尊师的经典故事50字

尊师的经典故事50字,第1张

① 名人尊师重教的小故事

1、鲁迅

鲁迅18岁到南京读书,每当放假回绍兴时,总要抽空看望寿先生。1902年至年,在东渡日本留学的8年间,他经常写信向寿老师汇报自我在异国的学习状况。一次,他奉母命从日本回绍兴办婚事,仅在家中停留了四天,但他仍在百忙中抽时光专程探望了年逾花甲的寿先生。

2、彭德怀

1957年8月1日是中国人民解放军30周年纪念日。彭德怀身穿便服,准备接见北京市部分中小学教师代表。工作人员提醒他说:“彭总,您是国防部长,应穿军服才好。”彭德怀说:“这天是去见老师,学生见老师应穿便服。如今有些人受旧思想的影响,瞧不起中小学教师,我们应改变这种不良风气。”

3、朱德

1959年春,朱德同志在云南政治学校礼堂看戏。开演前,一位耄耋的老人由服务员引了进来,朱德一眼便认出这位老人原是自我早年在云南陆军讲武堂学习时的教官叶成林,急忙起身上前,立正敬礼。礼毕又紧紧握住老人的双手,亲切地呼唤:“叶老师!”,然后请叶老入座,待老人坐定后他才坐下。

4、

1959年6月25日, 同志来到阔别32年的故乡韶山,特意邀请自我在私塾读书的老师毛禹珠一齐吃饭。席间 热情地向老师敬酒,毛禹珠老先生说:“主席敬酒,岂敢岂敢!” 笑着回答:“敬老敬贤,就应就应!”

5、华罗庚

华罗庚,成名之后,不止一次说过:“我能取得一些成就,全靠我的教师栽培”。1949年,华罗庚从国外回来,立刻赶回故乡江苏金坛县,看望发现他数学才能的第一个“伯乐”:王维克老师。他在金坛作数学报告时,特地把王老师请上主席台就座,进会场时让老师走在前面,就座时只肯坐在老师的下首。

② 古人名人尊师故事

1、宋代的民族英雄岳飞因幼年丧父,家境贫寒,无钱上学。周侗老师十分喜欢这个勤学的孩子,免费收岳飞为学生。周侗老师不仅教育他如何做人,帮助他树立爱国爱民、建功立业的远大抱负,还教会他射箭的绝技。

周侗老师去世后,岳飞把他当父亲一样安葬。每到初一、十五,岳飞不管在什么地方都会祭拜周老师。在痛哭一番之后,他必定会拿起老师所送的三百斤重的弓,射三箭后才回去。

2、桓荣是汉明帝的老师,而明帝对老师一向非常尊教。有一次明帝到太常府去,在那里放了老师的桌椅,就请老师坐在东边的方位,又将文武百官都叫来,当场行师生之礼,亲自拜桓荣为老师。

3、相传,孔子有七十二个有名的弟子,子贡便是其中之一。一次,鲁国大夫在人前贬低孔子,抬高子贡。子贡非常气愤。他当即以房子打比方,说老师的围墙高十数丈,屋内富丽堂皇,不是一般人看得到的;而自己不过是只有肩高的围墙,一眼就可望尽。

他还把老师比作太阳和月亮,说孔子光彩照人,不是常人所能超越的。孔子死后,子贡悲痛万分,在孔子墓旁住下,守墓6年。

4、北宋大学问家杨时,在40多岁时与好友游酢一起去向程颐求教,凑巧赶上程颐在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师,于是两人静立门口,等老师醒来。

一会儿下起了鹅毛大雪,越下越急,杨时和游酢却还立在雪中,游酢实在冻得受不了,几次想叫醒程颐,都被杨时拦住了。程颐一觉醒来,才发现门外的两个“雪人”。

5、汉明帝刘庄做太子时,博士桓荣是他的老师,后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。他曾亲自到太常府去,让桓荣坐东面,设置几杖,像当年讲学一样,聆听老师的指教。

他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府,向桓荣行弟子礼。桓荣生病,明帝就派人专程慰问,甚至亲自登门看望,每次探望老师,明帝都是一进街口便下车步行前往,以表尊敬。进门后,往往拉着老师枯瘦的手,默默垂泪,良久乃去。

