55公斤硬拉多少合格

55公斤硬拉多少合格,第1张

按照业内。的标准,如果一个成年男性60公斤体重,30岁以下。

硬拉重量50公斤时为未训练者的水平,95公斤是初学者水平,硬拉110公斤是中级训练者水平,155公斤是高级训练的水平,200公斤就是大神级别了。

120斤硬拉多少合格,需要视个人情况而定。根据一般标准,女生硬拉自身体重的09倍算合格,男生硬拉自身体重的一倍算合格,因此对于体重为120斤的女生来说,108斤以上算合格,而对于体重为120斤的男生来说,120斤以上算合格。

需要注意的是,硬拉是一项比较复杂的动作,需要注意正确的姿势和技术,以免造成伤害。此外,不同标准对于合格体重的设定也有所不同,可以结合自己的身体情况和医生建议进行评估。

以上信息仅供参考,具体以医生建议为准。

硬拉不可以每天做!深蹲起和臂膀肌肉也不可以每天做!

同一块肌肉在经过大运动量训练之后,至少需要48小时恢复时间。这个时间内,人体对受损肌肉进行修复,补偿。而且是超量补偿,肌肉就一点儿一点儿的长起来了。比如,人的皮肤被划伤了之后,待它愈合后是不是比原来高出一块儿,这就是超量补偿。超量补偿是健美训练最重要的理论基础。

人体只有三处肌肉可天天练:腹肌,腓肠肌(小腿)和前臂。因为这几个部位的肌纤维比其他部位更致密,这里不详细论述。

最后,提醒你:非有一定基础者,谨慎练这个动作,如果一旦受伤,轻则爬不起床,重则练残。因为它重量太大,对背,腰,大腿,臀等刺激极大,对关节慢性损伤也很大。我常年在健身房,看过练废的,包括教练,一瘸一拐的。信不信由你。

希望对您有所帮助,望采纳。

热身的第一步是“提高”(R=Raise)。热身以提高一系列生理机能作为开始,例如提高心率、血流速度、体温、关节润滑滑液分泌和呼吸速度等。传统热身中慢跑、快走等“出出汗”的热身,均属于第一步。所有的热身都可以以3-5分钟的慢跑、自行车、快走等作为开始,达到心跳加快、微微出汗即可。

热身的第二步是“激活”(A=Activate)和“动员”(M=Mobilize)。这一步包括所有的动态热身和动态拉伸动作,目的是激活目标训练部位神经-肌肉联系和增加关节的动态活动度。深蹲硬拉前高抬腿跑、后踢腿跑、徒手蹲起等,练卧推前用弹力带或小重量激活肩袖肌群(冈上肌、冈下肌、肩胛下肌和小圆肌)、慢速俯卧撑和直臂肩绕环等,以及针对胸椎、髋关节、肩关节活动度的动态拉伸,都属于这一步。动态热身还能够维持第一步中提高的生理机能,因此这也是热身中防止受伤的最重要的一步。

热身的第三步是“增强”(P=Potentiate)。这在运动训练中也被称为“专项热身”,这是提高训练表现最重要的一步。对于需要冲击大力量、爆发力的训练来说,这一步尤为重要。针对动作涉及到的动作链和动作模式进行专项性热身,以达到“增强”的目的,在力量训练中也被称为“热身组”。例如大重量卧推/深蹲/硬拉前,用空杆或者45%-55%最大力量(45%-55%1RM)进行12-15次的轻重量卧推/深蹲/硬拉,你会发现你的最大力量会有提升。

通常是卧推15倍体重,深蹲2倍体重,硬拉25倍体重。

健身三大项是卧推、深蹲、硬拉。

一、卧推

卧推主练胸肌、三角肌前束、肱三头肌和肘肌,兼练肱二头肌及前臂肌群等。卧推参与的肌肉群多,尤其对发展上肢伸肌和胸大肌有显著作用,是其它动作无法比拟的,因而被誉为上身训练“动作之王”。

按照使用器械不同,可以分为杠铃卧推和哑铃卧推;按照发力位置不同,可以分为平板卧推(中胸)、上斜卧推(上胸)和下斜卧推(下胸)。今天主页君主要讲解下平板杠铃卧推的动作技巧,其它动作可以以此类推。

二、深蹲

负重深蹲是健美运动中最复杂,练习部位最多的动作之一,对整个下肢和躯干都有强烈的刺激,能锻炼股四头肌、臀大肌、股二头肌、半腱肌、半膜肌,并对竖脊肌、梨状肌、大收肌、臀中肌、臀小肌及小腿肌等也有很强的作用。

此外,“负重深蹲”对心肺功能、神经调节及激素分泌等一系列生理生化反应都有积极的影响,是腿臀训练的必修课。 三、硬拉

硬拉是发展下背部肌肉的最佳动作,一方面,它能够发展竖脊肌;另一方面,大重量硬拉能在合成代谢方面产生很大影响。要发展竖脊肌,站位较窄的传统硬拉更加有效;而相扑硬拉则能够发展整个后侧链条,包括臀部、_绳肌、竖脊肌等。

硬拉分别10/6/4次反复"是指在进行硬拉(Deadlift)这个力量训练动作时,进行了三个不同的组数和重复次数的训练。具体解释如下:第一组:进行了10次反复。这意味着在一组中,完成了10次硬拉动作。第二组:进行了6次反复。这表示在第二组中,进行了6次硬拉动作。第三组:进行了4次反复。这意味着在第三组中,进行了4次硬拉动作。这种训练方式通常用于力量训练中,目的是通过逐渐增加重量和减少重复次数的方式,逐渐提高肌肉力量和耐力。这种训练方法可以根据个人的健身目标和能力进行调整,以适应不同的训练需求。

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