去英国留学物理疗法专业的国际学生指南

　　随着人们物质生活水平的提高，人们对健康的追求也日益迫切。由此可见物理疗法专业的就业前景还是比较广阔的。为大家整理了去英国留学物理疗法专业的国际学生指南。一起来了解一下吧！

物理治疗是什么？

　物理治疗是医学的一个专门分支，它帮助矫正运动障碍，通过物理干预提高患者的活动能力和功能，从而提高患者的生活质量。物理疗法不仅仅是把人们弄得东倒西歪弯曲。你还将从事研究、咨询和管理工作。它与其他医疗技术一起使用。

为什么学习理疗？

　除了通常的讲座和研讨会作为学习的核心，还有一个有趣的实践方面的物理治疗研究-基于问题的学习，教程，并最终在医院的工作经验。与许多每年只需支付9000英镑就能获得几个小时接触时间的学位不同，物理疗法在课堂上有大量时间，可以让你从专家那里彻底地学习这种疗法。虽然物理治疗比运动按摩更重要，但学习如何按摩仍然是一项很酷的技能。这也是一项需求量很大的技能——物理治疗师是医药行业薪酬最高的职业之一。除了知道按摩哪些肌肉可以让人感觉更好之外，物理疗法还教授多种医疗保健方面的其他技能。这里的学位也可以让你从事神经或肌肉骨骼护理方面的工作。物理治疗是一个很好的程度为社会类型。你将和其他人密切合作——包括病人和同事——这样你就不用担心整天被关在一个孤独的办公室里。

　 课程作业、评估和考试

　你将得到大量的评估，而工作的安置。它是基于知识和技能的框架，将充分解释给你一旦你开始课程。当不被安置时，你将参与实际的和临床的会议。物理治疗课程往往有一个小的摄入量，所以你可以确定小规模的，支持性的学习小组和低师生比例。

　 学习物理疗法能拿到什么学位？

　理疗学士学位

　运动康复与运动科学学士学位

　国际基金计划（包括物理及辅助医疗科学）

　理学士兽医学（物理治疗）

　 要想学习物理疗法需要达到什么要求？

　入学要求因大学而异，因课程而异。一定要确认你感兴趣的大学或者课程的入学要求。

　 物理疗法的研究生机会是怎样的？

　在研究生水平有一个令人兴奋的教学硕士和研究学位范围。例子包括物理治疗中的MSc，以及应用运动生理学的MSc，运动生理学，PgCert职业康复和MSc认知康复。

物理疗法专业的工作机会有哪些？

　显然，物理疗法有一个明确的职业通道，如果你决定攻读物理疗法学位，你应该把它作为一个职业。然而，穿过这片区域有许多不同的路径。物理治疗师的具体工作范围包括老年医学、重症监护、精神卫生、门诊病人、骨科、儿科和中风服务。一些专业机构为理疗专业毕业生提供专业职位，比如英国国家医疗服务体系（NHS）。

　 学习物理疗法的六个理由

　那些考虑研究物理治疗这一崇高领域的人可以继续阅读，我们为大家整理了学习物理疗法的6个令人信服的理由。一起来看看吧！

　1 物理疗法可以帮助人们

　你学习物理疗法的一个明显原因是为了帮助那些疼痛的人。物理治疗可以对一个人的生活质量做出宝贵的改变。严重的健康问题，如囊胞性纤维症和关节炎，可以通过物理疗法有效地治疗，能够运用这些技能使其成为可能绝非易事。通过成功地学习物理疗法，你和社会都将受益。

　2 物理治疗师在社会上备受尊重

　物理治疗是一种高尚的职业，因此，那些追求它的人受到社会的尊重和重视。你听过有人说“我不喜欢物理治疗师”吗？相信应该是没有的，毕竟人们都喜欢能够帮助别人的人。

　3物理治疗课程非常实用

　物理治疗是一种职业，所以它的教学反映了这一事实。所有提供该学科学位的英国大学都承诺，他们的理疗专业学生将在一系列医疗机构实习。这让学生有机会看到他们的学习是如何进行的，为他们花在理论学习上的时间提供了背景。学生毕业时已为从事理疗工作做好了充分的准备。

