它的叶子像一把大蒲扇，又像大人的手掌，但是比手掌还要大。阳光照在树叶上，闪着绿色光芒，使白杨树充满了生机。

秋天，秋风送爽。白杨树叶变黄了。一阵秋风吹过，叶子纷纷扬扬的落下来，有的像蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落伞，从天而降，有的像……它们落在地上，给大地铺上了一层黄地毯，踩上去还会发出“沙沙”的响声。我们建起落叶，作标本，贴叶画……

冬天，寒风凛冽。梧桐白杨树叶落光了，只剩下了光秃秃的枝干。它们在慢慢地积蓄能量，等待着明年春天的到来。

我爱校园的白杨树，更爱培育我们成长的校园。

期待已久的夏天终于来了，这就意味着暑假也来临了。下面是我给大家带来的夏天的 故事 作文 600字，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!

夏天的故事作文600字1

抓住了那个春天的尾巴，我被选入了学校的管乐团；在酷暑来临之前，我触碰到了我期待已久的乐器——萨克斯。

可它的到来并没有像我想象的那样如同个切开的西瓜般丰富又甜蜜。蝉声刚刚响起之时，我却还在木僵地扳着指法，并没有脑海中那光鲜艳丽的演出服以及如骄阳的灯光。夏天的开始，我却后悔着与它的邂逅。

油绿的杨树在窗外的炎阳下泛着光斑，我咬紧哨片的下唇已经起了层厚厚的水泡，再次咬下时就会磨得生疼，双手的关节也已经被巨大的按键拉扯着充血。一个个音符死板地镶在 五线谱 的黑白之中，望着我仿佛也带着些许苦笑无奈的神情。“至少要坚持过这个夏天！”我也用目光反驳着五线谱上嘲笑我的无能的声音。“我不能就此放弃。”

仲夏终于到来。忍受着闷热近乎窒息的空气我仍软磨硬泡着一条条音阶；灼热的阳光透过玻璃窗，烧炙着我的手臂，豆大的汗珠颗颗滴落，我也不曾放下乐器。在倾盆大雨浇下之时，我冒雨奔向音乐教师，浑身湿透也不忘问清乐曲的节奏。渐渐地，手指已不再因不断按键而酸软乏力，充血刺痛，唇下的水泡也慢慢好转。

一日的阵雨后，我再次吹响了那首我心仪已久的曲目，音符不再古板，而像一条条活泼的锦鲤，飞跃在五线之间，不时调皮地望向水外；手指也似无影的水花飞溅，快速地扫过，带去几分炎热；吹气的节奏也仿佛酷暑隙间的清风拂去几抹焦躁。

夏天渐渐远去，在几场秋雨后消失淡尽，但我圆满了自己昔日的梦想，登台演出。夏天走远了，却留下了一段艰辛又甜蜜丰富的故事，那也便是我与萨克斯的故事。

夏天的故事作文600字2

在夏天，夏妹妹应该特别的伤心吧！所以她经常的哭，而她哭得快停得也快，也就有了“雷雨季节”这一说啦！

夏天就像是孙猴子的脸——说变就变。前一秒，吹来的风还是热的，后一秒，天上顿时乌云密布，像打翻的墨水瓶一样，黑云飞快的蔓延过来。天上乌云翻滚，像一只倒扣的大铁锅，黑沉沉的压的我透不过气来！

当我的脑子里还在脑补大雨时的画面时，“轰隆隆”的一声，像一把利箭似的闪电突然闪现在乌蒙蒙的天幕中，我还没有在呆滞中反应过来，“轰隆隆隆隆”又一声，巨大闪电散发出来的光已让人分不清白天与黑夜。

“哗哗哗哗”夏天的眼泪开始落下，我静静地站在阳台上，看着雨滴打落在窗户上，形成了一个个mini的瀑布。街上行人带着的雨伞，骑电瓶车人穿着的雨披，形成了一条彩色的河流。

暴风雨吹打着街上的每一个人，顺着风行驶的人们，像是一只只在天空中自由飞翔的鸟儿；而那些逆着风行驶的行人，身子都快被吹倒了，在风雨中缓慢移动。大家都匆匆忙忙的，应该也是想快点回家吧！

下雨声、车笛声、风声，融成一片。像一支交响乐，为我独奏。这个小小的音乐会不仅是免费的，还能给大地带来活力。

渐渐的，渐渐的，雨慢慢变小，到最后雨停了，太阳又出来了，天空中出现了一道美丽的彩虹，彩虹的尽头在哪儿？太阳也不知道。天空仿佛格外的蓝，小草仿佛格外的翠，鸟儿仿佛格外的快活，空气仿佛格外的清鲜。一切都更加得富有生机，富有活力！

这一切都要归功于夏天的眼泪。

夏天的故事作文600字3

夏天是美丽的，夏天是五彩缤纷的，夏天是充满生机的，我爱夏天。

春天有桃花，秋天有菊花，冬天有腊梅，但我更爱夏天的荷花。

荷花出自淤泥塘，可长出来时却是完美无瑕，身上一尘不染，粉红色的荷花好比一位亭亭玉立的少女，婀娜多姿，给本来就美丽多彩的夏天增添了一道艳丽的风景线。

河边杨柳依依，绿荫盖地。知了在树枝上欢乐的唱着《夏天进行曲》，孩子们拿着罩子，蹑手蹑脚地向知了靠近，熟练的一罩，一只知了就到手了。河畔上充满了孩子们欢乐的笑声——

傍晚来临，劳累了一天的太阳公公该回家休息了，孝顺的晚霞姑娘搀扶着太阳公公向大山后面走去。晚霞姑娘不停的变幻着自己的形象，一会儿变成一条活泼可爱的小兔，一会儿变成一只展翅高飞的雄鹰，一会儿又变成一头憨态可掬的大熊猫——令人生出无穷的遐想。

傍晚的小河是孩子们的乐园，每天吃完晚饭，孩子们都兴致勃勃来到小河里玩耍。这时候小河里热闹了，有的 游泳 ，有的打水仗，有的捉螃蟹，有的捡田螺，有的捞河蛙，还有的挖虾子——花样儿多着哩，嬉闹声溢满了整个河滩。

别人都说春天是个花团锦簇的季节，秋天有遍地金色的丰收田野，冬天有白雪皑皑的银色世界，可夏天也很美丽呀！夏天的傍晚可以看火烧云，雨后可以看到彩虹，哦，对了，夏天还有多味的冰淇淋和各种冷饮，以及香甜的西瓜和金瓜，酸甜的桃子，杏子，李子——真让人们大饱口福啊！

