如果没有这次“曝光”，1500万个孩子的噩梦不知道还要继续多久

作者：川妈

在生活中，我们应该都见过这样的孩子——

他们经常读错字、写错字，无法流畅地阅读文章，写作业也很费劲，考试成绩老是垫底……

在老师眼里，他们是“学习困难户”；

在同学眼里，他们是“天生的笨孩子”；

在家长眼里，他们是“扶不起的阿斗”……

但你知道吗，这些被贴上“差生”标签的孩子，也许并不懒、并不笨，也不是不努力，而是患有一种叫 “阅读障碍症” 的生理性缺陷。

阅读障碍症，简单来说，就是由于大脑综合处理视觉和听觉信息不协调，而引起的一种阅读和拼写障碍症，主要表现有：

这种病症的发生率特别高， 在欧美等字母文字国家的病发率为15%，在中国等象形文字国家的病发率约为5%~8%左右 。

也就是说， 在咱们国家，每12个孩子中，就有1个患者；目前，全国约有1500万孩子正在饱受阅读障碍症的折磨。

但遗憾的是，“阅读障碍”在国内很少被提及；学术界对阅读障碍症的研究也比较晚，没有建立起标准化的诊断和干预方式；普通人即使碰到这类孩子，也不会想到要求助相关专家。

今年年初的时候，有一部纪录片，让我们真正地了解了患阅读障碍症的孩子的世界，以及这些家庭所承受的痛苦和压力，它就是—— 《我不是笨小孩》 。

这部纪录片由北师大纪录片中心的樊启鹏导演和妻子李瑞华联合执导，一共有3集，每集讲述一位有阅读障碍的孩子。

2017年末，因为一次偶然的机会，樊启鹏了解到了阅读障碍儿童家庭的故事，当时深受触动。

此后，他和妻子李瑞华用三年时间，追踪拍摄了其中三个家庭。

纪录片一经播出就引来巨大反响，连向来严苛的豆瓣网友，也给出了92的高分。

有的家长看完纪录片才发现，女儿每逢考试就全身发抖，也是因为患有阅读障碍症。她当晚就和女儿道歉，母女俩抱头痛哭，冰释前嫌。

还有一位给这部纪录片做海报的设计师，找到樊启鹏导演说：“你拍的这个？我就是。”

李瑞华和樊启鹏在一次接受采访时说：“ 我们想要发出一声呐喊，希望让更多人看见阅读障碍，重新认识我们的孩子，接收孩子的差异性，敬畏生命。 ”

这部片子也确实让我们看到了——

每个孩子都是独特的生命，即使有些孩子在读写上存在困难，也不意味着他们就是“笨小孩”。

阅读障碍，带给孩子的重重障碍

一般来说，患有阅读障碍症的孩子，在上小学前并没有什么异样，甚至比普通小孩更聪明伶俐和能说会道。

纪录片第一集中的校校，就是这样一个孩子。

校校出生于北京，六岁入学前，一直是家里的开心果。

他不爱哭不爱闹，性格活泼外向，沟通能力还特别好，跟谁都能聊到一块去。

直到进入小学后，各种问题才逐步显现出来。

一开始，他只是在课堂上坐不住，时不时走神不听课，摆弄手里的小玩意；

下了课，经常玩到忘记回教室，最严重的一次，是学校调了监控才找到他。

这种情况下，老师建议家长带校校去医院检查一下。

结果发现，校校患有“注意缺陷多动障碍”，也就是我们常说的“多动症”，但智力水平并没有问题。

听到这个结论，校校妈妈暂时放心了。

她找来运动打卡App，希望通过让校校加强运动，促进多巴胺分泌，减轻多动症的影响。

但随着时间的推移，多动问题并没有减轻，学习问题却越发明显。

一年级的时候，绝大多数同学都能考双百或90多分，只有校校，一直都在及格线上下挣扎。

到了二三年级，当其他同学都能写作文时，校校花了一个上午，却连20个字都写不出来。

这下连校校妈妈也急了：这孩子到底出了啥毛病呢？

经过医生的推荐，他们母子找到北师大心理学部舒华教授的研究团队，终于找到了问题的根源。

原来，校校之所以学习成绩差，并不全是多动症的问题，而是因为患有典型的阅读障碍症。

就像色盲无法解码颜色一样，患有阅读障碍的孩子，对文字的解码能力也比较弱。

在他们眼里，“那些字都是一闪一闪的，一会儿黑，一会儿白”。

所以，校校在阅读一篇文章时，经常看错字、看漏字、看串行，需要靠联想来判断词句的意思。

而且不光阅读有问题，写字时同样困难重重。

由于无法记住字形和笔画，校校只能“照葫芦画瓢”，想起哪笔“画”那笔，把字凑全乎就算完事。

这就导致，他经常是错字连篇、部首颠倒，到现在，连一二年级学过的汉字都记不全。

更麻烦的是，受到阅读障碍影响的不止语文，其他需要读题审题的科目，也好不到哪里去。

尤其在数学这个重灾区，他经常搞混分子分母，分不清除数和被除数，教了一百遍的公式也不会用……

这让爸妈轻易不敢检查校校的作业本，生怕看到满篇都是错题，血压分分钟飙到180！

为了帮助校校提高成绩，妈妈爸爸轮番上阵不说，连清华大学毕业的姥姥，也加入了辅导阵营。

但对于患有阅读障碍症的孩子来说，这种单方面的灌输并不能解决问题，反而会带来逆反情绪。

结果就像片中呈现的那样，一边是相信水滴石穿的要强妈妈，天天跟儿子死磕到半夜12点；

一边是饱受挫败感折磨的校校，压力大到产生厌学情绪，宁愿在学校玩也不愿回家；

而那些教也教不会的生字、写也写不完的作业，最终变成一个又一个导火索，让原本幸福和睦的家庭，上演着鸡飞狗跳、娃叫妈打的日常……

孤独和误解， 是要面对的最大困境

作为阅读障碍症患者，这些孩子不仅要承受学业上的压力，更要面对身边人的误解和偏见。

他们经常被打上“差生”标签，受到家长的责备、老师的批评和同学的嘲弄，从而产生自卑心理和厌学情绪。

《我不是笨小孩》中的三位主人公，校校、群晓和若汐，就都有过类似的经历。

第一集中的校校，被同学竖中指、骂“垃圾”，受到过不少言语上的欺凌。

第二集中的群晓，甚至不愿回忆起被伤害的往事。

第三集中的若汐，直接被老师骂到自闭：“为什么别的孩子都有提高，而你却越来越差，如果不想学就别学了，让学校开除你得了！”

放学回家后，她吓得开始发高烧，整个人萎靡不振，缩在沙发里默默流眼泪，再也不敢去学校。

这些误解和偏见就像一把把刀，扎在阅读障碍孩子的心里，让他们千疮百孔的内心，变得更加孤独和敏感。

片中最让人心疼的，是第二集里的群晓。

按说，群晓的家庭氛围更加宽松，父母的经济状况更加宽裕，比其他两个孩子幸运多了。

为了让儿子摆脱应试教育的压力，开启一段崭新的人生，爸妈把群晓转到一所外地的创新型私立学校，还给他改名叫“群晓”。

但群晓是一个自我要求很高的孩子，即使成绩在班里排中上游，他仍然不肯轻易放过自己。

一个生字要连续抄写18-30遍，反反复复背字形和字义，却还是死活记不下来。

每到这种时候，群晓就痛苦地在墙上挖出一个又一个洞，来发泄内心的不满和恨意。

他痛恨自己的不争气，“为什么别人看一眼就能记住，我却得记四五十遍？”

为了加深记忆，群晓想出一个近乎自虐的学字方法——用笔把字“刻”在胳膊上，刻得越疼，记得越牢。

由于读写速度太慢，群晓偷用音乐课、表演课等其他学科的时间来写作业，一度引发同学和老师的不满。

他经常说：“你肯定有一个地方不及别人，要抱着悲观的心理，才能不停地努力练习下去。”

他明知道同桌丹洋是个学霸，每次考试都能轻松拿第一，却还是忍不住跟人家作比较。

有一次，群晓看到丹阳的作文写了整整两页，心生羡慕，回去后给老师发了十几条短信追问写作方法。

虽然老师认为群晓已经写得不错了，但他就是会一直纠结于这个问题。

吉他课上，群晓发现自己无论怎么咬牙努力，却还是跟不上老师的节奏，忍不住流下了委屈的泪水。

下课后，其他同学都在休息玩闹，只有群晓还在一丝不苟地打着拍子，反复练习刚才的唱段。

好在功夫不负有心人，群晓如今的阅读速度，已经追上了同龄人。

但就像群晓爸爸说的，人类的悲喜并不相通，“不是在他那个位置上，就理解不了他的痛苦。

所以我们难以想象的是，当他独自面对那些破碎的篇章、闪烁的文字，是如何在悲伤、焦虑、彷徨和无助中，一路孤军奋战下去的……

克服障碍， 更需要爱与接纳

校校妈妈在接受采访时，有一段话令我印象深刻——

“我不担心他的未来，我知道在慢慢长大以后， 他用自己的长处，依然能在 社会 上好好生存。

我过不去的是现在，我熬不过这一次一次的作业，和一次一次的考试。”

舒华教授也说过：

“ 阅读障碍儿童最困难的阶段是小学，只要帮他们度过去，跟着大家走，不必要求太高，等上中学、特别是高中和大学之后，他们会找到自己的诀窍，用其他策略来对付阅读障碍的问题。那时候他们的特长便可以发挥作用了。 ”