　4 可观的毕业前景

　正如你在物理治疗课程排行榜上所看到的，物理治疗专业的毕业生前景非常可观。物理治疗为学生提供了良好的技能，这将永远是需要的，所以通过获得官方资格，特别是从英国十大物理治疗机构之一，你是真正的在投资你的未来。

　5 理疗是追求运动激情的好方法

　众所周知，从事体育工作是很难的，但学习物理治疗学位，在这个领域你会给自己争取一个体面的工作机会就业。专业的运动队需要他们的物理治疗师，如果做不到这一点，你可能会成为NHS或私人诊所的运动损伤专家。

　6 理疗师的起薪还算不错

　在NHS工作的合格物理治疗师起薪为每年23，032英镑。在私营部门工作，你可以赚得更多。

生物书上的肌肉女人是加拿大女子职业健美运动员克里斯·维斯伯格。生物书上的那张照片拍摄于1985年。由于这位前辈是上个世纪80年代的健美选手，从照片上来看当时她应该在20-30岁之间。

所以我推算她出生于1960年左右，到今年她应该是60岁左右，而这么一位奶奶级的健美前辈现由于年轻时候互联网并不发达，没有留存较多资料。

曾在1984年获得北美健美锦标赛女子组重量级冠军，生物书上的插图照片拍摄于1985年，时值英国伦敦世界健美运动会，克里斯展示肌肉时由鲍勃·托马斯拍摄。以及女王少量的其他参赛照、生活照，而其他再详细的资料我也没再找到。

英国教育体系分为三大部分：小学(5岁到11岁)、中学(11岁到18岁)和高等教育。在英国，16岁的学生需要参加普通中等教育证书（GCSE, General Certificate of Secondary Education）考试。考试结果分为A－G各个等级，得到五个A－C结果的学生通常会继续学习两年，参加三科(或以上)课程的中学高级水平考试(A-Level)。本科院校将根据学生该考试的结果进行录取。

英国中学的类型

传统寄宿式中学

非传统式中学

6th Form高级中学－英国中学的类型

英国中学教育制度

英国教育制度素来在学术品质与提供完善照顾方面享有盛名，至今世上无人能出其右。数百年来，在许多院校有许多不断扩充的学习中心来提供英国及外籍学生学习，另有大量新近成立的院校加入传统学校的行列，以确保英国学制不只赶得上日益繁复，日趋科学化社会的脚步，也在探求无尽的知识与完美领域不断超越学习的界域。

英国不仅是一些最古老、最著名的学校、学院和大学的故乡，它也同样有最新兴的、最富革新精神的院校。教育不只是教师和政府，也同样是家长与学生长期讨论的话题。英国教育和台湾教育到底有什麽区别呢？

★ 英国学生独立能力强。在独立学习方面，英国学生要高於台湾学生。英国的每个中学生都能够去图书馆查阅文献，寻找自己需要的信息来完成一个比较正规的Project。Project的汉语意思是“计划”、“设计”、“规化”。实际上类似台湾的“科研论文”。英国中学生的Project完全从学生的兴趣和社会实际出发，题材极为广泛。从理化生实验、数学建模到英国的历史、地理；从环境保护到关爱生命；从反恐到世界和平；从政治到经济……，应有尽有。有些Project有理有据，不亚於台湾大学生的毕业论文。

★ 英国学生的独立生活能力也强於台湾学生。不分担家务劳动的学生很少见，他们从小就帮助父母擦汽车、剪草坪。小学生打工的也很多，送报纸是最常见的了，钱虽然挣得不是很多，却拥有了面对社会、独立处理问题的机会。到了假期，加油站、快餐店、超市，到处都有中学生在忙著干活。一个假期下来，不但能挣几百英镑，更重要的是他们变得自信、老练。