我爱夏天，因为夏天有秀丽多姿的景色和孩子们阳光般灿烂的笑脸，夏天真好！

夏天的故事作文600字4

炎炎烈日下，行人挥汗如雨，寂静无声，风逐渐停下，云朵也消散了。天地间，世界如同画家笔下安详静谧。

春天是个万物复苏的季节，它气候适宜，花朵争先恐后开发。“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”秋天是绿叶转枯，十里果香的季节。它是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”一般的梦幻。冬天， 大雪 纷飞，冰冻三尺的一个“乱山残雪夜，孤烛异乡人。”和“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”的一种略带忧伤的季节。

“绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘。”在夏天，浓厚云彩也在这尖锐的阳光下化作水汽，不复再有。风打在人身上，带有阵阵暖意。水泼在身上，转眼即干。汗水沿着双鬓一滴一滴打在地上，留下串串水印。

“水际轻烟，沙边微雨。荷花芳草垂杨渡。”夏季景色宜人，朵朵荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”，外表美丽而又宜人，内里是满满的纯净、美好。让人赏心悦目，且不禁对荷花的精神感到钦佩。

夏季，很安静，很安静。街上行人匆匆而过，高耸的树木顶着碧绿的树冠，洒下一片阴影，却自身不禁有些颓靡。小狗小猫也都无精打采地缩起来。万里无云，没有鹰击长空，没有大雁，甚至麻雀也不知在哪里。整个天地间好似只有那知了在低语。寂静，炎阳，蓝天，楼房，树木……仿佛是一幅静止的画卷。

春天春暖花开，令人愉悦；秋天庄稼成熟，果香四溢，令人开心，也还有点寂寞；冬天寒风阵阵，冰雪纷飞算是个忧伤，孤寂的季节。夏天是个磨砺人的季节，炎炎烈日，锻炼着我们的身心，打磨着我们的精神。

夏季，一个美丽而又自然的季节，也是一个充满困难与坎坷的季节，在这个季节里，磨练自己，也感受大自然的美丽。

夏天的故事作文600字5

暑假，妈妈带我去老家，最令我难忘的是老家的雨，像爱哭的孩子，脾气很大，说哭就哭，且爆发力极强，让人猝不及防。

这不，我刚走出房子，只见乌云密布，就像是大军压境，气势汹汹，燕子们吓得赶快飞回了家，虫子们吓得躲进了草丛，人们也吓得往家里赶，太阳也只露出一小半的脸，像一个哨兵，想要偷窥大军的行踪。这群部队，像一群不知游戏规则的小孩子，大家都还没藏好，就被抓住了。

他们从天而降，有几层楼高的白杨树也被这热情的怀抱撞的摇摇摆摆。玉米杆长得高高的，有的长出了胡须，却也逃不过雨娃娃的魔掌，任由它撕扯，拉拽，有的用力过大，把自己弹在了地上，疼得吐哇哇大哭，那片地也被它哭湿了。

对了，院子旁还有一棵枣树，“小孩子们”，有的在大枣上玩滑梯，它们从枣子上滑了下去，有的很笨，把大枣拽了下来，自己也摔在地上，跌落出一朵朵花，不一会儿，娃娃们玩累了，才停了下来。

安静下来的天空，可以看见，燕子飞了出来，似乎在寻找突然消失的乌云大军和雨娃娃，人们也聚在一起谈笑风生。结果，雨娃娃看见大家都出来玩了，又打起了精神，也来凑热闹，吓得大家一哄而散。它们只好自娱自乐了，好一会儿，它们开始陆陆续续地回家休息，吃饭了。

太阳哨兵探头探脑的看了好一会儿，才悄悄地拔开乌云，重重地吐了一口气，哎呀！不小心把乌云吹散了，有的雨娃娃还不想走，停在叶子上休息，结果也被风给拉走了。

夏天的雨，就像我的妹妹，调皮搞怪又很可爱，但我很爱“她”。

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它高大挺拔，枝繁叶茂，可以帮人们遮凉，又可以帮我们挡雨。根据调查相关资料得知，这是来自一篇我喜欢杨树的优秀作文中的片段，其中该片段为春天大院里树很多，有柿子树，有松树，还有杨树。我非常喜欢杨树，因为它高大挺拔，枝繁叶茂，可以帮人们遮凉，又可以帮我们挡雨。

1 材料作文的好开头有哪些

1字写得一定要清楚！！！切记！！！字写得不漂亮不要紧，但一定要清楚！这决定你的拿分档次。

还有，字要顶格写。 2如果你不是特别能写，记住，开头结尾一定要花心思写好。

真正改试卷时老师不可能将作文全看的，主要是看开头结尾，这是一定的。 3立意可以不深刻，但不能太老。

老的材料往上一放，注定只有及格分。 （相信现在没几个人再写夜里生病，妈妈背着上医院了~~~） 最后，真正的技巧来了~~！ 下面的一些精彩语段，每天坚持诵读，考试时整段照搬也没事（中考判抄袭的标准是文章有70%相同，所以放心“抄袭”），中考时开头结尾各放一段上去，改卷老师必定认为你是作文高手，不敢轻易扣分拉！ 以下请每天读，熟读成诵： 1、请保留一份单纯，使你多一份与人的友善，少一些心灵的冷漠麻木；请保留一份单纯，使你多一份人生的快乐，少一些精神的衰老疲惫；请保留一份单纯，使你多一份奋进的力量，少一些故作高深的看破红尘。

2、成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺。快乐是你辛勤耕耘获得的果实，悲伤正是那成熟前的秕粒。

3、天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边。大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠。

海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边。 4、当简爱说："我们是平等的，我不是无感情的机器"，我懂得了作为女性的自尊；当裴多菲说："若为自由故，两者皆可抛"，我懂得了作为人的价值；当鲁迅说："不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡"，我懂得人应具有反抗精神；当白朗宁说："拿走爱，世界将变成一座坟墓"，我懂得了为他人奉献爱心的重要。

5、大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱；航船破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘；列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨，理想和信仰就是人生列车上的铁轨。 6、什么是幸福？幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头，幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。

幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑。 7、未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱；未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。

