怎么锻炼髋关节的灵活度

髋就是你的臀部 也就是屁股 它最大的连接点就是我们腰腹部的肌肉 可以说你的腰柔韧性好的话 同样你的髋关节的柔韧性也会很好的 其次就是大腿深部了 只要你经常性的拉伸你的大腿肌肉 和腰腹部肌肉你的髋就会很灵活的 同时也要练一点协调性

体育生高考分数为体育专项成绩和高考文化课成绩加权平均分；为综合分。

高水平运动员录取采取单招的方式，高考之前，考生需要先确定报考院校，并参加该大学3-4月分举办的高水平运动员测试，通过测试后，极个别情况下，直接录取（学校必须公示），其余考生报考该学校可获得最高20分的加分。

体育特长生要参加报考学校的测试，每所高校测试项目和要求略有差异，具体以高校招生简章为准。下面是高考体育特长生常考项目，供参考。

体育本科综合分以750分为满分计算，

具体折算方法：

本科综合分＝考生总分×50％＋术科考试成绩×75×50％

体育专科综合分以750分为满分计算，

具体折算方法：

专科综合分＝考生总分×50％＋术科考试成绩×45×50％（参考资料录取规则）

扩展资料：

体育统考分数算法

1、体育专业统考生考试内容分为：一般身体素质和专项技术两部分，总分300分。

2、一般身体素质(210分)，其中100m(70分)，立定三级跳远(70分)，原地推铅球(70分)。

专项技术(90分)，其中专项技术包括田径、篮球、排球、足球、体操和武术项目，考生可在以上项目中任选一项。

此外，体育教育专业招生分为：体育教育(田径类)，体育教育(篮球、排球、足球类)，体育教育(体操、武术类)等三类，分别编制计划与划线录取。一般身体素质为必考项目，专项技术由考生根据自己的特长在规定项目中选择其中一项参加考试。

中国教育网-哈尔滨体育学院运动训练、武术与民族传统体育专业招

河南体育专业报名及考试时间安排

1 考试项目

⑴身体素质：100米、立定跳远、原地推铅球(男生5公斤、女生4公斤)三项为考生必考项目。

⑵专项技术：田径200米(男、女生)、400米(男、女生)、1500米(男、女生)、跳高(男、女生)、跳远(男、女生)、三级跳远(男生)、铅球(男生726公斤、女生4公斤)、标枪(男生800克、女生600克)、足球(男、女生)、篮球(男、女生)、排球(男、女生)、乒乓球(男、女生)、武术(男、女生)、体操(男、女生)。

每位考生只能在以上专项技术项目中选定其中一项，选定后不得变更。

2 考试内容

⑴田径：参照国家田径竞赛规则执行。

⑵足球：正脚背颠球、20米运球过杆射门、定位球踢准。

⑶篮球：助跑摸高、一分钟投篮、往返运球投篮。

⑷排球：助跑摸高(每位考生必考)，发球、正面双手垫球、正面双手传球、正面扣球，省招办从四项中确定其中两项。

⑸乒乓球：左推右攻、正手扣杀或拉弧圈。

⑹武术：左右正踢腿、腾空飞脚、竖叉、套路(拳术或器械任选一套)。

⑺体操：

男生：

①倒立架上手倒立。

②单杠：长振(跑动)屈伸上成支撑→单腿经侧摆越成骑撑→骑撑前回环→骑撑转体180度成支撑→支撑后摆挺身下(器械高度160米)。

③双杠：挂臂撑屈伸上成分腿坐→分腿坐慢起成肩倒立→前滚翻成挂臂撑，后摆上→支撑前摆向内转体180度下(器械高度175米)。

女生：

①头手倒立屈伸髋。

②单杠：单脚蹬地翻上成支撑→单腿经侧摆越成骑撑→骑撑后倒单挂膝摆动上→骑撑转体180度成支撑→支撑后摆挺身下(器械高度150米)。

③双杠：杠端跳上成分腿坐→分腿坐慢起成肩倒立→前滚翻成分腿坐→体前握杠，两腿滑杠并腿接支撑前摆→支撑前摆向内转体180度下(150米)。

3计分办法

专业考试成绩满分为150分。其中三项身体素质每项40分、专项技术30分。

通知考生的专业成绩为整数(总分合成后，小数点后十分位四舍五入取整)。

4 专项建议选择自己擅长的项目。

如果你的耐力和爆发比较好，可以选择田径；身高180cm打篮球、排球也很适合。练体操的人员，在翻转腾挪方面，身高矮的比身高的人更具有优势一些，容易把姿势做到位，体操对人的身体平衡能力有很强的要求，高的人重心高，不容易掌握平衡。

