求高中生物必修一知识点总结

求高中生物必修一知识点总结,第1张

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(1)比利时科学家海尔蒙特对自己的实验所得出的结论是不准确的,因为柳树的增重是由于光合作用制造的有机物不断积累的结果.

(2)植物的生长需要无机盐,因此土壤重量的减少是因为其中的无机盐被柳树吸收利用了.

(3)从表中数据可以看出,植物对蓝光、红光和紫光的吸收率大,对黄、绿光基本不吸收.

(4)从右图可以看出,当外界C02浓度处于A时,植物光合作用强度的相对值为0,即植物叶片光合作用所吸收的C02量与呼吸作用释放的二氧化碳的量相等;在一定范围内,光合作用的强度随二氧化碳浓度的增加而加快,到达C点后不再增加,C点为二氧化碳饱和点,说明此时可能受其它因素如温度、光照强度等的限制.

故答案为:(1)不确切,因为柳树重量的增加主要是由于光合作用制造的有机物的积累

(2)土壤中的无机盐被柳树吸收利用了

(3)

结论:植物对蓝光、红光和紫光的吸收率大,对黄、绿光基本不吸收

(4)呼吸作用释放的二氧化碳量   C

范海尔蒙特经常为他的柳树松土的目的是为了证实建造植物体的原料是水分这一观点。他每天只用纯净的雨水浇灌树苗。为防止灰尘落入,他还专门制作了桶盖。五年以后,柳树增重80多千克,而土壤却只减少了100g,海尔蒙特为此提出了建造植物体的原料是水分这一观点。

(1)绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中的过程,称为光合作用;土壤只减少了不到100克,说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐,但量很少;只浇灌纯净的水5年后,被柳树吸收后大部分(99%)通过蒸腾作用散失了,一部分作为了光合作用的原料.而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用,分解有机物的,会使重量减轻;而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳,进行光合作用,合成淀粉等有机物,积累在柳树的体内,是柳树增重的主要原因

(2)光合作用公式:

呼吸作用公式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量

以上两个公式可知:在普利斯特莱的实验中,植物吸收了老鼠所呼吸的气体是二氧化碳,老鼠吸入了植物释放的气体是氧气.

(3)在光下,绿色植物进行光合作用产生氧气,供小白鼠呼吸作用所需,同时小白鼠呼吸作用产生的二氧化碳又为植物的光合作用提供了原料.所以只有在有光的条件下,普利斯特莱的实验才能成功.

(4)海尔蒙特历时5年的柳树实验中,实验前后都对土壤的重量进行了称重,他发现树苗增重了80多千克,而培植树苗的土壤却只减少不到100克,植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐,所以实验前后进行称重时,土壤必须是干燥的是排除水对实验数据的影响.

(5)用黑布将乙容器完全罩住,乙内的绿色植物不能进行光合作用,不能产生氧气;绿色植物和小白鼠的呼吸都消耗氧气,小白鼠存活的时间较短.

故答案为:(1)空气中的二氧化碳和土壤中的水分;

(2)二氧化碳;氧气;

(3)光;

(4)B;

(5)短;光合作用.

D

试题分析:土壤仅减少0057kg,说明植物的生活从土壤中吸收的无机盐是0057kg,只浇灌纯净的水5年后,被柳树吸收后大部分(99%)通过蒸腾作用散失了,一部分作为了光合作用的原料,而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用,分解有机物的,会使重量减轻,而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳,进行光合作用,合成淀粉等有机物,积累在柳树的体内,是柳树增重的主要原因,所以该实验说明影响植物增重的主要物质不是无机盐,故选D。

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