挫折，想说恨你不容易…… 8、幸福，时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福 9、有人说，幸福是星级宾馆里山珍海味间的觥筹交错；有人说，幸福是高档舞台厅里动人旋律中的翩翩起舞；有人说，幸福是端座奥迪、宝马车于人流如潮的大街上招摇过市；也有人说，幸福是待在密室里数着成叠的百元大钞；然而我要说：拥有这些，不一定就是真的拥有了幸福！ 10、远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林；漂泊的船儿，始终的惦记是港湾；奔波的旅人，无论是匆匆夜归还是离家远去，心中千丝万缕、时时惦念的地方，还是家。

11、幸福是什么？是功成名就、受人敬仰吗？是恬静悠闲、无牵无挂吗？是高朋满座、儿孙绕膝吗？我说：幸福是……。 12、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。

13、要装进一杯新泉，你就必须倒掉已有的陈水；要获取一枝玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇；要多一份独特的体验，你就必须多一份心灵的创伤。 14、"指点江山，激扬文字"是一种豪迈的潇洒，"天生我材必有用"是一种自信的潇洒，"独钓寒江雪"是一种高洁的潇洒，"不破楼兰终不还"是一种悲壮的潇洒。

15、风从水上走过，留下粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林走过，留下圈圈年轮，朋友，我们从时代的舞台上走过，留下了什么呢？ 16、希望大海风平浪静，却常常有狂风和恶浪。希望江河一泻千里，却常常有旋涡和急流，希望生活美满幸福，却常常有悲伤和忧愁。

17冬天的河干涸了，我相信，春水还会来临，那时白帆就是我心中的偶像；风中的树叶凋零了，我相信，泥土里的梦将在枝头开花结果。 18、天使的翅膀碎了，落到人间，成了我们的忧伤；诚信的被囊抛了，散到世上，成了撒旦的魔杖。

19、没有哪一种胭脂能涂抹时间，没有哪一件服装能掩饰灵魂，没有哪一套古籍能装潢空虚。 20、它可能是一座山，让你感受巍峨，它可能是一片海，让你体会壮阔，它可能是一首交响乐，让你领略激越，它可能是一座石雕，让你明白雄健。

21、在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧；在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容；在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。 22、不是苦恼太多，只是我们不懂生活；不是幸福太少，只是我们不懂把握。

23、责任感是诸葛孔明"鞠躬尽瘁，死而后已"写就的《出师表》，责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑，责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。 24、金钱可以。

2 材料作文开头怎么写

材料作文的开头、结尾写法 （一）理论指导 1、开头 “新材料作文”的开头方式可以说有不止一种，但对于考场作文而言，最便宜就是写议论文，而议论文的开头最好的方法莫过于开门见山了，而开门见山最直接的作法就是构造“引材——评材——观点”式开头模式。

字数要控制在50----150字之间。 “引材”环节： 开头要简单引用材料，这样能更好地防止一动笔写就出现偏题、离题现象，同时能给阅卷老师一个信息——我的作文是围绕材料来写的。

引用材料就是在审题后，根据中心论点的需要，用简洁的语言概括材料，一定要体现出“短、平、快、精、准、狠”的特点。其中概括重在一个“巧妙”上：概括的字数上要巧，最多不超过80字；概括的内容上要巧，注意做到如下的几个基本点： 简洁——拖泥带水会引起反感（老师对材料很熟），可用摘引关键句或用自己的语言概括介绍的方法。

注意：只陈述，不议论。 有度——紧扣题目，有所选择，思路清晰，结构完整； 融合——灵活引述材料，使与文章间如盐入水。

“评材”环节： 引用材料后要分析材料。材料一般会有多个立意、写作的角度，我们要围绕自己将会得出的观点对材料进行定向分析，使材料和观点之间更好地过渡、衔接。

这样能进一步防止出现偏题、离题现象，也能再给阅卷老师一个信息——我的观点是分析材料后得出的，不是简单的套作。 在“引材”之后，要有对材料的精练点评，作为过渡到中心观点上的桥梁。

这样才会使观点的得出不会很突兀，让读者感到由材料到中心观点是顺理成章，水到渠成的。 “中心观点”环节： 引用、分析材料后要明确提出（得出）自己的观点，做到观点明确、突出、集中。

论点的基本要求： 扣材——所确立的论点必须是根据材料生发出来的； 准确——论点应从材料的中心确立意义或材料的主要角度、主要方面引伸出来，不要从材料的非中心意义 、次要角度、次要方面来确立论点；要找准立意角度与社会现实的对应点 稳妥——论点要符合马列主我 思想的基本原则，符合唯物辩证法的基本观点及社会的道德准则及情理； 鲜明——语言表达要清晰而简洁，尽量不使用抒情性及描述性语言。 2、第二段 在第二段中再次明32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333337383962确提出自己的观点，确保观点明确、突出、集中。

注意尽量不要原文照搬第一段中引用、分析材料后要明确提出（得出）自己的观点的话，以免给人一种第二段只是简单重复第一段结尾的感觉。（第二段约50字） 3、结尾 在作文的结尾部分，要注意再次带一带、点一点材料和自己的观点。

这样能使文章首尾呼应、结构完整，同时能再在文章的结尾给阅卷老师一个信息——我的作文始终是围绕材料来写的。（结尾段不超过100字）。

3 根据材料写一篇作文,只写开头和结尾,有文采

要变现的中心思想：生活是一门艺术，要懂得放弃

分析：博物馆最正规的展品一定不会在离门最近的位置，这样说，这个人舍弃了贵重的物品，选择了相比较而言价值不是最大的展品。因此抢救出展品的可能性就越大，而后这位作家也获得了奖励。只有懂得舍弃，才会获得的更多。（个人的思路，当然立意有很多）

开始：塞翁失马，焉知祸福。当我们失去一样东西的时候，要学会放弃。这不仅仅是一种态度，更是一种艺术。

结尾：只有懂得舍弃，才能收获更多。

点评：我用的是首位呼应。因为我要表达的思想就是“要懂的舍弃”，所以开头开门见山，结尾与开头呼应。各有不中表达的方式。

4 材料作文的开头和结尾和事例

常言道：“良好的开端是成功的一半。”

你也一定有这样的经历：一个题目拿到手，却总是动笔艰难，可一旦开了头，尤其是有了一个佳巧的开头后，写起文章来往往洋洋洒洒，文思泉涌，一气呵成。 如果是起笔不俗、新颖生动的开头，就会使阅读者产生强烈的阅读兴趣和好感；反之，如果是空泛模糊、与内容脱节的开头，就会让阅读者感到厌烦乏味，甚至在头脑中先入为主地认定所读作文的作者作文能力差，作文质量不高。

