怎样养殖人参

1、习性

喜寒冷、湿润气候，遇强光直射，抗寒力强。种子可阴干贮藏，种胚有形态后熟和生理后熟特性；前者要求20-10℃变温，后者需要2-4℃低温，需时各为3-4个月，没有完成后熟的种子不能发芽。对土壤要求严格，宜在富含有机质，通透性良好的砂质壤土、腐殖质壤土栽培，忌连作。

2、播种

播前先整地作畦，高23-33里米，宽126-133厘米，畦间作业道为2-266厘米。采用撒播，每平方厘米05克，播后，覆土3-4厘米，经常保持土壤湿润，约至5月上旬出苗。春播在4月上、中旬播种。夏播在7-8月果实成熟时，采下立即播种。秋播在11月播种。

3、催芽

将1份种子混拦3份河沙，用新高脂膜600-800倍液喷雾土壤表面，提高出苗率。随即装入催芽箱中，置于室内或室外适当场所催芽，注意经常检查翻倒，控制好温度和温度播种，吉林抚松常于6月下旬播干籽（上年采收干藏种子）。

4、移栽

春栽4月中、下旬、宜于越冬芽萌发前栽完。秋栽10月中、下旬，宜于土壤封冻前栽完。

5、气候间距

出苗前，应搭前檐高100-133厘米、后檐高66-100厘米棚遮荫。随起，随栽，一般按行株距（15-30）×（6-12）厘米，平栽或斜栽，覆土5-9厘米。搭棚分全荫棚、又透棚、单透棚或双透大棚等荫棚种类，可根据气候、土质及地势条件选择。

6、田间管理

畦面覆盖，出苗后，盖碎稻草或半腐熟落叶。松土除草，一般每年进行3-5次，防止土壤板结，消除杂草病株，培土扶苗。追肥，开沟根侧施有机肥。疏花摘蕾，留种田，开花初期疏掉1/3-1/2花序中部花蕾；生产田，开花前全部摘蕾。

越冬防寒，封冻前畦面培土或覆盖落叶，厚5-15厘米。参畦四财或风口处搭设防风障，以防冻害。 

扩展资料

人参、三七和西洋参中的主要有效化学成分是达马烷型(dammarane type)四环三萜皂苷，另一类如假人参、竹节参及其变种、姜状三七和屏边三七等主含齐墩果烷型（oleanane type）五环三萜皂苷,与葫芦科、唇形科、木犀科等数十个科的成分相似。

人参原生长在针叶和阔叶林中，喜倾斜的山坡地，耐阴湿，喜有机质丰富而松软、排水良好的肥沃土壤，斜射光照下生长特好，过于阴暗或光照强烈则生长不良。土壤以微酸性至中性（pH495～595）为宜，人参在中国、朝鲜以及苏联远东地区均有栽培。三七在中国云南、广西广泛栽培。

人参属植物是起源于地史第三纪古热带山区的“东亚-北美”分布的植物区系成分，属的现代分布中心在中国西南部，计5种，而著名中药人参则分布于中国东北、朝鲜北部和苏联西伯利亚东部。

北美洲的人参属植物由于第四纪冰川的覆盖，而仅有西洋参和三叶参以北美东海岸山区作为避难所而残存，与人参同样已成为洲际间断分布的古老的孑遗植物。

-人参属

-人参

1 我最欣赏的一个老师作文

老师我想对你说

老师，我心中的好母亲，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍。

老师我想对你说谢谢。在这两年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。在老师你的指导下，我的作文也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢你。

老师，玫瑰只有在阳光的哺育下才能明艳，小草只有在雨露的滋润下才能如茵。我们得到了阳光雨露。

老师，我心中的好母亲，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍。

我心中的好老师，她应该有一颗博大的爱心。老师您就像甘露，轻轻地洒向茁壮的新苗。

老师，我想对你说：您真伟大，您就像春蚕，悄悄地编织我们理想的丝线。老师您就是大海，我是一只小船，在您的怀里飘荡。老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长……我爱您”

这些，或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。

老师我想对你说

老师 ，从我上学那天起，都是您站在讲台上讲课，我坐在下面听课。今天我们换一下位置，请您坐下来，听我说说心里话。

老师，我想对您说：您辛苦了！您就象一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮了我们美好的未来，温暖着我们幼小的心灵；您又象一位辛勤的园丁，给我们这些小苗浇水、施肥，让我们茁壮成长。我常常这样想：您鬓角的一根根银丝是粉笔灰染成的么？您眼角细细的皱纹是我们一笔一笔画上去的吧？

