小泰山 | 大冒险家 | 森林王子 | 丛林王子(1994)
简介:
由鲁德亚德·凯普林所写的名著《丛林奇谭》已经多次搬上银幕或是改编成各类题材,迪士尼于1967年所推出的经典动画片《森林王子》就是这个故事的动画版。后来迪士尼到了1994年,再度推出此故事的真人**版《森林王子》。
剧情介绍:
1871年,英国上校布赖顿带着女儿凯蒂来到印度,一个印度青年纳束与其妻子及两岁的儿子莫基里成为他们的向导,为军队引路,凯蒂和莫基里成了好朋友。
一天晚上,一只老虎偷袭军营,纳束不幸身亡,其子莫基里混乱中不慎落入万丈深渊,被河水冲走,最后被野狼救起,从此莫基里在森林里幸存下来,学会求生打猎的天赋本领,与动物为伍,过着野居生活。
光阴荏苒,在大自然的抚育下,转眼间莫基里长大成为一个身强力壮的十七岁英俊少年,成为森林之王。 不料后来被人们发现后视为怪物,被将军捉拿监禁于狱中……
幸而凯蒂凭借当初相送的手链认出了莫基里,将其解救出来,还教他各种礼仪想让他回归社会。
但是,这引起了凯蒂的未婚夫布尼的不满,而莫基里身上镶有珠宝的匕首也引起贪财的布尼的注意。
为了让莫基里说出隐藏珠宝之地,布尼绑架了凯蒂,以她和她父亲作为威胁,逼迫莫基里带他们去寻找森林里的宝藏。无奈之下莫基里只得顺从,当布尼拿到了宝藏,得意忘形之时,宝藏的守护者----一条巨大的眼镜蛇将其拖入水中……
结局:莫基里与凯蒂在森林里翩翩起舞,相守永远。
由斯蒂芬·索莫斯执导,他导过的迪士尼**包括《小鬼闯天关》、《新汤姆历险记》等,后来还执导了卖座**《神鬼传奇》系列。本片中男主角 莫格林由华裔男星詹森·斯科特·李担任,在夏威夷长大的他后来在迪士尼动画片《星际宝贝》中为冲浪帅哥配音。女主角凯瑟琳由莱娜·海蒂主演。其他演员还包括卡里·埃尔维斯、山姆·尼尔等等。负责本片配乐的是贝西尔·波里多瑞斯,他还配过迪士尼的《雪地黄金犬》。
主题曲《两个不同的世界》由肯尼·罗根斯主唱。
上海**译制厂译制
主要配音演员:沈晓谦、乔榛、严崇德、周翰、任伟
片长:1:50:59
《光能使者》,原名《魔动王》(魔动王グランゾート,英文:Madō King Granzort,中央电视台引进时译为“光能使者”,中国台湾译为“大无敌”,中国电视公司及中都卡通台称为“超级无敌王”),是日升动画有限公司于80年代以机械化为题材并加入神话元素的作品,于1989年4月7日至1990年3月2日在日本电视台播放,共41集,动画播放结束后另制作两部OVA
希望采纳
1 写一篇关于亲子阅读过程中发生的有趣的事或感触最深的事的作文
书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。
我们小时候没有精美的图书,但课文中丑小鸭、卖火柴的小姑娘等栩栩如生的形象却深深印在我的心里,从而阅读也就成了我最大的兴趣爱好。 上班后整天忙于,要抽出时间读书还真是难,不得不把《为人处事》、《青年文摘》等杂志摆在床头上。
如今工作、家庭、生活都十分稳定,孩子也都上四年级了,闲暇时陪她读读书,还真让我受益匪浅。女儿在阅读的过程中,也学会了许多道理,懂得了世间的真、善、美。
在亲子读书的过程中,让我深深认识到——作为一名家长要照亮孩子,首先自己身上要发光:要点燃孩子,首先自己心中要有火种。作为一个妈妈对孩子的教育是潜移默化的,深远的,甚至是受益终生的。
我们是孩子的榜样,而在许多时候书籍又是我们的老师!在一起读书时,我们共同感受着书籍带来的喜怒哀乐,同样的心情让我们贴的更近了,彼此间没有隔阂,可以像朋友那样亲密无间,而我可以零距离感受到她内心的变化,以便于及时为她调整生活方式及学习方法,创造良好的生活和学习环境!在与女儿一起阅读的过程中,我都会耐心回答她提出的各种问题,有时我也会反问她,让她来思考并说出她自己的想法。当我们的答俺不统一时,我们会一起讨论彼此用自己的观点去说服对。