作文开头的重要性可见一斑。如何使自己的作文得到任课教师和阅卷教师的首肯呢？一个好的开头至为重要！下面，就“开门见山”和“写景烘托”两种常见的开头向同学们作一些说明，供你参考，希望对你作文水平的提高有所助益。

一、“开门见山”式 “开门见山”是一种应用得很普遍的开头方法。它之所以被广泛使用，就因为这一开头就直入本题。

在信息时代的今天，时间弥足珍贵，看文章的人都希望尽快地明白文章写的是什么。倘若在开头处拐弯抹角、枝枝蔓蔓，一味地在题外转悠，那么，即使内容再好，也难以激起读者阅读下去的兴趣。

对我们考场作文来说，阅卷教师承担着繁重的阅卷任务，一个“开门见山”直入文题的、“不蔓不枝”的开头一定可以博取阅卷老师的好感，使阅卷人对你的开头对你的作文留下极佳的印象，从而有助于你在考试中获得理想的成绩。 “开门见山”式的开头，在初中语文课本中极常见，可谓俯首可拾，如： 1、我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背景。

（朱自清《背影》） 开篇点题，为下文写寄寓深挚父爱的“背影”设伏。 2、白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。

（茅盾《白杨礼赞》） 开篇第一句明确了赞颂的对象——白杨树，定准了全文的情感基调——赞颂。 3、在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。

在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。（高尔基《海燕》） 开头首先交代了海燕勇敢高飞的战斗环境，接着从“色”（黑色）、“形”（闪电）、“神”（高傲）三个方面，显现了海燕迅猛高飞的战斗英姿。

以“开门见山”式开头获得成功的作文为数众多。如： 1、看到这个题目，我内心深处不禁响起了一阵掌声，这掌声表达了女儿对妈妈的赞许和钦佩之情。

要是两年前，我可要为妈妈喝倒彩了。 （《作文》杂志，1999年第十期） 这是1999年“文心杯”全国中学师生作文大赛初中组一等奖获得者蒋靖菲同学的《掌声响起》的开头部分。

这个开头开门见山，同时欲扬先抑，又为下文设伏并构成悬念。 2、我的家乡四面环山，到处芦苇丛生。

秋天一到，芦苇花争相开放，把家乡掩映在一片花海里，很是好看。（同上 二等奖 郭慧芳《家乡的芦苇花》） 3、我九岁那年的春天，父亲买回一头黑水牛。

他说：“咱家田多，农忙季节，没头牛不行。待这牛长大了，就用它来耕地。”

（同上 二等奖 任美娟《与牛结缘》） 4、忘不了她那张给我鼓励的笑脸，忘不了她激发我上进的朴实的话语，忘不了她曾给我生命中带来的一片绿色。忘不了她，我至亲的爱友。

（《忘不了她》） 二、“写景烘托”式 画家画月，如果孤零零地画出个月亮，就会显得格外单调，甚至会神采匮乏。如果在月亮周围勾上几缕云彩，以云托月，情况就会大不一样，那个月亮就会格外有神，这种技法，就是“烘托”。

作文也需要这种技法。 作为一名初中生，考试大多为写人叙事类作文，一个好的“写景烘托”式的开头，有利于为人物的摹刻和事情的叙述设置入情的域境和氛围。

作为一种实用易解的行文技法，在初中语文课文中也有许多可资典范的例子。如： 1、山，好大的山啊！起伏的青山一座换一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。

（彭荆风《驿路梨花》） 这是小说驿路梨花的开头。以对山的描写为情节的展开铺垫。

如此大山，暮色又迫临，对行进在路途中的人，夜间的住宿确乎是一个必须而又难以解决的问题。他们的心情该是多么焦急啊！由此可见，对小茅屋的主人的猜度与赞美等一系列的情节张本铺垫，是为“写景烘托”式开头。

2、时间是晚上八点。太阳虽然早已下落，但暑气并没有收敛。

没有风，公园里哪些屹立着的古树是静静的。树叶也是静静的。

露天的劳动剧场也是静静的。（叶君健《看戏》） 以“静”烘托人们等待开戏彰的宁静气氛。

不仅如此，而且与后文梅兰芳表演之时山呼海啸的场景对比，表现艺术穿透性的感染力，反衬梅兰芳高超的表演技艺。 3、干干净净的蓝天上，偷偷溜来一团乌云，风推着它爬上山头。

山之边，梯田里的庄稼像绿海里卷来的一道道浪头。（高风《金黄的大斗笠》） 同样，同学们因“写景烘托”式开头成功的文章也为数不少，如： 1、公元一九九九年二月二十八日，天空下起暴雨。

地上透亮的水泡，圆了又破，破了又圆，一张一合地哭诉着一位世纪老人的溘然长逝。水泡千百次地重复着一个永远的名字：冰心 （樊瑞《百年冰心》见《作文》1999年第十期） 2、我的头发湿了，浑身沾满了泥浆。

清明节特有的雨丝欲断不续，从遥远的天际无声地飘落在荒凉的山野上。我踩着泥泞艰难地走着，寻找着，任凭雨水洒在头上、脸上、身上…… （胡波 《又逢。

5 续写一篇作文（450字以上）根据提供的材料写作文开头：“滴答滴答

“滴答滴答、滴答滴答”床前的小闹钟不紧不慢地走着我在床上翻来覆去，躺了很长时间，还是睡不着我童年的往事就像天上的繁星一样多，数也数不清但随着岁月的流失，这些事情我都记得不大清楚了，唯独一件事，一直深刻的留在我的心中，每当我想起那件事，心里就想打翻了五味瓶似的，十分后悔事情是这样的：一天，就在要放学的时候，老师说，让我们出黑板报的同学留下来出黑板报，可是因为有些出黑板报的同学还有事情要做，就没有留下来出，教室里只有几位同学在出黑板报我对我的好朋友小红说：“小红，你就写黑板报的标题，不要写课文，你写课文的黑板字很难看”小红没有说话不大一会，他对我说：“我的标题写完了，没事干了，我来写一个课文吧！”我听了，赶忙跑到他的面前说：“你的课文的字写的不好看，不要写，你帮别人那东西”“为什么，为什么你不帮别人拿东西，偏要我拿呢？我不拿”我听了之后，便火了，对他说：你凭什么，本来就是你的课文的字写的不好，还说别人，你爱写不写，不写就算了，你回家，我们来写”“你怎么可以那样，亏我还当你是我的好朋友，哼！”就这样，我和小红来了一场十分激烈的争论赛我看着李君彦他的眼里充满了泪花，心里也有点说不过去，但我的性格很倔，又不想服输我和小红互相沉默着，这时小红又说：“真没想到，你是那样的人，我要跟你绝交“绝交？绝交就绝交”我说小红背着书包，跑了出去，他走后，我也没有什么心情再写了，也走了果然，这几天小红都没有理我我感觉到自己得心里好空虚，好像缺少了什么似的我想了想，觉得我缺少的是我的好朋友小红和我的嬉闹声 唉！到时怪我自己，如果我不和她争，她就不会不理我了，我的肠子都悔青了这时小红过来了说“对不起是我错了”我听了赶忙说：“不怪你是我错了”我们俩互相看着对方，然后手拉着手一起回家去了经过这件事，我明白了好朋友之间是不该为了一点小事就吵架，那样不叫做好朋友，真正的好朋友是互相体谅对方的“滴答滴答、滴答滴答”闹钟随着时间轮再走，我和小红的友谊也在随着时间轮一样在转动。

