在汉朝是使用推荐制的,
汉朝的选举制度是察举制,以地方推荐为主,考试为辅,考试与推荐相辅而行。推荐过后是还要经过考试覆核;覆核合格后才能量才录用。无论是特举贤良方正,还是岁举孝廉、茂才,均须经过中央覆试。汉代察举制下的考试,在西汉时并不占主导地位,考试只是区分人才高下,授官大小的参考 ,这与后世以考试为主、以推荐为辅的科举制截然不同。至东汉时,为纠正察举荐人之滥,开始注重考试,形成察举与考试相结合的选士制度,而且考试成份日益增加。在推荐基础上加强考试,这是汉代察举制发展的新趋势。荐举为主,考试为辅,是两汉察举制的基本特点。汉朝早期实行征兵制度,男子廿三岁起至五十六岁之间,服役两年。一年包围京师,名为正卒;另一年戍守边郡,叫做戍卒。正卒分为两支,一支为南军,守卫宫城,另一支为北军,保卫首都其他地区。
D推举制
推举制是在封建社会才有的,它是世袭制发展到一定阶段的文明进步的表现
在奴隶制社会里奴隶主们靠王分封的土地和人口世袭罔替
封建社会这种现象也是存在的但不是主流
所谓得民心者得天下封建君主为了更好的统治国家必须让广大人民参与到治国中来
推举制可以网罗全国的人才任人唯贤有利于国家的发展强大 同时防止分封王过分强大形成地方割据也可以防止腐败
唯一不好的一点就是推举人才的州官要是收受贿赂会导致社会动荡
推举制发展到一定阶段慢慢不适应社会的发展 隋朝及其后来的统治者逐步确立了科举制度
隋炀帝设立的科举
隋炀帝杨广即位第一年,就在诏书中写道:“君民建国,教学为先,移风易俗,必自兹始。”唐人封演在《封氏闻见记》中说:“炀帝即位,复兴教诱。”杨广恢复了被杨坚废除了的国子监、太学以及州县学。 “教习生徒,具为课试之法,以尽砥砺之道。” 奉命视察各州的专使除了其他任务外,还要发现有模范行为、文才出众和学有专长的人,经过考察,再把他们送往京师。
到隋炀帝大业三年(607年)四月,更诏令天下,命凡文武官员有职事者,要以“孝悌有闻”、“德行敦厚”、“结义可称”、“操履清洁”、“强毅正直”、“执宪不饶”、“学业优敏”、“文才秀美”、“才堪将略”、“膂力骄壮”等共10个科目举考贤人、勇士、智谋者。
大业五年(609年)正月,又诏令诸郡、市以“学业该通,才艺优洽”、“膂力骄壮,超绝等伦”、“在官勤慎,堪理政事”“立性正直,不避强御”等4科目举考人材。
………这些求取人才之法,当时还尚未形成制度,但分科举人的特征,则成为“科举制“的雏形,这标志着科举制已经诞生了。
科举制度,在中国实行了1300年,对中国,乃至东亚、西方世界都产生了极其深远的影响。极大地促进了人类历史的质量和进程!
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