但问题是，在现有的应试教育大环境下，一次次的考试排名和作业压力，同龄人之间的内卷竞争，都会让家长焦虑不已。

纪录片第三集的主人公若汐，就处在这种令人窒息的环境中。

若汐没有校校那么反叛和豁达，也没有群晓那种宽松富足的成长环境，她出生在河北的一个二胎家庭，上面还有一个读中学的姐姐。

更惨的是，姐姐若含是个超级学霸，学习从来不用爸妈操心，经常拿奖状拿到手软。

相比之下，若汐就是个典型的学渣了。

从一年级开始，她的语文成绩就只有50分、30分，每天晚上做作业都要熬到九、十点钟。

面对阅读障碍带来的学习问题，若汐妈妈始终无法放宽心态，而是将所有精力都放到小女儿身上。

一遍教不会就教两遍，两遍教不会就教三遍；若汐写作业写到几点，她就在旁边辅导到几点……

有时候看到若汐趴在桌子上，不肯端正态度好好写作业，她就气得用小棍敲打在女儿背上，或是把卷子撕得粉碎。

结果，母女俩一个委屈地嚎啕大哭，一个坐在沙发上沉默不语，只能等爸爸来缓和矛盾。

但凡家有学龄儿童的老母亲，可能都体会过这种辅导作业的痛。

没过多久，若汐妈妈就因为过度的焦虑和压力，患上一种罕见的风湿免疫疾病，需要立即住院治疗。

这件事给家庭带来了许多变化：爸爸辞职在家，给若汐当全职司机和作业辅导员。

若汐一边兼顾学习，一边自觉承担起部分的家务劳动。

妈妈虽然不忘关心若汐的学习，但因为自己患病的缘故，也逐渐接纳了女儿的阅读障碍问题。

随着一家人变得越来越温馨和睦，若汐的学习成绩也终于有了起色。

期末考试中，她破天荒地在各学科上，都取得了巨大的进步——

语文788分，数学87分，英语80分。

为了鼓励女儿再接再厉，爸爸做了一大桌子好菜，妈妈亲手给若汐颁发了一张奖状。

他们也终于意识到，这份进步的背后，不仅有女儿的不懈努力，更是基于家人之间的相互理解和支撑。

其实，除了偶尔的失控和冲突，片中的三组父母，都是非常包容和支持孩子的。

校校妈妈经常组织集体活动，好让儿子更好地展示自己，以免他因为学习成绩差，受到误解和孤立。

群晓妈妈直接辞了职，去山西给儿子当陪读，从此和家人过上了双城生活。

若汐妈妈怕女儿长期受挫，就报了舞蹈班和绘画班，让她通过课业以外的特长展示自己，结交更多小伙伴。

也正因为有了这种良好的亲子关系打基础，孩子们才能慢慢克服阅读障碍，取得长远的进步和成长。

消除障碍， 需要多方面的努力

对于患有阅读障碍的孩子来说，仅靠父母的单方面努力是不够的，还得结合专业机构、学校、老师等 社会 上方方面面的力量。

如果你觉察孩子在读写上存在障碍，那么首先要做的，就是寻求专业机构的诊断和干预治疗。

片中的校校、群晓和若汐三个孩子，都找到了北师大教授舒华所率领的读写障碍儿童研究团队。

虽然国内没有标准化的诊断和干预方法，但这支团队通过一个个的个案研究，找到了许多有效的训练方式。

比如，针对每个孩子在阅读、拼音和字词上的问题，他们制定了一系列以 游戏 形式为主的训练计划。

比如，通过字理教学法讲解汉字结构，通过梳理汉字家族，建立字形与字义的联系，从而帮助孩子学习汉字。

其次，能遇到一位真心接纳和帮助孩子的老师，或找到一个环境相对宽松、不唯成绩论的学校，也是相当重要的。

校校的班主任于老师，就是一位难得的好老师。

有一次，校校在课堂小测试中，史无前例地获得了满分。为了给校校和家长增加信心，于老师特意在班级群里表扬了他。

看到这个消息后，校校妈妈一边高兴地给拍摄团队展示群消息，一边为老师的用心良苦感动到快要落下泪来。

后来，于老师在接受纪录片采访时说，“孩子不笨，只不过在某一方面确实有困难。所以要给他更多的机会去发展自己，让他能够得到肯定，觉得在这个学校是被需要的。”

而群晓所在的私立学校，在对孩子的教育理念方面，更是充满了尊重和包容。

这所学校的课程都是启发式的，各个学科之间相互打通，既能最大限度地保留孩子的兴趣，又能让群晓这样的孩子，有足够多的时间来克服学习上的困难。

最棒的是，班主任武老师坚信每个孩子都有闪光点，从来不会用成绩的好坏来衡量他们。

为了更好地帮助群晓，武老师还特地和学校教研团队开会，让其他老师也了解了什么是阅读障碍症，以及如何看待有阅读障碍症的孩子。

但遗憾的是，就在第二集快结束的时候，由于投资方突然撤资，学校不得不就地解散。

这让群晓和父母陷入了两难的选择：要么重新回到应试教育环境，要么跟随原学校团队到开封游学。

最终，父母还是尊重了儿子的决定，让他跟着武老师去游学。

这样的选择，多少透着点对现实的无奈。

尽管对于像校校、群晓和若汐这样的孩子来说，走的每一步都很艰难，但在正确的指引和悉心的呵护下，相信他们会走得越来越好、越来越稳。也希望 社会 各个方面，都能给他们更多的耐心，还有爱。

如果你家的孩子也出现类似的情况，请不要再简单地认为“他只是笨”，他可能是遇到了更复杂的问题。

当然，也不要随便“对号入座”，光凭自己的经验就判定孩子有“阅读障碍”。如果有怀疑，请带着孩子寻找真正专家的帮助，经过科学严格的检查和测试来判断。

看到这群孩子，想到1500万这个庞大的数字，我在为自己孩子庆幸吗？

没有，我心里想的是，其实每个孩子都是不完美的，他总会有这样那样的不足、短板（也许还不到障碍或缺陷的程度）。

而我们呢，总是抱着纠正、扭转的心态，总想能够通过一些方法和手段，把他的短板补齐、把他改造、塑造成“正常”甚至“超常”的模样。

而往往忘记了还有一种思路，接受、接纳这就是他独特的样子，顺势而为。

就像片中一位老师说的那样， “我们不能拿已有的尺子，去衡量奇特的生命，要对每一个生命都充满敬畏之心。 ”

我们常说接受孩子成为普通人，但在此之前，我们更应该接受的，是接受孩子他本来的样子。

胡歌突然发声，依然为最爱的她，暖心又令人唏嘘

1六年级自我介绍500字作文

我的名字叫张友强，好朋友们都叫我“强哥”，有的同学还叫我“光头强”。为此，我想说:“我的头一点也不光。”

　我长的比较矮，也很胖，有的同学也叫我“土豆”。我的脸胖乎乎的，头是刺猬头，两个浓眉大眼镶嵌在我的脸上；我的牙犹如狼牙锯齿。有的时候我遇到困难的时候，我也会咬牙坚持闯过去，就拿我的一件事来说吧:“有一次教练让我们围着一个大广场跑一圈，开始时，我的好兄弟就已遥遥，最后我们都体力不支了，但我为了取得第一名，使出我全身的力气冲过了终点。”

　我的性格很开朗，有的时候也比较内向；我很活泼，时时刻刻都保持着微笑。我的反应很快，别看我长的胖，我的动作可敏捷着呢――如果地上有一块砖，差点把我拌到，我会迅速得跨过去。我有很多缺点也有很多优点，我最希望极时改掉我的坏习惯。我的优点是:乐于助人、能和同学和睦相处、很坚强……字写的不好看、东西乱扔挑食是我的缺点，我一定会极时改正它们。

　我说话是很幽默，总是会把我的好朋友们逗笑。

　我就是我，一个极平常的我，一个在众多人中不易被发现的我！

2六年级自我介绍500字作文

我，一个活泼的女孩儿，就是一个小太阳，整天嘻嘻哈哈的。不论亲人还是同学、老师，我总会以最阳光的微笑去面对他们。

　我的爱好非常多，比如：看书、写字、弹钢琴……每一个爱好都是我身上的闪光点。但我爱好什么，我就必须用坚强的毅力去学会它们，绝对不会半途而废！所以不管是学习还是特长，我都会用严谨的态度去攻克它们！

　我还是一个热爱生活的小女孩儿。早晨出门向父母告别；来到学校向老师问好；见到朋友一起开心嬉戏；课堂上认真学习……我喜欢爸妈的微笑；我喜欢老师的欣慰；我喜欢朋友的纯真；我喜欢美妙的音乐；我喜欢书的海洋；喜欢……

　我在学习之余还爱研究历史。历史并不枯燥，我觉得它很有趣。爷爷对历史也很有研究，所以我总喜欢让爷爷给我讲故事，我就在一旁静静地听着。透过历史我知道了最早的皇帝轩辕氏带领古人类发明创造；还有秦始皇统一中国；以及清王朝的腐 败……

　我还有一个幸福的家庭。家里有可爱的妹妹、博学的爸爸和善良的妈妈，是他们赐予我无私的爱，给了我一个幸福的家庭，让我快快乐乐的成长着！

　我热爱植物，因为每一株花草树木，它们和我们一样也有鲜活的生命！手下留情，脚下留清。珍惜每一株花草树木，生活将更有色彩！

　我有许许多多的爱好，对生活充满热情，喜欢古老历史，热爱植物，还有一颗感恩的心。我觉得做一个乐观开朗的人，会比拥有许多荣誉、金钱快乐的多！

3六年级自我介绍500字作文

我，一个喜欢唱歌的女孩；我，一个喜欢跳舞的女孩；我，一个喜欢学习的女孩；我，一个喜欢劳动的女孩。

　每当睡前洗漱的时候，我就会对着镜子唱我喜欢的歌。有一次我在洗澡时，边淋边唱，不知不觉洗了半小时，都被爸爸妈妈嫌弃了。之后，我被告知以后洗澡不能超过20分钟。

　每当夜幕降临时，我总会把电视机当作镜子，然后练老师教我的舞蹈动作。在电视机里，我看到自己痴迷的样子，觉得蛮好笑的。

　每当空余的时间里，我总会抓紧时间把学校的作业积极完成。有次妈妈在剪头发，我不想无聊地等待，就回到车上把数学作业拿出来做掉，原来这就是利用碎片化的时间进行学习，效率还是蛮高的。

　每次在爷爷奶奶家吃完饭，我总会积极主动地帮助收拾碗筷。自从每周一菜开始以来，我从买菜，洗菜，切菜到烧菜，从不让家人帮忙，因为这是我的任务。

　这就是我，一个爱唱歌，爱跳舞，爱学习，爱劳动的女孩——章珂语。

4六年级自我介绍500字作文

我是个平凡的人，那么平凡如沙粒的我，在人生的磨练下是否能成为珍珠。

　傻傻的我会在伤心之余去偷偷看天上变化莫测的云彩；天真而具有幽默感的我经常把同学们逗笑；身兼着神赋责任的我是老师的得力助手，是同学们的榜样。

　我们的童年时光，因为有了阅读便有了许多或快乐或忧伤的情绪渲染我的天空，并幻化出一道道美丽的彩虹。是的，我爱读书，爱到了废寝忘事，走火入魔的地步了。因为阅读不仅能让我们从中领略语言文化的丰富表现力，还可以感受其中深刻的思想情感内涵，在不知不觉间增长智慧，接受美的熏陶。所以我爱读书。

　再暗淡的夜空，也藏着晴朗。是金子就会发光，纵然会被埋没，但它的光彩终究会四射。白雪公主遇到自己心爱的白马公子，那么我在人生的磨炼下是否会成为珍珠？

　一个人就像一粒种子，天生就有发芽的欲 望。我不想停留在平凡人的这个台阶上，我想向高处发展，探索未知生活的奥秘。在生活中，光有物质的富有是不行的，还必须要有精神的富有。

