象征性是什么意思

象征的解释

[symbol]

不可见的 某种 物(如一种 概念 或一种 风俗 )的可以看见的标记 天 平和 障眼物是最高法院法官的象征 详细解释 (1)用 具体 的事物表示某种 特殊 意义 。 《 长江 大桥 纪念 碑碑文》 ：“它象征着 和平 ，它象征着 幸福 ，象征着 劳动 的 光辉 。” (2)指用部分事物代表全体。 鲁迅 《华盖集续编· 不是 信》 ：“ 正如 中国 戏上用四个兵卒来象征十万大军一样。” (3)用来表示某种 特别 意义的具体事物。 冰心 《寄小读者·山中杂记（十）》 ：“ 在此 却是雪未化尽，鸟儿已成群的来了。最先的便是青鸟。西方人以青鸟为快乐的象征，我看最恰当不过。” 巴金 《春天里的秋天》 十：“百合花，那是我们的 爱情 的象征。” (4)文艺创作中的一种表现手法。指通过某一特定的具体的形象以表现与之相似或相近的概念、 思想 或感情。如 鲁迅 的小说 《药》 的结尾，以 夏瑜 坟上的花圈象征 革命 的前景或 希望 。 (5)迹象； 特征 。 叶紫 《丰收》 ：“火样的太阳，将宇宙的存在都逗引得发了暴躁。什么 东西 ，在这个时候，也都现出了由于热而枯萎的象征。” 冰心 《冬儿 姑娘 ·我们 太太 的客厅》 ：“ 浑身上下 ，最带着艺术家的象征的，是她那对永远如在梦中的 迷茫 的 眼光 。”

词语分解

象的解释 象 à 哺乳 动物 ，是地球上最大的动物，多产在印度、非洲等热带地区，门牙极长，可 用于 雕刻成 器皿 或艺术品：象牙。象牙 宝塔 （喻 脱离 群 众和 生活 的文学家、艺术家的小天地）。 形状，样子：形象。景象。 气象 。现象。 征的解释 征 （③征⑦徵） ē 远行：长征。征途。征夫。征人。 征衣 。征帆（远行的船）。 用武力 制裁 ，讨伐：征服（用力 制服 ）。征讨。征伐。征战（出征作战）。南征北战。 召集 ：征兵。征募（招募兵士）。征集兵马。 收

象征的基本意思有两个：

1、 是指用具体事物表现某些抽象意义。

譬如：十字架象征殉道和神圣

2、是指不可见的某种物(如一种概念或一种风俗)的可以看见的标记

譬如：天平和障眼物是最高法院法官的象征

象征还有不少引证解释：

1 用具体的事物表示某种特殊意义。

譬如：《长江大桥纪念碑碑文》：“它象征着和平，它象征着幸福，象征着劳动的光辉。”

2 指用部分事物代表全体。

譬如：鲁迅 《华盖集续编·不是信》：“正如 中国 戏上用四个兵卒来象征十万大军一样。”

3 用来表示某种特别意义的具体事物。

譬如：冰心 《寄小读者·山中杂记（十）》：“在此却是雪未化尽，鸟儿已成群的来了。最先的便是青鸟。西方人以青鸟为快乐的象征，我看最恰当不过。” 巴金 《春天里的秋天》十：“百合花，那是我们的爱情的象征。”

4 文艺创作中的一种表现手法。指通过某一特定的具体的形象以表现与之相似或相近的概念、思想或感情。

譬如：鲁迅 的小说《药》的结尾，以 夏瑜 坟上的花圈象征革命的前景或希望。

5 迹象；特征。

譬如：叶紫 《丰收》：“火样的太阳，将宇宙的存在都逗引得发了暴躁。什么东西，在这个时候，也都现出了由于热而枯萎的象征。” 冰心 《冬儿姑娘·我们太太的客厅》：“浑身上下，最带着艺术家的象征的，是她那对永远如在梦中的迷茫的眼光。”

