为什么感觉美国的体育很强？

真的特别想揭露这个真相、拆穿这个“谎言”！主要是因为我看高赞有好几个举例说“ 因为美国奥运会金牌、奖牌多 ”的（我猜题主问的主要也是这方面）…只能说绝大多数人都是被表面现象给迷惑了，美国人奥运会金牌、奖牌多主要是因为特权、话语权多，真实的竞技水平至少要在我们看到的事实基础上打个八折，甚至比较奥运会运动员均衡实力我们中国还占有一些优势。真的，美国最拔尖的那一拨运动员（也就是能出战奥运会的）实力已经下降地非常严重了，就像个美丽的泡沫一戳就破，整个国家 体育 链条中美国对我们唯一的优势只剩那高度商业化的 体育 联盟！

而我之所以认为大多数人被美国奥运会金牌多迷惑了或者说美国 体育 强大就是一个泡沫主要有两方面的原因：

想必这件事大家也都有所耳闻，2016年9月里约奥运会结束以后，俄罗斯黑客组织“ Fancy Bear ”就黑了WADA（世界反兴奋剂机构）的网站，从他们的机密文件里面窃取了运动员的资料档案，发现在里约奥运会期间美国 女子体操4块金牌、1块铜牌获得者西蒙-拜尔斯 ； 女子铅球金牌获得者米歇尔-卡特 ； 4100米混合泳接力金牌、女子100米仰泳银牌获得者凯瑟琳-贝克 ； 女篮金牌获得者艾琳娜-多恩、布里特妮-格里内尔 ； 网球混双金牌获得者比丹尼-马迪克 ； 男子跳水双人三米板银牌获得者萨姆-多曼 ； 女子击剑团体铜牌获得者达马拉-沃兹尼亚克 ；以及男子摔跤选手德拉戈尼夫、女子铅球选手狄安娜-普莱斯、女网名将小威廉姆斯、男子水球选手麦克奎因-拜伦、男子游泳选手柯格尔-约翰这13个人有服用兴奋剂。这13人里面包含了 8块金牌 、 2块银牌 、 2块铜牌 ，而且这还只是冰山一角，因为后面不让曝光了，魔幻熊的网站都被封了…

他们都是证据确凿的药检阳性，但是都没有通报直接被WADA隐瞒了下来，我们陈欣怡就获得个第四名立马通报取消成绩，原因是因为说这些美国运动员拿到了TUE（治疗用药豁免权）…

但问题是像拜尔斯，根本就没有看到她在WADA报备的TUE，她总共就申请过5次分别是在2012年、2013年（3次）和2014年，但在8月11日（女子全能决赛）、14日（女子跳马决赛）、15日（女子平衡木决赛）和16日（女子自由操决赛）都被检测出了 盐酸哌甲酯 及其代谢物 利他宁酸 （methylphenidate and its metabolite Ritalinic Acid）。

这是被国际反兴奋剂组织标明为S6类（刺激类）的药物，此药为赛内禁止但赛外可用药物，也就是说即便你申请了TUE你也只能在赛后服用， 而拜尔斯甚至都不用申请就可以在赛中直接用了？请问公平、规矩在哪呢？

大家可能不知道一件事，2017年我们有3位北京奥运会女子举重金牌被国际奥委会剥夺了，原因是 2016年 她们被检测出在北京奥运会期间使用了 西布曲明 （Sibutramine），但西布曲明是 2012年 才被国际反兴奋剂组织列为禁药的，请问2008年为什么不能用？你也没规定啊？另外西布曲明和盐酸哌甲酯都属于S6类禁药，也就是赛中不可以用赛外才能使用（和拜尔斯情况一样，都是赛中用了）， 但我们是在被列为禁药前使用的，拜尔斯是被列为禁药以后使用的（盐酸哌甲酯早就被列为禁药了），我们被取消金牌，拜尔斯当天就检测出来也没TUE啥事都没…这是不是很讽刺？

实际上TUE这个东西本身就非常扯，说难听点就是美国人自己发明的“嗑药通行证”，比如说拜尔斯前面5次给的TUE用药是 右旋安非他命 （dextroamphetamine），说是从小就有多动症用来治疗她多动症的，可治疗多动症的话右旋安非他命并非首选， 托莫西汀 （Atomoxetine）不可以吗？这才是国际主流治疗ADHD的最佳药物啊？而且也没有被国际反兴奋剂组织列为禁药啊？

估计是真的不可以，因为托莫西汀不是中枢神经系统兴奋剂，而右旋安非他命就是，其功效是 增强注意力 、 镇静 以及一个副作用 延缓发育 ，这不是完美符合体操运动员所需的“神药”？所以拜尔斯申请的右旋安非他命就根本不符合TUE申请条件中的“ 违禁药物或疗法没有合适的治疗替代品 ”这一准则，甚至完全可以认为就是提高成绩、保证专注度（平衡木需要）、延缓发育才服用的，这么赤裸裸的作弊居然也给开了通行证？

除了拜尔斯以及其他12位曝光的运动员以外2015年还有很多美国运动员也申请了TUE，653个运动员中通过了402人，通过率60%，就连菲尔普斯都在游泳大奖赛期间被批准服用了抗癫痫药物 加巴喷丁 （ 止痛防肌肉痉挛作用，可提高肌肉耐力提高训练效果，但目前未被列为禁药，原因我也不知道 ）…而在解密的资料中显示我们中国只有不到10人通过，据可靠消息说准确数字是3人。

你想想看3：402，虽然我相信可能确实有几个人是真的有这样那样的急慢性病，比如我知道10年前我们有一个申请了TUE的运动员就患有急性哮喘（ 当初训练的时候因为没有得到及时治疗还被送医就诊，当年有新闻的，至于是谁我就不方便说了 ），但你这402人里面有多少个是为了提高成绩的呢？何况还有拜尔斯这种不用“持证”直接就开吃且最后都没有任何处罚的？

注意，TUE可在事后补申请，但需要满足以下四个条件： 1 紧集医疗； 2 因特殊情况导致没有足够时间或机会在样本采集前向TUE委员会提交申请； 3 要求或许可运动员补开有追溯力TUE的情形； 4 公平精神要求的其它情形。可拜尔斯都不满足，所以里约奥组委当初会将阳性报告上报给WADA

所以你真觉得美国 体育 哪怕他们最强的游泳、田径、体操（这也是美国3大“奥运金牌仓库”）有那么强大？里面有多少“水分”？大家如果站在同一起跑线干干净净地同场竞技你觉得他们还有多少统治力？有那能力干嘛要嗑药留话柄？

