老师评教评语怎么写

教师评价意见主要包括授课过程的具体态度，能否充分利用课堂时间，自身是否幽默能否在课堂上调动学生的学习积极性，在课堂教学过程中是否足够投入，以及治学态度是否严谨等等。

教师评价意见的具体内容：

1、授课是否足够认真细致，能不能充分利用时间，对重点知识的讲解是否足够到位，能否做到简单易懂，让学生们更好的理解知识。在课堂教学过程中是否可以活跃气氛，为学生营造积极活跃的课堂气氛。

2、教师是否足够幽默，在课堂教学过程中能不能调动学生的学习热情。在教课的时候声音是否柔和，能否做到和蔼可亲，在教学态度上有没有认真负责拥有足够的耐心和热心，受到学生们的尊敬。

3、在讲课过程中是否足够投入，在内容方面要做到有足够的调理性，善于应用身边的各种具体案例，将理论与实际进行有效结合，给学生营造轻松的学习环境，同时也能给学生留下好的印象，课堂教学效果非常好。

4、治学方面态度是否足够严谨，对学生要求严格与否。对学生日常学习以及生活情况进行深入了解，对学生能够做到平易近人，通过合理途径加入学生学习的热情，在上课的时候拥有丰富的例题讲述，细心讲解，帮助学生收获更多知识。

5、对待教学认真负责，语言上能做到生动有条理，在举例的时候要恰当充分，对学生要求足够严格，鼓励学生上课过程中踊跃发言，全面调动课堂气氛。

以上就是教师评价意见的具体内容，在评价教师教课能力以及个人素质的时候，主要参考以上这些内容。

对老师的评价如下：

1、老师授课认真，细致，能充分利用时间，形象条理，对重点知识的讲解十分清晰易懂，使同学们对知识易与理解，老师讲课时的激情会感染我们，课堂气氛很好。

2、老师年轻漂亮，善于调动同学们的积极性，课堂气氛很活跃。授课认真仔细，声音甜美，和蔼可亲。态度认真负责，极有耐心，是我们心中可亲的老师。

3、老师讲课十分认真投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特别善于举例，让同学理论联系实际，学习起来十分轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。老师为人和蔼，课堂能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛。

4、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近

人。注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃。上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，

使学生有所收获。半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误。

5、老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，

能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。

评价之类的语言普遍存在把“寄语”和“评语”弄混淆的情况。要分清这两种情况，寄语是送给一个人的话，而评语才是评价一个人的语言。

适当的加入寄语或意见是可以的，但不能转变评语和寄语在本质上的区别。而学生评语则一般为老师、同学、家长等非本人对一人的评价。

1、这学期，我的孩子成绩有进步，你有能力把我的孩子教得更好，我们做家长的相信你，孩子交到你手中, 我很放心。

2、老师积极参加校本教研及校本培训，多次承担学校的公开课，很注重教学反思，是一位上进心强的教师。

3、老师担任课程教师，认真负责，有很强的敬业精神，和蔼可亲，幽默风趣，课堂气氛十分活跃，讲课有特色，很受学生欢迎。

4、老师幽默风趣，上课气氛活跃。老师和学生的互动性得到了充分的体现，我们从他那里学到的不仅仅是科学文化知识，更有学习方法和做人的道理。

5、老师教学的另一个特点师风趣，它能用日常生活中的简单例子来解释说明课程中的一些专有名词和概念，使课堂气氛活跃课程简单易学。

6、老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。

7、老师作为信号与系统的授课教师，对工作认真负责，一丝不苟，对学生因材施教，使学生对信号系统这课产生了浓厚的兴趣。

8、老师教学态度严谨，不仅在学习上严格要求我们，更在教学方面严格要求自己，在生病严重的情况下仍坚持上课且能保证教学效果良好。

9、课堂中，李老师是一个富有经验，工作认真负责的优秀老师。在课外，李老师对同学也很关心,有什么困难找李老师，总会得到一些有益的指导。