当朝皇帝对桓荣如此,所以“诸侯、将军、大夫问疾者,不敢复乘车到门,皆拜床下”。桓荣去世时,明帝还换了衣服,亲自临丧送葬,并将其子女作了妥善安排。

③ 求尊师的故事,要短一点的

求尊师的故事,要短一点的

求尊师的故事,要短一点的

飞逊

TA获得超过166个认可 2017-11-24

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程门立雪:程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。进士杨时,为了丰富自己的学问,毅然放弃了高官厚禄,跑到河南颍昌拜程颢为师,虚心求教。后来程颢死,他自己也有40多岁,但仍然立志求学,刻苦钻研,又跑到洛阳去拜程颢的弟弟程颐为师。

于是,他便和他的朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐,但是正遇上程老先生闭目养神,坐着假睡。这时候,外面开始下雪。这两人求师心切,便恭恭敬敬侍立一旁,不言不动,如此等了大半天,程颐才慢慢睁开眼睛,见杨时、游酢站在面前,吃了一惊,说道: “啊!他们两位还在这儿没走?” 这时候,门外的雪已经积一尺多了,而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神时字叫中立,是剑南将乐地方的人。小的时候就很聪颖显得与众不同,善写文章。年纪稍大一点既潜心学习经史,宋熙宁九年进士及第,当时,河南人程颢和弟弟程颐在熙宁、元丰年间讲授孔子和孟子的学术精要(即理学),河南洛阳这些地方的学者都去拜他们为师,杨时被调去做官他都没有去,在颍昌以学生礼节拜程颢为师,师生相处得很好。杨时回家的时候,程颢目送他说:“吾的学说将向南方传播了。又过了四年程颢去世了,杨时听说以后,在卧室设了程颢的灵位哭祭,又用书信讣告同学的人。程颢死以后,又到洛阳拜见程颐,这时杨时已四十岁了。一天拜见程颐,程颐正闭着眼睛坐着,杨时与同学游酢(音zuò)就侍立在门外没有离开,程颐已经察觉的时候,那门外的雪已经一尺多深了。德性和威望一日比一日高,四方之人事不远千里与之相交游,其号为龟山先生。

④ 关于尊师的故事有哪些

程门立雪

远在北宋时期,福建将东县有个叫杨时的进士,他特别喜好钻研学问,到处寻师访友,曾就学于洛阳著名学者程颢门下。程颢死后,又将杨时

推荐到其弟程颐门下,在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。

杨时那时已四十多岁,学问也相当高,但他仍谦虚谨慎,不骄不躁,尊师敬友,深得程颐的喜爱,被程颐视为得意门生,得其真传。

一天,杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问,却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师,于是两人静立门口,等老师

醒来。一会儿,天飘起鹅毛大雪,越下越急,杨时和游酢却还立在雪中,游酢实在冻的受不了,几次想叫醒程颐,都被杨时阻拦住了。

直到程颐一觉醒来,才赫然发现门外的两个雪人!从此,程颐深受感动,更加尽心尽力教杨时,杨时不负重望,终于学到了老师的全部学问。

之后,杨时回到南方传播程氏理学,且形成独家学派,世称“龟山先生”。

后人便用“程门立雪”这个典故,来赞扬那些求学师门,诚心专志,尊师重道的学子。///question/38277006fr=qrl31、师者,所以传道,授业,解惑也。——唐韩愈《师说》

⑤ 尊师小故事20字左右

写作思路:可以写《程门立雪》,宋朝的时候,有一位有学问的人,名叫杨版时,他对老师十分尊权重,一向虚心好学。“程门立雪”便是他尊敬老师、刻苦求学的一段小故事。

正文:

宋朝的时候,有一位有学问的人,名叫杨时,他对老师十分尊重,一向虚心好学。“程门立雪”便是他尊敬老师、刻苦求学的一段小故事。

杨时在青少年时代,就非常用功。后来中了进士,他不愿做官,继续访师求教,钻研学问。当时程颢、程颐兄弟俩是全国有名的学问家。杨时先是拜程颢为老师,学到了不少知识。4年后,程颢逝世了。为了继续学习,他又拜程颐为老师。这时候,杨时已经40岁了,但对老师还是那么谦虚、恭敬。

