科目一救护常识题

1 基本救护常识题

基本救护常识题 1谁有急救常识的测试题呀,急用

一、填空题：

1火警电话是（ ），救护病人需打（ ），发现有坏人小偷时打（ ）。

2马路口处有些白色的线叫（ ），遇见红灯（ ）绿灯（ ）黄灯（ ）。

3爸爸妈妈的名字是（ ）。家里电话和爸妈的电话号码是（ ）。

二、选择题：

1与家人走丢要请什么人帮忙？（ ）

A 警察 B不认识的叔叔

2上下楼梯时要靠哪边走？（ ）

A左边 B右边

三、问答题：

1下午有个阿姨来接明明，拿了很多好吃的给他，并说是爸爸叫阿姨来接他的，明明该跟阿姨走吗？他该怎么办呢？

2进餐时，饭菜还很热，小朋友就去摸碗，吃饭的时候还大声说话。他们这样做对吗？不对的话应该怎样做才正确？

上面是为小朋友准备的测试题，下面则是家长应该了解的一些急救常识，希望家长们作到有备无患。

暑期儿童急救方案：

溺水现场急救：溺水现场急救非常重要，应争分夺秒。1、迅速将溺水者拖离溺水现场；2、清除口、鼻异物，保持呼吸畅通；3、将溺水者头部放低，拍打背部，使进入呼吸道和肺部的水流出（时间不要长）；4、如有呼吸抑制，迅速进行人工呼吸；5、如有心跳停止，立即进行胸外心脏挤压；6、换上干净的衣服，注意保暖；7、迅速送往医院。

触电现场急救：1、切断现场总电源。如现场电源总开关就在附近，应迅速切断电源，然后再采取下一步措施；2、脱离电源。用绝缘物体（木制、橡胶、塑料制品，书本、棉麻、皮带、陶器等）迅速将伤者与电线、电器等分离。要防止相继触电。3、心、肺复苏。心跳、呼吸停止者立即进行心、费复苏；4、包扎电烧伤伤口；5、迅速送往医院。

交通伤害现场急救：1、正确判断受伤部位伤情；2、注意正确的搬动伤员方法，保护脊柱和受伤肢体；3、按先救命后救伤的原则，先心肺复苏，后处理伤口；4、迅速止血，包扎伤口，固定骨折部位；5、迅速送往医院。

火灾现场急救：1、立即脱离险境，但不能带火奔跑，这样不利于灭火，并加重呼吸道烧伤；2、带火者迅速就地卧到，打滚或用水灭火，也可用棉被、大衣等覆盖灭火；3、冷却受伤部位，用自来水冲洗冷却烧伤处；4、脱掉伤处的手表、戒指、衣物等；5、用消毒敷料（或干净毛巾等）覆盖伤处；6、勿刺破水泡，伤口勿涂药膏，勿粘贴受伤皮肤；7、口渴严重时可饮盐水，以减少皮肤渗出，有利于预防休克；8、迅速送往医院。

2急救知识选择题,只要选择题

伤员急救一般知识选择题 搬运昏迷或有窒息危险的伤员时：C A应采用侧卧式 B应采用仰卧式 C应采用侧俯卧式 吸心脏停止的伤员应：C A人工呼吸 B胸外心脏按压 C人工呼吸并胸外心脏按压 烧伤创面的处理。

C A涂油 B弄破水泡 C不能随便用药，不能涂油，不能弄破水泡 如遇重、特大事故有众多伤员需送往医院时，哪种应首先送往医院：C A伤口较大者 B骨折伤员 C处于昏迷状态、大出血、呼吸困难、肠管等脏器脱出者 腹部开放伤如有小肠脱出应：C A还纳 B不处理 C不要还纳，并用碗或罐子扣住，外部用布带包扎 对无骨端外露骨折或严重软组织伤的肢体用夹板或木棍、树枝等固定时应：C A超过伤口上关节 B超过伤口下关节 C超过伤口上下关节 颅脑损伤的伤员应怎样放置C A侧卧立 B仰卧立 C侧俯卧立。

3急救知识选择题,只要选择题

伤员急救一般知识选择题搬运昏迷或有窒息危险的伤员时：CA应采用侧卧式B应采用仰卧式C应采用侧俯卧式 吸心脏停止的伤员应：CA人工呼吸B胸外心脏按压C人工呼吸并胸外心脏按压 烧伤创面的处理。

CA涂油B弄破水泡C不能随便用药，不能涂油，不能弄破水泡 如遇重、特大事故有众多伤员需送往医院时，哪种应首先送往医院：CA伤口较大者B骨折伤员C处于昏迷状态、大出血、呼吸困难、肠管等脏器脱出者 腹部开放伤如有小肠脱出应：CA还纳B不处理C不要还纳，并用碗或罐子扣住，外部用布带包扎 对无骨端外露骨折或严重软组织伤的肢体用夹板或木棍、树枝等固定时应：CA超过伤口上关节B超过伤口下关节C超过伤口上下关节 颅脑损伤的伤员应怎样放置CA侧卧立B仰卧立C侧俯卧立。

4常见的救护安全知识有哪些

救护常识

一、触电急救

触电急救的基本原则是动作迅速，方法正确。

（一）脱离电源

人触电以后，可能由于痉挛、失去知觉或中枢神经失调而不能自行脱离电源，使触电者尽快脱离电源是救活触电者的首要因素。

(1)、如果触电地点附近有电源开关或电源插销，可立即拉开开关或拔出插销，以断开电源。

(2)、如果触电地点附近没有电源开关或电源插销，可用有绝缘柄的电工钳或用干燥木柄的斧头等切断电线，或用干木板等绝缘物插入触电者身下，以隔断电流。

(3)、当电线搭落在触电者身上或者被压在身下时，可用干燥的衣服、手套、木棒等绝缘物作为工具，拉开触电者或拉开电线，使触电者脱离电源。

（二） 现场急救方法：如果触电者伤势较重，已经失去知觉，但心跳和呼吸尚未终止，应使触电者安静平卧，保持空气流通，并迅速拨打120或送往医院；如果触电者伤势严重，呼吸停止或心脏停止跳动，应立即进行人工呼吸和胸外挤压急救，并拨打急救电话或送往医院。

二、中毒窒息事故的救护

抢救人员在进入危险区域前要戴上防毒面具、自救器等防护用品，必要时也要给中毒者戴上，中毒者还没有停止呼吸或呼吸虽然停止但心脏还在跳动，在清除中毒者口腔、鼻腔内的杂物使呼吸道畅通以后，立即进行人工呼吸。若心脏跳动也停止了，应迅速进行心脏胸外挤压，同时进行人工呼吸。

在救护中，急救人员要沉着冷静，动作要迅速，在进行急救的同时，应通知医生到现场诊治。

三、硫酸泄漏应救

（一）人体烧伤的应急处理

1、立即脱离或将伤员救离泄漏现场；

2、用大量水流连续冲洗不少于15分钟，在冲洗过程中把沾有硫酸的衣服、鞋迅速脱去；

3、送受伤人员到医院治疗或拨打120急救。

（二）硫酸泄漏处理

1、疏散泄漏污染区人员到安全区，建立安全警戒区；

2、应急处理人员必须穿戴防酸安全防护用品；

3、大量泄漏用沙土进行堆围，利用围堤收集、转移、回收或无害处理后废弃；

4、小量泄漏可用沙土、石灰混合，或用大量水冲洗、稀释。

四、氰化钠中毒急救

1、皮肤接触： 立即脱去污染的衣着，用流动清水或5%硫代硫酸钠溶液彻底冲洗至少20分钟。就医。

2、眼睛接触： 立即提起眼睑，用大量流动清水或生理盐水彻底冲洗至少15分钟。就医。

3、吸入： 迅速脱离现场至空气新鲜处。保持呼吸道通畅。如呼吸困难，给输氧。呼吸心跳停止时，立即进行人工呼吸（勿用口对口）和胸外心脏按压术。给吸入亚硝酸异戊酯，就医。

4、食入： 饮足量温水，催吐。用1:5000高锰酸钾或5%硫代硫酸钠溶液洗胃。就医。

五、液氨泄漏应急处理

1、迅速撤离泄漏污染区人员至上风处，并立即隔离150m,

严格限制出入。

2、切断火源。应急处理人员戴自给正压式呼吸器，穿防

静电工作服。

3、尽可能切断泄漏源。合理通风，加速扩散。高浓度泄漏

区，喷含盐酸的雾状水中和、稀释、溶解。

4、构筑围堤或挖坑收容产生的大量废水。如有可能，将残余气或漏出气用排风机送至水洗塔或与塔相连的通风橱内。储罐区最好设稀酸喷洒设施。漏气容器要妥善处理，修复、检验后再用。

