learn英语怎么念

learn的念法有两种，分别是英[lɜːn]，美[lɜːrn]。

learn解析如下：

一、单词读音

英式发音：[lɜːn]

美式发音：[lɝːn]

二、单词释义

v 学习，获得知识；记住，掌握；听到，得知；获得经验；得到好处

n 学问，学识；学习；学习的过程

三、词形变化

形容词:

learnable

名词:

learner

过去式: learnt

过去分词:learnt

现在分词:

learning

第三人称单数:

learns

四、词语搭配

learn about：了解，获知

learn from：从中学到

learn by heart：背诵，记住

learn the ropes：熟悉工作或事物的方法

learn by doing：通过实践学习

五、单词用法

learn的基本意思是“学,学习”,指通过他人的讲授或从经验中获得知识或技能,表示处于初级阶段或具有技术性的学习活动,强调的是一个由“不知道”到“知道”的过程,也可表示学习的成果,即“学会,学到”。还可指“听说,得知”。

learn可用作及物动词,也可用作不及物动词。用作及物动词时,接名词、动名词、(带疑问词的)动词不定式、或由that或疑问词引导的从句作宾语。当作“教”或“给某人一个教训”解时,还可接双宾语,偶尔还可接以形容词充当补足语的复合宾语。

learn作“听说,获悉”解时,是传达信息的动词,常可用一般现在时来代替一般过去时。

learn用作不及物动词作“吸取教训”解时,多用于否定句。

六、双语例句

I want to learn French so I can speak it when I travel to Paris

我想学法语，这样我去巴黎旅游的时候就能说了。

She learned how to swim when she was five years old

她五岁时学会了游泳。

I learned from my mistakes and won't make the same ones again

我从错误中吸取了教训，不会再犯同样的错误了。

He learned about the company's plans for expansion from the CEO

他从公司CEO那里得知了公司扩张的计划。

Learning a new language can be challenging, but it's also very rewarding

学习一门新语言可能会很有挑战性，但也很有收获。

http://wwwhip-hopercom/bbs/readphptid=302&fpage=2 http://cook163cn/163cn_consume/sports/page/dance/show/1rm 练breakin需要的是力量没力量的话基本每个动作都做不好 而跳breakin要的力量主要是手臂力量和腰身力量练的时候你就会知道了如果手没力气支撑不行[顶不起]倒立不行[手软]更别说支撑跳跃那些了所以力量是很重要的 本人推荐的练手力的方法：刚刚开始就练倒立一般人只要骨头有一定承受力的人都可以倒立的[科学的来说只要不是小孩的软骨头或者是老人的脆骨头都可以倒得起来的] 练倒立以后手的2头肌3头肌就会相对的结实些了[这时倒立也能坚持一段时间了]然后就试着倒立做俯卧撑吧在头下面垫个东西以保证安全手力实在无法承受俯卧撑的可以倒立下去头下地变成2手和头的支撑倒立然后又撑起来变成2手支撑这样重复不久就可以直接俯卧撑而不需要头下地了这多加练习你会发现倒立很轻松了倒得久了头也不会晕[因为练习的原因已经习惯] 然后就可以尝试着倒立跳跃了[利用手弯曲时候的瞬间爆发力把身体震起来]反复练习你的手也就十分强悍了练习忠告:练的时间不要太长倒立时间一天不要超过2个小时 然后腰力也是很重要的当你看到韩国bboy转手转能10多圈的时候是不是觉得很奇迹呢 因为自己就算用脚来转都没法一次转10多圈这就是腰力的作用了不单是手转还有很多动作都是需要腰力来启动的 所以腰力练习也很重要直腿硬拉 初始姿式：双脚开立，与肩同宽或稍窄，直腿体前屈，两手握住地面上的杠铃杆，握距稍宽于肩。 动作近程：双手紧握杠铃，腰背用力将其直臂拉起，至上体完全挺直，然后再沿原路慢慢返回，重复进行动作作用：此动作能使全身的大部分肌肉、肌腱、骨骼及关节等都受到较大的刺激，特别是突出锻炼腰背部肌肉及大腿股二头肌、臀大肌等动作要点：直腿硬拉要求不弯腿，腰部要挺直，不要弓腰。由于通常硬拉重量较大，所以初忌猛向上拉起，以防伤腰山羊挺身 初始姿式：俯卧在山羊挺身架或跳箱上，上体自然下垂，双脚固定在架上或由他人压住，双手抱头。 动作过程：收缩腰背肌肉，使上体内上弓起，至顶点略停片刻，再缓慢沿原路返回，重复 动作作用：主要锻炼背长肌和背短肌，对臀大肌及大腿后群肌肉亦有较好的刺激作用 动作要点：动作速度要均匀不可猛起猛落，向上弓身时要尽量收紧腰背部肌肉，有力量时双手抱头，无力量时可双手背后放在腰上其他的力量就不用怎么刻意去练了因为在练习breakin动作的过程中也会练到的现在说身体素质的基础的第2个柔韧!大致可以分成3种的压腿的就是劈压腰的就是下腰压肩的就是开肩了劈方法:两脚分开到最大限度然后开始慢慢的压当压到人们说的[1字腿]的时候你韧带就算不错了但如果还是想向非人类程度练习的话那你就找两个东西垫着自己的脚再压吧能把腿的韧带拉成负角度那也是十分帅的喔[其过程十分艰辛希望请看好自己的情况科学的练习 下腰方法:站立腰向后弯直到手撑到地再继续让手和脚的距离缩短但如果是腰没那么软的朋友这样做会跌倒所以咧就去找一块比较帅的墙离墙距离和腰的柔软度成反比然后向后弯摸到墙以后就一直向下弯这样就不怕跌了多加练习就可以了然后就还有开肩了本人认为这个是最痛苦的先说好这个开肩的极限嘛也就是两手拉在一起手臂伸直从身前能压到身后从身后又能回到身前就象电视节目里的[外国文艺]里的那个印度的练榆加的一样练习方法:找件衣服或者找条毛巾反正尽量找些有一点点弹性的东西两手拿着那东西两手的距离和肩膀韧带的柔韧度成反比手伸直深呼吸一挺胸一用力把手压到身后然后又一缩胸把手从身后扭回身前反复练习你会发现两手距离越来越近你的肩膀也会越来越痛我就说说开了肩的好处吧开好肩膀后卡腰吊腰都会很轻松了重要的是大回环也要肩膀柔韧的所以大家要练好肩膀现在要说的是身体素质基础的第3个了协调 协调的作用:有没有发现别人的舞步很自然很好看而自己做就象做体操有时候甚至手脚不搭调跳了跳了就想抓狂那就是协调性的问题了协调的练习方法:说白了协调就是大脑支配力练习方法也不固定的反正你就让自己的身体可以分几部分来做事情就可以练习到大脑比如左手打乒乓球右手拍篮球脚在走舞步这样这样你的大脑也就支配了身体做3件事情了

