银河社区位于哪个市

银河社区地处曹娥开发区，区域为东起舜杰路，西至329国道线，南连通江路，北至人民中路，总面积128万平方，是个开放型社区。现在住宅楼62幢，住户1910户，总人口6730人，设立党总支，下属三个党支部，六个党小组，现有社区党员108人，在职党员218人，外来暂住人口800多人。

社区有“星光老年之家”、市民学校，供居民健身休闲的人民公园，面积6000平方米，有标准10米科普画廊一座，宣传长廊二只，现有社区干部6人，办公活动用房280平方米，有文体活动室、科普活动室、图书阅室、社区服务室、警务室等。

社区工作坚持以“以人为本、服务为民”的宗旨，成立了社区志愿者队伍、爱心志愿者队伍等多支服务队伍。

为丰富社区居民的文化生活，社区有12支200多人参加的群众文体队伍，有舞蹈、腰鼓、健美操、乒乓球、嗒嗒球等项目，常年活动于社区内外。

几年来，社区在上级部门的指导下，在各共建单位的支持下，我们在强化社区自治、完善社区功能、优化社区服务、美化社区环境、改善社区治安、丰富社区文化等方面取得了一定的成绩，获得了省级文明社区、省级示范社区、省级科普社区、省级民主法制社区、省级体育社区、省级巾帼文明示范岗、省级老龄规范社区、绍兴市五星级社区、绍兴市“五好”基层党组织、绍兴市绿色社区等荣誉称号。

银河社区附近有曹娥庙、陈溪风情小镇景区、上虞二都杨梅生态园、上虞覆卮山景区、上虞长塘桃花源等旅游景点。有二都杨梅、上虞黄瓜、越瓷、盖北葡萄、谢塘黄花梨等特产。

　　一次新体育课程改革不仅需要体育专家的指导，更需要一线体育教师来支撑起这一重任，有了理论的指导就需要指导下的实践，没有了实践，新课程终究只是一个静态的方案，而不会是现实的课程，所以一线教师更应该落实，领会、把握新课标的理念，然后渗透到体育教学中去，在实践中为理论提供依据，使之相互支撑，共同保证新课改的顺利进行。

一、新课标修改后对课程内容的解读

1、改造现有项目，合理界定内容

对于新课标修改后课程内容的界定，负责给我们培训的毛振明教授在讲座中提到要为终身体育打基础的观点，要教深，教透，教好。对现有运动项目要进行分类教学，分门别类地教好运动技术，避免教学内容出现低级重复和蜻蜓点水的现象。因此，我将现有项目的一些教学内容划分后的大体要求归纳如下：

（1）多练多排“锻炼性教材”，如力量、耐力、速度、灵敏、柔韧等身体素质练习，和精学教材有关的专项素质练习、身体基本活动能力练习。

（2）多练少排“粗学教材”，如轮滑、体育舞蹈、跆拳道、防身术等。

（3）多练多排“精学教材”，如：篮排足、武术、乒乓球等。每个人都要学，每天都要学，学好，学精，两至三项。

（4）少练少排“介绍性教材”，如：高尔夫球、台球、网球等。

2、善选教学内容，教学轻重有度

毛教授提到，要使我们的学生学会在未来生活中基本够用的运动技能，要有2～3项比较擅长的技能，有了多项“师傅领进门可以修行在个人”的技能。学生们就不会再说“我们上了6年体育课什么都没有学会”，而是掰着手指能数出哪此些运动技能是在体育课中遇到的、学会的。所以，我们要认清体育教学内容的特性，要学会善选教学内容，要轻重有度。

（1）我们应该把“趣味性和技能性都强”的内容当作教学的重点，可以将其理解为“饭”（主食），是主教材。如：篮足排、乒乓球、健美操等。

（2）对必须要教的那些“技能性强但趣味性不强”的教学内容，可以将其理解为“菜”（副食），也是重要的教材。如：体操、身体素质练习、武术、跨栏跑等。

（3）对“技能性不强但趣味性强”的教学内容，我们可以将其理解为“味精”（作料），它们不能是主教材。我们更多的是作为调节教学的辅助内容来运用。如：某些游戏、简单的舞蹈。