老师，我想对您说：谢谢您了！是您让我和同学之间的友情更浓厚。当我将要离开一六七团学校时，您和同学们都是那样的依依不舍。您牺牲休息时间，给我和同学们合影留念，珍贵的镜头永远珍藏在我的心里。您还组织全班同学为我举行了欢送会。欢送会上，同学们纷纷向我表达惜别之情，还给我赠送了礼物。您更是千叮咛，万嘱咐，就象是在送自己的孩子出远门儿……。亲爱的老师，又是您，让我很快融入一六五团学校这个新集体。记得我第一次走进这个校门，内心是那么忐忑，那么犹豫：陌生的同学，陌生的老师，他们会欢迎我吗？这时候，您微笑着向我走来，把我领到教室里，并亲切地问我：敢不敢向同学们做一下自我介绍？我从您的眼神里看到了鼓励，当我介绍完自己，同学们用掌声和微笑接纳了我。啊，我又在和谐的氛围里学习和生活了。

2 我最欣赏的老师作文

说起我的班主任啊，嘿！第一印象就是黑，因为他黑，所以印象深刻。

他是我最欣赏的老师。因为他身上总是散发着书香气味，也是因为他叫学生的认真劲。

上他的课，总是不犯困，因为他总是能把课堂上的气氛活跃起来。瞧，他又把我们都乐了，对着张骞说：“‘无能’休得无礼！”我们又一次大笑起来，就连他自己也笑了。

随后，随着他的表情逐渐严肃起来，我们的笑声也戛然而止。又到我们跑操的时间了，同学们都立正站好，像军人一般，等候着长官下达命令。

“跑步走——”“121,121。”随着班主任的命令，我们整齐有力的号子喊了出来。

“11121”老是又喊着。“立定！向左转！”我们面向着班主任，庄严的时刻，时间都凝固了。

他一遍又一遍的为我们纠正着错误。一次，我同位硬拉着我去班主任办公室，就在那一刻，我惊呆了，在门窗中我看到了一个中年男子在一堆堆作业中备课。

我和同位小心的打开门，一丝声音也不敢出。我们俩探了探头，看到老师还在书写着，我们像小偷一般慢慢探身进去了，同位喊了声老师，班主任这才缓缓抬起头来，因为离老师很近，所以很容易看到老师满脸的皱纹，一丝莫名的感觉涌上心头，老师问：“怎么了？”就当我们出去时，我回头望了望老师，他又低头奋笔疾书了。

老师一丝不苟地给我们上课，从那坚定的眼神中，我们看出了您对我们的爱。老师啊，就是这么平凡的职业，造就了多少人才，老师啊，就是这么平凡的名称，多少人可望不可即。

班主任老师，我们永远爱您。

3 800字作文 我最喜欢的一位老师

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。

正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！ 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。 老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。

是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。

适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。

敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。

萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。 是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！ 我的老师默默地在教育岗位上耕耘了几十个年头，她把自己的一生无私地献给了教育事业，献给了他的学生……她，是伟大的 记得那是一年前的一个夏天，我们正等着老师来上课，忽然，窗外一个霹雳打破了夏日的沉寂，刹时间，电闪雷鸣，狂风大作，如黑锅似的天越压越沉，仿佛快要掉下来了，又一声巨响，"黑锅"被划破，暴雨如瀑布般倾泄而下雨点像子弹般射向大地……看着这暴雨如注的天气，大家都说："老师肯定不会来了"于是，我们个个垂头丧气地拿起书来自学不一会，老师竟冒着雨来了，顿时，教室里想起了雷鸣般的掌声"同学们对不起，今天我迟到了，你们能原谅我吗 "望着老师湿淋淋的头发，那被雨水淋湿的衣衫，激动，热爱……一股脑涌上了我的心头老师拿出课本，给我们讲起课来她那可亲的面孔微笑着；那亲切的声音如母亲般给我们温暖……窗外大雨瓢泼，而教室里却到处充满了温欣……四五年来，老师几年如一日，从没给我们缺过半节课这，就是我们的老师，一个对工作尽职尽责的老师，一个伟大切又平凡的老师！ 老师不仅热爱自己的工作，对学生也体贴入微，如同自己的亲生子女般疼爱…… 那是期末考试时，由于过度紧张，我犯了老毛病——抽风这时，老师刚刚改完厚厚一叠作业，见状，她顾不上累了一天的身体，毅然用疲惫不堪的身体背起30多斤重的我直奔医 路上， 我伏在老师宽阔双肩上，只觉得阵阵暖流在心间回荡那时，正是烈日炎炎的酷暑，天热得一丝风也没有，柏油马路都快被太阳晒化了……老师又累，又背着这么重的我，再加上这当头的烈日，她那受 得了呀 ！豆大的汗珠一颗颗从她的额角滚落下来老师突然停了下来，"小伟，你再坚持一会，快到了"老师关切地问道，从她的语气可以感觉到她正在尽力抑制住自己急促的呼吸我紧紧地咬住下唇，强忍住。