有一天,天空浓云密布,眼看一场大雪就要到来。午饭后,杨时为了找老师请教一个问题,约了同学游酢一起去程颐家里。守门的说,程颐正在睡午觉,他们不愿打扰老师的午睡,便一声不响地立在门外等着。

天上飘起了鹅毛大雪,越下越大。他们站在门外,雪花在头上飘舞,凛冽的寒气,冻得他们浑身发抖,他们仍旧站在门外等着。

过了好长时间,程颐醒过来了,这才知道杨时和游酢在门外雪地里已经等了好久,便赶快叫他们进来。这时候,门外的雪,已经积得有一尺多深了。

⑥ 尊师小故事 100字左右

周恩来向老师赠款

1952年2月,南开大学老校 长张伯岑突患脑塞栓逝世,周总理参加了治丧委员 会并送了花圈,白色缎带上写着:“伯岑师千古, 学生周恩来敬挽。”张伯岑逝世后,总理一直惦记 着张家人的生活,1961年国家困难时期,总理给张伯 岑夫人送去500元人民币,并嘱咐交际处要加倍关照 张夫人和子女。

朱德给老师让座

1959年初春的一天,朱德同志在 云南政治学校礼堂和大家一起看戏。开演前,朱德 同志正和观众谈笑,突然一位年逾古稀的老人由服 务员引了进来。朱德一眼便认出那位老人原是自己 早年在云南陆军讲武堂学习时的教官叶成林,急忙 起身向前,立正敬礼,礼毕又紧紧握住老人的双手 ,亲切地呼唤:“叶老师”。然后请老人入座,待 老人坐定后,他自己才坐下。

彭德怀穿便服接见老师

1957年8月1日,是中国 人民解放军建军30周年纪念日。这一天,彭德怀元帅 身穿便服,准备去接见北京市中小学部分模范教师 代表。工作人员提醒他说:“彭总,您是国防部长 ,应该穿军服才好。”彭总说:“我今天是去见老 师,学生见老师应该穿便服……”接见的时候,彭 总频频微笑着向老师们问好,亲切地说:“解放军 要向老师们学习,解放军要搞现代化建设,要学习 科学文化知识。离开老师们怎么能行呢”

参考资料:

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⑦ 急~名人尊师的故事(50字以内)

,成为领袖后,将他一直对其有愧意的老师张干接到北京,一直在照顾他的生活,直至百年。

⑧ 尊师重教的故事50字

程门来立雪,汉语成自语,旧指学生恭敬受教,现指尊敬师长;比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。

成语出处,《宋史·杨时传》:"杨时见程颐于洛,时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去。颐既觉,则门外雪深一尺矣。

有关"程门立雪"的最早史料,主要有两个。一个是《二程语录·侯子雅言》:"游、杨初见伊川,伊川瞑目而坐,二人侍立,即觉,顾谓曰:'贤辈尚在此乎日即晚,且休矣。'及出门,门外之雪深一尺"。一个是《宋史》中的《杨时传》:杨时和游酢"一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去,颐既觉,则门外雪深一尺矣"。

有一次,杨时和游酢来拜见他们的老师程颐,但是当他们在窗户外边看见他的老师在屋子里边坐着睡着了的时候,不忍心打扰他的老师,就站在门外边,耐心无悔地等着他的老师醒过来,天上下起了大雪,而且越下越大,杨时和游酢没有走,而是在雪中站立着,等程颐醒来的时候,门外的雪已经有一尺深了,这件事因此作为尊重老师的典范成为学界的佳话。

⑨ 尊师的小故事 50字左右

代尊敬师小故事

宋朝时,岳武穆王的老师周同的力气很大,可以拉开三百斤的弓箭。当周同死了之后,每到初一、十五,岳武穆王一定到老师的墓前祭拜,并且痛哭一番。在痛哭后,必定会拿起老师所送的三百斤的弓发出三支箭才回去。他这份念念不忘师恩的真情,正是他日后精忠报国的忠心。

编辑于 2010-09-09

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⑩ 尊师重教的故事50字左右 字数一定要少哦!