6 求作文开头结尾和材料

开头1：敬畏，词典解释就是又敬重又害怕。

人们由于世界观、知识、经验、信仰的不同，有着不同的敬畏。有人敬畏科学，有人敬畏法规制度，有人敬畏鬼神。

敬畏科学，敬畏道德，敬畏法纪，社会才能保持良好的秩序；敬畏鬼神，只会上当受骗，害人害己。如果人们不敬畏科学，不敬畏法规制度，就会造成行为的失范，就会演出一幕幕人间悲剧。

结尾1：当然，我们所提倡的敬畏之心，是指安全生产法规制度的权威和尊严不可亵渎，不可冒犯，因为安全生产来不得半点虚假，不老老实实按章办事的人尽管能暂时混过一段时间，能侥幸过关，但时间一长，总会受到安全的惩罚；目的在于提醒从业人员牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，提高自身的安全意识和安全技能，从平时做起，从小事做起，严格遵守各项安全规章规程，落实好各项安全措施，不伤害别人，不伤害自己，不被别人伤害，确保生产经营的安全。 开头2：在现实生活中，有很多人过着杯水车薪的生活，有些人甚至连杯水车薪的生活都过不上，为了生活，他们奔波劳碌，却不能在城市里扎根。

他们也是社会的建设者，但住不进高楼、看不起病、交不起学费，然而他们却顽强地活着。这是为了什么？其实这仅仅是为了生活！结尾2：敬畏之心是人的最优品质，也是心灵的最高境界。

德国哲学家康德说：“有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会越来越历久弥新，它们一个是我们头上浩瀚的星空，另一个是我们心中的道德律令。”我们不但要学会对伟大事物的仰望，而且还要学会对弱小事物的悲悯和俯首躬身。

懂得爱，懂得恩慈，懂得理解，懂得宽容，懂得责任，懂得放下自身的妄念。 这个行吗不行没辙了，有点长：人，不可以没有敬畏的心。

因为没有敬畏，所以恶搞经典成风。因为没有敬畏，所以洞房花烛也能笑场。

因为没有敬畏，所以崇高贬值。因为没有敬畏，我们的人生不再神圣…… 现在，据说最流行最广泛的新骂人“三字经”是“鄙视你”。

第一回合就“鄙视”，所以不用开战；内心、表情写满“鄙视”，所以没有仰望，也没有尊敬。“在貌为恭，在心为敬。”

面带鄙夷，内心一定会慢慢卑俗黯淡。德国大哲学家康德的敬畏，在他墓碑上刻着：天上的繁星和心中的道德法则；“仰不愧于天，俯不怍于人。”

孟子以此表明自己对天的敬畏之情；孔子强调的是要“知天命”，就是心存敬畏，并要躬身行之而不可有丝毫懈怠与侮慢之心…… 智者、圣人，之所以不凡，是因为有所畏惧也有所敬仰。而平凡之人，常怀敬畏之心，就不会轻易浮躁，内心自然生养出一些正气、庄严与崇高。

人很渺小，因为有了信仰与敬畏之心，反而让我们内心清澄而庄严。 万物众生，都值得我们敬畏。

从一朵向阳的花、一棵跳舞的草，到一只蚂蚁的力量、一位母亲在产房里挂满汗珠与泪珠的笑容……听课的学生如果对老师没有敬畏，就容易打瞌睡；拿俸禄的官员如果对人民没有敬畏，就容易贪污腐化；袁隆平因为敬畏水稻，在稻田里梦想成真；黑人阿里因为敬畏每一个对手，成长为一代拳王……而你我，如果对自然对生命缺乏虔诚和敬畏之情，就不会真正体味到生命的美善与生活的幸福。 新东方董事长兼总裁俞敏洪先生，在北京大学2008年开学典礼上的发言，谈到对老师的敬畏，让人动容！他说，“我们很有幸见过朱光潜教授。

在他最后的日子里，是我们班的同学每天轮流推着轮椅在北大里陪他一起散步。每当我推着轮椅的时候，我心中就充满了对朱光潜教授的崇拜，一种神圣感油然而生。”

因为敬畏，而爱；也因为敬畏，看见爱；更因为敬畏，才有真正的感动。 一生，不长。

一生，是一条谋生的路，也是一趟朝圣的路。谋生，让我们热爱手里的粮食，常怀平常心；朝圣，让我们看见高度，常怀敬畏心。

1 小松树和小杨树作文

人们从它们身边走过时，总要议论一番：“嗬！这棵小松树长得不错，粗壮挺直，将来一定能成为栋梁。

瞧那旁边的棵小杨树弯弯曲曲的，准成不了材！”听了这些赞美的话，小松树心里总是甜滋滋的，而且神气得直晃晃，好像真的已经长成栋梁似的。小杨树心里虽然很难过，但是它并不灰心，心想，我一定能克服自已的不足，也一定能象小松树一样长成参天大树……有一天，林业工人来了，要给它们修剪枝杈。

小松树皱起了眉头，很不高兴地说：“我长得多好，还用得着修理吗？别碰我！不剪，我才不剪呢！”而小杨树却着急地央求林业工人说：“工人叔叔，请你快来给我修剪吧！让我长得好看一些。”这时，小松树又在讽刺小杨树：“别浪费心思了，瞧你这弯弯曲曲的模样，你敢和我比美吗？”“不敢，松树哥哥。”

谦虚的小杨树有礼貌的说。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”小松树带着更加轻蔑的神气说。

“我确实不敢跟你比美，但并不是懦弱。”小杨树争辩说，“但我相信，经过工人叔叔的精心栽培，来年我一定会长得更加好……”“算了吧！你没听见行人说过的那些话吗？我将来一定会成为栋梁的，而你，却成不了材！”松树恼怒地说。