在更多的情况下我们会一起查阅资料,再结合书的内容,找出最佳的答案!这样,不仅仅孩子接受了新的知识,我也增长了以前所不感兴趣的问题。我和孩子在阅读的过程中一起成长着,并积累着知识!我们应该给孩子一个“爱和自由,规则与平等”的环境,让孩子有一个完整的成长,包括身体的,心理的,感觉的,认知的。
“书是人类进步的阶梯”,读书是一种享受是一种乐趣,我和汶力会一如既往的热爱读书! 记得采纳。
2 亲子阅读感受作文婴幼儿时期,听妈妈说我每晚坐在床上听她读故事的那一刻,是我最安静、最听话的时候。我时常带着妈妈讲的故事进入梦乡,并且还经常闹着要爸爸妈妈陪我一起扮演故事中的人物。就这样,我每天都期待着晚上早点到来,听妈妈给我读故事。
妈妈读累时,就随便翻一页,可我每次都能指出来,而且还可以把后没的流畅的背出来。经过我长时间的努力,到了一年级时,我不用拼音就能把整个故事绘声绘色地读出来了。 二年级时,由于我经常阅读,识字量比一般小朋友多,妈妈就把我的故事书换成了不带拼音的。记得给妈妈读第一个故事时,书上有许多我不认识的字,但上面却用钢笔注了音,我懂得,这是妈妈的良苦用心。听我读故事时,妈妈总能露出满意的微笑。 现在,我上三年级了,妈妈还坚持每晚都要听我读故事,我真觉得有点烦。直到上周末,我为妈妈读了一篇《骇世亲情》时,故事的内容是这样的:在一次巨大的泥石流灾难中,只有一个小女孩活着,她是站在爸爸妈妈用身体搭起的人梯上才得以生存的。她的盲人父母用生命换来了她的生存。我不禁哭了起来,妈妈眼里也噙着泪水搂着我说:“孩子,不是每个父母都像小女孩的父母那样面对死神的挑战,但是每个父母都爱自己的孩子。”我听了拼命地点头,暗暗对自己说:“今后,不论我功课做到多晚,学习多么辛苦,我一定要坚持每晚给妈妈读故事。”因为我知道,妈妈只有在这一刻才是她最满足、最开心、最幸福的时候。 爸爸妈妈,等我长大了,我会读我自己写的作品给你
3 以亲子阅读为题材的 家长作文亲子阅读后感
亲子阅读后感
随着幼儿园亲子阅读节活动的展开,让我感触很深。对于亲子阅读,我心理上很重视,孩子也很感兴趣,但坚持得不好。儿子小的时候,最喜欢的是《狼来了》基本每天都要读,到后来儿子都能背下来了可还要读。我跟儿子比较完整的读过《乌鸦喝水》、《丑小鸭》等,在儿子上了幼儿园后,我给他定购了幼儿园推荐的优秀儿童期刊《东方娃娃》,它不但印刷精美,而且还有优秀的插图和简洁的文字。
对于儿子,不管是我给他讲,还是和他一起读,我都尽量做到声情并茂,让他体会读书的快乐,有时还会根据情节提一些小问题试着让他回答,效果也不错。刚开始时儿子时不愿静下心来听,可我坚持每天翻给他看一会儿,但坚持几个月后,他渐渐得对书有了好感,也能静下心来听我讲故事了。我不指望他能记住多少书上的内容,关键是培养他读书的兴趣。不管晚上多累,在睡觉前陪孩子读读书或讲个故事,对孩子来说是一件非常开心的事,我和儿子亲子阅读的时间不算多,坚持得也不好,但我会尽量挤出时间来陪孩子共读一会儿。在我给儿子讲故事时,看着他那么认真,让我感到亲子阅读的快乐,同时也增加了我们做父母的与孩子的感情,密切了关系。
在这次的亲子阅读活动中,让我感触最深的是贵在坚持,了解了阅读是成长的基石,阅读是精彩人生的开始!同时在亲子阅读中能让孩子养成热爱读书的好习惯,在读书中开阔眼界,在阅读中快乐成长。
4 作文主题为:亲子阅读感受“亲子阅读”就是以阅读为纽带,而阅读又是一种很好的学习途径。亲子阅读有助父母子女间的双向沟通,对帮助父母与孩子建立温馨、和睦、积极向上的亲子关系起到有力的促进作用。家长的参与能激发孩子的兴趣,使孩子从阅读中得到乐趣,增加了知识。通过家长与孩子共同撰写的亲子日记从而进一步拓宽了孩子的学习时空,提高了语文阅读与表达能力,提升了写作能力。
“在亲子阅读”中让我感触最深的是贵在坚持。每日为工作和家务劳碌的我当初只是在业余时间和心情好的时间陪孩子读书·看报,没有持之与恒,说起来非常惭愧,后来,在学校开展“亲子阅读”活动后,为了做好家庭教育与学校教育相一致的培养目标和教育方法,我不得不忙中抽空,每天固定了一个时间和孩子一起阅读,做孩子阅读的榜样,使之成为习惯。