4 求 我最欣赏的人作文 500字 写老师的

要说最欣赏的人吗，那就要数胡哲老师了。我感谢我的写作老师胡哲。

“岂有此理！胡说八道！”一听这熟悉的话，你就知道我们的写作老师来了。

我的写作老师叫胡哲，是我初一时的写作老师。他个子不高，年纪不大，可头发却白了一半儿。他穿着上也很不讲究，一年四季总是那一袭蓝布衣裳，与其他老师形成鲜明的对照。最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。他的形象不好看，可却爱笑，一笑起来，就露出一对难看的大大的牙，脸上的皱纹也叠成了罗汉。他常挂在嘴边的一句口头禅是：“岂有此理”。

那一次，也不知是心有所感，还是心血来潮，我写了一篇作文《〈想家的时候》，结果被他在全班同学面前摇头晃脑的大读特读，还说这就是有真情实感、有新意的佳作，惹来同学羡慕的目光。也不知是哪位同学嫉妒，偷偷地说了一句：“哼！这是抄的！”没想到这句话溜到了他的耳朵里，他怒目而视，随口甩出一句：“岂有此理！你给我抄出一篇我看看？”随即把目光投向我，脸上难看的微笑又来了：“你说说，你是如何写成这篇作文的。”看了看老师脸上信任的目光和微笑，我心情平静地把住宿以来想家的感受竹筒倒豆子般说出来。教室里静极了，同学门静静的听着，老师也好像挺激动，不住点头，脸上的微笑更灿烂了，那两颗难看的门牙也不由自主露出了嘴外。我说完了他带头给我鼓掌，嘴里不停的说着：“真实感受，有道理！”可以说，从那次以后，我就更爱写作，更爱上胡哲老师的课了，而他在写作上对我的指导更用心了。

胡哲老师爱发火，一发不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误，他就大发雷霆，嗓门儿高得几里外都能听到。他的脸憋得通红，然后大声训斥，毫不留情：“怎么搞的？上课不好好听，又不完成作业，多影响我讲课的心情！自己回去好好想想！真是岂有此理！岂有此理！”接下来讲课，他的声调充满了严厉，脸绷得紧紧的。可是慢慢地，他的声调就缓和了许多，脸上又找回了微笑，那两颗门牙也不由自主露出来。而他所讲的内容更细了，还不时地轻声问：“你们听懂了吗？”我们知道，原来他不是真生气，反倒是在集中我们的注意力。于是我们就大声回答：“听懂了！”他笑得更欢了。

胡哲，我将永远记住您那灿烂如阳光的微笑。

5 我最感激老师的一件事作文

每当我看到别人一篇篇优秀的作文时，就不禁会想起三年前的一件事，那件事的教训令我今时今日还记忆犹新。

记得是三年级的第一个学期，老师布置了一篇命名为《童年趣事》的作文。在放学的路上，我想，每次写作文我都要下很大的功夫，还要花很多的时间，但结果却每次都得不到老师的表扬，还不如抄一篇现成的作文，既省时又省力。

好！就这么办！ 回到家后，我翻了几本作文书，终于找到一篇符合我这篇要求的作文，于是我便马上动起手来，不一会儿我就把这篇“冒牌货”工工整整地抄到了我的作文本上，看一遍后我就把它小心翼翼放进了书包。 第二天评比作文的时候，老师拿出了我的作文，并且表扬我的作文写得非常好，叫我念一遍给同学了听。

这几句话差点把我吓出了冷汗，我只好走上讲台结结巴巴地读完了这篇作文。那几天我一直作里坐立不安，心里老是想着这件事，总觉得同学们好像都在背后责备我一样。

过了几天，果然纸是包不住火的，有几个同学向老师反映，说我这篇《童年趣事》是抄来的。放学后老师把我叫进了办公室，语重心长地对我说一番令我一辈子都忘不了、用得着的话：“学习要脚踏实地，不要怕花力气，更别怕花时间，只有刻苦学习的人，才能获得真正属于自己的成绩。”

听了老师的话，我既羞愧又后悔。 一晃三年过去了，时间如同流水一样，我已经上六年级但这件事的教训我却从未忘记，因为从中我明白了一个道理，那就是学习是来不得半点虚假的，只有认真地苦干，才有希望到达学习的顶峰，才能有真正属于自己的好成绩！如果不是三年级的老师的话，有可能我现在也不可能有这样的学习成绩，而有可能已经成为学习成绩差的学生了，所以我非常感谢那位老师。