我敢肯定，我不是唯一一位教练会抱怨运动员大腿后侧太紧的，在训练日之后，尤其明显，而训练包含身体后侧链大量的工作，像是RDL、SLDL、Bucks、Ball Leg Curls、Glute Hams等。我一直以为在经过这些训练之后，大腿后侧的酸痛及紧绷感是正常的，而我也是这告诉我的运动员。但我从未理解，为何在训练完之后，我及我的运动员大腿后侧会继续感到紧绷，尽管我们的柔软度都很好。

即使我们大腿后侧肌肉的活动范围相当正常，但腿后侧肌僵紧的状况似乎不太寻常。所以我做了一些调查，并注意到，大腿僵紧的运动员也伴随着有臀部肌肉功能不良的状况，也就是，他们缺乏触发臀部的能力。我也很快就意识到，这个状况在一般民众中也十分常见，它不只局限在运动员。

臀部启动的重要性

「臀部失忆症(Gluteal Amnesia)」最常是因为髋屈肌过度活跃而照成的。当髋屈肌(腰肌、髂肌、股直肌、阔筋膜张肌)因为不良的训练和/或长时间的坐着/驾驶，他的拮抗肌(主要是臀大肌)就会走向变的虚弱。这种机制被称为「交替抑制」。基本上，当关节其中一侧的肌肉变的紧绷，这会改变关节的运动，并且关闭关节另一侧的肌肉功能。

髋屈肌太紧造成更大的腰椎曲线，导致臀部变的虚弱。

现在，你一定会问到，这跟大腿后侧紧绷有什么关系？当然有关系，人体是一台非常神奇的机器，它会设法找出方式来完成动作，不管是否有些肌肉是否能正常工作。它会透过补偿的方式并且呼叫其它的肌肉来完成特定的任务。当我们的臀肌不能正常工作，身体会将责任推给协同肌(Synergist)，包括髋伸肌、髋外旋肌，以及负责髋屈肌及髋内旋减速的肌肉。而进行运动中，臀肌的助手是大腿后侧以及髋内收大肌。看到这里，你应该可以理解，臀肌若不能正常运行，大腿后侧会被迫处理更多的负荷。

大腿后侧的作用是屈膝及伸髋。但因为它的位置，没办法使它做为最好的髋伸肌群。如果臀大肌可以正确的完成份内工作，大腿后侧就能成大腿后侧一个很棒的助手，而不是主角。若臀大肌不工作，大腿后侧就被迫接下所有的工作。