（4）对“趣味性和技能性都不强”的教材，可以将其理解为“药”（针对某种症状），他们不可能成为主教材。我们更多的是作为锻炼学生和教育学生的特殊内容来使用。如：铅球、某些队列练习等。

3、拓宽课程内容，注重校本开发

课改推广至今，我觉得课程内容发生了很大变化，特别是教学内容上的变化十分大，二年前参加江苏省五届能手比赛，各地老师们的课都非常精彩，如跆拳道、棒垒球、武术等多种体育资源被引到体育课堂中来，大大的丰富体育课的教学内容，很多新兴和民族传统的成分也被安排在了体育课中，学生对这些也很感兴趣，学习的积极性也很高，这些都得利于各地市对所在区域、所在学校校本特色课程内容的开发上。

新课标修改后，各校的校本课程更要以此为依据，从自身的性质、特点、条件以及可利用开发的资源出发，以本校教师为主体，通过对本校学生需求进行评估，在社区和学校体育资源的基础上设计出方案。通过培训，我们了解到各地的校本课程的开发实施一般都会根据现有的场地资源情况分两类来实施。第一类公共课程部分在每周4课时的体育课中占2课时。教学内容制定以《国家学生体质健康标准》和各省的实施方案为指导，并结合《体育与健康课程标准》进行实施。第二类校本课程部分在每周4课时的体育课中占2课时。教学内容的制定是在调查研究的基础上，根据学校的实际条件开设。

二、新课标修改后对开展体育教学的几点解读

1、让游戏成为体育教学的“拐杖”。

在体育教学中，体育游戏是体育教学的重要辅助内容，是支撑教学的一根“拐杖”。以前一直以为，每节课都要尽可能多的安排游戏，这样才能激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性。通过学习我知道了要善用游戏，游戏也有无意义的游戏、浪费时间的游戏、浅薄的游戏、作秀的游戏等等，这些游戏不仅无助于体育教学，甚至还会产生负作用，需要广大体育教师去鉴别。游戏的设置与运用要与教学目标、主教材有关，游戏不能多，要有育人价值和锻炼价值，一切干扰教学目标达成的游戏，都是无益的，甚至是有害的，应力戒避免。因此，要注意好对象和时机合理运用好这根“拐杖”，让体育游戏更好地为教学服务。

2、少用慎用情景教学和主题式教学。

对于这次的新课程改革，毛教授特别强调要少用慎用“情景教学”和“主题式教学”，甚至用幼稚给予定义。希望以后在教学中尽量不要用，要用也只是在一年级学习一些模仿动作时稍微用用，在一些比较单调、枯燥的和难度比较大的教材，如耐久跑等，稍加利用榜样、明星创设情景。不能使用假情境，更不能错用情景，运用情景教学频率要适当，不能滥用！任何偏离教学目标的情景教学法都是要避免的！

3、注重安全教育和课堂安全。

安全是体育教学的基本前提，但安全不是靠不活动、害怕和躲避得来的。现在起，我们的体育课堂上不仅仅只教学生动作或运动技能，更要教会学生安全、自护等知识与能力，这将是我们体育课更高层次的追求。我们要凭着自己的责任心、爱心，从细节做起，认真布置场地、器材，充分考虑气候对运动安全的影响，加强安全教育和安全防护知识的教学。

当今社会，是学习型的社会，作为一名一线体育教师，应该具备强烈的责任感和高度的认知感，始终以饱满的情绪、科学的态度和创新的精神来上好每一节体育课，消除新课标带来的陌生，一起迎接新的历程。

作者单位：无锡通江实验小学 江苏

初中特长生需要满足哪些条件

1、项目要求。体育特长生招生项目：田径、篮球、排球、足球、乒乓球、武术、击剑、围棋、轮滑、举重、游泳、射箭、射击、健美操。对于其他体育、艺术类招生项目，须报经市教育局审批后，方可按照有关特长生招生政策进行招生。