5求一套医疗救护知识试题

选择题1 2005心肺复苏指南中胸外按压的频率为：BA 80-100次/分；B 100次/分； C 120次/分；D 60-80次/分2 2005心肺复苏指南中单或双人复苏时胸外按压与通气的比率为：AA 30:2;B 15:2;C 30:1;D 15:13 2005心肺复苏指南中胸外按压的部位为：AA 双 之间胸骨正中部；B 心尖部； C 胸骨中段；D 胸骨左缘第五肋间4 成人心肺复苏时胸外按压的深度为：CA 胸廓前后径的一半；B 2-3 cm;C 4-5 cm;D 6-7cm5 在成人心肺复苏中，潮气量大小为：AA 500-600ml;B 600-700ml;C 400-500ml;D 800-1000ml6 2005年指南在心脏停搏时推荐的每次吹气时间为：A A 超过1秒；B 小于1秒；C 与呼气时间等同；D 快速用力吹气7 在成人心肺复苏中，人工呼吸的频率为：BA 6-8次/分；B 8-10次/分；C 10-12次/分；D 12-15次/分8 成人心肺复苏时胸外按压实施者交换按压操作的时间间隔为：DA 5分钟；B 3分钟；C 10分钟；D 2分钟9 使用单向波除颤仪，电击能量选择为：CA 200J;B 300J;C 360J;D 150J10 使用双向波除颤仪，电击能量选择为：CA 100J;B 100-150J;C 150-200J;D 300J11 成人心肺复苏时打开气道的最常用方式为：AA 仰头举颏法；B 双手推举下颌法；D 托颏法；D 环状软骨压迫法12 心室颤动/无脉性室性心动过速治疗时，推荐电击次数为：AA 1次；B 3次；C 2次；D 4次13被目击的非创伤心跳骤停患者中最常见的心律为：CA 心脏停搏；B 无脉性室颤；C 室颤；D 电-机械分离14 对被目击的短暂室颤患者的最佳处理措施为：DA 胸外按压；B 静脉推注利多卡因；C 静脉推注胺碘酮；D 立即除颤15 非专业急救者遇到呼吸停止的无意识患者时应：AA 先进行2 次人工呼吸后立即开始胸外按压；B 呼救急救医疗服务体系；C 马上寻找自动除颤仪；D 先开始生命体征评估，再进行心肺复苏16急救医疗服务体系的救援人员对无目击者的心脏停跳患者除颤前应：BA 心前区叩击；B 先行约5组（约2分钟）心肺复苏再行除颤；C 不需要其他处理，立即进行电除颤；D 先给予静脉推注胺碘酮再除颤17 无脉性心脏停跳患者两次心跳检查之间应：AA 先给予约5组（或者约2分钟）心肺复苏；B 行12导心电图检查；C 建立深静脉通道；D 准备电除颤18 心肺复苏时急救者在电击后应：BA 立即检查心跳或脉搏；B 先行胸外按压，在5组（或者约2分钟）心肺复苏后再进行心跳检查；C 立即进行心电图检查；D 调节好除颤仪，准备第二次除颤19 成人心肺复苏时肾上腺素的用法为：AA 1mg，稀释后静脉推注，每5分钟重复一次；B 1mg-3mg-5mg，稀释后静脉推注，每5分钟递增；C 5mg，稀释后静脉推注，每5分钟重复一次；D 1mg-3mg-5mg---5mg，稀释后静脉推注，每5分钟重复一次20 成人心肺复苏时血管加压素的用法为：AA 一次性静脉推注40U;B 40U，每5分钟重复一次；C一次性静脉推注20U;D 20U，每5分钟重复一次21、18岁，晨卧床不起，人事不省，多汗，流涎，呼吸困难。

体检：神志不清，双瞳孔缩小如针尖，双肺布满湿罗音，心率60次/分，肌束震颤，抽搐，最可能的诊断是：（ B ）A 急性安定中毒 ； B 急性有机磷中毒；C 急性一氧化碳中毒； D 急性氯丙嗪中毒；E 急性巴比妥中毒。22、女性，24岁，误服敌敌畏10ml半小时后昏迷来院，诊断急性有机磷中毒。

下列哪项属烟碱样症状：（ B ）A 多汗； B 肌纤维束颤动；C 瞳孔缩小； D 流涎； E 肺水肿。23、急性有机磷中毒洗胃时应采取的 ：（ B ）A 右侧卧位； B 左侧卧位； C 仰卧位； D 俯卧位。

24、成人胃管插入的深度一般为：（ C ）A 40~45cm; B 55~60cm; C 45~55cm; D 60cm以上。25 判断急性有机磷中毒患者洗胃是否彻底可参考：（ B ）A 洗胃液量； B 洗出液是否澄清无味；C 临床症状是否好转。

26、异烟肼中毒时可用下列哪个药物拮抗：（ C ）A VitB1; B VitB2; C VitB6; D VitB1227、有机磷中毒胆碱酯酶重活化剂使用时间：（ D ）A 1~3d; B 3~5d; C 5~7d; D根据中毒程度、症状好转及酶活力恢复情况使用。28、海络因中毒时，解毒药首选：（ C ）A 洛贝林； B 阿托品； C 纳酪酮； D 氟马西尼。

29、急性有机磷中毒发生肺水肿的治疗： （ D ）A 西地兰； B 速尿； C 甲强龙； D 阿托品。30、安定类药物中毒特效解毒剂是：（ A ）A 氟马西尼； B 纳酪酮； C 美解眠； D 碳酸氢钠。

31、主要分泌神经毒素的毒蛇为：（ A ）A 银环蛇； B 五步蛇； C 竹叶青蛇； D 蝰蛇。32、分泌混合毒素的毒蛇为： （ C ）A 金环蛇； B 海蛇； C 眼镜蛇； D 五步蛇。

33、关于河豚鱼中毒，哪项不是其治疗方法： （D ）A 催吐、洗胃、导泻； B 1%盐酸士的宁肌注或皮下注射；C 呼吸麻痹时可实施机械通气； D 碳酸氢钠静滴。34、女性，23岁，食用鱼片干及啤酒后出现恶心、呕吐，数小时后诉唇麻、四肢无力，不久呼吸困难，昏迷。

最可能的诊断是： （ B ）A 急性酒精中毒； B 河豚鱼中毒；C 肉毒杆菌中毒； D 过敏性休克。35、以下哪项不是重度一氧化碳中毒患者常见并发症： （ D ）A 休克； B 呼吸衰竭； C 脑水肿； D 急性心肌梗死。

36、以下哪项方法不适合治疗急性一。

6急救基础知识有哪些

[两个目的] 1 了解最基础简单的急救知识（心肺脑复苏） 2 处理野外常见的意外情况（创伤/出血/溺水/高空坠落/烧烫伤/冻伤/高原病等） [慨述] 1 心肺脑复苏：即针对呼吸和循环骤停所采取的急救措施，以人工呼吸替代病人的自主呼吸，以心脏按压形成暂时的人工循环并诱发心脏的自主搏动。

更重要的是中枢神经系统的恢复。 2 早期复苏的重要性：心脏停搏4分钟内开始复苏效果好，有效复苏的时间虽然仅有分秒之差却显著影响复苏效果 [步骤] 1 初期复苏：主要任务是迅速有效的恢复生命器官（特别是心脏和脑的血液灌流和缺氧） A(airway)：保持呼吸道通畅 B(breathing)有效的人工呼吸 C(circulation)建立有效的人工循环 1 迅速判断意识情况 2 呼救 3 放置于仰卧位 4 通畅气道（亨利斯手法） 5 判断有无呼吸，行人工呼吸 6 判断有无心跳，行心脏按压（ 、部位、作方法、并发症、有效按压的指标、心前区捶击） 一 人工呼吸 首先保持呼吸道通畅 a：以耳靠近病人的鼻和口，以听或感觉是否有气流（也可观察棉花或纸条） b：观察病人的胸廓是否有起伏 判断呼吸是否停止 清除呼吸道内的异物或分泌物，利用托下颌或将头部后仰可消除舌后缀引起的气道梗阻 口对口人工呼吸 口对鼻或口对口鼻人工呼吸 二 心脏按压 外伤后如何止血 正常男性总血量约占体重的8%，女性约占75%。

外伤时失血量达总血量的20%，可出现头昏，乏力，颜面苍白，口干，四肢发冷，冷汗淋漓，呼吸急促，脉搏细弱，血压急剧下降以至测不到。失学量达到40%有生命危险，能迅速止血意义重大。

[分类] 外出血：血液从皮肤向体外流出 内出血：血液从破裂的血管流入组织，脏器或体腔内 静脉出血：颜色暗红，流出缓慢，呈持续性 动脉出血：颜色鲜红，血流急，呈喷泉状或一汩汩涌出 毛细血管出血：颜色较鲜红，从整个创面渗出，找不到明显的出血点，一般可自行凝固。 如受伤后无外出血，但有失血的表现或两者不成比例应警惕，应急送医院。

[方法] 1 指压法：适用于中等或较大的动脉出血的急救。用手指或掌把出血的血管上端（即出血的近心端）用力压向下面的骨骼，阻断血液来源以达到暂时止血的目的。

不同的出血部位，应选择不同的指压点。 A 头顶及颞部出血：在耳前对准下颌关节上方，压迫颞浅动脉。

如双侧出血，可同时压迫双侧颞浅动脉 B 颜面部出血：在下颌角前约半寸凹陷处，将面动脉压于下颌骨上 C 头颈部出血：气管外侧，甲状软骨旁，胸锁乳突肌前源，用拇指按压颈总动脉，余四指放于颈后部，把血管用力压于颈椎上。绝对禁止同时压迫双侧颈总动脉，可能出现心脏骤停。

D 上臂下部，前臂及手出血：压迫上臂内侧肱动脉于肱骨上 E 手掌及手指出血：双拇指分别压迫腕横纹上内侧和外侧。自救时，可用健侧手握紧伤侧手腕 F 在腹股沟中下1/3处，将鼓动脉压在股骨上 H 足部出血：用双拇指分别压迫足中部近脚腕处和足跟内侧与内踝之间的动脉 2 肢体抬高法：抬起并保持出血的肢体高于胸部。

一般用于四肢远端的出血，一般不单独用。 3 止血带止血法：四肢大动脉的出血可用一米长的橡皮带或手帕、领带、长袜、丝巾等折叠成带状，宽度至少5厘米以上。

先将伤肢抬高，然后将代用止血带缠绕在伤口近心端（先垫好衬垫）并用力勒紧只伤口无血，打结或用笔杆、筷子等插入其中，一提、二缚、三固定。每隔一小时（寒冷季节半小时）松开1——2分钟，以防肢体坏死。

骨折的现场处理 正确及时的固定是减轻疼痛、避免发生疼痛性休克，以及避免发生疼痛性休克，以及避免骨折断端因活动而可能造成血管、神经被刺伤，影响愈合，甚至由此造成肢体畸形或残废；也是防止再损伤或再感染，为进一步治疗创造条件。 开放性骨折 覆盖骨折部位的皮肤及皮下软组织损伤破裂，使骨折断端部暴露皮肤之外。