可以想出一个团队要完成一项专案，其中有一位糟糕的队员，其它人不得不加倍努力来收拾这个人的残局。你的身体就是发生这种事。当主动肌不正常工作，协助同(助手)就被迫加倍工作来弥补主动肌的工作。当主动肌变的虚弱，协同肌就要做更事的事情，而无法得到休息，而受伤往往就发生在协同肌。发生受伤的肌肉鲜少是问题的来源，通常它都是受害者。臀肌不活跃可能会导致一些受伤，大腿后侧拉伤、髌股关节综合症、梨状肌症合群、前十字韧带撕裂、下背受伤，甚至是肩膀受伤。

而在这篇文章，我试着介绍如果启动你的臀部，有助减少大腿后侧的张力及摆脱紧绷感。

动作的安排

我们采取的解决方式是从多个面向，而且必须按照着顺序来完成，以达到最大的效果。记住，让触发臀部鲜少是肌力问题，而是'神经'问题。臀部没有收中枢神经系统传来的神经驱动，导致无法触发臀肌。

而我们要做的计划如下：

1抑制(INHIBIT)

2拉长(LENGTHEN)

3活化(ACTIVATE)

4整合(INTEGRATE)

5加强(REINFORCE)

一。抑制(Inhibit)

这阶段的目的是去抑制过度活跃的区域，即为髋屈肌、大腿后侧及髋内收肌群。主要是透过泡沫轴的进行。你可以参考自我肌筋膜的动作介绍。

二。拉长(Lengthen)

这阶段的目的是去拉长上阶段已经过抑制的肌肉，对于拮抗肌进行静态伸展。在这个例子是为髋屈肌及髋内收肌群，如下图，分别是伸展髋屈肌、股直肌、髋内收肌群。

三。活化(Activate)

这阶段的目的在于激活沉睡(关机)的肌肉，在我们例子中，包括臀大肌、臀中肌及髋外旋肌群。我们会挑选1~3个动作来'启动'这些肌群。

他们主要是在非功能性(躺着)、低负荷的位置，确保将代偿模式降到最低，专注在激活肌肉的工作上。

．Glute Bridge(桥式)

启动臀大肌非常棒的工作。而膝盖套上的弹力带的目的是增加髋外旋的启动训练。

．Cook Hip Lift

动作是物理治疗师Gray Cook所发明的的矫正动作。基本上，这动作是单脚的桥式，但对侧膝盖维持在胸前，限制腰椎的延伸。为什么要限制腰椎的延伸呢？因为当我们尝试要进行髋伸时，经常会出现腰伸(Lumbar Extension)的错误。

．Clamshells

启动髋外展肌群，这个动作，下背应该不会有动作。

．Jane Fondas

启动臀中肌。

．Fire Hydrants

启动臀中肌、髋外旋肌群以及臀大肌。

．Superdog

启动臀大肌。

四。整合(Integrate)

这个阶段的目的在于使用我们已经启动的肌肉，并且整合至功能性的(直立)训练，以我们运动及日常生活会使用的方式来进行训练。

．Mini-Band Walk s

我们发现，若将重心放在脚跟，进行横向移动，并且藉由强迫膝盖往外来产生股骨外旋，在肌肉征召上可以更好。

．1 Leg 3-Way MB Reach

(前侧、外侧、内侧的单腿RDL，可以手持药球)

．1-Leg Anterior Reach with Band

(注意，它的弹力带环住站立脚的膝盖，而拉的方向是让膝盖往内倾的力量，这时你为了保持平衡，必须产生外展的力量，来取得平衡。)

．Partner Squat Series Activation

．Partner Split Squat Series Activation

(在深蹲的动作中，你的伙伴将你双膝往内压，你要抵抗这个力量，不要让倾盖往内倾；然后将你髋关节由上往下压，你要抵抗这个力量，动作不要变形了。)

五。加强(Reinforce)

这个阶段的目的是持续加强适当的运动模式。主要是透过适当的用词、视觉及触觉提示，让你的运动员在深蹲、硬举、RDL、SLDL、Step-ups、弓箭步等动作由低往上的阶段可以一直收缩着臀部。

缓慢下放式杠铃弯举，我有时候也会换这个动作来刺激肱二头肌，举起的时候稍快，到最高点后，慢慢放下至最低点，我会心里默数9-10秒，10秒时候正好缓慢下放至最低点，一般做3组，小重量，不然你无法控制身体，也无法坚持，要求，大臂不可以前后摆动，要固定在身体两侧。