程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人进士杨时,为了丰富自己的学问,毅然放弃了高官回厚禄,跑到河答南颍昌拜程颢为师,虚心求教后来程颢死,他自己也有40多岁,但仍然立志求学,刻苦钻研,又跑到洛阳去拜程颢的弟弟程颐为师

于是,他便和他的朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐,但是正遇上程老先生闭目养神,坐着睡着了这时候,外面开始下雪这两人求师心切,便恭恭敬敬侍立一旁,不言不动,如此等了大半天,程颐才慢慢睁开眼睛,见杨时、游酢站在面前,吃了一惊,说道:“啊!他们两位还在这儿没走” 这时候,门外的雪已经积一尺多了,而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情杨时这种尊敬老师的优良品德,一直受到人们的称赞正是由于他能够尊敬师长,虚心向老师求教,学业进步很快,后来终于成为一位全国知名的学者各地的人,都不远千里地来拜他为老师,大家尊称他为“龟山先生”

尊师好学手抄报内容可以包括尊师重教的重要性、培养良好学习态度的方法、敬畏知识和追求学习的意义等。

一、尊师重教的重要性

手抄报可以展示尊师重教的重要性,鼓励学生们尊敬和尊重老师,认识到老师在他们成长和学习中的重要作用,帮助他们建立良好的师生关系。这样的手抄报内容不仅有助于学生们的个人成长,还能够促进和营造积极向上的校园氛围。

二、培养良好学习态度的方法

手抄报可以介绍培养良好学习态度的方法,如保持积极心态、制定合理目标、养成良好的学习习惯等。鼓励学生们对学习保持热情和耐心,努力克服困难,从而提升学习效果。

三、敬畏知识和追求学习的意义

手抄报可以强调敬畏知识和追求学习的意义,通过介绍名人名言、成功故事等激发学生对知识的热爱和追求,帮助他们明白学习是获取智慧和改变命运的重要途径。

四、学习与尊师的故事和案例分享

手抄报可以分享一些学习有关的故事和案例,如尊师重教的经典故事,学习勤奋的成功案例等,以鼓励学生们积极学习、尊敬老师,并从中汲取学习的动力和力量。

五、尊师重教的传统文化和价值观

手抄报可以介绍尊师重教在中国传统文化中的地位和价值观,并通过介绍古代圣贤的言行来强调尊师重教的重要性,引导学生们传承和发扬这一美德。

总结:

尊师好学手抄报内容需要包括尊师重教的重要性、培养良好学习态度的方法、敬畏知识和追求学习的意义、学习与尊师的故事和案例分享以及尊师重教的传统文化和价值观等。通过手抄报的形式,可以向学生们传达尊敬和尊重老师的重要性,激发他们对学习的兴趣和热情,培养良好的学习态度和价值观。

尊师赞师的名言警句50句

导语:尊师是一种美德,尊师是一种优良传统。这里励志网的我为大家整理了50句尊师名言,希望对你们有帮助。

1 要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。——陶行知

2 传播知识就是播种幸福。——瑞典:诺贝尔

3 把完善的教育留给,就是最佳的遗产。——司各特

4 教育不仅教人知道他们所不知道的事情,而且教他们做没有做过的事情。——罗斯金

5 刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。

6 择师,不可不慎也。——《礼记·学记》

7 学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。(经:途经。好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义)——《荀子·劝学》