其实陪孩子阅读也不会占用去我们太多的时间,我是利用晚饭后,家庭作业完成后的时间,每晚20分钟至30分钟,双休日每天早晚共同阅读一小时左右,就这样经常去和孩子交流,鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来,把自己的观点和看法讲出来,然后与孩子一起分析、讨论、发表看法,对孩子进行教育。
通过亲子阅读,孩子的阅读兴趣变得浓郁了,阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了,让我与孩子也有了更深的沟通和交流,对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。作为家长的我,能有这些领悟,还要衷心感谢学校,老师的用心良苦开展这样的“亲子阅读”活动,你们不止给予了孩子们的关爱,而为我们家长增长育儿知识搭建了平台。
5 参加亲子趣味活动后的的体会和过程怎么写通过这次亲子游活动,让我深刻体会到了幼儿园老师对孩子们健康成长的关爱与呵护,同时也让我们看到老师为这次活动付出的劳动和精力,不管是从选择路线的安排上、家长的发动性上(既有纸条、又有短信)。
活动的组织过程、后勤还是教育意义上都能看到老师的良苦用心。 孩子天生就喜欢大自然,亲近大自然。
同时对大自然也充满了无限的好奇心,我们平时工作都很忙,即使偶尔有时间也只是带着她在城里转一圈,所以这次能带孩子出去转转我感觉很好,不但可以欣赏一下大自然的景色,还可以让她看到、学到很多东西(至少她现在知道我们吃的饭菜是农民伯伯辛辛苦苦种出来的,不可以浪费)所以这次活动不但放松了孩子的身心,同时也是对孩子进行社会实践活动教育的大好契机。 另在这次活动中,我们家长通过老师和孩子的互动,以及同学的相处中看到了孩子在学校的学习和成长过程,以前孩子很自私,但这次她告诉妈妈你要带很多好吃的,我要和同学分享着吃。
在游戏的过程中也知道谦让,虽然在我们的眼里她们是稚嫩的,但我们确实看到了孩子的进步,说明这与我们老师的教育是分不开的,作为家长我们把孩子放在这样的环境中也感到很放心。 相信我孩子在你们细心的教育和悉心的呵护下,我家的宝贝与他的同伴们能一起快乐、自由的成长。
6 怎样写亲子阅读心得,免费范文[亲子阅读心得]01 阅读,是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动,亲子阅读心得 热爱阅读可以改变孩子的一切,使孩子受益终身。
孩子喜欢阅读胜过纯粹的学校教育,亲子阅读给家长和孩子带来愉快的享受和情感的交流。亲子阅读时注意:顺应孩子的心理,精心挑选图书;提供自由阅读环境,创造轻松学习氛围;观察阅读爱好,学习事半功倍;提倡亲子共读,关爱孩子心灵。
下面具体谈一谈,也算是抛砖引玉吧。一、顺应孩子的心理特点,选好孩子"爱看"的第一批书,使孩子对书产生好感。
二、提供自由阅读环境,创造轻松学习氛围。好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点,他们往往不可能像大人那样把一本书从头至尾看完。
表现为孩子总是一会儿翻翻这本,一会儿翻那本。在上小学前,对此不要太在意。
通常,在学前这一阶段,只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看,家长就应该感到心满意足了。因为,这类表现完全符合孩子的早期阅读心理。
三、观察阅读爱好,把阅读选择的权利交给孩子,尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。苏珊罗森韦格有一句名言:"如果您想要孩子完全按照你的计划阅读,那注定不会长久。
"阅读是一种求知行为,也是一种享受。因此家长除了对不健康的读物进行控制外,不需要对孩子所读书籍的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。