这个问题我在前天的文章里面就说过了，美国这届奥运会游泳比里约少了5块金牌、田径比里约少了6块金牌、体操比里约少了2块金牌，其他还有拳击、网球、自行车等传统奥运大项目一共比里约少了17块金牌，但居然还有39金、113块奖牌？很多网友在感叹美国 体育 真的强大，少了那么多金牌还能维持在40块左右力压中国回到第一宝座…可事实真是如此吗？其实美国人为了保住第一的位置真是煞费苦心，他们在本届奥运会上新增的项目中共计拿到了4块金牌、6块银牌、5块铜牌！

首先在新增的5个大项都是美日共同优势项目：

除了空手道美国人或许没有“先天优势”以外其他四个你认为哪一项美国人不擅长的呢？连竞技攀岩17年首届世锦赛都是日本8金9银7铜排名第一，美国5金3银6铜排名第二，你说这单纯是为了东道主日本而增设的么？那为什么日本首选的“国技”相扑没有入选呢？

而在新增小项目上那更是完全为了美国人“量身定制”的：

游泳

田径

篮球

小轮车

击剑

铁人三项

新增的5个大项美国人拿到1金3银3铜、新增的12个小项美国人拿到3金3银2铜，本届东京奥运会新增项目 4金6银5铜 ，我们就2银（游泳接力、乒乓球混合），请问这是为谁服务的呢？

美国人掌握了话语权、掌握了规则制定权，他们可以随时在奥运会上增加一些我们根本就没人玩的新型项目以增加自己的夺金点，像小轮车、棒垒球，我们都没人参加，全中国估计加起来也没100人玩吧？就比如说我们奥运会增加咏春拳、罗汉拳、伏虎拳或者乒乓球来个50公斤级、60公斤级、70公斤级，然后金牌数超过美国，你认为这能体现出我们的 体育 实力吗？可美国人就是通过这种“小把戏”维持着自己金牌榜第一的“虚位”，你不认真去看、去分析只是看到39金、113铜还真以为他们依然是“大哥”…

在传统奥运比赛项目上美国人实力真的已经下降非常明显了，需要“持证嗑药”、需要“攻其不备”玩你不玩的东西才能维持住自己的“老大”地位，把这两个泡沫戳破后我敢说他们在奥运赛场上的竞争力是绝对不如中国的，而奥运代表了一个国家的综合 体育 实力，美国人的 体育 真的有部分网友说的那么强大吗？我看他们唯一的优势就是高度商业化的 体育 联盟了，甚至现在连篮球、棒球都没有曾经那么强大的统治力了！真不要再用80、90年代的思维去看现在的美国，甚至于很多人提到的群众基础也是如此： 美国人的平均健身、运动时间从20年前的39小时下降到了2018年的21小时（每周平均），空有运动设施（这点必须承认，美国人的运动设施配套确实比我们好太多）却没有了运动的人，更是连这些普通人的类固醇使用比例都高居世界第一，而且高得吓人… 这是非常不 健康 的 社会 现象，那根本就不叫健身、运动，是对身体、对后代的一种摧残，因为篇幅限制我就不细说了。

不过话说回来田径和游泳都是“运动之母”，单论这两个奥运基础项的话美国人确实还领先我们很多，然而这并不是评定奥运或者整体 体育 强不强的标准，我没见人说牙买加是 体育 强国啊？没见人说肯尼亚、埃塞尔比亚是 体育 强国啊（长跑都被他们垄断）？因为奥运是30多个大项一起比较的赛事，曾经的美国、前苏联、东德那种涵盖各个领域的强才是真正的强，不管是球类、体操、水上运动、田径、举重、摔跤、射击任何项目都能进入前三（ 美国曾经也垄断过跳水、举重、射箭、射击的 ），现在的美国非要说超强也只能限定在游泳和田径这两个大项里，综合各个传统项目覆盖面，我们中国已经领先于美国了， 而且你注意了，这还是在他们“持证嗑药”的前提下，试问如果先把这个泡沫戳破呢？

美国 体育 这种“虚假”的强大还会持续很久时间，因为所有的规则制定权都还在他们手上，但现在的美国你真的很难说是10年前、20年前那种“一超独大”的 体育 强国了，不管是比较拔尖人才还是群众基础，只能算是在第一梯队吧？

当然，他们的商业 体育 联盟那确实算是“一超独大”，甚至我“悲观”地认为中美差距在50年以上 …

因为美国 体育 的确就是很强。

所谓“ 体育 强”，标准无非几大块：职业 体育 强不强；业余 体育 强不强； 体育 普及度强不强； 体育 赞助和周边多不多； 体育 强项分布广不广。

先看第一项，职业 体育 ，美国无疑是很强的，它的几大职业联盟（NBA、NHL、NFL、NBL）基本上都是全球职业 体育 联盟经营的佼佼者，在竞技水平上也至少是一流行列，虽然在足球等国际热门项目上差点意思（美国职业足球大联盟的水平和商业化程度都不算一流），但总体上说一声“美国的职业 体育 很强”并不夸张——这世界上同时运营4个顶级职业联赛的国家也真没有几个。职业化程度较高的个人项目，像网球、拳击、高尔夫……美国也照样很强，貌似就斯诺克比较烂。

再看第二项。业余 体育 的顶级平台无疑是奥运，美国在奥运 历史 上拿到的金牌和奖牌总数是最多的，在一些职业化水平不高、却是公认基础竞技项目的项目，如田径、游泳、体操、自行车……以及大多数冰雪项目上，美国未必每次都是最高水平，却是长期以来成绩最为稳定（当然指的是在较高水平上的稳定）的，这本身就“很强”了。

第三项对于常驻北美的朋友而言恐怕是印象最深刻的：美国每个社区都有完善的 体育 中心，一般“标配”有健身房、游泳馆和滑冰场，收费低廉，对穷人还有补贴，社区内学校的运动场在放学时间也对外开放，许多都是免费的，“全民健身”做得是相当到位的，当然，美国普通公立中小学的 体育 课基本上就是玩，稍多一些技术含量都要花钱上课后班，但从中学起，学校运动队的水平都非常高，美国高中、大学篮球的顶级水平绝不亚于中国的CBA，而许多职业化程度低的奥运项目，参赛的主力就是学生军。实话说，美国的 体育 普及度何止是强，窃以为中国在 体育 方面和美国差距最大的就在这一块。

第四项不用多说了，美国不论职业 体育 或业余 体育 ，商业赞助和周边都多如牛毛，看看他们的比赛暂停有多少（便于插播广告和即兴节目）就明白了——虽然其实我很厌烦被广告打扰，但不能不承认人家在这方面就是强。

第五项也是不言而喻的：美国竞技 体育 强项分布之广是一望而知的：三大球也就足球（确切说男足）差点，几个奥运金牌大户似乎只有举重是美国不太行的，而且夏季项目和冬季项目强项都很多，可以说，美国是当今世界上竞技 体育 强项最多，强项分布最广的。