武术的话，一套器械套路，可自由选择。一套规定徒手动作（从三套中选一套，分a、b、c、三级，最难的一套是侧空翻的）。和其他项目比较，同等训练时间、强度、吃苦程度，武术拿分较容易多了，选b级的一般31分左右。

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体育生是练体育特长的特长生，包括初中生和高中生，参加中考或高考的考生，在中考或高考之前要参加欲报考高校的体育加试，加试成绩加上中考或高考成绩之和，高校方进行择优录取。

体育特长生可以报哪些专业

运动康复：运动康复专业是新兴的体育和医学交叉结合的前沿学科，是为弥补我国健身康复人才紧缺的局面而开设的。

2运动训练：此专业主要有五大学习方向即新闻(体育新闻方向)、英语(体育英语方向)、旅游(体育旅游方向)、管理(体育管理方向)、教育(体育教育方向)。

3体育教育：本专业主要培养适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要，德、智、体、美全面发展，专业基础宽厚，具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德以及具有创新精神和实践能力，并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作的多能一专体育教育专业复合型人才为目的的。

4休闲体育：休闲体育专业，是2007年经国家教育部批准而设立的新专业，休闲体育学作为一门交叉学科专业的形成，既离不开体育学又离不开休闲学。

5运动人体科学：以运动与健康相结合是运动人体科学专业建设与发展的基石，该专业突出实践教学，培养过程中体现了体育和医学相结合的特点;一些高校每学期会支出一部分经费培养学生们科研能力和创新思维能力，因此本专业在体育类中具有很大的专业优势。

6社会体育指导与管理：社会体育是指职工、农民和街道居民自愿参加的，以身体运动为基本手段，以增进身心健康为主要目的社会体育活动。社会体育专业学生主要学习社会体育方面的基础理论和基本知识，受到从事社会体育工作的基本训练，掌握群众体育活动组织管理、咨询指导、经营开发和教学科研等方面的基本能力。

7武术与民族传统体育：此专业要求学生热爱民族传统体育，有良好的身体素质。

参考资料：

高考体育特长生_高三网 体育生_

髋关节是连接骨盆和下肢的重要关节结构，部位比较深，稳定性比较好，如果产生相应损伤，容易发生骨折或者骨折脱位等情况。屈髋代表的是髋关节屈曲动作，是一个向前的动作，将大腿抬起就可以进行屈髋动作。

屈髋是髋关节一个重要的动作，由髋关节屈曲肌群完成，如髂腰肌。在处于站立位时，要将髋关节屈曲，可以将大腿抬起，即髋关节屈曲动作。

如果是在仰卧位时，进行屈曲髋关节，将整个下肢抬高即可。屈髋相对应的是伸髋动作，在站立位时，将大腿向后方进行活动就是伸髋动作，伸髋相对于屈髋的活动范围较小，通常是在20-30°的范围。髋关节的屈髋和伸髋，对于日常行走、跑跳、剧烈跑步等活动都比较重要，如果产生了疼痛，会影响髋关节屈曲和伸直功能，会对跑跳甚至日常行走带来一定程度的障碍。