　花谢了可以再开，人生一旦过去了，就错过了。人们忙碌了一生，到最后却一无所获。我不想操劳一辈子，到最后却一无所获，我只是想拥有一段丰富多彩的传奇人生。

5六年级自我介绍500字作文

我叫刘可，今年11岁，在龙泉三小读六年级。

　我，头发偏黄，大概是营养不足吧！柳叶般的眉毛下长着一对明亮的眼睛。鼻子生来有点儿塌。樱桃似的小嘴，要是笑起来嘴巴旁边还会增加两个小酒窝，不过，牙齿露出来就不好看了，你会看见我那一排歪歪扭扭的牙，你一定会说：“哎，真难看！”

　我的爱好有许多，其中，我最喜欢的`就是唱歌了。记得小时候，我唱歌一点也不好听，妈妈也常说我五音不全，常给我“泼冷水”。可不灰心，练啊练，今年，我参加了学校的合唱表演，六月份时，还在县里比过赛。真是“功夫不负有心人”。说起我的缺点，一点一点地挑出来还真有不少。有一个缺点可把我害“苦”了，那就是粗心大意。哎，每逢考试“它”得意洋洋地上场了。“它”上场的例子太多了：前几天，在单元考试上，我因粗心，写错了一道八分的应用题。啊，看来，我得改正粗心这缺点了。

　这就是我，咱们交个朋友，如何？

6六年级自我介绍500字作文

大家好，我是一个活泼可爱的小男孩，我的名字叫姚子烁，我今年12岁，上六年级，我是一个爱动爱运动的小男孩，我非常的爱参加运动比赛学校里的什么运动比赛我都喜欢参加长跑跳绳比赛，我得了第三名。

　我的性格是非常的暴躁，我们家的人有的非常的暴脾气，有一次在上学的时候，我惹了一次祸，祸的开始是我们同学摸了我一下，我追着他追到了厕所里，他用水泼我，我又拍了他一巴掌，他又撵我，我又跑跑到了楼下，她转了一圈，我要追她，我们两个跑了五六圈，他和我一直跑，他追追我，我追追他，我们跑在了人群中，她跑来跑去撞上了门，他的牙齿掉了。我们的故事就是这样结束了，你追我跑的故事。

　我的爱好非常的，特别是一个爱运动的，我非常的爱跑，我是一个长跑小运动员，我的故事就是这样的，我要开始给你们讲一讲我的好故事，我的故事非常的有趣，一开始我是我们学校里跑的最快的人，我惹了一件事，我又改了我的坏习惯，跑我就让我的妈妈困住我的自由，我去练武术，到了练武场，我们练的舞很特别连环拳，通臂拳，马步冲拳双冲拳，我练得其实不是武术，是散打这个靡我很难结，谁知我练的是武术还是散打？还是泰拳？我们练的散打全，原来我们学的是散打，非常喜欢这一个运动项目，我的故事就是这样，我慢慢的练着练着，我就成为了班长。

　我的故事就是这么好，大家请多多指教，我就是一个这样的小男孩，爱运动，爱跑的小男孩儿，我就是一个可爱活泼的小男孩。

7六年级自我介绍500字作文

大家好，我叫小小，这只是我的小名，我的大名很奇怪，叫诸葛司马，因为我姓诸葛，又很崇拜司马懿，所以就起名叫诸葛司马。

　我有一双大大的眼睛，棕色的长头发，都已经可以垂到大腿末端了，我的手上有一个小坑，那是因为在一年前，我当时正津津有味的看书，忽然想起答应朋友要帮他用纸板裁出瀑布的小版，我又记起小刀在前面的柜子里，我正准备去拿，可是手下一疼，我心里一惊，心想：该不会把小刀放在沙发上了吧！事实确实如此，不过我不在乎这一点，我只在乎我的手有没有受伤，我战战兢兢的把手慢慢抬起，啊！那伤口还有流血呐！幸好我懂一些医学，伤口止血、消炎，这伤过了好久才好，但也留下一个小坑。

　我有很多爱好，如：画画、弹钢琴，还有看《三国演义》……

　我最喜欢画画，还记得有一次，我到小唯做客，我一进她家门，就问：“有画纸、画笔和颜料吗？”她说：“都有。”接着问：“你要这些干什么？”我嘿嘿一笑，说：“我自有妙用，而且，你能不知道我要干嘛吗”，她也笑了，说：“哈哈，被你说中了！”，说完就帮我准备材料去了。

　材料准备齐全，我挥动画笔，忽然感觉自己很有这方面的天赋，笔下的精灵似乎即将飞出纸面，笔下的海鸥看起来跃跃欲试，马上要飞上蓝天，在天空中翱翔似的，我仿佛可以纵横千军万马……

　等我从那七彩的世界出来时，才发现找不到她了，过了一会儿，她抱着一大摞纸跑了进来，看到我露出疑惑的表情，便说：“你把我家的画纸用完了，这不，我怕你觉得不过瘾，又买了一些纸。”

　后来我回到家后，拿起手机看作业，啊？怎么是我最怕的作业啊！正当我愁眉不展的时候，忽然灵光一闪，拿起钢笔写了起来：大家好，我叫小小，这是我的小名……

8六年级自我介绍500字作文

镜子里，一头乌黑的长发，一双大眼睛，一个小嘴巴，笑起来总是甜甜的……没错，这就是我，我叫钟文瑜，今年12岁，在xx小学六年级，我是个文静的女孩。

　妈妈说我是个小书虫，我自己也承认。每当我吃饭前，都会心血来潮看上几页；有时，光看上几页就入了迷——还想看。就这样，看着看着，仿佛身临其境，连妈妈叫我吃饭也没有听见，她只好进房间，将我从书中“请”出来。而我，只得配合妈妈，恋恋不舍地从书中走出来去吃饭。

　虽然我读书很认真，但也少不了马虎。

　一次母亲节，我想以劳动来回报妈妈，于是，“说干就干”。我从厨房拿出拖把，认认真真地把地拖好了；再拿出扫把，没想到，刚一开始扫，就摔了一跤——原来，我把地板拖得太湿了。接着，扫地的时候，我的手又碰到一个玻璃杯，“哐当”一声，杯子碎了；这还不是最惨的，更惨的是，我在清理玻璃杯碎片的时候，还不小心把手划破了，疼得我哇哇大哭。

　在学校，老师选我为语文课代表，是专门在语文课前或语文早读课时带领大家读书的。在老师的眼里，我很负责，是老师的小助手：每当放学时，我都会按时将饮水机、电风扇、电灯关掉，把门锁好；同学们有不会的题目，我都会耐心地为她们解答……

　在父母眼里，我是个好女儿。我很爱我的弟弟妹妹们，希望他们快乐成长。

　我就是这样的一个女孩，你们愿意和我做朋友吗？

9六年级自我介绍500字作文

大家好!我叫杨润子，今年12岁了，在xx上学。

　小的时候，别人说我像个男孩子，没错，我的确没点儿女孩子的样儿。我像猴儿一样，一开心起来，像疯了似的，一个劲儿地跳。爸爸说习惯成自然，别再跳了!可是我哪儿会听呢

　我的爱好是数学和英语，数学老师和英语老师非常喜欢我，特别是数学老师，每次都以娃娃脸来面对我，英语老师也一样，对我，总摆出那慈祥的面孔。而我的数学和英语成绩总是很好的，当然，语文也一样。我喜欢西瓜和芒果，他们的味道非常好，你不妨也去试试!我喜欢跑步，他对我的身体有着很大的好处。我有一个远大的理想，那就是我要当一名伟大的企业家，所以我还喜欢天蓝色和银白色，她代表着我要飞向天空!

　我是个好胜心非常强的人。考试时，别人比我考得好，我不服气，平时更加努力，结果取得了更好的成绩，因为我知道，只有好胜心强而不断进取的人，才会取得成功!

　我的优点是很乐观，遇到挫折，我不会气馁，会继续努力，就当没发生过一样，我还是快乐的我!我的缺点是不爱举手回答问题，我也常对自己说，难道我的手就如黄金那么重么怕什么明天我就举手!可是到了第二天，我又像老鼠那样，缩到洞里面去了，不过我会改正它的。

10六年级自我介绍500字作文

我叫饶舒华，今年14岁了。我是xx第一小学的学生。我是金牛座的女生。

　一双水汪汪的大眼睛，一双乌黑的眼睛，有一张大嘴巴特别能说，又高又廋的身材。这就是我。

　有时候，我希望自己能快点长大，做一番惊天动地的大事，让周围的人全都惊诧不已。可有时候，又希望自己永远也别长大，做父母身边的小公主。

　我特别喜欢和别人打赌。输了，嘟着嘴巴就走。要是赢了，笑得眼睛变成了一条细缝。有一次，我和同学打赌，这位同学说身上有200元钱，我想：“谁会有这么多钱呀，分明是吹牛”。就让他把钱掏出来看看。果然不出我所料，她对我说：“我是骗你的”。这时，我笑着高呼：“我赢了!我赢了!”

　我的性情稳定、温和，做起事来踏实而努力。我一个不是个爱闹脾气的娇纵大**，更不会有哭哭啼啼的情绪化。我也绝对不是个挥霍无度的人。不要吃定了我的脾气温和、性情稳定!当你真的触怒我的时侯，你会深切的体会到什么叫“雷霆”大火，奉劝你别试为妙。

　我是一个非常注重美观的，我的外貌一定会给人留下深刻的印象。我不喜欢穿时髦的衣服，但是我喜欢穿看起来可爱的衣服哦!