★ 英国学生的团队意识强。在英国，人们普遍推崇Team spirit——团队精神。团队精神是指一个人与大家协同工作的能力或态度，也就是我们所说的合作能力。英国学校历来都很重视对学生进行“团队精神”教育，在公共场所或集体活动中，个人必须服从大家。如果哪个学生为了自己出风头而连累了大家，他就会被一致斥为“没有团队精神”。

★ 英国学生的身体素质好。体育不但是英国中学的重要课程，而且每天下午四点钟开始，大部分学生又都出现在运动场上。大量的体育锻炼，加上合理的充足营养，使英国学生大都身强力壮、精力充沛。那种肌肉发达、动作灵活的运动员型学生到处可见。就连女生对体育也十分热衷。体育好、学习好的学生才备受同学们的推崇。

★ 英国学生的探究精神强。英国学生做事十分开放，敢想敢干，不受条条框框的束缚，他们认为“只要不被禁止，就可以做”。所以，成功的机会也相对较多。每个学生都有自己的思想和行动。他们不迷信课本、不迷信权威，也不像台湾学生那麽关注问题的答案、关注他人的看法。对问题不但有自己的见解，而且特别注重科学论证。注重在探究中寻找答案。

英国学生的学校生活，一般的学校都是从早晨九点上课到下午四点放学。四点过后，学生大多去参加各种各样的课外活动。英国学校的课余活动很丰富：话剧团、乐队、合唱团、垒球、棒球、橄榄球、游泳、跑步、网球、壁球，应有尽有。每天的家庭作业一般只需40分钟即可完成。在课程设置方面，从初中起，学生就可以选择自己喜欢的专业（一般选三至五门学科，但不能少於三科，其中不包括英语）。他们上课的方式与台湾也不一样。在台湾，一个班级的学生每天都在同一间教室裏上课，不同的任课老师进进出出。而在英国，进进出出的是学生，不同的学科在不同的教室上课，不同的学科有不同的同学。课间的走廊裏，学生们都在快速地寻找下节课的教室。那种感觉和大学差不多。最关键的还是两国的师生关系的差异。在台湾，教师是无所不能的权威，很少有学生会对老师产生怀疑。老师的渊博、老师的自信、老师的严厉，使学生对他们由教生畏，害怕与老师接近。英国的老师依然是知识的源泉，但他们除了思想还有感情。他们和学生的距离似乎要近一些，他们会和学生谈天、交心。

台英学生的综合素质的差异，自然与其文化背景、社会环境的不同是分不开的。教育体系的不同，基础教育最根本特点的差异是问题的关键。首先，台湾的基础教育的特点是应试、选拔。这就决定了我们的课程起点高、难度大、知识面窄。我们的学生课业负担过重：要考太多的试、要背太多的知识、要写太多的作业，要参加太多的课外辅导班。学生没有任何可以自由支配的时间来满足自己的爱好。而即使是在基础教育改革轰轰烈烈的今天，我们的老师基本上不敢鼓励和挖掘学生们学习以外的各种潜能，因为学校的一切都还是以中考成败论英雄。

相比之下，英国教育似乎更关心人的实际能力，以及在其解决问题中的创造力。他们给学生身心发展上更大的空间，学生们有足够的时间、精力和机会去接触外部的世界，接触他们赖以生存的环境和与之息息相关的社会。打工也好，project作业也好，团队活动也好，这些都会对学生未来的成年生活有著巨大的影响和帮助。

而英国政府则希望英国的每所学校，最终都能够发挥起自己的特色，他们认为需要改变教育体制来使学生个体的潜能得到充分发展，而不能强迫学生来适应教育体制结构。

台湾学生若克服语言的困难,并把持住认真严谨的学习态度,留学英国大致上都能有不错的表现 咨询时，不需刻意美化国外留学生活，但需鼓励学生面对困难及挑战，进而丰富自己的人生。