您看，一项项拆开分析，美国 体育 给人很强“感觉”的原因跃然纸上——因为它的确真的很强。

有钱，医疗 科技 先进

美国最有钱，他们有钱，所以各个国家的名帅都有机会签下来，同时技术先进，可以买到最好的设备，给运动员营造最好的训练条件和后勤保障，美国的医疗水平很高，所以运动员的伤病能得到及时的根治和恢复。

人种优势，混血

美国是一个种族大熔炉，聚齐所有人种，还有混血，黑人和华裔对美国的运动做出重要贡献，黑种人擅长田径等对体能要求很高，篮球，网球这种身体素质要求高的运动，白种人技巧和力量兼备，大部分的项目都是可以尝试的，黄种人聪明，技巧性的运动很合适。

体制成熟

美国 体育 是市场制度，很多项目都有训练营，俱乐部，还有大学 体育 ，美国的大学 体育 相当有水平，很多人都是一边兼顾学业一边参加比赛，美国 体育 职业化很高，有名的NBA，MLB, NHL，NFL在全球知名度很高。美国 体育 市场自由，运动员选择如何发展有很高的自主权。

优质的律师团队

美国队几乎很少出现被裁判做掉的金牌，一方面是因为人家是美帝，另一方面是因为人家大赛都会带上一支律师团队，保障运动员的权益。

以前觉得美国 体育 强是因为长期霸占奥运会金牌榜，与其经济强国和军事强国的身份相匹配。

可自从到过美国经历过一些事情之后，在小处见大，可知美国的 体育 强的根源在哪里。

如果有唯物主义观来解释，那答案只有一个，人家有钱，吃饱饭闲着才会去搞 体育 ，物质基础决定一切。

不过跳开这一层，我们会发现美国人打心底崇尚 体育 运动，他们会从 体育 上领会人类的健美和品德， 体育 明星受热捧，这种 体育 明星不仅是指全国范围的，而是可以放在一所学校，一个社区和一个小镇上，他们都有自己的 体育 明星。

美国人在培养小孩这个问题上，首先会考虑发觉孩子 体育 天赋，各项运动都会尝试，我有个朋友的小孩从五岁开始练游泳、足球、篮球三项，六岁开始每年都参加同年龄组的足球赛和篮球赛，这两个比赛都由专业组织举办，参加费用很便宜只要100美元，所以千万不要以为是过家家，现场电子计时器，还有专人统计球员个人数据。

（这是我拍的观赛家长）

他现 在8岁，明天我会去看他的篮球赛决赛，举办赞助商是本州最大的医院，参赛学生来自附近两个镇几个小学，裁判是专业请来的，但教练是学生家长，不过这些家长都是懂行的，每周训练两次，一周一次循环赛，朋友儿子所在球队以全胜战绩进入决赛。

看过几场他的比赛，场地是小学的室内球场，看台就是在球场边摆放的三层阶梯长凳，每次两队的家长各坐两边摇旗呐喊，他们是真心为自己的孩子骄傲。

对了，他们8岁组还是男女同队。

每次看到主教练在场边喊战术，副教练在场下给替补球员或者刚下场球员谈话我就感叹，我小时候要是接受过这样的篮球培训，现在打球应该好得多吧。

还有在比赛里有三个场景令人动容，第一是女生拉拉队在场边跳舞，中场还会一板一眼表演，同样有领队教她们跳舞，看过美剧或者**应该知道，在高校里拉拉队队长也是个一呼百应的角色，没想到从小就开始培养了。

第二是场上如果有小球员有那种严重冲撞倒地，裁判会上去检查，其它所有球员，不管敌我，都要单膝跪地围拢在一旁，等到倒地小孩被搀扶起来，即便是哭着下场也会迎来全场掌声，然后所有球员才起身。

第三就是打战术，这个比赛有进攻时间限制，教练会喊暂停布置战术打最后十几秒，他们都打的井井有条。

所以我是从这一点真真切切感受到美国 体育 的基础力量。

问为什么一个小孩数学特别好？最有可能得答案就是他爱数学。为什么一个孩子的 体育 好？因为他爱运动。为什么美国的 体育 这么好？因为美国人就是爱 体育 ，在学校里不会运动的孩子很难交到朋友，会被人鄙视说是书呆子，美国人最崇拜的不是总统，而是 体育 明星。美国人最爱聊的不是国家大事，而是 体育 比赛。中国足球赢不过叙利亚，不是因为中国不如叙利亚，而是多数中国人本质上不喜欢踢球，最多只是喜欢中国队赢而已。

美国 体育 的强不是感觉，而是实打实的强。作为当今世界头号 体育 强国，它身上的成功之法值得去学习的有很多，但 有的东西是学也学不来的，因为每个国家不同。今天美国 体育 强的原因我觉得还是他们从百年前就开始有的那种重视程度，经过多年发展，摸索出了一套行之有效的发展方式方法，民间 校园 职业 体育 环环相扣 协同发展，并将 体育 发展与自身独特的优势相结合，给其发展源源不断提供新鲜血液和营养。现今美国的 体育 犹如一条高速运转的链条，紧密相连 虽快但稳 运转流畅。民间 体育 校园 体育 职业 体育 发展程度高，推广机制、培养机制 、运行机制完善 成熟 ， 体育 文化实力强， 体育 设施量多且全，市场 商业化高度成。以上这些都是其他国家难以比拟的。我不是很清楚 体育 带给了美国人什么，但美国人很热爱 体育 ，美国 体育 文化之强、民众参与度之高 体育 产业之发达也直接说明了 体育 已经成为了美国人生活中不可或缺的一部分，他们在用行动去巩固其国家世界 体育 霸主的地位，虽然其 体育 黑点多，但不得不承认还是挺强。

霉国吃兴奋剂可以有豁免权的，这关系很大

强？我们这次奥运金牌第一。公正打分。

　　阿基米德！！！！

　　阿基米德(Archimedes，约公元前287～212)是古希腊物理学家、数学家，静力学和流体静力学的奠基人。

　　阿基米德的生平

　　公元前287年，阿基米德诞生于西西里岛的叙拉古(今意大利锡拉库萨)。他出生于贵族，与叙拉古的赫农王有亲戚关系，家庭十分富有。阿基米德的父亲是天文学家兼数学家，学识渊博，为人谦逊。他十一岁时，借助与王室的关系，被送到古希腊文化中心亚历山大里亚城去学习。

　　亚历山大位于尼罗河口，是当时文化贸易的中心之一。这里有雄伟的博物馆、图书馆，而且人才荟萃，被世人誉为“智慧之都”。阿基米德在这里学习和生活了许多年，曾跟很多学者密切交往。他在学习期间对数学、力学和天文学有浓厚的兴趣。在他学习天文学时，发明了用水利推动的星球仪，并用它模拟太阳、行星和月亮的运行及表演日食和月食现象。为解决用尼罗河水灌溉土地的难题，它发明了圆筒状的螺旋扬水器，后人称它为“阿基米德螺旋”。