健美与健体本根上是一样的，都是通过健身运动以及合理的营养饮食来增加肌肉含量的，当然，如果一定要区分的话可以从以下几个方面：

健美评判标准：

　　1男子个人

　　(1)肌肉 指全身结构统一的发达肌群，包括围度、力度和密度。约占评分比重的60%。

　　(2)匀称 平衡的骨架、端正而又比例协调的人体外观以及布局 观对称的肌肉形态。约占评分比重的10%。

　　(3)造型

　　用肌肉控制的能力，以展示身体各部肌群的动作。规定动作要规范，自由造型要连贯流畅具有艺术感，气质要与音乐、动作融为一体，整套动作要有鲜明个性。约占评分比重

　　的10%。

　　(4)仪表与气势 运动员的形象、姿态、发型以及赛场表现，约占评分比重的10%。

　　(5)皮肤 全身皮肤健康情况，有无纹身、斑痕及着色不当。约占评分比重的10%。

　　2女子个人

　　(1)体格健康、强壮，约占评分比重的20%。

　　(2)骨架匀称、举止优雅，约占评分比重的20%。

　　(3)肌肉发达、线条清晰，四肢比例合适、肌肉分布匀称。约占评分比重的40%。

　　(4)气质高雅，仪态端庄，约占评分比重的 20%。

　　3男女混合双人

　　(1)体型和肌肉发达水平是否和谐。

　　(2)表演的动作在姿势、节奏、幅度、体位、舞台气势、福韵等方面是否和谐。

　　(3)准确完成规定动作，做到动作配合默契。

　　(4)自由造型整齐一致，此起彼伏，你追我进、左右对称、前后呼应、刚柔相济。

　　4女子双人 参考男女混合双人评分依据。

　　5集体造型

　　队形变化连贯，精神振作，肌肉发达程度与体格匀称，表演富有创造性，造型具有艺术性以及整体性的舞台艺术感。

　　6最佳表演奖(男、女个人，混双，女双)

　　①成套动作编排合理、流畅。

　　②动作有创新。

　　③造型具有鲜明的个性。

　　④肌肉清晰、匀称。

　　⑤从四个侧面展示形体。

　　7、最佳动作配乐奖(男、女个人，混双，女双)

　　①动作与音乐融为一体。

　　②音乐段完整。

　　③肌肉匀称、清晰。

　　8、男子最佳小腿肌奖

　　①整体匀称，有雕塑感。

　　②与全身肌肉比例协调。

　　9、女子最佳腹肌奖

　　①腹肌整体匀称，沟纹清晰。

　　②肌肉条纹与肌肉布局整齐有力度。

健体评判标准：

健体，不要求像竞技健美，拥有发达的肌肉，也不像健身比赛，具备高超的才艺表演，全新的大众竞技运动，相对健身健美比赛，它普及更广，门槛要低，更有利于更多的爱好者参赛，比赛台上，双腿自然站立，收紧小腿，正展或背展手臂微曲提肩将背阔肌收紧。两侧展，手臂不变腹部收紧内扣胸肌 ，自信的完成四个规定动作，向观众展示自身气质，身体骨骼形态，以及流畅的肌肉线条，身着沙滩裤，这就是健体。

估计随着以后人们对于健美的深刻认识，比赛要求和规则可能也会逐渐分门别类，根据不同美的要求进行评判，还有那些说健体不需要练腿的，我也不发表各种意见，个人认为大腿就是人体整个力量的来源，个人感觉就是每次练腿都会让自己透支的不行，而练习其他部位怎么也打不到练腿的疲劳程度，当然，智者见智仁者见仁，自己喜欢练什么就练什么。aqui te amo。

初二英语上册短语知识点集

MODULE1 1、如有always ,often, usually, sometimes, seldom, never, once a,every用一般现在时，第一、二人称复数后跟动词原形，第三人称单数后跟动词加's'/'es'。

2、如有now ,look! ,listen, at the moment 用现在进行时，结构是be (am, is, are) +v-ing

3、如有tomorrow, the day after tomorrow, from now on, in +一段时间, some day, next用一般将来时，结构：will + v原 \ be going to +v原（没有动词用be ）