1 检查神志情况，注意是否合并颅脑、胸腹腔内脏等损伤 2 检查伤口有无出血，即时止血（如骨端外露，应在起原位包扎，不应立即复位，以免被污染的骨端再污染深部的组织，应待送医院后处理 注意不要涂放任何药膏和药粉，以免给观察和清创带来困难） 闭合性骨折 须超关节固定，即先固定骨折的两个断端，然后固定上、下两个关节 固定材料可就地取材，如树枝、竹竿、木板、木棍、报纸卷、杂志、雨伞等，用棉花、衣服、帽子等作垫子，用腰带、皮带、背包带、绳索等作固定带，无物可取时，上肢可用布条将其悬吊并固定于下胸前，下肢可与健侧绑在一起。捆绑时，夹板和肢体之间要垫棉花、衣服等物，防止皮肤受压。

四肢要露出指（趾）尖，以便观察血液循环。如出现苍白、发凉、麻木等应放松。

脊柱损伤 如搬运不当，尤其是搬头搬脚，可致脊髓损伤加重和神经断裂，以至肢体瘫痪 1 如伤者掉落的不平整，先有一个人托住伤员的颈后处，另一手按住伤员的髂前上棘，把伤员作为整体翻转至平卧位；然后由至少三人，一人负责扶住头部，一人托起胸部和腰部，另一人托起起双下肢。同时将伤员平托到木板上 2 头颈两侧可用沙袋固定，有条件最好上颈托，胸腰和两下肢均应用绷带打结固定 3 搬运时注意头在后，有利于观察 （附：颈托的制作 a 用杂志、厚的织物、报纸或。

第一题

苏联为制止法西斯国家侵略而提出的重要外交政策。

慕尼黑阴谋、美国和苏德保持中立等等因素联合一起

才使得苏联构筑集体安全的努力失败

因此苏联构筑集体安全的努力失败 才是直接原因

第二题

那时，面对德国的势力，英法总是推行绥靖政策。企图苏德开战。

很明显《苏德互不侵犯》粉碎了绥靖政策。（A答案正确）

条约的签订确实给苏联一年多的时间（好像斯大林说过德国至 少要到1942年开战）。（C答案正确）但是这个条约助长了希特勒的侵略野心，因此客观上加速了“二战”爆发。王斯德认为：“（《苏德条约》）在一定程度上束缚了苏联的手脚，不利于充分利用帝国主义矛盾，联合一切可以联合的力量，推迟世界大战的爆发。”（D答案正确）至于B答案嘛。在条约签订后，苏联占领波兰、芬兰等国家大片领土来延长自己的战线。可见苏联并非绝对的“中立自保”。

第三题

波兰战争的爆发是二战爆发的开始。（其实应该从日本入侵中国开始，呵呵）波兰灭亡以后，苏联根据《苏德互不侵犯条约》，趁火打劫，反客为主，占领了波兰大片领土，1939年9月25日，苏德两军举行联合阅兵式，标志着两国对波兰的瓜分占领。所以占领波兰的苏德军队。

希望以上答案对你有帮助

一、汉语拼音、字（8分）

1、看拼音写汉字。（2分）

dū lǚ zhài jīng

监（ ） ( )历 （ ）子 （ ）棘

2、找出字写得全对的一组，并把序号写在括号里。（1分）

A：① 虐杀、裸露 ② 徘徊、熔恰 ③ 报怨、伶俐 （ ）

B：①别出新裁、走投无路 ②受益匪浅、舍已为人 ③ 惹是生非、粉妆玉砌

3、比一比，再组词。（2分）

誉（ ）誊（ ） 丞（ ）臣（ ）

4、判断。（1分）

（1）“吨 均 坤 循”这四个字的韵母不相同。 （ ）

（2）yuan yan wu yue 都是整体认读音节。 （ ）

5、选择正确读音画横线。（2分）

脊（jí jǐ）梁 侮（wū wǔ辱 风尘仆仆（pú pǔ） 锲（qī qiè）而不舍

二、查字典。（3分）

先看下面四个字，然后按要求填空。

羹 臣 构 遂

1、上面四个字按音序排列，__________字排在最前面，部首是__________，按笔画由少到多排，________字排在最后，它的部首是___________。

2、“遂”大字典里的解释有：①顺、如意 ②成功。

在“犯罪未遂”中应取第________个解释，用另一解释可以组词_______________。

三、词语。（16分）

1、选词填空。（15分）

与其……不如…… 只要……就…… 只有……才…… 不但……而且……

（1）（ ）不畏劳苦的人，（ ）能攀登科学高峰。

（2）我们（ ）要继承前人的事业，（ ）要做前人没有做过的事。

（3）音乐（ ）给人美的享受，（ ）能陶冶人的情操。

2、照样子，组词。（2分）

例： kōng（天空） léi（ ） dù（ ）

空 擂 度

kòng（空地） lèi（ ） duó（ ）

3、把语词补充完整。（4分）

（ ）流不息 风驰电（ ） 鳞次（ ）比 一（ ）莫展

拖男（ ）女 坐（ ）其成 迫不（ ）待 博（ ）众长

4、读下面的一段话，在横线上写四个字的词语（至少写四个）（4分）

在小学六年的生活中，你一定遇到过许多困难，相信你通过努力克服了很多困难。

写出四个能表现你努力克服困难的4字词语。

____________ ______________ _____________ _____________

5、搭配词语。（45分）

荒地 计划 地形

开辟 书源 实施 法令 勘察 地质

航线 政策 工作

四、句、段、篇。（20分）

1、按要求写句子。（2分）

（1）写一句话，用上“否则”及表示关联的词语“无论……都……”。

（2）用拟人的手法写一两句话，描写天空中飘落的雪花。

2、排顺序。（3分）

（ ）新身经历的印象最深刻。

（ ）其次，感受要缘物而发，贴近生活，这样才能写出好文章来。

（ ）这种个性感悟，才真正具有“独特性”。

（ ）“我手写我心”是写作初衷，也是写作归宿。

（ ）亲身体验的，感受最强烈。

（ ）首先，一定要写自己经历的事，写自己的真实体验与感受。

3、用修改符号修改下面的一段话，（共四处错误）。（25分）

我国南北朝时，王羲之博采众长，创造了一种潇洒清秀的书体。这种新书体在南方很

快流传。到了唐朝初年，由于唐太宗的建议，他的书法认为是全国的正宗，在当时有很大

影响。

4、再现积累。（5分）

（1）人之学问知能成就，犹____________________________。

（2）________________________，吹尽狂沙始到金。

（3）茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。____________________，___________________。

(《书湖阴先生壁》)

（4）篱落疏疏一径深，___________________。儿童急走追黄蝶，____________________。

（《宿新市徐公店》）

（5）百川到东海，何时复西归。_______________________，_____________________。

（6）《匆匆》一文中有许多描写时光流逝很快的句子，其中我最喜欢的句子是：_________

______________________________________________________________________。

5、课外阅读。（25分）

a、填下句。

（1）法网恢恢，______________________。

（2）书山有路勤为径，________________________。

b、读了《亲近母语》之后，我们收获很大，其中我喜欢的是《________________》这篇文章，因为____________________________________________________________。

6、判断。（2分）

（1）《半截蜡烛》赞扬了科林对他人真挚的爱和强烈的责任感。 （ ）

（2）《灯光》一文回忆的是抗日战争时期郝副营长的感人事迹。 （ ）

（3）《茶花女》是法国剧作家小仲马的小说。 （ ）

（4）《走向生活》一文中的罗斯福夫人的座右铭是“走向生活”。 （ ）

7、语段练习。（35分）

第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。

她想给自己的暖和一下 人们（ ）地说 谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多幸福，跟着她妈妈一起走向新年的幸福中去。

（1）这段话写卖火柴的小女孩________________________的情景。

（2）给第2节加标点。并在括号里填上适当的词语。

（3）从带点词可以体会到作者这样描写是想__________（突出、反衬、强调）小女孩命运的悲惨和当时社会的黑暗。

（4）用一两句话表达你读了划线的句子后的心理感受：_____________________________

________________________________________________________________________。

五、阅读短文，而后答题。（13分）

风雪夜中亮着一盏灯

我家对面有一座山，山腰上有一所小学校。童年我就在这里上学。记得有一年的冬天来得特别早，天气格外冷。一个风雪交加的夜晚，我早早就钻进了铺得软软的被窝。一觉醒来，我又习惯的向对面山腰望去，透过纷纷扬扬的雪花，张老师的窗口像往常一样闪烁着灯光，在这沉沉的雪夜，这灯光显得格外明亮、耀眼。

我猛然想起：“张老师的木柴（chái cái）已经烧光了，这样冷的天，张老师拿什么取暖？”我急忙翻身下床，悄悄地爬上小阁楼，把大哥留着大年三十炖猪头的好木柴背了一捆，向对面山腰跑去。一赶到老师窗下，我被眼前的情景惊呆了：寒风夹着雪花，顺着窗棱（líng léng）的缝隙不住往里落，年久失修的窗户也在风中不住颤抖着。张老师正在专心致志地批改作业……

看着这一切，我心里就像吞进了铅块，难受极了。我贴着窗户，轻轻地叫了声：“张老师。”她吃惊地抬起头来，认出是我，便急忙打开了门……

学校门前的桃花开了又落了，一批批同学来了又去了，张老师窗品的灯光无论风霜雨雪，暑往寒来，每天都亮到深夜。她是在用青春和心血点燃着智慧的明灯，照亮我们前进的道路……