　“我不会比别人差，只要我努力，就会超越别人。”这句话是我的口头禅。

　这就是我，一个勇敢自信的女生。

椭圆机的选购技巧可谓是一门学问可以写很多很多，椭圆机的价格从一两千元、几千元到几万元，甚至是十多万元不等。很多人在选购家用椭圆机的时候，一味的追求品牌或者是昂贵的价格，其实并不一定就是划算的。在购买家用椭圆机之前，必须先弄清楚我们购买家用椭圆机的目的，仅仅是为了做做有氧运动和锻炼下腿部，还是要全身协调运动？只是想通过家用椭圆机增强一下体质，还是要打造完美身材，每天锻炼的时间可以有多少，能否坚持得下去呢？

有一些朋友购买家用椭圆机，只是想要通过椭圆机增强体质，或者稍微的修饰一下腿部的线条。加上每周的锻炼次数仅仅是3-4次，那就没有必要购买太好的椭圆机。那些价值十多万元的椭圆机，只有高档健身房、高档酒店才会配置，因为这些场所的使用量巨大，只有这种价格昂贵的椭圆机才能保证尽可能不出故障。而家用椭圆机每周使用的时间比较少，购买这种价格昂贵的商用椭圆机就实在有点浪费了。

当我们弄清楚明白了这些问题之后，再来看雪儿为大家精心分享的《家用椭圆机选购指南》，您就能够有的放矢掌握好来自己最为需要学习的家用椭圆机选购技巧了。能否购买到一台令您和家人充分满意的家用椭圆机，关键在于把关好下面的9大点哦：

一、椭圆机飞轮

椭圆机的运动主要就是依靠飞轮带动的，所以我们非常有必要好好的研究一下它，椭圆机飞轮可具体分为两种：前置飞轮和后置飞轮。

1、前置飞轮椭圆机的特点

前置飞轮椭圆机的占地空间更小，设计也更加新潮时尚，但是前置飞轮安装之后就需要更先机的设计以及工艺技术来配合，所以一般价格都比较高。商用机要考虑的因素很多，包括机器的占地空间、外观、质量等；家用的一般都是采用后置飞轮，能在成本控制范围之内达到更好的机械效果，维修保养也来得更加方便些！

2、后置飞轮椭圆机的特点

大多数朋友在选购的时候，比较喜欢选择后置飞轮的家用椭圆机，后置飞轮可以说运动起来才是在做真正的椭圆运动。后置飞轮椭圆机一般都包括一个可以连接机器前头的调节坡度，因为飞轮在后面所以调节的幅度是比较大的，这种类型的椭圆机在运动的时候轨迹流畅，非常平稳（上图为北京“首都经济贸易大学”健身房里的后置飞轮椭圆机，机器虽然已经颇有点历史，不过用着还是非常舒适的，品牌是舒华airo系列椭圆机，由于是商用机，价格2万多哩）。

3、飞轮多大的好？

说完前置和后置飞轮，雪儿接着来给大家说说飞轮的重量，飞轮重量也是选购家用椭圆机需要考虑的一个重要因素。建议大家在选购家用椭圆机的时候，一定要购买重量在5公斤以上的，因为飞轮太轻的话，踩上去会有点飘的感觉，难以达到最佳运动效果。

但也并不是说飞轮的重量越大就越好，现在有一些商家，他们抓住消费者在选购家用椭圆机的时候追求飞轮重量大的心理，就把飞轮的重量加大。这样的椭圆机如果是高端的还好，但是如果只是一般的中低端椭圆机，商家加在飞轮上面的成本肯定要在其他零部件上面予以扣除，这样就导致了其他零部件的质量可能不大过关。其实对于一般的家用椭圆机来说，只要是飞轮超过5公斤就可以了，飞轮过重并不会完全带来很强烈的运动体验（因为，椭圆机还有阻力调节装置，可以取代和增强一部分飞轮的作用。

二、椭圆机硬件配置（细节点）

1、阻力调节系统

大多数椭圆机都采用磁控技术调节运动阻力，依靠飞轮惯性和磁阻力来控制力道和运动节奏。极少数的低端椭圆机采用类似于刹车装置的物理接触式组件，来调节运动阻力。

现在的椭圆机一般都是磁控技术调节运动阻力的，磁控技术的好处就是能够减少零件之间的摩擦，可以避免噪音过大。磁控系统通常有永磁、自发电磁及外接电磁几种类型，家用型的椭圆机通常采用永磁和自发电磁型技术。

另外，特别需要注意的一个地方是椭圆机轴承的标号和数量，以及产品的净重。不要只看管子的粗细，要知道管子都是空心的，讲良心的企业至少会在关键部位装配有高品质的轴承（管子够厚、够硬、够韧，才是真的好）。

2、“关节”保护套

椭圆机的“关节”非常多，就算是比较简单的后置飞轮式椭圆机也至少会有立杆中段、立杆下端、踏杆后端、飞轮连接处3个关节，左右加起来的话就是6个关节。这些关节在运动过程中会承受和传递所有的机械力量，担负着非常重要的作用和角色。

在椭圆机的各个“关节”安装保护套，不仅可以让机子显得更加大气、美观，还可以防止关节部位的润滑油蹭到其他地方，同时还可以防止意外碰撞带来的人身伤害。虽然看似无所谓的一个细节，却可以体现出产品设计方面的人性化理念，以及产品的质量究竟如何。

三、椭圆机的平稳性

说到平稳性，其实是椭圆机非常关键的一个地方，决定椭圆机平稳性的因素有：椭圆机飞轮的重量（一般重量大一点的稳定性高），是不是后置飞轮椭圆机（一般后置飞轮的椭圆机平稳性高），是不是磁控椭圆机（磁控椭圆机的平稳性高），椭圆机零部件承力点的连接是否采用了好的轴承。

椭圆机的平稳性主要是取决于各个部件的稳固性和协调性，也就是说当我们在椭圆机上面运动的时候，是不是感觉很流畅。对于稳固性主要的参考因素就是椭圆机支架的品质，好的椭圆机有宽厚的支架，并且支架两头还有防滑和防刮的保护套。我们知道椭圆机的重量还是比较沉重的，所以对于人性化设计的椭圆机，在支架的后面最好能够有可微调高度的装置和小滑轮，这样可以很好的调节坡度和方便有需要的时候进行挪动甚至是搬运。

四、是否噪音大、有异响？

由于椭圆机既不需要电机传动，也不会产生垂直的作用力，唯一容易产生噪音的飞轮也采用了非接触式的磁控装置，所以椭圆机在理论上可以做到“零噪音”。不过理论归理论，在实际使用过程中最容易产生噪音的部位就是各个部件的连接之处。

高品质的椭圆机都会采用高精度、耐磨损的连接件，即使长期使用也可以将噪音有效控制在理想范围之内。这里雪儿有个简单的方法告诉大家：“在卖场找台机器，踩上去以后反复朝前、后两个方向运动，并且有意向左右两侧用力，在这个过程中注意一下噪音情况。一般来说没有哪台机器可以在这种情况下做到零噪音，但异响越少、噪音越小的机器其品质肯定会更好。”

静音指标代表产品的工艺水准，器械类的产品最难解决的问题就是异响，造成异响的因素很多：例如低劣的配件、蹩脚的设计、错误的安装等等，都有可能造成机械摩擦、产生异响。有些不负责任的厂家和经销商只考虑如何节省原料、降低制造和物流成本，对于细节方面的改进毫无热情。现在市面上大多数的椭圆机驱动系统，都已经采用了多纹超静音皮带，比起老式的铰链式传动系统，这类产品的传动更为安静与更为稳定。

本文小结：

由于《家用椭圆机选购指南》需要说道的方方面面比较多，而且有必要介绍得尽可能的详细，好便于大家理解和全面掌握好来家用椭圆机的选购技巧。因而《家用椭圆机选购指南》雪儿将其细分为上下两篇来分别讲述，上面的只是《家用椭圆机选购指南：实战经验谈上篇》，欢迎大家点击这里阅读下篇！

　看完一部经典作品以后，一定有不少感悟吧，这时我们很有必要写一篇观后感了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是我收集整理的最强大脑观后感，欢迎阅读与收藏。

最强大脑观后感1

　“围棋”一词在沉默了很久一段时间后，因近日“机器围棋手”战胜围棋大师李世石一事重新跃入人们视野。人们迅速将关注点转移至“机器人终将代替人类”、“电脑强于人脑”这一类看似危机重重实则杞人忧天的话题上来。

　生发这类感慨与忧虑的原因，显然是在这盘棋中，人们只见输赢之结果而不见其他。围棋自古“悟道”、“求常”的内涵被抛弃干净，结果显得尤其重要而过程却一文不值。现象的背后，是时代不可避免地走向简单化、表面化的事实，鲜有人深究事物之内涵，浮躁而功利的风气让真正的人类也在时代中成了“机器人”。

　古人云：“好胜非勇，能胜能不胜之谓勇。”亦有苏轼“胜固欣然，败亦可喜。”这“能不胜”与“败亦可喜”的气节，情怀，雅量，乃是棋局中至为可贵如今却为人们无视的。不仅围棋，竞技色彩让现代许多的事物皆失其本色而变得功利无趣。德国一所学校曾为鼓励孩子读书举办比赛，一个月内读书最多者赢得奖品。一个中国孩子超额完成任务，提前汇报“战果”，却得到组委会这样的回应：“奖品可以给你，但你必须退出比赛，因为你扭曲了比赛的初衷。”这位为得奖品而读书的孩子，是时代大部分人的缩影，是功利心、胜负心的三棱镜，更为我们敲响了警钟。

　若要回答人们的担忧，前提是清楚人之所以为人，重在情怀修养，重在“心”而不在“脑”，重在于棋局中悟道而不在局局必胜的能力。快节奏、简单化、流于表面与结果的时代大潮将人们裹挟，让生活变得单调乏味。在迅速发展的现代，我们固然需要飞机、网络，却万万不可丢失翻山越岭的勇气，亲笔写信的雅趣，以及愿意输掉一盘棋却收获人格滋养与审美能力的气量。

　机器人只论策略、步骤，结果，胜负，而人却有智慧、情感、状态、习得。抛开胜负，围棋与人生的内涵才得以一点点在面前铺开。你对世界越功利，世界便对你越神秘。越是简单计较输赢胜负，越错过那些可贵的“不简单”，错过人生而为人的原因，即使最终费尽心力赢得棋局，也会将情怀输得一干二净，甚至变成了棋盘对面的“无心”的那个机器人。

最强大脑观后感2

　几年前，相亲类节目《非诚勿扰》等火了;随后，歌唱类节目《 中国好声音》等也火了;近期，亲子类节目《爸爸去哪儿》也火了一把。最近，江苏卫视全力打造了一款科学类节目《最强大脑》。节目组很早就与国内心理学和脑科学界的 专家学者取得了联系，包括北师大脑与认知科学研究院的刘嘉教授和毕彦超姐姐，最终参加录制的是来自北大心理学系的魏坤琳“大叔”。

　节目组之所以找到了这三位教授，我想是有一定原因的。首先，他们都有着让人艳羡的学历。刘嘉教授是MIT的博士，做面孔识别出身，是国内最开始从事脑科学研究的学者之一;毕彦超教授是哈佛大学的心理学博士，做语言出身，师从国内著名心理学家舒华教授;魏坤琳教授是宾夕法尼亚州立大学的博士，主要从事运动康复工作。其次，他们有一颗真正热爱科学和研究的心。这些老师对科学的态度是严肃的`，感情是深厚的。从他们的学术报告和讲课中可以看出那份对科学和研究的热爱，那种兴奋、激动不已是发自内心的。都说现在国内的学术和科研圈子缺少真正热爱科研的人，我想这些老师就是值得学习的榜样。再次，他们都是有趣的研究者。在大多数人眼里，科学达人或者学霸都是一本正经、不苟言笑的。但是，这三位老师都充满了智慧和幽默感。他们的课堂生动有趣，总是能够赢得学生的阵阵笑声。刘嘉老师擅长将枯燥、复杂的大道理转化成简单、有意思的小故事;毕彦超老师的聪明、快语速;魏坤琳老师的帅和萌都让他们征服了大多数学生。我想，只有能够征服学生的老师才能更好的征服观众吧。最后，他们都热衷于用科学造福人类。毕老师做的盲人、聋人和阅读障碍等特殊群体的研究;魏老师做的帮病人康复的游戏，为糖尿病足定制的鞋垫和“知道你怎么想”的假肢等都是让科学造福人类的具体举措。