6 《我最喜欢的老师》作文450—500字左右具体血一件事情

我最喜欢的老师 我的老师有很多，但“我最喜欢的老师”这个称号还是属于我的语文老师——谢老师谢老师是一位女教师，她有着许许多多的知识谢老师的脸蛋可漂亮啦：长长的眉毛下有藏着黑宝石的眼睛，高高的鼻梁下面有一张能说会道的嘴巴 记得有一次，放学时，我突然发现自己放在笔袋中的手表不见了，便着急了起来正想去与谢老师说时，陆萍萍催我去问回家作业了，我便对她说：“我的手表不见了！”就在这时，谢老师无意间听到了，便着急地对大家说：“蒋心悦的手表不见了，同桌之间查一查对方的书包”说着，我就也回到了座位上突然，吴湘宇对我说：“我记得中午的时候你把手表放到了口袋里”吴湘宇真是我的救星啊——我一摸口袋，哦，我的手表！便马上对谢老师说：“谢老师，找到了！”说完，许多同学都在问：“再哪里找到的？”我的前后左右的同学便说：“自己口袋里！”当时，我不好意思极了！但老师并没有责怪我 虽然老师平时和蔼可亲的，但在学习上还是很严厉的哦 就说那一次吧，我正在聚精会神地写作业，忽然，有一只手轻轻地放到了我的头上，然后慢慢地扶起我的头我便抬头一看，哦，是老师！老师皱着眉头，用严厉的眼神望着我，好像在说：“头怎么又这么低呀？赶快把头抬起来！” 虽然我还是不能改正这个错误，但我会努力的，相信不久以后，我一定会改正过来的！ 老师，您是那样的慈祥，那样的和蔼可亲您对我的教诲之恩，我一生一世也不会忘记。

7 咁,你最欣赏的一位老师的作文

一个人，无论他是成功还是失败，在他的人生轨迹里，一定会留下一群人的脚印，至于这些脚印是谁的呢？是老师的。

如果把人生比作一座踏，那么老师，就是最底层的基座，若没有老师帮你打下牢固的地基，你便无法再继续发展。在我生命中就有这样一位老师……教我学前班的语文老师，姓郭，是个充满活力与自信的女老师，她有一套自己的教学方法。

在课堂上，总能用几个幽默风趣的小故事都得我们哄堂大笑。因此，我们班的课堂气氛很活跃，大家都爱上她的课。

但经过这件事，我才知道，郭老师也有严肃的一面。现在已经进入一年级了，我还是忘不了这位在我生命中具有深刻印象的老师。

现在我正在她为我打造的地基上，努力奋斗着，建造着人生之塔的第一层！千言万语只汇成一句话：“谢谢您，我的好老师！感谢您，用一颗真诚的心，给予我们深深的爱！”。

8 我最欣赏的老师作文800到一千字初中作文

我最喜欢的老师

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”用这句诗来形容老师再合适不过了。老师，就像一根蜡烛，自己化成了烛泪，却照亮了我们。老师，就像一支粉笔，把自己化为粉末，却为我们书写下一曲曲动人的篇章。老师，就像温暖的阳光，暖暖的照在了我们的心田……我的班主任吕老师就是一个优秀的老师，她给我们留下了深深的印象。

记得吕老师教我们的第一天，就给我们留下了“幽默、睿智、老练、机敏”的印象。她能准确地通过同学们的名字和习惯来推测我们的性格，而且准确率能达到100%！活脱脱一个“福尔摩斯”！她教的第一堂课，就用幽默和智慧把我们一个个驯得服服帖帖的，以前同学们上课溜号的坏习惯早已被抛到九霄云外了！No，应该是被抛到“爪哇国”去了！从此，我们觉得枯燥的课堂，变成了一种享受。同学们都觉得站在讲台上的吕老师，已经变成了一个仙女—-要是一个人，能说得这么精彩、这么有趣吗？

吕老师还是个很重感情的人。她教我们的时候，我们还在四年级。那时，课本上有几篇关于革命战争的文章。吕老师在给我们读的时候，竟红了眼圈，低下头来，声音也有些哽咽起来。我们都吓坏了，纷纷问老师怎么了。吕老师好像才知道正在上课似的， 猛地抬起头来，对我们说：“不好意思，以前一读这种文章就这忍不住会哭，忘了这是在上课。”我们纷纷被吕老师感动了，整整一节课都没有人再乱说话。

老师还很关心同学。一次，我们班的两个男同学在午饭时间打了起来。大家都如避着瘟神一样，躲得远远的。他俩却毫不知趣的继续打。“哐啷！”一声清脆的响声，两个男同学的饭盒掉在地上“光荣”了，饭菜也洒了一地。刚好这时，吕老师也进来了。她知道事情之后，马上给了两位男同学一人几元钱，让他们去买饭。看着两位男同学一边低头吸溜着面条一边听老师训话的样子，正在喝水的我差点喷了同学一身！吕老师还很照顾大家。每次扫完雪，一进教室就会看到门口有一个大大的纸壳箱子。你猜这是什么？快递？书本？废纸？都不对！是老师给我们买的奶茶！每人一杯，暖暖的感觉从嘴里流到了心里！（可不是做广告哈！）