一、在括号里选择正确读音打“√”。（1分）

二、用“~~~~~”线画出与划“——”线的句子相照应的句子。（1分）

三、（1）“看着这一切”中的“这一切”指什么？用“ ”在文中划出。（1分）

“这一切”包括____________和____________ 这两个方面的内容。（1分）

（2）想象老师批改作业时的动作、神态等。然后用一两句话写下来：_____________

_____________________________________________________________。（2分）

（3）“她是在用青春和心血点燃着智慧的明光，照亮我们前进的道路……”这句话赞扬了老师______________________________________________________________。（1分）

（4）读了全文，用两三句话把你最想说的话写下来。（2分）

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________。

四、判断：（对的打“√”，错的打“×”）（4分）

（1）“在这沉沉的雪夜，这灯光显得格外明亮、耀眼”写灯光格外明亮最主要是

衬托雪夜的黑沉沉。 （ ）

（2）写“年久失修的窗户”主要是为了衬托张老师不畏严寒的精神。 （ ）

（3）写“我早早钻进了铺得软软的被窝”是为了反衬老师带夜忘我工作的辛劳。（ ）

（4）本文是一篇主要反映师生情谊的感人文章。 （ ）

一、 填空题（本大题共15题，每小题2分，满分30分）

1 最小的素数是 ．

2 比较大小： π．（用“＞”或“＜”填空）

3 = ．（用百分比表示）

4 求比值：15小时∶1小时50分钟= ．

5 2克糖溶解在48克水中，那么糖占糖水的百分比是 ．

6 如果4是x和8的比例中项，那么x= ．

7 检验小组检查了一批产品，共检查了750件，其中合格产品为720件，这批产品的合格率为 ．

8 一件商品打九折后售价为180元，那么这件商品的原价为 ．

9 小丽的妈妈在银行里存入人民币5000元，存期一年，年利率225%，取款时由银行代扣代收20%的利息税，到期时，所交的利息税为 元．

10 小明做作业的时候不小心在作业本上滴上了墨水，现在知道A点表示的数是 ，那么B点表示的数是 ．

11 现有分别标有1~9数字的相同大小的纸片9张，那么抽到标有奇数的纸片的可能性的大小为 ．

12 所对圆心角为45°的弧长占相同半径圆周长的 ．

13 两圆的半径之比为1∶2，那么这两个圆的面积之比为 ．

14 一个扇形所含圆弧的长是相同半径圆周长的 ，那么这个扇形的面积是同半径圆面积的 ．

15 图中阴影部分的面积是 ．（π取314）

二、 选择题（本大题共4题，每小题2分，满分8分）（每题只有一个选项正确）

1 如图，下列说法错误的是…………………………………（ ）

（A）A和B都是偶数；

（B）A和B的最大公因数是8；

（C）A和B公有的素因数是1；

（D）A和B的最小公倍数是96．

2 一个真分数，如果分子分母都加上一个相同的正整数，所得的数比原分数…………（ ）

（A）小； （B）大； （C）相等； （D）无法确定．

3 一幢大楼的高是30米，画在图纸上为15厘米，图纸上的尺寸与实际的尺寸的比是（ ）

（A）200∶1； （B）1∶200； （C）1∶20； （D）20∶1．

4 如图是一个扇形统计图，那么以下从图中可以得出的正确结论的个数是…………（ ）

①A占总体的25%；

②表示B的扇形的圆心角是18°；

③C和D所占总体的百分比相等；

④分别表示A、B、C的扇形的圆心角的度数之比为5∶1∶7．

（A）1个； （B）2个； （C）3个； （D）4个．

三、 计算（本大题共4题，每小题6分，满分24分）

1 2、

3、 已知： ∶ =3∶2， ∶ =03∶ 求： ∶ ∶

4、求 的值： ∶ = ∶3

四、 （本大题共4题，第1、2、3题每题5分第4题7分，满分22分）

1 小杰家在安装分时电表前，某一个月的电费是122元，小杰经过计算发现如果改用分时电表，他们家那个月的电费将节约 ，下表是分时电表的收费标准，你能知道小杰家在低谷时段的用电量吗？（提示：节约的电费是在什么时段？每度电节约了多少钱？）

时 段 每度电的费用（单位：元）

高峰时段（每天凌晨4点到晚上10点） 061

低谷时段（每晚10点至次日凌晨4点） 03

2 一水果商从水果批发市场购进猕猴桃100个，共花了240元．在零售时，其中75个以每个5元卖出，余下的25个有点瑕疵的猕猴桃以每个18元卖出．求这个水果商在这笔买卖中的盈亏率．

3 一支粗细均匀的蜡烛长15cm，点燃6分钟蜡烛缩短3cm，照这样的速度，点燃16分钟后蜡烛还剩多长？

4 求出图中阴影部分的面积

五、 （本题满分8分）

把这两个正六边形的面积和看成1，

（1） 则 可以表示为（用阴影部分标出）；

所以， 的 可以表示为（用阴影部分标出），

占整个图形面积的 （用分数表示） 所以， × = ．

（2） 请你利用上述的图形，模仿上述的过程编写一个用图形面积说明分数乘法的式子：

可以表示为（用阴影部分标出）

所以， 的 可以表示为（用阴影部分标出），

占整个图形面积的 ．（用分数表示） 所以， × = ．

（本题满分8分）

“神舟六号飞船在距地面343公里的圆形轨道上，绕地球飞行一圈需要90分钟，费俊龙在3分钟里翻了4个筋斗．”在这段报道里蕴涵着一些数学问题，请你来试试：

（2） 神舟六号飞船绕地球飞行一圈约飞行了多少公里？

（地球的半径约6400公里，π取314，结果精确到1公里）

（3） 请你根据所给的条件，列出计算式子，并计算一下这一个筋斗实际约是多少公里？

（提示：一个筋斗翻的公里数其实是指在翻一个筋斗的时间内飞船飞行的大致路程．结果精确到1公里）

回答者：zhongwailishi - 初入江湖 二级 1-29 19:51

一．计算

1、125×176＋361÷08＋263×125 2、75×23＋19×25

3、1999＋999×999

4．

_____ ____ ____ ____ _______

5．

二、填空题

1、六（1）班男、女生人数的比是8：7。

（1）女生人数是男生人数的（ ） ； （2）男生人数占全班人数的（ ） ；

（3）女生人数占全班人数的 （ ）； （4）全班有45人，男生有（ ）人。

2、甲数和乙数的比7：3，乙数和丙数的比是6：5，丙数是甲数的 ，甲数和丙数的比是（ ）：（ ）。

3、008的倒数是（ ），225的倒数是（ ）。

4、一根铁丝长3米，剪去 后还剩（ ）米；一根铁丝长3米，剪去 米后还剩（ ）米。

5、甲、乙二人合做一件工作，甲做的部分占乙的 ，乙做的占全部工作的 。

6、周长相等的正方形和圆形，（ ）的面积大。

7、（ ）÷40=15：（ ）= =0625=（ ）%

8、把038、 0 376 、37%、0373按从大到小的顺序排列是（ ）。

9、4米是5米的（ ）%，5米比4米多（ ）%，4米比5米少（ ）%

10、用一张长5厘米，宽4厘米的长方形纸剪一个最大的圆，这个圆的面积占这张纸面积的（ ）%

三、图形计算

1、下图图形的周长是多少厘米？怎样算最简便？（5分）

2、电视塔的圆形塔底半径为15米，现在要在它的周围种上5米宽的环形草坪。（6分）

（1） 需要多少平方米的草坪？

（2）如果每平方米的草坪需513 5元，那么植这块草坪至少需要多少钱？

四、应用题

1、球从高处自由下落，每次接触地面后弹起的高度是前一次下落高度的 87 5%。如果球从25米高处落下，那么第三次弹起的高度是多少米？

2、在一块20公顷的土地上，用大豆的 99％种小麦，其余的种大豆和玉米，种大豆和玉米的公顷数比是3：5。种大豆和玉米各多少公顷？

3、同学们参加野营活动。一个同学到负责后勤的教师那是去领碗。教师问他领多少，他说领55个，又问：“多少人吃饭？”他说：“一人一个饭碗，两人一个菜碗，三个人一个汤碗。”算一算这个同学给多少人领碗？

4、某校五、六年级共有学生200人。“六一”儿童节五年级有11人，六年级有25%的同学去市里参加庆祝活动，这时两个年级余下的人数相等。求六年级有学生多少人？

5、修一条路，第一天修了全路的45％ ，第二天修了余下的36％ ，还剩 135米，这条路全长多少米？

6．在一次竞赛中，甲答错了25％，乙答错了3题，甲乙都错的占11％。求甲乙都答错的题数。

7．有两袋米，甲装米10千克，从乙取33％倒给甲，两袋同样多。求乙袋装米千克数。

做完了吗？好好检查吧！

一、基础知识。

1、我认真，我会工整地写正确。（8分）

tuǒ tiē ling téng zhòu wén cì

( ) ( ) 辱 ( )写 ( ) 恩（ ）

qí tǘ jǐn shèn kāng kǎi pǐ cháo xùe

( ) ( ) ( ) ( )气 （ ）

2．给加点字选择正确的读音。

嶙 峋（lin ling） 憎 恶（e wu） 擎 着（qing qin）

3 写出音节为“xie”的10个同音字，并各扩3个成语。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、在括号中填上表示“看”的不同的词语。（2分）