2、学业水平要求。在初中阶段学业水平良好，综合素质评价合格，体育、艺术方面具有突出才能和表现的初中毕业生。文化成绩必须达到普通高中招生最低录取控制分数线60% 。

3、体育特长要求。在初中阶段参加国家、省、市、区教育行政部门、体育行政部门、省学生体育协会组织的学生体育竞赛(不含趣味运动会和单项技术比赛)，集体项目或单项比赛获国家比赛前16名，或省级比赛前8名，或市级比赛前6名，或区县级比赛前3名的初中毕业生。获奖项目须与体育特长生招生项目一致。

灞桥生态湿地公园位于西安灞河中游安。灞桥生态湿地公园总体规划以灞桥、刘巴、巴水为主题文化，成为集城市防洪、生态景观、人居休闲、旅游观光为一体的景观廊道，有效改善了周边地区的人居环境和城市形象。也促进了周边房地产的发展。周边居民晨练，早上散步骑车，空气清新。两岸风光无限美，百花盛开在所有的爱里。樱花、海棠花、梨花、紫薇花都盛开了。湛蓝的天空、清澈的天空、宜人的微风和绿树成荫的风景，让周日成为西安周边赏花休闲的好去处安。它也是西安大型活动的聚集地安，各种健美操比赛，自行车大赛等都市运动。成为西安东郊的标志性体育公园安。

字体我希望如此。现在回答这个问题还为时不晚。7月以来，江西省受持续强降雨影响。河流和湖泊的水位继续上升。江西省防汛部门宣布启动一级防汛措施抗击洪水。一级响应代表江西省整个防汛系统的运行情况。是投入到防汛抗洪最关键的阶段。这也是应对自然灾害最早的时期，也预示着江西防汛进入最关键最困难的时期。作为江西人非常关心人们的安全的生命财产，而作为旅游专业人士，鄱阳湖景区有哪些景点会受到洪水的影响？鄱阳湖风景区必游景点。鄱阳湖有哪些景点是一定要看的，防洪的？

峡江水利工程

一、鄱阳湖景区有哪些景点？

鄱阳湖位于江西省北部，长江南岸。湖区包括南昌市、九江宜春等地。目前是中国最大的淡水湖，也是中国第二大湖泊，仅次于青海湖。鄱阳湖包括南昌、鄱阳湖、九江等市县。鄱阳湖流经湖口县和江西其他几条大河，赣江、抚河汇合，奔流至浩瀚的长江。通常松门山以都昌和吴城为界，分为北鄱阳湖和南鄱阳湖(或东西湖)。嵩山西北是北湖或西宝湖。这个湖很窄。其实通江港路又长又窄。松山东南是南湖或东宝湖。广阔的湖泊是湖区的主体。

渔船队的人们在夜晚歌唱

鄱阳湖风景优美，江南最厚的湖，最高贵的鸟，最美丽的水，最诗意的草。鄱阳湖是我国重要的国际湿地，也是长江干流重要的调蓄湖泊。它在中国长江流域独特的蓄洪和生物多样性保护生态功能中发挥着重要作用。是中国十大生态保护区之一。它也是世界自然基金会指定的全球重要生态区之一，在维护地区和国家生态安全方面发挥着重要作用。位于鄱阳湖南岸，长江西北部。莲湖水位的波动是受五河(江西、抚州、阜新、饶、秀)和长江来水的影响。洪水和枯水的面积和数量差别很大。高水位是一个湖，低水位就像一条河，洪水，枯水期的一条线是鄱阳湖的自然地理特征。

湿地公园

鄱阳湖国家湿地公园鄱阳湖国家湿地公园位于江西省东北部的鄱阳县，鄱阳湖东岸，鄱阳湖生态经济区核心区。它位于中国首都景德镇的道教圣地龙虎山的庐山中心中国瓷都，世界自然遗产三清山，中国最美的村庄婺源。依靠si中的一个