最强大脑观后感3

　科学是无穷无尽的，只有想不到，没有科学做不到。我今晚观看了一部激动人心、展现人类智慧的电视栏目:《最强大脑》。

　这期节目主要讲了三个内容：第一个是让挑战者们通过观看老照片里面的一个地方，然后再从许多新的照片中挑出包含那个地方的照片，并在新照片上圈出来; 第二个是从现场40位上台的姑娘中任选一位姑娘，然后让挑战者从现场40张姑娘们小时候与父母的合影照片中选出这位姑娘小时候与父母的合影照片;第三个是从20封旧家书、700多个字中，仅根据家书封面上的字体，找出这封家书里所有的字，把旧家书重新复原。

　我印象最深的是第三个内容，主持人说这个环节叫一字成书，要求就是上面介绍的内容。挑战者叫陈智强。只见他威风凛凛的走上台来，脸上充满了自信。根据规则要求，20封家书中原有的700多个字通过旋转后，每4个字重叠摆放在一起，组成232个碎片，摆放在碎片墙上。嘉宾从20封家书中任意挑选一封家书，要求挑战者根据家书封面的字体，把家书还原。挑战者仅凭眼睛观察，把232个碎片逐一拆分开来，再经过大脑进行旋转、比对，从中选出和家书封面一样字体的字，最后拼成一份完整的家书。只听裁判一声“开始”，陈智勇就快步走向碎片墙，拿出碎片仔细查看，发现有家书的字体就拿着碎片到相应的地方写上汉字。由于需要仔细的观察，来回走动，不一会儿，他就大汗淋漓，衣服都湿透了。但是他仍然聚精会神、一丝不苟的仔细查看着每一个拼字碎片。只见他时而低头沉思，时而眉头紧皱，生怕自己的一点小失误而失去赢得比赛的机会。功夫不负有心人，经过2个小时的努力，陈智勇用他的汗水和智慧，加上自己的信心，终于取得了胜利，成功的选出了家书的所有字，拼成了完整的家书。当台上裁判宣布陈智勇挑战成功时，台下响起了热烈的掌声!

　在现实生活中，我也经常会遇到许多困难和挫折，如难做的数学题目、难理解的语文课文，或者是难以背诵的英语句子，我就有畏难而退的想法。通过观看《最强大脑》，给了我很大的鼓舞。今后我一定要学习陈智勇那种坚持不懈、敢于拼搏的精神，争取在新的学期取得优异的成绩!

汤梓莉 汤瑞于 汤宇华 汤枭华 汤桂霞 汤薇舒 汤优月 汤诗然 汤永伶 汤旭丹 汤金月 汤信颖 汤雨洋 汤冬凯 汤梓阳 汤佳菁 汤雅文 汤伊瑞 汤思熙 汤紫利 汤俊圣 汤铭铭 汤婉艳 汤嘉嘉 汤梦然 汤欣宇 汤晶馨 汤依斯 汤麦涵 汤思泽 汤莲美 汤沈晴 汤毅开 汤景溢 汤晓荣 汤迪婷 汤溪欣 汤慧云 汤琼心 汤著潇 汤妍琪 汤瑞秋 汤坤瑾 汤文昊 汤若原 汤佳瑶 汤博霞 汤瑞元 汤天昀 汤帅瑛 汤思琪 汤晓青 汤彤兰 汤嘉芯 汤晓嫣 汤一溪 汤能盈 汤辰妹 汤雯胜 汤苛婷 汤馨卉 汤彦娜 汤馨芳 汤凤婷 汤佳珍 汤芊华 汤欣琳 汤天拓 汤冠微 汤咏龙 汤涵花 汤梓敏 汤亦姣 汤宇鹏 汤蕴艺 汤悦菲 汤佩阳 汤红爱 汤文郦 汤瑶岚 汤宇德 汤玥彤 汤俊泽 汤小楠 汤艺莹 汤紫毅 汤馨卓 汤慧倩 汤秀贤 汤希儿 汤懿蕾 汤诗廷 汤梦鸣 汤亦美 汤美觉 汤蔚利 汤休格 汤依秀 汤健芳 汤舒华 汤剀萧 汤凯嘉 汤思娟 汤二媛 汤丽怡 汤睿杭 汤慧娜 汤文卿 汤欣涵 汤小曦 汤舒亭 汤艺芬 汤雅菱 汤一涵 汤馨瑞 汤陈欣 汤咏雅 汤希轩 汤芝晔 汤沂茜 汤瑞华 汤思蕾 汤雯霏 汤丹珑 汤静苗 汤妮煊 汤蕴栓 汤元英 汤贞颀 汤霜君 汤美沣 汤洁唯 汤仪麟 汤瑞阳 汤雅玫 汤梦银 汤翎梅 汤玉明 汤启明 汤若霞 汤景巧 汤濡秋 汤佳华 汤佳庆 汤慕东 汤美涵 汤桂仪 汤晓婷 汤婧梅 汤君依 汤畴莹 汤笑宁 汤秉芝 汤佳纯 汤仪钱 汤奕涵 汤语平 汤稚懿 汤霜馨 汤佳杰 汤兰祚 汤红逸 汤艳贵 汤涵媛 汤文蒙 汤洋璇 汤月帆 汤嘉又 汤春轩 汤扬文 汤卓妮 汤汇莹 汤章彬 汤艳楠 汤晓静 汤钰香 汤泽心 汤小轩 汤戍换 汤帧杰 汤叶琳 汤嘉蔚 汤聚媛 汤华姣 汤小菁 汤希腾 汤亭睿 汤甜玲 汤文怡 汤欣宁 汤杭梅 汤蔓丽 汤杭遥 汤忠莹 汤平可 汤富兰 汤泓君 汤姝彤 汤晞萱 汤汶琦

1比较偏僻的古诗词有哪些

孙平仲《观舞》 齐己《中秋月》 柳宗元《为李京兆祭杨凝郎中文》 元好问《论诗绝句》 1、《观舞》 宴馆簇金丝，绣茵呈舞旋，云鬟应节低，莲步随歌转。

势多体不犯，妙绝乃习贯，含笑有余情，小揖更微盼。 2、《中秋月》 空碧无云露湿衣，群星光外涌清规。

东楼莫碍渐高势， 四海待看当午时。 还许分明吟皓魄，肯教幽暗取丹枝。

可怜半夜婵娟影，正对五侯残酒池。 3、《为李京兆祭杨凝郎中文》 维贞元十九年岁次癸未四月辛未朔某日，检校工部尚书京兆尹司农卿李实，谨以清酌庶羞之奠，敬祭于故兵部郎中杨公之灵。

惟灵清标霜洁，馨德兰熏。冲和茂著，孝友彰闻。

浚发洪绪，激扬清芬。思侔德祖，学绍子云。

莹彼灵府，彬其英文。吐论冠时，舒华轶群。

百氏之奥，一言可分。旁贯释老，岂伊《典》《坟》。

谓蹑公相，赞扬圣君。高山安仰，逝水？？。

呜呼哀哉！惟是伯仲，并为士则。连擢首科，迭层显职。

公之懿美，发自朋僚。播于四方，令闻克昭。

炯然烛识，卓尔孤标。翼翼其容，羽仪清朝。

载笔东掖，动无不纪。起草南宫，时论增美。

大梁有艰，天子是使。密勿之谋，唯道是履。

复归郎署，职兹中兵。简稽无挠，以考其成。

英风未摅，沉疴遽婴。孰云积善，降以促龄。

昔岁江表，获同宴语。谬为好仁，不我遐阻。

公之元兄，复惠德音。化优多暇，眷眄逾深。

情言盈耳，尺素相寻。冀兹竞爽，？？儒林。

及此雕落，祗摧我心。呜呼哀哉！遣车就引，哀挽先路。

迅风凄悲，颓景幽幕。倾都殄瘁，挥涕相顾。

矧兹故人，谁任痛慕。横污一觞，讵写平素。

尚飨。 4、元好问《论诗绝句》 汉谣魏什久纷纭，正体无人与细论。

谁是诗中疏凿手？暂教泾渭各清浑。 曹刘坐啸虎生风，四海无人角两雄。

可惜并州刘越石，不教横槊建安中。 邺下风流在晋多，壮怀犹见缺壶歌。

风云若恨张华少，温李新声奈尔何？ 一语天然万古新，豪华落尽见真淳。南窗白日羲皇上，未害渊明是晋人。

纵横诗笔见高情，何物能浇块垒平。 老阮不狂谁会得，出门一笑大江横。

心画心声总失真，文章仍复见为人。 高情千古闲居赋，争信安仁拜路尘！ 慷慨歌谣绝不传，穹庐一曲本天然。

中州万古英雄气，也到阴山敕勒川。 沈宋横驰翰墨场，风流初不废齐梁。

论功若准平吴例，合着黄金铸子昂。 斗靡夸多费览观，陆文犹恨冗于潘。

心声只要传心了，布谷澜翻可是难。 排比铺张特一途，藩篱如此亦区区。

少陵自有连城璧，争奈微之识碔砆。 眼处心生句自神，暗中摸索总非真。

画图临出秦川景，亲到长安有几人？ 望帝春心托杜鹃，佳人锦色怨华年。 诗家总爱西昆好，独恨无人作郑笺。

万古文章有坦途，纵横谁似玉川卢。 真书不入今人眼，儿辈从教画鬼符。

出处殊途听所安，山林何得贱衣冠？华歆一掷金随重，大是渠侬被眼谩。 笔底银河落九天，何曾憔悴饭山前。

世间东抹西涂手，枉着书生待鲁连。 切切秋虫万古情，灯前山鬼泪纵横。

鉴湖春好无人赋，岸夹桃花锦浪生。 切响浮声发巧深，研摩虽苦果何心！ 浪翁水乐无宫徵，自是云山韶濩音。

东野穷愁死不休，高天厚地一诗囚。 江山万古潮阳笔，合在元龙百尺楼。

万古幽人在涧阿，百年孤愤竟如何？ 无人说与天随子，春草输赢校几多？ 谢客风容映古今，发源谁似柳州深？朱弦一拂遗音在，却是当年寂寞心。 窘步相仍死不前，唱酬无复见前贤。