所以每次在书店选择图书以及为孩子征订各类杂志时,可以让孩子自己选择书本,有的孩子特别喜欢卡通动画类书籍,但是孩子所读书刊的内容应该是范围越广越好。为了避免阅读上的"偏食",在她选择书本的时候适时的给孩子推荐一些其他读物,给其介绍这些书籍的内容、特点,以提起孩子对这些书本的兴趣,而不对孩子的选择进行简单的干涉,尽量做到不影响孩子的阅读积极性。
四、亲子共读,营造阅读氛围。吉姆·崔利斯《朗读手册》上有这样一段话:"你或许拥有无限的财富,一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。
但你永远不会比我富有,我有一位读书给我听的妈妈。""亲子阅读"是以阅读为纽带,通过共读,父母与孩子共同学习,一同成长,为父母创造与孩子沟通互动的机会,分享读书的感动和乐趣,为孩子的心带去更多的关爱慰藉:欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
所谓言教不如身教,要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯,家长必须以身作则,且尽可能做到多和孩子一起看书,多与孩子交流,鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来,把自己的看法和观点讲出来,然后与孩子分析、讨论。经常这样做,孩子的阅读兴趣就变得更加浓郁,同时阅读水平也在逐步提高。
这样既营造了和谐的亲子关系,又让孩子享受到读书的乐趣,还让孩子体会到了学习的满足。好的读物能丰富孩子的心灵,扩展孩子的视野。
实际上我们在亲子阅读上做的还远远不够,今后我们会更加努力,希望能过这些努力能让孩子有一个良好的阅读习惯,从而塑造自已良好的人格。以上就是我的几点心得体会与大家共勉。
亲子阅读心得02 古人说"读书破万卷,下笔如有神",这句名言道出了阅读的重要性。书籍是人类共同的精神财富,是人类进步的阶梯。
读书虽然不能改变人生的长度,但可以拓展人生的宽度,能丰富人生。"书中自有黄金屋,书中自有颜如玉",而我却认为书中自有乐趣在,特别是陪孩子一起读书的时候。
孩子的世界,充满着纯真,洋溢着快乐。我们要走进孩子的世界,与孩子做到真正地零距离接触,亲子阅读是一次次快乐的体验。
深深体会到阅读是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动,同时,也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。作为家长,我们阅读的过程中,也回味到了童年生活的幸福,同时也能体会孩子们的酸甜苦辣,心得体会 为了让孩子尽可能多接触书籍,扩充她的知识面,营造读书的家庭氛围,在学校和老师的"亲子阅读"倡仪下,我特意在繁忙的工作时间外挤出时间和儿子一起读书。
我认为,陪孩子一起阅读,应该顺应孩子的心理特点,选好孩子爱看的书,使他对书产生好感,不宜对孩子的阅读管得太死。同时,还要与孩子在一起交流读书的方法和心得,鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容说出来,把自己的看法和观点讲出来,然后大家一起分析、讨论。
如果经常这样做,孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚,同时孩子的阅读水平也将逐步提高。这是一个让他学会观察和想象力的很好方法,再把自己看到和想到的告诉他,引导他以后学会自己去看,自己去想。
就这样一个阅读过程,我们就不知不觉地和孩子一起陶醉在书的世界里,一起享受读书带来的快乐与幸福。久而久之,孩子会爱上了阅读,也和父母亲密无间,我们也在陪孩子阅读的同时,充实了自己,丰富了自己。
通过亲子阅读,父母与孩子共同学习,一同成长,为父母创造与孩子沟通的机会,分享读书的乐趣。和孩子一起读书吧,让我们的家庭少一点烟酒味,多一点书卷气,少一些浮躁,多一些书香,为孩子树立一个阅读学习的好榜样。
7 亲子读书 500字作文 主要内容是以一个家长的角度写,写自己与女儿读亲子读书?