　　公元前240年，阿基米德回叙古拉，当了赫农王的顾问，帮助国王解决生产实践、军事技术和日常生活中的各种科学技术问题。

　　公元前212年，古罗马军队攻陷叙拉古，正在聚精会神研究科学问题的阿基米德，不幸被蛮横的罗马士兵杀死，终年七十五岁。阿基米德的遗体葬在西西里岛，墓碑上刻着一个圆柱内切球的图形，以纪念他在几何学上的卓越贡献。

　　阿基米德的科学成就

　　阿基米德无可争议的是古代希腊文明所产生的最伟大的数学家及科学家之一，他在诸多科学领域所作出的突出贡献，使他赢得同时代人的高度尊敬。

　　力学方面:阿基米德在力学方面的成绩最为突出，他系统并严格的证明了杠杆定律，为静力学奠定了基础。在总结前人经验的基础上，阿基米德系统地研究了物体的重心和杠杆原理，提出了精确地确定物体重心的方法，指出在物体的中心处支起来，就能使物体保持平衡。他在研究机械的过程中，发现了杠杆定律，并利用这一原理设计制造了许多机械。他在研究浮体的过程中发现了浮力定律，也就是有名的阿基米德定律。

　　几何学方面:阿基米德确定了抛物线弓形、螺线、圆形的面积以及椭球体、抛物面体等各种复杂几何体的表面积和体积的计算方法。在推演这些公式的过程中，他创立了“穷竭法”，即我们今天所说的逐步近似求极限的方法，因而被公认为微积分计算的鼻祖。他用圆内接多边形与外切多边形边数增多、面积逐渐接近的方法，比较精确的求出了圆周率。面对古希腊繁冗的数字表示方式，阿基米德还首创了记大数的方法，突破了当时用希腊字母计数不能超过一万的局限，并用它解决了许多数学难题。

　　天文学方面:阿基米德在天文学方面也有出色的成就。除了前面提到的星球仪，他还认为地球是圆球状的，并围绕着太阳旋转，这一观点比哥白尼的“日心地动说”要早一千八百年。限于当时的条件，他并没有就这个问题做深入系统的研究。但早在公元前三世纪就提出这样的见解，是很了不起的。

　　著述:阿基米德流传于世的数学著作有10余种，多为希腊文手稿。他的着作集中探讨了求积问题，主要是曲边图形的面积和曲面立方体的体积，其体例深受欧几里德《几何原本》的影响，先是设立若干定义和假设，再依次证明，作为数学家，他写出了《论球和圆柱》、《圆的度量》、《抛物线求积》、《论螺线》、《论锥体和球体》、《沙的计算》等数学着作。作为力学家，他着有《论图形的平衡》、《论浮体》、《论杠杆》、《原理》等力学着作。

　　其中《论球与圆柱》，这是他的得意杰作，包括许多重大的成就。他从几个定义和公理出发，推出关于球与圆柱面积体积等50多个命题。《平面图形的平衡或其重心》，从几个基本假设出发，用严格的几何方法论证力学的原理，求出若干平面图形的重心。《数沙者》，设计一种可以表示任何大数目的方法，纠正有的人认为沙子是不可数的，即使可数也无法用算术符号表示的错误看法。《论浮体》，讨论物体的浮力，研究了旋转抛物体在流体中的稳定性。阿基米德还提出过一个“群牛问题”，含有八个未知数。最后归结为一个二次不定方程。其解的数字大得惊人，共有二十多万位!

　　除此以外，还有一篇非常重要的著作，是一封给埃拉托斯特尼的信，内容是探讨解决力学问题的方法。这是1906年丹麦语言学家JL海贝格在土耳其伊斯坦布尔发现的一卷羊皮纸手稿，原先写有希腊文，后来被擦去，重新写上宗教的文字。幸好原先的字迹没有擦干净，经过仔细辨认，证实是阿基米德的著作。其中有在别处看到的内容，也包括过去一直认为是遗失了的内容。后来以《阿基米德方法》为名刊行于世。它主要讲根据力学原理去发现问题的方法。他把一块面积或体积看成是有重量的东西，分成许多非常小的长条或薄片，然后用已知面积或体积去平衡这些“元素”，找到了重心和支点，所求的面积或体积就可以用杠杆定律计算出来。他把这种方法看作是严格证明前的一种试探性工作,得到结果以后,还要用归谬法去证明它。

　　重视实践:阿基米德和雅典时期的科学家有着明显的不同，就是他既重视科学的严密性、准确性，要求对每一个问题都进行精确的、合乎逻辑的证明；又非常重视科学知识的实际应用。他非常重视试验，亲自动手制作各种仪器和机械。他一生设计、制造了许多机构和机器，除了杠杆系统外，值得一提的还有举重滑轮、灌地机、扬水机以及军事上用的抛石机等。被称作“阿基米德螺旋”的扬水机至今仍在埃及等地使用。

　　关于阿基米德的故事

　　“给我一个支点，我就能推动地球”

　　阿基米德不仅是个理论家，也是个实践家，他一生热衷于将其科学发现应用于实践，从而把二者结合起来。在埃及，公元前一千五百年前左右，就有人用杠杆来抬起重物，不过人们不知道它的道理。阿基米德潜心研究了这个现象并发现了杠杆原理。

　　赫农王对阿基米德的理论一向持半信半疑的态度。他要求阿基米德将它们变成活生生的例子以使人信服。阿基米德说：“给我一个支点，我就能移动地球。”国王说：“这恐怕实现不了，你还是来帮我拖动海岸上的那条大船吧。”当时的赫农王为埃及国王制造了一条船，体积大，相当重，因为不能挪动，搁浅在海岸上很多天。阿基米德满口答应下来。 阿基米德设计了一套复杂的杠杆滑轮系统安装在船上，将绳索的一端交到赫农王手上。赫农王轻轻拉动绳索，奇迹出现了，大船缓缓地挪动起来，最终下到海里。国王惊讶之余，十分佩服阿基米德，并派人贴出告示“今后，无论阿基米德说什么，都要相信他。”

　　洗澡的故事

　　关于阿基米德，还流传着这样一段有趣的故事。相传叙拉古赫农王让工匠替他做了一顶纯金的王冠，做好后，国王疑心工匠在金冠中掺了假，但这顶金冠确与当初交给金匠的纯金一样重，到底工匠有没有捣鬼呢？既想检验真假，又不能破坏王冠，这个问题不仅难倒了国王，也使诸大臣们面面相觑。

　　后来，国王请阿基米德来检验。最初，阿基米德也是冥思苦想而不得要领。一天，他去澡堂洗澡，当他坐进澡盆里时，看到水往外溢，同时感到身体被轻轻拖起。他突然悟到可以用测定固体在水中排水量的办法，来确定金冠的比重。他兴奋地跳出澡盆，连衣服都顾不得跑了出去，大声喊着“尤里卡！尤里卡！”。(Eureka，意思是“我知道了”)。