一、社会保障体系不同

相比较我国，英国拥有优越的社会保障体系。在福利社会中，英国学生上学不用交学费，国家免费为他们提供学习平台。

这也导致了他们思维上形成一种定势：学习最初是没有代价的，国家让来学习。所以这也可以解释为什么英国学生为什么自我动机没有中国学生那么强。

二、中英文化差异。

西方社会是个体主义，东方是集体主义，这在文化心理学中是首要强调的。在英国，孩子们从小就认为我是一个个体，对于集体没有强烈的观念。

三、教育的侧重点。

英国经济发达，社会保障体制完善，就业压力远小于中国。所以传统的英式教育的侧重点在于发展孩子的长处、帮助孩子找到自己的兴趣所在。

但在中国严峻的竞争形势下，中国的教育方向不得不转向英式教育，素质教育仅存在于北上广等经济发达，平台优越的发达地区。

侧重点的差异也说明了为什么在中英同龄学生群体中，英国学生的基础知识落后中国学生，但英国学生的创造力、探索能力比中国学生要强。

扩展资料

国民教育体系

国民教育体系主要是指主权国家通过制度或法律的形式，对本国所有享有公民权利的人所提供的一种不同层次、不同形态和不同类型的教育服务系统。

终身教育体系则是针对人生各个阶段的发展需求以及社会政治和经济的变化而建立的教育服务系统。

终身教育体系

终身教育是贯穿人一生、面向全体社会成员的教育体系，国民教育体系是终身教育体系的重要组成部分，国民教育是终身教育的基石，没有现代国民教育体系作为依托，终身教育体系也就难以建立。

可以说，国民教育体系是终身教育体系的重要组成部分。

——教育体系

**版《野蛮人柯南》

施瓦辛格80年代版

　　

基本信息　外文名称 Conan the Barbarian其他中文名称：蛮王柯南（现在的通俗译法） 毁灭者柯南　　上 映： 1982年03月15日 ( 西班牙 )　地 区： 美国 ( 拍摄地 )　时 长： 129 分钟　类 型： 冒险 动作 奇幻　分 级： 瑞典：15 英国：15 澳大利亚：M 芬兰：K-16 挪威：16 挪威：15 西德：16 澳大利亚：MA　剧情简介　故事描述主角在童年时代目睹双亲遭暴徒以残酷手段杀害，长大后遂学习剑术，并决心独闯龙潭，为父母报血海深仇。　施瓦辛格饰演了一位远古时期的勇士。无父无母，孤身长大，但上苍赐予了他过人的天赋和无穷的力量。在漂泊生涯中遇上了一位来历相当神秘的长者，这位智慧化身的人物带领“柯南”学习武艺。学艺出师后，这个貌似野人的勇士独自闯荡江湖，战胜了野兽、荒蛮部落和女巫的魔法。在一次与女巫的惊险相遇之后，“柯南”夺得了一柄威力神奇的巨剑，这柄剑是古代英雄用来战胜恶势力的“王者之剑”。“柯南”手持“王者之剑”走上了一条维持正义的侠客道……　评价　这部**是阿诺德·施瓦辛格（Arnold Schwarzenegger）成名之作。该片成功塑造出了一位长发飘飘、手握长剑的游侠。阿诺德这种“银幕大英雄”的基调从此片开始确定，并逐步走进了千家万户。　影片根据一部著名的传奇小说改编。阿诺德·施瓦辛格依靠的还是自己一身雄健无比的肌肉，壮硕的肌肉弥补了稚嫩的演技，在约翰．米利厄斯导演的这部冒险片中大制作之中开始建立个人形象。论剧情有如中国武侠小说的俗磕，但豪华的美术和制作增加了本片的史诗色彩，整个寻仇过程也安排得多彩多姿，娱乐效果不错。

女生对于肌肉的认识基本都是有偏差的，在她们口中的肌肉女基本都是块头很大，并能够明显看到大块肌肉的。

其实这样的女生肌肉很多，同时肥肉也很多，基本上区分不出是肌肉还是肥肉引起块头很大。无论男生还是女生都不喜欢这样的肌肉女。

但是，如果你对于肌肉有了足够的认识，那么你就会发现有一群被视为世界上体型最好的一群人，她们的肌肉的比例远远高于上面提到的被女生讨厌的肌肉女。这群人就是模特群体，其中被公认为体型最好的是维多利亚的秘密的女模，这些女模瘦的几乎就剩下肌肉了，却被认为是最理想的女性体型。