①、同学们在升旗仪式上，行着队礼，抬起头，（ ）着五星红旗。

②、课堂上，同学们（ ）着老师，认真听老师讲故事。

③、老麻雀在树枝上（ ）着地面上的狐狸。

④、夏天的夜晚，小明和奶奶坐在院子里（ ）着星空，正在数天上的星星呢？

5、当回小法官，我会判断：（对的打“∨”，错的打“×”。）（3分）

①、《林海》这篇课文是巴金先生写的。（ ）

②、“能够传递信息的设备，就是多媒体设备。”这句话和原文中的句子一样。 （ ）

③、“五岭／逶迤/腾细浪。”这句诗朗读时的节奏是对的。 （ ）

④、《两小儿辨日》这篇文言文中，两个小孩争论的问题是太阳早上离人近还是中午离人近的问题。 （ ）

⑤、阅读的时候，有感情地朗读，是体会课文思想感情的又一种重要方法。 （ ）

⑥、《墨梅》、《竹石》、〈石灰吟〉这三首诗都是题画诗。 （ ）

6、春节快到了，我想用一副春联来恭贺新春 _____________________

_____________________

_______________________________________________________________________________

7、小刚的书房很整洁，但是缺少一些名言警句，请你送他一句恰当的吧： _______________________________。

8、有的同学平时总爱问爸爸、妈妈要一些钱买这买那，总觉得爸爸妈妈有花不完的钱，请你用一句名言警句来劝告他： ______________________________________

。

9、“手不释卷”这个成语出自 你能再写出几个这样的成语吗？（4个） 、 、 、

10、本学期我们学了不少的古诗或词，你能背一首你喜欢的古诗或词吗？

题目： 作者 代

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11、解释：在《凡卡》一文中，作者安排插叙的目的是？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12、本学期，我们跟着作家领略了我国不少的秀丽风光，有：“甲天下”的 ， 东北的森林宝库 ，还跟着巴金两次经过了 。

13、本学期，我从课文中还学到了不少做人做事的道理：《“精彩极了”和“糟糕透了”》明白了 ___________________________________

。

14、“为是其智弗若与？”这句话的意思是 __________________选自课文____________________告诉我们__________________________________________________

15．在这学期的课文中，我们学到了很多表达方法。请举例说明（5个）

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15．如果你遇到了下面的情况，应该怎么说，请你写在横线上。

① 路上遇到一个外地人问路，你也找不到那个地方。你说： _______________

。

② 有人对你说：“诚信是商人的事，与我们小学生无关。”你说： _______________

__________________。

二、阅读理解。

鸟有翼，这是常识。但有一种鸟，却无翼。她端庄妩媚，能舞善啼，极讨人欢心。新西兰人爱之尤甚，将其命名为国鸟，倍加宠养之。据说，这生灵早先也曾能够遨游于高空，啾啾于山林，后来被人类饲养着，无须再远走高飞了。久之，便消失了双翼，失去了飞翔的能力。这似乎是喜，因为她终于不必自己觅食了。但实在是让人觉得悲怜，因为鸟儿失去了翅膀，毕竟是个不幸。除供人赏玩外，她再不能振翮（he）。人类宠了她，但又确实是害了她。宠她的人，倒是出于厚爱，谁知道适得其反呢？不过，现在并不要紧，反正有人宠着，她尽可以饱享人们的恩惠，无忧的生活。可我想，某日人们的审美观念变了，不再欣赏着畸形的美了，那时候，这鸟又依谁而生活呢？

想起山鹰来了，山鹰训练雏鹰，总衔着雏鹰，狠心地把它扔下山崖下练着飞上来，飞上来……终于练就了一副健劲的翅膀。

鸟儿是应该要有翅膀的，这是常识。

1在带点的字正确的读音下面画上横线。（3分）

常识（shi shi） 妩媚（mei mei） 悲怜（lian lin）

不幸（xing xing）厚爱（hou hou） 畸形（ji qi）

2从文中找出恰当的词填在下面的括号里。（3分）

（ ） （ ）

（ ） 的无翼鸟 （ ） 的无翼鸟

（ ） （ ）

3文中插入了关于无翼鸟的传说，从全文角度分析，插叙的作用是（ ）

4“这似乎是喜，因为她终于不必自己去觅食了”一句中，试着把这句话换一种说法。（2分）_____________________________________________________________________

5作者为什么说“让人觉得悲怜”？你同意这种说法吗？（2分）

______________________________________________________________________

6“适得其反”的意思是什么？可以用另外一个词语来替代文中的这个词不达意吗？说说“适得其反”的缘由。（2分）______________________________________________________________________

7 赏析“某日人们的审美观念变了，不再欣赏着畸形的美了，那时候，这鸟又依谁而生活呢？” ______________________________________________________________________

___________________________________

8 文中本来是写无翼鸟的，为什么结尾又想起山鹰来了？

______________________________________________________________________

9“鸟儿是应该要有翅膀的 ，这是常识。”你是怎样理解这句话的？由这篇文章你想到了什么？

______________________________________________________________________

三．写作

秋，是多面的。在你的心中，秋是怎样的？请认真观察，将自己眼中的秋写出来，字数500－600字左右。

2017注册会计师考试《经济法》强化应试题

　强化应试题一：

　一、单项选择题

　1、下列各项规定中，符合我国劳动合同法律制度的是(　　)。

　A、某食用油企业规定可以发食用油抵作工资

　B、工资必须每月支付一次，实行周、日、小时工资制的可按周、日、小时支付工资

　C、劳动者依法参加社会活动期间，用人单位应当依法支付工资

　D、在妇女节，照常工作的女职工，单位应支付加班工资

　2、冯某在一家物流公司上班，月工资2500元。因自己的原因给其公司造成了2000元的损失。当地月最低工资标准是2100元。公司按照劳动合同的约定要求冯某赔偿经济损失。根据劳动合同法律制度的规定，下列各项中经济损失的赔偿，符合规定的是(　　)。

　A、公司在冯某当月的工资中扣除了2000元

　B、公司最多可扣除冯某当月工资500元

　C、公司可扣除冯某当月工资400元

　D、公司可扣除冯某当月工资1000元

　3、根据劳动合同法律制度的规定，下列描述中正确的是(　　)。

　A、用人单位初次实行劳动合同制度，在订立劳动合同时，劳动者在该用人单位连续工作满10年的，应当订立无固定期限劳动合同

　B、某国有企业改制重新订立劳动合同时，劳动者已经在该企业工作满10年，应当订立无固定期限劳动合同

　C、劳动者从原用人单位被安排到新用人单位工作的，劳动者在原用人单位的工作年限不能合并计算为新用人单位的工作年限

　D、原用人单位已经向劳动者支付经济补偿的，新用人单位在依法解除、终止劳动合同计算支付经济补偿的工作年限时，不再计算劳动者在原用人单位的工作年限

　4、下列情形不可以认定为工伤的是(　　)。

　A、在工作时间和工作岗位，突发疾病死亡或者在48小时之内经抢救无效死亡的

　B、在抢险救灾等维护国家利益、公共利益活动中受到伤害的

　C、职工原在军队服役，因战、因公负伤致残，已取得革命伤残军人证，到用人单位后旧伤复发的

　D、因吸毒过量导致死亡的

　5、某私营企业员工王某的月工资为1400元，当地职工月平均工资为2500元，根据社会保险法的有关规定，王某每月应由个人缴纳的基本养老保险费为(　　)元。

　A、112

　B、120

　C、200

　D、280

　6、下列费用中，基本医疗保险基金可以支付的是(　　)。

　A、应当从工伤保险基金中支付的

　B、应当由第三人负担的

　C、在协议医疗机构发生的符合标准的医疗费用

　D、在境外就医的

　7、下列说法中，不正确的是(　　)。

　A、劳动合同用工是我国企业的基本用工形式

　B、劳务派遣用工只能在临时性、辅助性或者替代性的工作岗位上实施

　C、劳务派遣单位应当与被派遣劳动者订立3年以上的固定期限劳动合同，按月支付劳动报酬

　D、被派遣劳动者在无工作期间，劳务派遣单位应当按照所在地人民政府规定的最低工资标准，向其按月支付报酬

　8、用人单位拖欠或者未足额支付劳动报酬的，劳动者可以依法向当地人民法院申请(　　)。

　A、法律援助

　B、支付令

　C、社会救济

　D、依法制裁用人单位

　9、根据《劳动合同法》的规定，用人单位与劳动者建立劳动关系的时间是(　　)。

　A、自用工之日起

　B、自劳动合同签订之日起

　C、自用工之日起一个月内

　D、自劳动合同备案之日起

　10、下列各项关于劳动仲裁参加人的表述中，错误的是(　　)。

　A、劳务派遣单位或者用工单位与劳动者发生劳动争议的，劳务派遣单位和用工单位为共同当事人

　B、劳动者与个人承包经营者发生争议，依法向仲裁委员会申请仲裁的，应当将发包的组织和个人承包经营者作为当事人

　C、因履行集体合同发生的劳动争议，经协商解决不成的，工会可以依法申请仲裁

　D、发生争议的劳动者一方在10人以上，并有共同请求的，劳动者可以推举2至4名代表人参加仲裁活动

　11、王某因劳动合同终止而失业，已办理登记并有求职要求，此系王某首次失业，已知王某与用人单位累计缴纳失业保险费满7年。王某领取失业保险金的最长期限是(　　)。

　A、6个月

　B、12个月

　C、18个月

　D、24个月

　12、三年以上固定期限和无固定期限的劳动合同，试用期不得超过(　　)。

　A、六个月

　B、二个月

　C、一年

　D、三年

　13、用人单位违反规定不与劳动者订立无固定期限劳动合同的，应当承担的法律责任是(　　)。

　A、自应当订立无固定期限劳动合同之日起向劳动者每月支付2倍的工资

　B、责令改正，予以警告

　C、对用人单位处以2000元以下的罚款

　D、对用人单位处以1000元以上2000元以下的罚款

　二、多项选择题

　1、目前我国的社会保险项目包括(　　)。

　A、基本养老保险

　B、基本医疗保险

　C、工伤保险

　D、失业保险

　2、王某于2009年1月1日起开始在甲公司上班，直到2010年1月11日，甲公司一直未与王某订立书面劳动合同。根据《劳动合同法》的规定，下列表述中，正确的有(　　)。