有这样一位可亲可敬的老师真好！我祝亲爱的吕老师一帆风顺、二龙腾飞、三羊开泰、四季平安、五福临门、六六大顺、七星高照、八方来财、九九同心、十全十美！！！（ 文章

9 我最欣赏的老师作文800到一千字初中作文

我最喜欢的老师“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

用这句诗来形容老师再合适不过了。老师，就像一根蜡烛，自己化成了烛泪，却照亮了我们。

老师，就像一支粉笔，把自己化为粉末，却为我们书写下一曲曲动人的篇章。老师，就像温暖的阳光，暖暖的照在了我们的心田……我的班主任吕老师就是一个优秀的老师，她给我们留下了深深的印象。

记得吕老师教我们的第一天，就给我们留下了“幽默、睿智、老练、机敏”的印象。她能准确地通过同学们的名字和习惯来推测我们的性格，而且准确率能达到100%！活脱脱一个“福尔摩斯”！她教的第一堂课，就用幽默和智慧把我们一个个驯得服服帖帖的，以前同学们上课溜号的坏习惯早已被抛到九霄云外了！No，应该是被抛到“爪哇国”去了！从此，我们觉得枯燥的课堂，变成了一种享受。

同学们都觉得站在讲台上的吕老师，已经变成了一个仙女—-要是一个人，能说得这么精彩、这么有趣吗？吕老师还是个很重感情的人。她教我们的时候，我们还在四年级。

那时，课本上有几篇关于革命战争的文章。吕老师在给我们读的时候，竟红了眼圈，低下头来，声音也有些哽咽起来。

我们都吓坏了，纷纷问老师怎么了。吕老师好像才知道正在上课似的， 猛地抬起头来，对我们说：“不好意思，以前一读这种文章就这忍不住会哭，忘了这是在上课。”

我们纷纷被吕老师感动了，整整一节课都没有人再乱说话。老师还很关心同学。

一次，我们班的两个男同学在午饭时间打了起来。大家都如避着瘟神一样，躲得远远的。

他俩却毫不知趣的继续打。“哐啷！”一声清脆的响声，两个男同学的饭盒掉在地上“光荣”了，饭菜也洒了一地。

刚好这时，吕老师也进来了。她知道事情之后，马上给了两位男同学一人几元钱，让他们去买饭。

看着两位男同学一边低头吸溜着面条一边听老师训话的样子，正在喝水的我差点喷了同学一身！吕老师还很照顾大家。每次扫完雪，一进教室就会看到门口有一个大大的纸壳箱子。

你猜这是什么？快递？书本？废纸？都不对！是老师给我们买的奶茶！每人一杯，暖暖的感觉从嘴里流到了心里！（可不是做广告哈！）有这样一位可亲可敬的老师真好！我祝亲爱的吕老师一帆风顺、二龙腾飞、三羊开泰、四季平安、五福临门、六六大顺、七星高照、八方来财、九九同心、十全十美！！！（ 文章。

10 急需作文：我最欣赏的老师

说起我的班主任啊，嘿！第一印象就是黑，因为他黑，所以印象深刻。

他是我最欣赏的老师。因为他身上总是散发着书香气味，也是因为他叫学生的认真劲。

上他的课，总是不犯困，因为他总是能把课堂上的气氛活跃起来。瞧，他又把我们都乐了，对着张骞说：“‘无能’休得无礼！”我们又一次大笑起来，就连他自己也笑了。随后，随着他的表情逐渐严肃起来，我们的笑声也戛然而止。

又到我们跑操的时间了，同学们都立正站好，像军人一般，等候着长官下达命令。“跑步走——”“121,121。”随着班主任的命令，我们整齐有力的号子喊了出来。“11121”老是又喊着。“立定！向左转！”我们面向着班主任，庄严的时刻，时间都凝固了。他一遍又一遍的为我们纠正着错误。

一次，我同位硬拉着我去班主任办公室，就在那一刻，我惊呆了，在门窗中我看到了一个中年男子在一堆堆作业中备课。我和同位小心的打开门，一丝声音也不敢出。我们俩探了探头，看到老师还在书写着，我们像小偷一般慢慢探身进去了，同位喊了声老师，班主任这才缓缓抬起头来，因为离老师很近，所以很容易看到老师满脸的皱纹，一丝莫名的感觉涌上心头，老师问：“怎么了？”就当我们出去时，我回头望了望老师，他又低头奋笔疾书了。