石钟山位于江西省九江市湖口县，长江与鄱阳湖交汇于此。它是国家级风景名胜区，国家AAAA旅游风景区，是长江沿岸的主要景点之一。石钟山海拔618米，相对高度40米，面积只有02平方公里。因岩石间有许多缝隙而得名。

北宋大文豪苏轼，曾在山下夜宿。他写的《石钟山记》世界闻名，是对石钟山的补充。历史上山区地势险峻，因控制长江、鄱阳湖，位置较高，可攻可退。它叫做江湖的钥匙。爬这座山，不仅可以看庐山的云，还可以看浑浊的河湖。例如，在月夜，可以说湖照玉壁，一月天很长。

南山秀吉

南山(艾香亭)位于江西都昌县附近的鄱阳湖中南部。有一座美丽的南山，矗立在碧波之中，像一座雄伟地方的主要支柱。苏东坡曾游名山南山，写下名句《都昌时期》:都昌县鄱阳湖，万顷房屋。南山人不曾过水，东风吹古绿桃花。南山与都昌县一水之隔，鄱阳湖有长石堤。

游客可以安心步行到南山。在南山老泉附近，有一块形似圆椅的巨石，就是转盘。相传南北朝著名文学家谢灵运曾在这块巨石上诵读经文，故名。在平台的一侧，有一座古老的南山寺。它建于唐代，原名Kannonji。宋朝第七年(公元1074年)，西宁改名印青神庙。宋代著名诗人、书法家黄庭坚来到南山，题写了印青神庙。现存房屋为明清重建。

主庙

老爷庙位于江西省都昌县多宝乡一个龙头镇的山顶，与江西省九江市幸子县隔湖相望。这座寺庙原名定江王庙，建于很久以前。神庙的基座由7米高的花岗岩条构成，楼梯在右侧弯曲。寺庙总面积超过600平方米。

主庙

分为主庙、龙王殿、同仁堂、客厅厨房、附属建筑六个部分。主庙两侧。主庙占地300多平方米，高9米，面宽142米，进深268米。为桶梁混合结构，共有52根柱子。该寺由三部分组成：上部为正殿，中部为旅游楼，下部为万年台。寺庙的门、窗、梁都是雕花彩绘的。1983年，县政府进行了维修。是江西省省级文物保护单位。

大孤山

大孤山就像一双鞋，俗称鞋山。据民间传说，玉女月经的表演鞋，掉在云端变了形，所以又叫大孤山。在明朝，诗人很努力地写诗说。灵宝仙子夜游深，仙鞋浮水面。咕咕咕年龄没变，成了中产的顶梁柱。大孤山在两百万年前的第四纪。冰川期形成的岛屿，高出水面约90米，周长1000多米。大沽山三面悬崖，孤立湖中，西北角只有一个石洞可以停船。山上有丰富的人文景观。

055-79000记载：大禹在此山岩石上刻字。唐代有一座很大的孤庙。传说徐敬业打败武则天后出家为僧。明代有普陀寺、宝塔、天后宫、梳妆台等建筑。从宋代到清代，文人贾客云集大沽山，游山玩水，乘船游山，影灯灯，闹市，山上晨钟，乐迷悠扬。

第二，如何预防洪水

1、各景区景点，早规划、早开工、早准备，不断完善防洪预案，做到可操作性强、易记易做、方便实用；准备好防洪设备，以便对各种动物进行快速测量和运输；成立防汛抢险应急分队，做好防汛演练，确保一旦出现紧急情况，能紧急拉得出、用得上、应得。

防洪演习

2各经营管理单位要组织集中排查办公区、商户区、宿舍区、酒店区、娱乐区、观光区屋顶防雨防漏设施、景区排水管道等隐患。对查出的隐患问题要逐一登记，立即整改，并向风景名胜区防汛领导小组报告。

3重点做好以下六项工作：检查负责人和责任区域；落实救援队伍和责任人；应急数据的储备数量、存放地点、管理人员和责任人；汛期监测和应急信息传递措施；疏散游客和工作人员的具体路线和措施；各种非常情况下的相应对策和措施。