8 一个没有受到献身的热情所鼓舞的人,永远不会做出什么伟大的事情来。——车尔尼雪夫斯基

9 人冀子孙贤,而不敬其师,犹欲养身而反损其衣食也。——(清)王卓《今世说》

10 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

11 一个能思想的人,才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克

12 尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》

13 生活就是战斗。——柯罗连科

14 名副其实的教育,本质上就是品格教育。——布贝尔

15 古之学者必严其师,师严然后道尊。——欧阳修

16 但愿每次回忆,对生活都不感到负疚——郭小川

17 要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

18 师以质疑,友以折疑。师友者,学问之资也。——(清)李惺《西沤外集·冰言补》

19 师道既,学风自善。——康有为

20 一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

21 动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。——李贽

22 没有教育,就没有人才;没有人才,就啥也没有。——柏杨

23 善莫大于大学教育,恶莫大于无教育之大学。——鲍克

24 生当作人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东[]。——李清照

25 国将兴,心贵师而重傅。——荀子

26 把你的孩子培养成崇高的人,只有这样,才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——贝多芬

27 每教育好一个孩子,就减少一个败类。——法国:雨果

28 师哉!师哉!桐子之命也。——(汉)杨雄《法言·学行》

29 社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。——易卜生

30 凡是教师缺泛爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国:罗素

31 圣人无常师。——韩愈

32 人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮

33 人只有靠教育才能成人,人完全是教育的结果。——德国:康德

34 片言之赐,皆事师也。——梁启超

35 成人的个性在童年成长。——华兹华斯

36 明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》

37 一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

38 爱亲者不敢恶于人,敬亲者不敢慢于人。

39 生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!——郭小川

40 无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。——韩愈

41 教育不应当是从智力上着眼,必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明,更加宽容、仁慈。——泰戈尔

42 教育,是民族最伟大的生存原则,是一切社会把恶的数量减少,把善的数量增加的唯一手段。——巴尔扎克

43 希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。——鲁迅

44 吾爱吾师,吾更爱真理。——亚里士多德

45 人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基

46 冰山在海里移动很威严壮观,这是因为它只有八分之一露出水面。——海明威

47 路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

48 要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

49 人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰

50 人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

歌颂献给老师的名言警句60句 尊师赞师的名言警句50句

程门立雪它出自宋代著名理学家将乐县人杨时求学的故事。

杨时从小就聪明伶俐,四岁入村学,七岁就能写诗,八岁就能作赋,人称神童。他十五岁时攻读经史,熙宁九年登进士榜。他一生立志著书立说,曾在许多地方讲学,倍受欢迎。居家时,长期在含云寺和龟山书院,潜心攻读,写作教学。

有一年,杨时赴浏阳县令途中,不辞劳苦,绕道洛阳,拜师程颐,以求学问上进一步深造。有一天,杨时与他的学友游酢,因对某问题有不同看法,为了求得一个正确答案,他俩一起去老师家请教。

时值隆冬,天寒地冻,浓云密布。他们行至半途,塑风凛凛,瑞雪霏霏,冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得紧紧的,匆匆赶路。来到程颐家时,适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师,就恭恭敬敬侍立在门外,等候先生醒来。

这时,远山如玉簇,树林入银妆,房屋也被上了洁白的素装。杨时的一只脚冻僵了,冷得发抖,但依然恭敬侍立。

过了良久,程颐一觉醒来,从窗口发现侍立在风雪中的杨时,只见他通身披雪,脚下的积雪已一尺多厚了,赶忙起身迎他俩进屋。

“程门立雪”就由此而来,成为千古佳句,流传至今。

打心底尊重老师,感恩辛勤付出,懂礼貌,认真好学。

1、懂礼貌、有涵养。

有句古话说得好:礼多人不怪。在老师跟前,我们更应该做到懂礼识仪,有涵养。千万不要觉得,学生和老师之间,可以忽略礼节。就算是再亲近的两个人,平时相处的时候,最为基本的礼节还是要有的。在老师跟前,能够做到懂礼识仪,有涵养,就是对老师的尊重。

2、态度恭敬。

这主要说的是和老师交流、相处过程中,尤其是日常在班里的一些基本交流上,我们一定要做到态度恭敬。从心底里去尊敬我们的老师,爱戴我们的老师,敬佩我们的老师。

3、虚心好学。

作为学生,我们平时最应该有的学习态度就是虚心好学。每个老师都会喜欢一个虚心好学的学生。反过来,学生的虚心好学,正是对老师的一种尊重。不骄傲自大,不自吹自擂,把老师所讲,认真识记,勤奋好学,就是对老师的知识的尊重,就是对老师的尊重。