小杨树不再理会小松树。数年后，超乎了人们的意料，小杨树长得挺拔屹立。

而小松树呢，由于长期不愿意修枝整叶，蓬乱的枝杈压得它弯弯曲曲的，小松树终于低下了惭愧的头。

2 小杨树作文

我是一棵小杨树，生长在校园的一个角落。

每当春风吹来，我身上暖烘烘的。我的日子过得舒服极了。

有一天，我正在晒太阳，忽然，一个足球“呼”的一声正好打在我的脑袋上，打得我眼冒金星，一下子昏了过去。等我醒来，睁开眼睛一看，原来是一位身穿黄背心，蓝短裤的小同学，正拿我当球门，来练射门。

这时，我觉得全身都疼得厉害，无论我怎么喊呀、晃呀，他都不理睬，照样用球踢我。过了一会儿，他踢累了便抱起足球回家了。

我刚要松一口气，忽然觉得自己的一只胳膊好象一个重东西折断了一样。等我回头一看，原来是一个小胖子用两只胖乎乎的小手，使劲地抓住我的胳膊，玩荡秋千。

不管我怎么样喊，他还是荡个没完。我的胳膊“咯吱咯吱”得响个不停，简直快要断了。

他玩累了才停下来。后来，有个小朋友在我的旁边插了一块牌子，对我看了看就走了。

又来了一个小朋友，伸手拉住我的枝条。我紧张起来，觉得突难就要降临了。

忽然间，那小朋友松开了手。噢，原来他在读牌子上的字：“爱护绿化，人人有责！”他读完后，用歉意的眼光瞧了瞧我就离开了。

3 作文《杨树》怎么写

杨树

杨树，一种平凡的植物；杨树，一种神奇的生灵。

有人在我家对面种了几棵杨树。大家都盼着它们长大。他们果然不负众望，一个月的功夫，就全伸出了绿绿的小枝桠。在充满希望的早晨，晶莹的露珠在小杨树翡翠般的绿叶上顽皮的滚动，就像无数绿衣公主手捧晶莹的水晶球，美丽无比；在阳光四溢的中午，小杨树们一个个精神抖擞，树叶在风中“哗哗”作响，就像许多绿衣战士，不断地向空气中输送水分，遮挡阳光。在凉爽寂静的晚上，小杨树不停的为我们净化空气，让我们能睡个好觉。在狂风中，小杨树从不屈服，它们把根紧紧地扎进土地，用水形成的绿叶挡住大风中的灰尘，不让灰尘污染我们的生活环境。

我爱杨树，我爱它们那翠绿迷人的树叶；我爱它们那笔直无痕的树干；我爱它们那高大靓丽的身影；而我更爱它们那面对敌人从不屈服、默默地美化世界的美好精神和高贵品质。

我爱你，杨树。

4 求一篇杨树的作文

几天前，由于几位工人把几棵松树苗和几棵杨树苗移植到山脚下。没过几天，小松树和小杨树慢慢地长大了，它们不用别人浇施肥，它们靠着顽强的生命力破土而出。没过几年小松树和小杨树慢慢地长大了，从小到大，它们都是彼此地要好，从没发生过争执。

有一天，一只小鸟飞到小松树身上，问小松树：“小松树，你为人们作出过贡献吗？”小松树说：“为人们作的吗？等我长大了才做。”那什么行呢如果你这么认为的话，我也没办法，说完飞到小杨树身上，没等小鸟说完。小杨树说：“小鸟姐姐，我愿意为人们作出贡献，小松树也太无知了，万物生长都要作出贡献的，我要说服小松树。”说完，小鸟笑着飞走了。小杨树拍着小松树的肩膀说：“小树树，我们的生命是别人给的，就要为人们作出贡献的，你懂吗？”小松树理也不理当作没听见。

这天晚上，风雨交加，小杨树的根早已深深的扎进土里，然而小松树呢，早已得意自乎，扎得不踏实。风吹向它们，雨转它们，小杨树抬起头来，不屈不服，然而小松树，小杨树的枝被吹断了，一直在地上 。小杨树说小松树要加油不要倒下。”这时小松树才觉悟，说：“小杨树你说得对，一定要为人们作出贡献。”小松树受不了了，被风和雨折磨的枝断叶落。小杨树切安然无恙。

没过几天，残留的小松树要生长了，小杨树说：“兄弟，你终于觉悟了。”

5 小杨树的短文你想对小杨树说些什么

在此输

是一棵小杨树，生长在校园的一个角落。每当春风吹来，我身上暖烘烘的。我的日子过得舒服极了。

有一天，我正在晒太阳，忽然，一个足球“呼”的一声正好打在我的脑袋上，打得我眼冒金星，一下子昏了过去。

等我醒来，睁开眼睛一看，原来是一位身穿黄背心，蓝短裤的小同学，正拿我当球门，来练射门。这时，我觉得全身都疼得厉害，无论我怎么喊呀、晃呀，他都不理睬，照样用球踢我。过了一会儿，他踢累了便抱起足球回家了。

我刚要松一口气，忽然觉得自己的一只胳膊好象一个重东西折断了一样。等我回头一看，原来是一个小胖子用两只胖乎乎的小手，使劲地抓住我的胳膊，玩荡秋千。不管我怎么样喊，他还是荡个没完。我的胳膊“咯吱咯吱”得响个不停，简直快要断了。他玩累了才停下来。

后来，有个小朋友在我的旁边插了一块牌子，对我看了看就走了。又来了一个小朋友，伸手拉住我的枝条。我紧张起来，觉得突难就要降临了。忽然间，那小朋友松开了手。噢，原来他在读牌子上的字：“爱护绿化，人人有责！”他读完后，用歉意的眼光瞧了瞧我就离开了。

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6 三年级作文小树小树快快长

每隔一段时间，我都会给小树浇水，还给它施肥。去年冬天，我还特地给小杨树捆上草绳，让它能够度过寒冷的冬天。经过一年的变化，小杨树长高了不少，刚刚种下它时，才到我的肚子，现在都已经超过我了。同在这一年里，我也有很大的变化。我成了一名四年级的学生，而且我的学习成绩也很稳定。虽然我没小杨树长得高，长得快，但我的身体很健康，我每天都生活得很快乐。现在小杨树长得又粗又壮，我便写了很多张小卡，挂在它的枝条上。写着我想和小杨树说的话。因为我要以优异的成绩、健康的身体来和它比一比。