老师一丝不苟地给我们上课，从那坚定的眼神中，我们看出了您对我们的爱。

老师啊，就是这么平凡的职业，造就了多少人才，老师啊，就是这么平凡的名称，多少人可望不可即。班主任老师，我们永远爱您！

说到遛鱼对于很多老前辈来说都是手到擒来，如今钓鱼运动越来越火热，也有很多新手朋友们刚刚入“坑”，所以今天笔者带来这篇文章，让新手朋友们掌握溜鱼的入门知识，钓鱼上不了岸，这也是一种遗憾。

在钓鱼时，虽然目标鱼我们已经确定，但是摸不准什么时候就来了一个意外惊喜，当意外来临的时候我们就要抓住机会，让自己可以有一个不错的鱼获，还带也能回去“交差”呀。

野钓中，鱼的个体大小不一，所以如果你对水域内的“巨物”没有十足的把握，尤其是刚刚接触钓鱼的朋友们。对鱼如何控鱼遛鱼还不是很熟悉，那么第一要素，给自己弄一个失手绳，这是非常重要的事情，在紧急情况下，它可以解救你的燃眉之急，免得切线耽误鱼获。

1、通过漂相预判目标鱼

在垂钓过程中，大概都知道你所在的水域中都存在什么鱼种，而很多钓友通过多年的垂钓经验就可以预判出吃口目标鱼类，这样对中鱼、遛鱼也有了心理准备。以便于接下来的遛鱼操作。

2、通过提竿刺鱼判断鱼个体大小

我们通过漂相预判成功，接下来我们当提竿中鱼的瞬间，鱼钩刺入鱼膛，鱼的力道通过子线、主线、鱼竿，最后传导到垂钓着手中，这样让我们在没看到鱼的情况下，心理会有一个预估，这条鱼能有多大，也为你接下来发生的一系列上鱼过程做好心理准备。

3、使用失手绳的时机

提竿中鱼的瞬间，我们可能预知鱼的个体过大，或者是由于垂钓者提竿力道过大，导致鱼被刺痛，然后拼命逃窜回深水区时，垂钓者需冷静分析鱼的动态，如果在控鱼过程中，鱼力道瞬间很大，可能会导致子线切断或者主线切断难以控制，在这一瞬间千万不要犹豫，一只手抓住失手绳，另一只手慢慢松开鱼竿，只要泄掉鱼的第一力道，应该就没问题了，然后慢慢的拉回失手绳，并且重新掌控鱼竿。这个过程也可能在遛鱼过程中发生，千万不要因为过于自信，而失去上鱼的机会，但是更多的时候发生在提竿中鱼的瞬间，竿子提不起来，鱼向外窜逃控制不住的时候使用。

4、遛鱼方法

溜鱼需要根据很多因素，鱼竿、线组、鱼钩，还有鱼的个体，根据这些来决定遛鱼方式。如鱼的个体很小，线组也可以承受，我们就可以直接把鱼头提出水面拉回来。但是也可能鱼的个体大，线组可以承受，我们也不能像之前那样硬拉，这样很容易造成拔河状态。正确的方法是不拉也不松，屏住不动由鱼竿的弹性来消耗鱼的体力，让鱼难以发力，只能在原地兜圈子。等它兜得有气无力时慢慢拉它靠岸。如果上钩的鱼个体很大，你会觉得像勾住树根似的毫无反应。对于这种情况，垂钓者应有充分的思想准备，不能盲目硬拉。应该等鱼先动，然后调整竿线方向。如果鱼向两侧移动，可顺着它的去向沿岸牵着它走，同时稍微向岸边用劲使鱼慢慢向岸边靠拢很大的鱼上钩后朝两边或岸边移动的机会是不多的，绝大多数都是向外逃窜。这时候尽量把鱼竿伸出去，抢在它前头，然后一点一点地改变方向，使鱼在不知不觉中调过头来，兜个大圈子回到岸边。牵鱼时要特别注意，千万不能提竿，一提竿，鱼就朝下钻鱼一钻，手中便觉重重一顿，再牢的线也经不住这么二、三顿所以不可朝上用力，只能暗暗向岸边用劲，直到它没力气，或者是你没力气了！哈哈哈！！！值得注意的是。在鱼向外逃窜的时候，你可以左右的摇动鱼竿，等它回头就不用在摇了，屡试不爽。

其实所有遛鱼的方法都是一样的，积累的经验多了就知道怎么遛鱼了，可能有些人还没有碰到过溜鱼困难就切线了，剩下上岸的鱼也没什么困难。但是不论什么时候我们都要抱着一颗上大鱼的心，小钩细线也能上超乎你想象的鱼，野钓要注意，轻刺稳控，在第一时间控住鱼接下来就好解决了，还有就是别把竿子抛的太满，如果中一条个体大的鱼，很容易就拔河了，如果有失手绳还好一点，不然就准备切线吧。