4、如有yesterday, ago , lastjust now用一般过去时动词加ed

give sb Sth=give sth to sb 给某人某物 every day每天,

write down 写下，记下write it (them) down everyday每天的，日常的,

how about doing sth=what about doing sth做怎么样 each other 互相

thanks a lot= thank you very much非常谢谢

回答That's all right =You're welcome= That'OK= It's my pleasure=Not at allWhy don't you+V原=why not+V原 为什么不

help sb with sth 在某方面帮助别人 help sb (to )do sth帮助某人做某事

with one's help=with the help of sb在某人的帮助help oneself to sth请自用食物

watch sb do sth 看到某人做了某事，（现在没有做，做过）

watch sb doing sth看到某人正在做某事（正在做）see, hear类似

remember to do sth想起记得要做某事，未做事 remember doing sth相起记得做过某事

forget to do sth 忘记要做某事 forget doing sth忘记做过某事

welcome back欢迎回来 , new term新学期

this term这学期 , next term 下学学期,

last term上学期, give you some advice给你一些建议,

why not 为什么不, make a mistake=make mistakes犯错误,

correct spelling正确的拼写, what else=what other things 还有什么

a piece of advice 一条建议, follow /take one's advice采用别人的建议,

send sth to sb=send sb sth 寄给某人 send for派人去请/取

send up发射 all the time一直

enjoy oneself=have a good time=have a great time=have fun, 玩得愉快

lots of =a lot of =many(可数)\much(不可数)许多 , ,

spend : sb spend some time on sth某人花费时间做某事

sb spend some time (in) doing sth 某人花费时间做某事

Sb spend some money on sth 某人花费钱买某物

Sb spend some money (in) buying sth某人花费钱买某物

Cost: sth cost sb some money 某物花去某人钱

pay: sb pay some money for sth 某人支付钱

Take: It takes (took) sbsome time to do sth做某事花去某人时间

ask for 请求，要求, ask sb for sth向某人要某物

ask sb to do sth要求某人做某事 a piece of一块

enjoy doing sth喜欢做某事finish,practise, mind, miss ,consider,keep, continue,这些词语后跟动名词形式V-ing

place sthin =put sth in 把某物放在…里面

else常修饰不定代词，关系代词或副词，也可修饰all, much,little等，else要位于其后。所有格为else's

take a deep breath深呼吸, catch\hold one's breath屏住呼吸,

out of breath上气不接下气, wish sb to do sth希望某人做某事,

the number of …的数目，后跟名词复数，动词用三单, a number of =many,大量，许多后跟名词复数，动词用复数形式。a large number of， a small number of ,

invite sbto do sth 邀请某人做某事 find+ it+ adj+to do sth发现做某事怎么样

try to do sth尽力做事 try doing sth 尝试做某事

try not to do sth 尽力不做某事 try one's best尽某人最大的努力,

a group of 一组，一群, borrow sth from sb从某人处借入某物,

lend sthto sb=lend sbsth借给某人某物 keep借一段时间

practice doing sth,练习做做某事 come from=be from来自,

look for 寻找, look after=care for=take care of照顾

look up 向上看，查阅, look like看起来像,

look at 看着, look on sb as把某人看作,

look forward to doing sth 盼望，期待做某事 look over检查，翻阅 ,

look out当心，向外看 , look through仔细查看,

be ready for =get ready for=prepare for为…, be ready准备好 ,

be (get ) ready to do sth准备做某事，乐意做某事 translate…into… 将…译成…，

take a message捎个信， leave a message留个信，

be good for 对…有好处， be good at =do well in擅长于…

be poor at =be bad at =do badly in=be weak in不擅长… Think of 想起，

think about想出， think over仔细考虑，

else修饰不定代词something,everything,anything,nothing,somebody,anybody,

nobody和who, what,when,where时放后，

四说，1,speak说语言，2say说内容，3,talk与谁说，4,tell告诉，讲述，

四看，1,watch观看电视，比赛和表演，2,see看人，**，医生，风景，

3,read看书，报，4,look就看。 看场**要用see，读书看报用read 电视、戏剧、比赛，凡是表演用watch,observe细观察，一时注意用notice