　A、自2009年1月1日至2009年12月31日，甲公司应当向王某每月支付2倍的工资补偿

　B、自2009年2月1日至2009年12月31日，甲公司应当向王某每月支付2倍的工资，作为未签订书面劳动合同的赔偿

　C、视为甲公司自2009年1月1日起已经与王某订立了无固定期限劳动合同

　D、视为甲公司自2010年1月1日起已经与王某订立了无固定期限劳动合同

　3、关于合同的履行与变更，下列各项中说法正确的有(　　)。

　A、劳动者拒绝用人单位管理人员违章指挥作业的，不视为违反劳动合同

　B、用人单位变更投资人不影响劳动合同的履行

　C、用人单位发生合并，原劳动合同继续有效

　D、用人单位的加班时间及加班费可以随意制定

　4、根据劳动合同法律制度的规定，下列各项中，可导致劳动合同终止的情形有(　　)。

　A、劳动者达到法定退休年龄

　B、用人单位被依法宣告破产

　C、用人单位决定提前解散

　D、劳动合同期满

　5、下列情形中，用人单位额外支付劳动者1个月工资后，可以解除劳动合同的有(　　)。

　A、劳动者患病或者非因工负伤，在规定的医疗期满后不能从事原工作，也不能从事由用人单位另行安排的工作的

　B、劳动者不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的

　C、劳动者同时与其他用人单位建立劳动关系，对完成本单位的工作任务造成严重影响的

　D、劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使劳动合同无法履行，经用人单位与劳动者协商，未能就变更劳动合同内容达成协议的

　6、张某参加工作已经14年，在甲公司做销售经理已经4年。2014年1月因患病住院。根据劳动合同法律制度的规定，下列各项中正确的有(　　)。

　A、张某可享有6个月的医疗期

　B、张某可享有9个月的医疗期

　C、医疗期按12个月内累计病休时间计算

　D、医疗期按15个月内累计病休时间计算

　7、无雇工的个体工商户可自行购买的保险包括(　　)。

　A、生育保险

　B、基本养老保险

　C、基本医疗保险

　D、工伤保险

　8、方某在其公司的加班费1000元一直没有得到，由劳动行政部门责令限期支付加班费，逾期公司仍未支付，劳动行政部门责令加付赔偿金。下列各项中可以作为方某赔偿金的有(　　)。

　A、600元

　B、1000元

　C、1500元

　D、2000元

　9、下列各项对劳动诉讼的表述中，正确的有(　　)。

　A、对劳动争议仲裁委员会不予受理或者与其未作出决定的，申请人可以就该劳动争议事项向人民法院提起诉讼

　B、劳动者对劳动争议的`终局裁决不服的，可以自收到仲裁裁决书之日起30日内向人民法院提起诉讼

　C、当事人对终局裁决情形之外的其他劳动争议案件的仲裁裁决不服的，可以自收到仲裁裁决书之日起15日内提起诉讼

　D、终局仲裁裁决被人民法院裁定撤销的，当事人可以自收到裁定书之日起15日内就该劳动争议事项向人民法院提起诉讼

　10、根据社会保险法律制度的规定，关于社会保险基金管理运营的下列表述中，正确的有(　　)。

　A、社会保险基金专款专用

　B、按照社会保险险种分别建账、分账核算

　C、社会保险基金存入财政专户，通过预算实现收支平衡

　D、基本养老保险基金逐步实行省级统筹，其他社会保险基金逐步实行市级统筹

　11、2014年1月1日，赵某与甲公司签订了1年期的劳动合同，合同中约定了试用期，并约定试用期满后工资为1200元;当地最低工资标准为1000元。根据《劳动合同法》的规定，下列表述中，正确的有(　　)。

　A、试用期不得超过2个月

　B、试用期的工资不得低于960元

　C、试用期的工资不得低于1000元

　D、试用期不包含在劳动合同期限内

　12、根据劳动合同法律制度的规定，下列各项的表述中正确的有(　　)。

　A、经调解达成协议的，应当制作调解协议书

　B、达成调解协议后，一方当事人在协议约定期限内不履行调解协议的，另一方当事人可以依法申请仲裁

　C、调解协议书由双方当事人签名或者盖章，经调解员签名并加盖调解组织印章后生效

　D、当事人申请劳动争议调解必须采用书面形式申请

　13、下列单位与劳动者建立劳动关系，适用我国劳动合同法的有(　　)。

　A、民办非企业单位

　B、国办大学(教职工)

　C、事业单位中实行聘用制的工作人员

　D、境外企业

　14、根据劳动合同法律制度的规定，下列情形中，职工不能享受当年年休假的有(　　)。

　A、依法享受寒暑假，其休假天数多于年休假天数的

　B、请事假累计20天以上，且单位按照规定不扣工资的

　C、累计工作满1年不满10年，请病假累计2个月以上的

　D、累计工作满20年以上，请病假累计满3个月的

　15、关于基本养老保险，下列表述中正确的有(　　)。

　A、基本养老金由统筹养老金和个人账户养老金组成

　B、个人缴纳养老保险费计征个人所得税

　C、参加职工基本养老保险的个人死亡后，其个人账户中的余额不可以依法继承

　D、参加基本养老保险的个人，未达到法定退休年龄时在因病或者非因工致残完全丧失劳动能力的，可以领取病残津贴

　16、根据劳动合同法律制度的规定，下列劳动争议中，劳动者可以向劳动仲裁部门申请劳动仲裁的有(　　)。

　A、确认劳动关系争议

　B、工伤医疗费争议

　C、劳动保护条件争议

　D、社会保险争议

　三、判断题

　1、根据劳动合同法律制度的规定，服务期与劳动合同一般期限在时间长度上不一致，前者一般短于后者。(　　)

　对

　错

　2、甲公司招用王某时，要求其缴纳600元的工作服押金，甲公司的做法不符合法律规定。(　　)

　对

　错

　3、对劳动合同的无效有争议的，只能由劳动争议仲裁机构进行确认。(　　)

　对

　错

　4、劳动合同的解除和终止，只对未履行的部分发生效力，即双方不再继续履行劳动合同。(　　)

　对

　错

　5、根据劳动合同法律制度的规定，医疗期是职工工作遭受事故伤害或者患职业病需要暂停工作、接受工伤医疗的期间。(　　)

　对

　错

　6、根据规定，劳动仲裁申请人必须提交书面仲裁申请，并按照被申请人人数提交副本。(　　)

　对

　错

　7、竞业限制条款适用范围仅限于用人单位的高级管理人员、高级技术人员，对其他人没有约束力。(　　)

　对

　错

　8、根据规定，当事人申请劳动争议调解必须提出书面申请。(　　)

　对

　错

　9、劳动合同既涉及财产关系，也涉及人身关系，而一般的合同仅涉及财产关系。(　　)

　对

　错

　10、用人单位已经缴纳生育保险费的，其职工享受生育保险待遇;职工未就业配偶也可以按照国家规定享受生育保险待遇。(　　)

　对

　错

　11、根据劳动合同法律制度的规定，劳动者在本单位连续工作满10年，且距法定退休年龄不足10年的，用人单位不得解除劳动合同。(　　)

　对

　错

　12、用人单位未按时足额缴纳社会保险费的，由社会保险费征收机构责令限期缴纳或者补足，并自欠缴之日起，按日加收005%的滞纳金;逾期仍不缴纳的，由有关行政部门处欠缴数额1倍以上3倍以下的罚款。(　　)

　对

　错

　四、不定项选择题

　1、2011年11月1日，郭某应聘到甲公司工作，并签订了书面劳动合同，合同主要内容包括：合同期限2年;工资2500元;试用期6个月，试用期内工资为1200元。

　合同签订后，甲公司又要求郭某缴纳2500元抵押金，原因是防止公司职工在合同期内随意跳槽。郭某因一时找不到合适的工作，即缴纳了抵押金。

　2013年10月31日，郭某的劳动合同到期，甲公司与郭某续签了一份1年期的劳动合同，并退回了抵押金。由于公司效益比较好，2013年12月，郭某提出要与公司签订无固定期限劳动合同，公司没有同意。郭某随后提交了辞职报告，双方一致同意解除了劳动合同。郭某要求甲公司支付劳动合同解除的经济补偿，被公司拒绝。

　要求：根据上述资料，回答下列小题：

　<1> 、下列关于劳动合同中试用期的规定，说法正确的是(　　)。

　A、劳动合同期限3个月以上不满1年的，试用期不得超过1个月

　B、劳动合同期限1年以上不满3年的，试用期不得超过2个月

　C、3年以上固定期限的劳动合同，试用期不得超过6个月

　D、无固定期限的劳动合同，不得约定试用期

　<2> 、下列关于甲公司要求郭某缴纳抵押金的做法，正确的是(　　)。

　A、甲公司可以要求郭某缴纳抵押金

　B、甲公司不得要求郭某缴纳抵押金，但可以扣押郭某的居民身份证

　C、甲公司不得要求郭某缴纳抵押金，也不得扣押郭某的居民身份证和其他证件

　D、甲公司要求郭某缴纳抵押金违反规定，由劳动行政部门责令限期退还给郭某

　<3> 、下列关于无固定期限劳动合同的说法中，不正确的是(　　)。

　A、无固定期限劳动合同是指用人单位与劳动者约定合同终止时间的劳动合同

　B、郭某提出要与公司签订无固定期限劳动合同，公司应当订立

　C、用人单位与劳动者协商一致，可以订立无固定期限劳动合同

　D、劳动者工作满15年，提出订立无固定期限劳动合同的，用人单位应当订立

　<4> 、下列情形中，甲公司应当向郭某支付经济补偿的是(　　)。

　A、郭某主动提出辞职并与甲公司协商一致解除劳动合同的

　B、甲公司提出解除劳动合同并与郭某协商一致而解除劳动合同的

　C、甲公司被依法宣告破产终止与郭某的劳动合同的

　D、郭某符合随时通知解除劳动合同规定的情形而与甲公司解除劳动合同的

力学物理学的一个分支学科。它是研究物体的机械运动和平衡规律及其应用的。力学可分为静力学、运动学和动力学三部分。静力学是以讨论物体在外力作用下保持平衡状态的条件为主。运动学是撇开物体间的相互作用来研究物体机械运动的描述方法，而不涉及引起运动的原因。动力学是讨论质点系统所受的力和在力作用下发生的运动两者之间的关系。力学也可按所研究物体的性质分为质点力学、刚体力学和连续介质力学。连续介质通常分为固体和流体，固体包括弹性体和塑性体，而流体则包括液体和气体。