文章杂乱，由于小编生活在北方，现在也没时间钓鱼。所以就给大家分享一下一些钓鱼技巧或者与钓鱼有关的，希望在闲暇之余可以给一些帮助。如果大家有什么好的方法，大家可以在下面留言，和大家一切分享。祝大家渔获多多，次次爆护！喜欢的话就点个赞吧

树倒猢孙散: 树倒了，树上的猴子就散去。比喻靠山一旦垮台，随从的人也就一哄而散。

树倒根摧: 树干倾倒，树根毁坏。比喻人年迈体衰。

树倒猢狲散: 树倒了，树上的猴子就散去。比喻靠山一旦垮台，依附的人也就一哄而散。

失惊倒怪: 犹失惊打怪。惊恐；慌张。

是非颠倒: 是：对；非：错。把错的说成对的，对的说成错的。把是非弄颠倒了。

山公倒载: 指醉酒后躺倒在车上。形容烂醉不醒。

翻箱倒笼: 翻：反转；笼：大的竹箱。形容彻底搜寻、查检

翻衾倒枕: 衾：被子。形容翻来倒去不能入睡

飜黄倒皂:

阿平绝倒:

主客颠倒: 比喻事物轻重大小颠倒了位置。

醉山颓倒: 形容醉态。

压倒元白: 元、白：指唐代诗人元稹和白居易。用来比喻作品胜过同时代有名的作家。

犹解倒悬: 解：解救；倒悬：人被倒挂，比喻处境困难。比喻把人从危难中解救出来。

银河倒泻: 泻：水从高处往下直流。象银河里的水倒泻下来。形容雨下得极大，象泻下来的一样。

言颠语倒: 说话颠三倒四。

偃革倒戈: 指停息武备，不事战争。

应弦而倒: 随着弓弦的声音而倒下。形容射箭技艺高超。

一文钱难倒英雄汉: 比喻一个很小的困难却使一个很大的事情无法进行，无法完成。也指一个很有本事的人，面对一个小问题而束手无策。

无颠无倒: 犹言颠颠倒倒。指精神错乱。无，语助词，无义。

太阿倒持: 倒拿着剑，把剑柄给别人。比喻把大权交给别人，自己反受其害。

头足倒置: 比喻颠倒事物的主次关系。

随风倒舵: 犹言看风使舵。比喻顺着情势的发展而转变态度。

如解倒悬: 比喻把人从危难中解救出来。

七颠八倒: 形容十分凌乱。

切树倒根: 比喻彻底。

倾箱倒箧: 箧：小箱子。把大小箱子里的东西都倒出来。比喻全部拿出来或彻底翻脸。

倾肠倒肚: 比喻把心里的话全都讲出来。

穷困潦倒: 穷困：贫穷、困难；潦倒：失意。生活贫困，失意颓丧。

倾筐倒箧: 把大小箱子里的东西全部倾倒出来。比喻全部拿出来或彻底翻检。

七病八倒: 形容体弱多病。

弃甲倒戈: 丢弃铠甲，放下兵器。表示战败。

七老八倒: 形容年老体衰。

骑驴倒堕: 形容太平之世。

前徒倒戈: 前面的部队投降敌方，反过来打自己人。

倾筐倒庋: 庋，放东西的架子。把大小箱子里的东西全部倾倒出来。比喻全部拿出来或彻底翻检。

穷愁潦倒: 穷愁：穷困愁伤；潦倒：颓丧，失意。穷困愁苦，失意消沉。形容读书人境遇困苦，意志消沉。

穷途潦倒: 潦倒：失意。形容无路可走，十分失意。同“穷愁潦倒”。

贫困潦倒: 生活贫困，精神失意颓丧。

逆施倒行: 原指做事违反常理，不择手段。现多指所作所为违背时代潮流或人民意愿。同“逆行倒施”。

逆行倒施: 犹言倒行逆施。原指做事违反常理，不择手段。现多指所作所为违背时代潮流或人民意愿。

没颠没倒: 指没分晓或纷乱的样子。

梦魂颠倒: 比喻心神恍惚，失去常态。

梦想颠倒: 比喻心神恍惚，失去常态。

毛发倒竖: 倒竖：尾端朝上直立。汗毛、头发都竖起来。①比喻怒不可遏。②形容很害怕，很紧张。亦作“毛发皆竖”、“毛发尽竖”、“毛发为竖”。

澜倒波随: 犹言随波逐流。比喻言行无标准。

擂天倒地: 呼天抢地，形容哭喊。

鸾颠凤倒: 指男女欢合。

连街倒巷: 犹言满街倾巷。指所有地方。

柳眉倒竖: 形容女子发怒时耸眉之状。

解民倒悬: 解：解救；倒悬：人被倒挂，比喻处境困难、危急。比喻把受苦难的人民解救出来。

江翻海倒: 犹江翻海沸。形容水势浩大。多用以比喻力量或声势壮大。