我只能说这个命题很个性。(本人文笔很一般,只能试试)
作为母亲,(我不太清楚您和您的孩子具体是什么关系当然,如果我错了,抱歉啊您改一下好了),最幸福的事情就是有一个可爱、乖巧、懂事的孩子。
平常我很忙,偶尔休息下来了,也会被好多工作所困,难得会有时间来陪陪孩子,对于照片里那张纯真的笑脸,更多的,是对她的歉疚
能和孩子一起看看书,这样的经历太少所以我倍加珍惜孩子知道我能够陪她看书,笑容在脸上,像朵花一样的绽放
记得她还很小的时候,常常依偎在我怀里,指着我正在给她讲的故事书中的插图,问这问那,她是谁?她的裙子好漂亮!妈妈,等我长大了,你能不能也送给我一条和她一样的裙子?我看着她可爱的、又充满期待的眼神,觉得她的心像是宝石一样的洁净透明
那是很久以前的事情了
现在的她比起小时候,真的有了几分亭亭玉立的姿态,正值豆蔻年华的少女就像一朵含苞欲放的花,有惊喜,有羞涩,有期待
同样是在看一本书,甚至是同样的一段话,也许我的理解更显得深沉与现实,而她,或许就会带给我或是给她自己些许的惊喜
她丝毫没有发现我的心思不在书上,而是一直在悄悄地观察着她她更不会发现,她的唇角有一抹浅浅的微笑在绽放,如同隐藏在绿叶中的小花,有着一种美好的气息
孩子就是孩子,她的心永远都不会有杂质
这,就是大人们想要拥有却永远丢失的纯真
大人们不会为一朵花开了而惊喜但,孩子们会
大人们不会为一条连衣裙脏了而悲伤但,孩子们会
大人们不懂得天上的那朵云有它自己的故事但,孩子们会天真地望着它给你讲一个又一个你听说过或是没听说过的故事,你的心,是惊讶与喜悦……
孩子们就是孩子们
我希望,孩子绽放在唇角的微笑不要凋谢,保存在心里的故事不会溜走孩子拥有的单纯和天真能给她带来幸福
(根据。。曾经的一段随笔改编而成,因为不清楚您希望的心得具体内容是什么,所以也只能…,额…,抱歉!)
8 亲子共读作文工作后我极少读书,可能是由于在校期间老是被动读书,一旦获得“自由”就完全放弃了。
近几年由于工作忙,除了工作需要的书籍,几乎没有读过其它书籍。在亲子读书活动举办以来,我有幸走近孩子喜欢的书籍。
读着这些儿童书籍,我感慨万千。也让我明白了教师的良苦用心,同时让我重新享受儿童般的快乐。
在开始的时候,可能我们认为做为父母的时间不够,也没有完全意识到父母陪读对孩子意味着什么,其实,这是一个非常重要的因素。孩子的兴趣及对书籍的喜爱,始终离不开父母的引导与帮助,要培养孩子对读书的兴趣,做父母的只有挤出时间,静下心来,与孩子一起读书。
同时,父母也在“陪读”过程中进一步充实了自己。父母的言传身教,加上书籍上的道理,可以让孩子正确地进入到成长的过程当中,懂得取舍之道,明白友善与关心的坚持,在人生的长河里,会带来不可或缺的动力,从而知书达理,明理重教,从小就培养孩子对知识的热爱,对文化的向往,对人生许多道理的初步掌握,从而帮助孩子开始扎实的人生之旅,加强孩子从小坚持原则,乐观开朗,尊师重教的良好精神风貌。
现在的孩子是幸福的,衣食住行且不说,单是各种各样的书籍就令人眼花缭乱。一句名言讲:“一个家庭没有书籍,如同一个房间没有窗户。”
书是一个家庭的骨骼、灵魂和血液,有书的家庭才生气勃勃、充满希望。置身于一个没有一本书的家庭,居室再豪华、再现代,莫若走进一个没有一朵花的花园,不过投入一片没有一只鸟的树林,犹如仰望一片没有一颗星星的夜空,是激不起涟漪,荡不起 的。
读书,伴随女儿成长。
童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活,对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折,生动浅显,对自然物往往作拟人化的描写,能适应儿童的接受能力。-------《辞海》 的解释