5、懂得感恩。

不论学生将来走多远,不论学生今后的成就有多大,都不要忘记恩师的教诲,都不能,也绝不该忘记恩师。做人一定要懂得感恩,学会感恩。老师不图学生的钱财,不图学生回报什么,但是,逢年过节的一句问候和祝福,或许老师就会感动不已,有空闲时间,去看看老师的近况,老师或许都会久久难忘。

尊师重道教育的具体内容是:

1、教育青少年学生尊师重傅,懂得“国之将兴,必尊师而重傅”的道理,让学生自觉做到尊敬老师,尊重老师的劳动,接受老师的教导,服从教职员工的管理。对老师有意见和要求,能善意诚恳地提出来,不许顶撞老师。让学生明白,师,是特殊的“长”;师生关系,是特殊的长幼的关系。从这个角度尊师也是敬长的表现。

2、教育青少年学生要尊重知识。教育是传播知识、创新知识、传递文明、培养人才的有组织、有目的的活动,是崇高的社会公益事业。全社会重视支持教育事业,这是国家文明的重要的标志。教育青少年学生尊师重教,其目的是教育学生通过尊师更好的学习知识,学会做人。

长大后,在各条战线上成为一名尊师重道的劳动者和接班人。人之所以称为人,在于人类可以创造文明,而文明说到底不过是一种积累与传递。每一代长者都把其积累的经验和知识传给下一代,才有了人类的今天。

所以,对于青少年学生,应该养成谦虚礼貌之类的好品德、好习惯,尊敬老师、尊重知识、尊重人才,只有这样,才能从长者手里学到知识与本领,使其继承、发扬。

范文示例:

范文一:

尊敬的xx老师:

您好xx老师!您的信我已经收到了!

我是xx学生,自从我读了读您写的会信了以后,我不但明白了道理,我还明白了做人、我而且还明白和同学增么相处、和好、和善了!我还明白了要是我得了奖状不应该去和别人骗自己的奖状的!谢谢您!

范文示例:

范文一:

尊敬的xx老师:

您好xx老师!您的信我已经收到了!

我是xx学生,自从我读了读您写的会信了以后,我不但明白了道理,我还明白了做人、我而且还明白和同学增么相处、和好、和善了!我还明白了要是我得了奖状不应该去和别人骗自己的奖状的!谢谢您!

xx老师指教,因为您还自己亲自写字,可是,您写的信,我也照样子改正了自己身上的错误,就是有一天我突然见到了我的好朋友,我就对我的好朋友说,好朋友对不起,我不应该用我的优点,和别人的缺点来做比较,可能就是我的成绩获得了奖状,

我就拿我的奖状和别人来做比较,我应该用别人身上的优点,去改正自己身上的缺点,要是怎么样了话,才能做好最好的自己的,我的好朋友接受了我的道歉了!

我祝福您!身体健康xx学生

  1903年,居里夫人发现了一种新的物质——镭。这一发现,震惊了全世界,居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖金的女科学家。从此,她享有盛誉,博得了人们的敬仰。可她对她过去的老师仍然十分尊敬。

 居里夫人的法语老师的愿望是重游她的出生地——法国北部的第厄普。可是,她付不起由波兰到法国的一大笔旅费,回乡的希望总是那么渺茫。居里夫人当时正好住在法国,她非常理解老师的心情,不但代付了老师的全部旅费,还邀请老师到家里做客。居里夫人的热情接待使老师感到像回到了自己家里一样。

 1932年5月,华沙镭研究所建成,居里夫人回到祖国参加落成典礼。许多人物都簇拥在她的周围。典礼将要开始的时候,居里夫人忽然从主席台上跑下来,穿过捧着鲜花的人群,来到一位坐在轮椅上的老年妇女面前,深情地亲吻了她的双颊,亲自推着她走上了主席台。这位老年妇女就是居里夫人小时候的老师。在场的人都被这动人的情景所感动,热情地鼓掌,老人也流下了热泪。

 居里夫人就是这样,当她成为一个伟大的科学家之后,仍旧没有忘记曾经传授给她知识的老师。

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