　　他经过了进一步的实验以后来到王宫，他把王冠和同等重量的纯金放在盛满水的两个盆里，比较两盆溢出来的水，发现放王冠的盆里溢出来的水比另一盆多。这就说明王冠的体积比相同重量的纯金的体积大，所以证明了王冠里掺进了其他金属。

　　这次试验的意义远远大过查出金匠欺骗国王，阿基米德从中发现了浮力定律：物体在液体中所获得的浮力，等于他所排出液体的重量。后来，该定律就被命名为阿基米德定律。一直到现代，人们还在利用这个原理计算物体比重和测定船舶载重量等。

　　爱国者阿基米德

　　在阿基米德晚年时，罗马军队入侵叙拉古，阿基米德指导同胞们制造了很多攻击和防御的作战武器。当侵略军首领马塞勒塞率众攻城时，他设计的投石机把敌人打得哭爹喊娘。他制造的铁爪式起重机，能将敌船提起并倒转……

　　另一个难以置信的传说是，他曾率领叙拉古人民手持凹面镜，将阳光聚焦在罗马军队的木制战舰上，使它们焚烧起来。罗马士兵在这频频的打击中已经心惊胆战，草木皆兵，一见到有绳索或木头从城里扔出，他们就惊呼“阿基米德来了”，随之抱头鼠窜。

　　罗马军队被阻入城外达三年之久。最终，于公元前212年，罗马人趁叙拉古城防务稍有松懈，大举进攻闯入了城市。此时，75岁的阿基米德正在潜心研究一道深奥的数学题，一个罗马士兵闯入，用脚践踏了他所画的图形，阿基米德愤怒地与之争论，残暴无知的士兵举刀一挥，一位璀璨的科学巨星就此陨落了。

　　阿基米德对后世的影响及后世对他的评价

　　阿基米德早年在当时的文化中心亚历山大跟随欧几里得的学生学习，以后和亚历山大的学者保持紧密联系，因此他算是亚历山大学派的成员。

　　阿基米德是数学家与力学家的伟大学者，并且享有"力学之父"的美称。其原因在于他通过大量实验发现了杠杆原理，又用几何演泽方法推出许多杠杆命题，给出严格的证明。其中就有著名的"阿基米德原理"，他在数学上也有着极为光辉灿烂的成就,特别是在几何学方面他的数学思想中蕴涵着微积分的思想，他所缺的是没有极限概念，但其思想实质却伸展到17世纪趋于成熟的无穷小分析领域里去，预告了微积分的诞生。 正因为他的杰出贡献，美国的ET贝尔在《数学人物》上是这样评价阿基米德的：任何一张开列有史以来三个最伟大的数学家的名单之中，必定会包括阿基米德，而另外两们通常是牛顿和高斯。不过以他们的宏伟业绩和所处的时代背景来比较，或拿他们影响当代和后世的深邃久远来比较，还应首推阿基米德。

　　除了伟大的牛顿和伟大的爱因斯坦，再没有一个人象阿基米德那样为人类的进步做出过这样大的贡献。即使牛顿和爱因斯坦也都曾从他身上汲取过智慧和灵感。他是“理论天才与实验天才合于一人的理想化身”，文艺复兴时期的达芬奇和伽利略等人都拿他来做自己的楷模。

　　后人常把他和I牛顿、CF高斯并列为有史以来三个贡献最大的数学家。阿基米德公元前287年出生在意大利半岛南端西西里岛的叙拉古。父亲是位数学家兼天文学家。阿基米德从小有良好的家庭教养，11岁就被送到当时希腊文化中心的亚历山大城去学习。在这座号称"智慧之都"的名城里，阿基米德博阅群书，汲取了许多的知识，并且做了欧几里得学生埃拉托塞和卡农的门生，钻研《几何原本》。

　　后来阿基米德成为兼数学家与力学家的伟大学者，并且享有"力学之父"的美称。其原因在于他通过大量实验发现了杠杆原理，又用几何演泽方法推出许多杠杆命题，给出严格的证明。其中就有著名的"阿基米德原理"，他在数学上也有着极为光辉灿烂的成就。尽管阿基米德流传至今的著作共只有十来部，但多数是几何著作，这对于推动数学的发展，起着决定性的作用。

　　《砂粒计算》，是专讲计算方法和计算理论的一本著作。阿基米德要计算充满宇宙大球体内的砂粒数量，他运用了很奇特的想象，建立了新的量级计数法，确定了新单位，提出了表示任何大数量的模式，这与对数运算是密切相关的。

　　《圆的度量》，利用圆的外切与内接96边形，求得圆周率π为：22／7 ＜π＜223／71 ，这是数学史上最早的，明确指出误差限度的π值。他还证明了圆面积等于以圆周长为底、半径为高的正三角形的面积；使用的是穷举法。

　　《球与圆柱》，熟练地运用穷竭法证明了球的表面积等于球大圆面积的四倍；球的体积是一个圆锥体积的四倍，这个圆锥的底等于球的大圆，高等于球的半径。阿基米德还指出，如果等边圆柱中有一个内切球，则圆柱的全面积和它的体积，分别为球表面积和体积的 。在这部著作中，他还提出了著名的"阿基米德公理"。

　　《抛物线求积法》，研究了曲线图形求积的问题，并用穷竭法建立了这样的结论："任何由直线和直角圆锥体的截面所包围的弓形（即抛物线），其面积都是其同底同高的三角形面积的三分之四。"他还用力学权重方法再次验证这个结论，使数学与力学成功地结合起来。

　　《论螺线》，是阿基米德对数学的出色贡献。他明确了螺线的定义，以及对螺线的面积的计算方法。在同一著作中，阿基米德还导出几何级数和算术级数求和的几何方法。

　　《平面的平衡》，是关于力学的最早的科学论著，讲的是确定平面图形和立体图形的重心问题。

　　《浮体》，是流体静力学的第一部专著，阿基米德把数学推理成功地运用于分析浮体的平衡上，并用数学公式表示浮体平衡的规律。

　　《论锥型体与球型体》，讲的是确定由抛物线和双曲线其轴旋转而成的锥型体体积，以及椭圆绕其长轴和短轴旋转而成的球型体体积。

　　丹麦数学史家海伯格，于1906年发现了阿基米德给厄拉托塞的信及阿基米德其它一些著作的传抄本。通过研究发现，这些信件和传抄本中，蕴含着微积分的思想，他所缺的是没有极限概念，但其思想实质却伸展到17世纪趋于成熟的无穷小分析领域里去，预告了微积分的诞生。