make+宾语+补足语（形容词）使某人某物怎么样。

make+宾语+do 让某人做某事

make+宾语+过去分词 使某人被怎么样；make friends with sb与某人交朋友，

hear of听说， hear from收到某人的来信，

be bad for对…有害， it is +adj+of sb +to do sth写性格，品质 kind, good

nice ,right,wrong,clever,careless,polite,foolish等。

It is+adj+for sb +to do sth 对物的评价difficult,easy hard,dangerous,important,等

write to… 给…写信， next to 在…旁边，

do some concerts办音乐会， speak to sb和某人讲话，

say hello to sb 给某人问好， say bye to sb向某人说再见，

show sb around somewhere带某人参观某地， learn sth from sb向某人学习

choose the correct answers选择正确答案, correct the mistakes改错,

match …with…把…和…搭配起来

建议：1why don't you do sth=why not do sth

2How about doing sth=what about doing sth

3You should /can do sth 4Remember to do sth

5Don't forget to do sth 6can you do sth

7Let's do sth 8It'sa good idea to do

9would you like to do 10Shall we do

11You'd better (not )do sth

回答：That's a good ideaThanks a lot

Great, OK That's right All right Good idea Sure

MODULE2 现在完成时：

1表示过去发生的动作对现在造成的影响，或结果，常与recently, ever, never,already,yet ,just,before still连用；

2表示发生在过去并且一直持续到现在的动作或状态，常与for+时间段或since+时间点连用。

结构：have(has)+过去分词，

get into=enter进入, what's the price of …=how much is …问价格

dream about梦到, dream of 梦见,

around the world=all over the world全世界, stay with sb与某人呆一起

stay in bed呆在床上 , stay at home呆在家里,

take off 脱下，起飞, land on/in /at 着路,

all over China,全中国, take a seat =have a seat请坐 ,

come ture实现, fly to =go to by plane(by air),坐飞机

drive to =go to …by car开车， walk to =go to…on foot步行去

sell out 卖光, at the end 在结束时, at the end of在…尽头/结尾 ,

have been to去过（现在不在那儿） , have gone to 去了（现在不在说话地）

everyday English日常英语， first price一等奖，

The most exciting experience最激动人心的经历， before long不久，

long before=soon=a little later很久以前， no problem没问题，

have a problem in doing sth做某事有困难， work out a problem解决一个问题，

invite sb to do sth,邀请某人做某事 invite sb to some place邀请某人去某地,

one day,某一天，（过去或将来） some day某一天（将来） ,

连系动词，一是be (am, is ,are ,was ,were,)一感觉feel ，一保持keep，三变become,get turn，

四起来taste ,smell , look, sound，后跟形容词作表语。

不定代词：somebody, some one某人，anybody,anyone任何人nobody,no one，没人everyone,everybody每个人,something某物 ,anything任何物,nothing没事,everything一切事物，修饰他们的形容词放后。

different kinds of =all kinds of 不同种类的，各种各样的，

by the end of 到…末为止，不迟于

give a concert=give concerts举办音乐会， in the end =finally，最后，终于，

take a photo=take photos照相，店 cook sth for sb=cook sbsth 为某人做饭buy,make

such+a /an +adj+单数名词=so +adj+a/an+单数名词 (名前such，形副so，多多少少也用so,little属特殊，“小”用such,少用so)

交通工具的乘坐，take the(a) +交通工具to , =goby+交通工具=goon /in+a(the)+交通工具(小汽车只能用in ，其余的可用in ,on);