准备防洪

预警宣传

1各景区、景点要实行防洪安全属地化管理，利用现有电子屏幕及时预报相关天气和防洪信息，做好防洪宣传，在醒目位置设置警示和安全转移路线标志，建立防洪信息传递渠道，确保紧急情况下游客和工作人员能够及时、安全、有序疏散。

2各业务管理单位要加强对天气预报、天气预报、雨情、水情信息的收听、收看和监测，提前收集和掌握预报信息，密切关注灾害性天气动态。

汛期工作安排与部署

各业务管理单位应在其管辖范围内，根据洪水水位区分警戒水位、应急水位等不同情况，分别通知工程业务单位进入警戒疏散状态。

暴雨来临前，督促下游可能遇险的游客尽快按照预案安全撤离。大雨时禁止游客和车辆进山。景区管理人员要全员上岗，全域值班，积极协助游客紧急避险，切实安排好游客生活保障。

(1)接到气象台公告后24小时内有暴雨(降雨量50-100毫米)时：

1防汛抢险现场处置人员应及时将预报信息和防范要求通知各部门、各岗位，切实做好抢险工作。

2各部门、各岗位要尽快集合人员，盘点物资装备储备，及时加强重点部位检查，积极做好应急救援各项准备。

3各业务管理单位接到脱险命令后，应根据明确的救援任务迅速进入指定区域开展工作，并及时上报相关信息。

(二)当接到气象台版本：

1防汛抢险领导小组应立即将预报信息和防范要求通知各部门，并提前48小时内细化应急措施。任何危险都必须立即报告，并首先果断处理。

2各经营管理单位要立即组织人员，及时调整补充物资设备，全体员工进入临战状态。及时发现和处理潜在的危险。

3遇有险情或灾情，各业务管理单位应根据指令迅速进入指定区域开展工作；疏散遇险游客，最大限度减少灾害损失；各管理单位要坚决落实防汛抢险领导小组的指示，自觉发扬团结协作精神，迅速整合人员，集中力量支援遇险地区

一般来说，河宽水浅的地方，流速自然慢，是过河的好地方。游泳者可以游过这条河。游泳时，它们应该斜向上游，以免被水流冲下来。

4走在水里如果水齐腰高，人就不容易保持平衡。这时候最好用手抓住绳子过河。没有绳子的时候，可以找一根竹签或者木棍，探探水深和河床情况，有利于保持平衡。

5如果因山洪暴发、河水汹涌而被困在山里，应选择高地或高穴休息，并在远离洪水的地方求救。带上食物、火种和必要的物资。

6由于有些旅游景点可能没有通讯信号，此时可以用口哨求救。如果没有哨子喊救命，你也可以发出怪异的叫声来吸引人的关注。

结论：鄱阳湖风景名胜丰富。暴雨洪水灾害发生时，容易造成景区内河流决堤，淹没景区，也容易造成泥石流灾害，造成景区基础设施破坏，损害景区游客和工作人员的生命财产安全。旅行要看天气，唐天气不好时不要出去。出门前提前了解安全知识，准备好雨衣、雨伞、雨靴等雨具，详细了解旅游目的地的天气情况和道路交通状况，精心规划出行行程，做好防暑、防雷、防雨准备，尽量避免在恶劣天气出行。如遇景区洪水，应冷静自救或听从救援人员安排，迅速脱离危险。

健壮的身体是我们工作、学习、生活的基本保障，我们青少年正值身体生长发育的黄金时期，重视体育锻炼，做好广播操是我们爱惜生命的最佳体现。下面是我为大家整理的关于 体操 比赛 主持词 ，希望对大家有所帮助。

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★ 体操基础知识体操比赛项目  ★

★ 中学生体操比赛口号大全  ★

★ 广播体操比赛校长讲话稿  ★

★ 竞技体操具体分类和比赛规则 ★

体操比赛主持词1

1、尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

下午好!