屈髋是髋关节在屈曲情况下进行指令的动作，由髋关节屈曲肌群完成，在做屈髋动作时要注意轻柔，避免过度用力，以免造成不必要的损伤。

男子体操高考动作要领！\x0d\一、自由体操 \x0d\1、头手翻 \x0d\由两臂上举站立开始，上体前屈，两手在体前撑地，接着前额上部着垫，随即重心前移，经屈体头手倒立。当臀部超过垂直部位后，用力打腿，伸直髋关节，同时两手推离，抬头挺胸，上体抬起，以前脚掌着地成站立。 \x0d\技术要点： \x0d\（1）两脚蹬地，两手与前额撑地，迅速提臀至屈体头手倒立部位。 \x0d\（2）臀部过垂直面即猛力向前上方打腿伸髋，同时两手有力地推离地面。 \x0d\动作规格：推手后有明显腾空。 \x0d\教法提示： \x0d\（1）屈体头手倒立，重心前移，在保护者的助力下，做打腿伸髋及推手成站立动作。 \x0d\（2）从高处向低处做头手翻。 \x0d\（3）保护者在侧面一手托肩一手托背助其完成动作。 \x0d\\x0d\2、前手翻 \x0d\由助跑趋步开始，两臂上举，上体下压，两臂前伸撑地，同时向上摆腿。当接近倒立时，并腿上顶进行制动。配合两臂积极推离，抬头挺胸，保持挺身姿势直至落地。 \x0d\\x0d\技术要点： \x0d\（1）趋步后，上体下压，两臂远伸撑地。 \x0d\（2）倒立部位并腿，脚面上顶。 \x0d\（3）在空中保持抬头、挺胸姿势，直至落地。 \x0d\动作规格：推手后有明显腾空。 \x0d\教法提示： \x0d\（1）靠墙快速做一腿后摆、一腿蹬地成手倒立。 \x0d\（2）保护者位于练习者前方，当其蹬地摆腿接近倒立时，两手扶其腰向上提起，助其体会推手腾空动作。 \x0d\（3）由高处往低处做前手翻。 \x0d\（4）直接练习时一手顶肩或握上臂，另一手托腰，助其翻转。 \x0d\\x0d\3、倒立前滚翻 \x0d\由手倒立开始，向前送肩，直臂前倒肩，随即迅速低头含胸，经肩、背、腰、臀依次着地，屈膝团身向前滚动至站立。 \x0d\\x0d\技术要点： \x0d\（1）顶肩，保持直体姿势重心前移。 \x0d\（2）低头、含胸，后脑在远处先着地，经肩、背、腰、臀依次向前滚动。 \x0d\（3）当臀部着地时，屈膝抱紧小腿，成蹲立。 \x0d\动作规格：滚动圆滑，动作协调。 \x0d\教法提示： \x0d\（1）学习手倒立动作技术； \x0d\（2）手倒立重心前移，做屈臂前滚翻动作； \x0d\（3）保护者两手扶腿，帮助完成。 \x0d\\x0d\4、平衡动作——燕式平衡 \x0d\由单腿站立、另一腿前举、两臂侧上举姿势开始，前脚向前一步，上体前倾，两臂前举或经前绕至侧平举，抬头、挺胸，支撑腿膝关节绷直，另一腿经后向上逐渐抬起，同时上体下压与地面平行，成后举腿高于头部的俯平衡。 \x0d\技术要点： \x0d\（1）上体挺胸抬头下压，同时后腿向后上方举起； \x0d\（2）支撑腿绷直，用全脚掌控制平衡，后举腿尽量高举，两腿夹角不小于135度。 \x0d\动作规格：动作舒展，髋正，脚高于头。 \x0d\具体教法： \x0d\（1）双手扶器械，做一腿支撑，另一腿后举的平衡。 \x0d\（2）保护者扶持做俯平衡，一手扶肩，一手扶后举腿助其维持正确的平衡姿势。 \x0d\\x0d\二、高双杠 \x0d\1、前摆上 \x0d\由挂臂后摆至极点开始，当身体下摆接近垂直部位时，要留腿，达垂直部位后，猛力向前上方摆腿，当腿摆出杠面时，急速前伸制动腿，同时两臂用力压杠，梗头，上体急振起肩，上成较舒展的支撑部位。 \x0d\技术要点： \x0d\（1）上摆接近杠面时要有用力制动腿的动作。借助由此产生的下肢至上体的动量传递，及时有力地压杠、振胸、梗头、跟肩。 \x0d\（2）上成支撑时肩轴要积极向前上移动，这样后摆才能充分有力。 \x0d\动作规格：上成支撑时，髋高于肘。 \x0d\教法提示： \x0d\（1）先掌握正确的挂臂摆动技术。 \x0d\（2）通过摆臂撑摆动增强肩带肌的压杠力量。 \x0d\（3）几个有效的专门练习： \x0d\A、练习者仰卧挂臂撑两腿撑杠（或并腿撑在杠水平面的另外支撑物上），先挺腹，然后快速屈体并向后下方压杠上成支撑。 \x0d\B、挂臂摆动上成分腿坐，注意肩离杠后再分腿。 \x0d\（4）保护帮助方法：保护者一手托背，另一手托大腿帮助前摆上至支撑。 \x0d\2、支撑后摆转体180度成分腿坐 \x0d\由支撑后摆开始，当腿摆过杠面后，含胸顶肩，以足尖带动髋部向右转体180度，同时两手换握成分腿坐。 \x0d\技术要点： \x0d\（1）后摆不要塌腰挺胸。 \x0d\（2）后摆超过杠面才转体分腿。 \x0d\动作规格：初学者可先转体分腿坐后再换握，逐渐过渡到边换握边转体。应做到：左手换握右杠后身体仍在肩水平面以上，右手换握左杠后，再分腿下落成分腿坐。 \x0d\教法提示： \x0d\（1）在地上画出与杠距等宽的两条平行线，手撑于平行线上仰撑，移重心依次换握转体180度成俯撑。 \x0d\（2）在杠上练习，保护者托送其髋部帮助转体。 \x0d\\x0d\3、分腿坐慢起肩倒立 \x0d\由分腿坐开始，两手于腿前撑杠，上体前倒、屈臂、提臀，两肩在手前顶杠，两肘外展，当臀部提至垂直部位时，伸髋、并腿成肩倒立。 \x0d\技术要点： \x0d\（1）两手靠近大腿内侧握杠，起倒立时，含胸提臀要充分； \x0d\（2）成肩倒立时，两肘应保持外展。 \x0d\动作规格：成倒立时，身体要直。 \x0d\教法提示：可按下列顺序练习：地上分腿立撑慢起头手倒立——倒立架分腿坐慢起肩倒立——低杠分腿坐，在帮助下慢起肩倒立。帮助者站于前侧方，一手从杠下托肩，另一手托腿助其提臀。 \x0d\\x0d\4、后摆上 \x0d\由屈体挂臂弧形出浪开始，下摆过杠面后，接近杠下垂直部位时，要留腿，经过杠下垂直部位后，猛力向上方甩腿，同时两臂用力压杠，肩适当前移，伴随着身体继续上摆，同时伸直两臂上成支撑。 \x0d\技术要点： \x0d\（1）鞭打要充分，有力、准确。 \x0d\（2）甩腿压杠，协调配合。 \x0d\动作规格：直臂上成支撑时身体不低于肩水平面。 \x0d\教法提示： \x0d\（1）抓住后摆鞭打技术这一主要技术环节反复练，上摆肩要离杠。 \x0d\（2）可在前低后高的倾斜双杠上做后摆上。 \x0d\（3）在专项素质练习中，适当安排后摆臂屈伸练习。 \x0d\（4）保护帮助方法：保护者一手托腹，另一手托腿，顺势助力上成支撑。帮助完成动作时，可由杠端开始，此处便于助力。 \x0d\\x0d\5、支撑前摆向外转体180度下 \x0d\由支撑摆动开始，当身体前摆接近极点时，拉开肩角，右手推杠左移重心，在左臂支撑中（中间有换握过程），身体向左转体180度挺身跳下。 \x0d\技术要点：转体过程中的左臂支撑及其换握是技术关键，它要求：顺势用力顶肩，充分拉开肩角，手臂与杠面垂直，为此，宜晚些转体。开始转体时要含胸、顶肩、梗头，眼看脚，在腿上摆制动时换握。 \x0d\动作规格：前摆转体高度不低于水平面。 \x0d\教法提示： \x0d\（1）保护者站在杠左侧保护台上，当运动员前摆至最高点时，一手托髋，另一手顶肩（或两手提髋），帮助转体90度成单臂支撑并固定片刻，以体会单臂支撑动作。 \x0d\（2）练习支撑前摆转体90度下。 \x0d\（3）在帮助下，摆幅由小到大，做完整动作。 \x0d\四、跳马 \x0d\分腿腾越 \x0d\支撑跳跃水平型动作之一，运动形态特征是：手推器械形成的支撑反作用力，通过人体总重心的前方，使上体产生逆时针运动并成分腿姿势向前飞越器械。 \x0d\技术要点： \x0d\（1）起跳后两臂迅速前伸撑马，同时含胸提腰； \x0d\（2）推离瞬间，两腿侧分并急骤下压，进行制动； \x0d\（3）两臂顺势上举，起肩抬头进入腾空，与此同时迅速并腿前伸落地。 \x0d\动作规格：臀部不低于肩肘，推手瞬间分腿。 \x0d\教法提示： \x0d\（1）横箱跳上做分腿立撑，试做几次后，可直接在山羊上练习，保护者位于山羊前侧方，练习时扶握其上臂，助其抬起上体； \x0d\（2）随着动作逐步熟练，宜将助跳板移远一点。