　　象征 艺术创作的基本艺术手法之一。指借助于某一具体事物的外在特征，寄寓艺术家某种深邃的思想，或表达某种富有特殊意义的事理的艺术手法。象征的本体意义和象征意义之间本没有必然的联系，但通过艺术家对本体事物特征的突出描绘，会使艺术欣赏者产生由此及彼的联想，从而领悟到艺术家所要表达的含义。另外，根据传统习惯和一定的社会习俗，选择人民群众熟知的象征物作为本体，也可表达一种特定的意蕴。如红色象征喜庆、白色象征哀悼、喜鹊象征吉祥、乌鸦象征厄运、鸽子象征和平，鸳鸯象征爱情等。运用象征这种艺术手法，可使抽象的概念具体化、形象化，可使复杂深刻的事理浅显化、单一化，还可以延伸描写的内蕴、创造一种艺术意境，以引起人们的联想，增强作品的表现力和艺术效果。象征可分为隐寓性象征和暗示性象征两种。象征不同于比喻，它比一般比喻所概括的内容更为深广，有的作品的艺术形象，甚至全用象征手法表现出来。

　　[编辑本段]象征

　　借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意，这种以物征事的修辞方式叫象征。象征的修辞效果是：寓意深刻，能丰富人们的联想，耐人寻味，使人获得意境无穷的感觉；能给人以简练、形象的实感，能表达真挚的感情。

　　例如：

　　①两个〈黄鹂鸣翠柳〉，

　　一行〈白鹭上青天〉。

　　窗含〈西岭千秋雪〉，

　　门泊〈东吴万里船〉。

　　（杜甫《绝句》）

　　②〈雪〉压冬云白絮飞，

　　万花纷谢一时稀。

　　高天滚滚〈寒流〉急，

　　独有英雄驱〈虎豹〉，

　　更无豪杰怕〈熊罴〉。

　　〈梅花〉欢喜漫天雪，

　　冻死〈苍蝇〉未足奇。

　　例如《风筝找朋友》中的风筝，象征着现实社会中孤独而迷茫、不断寻找真正朋友的人，太阳和月亮对风筝的态度，也象征了某些人对友谊和爱情的态度，而小星星们对待朋友的友好、热情、一视同仁，也反映了作者博爱的理想。

　　童话的象征，是通过童话形象或是由人物的全部活动甚至整个故事内容来表现的。反映在童话中的生活并非人们实际生活本身。童话中象征性的人物、事物，虽与被象征的人物、事物在某一特征上有互相类似之处，但彼此之间决不是在任何意义上都是贴切、一致的。不能简单地把童话形象的特征、行动、语言或某个细节拿到社会生活中去加以臆测或类推，以为必有所本，从而去判定某一形象代表什么人，某个情节影射什么，甚至和某些政治概念、阶级关系联系起来。这是一种形而上学的方法，它曾给我国童话创作带来极大的危害。其实，童话中的象征性形象只能概括某一特征，并不包括被象征者的全部。我们应从童话作品所塑造的形象、性格，所叙述的故事情节的全部含义去看这个童话要说明的主旨，看它歌颂什么，讽刺什么，暗示什么，揭露什么，要看作者是否抓住了所要象征的某些人和事物的重要特征或性质，看他所采取的象征手法有无积极意义，这样才能正确理解童话的象征。

这个比较抽象，只能举例，但是象征性的文字解释，通俗说，就是性质和所指的事情一致，但程度比较浅。比方说，其他单位年终奖都几千几万的，咱们单位小，效益一般，但在发奖的事上不沉默，就是性质也是发，和别人公司一致的，但是发的少，发200吧，这个就是象征性的，或者说，某个事情，做了和没做基本一样，但又不是完全没做，只是做了一点，就属于象征性范畴，其实我也是象征性的给你介绍了下象征性的概念，更深的了解，需要找个哲学教授，他们随意阐述都是我们平民眼里的长篇大论，祝顺利！