为进一步深化阳光 体育运动 ，提高学校广播操质量，全面发展同学们的身体素质，培养大家坚强的意志和集体主义精神。今天，我们将在这里举行广播体操比赛。

首先，让我们用热烈的`掌声有请-校长讲话。

2、负责本次比赛的评委分别是：———下面，让我们掌声有请评委老师代表-老师讲话。

3、的确，在这段时间里，全校掀起了学习、训练广播操的热潮，各年级体育任课老师和班主任老师都付出了大量的心血。同学们，“一份耕耘，一份收获，”祝愿大家能赛出成绩，赛出风格。下面我宣布：--镇小学第三套全国中小学生广播体操比赛现在正式开始。首先上场的是一班，请一班做好准备。

结束词：

1、老师们，同学们，比赛到这里就先告一段落，现在评委们正在总分，等一下我们再公布比赛成绩和颁奖。下面，让我们用热烈的掌声请-校长为我们这次比赛做 总结 讲话。

2、比赛成绩已经出来了，请-校长和-校长为大家颁奖。

3、让我们再次为获奖班级表示衷心的祝贺。今天的比赛是一个团结的盛会，是一个胜利的盛会，同学们在广播操训练和比赛过程中，充分体现了一种顽强的意志、一种团结的力量，希望同学们把这次广播操比赛的精神延伸到学习和生活的每一个角落，绽放出绚丽的成功之花!

4、最后，我宣布--镇小学第三套全国中小学生广播操比赛圆满结束!

体操比赛主持词2

本次广播体操比赛是对我们团队拼搏精神的一次考验，更是对校园、班级 文化 建设的有力体现，让我们伴着优美的音乐旋律，以高涨饱满的精神，用整齐划一的动作，舞动青春，放飞希望，展示出我们的青春风采，显现出我们的青春活力。让我们共同预祝本次比赛圆满成功

首先，让我们认识一下本次比赛的评委老师。

男：首先上场的是 级 班，他们迈着矫健有力的步伐，意气风发地走向赛场，他们相信有付出就有回报，只要尽出最大的努力就是胜利!

请 级 班同学做准备。

女：第二个出场的是 级 班，他们青春年少，热血沸腾

他们勇于拼搏，力争上游

请 级 班同学做准备。

男：接下来上场的是 级 班，他们朝气蓬勃，风华正茂，他们团结向上，积极进取

请 级 班同学做准备。

女： 级 班的同学正向我们走来，他们的信念是：人生能有几回搏，勇立潮头最风流!

请 级 班同学做准备。

男：接下来上场的是 级 班，他们以初生牛犊不怕虎的气势参加激烈角逐，他们用“台上一分钟、台下十年功”的信心展示自己的风采。

请 级 班同学作准备。

女：下面出场比赛的是 级 班，他们永不言败，他们决不认输，他们用行动证明实力。

请 级 班同学做准备。

男：接下来上场的是 级 班，他们是时代的骄子，他们是勇敢的弄潮儿!

请 级 班同学做准备。

女：下一个上场比赛的是 级 班。他们的宗旨是“友谊第一，比赛第二!

请 级 班同学做准备!

男;下一个向我们走来的是 级 班，他们用信心和决心战胜困难，他们用勇气和力量迎接挑战!

请 级 班同学做准备。

女：最后出场的是 级 班，他们精神抖擞，斗志昂扬。

女，经过裁判员们紧张的计算，本次体操比赛的成绩已经出来了。下面我宣布获得本次比赛三等奖的班级有：

请以上班级的班长或体育委员上台领奖，请学校领导为他们颁奖!(带头鼓掌)

男：获得本次比赛二等奖的班级有：

女：获得本次比赛一等奖的班级有：

男：让我们以热烈的掌声祝贺获奖的班级!

合：下面我宣布，本次广播操比赛圆满结束，谢谢大家!

体操比赛主持词3

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家好!

在这阳光灿烂的季节，我们满怀豪情地迎来了“功夫少年”体操比赛，在此振奋人心、激情飞扬之时，请允许我们代表学校对本次大赛的举行，表示热烈的祝贺!向为筹备本次比赛付出辛勤的广大师生表示衷心地感谢!