童话是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事,多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。幻想是童话的基本特征,也是童话反映生活的特殊艺术手段。童话主要描绘虚拟的事物和境界,出现于其中的“人物”,是并非真有的假想形象,所讲述的故事,也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想,都植根于现实,是生活的一种折光。童话创作一般运用夸张和拟人化手法,并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节,造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约,亦虚亦实,似幻犹真的境界。此外,它也常常采用象征手法塑造幻想形象以影射、概括现实中的人事关系。(《儿童文学辞典))
从表现方法来看,童话大致分为超人体童话、拟人体童话和常人体童话三种。但这三者并非截然分开的,有时互有联系。也就是说,在一篇童话中,可能既有常人体表现方法,也有拟人体表现方法。以此类推,其它也是如此。
从表现题材上看,童话(大概念的“童话”)又分为科学童话 (又称“知识童话”)和文学童话(又称“品德童话”)两类。而平时所说的“童话”则默认为“文学童话”。
我们来看看童话的具体特点。
(一)、情节完整曲折,形象生动鲜明。
我们看,《牛郎织女》的故事,从小牛郎说到大牛郎,再说到他与织女的相遇、给合、生儿育女,最后天各一方。这些情节既完整清楚,又曲折动人,而且形象鲜明,一读不忘。《神笔马良》的故事,说的是穷孩子马良,凭着顽强刻苦的精神,得到了一支神笔。他拿着这支笔,帮助贫苦大众,智斗财主、皇帝,使人读后无不称快。这篇童话的情节生动,马良的形象鲜明,具有一定的教育意义。
(二)、幻想丰富奇特、夸张强烈动人
幻想是想象的一种。它是与个人愿望联系的并指向未来的特殊想象。这是一种创造想象而不是再造想象。读了《卖火柴的小女孩》我们脑中就会浮现出“小女孩手抓一把火柴,被活活冻死”的画面。而文中小女孩五次擦火柴出现的幻想就是创造想象。在童话世界里,牛羊会说话,木偶能旅行,人死能复生,咒话会现出金银珠宝,桌布可生出山珍海味。衣服能刀枪不入……这些都符合儿童的幻想心里,孩子们也感到有趣、自然。但是幻想不等于胡思乱想。它有一定的现实依据,它们之间往往是通过象征法结合起来的。
童话离不开幻想、幻想离不开夸张。夸张是对所要表现的对象或某种特征,故意地夸大或缩小。如果童话话里的幻想的内容没有夸张就会失去光彩;童话形象如果没有夸张的修饰就会显得暗淡。童话往往具有讽刺性,但如果没有夸张就会失去锋芒。童话的话言如果缺少夸张,就会缺乏感受染力。如《皇帝的新装》里的那个自以为赤裸裸的皇帝,在现实生活中是不可能有的,但我们相信这个故事,就是因为现实中就有这种骗子,利用一些人的虚伪、愚昧,导演了一幕幕谎诞的剧目。所以这种幻想源于现实又高于现实,具有象意义。
(三)语言简洁活泼,表现手法多样
儿童文学作品,在语言上有着特殊的要求,而童话这种特定的体裁,又有其独具的特点。从语言风格上来讲,童话的语言要求简洁、活、准确、朴素。从语言的表达效果上来讲。童话多用似人、对照、反复等表现方法。普希金的《渔夫和金鱼的故事》中,、金鱼的渔夫和贪婪凶残的老太婆构成鲜明的对比,;一些情节、景物的反复叙述,形成了有节奏的反复。这们的语言突出了人物的性格特点,又使情节曲折有趣。
童话世界是个生机万类的世界,让我们一同走进这个神奇的世界,去多读、多欣赏。