　　正因为他的杰出贡献，美国的ET贝尔在《数学人物》上是这样评价阿基米德的：任何一张开列有史以来三个最伟大的数学家的名单之中，必定会包括阿基米德，而另外两们通常是牛顿和高斯。不过以他们的宏伟业绩和所处的时代背景来比较，或拿他们影响当代和后世的深邃久远来比较，还应首推阿基米德。

　　阿基米德是古希腊伟大的数学家、力学家。约公元前287年出生于西西里岛的叙古拉，公元前212年卒于同地。

　　阿基米德早年在当时的文化中心亚历山大跟随欧几里得的学生学习，关于他的生平没有详细的记载，但关于他的许多故事却广为流传。他确立了杠杆定律，并称“给我一个支点，我将移动地球”；发现了流体静力学的基本原理—阿基米德原理，并用来鉴别皇冠的真假；曾设计了许多战争机械，对抗敌人的进攻……

　　后人对阿基米德给予很高的评价，常把他和牛顿、高斯并称为有史以来贡献最大的数学家。

文学家

1、英国文艺复兴时期戏剧家、诗人莎士比亚

莎士比亚出生于沃里克郡斯特拉特福镇的一个富裕市民家庭，是16世纪后半叶到17世纪初英国最著名的作家（本·琼斯称他为“时代的灵魂”），也是欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。他共写有37部戏剧，154首14行诗，两首长诗和其他诗歌。长诗《维纳斯与阿多尼斯》（1592～1593）和《鲁克丽丝受辱记》（1593～1594）均取材于罗马诗人维奥维德吉尔的著作，主题是描写爱情不可抗拒以及谴责违背“荣誉”观念的兽行。14行诗（1592～1598）多采用连续性的组诗形式，主题是歌颂友谊和爱情。其主要成就是戏剧，按时代、思想和艺术风格的发展，可分为早、中、晚3个时期。马克思称莎士比亚为“人类最伟大的天才之一”。恩格斯盛赞其作品的现实主义精神与情节的生动性、丰富性。莎氏的作品几乎被翻译成世界各种文字。1919年后被介绍到中国，现已有中文的《莎士比亚全集》。

2、意大利诗人但丁

但丁（1265-1321）生于佛罗伦萨，是意大利伟大的诗人、文学家，世界级的一流文学大师。但丁从37岁被宣告永久放逐，后来客死异乡。九岁邂逅心灵上永恒的恋人佩雅丽琪，这位后来24岁香消玉陨的少女，成为但丁日后创作的源泉。《神曲》为但丁不朽的巨著。恩格斯称他是“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”。他继往开来在欧洲文学发展中占据一个关键地位。

3、德国诗人、剧作家、思想家歌德

约翰·沃尔夫冈·歌德（1749－1832）是18世纪中叶到19世纪初德国和欧洲最重要的作家，他一生跨两个世纪，正当欧洲社会大动荡大变革的年代。封建制度的日趋崩溃，革命力量的不断高涨，促使歌德不断接受先进思潮的影响，从而加深自己对于社会的认识，创作出当代最优秀的作品。歌德的作品充满了狂飙突进运动的反叛精神，在诗歌、戏剧、散文等方面都有较高的成就，主要作品有剧本《葛兹·冯·伯里欣根》、中篇小说《少年维特的烦恼》、未完成的诗剧《普罗米修斯》和诗剧《浮士德》的雏形《原浮士德》，此外还写了许多抒情诗和评论文章。1832年3月22日，歌德病逝。歌德是德国民族文学的最杰出的代表，他的创作把德国文学提高到全欧的先进水平，并对欧洲文学的发展做出了巨大的贡献。

4、英国浪漫主义诗人拜伦

拜伦（1788—1824），英国浪漫主义诗人。贵族出身。青年时代受启蒙思想的影响，对封建专制压迫深恶痛绝。1809年开始游历西班牙、希腊、土耳其等国，对这些国家人民反封建、反侵略、反迫害斗争极为同情和支持。1811年归国以后，开始创作长诗《恰尔德·哈罗德游记》。 1812年在国会发表演说，为英国工业革命后工人因贫困而发动捣毁机器运动进行辩护，反对国会通过的《保障治安法案》，谴责英国统治集团对工人的血腥镇压。1813年开始，陆续刊行《东方叙事诗》，抨击英国当属而被迫出国。在意大利参加烧炭党人活动时，撰写长诗《青铜时代》，揭露神圣同盟的反动面目。1823年投入希腊民族独立战争， 1824年4月10日病逝。拜伦的代表作有讽刺长诗《唐璜》。他的作品对欧洲浪漫主义文学有极大的影响。

5、古希腊诗人荷马

荷马，生于公元前八世纪后半期的爱奥尼亚，是古希腊最著名和最伟大的诗人。他是《荷马史诗》（分《伊利亚特》和《奥德赛》两部分）的作者。《荷马史诗》以扬抑格六音部写成，集古希腊口述文学之大成。它是古希腊最伟大的作品，也是西方文学中最伟大的作品。《荷马史诗》是早期英雄时代的大幅全景，也是艺术上的绝妙之作，它以整个希腊及四周的汪洋大海为主要情节的背景，展现了自由主义的自由情景，并为日后希腊人的道德观念（进而为整个西方社会的道德观念），立下了典范。继此而来的，首先是一种追求成就，自我实现的人文伦理观，其次是一种人神同性的自由神学，剥除了精神世界中的神秘恐惧。《荷马史诗》于是成了“希腊的圣经”。

思想家

孔子（前551－前479）中国思想家、哲学家、教育家,开创儒家学说，其学说对中国四千年的封建文化、思想以及对世界文化、思想影响极大。他在世时已被誉为“天纵之圣”、“天之木铎”、“千古圣人”,是当时社会上最博学者之一,并且被后世尊称为至圣（圣人之中的圣人）万世师表。曾修《诗》《书》《礼》《乐》《周易》《春秋》。《论语》是儒家的经典著作,由孔子的弟子及再传弟子编纂而成,是一本记录孔子及其弟子言行的书。

在中国文化史上，孔子是绝对的精神领袖。说《论语》是中国文化的圣经、孔子是中国文化的圣人，那一点儿也不算夸张。虽然自近代以来，西方文化对中国传统文化形成强势冲击，但时移世易，孔子的许多思想包括他的和谐思想，仍然被人们所推崇和弘扬；孔子的《论语》，仍被中外人士普遍视为中国文化“最古最有价值之宝典”。

柏拉图

柏拉图(约公元前427年－前347年）古希腊哲学家，也是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一，他和老师苏格拉底，学生亚里士多德并称为古希腊三大哲学家。柏拉图是西方客观唯心主义的创始人，其哲学体系博大精深，对其教学思想影响尤甚。柏拉图认为世界由“理念世界”和“现象世界”所组成。由此出发，柏拉图提出了一种理念论和回忆说的认识论，并将它作为其教学理论的哲学基础。