　　学体操高考时解决方法例子：

　　一、自由体操 ：

　　1、头手翻

　　由两臂上举站立开始，上体前屈，两手在体前撑地，接着前额上部着垫，随即重心前移，经屈体头手倒立。当臀部超过垂直部位后，用力打腿，伸直髋关节，同时两手推离，抬头挺胸，上体抬起，以前脚掌着地成站立。

　　技术要点：

　　（1）两脚蹬地，两手与前额撑地，迅速提臀至屈体头手倒立部位。

　　（2）臀部过垂直面即猛力向前上方打腿伸髋，同时两手有力地推离地面。

　　动作规格：推手后有明显腾空。

　　教法提示：

　　（1）屈体头手倒立，重心前移，在保护者的助力下，做打腿伸髋及推手成站立动作。

　　（2）从高处向低处做头手翻。

　　（3）保护者在侧面一手托肩一手托背助其完成动作。

　　2、前手翻

　　由助跑趋步开始，两臂上举，上体下压，两臂前伸撑地，同时向上摆腿。当接近倒立时，并腿上顶进行制动。配合两臂积极推离，抬头挺胸，保持挺身姿势直至落地。

　　技术要点：

　　（1）趋步后，上体下压，两臂远伸撑地。

　　（2）倒立部位并腿，脚面上顶。

　　（3）在空中保持抬头、挺胸姿势，直至落地。

　　动作规格：推手后有明显腾空。

　　教法提示：

　　（1）靠墙快速做一腿后摆、一腿蹬地成手倒立。

　　（2）保护者位于练习者前方，当其蹬地摆腿接近倒立时，两手扶其腰向上提起，助其体

　　会推手腾空动作。

　　（3）由高处往低处做前手翻。

　　（4）直接练习时一手顶肩或握上臂，另一手托腰，助其翻转。

　　二、其他考试：

　　1考试内容

　　男生:①手倒立；②单杠：长振（跑动）屈伸上成支撑→单腿经侧摆越成骑撑→骑撑前回环→骑撑转体180°成支撑→支撑后摆挺身下。③双杠：挂臂撑屈伸上成分腿坐→分腿坐慢起成肩倒立→前滚翻成挂臂撑，后摆上→支撑前摆向内转体180°下。

　　女生：①头手倒立屈伸髋；②单杠：单脚蹬地翻上成支撑→单腿经侧摆越成骑撑→骑撑后倒单挂膝摆动上→骑撑转体180°成支撑→支撑后摆挺身下。③双杠：杠端跳上成分腿坐→分腿坐慢起成肩倒立→前翻成分腿坐→体前握杠，两腿滑杠并腿接支撑前摆→支撑前摆向内转体180°下。

　　2考试办法

　　男生：

　　⑴手倒立：采用有四个着地点的单个倒立架两个。单个倒立架前后长20厘米，倒立架上沿距地面8～10厘米。身体成手倒立姿势开始计时，任何一只手或身体其他部位接触地面或倒立架前、后、左、右移动即为本次动作结束。考生有2次试做机会，每次试做之间不得超过10秒，超过10秒视为自动放弃第二次试做机会。取其中最好一次成绩为最终成绩。