小杨树和我交了朋友，所以我很爱护它。记得有一次，家里来了小表弟和小表妹，他们来到小杨树下，准备摘几片叶子去玩，我发现了他们，便悄悄地走过去，告诉他们：“如果你们摘了树的叶子，树也会感到痛的。”而小表弟却振振有词地说：“树又不是人，怎么会感到痛的呢？”我耐心地告诉他：“因为树木也是有生命的，如果你是一棵树，我把你的叶子也摘去玩了，你会有什么样的感受呢？”小表弟听了我的这番话，认真地点点头，说：“姐姐，我以后一定会保护小树的。”

每当我坐在书桌前学习，眼睛疲劳的时候，我一抬头就能看见小杨树，它好象在和我招手问好呢！我也在心里默默地说：小树呀！我与你共同成长。

7 三年级作文杨树怎样写

我家的院里有好几棵比成人腰围还要粗的白杨树。

春天，在明媚的阳光的照耀下，白杨树长出了嫩绿的枝叶，站在树下，给人一种万物复苏、蓬勃向上的感觉。夏天，它枝繁叶茂的枝叶像一顶顶遮阳伞，遮挡着 辣的太阳，给人一种凉爽的感觉。秋天，大自然就像一位神奇的画家，把白杨树绿油油的叶子变成了金黄，一阵秋风吹过，一片片叶子像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。冬天，白杨树在刺骨的寒风中笔直地站着，仿佛在盼望着春天的到来。

每天做完作业，我都会和小伙伴在白杨树下嬉戏。我们一起在树下快乐地捉迷藏，一起在树下尽情地看书，一起在树下欢快地唱歌跳舞……

白杨树就像我的好伙伴，陪伴我一起茁壮成长。

8 描写大杨树的作文要怎么写

大杨树

从我上学那天起，就发现学校门前这棵杨树，那时它还不能称之为大白杨，大约有二、三层楼高，可以做我的师兄了。

春天到了，大杨树的枝丫上吐出了一丝新绿，好像一个刚生出来的婴儿，远远望去，一片鹅黄，生机勃勃。一年一年过去了，只有大杨树还陪在我身边，我和它已经有了深深的感情，大杨树和我一起成长。现在，它已经成为了栋梁，我也一定要发扬大杨树的精神，成为祖国的栋梁之才。夏天来了，大杨树的叶子变得茂盛了，象一把绿色的遮阳大伞，好像在对我们微笑，我们跑累了，就去大杨树下休息，使我们倍感凉爽，此时大杨树已经大约有四、五层楼那么高了。秋天，树叶都变黄了，有的还是半黄半绿的，秋姑娘的风一吹，黄叶都纷纷飘落下来，像一只只黄蝴蝶，争相飞走，好像在向我们道别，也为大杨树作了充足的养料。冬天到了，凛冽地寒风袭过，小草柔弱地低下头，只有大杨树还坚强地守侯在那里。

大风终于投降了，洁白的雪花飘落下来，打在树上，像加了一层白色的染发剂，让大杨树在来年春天长得比今年还好。

　在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是我帮大家整理的杨树作文7篇，希望能够帮助到大家。

杨树作文 篇1

　我是一颗白杨树的种子，有一天我被一位不知名的人杀进了泥土里，他天天为我浇水，施肥，清除我声旁杂草。

　就在我要离开我的“家乡”时石头大叔对我说：“孩子，千万别离开这里，上面的世界非常危险，千万别上去啊！上次我的兄弟就被那些万恶的人类拉走，去铺路。实在是太可怕了！”蚯蚓哥哥也说话了，“是呀，我上次被那些人类给抓走，他们毁了我的家园，我的不少伙伴都被他们抓走当鱼饵了！你千万别上去啊！”

　我并没有放弃去上面的世界。虽然我离开这片土地很困难，但是我一定要出去，就这样我带着好奇心来到这这个世界。

　当我来到了这个世界的第一天，我看着这个美妙的世界，美极了！风儿轻轻的飘过，就像一双温柔的小手在轻轻的抚摸着我。这是我发现了在那片草丛中躲着一只小蚂蚁，他慢慢地走了过来说：“我可以和你做好朋友吗？”我用我的小手紧紧的握着他的手说：“我很愿意和你做朋友。”他是我在地上的第一位朋友。

　这是我觉得地上比下面好多了，在太阳公公的温暖下，我茁壮的成长。

　一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一眨眼，50年过去了，我这颗小树苗，也成了一颗粗壮的大白杨树。

　我的朋友随着光阴越来越多了，有小松鼠，小鸟，蚂蚁朋友，还有我的“私人医生”琢木鸟。

　这就是我：一颗白杨树。

杨树作文 篇2

　绿色点亮在苍茫的山间原野，仿佛一位位忠诚的卫士，坚守着自己防沙固土的重任，痴情于自己的固守，以倔强的姿势，与恶劣的环境做着抗争。而激情燃烧的青春，却将自己翻成一片绿波，像生命在放歌。这就是你--我爱的白杨树!

　随着起伏的层层峰峦，你迭起了一则则历经沧桑的故事。曾被乱砍乱伐的厄运，使你无数次面对狂风而哭泣。许多的情节，你不愿向我们讲述，只是在恶劣的环境中顽强地再次吐绿，将绿色的青春无私地献给世界。默默地把山野点缀着，绰约的风姿再次闪烁迷人的绿光。这就是你浩荡的气度，碧苍的静美--我心中的白杨树!

　无情的岁月在你年轻的躯体上刻划着成长的痕迹，而你全然不顾命地舒展着自己的枝枝节节，在苍白的日子里，无言独立，成一片恒古的风景，默默地奉献着。这难道不是我们老师的代身吗他们在讲台上，不辞艰辛地耕耘着，奉献着，将青春留在了我们成长的历程中，无怨无悔!--我崇敬的白杨树!