亚里士多德

亚里士(斯)多德（前384—前322年）古希腊斯吉塔拉人，是世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育家之一。马克思曾称亚里士多德是古希腊哲学家中最博学的人物，恩格斯称他是古代的黑格尔。他主张教育是国家的职能，学校应由国家管理。他首先提出儿童身心发展阶段的思想；赞成雅典健美体格、和谐发展的教育，主张把天然素质，养成习惯、发展理性看作道德教育的三个源泉，但他反对女子教育，主张“文雅”教育，使教育服务于闲暇。

作为一位最传大的、百科全书式的科学家，亚里士多德对世界的贡献无人可比。但他的成就远不止于此。他还是一位真正哲学家，对哲学的几乎每个学科都作出了贡献。他的写作涉及德、形而上学、心理学、经济学、神学、政治学、修辞学、学、教育学、诗歌、风俗，以及雅典宪法。他的研究课题之一搜集各国的宪法，并依此进行比较研究。

在哲学方面，亚里士多德最大的贡献在于创立了形式逻辑。这一重要分支学科。逻辑思维是亚里士多德在众多领域建树卓越的支柱，这种思维方式自始至终贯穿于他的研究、统计和思考之中。当然，他也犯错误，但次数少得惊人。

亚里士多德的思想对西方文化根本倾向以至内容产生了深刻的影响。在上古及中古时期，他的著作被译成拉丁文、叙利亚文、阿拉伯文、意大利文、希伯来文、德语和英语。以后的希腊学者研究及推崇他的著作，拜占廷的学者也是如此。他的思想是中世纪基督教思想和伊斯兰经院派哲学的支柱。伊斯兰世界最重要的思想家阿威罗伊，将伊斯兰的传统学说与亚里士多德的理性主义融合成自身的思想体系。最有影响的犹太教思想家迈蒙尼德，用理性主义解释犹太教义，在调和科学、哲学和宗教方面取得了重大成就。

随着亚里士多德作品的不断被发现，中世纪出现了一个研究亚里士多德主义的新时代，学者们以此作为求得各方面真知识的基础。亚里士多德在研究方法上，习惯于对过去和同时代的理论持批判态度，提出并探讨理论上的盲点，使用演绎法推理，用三段论的形式论证。

如果以现在的标准衡量，亚里士多德的某些思想显得有些极端。例如，他赞同奴隶制及女性所受的不平等待遇，认为这是自然界的安排（当然，这些思想是他所处时代的写照）。但是，亚里士多德的许多思想，今天看来依然非常先进，如“贫穷是革命与罪孽之母”、“立法者应该把主要精力放在教育青年上；忽视教育必然危及国本。”（亚里士多德关于教育的思想显然是超前的，因为在他生活的年代还没有公共教育。）

亚里士多德学识渊博，著述颇丰。他对于当时尚未分类的科学部门如政治、逻辑、伦理、历史、物理（自然学科）、心理学、美学、教育学等均有研究并有独到见解，被马克思誉为“古代最伟大的思想家”。亚里士多德的教学思想主要散见于其《政治学》和《伦理学》中。

亚里士多德的教学思想是建立在他的人性论、认识论及其对于儿童身心发展考察的基础之上的。他把人的灵魂分为两个部分，一是非理性灵魂，其功能是本能、感觉、欲望等，二是理性灵魂，其功能是思维、理解、认识等。他认为在人的认识过程中，灵魂的主要功能是感觉和思考。灵魂借助于感觉器官而感知外界事物，那被感觉的东西是不以人的意志为转移的，从而承认感觉在认识过程中的地位和作用。但是，他又认为感觉在这里只起到一种诱发的作用，真理和知识只有通过理性的思考才能获得。因此，亚里士多德的教学目的是发展灵魂高级部分的理性。

亚里士多德为其哲学学校设立了“百科全书”式的课程。他主张学生在德、智、体、美等方面全面发展，且在不同时期各有所侧重。幼儿期以身体发展（体育）为主；少年期以音乐教育为核心、以德、智、美为主要内容；高年级要学习文法、修辞、诗歌、文学、哲学、伦理学、政治学以及算术、几何、天文、音乐等学科。但不管怎样，重心都应放在发展学生的智力上。他特别强调音乐在培养儿童一般修养上的作用。认为音乐具有娱乐、陶冶性情、涵养理性三种功能，它能使人解疲乏、炼心智、塑造性格、激荡心灵，进而通过沉思进入理性的、高尚的道德境界。在体育教学中，他不同意教师只让学生进行严酷甚至痛苦的训练，要教"简便的体操"和"轻巧的武艺"，着重于让儿童身体正常发展。

在教学方法上，亚里士多德重视练习与实践的作用。如在音乐教学中，他经常安排儿童登台演奏，现场体验，熟练技术，提高水平。在师生关系上，亚里士多德不是对导师一味言听计从，唯唯诺诺，而是在继承的基础上敢于思考、坚持真理、勇于挑战。他那“吾爱吾师，吾尤爱真理”的品格，鼓舞着他把柏拉图建立起来的教学理论推进到了一个更高的水平。

亚里士多德是古希腊又一位伟大的教学思想家，他所提出的关于人的灵魂三部分自然发展的思想，奠定了其关于依据年龄分期实施教学的认识论基础，这既是一个教学适应自然的良好开端，也是把教学理论建立在人类自身发展和教育发展规律之上的初步尝试。他的自然主义教学观对西方自然主义教学理论的发展产生了重要影响，促进了自然科学的研究风气。他继承并发展了苏格拉底以来的主智主义传统，建立了包括自然学科在内的百科全书式的课程体系，提出了注重实践的良好措施，为后人留下了一笔包罗宏富的教育遗产。

亚里士多德显示了希腊科学的一个转折点。在他以前，科学家和哲学家都力求提出一个完整的世界体系，来解释自然现象。他是最后一个提出完整世界体系的人。在他以后，许多科学家放弃提出完整体系的企图，转入研究具体问题。

亚里士多德集中古代知识于一身，在他死后几百年中，没有一个人象他那样对知识有过系统考察和全面掌握。他的著作是古代的百科全书。恩格斯称他是“最博学的人”。

哥白尼

哥白尼（1473－1543）。波兰思想家、天文学家，日心学说的创始人。哥白尼的“日心说”沉重地打击了教会的宇宙观，这是唯物主义和唯心主义斗争的伟大胜利。使天文学从宗教神学的束缚下解放出来，自然科学从此获得了新生，这在近代科学的发展上具有划时代的意义。写出了《天体运行》的哥白尼，他自始至终都是一个虔诚的天主教徒。他用科学的观察否定了天主教会毫无《圣经》根据却又影响深广的旧有知识。