三傻大闹宝莱坞3 Idiots
三傻大闹宝莱坞2是由Vijay as Panchavan Jeeva as主演。 **以两个好朋友Venkatramakrishnan,Sevalkodi Senthil在寻找多年不见的老朋友Panchavan Parivendan aka Pari的过程中展开回忆。Srivatsan是该部影片的反派角色,虚伪,功利,心眼不好。**通过断断续续的倒序画面向我们讲述了Pari的故事。Pari是名聪明而又不拘小节的学生,他不随波逐流,特立独行,以自己的魅力成功影响了他的两个好朋友,帮助他们找到了自我,学会去追逐自己的心,抱着笑面吟诵Pari的名言“一切皆好(all is well)”的心态面对生活。
2 贫民窟的百万富翁
《贫民窟的百万富翁》(Slumdog Millionaire)是英国导演丹尼·博伊尔所执导的**,于2008年上映,是根据印度作家维卡斯·史瓦卢普(Vikas Swarup)的作品《Q&A》所改编的。这部**有着好莱坞式的流畅的叙事,悬念丛生,惊心动魄的讲故事的方法,有美国式故事的浪漫和光明,童话气质,有史诗片式的大格局,有欧洲**的人文关怀,有丹尼·保尔式的在影像和思想方面的锋锐和透彻。在第66届美国**金球奖上,《贫民窟的百万富翁》异军突起成为当晚最大的赢家,获得了最佳剧情类影片、最佳导演、最佳编剧、最佳原创**音乐四项大奖。
3地球上的星星
这是一部十分感人的关于儿童成长的印度**,也许影片要诠释的正是:每一个孩子都是特别的。看过的人一定又觉得,似乎所表达的又不止这么多。
Ishaan Awasthi (Darsheel Safary饰)伊夏是一个八岁小男孩,他的世界充满了别人并不以为然的惊奇:色彩、鱼儿、小狗和风筝。这些对于成人世界并不那么重要,他们对家庭作业、分数和次序更感兴趣。而伊夏在学校,总显得那么格格不入。
当他惹出的麻烦已经超出父母能承受的范围后,他被送到了一家寄宿学校接受“教育指导”。在新学校,一切并没有什么不同,甚至愈演愈烈。伊夏必须应对额外的与家庭分离的创伤。
4爱无国界
**《爱无国界》讲述一个印度直升机救生员和一个巴基斯坦女孩的爱情故事。拉妮在去印度途中遇到车祸,被Veer救起。途中又巧遇,并产生爱情。在男女主人公22年的隔绝之中,我们看到的不单只有爱情的坚贞,更看到了印度与巴基斯坦的纷争,男权社会下的女性不能自主的命运,以及印巴人民之间超越国界超越宗教的人性美和灵魂美。本片的亮点是结尾部分维尔宣读的最后陈述,那封感人至深的印度情书。其豁达的心胸让人钦佩,更让人尊重。在第8届印度Z**奖颁奖典礼上,这部由宝莱坞著名制片人兼导演亚什·乔普拉执导的影片,一举囊括了**节上最重要的两个奖项——最佳**奖和最佳导演奖。
5《情字路上》
印度2000年阿迪提亚·乔普拉执导****《真爱永存》也被译作《情字路上》,是2000年10月上映的一部经典印度爱情歌舞片。获得第46届印度**大奖最佳录音及索尼最佳场影奖,主演沙鲁克汗荣获了最佳男主角奖。
故事发生在一间名为“古鲁酷”的学院中,每一年,这所以校风严谨校规严厉而著称的学校都为社会输送了为数众多的精英人才,这是校长萨恩卡(阿米特巴·巴强 Amitabh Bachchan 饰)最引以为豪的所在,在他的意识中,正是严格得犹如军规的校规让校园中的年轻人们不至于走上了歧途。
然而,再严厉的校规又怎么能够锁住年轻人们年轻而悸动的心呢?一直以来风平浪静的校园在三个“浪子”的到来之后变得波涛暗涌。这三个血气方刚的英俊男孩完全不将萨恩卡校长和他的“铁则”放在眼里,没过多久,他们就对校园中三个美艳动人的漂亮姑娘展开了热烈的追求。面对威信公然受到的挑战,萨恩卡会做出怎样的反击呢?