女生长肌肉是相当困难的，因为长肌肉的重要因素睾酮在女生体内的含量很低。既然女生长肌肉困难，那些被女生厌恶的肌肉女是如何炼成的呢？这与一个重要的机制有关，热量与睾酮一样是肌肉生长的重要因素，所以在女生之中就有些基因特殊的一小群人，在高热量的刺激之下，好像完全忽略的睾酮的因素，长成粗胳膊粗腿。

大多数女生因为睾酮的因素都很难长肌肉，极少数的高热量就长肌肉的女性中，绝大多也必须肌肉和肥肉一起长才可以，不能单独增长肌肉。

可以这么说，在女生肥肉很少的情况下，肌肉也不可能长的很多，而肥肉和肌肉总量不多，肌肉比例大些，就是那些身材苗条的女生的情况。如果按照肌肉与肥肉比例来看，苗条的女生的比例要高于那些大块头的被讨厌的肌肉女。

女生练肌肉很难变成大块头，只是提高肌肉与肥肉的比例，在你很苗条的时候一般人是看不出你有很多肌肉的，只是觉得你苗条。

对于绝大多数女生，练出一些肌肉只会改善手感和体型，而不是身体变硬或者体型变得庞大。肌肉女应该等同于苗条女，而不是庞然大物，女生想靠练肌肉变成庞然大物是非常困难的。

如果把极端的以肌肉为主形成体型的身体的肌肉指数定为10，将饮食中常年完全忽略蛋白质，导致身体体脂相对肌肉的比例超高的身体的肌肉指数定为1。很多肌肉指数为1的人却担心肌肉指数为10以后带来的弊端，这是多么荒谬的事情。

即使假设肌肉指数到达10以后，标准体型就是维多利亚的秘密的那些模特，弊端可能有身体比较硬，你不想变硬。那么你也不应该维持肌肉指数为1，而是寻求维持6-7，这是少女体型的肌肉指数。那些更追求线条的可以提高身体的肌肉指数到8而想到10，在中国只有女生只有健美运动员在比赛的那几天能达到，其它人就不要想了。

 　　英国体育、健身与运动科学课程Tweet

　 使用本页顶端的 搜索 工具，寻找体育科学 ——以及体育管理、体育心理学、理疗学和营养学等数千种课程和奖学金。

　如果您热爱体育锻炼，英国是最适合您的地方。英国拥有悠久的体育传统和备受瞩目的赛事 —— 从温布尔登网球赛到银石赛道的F1方程式赛车 —— 以及世界知名的大学和学院提供的体育科学课程，英国的学历受到世界各地雇主的尊重。您还可以使用先进的配套设施，并开展改变体育和健身世界的研究。

　来自班戈大学体育、健康和运动科学学院的两位学者分享您可学习的内容，以及如何开启您梦想中的职业生涯。

　 与专家面对面

　 杰米 · 麦克唐纳博士

　健康，运动与康复;极限研究小组

　“我对缺氧症特别感兴趣，这可能会影响高海拔地区以及患有疾病(如慢性肾脏疾病)的人群。写这篇文章时，我正坐在返程火车上：刚刚完成了帮助远足领队带领年轻人在高海拔登山的工作坊。“

　 蒂姆 · 伍德曼教授

　精英运动表现心理学研究院

　“我对压力、情绪和运动表现尤为感兴趣。写这篇文章时，我在办公室(这里有无敌海景)准备和我的学生写一篇为什么某些人更可能在足球比赛中射失点球的文章。因为我是院长，我还在准备毕业典礼中的颁奖词”。

　 为什么我要学习体育和运动？

　您是否意识到你是特别的通过阅读这篇文章，也许您已与我们分享身体活动的乐趣;像我们一样，您渴望将身体在思想和肌肉上推向极限;也像我们一样，您希望得到在参加体育运动时兴奋的感觉。