具体来说，文艺复兴给医学带了两个最不朽的影响：人道主义和解剖学。前者使医生改进疗法，创新医疗器械，减轻病人的痛苦。比如理发师出身的外科医生帕雷为了减轻病人的痛苦，废除了对伤口烧灼的野蛮的治疗方法。此外他还发明了不少先进有效的外科医疗器械，如止血钳等。后者从外科学中分离出来，成为医学中最重要的一个分支：中世纪时期解剖学有骨骼、神经、肌肉、动脉和经脉系统五种示意图谱，但印刷物却是一成不变而且非常粗糙的，到了15世纪，佛罗伦萨的艺术家们成了佛罗伦萨医生和药剂师行会的成员，他们勤奋学习透视画法、几何学和体比例，提供了精确完美的人体解剖图，最终促进了解剖学的发展。他们中间突出的代表有列奥纳多·达·芬奇和被誉为“解剖学之父”的比利时人安德鲁斯·萨维里。[⑤]

天文学方面，文艺复兴的贡献在于挖掘了原来教会内部从事天文学研究的学者的巨大潜能。原来，这些天文学家始终认为上帝创造的这个世界是和谐的完美的。后来，文艺复兴中关于认识人类理性的呼声使他们不再对上帝抱着一成不变的看法，他们开始怀疑一些经典学说。著名的天文学家哥白尼正是对抱着对经典理论著作的怀疑态度，才最终得到“日心说”的结论。这样的例子，不光在天文学方面，任何领域的科学发现或研究进展都是建立在对人的能力的全新认识基础上的。

弗兰西斯·培根

弗兰西斯·培根（1561－1626）英国思想家、哲学家,是英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖。弗朗西斯·培根是一位真正的现代哲学家。他的整个世界观是现世的而不是宗教的（虽然他坚信上帝）。他是一位理性主义者而不是迷信的崇拜者，是一位经验论者而不是诡辩学者。在政治上，他是一位现实主义者而不是理论家。他那渊博的学识连同精彩的文笔与科学和技术相共鸣。

政治家

001——列宁。世界无产阶级伟大领袖，前无古人，后无来者的伟大的政治家。

002——成吉思汗。古代世界的征服者，开创巨大的帝国的巨人。

003——秦始皇。中华民族伟大皇帝，伟大帝国的创造者，伟大政治家。

004——恺撒。古代欧洲最有影响的政治家，军事家，独裁者。

005——拿破仑。法兰西第一帝国皇帝，伟大的军事家，政治家。

006——亚历山大大帝。伟大的马其顿征服者，世界著名军事家，政治家。

007——斯大林。伟大的反法西斯领袖，苏联社会主义卓越领袖。

008——毛泽东。无产阶级领袖，中国社会主义开创者，伟大政治家。

009——俾斯麦。德意志帝国的奠基人，创造者，伟大政治家。

010——华盛顿。美利坚合众国的缔造者，伟大的政治家。

艺术家

张大千（1899～1983年），四川内江人，祖籍广东省番禺，是一位深受爱戴的伟大艺术家，特别在艺术界更是深得敬仰和追捧，艺术家们都用真挚的感情在绘画和雕塑上，刻画了许许多多可亲、可敬的“张大千”，为人们展现了“张大千”多彩的艺术形象。张大千是二十世纪中国画坛最具传奇色彩的国画大师，无论是绘画、书法、篆刻、诗词，都无所不通。早期专心研习古人书画，特别在山水画方面卓有成就。后旅居海外，画风工写结合，重彩、水墨融为一体，尤其是泼墨与泼彩，开创了新的艺术风格。

吴昌硕

（1844-1927），浙江安吉人。杭州西泠印社首任社长。初名俊，又名俊卿，字昌硕，又署仓石、苍石，多别号，常见者有仓硕、老苍、老缶、苦铁、大聋、石尊者等。我国近代金石、书、画大师。著有《缶庐集》、《缶庐印存》。

李苦禅

（1899~1983）原名英杰，后改名英，号励公，生于山东省高唐县。我国当代杰出的大写意花鸟画家、书法家、人民的美术教育家。中央美术学院教授。

李可染

（1907~1991）江苏徐州人。师从齐白石、黄宾虹，潜心于民族传统绘画的研究与创作。 新中国成立后、他进一步致力于中国画艺术的革新，将"可贵者胆，所要者魂"为座右铭，开一代山水画宗师。

傅抱石

我国著名画家，“新山水画”代表画家。原名长生、瑞麟，号抱石斋主人。

由于长期对真山真水的体察，画意深邃，章法新颖，善用浓墨，渲染等法，把水、墨、彩融合一体，达到翁郁淋漓，气势磅礴的效果。在传统技法基础上，推陈出新，独树一帜，对解放后的山水画，起了继往开来的作用。其人物画，线条劲健，深得传神之妙。

亚里士多德（公元前384～前322），古代先哲，古希腊人，世界古代史上伟大的哲学家、科学家和教育家之一，堪称希腊哲学的集大成者。

他的写作涉及伦理学、形而上学、心理学、经济学、神学、政治学、修辞学、自然科学、教育学、诗歌、风俗，以及雅典法律。亚里士多德的著作构建了西方哲学的第一个广泛系统，包含道德、美学、逻辑和科学、政治和玄学。

扩展资料

作为一位百科全书式的科学家，亚里士多德对世界的贡献很大。他还是一位真正的哲学家，他对哲学的几乎每个学科都作出了贡献。在哲学方面， 亚里士多德的思想对西方文化根本倾向以至内容产生了深刻的影响。

在上古及中古时期，他的著作被译成拉丁文、叙利亚文、阿拉伯文、意大利文、希伯来文、德语和英语。

亚里士(斯)多德（前384—前322年），古希腊斯吉塔拉人，是世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育家之一。

亚里士多德是柏拉图的学生，亚历山大的老师。公元前335年，他在雅典办了一所叫吕克昂的学校，被称为逍遥学派。马克思曾称亚里士多德是古希腊哲学家中最博学的人物，恩格斯称他是古代的黑格尔。

亚里斯多德师承柏拉图，主张教育是国家的职能，学校应由国家管理。他首先提出儿童身心发展阶段的思想；赞成雅典健美体格、和谐发展的教育，主张把天然素质，养成习惯、发展理性看作道德教育的三个源泉，但他反对女子教育，主张“文雅”教育，使教育服务于闲暇。

亚里士多德一生勤奋治学，从事的学术研究涉及到逻辑学、修辞学、物理学、生物学、教育学、心理学、政治学、经济学、美学等，写下了大量的著作，他的著作是古代的百科全书，据说有四百到一千部，主要有《工具论》、《形而上学》、《物理学》、《伦理学》、《政治学》、《诗学》等。他的思想对人类产生了深远的影响。他创立了形式逻辑学，丰富和发展了哲学的各个分支学科，对科学作出了巨大的贡献。