纵横正有凌云笔，俯仰随人亦可怜。 奇外无奇更出奇，一波才动万波随。

只知诗到苏黄尽，沧海横流却是谁？ 曲学虚荒小说欺，俳谐怒骂岂诗宜？今人合笑古人拙，除却雅言都不知。 有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晚枝。

拈出退之山石句，始知渠是女郎诗。 乱后玄都失古基，看花诗在只堪悲。

刘郎也是人间客，枉向东风怨兔葵。 金人洪炉不厌频，精真那计受纤尘。

苏门果有忠臣在，肯放坡诗百态新。 百年才觉古风回，元佑诸人次第来。

讳学金陵犹有说，竟将何罪废欧梅？ 古雅难将子美亲，精纯全失义山真。 论诗宁下涪翁拜，未作江西社里人。

池塘春草谢家春，万古千秋五字新。 传语闭门陈正字，可怜无补费精神！ 撼树蚍蜉自觉狂，书生技痒爱论量。

老来留得诗千首，却被何人校短长 。

2描写春景的古诗的赏析

《咏柳》唐 贺知章碧玉⑵妆⑶成一树⑷高，万条垂下绿丝绦⑸不知细叶谁裁⑹出，二月⑺春风似剪刀注释⑴ 柳：柳树，落叶乔木或灌木，叶子狭长，种类很多本诗描写的是垂柳⑵ 碧玉：碧绿色的玉这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶⑶ 妆：装饰，打扮⑷ 一树：满树一，满，全在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量下一句的“万”，就是表示很多的意思⑸ 绦：用丝编成的绳带丝绦：形容一丝丝像丝带般的柳条⑹ 裁：裁剪，用刀或剪子把片状物体分成若干部分⑺ 二月：农历二月，正是仲春时节⑻ 似：好像，如同译文柳树像碧玉装扮成的美女一样，千万枝柳条像她那绿色的丝带知道这细嫩的柳叶是谁剪裁的吗？就是那象剪刀的二月春风啊！题解这是一首咏物诗，通过赞美柳树，表达了诗人对春天的无限热爱赏析诗的前三句都是描写柳树的首句“碧玉妆成一树高”是写整体，说高高的柳树像是碧玉妆饰成用“碧玉”形容柳树的翠绿晶莹，突出它的颜色美第二句“万条垂下绿丝绦”是写柳枝，说下垂披拂的柳枝犹如丝带万千条，突出它的轻柔美第三句“不知细叶谁裁出”是写柳叶，突出柳叶精巧细致的形态美三句诗分写柳树的各部位，句句有特点而第三句又与第四句构成一个设问句“不知细叶谁裁出？”——自问；“二月春风似剪刀”——自答这样一问一答，就由柳树巧妙地过渡到春风说裁出这些细巧的柳叶，当然也能裁出嫩绿鲜红的花花草草它是自然活力的象征，是春的创造力的象征这首诗就是通过赞美柳树，进而赞美春天，讴歌春的无限创造力。

3求几首非常偏僻的古诗

> 行行重行行，与君生别离。

相去万余里，各在天一涯。道路阻且长，会面安可知。

胡马依北风，越鸟巢南枝。相去日已远，衣带日已缓。

浮云蔽白日，游子不顾返。思君令人老，岁月忽已晚。

弃捐勿复道，努力加餐饭。> （战国）屈原 操吴戈兮披犀甲，车错毂兮短兵接。

旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。

霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。

出不入兮往不反，平原忽兮路超远。带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。

诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄！>（春秋）诗经 蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方，溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

百度信息专家。

4求古诗50首找一些比较“偏僻的古诗大概偏僻”的级别在疏

历代梅花诗 赠范晔 陆凯 南朝 宋 折梅逢驿使，寄与陇头人。

江南无所有，聊赠一枝春。 山园小梅 林和靖 唐 众芳摇落独喧妍，占尽风情向小园。

疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。

幸有微吟可相狎，不须擅板共金樽。 梅 王安石 墙角数枝梅， 凌寒独自开。

遥知不足雪 ，为有暗香来。 与薛肇明弈棋赌梅花诗输一首 王安石 华发寻春喜见梅， 一株临路雪倍堆。

凤城南陌他年忆， 香杳难随驿使来。 忆梅 李商隐 定定住天涯，依依向物华。

寒梅最堪恨，长作去年花。 十一月中旬至扶风界见梅花 李商隐 匝路亭亭艳，非时袅袅香。

素娥惟与月，青女不饶霜。 赠远虚盈手，伤离适断肠。

为谁成早秀？不待作年芳 梅花绝句（之-） 陆游 闻道梅花圻晓风， 雪堆遍满四山中。 何方可化身千亿， 一树梅花一放翁。

梅花绝句（之二） 幽谷那堪更北枝， 年年自分着花迟。 高标逸韵君知否， 正是层冰积雪时。

梅花绝句（之三） 雪虐风号愈凛然， 花中气节最高坚。 过时自会飘零去， 耻向东君更乞怜。

早梅 南朝·谢燮 迎春故早发，独自不疑寒。 畏落众花后，无人别意看。

江梅 唐·杜甫 梅蕊腊前破，梅花年后多。 绝知春意好，最奈客愁何？ 雪树元同色，江风亦自波。

故园不可见，巫岫郁嵯峨。 早梅 唐·齐己 万木冻欲折，孤根暖独回。

前村深雪里，昨夜一枝开。 风递幽香出，禽窥素艳来。

明年如应律，先发映春台。 唐·王维 杂诗 君自故乡来，应知故乡事。

来日倚窗前，寒梅著花未？ 杂咏 唐·王维 已见寒梅发，复闻啼鸟声。 心心视春草，畏向玉阶生。

忆梅 唐·李商隐 定定住天涯，依依向物华。 寒梅最堪恨，长作去年花。

江上梅 唐·王适 忽见寒梅树，花开汉水滨。 不知春色早，疑是弄珠人。

庭梅咏寄人 唐·刘禹锡 早花常犯寒，繁实常苦酸。 何事上春日，坐令芳意阑？ 夭桃定相笑，游妓肯回看！ 君问调金鼎，方知正味难。

梅花 唐·崔道融 数萼初含雪，孤标画本难。 香中别有韵，清极不知寒。

横笛和愁听，斜技依病看。 逆风如解意，容易莫摧残。

梅花 唐·庾信 当年腊月半，已觉梅花阑。 不信今春晚，俱来雪里看。

树动悬冰落，枝高出手寒。 早知觅不见，真悔著衣单。

雪里觅梅花 唐·萧纲 绝讶梅花晚，争来雪里窥。 下枝低可见，高处远难知。

俱羞惜腕露，相让道腰羸。 定须还剪采，学作两三技。

梅花 唐·蒋维翰 白玉堂前一树梅，今朝忽见数花开。 几家门户重重闭，春色如何入得来？ 梅花 宋·陈亮 疏技横玉瘦，小萼点珠光。

一朵忽先发，百花皆后春。 欲传春信息，不怕雪埋藏。

玉笛休三弄，东君正主张。 墨梅 王冕 我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 早 梅 张谓 一树寒梅白玉条，回临村路傍溪桥。

不知近水花先发，疑是经冬雪未销。 墨梅 居简 莫恨丹青废画工，不须求异只须同。

玉容不及寒鸦色，故托缁尘异汉宫。 早梅 齐已 万木冻欲折，孤根暖独回。

村前深雪里，昨夜一 枝开。 墨 梅 张臬 山边幽谷水边村，曾被疏花断客魂。

犹恨东风无意思，更吹烟雨暗黄昏。 早梅 李公明 东风才有又西风，群木山中叶叶空。

只有梅花吹不尽，依然新白抱新红。 墨梅 赵秉文 画师不作粉脂面，却恐傍人嫌我直。

相逢莫道不相识，夏馥从来琢玉人。 忆梅 李商隐 定定住天涯， 依依向物华。

寒梅最堪恨， 常作去年花。 白梅 王冕 冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。

忽然一夜清香发，散作乾坤万里春 梅 王琪 不受尘埃半点侵，竹篱茅舍自甘心。 只因误识林和靖，惹得诗人说到今。

与薛肇明弈棋赌梅花诗输一首 王安石 华发寻春喜见梅，一株临路雪倍堆。 凤城南陌他年忆，香杳难随驿使来。

梅 贡性之 眼前谁识岁寒交，只有梅花伴寂寥。 明月满天天似水，酒醒听彻玉人箫。

梅花 王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。

梅花 庚信 当年腊月半，已觉梅花阑。 不信今春晚，俱来雪里看。

真适园梅花盛放 王 鏊 花间小坐夕阳迟，香雪千枝与万枝。 自入春来无好句， 杖藜到此忽成诗。

梅花绝句 陆游 闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。 何方可化身千亿，一树梅花一放翁。

《杂诗》之一 王维 君自故乡来，应知故乡事。 来日欹穸前，寒梅著花未。

杨柳枝词 刘禹锡 塞北梅花羌笛吹，淮南桂树小山词。 请君莫凑前朝曲，听唱新翻杨柳枝。

新栽梅 白居易 池边新栽七株梅，欲到花时点检来。 莫怕长洲桃李嫉，今年好为使君开。

初识梅花 卢撰 江北不如南地暖，江南好断北人肠。 胭脂桃颊梨花粉，共作寒梅一面妆。

十一月后庭花盛开之二 蔡襄 日暖香繁巳盛开，开时曾达千百回。 春风岂是多情思，相伴花前去又来。

次韵中玉早梅 黄庭坚 折得寒香不露机，小穸斜日两三枝。 罗帷翠叶深调护，已被游蜂圣得知。

梅花绝句 陆游 当年走马锦西城，曾为梅花醉似泥。 二十里中香不断，青羊宫到浣花溪。

红 梅 苏轼 年年芳信负红梅，江畔垂垂又欲开。 珍重多情关伊令，直和根拨送春来。

红梅 王十朋 桃李莫相妒，夭姿元不同。 犹余雪霜态，未肯十分红。

梅花绝句之二 陆游 幽谷那堪更北枝，年年自分着花迟。 高标逸韵君知否，正是层冰积雪时。

岭上红梅 范大成 雾雨胭脂照松竹，江面春风一枝足。 满城。

5比较偏僻的古诗词有哪些

孙平仲《观舞》 齐己《中秋月》柳宗元《为李京兆祭杨凝郎中文》 元好问《论诗绝句》1、《观舞》宴馆簇金丝，绣茵呈舞旋，云鬟应节低，莲步随歌转。

势多体不犯，妙绝乃习贯，含笑有余情，小揖更微盼。 2、《中秋月》空碧无云露湿衣，群星光外涌清规。

东楼莫碍渐高势， 四海待看当午时。还许分明吟皓魄，肯教幽暗取丹枝。

可怜半夜婵娟影，正对五侯残酒池。3、《为李京兆祭杨凝郎中文》 维贞元十九年岁次癸未四月辛未朔某日，检校工部尚书京兆尹司农卿李实，谨以清酌庶羞之奠，敬祭于故兵部郎中杨公之灵。