walk to some where=go toon foot; fly to somewhere=go by plane

ride to somewhere=goby bike, drive to somewhere=go to by car,

a kind of一种 , be kind to sb对某人友善 since then从那时起，

take off 脱下，起飞，请假, reckon=consider =regard =think考虑，认为,

be reckoned (to be) ,被以为 reckonas 相当于

regard as把当成 in the photo,在照片里

go abroad,出国 be abroad,在国外 travel abroad,到国外旅行

sell out,卖光 sell to , 卖给某人 sell well卖得好 ,

四个也：also,肯定，行前be 后；too肯定，句末；either,否定，句末；as well,肯定，句末。

go to sleep,去睡觉 the price of,的价格，形容价格用high,low。

sell sth at a high price,以高价出售， sell sth at a low price,以低价出售。

yet ,用于完成时态的否定句和疑问句中；have a wonderful time 玩得高兴,

would like to do sth=want to do sth,想要做某事

would like sb to do sth=wat sb to do sth想要某人做某事

MODULE3

already早已，用于完成时的肯定,； yet,用于完成时的否定和疑问； just,用于完成时

just now=a moment ago用于过去时,

arrive at (小地方)/in(大地方)=reach=get to ,到达

bring,从外往里拿， take ,从里往外拿， carry无方向, fetch往返拿,

more than ,=over,多于 less than,少于

alone,个体单独，独自； lonely,孤独，寂寞，也表示荒凉，

most of 的大多数, a visit to 对 的参观,

on a visit to,参观 for a visit 参观, pay a visit to ,拜访

as as和一样 not as as=not so as 不如,

so that如此以致于如果that后是否定,就可以用tooto转换,如果是肯定就用,形容+enough(for sb )to do sth

be famous for 因面著名(原因), be famous as以身份或产地而著名

prefer doing sth to doing sth=like doing sth better than doing sth更喜欢做某事,

prefer to 更喜欢 prefer to do sth rather than do sth宁愿做某事而不愿做某事,

return from a visit to 从访问返回, be named after 以的名字命名,

be proud of 以自豪, be up to sb由某人决定,

up to 从事于,忙于, space station在太空站,

show sth to sb=show sb sth把某物给某人看, on business出差,因公事,

在的上面 over,在上面,正上方,中间有段空间,反义为under

on 在上面,贴着物表,反义beneath, above在上方,高出,反义below

in the sky=in the air在天空中, by air=by plane坐飞机,

in the last three years在过去三年里,用于现在完成时,

none 用于三个以上的全否定，反义为all；neither两个都不，反义为both,

the lastest news,最新消息， share sthwith sb与分享某物

MODULE4 get on /along with sb,与相处, get on well with sb与相处融洽

hear about ,hear of 听说, in fact实际上,

the Hope Schools,希望学校 look after=take care of =care for,照顾

drop out of school,缀学 take part in, 参加

pay for ,支付,付钱 how long ,多长时间

how soon,多久 get on badly with ,与相处不好

hear from sb收到某人的信,电子邮件等 on the farm ,在农场上

in the last+一段时间,in th past +一段时间in the recent+ 一段时间,这三个用于现在完成时

because of因为 , sell sthto sb=sell sb sth,把某物卖给某人

buy sth from buy sth for sb给某人买东西 get an education接受教育,

take part in=join参加, in good/bad health身体健康/不健康,

care about关心,在乎, take care 当心,

how often隔多久一次, stop doing sth停止做某事,

stop to do sth停下来去做别的事, dress /undressr+人,

put on/wear/take off+衣, drop out 退出,离队,

drop in 顺便来访, drop out of school 退学

point at 指着, point to 指向,put on one's clothes穿上衣服

with the help of sb=wiht sb's help 在别人的帮助下without the help of sb无人帮助的情况 at home and abroad在国内外

非延续性动词变为延续动词：

buy--have open--be open join --be in borrow--keep die ---be dead

leave--be away come here---be here go there--be there begin--be on

finish--be over make friends--be friends get ready--be ready buy--get /have

arrive/get to /reach/come--be in \be at /stay, put on--have on /wear get up--be up

可延续性动词不可以与for 或since 连用，非延续性动词的否定式也可以和for /since连用

other其他的，另外的，别的； another另一个人或事物；

the other两个中的另一个； the others其余的，剩下的人或事物；

others其他的，另外的，别的人或物

MODULE 5 on earth ,究竟，到底，可用在when ,what ,who,where,how ,which,why 等之后，相当于in the world,用在否定句中相当于not at all；

a fan of ,的迷 give a concert =give concerts,举行音乐会

be famous for ,因而著名(后+人或物某方面的特点,特长)

be famous as ,作为而闻名(后+身份职业)

at the age of =when sbwasyears old, 在岁的时候

not onlybut also不仅而且(就近原则)上 classical music,古典音乐

belong to ,属于 sth belong to sb 物属于人

across ,从一定范围内的一边到另一边,表面进行through,从中间通过或穿过,里面进行;over上方通过,不接触表面;

hear of 听说, be born出生, go through穿过,

I'm not sure我不确定, I'm sure肯定,

make sb+adj使某人怎么样, make sb do sth使某人做某事,

take sb around带人四处走走, a piece of music一首乐曲,

in addition to 除以外,buy him a guitar=buy a guitar for him给某人买吉他,

go on with sth继续做某事, go on doing sth继续做某事,

die of 患而死,常接hunger, cold, illness,cancer内部原因,

die from由于,而死,常接a wound ,an accident,carelessness外部原因,

learn to do sth学做某事, learn from sb向某人学习,

Learnby heart熟记,背诵, learn one's lesson from从 中吸取教训,

反意疑问句:

1先断"定",判断是否定或肯定

如有not ,never, few, little, hardly, no ,nobody,seldom,nothing等词,则是否定,后面该用肯定

2后找"动",观察前面的动词,若含有或情态动词直接用,若为实义动词原形,用do,三单用does,过去式用did, had better用had

3换代,主语定代词,三单用he ,she ,it ,复用they we ; somebody,nobody 类似的用they,和thing一起的用

4肯定祈使句，反问句部分可用will you /won't you ？否定祈使句，用will you ？

5Let's用shall we let us用will you,

6在think,believe,suppose+从句结构中，疑问句部分与从句保持一致，同时主句的否定转移到从句中; 但第二，三人称与主句保持一致：I don't think you have done it ,have you /He doesn't think you have done it ,does he即：当主句人称是一，从句是二时，看二；当主句是三时，就看三。