6《宝莱坞生死恋》
宝若和戴夫德从小青梅竹马一起长大,两人感情益深,彼此缘定
终身。但青年的戴夫德斯被父亲送到英国求学,宝若一直痴心地等他回来。十年以后,
戴夫德斯学成归来,满以为可以娶宝若为妻,但是自己的母亲卡萨亚却拒绝接受宝若做儿媳。理由是门不当户不对。由于卡萨亚在公开场合辱骂了宝若的母亲,她一气之下把女儿嫁给意味富有的鳏夫。戴夫德斯与宝若决定私奔,但是被戴夫德斯的父亲发现,宝若再次受辱。戴夫德斯离家出走,并且给宝若留下一封信,劝她忘掉他,伤心欲绝的宝若听从母亲的安排远嫁他乡。与此同时,戴夫德斯走向了自我放逐和自我毁灭。他沉浸在酒精的麻醉当中。但是始终无法消除失去宝若的痛苦。名妓山德拉姆对戴夫德斯一往情深,但是始终无法取代宝若的位置,获取戴夫德斯的心,甚至不允许触摸对方。就这样,戴夫德斯怀着对昔日恋人的爱情走向了生命的终结。最后他实现了自己的诺言——死在了宝若的家门口。
7我的名字叫可汗
《我的名字叫可汗》是印度导演卡伦·乔哈尔执导的悲情**,由沙鲁克·罕,卡卓尔等主演,该影片于2010年11月30日 在中国上映。该影片讲述了患轻度自闭症的男主角可汗,在母亲去世后来到美国,认识了美丽的单亲妈妈曼迪娅并结婚的故事。
8《阿育王》
本片是一部史诗大片,影片讲述了印度传奇英雄阿育王传奇的一生。为了迎合观众的口味,片中添加了阿育王与王妃之间的动人爱情故事及大量的歌舞段落,并着重挖掘阿育王内心的情感世界。《阿育王》的歌舞显示出现代感和进步性。融入了快节奏的鼓点和电子韵律,而且充满了多样化的抒情。既有大胆泼辣的直抒胸襟,又有温柔婉约的含蓄流露。影片中温情欢快和紧张低沉两种环境化音乐交替始终,这样就构成了《阿育王》音乐的最大特点——“抒情性音乐插笔”的运用。
这部**场面宏伟、制作精美、演员演技丝丝入扣,是近年来一部寓历史情节与商业元素于一体的成功影片。该片曾亮相于2001年9月的威尼斯**节,广受好评,并参加2002年美国奥斯卡奖最佳外语片角逐。
特别提示,此片特别适合女性看,主线是爱情,副线才是王室的阴谋与征战。男女主人公的爱情故事感人至深,催人泪下。
9《人生不再重来》
Kabir和Natasha相识半年后订婚了,结婚前Kabir打算邀请死党Imraan和Arjun和他一起去西班牙共度人生中最后一次的单身汉派对。Arjun因为繁忙的工作而脱不了身,经过一番威逼利诱之后,3个男人终于踏上了为期3周的公路旅行。其实这次计划并不是Kabir一时的心血来潮,早在4年前,那时刚从大学毕业的他们就为这个美妙的旅行假期制定好了计划,却由于各种借口迟迟未能成行
别的不多介绍了,推荐里面一句经典的台词:“我希望找一个世界上最傻的女孩,她天真的认为我是这世界上最爱她疼她的那一个,到后来我还真是那个最爱她的男孩。”
10《幻影车神:魔盗激情》
《幻影车神:魔盗激情》讲述的是一个马戏团团长为父报仇,多次**银行,最终导致其破产的故事。阿米尔·汗饰演的就是这位“幻影车神”,他身怀魔术、马戏等多项绝技,同时车技了得,任凭芝加哥警方出动直升机、快艇等对其进行“海陆空立体追逐”,也都能如“幻影”一般金蝉脱壳。片中的最大看点就是男神阿米尔汗,他为了出演本片让自己的脂肪含量仅剩9%,这对于一个50岁的人来说就是一个奇迹,他一人分饰两个角色,时而睿智,时而呆傻,演技已经到了登峰造极的地步。
自2013年12月末上映以来,《幻影车神:魔盗激情》便以破竹之势创造了许多票房奇迹。在北美,该片以340万美金的成绩刷新了宝莱坞**在北美市场的首周票房纪录,仅2013年圣诞节当日票房便高达675万美金;同时,该片也超越了王家卫导演的《一代宗师》,成为2013年度北美最卖座外语片排行榜上的亚军;截止2014年6月,影片的全球总票房已达8800万美金
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