　　⑵单杠：成套动作只有1次试做机会，脚离开地面即为动作开始。

　　⑶双杠：成套动作只有1次试做机会，由杠端挂臂撑开始动作。

　　女生：

　　⑴头手倒立屈伸髋：头手撑地，两腿伸直、并拢，两脚同时等离地面即开始计时，除头手外，身体其他部位接触地面（垫子），或屈伸髋4次后身体伸直即为本次试做结束。考生有2次试做机会，每次试做之间不得超过10秒，超过10秒视为自动放弃第二次试做机会。取其中最好一次成绩为最终成绩。

　　⑵单杠：成套动作只有1次试做机会，脚离开地面即为动作开始。

　　⑶双杠：成套动作只有1次试做机会，杠端挂臂撑或脚蹬离地面即为动作开始。

髋关节时人体非常重要的一个关节部位，如果这个关节部位出现异常，很可能导致人体瘫痪，对健康危害极大，在生活中可以通过进行适当的锻炼来提高体质，并且减少髋关节发病几率，那么髋关节怎么锻炼最好？髋关节如何锻炼健康？下面就来详细了解吧。

1、床上锻炼法

(1)屈髋蹬天法

患者仰卧位，双上臂置于体侧，屈髋屈膝90°，使小腿向上蹬，次数逐渐增加至50次。

(2)盘腿压膝法

病人坐床上盘腿，双掌置膝内侧，用手掌向外、向下按压膝关节，提高外展、外旋肌力，改善内收内旋肌协调动作，滑润关节。髋关节伸屈活动锻炼法

仰卧位，使关节伸展，双手叉指合掌抱住股骨下端，利用反复屈肘力量往上拉与主动屈髋活动相结合，持续活动5～10分钟，次数幅度逐渐增加。

(3)腿抬高活动锻炼法

仰卧位，双下肢伸直，双手置于体侧，患肢外展直腿抬高25°～35°，持续1分钟放下，作10次。同理可作侧卧及俯卧抬腿，锻炼外侧及后侧肌群。

(4)髋关节作外展内收活动

双膝屈曲约90度，与肩同宽，膝关节作内收、外展运动，持续5～10分钟。

(5)髋关节外旋内旋锻炼法

仰卧位，双下肢伸直，双手置于体侧，两脚分开，与肩相等，以足跟为轴心，作下肢外旋内旋活动，持续5～10分钟。

(6)髋关节屈曲位活动锻炼

仰卧位，使膝关节屈曲100°，髋关节屈曲90°，双手抱膝，利用手腕力量反复作外旋、内旋活动，持续5～10分钟。

(7)跪位外展屈伸髋锻炼法

取跪位，双膝尽可能分开，双上肢伸直支撑上身，膝关节固定，身体作前后运动，屈伸髋关节。(术后3个月开始)。

2、床下锻炼法

(1)扶物下蹲法

单或双手前伸扶住固定物，身体直立，双足分开，与肩等宽，慢慢下蹲后再扶起，反复进行3～5分钟。(术后半年开始)。

(2)患肢摆动法

单或双手前伸或侧身扶住固定物，单脚负重而立，患肢前屈后伸内收，外展摆动3～5分钟。(术后半年开始)。

(3)内外旋转法

手扶固定物，单脚略向前外伸，足跟着地，作内旋和外旋运动3～5分钟（图3）。(术后半年开始)。

(4)屈髋法

患者正坐于床边或椅子上，双下肢分开；患肢反复作屈膝屈髋运动3～5分钟。

(5)抱膝法

患者正坐床边罐、沙发、椅子上，双下肢分开，双手抱住患肢膝下反复屈肘后拉与主动屈髋运动相配合，加大屈髋力量及幅度。

(6)开合法

正坐于椅、凳上，髋膝踝关节各成90°角，双足并拢，以双足尖为轴心作双膝外展，内收运动，以外展为主3～5分钟。

(7)蹬车活动法

稳坐于特制自行车运动器械上，如蹬自行车行驶一样，速度逐渐加快，活动10～20分钟。

3、髋关节功能锻炼注意

1、要自动锻炼，不要过度依靠医生，作到自摩、自捏、自按、自炼；

2、锻炼要树立信心，持之以恒，节奏分明，全神贯注进行；

3、锻炼要结合自身条件，病变分期，选择合适的活动方法，反复进行。