7回答只针对事实作答;Yes+肯定 ,No+否定

give sbsth=give sthto sb 给某人某物,give in投降,

give up doing sth 放弃, give out 分发,

give a way to 对让步, on the earth在地球上,

bothand既又 就近原则 neithernor既不又不,就近原则

eitheror要么要么there be, not onlybut also就近原则,,

may be可能是 maybe=perhaps大概,也许

In addition to 除以外(还有) =besides, but 除之外,,常与否定意义词连用,当but前有do时but后接原形, except,除之外(不包括)

on holiday度假, of course=,sure当然

all types of呼种 , part time job,一份兼职工作

on one's own独自 , be led by由带领

MODULE 6 过去进行时

用法：1表示过去某一时刻正在进行的动作或正存在的状态，一般常和at that time,at 点yesterday,then,last night,this time yesterday ,the whole morning,when I arrived 等特定的过去时间连用。

2表示一个过去动作发生时或发生之后,另一个动作正在进行或两个延续性过去的动作同时进行,常与when,while引导的时间状语从句连用。

结构：was /were +V-ing

go on 继续, go on doing sth继续做某事(同一件事),

go on to do sth 继续做某事(另一件事),

go on with sth继续做同一件事,但中间暂停过,

How is it going =How are you getting on /along近况如何

by the river,在河边

at this time yesterday昨天 的这个时候, in a tree=in the tree ,在树上(外来物)

on a tree =on the tree,在树上,(树本身的) smile at sb 朝着某人微笑,

laugh at sb嘲笑某人 fall into ,掉进,跌入

fall off 掉下来, fall behind ,落后,跟不上

fall in love with,爱上 be careful,小心

by mistake由于出错 at taht /this time在那/这时

have nothing to do 没事可做, nothing strange没什么奇怪的，

take sth out of 把从拿出来, happen to do sth碰巧做某事

感官动词see ,hear ,watch,feel ,notice,smell,taste后+名词或代词+动词原形(表示动作已经发生)后+名词或代词+Ving(表示动作正在进行)

under th hedge在树篱下面, go down下去,

think about 考虑, think of想起，认为 ,

think over仔细考虑, think out,想出

think hard,努力想，努力思考 What happened to sb某人发生了什么事？

be on 上演， go off熄灭，停，

英语中当几个单数人称同时作主语时，先后顺序是“二、三、一”

not until直到才(主句中常用非延续性动词)

till/until直到为止(主句中常用延续性动词)

something wrong with,出了毛病,lie in bed 躺在床上,

jump out of从跳出来 ,on one's way to someplace,在某人去某地的路上

on one's way home在某人回家的路上,from to,从到(动词+Ving)

when,while ,as的区别 当时候

When可与持续性动词连用,表示"一段时间,"也可与短暂性动词连用,表示"时刻"主句的动作可以与从句的动作同时发生,也可以先后发生如果主从句都是短暂性动词时,只能用When

While表示主句和从句的动作同时发生其从句的动词必须为延续性动词,从句多用进行时态,也可用表示状态的动词的一般时态如果主从句都是进行时,只能用While

as与When同义,但as指主句的动作和从句的动作交替进行或同步发展

wear out 穿坏,穿旧,用坏, cheer up 使振奋;使兴奋,

follow one's advice听从某人的建议, look into向的里面看,

stop to do sth 停下做另一件事 stop doing sth停止做某事

stop from doing sth阻止做某事, what kind哪种,

a kind of一种, all kinds of =different kinds of 各种各样的,

kind of =a bit=a little 有点, walk along沿着走,

by mistake 错误地，无意地, by oneself单独，独立地,

by the way, 顺便说 墙的表面用on，墙的内部用in

have something to do有事可做 ,have something to eat有可吃的东西 ,

have nothing to drink没有什么喝的东西 feel tired感到疲劳

no one,一般不与of连用，动词用单数，只指人，一般用来回答who

none ,可与of连用，动词可用单数或复数，指人或物，回答how many /how much引导的问句，以及含any+n 的一般问句

Nothing，指物，动词用单数，

without doing sth没做，be tired=get tired累了，

during the day 一整天，

被动语态的结构是：be+及物动词的过去分词

变法：1主+谓+宾语将宾语变作主语,将谓语变被动语态,将主语变by宾语

2主+谓+间宾+直宾 将间接宾语变作主语,谓语变成被动语态,直接宾语不变

3主+谓+直宾+间宾+to或for 将直变主,将谓变被告,其余不变by原主

4主+谓+宾+宾补 宾作主,谓变被,其余不变,by原主

5主+谓+宾+宾补(let,see,make ,hear,watch ,feel, help, notice,observe,look at ,listen

to )变为被动时，后加to

6主+短语动词+宾语， 宾作主，短变被，其余不变,by原主

7带有be going to,be about to ,be to ,have to ,used to ,be supposed to ,be sure to

等要将to后来动词变以被动

8被动语态的每种时态