16世纪到17世纪间，力学开始发展为一门独立的、系统的学科。伽利略通过对抛体和落体的研究，提出惯性定律并用以解释地面上的物体和天体的运动。17世纪末牛顿提出力学运动的三条基本定律，使经典力学形成系统的理论。根据牛顿三定律和万有引力定律成功地解释了地球上的落体运动规律和行星的运动轨道。此后两个世纪中在很多科学家的研究与推广下，终于成为一门具有完善理论的经典力学。1905年，爱因斯坦提出狭义相对论，对于高速运动物体，必须用相对力学来代替经典力学，因为经典力学不过是物体速度远小于光速的近似理论。20世纪20年代量子力学得到发展，它根据实物粒子和光子具有粒子和波动的双重性解释了经典力学不能解释的微观现象，并且在微观领域给经典力学限定了适用范围。

经典力学经典力学的基本定律是牛顿运动定律或与牛顿定律有关且等价的其他力学原理，它是20世纪以前的力学，有两个基本假定：其一是假定时间和空间是绝对的，长度和时间间隔的测量与观测者的运动无关，物质间相互作用的传递是瞬时到达的；其二是一切可观测的物理量在原则上可以无限精确地加以测定。20世纪以来，由于物理学的发展，经典力学的局限性暴露出来。如第一个假定，实际上只适用于与光速相比低速运动的情况。在高速运动情况下，时间和长度不能再认为与观测者的运动无关。第二个假定只适用于宏观物体。在微观系统中，所有物理量在原则上不可能同时被精确测定。因此经典力学的定律一般只是宏观物体低速运动时的近似定律。

牛顿力学它是以牛顿运动定律为基础，在17世纪以后发展起来的。直接以牛顿运动定律为出发点来研究质点系统的运动，这就是牛顿力学。它以质点为对象，着眼于力的概念，在处理质点系统问题时，须分别考虑各个质点所受的力，然后来推断整个质点系统的运动。牛顿力学认为质量和能量各自独立存在，且各自守恒，它只适用于物体运动速度远小于光速的范围。牛顿力学较多采用直观的几何方法，在解决简单的力学问题时，比分析力学方便简单。

分析力学经典力学按历史发展阶段的先后与研究方法的不同而分为牛顿力学及分析力学。1788年拉格朗日发展了欧勒·达朗伯等人的工作，发表了"分析力学"。分析力学处理问题时以整个力学系统作为对象，用广义坐标来描述整个力学系统的位形，着眼于能量概念。在力学系统受到理想约束时，可在不考虑约束力的情况下来解决系统的运动问题。分析力学较多采用抽象的分析方法，在解决复杂的力学问题时显出其优越性。

理论力学是力学与数学的结合。理论力学是数学物理的一个组成部分，也是各种应用力学的基础。它一般应用微积分、微分方程、矢量分析等数学工具对牛顿力学作深入的阐述并对分析力学作系统的介绍。由于数学更深入地应用于力学这个领域，使力学更加理论化。

运动学用纯粹的解析和几何方法描述物体的运动，对物体作这种运动的物理原因可不考虑。亦即从几何方面来研究物体间的相对位置随时间的变化，而不涉及运动的原因。

动力学讨论质点系统所受的力和在力作用下发生的运动两者之间的关系。以牛顿定律为基础，根据不同的需要提出了各种形式的动力学基本原理，如达朗伯原理、拉格朗日方程、哈密顿原理、正则方程等。根据系统现时状态以及内部各部分间的相互作用和系统与它周围环境之间的相互作用可预言将要发生的运动。

弹性力学它是研究弹性体内由于受到外力的作用或温度改变等原因而发生的应力，形变和位移的一门学科，故又称弹性理论。弹性力学通常所讨论的是理想弹性体的线性问题。它的基本假定是：物体是连续、均匀和各向同性的；物体是完全弹性体；在施加负载前，体内没有初应力；物体的形变十分微小。根据上述假定，对应力和形变关系而作的数学推演常称为数学弹性力学。此外还有应用弹性力学。如物体形变不是十分微小，可用非线性弹性理论来研究。若物体内部应力超过了弹性极限，物体将进入非完全弹性状态。此时则必须用塑性理论来研究。

连续介质力学它是研究质量连续分布的可变形物体的运动规律，主要讨论一切连续介质普遍遵从的力学规律。例如，质量守恒、动量和角动量定理、能量守恒等。弹性体力学和流体力学有时综合讨论称为连续介质力学。

力物体之间的相互作用称为"力"。当物体受其他物体的作用后，能使物体获得加速度（速度或动量发生变化）或者发生形变的都称为"力"。它是物理学中重要的基本概念。在力学的范围内，所谓形变是指物体的形状和体积的变化。所谓运动状态的变化指的是物体的速度变化，包括速度大小或方向的变化，即产生加速度。力是物体（或物质）之间的相互作用。一个物体受到力的作用，一定有另一个物体对它施加这种作用，前者是受力物体，后者是施力物体。只要有力的作用，就一定有受力物体和施力物体。平常所说，物体受到了力，而没指明施力物体，但施力物体一定是存在的。不管是直接接触的物体间的力，还是间接接触的物体间的力作用；也不管是宏观物体间的力作用，还是微观物体间的力作用，都不能离开物体而单独存在。力的作用与物质的运动一样要通过时间和空间来实现。而且，物体的运动状态的变化量或物体形态的变化量，取决于力对时间和空间的累积效应。根据力的定义，对任何一个物体，力与它产生的加速度方向相同，它的大小与物体所产生的加速度成正比。且两力作用于同一物体所产生的加速度，是该两力分别作用于该物体所产生的加速度的矢量和。

力是一个矢量，力的大小、方向和作用点是表示力作用效果的重要特征，称它为力的三要素。力的合成与分解遵守平行四边形法则。在国际单位制（SI）中，规定使质量为1千克的物体，产生加速度为1米/秒2的力为1牛顿，符号是N。（1千克力＝980665牛顿。1牛顿＝105达因）

力的种类很多。根据力的效果来分的有压力、张力、支持力、浮力、表面张力、斥力、引力、阻力、动力、向心力等等。根据力的性质来分的有重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力、核力等等。在中学阶段，一般分为场力（包括重力、电场力、磁场力等），弹力（压力、张力、拉力等），摩擦力（静摩擦力、滑动摩擦力等）。

力的三要力的大小、方向和作用点合称为"力的三要素"。常用有向线段来表示力。线段的长度跟力的大小成正比，箭头表示力的方向，线段的起点表示力的作用点。用上述方式表示力叫"力的图示法"。当考虑有关力的问题时，必须考虑这三个要素。

物性是物理学的内容之一，是研究有关物质的气、液、固三态的力学和热学性质的科学。物性学原指研究物质三态的机械性质和热性质的学科。随着对物质性质的研究，逐渐由力学和热学扩展到电磁学、光学等方面，物性学所涉及的范围太广，现已不再作为一门单独的学科，而将其内容分别纳入有关的学科。

物理变化指物质的状态虽然发生了变化，但一般说来物质本身的组成成分却没有改变。例如：位置、体积、形状、温度、压强的变化，以及气态、液态、固态间相互转化等。还有物质与电磁场的相互作用，光与物质的相互作用，以及微观粒子（电子、原子核、基本粒子等）间的相互作用与转化，都是物理变化。

物质物质为构成宇宙间一切物体的实物和场。例如空气和水，食物和棉布，煤炭和石油，钢铁和铜、铝，以及人工合成的各种纤维、塑料等等，都是物质。世界上，我们周围所有的客观存在都是物质。人体本身也是物质。除这些实物之外，光、电磁场等也是物质，它们是以场的形式出现的物质。

物质的种类形态万千，物质的性质多种多样。气体状态的物质，液体状态的物质或固体状态的物质；单质、化合物或混合物；金属和非金属；矿物与合金；无机物和有机物；天然存在的物质和人工合成的物质；无生命的物质与生命物质以及实体物质和场物质等等。物质的种类虽多，但它们有其特性，那就是客观存在，并能够被观测，以及都具有质量和能量。

物体由物质构成的，占有一定空间的个体都称为物体。通过人类感觉器官可感觉到它存在的客观现实。

张力被拉伸的弦、绳等柔性物体对拉伸它的其他物体的作用力或被拉伸的柔性物体内部各部分之间的作用力。例如，某绳AB可以看成是AC和CB两段组成，其中C为绳AB中的任一横截面，AC段和CB段的相互作用力就是张力。在绳的截面上单位面积所受的张力称为张应力。

力的单位在米·千克·秒制中力的单位是"牛顿"。力的大小，习惯上用重力的单位。若在弹簧秤上挂500克的砝码时的伸长长度与用手拉弹簧秤的伸长长度相同时，手的拉力便与500克砝码的重力大小相同。因此，与500克的重量同样作用的力，就用500克的力来表示。但实际上，克、千克都是质量的单位，克重或千克重等重量单位是属于力的一种重力单位，不能代表全部，而且在计算上数值不同，故有力之绝对单位。依牛顿力学的定义：力＝质量×加速度。质量为1千克的质点，在力的方向产生1米/秒2的加速度时，则称该力为1千克·米/秒2＝1牛顿。因质点受地球引力作用，下落时的重力加速度为g＝98米/秒2，故质量为1千克的质点的重力G＝mg＝1×98千克·米/秒2＝98牛顿。