解甲倒戈: 指敌方战士归顺，转向攻击。

回山倒海: 形容力量和气势极强大，能压倒一切。

横倒竖卧: 躺卧凌乱的样子。

横拖倒扯: 犹横拖倒拽。

横拖倒拽: 拽：用力拉扯。指用暴力强拖硬拉。

回天倒日: 犹言旋转乾坤。

魂颠梦倒: 犹言神魂颠倒。精神恍惚，颠三倒四，失去常态。

冠履倒置: 比喻上下位置颠倒，尊卑不分。

东扶西倒: 从这边扶起，却又倒向那边。比喻顾此失彼。也形容坏习气太多，纠正了这一点，那一点又冒头了。

倒箧倾筐: 形容倾其所有。

倒箧倾囊: 倾囊倒箧。形容倾尽其所有。

倒执手版: 古代官员持手版以朝。倒执手版，指惊惶失态。

倒持干戈: 犹言倒持泰阿。干、戈，皆兵器。

倒持戈矛: 犹言倒持泰阿。戈、矛，皆兵器。

倒持手板: 古代官员持手板以朝。倒持手板，指惊惶失态。同“倒执手版”。

倒持太阿: 太阿：宝剑名。倒拿着剑，把剑柄给别人。比喻把大权交给别人，自己反受其害。

倒打一瓦: 犹言倒打一耙。

倒戢干戈: 把武器倒着放起来，比喻没有战争，天下太平。同“倒载干戈”。

倒街卧巷: 指露宿街头。

倒廪倾囷: 倾倒出粮仓中全部储藏。比喻罄其所有、尽其所知。

倒峡泻河: 比喻文笔酣畅，气势磅礴。

倒悬之危: 倒悬：象人被倒挂着一样。比喻处境极端困难。

倒因为果: 颠倒因果关系，把原因说成结果。

颠倒干坤: 比喻本领十分高强。

颠干倒坤:

东横西倒: 形容杂乱。

东踅西倒: 形容行走艰难。

倒悬之苦: 倒悬：象人被倒挂着一样。比喻处境极端困难。同“倒悬之急”。

倒冠落佩: ①指弃官归隐。冠、佩是官员正服的打扮。②指隐者装束。亦作“倒冠落佩”。

颠颠倒倒: ①指神思迷糊错乱。②指事情不顺或言行无条理，不可置信。

白黑颠倒: 颠倒：错乱。指白黑不分、是非颠倒。

不识起倒: 指不知好歹；不识时务。

拜倒辕门: 辕门：将帅行辕或军营的大门。形容对别人佩服之至，自愿认输。

兵败如山倒: 兵：军队。形容军队溃败就像山倒塌一样，一败涂地。

不知颠倒: 犹言不明事理。

不知起倒: 不知利害，不知高低。

冰山易倒: 冰山遇到太阳就消溶，容易倒塌。比喻不能长久依赖的靠山。

阿平绝倒: 以之比喻对对方的言论极为佩服。亦用为讥讽言论极为乖谬，常贻笑大方。

移山倒海: 搬动大山，翻倒大海。比喻人类改造自然的巨大力量和雄伟气概。

投机倒把: 投机：利用时机钻空子。利用时机，以囤积居奇、买空卖空、掺杂作假、操纵物价等手段牟取暴利。

神魂颠倒: 神魂：精神，神志。精神恍惚，颠三倒四，失去常态。

轻重倒置: 把重要的和不重要的两者的地位摆颠倒了。

墙倒众人推: 旧时比喻在一个人受挫折的时候，大家乘机打击他。

排山倒海: 推开高山，翻倒大海。形容力量强盛，声势浩大。

翻箱倒柜: 翻：倒，反转。把箱子柜子都翻倒过来。形容彻底翻检。

翻江倒海: 原形容雨势大，后形容力量或声势非常壮大。

东倒西歪: 指行走不稳，身不由主。也形容物体倾斜不正。

颠三倒四: 三、四：表示杂乱。形容说话做事错杂紊乱。

颠倒是非: 是：对；非：错。把错的说成对的，对的说成错的。把是非弄颠倒了。

颠倒黑白: 把黑的说成白的，白的说成黑的。比喻歪曲事实，混淆是非。

倒行逆施: 原指做事违反常理，不择手段。现多指所作所为违背时代潮流或人民意愿。

倒打一耙: 《西游记》故事：猪八戒以钉耙为武器，常用回身倒打一耙的绝技战胜对手。自己做错了，不仅拒绝别人的指摘，反而指摘对方。

倒背如流: 背：背诵。把书或文章倒过来背，背得像流水一样流畅。形容背得非常熟练，记得非常牢。

本末倒置: 本：树根；末：树梢；置：放。比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。