惟灵清标霜洁，馨德兰熏。冲和茂著，孝友彰闻。

浚发洪绪，激扬清芬。思侔德祖，学绍子云。

莹彼灵府，彬其英文。吐论冠时，舒华轶群。

百氏之奥，一言可分。旁贯释老，岂伊《典》《坟》。

谓蹑公相，赞扬圣君。高山安仰，逝水？？。

呜呼哀哉！惟是伯仲，并为士则。连擢首科，迭层显职。

公之懿美，发自朋僚。播于四方，令闻克昭。

炯然烛识，卓尔孤标。翼翼其容，羽仪清朝。

载笔东掖，动无不纪。起草南宫，时论增美。

大梁有艰，天子是使。密勿之谋，唯道是履。

复归郎署，职兹中兵。简稽无挠，以考其成。

英风未摅，沉疴遽婴。孰云积善，降以促龄。

昔岁江表，获同宴语。谬为好仁，不我遐阻。

公之元兄，复惠德音。化优多暇，眷眄逾深。

情言盈耳，尺素相寻。冀兹竞爽，？？儒林。

及此雕落，祗摧我心。呜呼哀哉！遣车就引，哀挽先路。

迅风凄悲，颓景幽幕。倾都殄瘁，挥涕相顾。

矧兹故人，谁任痛慕。横污一觞，讵写平素。

尚飨。4、元好问《论诗绝句》 汉谣魏什久纷纭，正体无人与细论。

谁是诗中疏凿手？暂教泾渭各清浑。曹刘坐啸虎生风，四海无人角两雄。

可惜并州刘越石，不教横槊建安中。邺下风流在晋多，壮怀犹见缺壶歌。

风云若恨张华少，温李新声奈尔何？一语天然万古新，豪华落尽见真淳。南窗白日羲皇上，未害渊明是晋人。

纵横诗笔见高情，何物能浇块垒平。 老阮不狂谁会得，出门一笑大江横。

心画心声总失真，文章仍复见为人。 高情千古闲居赋，争信安仁拜路尘！慷慨歌谣绝不传，穹庐一曲本天然。

中州万古英雄气，也到阴山敕勒川。沈宋横驰翰墨场，风流初不废齐梁。

论功若准平吴例，合着黄金铸子昂。斗靡夸多费览观，陆文犹恨冗于潘。

心声只要传心了，布谷澜翻可是难。排比铺张特一途，藩篱如此亦区区。

少陵自有连城璧，争奈微之识碔砆。眼处心生句自神，暗中摸索总非真。

画图临出秦川景，亲到长安有几人？望帝春心托杜鹃，佳人锦色怨华年。 诗家总爱西昆好，独恨无人作郑笺。

万古文章有坦途，纵横谁似玉川卢。 真书不入今人眼，儿辈从教画鬼符。

出处殊途听所安，山林何得贱衣冠？华歆一掷金随重，大是渠侬被眼谩。笔底银河落九天，何曾憔悴饭山前。

世间东抹西涂手，枉着书生待鲁连。切切秋虫万古情，灯前山鬼泪纵横。

鉴湖春好无人赋，岸夹桃花锦浪生。切响浮声发巧深，研摩虽苦果何心！ 浪翁水乐无宫徵，自是云山韶濩音。

东野穷愁死不休，高天厚地一诗囚。 江山万古潮阳笔，合在元龙百尺楼。

万古幽人在涧阿，百年孤愤竟如何？ 无人说与天随子，春草输赢校几多？谢客风容映古今，发源谁似柳州深？朱弦一拂遗音在，却是当年寂寞心。窘步相仍死不前，唱酬无复见前贤。

纵横正有凌云笔，俯仰随人亦可怜。奇外无奇更出奇，一波才动万波随。

只知诗到苏黄尽，沧海横流却是谁？曲学虚荒小说欺，俳谐怒骂岂诗宜？今人合笑古人拙，除却雅言都不知。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晚枝。

拈出退之山石句，始知渠是女郎诗。乱后玄都失古基，看花诗在只堪悲。

刘郎也是人间客，枉向东风怨兔葵。金人洪炉不厌频，精真那计受纤尘。

苏门果有忠臣在，肯放坡诗百态新。百年才觉古风回，元佑诸人次第来。

讳学金陵犹有说，竟将何罪废欧梅？古雅难将子美亲，精纯全失义山真。 论诗宁下涪翁拜，未作江西社里人。

池塘春草谢家春，万古千秋五字新。 传语闭门陈正字，可怜无补费精神！撼树蚍蜉自觉狂，书生技痒爱论量。

老来留得诗千首，却被何人校短长 。

6求一首课外偏僻的唐诗的详细鉴赏,谢谢

题李凝幽居

贾岛

闲居少邻并，草径入荒园。 鸟宿池边树，僧敲月下门。 过桥分野色，移石动云根①。 暂去还来此，幽期②不负言。

注释①云根：古人认为“云触石而生”，故称石为云根。这里指石根云气。 ②幽期：再访幽居的期约。言：指期约。

简析此诗以“推”、“敲”一联著名，至于全诗，因为题中用一“题”字。加上诗意原不甚显，故解者往往不得要领，讥其“意脉零乱”。我们且不管那个“题”字，先读尾联，便知作者来访李凝，游览了他的“幽居”，告别时说：我很喜欢这里，暂时离去，以后还要来的，绝不负约。由此可见，认为作者访李凝未遇而“题”诗门上便回，是不符合诗意的。先读懂尾联，倒回去读全篇，便觉不甚僻涩，意脉也前后贯通，不算有句无篇。 诗人来访“幽居”，由外而内， 故首联先写邻居极少， 人迹罕至，通向 “幽居”的小路野草丛生。这一切，都突出一个“幽”字。“荒园”与“幽居”是一回事。“草径入荒园”，意味着诗人已来到“幽居”门外。次联写诗人月夜来访，到门之时，池边树上的鸟儿已入梦乡。自称“僧”而于万籁俱寂之时来“敲”月下之门，剥啄之声惊动“宿鸟”，以喧衬寂，以动形静，更显寂静。而“幽居”之“幽”，也得到进一步表现。第三联曾被解释为“写归途所见”，大谬。果如此，将与尾联如何衔接？敲门之后未写开门、进门，而用诗中常见的跳跃法直写游园。“桥”字承上“池”字，“野”字、“云”字承上“荒”字。“荒园” 内一片“野色”，月下“过桥”，将“野色”“分” 向两边。“荒园”内有石山，月光下浮起蒙蒙夜雾。“移”步登山，触“动”了石根云气。“移石”对“过桥”，自然不应作“移开石头”解，而是“踏石”之类的意思。用“移”字，实显晦涩。这一联，较典型地体现了贾岛琢字炼句，力避平易，务求奇僻刻深的诗风。而用“分野色”、“动云根” 表现“幽居” 之“幽”，还是成功的。特别是“过桥分野色”，构恩新奇，写景如画，堪称警句。 《唐诗纪事》卷四十云：“（贾）岛赴举至京，骑驴赋诗，得‘僧推月下门’之句，欲改‘推’作‘敲’，引手作推、敲之势，未决，不觉冲大尹韩愈。乃具言。愈曰：‘敲字佳矣。’遂并辔论诗久之。”“推敲”一词，即由此而来。这段记载不一定完全符合事实，却能体现贾岛“行坐寝食，苦吟不辍”的特点。

7优美的古诗词与解释 要偏僻一点

渔家傲 作者：李清照

雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻，香脸半开娇旖旎，当庭际，玉人浴出新妆洗。

造化可能偏有意，故教明月玲珑地。共赏金尊沉绿蚁，莫辞醉，此花不与群花比。

这首词气势磅礴、豪迈，是婉约派词宗李清照的另类作品，具有明显的豪放派风格。近代梁启超评为：“此绝似苏辛派，不类《漱玉集》中语 。”可谓一语中的，道破天机。

南渡以前，李清照足不出户 ，多写闺中女儿情；南渡以后，“飘流遂与流人伍 ”，视野开始开阔起来。据《金石录后序》记载建炎四年（1130）春间，她曾在海上航行 ，历尽风涛之险。词中写到大海、乘船，人物有天帝及词人自己，都与这段真实的生活所得到的感受有关。

词一开头，便展现一幅辽阔、壮美的海天一色图卷。这样的境界开阔大气，为唐五代以及两宋词所少见。写天、云、雾、星河、千帆，景象已极壮丽，其中又准确地嵌入了几个动词，则绘景如活，动态俨然。“接”、“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾，自然地组合在一起，形成一种浑茫无际的境界。而“转”、“舞”两字，则将词人在风浪颠簸中的感受，逼真地传递给读者。所谓“星河欲转 ”，是写词人从颠簸的船舱中仰望天空，天上的银河似乎在转动一般。“千帆舞”，则写海上刮起了大风，无数的舟船在风浪中飞舞前进。船摇帆舞，星河欲转，既富于生活的真实感，也具有梦境的虚幻性，虚虚实实，为全篇的奇情壮采奠定了基调。因为这首词写的是“梦境”，所以接下来有“仿佛”三句。“仿佛”以下这三句 ，写词人在梦中见到天帝。“梦魂”二字，是全词的关键。词人经过海上航行，一缕梦魂仿佛升入天国，见慈祥的天帝。在幻想的境界中，词人塑造了一个态度温和、关心民瘼的天帝。“殷勤问我归何处”，虽然只是一句异常简洁的问话，却饱含着深厚的感情，寄寓着美好的理想。

此词则上下两片之间，一气呵成，联系紧密。上片末二句是写天帝的问话，过片二句是写词人的对答。问答之间，语气衔接，毫不停顿。可称之为“跨片格”。“我报路长嗟日暮”句中的“ 报”字与上片的“问”字，便是跨越两片的桥梁。“路长日暮”，反映了词人晚年孤独无依的痛苦经历，然亦有所本。词人结合自己身世，把屈原在《 离骚》中所表达的不惮长途运征，只求日长不暮，以便寻觅天帝，不辞上不求索的情怀隐括入律，只用“ 路长 ”、“日暮”四字，便概括了“上下求索”的意念与过程，语言简净自然，浑化无迹。其意与“学诗谩有惊人句”相连，是词人在天帝面前倾诉自己空有才华而遭逢不幸，奋力挣扎的苦闷。着一“谩”字，流露出对现实的强烈不满。词人在现实中知音难遇，欲诉无门，唯有通过这种幻想的形式，才能尽情地抒发胸中的愤懑，怀才不遇是中国传统文人的命运。李清照虽为女流，但作为一位生不逢时的杰出的文学家她肯定也有类似的感慨。