本次广播体操比赛是对全体学生素质、精神风貌的一次大检阅，也是对我校体育教学及素质 教育 成果的一次大考核，是对我们师生团队拼搏精神的一次考验，更是对校园、班级文化建设的有力体现!让我们伴着优美的音乐旋律，以高涨饱满的精神，用整齐划一的动作，舞动青春放飞希望，展示出我们的青春风采，显现出我们的青春活力。让我们共同预祝本次比赛圆满成功!现在，我宣布：“功夫少年”体操比赛现在开始!

宣布结果

经过几个小时的角逐，“功夫少年”体操比赛圆满结束了，让我们以最热烈的掌声欢迎戴校长宣布比赛结果。

颁奖

最后有请吴校长、戴校长分年级颁奖。

闭幕

尊敬的各位领导、老师、同学们!

再次用最热烈的掌声为获奖班级表示衷心的祝贺。这是一个团结的盛会，这是一个胜利的盛会，这次比赛充分体现了学校和谐进取的主题，我们的同学在训练比赛的过程中，体现了一种顽强的意志、一种持久的定力，如果迁移到今后的学习、生活中，定会绽放绚丽的成功之花。

最后，我宣布“功夫少年”体操比赛胜利闭幕!祝同学们健康成长、快乐学习!

体操比赛主持词4

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家上午好!为进一步深化阳光体育运动，提高学校广播操质量，全面发展同学们的身体素质，培养大家坚强的意志和集体主义精神。今天，我们全体师生，满怀喜悦的心情，迎来了我们期待已久的队列队形以及体操比赛。希望同学们能本着“我运动，我健康;我运动，我快乐”的理念，在这次比赛中团结协作，顽强拼搏，胜不骄，败不馁。赛出风格，赛出水平，赛出友谊。

接下来，让我们有请 讲话。

的确，在这段时间里，全校掀起了学习、训练广播操的热潮，各年级体育任课老师和班主任老师、科任老师都付出了大量的心血。同学们，“一份耕耘，一份收获，”祝愿大家能赛出成绩，赛出风格。

接下来我宣布本次队列队形体操比赛的评分标准

奖励办法

1高 中 低年级段各奖励第一名

2比赛完毕，当场奖励

比赛办法及要求

1比赛分低中高年级段

2比赛出场顺序由高年级段到低年级段进行

3本次比赛实行当场打分，当场亮分，去掉最高分和最低分，取平均成绩为实得分

4计分办法：采用百分制计分办法

本次比赛的评委是

现在我宣布：通江县第五小学”队形队列体操比赛”正式开始 首先，让我们欢迎一年级一班的小朋友上场，一(2)班准备

请评委为一年级亮分 请五年级上场，四年级准备 六年级去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，最后得分 分，请评委为五年级亮分： 比赛结果已经出来了，

下面宣布比赛结果： 获得本次比赛第一名的班级是高年级段 年级，中年级段 年级，低年级段 年级，

有请高校长给获奖的班级颁奖大家欢迎

让我们用热烈的掌声向获奖的班级再次表示祝贺

结束语 同学们，本次广播体操比赛在大家的共同努力下，取得了圆满的成功。希望我们全体同学继续保持和发扬这次比赛中所体现的团结协作，顽强拼搏的精神，并将这种精神带到我们的学习中，为了更美好的明天而努力! 通江县第五小学队列队形以及体操比赛到此结束!

体操比赛主持词5

男：尊敬的各位领导、

女：亲爱的老师、同学们：

合：大家下午好!

男：今天，我们全体师生满怀着喜悦的心情，

女：以精神饱满的姿态，齐聚美丽的校园，

合：共同迎来了我们期待已久的广播操比赛。

男：这次比赛不仅是对同学们做操水平的一次检阅，也给同学们提供了一个展示风采的平台，

女：更是对全体师生竞争意识，团队精神，顽强拼搏精神的大检阅，男：希望同学们能本着“我运动，我健康;我运动，我快乐”的理念，在这次比赛中团结协作，顽强拼搏，胜不骄，败不馁。

女：赛出风格，赛出水平，赛出友谊。让我们全面展现当代小学生蓬勃向上的时代风采和精神风貌。

男：下面，我非常荣幸地向大家介绍出席本次广播操比赛的老师评委和家长评委。

女：接下来有请裁判长石老师宣读比赛规则。

合：现在，我宣布华清园实验小学第二届广播体操比赛现在开始!