　白杨树，你是普通的，也是伟大的:你是平凡的，也是高尚的，我将随着你生命的轨迹，向前走去。

杨树作文 篇3

　春天，日本的樱花争奇斗艳，夏天，夏威夷的沙滩人山人海，秋天，香山的红叶如同火一般燃烧着，冬天，珠穆朗玛峰的皑皑白雪更加夺目。但是，我觉得我们的校园四季才是最美的。

　春姑娘翩翩起舞地来到，校园里的白杨树抽出了新芽，那一个个指甲大的芽胞犹如害羞的小姑娘，躲着不敢露脸。再看看草坪，嫩绿的小草已经钻出了地面，它们的出现使得校园看起来更加春意盎然。我们也像出笼的小鸟奔向操场，尽情地在这绿色的世界自由玩耍。

　夏天说来就来，知了的歌声使我们知道了夏天的降临。高大的白杨树顶起了满头绿叶，苍翠欲滴。它巨大的倒影就像一把巨伞撑在操场上。其他的植被也同样长满绿叶，植被的倒影使操场变得有些凉快。我们也脱下外套，到白杨树下游戏，看书。

　秋天赶跑了夏季，白杨树的叶子开始变黄，落地，那一片片在空中翩翩起舞的枯叶犹如蝴蝶一样左飞飞，右飞飞，最后缓缓地落下。这些枯叶在地上铺起了地毯，走上去“沙沙”作响。我们值周的同学都不忍心破坏它。

　冬天转眼就到了，白杨树最后一片叶子也掉了，它变成了一位光秃秃的老头。这时，它那粗壮的枝干就被“炫耀”了出来，我们也会穿上棉袄去同它快乐玩耍。

　一年四季，白杨树都过着平淡无味的生活，但是它却带给了我们无限的快乐！

杨树作文 篇4

　有人喜爱小草，因为它嫩绿而可爱，象征着勃勃的生命力；有人喜爱鲜花，因为它芳香扑鼻，象征着美丽和富贵；有人爱山川，因为他清秀挺拔，象征着激情与力量；而我却喜欢虽然生存在大自然中，却最不让人注意，虽然外表没有小草的嫩绿可爱没有鲜花的美丽芳香，却是大自然中最有用处的植物——杨树。

　可能有人会说，杨树有什么好呀？棕色的树杆，深绿色的叶子，身上再没有什么别的颜色，一根又粗又壮的大树干直直地竖立着。可这就是杨树的一个特点一个朴实而正直。它虽没有牡丹的雍容华贵，它更没有婆娑的姿态和屈曲盘旋的虬枝。但我认为那是力争上游的一种树，他又笔直的干和枝，且所有的枝干像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。

　人们现在可能不会记得，是杨树在酷暑的季节里为人们乘凉，而它自己却顶着炎炎烈日，任凭八月毒辣的阳光灸烤。人们现在可能不会觉得当自己在家安逸地休息时间，是杨树为人们美化了环境，挡住了风暴，而它自己却总是默默地站立着。

　我们可能难以想象，当自己坐在舒适的木椅上，当自己用着高档家具的时候，却是杨树默默地牺牲自己，为人们提供便利。当冬季外面下着鹅毛般的大雪时，是杨树燃烧自己的树杆，为人们取暖的。当人们夏季给农作物施肥时，也是杨树用自己的树叶给人们提供最好的肥料的。

　杨树，虽然没有华丽的外表，但它却有高尚的品质，更具有无私奉献的伟大的精神。

　我爱你啊，杨树。

杨树作文 篇5

　前楼，紧靠山墙有颗大杨树，离墙约一米。树旁长着一棵小树，两树依靠在一起。每到春季枝叶繁茂，翠绿的树头随风摆动，好像在与行人打招呼。这楼盖有二十年，树龄五十有余，我常想盖楼时这树是怎么留下的。不觉间见景生情：老树依老楼，又出一支绿稍稠。风吹百叶齐招手，这里风景独秀。

　又到公休日，早上我站到窗前觉得少了什么，大杨树不见了，留下一节粗大的树桩，一问才知，前几天来了一伙人说树生虫子为了“彻底根治”将这树伐了。五六十年的大树几经磨难生了几个虫子就把命丢了，如果是人头上生虱子、疖子怎么办？把脑袋锯掉？我百思不解，对锯树人耿耿于怀。

　而今人多了楼少了，楼多了树少了。车多了路少了，路多了绿地少了。前些年肆虐的沙尘暴频频来袭，今年又增添了雾霾，让人们感到窒息。我们不得不承认，环境在不断恶化。“芳草青青花常开；蝴蝶飞去又飞来”，建设美好家园这情这景不可或缺。为了我们自己；为了子孙后代我们应善待草木。

杨树作文 篇6

　在我的看护班的后院有一棵高大挺拔的大杨树，我听妈妈说这棵大杨树的年龄比妈妈的年龄都大。这棵大杨树无论是春、夏、秋、冬都无时无刻地陪伴着我们。

　春天，大杨树非常柔软，枝上会长出花蕾，就是芽苞。它们一串一串地好像一只只毛毛虫一样，枝上的芽苞开花。开始它是灰色的，然后是紫色的，最后就变成紫红色的了。风吹过或者下一场倾盆大雨，它们就会纷纷落下，然后树就会长出心形的叶子了。

　夏天，枝也长大了，杆也结实了，慢慢地大杨树的叶子全都放了出来，高大挺拔的大杨树就像一把巨大的伞。老人在树下乘凉，小孩子们在树下玩耍，好不惬意。

　秋天，叶子慢慢变成了**，叶子宝宝依依不舍地离开了大树母亲的怀抱。大地上被金黄的杨树叶厚厚地盖了一层秋被，用脚踩上去发出“咯吱咯吱”的声音，那景色也颇有诗意！

　冬天，大杨树变得光秃秃的，枝干伸展着。如果下一场大雪就会把大杨树的枝干掩盖上。被大雪掩盖之后的大杨树就好像是一棵巨大的圣诞树。我想：被大雪掩盖上的大杨树就好像在和雪战斗，她不想让大雪掩盖住自己挺拔的身躯。

　我爱这棵大杨树，因为它无时无刻地陪伴着我走过春、夏、秋、冬。

杨树作文 篇7

　我家的院里有好几棵比成人腰围还要粗的白杨树。

　春天，在明媚的阳光的照耀下，白杨树长出了嫩绿的枝叶，站在树下，给人一种万物复苏、蓬勃向上的感觉。夏天，它枝繁叶茂的枝叶像一顶顶遮阳伞，遮挡着火辣辣的太阳，给人一种凉爽的感觉。秋天，大自然就像一位神奇的画家，把白杨树绿油油的叶子变成了金黄，一阵秋风吹过，一片片叶子像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。冬天，白杨树在刺骨的寒风中笔直地站着，仿佛在盼望着春天的到来。

　每天做完作业，我都会和小伙伴在白杨树下嬉戏。我们一起在树下快乐地捉迷藏，一起在树下尽情地看书，一起在树下欢快地唱歌跳舞……

　白杨树就像我的好伙伴，陪伴我一起茁壮成长。