“九万里风鹏正举 ”，从对话中宕开，然仍不离主线。因为词中的贯串动作是渡海乘船，四周景象是海天相接，由此而连想到《庄子·逍遥游》的“鹏之徙于南冥也 ，水击三千里 ，抟扶摇而上者九万里”。

说“鹏正举 ”，是进一步对大风的烘托 ，由实到虚，形象愈益壮伟，境界愈益恢宏。在大鹏正在高举的时刻，词人忽又大喝一声：“风休住，蓬舟吹取三山去！”气势磅礴，一往无前，具大手笔也！“蓬舟”，谓轻如蓬草的小舟，极言所乘之舟的轻快。“三山”，指渤海中蓬莱、方丈、赢洲三座仙山，相传为仙人所居，可望而见，但乘船前去，临近时即被风引开，终于无人能到。词人翻旧典出新意敢借鹏抟九天的风力，吹到三山，胆气之豪，境界之高，词中罕见。上片写天帝询问词人归于何处，此处交代海中仙山为词人的归宿。

前后呼应，结构缜密。这首词把真实的生活感受融入梦境，巧妙用典梦幻与生活、历史与现实，自然会气度恢宏、格调雄奇。充分显示作者性情中豪放不羁的一面。

栽松二首

唐白居易

小松未盈尺，心爱手自移。

苍然涧底色，云湿烟霏霏。

栽植我年晚，长成君性迟。

如何过四十，种此数寸枝？

得见成阴否，人生七十稀。

爱君抱晚节，怜君含直文。

欲得朝朝见，阶前故种君。

知君死则已，不死会凌云。

涧底松

唐白居易

有松百尺大十围，

生在涧底寒且卑。

涧深山险人路绝，

老死不逢工度之。

天子明堂欠梁木，

此求彼有两不知。

谁喻苍苍造物意，

但与之材不与地。

金张世禄原宪贫，

牛衣寒贱貂蝉贵。

貂蝉与牛衣，

高下虽有殊。

高者未必贤，

下者未必愚。

君不见沉沉海底生珊瑚。

历历天上种白榆。

松树

唐白居易

白金换得青松树，君既先栽我不栽。

幸有西风易凭仗，夜深偷送好声来。

庭松

唐白居易

堂下何所有？十松当我阶。

乱立无行次，高下亦不齐。

高者三丈长，下者十尺低。

有如野生物，不知何人栽。

接以青瓦屋，承之白沙台。

朝昏有风月，燥湿无尘泥。

疏韵秋槭槭，凉阴夏凄凄。

春深微雨夕，满叶珠蓑蓑。

岁暮大雪天，压枝玉皑皑。

四时各有趣，万木非其侪。

去年买此宅，多为人所咳。

一家二十口，移转就松来。

移来有何得，但得烦襟开。

即此是益友，岂必交贤才？

顾我犹俗士，冠带走尘埃。

未称为松主，时时一愧怀。

松

唐成彦雄

大夫名价古今闻，盘屈孤贞更出群。

将谓岭头闲得了，夕阳犹挂数枝云。

小松

唐杜荀鹤

自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。

时人不识凌云木，直待凌云始道高。

四松

唐杜甫

四松初移时，大抵三尺强。别来忽三载，离立如人长。

会看根不拔，莫计枝凋伤。幽色幸秀发，疏柯亦昂藏。

所插小藩篱，本亦有堤防。终然掁拨损，得吝千叶黄。

敢为故林主，黎庶犹未康。避贼今始归，春草满空堂。

览物叹衰谢，及兹慰凄凉。清风为我起，洒面若微霜。

足以送老姿，聊待偃盖张。我生无根带，配尔亦茫茫。

有情且赋诗，事迹可两忘。勿矜千载后，惨澹蟠穹苍。

小松

唐杜荀鹤

自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。

时人不识凌云木，直待凌云始道高。

松

唐韩溉

倚空高槛冷无尘，往事闲徵梦欲分。翠色本宜霜后见，

寒声偏向月中闻。啼猿想带苍山雨，归鹤应和紫府云。

莫向东园竞桃李，春光还是不容君。

古松感兴

唐皇甫松

皇天后土力，使我向此生。贵贱不我均，若为天地情。

我家世道德，旨意匡文明。家集四百卷，独立天地经。

寄言青松姿，岂羡朱槿荣。昭昭大化光，共此遗芳馨。

南轩松

唐李白

南轩有孤松，柯叶自绵幂。清风无闲时，潇洒终日夕。

阴生古苔绿，色染秋烟碧。何当凌云霄，直上数千尺。

扶风歌》（汉乐府）刘琨

南山石嵬嵬。松柏何离离。上枝拂青云。中心十数围。洛阳发中梁。松树窃自悲。斧锯截是松。松树东西摧。特作四轮车。载至洛阳宫。观者莫不叹。问是何山材。谁能刻镂此。公输与鲁班。被之用丹漆。熏用苏合香。本自南山松。今为宫殿梁。

《赠从弟》（三国）刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。

《咏史·其二》（东晋）左思

郁郁涧底松，离离山上苗。以彼径寸茎，荫此百尺条。

世胄蹑高位，英俊沉下僚。地势使之然，由来非一朝。

金张籍旧业，七叶珥汉貂。冯公岂不伟，白首不见招。

《咏怀诗八十二首其五十》阮籍

步游三衢旁。惆怅念所思。岂为今朝见。恍惚诚有之。泽中生乔松。万世未可期。高鸟摩天飞。凌云共游嬉。岂有孤行士。垂涕悲故时。

《咏怀诗八十二首其十三》阮籍

登高临四野。北望青山阿。松柏翳冈岑。飞鸟鸣相过。感慨怀辛酸。怨毒常苦多。李公悲东门。苏子狭三河。求仁自得仁。岂复叹咨嗟。

《咏怀诗八十二首其六十五》阮籍

朝出上东门。遥望首阳基。松柏郁森沈。鹂黄相与嬉。逍遥九曲间。徘徊欲何之。念我平居时。郁然思妖姬。

《拟嵇中散咏松诗》（晋）谢道蕴

遥望山上松，隆冬不能凋。愿想游下憩，瞻彼万仞条。腾跃未能升，顿足俟王乔。

陶渊明《饮酒二十首》：栖栖失群鸟。日暮犹独飞。徘徊无定止。夜夜声转悲。厉响思清晨。远去何所依。因值孤生松。敛翮遥来归。劲风无荣木。此荫独不衰。托身已得所。千载不相违。

《咏寒松诗》（南朝）范云

修条拂层汉。密叶障天浔。凌风知劲节。负雪见贞心。

《松柏篇并序》（南北朝）鲍照

余患脚上气四十余日，知旧先借傅玄集，以余病剧，遂见还。开袠，适见乐府诗龟鹤篇，于危病中见长逝词。恻然酸怀抱。如此重病，弥时不差，呼吸乏喘，举目悲矣，火药间阙而拟之。

松柏受命独，历代长不衰。人生浮且脆，鴥若晨风悲。东海迸逝川，西山导落晖。南郊悦籍短，蒿里收永归。谅无畴昔时，百病起尽期。志士惜牛刀，忍勉自疗治。倾家行药事，颠沛去迎医。徒备火石苦，奄至不得辞。龟龄安可获，岱宗限已迫。睿圣不得留，为善何所益。舍此赤县居，就彼黄垆宅。永离九原亲，长与三辰隔。属纩生望尽，阖棺世业埋。事痛存人心，恨结亡者怀。祖葬既云及，圹（土+遂）亦已开。室族内外哭，亲疏同共哀。外姻远近至，名列通夜台。扶舆出殡宫，低回恋庭室。天地有尽期，我去无还日。居者今已尽，人事从此毕。火歇烟既没，形销声亦灭。鬼神来依我，生人永辞诀。大暮杳悠悠，长夜无时节。郁湮重冥下，烦冤难具说。安寝委沉寞，恋恋念平生。事业有余结，刊述未及成。资储无担石，儿女皆孩婴。一朝放舍去，万恨缠我情。追忆世上事，束教以自拘。明发靡怡悆，夕归多忧虞。撤闲晨径流，辍宴式酒濡。知今瞑目苦，恨失尔时娱。遥遥远民居，独埋深壤中。墓前人迹灭，冢上草日丰。空床响鸣蜩，高松结悲风。长寐无觉期，谁知逝者穷。生存处交广，连榻舒华茵。已没一何苦，楛哉不容身。昔日平居时，晨夕对六亲。今日掩奈何，一见无谐因。礼席有降杀，三龄速过隙。几筵就收撤，室宇改畴昔。行女游归途，仕子复王役。家世本平常，独有亡者剧。时祀望归来，四节静茔丘。孝子抚坟号，父子知来不。欲还心依恋，欲见绝无由。烦冤荒陇侧，肝心尽崩抽。

《斅颜鲁公送挺赟归翠微寺》（唐）卢纶

挺赟惠学该儒释，袖有颜徐真草迹。一斋三请纪行诗，诮我垂鞭弄鸣镝。寺悬金榜半山隅，石路荒凉松树枯。

虎迹印雪大如斗，闰月暮天过得无。

《涧底松》 （唐）白居易

有松百尺大十围，生在涧底寒且卑。涧深山险人路绝，老死不逢工度之。天子明堂欠梁木，此求彼有两不知。

谁喻苍苍造物意，但与之材不与地。金张世禄原宪贤，

牛衣寒贱貂蝉贵。貂蝉与牛衣，高下虽有殊；高者未必贤，下者未必愚。君不见沉沉海底生珊瑚，历历天上种白榆！

《题遗爱寺前溪松》（唐）白居易

偃亚长松树，侵临小石溪。静将流水对，高共远峰齐。翠盖烟笼密，花幢雪压低。与僧清影坐，借鹤稳枝栖。笔写形难似，琴偷韵易迷。暑天风槭槭，晴夜露凄凄。独契依为舍，闲行绕作蹊。栋梁君莫采，留著伴幽栖。

《孤松》（唐）柳宗元

孤松停翠盖,托根临广路。不以险自防,遂为明所误。

《小松》 （唐）杜荀鹤

自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。

时人不识凌云木，直待凌云始道高。

《咏松》（宋）吴芾

古人长抱济人心，道上栽松直到今。

今日若能增种植，会看百世长青阴。

《咏松》（清）陆惠心

瘦石寒梅共结邻，亭亭不改四时春。须知傲雪凌霜质，不是繁华队里身。

《七绝·为李进同志题所摄庐山仙人洞照》毛泽东

暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容。

天生一个仙人洞，无限风光在险峰。

《咏松》陈毅

大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时