男：首先，有请一年级一班的同学出场比赛，

女：看，一年级一班的小朋友们个个气宇轩昂、精神饱满，让我们用热烈的掌声欢迎他们。

男：一年级二班请准备。

女：现在进入场地的是一年级二班的小朋友们，

男：这是一个朝气蓬勃、团结友爱的集体，让我们用热烈的掌声预祝他们取得优异的成绩。

女：一年级三班请准备。

男：马上要表演的是一年级三班的小朋友们，

女：这是一个上下一心、充满凝聚力的集体。让我们为他们加油，为他们祝福。请送给他们热烈的掌声。

男：二年级一班请准备。

女：下面要进入场地的是二年级一班的同学，

男：瞧他们个个精神抖擞、英姿飒爽。充满自信充满活力的他们定能赛出水平、赛出风格。

女：二年级二班请准备。

男：下面，有请二年级二班的同学出场比赛，

女：看，二年级二班的同学们个个气宇轩昂、精神饱满，让我们用热烈的掌声欢迎他们。

男：二年级三班请准备。

女：现在进入场地的是二年级三班的同学们，

男：这是一个朝气蓬勃、团结友爱的集体，让我们用热烈的掌声预祝他们取得优异的成绩。

女：三年级一班请准备。

男：马上要表演的是三年级一班的同学们，

女：这是一个上下一心、充满凝聚力的集体。让我们为他们加油，为他们祝福。请送给他们热烈的掌声。

男：三年级二班请准备。

女：下面要进入场地的是三年级二班的同学，

男：瞧他们个个精神抖擞、英姿飒爽。充满自信充满活力的他们定能赛出水平、赛出风格。

女：四年级一班请准备。

男：下面，有请四年级一班的同学出场比赛，

女：看，四年级一班的同学们个个气宇轩昂、精神饱满，让我们用热烈的掌声欢迎他们。

男：四年级二班请准备。

女：现在进入场地的是四年级二班的同学们，

男：这是一个朝气蓬勃、团结友爱的集体，让我们用热烈的掌声预祝他们取得优异的成绩。

女：五年级一班请准备。

男：马上要表演的是五年级一班的同学们，

女：这是一个上下一心、充满凝聚力的集体。让我们为他们加油，为他们祝福。请送给他们热烈的掌声。

男：五年级二班请准备。

女：下面要进入场地的是五年级二班的同学，

男：瞧他们个个精神抖擞、英姿飒爽。充满自信充满活力的他们定能赛出水平、赛出风格。

女：六年级一班请准备。

男：下面，有请六年级一班的同学出场比赛，

女：看，六年级一班的同学们个个气宇轩昂、精神饱满，让我们用热烈的掌声欢迎他们。

男：六年级二班请准备。

女：现在进入场地的是六年级二班的同学们，

男：这是一个朝气蓬勃、团结友爱的集体，让我们用热烈的掌声预祝他们取得优异的成绩。

(最后总结果出来后)

女：现在有请孙校长向大家宣布广播操比赛结果并为获奖班级颁奖：

闭幕词 ：

男：同学们，本次广播体操比赛在大家的共同努力下，取得了圆满的成功。

女：感谢各位领导的支持，是你们的策划，使这次比赛得以有条不紊地进行;

男：感谢我们的班主任，是你们的辛苦付出，让我们品尝到了成长中点点滴滴的喜悦。

女：希望我们全体同学继续保持和发扬这次比赛中所体现的团结协作，顽强拼搏的精神，

男：请将这种精神带到我们的学习中，为了更美好的明天而努力!

合：现在，我宣布广播操比赛到此结束，谢谢大家!请各班有序退场。

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