牛顿它是国际单位制中力的单位。使质量是1千克的物体获得1米·秒-2加速度的力叫作1"牛顿"。符号用N表示。（1牛顿＝105达因）。

重力地球对物体的引力称为"重力"。关于重力有各种不同的解释，如，是一个物体在宇宙中受到其他物体万有引力作用的总合；重力即地球对物体的吸引力；重力是由于地球的吸引而使物体受到的力；宇宙中的每个质点与其他质点之间，都存在着一种引力性的相互作用，与两质点质量的乘积成正比，与其间距离的平方成反比，这种相互作用力称为"重力"。

上述几种讲法虽略有区别，但强调了它们的本质是引力。因为处于引力场的物体都受到重力，重力的本质是引力相互作用。地面附近的物体，由于其他天体距离它很远，地球上其他物体对它的万有引力很小，所以该物体的重力是指地球对它的万有引力，其方向指向地心。离地面愈远，重力愈小。同一物体在地球上不同地点重力也稍有不同，从赤道到两极重力是逐渐增加的，因为地球是一个扁球体，其赤道处半径大于两极处半径。地球上的物体随地球的自转而作匀速圆周运动，作匀速圆周运动的物体所需的向心力，来源于地球对物体的引力。向心力与重力同为引力的分力。由于地球上各地的地形与地质构造不同，物体在地球上不同的地点引力将有所变化，而物体的重力也随之而变化。利用这种重力的变化可以探矿（可探测煤、铁、铜矿及石油的蕴藏量等）。

重量按照我国法定计量单位的规定，重量仅作为质量的一种习惯性称呼。在物理学界过去有一种提法是：在地球表面附近，物体所受重力的大小，称为"重量"。地球表面上的物体，除受地球对它的重力作用外，由于地球的自转，还将受到惯性离心力的作用，这两个力的合力的大小称为该物体的重量。习惯上人们认为：物体所受到的重力就是它本身的重量。对重量的解释有许多说法，例如，重量就是重力；物体的重量就是地球对该物体的万有引力；重量即物体所受重力的大小；重量是物体静止时，拉紧竖直悬绳的力或压在水平支持物上的力。

上述几种讲法，有的强调重量即重力，是矢量，它们的本质是引力。有的强调重力不是矢量，重量是重力的大小，是标量。还有的是以测量法则作为重量的定义。这些不同的定义只是解释的不同而已，谈不到对与错。

质量为1千克的物体，在纬度45°的海平面上所受的重力即重量称为1千克力。不同的物体重量不同，同一物体在地球上的位置不同，它的重量也有差异。1千克的物体，在赤道上称得重量是09973千克力，而在北极称之则是10026千克力。同一物体所处位置不同，其质量不变，而重量则愈近两极和愈近地面则愈大。

重心物体各部分所受重力的合力的作用点。在物体内各部分所受重力可看作是一组同向平行力，不管该物体在重力场中如何放置，这些平行力的合力水远通过物体上的某一固定点，该点就是物体的"重心"。均匀物体的重心，只跟物体的形状有关。有规则形状的均匀物体，它的重心就在几何中心上。例如，均匀直棒的重心在棒之中央；均匀球体的重心在球心；三角板的重心在三角形三条中线的交点；正方形的重心在两对角线的交点；立方体的重心在中心。不均匀物体的重心的位置，除跟物体的形状有关外，还跟物体内部质量的分布有关。例如，载货汽车的重心随载货的多少，以及装车的位置而不同；起重机的重心是随着提升物体的重力和高度而变化。对一般物体求重心可用悬线法，用线悬挂物体，在平衡时，合力的作用点（重心）一定在悬挂线的延长线上，然后把悬挂点换到物体上的另一点，再使它平衡，则重心一定也在新的悬挂线的延长线上，前后两线的交点就是重心的位置。

质量物理学中基本概念之一，在牛顿定律中质量的概念是作为物体的惯性的量度而提出的。在牛顿第二定律中，关于"质量"的阐述是：若作用力不变，那么物体获得的加速度与它的质量成反比。这一质量是物体惯性大小的量度，称之为"惯性质量"。物体A和B的惯性质量mAmB之比，定义为在同一作用力下它们所获得的加速度aA和aB的反比，即

mA∶mB＝aB∶aA

用一选定的标准体为惯性质量的标准，其他物体的惯性质量的大小，可根据上述关系式，用测量加速度的办法与标准体的惯性质量加以比较来求出。

物体都是引力场的源泉，都能产生引力场，也都受引力场的作用。通过万有引力定律将物体的这一属性表现出来：

其中m1和m2代表两个物体各自产生引力场和受引力场作用的本领，也叫做两物体各自的"引力质量"。r代表两物体间的距离，F是作用于两个物体间的万有引力，G是一个常数，其大小由选择F、r、m1和m2的单位而定。由万有引力定律公式知，物体A和B的引力质量m′A和m′B之比，定义为它们各自与另一物体的万有引力FA和FB之比，即

m′A∶m′B＝FA∶FB

所以用测得引力的方法，可把一待测物体的引力质量与一标准体的引力质量加以比较的方法来测量引力质量。这就是用天平来测物体质量的办法。所以说，天平测的是引力质量的大小。

同种物质质量的大小和该物质的多少成正比，有时亦可将质量定义为：物体所含物质的多少。后来质量的值一般用物体所受外力和由此得到的加速度之比来表示。在同样外力作用下，惯性较大的物体得到的加速度较小，也就是它的质量较大。当物体作高速（即其速度v接近光在真空中的速度c）运动时，物体的质量m与其速度v有关，其关系为

"静止质量"。根据这一关系式，质量随速度的增大而增加，但只有v接近光速c时才显著，通常v比c小得多，m和m0相差很微小，故质量可看作是一个不变的恒量。由于惯性质量同它的引力质量在数值上相等，故在物理学中，惯性质量和引力质量统称为质量。

质量和重力质量和重力是完全不同的两个物理量，绝不能混淆，现比较如下：

1定义不同。质量是物体惯性的量度，它是任何物体都固有的一种属性。重力则反映了物体所受地球的吸引力。

2质量是标量。重力是矢量。

3牛顿力学中的质量是一个恒量，重力则随物体所处的纬度和高度的不同而变化。质量为1千克的物体，只有在纬度45°的海平面上重量才是1千克，这个千克后面加个"力"字，与质量的千克加以区别。若将这个物体放在赤道，它的重力为09973千克力；放在北极，它的重量则是10026千克力。

物体无论是否受到重力的作用，它总是具有质量的。例如，宇宙飞船远离地球，摆脱了地球的引力，就无所谓重力了，但物体的质量仍然存在。当关掉发动机之后，宇宙飞船，仍能凭借惯性继续飞行，这说明物体的质量仍在起作用。

4质量用天平测定。重力则用弹簧秤测之。其原因是：天平是等臂杠杆。设臂长为L，被测物体的重力是W1，砝码的重力是W2。当天平平衡时，根据杠杆平衡原理得到

W1L＝W2L

W1＝W2

所以，当天平平衡时，物体与砝码的重力是相等的。由于物体和砝码在地球上的同一地点，设此地的重力加速度为g，则W1＝m1g，W2＝m2g。

因此，m1g＝m2g

m1＝m2

从上式知，一个物体无论在地球上任何地方，用天平来称量，物体的质量总是等于跟它平衡的砝码的质量。由砝码的质量数，就能知道物体的质量数。在地球表面，用天平测出物体质量数，就可近似认为与重力数相等。但要知重力的精确数，就必须知道该地的重力加速度，而后根据天平所测知的物体质量m，算出物体的重力（G＝mg）。

用弹簧秤来称量物体，由于弹簧的伸长与作用力成正比，所以从弹簧秤的刻度上就可读出物体的重力数值。我国历来所用的杆秤实际上是不等臂的天平，因此用它测物体时，是质量而不是重力。

5质量和重力的单位

在国际单位制里，质量的单位是千克，重力的单位是牛顿。实用时，重力的单位常用千克力或克力。

综上所述，质量和重力的本质是两个不同的物理量，但它们又有密切的联系，是通过牛顿第二定律公式F＝ma建立起来的。物体自由下落，其重力加速度由物体所受的重力产生。若物体质量为m，受到的重力为G，重力加速度为g，根据F＝ma，得G＝mg，这就是质量和重力的关系式。由此可看出：在地球上同一地点，g为常量，重力与质量成正比。在地球上不同地点，重力加速度稍有不同，因此重力也稍有差异。利用公式G＝mg算出的重力，在国际单位制中是以牛顿为单位的。

力在弹性限度以内，物体受外力的作用而产生的形变与所受的外力成正比。形变随力作用的方向不同而异，使物体延伸的力称"拉力"或"张力"。

推力由火箭或喷气引擎加于宇宙飞船上的反作用力，其大小决定于燃料燃烧情况以及燃气喷出之速度。在地球上发射宇宙飞船时，火箭的推力必须比飞船及火箭本身的重量大，才能使其升空，所以如果送质量较大的宇宙飞船由地球进入轨道时则需用较大推力的火箭。又如举重运动员将杠铃向上推举所用之力称为"推力"。

阻力妨碍物体运动的作用力，称"阻力"。在一段平直的铁路上行驶的火车，受到机车的牵引力，同时受到空气和铁轨对它的阻力。牵引力和阻力的方向相反，牵引力使火车速度增大，而阻力使火车的速度减小。如果牵引力和阻力彼此平衡，它们对火车的作用就互相抵消，火车就保持匀速直线运动。物体在液体中运动时，运动物体受到流体的作用力，使其速度减小，这种作用力亦是阻力。例如划船时船桨与水之间，水阻碍桨向后运动之力就是阻力。又如，物体在空气中运动，因与空气摩擦而受到阻力