　如果答案是肯定的，那么你可以正式被定义为“怪异“，但这是褒义的“怪异”!事实上在西方国家，不到5%人可以达到建议的体育运动量。大多数人选择忽略这一事实，即经常参加体育锻炼会降低患癌症、老年痴呆症、心脏疾病和其他许多威胁生命疾病的风险。更少数的人能幸运地体验竞技体育的高峰(和低谷)。

　或许您和我们一样喜欢收看、阅读和谈论运动那么你是这个巨大的全球社区的一员。无论是支持好朋友，还是和您支持的运动员和球队一起经历失败与成功，观赏体育的欲望可以如此强大以致我们花费大量的时间和金钱，并从中得到友谊 —— 它可以跨越文化、民族和政治的界限。

　这样的激情便是您为何选择运动和体育做为本科或研究生专业的原因。

　 我可以学习什么？

　在英国，您可以学习体育、健康与运动科学方面的理学学士(BSc)或理学硕士(MSc)学位课程—— 课程中的科学元素是非常重要的。这些课程并不教您如何从事运动，但帮助您从生理(心脏、肺和肌肉)，心理(精神和情感)和生物力学(人体运动)理解运动本身。

　我们相信在本科阶段，您只需要对上述领域有初步了解便可。原因很简单，任何身体活动总会涉及这三方面。然而，在研究生阶段，您可以选择专注于某个更具体的领域，让您对某个特定问题拥有更深入的了解。您也有机会根据您的的兴趣专注于“体育”(对精英运动员的研究)、“健康”(怎样的身体活动可以让患者从伤害或疾病中恢复)，或者“运动”(身体活动如何预防疾病)， 以扩大你的未来职业选择。

　 我可以从事什么职业？

　您学到的技能可以让您从事各类职业：支持精英运动员，在国家卫生部门工作或在社区提供身体活动的干预措施。您还可以获得职业学历资格，从事教学，成为物理治疗师、职业治疗师或心理医生。您也可以应用在学位课程中学到的可转移技能 —— 如领导力和沟通技巧 —— 在不同的职业中，如紧急服务、旅游和酒店管理或一般的管理工作。

　但同时我们也要面对现实。有这么多人分享体育和运动的激情，如今也有更多拥有体育和运动学位的毕业生 – 所以通过从知名院校获得最顶尖的学历并积极参与相关课外活动，是增强您可雇性的重要途径。

　 我可以参加新研究吗？

　研究是优秀的体育和运动科学学位课程中的重要一环。在研究领域表现活跃的讲师能让学生了解最新、令人兴奋以及最先进的研究和信息。参与研究可以培养学生重要的可转移技能，包括批判性思维，分析和展示数据的能力;以及解决问题的能力和时间管理技能。也许最重要的是，这些讲师本身就是批判性思想家，他们能够评估并选择最好的方法教学生。

　我们也与专业人士密切合作 —— 我们相信运动和体育从业者应参与研究过程的每一步 —— 从识别问题到设计研究以回答问题;从收集和分析数据到传播研究成果。这确保研究具有高相关度、有用、有趣并能被现实世界中的从业者使用。

　 最后，您可以分享什么提示和窍门？

　我们在与雇主的交谈了解到，他们对求职者最关键的要求之一在于其学位学习与实践技能和应用经验的结合。因此，学生利用一切机会发展自己的简历是至关重要的。获得一个优秀的学位 —— 良好的学位级别并来自知名院校 —— 是重要的第一步。

　作为学生，在获得梦想中的工作前您应该拥有相关的工作实习经验，并花大量时间发展技能(如实验室技术)。不要太骄傲，背包和泡茶这些琐碎但重要的工作也是值得做的(我们也是过来人，有时还在世界锦标赛斟茶递水) - 如果它可助您获得想要的经验，那便是值得的。

　人类是很复杂的。这也就是对体育和运动科学各学科的全面了解可让您在与运动员和患者工作时采取综合和多学科方法的原因。没有相关知识， 您可能无法统观全局，也无法了解运动科学家具体的工作内容。

　最后，要有勇气点燃您的热情。正如我们在班戈所言：努力工作，尽情玩乐!